SG-5700电子及单片机综合实训装置

SG-5700电子及单片机综合实训装置

电子及单片机综合实训台是模拟电子技术、数字电子技术及单片机技术等相关课程开发的一套经济实用型实训台。台式模块化结构，双工位设计，17挂箱标准配置，配置单片机仿真器。实训台集成实验用各种电源、信号源及电源插座，集成电脑桌、抽屉、器材柜，留有示波器安装接口。电脑,示波器选配。配套系列仿真教学软件，可完成电子技术、单片机等相关课程实验、实训、课程设计。

一、技术性能

1、输入电源：三相四线～220V±10% 50Hz

2、温度：-10℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃）

3、装置容量：＜0.5KVA

4、重量：120Kg

5、外形尺寸：1400mm×700mm×1500mm

二、实训装置基本配置及功能

本实训台主要由实训屏、实训挂箱、实训桌等组成。

（一）实训屏

实训屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板，为实训挂箱提供直流电源、函数信号发生器、测试仪表及实训器件等。

1、电源部分：电源输入时信号灯亮，开启单相漏电开关,实训台开始工作。1.1交流电源

1.1.1提供低压交流电源：0V、6V、10V、14V插头各一路及中心插头17V两路。

1.1.2提供0-240V连续可调交流电源，经整流环节同时可得0-250V直流电源，有表指示。

1.2、直流电源：

1.2.1四路固定直流电源：±12V、±5V，每路均有短路、过载保护功能。

1.2.2二路互相独立的0-30V连续可调恒流稳压电源，内置式继电器自动换档，多圈电位器连续调节，输出电流2A，具有预设限流和保护功能，自动恢复功能。将两路0-30V电源通过适当的连接，可得到输出0～±30V连续可调或0-60V连续可调电源。

2、函数信号发生器：输出正弦波、矩形波、三角波

2.1频率范围：5Hz-550KHz，含五个频段。

2.2频率指示：由Hz表直接读出。

2.3电压输出范围：正弦波5Hz-250KHz＞4.5V，250KHz-550KHz＞

3.5Hz

三级衰减：0db，20db，40db，具有连续细调

矩形波：5Hz-250KHz＞4.5V，250KHz-550KHz＞3.5Hz，幅度连续可调三角波：5Hz-250KHz＞1V

3、连续计数脉冲：输出频率0.5-300KHz。

4、单次脉冲：每次可输出一对正负脉冲。

5、音频功率放大器：输入音频电压不低于10mV，输出功率不小于1W，音量可调，内有喇叭，用于放大电路扩音，也可作信号寻迹。

6、七段译码器：6组七段译码器及对应译码显示数码管。

7、逻辑电平显示：8位LED显示

8、逻辑电平开关：8位开关电平输出

9、智能数显直流数字电压表1只：采用ICL公司高性能AD转换器配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围：0-200V。手动量程为：2V、20V、200V。测量精度为0.5级。具有数据存储与查询功能。具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。

10、智能数显直流数字电流表1只：采用ECL公司高性能AD转换器配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围：0-2000mA。手动量程为：20mA、200mA、2000mA。测量精度为0.5级。具有数据存储与查询功能。具有超量程报警、指示等功能。（二）实训挂箱

1、DZJ-01 三极管放大电路

2、DZJ-02 场效应管及负反馈放大电路

3、DZJ-03 集成运算放大器应用（一）

4、DZJ-04 集成运算放大器应用（二）

5、DZJ-05 集成运算放大器应用（三）

6、DZJ-06 振荡电路和功放电路

7、DZJ-07 直流稳压电源电路

8、DZJ-08 数字电路实训挂箱

9、DZJ-09 综合实训挂箱

10、DZJ -10 单片机实验挂箱（一）

11、DZJ -11 单片机实验挂箱（二）

12、DZJ 12 单片机实验挂箱（三）

13、DZJ -13 单片机实验挂箱（四）

14、DZJ -14 单片机实验挂箱（五）

15、DZJ -15 单片机实验挂箱（六）

16、DZJ -16 单片机实验挂箱（七）

17、DZJ -17 单片机实验挂箱（八）

（三）实训桌

实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方。实训桌下方设有元件储存柜，可以放置实训挂箱，还设有四个带刹车的轮子，便于移动和固定。实训台为五挂箱式结构，可同时挂接五个挂箱，挂箱自带电源控制开关，通过内置于实训台的插座取电，使用方便

三、实训项目

（一）模拟电路基本技能实训

1．二极管的正向特性

2．二极管的反向特性

3．二极管的开关特性

4．二极管嵌位器

5．二极管限幅器

6．三极管输入输出特性

7．三极管基本放大器

8．三极管限幅器

9．恒压源电路

10．恒流源电路

11．三极管开关特性

12．三极管实用电路

13．低频小信号放大器

14．带负载单极小信号电压放大15．电压负反馈偏置电路16．串联电流负反馈电路17．串联电压负反馈电路18．并联电压负反馈电路19．并联电流负反馈电路20．射极输出电路

