关爱聋哑儿童活动策划书正式样本
文件编号：TP-AR-L6275
Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully.
（示范文本）
编制：_______________
审核：_______________
单位：_______________
关爱聋哑儿童活动策划
书正式样本
关爱聋哑儿童活动策划书正式样本
使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。
活动主题：关爱聋儿康复呈现美好世界——走访雨聆聋儿康复中心活动
一活动背景
具统计至XX年底，14岁以下的聋儿全国共有将近330万人。中国听力医学发展基金会表示，我国每年新增聋儿人数已达3万。据悉，这些聋儿主要受药物、遗传、疾病、环境污染等因素影响。330万这是一个多么让人难过的数字。也就意味14岁以下的不能够通过听觉来感受美好世界的有整整330万人。他们听不到五彩纷呈的世界为他们唱的歌谱的曲，感受不到动人的语言。生活在一个封闭的世界，在自己的
小世界里思考着外面是怎么样。有声音的世界是怎么样的。然后，值得让人高兴的是，其中有一小部分人通过手术和物理康复以及不离不弃的陪伴获得了新生。我们可以做的是去陪伴他们。让他们感受到世界的爱意。
二活动目的
1 陪伴着他们度过最初认知世界的阶段，让他们看到的世界是美好的
2 给他们以最真诚的鼓励，最阳光的笑容和最温暖的拥抱
3 肯定他们的存在感，帮助他树立信心
4 让他们度过一个有更多色彩的童年
5 对于我们自己而言，感受到健康的珍贵，他们的活泼可爱，他们的无忧无虑。感受做志愿者的快乐。学会去陪伴和成长。
三活动内容策划
1 招募60名志愿者，进行聋儿康复有关知识的培训。志愿者要求：有爱心,有耐心，有时间。
10.27-11.7
2 固定20名左右的志愿者和聋儿进行一对一的志愿服务活动。活动内容暂定。（时间为每周二下午）11.11号开始进行活动
3 周六周日不定期的举办活动。如植物园，动物园游玩。
4 11月份，举办聋儿进长理校园活动。（主要活动范围为田径场)
5 12月份，和义务家教基地合作。来一次大联谊。小朋友表演节目。
四活动人员
活动主办方长沙市雨花雨聆聋儿康复中心
活动承办方长沙理工大学爱心中转站
服务对象长沙市雨花雨聆聋儿20名
五活动注意事项
1 招募志愿者的宣传（宣传部重点，亮点，宣传方式，范烨 +刘慧娟）
2 招募志愿者的选拔(人数，品质，评判标准）联系的负责人（曹璧辉）
3 小孩的安全问题（李玉兰，收集聋儿的相关资料，形成因素，疾病种类，救治方法）
4 大型活动是否会冲突（两次大型活动，11月9号生日宴 11号开始活动，12月份的联谊）
5 活动经费（预算，去哪里找经费）
6 志愿者培训的问题，联系老师。（专家？尽可能联系）
7 志愿服务场地（学校刘天鹏联系项目拓展部，
康复中心，植物园，动物园）
8 康复中心基本情况的收集（徐佳辉）
长沙理工大学爱心中转站
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关爱自闭症儿童活动策划书
关爱自闭症儿童活动策划书 一．活动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为“星星”的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。 二．活动意义 由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。 通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。 三.活动流程策划 (一)前期准备
1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子 2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行 3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子 （二）活动内容 1.先派代表（气质亲切，语调温柔）做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心。 2.开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导他们（他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行）。并适时的抚摸他们（科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式），要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。 3.听从一步的指令 指令：坐下站起来过来手放好举起手拥抱一下转过来跺脚挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。 “触摸身体部位”:头，脚，肚子，眼睛，腿等 “做给我看”:吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等 4.活动“跟我这样做” 大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是 小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。
走进聋哑学校志愿服务活动策划书
