小兔运南瓜看图写话

小兔运南瓜看图写话

导读：本文小兔运南瓜看图写话，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

小兔运南瓜看图写话

小兔运南瓜

杨铠君

阳光明媚的一天，小兔想吃南瓜饼，小兔来到南瓜园里摘了一个又大又圆的南瓜。

小兔一把抱住大南瓜，使出了九牛二虎之力，可是南瓜懒洋洋的躺在地上晒太阳，小兔心想：找来几个好伴？要不要南瓜分成二块？要不找来力大无穷的动物？小兔正在发愁，小熊猫哼着歌，骑着自行车欢快地出现了，这时小兔看到自行车的轮胎在滚啊滚，小兔灵机一动心想：我把大南瓜竖起不就行了。于是，小兔把南瓜竖了起来，小兔一个劲的往家滚。

兔妈妈一看，大吃一惊奇怪地问："你是怎么把南瓜运回来的？"小兔把经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈骄傲地说："小兔你真能干。"

从这个故事中，我学到了凡是都要动手做做看，要善于动脑筋。

指导老师：方老师

点评：小作者向读者讲述了一只聪明的小兔运南瓜的过程，抓住图片的主要内容，生动形象，最后还告诉了读者一个道理，开化了文

章主题！棒！

小兔运南瓜

钟少彬

阳光明媚的一天，小兔想到今天是妈妈的生日，它决定做个南瓜蛋糕，之后，它高高兴兴的来到南瓜地里。小兔看到了一个大南瓜，那南瓜真像一个车轮。

小兔卷起袖子，一把抱住南瓜，使出九牛二虎之力，过了一会，小兔子终于坚持不住了，兔子都累的满头大汗了，可是，南瓜还是一动不动，懒洋洋的躺在地上晒太阳，心想：我该怎么把这南瓜运回家呢？要不我去找人跟我一起运？要不我把它分成几部分，一点一点的运回家？正在小兔发愁的时候，小熊猫唱着歌骑着自行车，飞快地从小兔身边骑过，心想：南瓜跟车轮一样圆。于是小兔把南瓜竖起来，用力的推回家。

兔妈妈走出家门发现一个大南瓜，大吃一惊，之后小兔把运南瓜的事情仔仔细细地说了一遍，兔妈妈自豪的说："你真厉害呀！"

我从这个故事里学到了遇到问题要冷静，要想出解决方法。

指导老师：

点评：文章讲述了一只聪明的小兔运南瓜的故事，文中运用了生动形象的动作，心理描写，详写了小兔运南瓜的过程，并告诉了人们一个道理。文章结构完整，条理清晰，棒！

小兔运南瓜

张博涵

秋天的一个早晨，阳光明媚，天上飘飘着朵朵白云。

太阳暖洋洋地照在地上，兔妈妈觉得小兔已经长大了。就让他去运南瓜，小兔已经长大了。就让他去运南瓜，小兔子蹦蹦跳跳地来到菜园里。看见了绿油油的叶子像一个个绿色的凉蓬，金灿灿的小花像一个个金子，黄澄澄的大南瓜像一个大轮胎。小兔子高兴得手舞足蹈。小兔子精心挑选了一个最大的南瓜，用力把藤扯断，使出九牛二虎之力想把南瓜抱回家，小兔累得气喘吁吁满头大汗，但是南瓜还是纹丝不动，小兔心想：怎么搬回家呢？正在发愁的时候看见小熊猫骑着自行车老远就在和他打招呼。它灵机一动，心想：自行车有轮胎，南瓜也很像轮胎。于是就把它竖起来滚回家回到家兔妈妈好奇地问："你说怎么弄回来的？"小兔子得意洋洋地说："我是把它滚回来的。兔妈妈听了给它竖起大拇指。"

指导老师：俞老师

指导评语：小作者用流畅的语句向读者讲述了小兔运南瓜的故事，文采飞扬，条理清晰，内容丰富，棒！

小兔运南瓜

楼亦超

太阳高照的下午，兔妈妈生病了，小兔想给妈妈做南瓜饼，小兔来到菜园看见一个大南瓜说："哇！好大的南瓜啊！"

小兔一把抱住南瓜，使出全身的力气，可是南瓜一动不动，小兔心想："要不找大象哥哥帮我运回家？要不和朋友们一起抬回家？要不找爸爸搬回家？"小兔正发愁忽然小熊猫骑着自行车，哼着歌听着

音乐还和小兔打了个招呼，小兔心想：自行车的轮子是圆的，南瓜也是圆的，那我不是可以把南瓜竖起来滚回家了吗。

回到家，妈妈看见了南瓜，问："小兔，你是怎么把南瓜运回家的？"小兔说："我是把南瓜滚回来的。"妈妈高兴地说："你真棒！"

这个故事告诉了我做事不能半途而废。

指导老师：方老师

点评：小作者根据图片内容，结合丰富的想象，用通顺流畅的语言讲述了小兔运南瓜的故事，文中运用了动作描写，语言描写，使文章生动形象。

感谢阅读，希望能帮助您！

小兔运南瓜看图写话

小兔运南瓜看图写话 【小兔运南瓜】 作者：马瑨 秋天到了，小兔种的南瓜都成熟了。小兔看见了金灿灿的南瓜，心里乐开了花。 小兔想了一个轻轻松松的好办法，它想：南瓜是圆的，我可以滚回家呀！于是，它就滚呀滚，累得满头大汗，可是南瓜还是一动不动。 小熊骑着电动车，唱着歌路过这里，小熊说："把南瓜滚回家，不会把南瓜滚烂吗？"小兔听了不好意思地低下了头。于是，小兔和小熊就齐心协力地把大南瓜搬到了电动车上，小熊把小兔的南瓜运回了家。 【小兔运南瓜】 黄森熠

