美国同步训练(含答案)
美国同步训练(含答案)
第八第五节美国
美国属于西半球（）
A．北美地区的国家B南美洲的国家拉丁美洲的国家D北亚的国家答案：A
知识点：美国的地理位置及领土组成
解析：分析：美国本土位于北美洲中部，从经纬度位置看属于西半球。东临大西洋，西临太平洋，北面是加拿大，南部和墨西哥及墨西哥湾接壤故选：A．
点评：本题主要考查的是美国的地理位置相关知识。
题型：单选题
难易程度：普通
掌握程度：掌握
考查类型：常考题
试题类型：普通类型
试题级别：七年级
试题地区：全国
试题：仁爱湘教版初中地理七年级下册第八第五节美国同步训练
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2美国本土西临（）
A北冰洋B大西洋太平洋D墨西哥湾
答案：
知识点：美国的地理位置及领土组成
解析：分析：美国本土西临太平洋，东临大西洋，南临墨西哥湾，北与加拿大相邻，西南与墨西哥相邻；阿拉斯加临北冰洋和太平洋；夏威夷位于太平洋北回归线附近。
美国本土西临太平洋。故选：．
点评：本题主要考查的是美国的地理位置相关知识。
题型：单选题
难易程度：普通
掌握程度：掌握
考查类型：常考题
试题类型：普通类型
试题级别：七年级
试题地区：全国
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3美国需要从国外进口的农产品主要有（）
A玉米和稻类B小麦和大豆
棉花和肉类品D咖啡和天然橡胶
答案：D
知识点：美国农业特点
解析：分析：美国幅员辽阔，本土大部分处在温带和亚热带，夏威夷州位于热带，热量充足，有利于发展农业生产。主要农作物是玉米和小麦。美国农业现代化程度很高，成为世界上的农业大国；美国主要农作物是小麦、大豆、玉米，咖啡、可可、天然橡胶需大量进口。但是，美国国土绝大部分位于北回归线以北，缺乏热带作物种植区，所以热带农产品需要从国外进口。故选：D．
点评：本题主要考查的是美国的农业相关知识。
题型：单选题
难易程度：普通
掌握程度：掌握
考查类型：常考题
试题类型：普通类型
试题级别：七年级
试题地区：全国
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4美国五大湖附近的农业带是（）
A乳畜带B小麦带
玉米带D棉花带
答案：A
知识点：美国农业带分布
解析：分析：美国五大湖附近的农业带是乳畜带。美国五大湖位置偏北，气候冷湿，适宜牧草的生长；这里还是美国的制造业带，城市和人口密集，因此畜牧业发达。故选：A．
点评：本题主要考查的是美国的农业带相关知识。
题型：单选题
难易程度：普通
掌握程度：掌握
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试题级别：七年级
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领土被北回归线和北极圈穿过的国家是（）
A中国B俄罗斯
美国D澳大利亚
答案：
知识点：美国的地理位置及领土组成
解析：分析：美国本土西临太平洋，东临大西洋，南临墨西哥湾，北与加拿大相邻，西南与墨西哥相邻；阿拉斯加临北冰洋和太平洋；夏威夷位于太平洋北回归线附近。美国除本土外，还有两个海外州，北回归线穿过夏威夷，北极圈穿过阿拉斯加。北回归线穿过中国南部，
北极圈穿过俄罗斯北部，南回归线穿过澳大利亚。故选：．
点评：本题主要考查的是美国的地理位置相关知识。
题型：单选题
难易程度：普通
掌握程度：掌握
考查类型：常考题
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试题级别：七年级
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6二战以，工农业总产值长期居世界首位的国家是（）
A日本B德国美国D英国
答案：
知识点：美国工业特点、工业部门、工业分布、高新技术产业中心解析：分析：美国在其优越的自然条的基础上，大力发展农业，成为世界上的农业大国，许多农产品的生产量和出口量居世界前列。美国是世界第一经济大国，也是世界上的资消耗国和废物排放国。二战以，美国一直致力于工农业发展，经济发达，工农业总产值一直处于世界首位。故选：．
点评：本题主要考查的是美国的经济特点相关知识。
题型：单选题
难易程度：普通
掌握程度：掌握
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试题级别：七年级
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7美国的农业特点是（）
A粮食产量比较低B农业人口多地区生产专门化D农业生产技术差
答案：
知识点：美国的农业特点
解析：分析：是世界上的农业大国,表现:农产品种类多,产量大,为世界上输出农产品最多的国家,农业发达美国在其优越的自然条的基础上，大力发展农业，成为世界上的农业大国，许多农产品的生产量和出口量居世界前列。其优越性表现:
(1)能充分利用自然条,发挥地区优势;
(2)大规模使用农业机械,提高农业生产技术;
(3)实现农业的现代化管理进行农业生产地区专门化，形成了农业带。故选：．
点评：本题主要考查的是美国的农业相关知识。
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难易程度：普通
掌握程度：掌握
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8 美国工业发展最早的地区是（）
A．东北部地区B．南部地区．西部地区D．中部地区
答案：A
考点：美国的三大工业区．
解析：分析：美国有三大工业区：东北部工业区，南部工业区和西部工业区，其中发展最早的工业区是东北部工业区．现在美国的工业正向南部、西部发展．故选：A．
点评：本题考查美国的工业区，牢记即可．
题型：单选题
难易程度：普通
掌握程度：掌握
考查类型：常考题
试题类型：普通类型
108个美国留学签证面试问题集锦
108个美国留学签证面试问题集锦 美国留学签证面试的注意事项 1、签证照片一定要照好。 在签证官见到你本人之前，从照片得到对你的第一印象，这在一 定水准上将影响签证官对你的初步看法。 2、面试时一定要注意自己的仪表、气质和态度。 穿着要得体，学生应在着装上充分显示自己的身份。男士要显得 精干，不要打扮得油光水滑;女士尽量淑女一些，不要太前卫，化妆不 可过于美丽耀眼。美国人欣赏成熟理性的人。 在等候的时候，应不卑不亢，安静等候，显出你的气质。 3、要面带微笑，表现信心。 当然，信心是建立在你对各种签证问题的精心准备基础上的，但 现场表情也非常重要，笑一笑能拉近人与人的距离，会让人感到放松，会感染签证官的情绪。 4、说话时声音要清晰，语速要慢。 声音清晰意味着说话有底气，分量足，显示出你的自信。语速要慢，对英语口语不太好的人来说，能够让签证官听清楚你要表达的意思，还能让自己有时间来思考签证官的问题。 5、心态一定要坦然。 不要受当前形势的影响，无论前边有几个人签过都与你没相关系，你要做到的就是保持正常的心态去迎接面试。 6、不要有侥幸心理。
