幼儿园托班三月份教学计划

幼儿园托班三月份教学计划

2月底了,幼师们又开始忙碌着制定三月份教学计划了,也许您还在为教学计划的而发愁,别着急,小编为您整理了“幼儿园托班三月份教学计划”,供您参考!

托班三月份教学计划:第一周

周一周二周三周四周五

教学活动1、高高兴兴上幼儿园

目标:稳定幼儿入园情绪,学唱简单歌曲

2、笑一个吧

目标:感受与同伴一起歌唱的乐趣1、亲亲我

目标:学唱歌曲

2、软软糖和硬硬糖

目标:能感知糖的软与硬,并用语言表达1、兔子兔子上山喽

目标:愿意模仿兔子的动作和发出的声音

2、一只小老鼠

目标:会模仿动作并能躲避追逐1、我

目标:感受儿歌的趣味

2、宝宝床

目标:尝试用碎纸装饰盒子1、我爱妈妈

目标:体验妈妈对自己的爱

2、洗呀洗呀洗衣服

目标:会在轮廓内画螺旋形的图案

生活活动1、引导个别新入园的幼儿认识自己的小标记。

2、鼓励幼儿按时来园,引导幼儿使用简单的礼貌用语打招呼或说再见。

3、鼓励幼儿多喝白开水。

4、引导幼儿养成良好的午睡习惯,喜欢在自己的小床上睡觉。

区域活动1、图书区:《兔子兔子上山喽》自己翻阅故事,并根据画面的内容说一说,玩一玩。

2、美工区:《宝宝笑了》按照折线翻一翻,压一压,学一学宝宝的笑脸。

3、音乐区:《玩乐器》伴随音乐随意玩一玩,摇一摇,敲一敲,体验愉快。

4、扮演区:《洗衣服》认识洗衣服用的物品,边说边玩洗衣服假想游戏。

5、益智区:《拼图》按照拼图拼一拼,说一说拼好的画面上有什么。

6、发现区:《捏布包》抓一抓,捏一捏布包,感受布包软硬的不同。

户外活动1、一只小老鼠:在游戏情境中躲闪追逐。

2、洗衣机,转呀转:扮演小衣服,自由地转转停停。

3、抱皮球:向下抛球,球弹起后拍一下,抱住球的动作。

4、漂亮的瓶子:用不同方法玩瓶子

5、小动物开火车:走直线游戏,发展平衡能力。

家园共育1、用积极的情绪和行为感染并鼓励幼儿上幼儿园,如给幼儿播放歌曲《笑一个吧》。

2、告诉幼儿父母的名字,给幼儿讲一讲家人的趣事,帮助幼儿了解并学会关爱家人。

3、亲子共读“故事”《兔子兔子上山喽》。

托班三月份教学计划:第二周

周一周二周三周四周五

教学活动1、甜甜水

目标:尝试搅拌并感知水的颜色变化

2、讲礼貌

目标:理解画面内容,尝试使用请、对不起等礼貌语言1、我爱我家

目标:体验和表达爱家人的情感

2、花环送妈妈

目标:会用绳子穿带洞的纸片1、吃水果

目标:学唱歌曲并跟随节奏拍手、拍腿

2、抱皮球

目标:尝试向下掷球并在球弹回时抱住球1、找朋友

目标:感受与同伴亲近友爱的情感

2、衣宝宝做操

目标:尝试并感受折叠衣服带来的乐趣1、小树的新芽芽目标:做新芽芽尝试团、压的方法给小树

2、手心手背

目标:根据歌曲内容做相应的动作

生活活动1、巩固盥洗常规,引导宝宝用正确的方法洗手。

2、鼓励宝宝喜爱吃水果。

3、饭后和宝宝一起散步。

4、引导宝宝感受家人对自己的关爱,并鼓励宝宝向家人表达自己的爱。

区域活动1、图书区:挑选自己喜欢的图书翻阅,并根据画面的内容进行自由说话。

2、美工区:《洗呀洗呀洗衣服》会画螺旋形状;《小树的新芽芽》会团和压做小树的新芽芽。

3、娃娃家:宝宝自由在“家里”玩耍,培养同伴之间交往。

4、益智区:穿花朵——会用绳子穿带洞的纸片;哪个多——观察比较两种物品哪个多。

5、拼插区:会自由拼插。

户外活动集体活动:

