北京市石景山区2019年初三统一练习生 物 试 卷一模(word,含答案)

石景山区2019年初三统一练习生物试卷学校_________________姓名______________准考证号_________________

题纸相应位置上）

1．下列关于细胞的说法不．正确的是

A．所有生物都是由细胞构成的

B．细胞的体积不能无限增大

C．多细胞生物体积的增加主要是由于细胞数目的增多

D．一般来说，只有保持细胞的完整性才能表现细胞的正常功能

2．细胞的分裂、分化是细胞重要的生命活动。下列相关叙述正确的是A．动植物细胞在分裂时都是先核裂后质裂

B．不同组织的细胞均具有分裂能力

C．胃癌细胞是由正常胃细胞分化而来

D．草履虫具有口沟、胞肛等结构，这是细胞分化的结果

3．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有A．种内互助、寄生B．种内互助、捕食C．共生、捕食D．竞争、寄生4．下列能正确表示食物链的是

A．朽木→真菌→病毒B．草→羊、兔→狼

C．阳光→草→羊→狼D．草→兔→鹰

5．为探究种子萌发的条件，乐乐取20粒饱满的绿豆种子平均分成两组，种在甲乙两个相同的花盆里。浇适量水后在乙组花盆旁点燃一只蜡烛，罩上玻璃罩，用凡士林密封（见下图）。将装置置于温暖的阳台培养。下列相关说法正确的是

A．该实验研究的自变量是光照

B．实验中乙组是对照组

C．甲组种子的萌发率会高于乙组

D ．该实验设计未遵循重复性原则

6．研究者以黄瓜为对象，探究高温、高CO

2

浓度对黄瓜光合速率的影响，结果见下图。下列相关说法不．正确的是

A ．大气CO 2浓度条件下高温抑制了黄瓜的光合速率

B ．高温、高CO 2浓度提高了黄瓜的光合速率

C ．中午11:00时，黄瓜光合速率达到最大值

D ．对照组13:00时光合速率下降可能与气孔关闭有关

7．下图表示呼吸道总截面积与呼吸道不同部位之间的关系。一个肺泡的截面积比气管的截面积小得多，但是肺泡的总面积却远远大于气管，这主要是因为

A ．肺泡是呼吸道末端膨大形成的

B ．肺泡壁上有许多弹性纤维

C ．肺泡数目众多

D ．肺泡外有丰富的毛细血管

8．下图表示人体的部分器官或结构模式图，图中数字表示血管，箭头表示血流方向。下列相关叙述正确的是

A ．②中的血液来自肺动脉，血液中含氧高

B ．③中的血液为营养丰富的静脉血

C ．⑥内的血液经上腔静脉回到右心房

D ．⑦将脑产生的CO 2不经心脏直接输送至肺

9．程程的妈妈每日要口服一粒左旋甲状腺素钠片。推测她可能缺乏的激素是 A ．生长激素 B ．胰岛素 C ．雌性激素

D ．甲状腺激素

10

．科研人员将电子设备植入一名因脊髓受损导致下半身完全瘫痪病人的脊柱上，当他

想站立或者行走的时候，植入的电子设备能接收到他的“想法”并发出信号刺激下肢运动神经元，使患者恢复自主运动能力。若该设备被关闭，他就无法完成想做的动作。下列相关说法不．

正确的是 A ．电子设备将患者的大脑皮层与脊髓重新建立了联系 B ．下肢运动要在大脑皮层感觉中枢的控制下才能完成 C ．患者的下肢运动神经没有受伤

D ．患者下肢运动神经上传递的信号是一种兴奋

11．试管婴儿技术又称体外受精技术。该技术需要女性提供多个卵细胞，为保证卵细胞

进入输卵管前被成功取出，取卵针应穿刺到女性的 A ．阴道

B ．子宫

C ．输卵管

D ．卵巢

12．下表所示的是四种不同动物鼻的功能，下列叙述不．

正确的是 A ．上述四种动物鼻的基础功能相同 B ．鼻特殊功能不同利于适应不同环境

C ．鼻特殊功能的形成是自然选择的结果

D ．鼻特殊功能的形成与遗传变异无关 13．叶?（xiū），又称叶子虫。它具有六条腿，体色多为绿色，身体形态和体色与所栖息

环境中的植物叶片相似。下列关于叶?叙述正确的是 A ．叶?属于昆虫纲的动物 B ．叶?发育类型属于完全变态 C ．叶?形似树叶这是保护色

D ．叶?栖息在树叶上可完全避免天敌捕食

14．下列四组食品的制作过程都运用了微生物发酵技术的一组是

A ．食醋、泡菜、米酒

B ．馒头、果汁、葡萄酒

C ．年糕、酸奶、面筋

D ．豆腐、酱油、腊肉

15．下列四个实验操作中，滴加的液体或试剂，不．

是碘液的是

A ．对口腔上皮细胞进

行染色

B ．制作临时装片时在载

玻片上滴加的液体

C ．检测天竺葵是否

进行了光合作用

二、非选择题（共30分）

16．（6分）石榴子肉质多汁、口感清甜，是很多人爱吃的水果。可是品尝它却有个烦恼，需要一颗一颗吐出硬核。如今市场上有种软子石榴改变了“吃石榴吐核”的历史，其核小而软，方便食用。请分析回答下列问题：

这些汁液主要贮存在石榴细胞质中的______内。控制“软子”

株苗移栽到温室内进行培育，经过十几年改良，最终培育出适应于我国本土生长的荥阳软子石榴。由此可知，影响软子石榴生长的非

）生产中一般采用如下图所示的方式繁殖石榴，这种方式属于___________生殖。

17．（6分）2019年1月15日，嫦娥四号传回最新照片。照片显示嫦娥四号搭载的载荷罐内的棉花种子已经萌发，实现了人类首次月面生物生长培育实验。除棉花外，载荷罐内还搭载了油菜、马铃薯、拟南芥、酵母和果蝇五种生物。另外，罐内还提供了水、土壤、空气、光照等生长条件。请分析回答下列问题：

（1）密闭的载荷罐可以看作是一个微型生态系统。其中__________是生产者，它们制造有机物，释放氧气，供罐内生物利用。作为消费者的______和分解者的______，通过呼吸作用产生的二氧化碳，供生产者利用，从而实现了该生态系统的_________。（2）载荷罐内萌发的棉花种子，最先突破种皮的是________。

（3）由于维持载荷罐正常工作的电池电量耗尽，罐内温度过低，导致新长出的棉花幼苗

仅维持一天就死亡了，说明生物对环境适应具有________性。

18．（6分）为探究肾脏功能，科学家运用微穿刺技术，以小鼠肾脏为实验材料进行了一系列实验，见下图。请据图分析回答下列问题：

（1）为了使小鼠离体肾脏仍具有生命活性，首先将肾脏置于特殊的容器中（见图一），并用浸泡了______（蒸馏水/生理盐水）的棉花覆盖在肾脏表面，然后在棉花上覆盖琼脂及矿物油，起到保温和保护作用；此外，不能扭曲、挤压与肾脏相连的血管和________，以免对肾脏的正常功能造成影响。