有时候签证官因为主观因素，由他面谈的申请者通过得多，称之为“放水”。但一心想着靠签证官放水是不行的，因为放水的窗口和时间是你永远无法预料的。 只有精心地实行签证准备，按照最严格的模式来实行模拟面试训练。 108个美国面签问题集锦： 一 你是谁？ 1.简单个人历史 24)What'syourname? 43)Howlonghaveyoupreparedyourvisainterview?Haveupreparedthein terviewinNewOriental? 46)Whereareyoufrom?Whereisyourhometown? 62)HaveyoueverbeentonationsasideofChina?Haveyouevergoneabroad? 63)What'syourfavoritefood? 67)Howoldareyou? 73)HowlonghaveyoubeeninShanghai? 75)What'syourhobby?Whatdoyoudoinyoursparetime? 82)WhereisyourHUKOU(户口)? 87)Whichisyourfavoriterestaurant(cafe)? 89)Wheredoyoulive?Wherewillyoulive?
美国移民文化
A look at the history of the United States indicates that this country has often been called "a melting pot", where various immigrant and ethnic groups have learned to work together to build a unique nation. Even those "original" Americans, the Indians, probably walked a land bridge from Asia to North America some thousands of years ago. So, who are the real Americans? The answer is that any and all of them are! And you, no matter where you come from, could also become an American should you want to.. Then you would become another addition to America's wonderfully rich "nation of immigrants". 纵观美国历史，就可见这个国家经常被称为"一个熔炉"，在此，各种移民和种族团体学会了共同建设一个独特的民族。甚至那些"本土的"美国人--印第安人，也可能是几千年以前，从亚洲走过大陆桥来到北美洲的。所以，谁是真正的美国人？答案是他们中的任何一个人都是！无论你来自何处，如果你想成为美国人，就会成为美国人；你就会变成这个极其富有的"移民之国"的一个新份子。 The United States is currently shifting from being a nation of immigrants of mainly European descent to one of immigrants from other parts of the world, such as Asia and Latin America. The number of recent immigrants has skyrocketed. They desire to escape economic hardship and political oppression in their native countries as well as the desire to seek a better education and a more prosperous life in America, "the land of opportunity". Although there are frequent conflicts between the cultures they have brought with them from the "old country" and those found in America, most immigrants learn to adjust to and love their adopted land. 美国现在正由主要是欧洲血统移民的国家变为世界上其他各洲，如亚洲、拉丁美洲移民的国家。最近移民的数字急剧增长。他们希望摆脱在本国的经济困难、政治压迫，并在美国这片"充满机遇的土地上"寻找更好的教育和更富裕的生活。尽管他们从"故国"带来的文化与美国文化之间往往会产生冲突,但是多数移民还是学会了适应并热爱他们所归化的土地。 Americans have also learned much from the customs and ideas of the immigrants and are often influenced by them in subtle and interesting ways. Immigrants bring their native cultural, political, and social patterns and attitudes, varied academic and religious backgrounds, as well as their ethnic arts, sports, holidays, festivals, and foods. They have greatly enriched American life. 美国人从移民的风俗和观念中也学到了很多东西，并且在极其细微和有趣的方面受到了它们的影响。移民们带来了他们本族的文化、政治以及社会模式和态度，不同的学术和宗教背景，以及他们种族的艺术、体育、节日和饮食。这些极大地丰富了美国人的生活。 For immigrants from all parts of the would, the United States has been a "melting pot" in which the foreigners have sometimes remained culturally and linguistically what they were in their native lands even as they move toward becoming citizens of the United States, a country whose people share a common cultural outlook and set of values. The melting pot does not melt away all recollections of another way of life in another place----nor should it. On the contrary, immigrants should maintain the languages, skills, religions, customs and arts of their own heritage, even while they are working towards entering the mainstream of American culture.
