E70正常休眠电流

底盘号： LL55184 车辆： X' / E70 / 越野车 / X5 35iX / N55 / 自动变速箱 / EUR 左座驾驶型 / 2010 / 4

系统版本： 2.21.9

数据版本：

2.21.4 本文件给出一份用电流感应夹钳进行外部休眠电流测量时测得的正常休眠时的典型电流值的一览表。使用测量系统进行外部休眠电流测量的相关规定请参阅下列文件： 借助外部休眠电流测量观察休眠。

例行休眠，不因冷却液温度查询而唤醒（对数显示）：

提示！ 总线端 Kl. 30g 的滞后时间号码

时间事件典型电流值

10 ‐ 3 分钟达到静止状态 6 至 15 A，与装备有关。

3 ‐ 8 分钟车辆休眠0.

4 至 1.

5 A，与接通的用电器 (例

如阅读灯或手套箱灯) 有关。

28 ‐ 9 分钟FRM 唤醒车辆： 用电器断开。

6 至 10 A，与装备有关。

9 ‐ 30 分钟或9 ‐ 60 分钟

车辆休眠500 至 650 mA，与装备有关。

330 或 60 分钟总线端 Kl. 30g 关闭< 25 mA，与装备有关。

自集成等级 03/2009 起，总线端 Kl. 30g 在标准情况下在总线端 Kl. R 断开 30 分钟后断开，在带停车预热装置 (特种装置 SA 536) 的车辆上在 Kl. R 断开 45 分钟后断开。

潜水泵电流过大的原因

潜水泵电流过大的原因 潜水泵电流过大的原因是什么?各种污水潜水泵在使用过程中有时难免会出现电流过大或电 流表指针摆动的现象，污水泵电流过大的原因主要有以下几点： 1、污水潜水泵的轴承或者轴磨损、密封环磨损所致，解决办法更换轴承和轴。 2、污水潜水泵使用的扬程太低导致污水潜水泵的流量超大，超出了污水泵的使用范围，导致电动机过载，解决办法是调整污水潜水泵出口管路的阀门，减少 污水潜水泵出口的流量，控制潜水泵的电流在额定电流范围使用。 3、轴承磨损、使叶轮和污水潜水泵的泵壳磨擦所致，解决办法更换轴承、叶轮及泵壳。 4、污水潜水泵所抽的液位下降到叶轮进水端以下造成间歇出水及泵体电机因无水冷却发热所致，解决办法可以关小阀门来减少污水泵的出水量，或者安装液 位控制系统。 5、污水潜水泵的轴弯曲，轴承不同心所致，解决办法返回厂家检修，更换轴承。你

本可以用那些和他们一起抱怨人生的时间，来读一篇有趣的小说，或者玩一个你喜欢的游戏。 渐渐的，你不再像以往那样开心快乐，曾经的梦想湮灭在每日回荡在耳边的抱怨中。你也会发现，尽管你很努力了，可就是无法让你的朋友或是闺蜜变得更开心一些。 这就不可避免地产生一个问题：你会怀疑自己的能力，怀疑自己一贯坚持的信念。 我们要有所警惕和分辨，不要让身边的人消耗了你，让你不能前进。 这些人正在消耗你。 01. 不守承诺的人 承诺了的事，就应该努力地去做到。

倘若做不到，就别轻易许诺。这类人的特点就是时常许诺，然而做到的事却是很少。于是，他的人生信用便会大大降低，到最后，也许还会成为一种欺诈。如果发现身边有这样的人，应该警惕，否则到最后吃苦的还是自己。 02. 不守时间的人 俗话说浪费别人的时间就等于谋财害命，所以不守时间也就意味着是浪费别人的时间。与这种人交往的话，不仅把自己的时间花掉了，还会带来意想不到的麻烦。 03. 时常抱怨的人 生活之事十有八九是不如意的，这些都是正常的。 我们应该看到生活前进的方向，努力前进。而不是在自怨自艾，同时还把消极的思想传递给别人。这样的人呢，一遇到困难便停滞不前，巴不得别人来帮他一把。本来你是积极向上的，可是如果受到这种人的影响，那么你也很有可能会变成这样的人，所以应该警惕。 04. 斤斤计较的人 凡事都斤斤计较的人，看不到远方的大前途，一味把精力放在小事上。比如两个人去吃饭，前提是AA制。然后饭吃好后他多付了5毛，最后他说我多付了5毛，你抽空给我吧。如此计较的人，失去了知己，也不会有很大的前途。 05. 不会感恩的人 你善心地帮助了他，可是他却不以为然，而且还想当然的认为这是应当的。多次地帮助，换来的没有一句感谢的话语，更有甚者，还在背后说别人的坏话，真是吃力不讨好。 06. 自私自利的人 以自我为中心，不会考虑别人的感受，想怎样就是怎样，也不会考虑大局，只为自己的感受。这种人，为了达到自己的私利会不择手段。 如果看完以上的描述，你的脑海里冒出一张张熟悉的脸，显然，你正在被人日复一日地消耗着。这种消耗绝对可以毁你于无形之中。 这些方法带来阳光

