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高考英语作文答题纸

北京高考英语答题纸(作文部分) 2018年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 英语答题卡第_四_部_分__ 书面表达__共_35_分__ 第一节（_15_分）__ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

最新上海高考语文作文题及范文：自由

上海高考语文作文题及范文：自由 2015年高考语文考试已经结束，以下为2015年上海卷高考作文题： 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 自由与不自由 江苏省木渎高级中学陈祥书 每个人都渴望自由，追求自由，但是，在现实中，又往往有许多不自由，不自在：你可自由行动，可又常常被目的制约;你可自在玩耍，却又经常受任务限制。你可活动自由，但又往往被纪律约束;你可行为潇洒，然又时常受法律束缚。自由与不自由，如手掌和手背，连在一起，密不可分。正因为这样，必须正确认识，科学对待，艺术使用。 客观存在，相互依存，必须学会选择，走向生存绿洲。回想生活，只要有自由，就有某些不自由;只要有不自由，就会有某些自由。自由与不自由，如影随形，难舍难分;如伴如侣，终身相随。它们始终存在于生活之中，伴随在人们身边。深入去想，自由是相对的，不自由是绝对的。唯一能做的，就是选择方式方法，选取途径道路。只有这样，才能生存下去，活得潇洒。网络上，有一则寓言：河水不断掀起激流，冲击河畔，想冲毁河岸，

可惜都未能如愿。面对失败，河水发出咆哮：你如墙立在我的两旁，阻挡我的随意流淌;你整天呆在我的身边，限制我的自由生活。如果没有你的束缚，我会过得更好!听到咆哮，河岸严肃劝告：正因为有我的阻挡，你才得以形成;如果没有我的限制，你就不会存在。倘若挣脱我的束缚，你就会很快消失!不听劝告，河水继续冲击，终于冲毁堤岸，满地自由流淌。不一会儿，烈日照耀，河水受到蒸发，便渐渐消失。河岸不复存在，河水何以能单独存在?河岸不再束缚，河水何以能自由流淌?自由与束缚，相依相存，缺一不可;相生相成，密不可分。 对立统一，同步共振，必须深入思考，和谐生命环境。自由与不自由，常常截然相反，鲜明相背;既是矛盾的，又是对立的。但是，它们又往往同处一境，合为一体;既是统一的，又是和谐的。如果它们能同步共振，那就能达到最大统一，进入最佳和谐。而要想同步共振，效果超强，那就必须深研彻讨，想方设法，和谐环境。进而，使生命达到最大和谐，进入最佳境界。足球比赛，是世人最为喜爱的。但如果没有比赛规则，没有那些不自由，恐怕就不会受人喜爱，更不会被人痴迷。试着想想，如果没有规定一定场地，那足球不光会横冲直撞，骚扰百姓，甚至还会误入陷阱，或坠落悬崖。如果没有设置球门，没有进球方向，那踢球就会像小孩胡乱玩耍，还能有什么趣味?如果不是规定用足踢球，不可用手携球，那比赛跟蓝球还能有什么区别?还能有什么优点?如果没有设定主裁，没有配设边裁，那谁来执行比赛规则，判定

2021年上海高考语文高分作文评析例文10篇 点评

★例文1： 走出去，返回来 罗素曾言：“多远乃万物之本源。”正如大千世界，古老的华夏文明乃是古埃及、古巴比伦等诸多历史起源中的一支，面对纷繁的世界，我们该如何认识我们认为自己早已熟识的事物。 有人说过这样一段话：“倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的‘中国味’有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找‘中国味’”。对于事物的认识，总是有一个循序渐进的过程，这是一个“走出去”进而“返回来”的过程。 不同事物本身具有复杂性和多样化，这不可避免地导致了认识事物时带有简化作用的偏见的产生。布朗斯说过：“偏见是一个人乃至一个社会思考能力缺乏的体现。”我们以“中国味”的大气磅礴定义所有中式风格的音乐，而以西方的小夜曲、圆舞曲最为著名，在不知不觉中便沦为了偏见的奴隶，此时便具有了“走出去”的必要性。华为老总任正非否定了“自主创新”所带有的光辉，这并非是否定“自己”的价值和意义，而是倡导人们避免陷入偏见的泥沼，一再简化前进的目的，而无法深刻地认识事物的多样，以致丧失了认识自我的感情。 沉重的历史积淀化作包袱，迫使我们对事物的认识浮于表面，使我们安逸于认识的舒适圈中。失去了交响曲的激情澎湃，我们如何体悟高山流水的悠扬绵长；失去了摇滚音乐的自由舞动，我们如何沉醉陕北民歌的精神支柱。失去了与其他事物的交融与荟