华裔美国移民作家的中国文化元素翻译策略_夏婉璐
·· ２０１７年第１期哈金在《移民作家》一书中将移民定义为：所有主动或被动从一个国家迁徙到另一个国家的人，包括流亡者、移民及难民。①按照哈金的定义，本文所探讨的华裔美国移民作家主要包括两类人：一是指那些成长背景在美国，对中国无实际感受和记忆，用英文写作的第二代移民作家，即赵健秀在《大哎咿！美国 华裔和日裔作家文选》 中所定义的华裔美国作家；第二类是指一代移民作家，他们母语为中文，在中国文化中长大，而后主动或被动移民美国，既包括移民美国而后用英文创作的林语堂、张爱玲、哈金等，也包 括用中文创作的海外华文作家，如白先勇、 严歌苓等。本文所探讨的移民作家包括第一类二代移民作家以及第二类一代移民作家中用英文创作的群体。在这些用英文写作的华裔美国移民作家的作品中有一 个共同的母题，即对家园的回望，与中国文化的联系。 中国文化就像汤亭亭《孙行者》中惠特曼·阿森的祖先从中国带去的那只巨大箱子，可以容纳孙悟空七十二变的所有道具。华裔移民作家将这一箱子在另一 文化的舞台上打开并悉数展示。 而他们展现中国文化的重要途径之一便是翻译。然而，这些华裔移民作家英文作品中的翻译现象却并未获得足够的关注。笔者以“华裔移民作家”为主题在中国知网CNKI 中 进行搜索， 2003年至2015年共搜到74篇文章，但几乎没有学者从翻译的角度进行探讨。一移民作家英文著作中的翻译元素 在《当今世界的翻译研究：今天与明天》（Translation Studies in the World:Today and Tomorrow ）一文 中，根茨勒对翻译研究的未来进行了展望。根茨勒指出， “非翻译”中隐藏的翻译现象亦应纳入翻译研究者的视野。②根茨勒以美国第一、二代移民的英语写作为例，他指出在这些移民作家的作品中蕴藏着翻译 元素，如主人公与父母或祖父母的对话。这些对话虽然是用英文表达的，但实际上可以明显看出是在表 华裔美国移民作家的中国文化元素翻译策略 夏婉璐 内容提要：就华裔移民作家创作文本的研究而言，文学与文化的视角仍是绝对的主流， 鲜有学者从翻译的角度进行研究。文章以不同文化身分的华裔美国移民作家的英文作品为研究对象，挖掘这些作品中被忽视的翻译元素，对这些作品中的翻译成分进行界定及理论论证，并探讨不同的文化身分对选择不同的中国文化元素翻译策略的影响。 关键词：华裔美国移民作家文化身分翻译 ①Jin Ha,The Writer as Migrant .Chicago and London:The University of Chicago Press,2008,p.ix. ②Edwin Gentzler,“Translation Studies in the World:Today and Tomorrow,”载杨自俭编《英汉语比较与翻译6》，上海：上海外语教育出版社，2006年，第33页。 ＳｔｕｄｉｅｓｏｆＥｔｈｎｉｃＬｉｔｅｒａｔｕｒｅ２０１７年第１期第３５卷Ｎｏ．１,２０１７ Ｖｏｌ．３５ 170
美国签证“必答题”及其答案
1. Why do you want to study in USA? Why do you choose USA? (Have you applied for Chinese University? Why?) 1) As you see, American education is famous in the world, especially the course of economy management. United States is the mother country of business. So USA Universities’ courses are of course in line with the modern financial trends and practices. 2) Moreover, the RMB appreciate day by day so studying in USA is cheaper than ever before. 3) It’s said that the USA authority welcome the Chinese students. That releases the local economic crisis. Why do you choose US but not Europe? Although banks were founded in Europe first, the US economic development is more mature and dynamic. Also, the United States is China's largest trading nation and US have completely economic system. I believe I have made a very wise choice. (I have considered but finally choose the USA with an in-depth consideration.) 2. To how many institutions have you applied, and who are they? Any other school admits you? I applied two universities, *** University and University of North Alabama. Both of them admitted me. But I found the *** University MBA***** program aligns most closely with my academic background and career goals. I carry University of *** admission letter. Here it is. 3. Why do you choose *** University? 1)Well, at the first, *** University is a public institution that was founded in 1887 with long his***. 2)Secondly, my special option IED is rare but excellent in *** and ***’s MBA program is accredited by (ACBSP) (the Association of collegiate business schools and programs). 3)Also, *** offers me conditional admission, so it is advisable for me to choose *** to improve myself and English proficiency. 4)Moreover, Sorrell College of Business focuses on training students with practical skills and business problems solving ability. 4. Do you know where this school is? Do you know where you will study in the US? It is located in 601 University Avenue, ***, Alabama. 5. What is your major? What is it all about? What is it for? In what aspect of your major will you study? Can you briefly explain what you will learn? Can you talk something about the course？ Why do you like your major? My major in USA will be MBA with International economic development. The courses include accounting, finance and market and practical skills.
