国际音标快速拼读
国际音标快速拼读
第一单元
前元音 /i:/ /i/ /e/ /Q/
辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/
/s/ /z/ /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/
元音 /i:/
●朗读元音 /i:/
●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/
● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/
● 2. 合成拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音 /i:/ 拼起来，如：
●/p---i:---pi:/ /b---i:--bi:/ /t---i:---ti:/ /d---i:---di:/
●/k---i:---ki:/ /g---i:---gi:/ /f---i:---fi:/ /v---i:---vi:/
●/s---i:---si:/ /z---i:---zi:/ /m---i:---mi:/ /n---i:---ni:/
●/l---i:---li:/ /r---i:---ri:/ /h---i:---hi:/ /w---i:---wi:/
3. 直呼拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音
/i:/ 直接拼起来, 如：
/pi:/ /bi:/ /ti:/ /di:/ /ki:/ /gi:/ /fi:/ /vi:/ /si:/ /zi:/ /mi:/ /ni:/ /li:/ /ri:/ /hi:/ /wi:/ 4. 跳跃拼音：按教师指令不按顺序用直接拼音法把
上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来。
/di:/ /si:/ /pi:/ /mi:/ /ti:/ /gi:/ /ki:/ /bi:/ /li:/ /vi:/ /ri:/ /ni:/ /wi:/ /fi:/ /zi:/ /hi:/ ● 5. 二次合成拼读音标词，如：/si:/-----/si:t/
●/pi:s/ /bi:t/ /ti:m/ /li:p/ /ki:p/ /gi:z/
/fi:t/ /si:t/ /zi:l/ /li:d/ /ri:d/ /Mi:n/
6. 根据音标读出下列单词
week /wi:k/ 星期 heat /hi:t/ 热的
seem /si:m/ 显得 weep /wi:p/ 哭泣
Wheel /wi:l/ 轮子 east /i:st/ 东方
seize /si:z/ 抓住 peace /pi:s/ 和平
元音 /i/
●朗读元音 /i/
●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/
● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/
● 2. 合成拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音 /i:/ 拼起来，如：
●/p---i---pi/ /b---i--bi/ /t---i---ti/ /d---i---di/
●/k---i---ki/ /g---i---gi/ /f---i---fi/ /v---i---vi/
●/s---i---si/ /z---i---zi/ /m---i---mi/ /n---i---ni/
●/l---i---li/ /r---i---ri/ /h---i---hi/ /w---i---wi/
3. 直呼拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音
/i/ 直接拼起来, 如：
/pi/ /bi/ /ti/ /di/ /ki/ /gi/ /fi/ /vi/
/si/ /zi/ /mi/ /ni/ /li/ /ri/ /hi/ /wi/
4. 跳跃拼音：按教师指令不按顺序用直接拼音法把
上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来。
/di/ /si/ /pi/ /mi/ /ti/ /gi/ /ki/ /bi/ /li/ /vi/ /ri/ /ni/ /wi/ /fi/ /zi/ /hi/
● 5. 二次合成拼读音标词，如：/si/-----/sit/
●/pik/ /big/ /til/ /dig/ /kik/ /giv/ /fit/
●/sit/ /liv/ /rid/ /hiz/ /did/ /mis/ /zig/
6. 根据音标读出下列单词
tip /tip/ 尖端 hit /hit/ 击中
Kiss /kis/ 吻 lid /lid/ 盖子
Gift /gift/ 礼物 sick /sik/ 生病的
Build /bild/ 建设 risk /risk/ 冒险
six /siks/ 六 stick /stik/ 棒
7. 辨音练习：将所学16个辅音对照地和元音/i:/
/i/ 相拼，然后读下面的对照表.
/pi:/ /pi/ /bi:/ /bi/ /ti:/ /ti/ /di:/ /di/
/ki:/ /ki/ /gi:/ /gi/ /fi:/ /fi/ /vi:/ /vi/
/si:/ /si/ /zi:/ /zi/ /mi:/ /Mi/ /ni:/ /ni/
/li:/ /li/ /ri:/ /ri/ /hi:/ /hi/ /wi:/ /wi/
i: i:t si:t Li:d bi:d fi:t hi:t li:v spi:k mi:l i it sit lid bid fit hit liv spik mil
元音 /e/
●朗读元音 /e/
●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/
● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/
2. 直呼拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音
/e/ 直接拼起来, 如：
/pe/ /be/ /te/ /de/ /ke/ /ge/ /fe/ /ve/ /se/ /ze/ /me/ /ne/ /le/ /re/ /he/ /we/ 3. 跳跃拼音：按教师指令不按顺序用直接拼音法把
上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来。
/de/ /se/ /pe/ /me/ /te/ /ge/ /ke/ /be/ /le/ /ve/ /re/ /ne/ /we/ /fe/ /ze/ /he/ 4. 二次合成拼读音标词
/pen/ /bed/ /get/ /let/ /red/ /men/ /help/ /went/
5. 根据音标读出下列单词
best /best/ 最好 deaf /def/ 聋的
desk /desk/ 书桌 else /els/ 另外的
Guest /gest/ 客人 step /step/ 跨步
text /tekst/ 课本 vest /vest/ 背心
smell /smel/ 气味 west /west/ 西方
6. 辨音练习：将所学16个辅音对照地和元音/i/ /e/
相拼，然后读下面的对照表.
