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如何为孩子科学合理的制定学习计划

如何为孩子科学合理的制定学习计划
如何为孩子科学合理的制定学习计划

如何为孩子科学合理的制定学习计划

首先为孩子制订全年的鼓励学习计划:

选择编码教学---以下全部免费奉献

每周一次的免费家教

生日派对家长鼓励神秘礼物人生拓展课程感恩与教育课程人生规划课程↑↑↑↑↑↑

1个月2个月3个月4个月8个月12个月其次如何科学合理的为孩子制定学习计划具体内容如下:

针对课的解决方案:

偏科的问题由"后往前学"(周六至周日)解决

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑?

优等生:会一点的,不清楚的,一点不会的(以章节为单位,一个一个章节往下走) 中等生:会一点的,不清楚的,(一点不会的留下来,最后解决)

差等生:1.会一点的(把不清楚和一点不会的留出来)2.不清楚的 3.一点不会的

针对预习的解决方案:

七天试用解决当下

预习手册使用:前三天不要求,给孩子一个轻松的学习氛围

第一天晚上自己预习一课,第二天早老师讲一遍,晚自己听一遍,再做题 优等生:预习一课

中等生:预习哪不会的记下来

差等生:只要记下公式来就可以

针对题的解决方案:

题少量的留,时间:(周一至周五)

优等生:7--10题,有挑战性

中等生:3----6题,有安全性

差等生:1----2题,有鼓励性

给孩子制定学习计划表

给孩子制定学习计划表 篇一:家长如何帮孩子制定学习计划 家长如何帮助孩子制定学习计划 合理的学习计划是提高孩子成绩的行动路线,是帮助孩子迈向 成功的有力助手。因此制定一份合理的学习计划,就等于为孩子找到了促进学习进步的金钥匙。孩子成绩差,学习被动,生活松散,学习没有规律。因此改变学生的学习习惯,就迫切需要一份的设计严格学习计划。同时,学习计划应包含生活计划与学习计划,涵盖生活和学习时间的安排,这样能从根本上改变改变孩子的学习习惯。父母帮助孩子订立学习计划,最好遵循下列几点:计划应该从简单到复杂,而且早期的学习计划要富有弹性。首先学习计划的目的主要是改善学习习惯,培养学习

兴趣。越复杂和严密的计划,越容易出师未捷身先死。。在计划早期应该留下一些空白的时间段,保证计划能全部实行。全部落实计划会提高孩子的自信心,有利于下一阶段的计划安排 计划要考虑个人的学习习惯和生活方式每个孩子都有自己的学习习惯和生活方式。有些人是“夜猫子型”的,而有些人是“百灵鸟型”的。曾经有一个孩子说他有吃过晚饭马上就睡觉,第二天凌晨开始学习的作息习惯。别人的方式不一定适合你的孩子,应该让孩子通过实践找出适合自己的学习时间,充分利用这些时间,定能事半功倍。 计划要参照教学进度。要让学习计划和学校学习和学习进度相结合,让计划对课堂学习起到推波助澜的作用。计划有多种:比如日学习计划,可建议为某门落后的功课或某门感兴趣的功课多安排些时间;还可以制定单元或专题复习计划,有计划地学习和复习。 学习计划要与学习内容相匹配,一

般孩子们都喜欢清晨背诵、夜晚复习、演算。但现代心理学的研究表明:临睡觉前记忆效果更佳。多了解一些科学的学习方法,有助于孩子学习效率的提高。学习的内容不同,方法也应该有所不同,有些内容是需要证忆的,而有些内容只能靠推理演算。应让孩子在精神最旺盛和塌易疲倦的时间段安排不同的内容。而且,一般应避免连续两三个小时学习同一门功课,除非孩子很感兴趣,否则容易造成疲倦而降低学习效率。 要时刻注意计划的执行情况。在实行计划的早期,家长应该及时询问孩子的计划执行情况,但同时不要对计划内容有过多的评论。这种倾听本身就是对孩子执行计划的一种鼓励,有利于孩子进一步的完成计划。及时孩子无法完全依照计划行事的话先计划六点半起床,却往往拖延至七点才起床),家长也要责难。因为询问本身就包含了一些内容,孩子会认真体会的 篇二:帮孩子制订有效的学习计划