19.2-家庭电路中电流过大的原因教学设计

第十九章第2节教学设计课题家庭电路中电流过大的原因 教学目标（一）知识和技能 1．知道家庭电路中电流过大的两个原因。 2．了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。 3．会解决有关家庭电路的简单问题。 （二）过程和方法 1．通过理论分析和实际观察、体验，学习物理知识。 2．尝试使用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。（三）情感态度和价值观 树立理论联系实际的思想，培养将科学技术使用于日常生活的意识。 重点难点1.教学重点：家庭电路中电流过大的原因。 2.教学难点：保险丝的工作原理。 教学 方法 讲授、讨论、实验、归纳、对比。 教具学具各种规格的保险丝，电源一个，铜丝一段，滑动变阻器一个，保险丝作用演示器一套，导线若干；多媒体课件。 教学过程 引入教师活动学生活动设计意图 引入课题[展示照片,提出问题] 请大家说一说家庭电路的组成 是怎样的？各部分元件在家庭 电路中所起的作用是什么？ [提出问题] 目前，我国城乡许多地区进行 家庭供电线路的改造，主要内 容是把电线换成更粗的，电能 表换成标定电流更大的，请你 学生思考，并回答：家庭电 路由低压进户线、电能表、 总开关、保险盒、开关、用 电器、插座等组成。 说出各部分的作用。 学生回答： 随着人们生活水平的提高， 家庭电路中大功率用电器 越来越多，总功率变大，总 复习上节课内容。 联系生活实际和电功 率知识思考问题，为本 节课的学习作铺垫。 肯定大家的想法，激发 学生学习兴趣。

说一说这种改造的必要性。[讲授] 家庭电路和我们的生活息息相关，我们今天就来研究家庭电路中电流过大的原因。电流变大，导线和电能表允许通过的电流必须变大，所以电线要换粗，电能表要换成标定电流更大的。 聆听。 新课 讲授 教师活动学生活动设计意图 新课讲授刚才同学们说到家庭电路中家 用电器的总功率对家庭电路的 电流有影响，它们之间有什么 关系？ [演示实验] 利用如下图保险丝作用演示器 演示：保险丝部位换成铜丝， 功率较小时，电路正常工作。 总功率过大时导线上的绝缘皮 冒少量烟，后迅速断开电路。 [展示图片] 总功率过大会使得电流过大， 而电流过大有安全隐患，容易 引发火灾。 [总结] 用电器的总功率过大是家庭电 路中电流过大的原因之一。 [板书] [提出问题] 学生回答： 用电功率越大，电路中的电 流就越大。 学生观察实验、思考。 学生观察图片。 笔记。 学生回答： 由于改装电路时不小心、或 绝缘皮破损或老化等原因 使火线和零线直接连通，造 成短路，使得电流过大。 笔记。 学生回答： 应在电流较大时自动切断 电路，使用保险丝。 观察实验。 学生思考并回答： 在电流较大时，和导线相 比，相同时间内保险丝上必 须产生更多的热量。根据焦 耳定律Q=I2Rt，保险丝和 导线串联，电流相同，所以 通过理论分析，对家庭 电路中总功率对电流 的影响有更深的理解。 通过实验加深总功率 对家庭电路影响的感 性认识。 加强安全用电意识教 育。 引导学生全面分析、思 考问题。联系生活实 际，加强安全用电意 识。 引导学生联系生活实 际解决物理问题。 通过实验体会保险丝 保护电路的作用。并将 保险丝和铜丝、导线等 进行比较。 利用已有的物理知识 分析实际问题，学以致 用，体会到物理学习的 乐趣和学习的成功感。