七年级数学下册期末复习专题试题
七年级数学下册期末复习专题试题 类比归纳专题：二元一次方程组的解法选择 ——学会选择最优的解法 ◆类型一 解未知数系数含1或－1的方程组 1．(湘潭期末)方程组???x －1＝0， x ＋1＝y 的解是( ) 2．(冷水江期末)方程组???x ＋y ＝4， 2x －y ＝2的解是________． 3．解方程组： (1)(甘孜中考)???x －y ＝2①，x ＋2y ＝5②； (2)???2x ＋y ＝3①， 3x －5y ＝11②. 4．下面是老师在嘉嘉的数学作业本上截取的部分内容： 解方程组???2x －y ＝3①， x ＋y ＝－12②. 解：将方程①变形，得y ＝2x －3③，……第一步 把方程③代入方程①，得2x －(2x －3)＝3，……第二步 整理，得3＝3，……第三步 因为x 可以取任意实数，所以原方程组有无数个解……第四步 问题： (1)这种解方程组的方法叫____________．嘉嘉的解法正确吗？若不正确，错在哪一步？请你指出错误的原因，求出正确的解； (2)请用不同于(1)中的方法解这个方程组． ◆类型二 解同一未知数的系数含倍数关系的方程组 5．解方程组： (1)???5x －6y ＝－1①，3x ＋2y ＝5②； (2)???3x －4y ＝－18①，9x ＋5y ＝－3②. ◆类型三 利用整体思想解方程组(或求与未知数相关的代数式的值) 6．(邵阳县一模)已知???2x ＋3y ＝5， x ＋2y ＝3， 则2016＋x ＋y ＝________．
7．解方程组：???3x ＋4y ＝2①， 4x ＋3y ＝5②. 8．若方程组? ??3x ＋y ＝1＋3a ①， x ＋3y ＝1－a ②的解满足x ＋y ＝0，求a 的值． ◆类型四 含字母系数的方程组的运用 9．已知???x ＝2，y ＝1是二元一次方程组???mx ＋ny ＝8， nx －my ＝1的解，则2m －n 的值为 ( ) A ．－2 B ．2 C ．4 D ．－4 10．(邵阳洞口县期中)已知方程组???2x ＋y ＝3， kx ＋2y ＝4－k 的解x 与y 之和为1， 则k ＝________． 11．已知关于x ，y 的方程组???ax ＋by ＝3，bx ＋ay ＝7的解是???x ＝2， y ＝1， 求a ＋b 的值． 12．已知关于x ，y 的二元一次方程(a －1)x ＋(a －2)y ＋5－2a ＝0，当a 每取一个值时，就有一个方程，而这些方程有一个公共解，试求出这个公共解． 13．已知方程组???2x ＋y ＝－2，ax ＋by ＝－4和方程组???3x －y ＝12，bx ＋ay ＝－8的解相同，求(5a ＋b )2 的值． ◆*类型五 解方程组的特殊方法 14．解方程组???5（x ＋y ）－3（x －y ）＝2， 2（x ＋y ）＋4（x －y ）＝6，若设x ＋y ＝A ，x －y ＝B ，则原方程组可变形 为???5A －3B ＝2，2A ＋4B ＝6，解得???A ＝1，B ＝1，再解方程组???x ＋y ＝1，x －y ＝1，得???x ＝1， y ＝0. 我们把某个式子看成一个整体，用一个字母去代替它，这种解方程组的方法叫作换元法，请用这种方 法解方程组???x ＋y 2＋x －y 3＝6，2（x ＋y ）－3（x －y ）＝24.
