九年级道德与法治下册世界舞台上的中国第三课与世界紧相连3.2与世界深度互动同步检测新人教版

3.2与世界深度互动

一、选择题

1．当前孔子学院业已成为包容共享、和谐共生的中外人文交流品牌，525所孔子学院和1113个课堂遍布全球146个国家和地区。这表明

①中华文明在交流互鉴中发展

②文明交流互鉴更应领略其中蕴含的人文精神

③中华文明是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明

④不同文明交流互鉴不利于自身文明的独立自主发展

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．2018年3月23日，联合国人权理事会第 37 届会议通过了中国提出的“在人权领域促进合作共赢”的决议。决议呼吁各国共同努力，构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，构建人类命运共同体，强调各国要坚持多边主义，加强人权领域对话与合作，实现合作共赢。这说明 ( )

①中国在积极参与和大力推动全球治理改革的过程中主动作为、贡献智慧

②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者

③中国在国际事务上的代表性和话语权进一步增强，积极发挥着决定性作用

④中国提出的构建人类命运共同体理念获得国际社会的高度评价和全部认可

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

3．目前，全球已有 146 个国家和地区设立了 525 所孔子学院和 1113个孔子课堂，近年在校学习汉语的美国中小学生人数出现“爆炸性增长”，汉语成为美国中小学生的第四大外语，使凝聚了千年智慧的中华优秀传统文化跨越时空，超越国度，不断吸引着世人追随的脚步。这表明( )

A．中国文化是世界上最优秀的文化

B．中国文化将逐步取代世界其他各国的文化

C．随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大

D．世界文化具有多样性和丰富性的特点

4．党的十九大报告指出，要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提高国家文化软实力。《理解中国》丛书于2016年4月在英国图书博览会成功发布。该丛书通过梳理及介绍中国道路、理论和制度，将中国

特色社会主义的成功之“道”总结出来，告诉世界一个真实的中国，真正讲好了中国故事。《理解中国》

丛书在英国成功发布( )

①彰显中华文化求同存异、兼收并蓄的特质

②说明随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大

③中国文化是世界上最优秀的文化

④中国正为世界经济增长注入新的活力

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

5．2017年11月18日，联合国气候大会在德国波恩闭幕。中国代表团在会上始终坚持正确理解落实《巴

黎协定》，获得各方认同。与会代表认为，作为《巴黎协定》的倡导者、维护者和实施者，中国所采取的

行动成效显著，在全球气候治理进程中的地位和作用日益突出。这表明( )

①我国全方位参与全球治理，彰显中国担当

②中国的担当不符合目前我国的国情

③中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧

④中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

6．中国全方位参与全球治理，在有关世界发展的各个领域，积极采取行动。下列内容能佐证这一观点的

有( )

①派出首批赴马里维和部队

②在伊朗核问题谈判上，中国方案让一些关键的核心点得以解决

③中国提出“一带一路”倡议

④十三届全国人大一次会议审议通过宪法修正案

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

7．多年来，中国积极提供对外援助，而且在对外援助中坚持不附带任何政治条件，不干涉受援国内政，充分尊重受援国自主选择发展道路和模式的权利。这体现了我国( )

①面对各种区域性和全球性的危机与难题，积极主动地承担起相应的责任

②是应对各种区域性和全球性危机与难题的领导力量

③全方位参与全球治理，在对外经济援助领域积极采取行动

④是促进世界经济发展的决定性力量

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．据统计，自1990年中国首次参与联合国维和行动以来，中国军队累计派出维和军事人员30000余人，他们牢记使命、顽强拼搏，出色地完成了各项任务，期间共有17名我国维和人员为和平殉职。对此，下列理解正确的有( )

①中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献

②中国积极推动国际经济秩序改革，为全球治理提出中国方案

③面对国际社会各种难题与危机，中国积极主动承担责任

④中国维和官兵以自己的实际行动彰显了中国“爱和平、负责任”的大国风范

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

9．在应对全球气候变化层面，中国政府积极倡导国际合作，切实履行国际责任，展现中国深度参与全球治理、打造人类命运共同体、推动全人类共同发展的大国担当。中国不仅是《京都议定书》的签约国，同时一直积极参与、推动并签署了《巴黎协定》。作为负责任的大国，中国已成为全球气候治理的积极推动者。这表明( )