走进聋哑学校志愿服务活动策划书 一、活动背景 XXXX年XX月XX日XX大学迎来了隆重的XX周年校庆。 百年积淀，百年辉煌。秉承XX大学“老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼”的优良传统，我们XX学院青年志愿者协会联合XX手语协会，共同组织这场走进XX聋哑学校的志愿活动。希望通过此次活动，为这群可爱而又寂寞的孩子们送上一份温暖。 在社会飞速发展的今天，聋哑儿童更是应该引起社会的广泛关 注。虽然，一直以来他们的学习和生活都有专人照顾，但是长期与外 界交流的缺乏，以及生活的闭塞与单调，让他们近乎生活在一个寂寞、冷落而又无声的世界里。这无疑增强他们对沟通，交流和关怀的渴望。 因此，在这XX周年校庆期间我们希望能够携手打造一次经典， 为孩子们增添一份乐趣，送去一丝关怀。同时增强同学们友爱，奉献精神，提高社会责任感。 二、活动目的 1.在XX周年校庆之际，主办关爱聋哑儿童活动，传承XX大学的传统美 德。发扬XX大学学子关爱社会，积极奉献的精神。为学校送上祝福。 2.通过此次活动，增强同学们的关爱精神，增强社会责任感，培养参加志 愿服务活动的激情。提高大学生与社会沟通的能力，同时也为同学们提供一次走近社会的契机。 3.给同学们创造一次回报社会，实现自身社会价值的机会。在此过 程中锻炼自身的社会适应能力和交流能力，树立正确的人生观和
价值观。 4.关注并走近聋哑儿童，传递人间真爱，给他给提供一次与外界交流的机 会，为他们带来一丝欢乐，给生活增添一抹色彩，促进他们健康成长，发扬和谐社会的核心精神。 5?倡导更多的人加入到志愿服务团队中来，将XX大学的志愿服务工作做的更完善。 三、活动主题 走进无声世界关爱聋哑儿童 四、组织方 XX大学XX学院青年志愿者协会XX大学手语协会 五、活动内容 1.活动开展前期工作11月1日一一11月10日 (1)与XX聋哑学校取得联系，得到学校必要的支持，申请提供活动场地，确定活动对象等，做好活动细则的安排。 (2)召开会议，通知干事此次活动，统计参加人数，做好活动安排。安排好每一位同学的工作，并且在活动开展之前做好抽查。 (3)由手语协会成员对青志协志愿者进行两次左右的手语培训。 (4)进行有关的活动宣传，制作爱心卡片，准备赠送给聋哑儿童的 小礼物。(需一定的活动经费) 2.活动实施11 月11日(周五) (1)参加活动的志愿者下午一点准时在XXX集合，由负责人确定人数后，集体乘车前往聋哑学校。
关爱留守儿童活动方案(完整版)
关爱留守儿童活动方案 关爱留守儿童活动方案 1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童感受到家的温馨和社会的温暖。 三、活动11月4日 四、活动地点： 三年级三班教室 五、活动的对象： 三年级三班全体学生 六、活动记录 1.班主任讲话 班长讲话 3.学生代表郑晴心发言 4.文艺演出。 5.做游戏。例如角色扮演、老鹰捉小鸡、跳绳比赛、丢手绢等游戏 6.在班内征集爱心图书（无论新旧，所有适合小学生阅读的书籍，比如科普类、故事类、童话类、漫画类等） 7.进行社会呼吁。让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童
第二篇： 开展关爱留守儿童行动的活动方案 为认真贯彻落实党的十七大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展关爱留守儿童行动，具体方案如下： 一、活动背景和意义 留守儿童是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突出。根据调查显示，截至201X年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。 本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着动真情、想实招、办实事、求实效的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。 二、活动主题 爱心守护希望同行 三、活动内容
关爱聋哑儿童活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.关爱聋哑儿童活动策划书 正式版
关爱聋哑儿童活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动主题：关爱聋儿康复呈现美好世界——走访雨聆聋儿康复中心活动 一活动背景 具统计至XX年底，14岁以下的聋儿全国共有将近330万人。中国听力医学发展基金会表示，我国每年新增聋儿人数已达3万。据悉，这些聋儿主要受药物、遗传、疾病、环境污染等因素影响。330万这是一个多么让人难过的数字。也就意味14岁以下的不能够通过听觉来感受美好世界的有整整330万人。他们听不到五彩纷呈的世界为他们唱的歌谱的曲，感受不到动人的
语言。生活在一个封闭的世界，在自己的小世界里思考着外面是怎么样。有声音的世界是怎么样的。然后，值得让人高兴的是，其中有一小部分人通过手术和物理康复以及不离不弃的陪伴获得了新生。我们可以做的是去陪伴他们。让他们感受到世界的爱意。 二活动目的 1 陪伴着他们度过最初认知世界的阶段，让他们看到的世界是美好的 2 给他们以最真诚的鼓励，最阳光的笑容和最温暖的拥抱 3 肯定他们的存在感，帮助他树立信心 4 让他们度过一个有更多色彩的童年
小学关爱留守儿童活动方案