萃，我们在认知惰性中越陷越深，正如路遥所写：“当一个人沉浸在温柔之乡以后，就再也难以获得重回风暴的勇气。”走出去，突破局限，更为全面而理性地看待与认识事物。 倾听不同国家的音乐，接触不同风格的异域音调，走出去，让我们窥探到一个更为全面的世界。同时，“返回来”的重要性也是应当重视的。若是只管“走出去”那便向鲁迅先生笔下“拿来主义”所批判的那样所靠拢，只知“进去”而不知“拿来”。在“走出去”的基础上，我们冲破了偏见与局限的束缚，我们要“返回来”，形成更为深刻的感受。 中国社会具有“从旧见行古道”的传统意识。我们寻找的“中国味”常常是能令我们孤芳自赏的“历史荣耀”，可是，缺失了对于多样事物的认识，我们如何才能更深刻地认识似已熟知的事物，缺失了深刻的认识，很快我们的兴趣或许便灰飞烟灭，我们如何才能更有意识地去创造自己的价值？ 走出去，返回来，这是缺一不可的过程。 或许我们不知道将去往何方，但我们已经在路上。 评析： 从立意来看，本文并未见突出之处，无非是认为在认识事物、自身与社会时，应对同类事物做出对比、比较，更全面地看待事物，进而有更深刻的理解。有意识地找到真正的方向并坚定不移地前行。

高考语文专用答题纸

20XX 年普通高等学校招生全国统一考试语文答题卡 姓 名 考生禁填写：缺考考生，监考员用 2B 铅笔填涂右面的缺考标记 填涂样例 正确填涂 四、 7、 （1）译文： （2）译文： 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 1 3 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 1 4 [A] [B] [C] [D] 4 [A ][B] [C] [D] 1 5 [A] [B] [C ][D] 5 [A] [B] [C] [D] 1、 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形 码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2、 选择题必须用2B 铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5mm 黑色签字 笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3、 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。 4、 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注 意 事 项 贴条形码区 准考证号

8 9 请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效10、 （） 请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效

五、 选一个用铅笔的涂[11] 或[12] （1）[A] [B] [C] [D] [E] (2) 请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 ( 3)答： (4)： 在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效

2020年上海各区高考语文一模作文题汇编(全收录)

2020年上海各区高考语文一模作文题汇编 黄浦区 25．作文。 居里夫人在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭；有的科学家从一块极小的陨石中努力寻找外太空的信息。 以上材料对我们认识这个世界很有启发意义，请自拟题目，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的思考和感悟。 徐汇区 25．作文 丰田旗下的花冠车型各项性能均衡，却被评价为“它的优点是没有缺点，而缺点就是没有优点”。宝马 3 系车为充分实现其操控性放弃了后排乘客的舒适性，却被称为是“每个男人都该拥有”的汽车。这也可以启发我们去思考自己该如何成长。 请自拟题目，就此写一篇不少于800 字的文章。 长宁区、嘉定区、金山区 25．作文 人一旦喜爱某种东西达到狂热痴迷的程度，其关注点就会集中在那东西上，不知不觉中把其他方面的信息都给忽略了，从而失去了正常的判断力。然而，一些了不起的成就也源于此。 对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800 字 静安区 26．阅读下面材料，选准角度，明确立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 1318年，王冕八岁，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。 2018年，王晃二十岁，大二学生，他不想去听课，每月花一千元雇佣同学替他去听课，应付老师的点名。

普陀区 25. 有人说，现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么。 你是否同意这一说法？请写一篇文章，谈谈你的思考和认识。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 虹口区 25. 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 信息化与智能技术的高速发展使得人们可以更方便地获取各种知识，从而丰富自己的精神世界。与此同时，信息技术的普及也带来了碎片化知识的泛滥，使人们沉溺于被动接受的思维惯性，而这似乎正在侵蚀着人们真正的精神家园。 杨浦区 25．作文。 一本好书，我们往往先把它买下来，然后抛诸脑后；一首好诗，我们总是先把它收藏起来，然后再难想到细细地咀嚼它、品味它。我们似乎占有了很多东西，但是它们却从未真正丰富过我们的心灵。 你对这段话有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）不少于800字。 闵行区 26.衡量一个人是否高贵，虽然有人看重他物质财富的多寡，但重要的还是看他精神境界的高低。对此，你有怎样的思考。请写一篇文章。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 宝山区 25．作文 人们对待生活总有不同的观点和立场，有人相信理越辩越明，可以通过辩论统一认识；也有人认为即使你再有说服力也难以改变对方立场，不如选择沉默。

