一年级作文：一分钟我能做什么

一年级作文：一分钟我能做什么

今天，我学了第7课《一分钟》，里面的元元因为多睡了一分钟，而迟到了20分钟。虽然一分钟只有60秒，但是在一分钟里，我能做完很多事，如：制作一个手工、骑自行车绕花园一圈，还能做完5道口算、记住三个单词。所以我们应该向那些伟大的科学家，如：爱因斯坦、牛顿学习，善于利用点点滴滴的时间，成为会思考的人。

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一年级看图作文50字【十篇】 【导语】 本文《一年级看图作文50字【二十篇】》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。如 果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 【篇一】妈妈辛苦了 一天，小红的妈妈下班回家了。小红看见了，叫妈妈坐下，还送上了一杯热茶给妈妈喝。妈妈微笑的说：“小红，你真是一个懂事的好孩子。” 【篇二】放风筝 春天来了，阳光明媚，微风吹拂，树木吐出了嫩芽，小草从地下探出了头，多么好的天 气啊！这天，我和小红脱掉棉袄，冲出家门，奔向野外放风筝。看，风筝像小鸟一样飞得 那么高，那么远。我们玩得多么开心啊！ 【篇三】山村的早晨 早晨，太阳从高高的山后升起，照着美丽的小山村。村前有一条清清的小河，一群大白 鹅在河里快乐的玩水。村里的房屋上飘着烟，那是我的外婆在做早饭呢！ 【篇四】荷叶圆圆的 荷叶圆圆的，绿绿的。小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面，唱着美妙的歌曲。 【篇五】写完作业再玩 今天天气很好，乖乖狗很想出去玩课，可是小主人说：“我还要写作业，不能出去玩。” 乖乖狗说：“好，你写完作业我们出去玩。”小主人写完作业就和乖乖狗出去玩了。 【篇六】不要乱涂乱画 一天下课后，小文在雪白的墙上乱涂乱画，画了鸡，画了鸭，还画了小人头。我看见了，连忙走过去对小文说：“请不要在墙上乱涂乱画，好吗？”小文红了脸，不好意思地低下了头。 【篇七】小壁虎借尾巴 小壁虎爬呀爬，爬到了绿绿的草地上。他看见一只可爱的小猫摇着尾巴，大口大口地在 吃鱼。小壁虎兴奋地说：“小猫妹妹，您把尾巴借给我行吗？”小猫说：“不行啊，我要用尾 巴平衡身体呢！” 【篇八】甜蜜梦乡

1．今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟 2．今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。 3.糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌 4.今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！ 5。今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我 6.今天，我起的特别早，妈妈都吃惊了，我说我要写作业，妈妈说我乖，好懂事，让我在家好好学习，少看电视，我做到了，完成了好几项作业，看了一个小时电视 7.今天的生活跟昨天差不多还是写作业，看电视，不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏的，妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了 8.今天我又奋起直追，完成了昨天三倍的作业，然后晚上，邻居哥哥来找我玩了，我们看了一会电视，又玩了会游戏，然后妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家 9.可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不过妈妈不知道，要不又要说我了，今天很是懒，不想写作业呢，玩了一天的游戏很累，不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分 10.昨天，爸爸妈妈生气了。昨天，由于我不自觉完成作业，爸爸知道了急坏了就来了个“男子单打”，谁知给妈妈听见了，就来个“男女混合双打”，我被他们打成“肉饼”的时候才停，我记住了这次教训，以后一定认真完成作业。 11.今天，我写了一天的作业，还有一点就完成了，可是头非常的疼，妈妈说让我休息，我躺了好久，头才不疼，然后吃了点妈妈做的粥，妈妈还让我看电视呢，很累了，就去睡觉了 12.今天，妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。到了饭店里，妈妈点完了菜，菜来了，我吃着冰淇淋，姐姐吃

迟了一分钟-800字作文 人生在世，变化无常，有很多事情绝不会沿着预定的轨道前行，它们就像一颗定时炸弹，随着特定的时间来到，给你带来了意外的惊喜亦或是毁灭。 以前的我脾气超臭的，早上起床老妈要用她的金刚吼声清几下嗓子，我才会慢吞吞地起床，一点时间概念都没有。现在我却懂得了：时间就像一条钓鱼的线，稍不留意，你爱的那些人都会被勾走，让你无处寻找。这是经过爷爷的葬礼时我痛悟出来的，可是已经太晚了。 那段日子，家里一直笼罩着阴沉沉的气氛，所有人都总是皱紧眉头，大家在心里都传递着一个共鸣的信息：阿公要离开我们了！请理解我叫阿公却不是爷爷的苦衷，这是多年的习惯，这个称呼也已烙在我的心里，舍不掉了。阿公，多么好的一个人啊！可他却要离我远去。 我记得，他年轻时俊朗的照片；他在家里的小院子种的那些蔬菜：大葱、豌豆、苦瓜……每一亩都饱含着

他的辛劳，他口袋里那些丰富的小人纸；以及他在我受困无助时对我说：“娃儿，不要怕，阿公陪着你咧！”那坚定的神情。看吧！有些事情即使跨越了岁月无数的销蚀，却能依旧铭刻在我心里，挥之不去。阿公患了肺癌，他就要撒下我们远去了，可当时的我却朦朦胧胧，死亡对我来说还没有什么概念，于是，就迟那么一分钟。 当姨妈打电话来说“阿公快走了，大家快来”时，我就有一种说不出的恐慌，可我却还是改不掉我的那些臭毛病，我脑袋一直昏昏的，找鞋子，找衣服，我不停地找……马不停蹄地赶往医院时，早已发觉，原来阿公已经长眠了，我们就迟到了1分钟。家里人在旁边哭成一团，那样撕心裂肺。我顿时领会了死亡的残酷。因为那该死的我，该死的1分钟，我再也不能听到阿公心脏那沉稳的心跳声了，再也不能听阿公对我说别怕的声音，再也吃不到阿公给我做的蜂蜜水……那一瞬间，我才知道时间的宝贵，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 我们或许有过类似的经历，你或许在忏悔，还在遗憾，但我只想对每一个人说：“赶快行动起来吧，别迟了1分钟，要知道，1分钟内你要做的事有很多，浪费就是失去了，失去就再也挽救不回来了。”