美国留学签证问题答案
https://www.sodocs.net/doc/e311925283.html, 美国留学签证问题答案 美国签证面签回答问题技巧，美国留学签证面试是非常重要的，在美国签证面签中问题五花八门，各位申请者需要了解一些美国签证面签回答问题的技巧，下面太傻留学专家详细的为大家介绍一下。 美国留学签证面试解答： 首先，同时也是最重要的就是证明自己是一位合理、合法的学生，也就是说，同学们要在展示过程中及时出示自己的相关证据，比如自己的I-20表格等信息。签证官并不会要求学生提交这些材料，同学们需要在对方提及相关问题的时候将自己的材料递交给对方。此外，同学们在参加美国签证面试之前，要整理好相关材料，保证不要少带一些相关材料。 其次，同学们要尽量避开劣势。当签证官不去询问相关问题的时候，自己最好不要主动提及，尽量将自己比较有优势的一面展现给对方，而不去展示自己的弱势。尤其是一些表示不清楚目的的材料，不要主动展现给签证官。 第三，美国签证面签中不要逃避问题，要直接回答问题。对于一些比较容易出现误解的问题，同学们也不要逃避，而要直接回答问题，之后再去仔细解释相关问题。如果有可以解除误解的材料，同学们也应及时提交。 第四，主动对容易产生误解的情况进行解释。同学们在准备签证面试之前，最好能够到网上了解一下一些常见的拒签原因，了解一些可能产生误解的情况。如签证官提问到相关情况，同学们直接解释就可以。如签证官并未提到这些情况，同学们也可以在方便的时候顺带提及，为自己进行辩解。 以上就是美国签证面签回答问题技巧的介绍，希望本篇文章能够为大家了解美国留学签证带来帮助，如果您还有关于美国签证的疑问，可以和太傻留学专家进行咨询。 太傻美国留学：https://www.sodocs.net/doc/e311925283.html,/abroad/usa/
从综艺节目看美国移民文化的特征
从综艺节目看美国移民文化的特征 美国移民文化的内涵包括很多方面，其中的包容性是造就今日的美国不可缺少的因素之一。文章以美国王牌选秀节目“美国偶像”这一综艺节目为切入点，回顾美国移民的历史以及美国移民文化的主要特点，试图在分析美国移民文化包容性具体体现的基础上，进一步探讨美国移民文化的内涵。 标签：美国移民；移民文化；多元化；包容性；综艺；美国偶像 1 如何成为“大熔炉”：美国移民的三次浪潮 从历史的角度看，美国文化的发展与汹涌的移民热潮密切相关。从“五月花号”带来的首批移民以及《五月花号公约》为美国政治文化奠定了基石到南北战争结束后，美国由于大规模的工业化和城市化的急速发展，需要引进大量劳力，从而使母语为非英语的大量欧洲移民涌入。1961-1984年间，美国通过了移民和归化法，移民政策的宽松带来了以亚洲、拉丁美洲移民占主导的热潮。回顾历史，可以发现美国移民可分为如上所述的三个阶段，时至今日，美国每年仍然不断的接受着新移民，这些来自世界不同区域的移民构成了美国人口的主体，并逐步改变着美国人口的种族、民族构成比率，为美国传统文化注入新鲜血液，随着时间推移，逐步形成了美国特有的移民文化。 2 美国移民文化的特点之多元化 移民的地域性决定了美国文化的多元化。地域的差异便衍生出了不同的民族多样的习俗。这些多样化的因素又在不同时代对美国文化的发展产生影响，甚至被应用和更新。因此，在美国文化的不同方面都可以找到这些来自不同地域多样因素的缩影。 首先，美国移民文化的多元化体现在语言上。语言是文化的载体与缩影。美国英语中丰富的外来词汇是美国移民文化中多元化的充分体现。这些外来词汇来自世界各地，包涵多种语系，有的甚至被沿用至今。例如，来源于法语résumé（简历），changier（即：change，改变）；来源于拉丁语cuppa（cup，杯子），cetel （即：kettle，壶）；来源于西班牙语puma（美洲豹），cigar（雪茄烟）；来源于汉语kowtow （磕头），qipao（旗袍）等等。除了来自世界各国移民能从美国英语中找到本民族的词汇以外，美国本土黑人也可以在美国英语中找到各自文化的缩影。例如，美国黑人在文艺和体育上有着卓越的成就。美国英语就从黑人文化中吸收了jazz（爵士乐）break dancing（霹雳舞）等词汇。 另外，美国移民文化的多元化在美国饮食文化中也有所体现。试图找出美国菜的典型代表并非像中国人的饺子、日本人的寿司、意大利人的千层饼、墨西哥人的粟米脆饼那样轻松。究竟什么是美国菜呢？在美国饮食文化中，美国菜的主要样式大部分为舶来品，随处可见世界各种菜系，从美国人民饮食的选择和餐饮业涉及的菜系种类不难体会到美国饮食文化中的多元化。
美国签证面试问题及答案
美国签证面试问题及答案 1. Why do you want to study in USA? Why do you choose USA? (Have you applied for Chinese University? Why?) 1) As you see, American education is famous in the world, especially the course of economy management. United States is the mother country of business. So USA Universities’ courses are of course in line with the modern financial trends and practices. 2) Moreover, the RMB appreciate day by day so studying in USA is cheaper than ever before. 