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2011年普通高等学校招生全国统一考试语文答题卡 姓 名 考生禁填写：缺考考生，监考员用 2B 铅笔填涂右面的缺考标记 填涂样例 正确填涂 四、 7、 （1）译文： （2）译文： 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 1 3 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 1 4 [A] [B] [C] [D] 4 [A ][B] [C] [D] 1 5 [A] [B] [C ][D] 5 [A] [B] [C] [D] 1、 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形 码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2、 选择题必须用2B 铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5mm 黑色签字 笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3、 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。 4、 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注 意 事 项 贴条形码区 准考证号

8 9 请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效10、 （） 请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效

五、 选一个用铅笔的涂[11] 或[12] （1）[A] [B] [C] [D] [E] (2) 请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 ( 3)答： (4)： 在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效

2015上海高考满分作文(8篇)

2015上海高考满分作文（8篇） 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 01、温柔与倔强 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。” 也许每个人都是双重的性格，有活泼有感伤，有温柔有倔强。 一个人内心是需要坚硬的，在这个弱肉强食的当代，风情万种的林黛玉本就难以生存，薛宝钗那样雷厉风行的人才可以独当一面。这个发展迅猛的社会，竞争不断压力不减，你不坚强，脆弱根本没人管。受了委屈，对新环境的不适应，工作的不顺利等等，都需要自己慢慢消化，外面不会有人宠你照顾你，这个时候不坚强，不让自己变得坚硬起来，便只有淘汰的份，即使淘汰，也不会有人给你半分怜悯半分同情，在这个社会，能依靠的也只有自己，都市里的生活与竞争，已经远远超越人们承受的极限，前段时间往上特别流行的一句话说，不管晚上经历了怎样的泣不成声，明日醒来世界依然车水马龙。没人管你背后的辛酸与无辜，没人会管你内心的挣扎与无助。在此种境地，你不坚强，脆弱给谁看?哭几声是不是一起哦饿问题都可以迎刃而解?当然不可能，这个社会，也正是因为有这些坚强的人们的存在，才日益快速发展起来。 然而，一个人坚强的久了，生活似乎慢慢就会演变成一种机械化，机械的上班，搭乘公交地铁，下班回家，吃饭，睡觉，一切索然无味，寡淡的几乎将人逼疯。这个时候，你还会因为听到一首好歌感动的热泪盈眶吗?你还会跟着电影里主人公命运的起承转折或哭或笑吗?上班的路上看到活泼的小学生们蹦蹦跳跳的手拉着手上学，还会不自觉的露出欣慰爱怜的微笑吗?如果你还会，说明你内心还温柔着，你的生活没有被这种所谓的都市规则彻底掩盖。因为温柔，会为一只猫感动，会为一只鸟驻足，辛苦繁杂的生活过后，偶尔还能享受生活的浪漫，于是一切就不会只是枯燥无聊，会发现这个世界是有童话存在的。 每个人都想尽力过得好，开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。静静的感受自己的世界，与朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。 从朋友那里听过这样一句话，说，有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。 泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。 02、半夜沉思 夜半醒来，静静的思考下自己，感觉自己真难得需要静一静了。近年来，渐渐发现，自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡事有个好的结果。没有“好结果”感觉没了做事的动力。在这烦躁、浮夸的世界里，发现自己真的迷失了自我，没了“清心”，没了拂面而过的“清风”。有时，想写篇文章却也屡屡无疾而终。曾经怀疑自己是否是江郎才尽，再也写不出“小清新”，再也吟不出意境斐然的诗词了，只得叹曰：“吾才至此，尽矣!” 仔细回顾近年来的自己，发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书，功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心，慢慢发现，在前进的道路上，背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂，而是“功利”这沉重的石块。

