人教版高中政治必修3教案：第1单元第2课第2框 文化塑造人生

第二框.文化塑造人生

1．了解文化对人的塑造作用的表现。2.理解文化为什么可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。3.分析社会发展和人的全面发展的关系。重点：优秀文化丰富人的精神世界。难点：优秀文化促进人的全面发展。

基础·初探]

一、丰富精神世界

1．培养健全人格的途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

2．我国人民精神世界的主流：自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识增强；爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。

二、增强精神力量

1．原因：优秀文化作品，具备特有的感染力和感召力。

2．地位：优秀文化作品能成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

3．作用：使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。

三、促进人的全面发展

1．原因：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

2．人的全面发展的表现：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面。

3．社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。

(1)人的发展促进社会发展：人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造

得越多。

(2)社会发展促进人的发展：社会物质文化条件越充分，越能促进人的全面发展。

4．人的全面发展的特点：逐步提高、永无休止的历史过程。

预习·提升]

1．判断

(1)文化能够丰富人的精神世界。(.)

(2)积极参加文化活动，不断丰富自身精神世界有利于培养健全人格。(.)

(3)文化是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。(.)

(4)人的全面发展是逐步提高、永远休止的过程。(.)

【答案】.(1)×.(2)√.(3)×.(4)√

2．思考：优秀文化是如何增强人的精神力量的？

【提示】.优秀文化作品以其特有的感染力和感召力振奋人心，鼓舞斗志，激励和引领人们奋力拼搏，开拓进取。

先思考再核对答案

1．教材P18探究问题

【提示】.(1)这些语句有着丰富的文化内涵，对人的影响是深远持久的，体现了诗人崇高的人生追求。杜甫、范仲淹的诗表现了先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵、正义凛然的气质。这些语句感染和激励着代代仁人志士，因此得以代代相传。

(2)①这次评选结果表明，优秀的文化作品能以其特有的感染力和感召力照亮人们的心灵，引领人们前进，激励人们不断创造美好生活，从而不断促进社会发展。②请看过这些书的同学谈一下感受，叙述其中的精彩段落或者对自己有启发、影响深刻的故事、语句、诗词等。

(3)同学们可以根据自己的经历来谈这些书，也可以从古今中外的优秀作品中选出一些，如《平凡的世界》《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》。

2．教材P19探究问题

【提示】.(1)可以结合学校组织的文艺活动、主题教育活动、科学探索活动等，分析自己参与之前、参与过程中、参与之后的体验，由此体会文化在丰富人

的精神世界、培养健全人格中所起到的作用。

(2)认为参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习的观点是错误的。积极参加健康有益的文化活动，能不断丰富自身的精神世界，还可以开阔视野，有利于提高自己的综合素质。

3．教材P20探究问题一

【提示】.(1)巴黎公社失败后，巴黎公社战士、诗人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，以气势磅礴的气概号召全世界被压迫者为真理和自由而起来斗争。九·一八事变后，中华民族到了生死存亡的紧要关头，田汉在敌人的刀丛中，以满腔激情写下《义勇军进行曲》，以无比悲壮勇敢的革命精神唤起民众，鼓舞人民的革命斗志。

(2)列宁的话表明全世界无产者已结成坚不可摧的战斗堡垒，《国际歌》作为无产阶级的战歌，以激昂的曲调激励无产者联合在一起，共同作战。毛泽东的话表明，《义勇军进行曲》虽创作于中华民族危难关头，但代表了国家的气概和精神面貌，为了唤起人民的忧患意识，鼓舞人民自强不息的奋斗精神，《义勇军进行曲》作为国歌歌词依然不变。

4．教材P20探究问题二

【提示】.从“铁人”王进喜的豪言壮语中，可体会到新中国成立后第一代工人阶级的精神风貌和崇高品德。在开发大庆油田中形成的“铁人”精神，是我们战胜困难、勇往直前的精神力量，是我们构建和谐社会的强大精神支柱。

