CommVault Simpana 9介绍-2011

完美的数据管理平台

—搭建信息管理之桥

CommVault 技术工程师

高磊

CommVault的现代化管理方案

在快速发展的IT环境中,Simpana?软件可以作为“桥梁”来帮助客户实现数据中心数据管理的跨越

4作为实施现代化数据管理和信息管理的桥

梁

4作为物理环境和虚拟环境数据管理的桥梁

4作为数据进入到高可用,更可靠,更灵活的

云存储的桥梁

4作为从传统管理方式到现代化管理方式的

桥梁

CommVault 简介

全球发展最快的数据管理公司之一

41996年从AT&T分立出来

4总部: 美国新泽西州, Oceanport

4NASDAQ公司代码: CVLT

4全球化销售、服务和支持

4雇员超过1,200人

4100% 致力于“数据和住处管理软件”

4年增长额36%

4倡导“一体化信息管理”理念

–单一产品实现对数据保护、归档、迁移、复制、

存储资源管理、检索的一体化管理

42008 Gartner 企业级备份/恢复软件“肯定”奖42008 https://www.sodocs.net/doc/fd8462893.html, 优秀产品奖

42003、2007Storage Magazine / https://www.sodocs.net/doc/fd8462893.html, 备份/恢复软件金质奖

42005、2007、2008Diogenes 实验室–企业级备份软件存储杂志质量奖

42008 eWeek 存储软件优秀奖

4CRN 最有价值渠道奖

4CRN 杰出技术供应商/热门市场公司

4VARBusiness

合作伙伴指南

获得众多荣誉和奖项

业界的领导

者

Backup Archive Replication Reporting Search

Simpana ? Software

Unifies data management within a single product

4Works how we say it will 4Delivers integrated, complete lifecycle management 4Easy to deploy and manage 4Simple recovery 4Outstanding features and

reliability

2010 Storage Magazine Quality Award CommVault sets benchmark in 2010 with 97%customer satisfaction rating ***

*** Industry average 75% per HDI 2009 Practices Survey

Gartner 市场研究企业备份/恢复软件, 2008

用户覆盖各行各业

地区行业

软件业零售制造业能源

亚太区

服务业

Interpublic Group

政府

欧洲

法律北美Government Of Canada

中国典型客户

金融

4中国建设银行

4中国农业银行

4华夏银行

4杭州银行

4南宁商行

4中银国际证券

4渤海财险

4渣打银行上海分行制造业

4上海大众

4佳能(苏州)

4一汽大众

4H3C

4马士基航运公司4海尔集团

4中船公司

4一汽集团

4皇明太阳能

4上汽依维柯

4四川长虹

4天津力神电池

4比亚迪模具

4广西烟草

4吉林烟草电力

4中国核电工程公司

4中国水利水电集团

4浙江省能源集团

4吉林电力

4安徽电力

4江西电力

4大唐国际

4深圳能源集团

石油石化

4中石油华中分公司

4中石油新疆分公司

4中石化设备安装公司

4中石化西北分公司

4中石化工武汉分公司

互联网

4第九城市

4腾讯科技

4百度

4易趣网

航天

4航天科工财务公司

4航空第二集团

4航天科工集团六院

4航空工业第一集团

政府

4商务部

4文化部

4国土资源部信息中心

4民用航空华北管理局

4国家知识产权局专利复审委员会

4国家食品药品监督管理局

4中国武警

4公安部消防局

4上海海关

4内蒙公安

4杭州市交警

4广东省人大

4浙江省档案馆

4上海市及各区的城建档案馆

4信息产业部

4上海机动车检测中心

4浙江省公安厅

4内蒙古公安厅

4青岛市国土资源局

4长春市国土资源局

4长沙市国土资源局

4内蒙古环保局

4浙江环保局

4吉林环保局

4辽宁环保局

4江西省信息中心

4新疆民政厅

4安徽省审计厅

电信

?中国移动地理定位信息系统?广西移动OA系统

?黑龙江移动网管系统

?新疆移动NGBOSS应急备份中心?宁夏移动财务集中

?贵州联通计费系统

?中国电信集团网上营业厅

教育

?上海美国学校

?浙江大学

?华北电力大学

?浙江工商大学

?北京青年政治学院

?上海交通大学

医疗

?重庆社保

?南昌市社保

?济南市社保

?上海市卫生局

?山东省立医院

?国药集团药业公司

?北京妇产医院

?吉林大学第一医院

?安徽省卫生厅

?第一制药（北京）有限公司?上海第一医药股份有限公司

内容提纲

4主要技术特点

4行业案例分享

4SIMPANA9新技术

主要技术特点

主要的技术特点

功能优势

ü一体化平台在业务拓展，采购硬件，业务运转，信息储存和运维管理等方

面都能降低

ü分布式索引层

在IT的基础架构上，利用非约束性和虚拟化方式传输数据/ 数据传输

ü分布式索引消除了传统集中式索引的限制

ü分层存储策略确保利用更经济方法来提供冗余的副本

üGridStor为备份和归档提供更灵活的数据传输环境

ü报告Reporting提供360度的视角来管理数据–在各个方面超越竞争对手

12

能共享驱动器和存储设备存储需求增加了总存储需求

全方位的报告，单一视图的副本管理，完整的审计监控管理

没有综合统计报告

没有副本管理一个控制台减少了管理和培训的工作量，更便于学习、部署和支持人力需求不同的管理控制台，增加了培训和管理的工作量，也

增加了管理的风险

共享基础设施–减少费用，分布式架构更灵活方便购买硬件为每个产品部署基础设施，不能共享，当生产规模上

升时，费用迅速增加

模块化许可证，没有隐性成本，降低维护费用购买软件需购买第三方产品，含有隐性成本，导致维护费增加

单点产品

一体化平台13

一体化数据管理平台

分布式索引层

非约束虚拟化的数据传输跨越基础设施

CommServe 管理服务器14

CS Media Agent 传输数据MA Job 1Job 3Job 2系统组成的对象DR DR DR DR CommCell DR 副本?自动策略?封装整个CS DB 数据，能快速恢复CS ?系统诊断支持的资源管理服务器DR

5存储策略: 副本保留管理Disk Library Mount path 主副本J o b 1I n d x J o b 3I n d x J o b 2I n d x 管理数据副本传输数据路径在介质上的自描述式索引?在介质上每个作业还保留了索引记录的副本–不需要另外备份索引?如果在索引缓冲区中找不到索引（丢失，裁剪），会自动执行索引恢复操作，把索引自动恢复到索引缓冲区?MediaAgent 非约束性–允许存储路径切换或多中心存取

?介质非约束性–允许分级存储，满足ILM 要求312

，分布式索引

Index Cycle -Job

Objects –Offset

File1…offset 123

File2…offs.?