1、基本动作:学习小兔跳、手膝爬

2、基本活动:跑步:学习一个跟着一个跑

3、新游戏:抱皮球、玩滚筒

分散活动:大型玩具、铁索桥、自制玩具、小汽车、小皮球

家园共育1、鼓励宝宝给家人念儿歌《我爱妈妈》,体验家人间的关爱。

2、鼓励宝宝自己穿鞋带或穿纽扣,发展宝宝的手眼协调能力。

3、多带宝宝到户外玩球,锻炼大肌肉的力量和协调能力。

4、引导宝宝自己折叠简单的衣物,如手绢、背心等,并将折叠好的衣物放到衣柜里。

托班三月份教学计划:第三周

周一周二周三周四周五

教学活动1、跳跳舞

目标:愿意跟随老师做动作并感受一起跳舞的快乐

2、小鸡和小鸭

目标:学唱歌曲《小鸭和小鸡》1、小动物模仿操

目标:能跟随儿歌学做简单的模仿操

2、给妈妈做项链

目标:会沿着轮廓一个挨着一个粘贴1、洗刷刷

目标:能伴随歌曲跟老师一起做动作

2、小小石头会说话

目标:感知石头与各种物体碰撞发出的不同声音1、宝宝学说话

目标:感受儿歌中象声词的趣味

2、调皮的变色龙

目标:知道变色龙会变颜色1、小小发型师

目标:尝试用线条画头发

2、钻城门

目标:会一个跟着一个钻过城门

生活活动1、引导宝宝主动与老师和小朋友打招呼或说再见。

2、鼓励宝宝进餐时能吃完自己的一份菜,知道不浪费食物。

3、引导宝宝在午睡时能够安静的入睡。

4、引导宝宝能够自己取纸巾擦鼻涕。

区域活动1、图书区:挑选自己喜欢的图书翻阅,并根据画面的内容进行自由说话。

2、美工区:《美丽的项链》巩固复习一个挨一个粘贴;《小小发型师》会用线条画头发。

3、娃娃家:宝宝自由在“家里”玩耍,培养同伴之间交往。

4、益智区:调皮的变色龙——知道变色龙会变颜色;数一数——尝试点数。

5、拼插区:会自由拼插。

户外活动集体活动:

1、基本动作:学习小兔跳、手膝爬

2、基本活动:跑步:学习一个跟着一个跑

3、新游戏:小动物模仿操、走走石子路

分散活动:大型玩具、铁索桥、自制玩具、小汽车、小皮球

家园共育1、与宝宝一起捡拾各种形状和颜色的小石头带回家。

2、引导宝宝认识各种常见的交通工具。

3、亲子共读“故事”《跳舞》。

托班三月份教学计划:第四周

周一周二周三周四周五

教学活动1、谁在敲大鼓

目标:了解打雷的自然现象

2、晒晒小花被

目标:尝试用夹子夹住毛巾1、城门(语

幼儿园小班教学计划模板【三篇】 篇一 一、班级情况分析: 我班现有幼儿20名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感.同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇,好问的天性,我们两位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕.能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心. 根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求,我

们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长. 三,幼儿发展目标: (一)健康 1,使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯. 2,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯. 3,使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理. 4,教会幼儿上体正直,双*替自然走和跑. 5,能指定方向走和跑. 6,能在指定范围内四散跑,追逐跑. 7,能轻松地双*替跳着走. 8,能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳. 9,能单手自然将沙包投向前方. 10,能手,膝着地自然协调向前爬. 11,初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作. 12,能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操.

幼儿园托班上学期教学计划文档4篇Teaching plan document of last semester in kindergarte n

幼儿园托班上学期教学计划文档4篇 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园托班教学计划文档 2、篇章2：幼儿园托班教学计划文档 3、篇章3：幼儿园托班教学计划文档 4、篇章4：2020小班上学期班务计划文档 暑假已经过去，新学期，托班如何制定工作计划？下面 是小泰收集整理关于幼儿园托班教学计划的资料，希望大家喜欢。 篇章1:幼儿园托班教学计划文档 第一周（9.12—9.16）主题：开心宝宝

