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马骏新托福听力讲义

马骏新托福听力讲义——面带微笑，手拿尖刀听写是提高听力的唯一途径听写是提高听力的唯一途径听写是提高听力的唯一途径听写是提高听力的唯一途径

“别问，你就听吧！“

NEW TOEFL听力概况：

2 Section,

3 Passages/Section, 1 Long Dialog/Section, 2 Lectures/Section;

5 Questions/Long Dialog,

6 Questions/Lecture, 1

7 Questions/Section;

10 Minutes/Section (Answer Time), 4 Minutes/Long Dialog, 6 Minutes/Lecture;

NEW TOEFL最常考的四大类听力材料：历史、生物、地球科学、天文学。

The Different Between NEW TOEFL and OLD TOEFL:

A. 内容变的丰满，加入了描述、解释性的语言；

B. 语速变的缓慢

选择有用的信息空间

↑↑

编码——→存储——→提取

↓↓

语音识别能力时间

★“码”与“存储”是基本听力实力；

“编”是考试的能力

★在你想要懂的时候，缺失了有效的信息

NEW TOEFL Listening 基本听力实力：

一、语音识别能力：

A. 易——语速问题；

越听越劳累，越疲惫，越憔悴，越崩溃，越想拿刀插肋！

B. 多——单个单词熟形不熟音；

耳朵——不识别或者不熟悉；

背单词就是幻觉，背单词只是准备学英文，真正的学习英文是以句子为中心的；

解决方法：跟读与模仿

前提：A. 要有连续性，使用眼、耳、嘴；

B. 要比被模仿者说的慢；

步骤：A. 先把文字材料读熟；

B. 边听边看边读——纠正存储错误的声音，存储没有听过的声音；

C. “只听不看”读材料

材料：前十天使用讲义P359的材料，每天一篇，一共10篇，操作步骤如下：

a.边听边填空——用耳朵去熟悉声音，协调耳手；（5遍能填全，5遍以后看答案，

找到耳朵的Weakness）；

b.了解文章内容，查生词，理解句子

c.跟读与模仿；

（以上三步大概完成时间3-5 Hours）

C. 难——语言现象

a. 连音（前辅音+后元音产生连音现象）；

b. 失爆；（b、p、t、d、k、g）

解决方法：跟读与模仿

二、语气与语调——解决功能题与态度题

1、单个单词重读表示责备抱怨、不满或者正话反说；

2、声调越升越怀疑，越升越否定；

三、词汇

1、耳朵要认识单词；

2、10%的词汇听不出来很正常；

3、听不出来的不会词汇有两类：应该不会的，活该不会的；

差est→差er→差ing→a little 差→a little 好→a little 好→好er→好est

4、专业词汇；

★如果专业词汇在Lecture中被解释，100%是考点，要重点听后面的解释；

四、思维模式

1、First in first（要紧的事情最先讲——解决主旨题，听准开头）；

2、积极向上、善良正义——解决功能题；

五、听力的误区

1、Try to understand everything;

解决方法：听觉导向训练

训练步骤：（1）做题；

（2）边听边填空；

（3）听写；

（4）跟读与模仿；

2、Unfamiliar with the topic;

NEW TOEFL 听力考前训练——最佳训练材料：旧托福里的学术演讲

1、Vocabulary used in the conversation and lectures;（旧托福）

2、跟读与模仿（旧托福/拒绝电影）；

3、听写是提高听力的唯一途径；

A. 听一句写一句（不能边听边写）→训练存储能力（3-5遍）；

注：如果3-5遍写不全，说明不是存储能力有问题，是语音识别有问题，这样就找到了语音识别的Weakness；

B. 先听写，再跟读，语音语调耳朵熟（没有跟读模仿的听写不是一个完整的听写）；

注：补上语音识别的Weakness要靠跟读与模仿，每篇文章跟读至少10遍；

C. 每天听写至少1个小时；（不包含跟读模仿的时间）

D. 听写材料如下：

a. 场景分类训练（下）；

b. 场景分类训练（上）；

c. 听觉导向训练；

d. 模拟练习、MINI练习；

e. Delta;

f. ETS真题（OG11篇，讲义练习三）；

g. 旧托福听力训练；

E. 我们从听写中获得什么？

a. 存储力；

b. 听写过程中的常态感（习惯）；

c. 找缺陷；

d. 抗疲劳；

e. 少走神，注意力集中；

f. 偏执；

4、珍爱生命，拒绝泛听；

5、记笔记的七个特征（Note-taking）;——Why should we TAKE NOTES???

A. 只要自己能看懂就行； A. Lose Attention;

B. 越少完整单词越好； B. Lose Memory;

C. 英汉结合；

D. 要利用符号、线条、曲线、画图等；

E. 简练——主要在听：切莫因记而误听；

F. 写而有用；

G. 可追忆性；

6、训练TAKE NOTES的能力；

A. 做笔记→做题；

B. 听写；

C. 看文字答案，画出考点；

D. 分析文章层次，研究考点特征；

E. 边听边看——着重注意画出的考点；

F. 重新TAKE NOTES；

NEW TOEFL六种题型综述：

主旨题（Gist）;——B

细节题（Detail）; ——B

功能题（Function）; ——P

态度题（Stance）; ——P

组织结构题（Organization）; ——C

推理题（Relationship）; ——C

注：B代表Basic Comprehension; P代表Pragmatic Understanding; C代表Connecting Information.