作业详细记录?

较少记录?

索引周期–作业?归档文件–SP 副本?项目级的详细记录和对象的关

键属性

?较多记录

?作业索引周期

?项目在介质中的位置

4

分布式索引

消除了传统集中式索引的限制15

业务方面优势

l 消除了集中式索引的限制，解决了索引备份/恢复等问题

l 能快速进行灾难恢复

技术方面优势

l 在整个数据生命周期中，自描述介质中保留了数据和相

关索引

l 目标级别的位置索引提供从磁带中一次过恢复数据的优

化方式

l 允许索引恢复到任何MediaAgent –这样就能进行恢复

切换，复制磁盘库，负载均衡以及基础设施改变等操作

l 提供检查点和自动可恢复功能，确保恢复的成功率

l 索引缓存策略减少管理时间和对基础设施的需求，能自

动维护MA 上的索引

l 自动索引恢复功能可以做到:

o 跨MA 恢复

o 跨站点恢复(DR)

o 跨备份域恢复(从一个备份域迁移到另一个备份域)

o 用介质浏览工具恢复（Media Explorer Tool ）CS-DB MS SQL2005?高级别控制管理?存放元数据（

Meta-data ）?自我管理?总容量：1-2GB 分布式对象索引?缓冲区中存放(~30 days)，可以存放在本地或共享存储中?自我管理?介质代理具有非约束性?占用< 备份数据量的4% 分布式索引Index Cycle -Job Objects –Offset File1…offset 123File2…offs.?作业详细记录?较少记录?索引周期–作业?归档文件–SP 副本?项目级的详细记录和对象的关键属性?较多记录?作业索引周期?项目在介质中的位置CS MA 在介质上的自描述式索引?在介质上每个作业还保留了索引记录的副本–不需要另外备份索引?如果在索引缓冲区中找不到索引（丢失，裁剪），会自动执行索引恢复操

作，把索引自动恢复到索引缓冲区?MediaAgent 非约束性–允许存储路径切换或多中心存取

?介质非约束性–允许分级存储，满足ILM 要求

存储策略：保留副本管理Disk Library Mountpath Dedupe with Single-Instanced Store N-层复制副本Disk, Tape, Optical, CAS 副本类型描述Spool （管路）存储在磁盘上，在AuxCopy 后删除Synchronous （同步）完全复制到本地/远程（全备份+增量/差量）Selective （可选）周期或基于作业，选取全备份SIS （单实例，重复数据删除）仅存储唯一的对象在磁盘上Inline 在备份或归档作业中创建并行的副本

16

分层存储策略

以更经济的方式提供副本容易

J o b J o b J o b J o b J o b J o b J o b J o b 业务方面优势

?提供冗余副本，防止介质损坏

?提供可用性，防止介质服务器或接着看损坏

?降低管理负担

?利用分层存储降低总成本

技术方面优势

?提供独立保留期限的副本，跨越介质类型、MediaAgent

和不同的站点

?具有优先策略的副本能直接被系统选择进行恢复，如果

该副本无效，会自动切换到下一个副本

?能从任何副本直接恢复

?能使用扩展保留或选择副本来满足法规遵从的要求(i.e.

SOX or GRT)

