【毕业论文选题】优秀学前教育论文题目筛选

优秀学前教育论文题目筛选

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。因此学前教育在我们人生中是非常重要的一步。下面我们来谈谈学前教育论文题目。

1、幼儿的气质类型与养育对策

2、如何在游戏中培养儿童的自主性

3、儿童的性别因素与儿童教育

4、论家长的教育方式与儿童的健康成长

5、当前幼儿健康教育的误区与对策

6、教师言语态度和行为对儿童情绪影响研究

7、以人为本的管理思想对幼儿园管理工作的启示

8、中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究

9、幼儿园物质环境创设研究

10、幼儿素质教育与活动区教学

11、家庭氛围对于幼儿教育的影响

12、优秀教师自主成长影响因素研究

1

13、南充市农村留守幼儿与非留守幼儿生存状况对比分析

14、谈幼儿园剪纸课的教学策略

15、环境创设在幼儿教育中的作用探微

16、幼儿语言教学中自主学习能力的培养探讨

17、体验式教学在农村幼儿园音乐教学中的实践探索

18、幼儿园区域游戏中教师的指导策略探究

19、学前教育师资补充机制创新研究--基于镇江的实践探索

20、基于生活化的幼儿美术教育

21、对幼儿园实施家园合作共育模式的思考

22、幼儿园健康教育的现状与策略

23、丰富多彩的游戏活动是提高幼儿教育水平的有效形式

24、幼儿养成教育初探

25、浅谈提高幼儿语言教学有效性的策略

26、乡镇中心园保育队伍建设的探索

27、幼儿园教师参与课题研究面临的问题与对策

28、如何引导幼儿快乐地学习数学

29、帮助幼儿养成良好的行为习惯

30、浅谈绘本故事对幼儿行为习惯的影响

31、浅析幼儿园语言教育中的提问策略

32、传统民间游戏融入幼儿园日常活动的策略分析

33、幼儿数学教学的现状及改进策略

34、对幼儿教学中利用插图优化课堂教学的探究

35、刍议有效矫正幼儿任性行为实践与研究

1 36、幼儿教育中游戏教学的价值分析

37、幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织

38、在体育游戏活动中渗透幼儿意志力的培养

2

39、在添画活动中培养中班幼儿的口语表达能力

40、信息技术环境下巧用微课促幼儿园青年教师成长

41、关于幼儿园亲子活动有效性的研究

42、谈幼儿常见不良行为的成因分析与矫正方法

43、浅谈幼儿快乐情绪和情感的培养

44、关于幼儿礼仪行为养成教育的研究

45、浅谈如何培养幼儿的语言表达能力

46、基于自然后果法的儿童问题行为矫正研究

47、对幼儿参与班级环境创设的思考

48、让幼儿在角色游戏中与材料对话

49、在幼儿园中班数学活动中进行情境导入教学的研究

50、中国当代舞剧创作的文学经典改编的研究

51、浅谈在角色游戏活动中促进青年教师专业成长的策略与方法

52、浅谈蒙古族幼儿园民族艺术课程中存在的问题及其对策

53、家庭中幼儿安全教育现状及其对策研究

54、中大班幼儿学前教育方法及理念培养

55、中日幼儿教师对幼儿冲突管理方式的跨文化比较

56、浅析多媒体教学对于提高学习效率的积极影响--以幼儿教学为例

57、试论多媒体技术在幼儿园教学中的实施

58、谈现代信息技术对幼儿教育教学的影响

59、民族舞蹈在幼儿文化教育中的应用与传承

60、探析在幼儿教育中融入民间工艺课程的意义及策略

61、浅谈小班学习性区域材料投放的有效性

62、新时代背景下对学前教育专业专科人才培养目标的构想

63、浅谈多元化园本美术教学的研究

64、幼儿教师专业发展阶段中存在的问题及应对措施探讨

3

65、浅谈儿童插画的绘画与创作方法

66、民族地区幼儿园课程资源开发的困境和路径探索

67、浅议听障儿童的学前音乐教育

68、试论幼儿早期阅读能力的培养

69、幼儿基本体操对幼儿身心发展的影响

70、试论高校学前音乐教育的文化内涵及艺术意蕴

71、幼儿音乐教育的重要性及教学方法探究

72、学前英语教育现状与对策

73、浅析幼教专业学生培养幼儿动手操作能力的对策

74、民办园园长心理健康的调查研究--以安阳地区为例

75、幼儿直觉思维的教育意义和培养策略

76、幼儿早期阅读困难的预测性因素及教育对策

77、幼儿园社会考察活动的组织与优化

78、幼儿园“故事教育法”中教师讲故事技能初探

79、多媒体在幼儿教学中运用的做法和体会

80、促进幼儿语言健康发展的做法

81、经济落后地区学前儿童绘本阅读教育的现状与对策研究--以湖北黄冈市为例

82、浅谈幼儿教师评价语言的优化

83、浅谈家庭教育在学前儿童语言及言语发展中的重要性

84、在美术活动中对幼儿想象力与创造力的思考

85、基于家庭生活变迁的少数民族学前儿童教育研究

86、论幼儿园环境艺术设计的特征与功能

87、民间传统儿童体育游戏教学在学前教育中的应用分析

88、浅析农村学前教育发展问题及解决策略

89、学前教育专业中幼儿舞蹈实用性教学内容充实策略

90、多元化评价方式助推校本课程的研发

4

91、利用本土资源进行幼儿园环境创设的实践与探索

92、在幼儿教学中运用多媒体技术探索

93、初探幼儿园双语教学的困境与出路

94、信息化环境下卓越幼师培养策略分析

95、体育活动在学前儿童教育中的价值研究

96、将早教知识融入儿童保健对儿童发育的效果分析

97、游戏教学在学前教育专业英语课堂的有效应用

98、政府分担学前教育成本的运行机制探讨

99、幼儿园民间游戏节的实践与思考

100、幼儿园安全教育园本课程构建之初探

101、从教育生态学视角看混龄教育的优势

102、谈高职学前教育学生必备的职业素质

103、幼儿园社会教育的目标解读与实施途径

104、游戏是建构儿童价值观的重要载体

105、幼教专业音乐素质与技能培养模式探究

106、论我国城市与农村幼儿艺术教育的现状及差异

