CAD练习图(精华)

一、基本二维绘图练习

1、辅助绘图工具练习

图1-1输入点的相对直角坐标、相对极坐标绘制图形

图1-2打开正交模式绘制图形

【习题1-3】利用各种目标捕捉方式将图1-3a修改为图1-3b。

图1-3利用目标捕捉功能绘制图形

【习题1-4】打开极轴追踪模式(FIO)，通过输入直线的长度绘制图1-4所示的图形。

图1-4利用极轴追踪功能绘制图形

【习题1-5】利用极轴追踪、自动捕捉及目标捕捉追踪功能将图1-5a修改为图1-5b。

图1-5综合练习1

【习题1-6】利用极轴追踪、自动捕捉及目标捕捉追踪功能绘制图1-6所示的图形。

图1-6综合练习2

2、实体绘图命令练习

【习题1-7】利用Circle(圆)和Ellipse(椭圆)等命令绘制图1-7所示的图形。

图1-7绘制圆和椭圆

【习题1-8】利用Polygon(正多边形)和Circle(圆)等命令绘制图1-8所示的图形。

图1-8绘制圆和正多边形

【习题1-9】用Polygon(正多边形)和Circle(圆)等命令绘制图1-9所示的图形。

【习题1-10】用Pline(组合线)和Line(线)命令绘制图1-10所示的图形。

图1-9绘制圆和正多边形图1-10绘制组合线

3、编辑命令练习

【习题1-11】用Offset(等距线)、Trim(修剪)和Line命令绘制图1-11所示的图形。

图1-11用Offset和Trim等命令绘制图形图1-12绘制等距线【习题1-13】用Offset(等距线)和Extend(延伸)命令将图1-13a修改为图1-13b。

图1-13用Offset和Extend命令绘制图形

【习题1-14】用Array(阵列)等命令绘制图1-14所示的图形。

图1-14用Array命令创建环形阵列

【习题1-15】用Array(阵列)和Rotate(旋转)等命令绘制图1-15所示的图形。

图1-15用Array和Rotate命令绘制图形

【习题1-16】用Fillet(倒圆角)和Chamfer(倒角)命令将图1-16a修改为图1-16b。

图1-16用Fillet和Chamfer命令绘制图形

【习题1-17】用Move(移动)等命令绘制图1-17所示的图形。

图1-17用Move等命令绘制图形

【习题1-18】用Fillet(圃角)、Chamfer(倒角)、Mirror(镜像)等命令绘制图1-18所示的图形。

图1-18用Fillet、Chamfer、Mirror等命令绘制图形

【习题1-19】用Copy(复制)和Mirror(镜像)等命令绘制图1-19所示的图形。

图1-19用Copy和Mirror等命令绘制图形

【习题1-20】用Mirror(镜像)和Rotate(旋转)等命令绘制图1-20所示的图形。

图1-20用Mirror和Rotate等命令绘制图形

【习题1-21】用Mirror(镜像)、Align(对齐)和Array(阵列)等命令绘制图1-21所示的图形。

图1-21用Mirror、Align和Array等命令绘制图形【习题1-22】用Copy(复制)和Stretch(拉伸)等命令绘制图1-22所示的图形。

图1-22用Copy和Stretch等命令绘制图形4、绘制比较复杂的平面图形

图1-27 图1-28

cad平面制图的基础教程

cad平面制图的基础教程 1.开始别看书，先找张图纸，自己照葫芦画瓢，用CAD画上几天(最好用英文版，这样学的快，而且对以后用软件有好处，) 3.等你觉得自己的图画是画出来了，但很难看，但总觉的花的时间又很长，修改又很麻烦的时候。就可以看精确制图，图层，块，这些稍微复杂一点的东西了。以及熟悉立面图，剖面图，结构图等等。 4.等这些也搞得差不多了，但还是觉得难看，效率低，就可以去找张二次开发的盘来省事了，如天正，新洲，CAXA等，最好是中文版，省事，而且字体较多. 5.等你把其中的一个二次开发得软件玩熟了。基本上应付二维图就没问题了，但你所学的还只是基础，至于三维制图，最好找几个CAD的论坛学习. 6.说说看图和标准，其实，个人感觉，CAD最重要的是看图，而不是制图，一张图纸，一个模型，如果你看都看不懂，根本就不好做，做出来也是纰漏百出。同样的道理，设计图纸的时候要依据各种标准，但看图和标准不是几个月就能精通的，这是细水长流的事儿。 1.建立图层，包括图层名称、线宽、颜色、线型，如果没有需要的线型，单击“加载”按钮，可以先加载你所需要的线型，建立图中需要的所有图层。 2.确定表达方案，开始画图，选择要画线型的图层，一般是先画中心线，确定基准，然后依次画完不同线型的图形，必要时用修剪等的按钮来完成图形。 3.剖面线的添加。首先选择剖面类型，角度，比例，然后选择剖面。

4.尺寸标注，包括基本尺寸及基本公差，形位公差，粗糙度，剖面符号。 5.编写技术要求。 6.添加图框及标题栏，如果是装配图还有标注零部件序号及明细表。 看了“cad平面制图的基础教程”的人还看了：

心得体会 工程识图与CAD学习心得

工程识图与CAD学习心得 工程识图与CAD学习心得 cad学习心得体会 在经过一个学期的学习autocad的这段时间里，我对cad的应用有一个较全面的了解， 同时也掌握了cad制图的一些方法与技巧，下面就个人绘图的心得谈谈。 一、画图的基本常识 比方说画一个圆，你首先得知道画圆的图标在哪里，或是快捷键是什么，这是绘图前需 了解的。所以刚入门时候我就尝试逐个的试一试，了解一下绘图的基本命令。 二、掌握快捷命令、提高绘图速度在熟悉了每个图标后，对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键，前期可能有点慢， 但你用一段时间后，绘图的速度就会显著的提高。 三、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量掌握了画图的基本方法，这还不够，因为同一幅图可能形式一样，但图层设置（后面详述）和色彩的搭配与线型的设置不同，给人的感觉与打印出来的效果是截然不同的。所以接 下来该掌握的首先是图层的设置，线型、文字及标注样式的设置，怎样设置能使图形在cad 上看起来好看，打印出来质量高，这需要反复的画，然后打印出来，