?利用数据校验报告来定期检查数据的“健康”状况

?内含存储报告

?备份数据再处理过程中的高级选项

o 二级数据加密

o 离线内容索引策略

o 企业级介质离线保管策略Retention

GridStor –共享的数据路径

为备份和归档提供了灵活的数据传输环境17

Media Agent-Data Mover

MA Shared Library

Primary Copy

管理数据副本J o b J o b J o b J o b J o b J o b J o b Drive 1Drive 2Drive 3Drive 4

业务方面的优势

?通过减少资源争用或自动切换到备用数据路径来提高作

业的成功率

?不需要专门的驱动器来满足业务峰值的要求

?提供透明的容灾选项来减少风险

技术方面优势

?在存储策略副本中，为虚拟的数据路径提供错误切换和

负载均衡功能

?作业能从错误点继续下去，而不需要从头开始

?分布并发的读写，跨越一组数据路径

o Datapath = MediaAgent + Library + DrivePools

o 数据路径= 介质代理+ 介质库+ 驱动器池

?允许作业无缝横跨驱动器来最大化使用介质

?确保能从任何具有GridStor 功能的MA 上一步恢复

?自动的数据流通道能优化LAN-Free 路径，也可以在D2D2T

备份时，少占用生产机资源负载均衡: Fill and Spill, Spill and Fill

MA MA 共享索引缓存Data Write Data Read

跟踪, 计划, 报

告

分析& 监控

业务方面优势

?提供360度视角来查看：生产、复制、备份和归档?方便的预测和验证如何实现自己的目标

?进一步改进流程，分析问题的根源

?用于申请费用的标准，收费制定的建立

技术方面的优势

?嵌入式报告消除了集成带来的问题

?使用嵌入式报告、警报和日志能加速问题的解决

?通过自定义的模板和计划报告可以简化审计过程

?能确保操作成功最好方法是在操作窗口打开前预先检

查基础设施：连接性、存储容量和软件配置。

–CommCell 准备就绪报告报告–提高洞察力并确保成功率超越竞争对手

18

4提供文件

系统、应用程序和数据库当前存储使用情

况的报告4提供支持性趋势分析数据

，优化存储4基于

阈值的

设置主

动提示

可能影响生产环境的事件或故障以降低风险4分析可进行归档的陈旧数

据,计算可以节省的成本4基于Web 浏览器的用户界

面,通过多种视图查看主

存储资

源数据分析是数据保护的前提

行业案例分享

2011年上海市普通高中学业水平考试生命科学试题

2011年上海市普通高中学业水平考试 生命科学试卷 考生注意： l、试卷满分100分，考试时间90分钟。 2、本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。 3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1．生物体内的化合物是由元素构成的。在下列化合物中，含有氮元素的是 A．蛋白质B．纤维素C．脂肪D．蔗糖 2．生物体内无机盐的含量很少，但对生命活动起着重要的作用。下列关于生物体内无机盐特性或作用的叙述，错误的是 A．氯化钠通常以离子状态存在 B．人体血液中钙离子含量过低时会发生肌肉抽搐 C．镁元素参与血红蛋白分子的构成 D．碘元素参与甲状腺激素的构成 3．图1是洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是 图1 A．①B．②C．②D．④ 4．在白喉患者的体内检测到抗白喉杆菌毒素的抗体，能大量分泌这种抗体的免疫细胞是 A．巨噬细胞B．浆细胞C．T淋巴细胞D．B淋巴细胞 5．生殖是物种得以延续和进化的保证。下列各生殖方式中，能够增加变异、提高后代对环境适应能力的是 A．孢子生殖B．卵式生殖C．出芽生殖D．分裂生殖 6．下列四幅图表示人体内四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是

7．图2表示激素的部分调节过程，图中①②③分别表示相应的过程，（+）和（-）分别表示促进作用和抑制作用。下列分析错误的是 图2 A．受到寒冷刺激后，只涉及到甲状腺分泌的激素增加 B．甲状腺分泌的激素的浓度超过一定量会抑制①和② C．甲状腺分泌的激素受到垂体的调控 D．①和②不属于负反馈调节 8．图3中a、b、c、d表示物质通过细胞膜的方式，其中属于主动运输方式的是 图3 A．a B．b C．c D．d 9．根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与图4信息，判断下列叙述错误的是 图4 A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深 B．若将图4所示状态的细胞放入清水中，可观察到复原现象 C．若将图4所示细胞分别置于10％、20％和30％蔗糖溶液中，可观察到该细胞A值基本不变 D．图中B/A值愈大，说明细胞质壁分离程度越高 10．ATP被喻为生物体的“能量货币”，这种比喻的依据是 A．ATP是细胞中的储能多糖 B．ATP是细胞中唯一的储能物质 C．ATP与ADP的互相转化可以实现能量的储存和释放 D．在细胞内ATP与ADP的转化不需要酶催化 11．在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的结构，无需操作的步骤是 A．环割后肢脚趾尖皮肤B．用探针破坏脊髓 C．用0.5％HCl溶液刺激趾尖D．切除牛蛙的脑 12．叶绿素a具有选择性吸收光谱的特性。下列能正确表示叶绿素a吸收光谱的是

2011年高考化学试题word解析版(大纲全国卷)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(大纲全国卷) 理科综合 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分，考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量：H－1C－12N－14O－16Na－23Mg－24Al －27S－32Cl－35.5Cr－52Fe－56Cu－64 第Ⅰ卷(选择题共126分) 一、选择题：本大题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下列能说明某细胞已经发生分化的是() A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 解析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞能产生某些独特的蛋白质，血红蛋白只有在红细胞中才能产生，因此存在血红蛋白的细胞一定发生了细胞分化。未分化的细胞也能合成ATP和mRNA。任何细胞都存在该生物体的全套遗传信息，因此，存在纤维蛋白原基因的细胞不一定发生了分化。 答案：C 2．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为() A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输 C．甲>乙，主动运输D．甲＝乙，主动运输 解析：蔗糖溶液处理前的细胞放在蒸馏水中能吸收水分，因此，直到细胞中水分不再增加时，细胞液的浓度降低了。水分进出细胞的方式是自由扩散，属于被动运输。 答案：B 3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累。乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是()

(课标版)2011年语文高考考试大纲

2011高考考试大纲课标版、大纲版是高三教学及高考迎考复习的重要依据和参考资料,对于高考出题及高考发展具有重要的指导意义。 (课标版2011考试大纲共计10科,大纲版2011考试大纲共计12科。) 2011年高考考试大纲语文(课标版) Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同 等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 一、考核目标与要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。 A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。 B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 二、考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定语文科考试内容。 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小 说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。 必考内容 必考内容及相应的能力层级如下: (一)现代文阅读 阅读一般论述类文章。 1.理解B (1)理解文中重要概念的含义

2011秋运营管理试题

一、单选题 1、5. 银行的储蓄业务除了提供传统的柜面服务之外，还可以通过自动柜员机、网上银行等多种渠道向顾客提供相同功能的金融服务，这种服务的类别属于（）。 A.装饰型服务 B.多样化服务 C.渠道开发型服务 D.创新型服务 2、2. 适用于产品或服务的品种繁多，需求量很少，运作必须保持高度的灵活性，以满足不同的任务要求，这种流程的类型是（）。 A.大量流水型 B.单件小批量型 C.成批轮番型 D.项目型 3、san1. 运营流程类型中对员工技能要求很低，但效率最高的是 ( )。 A.流水线型 B.单件小批量型 C.成批轮番型 D.项目型 4、5. 从运营角度看，服务企业设施布置设计的总体目标是（）。 A.收益最大化 B.成本最小化 C.确保服务质量 D.确保顾客与工作人员的流入和流出的便捷性 5、3. 将工艺上同类或相似性能的设备集中在同一固定地点的设施布置类型是（）。 A.工艺布置 B.产品布置 C.定位布置 D.混合布置 6、7. 服务业设计的焦点集中在（）。 A.设计出好的服务产品 B.保证服务产品的质量 C.降低服务产品的成本 D.研究如何传递服务的运营流程上 7、2. 适用于产品标准化程度高的设施布置类型是（）。 A.工艺布置 B.产品布置 C.定位布置 D.混合布置 8、4.在设计产品质量时要确定质量标准，质量标准主要取决于（）。 A.产品的成本 B.产品所面对的消费者需求 C.生产过程的管理 D.工人的技术水平