NEW TOEFL 6种听力题型详解：

1. Basic Comprehension(50%-70%的考点)

A. 主旨题（Gist）——每篇文章必考主旨题；

a. 主旨题分为内容主旨和目的主旨；

b. 解决主旨题的5个要求：

（1）听准开头；

（2）把握对话目的；

（3）对于演讲，敏感开头句型；

（4）捕捉全文重复（主题决定细节，细节反映主题）；

（5）训练关键词的敏感（大多是名词和动词）——适应于长对话；

★选课场景：先初再高等同意，热门提前抓时机，太多太难基础课，选修必修记仔细。

选课词汇：选课：Enrolling in, enlist in, register for, sign up for, take;

初级课：XXX, 第一个字母代表课程难易程度，1、2表示初级，3表示中级，

4、5表示高级；Introductory, basic course;

高级课：Advanced course;

同意：Signature, approval;

提前：Before hand, a head of time, in advance;

退课：Drop, withdraw;

课选多了：Workload, bear too much;

选修课：Optional, selective;

必修课：Required course, compulsory course, prerequisite;

★Out 常用词组总结：

Out of town 出差；Out of print 绝版；Out of breath 上气不接下气；

Out of the way 偏远、绕道；Out of this world 举世无双、无与伦比的；

Out of order 坏了；Make out 辨认；Figure out 处理解决；

Work out 处理、锻炼；Straighten out 处理解决；Think out 想出来；

Help out 帮助；Clean out 打扫、清理；Eat(Dine) out 外出吃；

Weed out 处理解决；Give out 坏了，说漏；Turn out 结果是、显示出；

Hand out 分发；

★地理地质类场景词汇：

Account for 导致、引起；Arm 海湾；Cut off 切断；Great lakes 美国五大湖；

Glacier冰川；Be responsible for 有责任的；Carve out 雕刻；

Earth curst 地壳；Mantle 地幔；Earth core 地核；

B. 细节题（Detail）——关键词：Order, directly

★不要总是被出现的时间所迷惑，时间后面的事件才是关键，记住有的放矢；

听懂==全对；听不懂≠全错；听到该听的东西≈全对；

什么是该听的东西：事实、定义、描述、原因、举例、比较、强调、时间、数字、人

名地名、问答、结尾；

事实：In fact, the fact;

定义：By definition, 自问自答, 句式：XXX is XXX;

描述：眼前可见的Look at XXX、see XXX, 看不到的Do you recognize XXX;

原因：Because (of), so, the reason, why;

举例：For example, for instance;

比较：Compare to, compare with, different from, differ to, unlike, dislike;

强调：语气上重读，强调句式，程度副词，限定词(only)，最高级，用转折词作强调；

时间：Before, NOW, 具体数字时间——抓住时间发生的事件；

数字：抓住数字后面的具体内容；

人名：一个人的所作所为、所信仰、所提出、所认为、所说、所被评价；

一类人（科学家、作家等）；

地名：抓住地点发生的事件；

问答：（比较明显能够察觉到）；

结尾：结尾出现的动作，结尾出现的建议句式，结尾出现的接下来做某事；

a. 文章布局与结构——262原则

2：20%是听不懂的——与解题无关；

6：60%是可能听懂的——与解题无关，而且会迷惑你；

2：20%是可能听懂的，同时也是引出考点的；

要训练加强：A. 抗暴能力；

B. 导向性20%；

b. 听文章的三个要求

A. 主线不丢；

B. 层次清楚——信息对应要准确；

C. 抓重要枝干；

★地理地质类场景词汇：

iron pyrites 黄铁矿（愚人金）；Shiny 闪亮；Crystal 水晶、晶体；

Cubical 立方体的；Sulfur 硫磺；Compound 混合物；Odor 气味；

Spark 火花；mineral 矿物质；element 元素；

★植物类场景词汇：

Insectivorous plant 食虫植物；Field trip 野外实习；Trap 捕捉；

Assimilate 消化吸收；Carnivore 食肉植物；Herbivore 草食植物；

Devour 吞；Chlorophyll 叶绿素；Nitrogen 氮；

Victim 受害者；Species 种类；In depth 深度；

Venus fly-trap 捕蝇草；Bristle 硬毛；Instantaneously 立即、马上；

★Hand常用词组总结：

Hand in 交作业；Hand down 传递；Hand out 分发；

Do sth off hand 马上做；Come in handy 派的上用场；Give sb a hand 帮忙；

Give sb a big hand 鼓掌；Green hand 新手；

★与钱有关的概念与词汇：

Cash(coin 硬币; note) 现金→cheque 支票→credit card 信用卡→debit card 现金卡；

Dollar= buck= 100cents= 100penny= dough;

5cents→nickel, 10cents→dime, 25cents→quarter; quarter有学期的意思；

Change 零钱；Keep the change 找零钱；Fund 资金；

Fine 罚款；Fee 费用总称；Tuition 学费；

Fare 交通费；Tip 小费；Fringe benefit 额外福利；

Toll 过桥费；

★其他需要记住的词汇：

Parlour=shop 商店；Line 台词，队伍，线路；Frontline 前线；

Faculty 教职员工；Parking sticker 停车证；stuck 堵车，头脑空白，卡住；

Sticky 黏黏糊糊的，湿热；Constellation 星座；Binary 双子星；

2. Pragmatic Understanding

A. 功能题（Function）

a. P类题概述：B→What 得分题；

P→Why 送分题；

C→How 失分题；

b. 功能题的关键词：Apologize, explain, clarity;

★选项中存在其中任意一个关键词应当先考虑；

★关注有独特功能的部分；

c. 功能题的Tips

★(1) 文章中出现道歉、纠正、自我纠正或者他人纠正；

关键词：Excuse me, Actually, Did I say XXX? I mean YYY. Oh, wait a minutes, What am I saying?

★(2) 离题；

★(3) 课堂引导或鼓励；

★(4) 举例子或者讲故事；

(5) 暗示某个问题的答案；

(6) 解释某个概念(in order words)；

(7) 进行比较；

(8) 表明意见变化、暗示新的行动或者信息；

d. 功能题的注意事项

★(1) 越像是就越不是（原词要避免），越像不是就越是（字面话语不可靠，意图最重要）；

(2) 避免过度推断（要直接引导，不要间接引导）；

(3) 积极向上，善良正义（避免偏激）；

(4) 避免先入为主；

(5) 意义上相反或相似的选项；

★动物学场景词汇：

Marsupial 有袋动物；Pouch 小袋；Kangaroo 袋鼠；

possum 负鼠，装死（美口语）；Curl up 卷起；

B. 态度题（Stance）

Positive or negative;

Happy or sad;

Impressed or unimpressed;(对事物有感情的或者无动于衷的)

Enthusiastic or bored;

a. 态度题的Tips:

(1) 语气语调，重读，小词；

(2) 把握态度上的肯定还是否定；

(3) 喜欢还是厌倦；

(4) 有兴趣还是没有兴趣；

(5) 满意、不满意还是受挫；

b. 功能题的注意事项——与态度题一致

★(1) 越像是就越不是（原词要避免），越像不是就越是（字面话语不可靠，意图最重要）；

(2) 避免过度推断（要直接引导，不要间接引导）；

(3) 积极向上，善良正义（避免偏激）；

(4) 避免先入为主；

(5) 意义上相反或相似的选项；

★动物学场景词汇：

Hibernation 冬眠；Chitchat 闲谈、聊天；Groundhog 土拨鼠；

Unconsciousness 没有意识的；Barrow 洞穴；Prominence 突出，显著；

Folklore 民间传说；Scurry 赶紧、急跑；Fifty-fifty 平分为二；

Bat 蝙蝠；Squirrel 松鼠；

3. Connecting Information（包括组织结构题和推理题）

A. Organization question

(1) 组织结构；

(2) 表格；

B. Relationships question

(1) 公式形推理推断；

(2) 结尾作推理推断；

NEW TOEFL 听力分类场景汇总：

1. 历史话题——时间与人物

A. 关注以下的声音

Today, about, concentrate on, focus on, review, move on, let’s, look at, but, so, now, because, reason, first等层次词, example, in other words, on the other word.

B. 历史题材分类

发明史——谈发展演变（摩天大楼/冰箱）；

发展史——谈在美国的发展（钟表/交通/周末/邮政/传媒/黄石公园）；

艺术史——谈艺术类在美国的发展（舞蹈/摄影/雕刻/音乐/民间艺术）；

历史事件——谈美国历史中代表性的事件（内战/热气球/争议）；

历史人物——谈美国历史中代表性的人物（作家/艺术家/领袖）；

科学历史——谈美国历史中的科学（自然科学/天文/数学/争议或错误）；

美国历史——谈独特的美国历史（宪法/制陶/农业/钱币）；

C. 历史话题必听要素

a. 主题（主题信号词）

Develop/Development/Onigin/History/Historic/Historical/Evolution/Trend

b. 影响（双方的影响）

发展/发明过程中有何对其影响，影响的作用，什么影响，怎么影响；

c. 特点

d. 时间

e. 人物

2. Campus topic类

A. 学生与教授之间的谈话

★关键词：Admission office 录取办公室; Registrar’s office 选课办公室;

Appointment 约会/office hour 上班时间; Application/apply for 申请;

Assignment/paper/project/report 作业; Assistantship/TA/RA/LA 助理;

Audit 旁听/credit 学分; Check out 把书从图书馆借走;

★词汇总结：Coed 同校教育; Commencement 毕业典礼; Craw 临时抱佛脚;

Course request/form 课程申请; Draft 草稿; Drop/withdraw 退课;

Extension 延期; Field trip 野外实习; Incomplete 休学;

Graduate school/student 研究生院/研究生; Internship 实习机会;

Makeup test 补考; Minor 辅修; On probation 试读期/试听期;

On reserve 图书馆中书的预留; Orientation 入学导游;

Pop quiz 突击考试; Prerequisite 必修课; Skip class 逃课;

Quarter/session/semester/seminar 学期; Transcript 成绩单;

Transfer 转……; Tuition 学费; Tuition hike/go up 学费上涨;

Submit/turn in 递交（下级对上级）; Tutor 家教;

Tutoring service 家教服务; Undergrad 本科生;

B. 学生与工作人员

★词汇总结：Social security number 社会福利保障号; Student ID 学生ID;

Shuttle 公交车; Snack bar 小吃店/cafeteria 学生食堂;

Registrar 注册的人/registration 注册;

Resident advisor/Head resident 宿管老师;

Health center 校医院/insurance 医疗保险/clinic 诊所;

Housing office 租房办公室/rent and utilities 房租和水电费;

Lost and found 失物招领; Security office 保卫处;

Parking garage 车库; Parking lot 停车位; Parking permit 停车许可;

Parking space 停车位; Parking ticket 罚单; Parking sticker 停车证;

Parking meter 停车计价器; Placement office 大学生就业指导中心;

Internship 实习机会; Part time 兼职/full time 全职/resume 租;

Job opening 工作机会;

★练习中的词汇总结：Variation 变化; Summarize 概述，总结;

Graph 图表，曲线图; Stuff 材料; Pad 便签簿;

Rule of thumb 但凭经验的方法; Meteorological 气象的;

Statistical 统计的; Hand in 上交; Come up with 想出来;

Jot down 草草记下; Regional 整个地区; Indicator 指示器;

Draft 草稿; Version 版本;

C. Campus Topic 场景训练题目：

OG: 3篇; 网上自测: 2篇; MINI练习: 8篇; Delta: 8篇;

3. 生物学话题

A. 生物学话题必听6要素

a. 是什么生物——主题；

b. 动物的栖息地，植物的产地；

★c. 特殊之处；

d. 是否濒危，如果是，那么原因是什么，补救方式是什么；

e. 与科技的关系；（使用）

f. 与人类的关系；（使用）

B. 生物学场景词汇：

Fiber 纤维; Textile 纺织品; Plastic 塑胶; Explosive 爆炸物;

Manila hemp 马尼拉麻; Resistant 抵抗; Combination 结合，化合物;

Steel cable 钢缆; Zinc 锌; Anchor 锚; Drag 拖; Moor 停泊，固定;

Meticulous 小心翼翼的; Rye 黑麦; Fertilizer 肥料; Bubble 起泡;

Oxygen 氧; Respiration 呼吸，呼吸作用; Have access to 获得;

Germinate 使……发芽; Crab grass 杂草; Versus 与……相对; Chunk 大块;

Spread out 展开;

4. 天文学话题

★天文学场景词汇：

Asteroid 小行星; Asteroid belt 小行星带; Astronaut 宇航员;

Astronomer 天文学家; Astronomy 天文学; Atmosphere 大气; Atom 原子;