家长的学习计划

家长在家辅导孩子学习计划 现在孩子上二年级,年龄小,家长对她的学习有着不可推卸的责任。我们家长在家辅导 孩子学习,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为。 1、有效的做好预习,预习很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,这就需要家长和孩 子一起努力,养成好习惯。 2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。把上课学到的知识点重新温故知新再去 做作业,这样遇到难题之后才会主动思考,不会一味的依赖家长。 3、记录每项作业的完成时间。要求每天在做作业的时候不断地缩短完成的时间,避免拖沓。 长期坚持下去,帮助孩子们养成好习惯! 除此之外,还要做好“六大环节”的管理,具体内容如下: 1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。现在孩子小, 还不会做计划,家长帮助孩子一起做,并告诉他们计划的重要性。家长后期要严格监督他们按 计划去做,不能只是写到纸上,但不照做! 2、预习管理:所谓预习,只需要对要学习的内容有一个简单的了解,知道本课大致内容是 什么,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间控制 在7-10分钟为宜。如果时间太长的话,上课的时候他们就会觉得自己都学过了,就会不用心,这样反而会效果不好。 3、听课管理:听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记 在脑子里。家长每天回家抽时间检查一下,并鼓励孩子要把这个习惯坚持下去。 4、复习管理:家长的课后辅导应该是帮孩子查漏补缺,及时巩固课堂所学知识,针对“漏洞”或问题来补上课学习的缺失。在这样的查漏补缺工作中,孩子也能通过自己第一手的经验 不断总结学习中的收获和不足,了解自己的能力,并自发地对此进行巩固、修护和完善,长期下来孩子各方面的能力都能得到发展和提高,并真正地收获学习的乐趣和发展自己。 5、作业管理:为了养成良好的作业习惯,即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌 前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间、设施,渐渐地小孩子就养成放学后在家用功的 习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏毛病,所以家长要陪在孩子身边。当孩子表示做完功课 了,家长亲自检查,适时鼓励,帮助订正, 6、考试管理:除学校考试外,还要选择几套考试卷,每隔一段时间,让孩子练练,以检测知识掌握的程度,且熟能生巧,只有平时让孩子多练习,这样考试的时候才不会胆怯和紧张。篇 二:家长如何帮孩子制定学习计划 家长如何帮助孩子制定学习计划 合理的学习计划是提高孩子成绩的行动路线,是帮助孩子迈向 成功的有力助手。因此制定一份合理的学习计划,就等于为孩子找到了促进学习进步的 金钥匙。孩子成绩差,学习被动,生活松散,学习没有规律。因此改变学生的学习习惯,就迫 切需要一份的设计严格学习计划。同时,学习计划应包含生活计划与学习计划,涵盖生活和学 习时间的安排,这样能从根本上改变改变孩子的学习习惯。父母帮助孩子订立学习计划,最好 遵循下列几点: (1)计划应该从简单到复杂,而且早期的学习计划要富有弹性。首先学习计划的目的主 要是改善学习习惯,培养学习兴趣。越复杂和严密的计划,越容易出师未捷身先死。。在计划 早期应该留下一些空白的时间段,保证计划能全部实行。全部落实计划会提高孩子的自信心, 有利于下一阶段的计划安排 (2)计划要考虑个人的学习习惯和生活方式每个孩子都有自己的学习习惯和生活方式。 有些人是“夜猫子型”的,而有些人是“百灵鸟型”的。曾经有一个孩子说他有吃过晚饭马上就 睡觉,第二天凌晨开始学习的作息习惯。别人的方式不一定适合你的孩子,应该让孩子通过实 践找出适合自己的学习时间,充分利用这些时间,定能事半功倍。

怎样帮助孩子制定新学期计划

怎样帮助孩子制定新学期计划 前言: 亲爱的家长,当你翻开资料阅读时,相信您作为一位孩子家长对子女教育是无比关心的。在我们长时间教育的过程中发现,有太多的家长只是想当好父母,而真正需要自己为孩子的学习成长投入时间、花费精力金钱时,往往又会“犹豫”、“偷懒”或希望寻找其他“捷径”。想一想您自己是这样的吗?即使再好的名校,也不可能代替家长对孩子从小的培养。一个班五六十人,再有责任心的老师也不可能一一照顾得到。因此,把教育孩子的责任推到学校或老师身上,其实是家长最不负责任的表现。真正合格的家长,应该是孩子学习成长过程中的一个“同行者”,决不能将自己置身事外。 古人说:“凡事预则立,不预则废。”学会计划、规划是人走向成功的重要能力。现实中有很多人不计划或者不会制定计划导致事情半途而废、碌碌无为。可见从小培养孩子学会计划,执行计划是非常重要的。那我们现在就从如何教孩子制定学习计划开始吧! 大家都知道,合理的学习计划是提高孩子成绩的指南,是改变孩子被动学习、生活松散和学习无规律的法宝。如果学习没有计划,孩子就会陷入一种茫然无绪的状态,既浪费时间和精力,又不能达到预期的学习效果。由于孩子没有统筹把握自己学习过程的能力,作家长的应该帮助孩子制订学习计划并敦促孩子执行。我们不讲空道理,重在分享一些可操作的实践经验。相信这份资料一定对您有所帮助!

一、了解什么是一份好的学习计划 新学期开始了一个好的学习计划可以帮助孩子拥有充实快乐的学习生活。但是很多所谓的学习计划制定的时候是惊天动地,但是实施起来却悄无声息的无疾而终了。这是为什么呢?所以首先我们要搞清楚一个问题:什么样才是一份好的学习计划? 1、进行学习能力分析。孩子每天都在学习,但是你有没有思考分析过孩子是怎样学习的呢?因此好的学习计划往往都是“量体裁衣”。 1)分析孩子的学习特点。你可以仔细回顾一下孩子的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以对图像题目把握比较好……你可以全面分析。 2)分析孩子的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。 2、计划的要全面,充实学习生活。学习计划包含生活计划,涵盖生活和学习时间的安排,主要是安排常规学习和自由学习的时间,兼顾锻炼身体、集体活动、文化娱乐和帮助家长做家务的时间。常规学习就是按照学校规定的学习时间学习,包括在校上课和在家做作业的时间,这部分时间应当根据学校规定和老师的