一天，小兔子在散步，它来到了菜园里发现一个大南瓜。小兔子在想要怎么运回家？ 小兔子突然想到一个办法：把南瓜用卡车运回家。可是哪里有卡车呀？这时候一只小熊开着一辆卡车，小兔子马上招招手借卡车。小兔子借来了卡车，把南瓜搬上卡车，然后开着卡车回到了家。兔妈妈惊讶的问："宝贝，你的南瓜是怎么运回来的？"小兔子一五一十地说了一遍。妈妈很高兴的夸小兔子是个好孩子。小兔子被夸的脸都红了。 【小兔运南瓜】 郑明赫 一天，小兔子在菜园里散步，看到一个大南瓜，它想着该怎么把南瓜运回去。小兔子想到了一个办法，它把南瓜竖起来然后滚回家。妈妈说："小兔，你是怎么把它运回来的？"小兔跟妈妈说了自己的办法，妈妈夸了小兔，小兔不好意思的笑了。 【小兔运南瓜】

许嘉胤 一天，小兔发现了大南瓜，又大又圆的南瓜，它该怎么运回家呢？于是小兔借了别人的推车，把南瓜推回家。妈妈惊讶的说："小兔，你是怎么把南瓜运回家的呢？"小兔说："我用车推回家的。"妈妈直夸："你是一个乖宝宝。"小兔被夸的脸都红了。 【小兔运南瓜】 陈晓霖 有一天，小兔子在菜园里散步，然后她发现一个又大又圆的南瓜。她想了下，想到了一个办法，可以用推车推回家。妈妈很惊讶的问："小兔子，你怎么把南瓜推回家的？"小兔子告诉妈妈，妈妈很高兴的夸它。 【小兔运南瓜】 高士杰

2020小学二年级过新年看图写话作文

【篇一】 新年到，新年到，新年要戴新帽帽……”在除夕夜的歌声与欢笑声中，在大家的笑容和新年的钟声里，又一个新年来临了。 大街上大红灯笼高高挂，家家户户喜洋洋。菜市场里，妇女们张罗着要买上一些好吃的东西，可以给大家做一桌好菜;小区中，孩子们有的舞着手中的烟花跑来跑去，胆小的躲得远远的，捂住耳朵，胆大的呢，藏在别人身后吓他一跳，一个个脸上挂着天真无邪的笑。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这可不是古人编造出来的，眼前的一幕不正是它的上演吗? 刚睁开朦胧的眼睛，才知道我长大了一岁，又过了一年。面对初升的朝阳，不禁会感叹时间的匆匆。光阴似箭，日月如梭，朱自清先生说过：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”可时间去了，光阴散了，生活还会给我们第二次机会吗?新年一到，举国上下欢腾一片，男女老少都沉浸在一片喜气洋洋的气氛中，迎接这个古老的传统节日。如今的新年，由中央电视台举办的春节晚会，更是让人喜笑颜开。 “叮咚，叮咚……”我们在新年的钟声里，欢乐的迎接新一年的到来，我祈祷：全家万事如意，幸福安康! 【篇二】 今天是大年三十，小朋友们都穿着新衣服，打着灯笼在一起玩儿。 小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼看?谁的灯笼最亮? 小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都长大了一岁。 【篇三】 “过年啦过年啦!”我站在窗口高兴地叫道。天空上嘣出像花儿般的烟花，有红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、青色、还有紫色。“哇，好美呀!”我情不自禁地叫了起来。妈妈笑着说：“你又长大一岁了”“嗯，是呀长大了我很开心呢!”

一年级看图写话 小兔运南瓜

一年级看图写话小兔运南瓜 小兔运南瓜 一天早上，小白兔飞飞醒来。妈妈叫它去田里找个最大的南瓜。飞飞来到了田里，看见好多好多的南瓜，她挑了一个最大的南瓜。飞飞想，这么大个的南瓜，我怎么能搬回家。飞飞突然看见了熊哥哥推着一车的萝卜。熊哥哥大老远就向飞飞打招呼。飞飞想，要不要向熊哥哥借一下小推车，这样我就可以把大南瓜搬回家了。于是飞飞就跟熊哥哥借了推车。推着推着，飞飞看到了小花猫姐姐，飞飞就说：“小花猫姐姐，你能不能帮我一起推呀!”小花猫姐姐说：“可以呀!”，它们推着推着就到了家门口，妈妈正好出来了。妈妈问飞飞：“你是怎么把南瓜运回来的啊?”飞飞说：“我向熊哥哥借了一个推车，跟小花猫姐姐一起推回来的。”妈妈说：“飞飞你真棒啊!今天我们大家一起去吃大餐，好好奖励你们一下。” 小兔搬南瓜 有一天，兔妈妈叫小兔去菜园里搬南瓜。 小兔到了菜园里找啊找，她终于找到了一个大南瓜。“哇，好大的南瓜。”她高兴地叫起来。“可是我要怎么把这个大南瓜搬回家呢?”小兔自言自语的说。这时候小熊哥哥骑着自行车过来了，他看到小兔站在菜园里就问;“小兔妹妹你在干什么要不要我帮忙啊?”小兔说：“谢谢熊哥哥，不用。”小熊就骑着自

行车离开了。小兔想啊想，忽然她想到小熊哥哥自行车的轮胎是圆的，它可以滚动，那么南瓜也是圆的我可以把他慢慢滚回家。想着，小兔就使出所有的力气把南瓜立起来，在地上滚了起来。 终于滚到家了，小兔高兴地叫起来;“妈妈，妈妈我找到了一个大南瓜，你快出来看看。”兔妈妈走出来看到那么大的南瓜就问叫小兔;“这么大的南瓜你是怎么把它搬回家的?”小兔告诉妈妈我是慢慢的把他在地上滚回来的。兔妈妈听了很高兴给小兔一个大拇指。 小白兔运南瓜 小白兔一家住在大森林的一个山洞里，免爸爸、免妈妈及小白兔非常勤劳，春天来啦，它们在山洞后面草地上种了一大片南瓜苗，小白兔每天都要过去浇水、施肥。一天一天过去，南瓜苗慢慢地长成了一条一条的南瓜藤，并且藤上结了许多小南瓜。 秋天到了，一天小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里浇水，一眼就盯上了地里最大，最圆的那个南瓜，它心想，“这个南瓜够我和妈妈吃上一周了，我就要把它运回家。”小兔想着就去搬南瓜，可是小兔搬得滿头大汗，南瓜却一动也不动。小兔累得一屁股坐在草地上，小兔自言自语地说，我得想个办法才行。正在这时熊叔叔骑着自行车送快递路过，熊叔叔看到了小白兔坐在地上一直喘气，赶紧过来问小白兔：”小白免，有什么可以帮你的吗?”小白兔说：“叔叔，我能耽误你一会儿时间吗?”，熊叔叔说“当然可以的。”小白兔在熊叔叔的帮助下，把南瓜搬了起来，运到

