代词指代题精讲

题型综述

在片段阅读中还存在着这样一种题型，要求考生理解文中出现代词所指代的具体含义，这种题目我们称之为“代词指代题”。这种题目属于比较成熟的题型，在中央国家机关及地方省市公务员考试中时有考查，考查的载体可以是片段阅读，也可以是篇章阅读。通常提问的方式有：“上文中‘这，指的是”、“上文中‘此，指代的是”、“文中‘他们'是指”、“请问‘那些，指代的是”、“句中的后者，指的是”、“文中‘它'指代的是”等等。事实上这种题目的难度并不大，只要考生掌握了正确的答题方法就可以顺利作答。

代词指代题主要有指代临近原则与主语话题原则两种。

技法点晴

一、指代临近原则

指的是代词所指代的内容一般应该是在句法结构上和它靠近的词语。如“王刚写文章抨击小李，说他是个欺世盗名的小人。”这一句子中的“他”应该指代“小李”，因为“他”是指代人，句子中提到了两个人，一个是“王刚”，一个是“小李”，而“小李”离代词的句法位置比“王刚”要近得多，因此“他”优选指代“小李”。

二、主语话题原则

指的是句子中的代词一般来说和句子或者话题的所指相同，这一原则尤其在句群和篇章中更为适用。如：“老太太真的以为自己的房子要被拆了，急坏了的她立即赶到交道口办事处、规划局咨询，当她得到不拆的答复后，放心了”这里的几处“她”都指整个段落的话题“老太太”。

【精讲】由于代词词性功能的限制，所指代的通常为名词或名词性结构，根据指代临近原则和主语语题原则通常其指代的对角不会很远，因此考生在作答过和中只需瞻前顾后，考虑代词出现位置的前句和后句，考虑话题的一致性，考点，代词指代题中主要考查人称代词和指示代词的指代关系。

一、人称代词如“你、我、他、她、它、你们、我们、她们、它们、”指代的必然是人或动物，通常在句中做主语，因此在进行辩别时首先将指代事物的选项排除，指代人的优选，重点观察主语的内涵。

二、指示代词如“这、那、这些、此”等可能指人也可能指物，一般指物较多，不过也需要结合具体题目进行分析，以免造成误选。鉴于近年来中央国家机关及地方省市公务员考试的难度逐年增加，在代词指代题上出现了新的专利法，即将词语理解题与代词指代题相结合进行考查，提问的方式看似词语理解题，实则考查考生对于隐含代词指代的把握能力，因此考生在复习的过程中要注意将词语理解题与代词指代题相结合，把握这两种题型的共同之处，

即临近原则，从而迅速有效地作答。进行分辩即可推出答案。根据公务员考试的例1、(2004年国考)尽管国际上对此存在很多争议，意大利文化部门还是决定用蒸馏水清洗米开朗基罗的旷世杰作——《大卫》雕像。这项工程的目的之一是除去这座高达4．5米的雕像上的尘土和油污。佛罗伦萨博物馆的负责人说：“这项工程并不是为了让雕像变得更好看。”意大利文化部长已经排除了干洗的可能性。

“国际上对此存在很多争议”的“此”指的是( )。A．《大卫》雕像是米开朗基罗的旷世杰作

B．这项工程是为了让雕像变得更好看

C．决定用蒸馏水清洗《大卫》雕像

D．要除去这座高达4．5米的雕像上的尘土和油污

【答案】C

【解析】一道典型的代词指代题，根据临近原则可以推知“此”必然指代离它最近的一句话中的主语或者宾语。其中主语是“意大利文化部门”，宾语是“决定用蒸馏水清洗米开朗基罗的旷世杰作《大卫》雕像”，通常指示代词指代宾语，因此C项为正确答案。

例2、(2OO3年国考)今年2月份，科尔尼公司对全球134家大公司进行调查时，85％的公司表示今年将保持或增加外国直接投资。在这次调查中，95％的公司决策人表示对目前世界经济的担心甚于去年，但他们当中2／3的人表示，外国直接投资将保持去年的水平。本段中的“他们”，指代的是( )。

A．科尔尼公司的工作人员

B．调查中85％的公司人员

C．调查中95％的公司决策人

D．134家大公司中的决策人

【答案】C

【解析】一道典型的代词指代题，考生首先明确“他们”这类人称代词指代的成分必然是人，其次到离其出现位置最近的前后两句寻找答案，即“95％的公司决策人”为主语指代“他们”，因此C项为正确答案。

【点拨】例1和例2都是非常典型的对于代词指代题的考查，考生解题的关键就在于确定代词出现的位置之后，把握临近原则，在代词出现的前后句中寻找相关项即为答案，通常人称代词指代主语，指示代词指代宾语。

例3、（2005年北京）经济学家保罗?罗默指出，知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积

累及人力资本正相关。而正是在这两点，发展中国家同发达国家存在着巨大差距，这种差距虽然使发展中国家在知识的选择和应用方面可以有较大的回旋余地，但同时使得他们与发达国家在国际分工中因位势的不同形成垂直分工的关系，因而处于不利地位，甚至随着新的技术壁垒的形成而形成新的“中心——依附”关系，加大贫富差距。