家长如何帮孩子制定学习计划

家长如何帮助孩子制定学习计划 合理的学习计划是提高孩子成绩的行动路线,是帮助孩子迈向 成功的有力助手。因此制定一份合理的学习计划,就等于为孩子找到了促进学习进步的金钥匙。孩子成绩差,学习被动,生活松散,学习没有规律。因此改变学生的学习习惯,就迫切需要一份的设计严格学习计划。同时,学习计划应包含生活计划与学习计划,涵盖生活和学习时间的安排,这样能从根本上改变改变孩子的学习习惯。父母帮助孩子订立学习计划,最好遵循下列几点: (1)计划应该从简单到复杂,而且早期的学习计划要富有弹性。首先学习计划的目的主要是改善学习习惯,培养学习兴趣。越复杂和严密的计划,越容易出师未捷身先死。。在计划早期应该留下一些空白的时间段,保证计划能全部实行。全部落实计划会提高孩子的自信心,有利于下一阶段的计划安排 ⑵计划要考虑个人的学习习惯和生活方式每个孩子都有自己的学习习惯和生活方式。有些人是夜猫子型”的,而有些人是百灵鸟型”的曾经有一个孩子说他有吃过晚饭马上就睡觉,第二天凌晨开始学习的作息习惯。别人的方式不一定适合你的孩子,应该让孩子通过实践找出适合自己的学习时间,充分利用这些时间,定能事半功倍。 (3)计划要参照教学进度。要让学习计划和学校学习和学习进度相结合,让计划对课堂学习起到推波助澜的作用。计划有多种:比如日学习计划,可建议为某门落后的功课或某门感兴趣的功课多安排些时间;还可以制定单元或专题复习计划,有计划地学习和复习。

⑷学习计划要与学习内容相匹配,一般孩子们都喜欢清晨背诵、夜晚复习、演算。但现代心理学的研究表明:临睡觉前记忆效果更佳。多了解一些科学的学习方法,有助于孩子学习效率的提高。学习的内容不同,方法也应该有所不同,有些内容是需要证忆的,而有些内容只能靠推理演算。应让孩子在精神最旺盛和塌易疲倦的时间段安排不同的内容。而且,一般应避免连续两三个小时学习同一门功课,除非孩子很感兴趣,否则容易造成疲倦而降低学习效率。 (5)要时刻注意计划的执行情况。在实行计划的早期,家长应该及时 询问孩子的计划执行情况,但同时不要对计划内容有过多的评论 (包 括好的表扬和坏的批评)。这种倾听本身就是对孩子执行计划的一种鼓励,有利于孩子进一步的完成计划。及时孩子无法完全依照计划行事的话(原先计划六点半起床,却往往拖延至七点才起床),家长也要责难。因为询问本身就包含了一些内容,孩子会认真体会的

怎样帮孩子制定晚上学习计划(2)

怎样帮孩子制定晚上学习计划 篇一:如何帮孩子订学习计划 如何帮孩子订学习计划 学习习惯的养成越早越好,并且得一点一滴地努力,坚持不懈,才方见成效。 一、制订学习计划,严格执行 制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,计划上注明什么时间做什么事。如设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习惯。比如有的孩子比较爱看电视,制订计划时可以跳过动画片时间,这样可以使孩子容易接受一些。计划制定后就不要轻易改变,关键是落实。要求孩子严格按照计划执行,并且长期坚持下去,要尽量讲清楚为什么这样做的道理,使孩子愿意遵守规范,乐于执行有关要求。长此以往,不仅能培养良好的学习习惯,还能培养孩子做事坚持到底的意志品质。 二、循序渐进,逐步养成,不断巩固 良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,如果孩子已养成良好的学习习惯,老师、家长可放手让孩子自觉学习,但要

注意提醒孩子不要丢弃好习惯。如:我的孩子他有一颗上进心,上课听讲比较认真,希望自己学习好,但成绩却总是不理想。原来他没有养成良好的学习习惯,他虽然上课听讲,但课后很少学习,做作业也很马虎,做起了也从来不检查,放学回家做完作业后就想着看动画片,课前不预习,课后也不复习,因而影响了进步。没有养成良好的学习习惯是影响他学习进步的主要原因,而习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的,形成方式主要靠简单的重复和有意识的练习。因此我要求他每天放学回家做完作业后一定要认真检查一遍,第二天老师改出来后如果都正确可以给于适当的奖励(如买玩具、故事书等),做到多鼓励,少批评,尽量培养他自主学习的习惯,不要什么作业做起了都依赖我去检查、订正,然后第二天他看着自己作业本上的一百分而沾沾自喜,我觉得这样是不利于他成长的。另外我的孩子语文成绩也特差,我非常焦急,一时又不知从何抓起,后来请教了很多教子有方的家长,也查看了一些资料。我才静下心来从培养他的阅读兴趣和阅读习惯抓起,每天晚上我坚持陪孩子看一篇文章,看完后要求他能简单的说出主要内容,提几个与文章有关的问题和他一起讨论达到共识。当然我也做得不是很好,还在一个试验的阶段。但是我认为良好学习习惯的养成不是一蹴而就的,不管是老师,还是家长一定要有耐心,要坚持,这是一个循序渐进的过程,我们不能拔苗助长。