剩余电流过大的可能原因

造成剩余电流过大的可能性原因分析 剩余电流是指低压配电线路中各相(含中性线)电流矢量和不为 零的电流。按照基尔霍夫电流定律：流入电路中任一节点的电流的矢量和等于零，即ΣI=0(实际上应该为线路与用电设备的正常泄漏电流)。因此理想的低压配电系统中，剩余电流应为零。但实际上，由 于存在下述各种情况： ?配电线路安装施工不规范，施工质量粗糙，偷工减料，导致配电线路不 满足实际使用容量要求、使用钢管穿线时钢管内壁刮伤导线绝缘层等。 ?配电线路使用年久失修，其绝缘层老化破损。 ?配电线路设计不当，包括使用者随意增加负荷，造成导线过负荷而发热， 导线绝缘层老化失效。 ?用户内部私拉乱扯线路，架设极不规范。 ?线路受自然条件影响，如导线碰树，大风吹断导线，空气潮湿导致导线 绝缘水平下降等。 ?各种人为的破坏造成断线等。 会导致剩余电流值不为零，按国家标准规定，将1000mA以下的剩余电流值作为剩余电流监控设备的监测报警范围。 在昆明地铁项目中个别配电环节检测到剩余电流值过大（3A,6-7A），可能需从以下几个方面探讨一下原因： 1、配电系统中的三相、单项负载是否接线正确？ 尤其要确保负载设备配电线路中所需接的N线正确并确保不能用PE线代替N线（通常单项负载设备用PE线代替N线后，设备仍能正常工作，但这种情况下检测到的剩余电流就会过大）。 图1

上图所示的不正确接法中，会导致剩余电流增大，如果出现上述情况，一定要将负载设备的N线改正接好后，剩余电流才能恢复正常。 2、配电箱与用电设备之间距离过长？ 因剩余电流监控设备一般安装在配电箱处，如果配电箱与用电设备之间距离过长，配电线对地会有电容产生，即分布电容！导线越长，分布电容越大，从而可能产生较大的漏电流，并在配电箱端造成较大的剩余电流。 图2 3、配电箱内配电路数是否过多？ 如果一个配电箱内含有较多的配电回路数，而剩余电流监控设备又安装在配电箱的总进线处（如图3所示），这时也有可能使得剩余电流监控设备监测到的剩余电流值过大。对于这种情况应该选择在每一配电支路处安装一台剩余电流监控设备（如图4所示）。 图3

《家庭电路中电流过大的原因》教案

19.2家庭电路中电流过大的原因 教学目标[来源%^:中教网~@*] （一）知识与技能 1．知道家庭电路中电流过大的两个原因。[来~源*:中%教#网@] 2．了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。 3．会解决有关家庭电路的简单问题。 （二）过程与方法 1．通过理论分析和实际观察、体验，学习物理知识。 2．尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。[来源:中%@国#教育出~版网&] （三）情感态度与价值观 树立理论联系实际的思想，培养将科学技术应用于日常生活的意识。 教学重难点 1.教学重点：家庭电路中电流过大的原因。 2.教学难点：保险丝的工作原理。 教学过程 1．复习提问，引入新课 (1)问：照明电路由哪几部分组成？保险丝用什么材料制成？在电路中起什么作用？（分别请学生回答） (2)问：同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗？请说

“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的。 (3)引入新课：保险丝被烧断，说明电路中的电流过大，那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢 2．进行新课 (l)短路是引起电流过大的一个原因 ①演示短路实验 出示家庭电路示教板。 A．给示教板接通电源，闭合开关灯亮，然后断开电源； B．把示教板尾部的火线零线搭接在一起，造成短路，再给示教板通电，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，保险盒火花一闪，灯并未被点亮。教师拔出保险盒盖给学生看，保险丝已被熔断。 C．断开电源，排除短路，给保险盒盖换好保险丝，再通电，灯又亮了。 ②问：通过此实验，你知道了什么？学生答：由实验知道，短路时，电路中电流过大，使保险丝熔断，但灯没有烧坏。 ③分析 教师在黑板上画出图1，再画出等效的图2，然后引导学生分析： 问：火线、零线搭在一起，形成短路后，在BD之间形成两条支路，那么BD之间的总电阻是多少？ 导线的电阻很小，几乎为零，所以总电阻很小，几乎为零。问：干路中的保险丝为什么会被熔断？ 干路中的电流很大，这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因。 问：发生短路时，通过灯的电流也是很大吗？

家庭电路中电流过大的原因 习题(含答案)

