14年高考英语复习要点梳理

14年高考英语复习要点梳理——必修1Unit 1

必修1 Unit 1 Friendship

要点梳理

高效梳理·知识备考

●重点单词

1.upset adj.心烦意乱的;不安的;不适的 vt.使不安;使心烦

2.ignore vt.不理睬;忽视→ignorance n.愚昧→ignorant adj.无知的;粗鲁的

3.calm vt. & vi.(使)平静;(使)镇定 adj.平静的;镇静的;沉着的

4.concern vt. & n.(使)担忧;涉及;关系到;担心;关注;(利害)关系→concerned adj.担忧的→concerning prep.关于

5.loose adj.松的;松开的

6.series n.连续;系列

7.outdoors adv.在户外;在野外

8.entire adj.整个的;完全的;全部的

9.power n.能力;力量;权力→powerful adj.有权势的

10.settle vi.安家;定居;停留vt.使安居;安排;解决→settled adj.→settlement n.安居;定居

11.suffer vt. &vt.遭受;忍受;经历→suffering n.痛苦;折磨

12.recover vi. &vt.痊愈;恢复;重新获得→recovery n.痊愈

13.pack vi. &vt.捆扎;包装;打行李 n.小包;包裹

14.exactly adv.确实如此;正是;确切地→exact adj.精确的

15.disagree vi.不同意→disagreement n.→agree 反义词

●重点短语

1.add up合计

2.calm down 平静下来;镇定下来

3.have got to 不得不，必须

4.be concerned about 关心，挂念

5.go through 经历;经受

6.set down 放下;记下;登记

7.a series of 一连串的;一系列的

8.on purpose 故意

9.in order to 为了……

10.at dusk 在黄昏时刻

11.face to face 面对面

12.no longer/not any longer 不再

13.suffer from 遭受;患病

14.get/be tired of 对……厌烦

15.pack (sth.) up 将(东西)装箱打包

16.get along with 与……相处;进展

17.fall in love 相爱;爱上

18.join in 参加;加入

●重点句型

1.While walking the dog,_you were careless and it got loose and was hit by a car.你在遛狗的时候不小心让狗松脱了，接着它被一辆小车撞着了。

2.... tell him/her that he/she should have studied...

……告诉他/她本该学习……

3.I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.我不知道这是不是因为我长时间无法出门的缘故，使我变得对一切与大自然有关的事物都那样狂热。

4....it was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face...

……这是我一年半以来第一次观察夜晚……

5.Mother asked her if/whether she was very hot with so many clothes on.妈妈问她穿这么多衣服是不是很热。

●高考范文

(2009·全国卷Ⅰ，宁夏，海南)

假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs Wilson 不在家，你准备外出，请给Mrs Wilson 写一留言条，内容包括：

1.外出购物

2.替房东还书

3.Tracy 来信留言：1)咖啡屋(Bolton Coffee)见面取消

2)此事已告知Susan

3)尽快回电

注意：1 词数100左右;

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

Mrs Wilson

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Li Hua

[思路点拨]

仔细阅读试题的要求，我们可以看出书面表达应该包含三个大的方面：购物、还书以及留言。而留言又包含了三个方面：取消见面;已告知Susan;回电。这样，我们在写作时就要抓住这5个要点，通过增加适当的细节以及运用恰当的连词把每个语法正确、句型丰富的句子连接在一起就会得到较高的分数。

[范文]

Mrs Wilson，

I'm going out shopping, and won't be back until about 5：00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 o'clock this afternoon, Tracy called, saying that she couldn't meet you at the Bolton Coffee tomorrow morning as she had something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change.

Li Hua

考点探究

互动探究·能力备考

Ⅰ.词汇短语过关

1.upset adj. 心烦意乱的;不安的，不适的

vt. 使不安;使心烦，打乱(upset; upset)

be upset about 对……感到心烦

It upsets sb. that 让某人心烦的是……

It upsets sb. to do sth. 做……使某人不快

upset the plan 搅乱了计划

[即学即练1] (1)I ______ ______ ______ the bad news.

我对那则坏消息感到心烦意乱。

(2)It ______ ______ that he had left without saying goodbye. 他的不辞而别让她心情沮丧。

(3)If the rain keeps falling, it will ______ the whole plan. 如果继续下雨，这将会打乱我们的整个计划。

Am upset about

upset her

upset

2.ignore vt. 不理睬;忽视;不顾(强调“装作不知道或没看到”)

ignorant adj. 无知的;愚昧的;不知道的

ignorance n. 无知;愚昧;不知道

ignore sb./sth. 不理睬某人/假装不知道或未见

be ignorant of/about sth.=be in ignorance of sth.不知道某事

[即学即练2] (1)She saw him coming but she ________him.她看见他走来，但没有理睬他。

(2)He is ______ ______ farm life.=He is ___ _________ ______ farm life.他对农庄生活一无所知。

ignored

ignorant of

in

ignorance

of

3.concern vt. (使)担忧;涉及;关系到

n. 担心;关注;(利害)关系

concerning prep. 关于

concerned adj. 关心的;挂念的;有关的

show/express concern about/for 对……表示关心/担心

have concern with 和……有关系

with concern 关切地

concern oneself about/for 担忧/关心……

concern oneself with 从事，参与……

concern sb./sth. 与……有关

be concerned about/over/for 关心，挂念

be concerned with/in 牵扯进/参与……

all parties concerned 有关各方

as/so far as... be concerned 就……而言

[即学即练3] (1)Don't concern yourself ______ other people's affairs. 别干涉他人的事。

(2)I always concern myself ______ my son's future.