文中划线部分“而正是这两点”中的“这”指代的是（）

A．知识的产生和应用

B．知识的应用及扩赛效率

C．知识的积累

D．知识的积累和人力资本

【答案】D

【解析】一道典型的代词指代题，考生需要通过已知信息来获得未知信息，提问方式中明确指出“这”包含“两点”，意味着考生在回到原文寻找答案时要注意寻找相关两点的对象。根据临近原则“这”指代的必定是之前的语句信息，即“知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关”一句中的内容，其中“知识的生产、应用和扩散的效率”为并列关系，可以将其看作一个对象，与“知识的积累”和“人力资本”相关，因此“这”指代的应该是临近的两点，即“知识的积累和人力资本”，所以正确答案为D项。

例4、(2004年国考)光滑的皮肤和人造的泳衣哪一个在水中的阻力小?这些泳衣采用了特殊的纤维，接缝都放在身体的背面，使其不会影响运动员的动作。另外，泳衣的重量和色彩也不容忽视。显然，谁都想穿比对手更轻的泳装，后者则涉及心理因素及品牌的形象问题。

句中的“后者”指( )

A．接缝都放在身体的背面

B．这些泳衣采用了特殊的纤维

C．泳衣的色彩

D．泳衣的重量

【答案】C

【解析】一道典型的代词指代题，考生需要通过已知信息来获得未知信息，提问方式既然考查“后者”，那么在这之前必然存在“前者”，因此考生需要到“后者”之前的语句去寻找答案，辨别何为“前者”，何为“后者”。回到原文即“泳衣的重量和色彩也不容忽视”一句，根据“谁都想穿比对手更轻的泳装”可知前者指代的为重量，不言自明“后者”必然指代的是“色彩”，因此正确答案为C项。

【点拨】例3和例4值得考生思考，提问方式中都隐含着一定信息来帮助考生判断，因此考生在审题时一定要仔细，善于从已知信息中推断未知。

例5、(2008年国考)中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投入巨资的西方银行在信用卡‘业务上仍是投资’没有盈利。不过，外资银行对中国信用卡市场并没有失掉信心。虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，而这个‘硬币，的另一面是中国居民的个人负债率很低，中国内地的个人消费信用市场才刚刚开始发展，这对外资银行是极具吸引力的。这段文字中的“硬币”指代的是( )。

A．中国银行业B．中国消费信贷市场

C．中国消费者的消费习惯D．中国居民的经济状况

【答案】C

【解析】该题的提问方式看似词语理解题，然而在实际作答的过程中考生要想准确理解“硬币”的含义，关键在于明确“这个”所指代的内容。“虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，而这个‘硬币，的另一面是中国居民的个人负债率很低”通过这句话可以看出“硬币”之前的代词“这个”讨论的是“中国消费者的消费习惯”问题，符合代词指代的临近原则，所以“硬币”的含义指的就是“中国消费者的消费习惯”，正确答案为C项。

【例6】(2005年北京)“礼”和“乐”是中国传统审美文化的基本特征。礼不仅包含宗教仪式，而且包括各种典章制度；乐则是调和礼制内人与人之间的思想感情。美善结合，以善统美。尽管后来的儒家把善的内容界定为封建仁义道德，反过来又束缚了文艺的发展。这一点鲁迅在辛亥革命时期写就的《摩罗诗力说》曾予以全面的批判与审理，但是强调美善一体，审美与文艺必须有特定的社会伦理内容，却是有其合理价值的。

鲁迅在《摩罗诗力说》中曾予以全面批判的对象是( )。

A．中国传统审美文化

B．天人合一的思想

C．把善的内容界定为封建仁义道德

D．将审美和伦理混为一谈

【答案】C

【解析】该题看似词语理解题，实则为代词指代题，考查考生的综合应变能力。文中《摩罗诗力说》出现位置之前有代词“这一点”，因此要想明确《摩罗诗力说》的批判内容，就需要知道“这一点”指代何物，根据临近原则可知正是“这一点”之前的语句，即“尽管后来的儒家把善的内容界定为封建仁义道德，反过来又束缚了文艺的发展”，因此正确答案为C 项。

【点拨】例5、例6两题均属于词语理解题与代词指代题结合考查的典型，其特征为提问方式看似考查对词语含义的理解，实则要求考生对涉及的代词有准确的把握。因此考生在复习这两种题型时要注意结合，其共同之处就是考生首先需要定位原文，寻找到需要理解的词语或代词，然后根据临近原则寻找到上下文的小语境进行辨别。二者结合时注意考查的实质何在。

例7、(2007年福建)无论如何，《现代儒学论》能在中国内地引起欢呼，总是一件令人高兴的事。这至少说明“关心形而下”的学术探究已不再是明清之际的地下舆论，并且范围也绝不仅限于知识分子层面。从国家之间横向来看，这的确是个迟到的文化现象，但从中国自身纵向来看，它的到来又并不为晚。