2017年下半年孩子学习计划书

2017年下半年孩子学习计划书 学生会工作计划| 工作总结与计划学习,是进步的源泉,是成长的阶梯。家庭是社会的细胞,是学习的第一场所,而父母是孩子的第一任老师,家庭环境是影响孩子的第一场所,良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。一个具有浓郁书香氛围的家庭,可以激发孩子的读书热情,培养孩子的读书习惯,更能开发孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先进文化的熏陶。为了让孩子“多阅读,读好书,好读书”,养成热爱阅读的好习惯,特定计划如下: 一、目的:都说“知识改变命运”,知识的重要性自然不言而喻。虽然获得知识的途径很多,但是通过取得优异的成绩选择一所好的高校去深造,仍不失为一种最好的途径。好的中考成绩对一个初三学生来说是其最重要的学习目标。目前,我的孩子已经进入到初三学习阶段,也可以说是到了中考前的冲刺期,我们作为家长的有必要配合好学校共同抓好孩子的学习工作。通过与孩子的深入沟通,特制定此家庭学习计划。 二、家庭学习内容: 1、思想品德学习:教育孩子树立正确的、良好的人生观,端正学习目的。“灵”就是丰富的知识,“魂”就是良好的人生观,二者不可缺一。学习的目的是为了获取知识,要从获得知识中找到乐趣,要从解决难题中找到快乐。获得知识的目的是将来更好的做事,而要做事就必须先做人。 2、学习方法指导:①温习:通过在家温习当天在校学习内容,进一步巩固当天的学习成果。

②预习:预习第二天的上课学习内容。 ③重点课门学习:通过每次测验情况,找出自己需提高的课门作为重点学习对象,加强其学习。 ④适当的课外练习:做一些学校发的或者著名出版社出的课外习题及阅读。 ⑤英语听力练习:利用复读机等形式进行一定的英语听力练习。坚持每日听,培养语感。 3、全家读书计划 ①开展家庭读书会。为培养孩子的组织能力和全局意识,提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气,定期开个小小型的读书交流会,要求全家成员在一起交流近期读书体会。 ②亲子共读。儿子现在还有点小,家长和孩子共读一本书,不仅加强亲子之间的交流讨论,而且可以培养孩子的听力,引导孩子学习、思考的习惯。 ③ 写读书笔记。我们大人有很多时候都不太喜欢动笔,对于这一点,我们完全看孩子的实际情况,决不强求.何时喜欢完全自愿。 ④和孩子一起逛书店。定期陪孩子逛书店,每月至少一次。 ⑤开展家庭阅读竞赛。孩子年小,有时贪玩,读书积极性会不高,为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题,也能充分调动全家人的读书兴趣。 四、在家规章制度 1、尊老爱幼,礼貌待人。 2、听家长话,主动与家长沟通,及时向家长汇报思想、学习情况及测试成绩。

孩子的学习计划的制定建议

孩子的学习计划的制定建议 孩子的学习计划的制定建议1、计划要科学全面 在和孩子一起制定学习计划是,首先要从孩子的日常作息和生活出发合理的安排孩子的学习、运动、娱乐和睡眠时间,围绕这四点,制作符合日常生活学习规律的计划表。 2、制定常规学习时间和自由习时间 在制定学习计划时,可将学习时间分为两大块:一是固定的学习时间,主要用来完成老师布置的家庭作业,消化当天所学的课本内容。二是自由学习时间,这部分主要用来查漏补缺和预习新的课程内容。这样的方法,会更好的帮助孩子后期的学习,等孩子适应这种学习时间的划分,应该是常规时间逐渐减少,自由学习时间逐渐增加,而常规学习的效率也会越来越高。 3、长计划和短安排 在新学期,学习上要解决哪些问题,在计划制定时心中要有数,应当把一个在短期无法完成的学习任务分到每周、每天去。在学习时就会明白今天的学习在计划中的地位。有了具体的短计划,长计划的任务才可以得到实现。 4、从实际出发制定学习计划,不能盲目脱离实际情况 这方面主要参考孩子的学习能力、每个阶段的学习计划。学习的欠缺和漏洞、老师教学的实际进度。 5、提高时间利用率

时间的利用要科学,比如早上和一天课业复习完成后是最后的记忆时间可以安排重复记忆的知识点,来帮助自己尽快牢记课本内容。同时还要注意文科和理科的交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习。 二年级孩子的学习技巧一、要让孩子积极主动地去学习? 一节课要上的有效率、要成功,关键在于学生要全身心地投入到学习当中。也就是学习要有动力,学习动力与学习效率成正比。对小学生来说,学习动力很大部分来自学习兴趣,对学的东西感兴趣,学习就积极主动;不喜欢则千方百计地逃避,即使被家长“盯着”学习,也是敷衍了事,成绩当然不会好。对此类孩子,要在激发其学习兴趣,提高责任心上下工夫。兴趣来自于自信,没有自信,就没有兴趣可言,那么老师、家长就要帮助他们树立起学习的自信心和记忆的自信心。充满自信的人记得快,记得多。 二、要让孩子有一个良好的学习习惯。 良好的习惯受益终身。我觉得一个孩子要养成良好的习惯,首先要有纪律观念,不能想干啥就干啥。一个孩子如果上课不听讲,一边学习一边玩,总是写字潦草,做题马虎,这个孩子的学习成绩一定不会好。培养孩子良好的学习习惯应从一年级开始,如果已经过了这个阶段,就应该加强弥补工作,力求帮助孩子改掉不良的学习习惯。 我所带的班是今年刚接上的二年级,我发现学生不会听讲,该听的时候写,该写的时候玩,学习只求完成任务,因而,在上课前,我都会组织学生学习怎样听讲、怎样坐、怎样去记,才能保证这一节课的学习效果,该听的时候用心去听、该动手时要专