幼小衔接现场观摩课教案 执教者：朱秋爽 活动领域：科学——数学 活动名称：《一分钟有多长》 活动目标： 1、体验一分钟的长短 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备 活动准备： 1、多媒体课件一分钟能干什么. 2、幼儿操作材料若干,如珠子和绳子、弹珠和筷子、彩纸、剪刀和圆圈 活动过程： 一、导入（谈话方式） 1、自己喜欢的幼儿园： ——不久后大班小朋友们就要从幼儿园毕业,成为一名小学生了,三年里你最喜欢幼儿园的什么？ (幼儿谈谈自己喜欢幼儿园的什么：如游戏、老师、朋友等) 2、教师总结： ——老师知道幼儿园的许多事情都是小朋友们喜欢的？那么马上就要毕业了？小朋友们要去小学里去学会读书、写字。所以你们的抓紧时间好好的玩一玩，把在幼儿园、没有学会、学好的本领好好学学，抓紧在幼儿园的每一分钟。

二、交流、感受一分钟有多长： 1、认识时钟上的秒针、和分针： ——时钟你们认识吧？我给你们看一个吧！ （教师出示PPT时钟） ——现在告诉老师时钟上的三根针那一根是秒针？ ——那一根针走一圈是一分钟 ——那一分钟是60什么？ ——那么你觉得一分钟有多长呢? （幼儿自由交谈一分钟的快与慢） ——我们请时钟走一分钟吧. 2、体验：一分钟能有多长 —一分钟长吗（幼儿自由说出自己感受到一分钟的长短） 2、一分钟能做什么? ——小朋友你们在一分钟里能做些什么事呢?老师上网也查了资料,我们一起来看看吧. (教师边播放多媒体课件边解释) ——一分钟人能跑200米.、你们知道200米有多远吗?举出实际例子——一分钟人骑自行车能骑700米.——你们猜猜700米有多远?如果从幼儿园出发到哪里有700米?（举出实际例子） 三：材料操作，感受一分钟可以做什么？ 1、认识操作材料： ——刚刚小朋友们告诉老师他一分钟能干什么？（总结孩子讨论自己

迟到一分钟作文600字 迟到一分钟也是迟到，只是一分钟也可以说明很多问题，以迟到一分钟为话题写一篇600字左右的作文吧。下面橙子给大家分享一些迟到一分钟的600字作文，大家快来跟橙子一起看看吧。 迟到一分钟600字作文篇1：迟到一分钟铃!铃铃!响亮的闹铃声把熟睡的我吵了醒来，我迷迷糊地坐了起来，摸索着闹钟的位置，啪的一下关掉了闹钟，用那朦胧的双眼看了一下表，啊!都七点半了!完了，完了，非迟到不可!刚才的那丝睡意马上就已经被我仍到九霄云外了。我赶忙掀开被子，从床上跳下来，把睡衣脱掉，换好衣服。突然，想起周一要求穿校服，我赶紧到衣柜里翻箱倒柜地找着，你终于出来了。我快速穿好校服，走进卫生间，一手拿起杯子，一手拿牙刷，一边接水，一边挤牙膏，胡乱地刷了几下，又匆匆在嘴中漱了几口水，低头用手接了点水，在脸上抹了二把，眯着眼晴摸到了毛巾，擦干了脸，“别忘了擦脸油!”妈妈的声音。我心急如焚，那还顾得上擦油呀!眼泪水在眼框里打转，生气地叨唠着妈妈不早点叫我，害得我上学都来不及了。 我根本顾不上吃一口妈妈做的香喷喷的早餐，叼了一片面包，右手拿着一盒牛奶，左手拎着书包，半拖着鞋子，就冲出了家门。身后还隐隐约约听到妈妈的声音“路上要小心，注意安全。”跑到楼下，蹲了下身子，把鞋子穿好，挎上书包，向学校奔去。一路上，一边吃1/ 4

着面包，一边喝着牛奶，心里想着如果我有一双翅膀该多好呀，就能 马上飞到学校。 可算到了学校，同学们刚上完早操正往教室里走，我脸一下子红了，刚才焦急的心情已经变成了羞愧，低着头来到老师面前气喘吁吁地说：“老师，对…不…起，我迟到了。”老师说：“下次早点来，快归队吧!”赶紧钻进我们班级的队伍里，跟着同学们回到了教室。我一进，同学们都用异样的眼光看着我，不时地发出笑声。我疑惑不解地看了看自己，头发乱糟糟的，衣服也不整齐，校服的衣袋也跑出来了，裤子前后穿反了。这一大早，别提有多狼狈的了! 迟到一分钟600字作文篇2：迟到一分钟“铃……铃……铃……”上课的钟声响起，我正在马不停蹄往教室方向跑，终于跑到教室门口时，看到同学们都已经拿起书本，班主任已在讲课台上，只听见粉笔绘写着字儿吱吱响，四周非常安静。我不好意思地站在门口，脸却红通通轻声地说：“报到迟到!”老师这时看到了我，严肃地说：“进来吧，下课到我办公室。”回到座位上，心里很惭愧，早知道就应该再跑快一点，这样就不会迟到一分钟，因为是第一次迟到，不知道老师会不会告诉爸妈，但如果实话交待迟到的事情，老师会不会严厉批评?想着想着心里忐忑不安。 下课了，我如实地去了老师办公室，一路上心里忐忑不安，不知道怎么和老师解释。我慢悠悠地走着，终于到了办公室，老师看到我便说道：“晓蓝，今天上午和老师讲下什么事迟到了?”我不敢看着 老师的眼睛，移开视线低着头，沉思了半天还是实话地交待，说道：2/ 4