小学关爱留守儿童活动方案 如今的社会有很多的留守儿童，为“留守儿童”提供服务和帮助，让他们同样能够享受生活的幸福与快乐。下面是小雅WTT 为大家带来的小学关爱留守儿童活动的方案，欢迎阅读借鉴。 小学关爱留守儿童活动方案篇一 一、活动主题：携手献爱，关爱儿童 二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关 注成长 四、活动地点：化州市第十一小学 五、活动时间：20xx年5月9号 六、活动对象：化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人) 七、前期准备： 1、由两学院的组织部和行动部联系车队。(两学院各批一 辆，校外联系一辆)。 2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预 定好，可第二天去取)，并准备签约合同。 3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解 小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。 4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。 5、由文法青协负责横幅、牌匾。(具体部门各院安排)。 6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。 7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给 商家)。 8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱. 9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并 邀请他们参与本次活动。
关爱聋哑孩子特校志愿者活动策划书
关爱聋哑孩子特校志愿者活动策划书 关爱聋哑孩子特校志愿者活动策划书 一、活动前言 有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能听到，只有用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里, 有很多因为各种不得已原因而变成了聋哑的孩子们, 他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。 二、活动目的 三、活动主题 关爱聋哑孩子，贡献一片爱心 四、活动地点 五、活动时间 六、活动对象 2.怀化学院教育科学系老师 3.怀化学院教育科学系志愿者 七、活动过程策划 （一）与怀化特校取得联系，得到支持与必要的帮助。
（二）确定参加此次活动的具体人数，并进行分组，确定每组具体所要准备的活动及所用道具，确定特校参与本次活动学生的情况。 （三）安排好素质拓展训练营活动内容，准备游戏环节所用的道具。 （四）准备好活动横幅和系旗，购买明信片和糖果。 （五）宣传部准备好摄像机和单反相机，负责全程拍照。 实施阶段： 1.开场 ?开场舞《心愿便利贴》（负责人：陈瑞香） 参与对象：部分志愿者 开场介绍 主持人：单增峰、蔡茹娇 2.梦想微视频（负责人：林笑蕾） 志愿者将采访部分学生的梦想，由手语老师协助志愿者进行。由此更加贴近聋哑学生的内心，走进他们的生活。 3.心愿清单（负责人：许晓琪） 请参加活动的学生，在明信片上写下他们的心愿，由志愿者收集心愿清单，带回学校，并将可行的心愿下发至13级、14级各班，由各班实现这些学生的心愿。 4.素质拓展训练营活动（详情见附件一）（负责人：王莹） 5.总结 主持人感谢致辞并总结 6.赠送糖果，与孩子们道别。 教育科学系团总支 XX年11月5日
关爱留守儿童活动方案
关爱留守儿童活动方案 近来，关爱留守儿童成为了大家比较关注的焦点，那么，下面是给大家整理的关爱留守儿童活动方案，供大家参考。 关爱留守儿童活动方案1 为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实三关工程的实施，切实开展关爱留守儿童的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童
教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。 二、组织领导 为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立关爱留守儿童工作领导小组，组成人员如下: 三、对留守儿童实行三个优先： 1。学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2。生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。 3。活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。 四、活动内容及安排： 1.启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。 结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的《学中外名人，做成功少年》活动，引导留守儿童做一件
聋哑学校活动策划案
聋哑学校活动策划案 一、活动主题：关爱聋哑儿童，传递你我爱心，创造和谐的人际关系。 二、活动目的：唤起社会各界对聋哑人这一弱势群体的关爱，尤其是对聋哑儿童 成长事业发展的关注。通过互相交流学习，不仅能激发广大聋哑 人自尊、自信、自强、自立的精神，而且能磨练意志，增强体质， 达到锻炼自己的目的。倡导扶残助残的良好社会风尚，促进精神 文明建设，增进我校与聋哑学校师生情感交流，为聋哑人事业的 发展做贡献。 三、活动时间：四月下旬 四、活动地点：徐州市聋哑学校 五、组织及承办机构：徐州师范大学校学生会青年志愿者总队 六、活动内容及流程安排 1准备阶段 A联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。 B将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。 C选择公交车的方式去该学校 准备好活动需要的材料。 2前期阶段 A在7：40准时在三食堂集合 B 8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，要在聋哑学校附 近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。