21．自主射极输出电路

22．用电阻提高发射极电位23．用稳压管提高发射极电位24．用负反馈消除自激振荡25．单管小信号放大器

26．双管两极放大器

27．结型效管放大器

28．场效应管分压式自偏压电路29．用电容衰减高频电压30．射极跟随器

31．差动放大器

32．长尾式差动放大器

33．差动输入单端输出34．OTL互补对称放大器35．OTL功率放大器

36．差动输入运算放大器37．RC移相振荡器

38．PC桥式振荡器

39．电感式振荡器

40．石英晶体振荡器

41．电容三点式振荡器

42．变压器反馈式振荡器43．双T选频网络

44．矩形波振荡器

45．锯齿波振荡器

46．正弦波振荡器

47．音频振荡器

48．正弦波余弦波振荡器

49．差动放大器基本电路

50．恒流源差动放大器

51．双电源差动放大器

52．单端输入单端输出

53．差动输入双端输出

54．恒压源恒流源

55．三管OTL互补对称放大器56．四管OTL互补推挽功率放大器57．集成功率放大器

58．二极管的伏安特性

59．电容隔直特性

60．三极管基本放大原理

61．共基极电路

62．共发射极电路

63．共集电极电路

64．分压式电流负反馈偏置电路65．用热敏电阻稳定工作点66．二极管稳定工作点

67．共源极放大电路

68．共漏极放大电路

69．共栅极放大电路

70．同相运算放大器

71．同相输入保护措施

72．基本同相运算电路

73．反相运算基本电路

74．反相输入保护措施

75．同相输入求和运算

76．双端输入求和运算

77．反相输入求和运算

78．简单的过零比较电路

79．双限比较电路

80．基本带通虑波电路

81．矩形波振荡器

82．变压整流滤波电路

83．桥式整流稳压电路

84．倍压整流电

85．三端集成稳压

86．三端可调集成稳压

87．电子滤波器

88．连续可调稳压电源

89．稳压电源软启动

90．阻容二极管储发可控硅

91．电子调压器

92．晶闸管触发电路

93．具有放大环节的稳压电源

94．并联稳压电源

95．串联稳压电源

（二）数字电路基本技能实训

1．TTL集成逻辑门的参数测试

2．CMOS逻辑门的参数测试

3．TTL集成电极开路门与三态输出门的应用4．与、非、或、与非门电路实验

5．半加器电路实

6．全加器电路实验

7．RS触发器实验

8．D触发器实验

9．JK触发器实验

10．T触发器实验

11．JK型触发器转换成D触发器

12．D型触发器转换成JK触发器

13．计数器实验

14．MSI移位寄存器及其应用

15．译码器及其变换方式

16．MSI数据选择器及逻辑设计

17．微分型单稳态电路

18．环形多谐振荡器

19．利用门电路构成编码器、分配器、选择器20．组合电路的设计之一一一编码转换21．组合电路的设计之二一一显示电路22．同步时序电路的设计

23．计算机时序电路的设计

24．集成定时器测试及应用

25．CMOS集成A/D、D/A转换电路实验26．二极管非门、或非门电路

27．三极管非门、与非门、或非门电路28．异步十进制减法计数器

29．异步十进制加法计数器

30．综合能力培训实验一一电子秒表（三）综合电路实训

1．温控电路

2．排风扇自动启闭电路

3．光控电路

4．光控电路开关

5．航档灯

6．音乐门铃电路

7．电子门铃电路

8．电子报警器

9．音乐报警器

10．闪光灯

11．家用台灯调光电路

(四)、单片机实验内容

1．存储器块清零

2．二进制到BCD码转换

3．二进制到ASCII码转换

4．程序跳转表

5．内存块移动

6．数据排序

7．P1口输入、输出实验

8．继电器控制实验

9．用74LS244读入数据

10．用74LS273输出数据

11．串行数据转换并行数据

12．并行数据转换串行数据13．PWM转换电压实验

14．音频控制实验

15．8255输入、输出实验

16．8155输入、输出实验

17．5LED静态串行显示实验

18．6LED动态扫描显示实验

19．查询式键盘实验

20．阵列式键盘实验

21．计数器实验

22．定时器实验

23．8253定时器实验

24．外部中断实验

25．串行口通讯实验

26．ADC0809模数转换实验27．DAC0832数模转换实验

28．MC14433模数转换实验29．EEPROM外部数据程序存储器实验30．SRAM外部数据存储器扩展实验31．93C46串行EEPROM数据读写实验32．电子时钟实验

33．电子琴模拟实验

34．打印机控制实验

35．汽车转弯信号灯控制实验36．温度传感器温度控制实验37．温度过程控制模拟实验

38．五相步进电机模拟实验

39．计算器实验

40．数字频率计实验

41．V/F转换实验

42．F/V转换实验

43．LED点阵显示实验

44．字符液晶显示屏控制实验45．8279键盘扫描显示实验

46．看门狗实验

47．8251串行口扩展通讯实验

48．I2C总线读写实验

49．RS232转RS485实验

50．USB接口实验

51．十字路口交通灯控制实验52．五功能逻辑笔实验

53．直流电机驱动调速实验（实物）54．步进电机驱动实验（实物）55．IC卡读写实验

56．实时时钟/日历控制实验

57．语音芯片控制实验

58．单片机与CPLD实验

59．8051与PC机串行口通讯实验

60．Flash Rom外部程序存储器实验61．多功能密码锁实验

电子综合实训

电子综合实训 电子综合实训课程设计 课程名称：电子技能综合实训 目的：HX203T FM/AM收音机装配 系部：电子工程系 姓名： 学号： 指导： 20xx年5月27日 1 目录 1、引言????????????????????3 2、设计目的??????????????????3 3、设计方案??????????????????3 4、方案设计??????????????????4 、收音机的基本原理?????????????4 、最简单收音机原理?????????????4 、超外差收音机原理?????????????4 、3CXA1691M（CD1691M）与HX218AM/FM型收音机?6 5、HX203收音机AM/FM音机简述?????????9

6、安装步骤??????????????????11 7、调试????????????????????13 8、常见问题及解决方法?????????????14 9、实训注意事项????????????????15 2 摘要：随着科学和技术的发展,新型的电子科学已经成为国家发展富强的一个重要的前提,掌握一定的电子技术已经成为对每个电子方面专业人员的基本要求。 收音机的装配与调试是高频电子电路的一门最重要的实训课程，通过本课程的设计可以加深我们对无线电发送与接收设备中的有关电路的原理、组成与功能的认识，同时该课程设计也融合了模电与数电的知识，巩固我们队已经学过课程知识的总结。 关键词：收音机，课程设计,调幅，调频,CXA1691M （CD1691M）。 1、引言 电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与

SG-GY01D电子工艺实训考核装置

SG-GY01D电子工艺实训考核装置 一、设备概述 该装置为中等职业学校电工电子技术技能实训设备,是结合生产实际和职业岗位的技能要求，按照职业院校的教学和实验实训要求研制和开发的产品，适合职业院校的电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用等专业《电工基础》、《电路基础》、《电路》、《电子技术基础》、《电子电路基础》和《电子电路》等课程和非电类专业的《电工与电子技术》中模拟与数字电路模块的数学与实验实训，还可以满足电子实训；电子元件识别与检测、电路板焊接、电子产品装配、电子产品调试、PCB板图的设计等实训项目。 电工电子创新实训模块由透明有机盒及PCB板构成，且包括多个组合模块，为学生提供了一个进行综合应用、创新实训，可充分发挥学生潜能的完全开放的平台。 二、设备技术指标 工作电源：两相三线AC 220V±10% 50Hz 温度：－10～40℃；环境湿度：≤90%（25℃） 外形尺寸：长×宽×高=1600×850×1800mm 整机功耗：≤1.5KW 安全保护措施：具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国标标准。采用高绝缘的安全型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线。