（2）在实体显微镜下，放大150倍后，能观察到肾脏浅层的肾小囊。科学家用毛细玻璃管刺入肾小囊并注入染液（见图二），染液随着原尿进入与其相连的[A]_______中。

与血浆相比，原尿中不含大分子蛋白质，原因是____________。

（3）在A的①②③④处分别进行穿刺，并检测抽提出的液体，发现某物质的含量在不断降低，最终为零，该物质是______（无机盐/葡萄糖/尿素），说明该物质被________进入循环系统。

19．（6分）涡虫生活在水中，但不能在水中游动，只能在物体或液体表面做游泳状爬行。

为了探究涡虫是否具有认识道路的能力，科学家利用涡虫这一生活习性，进行如下图所示的实验。请据图分析回答下列问题：

（1）由图可知，涡虫通过__________的运动方式获取吊在水中央的食物。涡虫从水槽底部到水中央的取食途径是：水槽底部→_________________→绳子→食物。

（2）从行为形成的过程看，涡虫能获取水中央食物的行为属于________行为。该行为有助于涡虫适应__________的环境。

（3）当绳端不悬挂食物时，涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明_______；

若长时间不悬挂食物，涡虫沿着原路线寻找食物的行为可能会_______（持续/消退）。20．（6分）阅读下面短文

艾滋病是一种危害性极大的传染病，它是由艾滋病病毒（HIV）引起的。感染后，HIV 会大量攻击 T淋巴细胞（一种白细胞）使人体免疫功能减弱。因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。

全世界，每天新增6300名艾滋病感染者，其中有很多儿童一出生就感染HIV；另有约40%为15至24岁的年轻人。此外，还有数百万青少年面临着被感染的危险。2017年，中国新诊断感染者13.5万。全国艾滋病年度报告病例的感染途径构成数据显示，艾滋病经性传播所占比例不断扩大。专家指出，随着传播方式的改变，我国艾滋病疫情已由吸毒人员等高危人群向一般人群扩散，使艾滋病感染群体更加分散，传播方式更加隐秘，青少年正在成为受到威胁的人群之一。为了遏止艾滋病的全球大流行，研究出有效的艾滋病疫苗或治愈疗法十分重要。

2018年4月，香港大学艾滋病研究所对外公布了最新研究成果：成功研发用于艾滋病预防和免疫治疗的创新型广谱抗体药物——串连双价广谱中和抗体（简称BiIA-SG）。研究人员利用类腺病毒作为载体，把BiIA-SG基因直接导入到患艾滋病的人源化小鼠体内，饲养一段时间后，小鼠体内产生BiIA-SG。当该抗体量到达一定数量时，所有的HIV 就被全部抑制，并清除被感染的细胞。

请回答下列问题：

（1）艾滋病的传染源是____________。

①HIV②HIV携带者③HIV患者④性病患者⑤同性恋者

（2）HIV患者抵抗力减弱，原因是_________，导致病人常死于多种疾病的侵害。

（3）研究者采用了______技术使人源化小鼠细胞获得BiIA-SG基因。一段时间后，患有艾滋病的小鼠被治愈，原因是__________________，这种免疫属于_______。

（4）目前对于艾滋病的防治还处于研究阶段，尚没有彻底根治的方法，请结合艾滋病传播途径提出避免青少年患病的措施________________。（至少两条）

(完整版)泰州公需科目Word试题及答案3

泰州公需科目Word试题及答案3 一、单选题 1. 在W0rd 2003窗口中，“文件”菜单中“关闭“命令的意思是( )， A．关闭Word 2003窗口连同其中的文档窗口，返回到windows中 B、关闭文档窗口，返回到windows中 C、关闭Word 2003窗口连同其中的文档窗口，退回到DOS状态下 D、关闭文档窗口，但仍在word 2003窗口中 2. Word 2003窗口中，利用( )可方便地调整段落的缩进、页面上下左右的边距、表格的列宽。 A、标尺 B、格式工具栏 C、常用工具栏D．表格工具栏 3. Word 2003文档中，选择一一块矩形文本区域，需利用( )键。 A、Shift B、A1t C、Ctrl D、Enter 4. Word 2003中，现有前后两个段落且段落格式也不同，当删除前一个段落结尾结束标记时( )。{段落结尾结束标记即为回车符.在段的结尾处. } A、两个段落合并为一段，原先格式不变 B、仍为两段，且格式不变 C、两个段落合并为一段，并采用前两个段落中的前一段落格式 D、两个段落合并为一段，并采用前两个段落中的后一段落格式 5. 要快速选中一行文本或一个段落，首先将鼠标移到文档左侧的( )中，当鼠标指针变成向右倾斜的箭头形状时单击鼠标可以选中一行，双击鼠标可选中一个段落。 A．选定栏B．工具栏c．符号栏D．标题栏 6. 要一次性保存或关闭多个文档，按下( )键后打开【文件】菜单，单击【全部保存或单击【全部关闭】命令。P68 A、Shift B．Ctrl C．Alt D．Ctrl +Alt 7. 要绘制圆形、正方形，其最关键的步骤是，在绘制时需要按住( )键不放，再拖动鼠标即可。 A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Enter 8. 在Word中．如果菜单的某个命令选项后面有省略号……，当选择该命令选项后，会出现（） A、一个子菜单B．一个对话框c．一个空白窗口D．一个工具栏 9.关于word文档窗口的说法，正确的是( )。 A、只能打开一个文档窗口 B、可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动的 C、可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口 D．可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗口是可见文档窗口