/pi/ /pe/ /bi/ /be/ /ti/ /te/ /di/ /de/
/ki/ /ke/ /gi/ /ge/ /fi/ /fe/ /vi/ /ve/
/si/ /se/ /zi/ /ze/ /mi/ /Me/ /ni/ /ne/
/li/ /le/ /ri/ /re/ /hi/ /he/ /wi/ /we/
i big it did lift win til giv
e beg et ded left wen tel ges
元音 /Q/
●朗读元音 /Q/
●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/
● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/
2. 直呼拼音：把上面16个辅音分别按顺序同元音
/Q/ 直接拼起来, 如：
/pQ/ /bQ/ /tQ/ /dQ/ /kQ/ /gQ/ /fQ/ /vQ/
/sQ/ /zQ/ /mQ/ /nQ/ /lQ/ /rQ/ /hQ/ /wQ/
3. 跳跃拼音：按教师指令不按顺序用直接拼音法把
上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来。
/dQ/ /sQ/ /wQ/ /pQ/ /vQ/ /rQ/ /fQ/ /zQ/
/gQ/ /lQ/ /tQ/ /bQ/ /hQ/ /kQ/ /nQ/ /mQ/
● 4. 二次合成拼读音标词
●/bQt/ /dQd/ /fQt/ /sQnd/ /wQKs/ /lQmP/
/hQv/ /pQt/
5. 根据音标读出下列单词
mass /mQs/ 群众 fact /fQkt/ 事实
Rat /rQt/ 老鼠 tap /tQp/ 轻打
Bat /bQt/ 球板 lack /lQK/ 缺乏
Flag /flQg/ 旗子 stamp /stQmp/ 邮票
Fan /FQn/ 扇子 lab /lQb/ 实验室
6. 辨音练习：将所学16个辅音对照地和元音/e/ /Q/相拼，然后读下面的对照表. /pQ/ /pe/ /bQ/ /be/ /tQ/ /te/ /dQ/ /de/
/kQ/ /ke/ /gQ/ /ge/ /fQ/ /fe/ /vQ/ /ve/
/sQ/ /se/ /zQ/ /ze/ /mQ/ /Me/ /nQ/ /ne/
/lQ/ /le/ /rQ/ /re/ /hQ/ /he/ /wQ/ /we/
e bed sed met ges end beg ded
Q bQd sQd mQt gQs Qnd bQg dQd
第二单元
后元音 /A:/ /V/ /O:/ /O/ /U:/ /U/
辅音 /T/ /D/ /J/ /N/
辅音连缀 /-L/ /-R/
元音 /A:/
●朗读元音 /A:/
● 2. 直呼拼音
● /pA:/ /bA:/ /tA:/ /dA:/ /kA:/ /gA:/ /fA:/ /vA:/
/sA:/ /zA:/ /mA:/ /nA:/ /lA:/ /rA:/ /hA:/ /wA:/
3. 跳跃拼音：
/HA:/ /WA:/ /vA:/ /FA:/ /RA:/ /GA:/ /KA:/ /LA:/
/PA:/ /sA:/ /bA:/ /zA:/ /tA:/ /MA:/ /dA:/ /nA:/
● 4. 二次合成拼读音标词
●/A:sk/ /kA:m/ /kA:st/ /hA:f/
● /plA:nt/ /lA:st/ /A:m/ /gA:d/
● 5. 根据音标读出下列单词
Mark /MA:K/ 分数 star /stA:/ 星
dark /dA:k/ 黑暗的 past /pA:st/ 过去的
Mask /mA:sk/ 面具 hard /HA:d/ 硬的
Fast /fA:st/ 快的 part /pA:t/ 部分
元音 /V/
●朗读元音 /V/
● 2. 直呼拼音
● /pV/ /bV/ /tV/ /dV/ /kV/ /gV/ /fV/ /vV/
/sV/ /zV/ /mV/ /nV/ /lV/ /rV/ /hV/ /wV/
3. 跳跃拼音：
/HV/ /WV/ /vV/ /FV/ /RV/ /GV/ /KV/ /LV/
/PV/ /sV/ /bV/ /zV/ /tV/ /MV/ /dV/ /nV/
● 4. 二次合成拼读音标词
●/bVs/ /rVn/ /dVst/ /wVn/
● /rVf/ /lVk/ /gVs/ /mVst/ /dVv/
5. 根据音标读出下列单词
some /sVm/ 一些 tust /tVst/ 象牙
none /nVn/ 没有一个 love /lVv/ 爱
Bun /bVn/ 馍 son /sVn/ 儿子
cut /kVt/ 割 hut /hVt/ 草屋
nut /nVt/ 核桃 gun /gVn/ 枪
6.辨音训练：
V KVt hVt fVn bVg dVst Q KQt hQt fQn bQg dQd V KVt bVt KlVb lVk mVst A: kA:t hA:t klA:s lA:k mA:sk
注： /V/ 现可列入中元音。
元音 /O:/
●朗读元音 /O:/
● 2. 直呼拼音
● /pO:/ /bO:/ /tO:/ /dO:/ /kO:/ /gO:/ /fO:/ /vO:/
/sO:/ /zO:/ /mO:/ /nO:/ /LO:/ /RO:/ /hO:/ /WO:/
3. 跳跃拼音：
/sO:/ /pO:/ /dO:/ /mO:/ /lO:/ /zO:/ /fO:/ /hO:/
/bO:/ /tO:/ /nO:/ /lO:/ /kO:/ /vO:/ /gO:/ /WO:/
4. 二次合成拼读音标词
/kO:l/ /tO:k/ /wO:k/ /pO:k/
/hO:s/ /smO:l/ /wO:m/ /sO:t/
5. 根据音标读出下列单词
court /KO: t/ 法庭 horse /HO: s/ 马
Form /fO: m/ 形成 raw /RO:/ 生的
Fault /fO:Lt/ 过失 mourn /MO:n/ 悼念
Law /lO:/ 法律 port /PO:t/ 港口
Bought /bO:t/ 买（过去式） naught /nO:t/ 零
元音 /O/
●朗读元音 /O/
● 2. 直呼拼音
● /pO/ /bO/ /tO/ /dO/ /kO/ /gO/ /fO/ /vO/
/sO/ /zO/ /mO/ /nO/ /LO/ /RO/ /hO/ /WO/
3. 跳跃拼音：
/hO/ /tO/ /pO/ /dO/ /vO/ /zO/ /sO/ /mO/
/bO/ /wO/ /lO/ /nO/ /kO/ /fO/ /rO/ /gO/
4. 二次合成拼读音标词
/bOks/ /kO:st/ /hOt/ /lOk/
/wOnt/ /dOt/ /bOs/ /nOt/
5. 根据音标读出下列单词
cough /kOF/ 咳嗽 soft /sOft/ 软的
Mop /mOp/ 拖把 lot /lOt/ 许多
God /gOd/ 神 top /tOp/ 顶部
Rot /rOt/ 腐烂 what /wOt/ 什么
Pot /pOt/ 壶 fox /fOks/ 狐狸
6. 辨音训练
O: pO:k bO:t lO:n tO:t fO:s O kOk bOks lOg tOp fOks
7. 朗读辅音 /T/ /D/
8. 直呼拼音:
/Ti:/ /Di:/ /Ti/ /Di/
/Te/ /De/ /TQ/ /DQ/
/TA:/ /DA:/ /TV/ /DV/
/TO:/ /DO:/ /TO/ /DO/
9. 二次合成拼读音标词：
/Dis/ /TQt/ /Di:z/ /bA:T/ /Ti:m/ /TO:t/
●10. 根据音标读出下列单词：
●three /Tri:/ 三 then /Den/ 那时
●thus /DVs/ 这样 with /wiD/ 和...一起
●tHUMB /TVm/ 大拇指 north /nO:T/ 北方
●tHin /Din/ 薄的 thief /Ti:f/ 贼