最后一句中“它”指代的是( )。

A．我们看到《现代儒学论》能在中国内地引起欢呼的现象

B．“关心形而下”的学术探究突破时间、范围且获得发展

C．明清之际的地下舆论

D．知识分子间的探究

【答案】B

【解析】一道典型的代词指代题，然而这道题目难度较高，因为不单纯是一层指代关系，文中出现了三个代词，需要考生寻找到同源代词进行辨别。所谓同源代词是指两个代词指代的内容为同一事物，因此考生首先确定了同源代词之后在寻找同源代词的指代内容，从而确定正确的答案，在这个文段中最后一句“这的确是个迟到的文化现象，但从中国自身纵向来看，它的到来又并不为晚”的“这”和“它”就是同源指代，表示的是同一事物，因此指代内容应该在“这”之前的一句，即“关心形而下的学术探究已不再是明清之际的地下舆论，并且范围也绝不仅限于知识分子层面”。所以答案是B。

【点拨】例7相对于其他几道题目而言，又提高了一个难度，因为出现了同源指代的问题。因此需要考生在阅读浏览过程中仔细辨别每个代词指代的内容具体何在，也要寻找到同源指代，从而确定正确答案，避免误选失分。这种考法也是代词指代题的一种新趋势。

全真拍档题

题1、(2007年北京)市场既然具有刺激产品革新的作用，当然也对工程革新具有间接的刺激作用。特别是激烈的市场竞争，推动广大企业努力提高产品质量，降低成本，这些都要通过工程革新来实现。

文中“这些”指代的是( )。

A．激烈的市场竞争和产品革新

B．市场具有刺激产品革新的作用，也对工程革新具有间接的刺激作用

C．提高产品质量，降低成本

D．通过工程革新来实现的成本的降低

题2、(2006年浙江)由于人为活动的破坏和自然制约，黑土地多年得不到回补，水土流失日益严重。目前还没有找到适合的回血循环办法，黑土地的将来很值得人们持续的关注。改变农业长久以来形成的劳作习惯并非一日可成，况且主要的是要改变农业的生产模式，这需要生产力的提高，显然不可能一蹴而就。工程革新来实现。

文中“这些”指代的是( )。

A．激烈的市场竞争和产品革新

B．市场具有刺激产品革新的作用，也对工程革新具有间接的刺激作用

C．提高产品质量，降低成本

D．通过工程革新来实现的成本的降低

题2、(2006年浙江)由于人为活动的破坏和自然制约，黑土地多年得不到回补，水土流失日益严重。目前还没有找到适合的回血循环办法，黑土地的将来很值得人们持续的关注。改变农业长久以来形成的劳作习惯并非一日可成，况且主要的是要改变农业的生产模式，这需要生产力的提高，显然不可能一蹴而就。文中的“这”指代的是( )。

A．人们持续的关系

B．改变农业长久以来形成的劳作习惯

C．改变农业的生产模式

D．找到适合的回血循环办法

题3、(2006年江苏)自从扬州先下手将《茉莉花》定为市歌之后，苏州再次退出竞争，但是南京却心有不甘，他们开始设法强化《茉莉花》是六合民歌的印记。

文中的“他们”指的是( )。

A．扬州将《茉莉花》定为市歌的行为

B．退出竞争的苏州

C．心有不甘的南京市政府和人民

D．六合民歌

题4、(2005年天津)盘龙类在头部背面有一块很大的骨，用以支持颔骨，在兽孔类中，这块骨头已大大缩小了，而四角龙的这块骨要较兽孑1类大，又较盘龙类稍小。更为重要的是，四角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样直接依附其上，而不像盘龙类那样由肌腱相接。

文中“直接依附其上”的“其”字指代的是( )。

A．四角龙的头角B．头角上的骨架

C．被穿越的颞孔D．穿越颞孔的肌肉

题5、(2005年海南)近几年来，广电总局方面很少到新闻出版总署申领“新闻记者证”，这使得中央电视台的很多新记者也没有“新闻记者证”。

“这”在这段话中指的是( )。

A．中央电视台

B．广电总局方面很少到新闻出版总署申领“新闻记者证”的现实C．“新闻记者证”

D．新闻出版总署不申领“新闻记者证”

全真拍档题答案及解析

题1、C

【解析】一道典型的代词指代题，题目难度不大。考生首先确定代词出现的位置，迅速定位原文，然后根据临近原则观察之前的语句信息，即“提高产品质量，降低成本”一句，因此正确答案为C项。

题2、C

【解析】一道典型的代词指代题，题目难度不大。首先确定代词在文段中出现的位置，然后根据临近原则可知，其指代的内容就是之前的“改变农业的生产模式”。

题3、C

【解析】一道典型的代词指代题。文中“他们”为人称代词，必定指代人，由此可以排除A、D两项的“行为”、“民歌”。根据临近原则可以得知“他们”指代的为南京方面，即南京市政府与人民。

题4、B

【解析】一道典型的代词指代题，考查“其”的指代内容，难度较高。文段属于说明文，不易读懂。正因如此，就需要考生化难为易，文中提到“四角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样直接依附其上”一句，实际上可以通过“成分分析法”以及句子表述

的变换紧缩为“咀嚼肌依附在骨架上”，由此可知“其”指代的为“头角上的骨架”，正确答

QZZN公考指南之行测篇BY 田老鼠

案应该是B项。

题5、B

【解析一道典型的代词指代题。文中“这”是指示代词，根据临近原则其指代对象通常出现在代词的前句或后句，联系上下文，此处的“这”应该指近几年来，广电总局方面很少到新闻出版总署申领“新闻记者证”这种现象。