9、4. 产品的生命周期进入哪个阶段后，产量保持相对的稳定，生产流程也很少发生变动？（） A.导入期 B.成长期 C.成熟期 D.衰退期 10、yi1. 以下哪个行业所生产的产品是以无形产品为主？（） A.工业 B.农业 C.制造业 D.服务业 二、多选题 1、3. 绿色产品设计包括（）。 A.绿色材料选择设计 B.绿色制造过程设计 C.产品可回收性设计 D.产品的可拆卸性设计 E.绿色包装设计 2、3. 在服务性企业中，服务流程的方式有（）。 A.流水线服务方式 B.项目型服务方式 C.自助服务方式 D.轮番服务方式 E.个体服务方式 3、4. 对于与顾客接触程度较低的服务来说，要求（）。 A.员工具有良好的沟通判断能力 B.员工具备一定的文字和语言能力 C.运作的重点是一般性介绍 D.运作的侧重点在于用户 E.管理创新的重点在于计算机办公自动化 4、6.一个完整的质量屋包括（）。 A.顾客需求及技术需求 B.关系矩阵 C.竞争分析 D.技术需求相关矩阵 E.技术评估 5、4. 影响服务业选址的因素主要包括（）。 A.平均家庭收入 B.人口密度 C.顾客流量 D.与竞争对手的相对位置 E.基础设施条件 6、8.服务设计的内容主要包括（）。 A.服务过程的设计 B.服务传递过程设计

关于选派2011年高中会考(学业水平考试)监考教师

关于 2013年1月高中学业水平考试 监考教师安排的通知 各有关中小学： 为做好我县 2013年1月普通高中学业水平考试工作，经研究决定，由我县部分中小学选派监考教师进行监考，现将有关事项通知如下： 一、考试时间： 1、理、化、生实验操作考核： 2012年12月 8、9日 2、文化课考试： 2013年1月12日至14日 3、信息技术考试： 2013年1月15日 二、督考及监考教师安排 1、督考员及监考教师选派 一中督考员： 角述军、唐树军。监考教师分别由秀屏中学、屏山小学负责选派。 民族实验中学督考员： 马子明、张自贵。监考教师分别由屏山中学、民族小学负责选派。

xx督考员： 管委会选派。监考教师分别由转龙镇中、转龙中心小学负责选派。 2、具体安排 （1）各高中学校必须按同一考场分别由1名中学教师和1名小学教师搭配安排监考教师，原则要求男女教师搭配监考。所需监考教师人数必须提前与选派学校联系。 （2）各有关监考教师选派学校必须根据高中学校需求，选派认真负责、业务熟练的教师参与监考工作，且必须派一名中层以上领导带队，人员名单提前交监考学校进行安排。 三、考务会安排 1、 2013年1月10日上午10:00，四所高中学校教务主任、经办人共2人及局机关督考员（三中由管委会选派1人），在局机关五楼小会议室召开高中学业水平考试工作会，会后领取试卷。 2、 2013年1月11日下午，各高中学校召开考务会，具体时间由各校自行安排。 四、有关要求 1、高中学业水平考试，校长是第一责任人。各学校必须高度重视、精心组织、严肃认真做好本次考试工作，严格做到端正考风，严肃考纪，按规操作，确保考试质量。 2、监考教师选派学校应按县教育局统一部署，安排好监考教师校内工作，按监考学校需要派足监考教师。 3、各相关学校必须高度重视做好安全教育和预防工作，保障考试期间师生安全，确保我县高中学业水平考试工作顺利进行。

工程造价专业主要课程简介

工程造价专业主要课程简介 ●建筑经济 基本内容——建筑业、建筑企业、建筑市场、建筑产品。 基本要求——了解建筑业、建筑企业、建筑市场之间的关系，熟悉建筑产品价格的形成理论，了解建筑市场的运作过程。 ●建筑与装饰材料 基本内容——材料基本性质，无机胶凝材料、混凝土及砂浆、建筑钢材、木材、防水材料、装饰材料等。 基本要求——掌握常用建筑材料及制品的名称、规格、性能、质量、标准、检验方法、储运保管和使用方面的技术知识。 ●建筑构造与识图 基本内容——建筑制图基本知识，工业与民用建筑施工图识读。工业与民用建筑构造，建筑装修、装饰构造 基本要求——了解制图原理，掌握制图标准和施工图绘制方法，能识读建筑施工图。掌握民用、公共和工业建筑的一般构造；掌握建筑装修、装饰的一般构造。 ●建筑结构基础与识图 基本内容——静力学基本原理、钢筋混凝土结构、砖石结构，建筑结构图绘制。 基本要求——了解建筑力学和结构的基本原理，理解建筑结构几何稳定性、内力和刚度的简单知识，掌握结构施工图的识读方法。 ●建筑施工工艺 基本内容——土方工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、装饰工程。

基本要求——理解一般工业与民用建筑各重要分部分项工程施工程序、工艺、方法、质量标准和施工要求。 ●建筑设备安装识图与施工工艺 基本内容——室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网、建筑防雷。 基本要求——了解室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网工程主要设备及配件的性能、工作原理和施工要求，掌握一般建筑的水、暖、电施工图的识图方法。 ●工程建设定额原理与实务 基本内容——施工过程及其划分，工作时间及其划分，技术测定法，人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制。 基本要求——熟悉施工过程及其划分、工作时间及其划分的方法，掌握技术测定法，掌握人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制方法。 ●建筑工程预算 基本内容——建筑工程造价，建筑工程定额，施工图预算，竣工结算。 基本要求——了解建筑工程造价基本原理，掌握预算定额的使用方法，掌握建筑工程预算的编制程序和方法，根据有关资料熟练地编制建筑工程预算；企业定额的应用，能熟练应用企业定额控制工程造价及编制工程投标报价。●建筑装饰工程预算 基本内容——装饰工程预算定额，装饰工程量计算，装饰工程施工图预算编制。 基本要求——熟练使用装饰工程预算定额，掌握装饰工程量计算方法，掌握装饰工程施工图预算编制方法。 ●建筑设备安装工程预算