Word综合练习题1

Word综合练习题1 1、将文档的标题“引言”设置为“黑体”、“三号”、“加粗” 2、将第二段内容的行间距设置为“1.5行”。 3、输入一个来自文件的图片，设为水印并衬于文字下方。 4、在文档最后创建一个2×2的空白表格 5、在上述空白表格中分别填入如下数据： （第一行）“80年代OS”、“90年代OS”、（第二行）“DOS” 、“Windows” 6、插入艺术字“引言”，衬于文字下，调整适当大小。 7、设置页面边框为“艺术型”。（如无艺术型边框可设置为任意一种边框） 8、将“信息技术”替换为“信息技术（IT）”。 引言 人类已经进入了信息社会。毫无疑问，现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱，尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。在信息社会里，信息技术代表世界上最新的生产力，信息知识成了社会的最重要的资源，大多数人将从事信息知识的管理和生产工作，信息技术成为人们必备的工具。面对日新月异的信息技术革命的浪潮，各国政府都十分重视两大基础建设：第一，是加快建立和建设以计算机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。第二，是进行教育教学改革，将现代信息技术融入到基础教育中来。后者显得尤为重要，因为这是关系到下一代人的培养问题。 以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来：首先，是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节，如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程教育等。这一强有力的工具的引入，将使教育从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革；其次，是把以计算机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容，或单独开设课程，或将其融入、整合到相关课程中去，以培养具有良好信息素养的下一代，让我们的后代能在的信息社会中自由搏击，立于不败之地。这两者并不是独立的，而是相辅相成、相互促进的。 本文从我国计算机基础教育的发展历史与得失，阐述计算机基础教育改革的必要性，并讨论作为基础教育师资培养的师范院校的计算机文化教育目标改革的重要性。 Word综合练习题2 1、在文中插入一图片，10×10c m，设为“上下型环绕”和“水印效果”。 2、将第一段“人们在计算机发展的早期就…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 3、将文档的标题“从计算机文化到信息素养”设置为“居中”对齐方式 4、将最后一段“我们知道，信息已经成为…”的首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进）

Word 2000选择题

(Word2000) 1欲将当前文档窗口中的一段文字设定为黑体字，第一步操纵应当是（C） A选择“格式”菜单B鼠标单击工具栏里的“B”按钮 C选取这一段文字D单击工具栏中的字体框按钮 2 在Word编辑中，要设置字符的字体，可以使用（B）的相关按钮 A“常用”工具栏B“格式”工具栏C“艺术字”工具栏D“符号栏”工具栏 3 在Word编辑中，要设置字符的格式，可以使用（B）。 A“编辑”菜单B“格式”菜单C“工具”菜单D“文件”菜单 4在WORD中，打算给文档中一段已经被选取的文字加上下划线并变成斜体字，应当实行的操作是（B）A单击工具栏中的“B”和“I”按钮B单击工具栏中的“U”和“I” C单击工具栏中的“I“按钮D单击工具栏中的“U”按钮 5选定一句话（句子以句号结束）的方法是（C） A在句子中的某处单击鼠标B在句子中的某处双击鼠标 C按住CTRL键，单击句子中的一个地方D按住ALT键，单击句子中的一个地方 6选定一行文本的方法是（A） A在行首拖动鼠标至行尾B在选定位置单击鼠标 C在选定位置双击鼠标 D 在该行位置右击鼠标 7在WORD中，用户可以利用（D）很直观的改变段落缩进方式，调整左右边界和改变表格的列宽 A菜单栏B工具栏C格式栏 D 标尺 8若想控制段落的第一行第一字的起始位置，应该调整（B） A悬挂缩进B首行缩进C左缩进D右缩进 9.、要在WORD屏幕只显示文档，而没有标尺、工具栏和其他屏幕元素，可选择视图菜单中的( A )命令A全屏显示B、普通视图C、大纲视图D、页面视图 10、WORD中，下列( A )操作不能选择当前文件中的全部内容 A、CTRL+F5 B、选择“编辑”菜单中的“全选” C、SHIFT+Ctrl+END D、CTRL+A 11、在WORD中，以下说法正确的是C A、不能撤消已经做过的编辑操作 B、能撤消已经做过的编辑操作 C、能撤消已经做过的一定数量的编辑操作 D、能撤消已经做过的任何数量的编辑操作 12、要将WORD中文档中的一部分内容复制到其他地方，先得进行—操作A A、选择 B、剪切 C、粘贴 D、复制 13关于word的操作，下列( A )说法是不对的。 A对于插入到word文档中的图片，用户可以在文档窗口中对该图片作任何修改 B word将页面分栏，首先应将要分栏的部分分成一个独立的章节 C word用户可取消最近执行的操作 D word可以按所选页面在大小自动分页

WORD的基础知识与基本操作培训

WORD的基础知识与基本操作 沿河第三高级中学 张小华 2017.12.2 WORD简介： WORD是微软公司的Office系列办公软件中的一个组件。它集文字处理，电子表格、传真、电子邮件，HTML和web页面制作功能于一身，让用户能方便地处理文字，图形和数据等。 Word文档的培训目标： 1文档基本编辑技术 2文档版面编排 3文档高级编排技术 第一次课：word文档基本编辑技术： 1、启动与退出 2、认识工作环境 3、文档的基本编辑方法 4、设置字符格式 5、设置段落格式 一、启动与退出： 1．用菜单命令建立 （1）单击“文件 /新建”命令，打开“新建文档”任务窗格。 （2）单击“空白文档”或“ XML 文档”或“网页”或“电子邮件”等按钮，可以新建不同类型的空白文档。 2．用工具栏图标按钮建立 单击“常用”工具栏中“新建空白文档”按钮，可快速建立一个新的空白文档。 3．使用快捷键建立 按压 Ctrl+N 键，将以缺省的模板文件创建一个空白文档。 2..退出 单击WORD主窗口标题栏右侧的关闭按钮 执行菜单命令文件---退出 单击WORD主窗口标题栏左侧的系统控制菜单图标，选择“关闭”命令 二、认识工作环境：

境： 三、文档的基本编辑方法 1. 文本的输入 第一步：启动Word 第二步：选择输入法：用鼠标点击任务栏右端的输入法状态图标，在弹出菜单中用鼠标点击“智能ABC”或其它中文输入法或英文输入； 第三步：用鼠标在白色输入区内任意地方点击一下，出现闪动的黑色竖杠光标“|”； 第四步：开始输入文本； 第五步：当本行打满后，光标将自动转到下一行的开头位置，可继续输入； 第六步：本段输入完毕后，在键盘上敲击一下“Enter”键，即可开始新的段落的输入，直至输入全部文本内容。 1. 文本的输入中文，英文，标点符号 大小写切换：caps lock 特殊符号：shift+数字键 特殊文字：插入/符号或特殊符号 快捷方式介绍： 键盘方向键：上下左右移动 Page Up:插入点上移一页 Page Down:插入点下移一页 Home:从当前位置移动到本行首 End:从当前位置移动到本行末 Ctrl+Home：从当前位置移动到文档首 2. 选定文本 选择任意文本 选择一行文本 选择多行文本 选择一段文本 选择全部文本 鼠标方式：拖动、单击、双击、三击 鼠标和键盘结合的方式：按住Shift键的同时单击鼠标左键，可以选定从原来光标处到单击