小学生看图写话作文过年了

小学生看图写话作文过年了 导读：本文小学生看图写话作文过年了，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 春节到了，家家户户贴上了春联，挂上红灯笼，到处喜气洋洋。小朋友们戴上新帽子，穿上了新衣服、新鞋。看呀！小朋友有的打鼓，有的放鞭炮，有的扭秧歌，欢天喜地过大年！ 春节真热闹啊！ 【篇二】 春节到了，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、舅妈、舅舅还有妹妹都回来了，现在是大年三十，外面还在下雪，而且下的特别大，可是我们一点都不怕冷。姥姥、姥爷、奶奶、爷爷在屋里包饺子、炸丸子；舅舅、舅妈在门口贴上了大福字，还挂了两个大红灯笼、贴了一对对联；我和妹妹先换了新衣服，再放鞭炮，妹妹放摔炮，我放窜天猴、花蝴蝶……，我先放窜天猴，窜天猴嗖的一下就飞上了天空跑不见了。窜天猴放完了，该放花蝴蝶了，花蝴蝶先在地上盘旋了几圈，慢慢的飞上了天空。等到把所有的炮都放完了，我和妹妹才跑回家，正好吃饭了，今天吃饺子、丸子、鱼、虾……，好丰盛呀！晚上8点我们全家都围在电视边看春节联欢晚会，好热闹的新年呀！ 【篇三】 过年了，爸爸让姐姐和妹妹帮他贴对联。爸爸把梯子放到门前，

然后爸爸站到梯子上贴门上面的横幅，妹妹帮爸爸看看对联贴正了没有，姐姐帮爸爸把没有贴的对联摸上胶水。过了一会儿，终于对联贴完了，对联贴的又正又好看。爸爸夸她们真是俩个勤劳的姐妹。 【篇四】 随着新年钟声的敲响，我们中国人民迎来了自己国家最重要的节日——春节!这一天我们载歌载舞，欢庆着新年的到来…… 在新春佳节里必不可少的就是和家人在一起看春节联欢晚会了，每当看小品的时候，我们都会被演员风趣的语言和滑稽的动作斗得喜逐颜开。每当欣赏歌曲的时候，我们都会情不自禁地跟着哼起来。这些好看的节目，给春节增添了更多欢乐的气氛。 除了看春节联欢晚会，新春佳节里另一个有趣的东西就是放烟花了：“嗖——”的一声一个调皮的小火球飞上了天空，随着“轰——”的一下便成了一朵小金菊。突然，有五个小火球同时争先恐后的飞上天空，迫不及待的同时爆炸开来，有的成了一朵秋天盛开的菊花，有的像托着长长尾巴的彗星，还有的像金色的瀑布直泻而下……希望这些美丽的烟花能把幸福带给每一个人。 鞭炮声送走了20XX，迎来了20XX。我期盼着下一个春节到来。

小兔运南瓜一年级看图写话.doc

小兔运南瓜一年级看图写话 下面是我整理的小兔运南瓜看图写话作文，欢迎阅读。 第一篇：小兔运南瓜 小白兔一家住在大森林的一个山洞里，免爸爸、免妈妈及小白兔非常勤劳，春天来啦，它们在山洞后面草地上种了一大片南瓜苗，小白兔每天都要过去浇水、施肥。一天一天过去，南瓜苗慢慢地长成了一条一条的南瓜藤，并且藤上结了许多小南瓜。 秋天到了，一天小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里浇水，一眼就盯上了地里最大，最圆的那个南瓜，它心想，"这个南瓜够我和妈妈吃上一周了，我就要把它运回家。"小兔想着就去搬南瓜，可是小兔搬得滿头大汗，南瓜却一动也不动。小兔累得一屁股坐在草地上，小兔自言自语地说，我得想个办法才行。正在这时熊叔叔骑着自行车送快递路过，熊叔叔看到了小白兔坐在地上一直喘气，赶紧过来问小白兔："小白免，有什么可以帮你的吗?"小白兔说："叔叔，我能耽误你一会儿时间吗?"，熊叔叔说"当然可以的。"小白兔在熊叔叔的帮助下，把南瓜搬了起来，运到路边并立起来，小白兔对熊熊叔叔调皮底说，剩下的事情我自己能行的，谢谢您!然后一蹦一跳地滚着南瓜回家。路边的小花小草都向小白兔投来了赞许的目光。小白兔心理高兴极了。虽然很累，但是成功地把南瓜运回家了。妈妈看到小白兔运回这么大个南瓜回来，大吃一惊。就问小白兔，"您是怎么把南瓜运回来的呢?"