107、试论幼儿教师职业认同对其专业发展的影响

108、运用情境艺术教育模式促进幼儿创造力的发展

109、村级民办幼儿园教师的继续教育困境及建议

110、当前幼儿社会性发展新现象

111、简述小学数学自能卓越课堂建设

112、关注幼儿的生命与发展：幼儿园体验式教学探析

113、浅论文学教学中的审美意识形态

114、校长教育政策执行力及其要素探析

115、新媒体时代幼儿家长媒介素养现状调查

116、电子媒介对儿童社会性发展的影响研究

5

117、幼儿的德育养成APP教育软件的设计与应用

118、学前教育专业舞蹈教学的探索

119、幼教学生顶岗实习存在问题及原因分析

120、浅谈陶行知创造教育在音乐教学中的渗透

121、儿童科学教育中的教师素养与实践能力

122、城市表演性幼儿基本体操开展现状研究

123、农村幼儿园人力资源管理的现状及对策

124、幼儿园保育工作浅析

125、浅谈如何创设幼儿园班级语言环境

126、谈区域游戏的有效指导策略

127、通过故事表演展现幼儿在围棋文化中的魅力

128、浅议新理念下的幼儿园管理

129、武汉市托幼机构膳食管理和幼儿健康管理状况

130、体育游戏活动对幼儿观察力和记忆力影响的实验研究

131、幼儿艺术教育互动教学模式的内涵及特点分析

132、幼儿音乐教育存在的问题及相关策略的探讨

133、谈学前儿童音乐教育中节奏训练的分阶设计

134、兰州市幼儿园音乐教学活动的问题分析和对策初探

135、从幼儿抓起，实现国民艺术教育的途径和对策

136、中国幼儿美术教育现状分析及策略研究

137、浅析幼儿音乐教学方法及存在问题

138、谈早期音乐教育对幼儿非智力因素的影响

139、幼儿园音乐教育生活化浅谈

140、论农村背景下幼儿园艺术领域课程的诊断与改进

141、学前教育专业教师语文教学探究

142、幼师生英语语法课堂导入中故事的作用分析--基于南京幼师语法课堂案例

6

143、关于增强学生幼儿舞蹈学习兴趣的思考

144、学前教育声乐教学中美育的渗透

145、幼儿音乐启蒙教育对幼儿身心健康发展的作用

146、独二代幼儿社会性发展的个案研究

147、浅谈多媒体技术在幼儿教育中的应用

148、浅议多媒体软件功能在幼儿语言课堂的展现

149、浅谈学前英语教学活动中幼儿创造力的培养

150、论城乡幼儿教师均衡配置体制机制创新

151、浅析如何实现幼儿游戏的教学价值

152、从一节数学活动课谈幼儿园教育活动的特点

153、试论语言与文化适宜的民族地区特色幼儿教育课程开发--以西藏自治区为例

154、对陕西学前教育本科专业经费欠缺问题的思考

为了增加大家对学前教育的认识，小编从多方面挑选了以上学前教育论文题目给大家，学前教育在我们人生中占据着重要的位置，我们的成长跟它有莫大的关系。

7

72本科学前教育专业毕业论文题目参考

72本科学前教育专业毕业论文题目参考 话题:,幼儿心理,心理健康,注意事项 本科学前教育专业毕业论文题目参考 一、论文写作的注意事项 （一）选择合适的论文题目 首先,要选择有浓厚研究兴趣的题目.对研究课题有浓厚的兴趣, 会表现出更大的毅力和主观能动性.使人克服困难,集中精力去研究. 其次,选择能够发挥自己业务特长的题目.研究者应从个人的条件、 能力出发来选择和确立论题.在选题时,要考虑你对本专业领域中的 哪一部分最熟悉,最有把握,就选择哪个论题.再次,选择自己占有资 料较为充分的的题目.资料是研究的基础,要充分掌握在题目限定范 围内的材料,尽可能搜集必要的典型的材料.最后,寻找空白点和薄弱 环节.目前,教育科研的内容非常丰富,对热点问题的研究也很多,对 于刚刚起步的研究者来说,最好选择那些尚未有人研究或虽然已经有 人着手研究但还有许多问题没有得到解决的论题.另外,在选择论文 题目时还要注意:避免选题过大、过难和选题陈旧, （二）立论要科学,观点要创新 论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律.文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来,而不是主观臆想的.判断一篇论文有无价值或价值之大小,首先是看 文章观点和内容的科学性如何.文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度.在科学研究中,既不容许 夹杂个人的偏见,又不能人云亦云, 更不能不着边际地凭空臆想,而必须从分析出发,力争做到如实反映事物的本来面目. 论文的创新是其价值所在.文章的创新性,一般来说,就是要求不 能简单地重复前人的观点,而必须有自己的独立见解.它可以表现为

学前教育专业本科毕业论文(样板5)

成人高等教育本科毕业论文 论文题目： 幼儿入园适应性问题及其解决对策 院系名称： 专业名称：学前教育 学号： 姓名： 指导教师： 完成时间：

摘要 幼儿入园适应性问题需要得到关注。幼儿入园不适应主要由家长的和教师处理不当造成的，其原因主要从家庭教养、幼儿园管理和幼儿自身条件这三个方面进行分析。幼儿要适应幼儿园的生活离不开家长的努力，同时，幼儿园也应该积极地采取措施让幼儿更快地适应幼儿园的集体生活。 关键词：入园适应性问题；解决对策；幼儿

目录 一、入园适应性问题的提出 (1) 二、幼儿入园适应存在的问题及其原因分析 (2) （一）幼儿入园适应存在的问题 (3) 1、家长的问题 (2) 2、教师的问题 (2) （二）幼儿入园适应性问题的原因 (3) 1、家庭因素 (3) 2、幼儿园因素 (4) 3、自身的特点 (5) 三、促进幼儿入园适应的策略 (5) （一）家长应该采取的措施 (5) 1、做好入园准备 (5) 2、对幼儿入园要有正确的态度 (6) （二）幼儿园应该采取的措施 (6) 1、依照《纲要》的内容实施教学活动 (6) 2、为幼儿入园做好准备 (6) 3、幼儿园要为幼儿创设良好的环境 (7) 4、家园合作 (7) 参考文献 (9) 致谢 (10)