在WORD中如何设置作文格子

在WORD中如何设置作文格子 徐波 第一步：插入表格 把光标定位在你要插入作文格子的地方。然后，选择菜单栏里的“表格→插入→表格”并单击鼠标左键，弹出“插入表格”对话框（如图），在对话框里“列数”那儿填20，行数那儿填2，“…自动调节?操作”那儿一定要选“根据窗口调节表格”，单击“确定”。两行表格就出现在文档里。 第二步：设置表格 ①合并第2行所有的单元格。选定第2行，并在那儿单击鼠标右键，单击“合并单元格”，第2行表格就合并居中了。 ②设置表格的行高。把光标定位在表格内任意一处，单击鼠标右键，选择“表格属性”，弹出“表格属性”对话框。单击“行”选项卡进行设置。在第1行（可以单击…上一行?…下一行?选中第1行）“指定行高”前面白底方框里单击鼠标左键选中它，在它右边赋值为0.6（或0.7）厘米，“行高值是”可以是“最小值”或“固定值”，也就是可以不去管它。然后点击“下一行”或“上一行”按钮，选中第2行，“指定行高”定为0.2（或0.3）厘米，“行高值是”一定要选“固定值”（特别注意：这里一定不能选“最小值”否则，达不到你想要的结果），单击“确定”按钮退出设置。这样就设置好了最重要表格，下面的工作就轻松许多了。 第三步：复制粘贴表格 选中整个（两行）表格，按“Ctrl＋C”键进行复制。再把光标定位于原先表格下，再不停的按“Ctrl＋V”键进行粘贴。要40格按一次（原先已经有20格），要100格按4次，依此类推，直至粘贴出你想要的格子数为止。此时一定不要分心，要记住你按了多少次“Ctrl＋V”，否则，一分钟就可能不止制作900个作文格子了。 （小窍门1：可以先按4次“Ctrl＋V”粘贴4次，加上原先的20格正好是100格；再选定这100个格子，然后复制，粘贴，这样每粘贴一次正好是100格，好记又省时，反而更快。还可以把第四步的工作先放到这儿做，下面再说。） 第四步：添加字数位置 为了在改作文时一看就知道学生到底写了多少字，有必要在一定的地方加上字数标志。一般是在按要求规定的作文字数的地方及这前后50～150字地方的下面位置添加即可。添加前还要对表格进行一定的设置。

2020年上海卷高考语文优秀作文1

你，是哪只“蝴蝶”？ 疫情期间，网上流传着这样一段视频：一位年轻人在车间，拿着满堆的口罩，嬉皮笑脸地擦拭着自己鞋子。这视频流传后，很多网友表示非常愤怒和不理解。 厂方解释：“这是工厂调试机器，物料都是测试的，不是产品，没必要这样大惊小怪。” 面对这件事，人民网发声：要一查到底，依法严惩。 世上许多重要的转折，就是在“意想不到”的时候发生了。因为视频“点击率”的飙升，这个“短视频”一下子产生了“全球效应”：某些国家以此为借口来质疑中国口罩的标准与安全性；还有一些国家就此宣布停止从中国进口口罩，并表示原先的合同作废；更有一些国家，趁机造谣惑众，以此为佐证，给“中国制造”抹黑。 我想，对于这一连串事件的发生，这位年轻人是绝对“意想不到”的。我就开了个玩笑，我就玩了玩手机，我就上传了个视频。 可是，接下来发生的“重大转折”，你担当得起吗？你有挽回的可能吗？ 60年前，气象学家爱德华说过“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风”。 这具有诗意的气象学诠释，道理很简单：一个不起眼的小动作，能引起一连串的巨大反应；一个不经意的小行为，能引起全球性的连锁反响。 用口罩擦拭鞋子的年轻人，已然成为了刮起“龙卷风”的那只可恶的“小蝴蝶”。这时候，这些口罩是不是废料，已经没有办法作出解释了，因为“风”已经刮了，而且越刮越大，难以停下来了。 千里之堤，溃于蚁穴。好不容易建立起来的企业信誉、国家形象，要毁掉它，有时候，就是这么一只小小的“蝴蝶”。网络时代的“信息传播”，已经完全没有国界，没有时间与空间的限制。你的一句话语，一段视频，可以瞬间传遍世界。人是“社会”的人，在今天已经成为每一个人必须承认与承担的话题。 人对事物发展进程是可控的、可为的。它取决于你的公民意识，取决于你的道德行为，更取决于你的责任担当。 1978年，安徽凤阳县十八位农民以“托孤”的方式，冒着极大的风险，立下生死状，在土地承包责任书上按下了红手印，创造了“小岗精神”。当年，这十八只可爱的“小蝴蝶”，也只是扇动了几下翅膀，但，他们却拉开了中国农村改革开放的序幕。 今天，我们都要谨慎了，一不小心，你、我或许就成了那只可怕的“小蝴蝶”，或许就成了那十八只可爱的“小蝴蝶”。 你，会是哪只“蝴蝶”呢？