代词指代例题

代词指代例题： 1.The more you run at high altitudes, the more our bodies and lungs will acclimate to changing elevations. A.The more you run at high altitudes B.The more we run at high altitudes C.The more high altitudes run D.As the running at high altitudes increases E.As people run more at high altitudes 2. The study undertaken by the Department of the Interior will involve examination and tagging of the California condor in order to obtain information about their daily movements，foraging habits，and sites where they nest. A . their daily movements，foraging habits，and sites where they nest B. their daily movements，foraging habits，and their nesting sites

C. its daily movements，foraging habits，and nesting sites D. its daily movements，foraging habits，and about nesting sites E. daily movements, foraging habits，and sites in which there are nests 3. Although the bite of brown recluse spiders are rarely fatal, they cause chronic flesh wounds, posing the greatest danger to the infant and elderly，who are particularly vulnerable to its poison. A. brown recluse spiders are rarely fatal, they cause chronic flesh wounds，posing the greatest danger to the infant and elderly, who are particularly vulnerable to its B. brown recluse spiders are rarely fatal, they cause chronic flesh wounds，posing the greatest danger to the infant and elderly, who are particularly vulnerable to their C. the brown recluse spider is rarely fatal, it causes chronic flesh wounds，posing the

初中英语代词精讲精练

代词 代词的分类 英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、 关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。 1.人称代词: I, he, she, it, they, we, us, them, him, her, you... 2.物主代词：my/mine, your/ yours, his, her... 3.反身代词: myself, yourself, himself, herself... 4.指示代词:this、that、these、those、such、so、the same 5.关系代词：who 、which、that 、whom 6.疑问代词:who、whom、what、which... 7.连接代词和不定代词 一、人称代词 数 格人称 单数复数 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he,she,it him,her,it they them 人称代词的主格形式在句中做主语；宾格形式在句中作宾格有时也作表语。 二、物主代词 数 种类人称 单数复数 第一人称第二人称第三人称第一第二第三 形容词性my your his her its our your their 名词性mine yours his hers its ours yours theirs 物主代词的用法

1）、形容词性物主代词用作形容词，在句中仅作定语，修饰名词。 His father is an engineer.他父亲是工程师。 2）、名词性物主代词替名词词组，在句中可用作主语、表语和宾语。 三、反身代词 1）反身动代词的构成： 第一、第二人称的反身代词由形容词的物主代词加上self, selves构成.如：myself我自己, ourselves 我们自己, yourself你自己, yourselves你们自己；第三人称的反身代词是由宾格加上self, selves构成.如：himself他自己, herself她自己, itself它自己,以及themselves他们/她们/它们自己。 （注意：凡是单数人称代词的反身代词在后加self,复数人称的反身代词在后加selves。） 2）反身代词不可作主语。 四、指示性代词 指示代词包括：this、that、these、those、such、so、the same (一) this, that, these和those 1. this, these往往指时间或空间上较近的人或物；that, those可指时间或空间上较远的人或物。This gift is for you and that one is for your brother. I love these books but I don't like those (Ones). 2. that和this都可指代前面提到的事或情况，而指即将要提到的事情时只能用this。 We have no time to do it. That/This is our trouble. —I'm going on a hiking this weekend. 这周我要去徒步旅行。 3. that，those常常用来代替已提到过的名同，以避免重复。 I love reading poems by Emerson better than those by Whitman. 我喜欢读爱默生的诗，胜过读惠特曼的诗。(those代替poems) 4. 打电话时，this指自己，that指对方。 Hello. This is Alan. Who is that speaking? 喂，你好!我是阿伦。你是哪位? 5. 习惯用法 ?like this就这样，如此?That's enough!我受够了!

Unit1词句精讲精练

Unit 1 School and Friends 词句精讲精练 词汇精讲 1. hello hello 可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，常用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可以在后面加称呼语。在两人见面问候时，意为“你好” ；在打招呼或打电话时，相当于中文里的“喂” 。例如： －Hello, Bob! 你好, 鲍勃！ －Hello, John. 你好，约翰。 Hello! This is Mr. Brown speaking! 喂！我是布朗先生。 Let 'ssay hello to him. 让我们去向他问好吧。 2. be from be from意为“来自……”。其后可以接地点，表示“来自某地” ；也可以接人，表示“来自某人”。如： He'sfrom Beijing. 他来自北京。 This coat is from his mother. 这件外套是他妈妈给的。 【拓展】 ⑴come from 也有“来自.... ”的意思，意同be from。例如： Those girls are from America. = Those girls come from America. 那些女孩来自美国。 (2) Where + be + 主语+ from ？= Where does/ do + 主语+ come from? 意为“……是哪里 人？”或“……来自哪里？”例如： Where are you from? = Where do you come from? 你来自哪里？ 请避免出现以下错误句式： Where are you come from?或Where do you from? 这两种句子结构均不正确。 3. with (1) with 意为“和……一起” 。例如： I often play with my friends. 我经常和朋友们一起玩。 【拓展】 with 和and 的辨析： 1) with “和”，介词，后接名词、代词或动名词；接代词时应使用宾格形式。 2) and “和” ，并列连词，用于连接并列关系的单词、短语或句子。例如： Sally with Lingling is in the park. = Sally is in the park with Lingling. Sally 和玲玲在公园里。Tom and Mike are good friends. Tom 和Mike 是好朋友。 (2) with 作介词，还可意为“用” ，后跟使用的工具等。例如： You write the letter with your pen. 你用钢笔写信。 You play football with your feet. 你用脚踢足球。 4. show …around show sb. around意为“带... 参观”，常用show sb. around sp.意为“带某人参观某地”。例如：Can you show us around your school? 你能带我们参观你们学校吗？Can you show me around? 你能带我参观一下吗？ 5. plan ⑴作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning ,过去式和过去分词为planned。常用