Aurora 极光; Big Dipper 大熊星; Binary star 双子星; Comet 彗星;

Constellation 星座; Crescent moon 新月; Eclipse 食; Falling star 流星;

Full moon 满月; Galaxy 星系; Gibbous moon 下玄月; Half moon 半月;

Jupiter 宙斯; Little Dipper 小熊星; Mars 火星; Mercury 水星; Meteor 流星;

Meteorite 陨石; Meteoroid 流星物; Meteor shower 流星雨; Nebula 星云;

Milky Way Galaxy 银河系; Neptune 海王星; Observatory 天文台;

North Star 北极星; Orbit 轨道; Phases of the moon 月相; Planet 行星;

Planetarium 天文馆; Pluto 海王星; Quasar 类星体; Saturn 土星;

Shooting star 流星; Solar system 太阳系; Space shuttle 航天飞机;

Space suit 宇航服; Varmus 天王星; Venus 金星; Zodiac 黄道十二宫;

总结新托福听力的关键词：

码，记笔记，两个误区，262原则，听文章3个要求，跟读与模仿标准，听写（4个要求），场景分类训练，过程就是结果

托福听力讲义：题型分析

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比 2. 题量，时间，分数 3. 题目的考查形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分配时间不限答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路

5. 新托福考试题型概述

新托福听力文章套路 1. 托福听力中的重点原则原则一：大写原则原则二：开头结尾原则：3T-2M原则原则三：重复原则原则四：转折对比原则原则五：强调原则原则六：比较原则原则七：建议原则原则八：举例原则原则九：现在原则原则十：解释原则原则十一：因果原则原则十二：观点态度原则原则十三：特殊问句原则 2. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 1——CONVERSATION 3. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 2——LECTURE 新托福考试题型及解题策略 4. GIST QUESTION主旨目的题什么是主旨目的题？ requires the listener to understand critical vocabulary phrases or facts from several points in a text and to interpret to identify the key points of the text. Questions that test understanding the gist may require you to generalize or synthesize information in what you hear. 如何识别主旨目的题？ What are the students mainly discussing? ETS

Grotyy莎姐托福备考经历

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 (莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列(更新了下载方法)-听力,托福更新一下下载方法。由于有些资料比较大，资源很难找到。大家可以到115网络优盘下载。。（感谢Archeruo 同学提供的此下载方法）。可下载的文件有旧托福段子MP3（即小马过河上的场景音频）原文文本莎姐提供的一些资料。网址为：http://bbs./thread-1290972-1-146.html以后还会上传更多资料。包括新东方的网络课堂等等需下载的资源清单和说明（checklist）：1.(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列全文（word 文档）见附件2. 听力笔记黄金法则（word文档）见附件3. 旧托福听力段子（MP3 压缩文件一共51M左右）由于旧托福段子MP3文件还有播放器文件太大，远远超过上传最大1000kb的规定，我无法将其上传。目前有以下几种下载方法，请大家反馈以下哪种最好使（方法一无效，已删除）方法二：（1）留意：假如流量超过限制，可以点转发键，转发到自己的邮箱里再进行下载我在上看到叶子mj同学的帖子提供了下载方法（感谢叶子同学，我试了一下，确实可以下载），请登录网易邮箱https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,账号changjingfenleixia密码changjingfenlei 进进邮箱后，寻找一封题为Fw:场景分类下马骏（是一封3月11日的邮件，发件人为xianxingdaishu163,附件约为51M的邮件）的邮件，点开它，托福段子MP3 就在这封邮件的附件里，可以点击下载。由于超过下载流量限制，附件现在无法下载。转发也没用的话，说明你用的邮箱都不支持这么大的附件，所以收到了系统退信大家最好转发到qq邮箱，然后就可以在qq邮箱里下载附件了。QQ邮箱的附件可以达到1G大家请尝试方法二中的方法，把邮件转发到自己的QQ邮箱再进行下载。此方法被证实是尽对有效的，由于我之前把亲身把材料发给几个留邮箱的同学就是用的这个方法。以后大家请自行应用方法二。无需留邮箱了给我了。（2）感谢markovchain同学把方法二中邮箱中的音频保存到随邮箱的网易网盘了，在网盘中我的文档里，就能下载了。应该没有流量限制。速度挺快的。大家可以尝试此种方法。好的下载方法真是越来越多啦！方法三：http://bbs./thread-1290972-1-146.html 网络U盘，大家可以前往下载 4. 托福段子的原文文本(rar压缩文件) 见附件5. 听写播放器听写听力所用的播放器是Cool Edit Pro V2.1 ，这个网址提供下载：https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/soft/5664.html(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列（正文）1. 莎姐也曾为听力苦恼我在听力上花了很大的精力,终极听力得了27分。可以说付出总算有了回报。但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不轻易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点上进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟门路。于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间往练习。这一个月，我的听力真正的有了上进。可以说，没有这一个月的练习，我是尽对不可能得到27分。2托福听力一个月突破法如下：1.练听写的原因及方法首先，听力不好，由于我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，假如有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。由于好的记忆力可以让我们串词成句，串

2020托福听力满分攻略

2020托福听力满分攻略托福听力满分有没有可能?只要认真备考提升听力能力，托福听力拿满分是非常有可能的。今天小编给大家带来了托福听力满分攻略,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。托福听力满分攻略三遍听写法听写练习是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，比较好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。创造全英语听力环境是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。精听练习必不可少是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下：一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。精听材料有很多，推荐SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。多做延伸听力练习是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。