幼儿入园适应性问题及其解决对策 一、入园适应性问题的提出 在新学期开学之初，新入园的幼儿总是会出现哭闹的现象，幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园，突然和朝夕相处的亲人分离，面对陌生的环境，陌生的老师和伙伴，加上活动的相对不自由和集体生活规则的约束，幼儿无论从心理还是生理上，都会产生极大的害怕感和不安全感，幼儿入园适应性的问题便随之而来。 幼儿入园适应性问题，是指幼儿刚踏入幼儿园，对新环境和生活节奏未能及时适应，对自己的行为做出调整而产生的一系列问题。其表现主要有以下几个方面：（1）幼儿情绪恶化。幼儿情绪激动、不稳定, 注意力分散, 情绪低落, 对集体活动兴趣不高；家长送幼儿入园时, 不愿与母亲分离, 追家长、啼哭时间长等；和其他小朋友也没有太多的交流, 喜欢独处, 只是偶尔看看别的孩子在干什么, 处于独自游戏或平行游戏水平。有什么需求, 也不敢向老师提出, 和老师也没有太多的言语交流。（2）身体状态的变化。不敢大小便, 更不敢求助老师, 或频繁地上厕所；不愿意和小朋友一起进食, 甚至不吃；入睡困难, 要求陪睡或拒睡。幼儿还会出现发烧、咳嗽等身体不适现象, 有的还会持续很长时间。如果对幼儿入园的适应性问题不加以引导，将严重影响幼儿的身心健康，甚至对幼儿的身心造成严重的伤害。

学前教育本科毕业论文

学前教育本科毕业论文 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

学校代码：11460 学号： 南京晓庄学院 本科毕业论文 浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响所在院(系)：教科院 学生姓名：蒋秀银 指导教师：郭兆喜 研究起止时间：二Ｏ一四年九月至二Ｏ一五年三月 二Ｏ一五年四月 摘要 在实施计划生育后，我国大多都是独生子女家庭。养育者不一定具备正确的教育理念，难免对幼儿有所溺爱和骄纵，最直接的后果就是幼儿表现出许多不良的行为习惯。在家庭这个小环境中，家长忽视了培养幼儿良好的行为习惯，而孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后，所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾。对此大家都抱怨重重又苦无良策。我们只有意识到孩子所表现的不良行为习惯会对孩子今后的身体、学业、人际关系有多么重要的负面影响，才能明白矫正孩子不良行为的重要性，才能痛下决心采取行动。孩子在成长过程中出现不良行为是正常现象，简单粗暴的打骂不仅无法解决问题反而可能使情况恶化。因此，家庭教育在矫正幼儿问题行为中起到了至关重要的作用。 关键词：家庭教育个性行为 目录 一、家庭教育的界定

（一）家庭教育的含 义 (4) （二）家庭教育的特 点 (4) 二、家庭教养方式的基本类型 (4) 三、教育方式对幼儿个性行为的影响 (5) （一）民主型教养方式对幼儿个性的影 响 (6) （二）权威型教养方式对幼儿个性的影 响 (5) （三）忽视型教养方式对幼儿个性的影响 (6)

（四）溺爱型教养方式对幼儿个性的影 响 (6) 四、总结 (6) 五、参考文献 (7) 浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响 “家庭是制造人类性格的工厂”，而这个家庭中的主要构成成员父母所采取的家庭教养方式对于孩子性格的形成有着特别重要的作用。在我们的周围有的孩子活泼开朗，有的孩子沉默寡言，有的聪明好学，有的调皮捣蛋等等，为什么幼儿的性格会是如此的各不相同？这与家庭的教养方式是息息相关的。都说家庭是孩子们的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母对于儿童进行不同的教养方式，对于儿童的性格发展将会造成不同的影响，要塑造儿童良好的性格特征，在家庭中父母就要采取正确的教养方式。 家庭教育方式直接影响孩子的行为,特别对于幼儿来说，0～6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段，如果在这个阶段，儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养，儿童就会成为人格健全的人，否则，儿童可能会出现行为障碍、人格缺陷等问题。0～6岁时期，家庭是幼儿主要的生活环境，父母是幼儿接触最多的人，所以家庭教育方式在幼儿行为问题发生中起着最直接和最重要的作用。然而，现实生活中有些家庭的教育方式往往让人不太满意。因此，本文通过探讨家庭教育方式对幼儿行为的影响，使我们对这一问题有一个清醒、全面的认识，对于防止幼儿行为问题，形成幼儿健康人格有着重大的意义。 一、家庭教育的界定 （一）家庭教育的含义 "家庭教育是指在家庭生活中，家长有目的有计划的对其子女实施的教育和影响。"家长根据自己的期望对孩子实施的一种通过多种方式，包括家庭环境、心理氛围、长辈语言等行为去影响孩子，孩子根据自己的表现反作用于家长的双向的互动过程。家庭教育比较完整的涵义是它不是单独的讲家长对孩子有什么要求，对孩子有什么命令，它是一种双向互动的过程，它是有计划，有目的的，是文化、心理、语言、环境等综合因素对孩子施加影响的过程。在整个教育过程中，家庭教育既是学校教育的助手，又是社会教育的一个方面。家庭教育在整个教育中的地位和作用是相当重

学前教育专业毕业论文选题

学前教育专业毕业论文选题 1.试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2 .试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3 .试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4 .论游戏是幼儿园的基本教育活动 5. 传统游戏（或玩具）的教育价值探新 6.论幼儿入园前的准备 7.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 8.试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心 9.关于幼儿提问的研究 10.幼儿（小班托班）自我服务能力的调查 11. 幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查 12 .幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析 13.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 14.幼儿同伴交往中混龄交往的研究 15.教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查 16.自由游戏中教师参与及指导情况的调查 17.幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 18.关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 19.幼儿园常规教育研究 20.幼儿户外活动现状研究 21.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 22.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究 23.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 24.关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查 25.《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究 26 .托幼机构“特色教育”的调查与思考 27.现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 28 .现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 29.幼儿园教研活动的调查研究 30. 行动研究与幼儿教师的专业成长 31 .幼儿园男教师若干个案调查研究 32.农村教师工作状况和工资状况的调查研究 33.某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 34.某地学前教育的调查 35.某地混合班教育的调查 36.幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 37 .家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 38 .隔代教养幼儿的个案研究分析 39.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 40.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究

毕业论文选题-学前教育2

学前教育学专业毕业论文题目参考 1 治疗取向的班级艺术活动对情绪困扰幼儿的影响研究 2 养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究 3 南京市0～3岁婴幼儿教养机构运营模式研究 4 成长的足迹 5 童谣综论 6 幼儿“我也”行为研究 7 自闭倾向儿童游戏治疗个案研究 8 3—6岁儿童气质对合作行为的影响 9 幼儿期亲子关系的类型研究 10 蒙古族传统家庭教育及其传承研究 11 基于蒙古族文化的幼儿园课程资源开发与利用研究 12 回归生活课程理念下的幼儿园园本课程开发研究 13 少数民族传统游戏与文化传承 14 幼儿园社会领域教学实践考察 15 大班幼儿沉浮概念转变教学之研究 16 大班幼儿规避行为研究 17 中班幼儿角色游戏中教师指导行为研究 18 发展性教育评价理念在实践中的运用 19 5～7岁儿童沉浮概念的发展 20 论杜威的过程思想及其对幼儿教育的启示 21 从独唱走向合唱 22 幼儿歌唱音准特点研究 23 关键事件与幼儿园骨干教师专业成长的研究 24 幼儿对安全相关概念认知的研究 25 幼儿园自由游戏情境中5-6岁儿童自语研究 26 幼儿园实习教师与指导教师互动的研究 27 幼儿父母养育幸福感研究 28 基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究 29 成长取向的儿童教育 30 5～6岁幼儿对“家”的理解研究 31 民主·科学·生活·创造 32 实习场与幼儿园课程研究 33 5-6岁幼儿韵律活动的教育实验研究 34 3-6岁儿童早期分数概念发展的研究