2011年高考大纲-数学-文

2011年高考大纲-数学-文

2011年全国统一高考考试大纲——数学（文）（必修+选修Ⅰ） Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体、全面衡量，择优录取，因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度． Ⅱ．考试要求 《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》中的数学科部分，根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据国家教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》的必修课与选修I的教学内容，作为文史类高考数学科试题的命题范围． 数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质考查融为一体，全面检测考生的数学素养． 数学科考试要发挥数学作为基础学科的作

力以及实践能力和创新意识． （1）思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述． 数学是一门思维的科学，思维能力是数学学科能力的核心．数学思维能力是以数学知识为素材，通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明和模式构建等诸方面，对客观事物中的空间形式、数量关系和数学模式进行思考和判断，形成和发展理性思维，构成数学能力的主体． （2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算． 运算能力是思维能力和运算技能的结合．运算包括对数值的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等．运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系

全国2011年10月高等教育自学考试试题及答案

全国2011年10月高等教育自学考试 民法学试题 课程代码：00242 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列情形中丧失继承权的是( ) A．过失杀害被继承人 B.因强奸罪被判处死刑 C.遗弃被继承人 D.虐待被继承人但情节较轻 2．在遗产处理中，法定继承、遗嘱继承、遗赠扶养协议、遗赠发生冲突时，最优先适用的是( ) A．法定继承 B.遗赠扶养协议 C.遗嘱继承 D.遗赠 3．林某有子小强9岁，小强淘气异常。一日小强在邻居王某的鱼缸边玩耍时，另一邻居张某(成年人)对小强说：“把鱼缸砸了，里面的金鱼归你。”小强听完当即捡起一块石头将鱼缸砸破。对于王某的损失应由( ) A．张某承担 B.林某承担 C.小强承担 D.林某与张某共同承担 4．甲、乙是同事，因工作争执甲对乙不满，写了一篇丑化乙的短文发布在丙网站。乙发现后要求丙删除，丙不予理会，致使乙遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担，下列说法正确的是( ) A．甲承担全部责任 B.丙承担全部责任 C.甲和丙承担连带责任 D.甲和丙承担按份责任 5．某小学组织春游，队伍行进中某班班主任张某和其他教师闲谈，未跟进照顾本班学生。该班学生李某私自离队购买食物，与小贩刘某发生争执被打伤。对李某的人身损害，下列说法正确的是( ) A．刘某应承担赔偿责任，某小学不承担责任 B.某小学应承担赔偿责任 C.某小学应与刘某承担连带赔偿责任 D.刘某应承担赔偿责任，某小学应承担相应的补充赔偿责任 6．王某在上学的路上捡到一个钱包，交给班主任张某，张某又将该钱包交到公安机关，公安机关发布招领公告满6个月仍无人认领。则该钱包所有权应当归( ) A．王某 B.张某 C.公安机关 D.国家 7．下列物权中属于附属物权的是( ) A．地役权 B.建设用地使用权 C.宅基地使用权 D.土地承包经营权 8．根据《物权法》的规定，下列抵押物须办理抵押登记抵押权才能设立的是( ) A．房屋 B.汽车

2011年湖南省普通高中学业水平考试数学试卷(含答案)

2011年湖南普通高中学业水平考试试卷 数 学 本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分.时量120分钟，满分100分． 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，满分40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知集合{1,2,3,4,5}=A ，{2,5,7,9}=B ，则 A B 等于（ ） A ．{1,2,3,4,5} B ．{2,5,7,9} C ．{2,5} D ．{1,2,3,4,5,7,9} 2．若函数()3= +f x x ，则(6)f 等于（ ） A ．3 B ．6 C ．9 D ．6 3．直线1:2100--=l x y 与直线2:3440+-=l x y 的交点坐标为（ ） A ．(4,2)- B ．(4,2)- C ．(2,4)- D ．(2,4)- 4．两个球的体积之比为8：27，那么这两个球的表面积之比为（ ） A ．2:3 B ．4:9 C ．2:3 D ．22:33 5．已知函数()sin cos =f x x x ，则()f x 是（ ） A ．奇函数 B ．偶函数 C ．非奇非偶函数 D ．既是奇函数又是偶函数 6．向量(1,2)=- a ，(2,1)= b ，则（ ） A ．// a b B ．⊥ a b C ． a 与 b 的夹角为60 D ． a 与 b 的夹角为30 7．已知等差数列{}n a 中，7916+=a a ，41=a ，则12a 的值是（ ） A ．15 B ．30 C ．31 D ．64 8．阅读下面的流程图，若输入的a ，b ，c 分别是5，2，6，则输出的a ，b ，c 分别是（ ） A ．6，5，2 B ．5，2，6 C ．2，5，6 D ．6，2，5 9．已知函数2()2=-+f x x x b 在区间（2，4）内有唯一零点，则b 的取值范围是（ ） A ．R B ．(,0)-∞ C ．(8,)-+∞ D ．(8,0)- 10．在ABC ?中，已知120= A ，1=b ，2=c ，则a 等于（ ） A ．3 B ．523+ C ．7 D ．523-

2011年高考课程标准实验版考试大纲(英语)

2011年高考课程标准实验版考试大纲(英语)

2011年高考课程标准实验版考试大纲（英语）Ⅰ考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。 Ⅱ考试内容和要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1—附录5），要求词汇量为3500左右。（注：各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词

（5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据题示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 4．口语 要求考生根据题示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 附录1 语音项目表 1．基本读音 （1）26个字母的读音 （2）元音字母在重读音节中的读音

（3）元音字母在轻读音节中的读音 （4）元音字母组合在重读音节中的读音 （5）常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 （6）辅音字母组合的读音 （7）辅音连缀的读音 （8）成节音的读音 2．重音 （1）单词重音 （2）句子重音 3．读音的变化 （1）连读 （2）失去爆破 （3）弱读 （4）同化 4．语调与节奏 （1）意群与停顿 （2）语调 （3）节奏