周翔圣托福听力讲义-辨音听写-11

周翔圣托福听力讲义-辨音听写序言在托福备考的过程中，往往不少老师都在说得听力者得天下，而很多老师也讲提高听力的唯一有效途径是听写，在早期的教课过程中，碰到太多学生埋怨整篇的听写太耗时，太费力并且往往有力无功。是这套辨音听写是笔者本人在近6年的托福听力教学实践中总结和实践出来有针对性的提高中国考生听力能力的训练。文章内容来源于科学美国人60秒（scientific american 60s ），并通过笔者精心挑选取出了当中符合新托福听力考试内容的文章。根据中国学生在听力训练当中遇到的难点比如连读，变音，失爆，弱音，有针对的提取出影响考生对句子理解的部分词组（词汇或短句），在加上科学美国人60秒（scientific american 60s ）原本就比较快的语速，这样的话能使考生快速有效的提高听力水平。推荐使用方法：由于语速较快普通备考的学生前期很难一次听出原文中的内容，所以在练习的时候若有未听到的部分后退回去（答案就在每篇文章的末尾），反复体会直到反应出来为止。听写完后再通篇连续听上1，2次检验自己对通篇文章(包括细节)的理解。希望这套辨音听写的材料能为大家在托福备考的过程中有效的帮助大家。周翔圣按周翔圣托福听力讲义-辨音听写-11 1 Flavors Fluctuate With Temperature Does an ice-cold drink actually taste better than the same beverage at room temperature? _______________________: a new study finds that the intensity of some flavors varies with temperature. The work is in the journal Chemosensory Perception. Researchers took solutions that tasted bitter, sour, sweet, or astringent —a flavor found in legumes and raw _______________ a dry, puckering feel in the mouth. They either chilled the solutions to 5 degrees Celsius, the recommended temperature for keeping food cool…or heated the solutions to 35 degrees Celsius, a couple degrees below human body temperature. ______________ the tastes. Both sour and astringent solutions tasted stronger at warm temperatures, and __________________ than it did with chilled 周翔圣的托福讲义我的微博：h t t p ://w e i b o .c o m /z x i a n g s h e n g Q Q ：331447992 w w w .y o u x u e d u .c n 优旭教育

新东方托福资料

北京新东方全部托福资料（词汇，听力，阅读，写作，口语还有对应软件免费版）都给你总结好了，附带全部链接，分享的同学一定是100分以上。有了它，就不用花钱去书店了。就不用花钱买软件了！！！词汇类李笑来TOEFL核心词21天excel版下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/HorseUpfiles/month_0712/20071211_bf54b359 d01f5087df89XWGMBWh8L1rd.rar) 文件大小：84.95KB 李笑来TOEFL核心词21天MP3 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_0554b919 aaf1d0107749XwfVpzof7oVr.rar) 文件大小：23.92MB 熟词偏义词汇列表下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/HorseUpfiles/month_0710/20071016_de4fa883 10782460e1e4tiFlsNuX7uLi.zip) 文件大小：12.42 KB 老俞托福词汇串讲（网络课堂）帖子链接：https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-2571-1-1.html 俞敏洪Tofel单词串讲（非网络课堂）下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_ef4045d5 846bcbbe1a77lCURXvPKRmAe.rar) 文件大小：48.79 MB

托福听力备考4个基本要素

托福听力备考4个基本要素托福听力中考生常会因为听不懂长难句而无法顺利解答题目，而长难句本身的高难度也会让许多同学头疼不已。下面就和大家分享托福听力备考4个基本要素，来欣赏一下吧。托福听力备考4个基本要素托福听力备考以“词”为首 “词”为四要素之首为，托福考试涉及艺术、生命科学、自然科学、社会科学四大学科，44个话题，考察学术环境下的听力能力，要求考生掌握8000左右词汇量，其中包括学科专有词汇。良好的词汇基础就是听力高分的必要因素。那么不同年级的同学如何准备词汇呢?小学和初中阶段备考同学可以按照初中词汇、高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序进行准备，高中阶段的同学可以按照高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序备考，大学阶段的同学可以考虑从四级词汇或托福词汇开始备考。确定词汇记忆的范围后，我们还需要注意托福听力的词汇记忆不同于阅读的词汇记忆，虽然两者的范围相当，但记忆方法却截然不同。阅读讲究用“看”的方式来识词，而听力则要用听的方式。因此记单词的时候可以采取“看-听”同步的形式熟练生词发音，即时反应，尽量达到2秒内精准输出生词意思。

托福听力备考先“听”再“记” “听”，托福听力学习过程中，“听”先于“记”，同学们需要确保听懂听力的基础上，加强笔记。如何提升听的能力呢?我们可以采用泛听与精听结合的方式。泛听即广泛的听，用于培养英语语感，目的在于在听力练习中以掌握*的整体意思。因此，泛听并不要要求百分之百听懂听力材料中的所有细节,只求听懂大意。备考的同学可以选择自己喜欢的方式练习泛听，如看美剧、听英文歌、模仿英语演讲、听英文广播等。精听材料尽量选择官方真题Official或与考试学科、难度相近的资料。学习过程中需要进行精读、精听、模仿跟读、影子跟读、口述输出。托福听力备考要合“理” “理”，这里指的是听力的逻辑规律。托福听力需要掌握一些基础的逻辑论证框架和出题规律，如问题-解决方案、举例论证、对比论证、因果论证、分类论证、反对-赞同等。如官方真题Official27-L1体现论证体现事物的因果关系 Mangrove root systems have the ability to absorb and, well, trap sediments and pollutants in water that flow through them before they enter the ocean.This of course has beneficial results for the nearby coral reefs.

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列 1. 莎姐也曾为听力苦恼我在听力上花了很大的精力,最终听力得了27分。可以说付出总算有了回报。但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不容易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点长进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟蹊径。于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间去练习。这一个月，我的听力真正的有了长进。可以说，没有这一个月的练习，我是绝对不可能得到27分。 2托福听力一个月突破法如下： 1.练听写的原因及方法首先，听力不好，因为我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，如果有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。因为好的记忆力可以让我们串词成句，串句成文，还可以使我们一看到问题就能回忆起答案，不会因为一听就忘而无法答题。该如何练习耳朵和记忆容量呢？练听写！按照我文章中的方法，你的耳朵和记忆容量可以同时得到练习。这个方法我是在小马过河网站上学到的，是马骏老师提出的突破听力的方法，感谢他。其实刚开始我也怀疑，练习听写真能助我托福听力取得高分吗？我将信将疑的练习了一周后，发现自己的听力明显的挺高了。现在，莎姐我用自己的经历告诉你，练习听写是磨刀不误砍柴工。如果你觉得自己跟不上托福段子的速度，抓不住一个个此起彼伏的单词，或者你能听懂单词，却一听就忘，说明你真的需要通过练听写来提高你的耳朵和记忆容量。下面来说说听写方法： 1.1用什么材料来练习听写用来练听写最好的材料当然是托福的听力段子啦。可是我们现在的新托福ibt的真题是不外泄的。但是我们完全可以拿老托福段子来练听力。老托福段子中有一部分就是lecture, 这和新托福的段子很相似。并且老托福段子比新托福段子的信息密集度更大，所以拿老托福段子练听写是最合适不过的啦。我会把老托福段子添加在附件里给大家。内容很多哦，大家耐心听。我是全部坚持听完