C．注意及突发事件 (1) 未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。 (2)各部部长带领本部人员到附近的公交车站乘车。 (3) 注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。 3活动阶段 A室内活动： a沙画，互相赠送 (1) 和小朋友一起画沙画，发挥他们的绘画才能。 (2)写上自己的名字,然后互相赠送沙画。 b“爱心糖纸” (1)给小朋友们每人分发两颗糖果。 (2)在其中糖果纸上写下自己对另外一个小朋友想说的表扬的话，然后送给他所写的那个人。 c 观看小朋友的才艺表演。 B室外活动：每10~12人一组与小朋友活动 a羽毛球 b乒乓球 c跳绳 C注意事项： (1) 与师生混坐一起，交流感情。 (2)交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用心去爱他们，多站在他们的位置想一想。
儿童关爱活动方案
4.1.4 儿童关爱活动方案 4.1.4.1 活动背景： 在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家 经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家 里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他 们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集 中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查， 中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童 是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的 79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋 友，7．3%为不确定或无人监护。 调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽 其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意 之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方 面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑 懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动 易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生 活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日 益凸显。 随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础 教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上 很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏 爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人 辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。 以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有 这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留 守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神 和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各
关爱聋哑儿童公益活动策划书
大手牵小手大龙湖畔游---关爱聋哑儿童公益活动策划书一、活动主题让我用手势告诉你我爱你二、活动目的我们是否记得有一群孩子，无论得到怎样的保护，他们的耳朵也没办法再次听到妈妈的呼唤、听不到同伴的笑语……但是，人世间有一个字叫爱，有一种行为，叫奉献爱，我们可以奉献自己的爱，让这些折翼的天使在无声的世界里感受到社会大家庭的关爱和温暖，让我们牵起他们的小手走进大自然，感受春天的美好。通过活动丰富孩子们的生活，拓展视野，增长知识；此次爱心活动旨在倡导、汇聚更多的爱心人士履行社会责任，关注社会特殊儿童，在与志愿者的互动中让孩子们感受到来自社会各界的关爱。三、时间及地点2014年3月30日大龙湖风景区四、活动举办单位主办单位徐州交通广播1033志愿者冰团协办单位徐州启聪聋儿语言康复中心赞助单位盛大智能卡泰康人寿保险有限公司徐州中心支公司五、工作安排1孙丽负责相关策划工作及负责与康复中心协商相关事宜；2聂贺负责宣传、发布公告及登记参与人员名单，并做好物资的筹备。3王洪恩、韩西伟、赵亮、李奎、盛大元负责活动期间的内容安排及安全。4刘恩瑞、陈鸣负责活动期间的摄影摄像及后期制作。5刘顺红负责活动的游记及后期总结。六、活动流程1上午9点在淮塔东门集合，9点半乘坐大巴准时出发前往大龙湖。210点左右到达大龙湖活动现场点名合影留念，朱老师主持活动前讲话。3各组分派人员负责带领孩子游览大龙湖风光并进行拍照留影，也可以进入大草坪观看或参与放风筝。