三、设备功能特点 本设备总体结构 SG-GY01D电子工艺实训考核装置大体构成上分：铝合金活动框架、电源台、实验元件盒。 1.铝合金活动框架：框架上面可以放挂板模块（上益标准挂板模块），可随意扩展，完成多门多种实验，另配置了1个活动柜，方便存放所需工具和实验元件盒。 2.电源台：由两路相互独立、对称的实验电源和仪表组组成，可同时满足2人在同一实验台上完成不同的实验内容方便实训考核，装置采用单相电源供电，并配有带漏电保护的空气开关，熔断器以确保使用安全。 3.实验电源每路配置：一组可调的直流电源0~24V/2A，并带有过载、短路软保护功能，软保护的值还可进行调节；一组3~24V交流电源，七档可调；一组±5V、±12V直流稳压电源；一只精密数字电压表（DC 30V），一只精密数字电流表（DC 2000mA）；以及8路单相电源插座，可以方便设备、仪表的扩展时使用。 4.功率输出函数发生器： 1）采用直接数字频率合成（DDS）产生高精度正弦波，方波和三角波。 2）大屏幕LCD显示输出频率、波形、减值。 3）正弦波输出幅度≥10V,输出阻抗50Ω，失真度<1%（0.1HZ-- 1KHz）。 4）频率范围: 0.1HZ~3MHz, 采用数字键盘直接输入数字设定频率。 5）输出幅度采用电位器调节，正弦波输出具有20db,40db衰减。 6）方波占空比可调, 调节范围：1%-99%调节；方波和三角波采用TTL电平输出。7）内外测频功能：频率计最高测量范围0.1HZ -100MHz，自动换档。 5.该装置配置的实验元件盒，其面板标志的元件电路符号采用最新的国家标准，具有整体结构紧凑、外形美观大方、安装简单，实验元件盒具有使用保管方便等特点，是各类院校电子实验教学的理想换代产品。 电子元件盒是组合式透明元件盒，元件盒单元组采用多元件、典型实验单元电路、典型仪表、通用集成电路插座等制成，可根据实训需要方便地组合成不同的电子线路；使实训具有开放性和创新性，电子元件盒体由透明有机工程塑料注塑而成，具有示教功能，使使用者能够观察到元件形状和接线方式，有利于教师讲解和学生认识；面板采用PCB制作而成，表面清爽、符号线路清晰、表面耐磨损、元件更换容易；导线插孔采用高质量铜材制造，导线装有弹性插头可在模块上面插接，以保证可靠连接进行各种实验；实验时可根据实验内容和技能训练的需要，可方便的任意组合实验线路，以完成不同的实验项目，如课程设计等。 四、设备实训项目 模拟电子技术综合应用、创新实训项目 常用二极管的性能测试及应用 双极晶体管及场效管输出特性的测定 单管放大电路的研究 两极放大电路及负反馈放大电路的研究 助听器电路的调试（电子产品线路）（综合应用） 恒流充电电路（场效应管的应用）（电子产品线路）（综合应用） 三极管放大电路故障排除 整流、滤波及稳压电路的研究 直流稳压正、负电源电路的研究 典型复合互补OTL功率放大电路调试（电子产品线路）（综合应用）

电子工艺实习实验报告

1.1.1.1.1北京邮电大学实习报告

1.焊接工艺 1.1 焊接工艺的基本知识 焊接是使金属连接的一种方法。它利用加热手段，在两种金属的接触面，通过高温条件下焊接材料的原子或分子的相互扩散作用，使两种金属间形成永结牢固的结合面而结合成整体。焊接的过程有浸润、扩散、冷却凝固三个阶段的变化。利用焊接的方法进行连接而形成的接点叫焊点。 焊接工艺是指焊接过程中的一整套技术规定。包括焊接方法、焊前准备、焊接材料、焊接设备、焊接顺序、焊接操作、工艺参数以及焊后热处理等。 我们实验中主要是PCB板的焊接。 1.2 焊接工具、焊料、焊剂的类别与作用 焊接工具有烙铁、镊子、螺丝刀、钳子等。 电烙铁的作用是加热焊料和被焊接金属，最终形成焊点。按加热方式可分为热式、外热式等，按功能分为防静电式、吸锡式、恒温式等。本实验使用外热式电烙铁。 焊料是焊接时用于填加到焊缝、堆焊层和钎缝中的金属合金材料的总称。包括焊丝、焊条、钎料等。焊料分软焊料和硬焊料两种，软焊料熔点较低，质软，也叫焊镴，如焊锡；硬焊料熔点较高，质硬，如铜锌合金。本次实习使用的焊料为焊锡（铅锡合金）。 焊剂是指焊接时，能够熔化形成熔渣和（或）气体，对熔化金属起保护和冶金物理化学作用的一种物质，又称助焊剂或阻焊剂，一般由活化剂、树脂、扩散剂、溶剂四部分组成。一般可划分为酸性焊剂和碱性焊剂两种。作用：清除焊件表面的氧化膜，保证焊锡浸润。本实验的焊料是松香。 下面分列各工具及材料的作用。 电烙铁：熔化焊锡； 电烙铁架：放置电烙铁； 镊子：夹持焊锡或去除导线皮； 螺丝刀：拆组机器狗； 钳子：裁剪导线或焊锡； 焊锡（锡铅合金）：固定焊脚，电路板和器件电气连接； 助焊剂（松香）：加速焊锡融化，去除氧化膜，防止氧化等； 阻焊剂（光固树脂）：板上和板层间的绝缘材料。 1.3焊接方法 手工焊接主要为五步焊接法： 1.准备施焊，检查焊件、焊锡丝、烙铁，保持焊件和烙铁头的干净； 2.加热焊件，用烙铁头加热焊件各部分，加热时不要施压； 3.熔化焊料，焊锡丝从烙铁对面接触焊件，将焊丝至于焊点，是焊料融化并润湿焊点； 4.移开焊锡，当融化的焊料在焊点上堆积一定量后，移开锡丝； 5.移开烙铁，当焊锡完全润湿后，迅速移开烙铁，在焊锡凝固前保持焊件为静止状态。

电子设计实训

学号：087000569 专业：商务英语姓名：王磊 社会实践报告 实践目的： 使自己对电子元件及电路板焊接有一定的感性和理性认识；对电子技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题的能力的应用型人才，为参加全国大学生电子设计大赛打下基础，为自己以后的顺利就业作好准备。 实践内容： 对电子元器件的认识、感应电路板的测试与维修和电路的焊接，51单片机的使用及编程，Fresscale单片机的使用及编程，各种传感器的性能测试，电机驱动电路及程序等等。 实践过程： 1.任务分析 设计并制作一个声音导引系统，声音导引系统有一个可移动声源S，三个声音接收器A、B和C，声音接收器之间可以有线连接。声音接收器能利用可移动声源和接收器之间的不同距离，产生一个可移动声源离停靠线Ox线误差信号，并用无线方式将此误差信号传输至可移动声源，引导其运动；可移动声源产生的信号为周期性音频脉冲信号频率不限，脉冲周期不限。