2011年上海市普通高中学业水平考试地理试卷(附答案)解析

高一地理会考总复习——2011会考试卷 2011年上海市普通高中学业水平考试地理试卷 考生注意： 1 、试卷满分 120 分，考试时间 90 分钟。 2 、本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题、选择题和简答题等题型。 3 、答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考试号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共50 分，每小题 2 分。每小题只有一个正确答案） 1．宇宙的各类天体中最基本的是（） A．恒星和行星B．行星和卫星C．恒星和星云 D．行星和流星 2．发生在光球层上的太阳活动是（） A．耀斑B．黑子C．日珥 D．太阳风 3．下列水体中，水更新周期最短的是（） A．河流B．湖泊C．地下水D．冰川 4．世界中大渔场中，成因有别于其它三大渔场的是（） A．北海道渔场B．北海渔场C．纽芬兰渔场D．秘鲁渔场 5．《联合国海洋法公约》规定的领海宽度为（） A．12 海里B．22 海里 C．100 海里 D．200 海里 6．通常衡量一个地区水资源数量的主要指标是（）

A．多年平均降水总量B．多年平均蒸发总量 C．多年平均补给总量 D．多年平均径流总量 7．世界上淡水资源最丰富的国家是（） A．巴西 B．中国 C．俄罗斯 D．加拿大 8．对沿岸荒漠环境有影响的洋流是（） A．西澳大利亚寒流B．北大西洋暖流C．日本暖流 D．西风漂流 9．美国东北部大西洋沿岸城市群的中心城市是（） A．华盛顿B．纽约 C．费城 D．芝加哥 10．下列岩石中，属于变质岩的是（） A．花岗岩 B．玄武岩C．石灰岩D．大理岩 11．2011 年国务院将《徐霞客游记》中首篇的撰写日期（5 月19 日）定为中国旅游日，徐霞客在游历中考察最多的是喀斯特地貌，我国四大高原中喀斯特地貌广泛分布的是（） A．黄土高原 B．云贵高原C．内蒙古高原D．青藏高原 12．全世界海底油气资源大部分集中在（） A．海岭 B．海沟 C．大陆架D．海岸带 13．下列属于资源密集型重工业区的是（） A．亚洲东部沿海工业区 B．西欧工业区 C．日本太平洋沿岸工业区 D．东欧工业区 14．我国沿海工业区中规模最大、技术和效益最好的综合性工业区是（） A．珠江三角洲区 C．长江三角洲区 B．辽中南工业区D．京津唐工业区 15．上海市郊的许多现代农业园区采用大棚种植蔬菜、花卉，这种种植方式改变的是农业区位条件中（）

2011年广东化学学业水平考试试卷及答案

2011年广东化学学业水平考试试卷及答案

2011年广东化学学业水平考试试卷 可能用到的相对原子质量：H1 C 12 N 14 O 16 Na23 A1 27 S 32 C1 35．5 K 39 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项 中，只有一项最符合题意。 1．下列化学式书写正确的是 A．水：H2O B．氧化钠：Na2O2 C．一氧化氮：N2O D．硫酸钾：KSO4 2．碘131是碘元素的一种放射性核素。下列关于的说法正确的是 I13 6 A．质量数为131 B．质子数为78 C．核外电子数为78 D．中子数为53 3．用mol.L-1作为单位的物理量是 A．长度B．质量C．物质的量 2

D．物质的量浓度 4．P2O5中P元素的化合价为 A．+3 B．+5 C．+4 D．+6 5．下列物质属于单质的是 A．石墨B．硫铁矿C．青铜D．碳素墨水 6 ， 下列关于该原子的说法正确的是 A．质子数为7 B．最外层电子数为2 c．核外电子数为7 D．核外有3个电子层 7．下列气体通入水中，不能形成电解质溶液的是A．NH3B．O2C．HBr D．HCl 8．下列属于物理变化的是 A·煤的干馏B．石油的裂解C·煤的气 3

化D．石油的分馏 9·碳元素可以存在于自然界的多种物质中，这些物质肯定不包括 A·石油B．石灰石C·天然气D．石英砂 10．下列实验操作错误的是 A．用药匙取用少量Na2SO4固体B．用胶头滴管滴加少量NaC1溶液 2体积K2 SO4溶液的试管C·加热盛有 3 D·用10 mL量筒量取8 mL1. 0mol.L-1 NaOH 溶液 11．鉴别甲烷和氢气两种无色气体的正确方法是A·通入溴水B．点燃后罩上干燥的冷烧杯 c·通入澄清石灰水D．点燃后罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯12．既能使溴水褪色，又能使酸性KMnO4溶液褪色的是 A．苯B．乙烯C．乙醇D．氯 4

2011年高考考试大纲日语(大纲版)

2011年全国统一高考考试大纲——日语 Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 日语科考试是按照标准化测试要求设计的。 Ⅱ．考试内容和要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2003年颁发的《普通高中日语课程标准（实验）》，并考虑中学教学实际，制订本学科的考试内容。 一、语言知识 要求考试能够适当运用基本的语法知识（见附录8），掌握2000左右的词汇及相关词组（见附录7）。 二、语言运用 1．听力 要求考试听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨要义；（2）获取事实性的具体信息； （3）对所听内容作出简单推断；（4）理解说话者的意图、观点或态度。 2．阅读 要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告，以及书刊、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能： （1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断生词的词义；（4）作出简单判断和推理； （5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）准确使用语法和词汇，书写、标点规范； （2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。 Ⅲ．考试形式与试卷结构 一、答卷方式：闭卷、笔试。 二、考试时间：120分钟。试卷满分为150分。 三、题型：试卷一般包括多项选择题、写作等题型。 四、试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。