一年级学习计划应该怎么制定

一年级学习计划应该怎么制定 一、锻炼好身体: 1、每天跳绳10分钟。 2、保持正确坐姿,保护好视力。 二、培养好习惯: 1、爱惜时间的习惯。做事不磨蹭,吃饭在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完,及时就寝,9点上床,保证9个小时的睡眠时间,上课不迟到,每天作业一般一个半小时做完,最多两个小时内完成。 2、独立思考问题的习惯。保持好奇心,要勇于发现问题,提出问题,敢于发表自己与众不同的见解。 3、勇于表现的习惯。上课要积极主动发言,主动参加班级,学校的活动。 4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习,课后复习,及时巩固;准备《错题难题本》,及时整理复习。 5、热爱劳动的习惯。整理自己的房间,周末做些小家务。 三、培养好性格: 1、自信、做到相信自己能行,大胆尝试和接受挑战。 2、毅力、做到碰到困难不退缩,能想办法自己克服困难。 3、豁达、做到心胸开阔,乐观开朗,容得下别人的批评。 四、学习好知识: (一)语文

1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。 2、每天坚持读课外书15分钟。 3、认真完成老师布置的作业。 (二)数学 1、算,每天口算训练一页。 2、每天认真完成老师布置的作业。 (三)英语 1、每天读英语20分钟。 2、每天读大山外语英语书20分钟。 (四)兴趣班每周六下午锡九美校2:30——4:30两个小时。 总而言之,在新的学期里,我要更加努力,争取获得更好的成绩。 一、教材内容 本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设 8个专题,分为8组:1多彩的春天,2家庭生活,3保护环境,4 快乐的夏天,5动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,7我们都有好 品质,8有趣的自然界。 这8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识与能力、方法与习惯、情感态度价值观融为一体。 每组包括1课“识字”、45篇课文和1个“语文园地”。各部 分相互联系,构成一个有机的整体。 课文34篇,有2篇连环画形式的课文(不注拼音);选读课文5篇,内容丰富多彩。 识字课形式多样,包括词语、三字经、对对子、诗歌、谜语、谚语等形式。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 让孩子自己制定一份有效的假期计划 让孩子自己制定一份有效的假期计划 每到暑期,都会引发如何让孩子才能过的快乐、有意义的大讨论。每一个孩子 都非常盼望暑假的到来,可是,暑假真的来到身边的时候,孩子们却总也高兴 不起来,因为他们要有应付不完的暑假辅导班,要有父母的“严加看管”,所 以有的孩子如是说:“还不如不放假呢,放假了比上学更累、更痛苦”。 暑假不仅仅是孩子累,父母们也会怨声载道,因为到了暑假,孩子就必须由父 母“全天候、全方位”的管和教。更加让父母头疼的是孩子假期的时间安排, 孩子总想利用假期好好地玩个痛快,无拘无束、自由自在,做一些自己喜欢做 的事情;父母却总担心,放假了孩子没有了学校的约束和管教,散漫自由,生活无规律,上网玩游戏,没心思写作业等等,这一系列的问题,都摆在了父母的 面前。于是,有的父母就开始行使自己的“主权”,利用一些所谓的“计 划”“协议”“公约”之类的来要求和约束孩子。认为只要给孩子“画一个圈”,他就能够站在里面老老实实的,做自己该做的事情,孩子就能够按时作息、写作业,完成父母交代的任务。殊不知这种“单边”或者说是“名义上的 协商”而达成的暑期计划书,只不过是在履行了父母的意愿,而限制和约束了 孩子的行为,并非孩子的需求。有一位妈妈,孩子上小学三年级,每到假期都会给孩子制定一份学习计划,把上午、下午、晚上进行了细化,安排的比上 课还紧张,几点起床,几点吃饭,几点休息,什么时间学语文,什么时间学数学,什么时间上辅导班,都写得清清楚楚,贴在孩子的书桌上,床头边,以此 来提醒孩子,时刻不要忘了学习。可是,整个假期下来,孩子根本就没有按照 计划行事,到头来,孩子没有玩好,作业没有写好,弄得家庭成员的心情都不好。 暑假期间给孩子制定计划书,签署“暑假公约”的目的都是为了孩子能够养 成良好的学习和生活习惯,能够培养孩子独立做事的能力。父母的初衷是好的,但是,其方法到底能起到多大的效果,这种做法能否让孩子从心理上接受,并 实施呢?一份“公约”能否让孩子暑假过的更轻松、更快乐、更有意义吗?这种 疑问好像已经有了答案,那就是——不能。 “公约”内容大多都是对孩子的要求,都是让孩子去做、去完成,并且所要求 的事情一般都不是孩子自己喜欢的,而是父母一厢情愿,为了满足自身需求而 设定的,并且漏洞百出,笼统而不细致。

给孩子制定学习计划范文

给孩子制定学习计划范文 从今天起我就是一名三年级的小学生了,三年级是小学中转折的一年,也是小学生涯比较重要的一年。因此,在这一年的学习过程中,我要认真学习每门课程,为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。 第一、在语文方面:要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。 第二、在数学方面:要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件,什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。 第三、在英语方面:坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。 第四、在学校的综合表现:要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课积极发言,认证听讲; 第五、在兴趣方面:在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。 第六、体育锻炼方面:有时间花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在学兵乓球。 第七、在家里:还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。