411点半回到现场进行野炊。5餐后组织孩子们集体做游戏。钓鱼、套圈、手工，互动游戏等不参与游戏的可以自由活动。6下午3点半回现场集合点名，活动结束返程。中途离场的提前告知活动组织者。七、前期准备塑料套圈10个、手工拼图10个、钓鱼用具一套、50公分绳子或布条4根、棒棒糖50个、奖品5个，条幅一个，对讲机4个，音响一套。八、活动要求1要求统一购买户外旅游险。2工作人员统一志愿者服装，配带工牌。3活动报名限定人数50人，报满为止，按照报名顺序进行分组。4午餐实行分组制10岁以下儿童免费，各组组员自行决定野炊形式，自带食材和野炊工具，康复中心孩子和老师免费，每组分配2人。5自愿准备一些儿童休闲食品或玩具与康复中心孩子分享6有条件的可以携带户外折叠桌椅，帐篷，地垫等。 九、注意事项1途中注意交通安全，不得迟到；报名不能参加活动的要提前告知。2活动期间听从组织者安排不得擅自离队，为了大家的利益和安全最好统一行动。3不要在景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境；注意个人言行，维护冰团志愿者形象。4在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏；5根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。十、报名方式编辑内容姓名+人数+身份证号码+联系电话+交通方式发送至583160** 或手机15152806***聂贺，报名截止至3月27日周四晚8点前。十一、主要负责人联系方式团长朱永冰13905211*** 助理聂贺15152806***
关爱残疾儿童活动方案
关爱残疾儿童活动 方案 1
关爱残疾儿童活动方案 【篇一：关爱残疾儿童活动方案】 关爱残疾儿童活动方案导读：以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更... 篇一关爱残疾儿童活动方案一、指导思想以邓小平理论和三个代表rsquo; rsquo;重要思想为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、目标要求 1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。 2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。 3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
三、具体安排 1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让她们感受到家的温暖。 2、在师生之间开展手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。 3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。 4、各班组织本班留守儿童开展两地书亲子情活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次给远方父母一封信为主题的征文活动。 5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。 6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照三知、三多、三沟通的家长职责和三个二的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。 四、德育成果经过近一年来全校师生的共同努力，我校的留守儿童工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物
关爱流浪儿童活动策划书
关爱流浪儿童活动策划书 一．活动背景在社会各界掀起了关爱流浪儿童热潮之际，我校青年志愿者协会携手武汉市流浪未成年人救助保护中心，将共同举办“寻我·七彩童年”系列活动。二．活动目的通过此次活动，使流浪儿童明白自己可以通过自己的双手，创造属于自己的东西。折纸千纸鹤一类的物品，既生动有趣，也寄托了我们队流浪儿童的祝福。手语一类的游戏，既有效的与流浪儿童中部分聋哑儿童进行了沟通。也给了他们一定的自信心。让流浪儿童充分享受平凡带来的乐趣。三．活动主题用双手创造属于自己的世界四．活动时 间 xx年12月五．活动地点武汉市流浪未成年人救助保护中心六．活动参与人湖北美术学院青年志愿者武汉市流浪未成年人救助保护中心流浪儿童七．主办单位共青团湖北美术学院委员会八．策划承办单位湖北美术学院青年志愿者协会九．协办单位武汉市流浪未成年人救助保护中心十．活动前期准备 1. 与相关负责领导联系，取得举办此次活动的许可。 2. 采用海报等多媒体媒介进行活动宣传。 3. 志愿者招募介于此次活动为“寻我·七彩童年”系列活动前期试验性活动，所以采用我院青年志愿者协会会内志愿者。选拔要求：有一定志愿服务经验，能够投入本项目后期工作的协会人员优先。 4. 活动材料准备课堂ppt一份，主要介绍各种折纸的图片。自备一些折好的物品。提起孩子的兴趣。游戏结束后，当做奖品赠与孩子们。彩色的折纸，打印好的趣味词语相关主题黑板报设计搜集相关歌曲诺干趣味游戏若干 5. 志愿者培训根据此次授课内容对参与活动志愿者进行相关折纸的训练及相关流浪儿童心理的培训 6. 任务分配一名活动当天主讲人员，九名辅助教学人员，一名新闻拍照记录工作。十一. 活动当天 1．上午十点十五出发，十二名志愿者集合乘坐公交车去位于武汉市江岸区平安铺黎明路特1号的流浪未成年人救助保护中心。 2．到达目的地后，与负责人取得联系。交谈当天活动细则。 3. 开始装扮教室，符合活动主题。 4．与流浪儿童见面，进行短暂的见面交流会。5．教学活动开始，依据ppt流程，进行多媒体直观教学，15分钟的影片观看完后，在志愿者的指导下，孩子们自己动手制作物品。例如：折纸千纸鹤，衣服，飞机，纸船。此活动进行30分钟。对折好的手工作品进行15分钟的涂色装饰。用针和线进行穿和。 6. 教孩子们制作一些具有代表性的纸飞机