2011年湖南省普通高中学业水平考试物理试卷及答案

2011年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。) 1．下列单位属于国际单位制的基本单位的是 A．牛顿B．焦耳C．米D．米/秒 2．发现行星运动的三个定律的天文学家是 A．开普勒B．伽利略C．卡文迪许D．爱因斯坦 3．描述物体惯性的物理量是物体的 A．体积B．质量C．速度D．密度 4．用细线拴住一个小球在光滑的水平面内做匀速圆周运动，下列描述小球运动的物理量，发生变化的是 A．动能B．线速度C．周期D．角速度 5．经典力学的适用范围是 A．宏观世界，低速运动B．微观世界，低速运动 C．宏观世界，高速运动D．微观世界，高速运动 6．两个共点力的大小分别为6N和8N，这两个共点力的合力的最大值是A．6N B．8N C．10N D．14N 7．在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个钩码，弹簧伸长了4cm，如果在该弹簧下端挂两个这样的钩码（弹簧始终发生弹性形变），弹簧的伸长量为 A．4cm B．6cm C．8cm D．16cm 8．一小球在周长为2m的圆形轨道上运动，从某点开始绕行一周又回到该点，则小球的 A．位移大小是0，路程是2m B．位移大小和路程都是2m C．位移大小是2m，路程是0 D．位移大小和路程都是0 9．如图所示，放在固定斜面上的物体处于静止状态，物体所受静摩擦力的方向是

A ．垂直斜面向上 B ．垂直斜面向下 C ．沿斜面向上 D ．沿斜面向下 10．玩具汽车在水平面上运动有如下四种情形，所受合力为零的情形是 A ．做匀速直线运动 B ．做匀速圆周运动 C ．做匀加速直线运动 D ．做匀减速直线运动 11．物体做自由落体运动的过程中，下列说法正确的是 A ．物体的重力势能越来越小 B ．物体的动能越来越小 C ．物体的加速度越来越小 D ．物体所受重力的瞬时功率越来越小 12．机车A 拉着一节车厢B 向右行驶。用F AB 和F BA 分别表示A 对B 和B 对A 的作用力，则F AB 和F BA 的大小关系是 A ．F AB >F BA B ．F AB

2011新课标高考考试大纲：语文

2011新课标高考考试大纲：语文 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 一、考核目标与要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 二、考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。 必考内容 必考内容及相应的能力层级如下：

2011年秋季公务员面试真题及参考答案

2011年秋季公务员面试真题及参考答案 2011.11.15上午 一、为了缓解机动车保有量增长，某市规定个人或者单位必须通过摇号的方式获得机动车购置指标，人们对此褒贬不一，请谈谈你的看法 1、能认识到这一措施的积极意义，比如控制机动车保有量增长速度，有效缓解交通堵塞等。 2、能认识到这一政策的弊端，比如影响正常消费需求，造成资源配置不合理，影响汽车相关产业的发展。 3、能再以上分析基础上提出自己的观点，比如加大发展公共交通，改善道路交通状况，加强交通管理等。 二、为了缓解城市体育设施不足的现状，某市考试试点将部分中小学体育设施向公众开放，实现社会资源共享，半年后如果让你对这一试点实施的情况做一个调查，你如何获取有效信息？ 1、能够结合调查的内容，确定关键信息，如中小学体育设施利用率，城市居民满意度，对中小学生的影响以及学校的态度等 2、能够选择合适的调查方式，并合理确定调查对象，调查方式如问卷调查，座谈会、走访等；调查对象应全面，具有代表性等，如中小学校长，教师、学生、家长以及来学校锻炼的人员等 3、能够对所获得的信息进行有效的整理和分析，总结试点情况，并提出下一步工作建议。 三、加入你是负责组织单位应于培训班的一名工作人员，开课一周后，有不少参加培训班的人员向你反映，说某位老师教学效果不好，你打算与这位老师沟通一次，加入我是这位老师，请问你要怎么跟我沟通？ 1、能够选择合适的方式方法与老师进行沟通，激发老师的积极性 2、能够在沟通的过程中指出效果不好的主客观原因，并提出改进的意见 3、态度诚恳，易使人接受；表现沉着冷静，自然得体，语言表达流畅，思路清晰，内

容具有较强情景针对性和感染力 四、同时接到以群众上访案件，因其还有其他工作任务要完成，领导把这一案件交由你处理，据说这一案件比较麻烦，你从来没有处理过类似的问题，没有经验，你该怎么办？ 1、了解上访案件的基本情况 2、向领导和同事请教，掌握处理上访案件的基本政策 3、认真听取群众的意见，安抚群众 4、对上访案件提出初步处理意见，报领导同意后反馈 2011.11.15下午 一、某小学退出“校园限速令”，如果有小学生在课间休息时跑得过快，校园监督员就会上前题型，严重的还会开出“不文明行为罚单”，对此请谈谈你的看法。 1、能够辩证分析“校园限速令”一事，出发点是为保护学生，维护校园安全，但也确实会对学生的成长造成负面影响 2、能够看到目前教育中存在的一些问题，比如学校为了免责，制定的一些政策或采用的一些教学方法没有尊重孩子的成长规律，惩罚性措施不利于学生成长等 3、能够提出针对性的解决办法，比如加强教育理念，尊重孩子的成长规律等；对学生的不合理行为正确引导，少采用惩罚性的措施，学校正确看待自身责任 二、某单位近三年来的离职率都比较高，领导让你负责了解原因，你打算如何获取有效信息？ 1、能够对近三年的离职情况进行统计分析，找出离职人员集中的离职岗位、离职的时间、离职人员基本状况、离职的去向等 2、能够采用适当的方式了解员工离职的原因，方式包括与离职人员进行面谈、走访，与员工和企业管理人员座谈等 3、能够对同行业离职情况进行了解，并加以比较分析 4、能够从上诉调查结果中总结处离职率高德原因，并提出相应的解决办法