不断的总结经验。 四、养成绘图的良好习惯当我掌握基本的绘图命令后，老师就常常强调应该在以后的绘图过程当中就应养成良好 的习惯，这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于我们的图能很好的拿来与人 交流，特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。autiocad的绘图基本如同以下步骤： 1、绘图前先建好图层在此就不对图层作解释了，在画图之前，首先把基本的图层设置好（包括颜色、线型、 线粗的设置），如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层，其它图层刚根据需要设置。 2、建好图层后，设置基本的文字与标注样式文字与标注样式的设置一是方便绘图，二是便于以后修改。标注样式也可等图画好后在 标注前设置，文字样式最好设成宋体或仿宋，这样便于在不同的机子上打开能保证文字正确 显示。 3、线型的挡配（包括颜色、粗细、形式）一幅图假如线一样粗，打印出来就没有层次感，让人看了费神。如轮廓线可设为0.35 或0.4或0.45，标注可设为0.15，这样才能较好的把轮廓与标注区分开来。我自己总结的经验和方法： 1、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知

(完整版)cad二维练习图(大全)

一、基本二维绘图练习 1、辅助绘图工具练习 图1-1输入点的相对直角坐标、相对极坐标绘制图形 图1-2打开正交模式绘制图形 【习题1-3】利用各种目标捕捉方式将图1-3a修改为图1-3b。

图1-3利用目标捕捉功能绘制图形 【习题1-4】打开极轴追踪模式(FIO)，通过输入直线的长度绘制图1-4所示的图形。 图1-4利用极轴追踪功能绘制图形 【习题1-5】利用极轴追踪、自动捕捉及目标捕捉追踪功能将图1-5a修改为图1-5b。 图1-5综合练习1 【习题1-6】利用极轴追踪、自动捕捉及目标捕捉追踪功能绘制图1-6所示的图形。

图1-6综合练习2 2、实体绘图命令练习 【习题1-7】利用Circle(圆)和Ellipse(椭圆)等命令绘制图1-7所示的图形。 图1-7绘制圆和椭圆 【习题1-8】利用Polygon(正多边形)和Circle(圆)等命令绘制图1-8所示的图形。 图1-8绘制圆和正多边形 【习题1-9】用Polygon(正多边形)和Circle(圆)等命令绘制图1-9所示的图形。【习题1-10】用Pline(组合线)和Line(线)命令绘制图1-10所示的图形。

图1-9绘制圆和正多边形图1-10绘制组合线 3、编辑命令练习 【习题1-11】用Offset(等距线)、Trim(修剪)和Line命令绘制图1-11所示的图形。 图1-11用Offset和Trim等命令绘制图形图1-12绘制等距线【习题1-13】用Offset(等距线)和Extend(延伸)命令将图1-13a修改为图1-13b。 图1-13用Offset和Extend命令绘制图形 【习题1-14】用Array(阵列)等命令绘制图1-14所示的图形。

CAD绘图技巧与建筑识图___入门级

CAD绘图技巧与建筑识图 入门级

一、CAD基础知识 二、宿舍楼平面图 三、宿舍楼立面图 四、宿舍楼剖面图 五、建筑行业就业形势论文 第一节AutoCAD的基础知识 CAD是Computer Adide Deignde简称（计算机辅助设计） CAD对我们建筑行业的人来说是非常重要的工具好比我们日常生活中吃饭用的筷子，不管以后是从事设计还是施工、监理等等都要用到CAD。事实论事我们以后进入社会的从事设计的人不会很多，大多数都要从施工做起，要想做好一个好的施工人员识图是必备的能力也是最基本的能力，对于我们刚刚接触建筑行业的人员，只有通过不短的画图联系才能掌握好识图的要领，可能一个施工员不是很会画图纸，但一个会画图纸的施工员必定是一个好的施工员，施工员在工地上是知道施工的人员，这就要求施工员掌握图纸上的每一个细节，建筑CAD就是绘制各种建筑图纸的（建筑施工图、结构施工图、水电施工图等等）所以CAD 应该是我们每一个专业人士应该掌握的技能。 一、安装要求： 为了给CAD一个优越的工作环境。用户的计算机，应采用高档的CPU（最低512的如pentiun133以上的处理器如果性能太低CAD将运行缓慢影响绘图速度，其优越性无法体现CAD安装的时候提供了一个很好的安装向导，可以按照安装向导的操作提示逐步进行安装。 提示：1安装完成后一定要重启计算机才能是配置生效 2拷贝资料是一定要安装程序快捷方式没用一默认般在C盘 3CAD2006的安装序列号：191-75444444（有注册机） CAD2007的安装序列号111-11111111

二CAD的界面组成 三、CAD的基本操作 1灵活的使用鼠标对提高绘图速度和绘图质量有着至关重要的作用，当鼠标在垫板上动时，鼠标的光标会在屏幕上不断的移动，光标所在屏幕上的位置不同，起形状也不同，所代表的含义也就不同，下面是各种光标形状所表示的含义： 光标形状含义光标形状含义 选择目标垂直移动 正常选择水平移动 正常绘图形状上右下移动 输入状态上左下移动 等待符号输入文本符号 应用程序启动任意平移