一分钟作文 篇一：一分钟作文 浙江省宁波市镇安小学204班乐屹今年我9岁了，已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶走。 一分钟有时很长，有时又很短。玩的时候，一眨眼就过了很多个一分钟。但是肚子饿时，等着饭熟的那一分钟，就像是一小时。我好动，有时妈妈让我静坐一分钟，什么也不能做，这一分钟就长得像一年。 我的童年就是这样无数个一分钟的组成。我要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。 指导教师：蔡桂凤 学生站在自己角度对一分钟的理解，感悟出一分钟的宝贵。最后还点到“要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。”这是难能可贵的。篇二：一分钟有多久_作文 [一分钟有多久_作文] 一分钟有多久 一分钟说长不长，说短不短，一分钟有多久_作文。我为什么这么说呢？因为今天老师上课之初给我们一分钟的时间自由活动，而同学们却不知道这么短的时间能干什么，所以都白白浪费掉了。

老师又给了我们一分钟时间写你知道的小动物名称。有的同学写的时候手一直在发抖，不听使唤；有的同学飞快地写出十几个小动物的名字。我也紧张地写出了鸽子、小猫、小狗&&。这个一分钟让我明白了课文中所描绘的光阴似箭的含义，初中三年级作文《一分钟有多久_作文》。老师又让我们用一分钟时间摆一个自认为最酷的造型。这回有的同学手扶帽子玩潇洒、有的同学五指并拢敬队礼，我也将手指放在下巴处做出沉思的动作。一分钟时间怎么这么长，是不是老师故意拖延时间呢？我们的心里直犯嘀咕。这一分钟让我感受到度日如年的含义了。这就是我说一分钟说长不长，说短不短的原因了。同样是一分钟，为什么我们会感受这么不一样呢？因为如果你珍惜时间，时间就会回报你放慢脚步，如果你浪费了时间，时间就会匆匆流逝。怎样让我的时间老人放慢脚步呢？那就该让每一分钟都过得充实而有意义。同学们，请让我们珍惜每一分钟吧！ 刘老师点评：此文的题目很新颖，选材很新鲜，连续几个不同寻常的小故事，很能启发读者的思考，写得也很精彩。不足在于文章后半部分的议论部分，与前面的故事部分有些脱节，其内在的逻辑联系不强，从而使文章减色不少。这篇文章来源范文站， 篇三：《一分钟》优秀读后感 《一分钟》优秀读后感 《一分钟》写的是：一位青年人向著名的家班杰明求教，班杰明答应后

一年级小学生语文日记100字（五篇） 【篇一】 我希望未来的交通工具是电动汽车。 电动汽车的外形是和现在的汽车是一样的，却没有发动机，也没有排出有毒气体的排气管，只有一个动力强劲的电机和一组可以储存很多电能的强大电瓶。电动汽车没有发动机刺耳的噪音，而且绿色、节能、环保，是的交通工具。 我相信未来的大街小巷一定是电动汽车的天下，不信走着瞧！【篇二】 小时候我是一个爱吃糖的小女孩，总是趁大人不注意偷偷地吃糖，一不小心门牙变成了蛀牙，黑乎乎的，真烦人。现在我终于可以安心地等待我的小白牙“出生”了。 以后我可要好好爱护我的小白牙，勤刷牙，勤漱口，不贪吃糖果，做一名爱牙“小标兵”。 【篇三】 我家养了四条小金鱼，它们长着圆鼓鼓的眼睛，像小灯笼一样。闪闪发亮的尾巴，像小公主的裙子，又像飞舞的枫叶，真漂亮！ 其中有两条小金鱼特别活泼。有一天，我蹑手蹑手地走到鱼缸前，它们就连蹦带跳地蹿了起来，水珠溅到我的脸上，好像给我洗了个脸。尽管这样，我还是喜欢和小金鱼玩这个游戏！

我真喜欢我家的小金鱼！ 【篇四】 今天晚上，爸爸带我抓蟋蟀。 蟋蟀蹦蹦跳跳的，我们在草地上发现了一只就对准它扑了过去，一会儿就抓到了三只。 我把它们带回家装在笼子里，然后就仔细地观察起来。 我发现蟋蟀穿了一身乌黑的外套，两根长长的触角，还有两根尖尖的尾巴。忽然我听见"蛐蛐蛐"的声音，原来是蟋蟀爸爸摩擦它的翅膀发出的声音，就像一首优美的乐曲，真好听！ 【篇五】 我最喜欢的动物是人见人怕的森林。 它有着锋利的牙齿，黄黑相间的皮，又粗又长的尾巴，还有的是白色老虎。 它们都是食肉动物，以捕猎为生，最精良的攻击武器就是粗壮的牙齿和可伸缩的利爪。由于脚上生有很厚的肉垫，在行动时声响很小，机警隐蔽，也有的时候会失败。 它就是老虎。 网络搜集整理，仅供参考

中考作文示例：迟到了一分钟 有些人总克服不了迟到习惯，除不重视外，往往是马虎大意惯了，迁就自己惯了。以下是有关写迟到的作文，一起阅读吧! 迟到一分钟 记得以前有部电影叫《一个不拘小节的人》，写一男青年经人介绍与女对象首次相见，却因马大哈迟到，惹得不欢而散，正应了现 在一句流行网语：约会前，女孩与男孩通话：你要是先到，你就等着;你要是后到，你就等着。 生活中这种事屡见不鲜。因为迟到误了考试、误了学习、误了商机、误了工作，甚至误了人生大事…… 我很奇怪，明知迟到不好，为什么改不掉?我注意到一位上班常 常“喜欢”迟到几分钟的女孩。有次开会，同事们正襟危坐地听主 持人发话，她才在众目睽睽之下穿着高跟鞋“笃笃笃”地踱进来。 我问她为何如此。她说，我早到几分钟在办公室没事干，不浪费了? 我不禁哑然，原来有此想法，怪不得改不了。一天到晚饮食起居消 磨了多少时光，难道偏偏为节省这几分钟，就以迟到为补，闹得影 响不好?值得吗? 为此我想，一个人的守时观念多么重要。守时不仅是一种习惯，更是人的觉悟和品德。是懂得尊重生命、懂得珍惜自我、懂得尊重 他人、懂得热爱社会的表现。莫迟到，哪怕一分钟——可不要小看 一分钟： 一分钟是品德的亮度。守时既是尊重别人，也是爱惜自己。一个公众场合，几个人等你一分钟，就浪费人家好几分钟;几十人等，就 浪费大半小时;更多人等，就浪费更多光阴。少浪费自己一分钟，却 让别人乃至社会损失那么多时间，良心上说得过去吗?面子上说得过 去吗?像上面所说的女孩，为上班前节省几分钟，却严重损害自己的 道德底线和形象。孰亏孰赚，不是一目了然吗?守时也体现诚信。即