主题目标：1、逐步适应幼儿园生活。情绪趋向稳定。 2、愿意亲近老师，初步对老师产生依恋感。 3、愿意参与各种有趣的游戏，感受各类活动的乐趣。 1、演出开始了P12 2、摸摸大口袋（体游）P13 3、彩色小雨点（美术）P16 第二周（9.19—9.23）主题：开心宝宝 1、哥哥姐姐喜欢我P17 2、倒车请注意P18 4、丁丁当当（音乐）P21 5、母鸡下蛋（美术）P21 7、唐诗：《咏鹅》 第三周（9.26—9.30）主题：我自己 主题目标：1、初步形成有关自己的认识（如自己的姓名、标记、五官及手脚等）

幼儿园小班教育教学计划 幼儿园小班教育教学计划1 一、主题名称 亲亲一家人 二、建构教学内 《敲门》《我的家人》《我的爸爸》《我的爸爸和妈妈》《我爱我家》《温馨家园设计师》《妈妈过生日》《生气的爸爸妈妈》《我把妈妈弄丢了》《家庭总动员》 三、帮我早读书 第一单元1-10课视听阅读《老师早》《我的老师本领大》《握握手》《爱护小草》《她怕花儿疼》《小水管哭了》《碰碰车》《滑滑梯》《上幼儿园》《一起玩玩具》 四、安全教育 《上下楼梯》《接水》《排排队》. 五、礼仪教育 《三八妇女节》《迟到》《植树节》《洗手洗脸》 六、体育游戏 《我送妈妈一个吻》《小兔搬家》《送给兔妈妈的礼物》 七、艺术活动 歌曲：《亲亲热热在一起》《五指歌》《我上幼儿园》 美术：《爸爸的领带》《全家福》《和朋友一起搭积木》 纸工：《我的家》《红灯笼》《扩音喇叭》 律动：《小小猪》《春天来》《我的身体》 幼儿园小班教育教学计划2 一、指导思想

健康教育就是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础，健康教育教学计划。 二、教学目标 1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 5、了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。 三、教学措施 1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。 四、教材分析 本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。 五、教学重点与难点 重点就是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。 难点就是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论就是在学习，还就是在生活中都就是快乐的小天使。

幼儿园大班下学期教学计划 为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，XX小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 三、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品

德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。 （一）健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。 1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 （二）科学教学目标 1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。 2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。 3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。 （三）音乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

幼儿园十月份教学计划 健康———运动 教学：遇到困难办法多（生活能力） 教学目标： （1）通过活动，让小朋友知道遇到困难时要开动脑筋，想办法，自己尝试解决，增加自信心。 （2）学会几种常见工具的使用方法。 语言——表达 教学：没有名字的故事（看图讲述） 教学目标： （1）能在看懂每幅画面的基础上，建立画面与画面之间的练习，并依据画面所提供的情节编讲故事。 （2）能依据故事的内容与发展线索，概括故事的主题，为故事起名字。 （3）愿意在别人需要的时候给与及时的帮助。并能依据已有经验，体会帮助与被帮助的心理。 数学——操作 教学：小老鼠数数比赛、小兔数花盆、伞花花（按群计数） 教学目标： （1）运用按群计数的方法，数出一组物品的总数。 （2）发展儿童按群计数能力，锻炼思维的敏捷性。 教学：神奇的“1”（感知“1”和“1”的集合）

教学目标： （1）感知理解1可以表示1个单个物体，也可以表示1个合集。 （2）发展儿童的发散思维。 社会——交往 教学：我知道该怎么做（自控能力） 教学目标： （1）引导儿童养成良好的生活、学习习惯。了解小学校与幼儿园不同的纪律和规则要求。知道在教师内和公共场所要遵守公共秩序和纪律。 （2）理解遵守纪律和规则是对自己和同伴的尊重。 （3）组织儿童自己学习制定在校规则，帮助儿童建立遵守公共秩序的意识。 （4）让儿童懂得自觉养成良好的习惯和自觉遵守纪律是成长的标志，并为此积极努力。 美术——欣赏 教学：用对比色画花儿（识别对比色） 教学目标： （1）进一步理解对比色的知识、感受色彩对比。 （2）观察各种花儿的外形特征，大胆想象创作。 教学：蔬菜大变身（手工创意表现） 教学目标： （1）观察各种蔬菜的形状和色彩，大胆地想象和创造自己熟悉

幼儿园托班教学工作计划 教学计划 一、班级情况分析： 本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从2003年10月～2004年11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都是以前从未上过幼儿园。对于2－3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学计划。 二、教学工作： 本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。 我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域

对幼儿进行初步、细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。 三、环境创设： 1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。 2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观察。 3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。 四、游戏活动 抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。 在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可