(完整版)cad制图初学者基础教程

Cad基本教程 要基本熟悉工程制图cad，从标准、绘图、标注、打印四个方面入手比较简单，适于讲解教程的制作和方便个人理解，算不上全面。另外因自己的水平一般，我尽量讲细一点，以便于更好理解。 一、标准（简单了解就行，不太重要，知道有这就行。） 工程制图大概包括设备图，流程图，布置图三种。一般设备图有包含设备主视图和俯视图。布置图必须标明方位。 标准主要说的是制图标准，包括国标，行业制图标准等等。比如说国标规定焊缝的标注等。又比如说我们化工制图标题栏，明细栏等的制作标准。还有像绘图过程中物料管道线用 0.9mm粗线，仪表圆一般规定直径10mm这样的死规定。 但一般这些都不太重要，实际操作过程中，只要图纸表达清晰，内容表达明确的简略图即可。 二、绘图 cad绘图主要借助cad中绘图工具栏和modify修改工具栏中工具。（先了解就行，不用死记）

绘图工具的使用过程中，结合状态栏的辅助操作，可以更快的完成图纸的制作。 一般常用的状态有正交，极轴，对象捕捉。其他不常用就不一一介绍了。 正交：用于直线的绘制，复制移动的垂直或水平方向的移动。再不需要时可取消。 极轴：有助交点终止处的绘图。也可用于直线的绘制。 对象捕捉：主要是对交点处或中心点的捕捉显示。 完成各种绘图用具的教学，会是一种比较枯燥的工作。要一一讲解起来既费时又费力，感觉完全没有必要。所以我先讲解几个常用工具操作，然后根据相近相通原理，撇一叶而知秋。介绍这之前首先先说下一些常识： 1、关于鼠标的应用 Cad中鼠标滚轮具有三个功能，1、转动滚轮可以放大缩小绘图界面，但不能缩小扩大绘图的实际尺寸和比例。2、单机滚轮后可做抓取工具，任意控制所要绘图地点居于中心位置。3、左单击选择操作选项，并接后续操作的进行。 2、选项里的部分操作 和word类似，我一般学会一个软件后，首先会了解选项里的一些操作，以方便和简化后续绘图工作中肯可能带来的不便。 在“工具”栏里最下面打开“选项”

CAD制图入门教程之精华篇

CAD制图入门教程之精华篇 一、窗口介绍 熟悉工作界面就是提高绘图效率的基础,CAD的显示界面与Windows的其她应用软件相似,整个绘图窗口共包括: 1、标题栏与菜单栏:屏幕的顶部就是标题栏,如果刚刚启动CAD或当前图形文件尚未保存,则出显示Drawing 。紧贴标题栏的就是菜单栏,系统默认有十一列下拉菜单,菜单栏的右边就是绘图窗口的操作按钮。 2、工具栏:常用的有:①标准工具栏;②对象特性工具栏;③绘图工具栏;④修改工具栏 3、绘图窗口:在CAD工作界面上,最大的空白区域就就是绘图区,也称为视窗,用户只能在绘图区绘制图形。绘图区没有边界,利用视窗缩放功能,可使绘图区无限增大或缩小。当光标移至绘图区域内时,便出现了十字光标与拾取框。绘图区的左下角有两个互相垂直的箭头组成的图形,这有可能就是CAD的坐标系(WCS),也可能就是用户坐标系(UCS)。 4、命令行提示区:命令行用于接受用户的命令或参数输入。命令行就是用户与CAD进行对话的窗口,通过该窗口发出的绘图命令与使用菜单命令与单击工具栏按钮等效。在绘图时,应特别注意这个窗口,输入命令后的提示信息,如错误信息、命令选项及其提示信息,都将在该窗口中显示。。 5、状态行:显示当前图形的绘制的状态,如光标的坐标,捕捉、栅格、正文等功能的开关状态。 二、窗口元素的定制 1、工具栏的定制方式:A:视图→工具栏,选择所需工具栏后→关闭。 B:在任意工具栏上点击右键,点击所需工具栏名称,即可打开或关闭相应工具栏。 2、命令行与绘图窗口的定制:A:工具→选项→显示,在此选项卡中可改变命令行与绘图窗口的大小、颜色、字体等,也可将其全部恢复为系统缺省值。 B:将光标称至命令行窗口上边框,当鼠标箭头成双向箭头时,按住鼠标左键上下拖动即可改变命令行窗口行数。(F2快捷键:命令行与文本窗口的切换。) 状态行开关按钮的选项定制:在按钮上右击鼠标→设置。 F6键则在坐标显示中切换,控制坐标显示特性。 三、新建图形文件 (1)文件→新建 (2)标准工具栏→新建 (3)命令:New (4)利用启动对话框新建文件,该对话框有四个选项卡: ①打开:打开原有图形文件(“文件”→打开) A、选择“以只读方式找开”,只能读取,不能修改。 B、选择“局部打开”,用户可在“要加载几何图形的图层”列表框中选择需要打开的图层,CAD将只显示所选图层上的实体。 注:局部打开使用户有选择地打开自己所需的内容,以加快文件装载速度。特别在

《工程制图与识图》课程标准

《工程制图与识图》课程标准 一、课程性质与任务 工程制图与识图课程是畜牧工程技术专业的专业基础课，本课程设置的目的是培养学生的空间想象能力和思维能力，进而培养学生的识读和绘制图样的能力，为提高学生素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。 通过本课程学习可以使学生掌握基本视图、绘图技巧，熟练绘制工程图纸。具备独立运用AutoCAD设计和制作工程图的能力。达到专业绘图员等专业岗位的综合素质。 本课程的知识和技能都是在行业、企业充分调研的基础上，基于职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，重新进行了整合，教学内容充分体现了高等职业教育的实践性、职业性、开放性。 二、课程教学目标 （一）知识目标: 1.掌握工程制图的基本概念、制图基本知识； 2.掌握三视图的基本理论及应用； 3.熟练掌握《工程制图》国家标准； 4.掌握零部件图样的计算机绘制方法和图纸要求； 5.掌握徒手绘制工程图样方法； 6.掌握利用工具按国家标准绘制工程图样方法； 7.掌握AutoCAD绘制工程图样方法。 （二）能力目标: 1.能够正确识读中等难度的零件图和装配图； 2.能正确查阅《工程制图国家标准》，并根据国家标准正确绘制工程图样； 3.能够利用手工和计算机绘制工程图样； 4.能独立运用AutoCAD设计方案、绘制工程图样； 5.能使用各种工具拆装部件或机器；能使用绘图工具绘制工程图样； 6.能使用技术测量工具进行零件、装配体测绘。 （三）素质目标