3) It’s said that the USA authority welcom#e the Chinese students. That releases the local economic crisis. Why do you choose US but not Europe? Although banks were founded in Europe first, the US economic development is more mature and dynamic. Also, the United States is China's largest trading nation and US have com#pletely economic system. I believe I have made a very wise choice. (I have considered but finally choose the USA with an in-depth consideration.) 2. To how many institutions have you applied, and who are they? Any other school admits you? I applied two universities, *** University and University of North Alabama. Both of them admitted me. But I found the *** University MBA***** program aligns most closely with my academic background and career goals. I carry University of *** admission letter. Here it is. 3. Why do you choose *** University? 1)Well, at the first, *** University is a public institution that was founded in 1887 with long his***. 2)Secondly, my special option IED is rare but excellent in *** and ***’s MBA program is accredited by (ACBSP) (the Association of collegiate business schools and programs). 3)Also, *** offers me conditional admission, so it is advisable for me to choose *** to improve myself and English proficiency. 4)Moreover, Sorrell College of Business focuses on training students with practical skills and business problems solving ability. 4. Do you know where this school is? Do you know where you will study in the US? It is located in 601 University Avenue, ***, Alabama. 5. What is your major? What is it all about? What is it for?
好莱坞电影中美国文化的多元性解析
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/e311925283.html, 好莱坞电影中美国文化的多元性解析 作者：刘静 来源：《文艺生活·文海艺苑》2014年第09期 摘要：美国作为移民国家，其文化的多元性是必然的。作为娱乐手段和视听艺术，好莱 坞电影是美国文化在荧幕上的重要表达方式之一，其多元性和包容性的文化意识形态使其能在世界范围内强势发展。 关键词：好莱坞电影；美国文化；多元文化 中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）27-0130-02 美国作为移民国家，各民族不同的宗教、信仰、生活方式和价值观等文化融合碰撞，为达到共存的目的而融合成一种新的文化。美国民族的多源性铸造了其文化的多元性。作为美国电影的代名词，好莱坞电影向我们展示了美国文化兼收并蓄的多元化特征。美国具有全球视野的电影文化观念和形态决定了好莱坞电影能在世界范围内取得比其他国家的电影更为优越的地位，也正是美国文化的多元性和包容性，才使好莱坞电影有了在世界范围继续发展的态势。好莱坞电影除了擅长讲故事以及强大的商业运作之外，其完整的叙事结构也成熟地体现了人们对合理秩序的普遍需求，为全球观众所接受。好莱坞电影还借助美国的政治、文化、商业优势，使影片行销全世界，由此建立一种强大的叙事话语权，叙述的内容正是典型的美国多元文化。 一、美国文化的多元性成因 美国文化就其创造主体及其特性而言，是一种“移民文化”。由于美国文化的创造主体是来自世界不同种族、民族、族群的移民，其多源性铸造了文化的多元性。综观美国不同历史时期，其移民群体是不同的。美国移民始祖基本上是西欧人，特别是盎格鲁撒克逊人，随后北欧人、中欧人、东欧人、南欧人大量涌入，同时非洲人也被迫作为奴隶迁居美国，进而亚洲人、拉丁美洲人纷至沓来。美国移民的动机也因“多源”而呈现多样性。有因宗教迫害而移民新大陆的，有因革命失败而流亡美国的，也有因经济危机而到美国谋生的，他们当中有为摆脱不幸命运实现个人理想的，有向往自由民主和优裕生活条件的，也有追求高新科学技术的。 美国移民迁徙还具有连续性。移民浪潮不但没有随着美利坚民族形成而结束，反而因美国的发展与崛起而不断高涨。来自不同时期的移民不仅吸取欧洲文化，也吸收了许多亚洲、非洲、美洲和拉丁美洲的文化，从而形成了广泛被接受的文化和价值观。美利坚文明经历了偏于北美洲大西洋沿岸的留有浓重祖籍国印记的初步形成阶段，逐渐从欧洲传统特别是英国传统中“独立”而出；后经蓬勃的西进运动与工业革命，新文明在地域上由北美洲东部扩展到西部，在内容上脱离欧洲文明而独立存在，在物质与精神两方面都创造了美国特色。二战以后的美国文明获得了新发展，多元化成为其主要特征。整个美国文化在长期的发展演变中经历了由“合众为一”到“由一为众”再到“合众为众”的轨迹。美国移民文化呈现一派斑斓绚丽的多元特色。