便是松散的聚会也如是。你以为我没那么早到，我也以为你没那么早到，你等我我等你，耗时费神不说，变得互不信任更不可取。

最新整理一年级小兔子作文50字大全 范文一 我养了两只小兔子，它们瘦瘦的，很可爱。我给它们取了好听的名字，一只叫小雪，因为它的毛像雪一样白，另一只的身上有一个黑灰色的小斑点，所以我叫它小灰灰。每天放学回家，我都会带上它们去田野里玩，哪里有许多青草，小兔子可爱吃了。偶尔还能挖到萝卜吃呢！我的小兔子可爱吧！ 范文二 今天，我在邻居家门口看见一只小白兔我很喜欢。它的毛雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵和一对哭红的眼睛，嘴是四半的他的尾巴圆圆的就像是一个小绒球它的腿虽然很短但蹦起来像飞毛腿一样快。 范文三 家养了一只顽皮的小兔子,两只眼睛像一颗颗蓝色的小宝石.鼻子红彤彤的。两只耳朵长长的，里面是红色的，像大叔的链轮。他的嘴巴像人吃了西瓜一样红，我每次回到家都看见他身上 有黑白间的颜料。小兔子真有趣。太逗人喜爱! 范文四 我外公养了四只小兔子，其中有三只白色的，一只灰色的。耳朵又红又尖，眼睛蓝蓝的，嘴巴是三瓣嘴。 小兔子们可爱极了。 范文五 小白兔嘟嘟从爸爸妈妈那儿要到了一包白菜子，它想自己种菜吃。 一大早太阳刚出来，小白兔嘟嘟就开始翻地。它翻呀翻一直翻到了中午才翻好地。它细心地把种子撒到土地里。 它等啊等，等到种子发芽了就开始浇水、施肥。菜苗一天一天的长大了，嘟嘟心里很开心。 忽然有一天，它发现田地里有了一些杂草。它拔啊拔，拔得地上一棵草也没有了 范文六

有一天，我们一家人去逛好当家超市，买了一只小兔子。回家之后，我们给小兔子吃东西，小兔吃的好香啊！....... 过了几天，小兔不知道为什么突然死了，我很伤心。今天晚上，我抱着我的小白兔公仔，就想起了那只可爱的小白兔，我会永远记住小白兔的。慢慢慢慢的，我就睡着了。

大班社会活动《一分钟》 【活动目标】 一、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。 二、知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间，明白要做一个守时的人。 【活动准备】 PPT、操作材料。 【活动过程】 一、引导幼儿亲身感受一分钟的时长。 （一）谈话导入 （二）游戏：找朋友 师：现在是上午X点X分，让我们一起来玩找朋友的游戏吧？ 提问：你们觉得刚才这个游戏有多长时间？ （三）设置问题引发幼儿表述自己对1分钟时长的看法： 师：你认为一分钟是长还是短呢？（幼儿自由表述） 二、感知一分钟： （一）感受一分钟的长短。 1、师出示时钟，认识时针、分针、秒针， 2、跟着秒针数60次，感受一分钟有多长。 （知识性的问题使用课件直观的引导幼儿感受，帮助孩子掌握正确的概念，为下一个环节的开展打基础。） （二）体验：一分钟可以做什么 1、你认为一分钟可以用来做哪些事情呢？（幼儿表述） 2、请幼儿进行一分钟区域活动

师：刚才你们用1分钟做了多少事情，一起交流一下。 小结：怎么1分钟都过得这么快呢？同样花一分钟的时间，但 每个人做的事情都不一样，有的事情比较难，有的事情比较简单， 所以结果不同。 （这一环节让幼儿在操作过程中感受一分钟到底有多长，既能 感受到时间的紧迫性，“一分钟一晃就过去了”，又引导幼儿初步 感受到节约时间的必要。） （三）再次体验一分钟的时长，知道如何有效利用时间。 1、拔萝卜竞赛：体验如何用同样的一分钟做更多事情。 （1）教师讲解竞赛方法和规则。 （2）幼儿竞赛，评出获奖队。 （3）获奖队员分享经验。 教师小结：时间对每个人都是很公平的，他不会因为喜欢你， 就站着不动，等你，也不会因为不喜欢你就快点走。在相同的时间 里做相同的事情，但因为每个的动作有快有慢，所以结果也会不同。动作慢了，完成的事就少了，动作抓紧了，同样一分钟就可以做很 多事情。所以我们要抓紧时间，抓紧每一天，抓紧每一个小时，抓 紧每一分钟。要珍惜时间，不要浪费时间！那样我们就会做更多的 事情，完成更多的心愿。 （为孩子创设体验的机会和环境，让孩子相互合作，相互配合，再次让孩子感受一分钟的时长和时间的紧迫，知道如何有效利用时间，本环节不仅注重幼儿认知的发展，也注重能力目标和情感目标 的和谐发展。） 三、制订起床时间表，引导幼儿节约时间、计划时间、做时间 的小主人。 1、出示时间表讲解各项内容。 2、幼儿填表。 3、展示个别幼儿的计划，交代任务。