5．教材P21探究问题

【提示】.从新娘的回答中，我们可以看到，随着物质生活水平的不断提高，人们不再仅仅满足于物质生活的充裕，而是更加热衷于文化消费和文化享受，优秀文化促进人的全面发展。

学生分组探究.文化塑造人生

第1步背景——鲜活材料，审清细节

2016年是川藏、青藏公路建成通车62周年。中共中央总书记、国家主席、

中央军委主席习近平就川藏、青藏公路通车62周年做出重要批示，要求进一步弘扬“两路”精神，助推西藏发展。

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．新形势下，请运用文化塑造人生的知识分析说明弘扬“两路”精神对我们的意义。

【提示】.“两路”精神作为优秀文化，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2．弘扬“两路”精神，为什么能够助推西藏发展？

【提示】.①文化是一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。“两路”精神是先进的、健康的文化，能助推西藏发展。②作为优秀文化的“两路”精神，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激励我们为助推西藏发展顽强拼搏、努力奋进。

第3步结论——自我总结，素能培养

1．“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”的区别

2.把握“文化塑造人生”应注意两点

一是理解不同性质的文化其影响不同，因此应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响；二是不能夸大文化的影响作用，不能将文化的影响作用看作决定作用，文化仅仅是塑造人生的重要因素之一，家庭、学校、社会环境等也对健全人

格的形成有重要影响。

第4步巧练——习题印证，落实强化

1．《湘江北去》打出的是青春激情的招牌，得到了青年观众的热捧。许多年轻人评价说，这是一部“给力”的青春电影。《湘江北去》的成功体现出(..) A．文化是人类社会实践的产物

B．文化影响人们的交往行为和交往方式

C．文化能够促进人的全面发展

D．优秀文化能够增强人的精神力量

【解析】.青春电影《湘江北去》受年轻人热捧，被评价为一部“给力”的青春电影，这体现出优秀文化能够增强人的精神力量，D项正确。A、B两项不符合题意。C说法错误，文化的作用具有两重性。

【答案】.D

2．清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够(..)

①促进社会全面进步.②丰富人的精神世界.③增强人的精神力量.④促进人的全面发展

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

【解析】.材料主要体现了优秀文化对人的影响。根据所学知识可知，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，因此②③④符合题意。①说法不是文化对人的影响，故排除，因此选D。

【答案】.D

庆祝中华人民共和国成立65周年音乐会“美丽中国·光荣梦想”在京举行。演出分为《祖国颂》《光荣路》《春潮曲》和《追梦行》四个乐章，激励人心，昂扬向上。参加演出的文艺工作者用歌的激情、梦的交响，演奏了一曲美丽中国盛

世华章。

在充满激情的钢琴协奏曲中，诗朗诵《梦想照亮中国》将中华儿女追逐梦想的拼搏精神，齐心协力实现中华民族伟大复兴的坚定信念表现得淋漓酣畅。《孝和中国》《天耀中华》《丝路彩虹》《强军战歌》《光荣与梦想》，一曲曲时代之歌，展现了大美中国大爱中国的情怀。伴随着全场齐声高唱《歌唱祖国》，音乐会落下帷幕。

——先对接知识]—————————————

——再演练应用]—————————————

1．国庆音乐会上的节目在塑造人生方面的作用不包括(..)

A．促进社会发展B．丰富精神世界

C．增强精神力量D．促进全面发展

【解析】.A项“促进社会发展”不是文化塑造人生的表现，符合题意。

【答案】.A

2．中华民族伟大复兴与我们个人全面发展的关系是(..)

A．相互决定.相辅相成

B．相互交融.毫无区别

C．相互结合.相互促进

D．逐步提高.达至峰巅

【解析】.社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的，C符合题意；A、B、D说法皆有误。

【答案】.C

3．“美丽中国·光荣梦想”音乐会为什么可以激励人心，昂扬向上？

【答案】.作为优秀文化的“美丽中国·光荣梦想”音乐会，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，照亮人们心灵，引领人们前进，激

励人们不断创造美好幸福的生活。