thread /Tred/ 线 health /helT/ 健康
元音 /u：/
●朗读元音 /u：/
● 2. 直呼拼音
● /pu:/ /bu:/ /tu:/ /du:/ /ku:/ /gu:/ /fu:/ /vu:/
/su:/ /zu:/ /mu:/ /nu:/ /LU:/ /Ru:/ /hu:/ /Wu:/
3. 跳跃拼音：
/vu:/ /pu:/ /ku:/ /zu:/ /Tu:/ /gu:/ /Hu:/ /Fu:/ /du:/
/mu:/ /lu:/ /ru:/ /DU:/ /bu:/ /nu:/ /tu:/ /su:/ /wu:/
4. 二次合成拼读音标词
/zu:/ /tu:T/ /ru:l/ /fu:l/ /hu:z/ /pu:l/ /smu:T/
5. 根据音标读出下列单词
Wound /wu:nd/ 伤口 stool /stu:l/ 凳子
cool /ku:l/ 凉的 loose /lu:z/ 松的
tomb /tu:m/ 坟墓 room /ru:m/ 房间
Move /mu:v/ 移动 moon /mu:n/ 月亮
soon /su:n/ 不久 doom /du:m/ 注定
6. 辨音训练：将所学16个辅音对照地和元音/u:/ /O:/相拼，然后读下面的对照表。U: bu:t lu:m ku:l fu:l pu:l tu:n gu:z
O: bO:t lO:n kO:l fO:t pO:t tO:t gO:l
7. 朗读辅音 /j/ /N/
●8. 根据音标读出下列单词。
●Yes /jes/ 是的 new /nju:/ 新的
●You /ju:/ 你 few /fju:/ 少的
●Your /jO:/ 你的，你们的 yard /jA:d/ 码
9. 辨音训练：
n sIn pIn Inp gOn rQn sVn
N sIN pIN INk gON rQN sVN
元音 /u/
●朗读元音 /u/
● 2. 直呼拼音
● /pu/ /bu/ /tu/ /du/ /ku/ /gu/ /fu/ /vu/
/su/ /zu/ /mu/ /nu/ /LU/ /Ru/ /hu/ /Wu/
3. 跳跃拼音：
/tu/ /pu/ /ku/ /nu/ /gu/ /vu/ /zu/ /wu/ /du/
/su/ /Tu/ /Du/ /Bu/ /FU/ /Ru/ /hu/ /Mu/ /Lu/
4. 二次合成拼读音标词
/buk/ /gud/ /put/ /tuk/ /luk/
5. 根据音标读出下列单词
cook /kuk/ 烹调 pull /pul/ 拉
Wool /wul/ 羊毛 foot /fut/ 足
Would /wuld/ 将（will的过去式）
Could /kud/ 能（can的过去式）
Hook /huk/ 挂钩 put /put/ 放
6. 辨音训练：
U Buk rum nuk kud fut huk
U: bu:t ru:m nu:n ku:l Fu:d hu:m
●7. 辅音连缀：
●单词中有两个或更多的辅音连在一起称为辅音
●连缀，如：class中的/kl-/。读辅音连缀时必须注意：
●（1）前面的辅音要读得轻一些，短促一些。
●（2）不要在辅音中间夹元音/E/, 如：将/klA:s/误读为 /kElA:s/。
初练时，为避免顾此失彼，可分步合成。先把第二个辅音拼上去，最后再接元音后的辅音。如： /grQnd/ 可分步为1）/rQ/ 2）/grQ/ 3) /grQnd/
试读：在词首（音节首）时，
/gr-/ /grQnd/ /grA:sp/ /gri:n/
/gl-/ /glA:s/ /glQd/ /gli:m/
/br-/ /brO:t/ /bred/ /brisk/
/bl-/ /bles/ /blA:st/ /blQk/
/fr-/ /frVnt/ /frOM/ /Fri:m/
/fl-/ /flO:/ /FLQg/ /fli:t/
/tw-/ /twelv/ /twinz/ /twi:d/
/kr-/ /kri:m/ /krQb/ /kru:l/
/kl-/ /kli:m/ /klOT/ /KLA:s/
/sk-/ /skA:F/ /skil/ /sku:l/
/sp-/ /spi:k/ /spel/ /spO:t/
/st-/ /sti:l/ /stA:/ /stOp/
注：在/s/后面的/p/ /t/ /k/ /tr/发音时不送气。
第三单元
中元音 /E:/ /E/
重读音节，非重读音节
元音 /E:/
●朗读元音 /E:/
● 2. 直呼拼音
● /pE:/ /bE:/ /tE:/ /dE:/ /kE:/ /GE:/ /fE:/ /ve:/
● /sE:/ /ze:/ /ME:/ /nE:/ /LE:/ /RE:/ /hE:/ /WE:/ /TE:/ /DE:/ /JE:/
3. 跳跃拼音：
/sE:/ /dE:/ /wE:/ /pE:/ /vE:/ /rE:/ /fE:/ /ze:/
/gE:/ /le:/ /tE:/ /bE:/ /hE:/ /kE:/ /nE:/ /mE:/ /TE:/ /DE:/
4. 二次合成拼读音标词
/bE:d/ /dE:t/ /fE:m/ /lE:n/ /tE:m/ /wE:m/
5. 根据音标读出下列单词
hurt /hE:t/ 伤害 world /wE:ld/ 世界
nurse /nE:s/ 护士 girl /gE:l/ 女孩
Burn /bE:n/ 燃烧 verb /vE:b/ 动词
serve /sE:v/ 服务 turn /tE:n/ 转动
First /fE:st/ 第一 dirt /dE:t/ 污物
元音 /E/
●朗读元音 /E/
● 2. 直呼拼音
● /pE/ /bE/ /tE/ /dE/ /kE/ /GE/ /fE/ /ve/
● /sE/ /ze/ /ME/ /nE/ /LE/ /RE/ /hE/ /WE/ /TE/ /DE/
3. 跳跃拼音：
/mE/ /lE/ /pE/ /kE/ /wE/ /fE/ /zE/ /TE/
/nE/ /be/ /tE/ /dE/ /rE/ /gE/ /vE/ /sE/
/hE/ /DE/
4. 二次合成拼读音标词
/Em/ /End/ /kEn/ /mEst/
重读音节和非重读音节
双音节和多音节音标词中必有一个音节重读，其他音节则为非重读音节。重读音节前又重音符号”。凡重读音节中的元音应读得长而响，非重读音节中的元音则读得轻而短。轻重音节大约差一个八度音，非重读音节本书中用小写的英文字母o来表示，念轻声“了”，重读音节用大写的英文字母O表示，念‘啦’。整个单词读一拍。非重读音节中的元音一般都弱化为/E/或/I/。
幻灯片56
读双音节音标词时必须按音节拼读，所以要先学会如何对音标词分音节。音标词分音节
一般以元音为标准。音标词中有几个元音，这个音标词就有几个音节。元音与元音之间常有辅音，如只有一个辅音，则该辅音归后一个音节，例/Pe’li:s/可分为/PE/和/li:s/两个音节，辅音/l/归后面一个音节。如元音间有两个辅音则前后音节各分一个辅音，
例/Eb’zE:v/可分成/EB/和/zE:v/。注意辅音连缀不能拆开，可看成是一个辅音，归后一个音节，例/Ri’gret/应分成/Ri/和/gret/, /gret/是重读音节，重读符号‘在重读音节前。
●试将下列音标词仿照例词分音节，并根据重轻读音节的记号oO或Oo给每个音标词
标上重音符号’：
●例：/hevI/---/’HevI/ (oO) /dIpend/---/dI’pend/ (Oo)
●/mInIt/ /pEmIt/
●/wVRI/ /kEnQL/
●/dIfrEnt/ /EklOK/
●/dE:tI/ /rItE:n/
/brekfEst/ /dIpres/
2. 重读音节和非重读音节练习：
按Oo Oo oO拍子，练习已学元音前元音/i:/ /I/ /e/ /Q/ /A:/ /V/ /O:/ /O/ /U:/ /U/ /E:/
3. 分音节读双音节单词，初练时可分成两个音节拼，然后再合成，如：/dI’li:t/ 可分成/dI/ 和/li:t/，然后再合成/dI’li:t/ ，注意非重读音的正确发音。
