高职院校计算机基础教学改革探讨

高职院校计算机基础教学改革探讨

【摘要】随着计算机技术的发展，高校计算机文化基础教学也随之不断的发展。《计算机文化基础》对于提高信息时代大学生的计算机运用能力具有十分重要的作用。

【关键词】计算机基础；教学改革；创新教育

【中图分类号】g642.01 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）24-00-01

高职教育培养的是技能应用型人才，如何培养学生的实际应用技能，提高学生的就业竞争力已经引起了各学院的高度重视，许多学院大力鼓励广大教师采取措施积极推进教学和考试模式改革。坚持教师的主导作用和学生的主体作用。不断转变教学理念，使教师的主导作用和学生的主体作用在教学过程中达到和谐统一。

一、《计算机文化基础》改革必要性

《计算机文化基础》是当代大学生素质教育的重要课程之一，是我国本、专科大学生的一门必修公共基础课。教学内容以实际应用为主，是从计算机知识零起点开始。但现在全国不少中小学都开设了计算机基础课，教育水平也日益提高，这就产生了小学、中学、大学计算机课程都从零起点开始、都以学文字处理等应用软件为主的现象。特别是在中学普及计算机并实行计算机会考以后，教学内容重复这一问题尤为突出。在新的形势下，《计算机文化基础》课程必须顺应基础教育格局所发生的变化，进行锐意改革，才能适应社会发展的要求。