Eotwixe新托福听力课讲义

学习使人进步心之所向，所向披靡七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。新托福听力基础班讲义新托福及听力的基本情况托福基础听力的主要容： ?新托福听力的基本情况 ?美语语音 ?托福特色场景词汇扩展 ?托福听力基本应试技巧 ?北美校园生活透视新托听力基本形式 ?新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记 ? 2.答题程序：听读选不可跳跃旧托福：先读，后听，再选。新托： 1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。 2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听，后读，再选。考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。 ? 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序 ? 4.语音形式：美音为主流+国际口音 ? 新托福基础听力基本围北美大学真实课堂，教室外的各种交流包括对话和讲座两种类型。 ?共6篇，做题时间60-90分钟。每篇在600字左右，时间为3-5分钟。（注：托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）

instructors’ office hours ?对话人物：教授与学生； ?对话地点：教师办公室； ?对话容可为学术讨论或有关询问课程等问题。对话(2) service encounters 后勤服务 ?对话人物：学生与工作人员； ?对话地点：校园某办公室； ?对话容：非学术的询问。对话(3) student interactions ?对话人物：学生甲乙； ?对话地点：教室以外相遇； ?对话容：学术讨论；非学术讨论托福听力考试基本容之讲座LECTURE 容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试容。形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。新托福听力新特点 l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语. 举例：You bet. I am out of here. 2. 允许考生记笔记。因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this？” 4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。出题人很sweet 。 Invigilator 监考老师 Fertilizer 肥料 Fisical policy 财政政策 Mummification 木乃伊化小试牛刀见招拆招：我们要解决的问题 ? 1.大致听懂 ?语音能力 ?语速适应

马骏老师听写方法

听力课堂百科全书（无论水平如何，有任何疑问请先来这里）一、请务必先熟读以下4帖（初学者和没有上过horse课的同学尤其要读）：什么是听写？ https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-10089-1-1.html 听写方法及听写要求 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-105-1-1.html 关于记笔记的方法 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-2315-1-1.html 听写软件下载安装与使用方法 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-9782-1-1.html 二、Horse的所有听写资料： Mini练习音频下载 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-2164-1-1.html 语音识别训练音频下载（十篇） https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-2605-1-1.html 模拟练习音频下载（三套） https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-2691-1-1.html 听觉导向训练音频下载（36篇） https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-2692-1-1.html 听力讲义音频（九篇） https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-2162-1-1.html 场景分类训练音频下载（上） https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/thread-2167-1-1.html 场景分类训练音频下载（下）（有对照文本） https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/forum-23-1.html 每日托福听写训练共31天（有对照文本） https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/bbs/forum-24-1.html 三、官方说明（最终解释权归小马过河所有）很多同学看完了一和二其实还是不知如何下手，并且每个人的英语水平都不一样，具体到听说读写就更难讲了，所以坛子里不可能针对每个人的特点来有的放失的去制定计划，那么小马过河所能做的只有2点： 1.尽量详细说明听写复习的过程，你自己根据自己的实际情况制定学习计划 2.不断鼓励你坚持下去出场人物介绍：听写主要是为了提高你的语音识别能力和存储能力，所以务必要一句一句完整的听，完整的句子在第一遍听的时候同时会锻炼的理解句子的速度；再后几遍听完整的句子的时候能锻炼你的耳朵理解句子的准确度。想想我们学英文投入最多的往往是背单词或者做语法或者

精品—新托福强化听力讲义

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比考试形式预读题目笔记题型 PBT旧托福Paper Yes No 1/4 choice multiple IBT新托福Internet No Yes New types 2. 题量，时间，分数文章类型题量题目数时间CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min / conversation LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture min TOTAL 6-9（加试）34 60-90 SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准 3. 题目的考查形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分配时间不限答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路

5. 新托福考试题型概述 IBT listening comprehension Basic comprehension Gist question Detail question Pragmatic understanding Purpose question Attitude question Connecting information Organization question Inference question 题号问题题型1 Why does the student go to see the professor? Gist question 2 According to the professor, what information should the student include in her statement of purpose? Detail Question 3 What does the professor consider unusual about the student’s background? Detail Question 4 Why does the professor tell a story about his friend who went ot medical school? Detail Question 5 What does the professor imply about the people who admit students to graduate school? Inference question 6 What are the students mainly discussing? Gist question 7 Listen again and then answer the question: Why does the woman say this? Purpose question 8 According to the conversation, why are transposes sometimes called “jumping genes”? Detail Question 9 According to the conversation, what are two ways in which bacteria cells get resistance genes? Detail Question 10 What can be inferred about the resistance genes discussed in the conversation? Inference question 11 What is the talk mainly about? Gist question 12 What is the professor’s point of view concerning the method of “safe yield”? Detail Question 13 According to the professor, what are two problems associated with removing wter from an underground system? Detail Question 14 Listen again and then answer the question: Why does the professor say this? Purpose question