oO Oo
/In’di:d/ /’fri:dEm/
/pE’li:s/ /’si:lIN/
/BI’GIn/ /’i:vn/
/In’sIst/ /’bIznIs/
/Ke’Lekt/ /’dezEt/
/EK’sept/ /’INglEnd/
/dI’fens/ /’IlnIs/
/Ke’nQL/ /’henrI/
/Ig’zQkt/ /’templ/
/pE’hQps/ /’QNGRI/
/Ed’vA:nst/ /’A:tIst/
/RI’GA:d/ /’QbsEns/
/E’mVN/ /’kQmEL/
/I’nVF/ /’hA:vIst/
/rI’zVlt/ /’rA:DE/
/BI’KOz/ /’lVndEn/
/E’KLOK/ /’MVDE/
/BE’LU:n/ /’fOrId/
/kEn’klu:d/ /’ru:LE/
/sE’lu:t/ /’mju:zIk/
/mIs’tuk/ /’buIlt/
/E’FUt/ /’wudn/
/E’KROs/ /’pOkIt/
/bI’LON/ /’WOLIt/
/sE’pO:t/ /’nO:mEL/
/bI’FO:/ /’FO:WEd/
4. 根据录音将下列单词打上重音符号，然后再朗读这些单词，注意非重读音节的发音：/di:kri:s/ /bE:lIn/ /futmA:K/ /FUtBO:l/
/Vpset/ /tekni:k/ /ti:pO:t/ /Input/
/sItI/ /ekspE:t/ /O:lredI/ /QntA:ktIK/
5. 根据音标读出下列单词：
asleep /E’sli:p/ 睡 police /PE’Li:s/ 警察
succeed /sEK’si:d/ 成功 accept /EK’sept/ 接受
correct /KE’Rekt/ 正确的 forget /fE’get/ 忘记
Attack /E’tQK/ 攻击 perhaps /PE’HQPs/ 也许
concern /kEn’sE:n/ 关心 observe /EB’zE:v/ 观察
6. 辨音训练：
k WE:k Li:d Ri:d help mQn
kE ‘wE:kE ‘li:dE ‘ri:dE ‘helpE ‘mQnE
注：结尾的/E/应发得长些，即偏向于/E:/
t sIt pIt dE:t mIlk men dQd
tI ‘sItI ‘pItI ‘dE:tI ‘mIlkI ‘menI ‘dQdI
注：结尾的/I/应发得长些，即偏向于/eI/
7. 在词尾构成成节音：
/-pl/ /’pi:pl/ /’kVPL/ /’nIPL/
/-bl/ /’dVbl/ /’edIBL/ /’MA:BL/
/-tl/ /’lItl/ /
双元音 /ei/
●元音 /ei/
●辅音 /m/ /n/ / ?/
两两合成音标把辅音分别同元音/ei/拼起来！
●/t/+/ei/~~~/tei/ /s/+/ ei/~~~/sei/
●/?/+/ ei/~~~/?ei/ /tr/+/ei/~~~/trei/
●/m/+/ei/~~~/mei/ /n/+/ei/~~~/nei/
●二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节
/tei/+/k/~~~/teik/ /sei/+f/~~~/seif/
/?ei/+/p/~~~/ ?eip/ /trei/+/n/~~~/trein/
/mei/+/k/~~~/meik/ /nei/+/m/~~~/neim/
按顺序拼读下列音标
●/meik/ /trei/ /tei/ /mei/ /?ei/
●/seif/ /’fi?g?/ /sei/ /nei/ /?eip/ /trein/ /neim/
根据音标读出下列单词
cake /keik/蛋糕 face /feis/脸 game /geim/游戏 paint /peint/绘画
train /trein/火车 baby /’beibi/孩子 May /mei/五月 shape /?eip/形状
双元音 /ai/
●元音 / ai/
●辅音 /m//n// ?/
两两合成音标把辅音分别同元音/ ai /拼起来！
●/f/+/ai/~~~/fai/ /r/+/ai/~~~/rai/
●/?/+/ai/~~~/?ai/ /h/+/ai/~~~/hai/
/m/+/ai/~~~/mai/ /n/+/ai/~~~/nai/
二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节
/fai/+/n/~~~/fain/ /rai/+/s/~~~/rais/
/?ai/+/n/~~~/?ain/ /nai/+/t/~~~/nait/
/hai/+/d/~~~/haid/ /mai/+/n/~~~/main/
/nai/+/n/~~~/nain/
按顺序拼读下列音标
/fain/ /main/ /rai/ /mai/ /?ai/ /nait/
/haid/ /rais/ / ?ain/ /fai/ /nai/
根据音标读出下列单词
nine /nain/九 write /rait/写 rice /rais/ 米饭
shine/?ain/照耀 night/nait/晚上 time /taim/时间
fine /fain/美好的 mine /main/ 我的
双元音/?i/
●元音 /?i/
●辅音 /m/ /n/ / ?/
两两合成音标把辅音分别同元音/?i /拼起来！
/p/+/?i/~~~/p?i/ /b/+/?i /~~~/b?i/
/k/+/?i/~~~/k?i/ /v/+/?i/~~~/v?i/
/t?/+/?i/~~~/t??i/ /d?/+/?i/~~~/d??i/
/m/+/?i/~~~/m?i/ /n/+/?i/~~~/n?i/
二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节
/p?i/+/n/+/t/~~~/p?int/ /k?i/+/n/~~~/k?in/
/v?i/+/s/~~~/v?is/ /t??i/+/s/~~~/t??is/
/d??i/+/n/~~~/d??in/ /m?i/+/s/+/t/~~/m?ist/ /n?i/+/z/~~~/n?iz/ 按顺序拼读下列音标
/v?i/ /k?i/ /m?i/ /v?is/ /t??is/ /m?ist/
/b?i/ /n?i/ /t??i/ /k?in/ /n?iz/
根据音标读出下列单词
boy/b?i/ 男孩 toy /t?i/玩具 moist/m?ist/潮湿的
point/p?int/点 coin/k?in/硬币 choice/t??is/选择
join/d??in/参加 noise/n?iz/响声
双元音 /?u/
●元音 / ?u/
●辅音 /m/ /n/ / ?/
两两合成音标把辅音分别同元音/?u/拼起来！
/p/+/?u/~~~/p?u/ /t/+/?u/~~~/t?u/
/r/+/?u/~~~/r?u/ /h/+/?u/~~~/h?u/
/m/+/?u/~~~/m?u/ /n/+/?u/~~~/n?u/
二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节
/s/+/t?u/~~~/st?u/ /r?u/+/z/~~~/r?uz/
/h?u/+/m/~~~/h?um/ /n?u/+/z/~~~/n?uz/
/s/+/m?u/+/k/~~~/sm?uk/ /s/+/n?u/~~~/sn?u/ /p?u/+/im/~~~/’p?uim/按顺序拼读下列音标
/p?u/ /n?u/ /m?u/ /t?u/ /sn?u/
/’p?uim/ /h?um/ /st?un/ /r?uz/
/h?u/ /sm?uk/
根据音标读出下列单词
both/b?uθ/两者 road/r?ud/道路 rose/r?uz/ 玫瑰
soap/s?up/肥皂 toe/t?u/脚趾 smoke/sm?uk/ 烟