2．方案设计与可行性分析 2.1声源发生及声源检测方案的设计与比较 方案一：采用超声波作为声源发生装置，用超声波检测装置检测声源位置，此方案电路设计简单，容易实现，但超声波传播具有单向性，容易形成盲区，造成检测的偏差。 方案二：采用共鸣腔作为声源发生和检测装置，通过一个合适的频率使共鸣腔发出最佳声音，此方案不容易形成盲区。 综合各种原因，我们选用方案二。 2.2电机驱动设计与比较 方案一：采用两个继电器和三极管组成的电路来控制电机的正反转及PWM输入。此方案优点是电路较简单，缺点是继电器响应时间慢、机械结构易损坏、可靠性不高。 方案二：采用两对互补型晶体管F9540 和 IRFZ44 接成桥式电路，两个斜对角晶体管道通，分别控制电机正反转，采用互补型对管的目的是用最简单的电路实现对电机的驱动，这种电路由于工作在管子饱和截止模式下，效率非常高；H型电路可以简单的实现转速和方向的控制而且电子开关速度快、稳定性好。 基于上面的理论分析，最终我们选用了方案二。 2.3电机的选择与比较 采用直流减速电机。直流减速电机转动力矩大，体积小，重量轻，装配简单，使用方便。由于其内部由高速电动机提供原始动

通用电工电子实训考核设备

电工车间实训室2 设备名称：通用电工电子实训考核设备 1) 产品概述 本装置依据中专、职技校教科书的《电工基础》、《电机与拖动基础》、《电子技术基础》等的课程实验，以模块化形象化的思路精心组织设计而成，它将现有传统知识型课程重组为模块化课程, 适合于各类院校的“电路分析”、“电工学”、“电子线路”、“电力电子器件”等课程教学实验，也可自引取舍与其它教材配合使用。 2) 技术参数： 多功能示教台 工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz 安全保护：漏电保护（动作电流≤50mA），过流保护 规格尺寸：2400×800×780mm 额定功率：<11KW（12台为例） 环境温度：－10℃～40 ℃ 相对湿度：<85% 设备重量：100Kg 学生实训台 工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz 安全保护：漏电保护（动作电流≤30mA），过流保护，熔断器保护 外形尺寸：1350×800×1650mm 额定功率：<0.8KW 环境温度：－10℃～40 ℃ 相对湿度：<85% 设备重量：150Kg 实验电源： A：三相四线及地线 B：交流电压3V～24V七档，电源2A C：直流稳压0V～30V连续可调，电流2A，带短路保护及自动复位功能。 D：直流稳压0V～30V连续可调，电流2A，带短路保护及自动复位功能。 E：直流稳压5V，电流2A。 F：单相交流电输出，供外接仪器设备用。 G：交流电压0～240V连续可调，功率0.5KW 数显数控函数信号发生器： 波形：正弦波、三角波、矩形波。

频率范围：3Hz～1MHz六个频段 (琴键开关切换) 频率指示：6位LED。 输出幅度：1Hz-50Hz≥10V, 50Hz-500 Hz≥10V,500Hz-5KHz≥10V, 5KHz-50KHz≥10V, 50KHz-500 KHz≥10V,500KHz-1M Hz≥8V 输出衰减：20dB、40dB，幅度连续细调。 测频功能：1H z～1MHz 单次脉冲信号源：分手动/自动，带计数功能 3) 产品结构： 多功能示教台 桌身部分：采用国家甲级环保型16mm厚三聚氰胺板材，所有截面用PVC塑胶热熔胶封边，整体设计为多功能组合式应用。可放置各种多媒体器材：视频展示台、功放、DVD、计算机、中央控制系统等,并设置各种穿线孔位，设计科学，使用方便。 桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴进口防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计，桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐火、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。 实验屏部分：采用优质钢板斜面设计精加工，面板采用优质铝板，彩色蚀刻工艺，颜色协调、设计合理。各分组电源、主控设备器材、控制电源等布局科学、操作方便。 学生实训台： 实验桌：采用优质钢板做骨架，经过机械加工成型，外表面喷涂彩色环氧聚塑，整机既坚固耐用，又美观大方。桌下柜内存放着元器件及贮存模块；抽屉内存放工具、万用表、导线、实验指导书等。 桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴进口防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计。桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐火、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。桌面模块内嵌有1200×350mm四孔联接通用的电路模块(注塑成型)，采用ABS塑料模具注塑一次成型； 元件模块：插脚采用香蕉插头注塑在内；正面印有元器件符号，内装有元器件，如意拼图，使用方便，美观实用。 实验屏: 提供实验所需的交流高压可调电源、交流低压档位电源、可调正负直流电源、单次脉冲源、涵数信号发生器(含频率计)、测量仪表(含电压、电流表)。 示教版多媒体仿真教学软件：利用生动的动画演示，配合语音对电路工作原理进行讲解；可通过半透明的原理图上的提示进行相关操作；具有与设备一致的实验项目和实物元件介绍；具有实验目的的描述、实验器材的展示、典型电路的分析、电路原理声动同步的解说、元件布局模拟操作、电路原理的模拟接线，模拟现场的工业仿真等功能。该软件所有图标及器件均采用3D建模，通过美工处理，整体画面美观大方。通过软件的教学及仿真，能激发学员的思维、增强学员的感性认识，更好地剖析教学的

电子系统综合设计实验报告

电子系统综合设计实验报告 所选课题:±15V直流双路可调电源 学院:信息科学与工程学院 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 2016年06月

摘要本次设计本来是要做±15V直流双路可调电源的，但由于买不到规格为±18V的变压器，只有±15V大小的变压器，所以最后输出结果会较原本预期要小。本设计主要采用三端稳压电路设计直流稳压电源来达到双路可调的要求。最后实物模型的输出电压在±13左右波动。 1、任务需求 ⑴有+15V和-15V两路输出，误差不超过上下1.5V。（但在本次设计中，没有所需变压器，所以只能到±12.5V） ⑵在保证正常稳压的前提下，尽量减小功效。 ⑶做出实物并且可调满足需求 2、提出方案 直流可变稳压电源一般由整流变压器，整流电路，滤波器和稳压环节组成如下图a所示。 ⑴单相桥式整流 作用之后的输出波形图如下：

⑵电容滤波 作用之后的输出波形图如下： ⑶可调式三端集成稳压器是指输出电压可以连续调节的稳压器，有输出正电压的LM317三端稳压器；有输出负电压的LM337三端稳压器。在可调式三端集成稳压器中，稳压器的三个端是指输入端、输出端和调节端。 LM317的引脚图如下图所示：（LM337的2和3引脚作用与317相反）

3、详细电路图： 因为大容量电解电容C1,C2有一定的绕制电感分布电感，易引起自激振荡，形成高频干扰，所以稳压器的输入、输出端常并入瓷介质小容量电容C5,C6,C7,C8用来抵消电感效应，抑制高频干扰。 参数计算： 滤波电容计算： 变压器的次级线圈电压为15V ，当输出电流为0.5A 时，我们可以求得电路的负载为I =U /R=34Ω时，我们可以根据滤波电容的计算公式: C=т/R,来求滤波电容的取值范围，其中在电路频率为50HZ 的情况下，T 为20ms 则电容的取值范围大于600uF ，保险起见我们可以取标准值为2200uF 额定电压为50V 的点解电容。另外，由于实际电阻或电路