小白兔跟妈妈说了在熊叔叔的帮助下滚回家的。妈妈夸他是个聪明能干的好孩子。 第二篇：小兔运南瓜 一天，小兔蹦蹦跳跳来到菜园里，它看到了一个很大很大的南瓜，高兴地合不拢嘴。可是它犯了愁，这么大的南瓜我怎么搬回家呢?这时大象伯伯来了，小兔问："大象伯伯，你能帮我把南瓜搬回家吗?"大象伯伯说："对不起小兔子，我还有事情不能帮你把南瓜搬回家了。"这时熊猫哥哥骑着自行车来了，它对小兔子热情地挥了挥手，小兔子对熊猫哥哥说："你能帮我把南瓜运回家吗?"熊猫哥哥说："对不起，小兔妹妹我不能帮你把南瓜运回家。" 小兔坐在地上发愁，忽然灵机一动想出了个好办法。刚刚的熊猫哥哥骑自行车来的，自行车的轮子是圆的南瓜也是圆的，我把南瓜立起来就可以把南瓜滚回家......小兔子使劲全身力气，好不容易把南瓜立起来，然后它就把南瓜滚回了家。 第三篇：小兔运南瓜 秋天，地里的南瓜熟了，兔妈妈叫小兔去收南瓜，小兔来到菜园里，看见满园一个个金灿灿的南瓜，个个都很大，小兔边走边看，来到一个最大南瓜旁边，我就运这个吧，但是小兔发愁了，这么大个南瓜怎么运走呢?，小兔张开手臂想把南瓜抱起来，可是南瓜太大搬不动，这时，小熊骑着自行车过来了，小兔跟小熊说："熊哥哥，你能帮我把南瓜运回家吗。"熊哥哥说："抱歉，我还有急事，不能忙你。你自己想办法吧。"然后，小熊就骑着

二年级看图写话作文过新年

二年级看图写话作文过新年 “新年到，新年好，大家乐，乐逍遥……”到处一片喜气洋洋的。小明一家也很热闹。爸爸妈妈忙着挂灯笼贴，小明、小丽两姐弟在放鞭炮。小明说：“点火了哟!”小丽急忙把耳朵堵住。“啪、啪……”热闹的鞭炮声响起来，大家都高兴地跳呀唱呀。就这样，他们开开心心地迎接新的一年。 新年到了，我开心极了。奶奶准备了丰盛的年夜饭。 饭后，我和堂姐放鞭炮，看五彩缤纷的烟花，还看了精彩的春节晚会。当新年的钟声敲响，我又长大了一岁。 我要在新的一年里好好学习，认真听讲。 最后祝大家新年快乐，万事如意! 新年到，新气象，新的开始，新的开端。忘了早点给学乐所有的朋友拜年啦! 今天呢，我就趁着有空，在这里向大家说声对不起，弥补 ___向大家提早拜年，在这里呢，我要想学乐所有的朋友说医生新年快乐，祝大家年年有余，学习更上一层楼!

今天是大年三十，小朋友们都穿着新衣服，打着灯笼在一起玩儿。 小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼看?谁的灯笼最亮? 小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都长大了一岁。 过新年了，到处都是喜气洋洋的，看，小朋友可高兴了，他们多盼望过新年，都提着灯笼出来玩儿了。 他们分别提着各式各样的灯笼，有荷花形、鱼形、小兔形、猴子形、西瓜形、梅花形、桃形真是花样齐全，漂亮极了。 他们在一起高兴地唱着歌，跳着舞，欢呼着，以庆祝他们的喜庆节日新年。 新年到了，家家户户张灯结彩，到处都呈现着喜气洋洋的景象。 贴、放鞭炮、敲锣打鼓，团团围坐，吃年夜饭……有的放鞭炮有的贴春联，有的舞龙、有的踩高跷。瞧!小明家的春联可漂亮了，春

2021年二年级看图写话过新年作文【八篇】

二年级看图写话过新年作文【八篇】 过年了，大街上热热闹闹。大人们忙着贴，挂灯笼.孩子们穿上新衣服，放着鞭炮迎接新春。在中国过年可是个辞旧迎新的好日子。就连这天吃什么都是有讲究的。在南方过年是要吃年糕的，象征年年高，在北方是要吃饺子的，因为饺子像元宝，象征新的一年能多财多富。说了半天我也饿了，去吃年糕喽。 过年了！过年了……爸爸妈妈把灯笼挂上门前，小明拿着鞭炮，正在放鞭炮呢！小红赶紧用手捂住耳朵，门上还挂着红红的字，这个字是福。不过最重要的是他们都穿着红红的衣服，因为喜庆。爸爸妈妈看看小明和小红玩得这样开心，爸爸看看妈妈，妈妈看看爸爸，两个人开心地笑了。 过年了,爸爸和妈妈跟小奇说：“今天过年,把小伙伴们叫过来一起过年好不好?”小奇大声地说:“好。”晚上，他把小伙伴们都叫来了。爸爸妈妈把家里打扫得干干净净，漂漂亮亮，一尘不染。家里挂着灯笼，门上贴着福，热闹极了！ 今天，过年了。小东和妹妹穿上了新衣服，高高兴兴地跑到了家门口。小东左手拿着一串点燃的鞭炮跑来跑去，妹妹听到了“噼里啪啦”的鞭炮声，立刻用手捂住了自己的耳朵。这时，爸爸妈妈合作在挂灯笼，贴，贴福字。而爷爷奶奶在厨房准备丰盛的年夜饭。

过年啦！过年啦！爸爸在大门上贴上“福”字，还在门口挂上红红的大灯笼，希望在新的一年全家能红红火火，迎来福气！小朋友们穿上了漂亮的新衣服，在门口放鞭炮。噼里啪啦，真响啊！红红把耳朵捂得更紧了，明明放得更起劲了！爸爸挂好了灯笼，还在大门两边贴上了春联，妈妈兴高采烈地说：“新的一年，祝全家都平平安安！健健康康！” 过年了,过年了,随着一声声呼喊,小明便拿起他的一串系在木棍上的小鞭炮,点上火，便跑到了家门口放鞭炮。他的妹妹也跟着他一起跑了出来。妹妹站在一边，小明在妹妹身边跑来跑去。妹妹用手紧紧地把耳朵捂住，但是她看着鞭炮爆炸时闪亮的光，她觉得十分开心。 过年喽，过年喽！爸爸妈妈在大门口挂上灯笼，贴上福字。小朋友们都穿上了新衣服，小红把耳朵扪上，因为小明要放鞭炮啦！小明拿着一根木棍，上面挂了一串鞭炮，噼里啪啦，鞭炮放起来了，小明觉得非常好玩，就拿木棍跑了起来，鞭炮声传遍了整条街。妈妈说：“祝愿在新的一年里大家都开开心心，平平安安，幸福快乐！”在鞭炮声和欢声笑语中他们过了一个快乐的新年！