35 幼儿园活动室墙面环境创设现状研究 36 人文视界中的早期阅读教育研究 37 促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究 38 园长课程领导的现状与策略研究 39 学龄前儿童握笔姿势的发展性研究 40 4-6岁幼儿对数学加减逆反原则理解和运用的发展研究 41 婴幼儿电视节目制作思想之个案研究 42 上海城乡结合部公办园家长对其子女教育的需求研究 43 母亲指导对婴幼儿早期阅读兴趣的影响研究 44 3-6岁儿童在合作装扮游戏中的元交际发展研究 45 幼儿园利用家庭、社区资源进行科学教育的研究 46 幼儿同伴交往能力发展及其影响因素研究 47 整合性音乐教学与5-6岁幼儿音乐节奏感发展的研究 48 4-6岁儿童在Tic-Tac-Toe游戏中认知策略获得的特征及其影响因素的研究 49 沙箱游戏疗法对攻击性儿童的鉴别与干预研究 50 幼儿园玩沙游戏环境创设与幼儿行为的研究 51 上海市幼儿教师职业压力与社会支持研究 52 学前儿童对于图画作者意图的认知发展及教育启示 53 上海城乡结合部与中心城区幼儿园园本教研特点的比较研究 54 幼儿园家访的研究 55 幼儿园教师在职培训及其效益研究 56 城市居住区的学前儿童户外游戏与游戏场地的研究 57 中班幼儿依恋内部工作模式对其同伴冲突情境中表现的影响研究 58 幼儿园艺术教学活动中对幼儿评价存在的问题与对策研究 59 幼儿性教育目标与内容的研究 60 湘西自治州幼儿园本土艺术课程资源开发利用研究 61 班集体与个人 62 个人和知识 63 幼儿园集体教学活动中教师提问的研究 64 幼儿园分组教学研究 65 《幼儿园渗透式领域课程》研究 66 长沙市幼儿英语教师专业素质现状研究 67 湖南省农村幼儿教师继续教育现状研究 68 幼儿园保育员基本素质存在的问题及对策的研究 69 多媒体辅助幼儿园教育活动对幼儿认知发展影响的研究 70 幼儿园园长课程领导面临的困境及对策研究 71 幼儿合作学习活动的指导策略研究

学前教育的论文题目参考

学前教育的论文题目参考 又到了我们写论文的时刻了，大家知道学前教育的论文怎么写吗下面就是小编分享的关于学前教育的论文题目参考，一起来看一下吧。 幼儿园生成课程及实施策略研究 幼儿园言语教育整体构想 幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实验 幼儿园英语教育现状分析和实践探索 幼儿园游戏活动中师生互动现状研究 终身教育与学前教育一体化的建构 综合式美术活动与幼儿的健康成长 论艺术能力及其对儿童艺术教育的启示 试析幼儿园新教师的角色适应 试论幼儿发展为本的幼儿园课程改革观 语用核心观学前言语教育浅论 赞比亚幼儿教育发展的思考与研究 职前与在职幼儿教师课程观评价研究 自失与重构——入托危机及其策略的研究 蒙台梭利教育模式对幼儿社会适应行为发展影响的实验研究

蒙台梭利教育法的传播及本土化初探 当代美、日、中幼儿教育法规与政策的比较研究 幼儿园开展科学教育活动的思考与实践 郑州市城市幼儿园开展科学教育活动存在问题及对策研究 儿童在向社会情境中的道德情绪判断与归因 幼儿甲骨象形识字教学可行性研究 罗杰斯人本主义心理学对幼儿教师角色转变的启示 幼儿探究性活动及其指导策略研究 城市示范幼儿园办园质量评价的研究 多球训练对提高少年儿童启蒙训练阶段乒乓球基本技术的分析研究 self-regulated preschool foreign language learning 我国民办幼儿教育发展的若干问题研究 论后现代课程观对我国幼儿园课程改革的启示 洛温菲尔德的沙盘游戏治疗理论及其在幼儿园中的应用 论我国学前教育师资培养层次的提升 儿童的道德语言 集体舞学习对5-6岁幼儿时—空推理能力的影响 游戏的秘密与美好的教育 绵阳市城市幼儿园师幼关系的个案研究

学前教育专业毕业论文参考题目

学前教育论文题目 新世纪以来我国学前教育师资政策落实现状研究——以XXX为例 地方传统文化在幼儿园课程中的整合研究——以平湖瓜乡文化为例 幼儿科学教育资源的整合与配置策略研究 改革开放以来我国学前教育政策文本的话语分析 奥尔夫音乐中即兴性理念在幼儿园韵律活动中的实践研究 民间游戏在园本课程建设中的运用研究 幼儿园角色游戏中教师指导状况的调查研究——以嘉兴地区为例 奥尔夫音乐教学法中节奏训练在幼儿园韵律活动中的实践研究 基于家庭教育视角的幼小衔接现状分析及对策探究——以平湖行知幼儿园大班为例 3~6岁困境儿童生存质量现状及支持体系构建研究 二胎时代下3-6岁幼儿同伴交往状况及对策研究——以浙江省平湖市为例 幼儿园大班区角活动组织与指导情况的调查研究-以平湖市为例 幼儿园集体科学活动开展现状的调查研究——以浙江平湖地区为例 大班幼儿手工活动存在的问题和对策研究 我国学龄前儿童运动动作技能发展与评估现状及启示 “玩学”结合的绘本教学研究 幼儿园亲子活动中美术元素设计与材料使用研究 音乐游戏对幼儿音乐素养提升的研究 音乐教育生活化对幼儿音乐能力养成的研究 幼儿美术体验活动的价值取向研究 大班绘画活动中幼儿情感表达的调查研究 小班幼儿入园焦虑现象的调查研究——基于对嘉兴地区的调查 3~6岁学前儿童气质特征与静态行为相关性研究 新媒体技术在幼儿绘本教学中应用状况的调查研究 幼儿园中班语言活动中激励手段运用情况调查研究——以平湖市为例