电子设计综合实训报告

目录 摘要 (2) 1、前言 (3) 2、设计过程 (4) 2.1、任务及要求 (4) 2.1.1、任务 (4) 2.1.2、要求 (4) 2.2、总体设计方案 (4) 2.2.1、系统设计原理 (4) 2.2.2、总体控制框图 (4) 2.3、硬件电路 (5) 2.3.1、SCT89C52单片机介绍 (5) 2.3.2、时钟电路 (7) 2.3.3、复位电路 (7) 2.4、软件电路 (9) 2.4.1、系统流程图 (9) 2.4.2、系统程序 (9) 3、结果 (11) 4、结论 (11) 5、参考文献 (12) 6、致谢 (12)

摘要 彩灯，又名花灯，是我国普遍流行的传统的民间的综合性的工艺品。彩灯艺术也就是灯的综合性的装饰艺术。 在古代，彩灯主要作用是照明，人类用动植物和矿物的油蜡来作采光的灯。由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛。《周礼、司恒氏》载“凡邦之大事，供烛庭燎、烛麻烛也”，可见，周朝就有了烛灯。到了战国，灯的制造工艺蓬勃发展，这在屈原《楚辞》中就有所表述：“兰膏明烛华铜错”。汉代是铜灯制作的鼎盛时期。《西京杂记》载：“汉高祖入咸阳宫，秦有青玉五枝灯，高七尺五寸，下作蟠螭，口衔灯，燃则鳞甲皆动，焕炳若列星盈盈。””到了唐朝，元宵放灯发展成盛况空前的灯市，京城“作灯轮高二十丈，衣以锦绮，饰以金银，燃五万盏灯，簇之如花树”。这之后，各地花灯活动尤为盛行。 到了现代彩灯蕴涵着丰富的文化底蕴，被广泛地应用于各种店面的装饰。变换无穷的彩灯样式，给城市增添活力，吸引着人们的注意力，深受人民的喜爱。在日常生活中，人们还将彩灯摆放成各种图案，增添美感。随着社会的发展传统的彩灯逐渐被LED彩灯所代替，可以通过单片机编程控制的LED彩灯变换更加丰富多彩。 关键词：LED灯单片机控制系统

电子工艺实习报告范文5篇

电子工艺实习报告范文5篇 知识源于实践,理论运用于实践.在经过一段时间的学习,都需要对所学知识进行实践.下面就是小编给大家带来的2020电子工艺实习报告范文5篇,希望大家喜欢! 2020电子工艺实习报告范文(一) 电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节,其目的是巩固和加深所学电子技术的知识;了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法,全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力;使学生对电子产品生产获得一定感性认识,为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础. 要求看懂所装电子产品电气原理图,掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法,熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能. 时间:20XX年x月xx日 20XX年x月xx日 地点:电子综合实验室 1、收音机的电路结构种类有很多,早期的多为分立元件电路,目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路.集成电路收音机的特点是结构比较简单,性能指标优越,体积小等优点.AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示.收音机通过调谐回路选出所需的电台,送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频,产生中频输出,中频信号将检波器检波后输出调制信号,调制信号经低放、功放放大电压和功率,推动喇叭发出声音. 2、本次实习的收音机元件为全集成电路调频、调幅式收音机,收音机电路主要由日本索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CD1691CB 组成.由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻,故外围元件多以电感、电容和电阻为主,组成各种控制、供电、滤波等电路.收音机电路图如图2所示. 3、中波信号由L1与CA组成的输入回路,选择后进入IC内10脚,在IC内部与本振荡信号混频;本振由T1与CB及IC的5脚内部振荡电路组成.混频后的465KHz差频信号由IC的14脚输出,经中周T3和陶瓷滤波器CF1选频从16脚进入进行中放、检波,然后由23脚输出,再经C15耦合至24脚进行音频放大,最后由27脚输出至扬声器.

电子工艺实训台1.

JG-7500型电子工艺实训台 单价；15000.00（不含仪器） 一、产品概述： 该实训设备是模拟电子产品的生产加工检测过程而设计的技能型实训系统。设备采用单面双工位式设计，分为插件、焊接、调试与检测，同时配备了电子生产加工检测仪器，可进行元件整脚、插件、焊接、补焊、调试、检测等电子产品生产加工操作模拟。用于培养学生的实际动手操作能力，使学员了解电子产品的制造过程、熟悉电子产品制造工艺，掌握电子产品的操作技能。适用于广大技工院校及农民工转化等的操作培训。 本装置适用的专业有电气类、电子类、机械类、机电类及一般工程类专业的<模拟电子技术>、<数字电子技术>、<电工基础>、<电工原理>、<电路与磁路>、<电工学>、<电力电子技术>等课程和非电类专业的《电工与电子技术》中模拟与数字电路模块的数学与实验实训，还可以满足电子实训；电子元件识别与检测、电路板焊接、电子产品装配、电子产品调试、PCB 板图的设计等实训项目。 二、技术参数： 1、工作电源：二相三线AC220V±5％50Hz 2、安全保护：漏电保护(动作电流≤30mA)，过流保护，熔断器保护 3、外形尺寸：1600×750×1800mm 4、额定功率：<0.5KW 5、环境温度：－10℃～40 ℃

6、相对湿度：<85% 7、设备重量：85Kg 三、产品结构： 1、实训台 台架主结构为高强度铝型材，台架顶部设计有照明灯具，中部框架上面可以放挂板模块（标准挂板模块）实训储物柜采用标准结构和抽屉式，左侧有3层抽屉，方便存放所需工具和实验元件盒。实训台桌面采用高绝缘、高强度、耐高温的高密度板。 2、电源控制台 电源柜的输入电源为两相三线AC220V±10% 50Hz，最大电流20A，设有0～30V直流可调电源4组，且具有三相电源指示、漏电保护功能，使用安全可靠。实训台上照明、插座电源均设有控制开关。 (1)、信号源及频率计（函数信号发生器） 信号源输出波形为方波、正弦波、三角波、二脉、四脉、八脉、单次。输出频率：3Hz-1MHz 连续可调和衰减输出，幅值调节范围：0-17VP-P。短路保护，调频时具有稳幅特性。 带有6位数字式频率计，可作监示信号源输出，还可作外接频率计用，测量精度：0.5级，测量范围0-1MHz。 3、透明元件盒功能：电子产品装配与调试模块套件 (1)元件盒体由有机工程塑料注塑而成，具有示教功能使用者能够观察元件形状和接线方式，有利于教师讲解和学生认知；底部中空，更换元器件极为简洁。 (2)实验导线插孔座采用高质量铜材制造，实验导线装有弹性插头可在实验模块上面插接，以保证可靠连接进行各种实验；实验时可根据实验内容和技能训练的需要，可方便的任意组合