①面对各种危机与难题，中国政府积极主动地承担起相应责任

②中国全方位参与全球治理

③中国是一个负责任的大国

④中国已经成为国际事务的领导者

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10．近年来，面对中国的高额对非援助和经济参与，我国的援助专家常被问到的问题是：中国还有千万贫

困人口，为什么还要给其他国家援助？对此，下列观点你不赞同的是

A．我国的对外援助也体现合作共赢原则

B．为构建人类命运共同体即使牺牲本国利益也在所不惜

C．我国的对外援助是基于对自身清醒认识的国际担当

D．我国的对外援助符合中国国情，有助于促进人类社会共同发展

二、非选择题

11．世界正将期待的目光投向中国，希望从中国2018年“两会”中借鉴中国经验、学习中国智慧。

◆近年来非中关系发展迅速，非洲国家经济多元化和工业化进程也离不开中国帮助，中国将如何进一步推

进‘一带一路’建设是我们关注的重点。

——肯尼亚《民族日报》记者迈克尔·奥里多

◆中国正努力为世界贡献自己的力量，“中国方案”让世界“点赞”。中国的崛起无疑给其他发展中的经

济体提供了一个好样板和全新的发展路径。

——俄罗斯科学院远东研究所首席研究员亚历山大·罗马诺夫

（1）“非洲国家经济多元化和工业化进程离不开中国帮助”说明了什么？

（2）“中国方案”为什么让世界“点赞”？

12．材料一2018年1月1日起，中国全面停止商业性象牙加工销售活动。这是中国送给大象家族的新年

礼物，更是负责任大国对世界的庄严承诺。

材料二截至2017年年底，我军已累计派出3.6万余人次维和人员，中国成为联合国维和行动的主要出

兵国和出资国。自2008年以来，中国海军已连续派出28批护航编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，圆满完成6400多艘中外船舶护航任务以及利比亚撤侨护航、叙利亚化武海运护航、马尔代夫紧急供水、

也门撤离中外人员等紧急任务。

（1）请对材料一中负责任大国对世界的庄严承诺留言点赞。

（2）中国送给大象家族的这一新年礼物有什么积极意义？(两方面即可)

（3）中国为什么积极参与联合国维和行动？(两方面即可)

参考答案

1．A

2．A

3．C

4．A

5．D

6．A

7．B

8．D

9．A

10．B

11．（1）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国积极开展

对外经济援助，与国际社会携手合作，建设和治理好我们共同的家园；中国是一个和平、合作、负责任、

有担当的大国；等等。(言之有理即可)

（2）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；在

解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；

有助于推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，有助于更好维护我国和广大发展中国家共同利益；等等。

12．（1）示例：坚定的决心，大国的担当。

（2）①对世界各国加强打击大象盗猎现象起到促进作用；②体现了负责任大国的担当；③有助于加强野

生动物及濒危动物保护，促进动物种群完整，维护世界生态平衡；④有利于全球合力打击盗猎行为；等等。

（3）①展现中国的大国风范和国际担当，面对各种区域性和全球性的危机与难题，积极主动地承担起相应的国际责任；②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧；③有助于促进世界和平与发展，构建人类命运共同体；等等。

走向世界大舞台教案

第五课少年的担当 第1课时走向世界大舞台1教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献 能力目标能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 知识目标知道自己是多样世界中的一员， 明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩 【重点难点】 教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。 2教学过程 一、导入新课 (多媒体链接歌曲—《静海》)学霸与音乐爱好者邂逅，将会产生怎样的火花？近日，一张名为《静海》的音乐专辑刷爆了成都七中师生的朋友圈。 这张专辑从写词、谱曲、编曲、录制均由学校4名高中生完成，最令人惊叹的是除了词曲动人，专辑的主创、主唱各有千秋，主唱人员均为校园歌手赛事冠军，而且主创人员在今年8月举行的第26届全国中学生生物奥林匹克竞赛中获金奖，均保送北京大学。 想一想：从上述材料中你发现了什么变化？(学生从不同的角度阐述) 提示：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。这一节课就让我们来探讨这一话题。 二、新课讲授 目标导学一：多彩世界中的我 (一)走向世界的形式是多样的 活动一：情景模拟感受走向世界的形式 1．活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探究与分享”中的情境，谈谈自己的认识。 2．教师提问：(1)你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。(2)我们走向世界的形式还有哪些？ 3．归纳总结：我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 (二)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 活动二：新闻分析学会交流沟通 1．材料展示：2019 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来说，参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认识外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。 2．小组合作，分析新闻。 3．教师讲述：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