以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划,我也希望能通过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。 一眨眼的功夫,一个暑假又过去了。一开学,我就成为三年级的小学生了。 听妈妈说:“三年级的课程内容将更加难了,你要有心理准备”。我听了,心里有点害怕,因为我担心自己考不好。我经过一番深思 熟虑,制定了三年级的学习计划: 一.上课认真听讲,积极发言。 二.下课完成老师布置的每一项作业。 三.在生活当中找一些新问题来解决,锻炼自己。 四.课余时间多读课外书籍,增加自己的词汇和知识量,为写作 文打基础。 妈妈看到后,笑着说:“宝贝,你现在迈出了新学期的第一步,我敢保证,你只要能遵守这四条,下学期肯定能考试出好成绩,同 时也可以得到《三好学生》的奖状。有一句话说的好:一份付出就 有一份回报。” 我听了会心的笑了。 我上学期考的不理想,这学期我要达到我的理想,实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长——陈子涵,让大家来监督我吧! 快乐的日子总是过得太快,转眼间,寒假已经过去了,又开学了,我们只好收拢起玩散了的心情,开始慢慢进入学习状态。回想我在 上一学期里有很多缺点或毛病,比如说:写字写不好、作业不认真、不仔细审题。结果就在上学期的数学期末考试中,没有考好,只得 了87分,真是懊悔、惭愧至极,真是对不起老师的辛勤教导和培养。 这学期我一定要把这些缺点和毛病改掉,在课堂上认真听课,积极回答问题,多帮助同学,在家里认真完成作业,并且每天看一篇 文章,做一张读书卡,提高自己的写作能力,而且我还要经常看一

6岁孩子学习计划

6岁孩子学习计划 篇一:早教计划之5-6岁儿童、小学生 早教计划说明 1、此“早教计划”内容只是一种提示,一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时撷取的,可丰富一些,也可突出一些,终因条件而定,生活中“教”,游戏中“学”,内容可增可减,不必太拘泥。 2、早期教育实操内容没有严密的系统性,你孩子发展好一点,某些内容可超越年龄段诱导;你的孩子起步晚一点,可补补前些年龄段的“诱导”内容。还是那句话:早期教育不分学科,不讲系统,不顾深浅,不求甚解,唯一特别讲究的是孩子的活动兴趣,求知快乐,亲情融洽,激发自信。 3、千万不要因为有“计划”提示而放松对《早教革命》理论篇和方法篇的阅读和研究,最佳的操作来自于理论和方法论的指导;只要精通了“冯式早教”的理论和方法,计划内容在日常生活中俯拾皆是,并且能创新实施,不受束缚,培养出更加出类拔萃的好孩子。 5-6岁—小学生 早期教育计划 篇二:3到6岁宝宝成长计划 分辨图画中的颜色。宝宝在3岁时能认识6~10种颜色

如红、黑、白、黄、绿或者蓝色。可以让宝宝在图中先指已经认识的颜色,再学一种不认识的如蓝色或紫色。待宝宝学会后,他会另外再指出一种不认得的如粉红色或橙红色想再学习。告诉宝宝要求认的颜色后要连续提问,使他学过后不会忘记。用图画学认能促使宝宝进一步提出学习要求,就会学得更快,而且图画中的颜色要有深有浅,只要提出问题都可回答,使宝宝能多认识颜色。 开始学习倒数数。过去学数数都是从1开头,现在要教宝宝倒过来数。用背诵儿歌的办法让宝宝将数字倒过来数。会顺数数的孩子很容易学加法。如1加2是3,1加3是4,1加4是5。在孩子学会倒数数之后,如果问到3减1是几,孩子会顺利地说出2。3岁到3岁半的孩子很容易学习加法,他们会数手指,例如2加3是多少,孩子会举起两个指头,在3的后面点上4和5得出5。如果学会倒数数,孩子会算减法,例如5减2是多少,宝宝用手指比减数的数目,从5起倒数4和3,得出3。不学倒数的孩子会算加法不会算减法,学过倒数数就会算减法了。可以用儿歌学习倒数数。 一二三,三二一, 一二三四五六七, 七六五四三二一。 认识冷天和热天。孩子们关心的是冷的时候穿棉衣,吃涮羊肉,溜冰、打雪仗。天气热的时候穿裙子或短裤,吃西

给孩子制定计划的亲子日记

给孩子制定计划的亲子日记 编者按:放假期间,家长要对孩子的假期制定相应的计划,让孩子明白计划的重要性,下面我们来看看中秋节中的亲子日记吧! 篇一 今天上午儿子把这几天的作业规化好了,每天做什么,今天儿子把今天规化好的作业写完了。他看到我在洗衣服就问:“妈妈你把衣服洗完了,我洗什么?老师让我们帮妈妈洗衣服。”我说:“今天的衣服洗完了,你把你自己的红领巾洗了吧!”他听了就把他自己的红领巾全找出来洗了,我觉着儿子长大了。 教师点评:希望能把日记的第几篇加上。我都作为父母的都愿意为孩子付出,但我们也要给孩子成长的机会,这都是在锻炼孩子,让孩子成长。只要加油我们就能看到优秀的孩子。 篇二 今天是放假的第一天,跟儿子约定好。等他写完作业带他出去玩,儿子那么大了,很少带他出去,这次一定带他出去走走,都说读万卷书不如行万里路,可见一个人的见识不能只停留在书里,还是应该多走走,多看看。 儿子倒是也配合,一天都在家里写作业,不过,年龄必竟还小,有点坐不住,题也错的不少,我告诉他:“无论做什么,一定要稳住,又快又好固然好,如果不能兼顾,要先做好,然后再快,你看,你虽然都写完了,但是现在错了那么多,不是得不偿失?”儿子也乖乖的听了,把错的又重做了一遍,可见他有多想出去了。 教师点评:教育的机会来自生活的点点滴滴。 篇三 中秋节快到了,今天孩子们也都放假了,所以我们一家人都去了姥姥家,再加上大姨家一家人,好热闹啊!五个孩子一起玩,一起搭积木,捉迷藏,玩的很高兴呢!凡凡是最大的,他还真有大哥哥的样子呢,知道怎么领导弟弟妹妹们玩,知道看到弟弟妹妹们有危险时就来告诉我们,也知道谦让……儿子长大了! 教师点评:孩子的成长需要的是机会,我们要适时的把这样的机会给孩子送上。