中文Word 2010综合习题练习

中文Word 2010综合习题练习 一、选择题 1.下列有关启动Word 2010的错误方法是。 A. 执行“开始”功能区的“程序”中的“Microsoft Word” B. 在桌面中Microsoft Word 的快捷方式图标上双击鼠标左键 C. 执行“开始”功能区中的“运行”命令，然后在对话框中输入Word 的路径 D. 在任意一个Word 文件的图标上双击鼠标右键 2. 在Word 2010中，为打开两个非连续的文件，在打开对话框中，其选择方式是。 A. 单击第一个文件，Shift+单击第二个文件 B.单击第一个文件，Ctrl+单击第二个文件 C.双击第一个文件，Shift+双击第二个文件 D.单击第一个文件，Ctrl+双击第二个文件 3. 在Word2010编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，应该选择的操作是。 A.单击“开始”→“格式”B．单击“开始”→“段落” C．单击“开始”→“字体”D．单击“页面布局”→“字体” 4．在编辑文章时，要将第五段移到第二段前，可先选中第五段文字，然后。 A. 击[剪切]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[粘贴]按钮 B. 击[粘贴]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[剪切]按钮 C. 把插入点移到第二段开头，击[剪切]按钮，再击[粘贴]按钮 D. 击[复制]按钮，再把插入点移到第二段开头，击[粘贴]按钮 5. 在Word编辑状态下，使用超级链接可以使用。 A.开始功能区中的命令 B.引用功能区中的命令 C.审阅功能区中的命令 D.插入功能区中的命令 6. 页面设置对话框中不能设置。 A.纸张大小B．页边距C.打印范围D．正文横排或竖排 7．在使用Word文本编辑软件时，可在标尺上直接进行的是操作。 A. 嵌入图片 B. 对文章分栏 C. 段落首行缩进 D. 建立表格 8．Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是。 A. 常用工具栏 B. 功能区栏 C. 格式工具栏 D. 状态栏 9．使用在页面布局功能区，可以直接进行的操作是。 A.嵌入图片 B.对文章分栏 C. 插入表格 D.段落首行缩进 10.在那种视图模式下，首字下沉和首字悬挂无效。 A.页面 B.草稿 C.WEB D. 全屏显示 11 Word 2010主窗口的标题栏最右边显示的按钮是。 A. 最小化按钮 B. 还原按钮 C. 关闭按钮 D. 最大化按钮 12.[页面设置]命令在哪个功能区中。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 13.[样式]命令在哪个功能区。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 14.若要在打印文档之前预览,应使用的命令是。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 15．在Word中，为了选择一个完整的行，用户应把鼠标指针移到行左侧的选定栏,出现斜向箭头后，。 A. 单击鼠标的左键 B. 双击鼠标的左键 C. 三击鼠标的左键 D. 单击鼠标的右键 17．在Word中，以下说法正确的是。 A.Word 中可将文本转化为表,但表不能转成文本 B.Word 中可将表转化为文本,但文本不能转成表 C.Word 中文字和表不能互相转化 D.Word 中文字和表可以互相转化18."减少缩进量"和"增加缩进量"调整的是。 A.全文的左缩进 B.右缩进 C.选定段落的左缩进 D.所有缩进 19.下列样式哪个选项可以删除。 A.标题 B.默认段落字体 C.用户定义的样式 D.正文 20. 在Word2010编辑状态，执行两次"复制"操作后，则剪贴板中。 A.仅有第一次被复制的内容 B.仅有第二次被复制的内容 C.有两次被复制的内容 D.无内容 24．在使用Word文本编辑软件时，为了选定文字，可先把光标定位在起始位置，然后按住，并用鼠标单击结束位置。 A. 控制键Ctrl B. 组合键Alt C. 换档键Shift D. 退格键Esc 25.在Word文档中创建图表的正确方法有。 A.使用“开始”工具栏中的“图表”按钮 B.根据文档中的文字生成图表 C.使用“插入”功能区中的“对象” D.使用“引用”功能区中的“图表” 26．在使用Word编辑文件A.DOC时，为了将软盘上的B.DOC的文章直接加到它的后面，操作是。A. 使用“插入”功能区中的“文件”命令 B. 使用“插入”功能区中的“对象”命令 C. 使用“文件”功能区中的“打开”命令 D. 使用“插入”功能区中的“交叉引用” 27. 在Word编辑状态，先后打开了d1.doc文档和d2.doc文档，则。 A. 可以使两个文档的窗口都显现出来 B. 只能显现d2.doc文档的窗口 C. 只能显现d1.doc文档的窗口 D. 打开d2.doc后两个窗口自动并列显示 28.在Word编辑状态，进行"打印"操作，应当使用的功能区是。 A. "编辑"功能区 B. "文件"功能区 C. "视图"功能区 D. "工具"功能区 29．在Word的功能区中，经常有一些命令是暗淡的，这表示。 A.这些命令在当前状态不起作用 B.系统运行故障 C.这些命令在当前状态下有特殊效果 D.应用程序本身有故障 30．在视图下，可以显示分页效果。 A.草稿 B.Web版式 C.页面 D.大纲 31.在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，拖动水平标尺上沿的"首行缩进"滑块，则。 A.文档中各段落的首行起始位置都重新确定 B.文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定 C.文档中各行的起始位置都重新确定 D.插入点所在行的起始位置被重新确定 32.在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档,要将该文档拷贝到软盘,应当使用。 A. "文件"功能区中的"另存为"命令 B. "文件"功能区中的"保存"命令 C. "文件"功能区中的"新建"命令 D. "插入"功能区中的命令 33.若要进入页眉页脚编辑区，可以单击功能区，再选择“页眉和页脚”命令。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 34.在Word编辑状态，可以使插入点快速移到文档首部的组合键是。 A. Ctrl+Home B.Alt+Home C. Home D. PageUp 35.在Word的编辑状态，打开了一个文档，进行"保存"操作后，该文档。 A. 被保存在原文件夹下 B. 可以保存在已有的其他文件夹下 C. 可以保存在新建文件夹下 D. 保存后文档被关闭 36.进入Word后，打开了一个已有文档w1.doc，又进行了"新建"操作，则。 A. w1.doc被关闭 B. w1.doc和新建文档均处于打开状态 C."新建"操作失败 D. 新建文档被打开但w1.doc被关闭 37. 在Word中，要想对全文档的有关信息进行快速准确的替换，可以使用“查找和替换”对话框，以下方法中是错误的。 A.使用“文件”功能区中的“替换”命令 B.使用“开始”功能区中的“高级查找”命令 C.使用“开始”功能区中的“替换”命令 D.使用“开始”功能区中的“转到”命令

WORD上机实训文档

实训一 Word2003的基本操作 实训要求与目的 1、认识与熟悉Word2003的工作界面 2、掌握Word2003的基本操作 实训任务 ◇认识Word的窗口、菜单、工具栏、对话框等工作界面。 ◇视图方式：普通视图、WEB版式、页面视图、全屏、打印预览、调整显示比例之间的切换。 ◇WORD的基本操作：启动和退出WORD；新建、打开、保存文档；采用模板和向导新建文档；文本的选定操作；文本、符号和时间等的输入与修改；选择、复制、移动对象的操作；英文拼写与语法检查；查找与替换；撤消与恢复。设置自动保存文件的时间。 实训题