Unit8 语法精讲精练

Demi Moore is famous__________her film Ghost and Michael but Jordan is famous__________a basketball player. （搭配；介词） A.for；for B.for；as C.as；as D.as；for They brought some food and drink___________they could have them on the way. A.though B.since C.so that D.because （目状） Earth Day__________in 1970 to tell us to protect the earth. A.sets up B.set up C.is set up D.was set up （语态/时态） It’s our duty to save___________energy and produce_________waste. A.more；less B.less；more C.more；fewer D.most；least（比较） —What about going on a trip this weekend? —Well，it all_____________the weather. A.belongs to B.happens to C.depends on D.carries on（搭配） I’ve used up all my paper and I need to buy some. Here“used up”means_____________. A.ate up B.ran out C.ran of D.ran out of（搭配） According to one of our school rules，students are not__________to smoke. A.ordered B.refused C.allowed D.told （语态/搭配） My dream hometown is a place_________any pollution. A.with B.without C.out D.in（介词） If you want to join the club，you will__________pay a lot of money. A.be made B.be made to C.make D.make to（语态/搭配） Loss of health is more__________than loss of money. A.difficult B.easy C.funny D.serious （比较） —You don’t want others to drop litter around，do you？ —____________. It ’s not good to pollute the environment. A.Yes，I do B.I don’t. C.Yes，I don’t D.No，I do（反意） She didn’t use the plastic bag.__________，she took a lovelu shopping basket with her. A.And B.Or C.Instead D.So（副词） Jimmy didn’t go to the party last night because he____________. A.aren’t invited B.hasn’t invited C.didn’t invite D.wasn’t invited（语态） It’s________interesting subject among them. Few students choose it. A.most B.the most C.least D.the least（最高级） —Look at the clouds！Is it going to rain？ —_________.he radio says that we’re getting into the rainy season now. A.I’m afraid so B.I’m afraid not C.That’s impossible D.Of course not（末） —__________ I borrow these magazines？ —Sorry，only the magazines over there can be borrowed. A.Must B.Would C.May D.Need（情态动词） It’s really a good way to save water__________reusing it. A.in B.by C.with D.for（介词） More and more people are used to__________their own bag to go shopping. A.take B.taking C.taken D.took（搭配） Don’t be sad about missing the competition. You____________a second chance. A.will give B.will be given C.have given D.were given（将/语态） What a waste it is if the paper is thrown away without__________?

代词练习题带答案(1)

代词练习题带答案(1) 一、单项选择代词 1．—Is there anything else I can do for you, Jeff? —No. Thanks. I really appreciate ________ when you lent all your notes to me before the exam. A．one B．it C．that D．this 【答案】B 【解析】 考查it的用法。句意：——还有什么我可以帮你的吗，杰夫？——不，谢谢了。你在考试前将所有的笔记借给我让我真的很感激。appreciate，like，dislike，hate，enjoy后不能直接跟从句，如果其后有从句时，需用it作形式宾语，然后再接真正的宾语从句。 2．The enemy troop could hardly make any advance, and ________ could they fall back. A．neither B．so C．either D．both 【答案】A 【解析】 本题考查代词。根据could they fall back用倒装结构和句意，故用否定词neither，故选A 3．You should make ______ a rule to leave things______ you can find them easily. A．it; where B．it; then C．that; there D．this; when 【答案】A 【解析】 考查代词及状语从句。句中it作形式宾语，真正宾语为to leave things where you can find them easily；where引导地点状语从句，选A。 4．— You seem busy these days. —Yes. I’m writing a story. You know, it’s really not easy to write ______ with attractive plots. A．this B．it C．one D．that 【答案】C 【解析】 句意：你近些天看起来很忙。是的，我在写故事，你知道，写一个有吸引力的情节的故事不容易。.it／one ／that三者均可用作代词,指代前面提到的名词.一般说来,it指代同名同物; one与that则指代同名异物.one与that虽可用来指代同名异物,但one为泛指,相当于a／an ＋名词; that为特指,相当于the ＋名词.所以one所指代的名词的修饰语一般为 a／an ／some ／any; that所指代的名词的修饰语往往是the ／this ／that。前面提到是a story，故选择C。 考点：考查it,one,that用法区别 5．—The exam was easy, wasn’t it?