小学一年级日记100字十篇 今天是星期天，天气晴朗。微风。 今天吃完晚餐之后，我主动跟妈妈说我来洗碗吧。开始妈妈还担 心我洗不好，但是我用自己的实际行动证明了我自己能行。我主动收 拾餐桌，收拾厨房。还像模像样的把碗洗的特别干净。这下子妈妈对 我就另眼相看了。 【篇二】小学一年级日记100字《擦书桌》 我有一张漂亮的小书桌，今天怎么成了“小花猫”呢?我的把它擦 得干净。 我用湿湿的毛巾便开始擦小书桌，用力地擦着蜡笔留下的痕迹。 突然，我的手指撞到档板上，很疼，还有点麻了，就忍着疼继续擦。 小书桌终于被我擦得干干净净了，它全身闪着光亮，我心里美滋 滋的。 【篇三】小学一年级日记100字《一件好事》 叮铃铃下课了，大家飞快的向操场跑去。我也高兴的跑到操场， 不过一点也没兴趣我东看看西看看，看见洪旗他们在那里玩躲避恐龙。我高兴的跑了过去，突然被一块石头绊倒了。我心里就想哭，这时来 了一位大哥哥看见我绊倒在地上，他连忙帮我扶了起来走到了医务室，老师在我的腿上涂了一些药水，大哥哥又把我扶到了教室里，我跟大 哥哥说：“谢谢你!你真像一个小雷锋啊!”大哥哥笑了。 【篇四】小学一年级日记100字《注意安全》 今天下午放学后，我和两个小朋友在步行街玩。他们俩想捉喷泉 里的小鱼，其中一个不小心掉到了水里，幸亏有个叔叔两手把他拉了 上来。我的朋友像一个落汤鸡似的，我们把他送回了家。

我想，越是玩得高兴的时候，越要注意安全，否则就会乐极生悲。 【篇五】小学一年级日记100字《照相》 今天，我和弟弟去照相。我们先去挑衣服，我和弟弟每人挑了两 套衣服。然后，我们就上了三楼去照相。照相前，阿姨给我化了妆， 还让妈妈帮我穿好衣服和鞋子。穿好后，阿姨让我先照。开始照了， 阿姨指挥我做各种不同的姿势，我照着阿姨说的去做。阿姨让我戴上 了那里的墨镜和卡子。我笑着说：“我好酷呀！” 【篇六】小学一年级日记100字《我的爱好》 我的爱好有很多很多，弹琴，画画，架子鼓，滑板…… 今天，我主要来跟你们说说我的爱好之一：吃。 我是纯正的吃货一枚，我各个地方的特色小吃差不多都吃过：重 庆小面，火锅，酸辣粉。武汉鸭脖。湖南臭豆腐。香港鸳鸯奶茶。厉 害吧？ 【篇七】小学一年级日记100字《关心同学》 今天午休时，我去上洗手间，路过我们班，看见同学王煜涵和黄 思敏在教室无所事事坐着，我说：“我借你们一本好看有趣的课外书吧！”于是，我把《一年级的美羊羊》给他们两个看。他们两个高兴 地说：“谢谢你。”我也开心地说：“不用谢。” 看着他们聚精会神看书的样子，我心里开心极了。真希望有很多 同学喜欢看我的课外书，让我们一起分享，一起在知识的海洋里漫游吧！ 【篇八】小学一年级日记100字《调皮的月亮》 今天晚上，我发现今天的月亮和平时的月亮不一样。一会儿被乌 云遮住，一会儿乌云又散开了，它们像在玩捉迷藏。真有趣！ 月亮还一会儿变成半圆形，一会儿变成一条线的形状。真好玩！

2014 年中考命题作文“迟了一分钟” 教学目标： 1、让学生掌握命题作文的审题与结构； 2、教会学生立意与取材； 教学重点：让学生掌握命题作文的审题与结构； 教学难点：教会学生立意与取材要求 导入： 14年的中考作文题依然沿用命题作文，但是与13年《出错》那般自省、辩证的态度相比较，《迟了一分钟》似乎回归了不少“人情味儿”。它可以写记叙文，但也可以写议论文。但要写好这篇文章，议论文是比较容易写得，不过关键还是在于，你如何从生活琐碎中攫取细节作为你的论据，议论你的观点。 一、审题 1、抓住题眼和题限，解释命题“迟了一分钟”的含义 题眼：迟了 题限：一分钟 “迟了一分钟”中“迟”的意思： (1)慢，缓 (2)晚 (3)相差 (4)延迟。 “了”的意思：动作或变化已经完成。 “一分钟”的意思： (1)60秒 (2)泛指很短的时间。 综合以上分析，可以有这样几种解释： (1)慢了一分钟(一点点) (2)晚了一分钟(一点点) (3)相差一分钟(一点点) (4)延迟一分钟(一点点) 从写作记叙文的角度来看：

这类题目可以先考虑“谁”迟了一分钟?可以是“我(学生本人)”、其他人(老师、同学、朋友等)、火车(飞机、公交车等)、时钟等。 其次考虑“做什么”迟了一分钟，迟了一分钟的原因、结果等。 最后考虑“迟了一分钟”的感悟、影响等。 综合上面分析，可以得出“我上学(参加集体活动、约会)经常(又、一不小心、依然、故意等)晚一分钟(一点点)”等之类的具体化题目，结合第一步分析的几种解释可以有多个不同类型的题目。 二、结构 1、把握好“一分钟”的距离：表面上指钟表上的60S，主要强调正因为这一分钟给人造成的遗憾，可延伸理解为“一个犹豫的瞬间”、“某个细小的片段”等等，但在行文过程中要扣好题。 2、重点在于“迟了”之后的深思：文章主要叙述“迟”的经过，但更要结合议论抒情，将“迟了”之后的收获、情感表达出来，既可以是因为“迟”造成的失落/遗憾/ 悔恨使我成长，也可以是“迟”的过程中所发生的事令我感动，最终即使“迟”却不后悔。 3、“迟了一分钟”的感悟、影响等 对此，在写作时，建议学生选用叙事经典五段式，从文章开头、故事的起因、经过、结果、文章结尾五大部分来安排结构。注意故事的结果及文章结尾段为抒情议论段，需要深入剖析。 三、立意 从“人”的角度感悟有：习惯、信用、时间观念、严格要求、宽容、理解等;从“物”的角度感悟有：科技发展、交通拥堵、绿色出行、服务意识等。 迟了一分钟，可能会受罚，可能会失去别人的信任，可能会错过一趟车或者一个机会，也能避免了一次灾难…… 迟了一分钟，本无所谓好坏，具体情况具体分析。大处落笔可以写议论文，比如阐述“一分钟”的重要性及“迟了”可能导致的结果，强调守时观念。小处着手可以写记叙文，通过记叙自身一次或多次关于“迟了一分钟”的故事，抒发生活感悟。