任务点：文字输入；页眉；艺术字标题；插入图片文件；段落分栏；插入项目符号；下划线；文本块颜色设置。 操作指南 这个案例是某商场的2009年国庆与中秋节促销活动的启事，最终的效果如图所示。 创建新的文档 步骤1：双击桌面上的Word2003的快捷方式图标，或者单击【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office Word2003】命令，启动Word2003。步骤2：执行【文件】/【另存为】命令/【另存为】对话框/【文件名】输入框中输入“sam ple1”/【保存】按钮。 输入标题 在光标停留处输入“迎双节惊喜大酬宾”。 设置标题格式 选中标题文字后，在工具栏的【字体】下拉框选择“幼圆”，再在【字号】下拉框中设置字号大小为“28”，然后单击【居中对齐】，使标题居中，效果如图所示。

提醒：先选中，再操作 输入“HOT” 在标题的末尾输入一个空格，然后输入“HOT”并选中它，再将字体设置为“Verdana”，字号设置为“二号”，并单击加粗按钮，使文字加粗显示，最后将字体颜色设置成红色。 设置字体格式 步骤1：单击【格式】/【字体】命令/【字体】对话框。 步骤2: 选中【字体】选项卡/【效果】栏/【上标】复选框/【字符间距】选项卡/【位置】下拉列表框中选中选择“提升”/【磅值】设置为“14”。在下面的预览栏中，可以看到设置后的效果。

WORD2000试题

Word2000复习题 一、填空题 1.在Word2000中，字体对话框中包括、、三个标签。 2.视图最适合多层次文本的排版。 3.在水平标尺两端各有一段为灰色，这两段显示的范围为。 4.要在表格末尾添加一行，要用鼠标单击然后按键。 5.使用功能，可实现在打印之前看到打印效果。 6.若想在文档中加入页眉页脚，应使用菜单。 7.在视图中，Word2000 的水平标尺是不能显示的。 8.Word中，要在页面上插入页眉、页脚，应使用菜单下的“页眉和页脚”命 令。 9.Word中默认的汉字字体是 10.在Word 编辑状态中，要想在编辑窗口显示段落标记，可选择菜单中的“段落 标记”。 11.在Word编辑状态下，可以进行“拼写和语法”检查的选项在下拉菜单中。 12.Word为新建文件自动添加的扩展名为 13.在Word编辑状态下，若要退出“全屏显示”视图方式，应当按的功能键是。 14.在一篇文档上的某处插入作为标记，以便通过“定位”来查找该处。 15.在Word2000中，对同一段落设置的首先缩进与缩进不能同时起作用。 16.在Word2000中显示查找和替换对话框的快捷键是。 17.在Word2000编辑状态下，选中全文的快捷键是。 二、选择题 1．打印对话框中，页码范围为“4—16,23,40”，表示打印的是（） A . 4 页、16 页、23 页、40 页 B. 4页至16页、23页至40页 C.4页至16页、23页、40页 D. 4页、16页、23页至40页 2. 若想显示或隐藏常用工具栏应使用菜单（） A 工具B视图 C 插入 D 格式 3.若想插入分页符，应使用插入（） A 分隔符 B 页码 C 符号 D 对象 4 在当前表格中，选中其中一行后，单击“表格”菜单中的“拆分表格”命令后，表格 被拆分为两个表格，已选择的行（） A 在上边的表格中 B 在下边的表格中 C 不在表格中 D 被删除 5.在文档中快速将光标移到文档尾的快捷键是（） A Caps Lock B Shift+Home C Ctrl+End D shift+End 6.在Word的编辑状态，设置了一个由多个行和列组成的空表格，将插入点定在某个单 元格内，单击“表格”菜单中的“选定行”命令，再单击“表格”菜单中的“选定列” 命令，则表格中被“选择”的部分是（） A 插入点所在的行 B 插入点所在的列 C 一个单元格 D 整个表格 7.在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 （） A 普通方式 B 页面方式 C 大纲方式 D 全屏显示方式 8.设定打印纸张大小时，应当使用的命令是（）

Word的基本操作教程

Word的基本操作 新建文档 我们讲了Word第一课后，有位朋友和我说用起来太麻烦了，问他怎么个麻烦法，他说，有时要打印几份文件，每打印一份就要退出一次Word重来，所以特别麻烦。其实根本用不着退出Word。你可以在Word里面关掉已经打印出来的文件，然后新建一个文档或者打开另外的文档，同时打开几个文件也可以。 怎么做呢？很简单的，先看新建文档。我们打开Word。Word启动之后自动建立了一个新文档，注意现在标题栏上的文档名称是“文档1.doc”，单击工具栏上的"新建空白文档"按钮，现在我们就又新建了一个空白的文档，它的名字叫做“文档2.doc”。再单击这个按钮，就出现了“文档3”。这是我们新建一个文档最常用的方法。 打开文档 怎么在Word里打开以前存盘的文档呢？我的朋友说他一直都是先退出Word，然后去双击要打开的文件，Word就会自动启动并打开那个文件。 其实打开和新建一样，不用退出Word也可以打开文件，单击工具栏上的“打开”按钮，就可以打开一个“打开文件”对话框。 我们来看看怎么打开D盘“笑话”文件夹中的“笑话.doc”。 单击这个下拉列表框，从弹出的列表中选择“D：”，也就是D盘，现在下面的文件列表中出现的就是D盘的内容了，双击打开这个“笑话”文件夹，列表中就出现了“笑话.doc”文件，选中这个文件，单击“打开”按钮，就打开这个文件了。

保存文档 现在我们来看看保存文档。这次我们讲一点新东西： 打开“另存为”对话框；这里有一个“新建文件夹”按钮，它可是很有用的： 我们平时的文件都是分类存放的，而有时要保存编辑的稿件，觉得放到哪里都不合适，这时我们就可以新建一个文件夹把文件放到里面。单击这个“新建文件夹”按钮，在打开的对话框中输入文件夹的名字“稿件”， 单击“确定”按钮，回到“另存为”对话框；输入文档的名字，单击“保存”按钮，我们就可以把文档保存在新建的文件夹中了。 多文档切换 不过现在就有另一个问题了，现在我们打开了几 个文档，而不是像以前那样只打开一个文档，如果我 们想从现在这个文档切换到另外的一个文档中，该怎 么办呢？一般的办法是使用窗口菜单来切换当前编辑 的文档。 打开窗口菜单，菜单的最下面列出了我们打开的 所有文档，带有对号的是当前编辑的文档，单击“文 档2.doc”，就切换到了“文档2.doc”。当然你也 可以按下ALT+TAB键来切换，这是Word 2000新增的 切换功能。