我总是担忧我儿子的将来。

(3)He doesn't bother about things that don't ______ him.

他不关心那些与他无关的事。

关于你的信，我乐于奉告你所感兴趣的东西。

with

about

concern

(4)As far as ____________， the sooner, the better.

就我而言，越快越好。

(5)________________ your letter, I'm pleased to inform you of what you are interested in.

I’m concerned

Concerning

4.series n. 系列;连续

a series of 一连串的;一系列的

a series of exams 一连串的考试

a TV series 一部电视连续剧

注意：(1)series 属于单复数同形的单词，类似的单词还有 means, species, works(工厂)，deer, fish, sheep 等。

(2)“a series of+复数名词”做主语时，谓语动词用单数，但“these/those series of+复数名词”做主语时，谓语动词用复数。

[即学即练4] (1)Then began ______ ______ ______ wet days that spoiled our vacation.

之后就是一连串的下雨天，把我们的假期弄得一团糟。

(2)There ______ a series of car accidents at the crossing this morning.今天早晨在十字路口发生了一连串的交通事故。

a series of

was

5.settle vi. 安家;定居;停留

vt. 使定居;安排;解决

settle in/into (使)适应(新的家、工作、环境等)，习惯于;

安顿下来

settle down 安居下来;定居，过安定生活，舒适地坐下或

躺下

settle on/upon 同意，决定;在某处停留/栖息

settle down to n./v.-ing

get down to n./v.-ing开始认真做……，专心于……

settle one's affairs 安排/解决好自己的事情

settle a dispute/an argument 解决争端

[即学即练5] (1)She ____________ the city after her father's death.父亲去世后她就在城市里定居了。

(2)They __________________ in a friendly way.

他们友好地解决了他们的争端。

(3)Let's __________________ the work.我们开始工作。

settled in

settled their quarrel

settle down to

6.suffer vt.& vi. 遭受;忍受;经历

suffering n. (身体、精神上的)痛苦，苦恼、苦难的经历

suffer pain/loss/defeat/punishment/hardship

遭受痛苦/损失/失败/惩罚/艰难

suffer from 受……折磨，受……之苦;患……疾病

[即学即练6] (1)They _____________ a great loss in the earthquake.在地震中他们蒙受了巨大损失。

(2)I'll _________ this rudeness no longer.

我再也不能忍受这种粗鲁了。

(3)He's ____________ a bad cold.他正患重感冒。

(4)Wars caused ___________ to this country.

战争给这个国家带来了苦难。

suffered

suffer

suffering from

suffering

7.recover vi.&vt. 痊愈;恢复;重新获得

recovery n. 恢复，复原;复得

recover from sth. 从……中恢复到正常状态

(如健康、神智等)

recover sth. from... 从……中找回、重新获得

recover oneself 清醒过来

recover one's health/senses 恢复健康/知觉

[即学即练7] (1)Liu Xiang is still __________________ his operation. 手术后，刘翔仍在恢复之中。

(2)He seemed upset but quickly ___________________.

他显得心烦意乱，但很快静下心来。

(3)He has ______ a slow ____________ the strain.

他慢慢从紧张中恢复过来。

recovering from

recovered himself

made

recovery from

8.add up 合计

add sth. up 把……加起来

add up to 加起来共计/达

add...to... 把……加在/上……

add to 增加;增添

add that...补充说

[即学即练8] (1)Can you ______ these figures ______?

你能把这些数字加起来吗?

(2)All these figures _______________ 5 000.

所有这些数字加起来共计5 000。

(3)He ______ some sugar ______ the coffee.

他给咖啡里加了些糖。

(4)The bad weather ____________ our difficulty. 坏天气增加了我们的困难。

(5)He ______ that he was satisfied with the talk. 他补充说他对会谈很满意。

add

up

add up to

added

to

added to

added

9.go through

=experience 经历，经受

=examine carefully 仔细检查

=look through 浏览，翻阅

=pass (through) 通过，经过

=be used up 用完

[即学即练9] 写出下列各句中 go through 的意思。

(1)We went through hardships while working on this project.________________

(2)The teacher has gone through all the papers of the students. ____________

(3)He has the habit of going through morning papers after getting

up.________________

(4)It took us three days to go through the forest.____________

(5)I've gone through my ink.______________

经历;经受

仔细检查

浏览，翻阅

通过，穿过

用完

拓展：break through 冲破

get through 完成，通过

live through 活过……

look through 浏览

cut through 穿过

put through 接通电话

10.set down

(1)=write down 写下，记下

(2)=put down 放下，搁下

(3)=stop and allow sb. to get off 让某人下车

(4)=explain or describe to oneself as 解释为，认为

(与 as 连用)

[即学即练10](1)Why don't you ______ your ideas ______ on paper? 为什么你不把你的想法写在纸上呢?