2020年上海市高三语文高考优秀作文

2020年上海高考优秀作文：非常艺术与非常眼光诗人在字里行间融入自己独特的思考；画家将自己的心绪一览无余地泼洒在纸上；书法家在蕴气与纵神的笔锋中挥洒新鲜的墨痕，于是中华民族的艺术史繁荣空前，每一次的发展与改变都为其写上独特的一笔。 郑板桥的书法用隶书参以行楷形成了非隶非楷，非古非今的板桥体。我想如果他只是一味仿造仿古，那中国书法史上如何留下这一个竹痩我瘦的郑燮啊！而同样如果没有非常的眼光来捕捉欣赏，如何留得下这非常的艺术瑰宝啊！ 但遗憾的是，现在的艺术已少能以非常的形态现于世人，而是由于缺乏非常的眼光而溃于芸芸众生之中。 当张晓刚的当代派画作以四千万的高价易主时，鲜花掌声，闪光灯不绝于世；但当经济寒流侵袭世界之时，当代艺术家们纷纷落马，于是评论家们的奚落声，嘲笑声又铺天盖地而来。看到这里，我不禁疑惑，评判欣赏艺术的尺度究竟是什么？对待这样的新兴当代艺术究竟应以什么样的态度？ 我们看到，在这样一种非常艺术形式带来丰厚的经济效益时，人们称之为创新，而当其行情一落千丈时，人们称之为幼稚。我想判断艺术价值的标杆不应是行情，特别是这样一种非常态的艺术。这些年轻的艺术家们在临摹名家之作后，大胆地将自己对于宇宙人生的理解与对艺术的感悟融入其中，开创了一种新的艺术形式，其勇气可见一斑。无论这样的艺术是幼稚还是创新，抑或是媚俗或深刻，有一点是值得肯定的，那就是——至少他们经历过，痛苦过，快乐过，伤感过，这不是用一句值钱或不值钱所能涵盖的。 这种非常艺术需要非常眼光，所谓独到眼光是不以守旧的眼光观艺术的行情。 但有一些人却是以传统的艺术思维去思考当代艺术，没有看到当代的艺术中所有的发展与创新，或一味逐求商业利益，而使一些优秀的新形式艺术埋没世间。

上海语文高考作文评分标准

上海语文高考作文评分标准 【篇一：2014上海高考语文作文分析及范文】 2014上海高考语文作文思路及范文 【作文题目】 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是 自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 【题目评价】 2014上海高考作文题秉承上海高考“海派”气质，一直延续材料作文 的形式，材料短小，有限制，有空间，灵活、开放。题目与前年“心 灵的微光”、去年的“重要的、不重要的”一致，都注重对学生结合关 键词语与材料整体发挥辩证思维进行审题立意的能力考查，以及对 当下生活的关注。 这个题目总体比较容易，和平时模拟考中的很多文题都很相近，让 学生有话可说，有素材可用，然而想要写出新意却不算简单。 【审题分析】 从审题角度来看，我们首先要求从整体上把握材料，然后再抓关键词。这个材料的整体意思是说我们可以有选择穿过沙漠道路的自由，但是没有不穿过的自由，所以这里的自由与不自由是在选择道路的 情况下出现的，自由与不自由是附属于这个选择的。通读材料不难 提取出关键词“自由”，材料也很容易想到“自由”和“不自由”的关系。“沙漠”又非常容易联想到困难、挫折、人生必须经历的各种无奈与 不快等等。总体来看考生比较容易在看到题目的最开始便想到一些 可以选择的材料。 另一个关键词是“选择”，矛盾在于“选择”和“不能选择”。我们可以 做出很多选择，例如人生该如何度过；但是我们又不能选择生老病死。 综合两组关键词来看，“自由”在于自己能否作出“选择”。 类似的很多话题在孩子们平时的练习中有较多的涉及。只是，“自由”这个关键词比较容易让人联想到哲学和政治，擅长这一学科或对此 感兴趣的学生比较容易写出深刻性。 【写作内容】 从写作内容分析，这个材料依然要求学生由内而外的思考。学生考 察这个材料的思路应该是从自身角度出发，体会这样的感受，然后

