14弘扬和培育民族精神

第五课第二框弘扬和培育民族精神

编写:高冬莉审阅:高冬莉

●学习目标

1.了解中华民族的民族精神的核心及内容及它在各个时期的发展表现

2.理解新的时代条件下培育民族精神最重要的是什么

3.掌握弘扬和培育民族精神的原因

4.发现中学生如何弘扬和培育民族精神

5.增强弘扬和培育民族精神的使命感和责任感

●教学过程

一、创设情境

中国无动力帆船环球航海第一人翟墨是个画家。他原本与航海无缘。当他听到新西兰航海家说,他航海大半辈子,都没有碰到过中国人时。翟墨深受刺激。2007年1月6日,翟墨从山东日照起航。他航行了二万八千三百海里。2009年8月16日,他终于回到了日照,完成了中国首次无动力帆船环球航海。这两年半,他历经艰险,不断地挑战自身的艰险。他以赤热的爱国情怀,积极进取、开拓创新,充分展现了我们伟大的民族精神。

二、揭示目标

三、自学交流

1、预习课本68---71页,找出以下问题的答案:

⑴中华民族的民族精神的核心及内容?

⑵新民主主义革命后和新中国成立后民族精神的表现?

⑶改革开放以来我国出现了哪些新的精神和意识丰富了民族精神的内容?

⑷在新的时代条件下培育民族精神最重要的是什么?

⑸为什么要弘扬和培育民族精神?

⑹中学生怎样弘扬和培育民族精神?

2、学生合作交流以上问题的答案。

四、释疑训练

学生合作讨论问题:

辨析:中华民族精神是支撑中华民族发展的强大动力,这种精神一旦形成就无须再发展。

五、归纳总结

1、学生总结:

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