小心愿,大希望微心愿活动策划书
“小心愿，大希望”微心愿活动策划书 一、活动前言 “微心愿”是最近在微博上新近兴起的一个网络热词，是指借助微博平台发表自己的个人心愿，用户可以通过微博发布个人愿望，也可以认领其他人发布的愿望，发起人与认领人可以借助微博平台相互沟通，最终完成用户的微心愿。 为学习贯彻党的十八大和团的xx大会议精神，响应以“走基层、听建议、转作风、办实事”为主题的“青春邀约走基层?服务青年听转办”活动，让青年志愿者走近团员青年，走近留守儿童、聋哑儿童，走近孤寡老人，倾听他们的心声，了解他们所需，解决他们的困难。 二、活动主题 “小心愿，大希望” 三、活动目的 一本想了很久的图书，一只看了很多遍的铅笔盒，一个简单的生日会……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人的梦想。小心愿，大希望。微心愿平台全面启动，目的是给需要的人提供微心愿平台，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。 四、活动对象 ①徐海学院全体师生 ②留守儿童 ③孤寡老人 五、活动地点
①学院主干道 ②儿童机构 ③奎山敬老院、夕阳红老年公寓 六、活动时间 10月26日——11月中旬 七、活动内容策划 针对青年学生、儿童及老人的不同需求，以“能为可为”为原则，广泛征集“微心愿”，努力实现“微心愿”。 （一）广泛征集“微心愿”阶段（10月26日—11月2日）： ①10月26日，前往奎山敬老院和民馨园夕阳红老年公寓，10月27日，前往关山社区夕阳红老年公寓，结合孤寡老人的生活需求，征集“微心愿”，不方便书写的老人可以口述，由志愿者进行记录，最终志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定20个心愿）。 ②10月27日，针对儿童的成长需求，广泛征集“微心愿”，指导少年儿童通过书写、绘画、自制“微心愿卡”（注明学校、年级、姓名、联系方式），由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定30个心愿）； ③10月28、29日，在校内主干道上，针对徐海学院全院师生现场征集“微心愿”，参与者也可以分别扫描院青协人人或QQ二维码，带上“#微心愿#XX心愿”或“#XX赞助商微心愿#XX心愿”的评论，转发人人主页或QQ空间消息（以首次转发者为准），由志愿者记录微心愿。最终由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定50个心愿）。 （二）发布认领“微心愿”阶段（11月3日—11月10日）：
关爱留守儿童的策划书
关爱留守儿童的策划书 导读：面对留守儿童心理缺乏关爱,感情缺乏寄托,学习缺乏帮助,生活缺乏支持,管理缺乏家教的现实问题,社会必须给予更多的关注，分享了关爱留守儿童策划书，一起来看看吧！ 一、活动背景： 联合国儿童基金会和中国妇女报的一项调查显示，在近600名6～16岁的留守儿童中， 父母外出务工达3年以上的占28．1％，42．9％的儿童从来没有随父母在城里生活过，66．3％的儿童与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，31％的儿童父母每年回家一次。据调查称，目前全国有2000万左右15岁以下的留守孩子，而且数量还在增加。父母成了孩子最亲近的陌生人！留守儿童的问题正逐渐成为严重的社会问题。这是一个特殊的群体，由于当地的特殊情况，青年父母大多外出务工,留守儿童数量很多，父母不在身边给留守儿童所造成的心理健康问题和生活问题值得大家的广泛关注。 二、活动目的： 1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助 2、号召社会各界关注农村留守儿童 3、向社会展示天堂大学学生的优秀素质 4、为同学提供锻炼机会 5、通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，
送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。 6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手, 走近西河小学,走近留守儿童.为西河小学的孩子出一份力 三、活动主题： “走近紫溪镇中心小学，关爱留守儿童” 四、活动流程： 1、前期准备 A、组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。 B、联系团委盖章,制作证件,写介绍信,便于活动开展。 C、联系紫溪镇中心小学小学相关负责人,了解情况,做好前期准备工作。 2、活动开展 A、时间：星期六（或星期天）早上9：00-17：00分为低年级和高年级 B、地点：紫溪镇中心小学操场和教室 C、对象：紫溪镇中心小学留守儿童 D、活动内容下已详述（看望留守儿童，通过交谈，游戏等了他们的需要，给与他们关怀， 同时给他们好的引导，树立良好的价值观） 五、活动形式： 1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线和手拉手