home/h?um/家 nose/n?uz/鼻子
双元音 / au /
●元音 / au /
●辅音 /m/ /n/ / ?/
两两合成音标把辅音分别同元音/au/拼起来！
/t/+/au/~~~/tau/ /s/+/au/~~~/sau/
/h/+/au/~~~/hau/ /m/+/au/~~~/mau/
/?/+/au/~~~/?au/ /n/+/au/~~~/nau/
二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节
●/tau/+/n/~~~/taun/ /sau/+/n/+/d/~~~/saund/
●/?au/+/t/~~~/?aut/ /hau/+/s/~~~/haus/
●/mau/+/θ/~~~/mau θ/ /nau/+/n/~~~/naun/
按顺序拼读下列音标
●/?aut/ /naun/ /haus/ /mauθ/
●/taun/ /aut/ /saund/ /mau/ /sau/
/hau/ /nau/
根据音标读出下列单词
●cow/kau/母牛 town/taun/城镇 south/sauθ/南方
●count/kaunt/数 noun/naun/名词 mouse/maus/老鼠
house/haus/房屋 sound /saund/声音
双元音 /i?/ /ε?/ /u?/
●元音 /i?/
●辅音 /j/ /w/ /l/
两两合成音标把辅音分别同元音/ i? /拼起来！
/d/+/i?/~~~/di?/ /f/+/i?/~~~/fi?/
/r/+/i?/~~~/ri?/ /h/+/i?/~~~/hi?/
/t?/+/i?/~~~/t?i?/ /n/+/i?/~~~/ni?/
/j/+/i?/~~~/ji?/ /w/+/i?/~~~/wi?/ /l/+/i?/~~~/li?/
二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节
/ri?/+/l/~~~/ri?l/ /wi?/+/d/~~~/wi?d/ /k/+/li?/~~~/kli?/
按顺序拼读下列音标
●/ri?/ /wi?/ / wi:k/ / wi?d/ /di?/ /ja:d/ /li?/ /ji?/
/ t?i?/ /l?k/ /ri?l/ /kli?/ /ri?/ /wi?/ / wi:k/ / wi?d/
●/di?/ /ja:d/ /li?/ /ji?/ / t?i?/ /l?k/ /ri?l/ /kli?/
●/ri?/ /wi?/ / wi:k/ / wi?d/ /di?/ /ja:d/ /li?/ /ji?/
/ t?i?/ /l?k/ /ri?l/ /kli?/
根据音标读出下列单词
●ear /i?/ 耳朵 year/ji?/年
●near/ni?/ 附近 beer/bi?/ 啤酒 hear/hi?/听见 clear/ki?/清楚的
双元音 / ε?/
●元音 / ε?/
●辅音 /j/ /w/ /l/
两两合成音标把辅音分别同元音/ ε? /拼起来！
/p/+/ε?/~~~/p ε?/ /b/+/ε?/~~~/bε?/
/e/+/ε?/~~~/ eε?/ /h/+/ε?/~~~/hε?/
/j/+/ε?/~~~/jε?/ /t?/+/ε?/~~~/t?ε?/
/w/+/ε?/~~~/wε?/ /l/+/ε?/~~~/lε?/
二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节
/s/+/pε?/~~~/spε?/
/eε?/+/z/~~~/ eε?z/
/s/+/k/+/wε?/~~~/skwε?/
按顺序拼读下列音标
/pε?/ /spε?/ /jε?/
/skeε?/ /wε?/ /eε?z/ /lε?/
根据音标读出下列单词
air/ε?/空气 bear/bε?/熊 wear/wε?/穿
pear/pε?/梨 chair/t?ε?/ 椅子
英语国际音标发音方法及口型(图)
英语国际音标发音方法及口型（图）——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 3.// 1.// //
//传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的 发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。 发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出 8.//美式读音符号 //英式读音符号 /u/传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
11.// // /////////////u/////10.// // //////12.// //////
13.//美式读音符号 //英式读音符号 /ei/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14.//美式读音符号//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英 音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意 将音发足。 15.//美式读音符号 //英式读音符号 /ai/传统的国际音标读音符号 该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。 舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注 意从开到合的滑动。 16.//美式读音符号 //英式读音符号 /au/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高， 口形由大到小。注意将音发足。 17.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个 音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑 向/i/音。
英语音标基础拼读训练(附单词和拼读技巧)
英语国际音标表 英语音标一共有_48_个，其中元音有__20__个，辅音有_28__个 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d?i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d?ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]
单元音 [i:] [i] ea t [i:t] 吃i t [it] 它 p ea[pi:] 豌豆s i t [sit] 坐 b ee[bi:] 蜜蜂b i t [bit] 一点儿 t ea[ti:] 茶叶b i g [big] 大的 [e] [?] e gg [eg] 鸡蛋b a t [b?t] 球拍 b e d [bed] 床 c a p [k ?p] 帽子 p e t [pet] 宠物gl a d [gl?d] 高兴的h ea d [hed] 头m a p [m?p] 地图[?:] [?] b ir d [b?:d] 鸟rubb er [`r?b?] 橡皮 g ir l [g?:l] 女孩rul er[`ru:l?] 直尺n ur se [n?:s] 护士doct or [`d?kt?] 医生sk ir t [sk?:t] 裙子banan a[b?`na:n?] 香蕉[a:] [?] c ar[ka:] 小汽车 d uc k [d?k] 鸭子st ar[sta:] 星星d o v e [d?v] 鸽子c ar t [ka:t] 马车c u p [k?p] 杯子p ar k [pa:k] 公园b u s [b?s] 公共汽车[u:] [?]