幼儿园小班教学计划 篇一：2017年幼儿园小班教师工作计划 2017年幼儿园小班教师工作计划 2017年幼儿园小班教师工作计划新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标 (一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 (三)社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。⒊在成人启发下学习关注他人明显的情（2016政服务中心工作计划）绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。⒊喜欢操作、摆弄。⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 (五)艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐

幼儿园中班下学期教育教学计划【导语】在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。下面是小编为您整理的《幼儿园中班下学期教育教学计划》，仅供大家查阅。 幼儿园中班下学期教育教学计划篇一 本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。 一、班级情况分析： 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了

不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： （1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 （2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 （3）能进行一些简单的生活自理活动。 （4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： （1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 （2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园大班10月份教育教学计划教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Kindergarten big class education teaching plan in October 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育

幼儿园大班10月份教育教学计划 1培养幼儿良好的阅读习惯。 2初步了解自然，环境与人类生活的关系，懂得关爱动物，保护环境，树立初步的环保意识，激发幼儿“变废为宝”的创作欲望。 3了解电与人的生活关系，培养善于发现、观察的习惯。 4练习有表情、有感情的朗诵诗歌、散文。 预设教育教学计划： 第一周 1 计算：复习2.3的分结合成 2 音乐游戏：三人套圈 3英语律动（美乐蒂）4拼音：m 5音乐：歌曲《小白船》6计算：数字9 7语言活动：故事《鼹鼠的皮鞋车》 第二周 1手工：变废为宝2字宝宝：信的翅膀 3计算：4的分解合成4科学：落叶树和常绿树 5学拼音 f d 6英语活动watching tv 7计算：数字0 8手工：落叶的拼贴

第三周 1语言：儿歌两只蝈蝈吹牛皮2科学：不一样的光 3社会：科学家了不起4学拼音：t n 5计算：学习数字10 6健康：心情预报 7英语：clean the classroom 8计算：5的分解合成 9美术：迷你画10手语表演：感恩的心 第四周 1语言：诗歌《摇篮》2计算：6的分解合成 3学拼音l g 4社会：爱开玩笑的壮壮 5科学：我们不一样6健康：危险列车 7英语：at the zoo 8音乐游戏：火把节 9美术：汽车 请您配合 1在家里给幼儿创设安静良好的写作业、阅书环境。 2请您给幼儿带（纸盒、饮料瓶、等一系列废旧可利用物品）以便于我们“变废为宝”开展的活动 3.请您每天让幼儿做半小时安静的工作。如：看书，写数字，画画，做手工等。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

本学期，由我们三位老师担任本班的教育保育工作.班级幼儿共26人，男生12人，女生14人.开学初，我们认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、努力提高教师自身素质 （一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为. （二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得. （三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题. （四）做好幼儿观察记录. 我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会. 二、班级经营目标： 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体. 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感. 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中. 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目

标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”. 三、幼儿重点能力的培养 （一）培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质.尤其是在幼儿阶段的培养更为重要.我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养.比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等.另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等. （二）培养幼儿良好的学习习惯 1、培养幼儿要有较强的时间观念. 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听.长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流. （三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识. 2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣. 3、将识字与各科教学相结合.比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合.借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握. （四）培养幼儿的社会交往能力.通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度.懂得轮流和分享等方面的能力.

幼儿园小班十月份教学计划与幼儿园小班周计划表怎么写 合集 幼儿园小班十月份教学计划 幼儿园小班十月份教学计划 健康： 主题活动：养成好习惯 活动一：擦擦嘴 活动目标： （1）学会正确的擦嘴方法。 （2）初步养成吃完东西擦嘴、漱口的习惯。 活动二：进餐的好习惯 活动目标： （1）知道正确的进餐方法。 （2）初步培养良好的进餐习惯。 活动三：小花猫，喵喵喵 活动目标： （1）练习摇摇摆摆跳跃的动作，提高模仿能力。 （2）学习边说儿歌边做模仿操，发展协调性，增强节奏感。 社会： 主题活动：我上幼儿园了 活动一：我会去上幼儿园 活动目标：