看图写话多幅图

.什么是多幅图？ 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。 观察多幅图的步骤： 第一步，大致看一遍，找出整体内容。如这四幅图是啄木鸟给树治病。 第二步，仔细观察每幅图的内容，找出时间、地点。这几幅图地点显然是在树林里。 第三步，几幅图连起来看，注意前后变化。第一幅图，树伯伯生病了，第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病，第三幅图治完病，第四幅图，树伯伯的病好了，笑了起来。 第四步，想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明，勤勤恳恳。 第五步，给文章起名字，根据画面内容和中心进行合理想象。 完成了这些步骤就可以动笔写了。 写作方法是： 首先注意重点，根据中心找出主要内容和次要内容。比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳，医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。 其次注意段与段之间的连贯自然。比如描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。 总之看多幅图作文就要先看懂图画，认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述。1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。

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一年级看图写话过年了【四篇】

一年级看图写话过年了【四篇】 【篇一】 过年了，大街上热热闹闹的，到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子，他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上，然后“噼里啪啦”地放起来，小朋友们玩儿得快乐极了。听着这鞭炮声，我想到了放鞭炮要注意的安全事项： 一、不要离鞭炮太近。 二、不要在易燃易爆品四周放鞭炮。 三、不要在人群附近放鞭炮。 我相信大家一定会按照我的方法做的，祝大家能够欢欢喜喜、平平安安地过个大年! 【篇二】 过年了，家家户户的门上都贴上了对联和福字，楼下鞭炮声声响，到处都充满了喜庆的景象。 小明和爸爸妈妈一起去给他的爷爷奶奶拜年，一进门，小明就先给舅舅和舅妈拜年，爸爸妈妈也拿出了要送给他们的礼物，舅舅，舅妈快乐的请他们到屋子里做客。小明又去给爷爷奶奶拜了年。不一会，爷爷奶奶把饭菜做好了，全家人围坐在一起有说有笑的吃了起来。吃完了饭，小明还收到了很多压岁钱，他特别快乐。 过年真热闹，真开心啊! 【篇三】

转眼间，一年即将过去。又是过年的时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。 爸爸在繁忙地挂着又大又红地灯笼，一对灯笼仿佛一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，淘气地我们还把福字贴在灯笼上，笑地大家合不拢嘴，登时门口有了新年的气氛。妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢?好，不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来，点上火，“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮，妹妹拉住不让放了。接着，又把烟花拿出来，妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外，“好美呀!”妹妹叫起来。突然不远处传来一阵喊声：“过年了，过年了!”我们一家都笑了。 新年到了，我很开心，因为又长大了一岁，在新的一年中，我要更加认真努力学习。 【篇四】 新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。 从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。一见到长辈，我就会说：“祝您新年快乐，身体安康!”长辈们会夸我有礼貌，还会给

部编二年级看图写话专项练习及范文30篇

部编版二年级上册语文看图写话专项练习及范文30篇 1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。 范文 星期天，妈妈带着小红到公园里玩。这里的菊花五颜六色，十分好看。小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！” 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。 范文 一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。警长飞快地跟在波波身后。说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。

3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。 范文 一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。快到中午了，爸爸已经钓了很多。看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。 4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写 范文 星期六下午，小明在家里做作业。当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。 5、

看图写话作文过新年

看图写话作文过新年 过年了，这是一件非常喜庆的事情。我整理了相关的范文，欢迎欣赏与借鉴。 看图写话作文过新年一： 时间如水，光阴似箭，一年又一年飞快地过去了。马上我们就要"告别"20xx 年，向20xx年的春节迈进。我心里可是高兴得不得了。在春节里，外婆一定会把我从南郊接到乡下去和我的姐姐玩。我每次都会带去许多礼花。礼花种类繁多，有"月旅行"、"金色菊花"、"朵朵花开"。 而我最喜欢得要数"黄金瀑布"了，你只要一点火，它就会从礼花筒里"飞"出一个大圆球，然后圆球就会越飞月高越来越大，最后会变成一条2米左右的金线。正当你觉得无聊准备走开时，它会突然涌出一股金色的"水"，可美丽啦，会令你大吃一惊。我们还会在半夜时放鞭炮。告诉你一个秘密：我在放鞭炮前必须准备一杯温茶和一只面包。一边吃，一边喝，一边看爷爷奶奶放鞭炮。瞧，多自在。还有一件事不得不提，那就是能在春节吃到许多好东西。 也许这些菜的味道不会亚于5星级饭店。有红烧丸子，清蒸甲鱼，红烧大排等可口的饭菜。我或许还能和姐姐收到人家送得许许多多的巧克力、糖果和零食。现在你一定和我一样，已经在擦那欲垂三尺的口水了。我爱过春节，它不但让我长了一岁，还能给我我快乐。我爱过春节! 看图写话作文过新年二： 今天过年了，我们欢天喜地地去外婆家过大家。 小红和小明一起放鞭炮。小明敢将大鞭炮放在一根棍子上，点燃了以后，鞭炮响了起来。他还拿着鞭炮去吓唬他的妹妹。他说："你真胆小!"爸爸在挂灯笼，爸爸已经挂了好几个。妈妈也在帮忙。 我们大家真高兴啊! 看图写话作文过新年三： 今天是大年初一，明明穿上新衣服，拿着鞭炮去叫他的好朋友红红。 明明想拿着鞭炮放，可是太危险了，明明就把鞭炮挂在树枝上，拿着树枝放，"啪!啪!"的响声惊天动地的。红红吓得捂着耳朵。

看图写话多幅图

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.什么是多幅图? 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。 观察多幅图的步骤： 第一步，大致看一遍,找出整体内容。如这四幅图是啄木鸟给树治病。 第二步,仔细观察每幅图的内容，找出时间、地点。这几幅图地点显然是在树林里。 第三步，几幅图连起来看,注意前后变化。第一幅图，树伯伯生病了,第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病,第三幅图治完病,第四幅图，树伯伯的病好了,笑了起来。 第四步,想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明,勤勤恳恳。 第五步，给文章起名字,根据画面内容和中心进行合理想象。 完成了这些步骤就可以动笔写了。 写作方法是： 首先注意重点,根据中心找出主要内容和次要内容。比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳,医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。 其次注意段与段之间的连贯自然。比如描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。 总之看多幅图作文就要先看懂图画，认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述。1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。