第二讲 sat 代词指代

代词指代 一．概述 代词指代的概念：在英语表达中，为避免用词重复和使句子简洁，经常使用一个代词指代前面出现过的名词（先行项）。 代词分为8类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词和相互代词 1. 2. 指示代词：this, those, that, those, one, it 3. 疑问代词：what, who, whose, whom, which, whatever, whichever ,whoever, whomever 4. 不定代词：some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone），no（nothing，nobody，no one），every（everything，everybody，everyone），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither 5. 相互代词：each other，one another 6. 关系代词：关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分。 二．记牢四点： 1、代词与其先行项保持“数”的一致：代词的单复数由其先行项决定，同单同复。 如：Some teenagers adore computer games , so others condemn it as an utter waste time. 2、代词与其先行项要保持“性”的一致：代词的“性别”由其先行项的“性别”决定，同男

形容词与副词专题精讲精练

（一）形容词基本用法 1、了解形容词 主要用来修饰名词或不定代词，表示人或事物的性质、状态和特征的词。 Be careful about what you say. 说话要小心。 The sunset was a beautiful sight. 日落是一种美丽的景象。 I find it easy to get on with him. 我发现和他相处很容易。 2、形容词常用句型（重点） 1. “It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。 注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good(好的)，kind(友善的)，nice(友好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。 It’s very kind of you to help me.你能帮助我，真好。 It’s very rude of her to say such words.她说这样的话，真粗鲁。 It’s foolish of h im to go alone. 他单独出去太傻了。 2.“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。 注意：这一句型中常用的形容词有important(重要的)，necessary(必要的)，difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有益的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)，impossible(不可能的)等。 It’s not easy for th em to learn a foreign language. 对于他们来说学好一门外语不容易。 It’s very important for students to listen to teachers carefully.对于学生来说上课认真听老师讲课是非常重要的。 It’s necessary for us to get to school on time.对于我们来说按时到校是非常必要的。 3.表示感情或情绪的形容词，如glad(高兴的)，pleased(高兴的)，sad(忧伤的)，thankful(感激的)等常接不定式。 例如，I’m very sad to hear the bad news.听到这个坏新闻，我非常难过。 4.表示能力和意志的形容词，如ready(乐意的，有准备的)，able(有能力的)，sure(一定)，certain(一定)等常接不定式。 Lei Feng is always ready to help others.雷锋总是乐于助人。 He is sure to get to school on time.他一定会按时到校。 （二）了解定语形容词和表语形容词

中考代词和首字母精讲精练

（代词） 【知识梳理】 考点1 考点1：人称代词：人称代词主格在句中作主语，宾格作动词或介词的宾语 考点2 反身代词：不能单独作主语，但可以放在人称代词后面，作同位语。反身代词与它指代的名词或代词是互指关系，在人称、数、性别上保持一致。 短语： say to oneself 心里想help oneself to 随便吃 teach oneself 自学 enjoy oneself 玩得高兴dress oneself 自己穿衣服by oneself 独自地 Help yourselves to some cake, boys. 孩子们，随便吃些蛋糕。 考点3 指示代词 (1)it和one 相同之处：都可替代上文出现过的名词。

不同之处：it指同一事物。 one指同一类事物中的一个，并不是同一个。 (2)one和that 相同之处：都可用来代替前面提到的名词，以避免重复。 不同之处：that所代替的名词是被定冠词所限定的，有时可用the one 代替。 one是有不定冠词a所修饰的名词。如a book, a desk。 考点4:不定代词 (1)some和any 一般情况下，some用于肯定句，否定句、疑问句和条件句中用any。 但some有时也用于疑问句，表示说话者的肯定语气。 如： Would you like some coffee?（要来点咖啡吗？） 这样的肯定疑问句中，说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望 得到肯定回答时，用some而不用any。any有时也可用于肯定句中，表示“任何一个，任何一些”。not (…)any= no。 (2)few和a few few和a few用来代替和修饰可数名词； little，a little用来代替和修饰不可数名词；

初三中考英语复习语法专项代词精讲精练

初三中考英语复习语法专项代词精讲精练

代词(Pronouns) 考纲精解： ◆◆◆代词是用来代替名词或名词词组的词。代词是历年中考必考的考点之一。 ◆◆◆考试题型以单项填空、词形变化为主。 ◆◆◆近几年中考命题中，对代词的考查主要集中在人称代词的主格和宾格，物主代词以及不定代词的用法上。 知识梳理： 初中阶段学过六种代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。现列表如下： 代 词 单 数 复 数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 人称 代词 主格 I you he ，she ，it we you they 宾格 me you him ，her ，it us you them 物主 代词 形容 词性 my your his ，her ，its our your their 名词 性 mine yours his ，hers ，its ours yours theirs 反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 指示代词 this ，that these ，those