1.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风； 2.培养学生的自主学习意识和自学能力； 3.培养学生的创新意识与创造能力； 4.培养学生的团结、合作精神。 5.具有终身学习的意愿。 三、参考学时64 四、课程学分4学分 五、课程内容和要求

Autocad工程图绘制—基本步骤(重点学习)

Autocad工程图绘制实用教程 【内容与要求】： 学习AutoCAD的目的就是能够完成与之相关的工作任务，在实际工作中要完成一张完整的工程图，除使用前面所讲的各种绘图工具与编辑工具进行图形绘制外，还应有标准图框，技术要求说明，以及视图布局等内容。 1 建立一张完整工程图的基本过程 在AutoCAD中要完成一张完整的工程图，一般遵循如下步骤： （1）建立和调用标准图框。图框一般应根据国标或企标确定其大小及其格式，将建立好的图框保存为外部块，以备使用。 （2）建立新的图形文件，并根据需要建立若干图层。一般应包括主要轮廓线层、辅助线层、尺寸标注层、文字说明层、图案填充（剖面线）层，并对各层的相关特性进行设定。 （3）根据设计要求，规划与布局图形，然后选择相应绘图工具或编辑工具，在相应图层完成图形绘制、文字标注等内容。 （4）调入标准图框，调整图形在图框中的位置，如果图形相对于图框过大或过小，应对图形作相应的缩放，使最终完成的工程图的图形、文字、图纸边框等看起来很协调。 本课完成如图1所示的一张工程图。 图1

2 建立标准图框 建立图幅为A3的标准图框 步骤1 建立新文件 （1）单击菜单【文件】→【新建】命令，打开〖今日〗对话框。 （2）单击【创建图形】按钮，在打开的面板中选择“默认设置”、“公制”，系统以默认的文件名进入绘图工作环境。 步骤2 绘制图纸边界与绘图边界 （1）单击绘图工具栏中的，用光标在绘图区指定一点作为矩形的第一角点。 （2）系统提示指定另一角点，输入@420，297?，绘图区显示一矩形框，如图2所示。 图2 图3 （3）单击标准工具栏中的“范围缩放”按钮，绘制的矩形自动布满绘图窗口。 （4）单击绘图工具栏中的，然后在命令窗口输入偏移距离：5?。 （5）系统提示选择要偏移的对象，用光标拾取刚刚建立的矩形，然后在矩形内部单击一点，结果如图3所示。 （6）单击编辑工具栏中的，以交叉方式选择内部四边形的上下边线和左边线。 （7）按回车键，系统提示指定基点或位移。 （8）在状态栏开启正交模式和对象捕捉模式，捕捉内部四边形左边线中点为基点，如图4所示。 图4 图5 （9）命令窗口提示指定位移的第二个点，水平向右移动光标，然后在命令窗口输入20?，结果如图5所示。

《建筑设备工程CAD制图与识图》教案

学习目标： 了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类 教学重点： 1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 教学难点： 1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 课时：2个课时 第一章绪论 1.1 建筑制图的任务 1．研究正投影的基本理论 2．培养绘制和阅读工程图的能力 3．研究常用的图解方法，培养图解能力 4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力 5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6．培养用图形软件绘制图样的初步能力 工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。

工程图常用的有以下几种：1．透视图 2．轴测图 3．正投影图 4．标高投影图 1.1.1画法几何 当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。 这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。 例如：正方体6个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组 1.1.2 工程制图 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。研究绘制工程图的这门学科，称为工程制图。 注意：如将工程图比喻为工程界的一种语言，则画法几何便是这种语言的语法。 一、目的

cad制图入门基础知识

cad制图入门基础知识 很多同学都想学习CAD，那么在初学入门需要懂那些呢?下面学习啦小编告诉大家cad制图入门基础知识，一 起来学习吧。 cad制图入门基础知识： 1.遵循一定的作图原则 (1)作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若干图 层→设置对象样式→开始绘图。 (2)绘图始终使用1：1比例。为改变图样的大小，可以在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。 (3)为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对的颜色、线型及线宽都应由图层控制(LAYER)。 (4)需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。 (5)不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局

(LAYOUT)中将图框按块插入，然后打印出图。 (6)对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。 (7)将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉等内容设置在一图形模板文件中(即另存为*.DWF)，以后绘制新图时，可以创建新图形向导中单击“使用模板”来打开它，并开始绘图。 2.选择合适的命令 在AutoCAD具体操作过程中，尽管可有多种算式能够达到同样的目的，但如果命令选用得当，则会明显减少操作步骤，提高绘图效率。下面仅列举了一个较典型的案例。 生成直线或线段 ①在cad制图初学入门中，使用LINE、XLINE、RAY、PLINE、MLINE命令均可生成直线或线段，但唯有LINE命令使用的频率最高，也最为灵活。