(2)______ that heavy bag ______ to have a rest.

把那沉重的袋子放下，休息一会儿。

(3)Please ______ me ______ at the next corner.

请在下一个拐角处让我下车。

(4)I ______ the man ______ as a salesman.

我认为那个人是位售货员。

set

down

Set

down

set

down

set

down

拓展：set about doing sth.开始干某事

(=set out to do sth.)

set off开始;出发(=set out);引爆

set out出发;开始(后接to do);陈列;阐述

set up建立，创设，开办

set back把(钟表指针)往回拨

set aside留出;不顾;取消

set free释放;解放

set sb. a good example为……树立好榜样

11.in order to 为了……

(1)in order to 引导的目的状语，可置于句首或句末，

可换成 to (do sth.)。

so as to 引导的目的状语，其位置一般在句末。

(2)否定结构：in order not to do 和 so as not to do。

(3)前后两部分主语一致时，才能用 in order to 或 so as

to 来引导，否则，改用 so that 或 in order that 来引导。

[即学即练11]翻译句子。

(1)为了看清楚，我戴上了眼镜。____________________

(2)为了不丢掉工作，她向老板说了谎。_______________

答案：(1)In order to see it clearly, I put on my glasses. =I put on my glasses in order to see it clearly. =I put on my glasses so as to see it clearly.=I put on my glasses to see it clearly.=To see it clearly I put on my glasses.

(2)In order not to lose the job, she lied to the boss.

12.get along/on with

与……相处 get along/on well/nicely with....

进展(谈及或问及工作情况)

[即学即练12] (1)How is the work ____________?

工作进展如何?

(2)How are you __________________ your studies?

你功课学得怎样?

(3)Selfish men are hard to __________________.

自私的人很难相处。

getting along

getting along with

get along with

Ⅱ.重点句型详解

1.While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car.你在遛狗的时候不小心让狗松脱了，接着它被一辆小车撞着了。

While walking the dog=While you were walking the dog，这是状语从句的省略。

在when, while, if, as if, though, as, where, unless等连词(词组)引导的状语从句中，如果谓语动词有be，而主语又跟主句的主语相同或为it时，则从句的主语和be常常省略。

①When (I was) in Japan, I took many beautiful pictures.

在日本时，我拍了许多漂亮的照片。

②While (I was) waiting, I read newspapers.

我边等待，边看报纸。

③If (it were) not for you, we would not go there.

要不是为你，我们就不会去那儿了。

④He looks as if (he were) drunk.他看上去像喝醉了。

⑤She went on working though (she was) exhausted.

尽管她精疲力竭，但仍继续工作。

⑥Fill in the blanks with the given words; change the form where (it is) necessary.用所给词填空，必要的地方改变形式。

⑦I won't go unless (I'm) invited.

除非被邀请，否则我不会去。

[即境活用1] When first ______ to the market, these products enjoyed great success.

A.introducing

B.introduced

C.introduce

D.being introduced

解析：将从句补全应为When these products were first introduced to the market，主从句主语一致且从句中有be，可以省略主语和be。

答案：B

2....tell him/her that he/she should have studied...

……告诉他/她本该学习……

should have done结构表示过去应该做某事而事实上没有做;而shouldn't have done 则表示过去本不该做某事而实际上却做了，两者皆含有“责备”的口吻。

①You should have finished your homework yesterday.

你昨天就该做完作业。

②You shouldn't have told him about it.

你本来不应该告诉他这件事情。

拓展：其他“情态动词+have+done”结构：

(1)must have done对过去发生的事情的肯定推测。“一定……”。

(2)can't/couldn't have done对过去发生的事情的否定推测。“不可能……”。

(3)needn't have done过去没有必要做却做了。“本来没必要做……”。

(4)ought (not) to have done=should (not) have done

(5)might/may have done过去可能做了某事(可能性小)。“可能做了……”。

(6)could have done过去本可能做而未做。“本来能做……”。

(7)would have done愿意做某事却不能做。“本来想要做……”。

[即境活用2] Oh, I'm not feeling well in the stomach. I ______ so much fried chicken just now.

A.shouldn't eat

B.mustn't have eaten

C.shouldn't have eaten

D.mustn't eat

解析：由just now可知，本题谈论过去之事。谈论过去之事，在should或must之后接不定式的完成式。must表示推测只用于肯定句中，shouldn’t have done表说话之前不应该做某事，但事实上却做了，含有责备的口气。

答案：C

3....it was the first time in a year and a half that I'd seen the night face to face...

……这是我一年半以来第一次观察夜晚……

It is/was the first time(that)...这是一个固定句式，it可换成this或that; first 可换成second, third等，以表达不同的意义。

①This is the fourth time she's rung you in a week.

这是她一周内第四次给你打电话。

②It was the second time that he had been out with her alone.这是他第二次单独跟她外出。

③It will be the second time that I have got the prize.

那将是我第二次获得该奖。

提示：(1)It is the first time that...后接现在完成时;It was the first time that...后接过去完成时;It will be the first time that...后接现在完成时。

(2)the first time可起从属连词作用，引导时间状语从句。

The first time I saw her, my heart stopped.

我第一次见到她时，心脏都停止了跳动。

(3)for the first time意为“第一次”，单独用做状语。

He was cheated for the first time.