电子系统综合设计实训

数字电阻电容测量仪仿真设计 1、测量原理图 图1 测量原理图 R C V 电路主要由单片机U 1、NE555定时芯片U 2和检测电容C X 组成。NE555定时器芯片的6脚与7脚相连，与电阻R 和待测电容C X 组成单稳态触发电路。 上电复位后，比较器OP 1、OP 2的输出为高电平，R=S=1，RS 触发器处于保持状态，单稳态触发器输出稳态0。 系统需要测量时，单片机的P37引脚上输出负向窄脉冲V TR 控制单稳态触发器进入暂态，即可实现一次测量，工作时序图如图2所示。V TR 电平变低后，比较器OP 2的输出为低电平。此时，S=0，R=1，RS 触发器处于置1状态，单稳态触发器进入了暂态1。G 3输出的低电平使三极管T 截至，电源通过电阻R 开始对待测电容充电，如图2的V CX 波形所示。当V CX 上升到电源电压的三分之二后，比较器OP 1 翻转，使得R=0。由于 V TR 的脉冲宽度为T 1，在V CX 升到三分之二电源电压前已经拉高。此时，R=0，S=1，单稳态触发器的暂态1结束，返回到稳态0，暂态的持续时间为T W ，如图3的V O 波形所示。在暂态期间，如果V TR 的低电平宽度变为T 2，V CX 到达翻转点后还没有变高，基本RS 触发器就会进入到R=0，S=0的禁止状态，输出V O 的波形无法预测，测量出错误结果。因此，要保证T 1

电子设计综合实训报告

目录 1、前言 (3) 2、设计过程 (4) 、任务及要求 (4) (4) (4) 、总体设计方案 (4) (4) (4) 、硬件电路 (5) (5) (7) (7) 、软件电路 (9) (9) (9) 3、结果 (11) 4、结论 (11) 5、参考文献 (12) 6、致谢 (12)

摘要 彩灯，又名花灯，是我国普遍流行的传统的民间的综合性的工艺品。彩灯艺术也就是灯的综合性的装饰艺术。 在古代，彩灯主要作用是照明，人类用动植物和矿物的油蜡来作采光的灯。由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛。《周礼、司恒氏》载“凡邦之大事，供烛庭燎、烛麻烛也”，可见，周朝就有了烛灯。到了战国，灯的制造工艺蓬勃发展，这在屈原《楚辞》中就有所表述：“兰膏明烛华铜错”。汉代是铜灯制作的鼎盛时期。《西京杂记》载：“汉高祖入咸阳宫，秦有青玉五枝灯，高七尺五寸，下作蟠螭，口衔灯，燃则鳞甲皆动，焕炳若列星盈盈。””到了唐朝，元宵放灯发展成盛况空前的灯市，京城“作灯轮高二十丈，衣以锦绮，饰以金银，燃五万盏灯，簇之如花树”。这之后，各地花灯活动尤为盛行。 到了现代彩灯蕴涵着丰富的文化底蕴，被广泛地应用于各种店面的装饰。变换无穷的彩灯样式，给城市增添活力，吸引着人们的注意力，深受人民的喜爱。在日常生活中，人们还将彩灯摆放成各种图案，增添美感。随着社会的发展传统的彩灯逐渐被LED彩灯所代替，可以通过单片机编程控制的LED彩灯变换更加丰富多彩。 关键词：LED灯?单片机控制系统? 1、前言 现在彩灯多用于节日装饰或商店广告牌，随着计算机、微电子、信息技术的快速进步，智能化技术的开发速度越来越快,智能度越来越高,应用范围也得到了极大的扩展。利用单片机控制LED彩灯，使彩灯变化多种多样，通过按钮的控制可以使彩灯切换成不同的点亮方式，这些都离不开单片机。 单片机是一种集成电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计数器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D 转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。从上世纪80年代，由当时的4位、8位单片机，发展到现在的300M 的高速单片机。 STC89C52是STC公司生产的一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K字节系统可编程Flash存储器。STC89C52使用经典的MCS-51内核，但做了很多的改进使得芯片具有传统51单片机不具备的功能。在单芯片上，拥有灵巧的8位CPU和在

电子工艺实习报告声控灯

电子工艺实习报告声控灯 篇一：声光控灯电子实习报告格式 洛阳理工学院 电子实习报 专业 班级学号姓名 完成日期告 摘要社会的进步发展，各式各样的灯从层出不穷，为了节约用电，设计了一系列的控制灯 声光控延时电路是为了代替公共场所的电路开关达到节约电能、方便使用而设计的。本电路采用了CD4011四二输入与非门设计，整个电路分为三大部分，首先是对信号的采集，通过一个驻极体和光敏电阻对声光信号的采集。其次是信号的处理，通过三极管对声信号放大以及一个光敏电阻串联一个电阻的分压电路把信号输入至芯片。最后是对灯泡的控制电路，即通过三极管控制继电器。本设计与市场同类产品设计相比，具有电路简单、结构合理、安装方便、工作可靠，同时本设计的创新之处在于延时可调，故可根据公共场所的类型不同，来控制灯泡发光的时间而达到节约用电的

目的，其市场潜力较大。 关键词：变压；整流；滤波；稳压；检音、感光；放大；整形；延时可调；继电器。 I 声光控楼道灯电路 第1章概述 ................................................ (2) 1.1声控灯的发展及应用 ................................................ ................................................... . (2) 1.2实习目的和主要内容 ................................................ ................................................... . (2) 第2章声光控电路原理分析 ................................................ .. (3)

电子工艺实训考题

一、填空题（每空1分，共65分） 1、对于普通电阻器，我们通常要考虑的技术指标是：、、 对于普通电容器，我们通常要考虑的技术指标是：、、。 2、电容的基本单位是，常用单位是和；1 F= μF= pF。 3、贴片电阻器上标有1k2 ，表示的意思是；贴片电容器上标有4u7， 表示的意思是。 4、用色环标示的电阻器，标示的色环依次是棕灰棕金则代表的电阻值 是，误差为。如果标示的色环依次是黄橙黑红棕则表示的电阻值是误差为 5、半导体三极管按照构成材料可以分成型和型两大类。 6、电子元器件的封装从包装材料分，我们可以将封装划分为、 和；从外型分，则有则有 (single in-line package)、(dual in-line package)、(plastic-leaded chip carrier)、(plastic quad flat pack)、 (small-outline package)、 (thin small-outline package)、 (plastic pin grid array)、 (plastic ball grid array)、 (chip scale package)等等 7、集成电路的封装的发展过程从引脚形式来看经历了、、 3个历程；从装配方式来看，经历了、、 3个历程。 8、评价封装技术优劣的标准是(1) 、(2) 、(3) 。 9、完成下表 片式电阻、电容识别标记 10、贴片三极管最普遍的封装是 11、SOP封装的IC的引脚有、和等。 12、IC芯片引脚标号是 13、英制和公制之间的换算关系是。100mil= , =40mil 。 14、对于接插件，如果封装是 DB9F ，表示是。