②为保证物体三视图之间“长对正、宽相等、高平齐”的 对应关系，应选用XLINE和RAY命令绘出若干条辅助线，然后再用TRIM剪截掉多余的部分。 ③欲快速生成一条封闭的填充边界，或想构造一个面域，则应选用PLINE命令。用PLINE生成的线段可用PEDIT命令进行编辑。 ④当一次生成多条彼此平行的线段，且各线段可能使用不同的颜色和线型时，可选择MLINE命令。 以上几点cad教程是对cad制图初学入门者的一些建议，但AutoCAD软件的学习，最关键是要多上机练习多总结， 多查看有关书籍，正所谓百学不如一练，只有通过不断的练习，才能熟能生巧，提高绘图质量和效率。

cad训练图

CAD： 计算机辅助设计(Computer Aided Design)指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。 在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形，使设计人员及时对设计做出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移、复制和旋转等有关的图形数据加工工作。 cad出图规范： cad出图规范是在作图是需要遵守的规范原则，适用于cad作图。 出图规范： 轮廓实线层用白色实线表示，线宽0.3mm 其他层用彩色表示，线宽0.1mm 图幅全部选用A2，用A4纸打印，以保证所有图纸图框大小，字体大小一致 标注格式使用清华天河自带TH_GBDIM格式，SHX字体用romans.shx,大字体用gabcbig.shx 字体高度=图纸比例*3.5/4mm 图层使用清华天河标准图层，0,1轮廓实线层，2细线层，3中

心线层，等 打印样式使用acad.ctb,并修改其特性，所有颜色均打印为黑色，黑色线宽0.2mm,其他全部为0.1 打印范围按图形界限打印，图形界限由清华天河图框自动限定。 在图框内标注公司名称，零部件名称，图号，材料及厚度。数量从装配图标注。 所有块均放在0图层。 绘图技法： 遵循一定的作图原则 为了提高作图速度，用户最好遵循如下的作图原则： 作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若干图层→设置对象样式→开始绘图。 绘图始终使用1：1比例。为改变图样的大小，可在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。 为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控制。 需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。 不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局中将图框按块插入，然后打印出图。 对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使

autocad制图初学入门教程

autocad制图初学入门教程 autocad制图初学入门教程的方法： 1.开始别看书，先找张图纸，自己照葫芦画瓢，用CAD画上几天(最好用英文版，这样学的快，而且对以后用软件有好处，) 2.然后再去看书，看书的时候别一章一章的看，不会计算面积，就看怎末计算面积，不会修改线段，就看怎末修改线端，二个星期应该有小成：)然后就可以试着画墙，画门，并熟悉阵列，填充，标注这些命令了 3.等你觉得自己的图画是画出来了，但很难看，但总觉的花的时间又很长，修改又很麻烦的时候。就可以看精确制图，图层，块，这些稍微复杂一点的东西了。以及熟悉立面图，剖面图，结构图等等。 4.等这些也搞得差不多了，但还是觉得难看，效率低，就可以去找张二次开发的盘来省事了，如天正，新洲，CAXA等，最好是中文版，省事，而且字体较多. 5.等你把其中的一个二次开发得软件玩熟了。基本上应付二维图就没问题了，但你所学的还只是基础，至于三维制图，最好找几个CAD的论坛学习. 6.说说看图和标准，其实，个人感觉，CAD最重要的是看图，而不是制图，一张图纸，一个模型，如果你看都看不懂，根本就不好做，做出来也是纰漏百出。同样的道理，设计图纸的时候要依据各种标准，但看图和标准不是几个月就能精通的，这是细水长流的事儿。 CAD初学制图方法：

1.建立图层，包括图层名称、线宽、颜色、线型，如果没有需要的线型，单击“加载”按钮，可以先加载你所需要的线型，建立图中需要的所有图层。 2.确定表达方案，开始画图，选择要画线型的图层，一般是先画中心线，确定基准，然后依次画完不同线型的图形，必要时用修剪等的按钮来完成图形。 3.剖面线的添加。首先选择剖面类型，角度，比例，然后选择剖面。 4.尺寸标注，包括基本尺寸及基本公差，形位公差，粗糙度，剖面符号。 5.编写技术要求。 6.添加图框及标题栏，如果是装配图还有标注零部件序号及明细表 看了“autocad制图初学入门教程”的人还看了：

cad训练图

cad出图规范： cad出图规范是在作图是需要遵守的规范原则，适用于cad作图。 出图规范： 轮廓实线层用白色实线表示，线宽0.3mm 其他层用彩色表示，线宽0.1mm 图幅全部选用A2，用A4纸打印，以保证所有图纸图框大小，字体大小一致 标注格式使用清华天河自带TH_GBDIM格式，SHX字体用romans.shx,大字体用gabcbig.shx 字体高度=图纸比例*3.5/4mm 图层使用清华天河标准图层，0,1轮廓实线层，2细线层，3中心线层，等 打印样式使用acad.ctb,并修改其特性，所有颜色均打印为黑色，黑色线宽0.2mm,其他全部为0.1 打印范围按图形界限打印，图形界限由清华天河图框自动限定。 在图框内标注公司名称，零部件名称，图号，材料及厚度。数量从装配图标注。 所有块均放在0图层。 绘图技法： 遵循一定的作图原则 为了提高作图速度，用户最好遵循如下的作图原则：

作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若干图层→设置对象样式→开始绘图。 绘图始终使用1：1比例。为改变图样的大小，可在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。 为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控制。 需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。 不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局中将图框按块插入，然后打印出图。 对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。 将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉等内容设置在一图形模板文件中（即另存为*.DWF文件），以后绘制新图时，可在创建新图形向导中单击"使用模板"来打开它，并开始绘图。 选用合适的命令 用户能够驾驭CAD，是通过向它发出一系列的命令实现的。CAD 接到命令后，会立即执行该命令并完成其相应的功能。在具体操作过程中，尽管可有多种途径能够达到同样的目的，但如果命令选用得当，则会明显减少操作步骤，提高绘图效率。下面仅列举了几个较典型的案例。