英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全12143
48个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/，口形扁平。
3. /e/ 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/?/是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6./?/ 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ?/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
9./ u:/ 该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ?/ 该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ ? /相似。 11.? 读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。
英语音标发音方法附谐音
英语音标发音方法 [i:]（伊）[i]（衣）[?]（哎）[e]（挨）[?:]（额）[?]（哦）[ɑ:]（阿）[?]（啊）[?:]（嗷）[?]（凹）[u:]（屋）[u]（乌）[ai]（阿依）[ei]（哀一）[au]（啊呜）[?u]（讹误）[i?]（一厄）[??]（哎额）[u?]（屋厄）[?i]（奥一） [p]（泼）[b]（波）[t]（特）[d]（的）[k]（咳）[g]（哥）[s]（丝）[z]（兹）[f]（夫）[v]（呜）[w]（喔）[?]（西）[?]（耶）[h]（喝）[j]（业）[l]（勒）[r]（若）[m]（木）[n]（嗯）[?]（摁）[θ]（斯）[e]（日）[t?]（企）[d?]（姬）[ts]（吃）[dz]（之）[tr]（蹉）[dr]（捉） 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 短元音/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ /e?/ /a?/ /??/ 辅音（28个） 轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ//s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ /h/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ / r/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/ j/ / w/ 边音/ ?/ 元音和辅音的定义： 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。 1、什么是音素：音素是语音的最小单位。 2、音素的分类：元音和辅音。 3、音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。 4、什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5、开音节：辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, plane, shine 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 6、闭音节：辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map 元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant 7、重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 发音方法： [i:]（伊）舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。此音是长元音，一定注意把音发足。 [i]（衣）舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。 [?]（哎）双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。 [e]（挨）舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea 在单词中的发音 [?:]（额）舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 [?]（哦）舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。 [ɑ:]（阿）双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单
英语48个音标中文谐音读法大全
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 48个国际音标表 [] [] [] [] [] [] [[i [] [] [u] [] [] [] [ ] [] [] 元音音素： /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－饿连着读】
/ε?/ 【哎－饿连着读】 /u?/ 【乌－饿连着读】 辅音音素： /p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】 /t/ 【特不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/【西不要把ī给发出来，轻音】 /з/【衣不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/【七不要把ī给发出来，轻音】 /dз/【姬不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】 /dr/ 【撅不要把uē给发出来，浊音】 /ts/ 【次不要把ì给发出来，轻音】 /dz/ 【自不要把ì给发出来，浊音】 /m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】 /n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/?/【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音，一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】 /w/ 【我不要把ǒ给发出来，浊音】 /j/ 【呀不要把ǎ给发出来，浊音】 [i:]字母组合 ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece
国际音标拼读教程及练习
一.认读音标 /f/ /l/ /m/ /n/ /s/ /b/ /d/ /d?/ /k/ /p/ /t/ /v/ /z/ 二．拼读音标 / p e n/ / k ?p/ / b i: t/ / m ? p/ / t i:/ / i: t/ / d ?g/ / b e d/ / kr a?/ / e g/ / f u: d/ / k ?f/ /′f?? t?? / / f a??/ /′v e r? / / l ? v/ / l i: v/ /′s ? m ?/ / m i: t/ / s ? m/ /′m ?: n ??//′n ? m b ?/ /′f ? n ? / / s i:/ /′i: z ? / / t? i: z/ /b r?d?/ /d??b/ 三．认读单词 fly ball monkey nest silly snake story blue betty bread July orange told pad vest lie 家长签字：
一．认读音标 /g/ /h/ /j / /w/ /r/ /?/ /e/ /?/ /? / /?/ 二．拼读音标 /g ?: l/ /g l a:s/ /ge?m/ /he?t/ /h?v/ /h u:/ /j u:z/ /j?:/ /j e s/ /w?t?/ /w ?:k/ /r a? s/ /r a?t/ / f l ? g/ /b?t/ / f r e n d/ /l e g/ /h e d/ /s?t/ /′b?z?/ /b?ks/ /s t?p/ /h? t/ /b l?d/ /′?n d?/ 三．认读单词 glue green hair hat gas run wet ruler rap fox mop but under umbrella duck yes yellow yummy butter rug jump hen egg sand 家长签字：
英语共有48个音标的读法
英语共有48个音标,其中元音20个(单元音12个,双元音8个),辅音包含清辅音和浊辅音26个(一舌、二半、三鼻、六爆、六破、十摩擦 )。 一、元 ?音 ? ?在英语的元音中，一共有12个单元音和8个单元音, 双元音是由两个元音音标所组成的音素，发音时要注意“前轻后重，前长后短”的特点。 （一）单元音（12个） 1、/i:/ ? ? 例词： me ? he ? she ?see ? tea ? key ? east ? 发音要诀： ?舌抵下齿，嘴唇扁平，做微笑状，发“一”之长音。 2、/ I / ? ?例词： ?it ? big ?ship ? study ? listen 发音要决：舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。 3、/e/ ? ? 例词： ?bed ?get ?end ?let ?head ?many ?friend ?lesson 发音要决：舌近硬颚，舌尖抵下齿，牙床半开半合，做微笑状。 4、/ ? / ? ?例词： ?map ? cap ? cat ? bad ? and ? apple 发音要决：双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开，软腭升起，唇自然开放。 5、/ɑ:/ ? 例词： car ?fast ?dark ?star ?card ? hard ?farm ?garden 的发音：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发“啊”之长音。 6、/ ? / ? ?例词： ? cup ? ?mother ? touch 发音要决：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发短促之“啊”音。 7、/?:/ ? 例词： her ? bird ? dirt ? ?early ? worker ? purse 发音要决：舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 8、/? / ? ?例词： ago ? panda ? teacher ?doctor ? around ?famous 发音要决:舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，牙床较张开，发“厄”之短音。 9、/u:/ ? ?例词： zoo ?who ?ruler ?food ?fruit ? cool ? shoot 发音要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。 10、/u / ?例词： foot ?good ?cook ?book ?took ? full ? should 发音要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。