托福IBT必备资料汇总

托福IBT必备资料（百度文库）本文档属于我的《托福IBT必备资料》文辑，这个文档中我列举了分类精选出的百度文库上下载次数最多的托福IBT学习资料的链接。整理时间为2010年12月11日。这样大家可节省出搜索的时间，用于复习。另有一个文档名为《托福IBT复习方法》，属于我的《托福IBT复习方法》文辑，是分类精选了百度文库上下载次数最多的IBT复习方法。综合北京新东方全部托福资料 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/32acfed6195f312b3169a5b5.html 托福背景知识 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/bb6a072ded630b1c59eeb584.html [托福官方指南第三版].The.Official.Guide. 机经 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/c8abe53a580216fc700afd2f.html 新托福橘宝书(完整版机经) https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/db70db7931b765ce05081464.html 托福机经2006年-2009年11月托福大陆机经 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/106dfff67c1cfad6195fa780.html 托福机经2008年 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/012aba956bec0975f465e26d.html 托福机经2008年（北美） https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/8369a76925c52cc58bd6be11.html 托福机经2009年 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/9d2f8bd6195f312b3169a531.html 托福机经2008年6月-2010年5月王京竹精准机经5.23版 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/3b1cf81755270722192ef71f.html 托福机经2010年上半年度分类机经 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/93bb3fd97f1922791688e8a4.html 托福机经2010年上半年托(大陆和北美) https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/874c4760ddccda38376baf75.html 托福机经2010年11-12月汇总(钟会之和王京竹) https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/87b51d4733687e21af45a9fe.html 王京竹老师整理托福经典加试题机经 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/9295a45abe23482fb4da4c48.html 托福加试机经 https://www.sodocs.net/doc/e114085235.html,/view/c59de56925c52cc58bd6bee5.html

记忆托福听力词汇技巧介绍

记忆托福听力词汇技巧介绍记忆托福听力词汇技巧介绍托福听力词汇技巧：专一性市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。托福听力词汇技巧：重视读音新托福考试和雅思考试不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要理解到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不但关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不但仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。托福听力词汇技巧：不忽视拼写

虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能所以忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不但能使记忆深刻，牢固，还能够让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就能够根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。托福听力词汇技巧：从实践中积累单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是听歌看电视电影时，都能够听听有没有遇到以前学过背过的单词，仔细辨认一下，提升自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时能够注重一下是否有这种情况产生，积累解决生词含义的经验。托福听力词汇技巧：重视习语新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解，所以考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。扩展阅读：托福听力复习的法则 1、坚持以听力真题为根本没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的水平不够，依照我

从新托福考试看英语听力训练

收稿日期:2003-02-21 作者简介:顾红曦(1965~),女,上海人,广东技术师范学院讲师,研究方向为英美女性文学,语言与文化,英语教学法。陆道夫(1963-),男,安徽六安人,广东技术师范学院副教授,主要从事美国现当代小说、英语教学实践、中西比较文论等研究。广东技术师范学院学报 2003年第2期 Journal of Guangdong Polytechnic Normal Universi ty No.2,2003 从新托福考试看英语听力训练顾红曦1 陆道夫 2 (1广东技术师范学院大学英语部,广东广州 510665;2广东技术师范学院外语系,广东广州 510665) 摘要:即将于2004年正式开始的新托福考试目前已经通过美国ETS 中心设计的 LanguEdge (锋利英语)教程中的考题模型呈现出来,新托福的宗旨基本上是对听、说、读、写综合应用能力的真正考查。新托福试题的内容和题型变得更加贴近北美大学学习和生活的实用需求。相对于旧托福而言,新托福明显增加了我国众多考生明显薄弱的听、说两个环节。新托福不仅将会给中国的英语教学带来一个新的冲击,促进我国英语教学的改革,而且还会给我们的听力教学带来不少有益的启示。关键词:新托福;英语听力;听力训练;教学;学生中图分类号:H 319 文献标识码:A 文章编号:1672-402X (2003)02-0097-05 一、新托福考试的宗旨和题型设计 TOEFL(Test of English as a Foreign Language,汉语称之为托福)自从1978年首次引入我国大陆地区,至今已有二十五年的历史了。在此期间,TOEFL 考试的题型曾作过多次调整,听力、语法、词汇和阅读三个部分的难度也逐渐加大。从2000年起,E TS(美国教育考试服务中心)便开始组织美国20多家大学的专家,包括第一线的教授、讲师,成立了托福2000小组 (TOEFL Group 2000),着手研究制定一套新的托福考试与教育体系。他们广泛调查美国大学教师与学生的意见,即外国学生到美国上大学,应该具备什么程度的英语水平? 然后定出新的考试标准和方案。即将于2004年正式开始的新托福考试目前已经通过E TS 中心设计的 LanguEdge (锋利英语)教程中的考题模型呈现出来。 LanguEdge(锋利英语)是E TS 中心专门设计用于提高非英语国家的留学生的学术英语技能,帮助他们熟悉或准备新TOE FL 考试的系统,LanguEdge 中的练习和测试环境和新TOEFL 的考试环境非常类似。二者皆取材于北美校园里的学术语境或教学语境。显而易见,LanguEdge 并不是为英语初学者而设计的,而是针对那些达到中、高级英语水平的学习者。美国ETS 中心国际开发部亚太区总监苏珊秦谈及新托福的宗旨和托福变革的动机时指出,旧托福是一种以选择题型为主的考试,时间久了难免出现高分低能的现象,不能准确地反映考生真正的语言应用能力。而新托福基本上是对听、说、读、写综合应用能力的真正考查。比如,词汇不一定会比以前的托福考试难,但如果仅想靠死记硬背而得高分就比较困难。如果你能够得到一个真实的好成绩,那么你到英语国家可以马上进入生活与学习。旧托福中大量的选择、判断题等题型,在新托福中被减至仅占总题量的10%~15%,对语言知识点的考试被大量地揉进了应用能力的考查之中。新托福的评判标准也首先着眼于理解与运用,其次才是表达的精确性,例如,即使考生错一、两个单词,或者语法上出了点小错,但只要你能够表达自己的意思,别人可以懂得你的意思,都不会扣分。新托福考试采用E-RATER 评分系统,主要是计算机评分,但口语部分的试题仍然采用人工评分。新托福试题分为听、说、读、写四个部分。它的 97