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过年了看图写话作文

过年了看图写话作文 是呀，就跟图上的场景一样，快过年了。我整理了相关的范文，欢迎欣赏与借鉴。 过年了看图写话作文一： 随着新年钟声的敲响，我们中国人民迎来了自己国家最重要的节日——春节!这一天我们载歌载舞，欢庆着新年的到来...... 在新春佳节里必不可少的就是和家人在一起看春节联欢晚会了，每当看小品的时候，我们都会被演员风趣的语言和滑稽的动作斗得喜逐颜开。每当欣赏歌曲的时候，我们都会情不自禁地跟着哼起来 这些好看的节目，给春节增添了更多欢乐的气氛。 除了看春节联欢晚会，新春佳节里另一个有趣的东西就是放烟花了："嗖——"的一声一个调皮的小火球飞上了天空，随着"轰——"的一下便成了一朵小金菊过年了看图写话作文(精选)作文。突然，有五个小火球同时争先恐后的飞上天空，迫不及待的同时爆炸开来，有的成了一朵秋天盛开的菊花，有的像托着长长尾巴的彗星，还有的像金色的瀑布直泻而下......希望这些美丽的烟花能把幸福带给每一个人。 鞭炮声送走了20XX，迎来了20XX。我期盼着下一个春节到来。 过年了看图写话作文二： "今天我太高兴了，快过春节了。我要把我的小木屋打扮的漂漂亮亮的。"小熊姐姐兴致勃勃的叫到。小熊一家人都在忙碌之中，只有小熊胖胖坐在地上吃着她的草莓味饼干。 小熊姐姐把她的小木屋打扮的非常仔细。熊姐姐把收到的礼物放在一起，好像一座大山，因为收到的礼物太多。有熊伯伯送的礼物，有爸爸妈妈的，有哥哥姐姐的......各种各样的礼物，五颜六色的礼盒，犹如一幅五彩缤纷的图画。小木屋里挂满了气球，有绿的、红的、黄的、蓝的......还有几大盆吊兰。熊姐姐专门给礼物做了一个小木架，把礼物放在小木架上，红色的木架非常漂亮。熊姐姐累得汗流满面。 熊爸爸和熊妈妈正在认真的装扮着他们的屋子。他们把自己的屋子装扮好

【小学语文】部编版二年级下册语文看图写话《小兔运南瓜》范文5篇

小兔运南瓜 一天早上；小白兔飞飞醒来。妈妈叫它去田里找个最大的南瓜。飞飞来到了田里；看见好多好多的南瓜；她挑了一个最大的南瓜。飞飞想；这么大个的南瓜；我怎么能搬回家。飞飞突然看见了熊哥哥推着一车的萝卜。熊哥哥大老远就向飞飞打招呼。飞飞想；要不要向熊哥哥借一下小推车；这样我就可以把大南瓜搬回家了。于是飞飞就跟熊哥哥借了推车。推着推着；飞飞看到了小花猫姐姐；飞飞就说：“小花猫姐姐；你能不能帮我一起推呀!”小花猫姐姐说：“可以呀!”；它们推着推着就到了家门口；妈妈正好出来了。妈妈问飞飞：“你是怎么把南瓜运回来的啊?”飞 飞说：“我向熊哥哥借了一个推车；跟小花猫姐姐一起推回来的。”妈妈说：“飞飞你真棒啊!今天我们大家一起去吃大餐；好好奖励你们一下。” 小兔搬南瓜 有一天；兔妈妈叫小兔去菜园里搬南瓜。 小兔到了菜园里找啊找；她终于找到了一个大南瓜。“哇；好大的南瓜。”她高兴地叫起来。“可是我要怎么把这个大南瓜搬回家呢?”小兔自言自语的说。这时候小熊哥哥骑着自行车过来了；他看到小兔站在菜园里就问；“小兔妹妹你在干什么要不要我帮忙啊?”小兔说：“谢谢熊哥哥；不用。”小熊就骑着自行车离开了。小兔想啊想；忽然她想到小熊哥哥自行车的轮胎是圆的；它可以滚动；那么南瓜也是圆的我可以把他慢慢滚回家。想着；小兔就使出所有的力气把南瓜立起来；在地上滚了起来。