家庭电路中电流过大的原因习题（含答案） 一、单选题(本大题共11小题，共22.0分) 1. 晚上，小亮把手机充电器的插头刚插入插座准备充电时，家里原来正常工作的用电器突然都停止了工作，发生这一现象的原因可能是（） A. 插头与这个插座接触不良形成了断路 B. 插头插入这个插座前，火线和零线就已相接触形成了短路 C. 插头插入这个插座时，火线和零线相接触形成了短路 D. 同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸 2. 家庭电路中的电灯昏暗，此时电能表表盘转得飞快，这种现象说明电路发生的故障是（） A. 短路 B. 总功率过大 C. 漏电 D. 电源电压不足 3. 小明的妈妈将电热水器的插头插入插座中时，突然家里的电灯变暗了，过一会儿都熄灭了，小明分析其中的原因，正确的是（） A. 总功率过大而造成空气开关跳闸了 B. 插座内原来有短路 C. 电热水器的插头内出现短路 D. 某盏电灯出现短路 4. 要在家庭电路中，添加新的大功率用电器（如空调等），下列可行的是（） A. 在现有的照明电路中，只需将保险丝换成足够粗就行了 B. 在现有的照明电路中，只需将电能表和保险丝换成更大规格就行了 C. 在现有的照明电路中，须同时考虑电能表和保险丝的允许电流，还需考虑原电线的承受电流能力 D. 什么也不用考虑，再装上一个插座就行了 5. 家庭电路中用测电笔去试发现氖管发光，但灯不亮，其它用电器也不工作，保险丝也完好，可知（） A. 零线某处开路 B. 灯丝断了 C. 火线断了 D. 短路了 6. 家庭电路中，制造保险丝的材料是（） A. 电阻小熔点低的合金丝 B. 电阻大熔点高的合金丝 C. 电阻大熔点低的合金丝 D. 电阻小熔点高的合金丝 7. 如图所示的照明电路，闭合开关S，灯泡L不亮，用测电笔 分别测试a、b、c三点氖管均发光，又利用测电笔测试插座的 两插孔氖管都发光，该电路可能发生的故障是（） A. 灯泡的灯丝断了 B. 导线bc间断 路 C. 插座内部短路 D. 进户零线断路 8. 如图所示电路，电工检查电路故障时，发现开关闭合后，灯L 不亮，用测电笔测试C、D两处时，发现两处都能使测电笔氖管发 光，而测试A、B处时，只有在A点时氖管发光，则故障可能是（） A. 火线、零线短路 B. 零线没有接地 C. BC 之间某处断路 D. 灯L短路 9. 家庭里的电灯突然全部熄灭，用测电笔分别测双孔插座的两个 孔，氖管都发光．据此他对故障作了下列四种判断，其中正确的是（） A. 灯泡全部都烧坏 B. 进户零线上的保险丝熔断 C. 室内线路发生短路 D. 进户火线上保险丝熔断 10. 某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电路，

九年级物理：家庭电路中电流过大的原因--教案

设计制作：陈代富 第二节家庭电 路电流过大的原因 （一）教学目的 1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。 2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。 3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。 （二）教具 家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格的保险丝几根，写有例题的小黑板一块。 （三）教学过程 1．复习提问，引入新课 (1)问：照明电路由哪几部分组成？保险丝用什么材料制成？在电路中起什么作用？（分别请学生回答） (2)问：同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗？请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的。 (3)引入新课：保险丝被烧断，说明电路中的电流过大，那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢 2．进行新课 (l)短路是引起电流过大的一个原因 ①演示短路实验 出示家庭电路示教板。 A．给示教板接通电源，闭合开关灯亮，然后断开电源； B．把示教板尾部的火线零线搭接在一起，造成短路，再给示教板通电，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，保险盒火花一闪，灯并未被点亮。教师拔出保险盒盖给学生看，保险丝已被熔断。 C．断开电源，排除短路，给保险盒盖换好保险丝，再通电，灯又亮了。 ②问：通过此实验，你知道了什么？学生答：由实验知道，短路时，电路中电流过大，使保险丝熔断，但灯没有烧坏。 ③分析 教师在黑板上画出图1，再画出等效的图2，然后引导学生分析： 问：火线、零线搭在一起，形成短路后，在BD之间形成两条支路，那么BD之间的总电阻是多少？ 导线的电阻很小，几乎为零，所以总电阻很小，几乎为零。问：干路中的保险丝为什么会被熔断？ 干路中的电流很大，这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因。 问：发生短路时，通过灯的电流也是很大吗？ 从并联电路的两条支路中的电流分配情况引导学生认识，干路中的绝大部分电流经过B、D间的导线，在灯泡中几乎没有电流通过。 指出：所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路。排除短路故障后，用电器仍能正常工作。