英语国际音标(48个)分类表及发音方法
英语国际音标(48个)分类表及发音方法音标速记： 长元音/ɑ://?:/ /?:/ /i:/ /u:/ 元音短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/（20个） 双元音/e?/ /a?/ /??/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ 爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 摩擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ /θ/ /e/ /h/ /r/ 辅音破擦音/tr/ /dr/ /t?/ /d?/ /ts/ /dz/（28个） 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/w/ /j/ 舌边音/?/ 注：辅音中红色（11个）为清辅音，其余（17个）为浊辅音。 单元音 /i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的
表情，与字母E发音相同。 /?/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。 / ?:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。 /?/嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松发声。 /?:/嘴唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 /?/口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 /u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量外缩。 /?/嘴唇张开略向前突，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。 /ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。 / ?/嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍微抬起。/?/ 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿， /e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 双元音 /e?/由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口型由半开到合。字母A就发这个音。 /a?/由两个单音组成，前音重读后音轻读，口型由开到合。与字母I的发音相同。 /??/由[?]和[i]两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口型从开到合， /a?/由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
音标拼读练习精编版
教师姓名学生姓名年级上课时间2课时学科英语课题名称国际音标 教学目标掌握48个国际音标的读法，以及用音标如何记单词。 教学重难点1、 /θ/ /e/ 的发音及与/s/ /z/的区别 2、/v/与 /w/的区别（通过板书重点区分 van won.） 国际音标20个元音 一、课前预热 检测学生对音标的掌握程度。（元音二十辅二八） 二、音标教学 1. 英语国际音标表中5个长元音的学习。长元音/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 2. 英语国际音标表中7个短元音的学习。短元音/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 3. 英语国际音标表中8个双元音的学习。双元音/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 英语国际音标表中五个长元音： 1) [i:] 字母组合:be ea e be ei （eo ey i） three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me 2) [?:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 3) [a:] 字母组合 ar a car farm card arm garden f ast class last glass plant aunt ca 4) [?:] 字母组合 al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door
英语音标及自然拼读法
一、元音共20个 （一）、长元音（5个）冒号标识 1. /a:/大嘴感叹音，啊 ar m [ ɑ:m ] 胳膊ar t [ ɑ:t ] 艺术f a st [ fɑ:st ] 快速地 l a st 最后[ lɑ:st ] cl a ss 班级[ klɑ:s ] gl a ss 玻璃[ glɑ:s] p ar ty 聚会[ ?pɑ:ti ] 2. /?:/反方向的C，公鸡喔喔 d oo r门[ d?:(r) ] p oo r贫穷[ p?:(r) ] m oo r沼泽，荒野[ m?:(r) ] fl oo r地板[ fl?:(r)] d oo rmat门前地垫[ ?d?:m?t ] d oo rman看门人[ ?d?:m?n ] 3. /?:/数字3，长鹅音，发音时要卷舌 b ir d 鸟[b?:d] sk ir t [sk??t] 裙子n ur se [n??s] 护士ear ly ['??l?] 早的 4. /i:/ 同衣发音，嘴角咧开长衣音 Thr ee三[ θr i: ] tr ee树[ tr i: ] gr ee n 绿色[ gr i:n ] sh ee p 羊[ ?i:p ] M ee t 相遇[ m i:t ] s ee看见[ s i: ] l ea ve离开[ l i:v] t ea cher 老师[ ?t i:t??(r) ] 5. /u:/ 乌鸦音，火车鸣笛音 t oo也[ t u: ] t wo二[ t u: ] sh o e鞋[ ?u: ] wh o谁[ h u: ] t oo th牙齿[ t u:θ ]l o se失去[l u:z ] tr ue正确[ tr u: ] bl ue蓝色[ bl u: ] f oo d食物[ f u:d ]
英语国际音标发音方法及口型(图)
英语国际音标发音方法及口型（图） ——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号
该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2./i/美式读音符号 /i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4.//美式读音符号
//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。 发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号
英语国际音标及拼读练习
英语国际音标名称音标 元音单元音 [i:] [i] [?:] [?] [u:] [u] [?:] [?] [ɑ:] [?] [e] [?] 双元音[ei] [ai] [?u] [au] [i?] [??] [?i] [u?] 辅音清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [tr] [?] [?]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?] [e] [dr] [?] [?]鼻音[m] [n] [?] 摩擦音[h] [r] [j] [w] 舌侧音[l] 英语音标词拼读 [i:] [h i:t] [m i:t] [n i:t] [fl i:] [f i:l] [s i:] [wi:] [ri:?] [i] [l id] [d id] [p in] [kl ik] [f iks] [l ift] [t in] [?wint?] [e] [l es] [eg] [t el] [f elt] [t ekst] [m en] [l end] [swept] [?] [f?n] [l?nd] [l?mp] [pl?n] [k?t] [fl?t] [m?t] [f ?t] [?:] [b?:g] [g?:l] [f?:n] [t?:n] [h?:] [w?:k] [s?:v] [?d?:ti] [sk?:t] [?] [?br?e?] [?sist?] [?k?l?] [?r?b?] [?ru:l?] [f??get] [?h?l?di] [u:] [f u:d] [b u:t] [l u:n] [k u:l] [l u:p] [l u:n] [su:n] [ku:l] [u] [f ut] [b uk] [gud] [st ud] [k uk] [bruk] [hud] [wud] [?] [n?t] [b?s] [l?k] [s?n] [f?n] [l?n] [?s] [d?k] [n?mb?] [?:] [b?:l] [?:l] [f?:l] [t?:l] [sm?:l] [h?:l] [k ?:l] [b?:d] [?] [g?t] [l?t] [?f] [n?t] [m?k] [f?ks] [s?k] [b?ks] [?s?ri] [ɑ:] [ɑ:m] [ɑ:t] [kɑ:] [stɑ:t] [skɑ:] [fɑ:m] [hɑ:d] [lɑ:t] [ai] [w ait] [w ai] [m ai] [r ait] [fl ait] [fl ai] [kaind] [faind] [au] [k au] [h au] [?au?] [?fl au?] [?t au?] [h aus] [maus] [nau]
英语全部音标及发音方法
元音拼读练习： /i:/ /?/ /e/ /?/ /ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /U:/ /?/ /?:/ /?/ /m/ /n/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??//e?//??/ 2.辅音拼读练习： /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/ /?/ /?/ /r/ /h/ /ts/ /dz/ /t?/ /d?/ /tr/ /dr/ /θ/ /e/ /f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ / w/ /j/ 20个元音 前元音 4 [i:] [i ] [e ] [?] 中元音3 /?/ /?:/ /?/ 后元音5 /ɑ:/ /?:/ /?/ /?/ /U:/ 双元音8：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??//e?//??/ 爆破音6:（清辅音：发音时，声带不振动，只有气流）[p] [t] [k] （浊辅音：发音时，声带振动，有声音) [b] [d] [g] 摩擦音10： /θ/ /e/ /f/ /v/ /s/ /z/ /?/ / ?/ /r/ /h/ 破擦音6：/ts/ /t?/ /tr/ (清辅音) /dz/ /d?/ /dr/ (浊辅音) 舌侧音1：/ ?/ 鼻音：3 /m/ /n/ /?/