终于滚到家了；小兔高兴地叫起来；“妈妈；妈妈我找到了一个大南瓜；你快出来看看。” 兔妈妈走出来看到那么大的南瓜就问叫小兔；“这么大的南瓜你是怎么把它搬回家的?”小兔告诉妈妈我是慢慢的把他在地上滚回来的。兔妈妈听了很高兴给小兔一个大拇指。 小白兔运南瓜 小白兔一家住在大森林的一个山洞里；免爸爸、免妈妈及小白兔非常勤劳；春天来啦；它们在山洞后面草地上种了一大片南瓜苗；小白兔每天都要过去浇水、施肥。一天一天过去；南瓜苗慢慢地长成了一条一条的南瓜藤；并且藤上结了许多小南瓜。 秋天到了；一天小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里浇水；一眼就盯上了地里最大；最圆的那个南瓜；它心想；“这个南瓜够我和妈妈吃上一周了；我就要把它运回家。”小兔想着就去搬南瓜；可是小兔搬得滿头大汗；南瓜却一动也不动。小兔累得一屁股坐在草地上；小兔自言自语地说；我得想个办法才行。正在这时熊叔叔骑着自行车送快递路过；熊叔叔看到了小白兔坐在地上一直喘气；赶紧过来问小白兔：”小白免；有什么可以帮你的吗?”小白兔说：“叔叔；我能耽误你一会儿时间吗?”；熊叔叔说“当然可以的。”小白兔在熊叔叔的帮助下；把南瓜搬了起来；运到路边并立起来；小白兔对熊熊叔叔调皮底说；剩下的事情我自己能行的；谢谢您!然后一蹦一跳地滚着南瓜回家。路边的小花小草都向小白兔投来了赞许的目光。小白兔心理高兴极了。虽然很累；但是成功地把南瓜运回家了。妈妈看到小白兔运回这么大个南瓜回来；大吃一惊。就问小白兔；“您是怎么把南瓜运回来的呢?”小白兔跟妈妈说了在熊叔叔的帮助下滚回家的。妈妈夸他是个聪明能干的好孩子。 小兔搬南瓜 秋天；地里的南瓜熟了；兔妈妈叫小兔去收南瓜；小兔来到菜园里；看见满园一个个金灿灿的南瓜；个个都很大；小兔边走边看；来到一个最大南瓜旁边；我就运这个吧；但是小兔发愁了；这么大个南瓜怎么运走呢?；小兔张开手臂想把南瓜抱起来；可是南瓜太大搬不动；这时；小熊骑着自行车过来了；小兔跟小熊说：“熊哥哥；你能帮我把南瓜运回家吗。”熊哥哥说：“抱歉；我还有急事；不能忙你。你自己想办法吧。”然后；小熊就骑着自行车急冲冲的走了。 这时；小兔突然脑子里蹦出了一个好主意；自行车的轮子不是圆的吗；南瓜也是圆的!那我就把南瓜像轮子一样滚回家；小兔使出了自己最大力气；终于把南瓜立起来了；顺着土道；推了下；滚动了!就这样小兔慢慢的往家的方向滚。 刚滚到家外；兔妈妈就走出来了；看见小兔；它惊讶的问：你是怎么把南瓜运回来的；小兔就把经过的一切告诉了兔妈妈。兔妈妈就表扬了小兔。你真是一个爱动脑筋的好孩子! 小兔运南瓜 一天；小兔蹦蹦跳跳来到菜园里；它看到了一个很大很大的南瓜；高兴地合不拢嘴。可是它犯了愁；这么大的南瓜我怎么搬回家呢?这时大象伯伯来了；小兔问：“大象伯伯；你能帮我把南瓜搬回家吗?”大象伯伯说：“对不起小兔子；我还有事情不能帮你把南瓜搬回家了。”这时熊猫

二年级看图写话过新年作文

【篇一】 炮竹声下，映照的是扬起笑的脸。很久没有，如此畅怀的开心，如此肆意的快乐。我过年，我快乐。一道道晨曦划破夜空；一个个灯笼飞上屋檐；一幅幅对联贴上墙壁；一件件新衣奔离衣柜；一声声爆竹响彻天地；一片片彩霞空中飞舞；一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口耳相传--过年啦！ 【篇二】 今天我特别高兴，因为我和爸爸妈妈要去奶奶家过春节了。 我很喜欢上奶奶家过春节，因为在奶奶家，早上我和爸爸一起贴春联，看见我们的成果我们都很开心。晚上我会和爸爸妈妈一起看春节晚会，我们都非常开心。我们还会围在火堆旁边烤烤手，看着一束束烟花飞驰上天，都无比的温暖。 我喜欢在奶奶家过春节。 【篇三】 大年三十的一天，我去姥姥家和我舅舅弟弟玩鞭炮有金龙吐珠、三角塔、钻石飞天。我们先放的钻石飞天，在地下转一会然后飞上天，真像一个钻石啊！然后放的三角塔，三角塔里面冒出好多漂亮的光，然后放的金龙吐珠一个一个的从桶里冒出来飞上天，春节真好啊！ 【篇四】 期盼已久的春节即将来临，爸爸忙忙碌碌地贴上了蛇年吉祥、恭喜发财的漂亮年画。过春节的作文200字 六点钟，团圆饭开始了，我们全家围坐在一起吃火锅。"祝爸爸工作顺利"、"祝妈妈心想事成"......我和表哥争先恐后地端着酒杯向长辈们祝福新年，他们也亲切地祝我们学习进步，阿姨还乐呵呵地掏给了我一个大红包呢。 我们正在欢天喜地地看春晚，零点的钟声响了，外面噼噼啪啪的鞭炮声不断，还有远远近近的烟花不时在天空中绽放出七彩的光亮。我们也立刻换上新装，兴高采烈地捧着早已准备好的烟花，飞奔到楼下广场，迎接新年的到来！ 这真是一个难忘的春节啊！ 【篇五】 春节到了，鞭炮声声，家家户户都忙着贴窗花，我们家还挂起了打灯笼。 出门在外的人都会在除夕那天赶到家，全家人团聚在一起吃年夜饭。吃完饭我们全家人便会围坐在一起收看"春节联欢晚会"，妈妈会在那个时候包饺子，为我们看完晚会后的夜宵做准备 第二天，也就是春节的第一天，平常没得睡懒觉的一些大人们，可以在这天安安心心地睡个懒觉。早上，我们会吃汤圆，以示团团圆

二年级看图写话过新年200字作文【三篇】

二年级看图写话过新年200字作文【三篇】 新年到了，新年到了!欢乐的歌声和钟声伴随着新年，大街小巷到处 都洋溢着快乐的气氛。比如农村吧，有的人家挂着灯笼，有的人家贴 着春联，一片喜庆的景象。 我们家也非常的欢乐。外公和外婆早已准备好了丰盛的年夜饭，肉呀，鱼呀，菜呀……摆了满满一桌。这些菜不但香气扑鼻，而且十分美味，看得我直流口水。开始吃年夜饭了，首先我把盛满饮料的杯子端起来 和外婆、外公干杯：“祝外公、外婆身体健康，天天快乐!”他们笑着说：“祝千千好好学习，天天向上。”家里一片欢声笑语。 吃完年夜饭，爸爸、妈妈和我一起回家，观看了一场精彩纷呈的春节 联欢晚会。 【篇二】 过新年了，到处喜洋洋的，充满了节日的欢庆。 大年三十的下午，舅舅点燃了又细又长的鞭炮，我吓得赶紧捂住耳朵。鞭炮放完了，地上落满了红红的小纸片，就像一朵朵开放的小红花。 它们好像在说：“过年喽!过年喽!” 晚上，我们放了很多烟花，有一种烟花叫金光宝鼎，只见它越喷越高，犹如金色的喷泉!看得我简直入了迷。 今年的春节过得真快乐啊! 【篇三】 时间过得真快呀!一眨眼又到了大年三十。你看，家家户户门前都挂 着大红灯笼，窗前都贴上了漂亮的窗花。爷爷奶奶忙着杀鸡杀鸭，爸 爸妈妈忙着买这买那。 妈妈给我买了好多的烟花，准备让我热热闹闹地迎接新年，我等呀等，终于等到天黑了。

