搜档网
当前位置:搜档网 › 人教版九年级上数学圆练习题

人教版九年级上数学圆练习题

人教版九年级上数学圆练习题
人教版九年级上数学圆练习题

圆练习题

一、填空题(每题3分,计30分)

1.下列图案中,不是中心对称图形的是( )

A .1cm

B .2cm

C 3.已知A 为⊙O 上的点,⊙O 的半径为1,该平面上另有一点P ,

PA =那么点P 与⊙O 的位置关系是( )

A .点P 在⊙O 内

B .点P 在⊙O 上

C .点P 在⊙O 外

D .无法确

4. 如图4,点A ,D ,G ,M 在半圆O 上,四边型ABOC ,DEOF ,

HMNO 均为矩形,设BC=a ,EF=b ,NH=c ,则下列各式中正确的

是 ( )

A. a>b>c

B. a=b=c

C. c>a>b

D. b>c>a

5.如图,A B C D ,,,为O 的四等分点,动点P 从圆心O 出发,沿

O C D O ---路线作匀速运动,设运动时间为t (s )

.()APB y =∠,则下列图象中表示y 与t 之间函数关系最恰当的是( )

6.在平面直角坐标系中,以点(A B C D O P A (第1题图)

A .与x 轴相离、与y 轴相切

B .与x 轴、y 轴都相离

C .与x 轴相切、与y 轴相离

D .与x 轴、y 轴都相切

7、如图,若⊙的直径AB 与弦AC 的夹角为30°,切线CD 与AB 的延长线

交于点D,且⊙O 的半径为2,则CD 的长为( )

A.23

B.43

C.2

D. 4

8、如图,已知⊙

O 是以数轴的原点O 为圆心,半径为1的圆,45AOB ∠=?,点P 在数轴上运动,若过点P 且与OA 平行的直线与⊙O 有公共点, 设OP x =,则x 的取值范围是( )

A .O ≤x ≤2

B .2-≤x ≤2

C .-1≤x ≤1

D .x >2

9.如图,AB 是O 的弦,半径2OA =,2sin 3

A =,则弦A

B 的长为( )

A .253

B .2133

C .4

D .453 10.古尔邦节,6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节.圆桌半径为60cm ,

每人离圆桌的距离均为10cm ,现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使8人都坐下,并且8人之间的距离与原来6人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等.设每人向后挪动的距离为x ,根据题意,可列方程( )

A .2π(6010)2π(6010)68

x +++= P A

O B 第8题图

B D A

C 第7题图 第9题 O A B

B .2π(60)2π6086

x +?= C .2π(6010)62π(60)8x +?=+?

D .2π(60)82π(60)6x x -?=+?

二 选择题(每题3分,计24分)

11.如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A 、B 、C ,其中,B 点坐标

为(4,4),则该圆弧所 在圆的圆心坐标为.

12.小红的衣服被一个铁钉划了一个呈直角三角形的一个洞,其中三角形两边长分别为1cm 和2cm ,

若用同色圆形布将此洞全部覆盖,那么这个圆布的直径最小应等于。

13、如图,在“世界杯”足球比赛中,甲带球向对方球门PQ 进攻。当

他带球冲到A 点时,同伴乙已经助攻冲到B 点。有两种射门方式:第一种是甲直接射门;第二种是甲将球传给乙,由乙射门。仅从射门角度考虑,应选择种射门方式。

14、善于归纳和总结的小明发现,“数形结合”是初中数学的基本思想方法,被广泛地应用在数学学习和解决问题中.用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系,往往会有新的发现.小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中(如图,直径AB ⊥弦CD 于E ),设AE x =,BE y =,他用含x y ,的式子表示图中的弦CD 的长度,通过比较运动的弦CD 和与之垂直的直径AB 的大小

A B Q P (第12题图) x y C

D A O (第14

E O A B C M N (第17题)

关系,发现了一个关于正数x y

,的不等式,你也能发现这个不等式吗?写出你发现的不等式.

15.相切两圆的半径分别为10和4,则两圆的圆心距是

16、一个圆柱形的保温杯底面半径为3cm,高为16cm,则保温杯的侧面积为_______cm2

17.点M、N分别是正八边形相邻的边AB、BC上的点,且AM=BN,

点O是正八边形的中心,则∠MON=____度.

18.市园林处计划在一个半径为10m的圆形花坛中,设计三块半径相等

且互相无重叠部分的圆形地块分别种植三种不同花色的花卉,为使每种花种植面积最大,则这三块圆形地块的半径为

m(结果保留精确值).

三、解答题

19.请你类比一条直线和一个圆的三种位置关系,在图①、②、③中,分别各画出一条直线,使它与两个圆都相离、都相切、都相交,并在图11④中也画上一条直线,使它与两个圆具有不同于前面3种情况的位置关系.(6分)

第19题图

相关主题