人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第31课《普罗米修斯》
同步练习C 卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础运用 (共21题;共128分)
1. (3分)读一读,写一写 hěn xīn qū hán qǔ nuǎn qì jí bài huài ________
________
________
2. (4分)看拼音写词语 fēn fù jiù yīng suǒ liàn xī gài ________
________
________
________
3. (3分)看拼音写词语。 wǎn gōng dā jiàn ________
yán lì chéng fá ________
shāo shú shí wù ________
4. (8分)比较下面的字,并组词
恕________ 饶________ 焰________ 承________ 怒________ 烧________ 馅________ 诚________ 5. (8分)选择恰当的关联词语填空 因为……所以…… 尽管……还是…… 只有……才…… 不但……而且…… ①________今天下雨,________运动会要改期举行。
②张华________学习好,________能帮助同学。
③________小鱼很机灵,可________逃脱不了翠鸟锐利的眼睛。
④________刻苦学习的人,________能攀登上科学高峰。
6. (3分)看拼音写词语。
qū hán qǔ nuǎn ________qǐng qiú ráo shù
________
fēng chuī yǔ lín
________
7. (4分)把下面的词语用线段连起来。
①逆水行舟________A.非一日之功
②水滴石穿________B.不进则退
③虚心使人进步________C.学海无涯苦作舟
④书山有路勤为径________D.骄傲使人落后
8. (4分)选一选,读一读
乐________ [A.lè B.yuè]谱模________ [A.mó B.mú]样
动弹________ [A.dàn B.tan]重________ [A.zhòng B.chóng]见天日
9. (5分)把下面的生字,按音序重新排列
焰驱败佩饶狠膝
10. (12分)把下面的词语补充完整。
赏________悦________一________不________
________前________后多________多________
百________百________________东________西
11. (8分)在字典中查找“膝”字,用部首查字法,先查________部,再查________画。在字典中查找“饶”字,用音序查字法,先查音序________,再查音节________;用部首查字法,先查________部,再查________画。“饶”在字典中的解释有:①宽容;②丰富,多。在“饶恕”这个词语中,“饶”应选
________,在“富饶”这个词语中,“饶”应选________。
12. (5分)联系课文内容,回答问题
大力神赫拉克勒斯为什么要救普罗米修斯?
13. (5分)根据要求变换句子。
①“地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。”
因为……所以……
②大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
改成“把”字句。
改成“被”字句。
14. (7分)读下面的句子,找出写错的字,并改正在横线上
①学校向美丽的花圆,孩子们多辛福。 ________ ________ ________
②我们要作完做业在去玩。 ________ ________ ________
③这次考试谁的成积最好? ________
15. (10分)为下面的形近字组词。
焰________饶________抗________膝________脏________陷________绕________炕________漆________服________
16. (5分)缩写句子
①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息。
②从天上拿取火种的普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
17. (5分)根据音节写词语。
fù ráo suǒ tou kě wùchéng fácì xiù
________________________________________
18. (5分)读下面的话,按要求作答。
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
按要求改写句子,句意不能改变。
为人类造福,有什么错?
①改写成带句号的句子。
②改写成带感叹号的句子。
③改写成带问号的句子。
19. (6分)写出与下面的词语意思相反的词。
悲惨——________危险——________惩罚——________
错误——________痛苦——________凶恶——________
20. (8分)给多音字的正确读音下面画上横线。
只 ________(zhīzhǐ)好人间 ________(jiān jiàn)
得 ________(dédéi)知归还 ________(hái huán)
凶恶 ________(èwù)动弹 ________(dàn tán)
重 ________(chónɡzhònɡ)新尽________(jǐn jìn)头
21. (10分)给文中划线字选择恰当的解释。
(1)很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西。
生:①生育②生命③果实没有成熟④食物没有煮过或者煮得不够
(2)普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
冒:①向外透;往上升②不顾③冒失;冒昧④冒充
二、阅读理解 (共2题;共31分)
22. (13分)阅读下文,回答问题
女娲造人
开天辟地之后,世界上充满了勃勃生气,草木遍于原野,江河奔流四方,猛兽出没,飞禽翱翔,鱼龙沉浮,到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象,非常高兴,A不知什么原因,她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还缺少一股灵气。
一天,女娲来到河边,在静静的水面上看见了自己的倒影。这时,她才猛然醒悟到,B世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以解除孤独和寂寞了吗? C女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
①女娲挖了大量黄泥,掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。②很快,第一个泥娃娃便创造出来。
③这个泥娃娃刚落地,就蹦蹦跳跳,吵吵闹闹,十分神气。④女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为“人”。⑤他们容貌不同,性格相异,举止有别。纷乱的人群,围着女娲,欢呼跳跃,但是转眼之间便离开了女娲,分散到世界各地,去寻找自己的生活了。
女娲心中充满温暖,兴奋激动,捏出一个又一个的泥娃娃,日复一日,夜复一夜,疲劳不堪。但是,世界实在是太大了,D女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅混了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间,整个世界都布满了人。
从此,人类世世代代繁衍生存下去。
(1)联系上下文解释下列词语的意思。
①勃勃生气:________。
②疲劳不堪:________。
(2)第三自然段漏缺一句话:“她劲头十足,不停地掺水和泥,捏出各种各样的人。”请你把它回归到原来的位置()
A . ①与②之间
B . ②与③之间
C . ③与④之间
D . ④与⑤之间
(3)依次填入文中A,B,C,D处关联词语,较恰当的一组是()
A . 但如果所以无论
B . 但如果于是无论
C . 而且只要于是尽管
D . 而且只要所以尽管
(4)对各段段意概括有误的一组是()
A . 第一自然段写女娲感到孤独。
B . 第二自然段写女娲决定造人。
C . 第三自然段写女娲造人且为他们取名。
D . 第四自然段写女娲很疲劳,终于停了下来。
(5)判断下列理解本文的正误。
①这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
②这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
③这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。
④这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源。
23. (18分)课外阅读,回答问题。
勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画,非常勤奋、(刻克)苦。他的画比较早地反(应映)了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等,在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》,惊动了全国。
当时,有一个青年也经(长常)作画,但画得很粗糙,因此他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请教他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要说有秘诀,那就是多画画。”青年画家说:“我画得不少哇!有时一天就可以画好几张,要卖出去往往得等上一年,这是为什么呢?”门采尔笑着说:“这件事好办,你不(妨防)倒过来试试。”青年画家莫名其妙地问:“倒过来是什么意思?”门采尔郑重其事地说:“倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画,那么你一天就能把它卖出去了。”青年画家说:“一年画一张画,那多慢哪!”门采尔严肃起来:“画画是(坚艰)苦的劳动,是没有(捷睫)径可走的。”青年画家回去后,着实认真地画起来,用一年的时间画了一张画,果然不到一天就卖出去了。
(1)划去文中括号里不恰当的字。
(2)根据下面的解释从文中选择恰当的成语填在括号里。
①严肃认真地对待这件事。________
②活泼生动的样子,就像活的一样。________
(3)将“青年画家对门采尔说:‘我的画总是长时间卖不出去。’”改成转述句。
(4)短文告诉我们:________
(5)联系自己的实际谈谈自己的感受。
参考答案一、基础运用 (共21题;共128分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、16-1、
17-1、18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
二、阅读理解 (共2题;共31分) 22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、