家园合作共育之儿童观点分析——以XX幼儿园为例 3~6岁儿童睡眠质量及家庭环境的相关研究 幼小衔接之儿童观点研究——以XX幼儿园为例 幼儿饮食行为的调查与策略研究 二胎时代开展家园共育的对策研究 学前教育师资政策落实状况的城乡比较——以平湖市为例 幼儿绘本阅读现状调查研究——以某地区为例 幼儿园科学角设置现状与策略研究 新世纪以来浙江省学前教育政策的变迁 幼儿园语言教育环境创设的调查研究 师幼互动中幼儿情感需求的现状分析与应对策略研究 戏剧活动元素在学前儿童绘本阅读中的应用研究 隔代教养对幼儿行为习惯养成的影响研究 幼儿园语言教育活动中教师提问行为研究 奥尔夫音乐中综合性理念在幼儿园音乐欣赏活动中的实践研究动画片在幼儿园大班语言活动中的运用研究 幼儿园体育游戏开展状况的调查研究——以浙江某地区为例幼儿同伴交往中混龄交往的研究 幼儿（小班托班）自我服务能力的调查 幼儿说谎心理因素解析 幼儿园教研活动的调查研究 幼儿园玩教具对幼儿身心发展影响的研究 大班幼儿告状行为及影响因素的调查研究 浅谈培养幼儿好奇心的重要性 XX市幼儿园绘本教学现状调研报告 幼儿园环境美化布置对幼儿身心发展影响的研究 家庭负因素影响下孩子性格及行为表现的研究

学前教育本科毕业论文(00001)

学前教育本科毕业论文

学前教育本科毕业论文 影响幼儿家庭玩具选择与使用因素的调查报告 院系山东广播电视大学 专业学前教育 班级 学号 _ 学生姓名张敏

摘要 玩具是幼儿的天使，是幼儿成长过程中最亲密的“伙伴”。也是幼儿认识世界，实现身心发展的重要工具之一。所以在玩具的选择上就显得尤为重要。 本调查旨在通过调查了解家长对选择玩具,以及玩具使用的情况,并在调查结果的基础上,针对存在的问题提出了一些建议和意见。 关键词：玩具选择使用问题

ABSTRACT Toys children's angel, in childhood development." Most intimate partner". Is for children to understand the world, to achieve physical and mental development is one of the important tools. So in the selection of toys, appear particularly important. This survey aimed to nvestigate the parents to choose toys, and toys used, and on the basis of the survey, in view of the existing problems and put forward some suggestions and opinions. Key words：Home toys Choice Use

学前教育专业的毕业论文范文(最新)

【摘要】幼儿教育是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题,加强和改进幼儿教育发展,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。 关键词幼儿学前教育家庭教育情商教育 幼儿教育是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题,加强和改进幼儿教育发展,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。幼儿学前教育是必不可少的，必须在社会.家庭.幼儿园等多方面的互相配合教育下才能达到的特殊工程。 一、学前教育中家庭教育的必要性 家庭教育是幼儿的第一课程，每个儿童从出生到进入社会，约有百分之六十的时间是家庭度过的，家庭教育在儿童早期发展中影响极大，这是因为家庭教育对儿童的思想品质，文化素质和身体素质等方面的发展，具备着社会其他群体所不具备的优势.据专家分析，幼儿有如下方面的表现优势：①天然的早期化：②巨大的感染性：③强烈的针对：④间接的传递性.如果家庭教育的优势发挥很好，这对幼儿早期的成长发展是十分有利的.反之，就会阻碍儿童的发展和成长.由于幼儿在家里受到父母的第一教育，他们幼小，纯洁的心灵中就会形成一种良好的习性.例如：受过家庭礼貌教育的幼儿来到幼儿园后，他会向老师问好，离开幼儿园时会向老师说谢谢.在智力上，这类幼儿也明显比没受过教育的幼儿强，他们反应敏锐，动作轻快，能完成教师安排下的作业，其质量很好.老师要经常配合幼儿家庭进行教育，帮助纠正其不良的习惯.例如：特别幼儿爱吃零食，老师要结合家庭教育，使家长做到在幼儿上学前，让其能吃好早餐.此外，不要给孩子零花钱.培养其从小注重节俭的习惯。 二、幼儿进行情商教育的必要性 幼儿到四、五岁时，脑会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大发展，6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。一个儿童此时无法集中注意力，性格急燥，猜疑、易怒、悲观，具有破坏性，孤独、焦虑，有各种恐惧的幻想，对自己不满意等，以后面对人生的各种挑战将很难把握机会，发挥潜力，可以说他这时已经输在了起跑线上，所以，在幼儿阶段进行正规系统的情商教育十分必要，这是奠定人生成败的基础。 三、学前教育的方法 (一)善于掌握幼儿的心理特征 幼儿与成人是两个不同范畴的群体，两者在心理上差异是很大的，只有真正认识这些事实，才能对幼儿进行卓有成效的教育，达到预期目标.幼儿的心理特

学前教育本科毕业论文

目录 摘要 (1) 引言 (2) 第一章农村幼儿教师的生存状况 (3) 1.1农村幼儿教师的生存状况 (4) 1.2学历层次低，专业发展困难 (5) 1.3工资待遇差，缺乏社会保障 (6) 1.4环境艰苦，工作负担重 (7) 第二章解决对策 (8) 2.1 明确政府职责，完善幼教机构的管理 (9) 2.2 拓宽师资来源，加强教师培训 (10) 2.3 保障教师工资，完善社会保障体制 (11) 2.4 实行教师制度，严把准入关 (12) 2.5 实行教师聘任制与合同制维护双方合法权益 (13) 结论 (14) 参考文献 (15) 致 (16)

摘要 农村幼儿教师的生存而临困境，20世纪90年代以来，农村幼儿教育迅速发展。然而，在发展的过程出现了一些问题，师资问题是其中较为突出的方而。幼儿教师资格水平是决定教育质量的关键。当前，农村幼儿教师生存状况欠佳，不仅制约着幼儿教师队伍的发展，而且严重地影响了农村幼儿教育的质量。农村幼儿教师生存所面临的困境必须由我们的关注和解决。 关键词：农村幼儿教师生存状况解决对策

引言 主要表现为:教师身份不明，流动性弱；学历层次低，专业发展困难；工资待遇差，缺乏社会保障；环境艰苦，工作负担重。以引起社会和政府的关注，帮助幼儿教师逐步走出困境。