上海历年高考语文作文题目回顾(2020

上海历年高考语文作文题目回顾(2020 正文字体大小:大中小上海历年高考语文作文题目回顾(2000--2015)(2015-06-0916:08:14) 2000年上海语文高考作文题 阅读下列提示,根据要求写作 世界博览会的历史源远流长,埃菲尔铁塔就是1889后世博会的主题塔,它至今仍是法国巴黎的象征.1970年在日本大阪 最近,我国政府宣布支持上海市申办2010年世博会.请你为2010年上海世博会确立一个主题,加以论证,并说说你的设想,写一篇1000字左右的文章（诗歌除外）,题目自拟. 2001年上海语文高考作文题 近年来,我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产.越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值,并自觉地为保护这些遗产作出种种努力.今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾,作为“让世界了解中国”的有效途径. 人类文化遗产不仅有物质的,还有精神的,即“具有特殊的文化和口头文化表述形式,其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗

及各种艺术表达手段”.今年5月,我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类非口述和非物质遗产代表作”的称号. 我国的文化遗产除了世界级的,还有各级各类的,它们分布于全国各地,有的就在我们身边.你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考,写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）.题目自拟. 2002年上海语文高考作文题 也许你曾到过海边,也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面对大海”为题,写一篇1000字左右的文章.文体不限(不要写成诗歌). 2003年上海语文高考作文题 “杂”的含义很广,有褒有贬.请联系生活或科学、文化、艺术,以“杂”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的文章,文体不限(不要写成诗歌). 2004年上海语文高考作文题 以“忙”为话题写一篇文章. 要求:（1）题目自拟.（2）1000字左右.（3）不要写成诗歌. 2005年上海语文高考作文题 阅读以下提示,根据要求作文. 近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜—— 镜头一:

2018年上海市高考作文范文

2018年上海高考作文范文 题目： 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自身的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 例文（共7篇一类卷作文）： 握住手中价值（一类卷） 人是一种群居动物。因而生活中我们总渴望被他人需要，以实现自己的价值。 某位哲学家曾说人类无法不在意别人的目光。因而我们渴望被需要来获得他人的认同，这种认同成为自己衡量或评价自己的标准。譬如有研究显示志愿者的心理健康程度普遍高于非志愿者；譬如年老的父母总是乐意继续操劳而不愿选择我们眼中的轻松游乐；譬如我们总是倡导学习雷锋的奉献精神。他人的认同和评价间接地暗示我们：“生而为人”，而我有“用”，我的人生是有价值有意义的。 这种观点的形成源于他人认同而产生自我认同，同样也是社会价值观与道德观的引导作用。中华文明源远流长的历史中，儒家思想可谓占据主导地位，而其所倡“仁爱”思想，关爱帮助他人何尝不是一种渴望他人需求的体现？社会对于“价值”的衡量在很长一段时间内都以他人为社会做出的贡献大小为标准。诺贝尔奖、感动中国人物乃至各种奖金的颁发制度无不证明于此。因而我们在主流抑或正统的观念的影响下，潜意识将实现个人价值等同于做出奉献。 然而实现个人价值同样需要自我产生自我认同。“被需要”的程度并不能完全体现自我价值。贪污受贿、御私枉法的起因同样是“被需要”。却丧失于自我原则的坚实，打破了法律的制约，一只脚踏入阴暗。由此可见，我们需要理智对待“被需要”，助人之余，同样应坚守自己道德的阵地，学会拒绝不合法理的“需要”，也拒绝他人欲偷闲而懈怠的不负责任，拒绝他人依赖性的需求。 现代社会发展潮流愈来愈趋向于独立化、个体化，激烈的竞争以及对实现价值的渴望易使我们丧失在时代洪流中的定位，迫切渴望通过“被需要“以暗示自己存在的价值、活着的必要性。我们假此获得认同与信念，继续砥砺前行。然而虚无与迷失也会使我们轻而易举落于陷讲，走上歧路。比起一味渴望“被需求”。我们更应主动丰富自己的羽翼，才能给他人提供更多的荫蔽，同时也使自己获取更有意义的人生。 理智对待心里的“被需求”，人生而为人，是个体，是独立，真正的价值实现如照耀光明的火种，应握于自己手中。 他用之用（一类卷） 胡适先生曾提出“他用之用”，即被他人所用。生活中，我们不仅关注自身的需要，也