（1）知道去幼儿园的几种方式。 （2）知道幼儿园的位置和家园来去的路线。 活动二：幼儿园里真好玩 活动目标： （1）知道幼儿园里有老师、小朋友大家都是好朋友。 （2）萌发对老师、小朋友的喜爱之情。 活动三：别迟到了 活动目标： （1）懂得迟到是不好的行为，知道上幼儿园是不能迟到的。（2）增强喜爱幼儿园的感情。 语言： 主题活动：我们一起玩 活动一：争当小冠军 活动目标： （1）能够了解故事的情节和形象，体验和感受故事表达的感情。（2）激发幼儿参与集体活动的兴趣。 活动二：小猴太霸道 活动目标： （1）看图说话，了解故事的情节。 （2）愿意与小朋友一起游戏，知道说好听的话。 活动三：我会洗手 活动目标： （1）会使用句型“我会”表达生活中的好习惯。 （2）能独立地阅读图书。

艺术： 主题活动：我上幼儿园 活动一：跟着老师走 活动目标： （1）能愉快的跟着歌曲节奏踏步。 （2）尝试创编歌词及动作。 主题活动：我的小手真能干 活动二：捏拢放开 活动目标： （1）能根据歌词内容愉快表演。 （2）尝试创编歌词。 活动三：小手拍拍 活动目标： （1）感受唱歌的趣味性。 （2）能结合小手的动作愉快的进行表演。 数学： 主题活动：小兔和妈妈 活动一：一朵大花和许多大花 活动目标： （1）能区别同类颜色不同、大小不同的物品中的“1和许多”。（2）能感受生活中数学的美。 活动主题：杂技团节目 活动二：圆形车轮 活动目标：能辨别出圆形；发展幼儿观察能力和比较能力。

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园托班教学计划正式 版

幼儿园托班教学计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划如下： 一、班级情况分析： 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主

任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。 2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。 (2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农

2020幼儿园下学期教学计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿xx名，新加了xx位小朋友，现在，男孩有xx名，女孩有xx 名。从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受能力较差，本学期我们将有重点的抓幼 儿行为品德教育和自理技能的培养，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。 二、本学期具体要求 (一)健康领域 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。 3、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。

6、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。 7、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 8、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活， (二)科学领域 1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。 2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。 4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。 6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。 7、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。 (三)艺术领域 音乐 1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。 2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前

幼儿园十月份教学计划 幼儿园十月份教学计划 识字指读 上1： 识字：你好、小鱼、蚂蚁、小狗、小蝴蝶、小鸟、宝宝、家、青蛙、下雨 指读儿歌：《家》、《下雨了》 《家》《下雨啦》 树上是小鸟的家，下雨啦，冒泡儿啦。 河里是小鱼的家，青蛙大哥戴草帽啦！ 小小的房子是我家。 上2： 识字：花儿、喝水、小树、妈妈、小熊、月亮、故事、洗手、小兔、回家 诵读儿歌：《家》、《洗手》 《家》《洗手》 家是爸爸给我修理玩具的地方，挽起小袖子，冲湿小小手。 家是妈妈打扫的干干静静的地方。搓搓小肥皂，好多小泡泡。 家是爷爷讲故事的地方，清水哗啦啦，泡泡不见啦。

家是奶奶编毛衣的地方，关上水龙头，小手擦一擦。 家是我最喜欢的地方。 指读儿歌：《月亮走》、《小狗狗》 《月亮走》《小狗狗》 月亮走，我也走。小狗狗， 月亮天上走，湿鼻头， 我在地上走。嗅一嗅，挖出一根大骨头。 上3： 识字：面粉、果酱、鸡蛋、蜂蜜、葡萄、蛋糕、水果、气球、睡觉、面包 动作儿歌：《吹气球》 《吹气球》 红的气球，黄的气球， 越吹越大，越吹越大， 咻——砰！ 指读儿歌：《尾巴长》《停一下》 《尾巴长》《停一下》 什么尾巴长？猴子尾巴长，大皮鞋，听我话， 什么尾巴断？兔子尾巴短，看见小蚂蚁，请你停一下。 什么尾巴像把伞？ 松鼠尾巴像把伞。 上4：