第一章农村幼儿教师的生存状况 1.1教师身份不明，流动性弱 由于幼儿教育不属于义务教育的畴，因此农村幼儿教师的身份被承认，至今都没有一个明确的说法。她们既不是公办教师，又不是民办教师，也不能算作代课教师。农村幼儿教师正处于被边缘化的尴尬地位，这严重地伤害了她们的自尊心，也影响了她们的工作热情，让她们失去了为幼教事业不懈奋斗的决心和信心，各级教育行政部门虽然对农村幼儿教师作了相应的管理与引导，但力度不够，以致这支队伍比较混乱，当地教育局没有对她们进行注册登记，农村幼儿教师也没有职称评定、评先选优的机会，幼儿教师与园主实际是一种雇佣关系，园主可以决定教师的去留。由于缺乏相关的管理规，幼儿教师如果对工资不满，也可以随时离岗。这就造成了幼儿教师流动性较弱，师资队伍不稳。 1.2学历层次低，专业发展困难 农村幼儿教师的学历层次不高，以中师、职高、职专为主，有部分教师仅有初中学历。她们中的人多数没有学过幼儿教育的相关知识，没有进行过幼儿教育的专业培训，因此缺少幼儿教育所必需的知识和技能。她们不了解幼儿身心发展的特点和规律，在教学中“小学化”倾向严重。此外，农村幼儿教师缺乏培训及继续教育的机会，幼教观念得不到更新。长此以往，将制约幼儿教育质量的提高。目前农村幼儿教师的培训没有纳入当地教育部门的师资培养计划，所以农村幼儿教师不仅没有外出学习的机会，而且在当地幼儿教师之间进行交流学

学前教育热点话题论文题目

学前教育热点话题论文题目 xx 年教育热点话题[日期：xx-04-06] ：首钢日报作者： [字体：大中小]xx 年教育热点话题在每年的国家和地方“两会”上，教育问题都会成为人大代表和政协委员的关注焦点之一。原因很简单：一来教育是每个家庭都必须要面对的问题，二来教育更是国家未来的希望。据悉，在今年的全国“两会”上，学前教育、中小学生减负、职业教育、高等教育质量等领域存在的问题得到了关注和讨论，部分问题的解决办法和措施还写进了政府工作报告。 关于学前教育 __年内启动学前教育立法去年 11 月 24 日， __印发《关于当前发展学前教育的若干意见》。3 月 5 日， __总理在政府工作报告中再次提出抓紧解决“入园难”问题。 民进中央在“两会”上提交了一份提案，呼吁尽早实现学前教育立法，从根本上解决“入园难”。该提案的主要执笔人，国家督学、北京师范大学教授庞丽娟认为，立法是破解我国学前教育发展突出问题、促进学前教育事业健康可持续发展的迫切需要和根本保障。据悉，日前，教育部在公布年度工作重点时表示，今年将启动学前教育立法。 关于学生减负“减负”首次写进政府工作报告中小学生“减负”喊了多年，却越减越重。今年，“减负”首次写进政府工作报告。 __

总理在 3 月 5 日的政府工作报告中说：“全面推进素质教育。加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担，注重引导和培养孩子们独立思考、实践创新能力。保证中小学生每天一小时校园体育活动。”关于高考改革 __研究逐步推进异地高考 3 月 6 日， __部长袁贵仁在列席十一届全国人大四次会议时透露，目前正在和上海、北京研究，逐步推进异地高考。袁贵仁表示，教育部正在研究异地高考问题，但是因为涉及的人比较多，所以该问题比较复杂，北京、上海都在研究办法， __则主要和接收这些学生比较多的地方逐步共同推进异地高考。对于异地高考问题解决的时间表，袁贵仁表示不会很长，现在异地读书进入高考的学生还不多。延伸阅读今年国家将优先发展教育在今年“两会”上， __总理在政府工作报告中指出：“坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。xx 年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到 4%。”具体的措施有：一、加快发展学前教育。公办民办并举，增加学前，抓紧解决“入园难”问题。 二、促进义务教育均衡发展。加强义务教育阶段学校标准化建设，公共资源配置重点向农村和城市薄弱学校倾斜。 以流入地政府和公办学校为主，切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育。

学前教育专业毕业论文选题汇总

学前教育专业毕业论文选题汇总 1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4、论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、传统游戏(或玩具)的教育价值探新 6、论幼儿入园前的准备 7、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 8、试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心 9、关于幼儿提问的研究 10、幼儿(小班托班)自我服务能力的调查 11、幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查 12、幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析 13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究 15、教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查 16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查 17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 18、关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 19、幼儿园常规教育研究 20、幼儿户外活动现状研究 21、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

22、利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究 23、中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 24、关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查 25、《幼儿园教育指导纲要(XX)》与《幼儿园教育大纲(1983)》的比较研究 26、托幼机构“特色教育”的调查与思考 27、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 28、现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 29、幼儿园教研活动的调查研究 30、行动研究与幼儿教师的专业成长 31、幼儿园男教师若干个案调查研究 32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究 33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 34、某地学前教育的调查 35、某地混合班教育的调查 36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 38、几例隔代教养幼儿的个案研究分析 39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究 41、某地区幼儿园办园成本的调查研究

学前教育论文题目

学前教育论文题目 导读：1、教育研究要为教育创新做出更大的贡献 2、儿童数概念发展研究的新进展 3、幼儿问题意识概念的建构 4、保护幼儿的学习生态 5、对幼儿游戏规则的探讨--兼谈幼儿规则游戏 6、幼教百年沉思录 7、伴随幼儿教育30年的历程 8、幼儿教师开展课题研究之分析、表述方法 9、儿童阅读障碍的生成与诊治研究综述 10、上海幼儿园利用家庭、社区德育资源的调查与思考 11、符合多元智能理论的教学活动设计 12、培养幼儿视觉--空间智能初探 13、浅谈分享阅读的几种风格 14、“不想像你那样做” 15、自制小沙锤(中班玩沙活动) 16、好玩的沙子(中班科学活动) 17、细细的沙(中班科学活动) 18、细细的沙粒(中班主题教育活动) 19、论信息时代幼儿教师的角色 20、试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径

21、从关注文本到关注儿童 22、关于幼儿艺术教育若干问题的对话 23、以开放的心胸开发自我 24、美国幼儿园的节日教育活动 25、幼儿园课程编制的`基本原理 26、“学前双语教育师资培训研究”课题开题会隆重召开 27、幼儿园教师的社会地位从哪里来 28、脑科学的新进展带给学前教育的启示 29、让幼儿在宽广的语境中积累审美经验--一种看待幼儿园艺术综合教育的新视角 30、这本书“女”一点 31、从现代认知心理学角度重新解读蒙太梭利教学法 32、1889～1949中国学前儿童教育大事记 33、辛勤耕耘六十载献身幼教半世情--访卢乐山教授 34、我自豪--我的青春属于孩子们 35、长得一模一样 36、“我爱卡通”活动设计的思考--回归生活视野下幼儿园艺术课程内容的选择 37、幼儿探究性活动特质的三维视界 38、幼儿教师开展探索型主题活动应具备的能力 39、儿童工作室的构建