不定代词 修饰可 数名词 both，either，neither，a few(一些、几个)，few(几乎没有)，many 修饰不可 数名词 a little(一些、几个)，little(几乎没有)，much 修饰可 数/不可 数名词 some，any，all 复合不 定代词 something，somebody，someone，anything， anybody，anyone， everything，everybody，everyone，nothing，nobody，no one 疑问代词 who，whom，whose，which，what 1. 人称代词的用法 主格人称代词在句子中作主语，宾格人称代词作宾语。如： Mr. Liu teaches us physics this term. He is a good teacher. We like him very much. 这个学期刘老师教我们物理。他是个好老师。我们非常喜欢他。 2. 物主代词的用法 形容词性物主代词只能用作定语修饰名词≥名词性物主代词不能与名词连用，可单独用作主语、宾语、表语等，名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如： My pencil is longer than yours (= your

高考英语语法精讲精练专题 02代词

语法专题二：代词 代词是英语中非常重要的一类词，也是高考必考考点。《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》附录语法项目表中对代词考查列了六项：①人称代词②物主代词③反身代词④指示代词⑤不定代词⑥疑问代词。 2015年高考全国卷Ⅰ第54题（完形填空）考查的是代词whoever、whatever、whichever与whenever的辨析；第63题（语法填空）考查的是its的用法；第78题（短文改错）考查的是不定代词much与many的辨析，第80题（短文改错）考查的是your与our的辨析。 2016年高考全国卷Ⅰ第44题（完形填空）考查的是代词each，another，this与that的辨析；第68题（语法填空）考查的是its的用法（给出代词it，根据题意须将其变为its）；第71题（短文改错）考查的是关系代词that与which的辨析；第79题（短文改错）考查的是our与his的辨析。 2017高考全国卷Ⅰ第70题考查的是关系代词which引导非限制性定语从句。

III.不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 Would you like some bananas? Could you give me some money? 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today? 2. each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. Each (of us) has a dictionary. We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. Every one of us has strong and weak points. 3. none和no： no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。There is no water in the bottle. How much water is there in the bottle? None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. other和another: 1) other泛指“另外的，别的”常与其他词连用，如：the other day, every other week, some other reason, no other way, the other特指两者中的另外一个，复数为the others。如： He held a book in one hand and his notes in the other. Two students in our class failed, but all the others passed the exam. 2) another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事”如： I don’t like this shirt, please show me another (one).

代词指代题精讲

代词指代题精讲 题型综述 在片段阅读中还存在着这样一种题型，要求考生理解文中出现代词所指代的具体含义，这种题目我们称之为“代词指代题”。这种题目属于比较成熟的题型，在中央国家机关及地方省市公务员考试中时有考查，考查的载体可以是片段阅读，也可以是篇章阅读。通常提问的方式有：“上文中‘这，指的是”、“上文中‘此，指代的是”、“文中‘他们'是指”、“请问‘那些，指代的是”、“句中的后者，指的是”、“文中‘它'指代的是”等等。事实上这种题目的难度并不大，只要考生掌握了正确的答题方法就可以顺利作答。 代词指代题主要有指代临近原则与主语话题原则两种。 技法点晴 一、指代临近原则 指的是代词所指代的内容一般应该是在句法结构上和它靠近的词语。如“王刚写文章抨击小李，说他是个欺世盗名的小人。”这一句子中的“他”应该指代“小李”，因为“他”是指代人，句子中提到了两个人，一个是“王刚”，一个是“小李”，而“小李”离代词的句法位置比“王刚”要近得多，因此“他”优选指代“小李”。 二、主语话题原则 指的是句子中的代词一般来说和句子或者话题的所指相同，这一原则尤其在句群和篇章中更为适用。如：“老太太真的以为自己的房子要被拆了，急坏了的她立即赶到交道口办事处、规划局咨询，当她得到不拆的答复后，放心了”这里的几处“她”都指整个段落的话题“老太太”。 【精讲】由于代词词性功能的限制，所指代的通常为名词或名词性结构，根据指代临近原则和主语语题原则通常其指代的对角不会很远，因此考生在作答过和中只需瞻前顾后，考虑代词出现位置的前句和后句，考虑话题的一致性，考点，代词指代题中主要考查人称代词和指示代词的指代关系。 一、人称代词如“你、我、他、她、它、你们、我们、她们、它们、”指代的必然是人或动物，通常在句中做主语，因此在进行辩别时首先将指代事物的选项排除，指代人的优选，重点观察主语的内涵。 二、指示代词如“这、那、这些、此”等可能指人也可能指物，一般指物较多，不过也需要结合具体题目进行分析，以免造成误选。鉴于近年来中央国家机关及地方省市公务员考试的难度逐年增加，在代词指代题上出现了新的专利法，即将词语理解题与代词指代题相结合进行考查，提问的方式看似词语理解题，实则考查考生对于隐含代词指代的把握能力，因此考生在复习的过程中要注意将词语理解题与代词指代题相结合，把握这两种题型的共同之处，即临近原则，从而迅速有效地作答。进行分辩即可推出答案。根据公务员考试的例1、(2004年国考)尽管国际上对此存在很多争议，意大利文化部门还是决定用蒸馏水清洗米开朗基罗的旷世杰作——《大卫》雕像。这项工程的目的之一是除去这座高达4．5米的雕像上的尘土和油污。佛罗伦萨博物馆的负责人说：“这项工程并不是为了让雕像变得更好看。”意大利文化部长已经排除了干洗的可能性。 “国际上对此存在很多争议”的“此”指的是( )。 A．《大卫》雕像是米开朗基罗的旷世杰作 B．这项工程是为了让雕像变得更好看 C．决定用蒸馏水清洗《大卫》雕像 D．要除去这座高达4．5米的雕像上的尘土和油污 【答案】C