他第一次被骗了。

[即境活用3] —Have you ever been here before?

—No. This is the first time that I ______ to the Great Wall.

https://www.sodocs.net/doc/c44122792.html,es

B.have been

C.came

D.had come

解析：This is the first time that...之后的从句需要用现在完成时态。

答案：B

4.Mother asked her if/whether she was very hot with so many clothes on.妈妈问她穿这么多衣服是不是很热。

“with+n.+形容词/副词/介词短语/分词/动词不定式”这种结构在句中经常做状语，表示原因、方式或伴随状态。如果分词的动作与前面的名词是主动关系，用现在分词;如果是被动关系，则用过去分词;如果表示一个未来的动作就用不定式。

①He lay on his back, with his eyes looking up into the sky. 他躺着，眼瞅着天空。

②With his homework done, he went out to play.

完成作业，他就出去玩了。

③With the guide to lead us, we'll have no difficulty finding his house.

有导游带路，我们将不费力地找到他家。

④He came in, with a book in his hand.

他手里拿着一本书走了进来。

⑤He is used to sleeping with the windows open.

他已经习惯了开着窗户睡觉。

⑥He often sleeps with the light on.

他经常开着灯睡觉。

[即境活用4] ______ five minutes ______ before the last bus left, we arrived at the station.

A.There were; go

B.With; to go

C.It was; left

D.It had; left

解析：本题考查with的复合结构，即“with+宾语+宾语补足语”。本题用不定式做宾补表示将来的动作。句意：在最后一班公交车离开的前五分钟，我们到了车站。

答案：B

易错点拨

自我完善·误区备考

1. calm/quiet/still/silent

这几个词都与“静”有关，但它们所描述的物体、场合是不同的。

(1)calm常指“天气平静，无风;海无浪;镇定，无忧虑;镇定自若”，强调外表的平静。

(2)quiet表示“静止的;宁静的;不激动，没有烦恼、忧虑的”，强调没有干扰，没有兴奋活动或闹声的“宁静”或“心神安逸”。

(3)still表示“静止不动的/地”“平静的/地”，突出不发出动作。

(4)silent表示“声音极小的，沉默的，寡言的”。

[应用1] (1)Ask the children to make less noise and keep ______.

(2)Although she was frightened, she answered in a ______ voice.

(3)John is a ______， thoughtful boy.

(4)Please stand ______ while I am ready to take the photograph.

quiet

calm

silent

still

2. power/right/strength/force/energy

(1)power主要指做事所依靠的能力、功能，也可指人或机器等事物潜在的或发挥出来的力量，还可指职权、权力或政权。

(2)right指“权利”。

(3)strength指固有的潜力。说人时，指“力气”，说物时，指“强度”。

(4)force主要指自然界的力量;暴力、势力以及法律、道德或感情的力量;军事力量等。

(5)energy主要指人的精力或自然界中的能量。

[应用2] (1)You’ll need to apply all your ______ to this job.

(2)You have no ______ to treat me like this.

(3)Congress has ______ to declare war.

高考英语必考知识点总结.doc

2017高考英语必考知识点总结 2017高考英语必考知识点：as引导的非限制性定语从句 在as引导的非限制性定语从句中，连接代词as在句子中可以作主语、宾语或表语等，可以指人或物。其在定语从句中的位置比较灵活，即可以在句子前面，在句子中间或句子末尾。常用的结构有：as we all know; as is well known to ; as is often the case; as is said/mentioned above; as has been said before; as I told you before; as is evident; as often happens; as can be seen; as is/was expected; as we expect; as I can remember等。 [注意1]as通常只指整个句子的内容，不表示部分内容。 [注意2]as引导的非限制性定语从句通常指事先可以预料到的料想到的，表达好的方面。 [注意3]as引导限制性定语从句时，常构成the same as ; such as ; so/as as 等结构。在从句中既可以指人、物，也可以指整个句子。 [例句] This is also part of your work, as I told you before. 我曾告诉过你，这也是你工作的一部分。 The man was a teacher, as was evident from his way of speaking.

从那人说话的样子可明显看出，他是个老师。 Such ideas as he hits on are worthless. 像他那样偶然想起的主意是无用的。 It s the same story as I heard from her yesterday. 这故事跟我从她那儿听到的相同。 He will marry as pretty a girl as he can find. 他要尽可能找漂亮的女孩结婚。 Such people as have made great contributions to the world should be greatly respected.那些对世界做出巨大贡献的人们应该受到极大的尊重。 2017高考英语必考知识点：which引导的非限制性定语从句 which引导的非限制性定语从句既可以指整个句子内容，也可以指句子的部分内容(如单词或词组等)，在句子中可以作主语、宾语(动词或介词的)、定语等。注意它在句子中的位置：只能放在主句后，不能放在主句前。表达的内容是不好的、事先没有预料到的等时，常用which，只指物。 [例句] Yellowstone National Park, which is in Wyoming, is one of the