Word综合操作测试题(一)

Word综合操作题要求 对给定的“Word综合操作题素材”，进行如下的排版操作： (1) 将1级标题样式改为：黑体、三号、居中、无缩进、段前和段后各16磅、单倍行距；快捷键：Alt+1。；将2级标题样式改为：黑体、四号、左对齐、无缩进、段前和段后各12磅、单倍行距；快捷键：Alt+2。 (2) 将第1行“操作系统基础”改为正文：黑体、二号、居中、无缩进、段前和段后各18磅。 (3) 将原来所有的2级标题(“1 操作系统的概念”和“2 操作系统的功能”等)改为1级标题。 (4) 将原来所有的3级标题(“1.1 操作系统的分类”、1.2，……)改为2级标题。 (5) 设置页面上边距2.7cm、下边距2.5cm、左边距2.7cm、右边距2.7cm（纸张大小默认为A4）。 (6) 在“1 操作系统的概念”后面插入脚注，内容为“本文作者系江西财经大学本科生”。 (7) 在原文的最后增加1页。该页的内容包括：1级标题“4 图形”，2级标题“4.1 图形练习”。在2级标题下面绘制以下图形。 (8) 在原文的最前面(即本页后面)增加1页，该页标题为目录（“目录”二字：隶书、三号、居中、段前段后均为1行），内容为论文的目录结构。 (9) 设置页码为阿拉伯数字、在页面底端（页脚）。 (10) 删除本页。

操作系统基础 在计算机软件系统中，操作系统是最基础的软件，是计算机系统中硬件和软件资源的管理者和仲裁者，为用户提供了友好的操作及编写程序的接口，并为其它软件提供可靠的支撑平台和运行环境。没有安装操作系统的计算机，普通人员几乎无法使用，即使会用，工作起来的效率也非常低下。 操作系统经历了一个从无到有，从简单到复杂，功能不断完善的发展过程，并且仍在发展中。现代计算机系统的功能发挥和效率的提高依赖于操作系统。 1 操作系统的概念 计算机系统由硬件系统和软件系统共同组成。硬件系统构成计算机系统赖以工作的物理实体，没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。利用“裸机”进行工作是困难的，人们在它之上配置若干软件构成了计算机系统。软件指的是在计算机上运行的各种程序、要处理的数据以及各种相关文档的总称。其中程序是指为解决某个问题，人们事先设计好的计算机能够执行的指令序列；数据是信息的表现，是计算机能处理的某种数据结构的集合；文档是在程序开发以及维护过程中所形成的相关图文资料。 1.1 操作系统的分类 在形成和发展中，基于不同需求目的，产生了多种不同特征的操作系统。按不同标准，对操作系统的分类也不相同。 ①按系统工作方式可分为：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。 ●分时操作系统是指将计算机系统资源按时间片来为多个终端用户轮流服务，及时地响应每 个用户的服务请求，由于每个时间片很短，每个用户感觉上主机是在为他一个人服务。 ●实时操作系统能够在限定时间内对输入的数据进行快速响应处理，通常它可分实时控制系 统和实时信息系统。实时系统具有高可靠性、及时性和第一页较少人为干预等特征。 ②按资源共享可分为：单任务操作系统、多任务操作系统、单用户操作系统、多用户操作系统。 ●单任务操作系统的主要特征是在一个计算机系统内一次只能运行一个用户程序，该程序独 占系统的所有软、硬件资源。 ●多任务操作系统则在系统内可同时运行多个用户程序，它们共享系统中的各种资源。 ●单用户操作系统是指同一时刻只能有一个用户登录到计算机系统中。 ●多用户操作系统则允许同时有多个用户登录到系统。 ③按计算机体系结构可分为：单机系统、多机系统、网络系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。 ●单机系统和多机系统是从系统是否支持多处理机进行区分的。 ●网络操作系统能提供网络通信和网络资源共享功能，它可以协调各主机上任务的执行，为 用户提供网络管理和统一的网络软件接口。 ●分布式操作系统是在计算机网络基础上发展起来的，它可以将任务分布到网络中不同计算