名词性从句精讲精练

名词性从句精讲精练 名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。 （一）引导名词性从句的连接词 1、连接代词：who, whose, whom, what, which。有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。 2、连接副词：when, where, why, how。有词义，在从句中担任成分，作状语。 3、连接词：that, whether, if, as if。that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if虽有词义，但在从句中不担任成分。 注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。 （二）主语从句 1、主语从句在复合句作主语。 e.g. Who will go is not important. 2、用it作形式主语，主语从句放在句末。 e.g. It doesn't matter so much whether you will come or not. 3、that引导主语从句时，不能省略。 e.g. That he suddenly fell ill last week made us surprised. （三）表语从句 1、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。 e.g. The question was who could go there. 2、引导表语从句的连接词that有时可省去。 e.g. My idea is (that) we can get more comrades to help in the work. （四）宾语从句 1、宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。 e.g. I hope (that) everything is all right. 2、介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或whether。 e.g. I'm interested in whether you've finished the work.. I'm interested in what you've said. 3、whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。

代词指代

1、【阅读材料1】 有意境的艺术形象，必须是独创的艺术形象，▲它①能给读者带来一种新鲜、独特的美感。如王国维所说：“一切境界，无不为诗人设。世无诗人，即无此境界。……遂觉诗人之言，字字为了心中所欲言，而又非我之所能言。”这种独特性既来自内心世界的独特体验，有来自对外部世界的独特发现，▲它②体现着作家充分发展的个性的个体意识，因而绝不会与别人雷同。陶渊明笔下的意境常常离不开菊，▲它③是作者恬淡自然的胸襟的外化；李白笔下的意境往往是酒，它是作者化胸中块垒为不平之气的催化剂；苏轼笔下的意境，常常带月，表现出作者对理想世界的憧憬与追求；陆游笔下的意境时时有梅，显示着作者品格的高傲与纯洁。个人各式的意境各不相同，有“江流天地外，山色有无中”（王维《汉江临泛》）的朦胧，有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的雄阔，有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）的悲慨，有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”（李商隐《无题》）的缠绵等等。 意境是作家对自我、对生活的独特发现和创造，但是这种创造不是靠镂金错采，刻意雕琢得来的，更不能有丝毫的虚假和做作，▲这是在内容的真实和形式的自然二者结合的基础上所进行的独特创造。王国维在强调“真景物，真感情”的同时，提出意境的描写必须做到“不隔”。所谓“不隔”，就是真切自然，如王之涣《登鹳雀楼》，全诗写登楼所见和登楼者的心情十分真实，语言如行云流水，自然天成，所创造的意境深刻而独特，可谓千古绝唱。 【阅读材料2】 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福了。但是马克思在他所研究的每个领域，甚至数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。 他作为科学家就是▲这样，但是▲这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

名词性从句精讲精练

Grammar(1) 名词性从句 在复合句中起到名词作用的从句叫名词性从句，包括主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的词有：连词that，whether，if；连接代词和连接副词what, which, who, whom, whose, when, where, why，how等。 名词性从句可以表示两方面：一个事实，一个问题。问题又分两方面即一般问句和特殊问句，请看下图： 一、主语从句就是做主语的从句。它由that 和其他疑问词引导。 1．That they are rich is true, isn't it? (that 不能省略) 2．Where he got it is unknown to us. 3．They lost their way in the woods, and what made matters worse was that night began to fall. 4．Whoever said that was wrong. 5．______ ______ _______ ______ _______ ______ ______ (地球围绕太阳转) is a truth. 6．_______ _______ _______ (任何努力学习的人) will pass the exam. 7．______ ____ _____ ______(我所告诉你的) just now was what had been written in the letter. 8．_______ ______ _________ _____ _______ _____ _____ ____( 我是接受礼物还是拒绝它)is none of your business. 有时用it 作形式主语，而把真正的主语从句移到后面。其句型有： a. It + be +形容词+ that-从句 It is necessary/important that… 有必要/重要的是…… It is obvious that… 很明显…… b. It + be + -ed 分词+ that-从句 It is believed that…人们相信…… It is known to all that…从所周知…… It has been decided that…已决定…… c. It + be +名词+ that-从句 It is common knowledge that………是常识 It is a surprise that… 令人惊奇的是…… It is a fact that…事实是…… d. It +不及物动词+ that-分句 It a ppears that…似乎…… It happens that…碰巧…… It occurred to me that…我突然想起…… 9. 他没有想到Jack能够把这道题目做出来。It didn’t occur to him ____________________.. 10. 真奇怪你这样说。It is strange _________________________________________. 11. 我们打电话时她刚巧不在。It happens ___________________________________. 12. 他好象很害怕。It seemed _________________________________________. 13. 英语正被接受为国际的语言，这是事实。It is a fact ______________________________. 14. 他不能按时完成工作有关系吗？Does it matter _________________________________ . 二、表语从句是放在系动词后的名词性从句。