2020年高考：英语知识点高频必考归纳

2020年高考：英语知识点高频必考归纳 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。 Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。 Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion. 17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。 18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。 19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。 Note: attend to可以表示处理、照料等。 20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总 一、冠词The Article 知识要点： 冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类（泛指）。这是不定冠词a (an)的基本用法。如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如： I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如： a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。如： This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法： 1、特指某（些）人或某（些）事物。这是定冠词the的基本用法。如： Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如： Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物（第二次出现）。如： There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如：

高考英语二轮复习策略精选

高考英语二轮复习策略 英语卷无论是考试形式、试题结构，坚持稳定为主，注重基础考查，重点考查考生“在特定语境中语言运用能力”，即运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力.始终不变的重点知识，考生应该将其列为复习内容，同时抓牢基础知识，不要一味做偏、难、怪题.现提供以下三大点备考建议供参考： 一、回归基础，突出对主干知识的复习 高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力转变，但是还应认识到能力要有扎实的基础作为依托.尤其是到最后冲刺阶段更要重视基础知识的复习.一模后，一些考生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”.造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固.只有扎扎实实地从基础做起，才能“一看就会，一做就对”.英语基础知识包括词汇、语法、句型等.词汇复习应做到从不间断、反复巩固.除了记忆和理解之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握.语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识.比如，动词的时态、语态、语气，非谓语动词、情态动词等都是高考常涉及的知识点.但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间，英语语法不是数学公式，在不同的语境中用法就不同. 二、查漏补缺，强化专题训练 一模结束后，复习的重点要放在查漏补缺上.将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练.比如，在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该重

点复习这方面的知识.不要注重记多少题，重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析过程.抄录资料或刊物上的讲解也是值得推荐的方法.到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到遇到同类试题不再出错的目的.复习中要加强题型专项训练，在训练中提高解题能力和解题速度；尤其要重视听力训练，所选听力材料不宜过难，语速要适中.复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析，提高“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思维能力.训练快速阅读的能力，提高带着问题快速搜索信息，根据上下文提示进行逻辑推断的能力.多读一些原汁原味的文章，通过广泛涉猎，培养英语语感，提高对词、句、篇的理解速度和准确度.专项训练要多、模拟测试要适当. 强调阅读语速是语言实际运用的主要特征之一，一般应保持在60wpm左右，按照“高中英语课程标准”要求，高中毕业时甚至应该达到70―80wpm.在平时训练中一定要注意坚持阅读速度的要求.在真实语言环境中，所接触材料的篇章结构和语句结构往往是丰富多样的，需要通过自己平时的大量阅读实践掌握熟悉它们，考试中能够迅速突破，克服障碍，把握大意.选材中出现生词完全正常，平时培养处理词汇的能力，考试中才能应对所出现的各种情况，也正是真实语言运用中所需要的一种能力.阅读选材往往具有一定思想内涵，阅读中需要保持头脑清醒，在所提供的思维空间中捕捉观点与抽象概念，理顺思路，加深理解.训练形式也应该是精读与泛读相结合.不能一味地做阅读理解题，这样不利于培养学生的阅读能力.高考中很多考查项目都是以选择题形式出现的，但很明显，如果只用选择题来训练是不科学的.而在我平时教学和视导过程中，用大量选择题来“培养”学生语言运用能力的现象很普遍，需特别关注.另外，从运用语言的角度来看，所读材料为自己所不熟悉是完全正常的，应该让学生有此心理准备.尤其是英语语言文化背景鲜明的内容，需要凭借自己的阅读能力，读懂材料获取信息，解决问题，也正是成功运用语言的具体体现. 语言的输入决定语言输出，想写出更为地道的英文，必须通过听

2019年高考英语知识点单元总复习教案.doc

2019年高考英语知识点单元总复习教案XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module 2知识详解1.offer v．(主动)提出(愿意做某事)，提议，给予，提供 n．出价，建议(回归课本p)this person has offered to do a job—and may not be paid for doing it.此人主动去做一份工作——而且可能不要报酬。【归纳总结】【例句探源】①(朗文p1355)they offered him a very good job but he turned it down.他们给他提供了一份很好的工作，但他拒绝了。 ②the teacher offered a computer to his daughter as a present for her wedding.这位老师给他的女儿一台电脑当做结婚礼物。③the student offered to give me a hand when i was looking for my key everywhere.当我四处寻找我的钥匙时，那位学生主动提出要帮我的忙。④the businessman offered $2,000 for my vase.那个商人出价2,000美元买我的花瓶。⑤thank you for your offer of help.感谢你提供帮助。【易混辨析】offer，provide，supply(1)offer“提供”，侧重主动给予，多指具体的事物。多用于：offer sb.sth.或offer sth. to sb.(2)provide“供应，供给”，表示为应付某种需要而提供某物，所提供的东西一般是具体的事物，也可以是帮助、经验、机会、答案、例子等抽象的东西。一般用于：provide sth.for sb.与provide sb. with sth.(3)supply“补给，供给，提供”，只用于具体事物，侧重补充所需要的东西，有时可以与provide互换。经常用于：supply sth.to sb.或supply sb.with sth.。①the factory supplied a uniform to each of

高考英语重点知识点大全

高考英语重点知识点大全 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句 It is a fact that …事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句

It is natural that…很自然… It is strange that…奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that…似乎… It happened that…碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that…据报道… It has been proved that…已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs…结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right) That he failed in the examination occurred to him. (wrong) (4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。