上海市高考语文作文10年回顾

前十年上海市语文高考作文回顾 【20XX年】上海卷：穿越沙漠和自由 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 [20XX年] 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：①题目自拟；②全文不少于800字；③不要写成诗歌。 [20XX年] 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 要求：选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 [20XX年] 1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。 2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不得透露相关个人信息。 [20XX年] 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞

小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 [20XX年] 根据以下材料选取一个角度，自拟题目。 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。 要求：①自选角度，自行立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。 [20XX年] 平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题写一篇文章。 要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不得透露个人相关信息。 [20XX年] 以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。 要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不得透露个人相关信息。 [20XX年] 《我想握住你的手》 要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不得透露个人相关信息。 [20XX年] 《关于流行文化的话题》 近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜： 镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实：以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统，言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

2019上海高考语文作文题目及范文_高中作文

2019上海高考语文作文题目及范文 2019上海高考作文详情： 倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。 这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 2019上海高考作文范文 初看此题，心中不禁一沉。这题，不好写啊，实话实说，这是我的第一感觉。原因很简单，如果我是一位对音乐不怎么感兴趣，甚至基本不听音乐的同学，那可如何是好？本人，就不是音乐领域的行家，对世界乐坛的认知近乎小白。 但冷静下来，转念一想，又觉得这可能是一种误解。音乐虽是作文题的关键词，但此题考察的目标，却不是对乐理知识的掌握程度。进而言之，为什么考“音乐”？这里头可能蕴含着深意。 毋庸置疑，这是一个全球化的时代。世界各国文化的大融合，是不可阻挡的趋势。而音乐，恰恰是体现这一特点的最佳载体。因为，它是一种世界性的语言，可以轻松跨越不同国家、民族间文化差异造成的层层阻隔。 戴上耳机，按下开关，全球年轻人都可以沉浸在同一个音乐世界1 / 3

里。目睹此情此景，若还有人认为，各国的经济、文化可以实行闭关自守、各行其是，那无疑是荒谬的。 不过，音乐无国界固然不假，但各国音乐之间的差异，就连我这个音乐门外汉也能分辨得出来。且不说流行音乐，印度电影里的动人歌舞、日本电影里的风雅古音、好莱坞电影里未来感十足的配乐，无不渗透着本国文化的味道。正因和而不同，才造就了世界文化的丰富多彩。 于是，我们理应追问，中国音乐的位置又在哪里？但这么问或许并不恰当。作文题题干中的提法显然更高明——音乐的“中国味”，而不是中国的音乐。 此中差异何在？以周杰伦为例，他的“中国风”可谓无人不知无人不晓。《青花瓷》《发如雪》《千里之外》等作品里，自有中国传统文化的影响。但他的音乐创作，同样离不开R&B等西方音乐风格的滋养。 另一方面，世界音乐在不断发展的过程中，也少不了对中国音乐的借鉴和学习。以本人粗陋的音乐见识，也略微知晓，就连国际知名的音乐人蕾哈娜，也为全世界歌迷奉献过《中国公主》等经典作品。因此，当下中国音乐与世界音乐的你中有我、我中有你，是人所共见的。 没了“中国味”，中国音乐就没有了安身立命的根本。一味强调“中国味”，又会让中国音乐故步自封、止步不前。这也是为什么，2 / 3

上海高考语文作文题目审题

2018年上海高考作文题目：谈被需要的心态 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。 被需要：奉献责任担当人格（家庭情感；工作行业；社会） 2017上海高考作文题目：预测 上海高考作文题：预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目;2.不少于800字。预测：计划筹划谋划（远见理性） 2016年上海高考作文题目：评价他人的生活 随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。评价：思考考虑衡量考量比较（客观理性，辩证：自省反思） 2015年上海高考作文题目 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 坚硬：坚持坚守坚定（信仰理想追求操守责任）；冷漠冷酷冷血自私 柔软；温情柔情人情（亲情友情）；软弱脆弱孱弱 和谐：辩证统一 2014年上海高考作文题目：自由与束缚 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 自由：变通创新；奋发奋斗；消极懈怠 不自由（束缚）：规律规则（自然社会）；困难挫折阻力 2013年上海高考作文题目：“重要”与“更重要” 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。 “重要”：物质享受，虚荣，名利地位，利益；眼前