识字：白雪、树叶、冬天、雪花、轻轻、草地、棉被、尾巴、猫咪、过冬 故事：《白白的雪，白白的猫》 花儿谢了，树叶掉了，屋顶的白烟升起了。冬天到了。下雪了！下雪了！白白的雪花轻轻落在树上，白白的猫咪轻轻跳到树上。白白的雪花轻轻落在草地上，白白的猫咪轻轻走在草地上。厚厚的雪花盖着大树，盖着草地，盖着屋顶，全都睡着了。厚厚的棉被盖着小猫，一只、两只、三只、四只，也全都睡着了。 动作儿歌：《小猫》 《小猫》 有一只猫咪，蹲在屋檐下呀， 翘起了尾巴学着它妈妈呀，妙呜妙呜妙呜妙呜妙呜！ 指读儿歌：《鹅追鹅》、《小树叶》 《鹅追鹅》《小树叶》 鹅呀鹅，鹅追鹅，小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟。 鹅呀鹅，鹅过河。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。 10月英语计划 Unit 2 1 问候大人 认识游乐场中的物品 数数字1-4

幼儿园托班课堂教学计划 幼儿园托班课堂教学计划 一、班况分析 本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。 因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作 1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。 ⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的

社会交往。 2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 三、生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。 具体做到： 1.高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。 2.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 4.会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。 5.在成人帮助下能安静的午睡。 6.在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 四、教育教学

幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿教育 / 幼儿园工作计划 编订：XX文讯教育机构

学年幼儿园中班下学期教育教学计划 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 xx-xx 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。 一、班级情况 我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。 二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 a、生活常规的培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

幼儿园秋季教学计划 一、指导思想 深入学习《新纲要》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的发展。 2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。 3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 （一）注重内涵发展，加强教师队伍建设。 1、加强教师优质意识 （1）加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。 （2）加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。 （3）加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。 2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉

度。 （二）加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处；教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。 （三）进一步加强家长工作。 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。 2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力。 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。 四、工作安排 八月份： 1、教室环境布置 2、完成各类计划的制定工作。 九月份： 1、稳定新生情绪，加强常规培养。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 幼儿园托班教育教学计划Kindergarten nursery education and teaching plan

幼儿园托班教育教学计划 【篇一】 一、班级情况分析： 本班现有幼儿21名，男孩13名，女孩8名，其中有7名幼儿是新生。经过一个学期的集体生活，大多数孩子的生活自理、与人相处方面等都有进步，但还有许多需要努力。如：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。还有部分幼儿的进餐问题需要继续培养。 二、班级工作任务及目标： 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，把提高保教服务质量，增强服务意识，加强家园联系工作放在第一位，将仍以幼儿养成教育和常规教育为主。主要抓好幼儿的一日常规及品德教育，

增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 （一）健康领域： 1.喜欢上幼儿园，情绪基本稳定。 2.在成人的提醒、帮助下，知道到指定地点大小便。 3.愿意面对生活中有一定困难的任务，尝试自己套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴。 4.能运用器械进行简单的活动。 5.在教师的指导下，能根据照片、图片标记，找到和自己相关的物品，初步了解标记和自己生活的简单关系。 6.在教师的提醒、帮助下，坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭菜。 （二）语言领域： 1.乐于模仿成人的提问，听懂并尝试回答。尝试向成人提出简单的问题，愿意跟随成人学说新词或新句型。 2.能听懂成人的双重语言指令并完成任务。 3.在成人的鼓励下，学习用简单的词、句表达对身边事物明显

幼儿园小班第一学期教学计划 幼儿小班第一学期教学工作计划 新学期开始了，本学期我担任小班的保教工作。我们以饱满的工作热情本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为原则”开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下： 一、班级概况 我班有11人，本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都会有很大的进步。 二、工作重点和任务 由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿 健康、快乐成长。

三、保育工作： （1）生活能力： 1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴； 3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。 4、学习自己入厕。 5、按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿。 6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。 （2）安全方面： 1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走； 2、不触摸危险物品，不去危险的地方。 3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤； 4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中； 5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。 四、各领域的教学目标 （一）语言领域 1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大

幼儿园下学期教学计划 幼儿园下学期教学计划范文 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一 日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立 足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。 一、本学期的工作重点 (1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿 发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。 (2)每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内， 主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。 (3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效 的探索。 (4)对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培 训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。 (5)组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如 健美操比赛等活动。 二、主要工作及措施 1、以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与 方法。

(1)在教研内容上，注重实际性，实用性 (2)在教研方式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次， 每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示 范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教 学水平。 (3)在指导策略上，注重自主性，互助性 为使全园老师能更好的`开展幼儿园的教育教学工作，在原有水 平得到提高，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行 班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月 相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、评课 的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互 研究，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老 教师也能跟上新课程的步伐。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 (1)规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。 (2)开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富 课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子， 让孩子真正学有所得，在快乐中成长。 (3)坚持理论引领。