工程识图与CAD学习心得

第一篇、学习CAD制图心得体会 工程识图与CAD学习心得 cad学习心得体会 在经过一个学期的学习auto cad的这段时间里，我对cad的应用有一个较全面的了解， 同时也掌握了cad制图的一些方法与技巧，下面就个人绘图的心得谈谈。 一、画图的基本常识 比方说画一个圆，你首先得知道画圆的图标在哪里，或是快捷键是什么，这是绘图前需 了解的。所以刚入门时候我就尝试逐个的试一试，了解一下绘图的基本命令。 二、掌握快捷命令、提高绘图速度

在熟悉了每个图标后，对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键，前期可能有点慢， 但你用一段时间后，绘图的速度就会显著的提高。 三、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量 掌握了画图的基本方法，这还不够，因为同一幅图可能形式一样，但图层设置（后面详 述）和色彩的搭配与线型的设置不同，给人的感觉与打印出来的效果是截然不同的。所以接 下来该掌握的首先是图层的设置，线型、文字及标注样式的设置，怎样设置能使图形在cad 上看起来好看，打印出来质量高，这需要反复的画，然后打印出来，不断的总结经验。 四、养成绘图的良好习惯 当我掌握基本的绘图命令后，老师就常常强调应该在以后的绘图过程当中就应养成良好

的习惯，这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于我们的图能很好的拿来与人 交流，特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。 autio cad的绘图基本如同以下步骤 1、绘图前先建好图层 在此就不对图层作解释了，在画图之前，首先把基本的图层设置好（包括颜色、线型、 线粗的设置），如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层，其它图层刚根据需要设置。 2、建好图层后，设置基本的文字与标注样式 文字与标注样式的设置一是方便绘图，二是便于以后修改。标注样式也可等图画好后在 标注前设置，文字样式最好设成宋体或仿宋，这样便于在不同的机子上打开能保证文字正确

cad制图初学入门的图文教程详解

cad制图初学入门的图文教程详解 我们经常使用CAD绘图和天正绘图，但是正常学习的小白们知道如何使用它们绘制基础的图纸吗?下面小编教你怎么使用CAD绘制基础图纸，希望对你有帮助！ cad制图初学入门的教程我们首先打开两种绘图软件，进行基础绘图，先进行轴网的绘制，随后选择墙体绘制墙体进行墙线的添加，根据需要使用鼠标绘制即可。 完成墙线的绘制后，我们进行门窗的添加，选择门窗门窗，系统会弹出门窗的添加命令窗口，我们可以进行各项属性的设置。 完成门窗的设置后，将鼠标移动到相应的墙线位置，系统会自动出现提示，确定位置后单击鼠标即可确定位置，并输出门窗。 在左上方的门窗设置窗口中的下方，我们可以切换添加部件，门或者窗，点击窗，开始进行窗户的添加，选择合适的位置点击鼠标即可。 当我们完成相应的平面图的绘制后，CAD会将整个图纸的三维模型建立，我们可以在绘图处的左上角点击俯视，调整视角，从而获得不同的图纸。 在弹出的视角调整选项中，我们可以选择各种不同的视角，多为建筑图纸的立面图，部分可以看到三维模型，可以根据需要进行选择。 CAD教程：图形编辑与修改 1.图形位移 ①移动图形：通过选择修改/移动，或单击移动按钮，或在命令

行中输入move来执行。可以将一个或者多个对象平移到新的位置，相当于删除源对象的复制和粘贴。 ②旋转图形：选择修改/旋转，单击旋转按钮，或在命令行中输入rotate来执行。可以改变对象的方向，并按指定的基点和角度定位新的方向。一般为说，移动和旋转命令中，基点的指定都需要配合对象捕捉功能来完成，基点是一些具有特殊位置的点。 2.图形修改 ①删除图形：通过选择修改/删除命令，或单击删除按钮，或中命令行中输入erase来执行。选择删除命令后，此时屏幕上的十字光标将变为一个拾取框，选择需要删除的对象，按enter回车键。删除最快办法，先选择物体，再调用删除命令或按delete键。另外也可以使用剪切到剪贴板方法将对象删除。 ②拉伸图形：可以拉伸对象中选定的部分，没有选定部分保持不变。在使用拉伸图形命令时，图形选择窗口外部分不会有任何改变;图形选择窗口内的部分会隨图形选择窗口移动而移动，但也不会有形状的改变。选择修改/拉伸命令，或单击拉伸按钮，或在命令行中输入stretch来执行。要进行拉伸的对象必须用交叉窗口或交叉多边形的方式来进行选取。 ③延伸图形：可以将选定对象延伸至指定边界上。可以将直线、射线、圆弧、椭圆弧、非封闭的多段线延伸至指定的直线、、射线、圆弧、椭圆弧、多段线、构造线和区域等上面。通过选择修改/延伸命令，或单击延伸按钮，或在命令行中输入extend来执行。可延

建筑制图与识图

《建筑制图与识图》教学大纲 适用专业：建筑工程、工程等价、水电设备安装 开课学期：一学期 学时：64 一、课程的性质，目的和任务 在工程中，经常要在平面（图纸）上画出空间的形体，空间形体是三维的，而平面是二维的。为了在二维的平面上正确表达三维形体，就必须规定和采用一些方法，这些方法就是画法几何学所要研究的内容。 应用画法几何知识，绘制和阅读建筑工程图，这部分是学习本课程的主要内容。理论联系实际, 深入浅出, 突出使用形, 力求做到图文并茂, 通俗易懂。 二、课程教学的基本要求 （1）学习用正投影法的原理，在二维平面上表达三维空间形体，用图解法解决空间几何问题； （2）通过学习，应掌握建筑工程图的图示特点和表达方法； （3）了解并熟悉国家标准中有关符号、图样画法、尺寸标注等有关规定； （4）具备绘制和阅读建筑工程图样的基本能力。 三、课程的学习方法 （1）要循序渐进，由浅入深地熟练掌握点、线、而、体等基本几何元素的概念，投影规律，作画方法，才能往下进一步学习。 （2）必须经常注意空间几何关系分析和空间几何元素与投影图形的联系，掌握投影规律。作画原理、方法、弄清它们的空间意义和空间关系；善于运用到每一张工程图样中去。 四、课程内容 本课程内容有制图基础知识、正投影原理、轴测投影图，建筑施工图，结构施工图、给水排水工程图，计算机绘图等。具体内容与要求如下: 绪论:明确本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法。 （一）正投影原理 学习用投影法表达空间几何形体和识读投影图的基本理论和方法。 1、投影的基本知识 建立中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的明确概念。 2、点、直线和平面的投影