一年级小学生作文50字十篇 导读：本文一年级小学生作文50字十篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我最喜欢小白兔。 我家养过一只可爱的小白兔，它长着一双长长的耳朵，像红宝石一样的眼睛，短短的小尾巴，全身毛茸茸的，可爱极了。 它最喜欢吃胡萝卜和蔬菜，有一次，我把一个胡萝卜放在了它的旁边，不一会儿它就吃完了。 小白兔跳来跳去的，真可爱！ 【篇二】 我们的校园生活丰富多彩，有美丽的菊花。美丽的菊花非常飘亮，有的张开了笑脸、有的很害羞的样子没有完全张开。我们学校的菊花颜色可多啦！ 有的是紫红色、有的是金*、还有的是梅红色。 我们校园的菊花真是多姿多彩。 【篇三】 今天，在西安的舅舅给我打电话，问我开学没有。我说快了，剩几天了。 舅舅说把开学用的书和文具都准备好，该做的作业做完。开学后都上二年纪了，更要好好学习。我对舅舅说：“我一定会的，等你过

年来家我一定考个好成绩”。 【篇四】 今天是个阳光明媚的早晨。 今天我气的很早就去写作业了，我把老师给我发的卷纸我全部做完了。我就去外面找我的好朋友去玩，我玩了一会儿，回到家，我就问到了一阵香味。我看见妈妈在厨房里炖排骨，妈妈做好饭了，叫我来吃饭，我一看是清炖排骨。我说：“我非常喜欢妈妈给我做的清炖排骨。 今天真是个快乐的星期天。 【篇五】 我天生五音不全，唱起歌来老跑调，所以我不喜欢唱歌，我喜欢写作文，我烦没完没了的超作文，我喜欢是自己选自己喜欢的东西写，写着写着字就歪歪扭扭了，好像睡着了一样。 【篇六】 伸出你的手来我们一起走向未来。 在田野里欢笑，在草地上奔跑。更高的科技等着我们，更好的未来向我们迎面走来。只要你，只要你，伸出你的手来，就可以取得更多，获得更多。 【篇七】 在家里，我有爸爸妈妈的爱，他们的爱让我感觉到了什么是一家人，我感觉爱是最伟大的。所以爱永远是最伟大的，妈妈告诉我，我有一个温暖的家，我一直被一家人爱着。

体验作文：一分钟有多久？ 参内中心学校林美云2014年12月26日【设计理念】新课标要求小学生养成留心观察周围事物的习惯，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 【设计思路】五年级上册的习作教学要求继续重视对学生观察能力的培养，学习场面描写又是本册第8单元的习作教学的一个重点要求。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏具体描写等存在的问题，我设计了这节游戏体验作文课。游戏有趣味，容易抓住同学们的注意力。同学们玩游戏的过程，是学生感同身受的体验过程，教师可以更有的放矢地指导学生观察，引导学生借助人物的神态、动作、心理活动的描写把游戏写具体，又能够学习场面描写的方法。 【学习目标】 1、通过游戏，引导学生认真观察人物的神态、动作，能够表达自己的真实感受。 2、通过一分钟的游戏体验中，让学生初步习得场景描写的方法，激发学生的习作兴趣，让学生乐于表达，易于动笔。 【教学重难点】学习场面描写的方法。 【教学时数】一课时 【教学过程】 课前热身——听歌曲《时间像小马车》

一、游戏激趣，乐于表达 师：同学们，喜欢做游戏吗？（喜欢）今天，我们来做一做游戏。每个游戏时间只有一分钟。听了老师这样一说，此时你心里想什么？老师想听听？ （生：一分钟的时间很短，怎么可能做游戏呢？老师葫芦里卖什么药？生：老师要做什么游戏呢？） 师：你们能把心里所想的真实的表达出来，这很好，做到了心有所想。板书 师：是呀，一分钟有多久呢？板书：一分钟有多久？ 一分钟到底能不能做游戏呢？我们玩一玩就知道了，现在我们用一分钟的时间来做第一个小游戏叫“两人三足”的游戏。 同学们，你们玩过这个游戏吗？怎么玩，能不能给我们讲讲。 （生一：用一条绳子把两个人的腿拴在一起，两个人同进同退。）现在我们来做“两人三足”的游戏，现场体验一下一分钟能做完这个游戏吗？谁上台来合作。男生一组，女生一组。我们给男生组合取个响亮的名字，叫“火箭队”，女生叫“” 师：从绑绳子开始，到那边绕过障碍物往回走，限时一分钟哪组走得快，那组就是胜利者。 其他同学不仅要为他们加油助威，同时，要调动身体的所有感官，做到“眼观四路耳听八方”，留心观察同学的动作，神态，表情，板书仔细观察 师：好！5,4,3,2,1开始——时间到。