THETEC-1型-电工-电子技术创新设计综合应用实训装置讲课教案

THETEC-1型电工?电子技术创新设计综合应用实训装置 本装置配备各种交直流电源、信号源、仪表、电工电子实训模块、交流电路实训模块、继电接触控制实训模块、实训套件、实训工具等。各模块的接口均已引至板上的专用插座，学生可自主搭接各种电工电子实训线路；提供5种实用实训套件及相关实训工具，可锻炼学生的电子产品焊接、装配、整机调试等方面的技能。适合职业院校的“电路分析”、“电工原理”、“电工基础”、“电工学”、“电机控制”、“继电接触控制”、“数字电子技术”、“模拟电子技术”、“电子技术基础”等课程的实训教学，也是相关专业开展课程设计、毕业设计及技能竞赛的理想平台。 一、技术性能 1.输入电源：三相四线（或三相五线）AC380V±10% 50Hz 2.漏电保护：漏电动作电流≤30mA 3.工作环境：温度-10℃～＋40℃，相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m 4.装机容量：＜1.5kVA 二、基本配置及功能 本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、电工电子实训组件、实训套件、实训工具、电源无线总控制台等组成。 （一） EC-01电源控制屏 控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板（凹字烂板技术），为实训提供交直流电源、信号源和仪表等，具体功能如下： 1.交流电源部分 (1)提供三相固定380V交流电源及单相0～250V连续可调交流电源，配备1台单相调压器，规格为0.5kVA/0～250V。380V交流电源输出处设有过流保护，相间、线间过电流及直接短路均能自动保护。配有一只指针式交流电压表，通过波段开关切换可指示三相固定380V交流电源输出电压。 (2)设有一路AC380V和三路AC220V交流电源接口，可为外配仪器设备提供工作电源。 (3)低压交流电源：分3V、6V、9V、12V、15V、20V、24V七档可调，输出端具有短路保护、过载保护及自动复位功能。 2.直流电源部分 (1)提供0～220V连续可调直流电源，电源输出处设有过流保护，当直接短路或所带负载太大，系统即告警并切断输出电源。 (2)提供两路直流稳压源/恒流源，输出电压0～30V/0～0.5A。具有短路软截止型保护和自动恢复功能，设有三位半数显指示电压和电流。 (3)提供四路固定直流电源：±5V/0.5A、±12V/0.5A，每路均具有短路、过流保护和自动恢复功能。 3.测量仪表 (1)真有效值交流电压表一只 能对交流信号（20Hz～20kHz）进行真有效值测量，测量范围0～500V，量程自动判断、自动切换，精度0.5级，四位数码显示。 (2)真有效值交流电流表一只 能对交流信号（20Hz～20kHz）进行真有效值测量，测量范围0～5A，量程自动判断、自动切换，精度0.5级，四位数码显示。 (3)直流数显电压表一只 测量范围0～1000V，分2V、20V、200V、1000V四档，直键开关切换，三位半数字显示，输入阻抗10M Ω，精度0.5级，具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。 (4)直流数显毫安表一只 测量范围0～2000mA，分2mA、20mA、200mA、2000mA四档，直键开关切换,三位半数字显示,精度0.5级，具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。

综合性电子系统设计课程建设的探索与实践王金庭

Vol.9No.9 2012年9月 第9卷第9期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) 湖北经济学院学报（人文社会科学版） S ep.2012一、引言 随着信息技术产业的进一步发展，电子信息工程专业是目前人才市场最受欢迎的专业之一。本专业主要学习信息获取、信息传输、信息处理与信息应用等方面的理论、技术和工程实现问题，包括：信息的传感与获取、信息的表达与度量、信息的存储、信号通过系统的响应、信息的传输、信息的识别与分离、信息的人机界面等。该专业培养从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成的高级工程应用型人才。本专业学习的知识面很宽，专业的适用面很广，测重于电子系统的设计与构建，以及硬件平台上软件系统的开发。因此，本专业对人才的实践动手能力、工程应用能力以及创新能力有着较高的要求。 二、课程在电子信息工程专业中的地位和作用 《综合性电子系统设计》是我校电子信息类专业本科学生三年级下学期的一门必修课程。本课程是在学习了本专业的模拟电子技术、数字电技术、单片机原理及应用、高频电路、传感器及检测技术、电子线路设计制作、EDA 技术、DSP 技术、计算机辅助电路设计PROTEL 等各门理论课和相应的实验实践课的基础上，综合运用所学课程的理论知识和已经掌握了的实践技能，完成一个具有一定规模的电子系统的规划、设计、安装和调试。通过学习本课程，培养学生资料查找、系统分析与设计、项目分工与管理、科学研究、创新性思维的能力；培养学生的设计性报告写作、表达、交流沟通、团队协作、毅力等综合素质；能使学生把已经掌握的原理性知识和未来将要从事的工程设计工作之间搭建起一座桥梁，引导学生顺利地由书本走向实际，在今后的工程实践中少走弯路，更好地适应市场对本专业人才的需要。 三、课程教学内容的设置 （一）本课程的教学基础 本课程是在学生学习了模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、传感器及检测技术、电子线路设计制件、 EDA 技术、DSP 技术、计算机辅助电路设计PROTEL 等各门 理论课和相应的实验实践课的基础上开设的一门课程，本课程对学生的专业理论和学生实践动手能力都提出了比较高的要求。对学生所学过的课程，要求如下： 1.模拟电子技术课程需要掌握信号处理电路、信号发生 电路、电源电路的基本理论和基本知识。学生学习本课程以后能独立完成共射极放大电路、负反馈放大电路、运算电路、电路比较器、RC 弦波振荡等单元电路的实验，以及实验报告的撰写。能独立完成直流稳压电源、功率放大器等电路的设计、安装和调试，以及设计性实验报告的撰写。掌握模拟电路的实验方法和实验的技能。 2.数字电子技术课程需要掌握组合逻辑电路、时序逻辑 电路、脉冲的产生与整形电路、数模和模数的基本理论和基本知识。学生学习本课程以后能独立完成门电路的功能测试、加法器、译码器、数据选择器、触发器、计数器、AD 和DA 等数字单元电路的实验，以及实验报告的撰写。能独立完成多路智力抢答器或多功能数字钟等综合性数字电路的设计、安装和调试；掌握数字电路的实验方法和实验技能。 3.单片机原理与应用课程需要掌握硬件系统、指令系统、汇编和C51程序设计方法、定时与中断系统、单片机的接 口、系统扩展等基本理论和基本知识。学生学习本课程以后能独立完成定时器、中断等单片机的基础实验，以及实验报告的撰写。能独立完成艺术彩灯控制系统的程序设计，整机安装和调试；掌握单片机开发的流程和单片机小系统的使用。 4.EDA 技术课程需要掌握EDA 的基础知识、设计输入 方法。学生学习本课程以后能独立完成组合逻辑、时序电路基础实验。能独立完成简易存储示波器等用EDA 技术实现的综合系统设计。掌握VHDL 的开发流程和EDA 小系统的使用。 5.电子线路设计制件课程需要掌握单元电路的设计流 程，安装及调试技术。学生学习本课程以后能独立完成精密整流电路、滤波电路等单元电路的设计安装和调试，能独立完成系统电路数控直流稳压电源设计、安装调试和VHDL 控制程序的编写，以及综合性电路设计性实验报告的撰写。 6.传感器及检测技术课程需要掌握各类传感器的工作 原理、基本结构、相应的测量电路和在各个领域中的应用，使学生掌握传感器的使用方法和设计要点。 （二）课程教学内容设置 本课程首先从电子技术综合设计中的分类基础内容的回顾与复习入手，通过对实际工程案例的分析和设计，将学生各先修课程中自成体系的基础理论和知识进行融合贯通；对综合性电子系统最常用的单片机小系统和FPGA 小系统进行讲解和实践；课程最后要求在老师的指导下，完成一个与所学专业相关的较复杂的完整的电子作品设计，包括：设计的前期规划、功能分析、作品制作和调试。本课程总共51学时，计3学分，其中理论教学25学时，实践教学26学时，具体的教学内 《综合性电子系统设计》课程建设的探索与实践 王金庭，刘 伟 （湖北经济学院电子工程系，湖北武汉430074） 摘 要：本文介绍了综合性电子系统设计课程在我校电子信息类专业人才培养体系中的地位和作用，探讨了课 程体系和课程教学内容的设置。提出了的本课程主要的教学方法和手段，最后介绍了该课程教学近几年来在我校的实践效果。 关键词：电子系统设计；教学体系；工程设计 190··