高考英语二轮 专题复习词汇系列(一)

2012届高考英语二轮专题复习词汇系列（一） 【必会词汇】 时刻：dawn, deadline, instant, moment, by the time, from now on, in time, on time 时段：age, century, decade, future, interval, period, stage; contemporary, permanent, temporary, forever, meanwhile, for a time/ while, for the time being 频度：annual, daily, frequent, occasional, regular, monthly, weekly, yearly, occasionally, once, seldom, twice, at a time, at times, time and time again, now and then 时序：final, former, previous, afterward(s), ago, eventually, ever, first, gradually, immediately, just, last, late, later, next, shortly, since, soon, then 相关：介词: after, at, before, by, during, for, in, on, since, throughout, until, upon 动词: last, pass, run, take 连词: after, as, as soon as, before, hardly…when, no sooner…than, once, since, till, until, when, whenever, while 天气：寒冷天气：frost, ice, snow, wind, freeze, cold, freezing, snowy, windy, 温热天气：heat, warmth, clear, dry, fine, fresh, hot, mild, sunny, warm 云雨天气：cloud, downpour, rain, rainbow, shower, storm, thunder, thunderstorm, lightning, pour, cloudy, cool, damp, rain, wet 雾：fog, mist, foggy 其他：climate, forecast, weather, changeable, terrible 自然灾害：名称：earthquake, fire, flood, hurricane, volcano, typhoon, 相关动词：blow, burn, burst, destroy, die, erupt, predict, rescue, ruin, shake, supply, survive 其他：ash, damage, danger, death, disaster, nature, survival, victim, dangerous, muddy, natural 天气(Weather) 相关话题 天气与人类的生活息息相关，谈论天气，是老百姓最关注的话题之一。在写作中weather涉及的主要内容有：a. Describing weather ( sunny, cloudy, windy, rainy, hot, warm, cold, cool, etc.) b. Understanding weather reports (conditions, temperature, rain, snow, wind, sun, cloud) c. Dressing for the weather (coat, hat, umbrella, raincoat, windbreaker, etc.) d. Extreme weather (storms, gales, hurricanes, etc.) 1. 常见描述天气状况的词汇有： rainfall(降雨), snowfall(降雪), storm(暴风雨), sandstorm(沙尘暴 ), temperature(气温 ), bright, clear, fine, sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, foggy(有雾的 ), cool, hot, dry, wet, warm, cold, chilly（寒冷的）, freezing, frost(霜冻)etc. 2. 谈论天气常用的句型： 1). Asking about the weather(询问天气情况) a). What’s the weather like today?/How is the weather today?/How is it today?今天的天气怎么样？ b) How do you like our weather? 你知道我们这儿的天气怎么样？ c). Is the weather always like this? 天气总是这样吗？ d). Is it always as cold as this? 天气总是这样冷吗？

高考英语知识点考点全归纳

高考英语知识串讲 第1讲 一、Language Points 1. share v. 分享、合用：share sth with sb n. 一份，股份 spare a. 业余的，备用的：spare time, a spare tire v. 抽出，匀给：spare me five minutes/ spare one of sandwiches for the boy spare no efforts：不遗余力 spare no expense：不惜工本 save v. 节省，救出 2. He felt lucky to have survived the war. 3. with sb about/over sth：和某人就某事争论 argue for/against sth：赞成/反对… Sb into/out of (doing) sth：说服某人做/不做某事 4. have/make/let/see/watch/listen to +宾+宾补(do/doing/done) get sb to do sth have+宾+宾补(to do/to be done) 5. So+同一主语+助动词 So/neither/nor+助动词+另一主语 So it is/was with+另一主语 6. should/ought to/need/could/might/would+do/have done 7. except/but/except for/except that/except wh-clause besides/in addition apart from but for=without 8. The first time+从句 For the first time：作时间状语 It’s the first time+that-clause(完成时) the first+名词+to do 9. most most of the +n.(pl)/pron. the majority of (the) mostly: 主要地（状） 10. be equal to sth：与…相等 be equal to (doing) sth：胜任(做)某事 equal sth：与…相等 equal sb in sth：在…方面与某人匹敌 11. compar e…to/with… compared to/wit h… 12. a great many several/two dozen/hundred +n.(pl.) (many) dozens of a great many of +the/these/those+n.(pl.) seveal/two dozen of +pron. 13. much too+adj/adv(原级) too much+n.(u.) too many+n.(pl.) 14. 没有被动态 come about(主要用于疑问句、否定句) happen(表示偶然、碰巧之意) sth+ take place(多表示有组织、有计划) break out(指战争、灾害、疾病等的爆发) occur(与happen通用) It occurs to sb that/to d o…：某人突然想起…