怎么给孩子制定学习计划

怎么给孩子制定学习计划 合理制定大目标和小目标 学习规划首先要制定学习目标,大目标是整个学期所要达到的成果,小目标可以具体到一周,每个周末回顾一下本周的学习规划是 否完成,再定下新的目标。一个看得见的目标能给孩子提供源源不 断的动力。另外,家长不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较,如 果真的要比较,就拿本周的孩子和上一周的孩子作比较吧。 学习规划合理科学、多多改进 学习规划一定要合理科学,家长不要过于自信自己的方法,也不要完全听从别人的成功经验,要根据孩子情况来合理科学的制定学 习规划。不要逼迫孩子学习,好的心情比好的方法还要重要。每周 进行学习规划的总结,如果效果不好或者造成孩子学习的困扰等要 及时改进,在不断总结改进的过程中寻找到最适合孩子的学习规划。 注重学习效率,减少学习时间 有些孩子看着整天在玩,但是学习成绩好,有些孩子一直趴着学习,但是成绩一般,不是他们智商差距大,而是学习效率差距大。 学习效率简单来说,就是单位时间学到的知识。 1、进行自我分析。 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 分析自己的学习特点,可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易 忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有 的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;

有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。 分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。 2、确定学习目标。 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 3、科学安排时间。 确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。 全面:在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。 合理:要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习外语。 高效:要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

一年级孩子学习计划

一年级孩子学习计划 篇一:一年级学生学习计划4篇 一年级学生学习计划一:一年级学生学习计划(658字) 1、上课认真听讲,不搞小动作,不和同学讲话,上课做好笔记。 2、回家认真写作业,把字写端正、做完作业给妈妈检查。 3、每天在家预习新课15分钟,复习旧课15分钟,坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。 一、锻炼好身体: 1、每天跳绳10分钟。 2、保持正确坐姿,保护好视力。 二、培养好习惯: 1、爱惜时间的习惯。做事不磨蹭,吃饭在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完,及时就寝,9点上床,保证9个小时的睡眠时间,上课不迟到,每天作业一般一个半小时做完,最多两个小时内完成。 2、独立思考问题的习惯。保持好奇心,要勇于发现问题,提出问题,敢于发表自己与众不同的见解。 3、勇于表现的习惯。上课要积极主动发言,主动参加班级,学校的活动。 4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习,课

后复习,及时巩固;准备《错题难题本》,及时整理复习。 5、热爱劳动的习惯。整理自己的房间,周末做些小家务。 1、自信、做到相信自己能行,大胆尝试和接受挑战。 2、毅力、做到碰到困难不退缩,能想办法自己克服困难。 3、豁达、做到心胸开阔,乐观开朗,容得下别人的批评。四、学习好知识: (一)语文 1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。 2、每天坚持读课外书15分钟。 3、认真完成老师布置的作业。 (二)数学 1、算,每天口算训练一页。 2、每天认真完成老师布置的作业。 (三)英语 1、每天读英语20分钟。 2、每天读大山外语英语书20分钟。 (四)兴趣班每周六下午锡九美校2:304:30两个小时。 总而言之,在新的学期里,我要更加努力,争取获得更好的成绩。 一年级学生学习计划二:一年级学生暑假学习计划(365字) 上午 6:30起床 ☆ 6:40英语对话练习 7:00吃早饭 7:30自由活动 ☆ 7:50抄写数学题-----------------每天一类或乘法口诀

怎样帮助孩子制定学习目标

怎样帮助孩子制定学习目标 【案例扫描】 (一)王喆是个初一的孩子,今年12岁了。他活泼好动,但对学习却似乎没有多少兴趣。每天放学后,他不是在小区中溜达,就是在家中看动画片,就是懒于写作业,直到妈妈催促后,才不太情愿地拿出书本,做起作业来。而做作业的时候呢,他也是心不在焉,不是找找笔,就是翻翻书,桌上的作业本和课本摊了一大片,一片狼藉,作业要磨蹭许久才能勉强做出来。接下来,妈妈要他制定每天的学习计划,可是他总是敷衍着,始终也没有一个成型的学习安排…… (二)李瀚学习成绩居于中游偏上,妈妈很着急。每学期开学前,妈妈都同他一起制定出新学期的学习目标: 每天什么时间做什么作业、读哪些书、做哪些课外题目,以及追赶方向、进入到班级前五名等。可是让李妈妈疑惑不解的是,已经上了初中的李瀚,似乎从来也没完成过所制定的学习目标,妈妈感到很无奈。 两个案例所反映出的现象,在许多孩子身上都相当普遍。那么这其中的原因究竟在哪里呢? 【根源解析】 一、未能帮助孩子确立起学习目标 孩子的学习需要有目标。没有目标的学习,就如同走路,没有终点和方向,就只能是漫无目的的徘徊,孩子很难有积极性和主动性,更不会为寻找最适合的学习途径而努力了。案例 (一)中的王喆不能主动地做学习,甚至连作业都需要家长的“监管”,缺乏目标的激励是一个很重要的原因。其实王喆不愿为自己设定目标,可能存在着以下两方面的原因: 一是不知道目标的重要性。主要表现为孩子对读书学习只当成一种“任务”,缺乏对学习目的的认识,男厕对学习就采取一种“做一日和尚撞一天钟”的