关爱聋哑人的标语
竭诚为您提供优质文档/双击可除 关爱聋哑人的标语 篇一：关爱聋哑人从小开始 关爱聋哑人从小开始 附属幼儿园关于了解聋哑人的策划书 （一）活动主题：关爱聋哑人，从小开始（二）活动背景 有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，那里安静和谐，纯真美丽；在我们不曾留意的角落里，有很多因为各种不得已的原因变成了聋哑人，他们生活在正常人的世界，心里却独尝造物主的不公。这些孩子本身是没有一点过错的，但是那些客观的因素让他们被迫失却太多的人权！（三）活动目的 了解聋哑人。 体验聋哑人生活中的不易。学会帮助他人。 （四）活动时间：20XX年5月18号12点整（五）活动地点:新疆师范大学附属幼儿园（六）活动流程1.活动前期
策划准备 (1)联系幼儿园，确定活动时间，并协调相关工作。 (2)做好宣传工作,在各栋宿舍楼出版报以及海报宣传、在各班级发通知。(3)购买奖品以及准备好活动中需要的道具等。2.活动中期实施： （1）组织参与人员早晨11:30到小清餐广场集合，清点好人数及检查相关活动物品。 （2）开展活动： a)播放视频广告《无声的世界》，提问后，开始体验游戏。 b)“悄悄话”：分为两组，一组十人。模仿聋哑人的同学和幼儿穿插说悄悄话，更接近答案的一组获胜，发奖品。 c)“两人三足”：让一名模仿聋哑人学生和幼儿一起（自由组队），每组分为3—5队,然后赛跑，先到达终点的获胜，然后每组的冠军队再进行比赛，最终产生冠军。 d)“你猜我演”：让一名(几名)模仿聋哑人的学生与一名（几名）幼儿为一组,一人表演一些简单的动物或东西（在另一个人后面用纸写上要表演的事物），另一个人猜。在两分钟内猜对多者获胜，然后给获胜队发奖品。e)游戏结束后，看有没有幼儿能自愿扮演聋哑人，再进行一次游戏。(3)活动结束； a)让小朋友说一说，自己的想法。b)我们应该怎么做。
关爱自闭症儿童公益活动方案
关爱自闭症儿童活动方案 一、活动背景 自闭症（又称孤独症）是一种儿童广泛性发育障碍性疾病，已经成为世界上人数增长最快的严重性病症。目前，我国儿童自闭症发病率达0.9%，但目前就医的仅仅为其中极少数。自闭症患儿像天上的星星一样孤独地闪烁着微弱的光芒，因此被称作是“星星的孩子”。2016年4月2日是第九个“世界自闭症日”。麦田公益组织计划联合淄川SM广场、麦鲁小城等商家发起主题为“爱在淄博、不会孤单”的关爱自闭症儿童系列公益活动。旨在通过广泛宣传自闭症这一病症，让这些“星星儿”感受到社会的温暖，不再独自闪烁，也使爱心企业商家的善举在城市间流动。 二、活动意义 秉承“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神，通过开展关爱自闭症儿童活动，让更多的人注意和正确认识这个特殊的群体，号召更多的人加入到帮助孤独症儿童及其家人的行列中，让他们真切感受到来自社会的关爱和温暖。同时，本次活动也是各爱心企业商家向社会传递正能量、展现良好企业形象的大好机会。 三、活动计划安排 活动时间：待定 活动地点：淄川SM广场、麦鲁小城 为扩大活动影响，吸引更多市民、爱心企业参与，也为适应爱心商家、企业需求，计划分别在淄川SM广场、麦鲁小城两个会场，举办两场大型关爱自闭症儿童主题活动。 活动前期推广 1、活动宣传。淄川SM广场、麦鲁小城、参与公益组织、爱心企业单位，通过官网、官微、线下活动等方式，发起本次关爱“孤独症”志愿者活动的宣传。 2、开展募捐号召。向市民发出爱心募捐倡议书，号召全体市民、企业积极为自闭症儿童募捐。捐赠形式为实物、现金形式均可，现金捐赠金额不限。 活动主要内容： （一）举办大型户外演出活动，吸引市民参与 为增强活动吸引力，吸引更多市民关注，可在淄川SM广场或华润·万象汇举办大型文艺演出活动（室内室外均可），抓住人们的猎奇心理，以演出带动人们眼球，吸引市民关注参与。演出只为噱头，旨在借助演出吸引市民关注，并在演出过程中巧妙地实现爱心企业、商家等的品牌传播。如果允许，可联系部分自闭症儿童患者参与现场互动。具体节目可由参与的公益组织、爱心企业商家共同协商确定。 演出时间最好安排在周末或晚上，此时人流量较大，能最大程度聚集人群，扩大活动影响力。（二）现场义卖、募捐活动 本次活动以为自闭症患者筹集专项救助基金为主要目的，因此，原则上现场义卖募捐应以现金形式为主。当然，如果有适合自闭症儿童的实物捐助也可以考虑。 为让更多市民、小朋友了解本次募捐义卖活动，比赛前期，可在SM广场、麦鲁小城等通过单页、大屏、横幅、展架等多种形式，广泛开展宣传活动，在现场售卖，义卖募捐的书籍玩具、义卖所得善款等将全部捐给参与公益组织。 随后，所有参与义卖或募捐的孩子，可以有机会跟随麦田等公益组织赴贫困山区走访献爱心。此活动既可以给孩子们提供参与社会活动的机会，又可以让城市小朋友发挥爱心，自主售卖闲置的图书、文具用品，为偏远地区孩子奉献爱心，体验分享、给予和关爱他人的快乐。此外，为让关爱自闭症儿童常态化，计划在淄川SM广场设置永久关爱自闭症儿童募捐点。
关爱残障儿童活动策划书