上海高考英语知识点讲义

21. 对于某人来说很熟悉be familiar to sb. 22. 因为…而着名be famous for 23. 作为…而着名be famous as 24. 为全世界的人所知名be famous to people all over the world 25. 据我所知as far as I know 26. 被…吸引住be fascinated with/by sth. 27. 举行告别会hold a farewell party 28. 过时了不时髦了be out of fashion 29. 失宠失利；lose favour 30. 支持；赞成be in favour of 31. 帮某人忙ask a favour of sb. 32. 用…来喂养… feed…on/with… 33. 吃，以…为食物feed on 34. 把…喂给…吃feed sth. to sb. 35. 与困难作斗争fight against difficulities 36. 算出；弄清楚figure out 37. 装满be filled with 38. 决赛the finals 39. 因做某事而罚某人款fine sb. for doing sth. 40. 着火catch fire 41. 把火扑灭put out a fire 42. 被解雇了be fired/dismissed 43. 试穿fit on 44. 适合(做)… be fit for/to do sth. 45. 保持健康keep fit 46. 注视… fix one’s eye s on/upon

47. 长距离飞行 a long distance flight 48. 流利的英语fluent English 49. 集中注意力focus attention /mind on 50. 民间音乐focus attention/mind on 51. 如下as follows 52. 听从忠告follow one’s advice 53. 食物链food train 54. 某人做某事是愚蠢的It’s foolish of sb. to do sth. 55. 禁止某人做某事forbid sb. to do sth 56. 禁止做某事forbid doing sth. 57. 地心引力的力量the force of gravity 58. 强迫某人做某事force sb. to do sth. 59. 天气预报the weather forecast 60. 填写表格fill in a form 61. 以…的形式in the form of 62. 前任总统former president/student/wife 63. 发财make a fortune 64. 提出put forward 65. 期盼;等待look forward to sth. 66. 释放某人set sb. free 67. 没有…的；免除的be free of/from 68. 冰点freezing point 69. 冷冻食物frozen food 70. 淡水fresh water 71. 与---交朋友make friends with 72. 把某人吓死frighten sb. to death 73. 从那时起from then on

高考英语二轮复习策略

高考英语二轮复习策略 高三英语复习在如火如荼的进行着，同学们的复习效果可谓是冰火两重天，有的同学掌握了英语的学习规律，复习的十分轻松，有的同学因为不得法，整天向我抱怨英语难学，有的甚至因为英语的瘸腿而与名牌大学失之交臂，许多家长也对孩子的英语是忧心忡忡。小编的八个必方法供同学们参考。 一、多听老师的，少自作主张 虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。 二、多用碎时间，少搞大突击 英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，

可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。Learning is anytime, anywhere with anyone。(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。A little bit every day makes perfect(点滴铸就完美)。 三、多接触英语，少钻研语法 近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的

2018高考英语一轮复习知识要点巩固 必修1 Unit 4 含答案 精品

必修1 Unit 4 Ⅰ.品句填词(用所给词的恰当形式或根据语境写一个合适的词) 1．After the results were announced，she rushed out of the room，bursting(burst) into tears. 2．We were shocked(shock) when we heard they had got killed in the accident. 3．There is worldwide concern about the destruction(destroy) of the rainforests. 4．It is useless(use) arguing with him，because he is too stubborn. 5．There were dozens of people injured(injure) in the fire，and they were sent to hospital immediately. 6. As an old saying goes，failure is never quite so frightening(frighten) as regret. 7．A number of bombs have exploded in the downtown，seriously injuring(injure) at least five people. 8．It's an even greater tragedy when someone dies because they refused the rescuer(rescue) who could have saved them. 9．Accurate comprehension of the origin and proper expression(express) in the target language are the two key steps in translation. 10．Even if you're running on a path or in a park with no cars，always be aware of other runners and cyclists(cycle)． Ⅱ.单句改错(含本单元的词汇和语法) 1．At the end of the war，much of Europe and Asia was in ruin，and America stood alone as the world's economic superpower. 【答案】ruin→ruins 2．You might not expect such a frightened dream to be associated with something joyful. 【答案】frightened→frightening 3．Maria looked at the picture，and then to my surprise she burst out shouts of laughter. 【答案】out→into 4．If global temperatures do go up by 4℃，many scientists fear that the impact on Russia would be disastrously. 【答案】disastrously→disastrous 5．The brother expressed in concern for everyone in the family but said nothing about what he himself was feeling. 【答案】去掉expressed后的in 6．We all long for sincerely an eternal friendship in that it can profoundly influence our lives. 【答案】sincerely→sincere