高考作文之2015上海语文高考优秀作文

2015上海语文高考优秀作文 【篇一：2015年上海高考作文解析及范文】 真题还原：写作 70分 26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 命题分析趋势及点评： 从2015年上海高考的命题来分析来看，今年的命题依旧延续了之前五年来的命题思路和风格。从材料特点来看，将比喻型材料和关系型材料合二为一，并且是在设置好的范围中谈关系。例如2014年上海高考作文是在“沙漠”这个范围中谈“自由”和“不自由”，而今年的作文是在“造就和谐的自我”的范围中谈“坚硬”和“柔软”。 从形式上来看，仍旧是“一行半”的形式。整个材料阅读起来难度不大，但是观点倾向十分清晰明了，让同学们在落笔之前无限拓展思考的角度。材料变短了，审题的难度降低了，但是题目内容越来越科学，依然留给考生较大的发挥空间。 从命题思维上来看，上海高考作文仍旧体现了对人性和个体生命的关注，更强调个体的主观能动性对自身的塑造，同时体现了哲学的思辨性。那是不是上海今年的高考并没有体现出变化呢？周老师认为并非如此，综观近几年的上海高考作文题，可以看出命题者的别具匠心。 首先是将常规的各种类型作文题考查点综合起来，这一综合，就拓展了考生的思路和写作的范围。比如今年的材料中，对于“坚硬”、“柔软”的分析可以从不同层面引发出去，也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来，这样就可以把这个材料写“活”，体现作文的思想性。 其次是观点倾向更清晰，本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬”和“柔软”，以达到“造就和谐的自我”的目的，所以过程和方法是多样的，而最后的结果导向是明确的。这样看来，今年的作文题目相比于前几年就更加科学了。 材料详细解读： 1.材料本身的重点词句及关键信息：

2014上海高考语文作文分析及 范文

2014上海高考语文作文思路及范文 【作文题目】 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 【题目评价】 2014上海高考作文题秉承上海高考“海派”气质，一直延续材料作文的形式，材料短小，有限制，有空间，灵活、开放。题目与前年“心灵的微光”、去年的“重要的、不重要的”一致，都注重对学生结合关键词语与材料整体发挥辩证思维进行审题立意的能力考查，以及对当下生活的关注。 这个题目总体比较容易，和平时模拟考中的很多文题都很相近，让学生有话可说，有素材可用，然而想要写出新意却不算简单。 【审题分析】 从审题角度来看，我们首先要求从整体上把握材料，然后再抓关键词。这个材料的整体意思是说我们可以有选择穿过沙漠道路的自由，但是没有不穿过的自由，所以这里的自由与不自由是在选择道路的情况下出现的，自由与不自由是附属于这个选择的。通读材料不难提取出关键词“自由”，材料也很容易想到“自由”和“不自由”的关系。“沙漠”又非常容易联想到困难、挫折、人生必须经历的各种无奈与不快等等。总体来看考生比较容易在看到题目的最开始便想到一些可以选择的材料。 另一个关键词是“选择”，矛盾在于“选择”和“不能选择”。我们可以做出很多选择，例如人生该如何度过；但是我们又不能选择生老病死。 综合两组关键词来看，“自由”在于自己能否作出“选择”。 类似的很多话题在孩子们平时的练习中有较多的涉及。只是，“自由”这个关键词比较容易让人联想到哲学和政治，擅长这一学科或对此感兴趣的学生比较容易写出深刻性。 【写作内容】 从写作内容分析，这个材料依然要求学生由内而外的思考。学生考察这个材料的思路应该是从自身角度出发，体会这样的感受，然后再由自己及别人、及社会的思考，他关注的必定不仅仅是自己，而是更多的导向外界生活。包括他者的生活、包括生命的思考、包括社会的思考，

英语作文测试答题卡

松桃民族中学英语标准作文纸班级：姓名：得分： 书写面前注表意达事项： 1.审姓题名：2.文章结构安排 3.主体时态主要人称 4.注意上下文连贯性 _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________16 写后快速查看：1.动词时态/语态 2.名词单 /复 3.句子有无主谓语 4.单词拼写错误 高考英语优秀作文的六个基本特点 长短变化□ 主语变化□ 1、句式多变主、被动变化□2 同义词变化□ 同功能句型变化□ 3、巧妙串联（巧用连接词）□4 5、蠢错不犯（初中生掌握的知识）□ 高中词汇□ 高中常见短语□ 、亮点若干高级句型（各种复合句）□ 倒装句，强调句型□ 非谓 语动词结构□ 、层次不乱（条理清晰，层次分明）□ 6、整洁卷面（英语书写大写、圆润、自然，词与词间距适当，字母大小适当，无大面积涂改）□