教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案《一分钟有多长》

设计意图：在“五一”假期，我们让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果孩子们所花费的时间最长为90 分钟，最短的为12分钟，大部分幼儿需要60 分钟左右。从统计表上可以看出，幼儿的时间观念比较淡薄，做事拖拉的情况比较普遍。如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率，为他们入小学奠定基础呢？为此我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，知道一分钟虽然短，但只要珍惜也能做很多事情，并逐步懂得参与各项活动都必须抓紧时间．珍惜时间。 目标： 1．体验一分钟的长短。2．懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。准备：、 1．多媒体课件“一分钟能干什么”。2．幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。过程： 一、交流：一分钟有多长师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟，那么你觉得一分钟有多长呢？（幼儿可能会回答“ 60 秒”。） 师：60 秒又有多长呢？ 师：我们请时钟走一分钟吧。 二、体验：一分钟能干什么 1．一分钟有多长？ ( 播放多媒体课件) 幼儿观察时钟画面，体验一分钟的长短。 (1) ( 教师出示钟面) 我们都认识钟，请问哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了？( 秒针。) (2) 如果有的钟只有两根针，没有秒针，我们怎么知道一分钟到了呢？

(3) 教师小结：秒针走一圈或分针走一小格都表示过了一分钟。 (4) 现在我们让秒针走一圈，请大家体验一下一分钟究竟有多长。教师小 结：秒针走了60 秒，也就是一分钟。 2．一分钟能做什么？师：人们在一分钟里能做些什么事呢？老师上网查了资料，我们一起来看看吧。 ( 教师边播放多媒体课件边解释：) ?一分钟人能跑200 米。 师：你们知道200米有多远吗？(AY~JL园出发到伊势丹商厦。)?一分钟人骑自行车能骑700米。 师：你们猜猜700 米有多远？如果从幼儿园出发到哪里有700 米？( 幼儿园总部到分部一个来回。) 3．我们一分钟能做些什么？ (1) 我们一分钟能做些什么呢？你们想不想动手试试？ (2) 教师介绍操作内容，让幼儿知道每组的材料都是不同的。 (3) 秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟到时立刻停下来，看看大家一分钟里能干些什么。 (4) 幼儿操作。 （5）交流汇总，教师记录结果。 A. 请你数一下在一分钟里夹了几粒弹珠（穿了几粒珠子、几个套 环）。 B. 请幼儿分组介绍一分钟的成果，方法是：一组幼儿依次报数，另一 组幼儿仔细倾听，说出一分钟内谁做得最多。（教师记录幼JL 的报 数。） C. 同样花了一分钟时间，为什么每组的结果不一样？

迟了一分钟 “你没有啥想跟我说的么？”父亲从一早开始就时不时地问我。我心生奇怪，今天不是任何要举国同庆的日子。而我反问他怎么了，他却又遮遮掩掩、支支吾吾地说没事。 父亲一直以为，好的天气是好的一天的开始。所以每逢晴天，他都会比往常更有干劲。可今天真是个大晴天，他却闷闷不乐，像是在思考什么，却又有意无意地想跟我说些什么。我可没心思去管这些。 我那天的时间安排得满满的。上午写会儿作业很快就到中午了。吃完饭就要急急忙忙地去上三个课外辅导，等回到家，红红的火烧云早已被黑幕盖去了色彩，独留几颗不明亮的星在天际孤独地闪烁，让人出神。 由于明天是周日，周六我都睡得很晚的，因为第二天照样是满满的课外辅导，几乎没有时间来完成庞大的作业量。 等快十二点了，我才全部弄完准备睡觉。可我瞥到父亲的房间灯还亮着，他这么晚还不睡觉，真是不正常了，他平时最注重健康了。我蹑手蹑脚地推门进去，看见父亲正对着一块小蛋糕发呆。他就在静静的灯影下，看着桌上的钟表和小蛋糕发着呆。我从没见过这样的父亲，这样的憔悴，就像一个没有拿到糖果的孩子，让我突然有了一种抱抱他的冲动。我问他这么晚怎么还不睡，他一惊，看是我，突然慌忙了起来，手轻握着蛋糕像是要藏起来。我看看蛋糕，又看看父亲，1 / 2

突然想起来什么。今天竟然是父亲的生日！我知道为什么了。我一把抱住父亲。“生日快乐。”我不知道我还能说些什么。 十二点零一。迟了一分钟。 我看见他的眼睛转瞬间亮亮的，却忍着。他竟又打起哈哈“你终于想起来了，我可等了一天呢！”他的声音好像有点鼻音，可却又一副大老爷们的样子拆开蛋糕“吃蛋糕了吃蛋糕了，哎呀，又老了一岁啊。”我看见他眼角溢满了亮晶晶的笑意。可这迟来的的祝福，终究还是晚了一分钟。 那天晚上我独自一人坐在黑黑的卧室里，看着窗外远处的街道，觉得我在一天天的忙碌中，忘记了生命中真正重要的东西。父亲从不会忘记我的生日，而我几乎从未记起过他的。还好，晚的是一分钟而不是一辈子。但父亲他也许并不在乎这一分钟，因为他就在时光的尽头，在每一寸从你指尖流逝的时光中，固执地等着你，迟到的爱。 2 / 2

小学日记十篇 1。今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了，每次去公 园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟 2。今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。 3。糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的没想到犯了大错误，那可是妈妈最心 爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌 4。今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！ 5。今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢， 只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的 肖像妈妈可喜欢了还亲了我 6。妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了 7。真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了！昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭 8。哎，又是重复的一天，奶奶还是那样对我很冷漠，弟弟还是总哭闹，我终于忍不住了，大吼 一声，哭什么哭奶奶严厉的说不许对弟弟这样，他不会说会当然饿了尿了就要哭，你以前也这 样的！我很委屈 9。昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理，所以今天我决定加入照顾弟弟的行列，奶奶也很高兴，说我懂事了，还给妈妈打电话说了这件事，奶奶说妈妈夸奖我呢。 10。今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶奶去 弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换?