学前教育最新论文题目

2012级学前教育学年论文汇总表 姓名学号导师学年论文题目指导人数赵钱梅12258001 肖瑜三亚市幼儿教师专业化发展研究6人 魏月明12258011 ***县（市）民办幼儿园生存状况研究 刘亚12258017 幼儿园教师心理健康状况及其影响因素 的研究 周悦12258015 幼儿规则意识的培养 陈俞如12258042 幼儿任务意识的培养 羊春元12258051 ***县（市）学前教育发展状况调查 刘俐12258002 曹惠容音乐教育对学前儿童的重要性的研究4人 刘雨12258018 幼儿绘本阅读的价值和意义初探 饶晶晶12258024 农村幼儿园师资现状分析及对策 彭南巧12258031 张雪门的幼儿教育思想探究 汤佳茹12258003 马磊幼儿园早操音乐选择的调查研究-以三亚 5人 市第一幼儿园为例 王珺12258019 学前儿童早期阅读的文献综述 何吕音12258020 学前教育专业学生对课程设置满意度调 研（以琼州学院为例） 文潇锐12258005 幼儿园墙面环境创设述评 韩小兰12258035 给孩子一个独立自由的空间 ——论《窗边的小豆豆》中尊重与信任对 儿童发展的影响 罗开敏12258007 贾月明陈鹤琴的幼儿教育思想探究3人 王婷12258026 三年制专科学前教育专业课程设置的研 究一以琼州学院为例 王慧婷12258043 “瑞典”国家的学前教育政策特点及其对 我国的启示 杨思毅12258008 宋爱芬家庭教育与儿童入学准备的相关研究6人 林婉丽12258016 学前教师专业精神教育的探索 王永河12258033 学前教育专业学生专业意识与就业意向 的调查研究——以琼州学院为例 李春12258039 3-6岁幼儿自我控制能力的研究 陈小曼12258050 不同发展阶段的幼儿园教师数学领域教 学知识比较研究 姜峰12258027 学前教育师资培养质量调查研究 陈香儿12258034 胡硕娇童话故事对幼儿心理发展的影响2人 林丽尧12258053 图画故事书对学前儿童发展的影响

精选最新学前教育毕业论文2500字：学前教育毕业论文范文

【摘要】 德国著名教育家弗里德里奇·福禄贝尔认为：幼儿期是“真正的人的教育”开始的时期，对于发展中的人来说是至关重要的。幼儿期是儿童个性开始形成的时期，因为这时期个性的各种心理结构成分开始发展，特别是性格、能力等个性心理特征和自我意识已经初步发展起来，每个幼儿在不同场合、不同情景，不同事件都倾向于以一种自身特有的方式去反应。《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”由此可以看出，人才的成长固然离不开智力的开发，但是，影响成才的并不完全是智力因素，个性品质很大程度上影响一个人将来事业的成就。科学家爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要┄┄智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。这一点往往超出人们通常的认识。”幼儿园教育中培养幼儿良好个性的研究这一课题有着深远的现实意义。 【关键词】 个性及幼儿个性幼儿的良好个性巴学园幼儿园集体教育与个体教育 一、绪论 经过在幼儿园两周的保育实习，对幼儿园大致的教育、保育工作有了一定的感性认识，而不再仅仅局限于书本的理性认识。 当今多数的幼儿园，毋庸置疑地成了“寄存”幼儿的场所。幼儿园本应是孩子的乐园，但是引导幼儿个性的发展成了幼教界的奢侈品。集体化教育的快捷便利似乎颇受各个幼儿园的欢迎。面对渐渐被抹杀掉的幼儿个性，我对集体教育与个体教育进行了研究。 对本研究，我采用查阅文献资料及调查访谈的方法。 二、本论 幼儿园的教育活动以集体教育为主，但是存在一些问题，导致教学效果不佳。比如：过于注重活动的形式，缺乏过程与目标意识;只关注幼儿表面的兴趣，难以提升幼儿真正的兴趣;只关注幼儿动手的能力，而忽视幼儿思维的参与;处理不好生成与预设的关系，影响幼儿主体的发展。 50年代，前苏联幼教研究工作者把“学前教学”这一概念引入幼儿园，形成了以作业为基本组织形式的幼儿园教学活动模式。教学被看作智育的主要手段，被定义为“发展儿童的熟悉能力，用系统的基本知识武装他们，按《幼儿园教育大纲》所规定的范围培养他们的技能和技巧的有系统、有计划和有目的的过程”。这是一种以知识传授为中心的教学观。在这种教学观指导下，学习被看做

学前教育专科毕业论文

学前教育专科毕业论文——章秀芳 论游戏中幼儿主体性的发挥 [摘要]：幼儿正处在创造力的启蒙时期，教师应更新观念、重视在各种活动培中幼儿有真正的机会充分表达自己。是一种在已有知识经验基础上，积极主动、创造性反映现实生活的；通过角色游戏活动，幼儿从中能获得全面发展。因此，研究如何在角色游戏中发展幼儿创造力。充分发挥孩子们在角色游戏中的积极性、主动性和创造性，使孩子们的兴趣和需要得到满足教师在组织幼儿开展角色游戏时开展角色游戏中要以遵循幼儿教育的发展规律，来体现幼儿教育中的主体性，从而来实现幼儿教育的自身的价值。 [关键词]：幼儿教育 主体性 角色游戏 在知识和经济飞速发展的今天，对人的整体素质的要求超过任 何代，这种整体素质不仅是一般意义上的全面发展，而且具有高度的“主体性品质”：积极主动、独立自主、富有创造精神。可以说，主体性教育是新时期素质教育的核心和灵魂。角色游戏就是通过角色扮演，模仿和想象，幼儿再现自己的现实生活经验和创造自身的生活，其实体现了幼儿、教师、材料三向交流的可能性，为实现幼儿的主体性发展创造了自己学习的物质条件和形式，是幼儿主体性发展的重要手段和途径之一。 一．角色游戏在幼儿主体性教育中的作用 （一）角色游戏能激发幼儿的能动性，让幼儿主动去学习 能动性是构成主体性的根本特征，人的能动性是和动物消极适应环境的被动性相对而言。能动性表现在人能根据自己的需要和目的自觉地、主动地、积极地去改革客体，人是主观能动的，幼儿也不例外。能动性强的幼儿往往表现出强烈的好奇心和求知欲，并能作出积极的反应，主动地参与活动，从而提高幼儿自主学习的兴趣和能力。在角色游戏中能充分满足幼儿的好奇心。有了好奇心，就会去探索去创造。游戏前让幼儿自己去探讨确定游戏的主题，主动构思主题如何去延伸，再加上教师适时适度的指导，一次有趣的角色游戏就能在幼儿积极主动的氛围中开展下去。如：游戏“超市”，就是在孩子们七嘴八舌的情况下产生的，他们本来对现实生活中的超市就非常好奇，很想像爸爸妈妈那样去买东西，像服务呐喊那样去卖东西。所以孩子们的积极性特高，主动为超市取名、布置环境、制定工作人员职责等等，教师在一旁适当地给他们出谋划策，他们玩得可开心了。那一次的 游