高考英语考点总结

高考英语必备(个人整理） 1、To one’s＋情感名词 Eg：Tｏ my ｓurprise，ｈｅｄid verｙ well in hiｓ preｖｉoｕs ｊob、 令我吃惊得就是，她在之前得那份工作中也干得不错。 ( Ｔｏｏｎe’ｓ suｒprise 就是固定搭配） 用于该结构得名词常见得有admirａtion （羡慕)， amazemeｎt （惊奇)， amｕｓeｍent (娱乐)，ａnnoyance （烦恼）， asｔoｎishmeｎｔ（惊奇）， delight (欣喜)，ｄesｐａir（绝望), disappointmeｎt(失望）， eｍbarｒassｍenｔ(难堪), happiｎess(幸福)，ｈｏrｒoｒ (恐怖), joｙ（高兴）, puz ｚlｅｍenｔ（疑惑）， reｇrｅt (遗憾)， relief （如释重负）, saｔisfａcｔion (满意), ｓhaｍｅ（羞愧）， sｏｒｒow （悲伤), sｕrpｒiｓe (惊讶)等? 2、ｂｅsiｄe/ｂesｉdeｓ besｉde就是一个介词，表示在、、、得旁边,相当于bｙ：而ｂesｉdes就是一个副词，也可作介词，表示除了、、、还有、、、 Eg： Don’t sｔａnｄbesiｄｅme、不要站我旁边 Ｉam ouｔgｏing、Besｉｄes,Ｉam hｅlpｆｕl、我很外向.此外，我还乐于助人。 besiｄes与ｅxceｐt得区别 都可解作“除……之外"但含义不同。?ｅxｃeｐt表示“从所提到得人或事物中除去，即从整体中除去一部分”，表示递减得概念，含义就是否定得.?ｂesides表示“除了……之外,还有……”,指“在整体中加入一部分”，表示递加得概念，含义就是肯定得。?试比较： ①Ｗｅaｌl ｗeｎt ｅｘｃept hｉm、除她之外，我们都去了。（她没有去) ②Ｗe aｌl weｎt besidｅs him、除她之外，我们大家也都去了。(她也去了） 3.Sｅｅ／look/ watch See 瞧见了（强调瞧得结果）Diｄyou seｅit？您瞧见了吗? Look 意为瞧,瞧（强调动作)Look ａt the blacｋｂoａrd、请瞧黑板。 Ｗatch观瞧，注视(形容观瞧得内容比较精彩,比较有过程)watch a game/watｃh a fighｔ瞧比赛，观瞧打斗（瞧得东西都比较有内容） 常见短语:seｅsb doiｎg stｈ（瞧见某人正在做、、、，doinｇ作sb 得宾补) see sb ｄoｓth （瞧见某人做了、、、，强调瞧了整个过程） Seｅ a movie/ film瞧电影 Ｌｏok like瞧起来像、、、/Lｏok fｏｒ、、、寻找、、、/ ｈave a ｌook ａt 瞧一瞧／looｋat 瞧着（ｇlａｒe ａt 怒视/ ｓtare at 盯着瞧/ gｌaｎｃｅaｔ一瞥） Watch TV瞧电视look ouｔ= watch out 担心，小心 4.Heaｒ／ｌisten

最新2020高考英语知识点整理

最新2020高考英语知识点整理 高考英语知识点：英语第一轮复习知识点 一、在复习词汇时，学生要学会自我总结 通过自我总结，学生主动取得了知识的精华，并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识点的异同，如：mean一词，可以表示"意思是"、"意味着"，常用于mean something/doing something，而在"mean to do something"结构中，则是"计划"、"打算"之意。善于对有共同用法或特点的词汇进行归纳，形成相关的小知识链。如：suggest(建议)，insist(坚持要求)，demand(要求)、ask(请求)等后接的宾语从句中都要用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词，如：在复习join的用法时，可以联系join in，take part in，join sb in归纳复习之后，要做对应练习。这样才能扩大词汇量，又可以提高实际运用英语能力。 二、句型复习应结合课本的例句进行 中学英语课本的句型很多，有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习

课本的例句，总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件，既掌握英语的基本句型用法，又可以促进我们的英语谴词造句能力。 三、语法复习要考虑语境 通过语境来训练我们的语言使用能力。每一个语法项目的复习可分三个层次进行：复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这一点，定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法，但学好语法却是正确和规范运用英语的保证。因此，语法复习不可轻视。 四、重视交际用语复习 如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际能力，而且中学英语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。因此，学生在复习时，要注意对各单元的对话进行排列分类，整理归纳，总结出相关话题的典型句型，并设想具体语境，亲身实践，学会运用。如果交际用语复习和听力复习结合起来进行，效果更佳。 高考英语知识点：英语时态知识点大全 般现在时

高考英语二轮复习距离高考还有11天

距离高考还有11天 [阅读理解之障碍词汇] 1．Register v．& n．登记，注册 2．stable adj. 稳定的 3．splendid adj. 极好的，壮丽的，辉煌的 4．cancel vt. 取消，废除 5．variable adj. 易变的，可变的 6．prospect n. 前景，前途；景象 7．prosperity n. 兴旺，繁荣 8．aspect n. 方面；朝向；面貌 9．cope vi(with)(成功地)应付，处理 10．core n. 果心，核心 11．maintain vt. 维持，保持；坚持，主张 12．mainland n. 大陆 13．discipline n. 纪律；惩罚；学科 14．domestic adj. 本国的，国内的；家用的；家庭的15．constant adj. 不断的，恒定的 n. 常数 16．cliff n. 悬崖，峭壁 17．authority n. 权威；当局 18．audio adj声音的；音频的 19．attitude n. 态度 20．community n. 社区，社会 [完形填空之熟词生义] 1．cover(熟义：v.覆盖) We have got to cover 20 miles before dark.(v.走完(一段路)) How many pages have you covered？(v.看完(多少页书)) The discussion covered a wide range of subjects.(v.涉及) His story was covered in China Daily.(v.报道) Here is 5 pounds，which should cover all your expense.(v.足以支付；够付) 2．cross(熟义：v.跨越；横穿n.十字) She wore a small gold cross on a chain around her neck.(n.十字架物品) 3．deal (熟义：v.处理；解决) Having been cheated in a business deal，he was reduced to nothing.(n.交易)