关爱残障儿童活动策划书 一、活动主题：“携手残障儿童，感受生命热度” 二、活动单位：13402061团支部 三、活动背景： 这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许一轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝、痴呆……我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾……这便是一个特殊群体——残障儿童。 他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们同时了很多实现梦想的机会。 我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心理。 四、活动目的、意义与目标： 1、目的： 慰问学校附近在听力方面欠缺的儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在同学中营造良好的关爱他人的氛围。 2、意义： 让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体学生的社会责任感，为学生感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。 3、目标： 让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。 五、活动时间：2014年6月 六、活动地点：江苏科技大学西校区学校附近 七、活动所需物品：小零食、心愿贺卡等等 八、活动流程： 1、给孩子们一人发一张心愿贺卡，让他们写下自己的梦想。 2、和孩子们一起做些小游戏。 3、分享些小零食，围在一起聊聊天，让孩子们有更多的机会笑得开心。 九、活动总结： 我们是正常人，我们需要爱，他们是残障儿童，他们就会比我们更需要爱。但他们也许没有接受爱的勇气，也许他们面对别人的关怀和呵护会感到胆怯。因此我们所需要做的就是去让他们敞开心扉，直视有爱心的人对他们投来的爱的目光。并呼吁全社会能有更多的人能够抽出一些时间去接触一下这些孩子，满怀仁慈之心，打开残障儿童封闭的心门。 游戏项目：1 颜色相同的纸片和盒子，打乱之后归类 2 丢手绢 3 看纸片写的动作模仿 4 你做什么我做什么，就是跟着前面人的动作做同样的动作
最新关爱聋哑儿童作文
汽车沿着笔直的大道奔驰，今天是石家园小学与德州市特教中心举行“手拉手”活动的日子，我们把通过义卖活动所得的钱买成书，捐赠给特教中心的同学们。我坐在汽车里，心里却为将要面临的情景而惴惴不安。听说特教中心的同学们都是聋哑儿童，他们是怎样的一种情况？他们将会用什么样的方式来迎接我们呢？ 到了，到了！走进特教中心的大门，映入眼帘的是一个红色条幅，对我们绽开微笑，好像在欢迎我们的到来。在工作人员的带领下，我们迫不及待地走进二楼大厅，里面有几排桌子，我快步走到第一排坐下，生怕别人抢了我的位。这时，几个聋哑儿童走了进来，坐到自己的位置上，我们开始互相“交流”起来，他们的双手摆动着，像是在表达什么，哦，我知道了，这就是手语吧！他们熟练而有规律的动作，一连串地进入我的脑海。他们多可怜啊，连正常说话的能力都没有。不对呀，怎么可以说他们可怜呢？你看他们一张张红润的脸蛋，因为高兴而分外明亮的眼睛，还有身上干净、整洁的衣服，是那样的自信。 我看见前方的黑板上写着“幸福成长”四个大字，旁边镶嵌着五彩缤纷的花朵，给人带来一种幸福的感觉。他们拿到书后做了一个“谢谢”的手势，并且献上了他们亲手制作的布艺玫瑰花。之后，我们每人在一张白纸上写下自己的留言，按顺序让特教中心的工作人员在我们的手掌上涂上油漆，我们再把手掌按在自己的留言上，就做成了一张张带有彩色手印的留言纸，它包含了我们对聋哑学生的真诚与关爱。最后，我们参观了聋哑学生们的作业，有素描画、水粉画、粘画等图画作品，还有布艺鲜花、纸灯笼等手工作品。给我印象最深的，莫过于在一张深绿色的布上用大头针插出来的大公鸡图案了，它是那么生动传神、生气勃勃。单看这些图画和手工艺品，真想不到它们是出自聋哑学生之手。可想而知，他们付出的努力又岂是我们这些健康的孩子所能相比的！比起他们来，我们简直是太幸福了，我们还有什么理由不好好学习呢？ 夕阳西斜，我们恋恋不舍地告别了新结识的聋哑同学，我真想告诉他们：同在蓝天下，我们拥有一样的欢笑，一样的幸福！
关爱聋哑儿童公益活动策划书
走进无声世界关爱聋哑儿童 ——陶艺进校园爱心公益活动策划方案 一、活动背景 聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的，他们应该得到全社会的关爱和帮助。1989年，日照市东港区聋哑学校创建。一部分聋哑儿童得到受教育的机会。但由于生理等各方面的原因，聋哑儿童获取信息的途径少，受教育程度不够高，交往范围小，长大后就业困难。近年来，随着学校以“一切为了残疾学生未来”为办学宗旨，确立了“教学——康复——职劳”三位一体的办学理念，在教育教学方面形成了音乐、体育、美工三方面获得充分发展的办学特色。为了让更多的聋哑儿童得到温暖和关怀，为了让更多的社会爱心人士关注聋哑儿童的成长和身心健康，日照聋哑学校联合尚陶坊陶艺工作室共同组织了这次陶艺进校园爱心公益活动，我们用最朴素的泥巴去叩响他们的无声世界，走近他们的生活，让他们用陶艺的语言来表达自己的内心世界，以期待帮助他们更好的健康快乐成长。 二、活动目的 1、用陶艺的形式去开启这些聋哑儿童的智慧，激活他们的感知力、想象力和创造力。提高他们的动手能力，让他们通过自己的努力获得外界社会的认可，增强他们走向社会的自信心和适应能力。
2、同时通过陶艺的形式，让他们敞开心扉，用另一种方式表达自己对世界的感受。让家长和老师更直观的感受他们的生活状态和内心世界。 3、联合媒体的力量，通过他们有效的报道和关注，产生一定社会效应，增加社会关注度。呼吁更多的人关注弱势群体，让聋哑儿童享受与正常儿童一样的幸福童年。 3、为爱心人士和聋哑儿童搭建爱心平台。活动后期将对聋哑儿童的陶艺作品进行义拍，义拍所得善款将能够更直接的去帮助他们。 三、活动主题 陶艺走进无声世界共同关爱聋哑儿童 四、组织机构 主办方：日照聋哑学校尚陶坊陶艺工作室 协办方：日照电视台、《齐鲁晚报》、《半岛都市报》、《黄海晨刊》、日照大众网 五、活动概况 1、活动时间：2010年12月10日（待定） 2、活动内容 ★爱心征集——招募爱心人士在爱心横幅签名，号召全市人民共同关注聋哑儿童的身心健康