九年级家庭电路中电流过大的原因(带答案)

第2节 家庭电路中电流过大的原因 班级 姓名 知识点1 电流过大的原因 1．家庭电路中电流过大的原因有两种：(1)________引起电流过大，用欧姆定律解释：公式为__________；(2)__________________引起电流过大，用电功率的变形公式__________解释． 知识点2 保险丝与空气开关 2．保险丝是利用电流的________效应工作的，它是由________合金制成的，它的电阻较________，熔点较________，其作用是：当电路中的电流过大时，保险丝的温度________而________，起到________电路的作用． 3．目前新建楼房不再使用保险丝，而使用________来代替，当电流过大时，这种器材就起作用，使开关自动________，切断电路，更安全方便． 1．家庭电路中保险丝被烧断，可能的原因是( ) A ．电路中出现断路 B ．电路中某盏灯的开关接触不良 C ．保险丝选用的太粗 D ．电路中同时使用的用电器的总功率过大 2．原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是( ) A ．台灯灯丝断了 B ．台灯插头内部短路 C ．停电了 D ．用电器总功率过大 3．(常德中考)有关下列图片，说法正确的是( ) A.使用三孔 插座是为了节能 B.三角插头内一根导线与用电器的金属外壳相连 C.熔丝（俗称保险线）烧断一定是发生了短路 D.高压警示牌提醒我们的安全电压为220 V 4．(陕西中考)图示为居民家中某房间的电路，电灯L 与电热壶均正常工作， 在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯L 仍正常发光，拔出电饭煲 的插头，用试电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能 是( ) A ．插座短路 B ．电热壶短路 C ．A 、B 间断路 D ．C 、D 间断路 5．如图所示的电路中，保险丝AB 和铜丝CD 的长短和粗细均相同，接通电源后， 调节滑动变阻器，发现保险丝先熔断．原因是保险丝的熔点较________(填“高”或 “低”)，相同时间内产生的电热较________(填“多”或“少”)． 6．(菏泽中考)某家庭电路的部分电路如图所示，其中 甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电路，下列说法正确的是( ) A ．火线上的保险丝应该改装到零线上 B ．甲处应装用电器，乙处应装开关

家庭电路中电流过大的原因

第2节 家庭电路中电流过大的原因 1.知识与技能 （1）知道电功率和电路中电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。 （2）知道电路中安装保险丝，为什么能够保险。 2.过程和方法 （1）通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力、初步的分析和概括能力。 （2）通过联系生活实际!培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 3.情感、态度与价值观 （1）通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。 （2）通过学习本节内容!进一步激发学生对学习物理的兴趣，培养学生严谨的科学态度。 家庭电路中电流过大的原因 预习导学 由于电器的铭牌上标有用电器的额定功率!当用电器并联接入电路中时,电路中电功率的大小12P P P =+总,根据公P=UI 可得I = P U ,当电压220V 一定时,接入的用电器越多，电路中的总功率越大,电流也增大. 当火线和零线直接连通时会造成短路 ，由于导线的电阻很小， 短路时电流会非常大，产生大量的热，容易造成火灾。 合作探究 如图所示，逐渐增加并联电灯的个数，请猜想会发生什么现象，产生这些现象的原因是什么？ 看课本109页图19.2-1，你有什么想法？ 当导线直接接在电源电压两端，会出现什么情况？ 教师点拨 一只灯泡的时候，电流较小，并联的灯泡越多，电流越大，并联上最后一只灯泡时，电流表示数最大，亮着的灯泡会稍微变暗，不一会儿保险丝就熔断了，这时灯全部熄灭了 家庭电路各用电器是并联的，各用电器都插在同一插座上，电路中总功率越大，据根据公P=UI 可得I = P U ，U 一定，P 越大，通过插座的电流I 也越大，产生大量的热，很容易产生火灾。