word2000试题库分析

Word2000练习题 一、单选： 1.在下列输入法中，有那种输入法提供了手写输入功能。 A. 微软拼音输入法版本2.0 B. 智能ABC输入法版本4.0 C. 五笔字型输入法 D. 郑码输入法4.0 3.如果一篇文档中包含有很多图片，怎样才能使此文档的大小最小？ A. 从"插入"菜单中选择"图片"，"来自文件"，清除"随文档保存"复选框，选择"链接到文件"。 B. 从"工具"菜单中选择"选项"，在"视图"标签里清除"图片框"复选框 C. 把图片作为对象插入，在"对象"对话框中选择"显示为图标"。 D. 在"链接"对话框中，选择"锁定" 4.在大纲视图中，哪一个按钮是可以展开本标题下的正文？ A. 第一个 B. 第二个 C. 第三个 D. 第四个 5.如果要调整文档中每段第一行的左缩进，应该 拖动下图中哪个标记？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. 如何设置底线为双线的页眉？ A. 单击"格式"菜单中的"边框和底 纹"命令，单击"边框"标签，然后选 择双线线形，应用到"段落" B. 双击页眉，再在"边框和底纹"对话框中单击"边框"标签，选择双线线形，应用到"段落" C. 在"边框和底纹"对话框中选择"页面边框"标签，设置上边线为双线 D. 在"页面设置"命令中设置 7.Word2000的剪贴板最多可以存放多少项内容？ A. 1 B. 4 C. 12 D. 16 8.Word2000中，如果已在选项的"编辑"标签中选中了"即点即输"功能，但编辑文档时仍然不能使用该项功能，可能的原因是什幺？ A. 打开的是旧版本的Word文档 B. 没有选用改写模式 C. 所编辑的文档取消了Word97不支持的功能 D. 当前视图为普通视图 9.用Word2000制表时，欲在一单元格中再插入一个表，而此时"插入表格"菜单项却是灰色的，可能是什幺原因？ A. 所编辑的文档取消了Word97不支持的功能 B. 在"表格属性"中禁止插入表中表 C. 当前视图不支持 D. 此单元格内含有非打印字符 10.若希望光标在英文文档中逐词移动，应按： A. Tab键 B. Ctrl+Home C. Ctrl+左右箭头 D. Ctrl+shift+左右箭头 11.若要选定整个文档,应将光标移动到文档左侧变成"正常选择"形状(如右图)，然后： A. 双击鼠标(左键) B. 连续击鼠标三下(左键) C. 双击鼠标（右键） D. 单击鼠标(左键) 12.某文档只有一个段落(如右 图),对其进行分栏操作时为了使 左右分栏栏高基本相等,选定区起点与终点应是： A. (1) →(2) B. (1) →(3) C. (2) →(3) D. 以上答案都不正确 13. 要用标尺设置制表 位，正确的视图编辑方 式是： A. 大纲视图 B. 主控文档视图 C. Web版式视图 D. 页面视图 15. 右图的效果是如何设 置图片格式来实现的： A. 不需要设置图片格式 B. 环绕方式为上下型 C. 环绕方式为穿越型， 环绕位置为左边 D. 环绕位置为右边 16. 在表格中一次性插 入3行，正确的方法是： A. 选择[表格]菜单中的[插入行]命令 B. 选定3行，在[表格]菜单中选择[插入行]命令 C. 把插入点放在行尾部，按回车 D. 无法实现 17.以下关于表格自动套用格式的说法中，正确的是: A. 在对旧表进行自动套用格式时，只需要把插入点放在表格里，不需要选定表 B. 应用自动套用格式后，表格不能再进行任何格式修改 C. 在对旧表进行自动套用格式时，必须选定整张表 D. 应用自动套用格式后，表格列宽不能再改变 18.有关WORD2000的[工具]菜单的[字数统计]命令的说法错误的是： A. 可以对段落、页数进行统计 B. 可以统计空格 C. 可以对行数统计 D. 无法进行中、英文统计混合 19.若要删除单个的项目符号（如右图黑点），可先在项目符号与对应文本之间单击，再按下： A. [Enter]键 B. [BACKSPACE]键 C. [Shift]+[Enter]键 D. [Ctrl]+[Ente]pkfl 20. 请选择正确的设置制表位对齐 方式的图形（见右图）： A. 图一 B. 图二 C. 图三 D. 图四 21. 以下用鼠标选定的方法，正确的是： A. 若要选定一个段落，则把鼠标放在该段落上，连续击二下 B. 若要选定一篇文档，则把鼠标指针放在选定区，双击 C. 选定一列时，Alt+鼠标指针拖动 D. 选定一行时，把鼠标指针放在该行中，双击 22.欲将图中"ATC"移至左边的括号中"（）"，正确操作： A. 选中"ATC"（如图），按住[Ctrl]键,将光标移动到括号中 B. 选中"ATC"（如图），按住鼠标左键拖至左边括号内再释放鼠标 C. 选中"ATC"（如图），按住 [Ctrl ]键,将光标移动到左 边括号内 D. 选中"ATC"（如图），将光 标移动到左边括号内按[Insert]键 23. 要给整个页面加一个花纹效果的边框，应该在[格式]菜单中单击[边框与底纹]命令然后： A. 点击[边框]选项页，选择"设置"下 "三维"项 B. 点击[页面边框]选项页，选择"线型"下的 "艺术型"项 C. 点击[底纹]选项页，选择"图案"下 "式样"项

(完整word)高中生物必修一综合测试题(附答案)

生物《必修1》综合检测题 一、选择题（只有一个选项正确。每小题2分，共60分） 1．细胞学说揭示了（） A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性 2.下列属于大量元素的一组是（） A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn 3.图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是（) A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构①②③④中都含有大量磷脂 4.谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数 依次是（） A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1 5.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（） ①分解有机物,释放能量；②具有双层膜；③产生氧气； ④水是其中化学反应的原料；⑤含有DNA；⑥内部含有酶 A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②④⑤⑥ 6.科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为（） A．哺乳动物红细胞在水中易涨破 B．此类细胞容易得到 C．此类细胞在光学显微镜下易观察 D．此类细胞内无核膜，线粒体膜等结构 7、水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死细胞的核会被染色，活细胞则不着色，利用PI鉴别死活的基本原理是 ( ) A、死细胞与活细胞的细胞膜结构不同 B、活细胞能分解染色剂PI C、死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D、活细胞的细胞膜阻止PI的进 8.下列有关细胞膜的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是（） A．选择透过性 B．内吞和胞吐 C．保护作用 D．主动运输 9. 某蛋白质分子中有M个氨基酸组成，其中有N条肽链，则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子？( ) A、2M B、M-N C、M D、M+N

WORD练习题

WORD测试题 一、选择题 1．"在Word中通过右侧的垂直滚动条上滚动块的上边或下边空档,可实现（）。" A、向上或向下一行 B、连续滚动 C、向上或向下一屏 D、到任意位置 2．在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击（） A、打印预览”按钮 B、文件”按钮 C、“新建”按钮 D、“文件名”按钮 3．在word中选中全文常用的快捷键是() A、CTRL+A B、CTRL+C C、CTRL+X D、CTRL+D 4．在Word文档中，每个段落（）。 A、以按Enter键结束 B、以句号结束 C、以空格结束 D、由Word自动结束 5．在Word编辑环境中，不可以对（）编辑。 A、艺术字 B、文本框中的文字 C、图片中的文字 D、表格中的文字 6． "进入Word后，打开了一个已有文档w1.doc，又进行了""新建""操作，则（）" A、w1.doc被关闭 B、w1.doc和新建文档均处于打开状态 C、“新建”操作失败 D、新建文档被打开但w1.doc被关闭 7． Word的撤消命令对何种操作无效（） A、字体格式改变 B、段落格式改变 C、字体颜色改变 D、文档存盘 8．在WORD中，某个文档窗口中进行了多次剪切操作，并关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为（）。 A、第一次剪切的内容 B、最后一次剪切的内容 C、所有剪切的内容 D、空白 9．在Word的编辑过程中“复制”命令的功能是将选定的文本或图形（）。 A、复制到剪贴板上 B、由剪贴板复制到插入点 C、复制到文件的插入点位置 D、复制到另一个文件插入点位置 10．在Word编辑过程中，修改文档中的字体前，必须选中要编辑的（）。 A、内容 B、页首 C、标题 D、页眉 11．在Word的编辑状态，执行编辑命令“粘贴”后（）。 A、将文档中被选择的内容复制到当前插入点处 B、将文档中被选择的内容移到剪贴板 C、将剪贴板中的内容移到当前插入点处 D、将剪贴板中的内容拷贝到当前插入点处 12．在Word操作中，文档中插入图片后，图片的高度和宽度（）。 A、可以改变 B、固定不变 C、宽度不可以改变，高度可以改变 D、宽度可以改变，高度不可以改变 13．Word窗口中，状态栏（如图），其中图3表示（）。 A、字符边框 B、字符底纹 C、字符缩放 D、字体颜色 14．在Word操作中，在“页面设置”窗口中你能做的设置是（）。 A、保存文档 B、删除文档 C、纸张类型 D、文件颜色 15．在Word操作中，“打印预览”和实际打印的版面效果（）。 A、完全相同 B、完全不同 C、部分相同 D、绝大部分相同