托福听力场景题分析

北京石油管理干部学院学报 Journal of BPMTI ２００６年第２期 72 许多学生都认为托福题难，而托福听力是难中之难，怎么能提高托福听力，先以托福听力Ｐａｒｔ　Ａ中的场景对话为例来分析总结听力规律和技巧。　托福听力Ｐａｒｔ　Ａ中有许多场景对话题，有些场景题是经常出现的，而且是有规律的。虽然组成场景对话的句子有些是简单句，但它主要是口语表达，语言非常简练，而且有的学生不了解有些场景题的背景知识，在听的时候还是有难度的。所以在本文中归纳一些常见场景题，而且是学生容易做错的题，并加以分析。一、帮助场景规律：第一个人提出是不是需要帮助，第二个人的回答无外乎是接受或拒绝帮助，经常是间接拒绝帮助。例题１。Ｔｅｓｔ　１　（２）Ｍａｎ：　Ｎｅｅｄ　ａ　ｈａｎｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｏｓｅ　ｂｏｘｅｓ？Ｗｏｍａｎ：　Ｔｈａｔ’ｓ　ＯＫ，　Ｉ　ｃａｎ　ｍａｎａｇｅ，　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｅｍｐｔｙ．－Ｗｈａｔ　ｄｏｅｓ　ｔｈｅ　ｗｏｍａｎ　ｍｅａｎ？（Ａ）　Ｔｈｅ　ｍａｎ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｏｆｆｅｒｅｄ　ｈｉｓ　ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｅａｒｌｉｅｒ．（Ｂ）　Ｓｈｅ　ｄｏｅｓｎ’ｔ　ｎｅｅｄ　ｔｈｅ　ｍａｎ’ｓ　ｈｅｌｐ．（Ｃ）　Ｓｈｅ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｔｈｅ　ｂｏｘｅｓ　ｗｅｒｅ　ｅｍｐｔｙ．（Ｄ）　Ｓｈｅ　ｗａｎｔｓ　ｔｈｅ　ｍａｎ　ｔｏ　ｍｏｖｅ　ｔｈｅ　ｂｏｘｅｓ．分析例题：男士：需要帮助拿那些盒子吗？女士：没关系，我拿得了，它们是空的。问：这位女士是什么意思？当听到Ｎｅｅｄ　ａ　ｈａｎｄ　ｗｉｔｈ　ｓｔｈ．．这个标志句型，就可推断出是帮助场景题。第一个人提出是否需要帮助，第二个人不是直接拒绝帮助Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｎｅｅｄ　ａｎｙ　ｈｅｌｐ，　而是用了ｍａｎｇｅ和ｅｍｐｔｙ　这两个关键字，既然盒子是空的，当然无须帮助，所以正确答案是（Ｂ）。如果学生在听的过程中能抓住ｍａｎａｇｅ　和ｅｍｐｔｙ　这两个字，这道题就迎刃而解了。例题２。Ｔｅｓｔ　２　（３）Ｗｏｍａｎ：　Ｅｘｃｕｓｅ　ｍｅ，　ｃｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｂｒｉｎｇ　ｍｅ　ａ　ｇｌａｓｓ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ，ｐｌｅａｓｅ？Ｍａｎ：　Ｓｏｒｒｙ，　ｂｕｔ　Ｉ’ｍ　ｎｏｔ　ｗａｉｔｅｒ．－Ｗｈａｔ　ｄｏｅｓ　ｔｈｅ　ｍａｎ　ｍｅａｎ？（Ａ）　Ｈｅ　ｗａｎｔｓ　ａ　ｇｌａｓｓ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ．（Ｂ）　Ｈｅ　ｗｏｎ’ｔ　ｄｏ　ａｓ　ｔｈｅ　ｗｏｍａｎ　ａｓｋｓ．（Ｃ）　Ｈｅ　ｃａｎ’ｔ　ｗａｉｔ　ａｎｙ　ｌｏｎｇｅｒ．（Ｄ）　Ｈｅ’ｓ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗａｉｔｅｒ．分析例题：女士：对不起，请你帮我拿一杯水？男士：对不起，我不是服务员。问：这位男士是什么意思？当听到Ｃｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｄｏ　ｍｅ　ｓｔｈ．这个请求帮助标志句型，就可知道是帮助场景。第一个人要求帮助，第二个人拒绝帮助。此题学生容易做错，是因为第二个人的讲话不是直接拒绝，而是间接拒绝，意思是我不是服务员，　当然不会给你拿水，所以正确答案是（Ｂ）。此题有的学生选（Ｄ），是因为学生听到ｗａｉｔｅｒ　这个字，以为第二个人在找ｗａｉｔｅｒ。例题３。Ｔｅｓｔ　３　（２）Ｍａｎ：　Ｎｅｅｄ　ａ　ｒｉｄｅ　ｈｏｍｅ？Ｗｏｍａｎ：　Ｔｈａｎｋｓ．．．ｂｕｔ．．．ｍｙ　ａｐａｒｔｍｅｎｔ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅｃｏｒｎｅｒ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，　Ｉ　ｎｅｅｄ　ｆｒｅｓｈ　ａｉｒ．－Ｗｈａｔ　ｗｉｌｌ　ｔｈｅ　ｗｏｍａｎ　ｐｒｏｂａｂｌｙ　ｄｏ？（Ａ）　Ａｃｃｅｐｔ　ｔｈｅ　ｍａｎ’ｓ　ｏｆｆｅｒ．（Ｂ）　Ｗａｌｋ　ｈｏｍｅ．（Ｃ）　Ｇｉｖｅ　ｔｈｅ　ｍａｎ　ａ　ｒｉｄｅ．（Ｄ）　Ｇｏ　ｆｏｒ　ａ　ｗａｌｋ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｍａｎ．分析例题：男士：需要搭车回家吗？女士：谢谢．．．但是．．．我的公寓正好在附近，而且我需要呼吸新鲜空气。问：这位女士将会做什么？当听到Ｎｅｅｄ　ａ　ｒｉｄｅ　ｈｏｍｅ？这个标志句型，就可以判断是帮助场景。第一个人提出是否需要帮助，第二个人间接拒绝帮助，我的公寓正好在附近，而且我需要呼吸新鲜空气，言外之意我想步行回家，而不用搭车，所以正确答托福听力场景题分析顾谢巧