cad平面制图基础教程

cad平面制图基础教程 cad平面制图基础教程： 1.建立图层，包括图层名称、线宽、颜色、线型，如果没有需要的线型，单击“加载”按钮，可以先加载你所需要的线型，建立图中需要的所有图层。 2.确定表达方案，开始画图，选择要画线型的图层，一般是先画中心线，确定基准，然后依次画完不同线型的图形，必要时用修剪等的按钮来完成图形。 3.剖面线的添加。首先选择剖面类型，角度，比例，然后选择剖面。 4.尺寸标注，包括基本尺寸及基本公差，形位公差，粗糙度，剖面符号。 5.编写技术要求。 6.添加图框及标题栏，如果是装配图还有标注零部件序号及明细表 学习CAD平面制图的方法： 1.开始别看书，先找张图纸，自己照葫芦画瓢，用CAD画上几天(最好用英文版，这样学的快，而且对以后用软件有好处，) 2.然后再去看书，看书的时候别一章一章的看，不会计算面积，就看怎末计算面积，不会修改线段，就看怎末修改线端，二个星期应该有小成：)然后就可以试着画墙，画门，并熟悉阵列，填充，标注这些命令了 3.等你觉得自己的图画是画出来了，但很难看，但总觉的花的时间又很长，修改又很麻烦的时候。就可以看精确制图，图层，块，

这些稍微复杂一点的东西了。以及熟悉立面图，剖面图，结构图等等。 4.等这些也搞得差不多了，但还是觉得难看，效率低，就可以去找张二次开发的盘来省事了，如天正，新洲，CAXA等，最好是中文版，省事，而且字体较多. 5.等你把其中的一个二次开发得软件玩熟了。基本上应付二维图就没问题了，但你所学的还只是基础，至于三维制图，最好找几个CAD的论坛学习. 6.说说看图和标准，其实，个人感觉，CAD最重要的是看图，而不是制图，一张图纸，一个模型，如果你看都看不懂，根本就不好做，做出来也是纰漏百出。同样的道理，设计图纸的时候要依据各种标准，但看图和标准不是几个月就能精通的，这是细水长流的事儿。 看了“cad平面制图基础教程”的人还看了：

(完整版)CAD制图入门教程

CAD制图入门教程 一、窗口介绍 熟悉工作界面是提高绘图效率的基础，CAD的显示界面与Windows的其他应用软件相似，整个绘图窗口共包括： 1、标题栏和菜单栏：屏幕的顶部是标题栏，如果刚刚启动CAD或当前图形文件尚未保存，则出显示Drawing 。紧贴标题栏的是菜单栏，系统默认有十一列下拉菜单，菜单栏的右边是绘图窗口的操作按钮。 2、工具栏：常用的有：①标准工具栏；②对象特性工具栏；③绘图工具栏；④修改工具栏 3、绘图窗口：在CAD工作界面上，最大的空白区域就是绘图区，也称为视窗，用户只能在绘图区绘制图形。绘图区没有边界，利用视窗缩放功能，可使绘图区无限增大或缩小。当光标移至绘图区域内时，便出现了十字光标和拾取框。绘图区的左下角有两个互相垂直的箭头组成的图形，这有可能是CAD的坐标系（WCS），也可能是用户坐标系（UCS）。 4、命令行提示区：命令行用于接受用户的命令或参数输入。命令行是用户和CAD 进行对话的窗口，通过该窗口发出的绘图命令与使用菜单命令和单击工具栏按钮等效。在绘图时，应特别注意这个窗口，输入命令后的提示信息，如错误信息、命令选项及其提示信息，都将在该窗口中显示。。 5、状态行：显示当前图形的绘制的状态，如光标的坐标，捕捉、栅格、正文等功能的开关状态。 二、窗口元素的定制 1、工具栏的定制方式：A：视图→工具栏，选择所需工具栏后→关闭。 B：在任意工具栏上点击右键，点击所需工具栏名称，即可打开或关闭相应工具栏。 2、命令行和绘图窗口的定制：A：工具→选项→显示，在此选项卡中可改变命令行和绘图窗口的大小、颜色、字体等，也可将其全部恢复为系统缺省值。 B：将光标称至命令行窗口上边框，当鼠标箭头成双向箭头时，按住鼠标左键上下拖动即可改变命令行窗口行数。（F2快捷键：命令行和文本窗口的切换。）状态行开关按钮的选项定制：在按钮上右击鼠标→设置。 F6键则在坐标显示中切换，控制坐标显示特性。 三、新建图形文件 （1）文件→新建 （2）标准工具栏→新建 （3）命令：New （4）利用启动对话框新建文件，该对话框有四个选项卡： ①打开：打开原有图形文件（“文件”→打开） A、选择“以只读方式找开”，只能读取，不能修改。 B、选择“局部打开”，用户可在“要加载几何图形的图层”列表框中选择需要打开的图层，CAD将只显示所选图层上的实体。 注：局部打开使用户有选择地打开自己所需的内容，以加快文件装载速度。特别在大型工程项目中，通常使用局部找开功能，局部打开功能只能使用户一次打开一个图形文件。