一分钟有多长教案 一分钟有多长教案 作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的一分钟有多长教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 一分钟有多长教案1 活动目标： 1、体验一分钟的长短。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 活动准备： 1.多媒体课件“一分钟能干什么”。 2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。 活动过程： (一)交流：一分钟有多长师：不久我们就要从幼儿园毕

业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟，那么你觉得一分钟有多长呢?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;(幼儿可能会回答“60秒”。)师：60秒又有多长呢? 师：我们请时钟走一分钟吧。 (二)体验：一分钟能干什么 1、一分钟有多长? (播放多媒体课件)幼儿观察时钟画面，体验一分钟的长短。 (1)(教师出示钟面)我们都认识钟，请问哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了?(秒针。) (2)如果有的钟只有两根针，没有秒针，我们怎么知道一分钟到了呢? (3)教师小结：秒针走一圈或分针走一小格都表示过了一分钟。 (4)现在我们让秒针走一圈，请大家体验一下一分钟究竟有多长。 教师小结：秒针走了60秒，也就是一分钟。 2、一分钟能做什么? 师：人们在一分钟里能做些什么事呢?老师上网查了资料，我们一起来看看吧。 (教师边播放多媒体课件边解释：) ●一分钟人能跑200米。

师：你们知道200米有多远吗? ●一分钟人能踢毽子48个。 ●一分钟人能包30个大馄饨。 3、我们一分钟能做些什么? (1)我们一分钟能做些什么呢?你们想不想动手试试? (2)教师介绍操作内容，让幼儿知道每组的材料都是不同的。 (3)秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟到时立刻停下来，看看大家一分钟里能干些什么。 (4)幼儿操作。 (5)交流汇总，教师记录结果。 A.请你数一下在一分钟里夹了几粒弹珠(穿了几粒珠子、几个套环)。 B.分组介绍一分钟的成果，方法是：一组幼儿依次报数，另一组幼儿仔细倾听，说出一分钟内谁做得最多。(教师记录幼儿的报数。) C.同样花了一分钟时间，为什么每组的结果不一样? 结论：虽然时间相同，但每组做的事情不同，有的比较难，有的比较容易，所以结果也不同。 D.我刚才发现穿珠子小组的小朋友虽然做的事情相同，可他们的结果也不一样，为什么?(当场让该组幼儿再次报数验证。)

迟到一分钟作文800字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 最近，我看了一档节目，看完后，我心中久久不能平静。那是一对住在深山中的出生时间只差一分钟的孪生兄弟，父母早亡，兄弟俩由多病爷爷照顾。先出生的哥哥自觉理所应当担起家中的责任，而迟到了一分钟出生的弟弟，则理所当然的得到家人更多的照顾。家中贫寒，只能够供一个人上学，哥哥义不容辞地将上学的机会让给弟弟。然而，迟到一分钟带给弟弟的好处和幸运远远不及这些。突然有一天，一个意想不到的好事落到了这个家庭，这个家庭被选上节目“变形记”，其中的一个孩子有机会到大城市富裕家庭中的主人公家生活一个月。这个抉择，太难了。哥哥吃了太多的苦，他多么想松一口气，看看外面

的世界，体会一下城市的生活，看一眼从来没见过的高楼大厦。但最终他还是将机会让给了弟弟，弟弟很高兴的接受了。看到哥哥低下的头，眼中无比的无奈和失落，我十分同情他。十四年来，哥哥将所有的机会和好一点的东西都让给了弟弟，正是这一次次的承担和退让，也许就会决定哥哥只能够待在农村一辈子。对于弟弟来说，他迟到的这一分钟，是幸运的，得到了很多的机会，也许能够给他成功的可能。但是，是不是就可以说，每次的迟到一分钟，对于当事人来说，都是幸运的吗？有时，事情恰恰相反。迟到一分钟，就会失去很多很多。比如，参加应聘，你迟到了一分钟，你就失去了这次机会。所以，在需要抓紧时间的事情当中，不要迟到一分一秒，要积极参与，速战速决，才能够得到成功。一旦迟到一分钟，有可能就会错过机会，失去自己的权力，失去合作伙伴；严重地说，有可能断送自己的未来！又有时，迟到一分钟，或者说心平气和地

迟了一分钟作文 2019-12-10 错过一班车，邂逅一场美丽的意外。如果不是车窗外风景的倒流，我不会相信，迟到也能赴上一趟别致的盛宴，擦肩而过取而代之的会是眼前一亮。接下来小编为你带来迟了一分钟五篇，希望对你有帮助。 【篇一：迟了一分钟】 因为临近期末的原因，老师布置了超多超多的做的作业，教室里一片哗然…… 唉！今晚又要熬夜了…… 无奈的走在回家的路上，猛然间感觉到有人拉了拉我的衣袖，还没来得及回头，便听到了同桌的声音：“来我家玩儿会儿吧！”想想如山的作业，本想果断开口拒绝，却突然又灵机一动，反正熬夜也能写完，今天妈妈又正好不在家，我重新回复无拘无束的自由身，今天不玩，更待何时？便欣然应允，调转车头，“开往”同学家…… 不知不觉，时间已经到了晚上九点多了，可玩性飞浓的我早已把写作业的事忘得一干二净…… 次日凌晨，迷迷糊糊的醒来，瞟了一眼挂在墙上的钟表，一阵恐惧来袭，迟到的信号无情的敲打着我的神经未完全睡醒的心，平日温暖的被窝似乎变成了毫无温度的冰床我快速掀开被子，跳下了床，牙也顾不上刷，随手拿起两个馒头，大口吞进嘴中，飞奔向学校而去…… “现在都快期末考试了，你居然还迟到！去把昨天的作业罚抄二十遍……”“啊？天哪！不就迟到了一分钟吗？老师啊！你可真够法西斯！”我心里嘟囔着，被老师狂训一顿后，灰头土脸的回到教室，坐到座位上。发现同桌正在马不停蹄的在纸上写着什么，心中不免充满了好奇，忍不住调侃：“你在给XXX写情书吗？”“谁写情书了！”同桌愤愤扭头看着我，一脸不快，“昨天忘了写作业，被老师罚抄了十遍！”话未说完，便又低着头继续抄去了…… 啊！不会吧！仅仅迟到了一分钟，我就多赚了十遍的“福利”啊！老师也太偏心我了吧！ 既然已经被罚抄，心中不是滋味，但是革命靠自觉，还是抖擞精神，苦干一场吧！以后一定要牢记一分钟的价值…… 【篇二：迟到一分钟】