美国签证DS160表格中文翻译
DS160表格（中文翻译版） (2011-11-01 16:51:21) 转载▼ 标签： 杂谈 选择签证申请地： （北京、上海、广州、成都、沈阳） 个人信息1 姓名：是否有曾用名：否□是□ 性别：男□女□ 婚姻状况：已婚□单身□丧偶□离异□合法分居□ 出生日期：日月年 出生地：市省国家 个人信息2 国籍： 是否有其它国籍：否□是□国家名称 身份证号码： 美国社会安全号： 美国纳税人身份号码： 地址和电话 家庭地址：街道城市省国家 （英文家庭地址）：街道（street）城市(city) 省(province) 国家邮编： 邮寄地址是否与家庭地址相同：是□否□（其他地址及邮编）电话：（注明区号）家庭电话 工作电话 工作传真 移动电话 电子邮件地址： 护照信息 护照号： 护照本号： 护照签发地：城市省国家 签发日期：日月年 有效期至：日月年 护照是否曾遗失或被盗：否□是□ 旅行信息 您是主申请人：是□不是□ 访美目的：商务会议□游客个人□商务个人旅游□过境卡激光签证□ 学生交流学者□其他□
您是否已经制定了详细的旅行计划? 是□否□ 计划到达日期：日月年（可不填） 到达航班信息： 到达城市： 离开美国日期： 离开航班信息： 离开城市： 请提供在美期间计划访问的地点名称： 停留期限：2周 在美停留住址：（可不填） 城市州邮编（可不填） 支付您行程的个人或组织名称：个人□其他人□公司/组织□ 随行人员信息 您是否有随行人员：是□否□ 您是否作为一个团队或组织的成员：是□否□ 随行人员姓名： 随行人员与您的关系：父母□配偶□子女□其他亲属□朋友□商业伙伴□其他□ 赴美信息 您是否去过美国：是□否□ (选择是，请填写：曾经到美的信息：到达日期：停留时间： ) 您是否获得过美国签证：是□否□ （选择是，请填写：曾经的签证信息：） 上一次获得美国签证的日期：日月年 签证号码：（可不填） 您此次是否申请同类签证：是□否□ 您是否在签发您上次赴美签证的国家再次申请，并且这个国家是否为您的主要居住国家？是□否□ 您是否留取过十指指纹？是□否□ 您的美国签证是否曾经遗失或被盗？是□否□ 您的美国签证是否曾经被注销或者撤消过？是□否□ 您是否曾被拒签、被撤回入境申请：是□否□ 美国联络人（如果您在美国有朋友，填写朋友的信息或酒店的信息：如果没有，此区域可不填） 姓名： 组织名称： 与您的关系：配偶□亲属□商业伙伴□学校官员□朋友□雇主□ 联系人地址： 城市州邮编 电话：（）
美国华人移民的异文化压力与心理健康
美国华人移民的异文化压力与心理健康 【摘要】：本研究是国家培养高层次学术人才“985公派研究生项目”的课题成果之一。在文化适应所导致的诸多后果中,异文化压力已经被证明是影响文化适应中个体心理健康的重要因素;而美国华人移民的异文化压力与心理健康问题一直较少受到学术关注。本研究关注个体水平上,异文化压力与心理健康及其相关影响变量的关系模式。根据跨文化心理学家J.Berry的文化融入与心理适应理论,以及与心身、行为变化程度相关联的文化适应模式,结合个体差异研究的最新进展,对美国华人移民的异文化压力与心理健康问题进行理论分析,建构了中美文化情境下、文化适应过程中个体异文化压力与心理健康的关系模型,并通过实证研究检验模型各个部分的关系。本研究采用量的研究与质的研究相结合的方法。研究一根据国内外最新研究成果,从目前最新的、首个全美范围内对亚裔美国人家庭进行的流行病学调查数据——拉美裔和亚裔美国人研究(NLAAS,theNationalLatinoandAsianAmericanStudy)中抽取出部分数据进行分析,建立了中介效应和结构方程模型,并从种族差异、性别差异以及各影响因素间相互作用的角度,探讨了美国华人移民的异文化压力与心理健康及其相关影响因素的关系。研究二通过质的研究方法深入细致地考察了13名美国华人移民在文化适应过程中的异文化压力体验,以及异文化压力与心理健康的关系模式在美国华人移民日常生活中的具体表现,并从理论上探讨了美国华人移民的的异文化压力源
及应对策略。研究三基于前两个研究的结果进行心理咨询实践,探讨了异文化压力症候群的心理干预技术及预防对策,并检验了异文化压力与心理健康关系模型的合理性。研究结果表明:美国华人移民的异文化压力水平在美国亚裔种族移民中最高,心理健康水平在亚裔种族移民中最低;异文化压力是心理健康的重要影响因素,它能有效地预测华人移民的心理健康,且与移民的健康和危险状况有着很大的联系;异文化压力是影响其它相关因素与心理健康关系的中介变量;英语熟练度、婚姻状况和社会地位等因素在异文化压力与心理健康的关系中起到中介作用;预测异文化压力的风险因素男女各异,人际应对变量社会地位作为中介变量可以有效缓冲异文化压力;在心理健康的诸多预测变量中,移民时的年龄在预测美国华人移民的心理健康时体现出了复杂性和特殊性;研究还得出了美国华人移民六种决定性的异文化压力源,常采取问题集中的应对方式可以有效地应对或缓解异文化压力,维护心理健康;此外,异文化压力与心理健康关系的理论模型对跨文化心理咨询实践有一定的启发作用。本研究反映出了中美文化情境下美国华人移民的异文化压力与心理健康相互作用的内在特点和规律,填补了国内在文化适应领域华人移民心理健康研究方面的空白,为后续的研究打下了基础。本研究结果可能对中国和美国政府部门中与移民相关的研究或政策的制定、维护华人移民和即将赴美国学习/工作/生活的华人的心理健康、促进我国多民族社会的文化适应等有一定的理论和实用意义。【关键词】：美国华人移民异文化压力心理健康异文化压力源应对策略亚裔美国人跨文化心理学