2011年湖南省普通高中学业水平考试数学试卷及答案

2011年湖南省普通高中学业水平考试数学试卷 时间：120分钟 总分：100分 姓名： 得分： 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，满分40分. 1．已知集合{,}M a b =，{,}N b c =，则M N 等于（ ） A ．{,}a b B ．{,}b c C ．{,}a c D ．{}b 2．已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体是（ ）. A.圆柱 B. 三棱柱 C.球 D.四棱柱 3．函数()sin ,f x x x R =∈的最小正周期是（ ） A ．π B ．2π C ．4π D ．2 π 4．已知向量(2,1),(1,).x ==a b 若⊥a b ，则实数x 的值为（ ） A ．2- B ．1- C ．0 D ．1 5．在区间(0,)+∞为增函数的是（ ） A ．()f x x =- B ．1 ()f x x = C ．()lg f x x = D ．1()2x f x ?? = ??? 6．某检测箱中有10袋食品，其中由8袋符合国际卫生标准，质检员从中任取1袋食品进行检测，则它符合国家卫生标准的概率为（ ） A ．1 8 B ． 45 C ． 110 D ．15 7．在平面直角坐标系中，O 为原点，点P 是线段AB 的中点，向量(3,3),(1,5),OA OB ==- 则向量OP =（ ） A ．(1,2) B ．(2,4) C ．(1,4) D ．(2,8) 8．如图所示，在正方体1111ABCD A B C D -中，直线11B D 与平面1BC D 的位置关系是（ ） A ．平行 B ．垂直 C ．相交但不垂直 D ．直线11B D 在平面1BC D 内 9．函数()23x f x =-的零点所在的区间是（ ） A ．(0,1) B ．(1,2) C ．(2,3) D ．(3,4) 10．在ABC ?中，角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，若60,45,A B ==6b =，则a =（ ） A ．3 B ．2 C ．3 D ．6 二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，满分20分． 11．样本数据3，9，5，2，6的中位数是 .． 12．已知某程序框图如图所示，若输入的x 的值为3，则输出的值为 . 13．已知0,x >则函数1 y x x =+ 的最小值是 ． 14．如图，在四棱锥P ABCD -中，PA ABCD ⊥平面，四边形ABCD 是平行四边形，PA AD =，则异面直线PD 与BC 所成角的大小是 . ． 15．已知点(,)x y 在如图所示的阴影部分内运动，且3z x y m =-+的最大值为2，则实数m = ． 三、解答题：本大题共5小题，满分40分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 16．（本小题满分6分）已知1sin ,(0,)2 2 π αα=∈（1）求cos α的值；（2）求sin 2cos 2αα+的值. 17．（本小题满分8分） 某中学有高一学生1200人，高二学生800人参加环保知识竞赛，现用分层抽样的方法从中抽取200名学生，对其成绩进行统计分析，得到如下图所示的频率分布直方图. (1)求从该校高一、高二学生中各抽取的人数； (2)根据频率分布直方图，估计该校这2000名学生中竞赛成绩在60分（含60分）以上的人数. 正视图 侧视图 俯视图 O 500.030.025 0.020.015 0.010.005 4060708090100成绩 频率组距 开始 x 输入0? x >x 输出x 输出 -结束 是否第12题图 P C B D A 第14题图 第15题图 A B C D 1 A 1 B 1 C 1 D

2011年高考数学考试大纲和考试说明(新课标全国卷_文)

Ⅳ、考试范围与要求 （一）必考内容与要求 1．集合 （1）集合的含义与表示 ①了解集合的含义、元素与集合的属于关系. ②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题. （2）集合间的基本关系 ①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集. ②在具体情境中，了解全集与空集的含义. （3）集合的基本运算 ①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集. ②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.

③能使用韦恩（Venn）图表达集合间的基本关系及集合的基本运算. 2．函数概念与基本初等函数Ⅰ （1）函数 ①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念. ②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数. ③了解简单的分段函数，并能简单应用（函数分段不超过三段）. ④理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义；了解函数奇偶性的含义. ⑤会运用基本初等函数的图像分析函数的性质. （2）指数函数 ①了解指数函数模型的实际背景. ②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算.

③理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点，会画底数为2,3,10,1/2，1/3的指数函数的图像. ④体会指数函数是一类重要的函数模型. （3）对数函数 ①理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用. ②理解对数函数的概念及其单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点，会画底数为2,10，1/2的对数函数的图像. ③体会对数函数是一类重要的函数模型； ④了解指数函数与对数函数（a＞0，且a≠1）互为反函数. （4）幂函数 ①了解幂函数的概念. ②结合函数的图像，了解它们的变化情况. （5）函数与方程

2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及答案

2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题 、单项选择题：1?45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为 A .教育学 B .比较教育学 C .元教育学 D .教育哲学 2 .世界近代教育发展的重要成就之一是实施了 A .补偿教育 B .义务教育 C .终身教育 D .回归教育 3 .根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教 学中应加强对学生 A .运算能力的培养 B .操作能力的培养 C 具体思维能力的培养 D .抽象思维能力的培养 4 ?把教育方针规定为 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面 发展的社会主义事业的建设者和接班人 ”的文献是 5. 某校将全体学生分成两批，一批上午在教室里上课，另一批上午在学校的图书馆、体育馆、工厂、商店等场所进 行有组织的活动，下午对调。这种做法属于 A .二部制 B .工读制 C .复式教学 D .合作教学 6. 学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的 A ?主导与辅助关系 B ?领导与从属关系 C ?合作与竞争关系 D ?衔接与分工关系 7. 布鲁纳说： 任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。 A .结构主义课程论 B .经验课程论 C .要素主义课程论 D .社会改造主义课程论 &把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于 A .活动课程 B .核心课程 C .相关课程 D .融合课程 9 .将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于 分组制C .异质分组制 D .混合能力分组制 10.通过对道德两难问题的深入讨论，儿童倾向于拒斥低于自己道德发展阶段的同伴的道德推理，并且能够理解和 同化高于自己一个阶段的同伴的道德推理，但难以理解和接受高于自己两个或两个以上阶段的同伴的道德推理。这 种现象被科尔伯格等人称为 A .皮格马利翁效应 B .俄狄浦斯效应 C .布莱特效应 D .布朗效应 11. 20世纪60年代以来，许多国家推行 教育先行”政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是 A ?教育万能论 B ?劳动力市场理论 C .筛选假设理论 D ?人力资本理论 A .《中华人民共和国义务教育法》 B .《中共中央关于教育体制改革的决定》 C .《中华人民共和国教育法》 D .《中国教育改革和发展纲要》 ”这种观点属于 A .作业分组制 B .活动