电子设计综合实训指导书

电子设计综合实训 实 训 指 导 书

项目一Protel99SE基本操作练习（2学时） 一、实验目的 1、掌握Protel 99 SE的基本操作，主要包括软件的启动，以及文件和文件夹的建立、打开、删除、改名、复制、粘贴等操作； 2、认识Protel99的编辑界面，了解各个工具栏的作用； 二、实验内容与步骤 1、启动Protel99 SE。 2、创建一个新的设计数据库文件 步骤：①【File】｜【New】 ②单击Browse按钮，选择文件的保存位置，确定新建设计数据库的名称，一般Protel99 SE默认的文件名为“My design .ddb”。 ③单击【OK】就可以创建一个新的设计数据库文件。 3. Protel 99 SE安全设置：①设计组成员管理，在新建一个设计数据库时，每一个设计数据库都带有设计组DesignTeam，它包括Member、Permissions、Session三部分，其中Member默认有：管理员(Admin)、客户(Guest)，新建一个设计数据库时，建库者一般是此库的管理员。需要多人操作时，可以根据需要增加组成员。 ②单击“设计文件管理器”中设计组Design Team中的Members文件夹，在打开Members的窗口(工作区)空白处右击，有弹出的“增加设计组成员”快捷菜单(New Member)命令，选择该命令。 ③单击“设计文件管理器”中设计组Design Team中的Permissions文件夹，在打开Permissions的窗口(工作区)空白处右击，弹出的“权限管理”快捷菜单(New Rule)命令，选择该命令。 4．启动原理图编辑器 步骤：①【File】｜【New】。 ②单击标有Schematic Document的图标【OK】或直接双击。 ③单击Explore 下的Sheet1文件或直接双击工作窗口中的Sheet1图标。 5．启动印制电路板编辑器 步骤：①【File】｜【New】。 ②单击标有PCB Document 的图标【OK】或直接双击。 ③单击Explore 下的PCB1文件或直接双击工作窗口中的PCB1图标。 6．不同编辑器之间的切换 方法：用鼠标单击工作窗口上已打开的标签或者先新建相应的文件，然后双击该文件也可以打开相应的编辑器。 7.原理图元件查找步骤如下。

YUY-71C电子工艺实训装置

YUY-71C电子工艺实训装置 一、概述 该实训台是根据广大工厂的生产线流程岗位和《中等职业学校电工电子类专业仪器设备配置标准》及各类院校职业教育的教学和实训的迫切要求而研制。为各类院校提供电子技能训练及生产工艺流程训练、电子竞赛课题制作提供理想的平台。 二、特点 （一）通用性强：即可通过实训台的编制组成多种产品生产流水线，配置器材后完成产品的电子工艺实训，也可单台独立作为电子技能实训平台使用。 （二）综合性强：可作为电子、电工、机械等专业课程手工焊接实训、SMT焊接实训、电子装配实训、整机装配维修实训平台。 （三）功能齐全：提供稳压电源、交流低压电流、函数发生器、蜂鸣器、多路插座、调压器等，为电子产品的测量调试和开发新产品提供丰富的资源。安装日光灯照明、看板（用来夹资料）、仪器架、工具架。 三、技术性能 （一）输入电源：单相三线220V±10% 50Hz （二）输出电源： 1. 直流稳压电源：二路0-30V稳压直流电源输出，内置式继电器自动换档，多圈电位器连续调节，最大输出电流2A，具有预设式限流保护功能，数字显示电流电压； 2. 低压交流电源输出：3V、6V、9V、12V、15V、18V、24V交流输出、电流2A； 3. 函数发生器：输出正弦波、三角波、方波、频率范围5Hz-550KHz ；

4. 单次脉冲输出：每拔一次开关即可输出一组正负脉冲； 5. 音频功率放大器：内置喇叭，音频可调，在调试中可作信号寻迹使用。 （三）工作环境：温度 -10℃～+40℃ （四）装置容量：＜500VA （五）外形尺寸：1200×750×2000mm 四、实训台的构成 实训台由实训桌、控制柜、功能屏、工具包等组成。 （一）实训桌：钢木结构，桌面为防静电、耐磨材料制成。 （二）控制柜：提供交直流电源、信号源、安全插座等。 （三）电源总控台：最多能同时控制40台实训台电源，具有漏电、过载保护功能，一个实训室配备1台； （四）工具套件：MF-47万用表1只、剥线钳1把、尖嘴钳1把、斜口钳1把、大小十字螺丝刀各1把、大小一字螺丝刀各1把、镊子1把、剪刀1把、烙铁1把、吸锡器1把、焊锡丝、松香若干。 (实训器材自备)