家庭电路中电流过大的原因

《家庭电路中电流过大的原因》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路； 2．知道保险丝的作用。 （二）过程与方法 会设计实验来说明电路中电流过大的原因，通过实验探究保险丝在电路中的作用。 （三）情感态度和价值观 有初步的安全用电的常识和节约用电的意识。 二、教学重难点 家庭电路中电流过大会损坏电路，甚至引发火灾。用电器的总功率过大，根据P=UI可知，在电压一定时，电路中的电流会过大，所以用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一；因为家庭电路中各用电器之间是并联，只要一个用电器短路，就会造成整个电路短路，导线的电阻很小，电路中电流会很大，电流在导线上做功放热，损坏电路，所以短路是电路中电流过大的另一原因。本节课中分析家庭电路中电流过大的原因是教学重点。为了防止电流过大对电路造成损坏，在设计家庭电路时根据导线能承载的最大电流来选择合适的保险装置，所以本节课的难点是电路中电功率的计算，判断保险丝的选择是否合适。 重点：分析家庭电路中电流过大的原因。 难点：家庭电路中电功率的计算。 三、教学策略 家庭电路中如果没有保险装置，当电流过大就会损坏电路，甚至引发火灾，学生对此没有感性的认识，可以通过播放由于用电不当造成的火灾视频，让学生认识到电的重要性，不合理的使用也会造成危害。而这些危害主要是由于电路中电流过大造成的，那么家庭电路中电流过大的原因有哪些呢？提出问题给学生讨论。可以借助于家庭电路演示板来演示总功率过大是电流过大的原因，在电路中接入灯泡和取暖器，发现保险丝会烧断。从家庭电路的特点出发，干路电流等于各支路电流之和，各支路中的用电器由于功率不同，电流也不同，根据P=UI可知，当用电器的功率越大时，电路中的电流越大，计算出接灯泡时电路中的电流，再把取暖器接入电路时的电流，对比可以得出用电器总功率过大是电路中电流过大的原因之一。可以通过演示实验来说明用电器短路是电路中电流过大的另一原因，借助于演示实验，现象直观，易于理解。 保险丝的作用在前面的教学中已经有所体现，家庭电路中电流过大就是通过保险丝的熔断体现出来的，教学中可以带领学生回忆前面的实验，当电路中电流过大时，保险丝熔断，对电路起保护作用。如果没有保险丝会出现什么情况呢？通过演示实验来演示当电路中电流过大时，导线的绝缘皮会烧坏，引发火灾。为了与生活联系更紧密，可以适当的介绍空气开关，引导学生观察家中的空气开关的规格。保险丝或空气开关的选择要结合用电器的规格及家庭电路中的导线的规格，只有选择合适的保险装置才能对电路起保护作用。 四、教学资源准备

人教版九年级物理全一册教案 19.《家庭电路中电流过大的原因》教学设计

《家庭电路中电流过大的原因》教学设计 江苏南京29中致远校区殷发金 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路； 2．知道保险丝的作用。 （二）过程与方法 会设计实验来说明电路中电流过大的原因，通过实验探究保险丝在电路中的作用。 （三）情感态度和价值观 有初步的安全用电的常识和节约用电的意识。 二、教学重难点 家庭电路中电流过大会损坏电路，甚至引发火灾。用电器的总功率过大，根据P=UI可知，在电压一定时，电路中的电流会过大，所以用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一；因为家庭电路中各用电器之间是并联，只要一个用电器短路，就会造成整个电路短路，导线的电阻很小，电路中电流会很大，电流在导线上做功放热，损坏电路，所以短路是电路中电流过大的另一原因。本节课中分析家庭电路中电流过大的原因是教学重点。为了防止电流过大对电路造成损坏，在设计家庭电路时根据导线能承载的最大电流来选择合适的保险装置，所以本节课的难点是电路中电功率的计算，判断保险丝的选择是否合适。 重点：分析家庭电路中电流过大的原因。 难点：家庭电路中电功率的计算。 三、教学策略 家庭电路中如果没有保险装置，当电流过大就会损坏电路，甚至引发火灾，学生对此没有感性的认识，可以通过播放由于用电不当造成的火灾视频，让学生认识到电的重要性，不合理的使用也会造成危害。而这些危害主要是由于电路中电流过大造成的，那么家庭电路中电流过大的原因有哪些呢？提出问题给学生讨论。可以借助于家庭电路演示板来演示总功率过大是电流过大的原因，在电路中接入灯泡和取暖器，发现保险丝会烧断。从家庭电路的特点出发，干路电流等于各支路电流之和，各支路中的用电器由于功率不同，电流也不同，根据P=UI可知，当用电器的功率越大时，电路中的电流越大，计算出接灯泡时电路中的电流，再把取暖器接入电路时的电流，对比可以得出用电器总功率过大是电路中电流过大的原因之一。可以通过演示实验来说明用电器短路是电路中电流过大的另一原因，借助于演示实验，