消极就会心理。由于缺乏目标,也就丧失了进取的方向与动力,也就未能体验到实现这些目标后的成就感,其学习热情也就自然缺失了。 二是设定目标以后怕失败。一旦有了目标就要去努力,在实现目标的过程中,必定会遇见障碍和艰难,对于一些怕吃苦的孩子,就不免会选择“安于现状”。 三是有的孩子不会设定目标。不少孩子根本不知道应当怎样去确立目标,如对自己的实际情况缺乏认识,怎么还能制定好的目标呢? 二、未能帮助孩子确立起可行的学习目标 案例 (二)中的李瀚虽然确立了学习目标,但却总是未能达成。这是为什么呢?还是让我们听听李瀚的说法吧: “妈妈为我定的目标太高了,我根本不可能达到。”显然,这里就是目标确立不尽合理的结果。因为对成绩徘徊于中游的他来说,每次“争取进入到班级前五名”实在是可望而不可及的。并且,当前不少孩子还存在着“怕制定目标被人耻笑”的心态,这主要是因为有的家长或孩子制定目标时不能从实际出发,眼高手低,难免会被一些人耻笑,这样就影响了他们的目标确立心态。 帮孩子制定学习目标是有学问的,不能太高,太高了孩子觉得遥不可及就会干脆放弃;也不能太低,太低了孩子不用努力就做到了,就达不到激发孩子潜能的作用了。 那我们家长应该如何帮孩子制定合适的学习目标呢? 【xx建议】 一、让孩子了解设立学习目标的意义 没有明确的学习目标,孩子的学习就会变得漫无目的,他们不知道自己该达到什么目标,也不知道该如何进行学习。

孩子学习计划表

孩子学习计划书 这一切都是我个人的一些想法、经验。我会从以下几个方面对我的孩子进行教育和培养。 1、学习未动,兴趣先行 2、态度决定一切 3、不要过于强调进步 一、学习未动,兴趣先行 把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人集中很多的精力在某一方面。如果孩子把兴趣调整到学习上,那孩子就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。我们作为家长的,我们要培养孩子的学习兴趣。 可以利用人的条件反射,如果一个人总是疲劳时候读书学习,他一学习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉建立了条件反射,学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。可以在学习前与孩子共同做一些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。以后,愉快与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习,其他方面也可以这样做。 兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当孩子需要针对某一方面的兴趣时,当孩子投以很大的热情,孩子虽然没有争取做得很好点。但孩子得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养了孩子的兴趣。 二、态度决定一切 拥有一个主动的态度十分重要,可以说:“天才,就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度。主动可以使孩子比别人多许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情。作业的练习就会很多,也更容易得到了进步。进取可以让孩子不停地向上,防止他变得堕落。态度是实力的前提,有良好的态度才能题得到自信。态度和兴趣同等重要。 1、培养孩子学习一定要预习态度; 2、告诉我们的孩子上课的时候要记笔记,但是不要死记; 3、晚上要叮嘱孩子每天回家都要复习今天上课上过的内容,包括笔记,包括概念,还有配套的练习; 4、学习目标是我们共同学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。 三、不要过于强调进步 事情并不像想象得那么简单。孩子进步别人也进步,就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了,才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。如果孩子觉得自己停滞不前,那他就已经在进步了,至少他现在在思想上已经进步了。暂时的停步不前是为孩子得下一次更大的进步做准备,所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的,孩子暂时没有进步,我们也要努力去鼓励孩子多学习,培养孩子自我学习的能力。篇二:幼儿学习计划表篇三:如何制定孩子学习计划 如何制定孩子学习计划 儿童甚至成年人都能较好地适应某种制度的约束,并逐步形成习惯。当我们知道什么事预期将要发生时,心里就会感到踏实(你若需要证实一下,就回忆一下自己第一天上幼儿园的感想,并与你的孩子早上急于上学时的心情比较)。 这就是我们要制定一个行之有效的家庭作业计划的主要理由。这个计划能有效地摆脱家长强迫孩子做家庭作业而发生的争执:什么时候做作业和什么时候完成作业。最终,能够训练孩子自觉地在一个合理的时间内完成作业。做事拖拉是很多孩子的本性,如果我们放任不

如何给孩子制定合适计划

如何给孩子定制合适的学习计划? 科学的、实际的学习计划,加上认真的执行,必将促进孩子的学习,那么如何为自己的孩子量身定制一个符合的学习计划呢? 一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排 要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对孩子的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。 二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的孩子,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的孩子,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。 三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大计划 由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。 四、从实际出发来制订计划在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况 指以下几方面:1.孩子知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。 五、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性 把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。 六、提高实践利用率 时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或孩子又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安

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