我再也坐不住了，连忙拿起我的烟花棒，跑出门外，点燃导火线，导火线“嗞嗞”地冒着烟。突然，不知一股什么力量从烟花棒底部冲出来，“扑”的一声，彩色的火苗冲向天空，变成了一只只小眼睛，亮晶晶，眨着眼好像在对我微笑呢! 噼噼啪啪的爆竹声好像在激励人们在新的一年奋发向上。

二年级看图写话贴春联作文【三篇】

二年级看图写话贴春联作文【三篇】 ，最早叫“桃符”，明代以后才叫春联。是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。它始于五代，兴于明清，至今已有一千多年的历史了。“新年纳余庆，佳节号长春”是中国最早的春联。 到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。如今，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。同时，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。 我们家每年过年也都会贴春联，每到这个时候我都特别的高兴。爸爸拿着春联，我拿着小粘胶，边帮爸爸干点小活边纠正春联放着的位置，心里还惦记着晚上要放的鞭炮呐! 今天是除夕，到处一片 ___景象。一阵“噼里啪啦”的声音传来，我站在阳台上，把头往下探，看见有几个淘气的小男孩儿正在放鞭炮。“新年好呀!新年好呀!祝福大家新年好!”对面的楼上的小

妹妹正在唱歌呢!我听着听着也跟着唱了起来。忽然，一阵香气传到了我的鼻子里，我跟着香气来到了厨房里，爸爸妈妈正准备年夜饭呢!一回头，我看到沙发上的春联，我兴奋地喊道：“贴春联了、贴春联了!”说完就找来了剪刀、胶水，带着春联来到了门口。 开始贴了，我把胶水涂在春联上，抬头一看才发现我根本够不到上面!怎么办呢?我想了想，我搬来了一个小板凳，站在凳子上把春联给帖上了墙，好了!我开心地跳下凳子。这时，楼梯上来了一位小妹妹，我忙上前问：“小妹妹，看我贴得怎么样?”小妹妹说：“哎呀，左边贴得很好，但是右边太低了。”我一看，还真是!马上又贴了一次，这次，小妹妹说：“一样高了!”我一听心花怒放，太棒了!这时，爸爸妈妈出来了，他们见了我哈哈大笑起来，妈妈指着我说：“你的脸怎么成了包公脸啦?哈哈哈!” 爸爸看着，直夸我贴得好，还给我讲了许多关于春联的知识，他说：“知道吗?王安石还写了一首叫《元日》的诗呢!爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。” 原来，贴春联也有这么多的知识呀!这真是一件有趣的事啊! ，弯弯的月儿挂在晴朗的夜空中，天上无数的星星正对着人们开心地眨着眼睛呢!家家户户灯火通明，贴起了春联，一派热闹景象。

二年级看图写话过新年作文【八篇】

二年级看图写话过新年作文【八篇】 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 【范文引语】看图写话，因为有一幅幅图画作为材料，可以消除“无话可写”的烦恼，还可以培养学生的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是小学生学习作文的第一步。下面是作者整理分享的二年级看图写话过新年作文，欢迎阅读与借鉴。 【篇一】 过年了，大街上热热闹闹。大人们忙着贴春联，挂灯笼.孩子们穿上新衣服，放着鞭炮迎接新春。在中国过年可是个辞旧迎新的好日子。就连这天吃什么都是有讲究的。在南方过年是要吃年糕的，象征年年高，在北方是要吃饺子的，因为饺子像元宝，象征新的一年能多财多富。说了半天我也饿了，去吃年糕喽。

【篇二】 过年了！过年了……爸爸妈妈把灯笼挂上门前，小明拿着鞭炮，正在放鞭炮呢！小红赶紧用手捂住耳朵，门上还挂着红红的字，这个字是福。不过最重要的是他们都穿着红红的衣服，因为喜庆。爸爸妈妈看看小明和小红玩得这样开心，爸爸看看妈妈，妈妈看看爸爸，两个人开心地笑了。 【篇三】 过年了,爸爸和妈妈跟小奇说：“今天过年,把小伙伴们叫过来一起过年好不好?”小奇大声地说:“好。”晚上，他把小伙伴们都叫来了。爸爸妈妈把家里打扫得干干净净，漂漂亮亮，一尘不染。家里挂着灯笼，门上贴着福，热闹极了！ 【篇四】 今天，过年了。小东和妹妹穿上了新衣服，高高兴兴地跑到了家门口。小东左手拿着一串点燃的鞭炮跑来跑去，妹妹听到了“噼里啪啦”的鞭炮声，立刻用手捂住了自己的耳朵。这时，爸爸妈妈合作在挂灯笼，贴对联，贴福字。而爷爷奶奶在厨房准备丰盛的年夜饭。 【篇五】 过年啦！过年啦！爸爸在大门上贴上“福”字，还在门口挂上红红的大灯笼，希望在新的一年全家能红红火火，迎来福气！小朋友们穿上了漂亮的新衣服，在门口放鞭炮。噼里啪啦，真响啊！红红把耳朵捂得更紧了，明明放得更起劲了！爸爸挂好了灯笼，还在大门两边贴上了春联，妈妈兴高采烈地说：“新的一年，祝全家都平平安安！

一年级 看图写话多幅图

课题单图看图说话 教学过程 指导看图讲解 培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么 1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。 要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会 生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。 3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样 做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。