Word基本操作全套教案

Word基本操作---文字编辑和页面设置教学设想:通过两个课堂练习，介绍Word软件中文字编辑操作和页面设置。 教学目标:认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。 2、了解Word中字体的概念，掌握文字编辑方法。 3、了解Word中段落的概念，掌握页面设置方法。 4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。 能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Word常用操作并进行练习。 教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Word软件的基础知识。 教学难点:学生对于习题的下载、安装不熟练，对题目的理解模糊。 【教学方法】 演示法、观察法、任务驱动法 本课重实际操作的准确性和熟练性。难点在于对题目要求的准确理解并选择适当的操作步骤，检验自己操作是否正确。 【学法指导】 对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。 导言： 教师边演示边进行讲解：同学们！现在让我们来看字处理软件

word2000在实际生活中的应用，如（报纸、书籍、板报）。偏重介绍文字编辑和页面设置方面的知识。 这节课，我们来进一步学习：字处理软件Word——编辑文字、设置页面。 新授课： 1、WORD字处理软件功能 教师边演示边进行讲解：同学们！Word字处理软件不仅可以让我们快捷方便地输入和编写文字，而且可以让我们对文档方便快捷的进行各种编辑和设置。 通过观察后你认为Word2000有哪些主要功能？生……？？ 老师小结：Word具有对文章进行编辑、修改、设置、插入、排版、打印等功能。 今天我们学习Word的主要目的是让大家进一步了解Word的字处理功能。 2、演示教学word3练习 打开WORD文件夹下的weiruan.doc文件，完成下列操作： 1.将文章中所有的“Microsoft”替换为“微软” 2.将页面设置为B5，左边距1.5厘米，右边距1.2厘米 3.在文章右上角插入横排文本框，并输入文字：正当竞争有利于IT 发展！ 3、演示教学word4练习 1、将word文件夹下的n1.doc中全文字体设为宋体、四号字；添加

Office2010——Word综合练习题

Office2010——Word综合练习题 一、填空题 1、要安装Word2010，其内存至少要MB，硬盘GB。 2、将各种类型的文档预先编排成的一种文档框架称为。 3、默认情况下，Word2010工作界面的颜色为。 4、启动Word时，系统默认进入输入状态。 5、中文Word2010预置了两种表示字号方法，一是中文标准，最大为，最小为；二是西文标准，最大为，最小为。 6、要一次性删除设置的所有字符格式，可先选择文本，按组合键即可完成。 7、在编辑word文档时，按可以插入分页符，按键表示段落的结束标志，按键表示行的结束标志。 8、若要强行分页，需要执行“页面布局”功能区中的命令。 9、在Word文档中，用可看到一篇文章的头和尾。 10、在Word表格中，将光标置于某行最后一个单元格的右边，按键可在该行下方插入一行；将光标放在最后一行的最后一个单元格时，按键可产生一个新行。 11、在Word表格进行计算时，可按键对运算结果进行刷新。 12、默认情况下，Word2010文档纸张大小，纸张方向。 13、在设置Word行距时，当选择时，会导致一些高度大于固定值的图片或文字只能显示一部分。 14、Word2010中预设了、和三种类型的文字水印。 15、Word中，与图形、图片、艺术字相比，是文本框特有的设置。 16、固定的字体、段落、制表位、边框和编号等格式叫。 17、Word文档编辑状态下，可按下鼠标左键拖动绘制图形，若先按住键可成比例绘制形状；若按住键可在两个相反方向同时改变形状大小。 18、在自行图形上右击，选择快捷菜单中的命令，就可以在图形上输入文字。 19、利用Word2010“页面布局”功能区“页面设置”组中的“分隔符”可以插入和。 20、双击“格式刷”按钮可多次应用，当要结束格式的复制操作，可再次单击“格式刷”按钮或按键。 21、要创建“1、”类型的列表，可在“1、”后输入一个或，在下一段落就会自动编号。 22、用鼠标拖动的方法调整Word表格的行高和列度时，若想精细微调可按住键后再拖动鼠

事业单位Word2000操作练习题

事业单位Word 2003操作练习题 一、单项选择题 1.中文Word 2003可以在()环境下运行的。 A.DOS B.UCDOS C.Windows3.2 D.Windows95 2.()不能关闭Word 2003。 A.双击标题栏左边的“W” B.单击标题栏右边的“×” C.单击文件菜单中的“关闭” D.单击文件菜单中的“退出” 3.Word 2003文档默认的文件扩展名为()。 A.TXT B.WPS C.DOC D.ERI 4.在编辑文档时，如要看到页面的实际效果，应采用()。 A.普通视图 B.大纲视图 C.页面视图 D.主控文档视图 5.Word 2003中()方式可以显示出页眉和页脚。 A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.全屏幕视图 6.Word 2003的()菜单中含有设定字体的命令。 A.编辑 B.格式 C.工具 D.视图 7.将文档中一部分内容复制到别处，先要进行的操作是()。 A.粘贴 B.复制 C.选择 D.剪切 8.建立比较规范的、行列数较多的表格最佳使用()方式。 A.用“表格”菜单中的“绘制表格” B.用“表格”菜单中的“插入表格” C.用工具栏中的“插入表格”按钮 D.插入Execl工作表 9.在Word 2003中若要将一些文字设置为黑体字，则先()。

A.单击“”按钮 B.单击“”按钮 C.单击“”按钮 D.选择“字体按钮” 10.同时打开多个Word 2003文档，单击“窗口”菜单中“全部重排”命令，则 (A.当前窗口中的文字全部从头排版B.所有窗口重叠排列在屏幕上 C.所有窗口平铺排列在屏幕上 D.多个窗口轮流在屏幕上显示 11.把光标快速移动到文档顶部，应按下()键。 A.Ctrl+↑ B.Home C.Ctrl+Pgup D.Ctrl+Home 12.利用键盘，按()可以实现中西文输入方式的切换。 A.Alt+空格键 B.Ctrl＋空格键 C.Alt＋Esc D.Shift＋空格键 13.Word 2003窗口中的工具栏可以通过()进行增减。 A.“文件”菜单的“属性”命令 B.“视图”菜单的“工具栏”命令 C.“工具”菜单的“选项”命令 D.“插入”菜单的“对象”命令 14.转换为插入状态应()。 A.双击状态栏“改写”按钮 B.单击状态栏“录制”按钮 C.单击“标尺”按钮 D.双击鼠标右键 15.在文档中选择一个段落，可以将鼠标移到段落的左侧空白处（选定栏），然后(A.单击鼠标右键B.单击鼠标左键C.双击鼠标左键D.双击鼠标右键 16.用拖动的方法把选定的文本复制到文档的另一处，可以()。 A.按住鼠标左键将选定文本拖动到目的地后松开 B.按住Ctrl键，同时将选定文本拖动到目的地后松开左键 C.按住Shift键，同时将选定文本拖动到目的地后松开左键