半元音2：/ w/ / j/ 发音方法： /i:/舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 /i/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。/?/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音/e/ 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音 /?:/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 /?/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 /ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。 /∧/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音 /?:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在
国际音标地拼读练习
英语练习 第一课元音练习 1 单元音练习 /i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t/ /i/ it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik/ /e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ /?/fat/f?t/ have/h?v/ cat/k?t/ back/b?k/ hat/h?t/ /a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k/ / ?:/ horse/h?: s/ saw/s?:/ corn/k?:n/ course/k ?:s/ salt/s?:t/ / ?/ dog/d?g/ pot/p?t/ cost/k?st/ what/w?t/ honest/′?nist/ /u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n/ /u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/ / ? / must/m?st/ does/d?z/ money/′m?ni/ ugly/′? gli/ come/k?m/ /?:/ nurse/n?:s/ bird/b?:d/ burn/b?:n/ turn/t?:n/ girl/g?:l/
/?/ better/bet?/ never/nev?/ worker/w?:k?/ welcome/welk?m/ 2 双元音练习 /ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eid ?/ /?u/ no/n?u/ home/h?um/ hope/h?up/ wrote/r?ut/ note/n?ut/ pose/p?uz/ /ai/ eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait/ /au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ ?′baut/ south/sauθ/ house/haus/ /?i/ boy/b?i/ toy/t?i/ noise/n?iz/ voice/v?is/ point/p?int/ coin/k?in/ /i?/ ear/i?/ near/ni?/ idea/ai′di?/ hear/hi?/ mere/mi?/ spear/spi?/ /ε?/ air/ε?/ tear/tε?/ care/kε?/ dare/dε?/ fair/fε?/ there/eε?/ /u?/ tour/tu?/ poor/pu?/ sure/?u?/ moor/mu?/(停泊) your/ju?/ 音标综合练习 1./i:/ /i/ /e/ /?/ /bit/ /wi:k/ /di:l/ /ri?l/ /kid/ /dig/ /kwik/
英语音标发音方法附谐音
英语音标发音方法附谐 音 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
英语音标发音方法 [i:]（伊）[i]（衣）[?]（哎）[e]（挨）[?:]（额）[?]（哦）[ɑ:]（阿）[?]（啊）[?:]（嗷）[?]（凹）[u:]（屋）[u]（乌）[ai]（阿依）[ei]（哀一）[au]（啊呜）[?u]（讹误）[i?]（一厄）[??]（哎额）[u?]（屋厄） [?i]（奥一） [p]（泼）[b]（波）[t]（特） [d]（的）[k]（咳）[g]（哥）[s]（丝） [z]（兹）[f]（夫）[v]（呜）[w]（喔）[?]（西）[?]（耶）[h]（喝） [j]（业）[l]（勒） [r]（若）[m]（木）[n]（嗯）[?]（摁）[θ]（斯）[e]（日） [t?]（企）[d?]（姬）[ts]（吃）[dz]（之）[tr]（蹉） [dr]（捉） 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 短元音 / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音 /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ /e?/ /a?/ /??/ 辅音（28个） 轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ /h/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ / r/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音 / j/ / w/ 边音/ ?/ 元音和辅音的定义： 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。 1、什么是音素：音素是语音的最小单位。 2、音素的分类：元音和辅音。 3、音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。 4、什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5、开音节：?辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, plane, shine ?辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
48个英语国际音标发音规则
48个英语国际音标发音规则 “英语里一共有48个音素，其中20个是元音，28个是辅音。元音又可分为单元音（12个）和双元音（8个）。先讲解12个单元音，这12个单元音又可以分为： 一、元音 （一）、单元音 1、前元音[i:][i][e][ ?] 所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。发[i]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要第一些，牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音[?]的时候舌前部最低，牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 2、后元音[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如[u] [u:]嘴唇还要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最大。[?]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。[?:]的舌位比[u]又要更高一些，开口度比[u]再小一些。[u]的舌位比[u:]又要高一些，开口度再小一些。[u:]的舌位最高，开口最小。 3、中元音[?:] [?] [?] 所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。[?:]的舌位最高，[?]的舌位最低，[?]的舌位介乎两者之间，比[?:]稍低，比[?]稍高。 上面提到了12个单元音。英语里还有8个双元音。这8个双元音又可分成两类,合口双元音和集中双元音,下面分别讲解。 （二）、双元音 1、合口双元音[ei][ai][?i][ ?u][au] 所谓“合口双元音”是指两个元音中的第二个元音都是一个合口元音[i]或[u]。发双元音时要注意从第一个元音向第二个元音滑动。在滑动过程中，口形、舌位都有明显的变化。另外，还要注意双元音的下面几个特点：1、前长后短（前音长后音短）。2、前重后轻（前音发得重，后音发得轻）。3、前音清楚，后音模糊。 2、集中双元音[i?] [ε?] [u?] 所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音[?]。发音时要注意第一个元音向第二个元音滑动时的口形和舌位的变化。比如发[i?]时舌位由前元音[i]向中元音[?]的滑动。口形由半合的扁唇变为稍高于半开的扁唇。发[ε?]时由相当于前元音[e]的舌位向中元音[?]滑动，口形由半开的中常唇变为稍高于半开的扁唇。发[u?]时由后元音[u]向中元音[?]的滑动，口形由半合的圆唇变为稍高于半开的扁唇。 二、辅音
英语音标发音表及发音规则 简单实用
1、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌侧音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]
英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
国际音标的拼读练习
英伯英语音标练习 第一课元音练习 1单元音练习 /i：/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki：p/ key/ki：/ team/ti:m/ meet/mi：” Iil it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik/ Iel get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ /?/ fat/f？t/ have/h?v/ cat/k？t/ back/b？k/ hat/h?t/ /a：/ Iaugh/la:f/ glass/gla:s/ half∕haf∕ farm/fa:m/ park/pa：k/ / ?:/ horse/h?s/ saw/s？：/ corn/k？：n/ CoUrSe/k?:s/ salt/s？：t/ / ? / dog/d?g/ pot/p？t/ cost/k？st/ what/w？t/ honest∕'r?st/ /u:/ food/fu：d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n/ /u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/ / ? / must/m?st/ does∕d7z∕ money/’m?ni∕ ugly∕'g!i∕come/k?m/ /?:/ nurse/n?:s/ bird/b？d/ burn/b?： n/ turn/t？: n/ girl/g？l/ /？ / better/bet？/ n ever/neV？/ WOrker/w？k？/ WelCOme/welk？m/ 2双元音练习 /ei/ may∕mei∕ name∕neim∕ game∕geim∕ eight∕eit∕ age/eid?/ /？u/ no/n?u/ home/h?um/ hope/h?up/ wrote/r？ut/ no te/n？ut/