电大学前教育毕业论文

- 广播电视大学开放教育 学前教育本科毕业论文 论文题目浅析幼儿园班级常规教育中存在的问题与策略 学生硕 学号56 指导教师梁红莲 年级13春学前教育本 分校/学院广播电视大学 提交日期2015年4月 - . -zj资料-

目录 目录..........................................................................................I 容摘要 (1) 引言 (2) 一、幼儿园班级常规教育的重要性 (3) 1.1班级常规教育的含义 (3) 1.2班级常规教育的容 (4) 1.3班级常规教育的必要性 (4) 二、幼儿园班级常规教育的制定及实施 (5) 2.1针对班级现象制定个性化的班级常规 (5) 2.2班级常规制定形式可以多样化、艺术化 (5) 2.3制定班级常规的注意事项 (5) 2.4抓好班级常规的具体要素 (6) 2.5 班级日常常规建立的具体措施 (7) 三、浅析幼儿园班级常规教育中存在的一些问题 (9) 3.1教师的不足 (9) 3.2教师的过度行为 (10) 四、走出班级常规教育误区，正视常规教育目的、完善教育方式 (11) 4.1幼儿教师应树立正确的常规教育观并增强 (11) 4.2幼儿园应加强教师理论的学习和减轻教师的心理负担 (11) 4.3与家长有效沟通，争取家长对工作的理解和支持 (12)

参考文献 (13) Ⅰ 容摘要 常规教育是幼儿园为了培养幼儿良好生活习惯和初步的生活自理能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。好的常规培养,是实现幼儿园教育目标的保证，是幼儿园各项活动顺利开展的前提在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规,形成一个自然有序的学习、生活环境。 常规的培养是从一点一滴开始的，教师自己一定要做到言行一致，才能够很好的去引导幼儿，孩子们才会和我们拉近距离，并将我们教师作为学习的好榜样，不断的进步，才能很好的促进幼儿健康、和谐地发展。

学前教育本科毕业论文范文

学前教育本科毕业论文范文 学前教育是终身学习的开端,是整个国民教育体系的重要组成部分,学前教育的发展状况严重影响着幼儿身心的全面发展和国民素质的提高。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于学前教育本科毕业论文范文的内容～欢迎大家阅读参考! 学前教育本科毕业论文范文篇1 浅析幼儿学前教育存在的问题及解决策略 摘要:幼儿学前教育是我国基础教育的重要组成部分～对于一个人的一生发展是至关重要的。因此～办好学前教育的意义是非常重大的。但是～在目前的幼儿学前教育中暴露出了诸多的问题～提出了当前幼儿学前教育存在的四个问题～最后也提出了相对应的解决措施。 关键词:幼儿学前教育;问题;策略 一、当前幼儿学前教育存在的问题 1.幼儿学前教育定位不合理 第一～很多家长对学前教育的重要性认识不足的问题。很多家长认为幼儿园就是带带孩子～然后认识几个字～背几首诗词;还有一些家长认为学前教育就是“玩”～而他们忽视了幼儿在玩的过程中学会了很多的技能知识以及开发了他们的智力。英国教授卡斯指出～成年人大约有50%的智力是在他们4岁以前获得的。第二～学前教育的目标不合理。当今社会迅猛发展～使得人们注重学习知识而轻德～重认知教育而轻人格的培养～而这种不合理的追求也在幼儿学前教育中慢慢的在渗透～从而使得幼儿学前教育轻视了学生的情感、道德以及社交能力等的培养。第三～教育的内容设臵不合理。当前～大部分幼儿教育机构为了迎合家长的心理～不结合具体的实际情况而盲目的定教育以及上课内容。比如～开设了很多的蒙氏数学课以及礼仪教育课程～从而给幼儿订系列的学具、课本～导致学费过高～也不符合当地实际。

2.办学条件简陋～存在严重的饮食、卫生等安全隐患 当前～有很多的民办幼儿教育机构布局是非常简单的～条件很简陋;在教育以及教学设备上的投入非常少～教学必备的设备设施不足。比如～很多幼儿机构没有配齐配全“三架二柜”(书架、毛巾架、水杯架、衣帽柜、玩具柜);很多的幼儿园没有齐全的音乐、体育以及体育器材、幼儿玩具以及图书资料等不能够满足教学需求;还有很多民办的幼儿园利用的是沿街商用楼以及民用房作为教学场地～布局是非常的不合理(四室一厨一卫)。课间活动的场地没有或者非常得少。有的幼儿园的活动室、卧室拥挤通风条件非常的差～安全通道不畅通;没有消防设备、甚至连安全制度以及安全措施都没有制定;有的幼儿园门卫都没有～也没有严格的接送制度;很多幼儿园的食堂卫生安全也不达标～大部分从业人员没有经过专业的培训～也没有出示健康证就上岗了～这些都随时随地威胁到孩子们的身心健康以及人身安全。 3.幼儿教师素质普遍不高 当前～有很多幼儿园一个班只有一名教学老师～保教一肩挑～从而不能够离岗去参加培训学习～进而造成教师的教育理念以及教育方法比较落后～最终导致教师的教学水平以及组织幼儿园活动能力差～老师的业务能力不强、难以胜任教幼教工作。例如～有的老师教学经验不足、不会进行教学、也不理解教材的编写意图～进行活动的目标也不明确～在活动课中让孩子随心所欲、有的教师教学方法过于单一～或者在教学的过程中违背了幼儿的教育规律～导致让幼儿不愿意上学、疲劳厌倦、情绪低落～最终导致教学效果差。特别是在民幼儿机构中很多老师都是初高中毕业生～而这些教师大多没有经过专业的上岗培训～没有教师资格证～根本就胜任不了幼儿的教育工作。 4.政府重视力度不够～缺乏有力的法律保障和必要的政策规范