七年级数学配方法试题
七年级数学配方法试题Last revision on 21 December 2020
配方法(AB 卷) A 卷 一、填空题： 1.填上适当的数,使下面各等式成立： (1)x 2+3x+_______=(x+________)2; (2)_______-3x+14 =(3x_______)2; (3)4x 2+_____+9=(2x________)2; (4)x 2-px+_______=(x-_______)2; (5)x 2+b a x+_______=(x+_______)2. 2.用配方法使下面等式成立： (1)x 2-2x-3=(x-______)2-_______; (2)x 2++=(x+_______)2+________; (3)3x 2+2x-2=3(x+______)2+________; (4)23x 2+13x-2=23 (x+________)2+_______. 二、选择题 3.方程x 2-6x-5=0左边配成一个完全平方式后,所得的方程是( ) A.(x-6)2=41 B.(x-3)2=4; C.(x-3)2=14 D.(x-6)2=36 4.方程3x 2x-6=0左边配成一个完全平方式后,所得的方程是( ) A. 217618x ?+=- ??; B. 2 37618x ??+= ? ??? ; C. 235618x ?+= ??; D. 23766x ?+= ?? B 卷 二、解答题： 5.用配方法解下列方程: (1)x 2+4x-3=0; (2)x 2+3x-2=0;
(3)x 2-23x+118 =0; (4)x 2+-4=0. 6.用配方法求证: (1)8x 2-12x+5的值恒大于零; (2)2y-2y 2-1的值恒小于零. 7.在高尔夫球比赛中,某运动员打出的球在空中飞行高度h(m) 与打出后飞行的时间t(s)之间的关系是h=7t-t 2. (1)经过多少秒钟,球飞出的高度为10m; (2)经过多少秒钟,球又落到地面. 8.在△ABC 中,三边a 、b 、c 满足2+b 2+c 2=32 ,试判断△ABC 的形状. A 卷答案 1.(1) 93,42 (2)9x 2, 12- (3)12x,+3 (4) 2,42p p (5) 22,42b b a a 2.(1)1,4 (2), (3) 17,33- (4) 149,424 - B 卷答案： 5.(1) 1222x x =-=- (2) 32 x -= (3) 26x ±= (4) x = 6.(1)原式=2318042x ??-+> ?? ? (2)原式= 2112022y ??---< ?? ? 7.(1)2秒或5秒 (2)7秒 8.∵∴(a+b+c)2=92 即a 2+b 2+c 2+2(ab+bc+ac)=92 ,
美国签证问题回答
美国签证问题回答 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
1.Why do you want to study in USA? Why do you choose USA? (Have you applied for Chinese University? Why?) 1) As you see, American education is famous in the world, especially the course of economy management. United States is the mother country of business. So USA Universities’courses are of course in line with the modern financial trends and practices. 2) Moreover, the RMB appreciate day by day so studying in USA is cheaper than ever before. 3) It’s said that the USA authority welcome the Chinese students. That releases the local economic crisis. Why do you choose US but not Europe? Although banks were founded in Europe first, the US economic development is more mature and dynamic. Also, the United States is China's largest trading nation and US have completely economic system. I believe I have made a very wise choice. (I have considered but finally choose the USA with an in-depth consideration.) 2.To how many institutions have you applied, and who are they? Any other school admits you? I applied two universities, *** University and University of North Alabama. Both of them admitted me. But I found the *** University MBA***** program aligns most closely with my