课标《工程识图及CAD制图》

郑州城轨交通中等专业学校 工程识图及CAD制图课程标准 一、课程名称 工程识图及CAD制图 二、课程性质、课时与学分 （一）课程性质 《工程识图与CAD制图》课程是铁道工程技术专业的专业大类平台课程，本课程以理论与实践相结合、教学做一体的项目教学为主，在课程体系中起支撑作用，主要培养学生识读工程图和用计算机绘制工程图的能力，同时培养学生认真负贵的工作态度和一丝不苟的工作作风、爱岗敬业与团队合作精神的能力。 （二）适用对象、课时与学分 【学分】： 6 【总学时】：96 【适用专业】：建筑工程 三、课程设计思路 本课程从铁路基础设施施工与维修的施工员、线路工程所需的职业能力分析入手，联合郑州铁路局工务处、郑州铁路局职救处、郑州铁路局检测中心、郑州铁路局工务段等企业的技术专家，通过共同分析铁路路基施工及维护的工作任务所需的能力、知识和素质而选取、组织教学内容，突出铁路施工图的识读、计算机绘制工程图等能力的训练。 （一）课程设计理念 本课程开发以《国家中长期教育发展规划纲要》的精神为指导，始终围绕工程识图及CAD制图职业岗位的实际需要，以职业能力培养为重点，以识图及计算机制图工作实践过程为主线，与行业企业充分合作进行课程合作与开发。 （二）课程设计思路 采用教学做一体的教学模式，任课教师在教学一体化教室，利用相关教学设备和多媒体技术上课，将理论讲授、实际操作等理论和实践教学过程有机地融为

一体，系统地完成教学任务，真正做到“做中学、学中做、做中教、教中做”的教学做一体，充分体现教师为主导，学生为主体，师生互动、共同发展的设计思路。 四、课程目标 1.能力目标 (1)具有正确使用绘图工具，有较热练的绘图技能。 (2)具有绘制和识读专业图样的能力，所绘图样符合国家制图标准，并具有较好的图面质量。 (3)能设置AutoCAD的绘图环境。 (4)具有绘制与编辑二维图形的能力。 (5)能对工程图进行尺寸，文字标注并会打印出图。 2.知识目标 (1)熟悉国家制图标准的有关规定，掌握几何作图的方法和步骤。 (2)掌握正投影法的基础理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。 (3)了解计算机绘图的基本概念和基本知识。 (4)熟悉AutoCAD的用户界面及图形文件的管理方法。 (5)掌握AutoCAD软件的基本操作及绘制与编辑二维图形的方法。 3.素质目标 (1)具有认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风。 (2)具有爱岗敬业与团队合作精神的能力。 (3)具有自学及公平竞争的能力 (4)具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。 (5)掌握AutoCAD软件的基本操作及绘制与编辑二维图形的方法。

CAD制图入门教程

CAD 制图入门教程 一、窗口介绍 熟悉工作界面是提高绘图效率的基础，CAD 的显示界面与Windows 的其他应用软件相似，整个绘图窗口共包括： 1、标题栏和菜单栏：屏幕的顶部是标题栏，如果刚刚启动CAD 或当前图形文件尚未保存，则出显示Drawing 。紧贴标题栏的是菜单栏，系统默认有十一列下拉菜单，菜单栏的右边是绘图窗口的操作按钮。 2、工具栏：常用的有：①标准工具栏；②对象特性工具栏；③绘图工具栏；④修改工具栏 3、绘图窗口：在CAD 工作界面上，最大的空白区域就是绘图区，也称为视窗，用户只能在绘图区绘制图形。绘图区没有边界，利用视窗缩放功能，可使绘图区无限增大或缩小。当光标移至绘图区域内时，便出现了十字光标和拾取框。绘图区的左下角有两个互相垂直的箭头组成的图形，这有可能是CAD 的坐标系（WCS ），也可能是用户坐标系（UCS ）。 4、命令行提示区：命令行用于接受用户的命令或参数输入。命令行是用户和CAD 进行对话的窗口，通过该窗口发出的绘图命令与使用菜单命令和单击工具栏按钮等效。在绘图时，应特别注意这个窗口，输入命令后的提示信息，如错误信息、命令选项及其提示信息，都将在该窗口中显示。。 5、状态行：显示当前图形的绘制的状态，如光标的坐标，捕捉、栅格、正文等功能的开关状态。二、窗口元素的定制 1、工具栏的定制方式：A ：视图→工具栏，选择所需工具栏后 →关闭。 B ：在任意工具栏上点击右键，点击所需工具栏名称，即可打开或关闭相应工具栏。 2、命令行和绘图窗口的定制：A ：工具→选项→显示，在此选项卡中可改变命令行和绘图窗口的大小、颜色、字体等，也可将其全部恢复为系统缺省值。B ：将光标称至命令行窗口上边框，当鼠标箭头成双向箭头时，按住鼠标左键上下拖动即可改变命令行窗口行数。（F2快捷键：命令行和文本窗口的切换。） 状态行开关按钮的选项定制：在按钮上右击鼠标→设置。F6键则在坐标显示中切换，控制坐标显示特性。三、新建图形文件 （1）文件→新建 （2）标准工具栏→新建（3）命令：New （4）利用启动对话框新建文件，该对话框有四个选项卡：①打开：打开原有图形文件（“文件”→打开） A 、选择“以只读方式找开”，只能读取，不能修改。 B 、选择“局部打开”，用户可在“要加载几何图形的图层”列表框中选择需要打开的图层，CAD 将只显示所选图层上的实体。 注：局部打开使用户有选择地打开自己所需的内容，以加快文件装载速度。特别在大型工程项目中，通常使用局部找开功能，局部打开功能只能使用户一次 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。