世界舞台上的中国

武宣镇中2014年秋九年级政治导学案 课题：第二十课世界舞台上的中国课时：1课时 1.认识到今天的中国在国际舞台上的重要地位。 2.知道青少年要为人类的和平与发展做出自己的贡献。 3.重点:中国在政治、经济、文化等领域的发展,以及对世界产生的影响。 【理清线索】 中国在国际舞台上发挥的作用青少年要为人类的和平与发展做出自己的贡献【梳理要点】 1.中国在世界舞台上扮演着哪些重要的角色? 2.青少年如何为人类的和平与发展做出自己的贡献? ◆活动一 2011年12月7日,国务院新闻办公室发表了《中国的对外贸易》白皮书,这是中国首份对外贸易白皮书。商务部国际贸易谈判副代表崇泉在新闻发布会上介绍说,根据世界银行计算,2002-2010年,中国在世界GDP的比重持续增加,中国对世界GDP增量的贡献率2003年是4.6%,2009年增长到14.5%,成为全球第二大经济体和第一大贡献国。

(1)上述材料蕴含了哪些相关道理? (2)由材料可知,在国际事务中,中国日益展示了一个负责任大国的形象。请你探究一下我国是如何展示负责任大国形象的? ◆活动二 材料一2012年6月21日,中国总理温家宝在里约热内卢表示,中国将一如既往支持最不发达国家的经济与社会发展事业,扩大投资与技术转让,增加援助规模,加强人员培训,促进最不发达国家可持续发展。 材料二2012年6月20日下午,中国第九批赴黎巴嫩维和部队第一梯队175名官兵乘包机平安抵达成都。自1990年4月中国军队首次参加联合国维和行动以来,至今已参加22项维和行动,累计派出官兵2万余人次。 (1)上述材料说明了什么? (2)上述材料给了你什么启示? 【课堂检测】同步学习52页-53页

第七章当代国际舞台上的中国

第七章当代国际舞台上的中国 一、新中国对外政策的制订与与对外关系的初步发展 二、改革开放以来中国外交政策的重大调整和对外关系大发展 三、中国的国际地位 四、邓小平国际战略思想和中国外交政策的基本原则 一、新中国对外政策的制订与与对外关系的初步发展 （一）建国初期实行“一边倒”的外交政策（联苏抗美） （二）60年代联合广大的亚非拉国家反帝反修（两个拳头打人）（三）70年代基本实现了与西方国家关系的正常化（联美抗苏）（一条线、一大片） （一）建国初期实行“一边倒”的外交政策 （一）建国初期实行“一边倒”的外交政策 建国初期中国对外关系的发展:1.积极争取得到国际社会的承认2.积极发展同社会主义国家的关系 社会主义国家：中国同苏联、保加利亚、罗马尼亚等社会主义国家建立了外交关系。 民族主义国家：印度、缅甸、印度尼西亚、巴基斯坦等民族主义国家在这个时期同中国建立了正式的外交关系。 西北欧国家：瑞典、丹麦、瑞士等八个国家同中国建立了外交关系，其中英、荷为代办级外交关系。 中苏友好同盟条约50年代初期，中苏两国成为盟国，全面友好合作。但是两国两党间仍存在矛盾和问题，特别是苏联的民族利己主义以及

苏共的大党主义，给两国两党关系蒙上了阴影，为以后两国关系的发展埋下了分裂的种子。《中苏友好同盟互助条约》 从新中国成立到50年代中期，先后有20多个国家同中国建立了外交关系，中国争取到了国际社会的承认，在国际舞台上站稳了脚跟，积极参与国际事务，并取得了一些重大的外交成就。 （二）60年代联合广大的亚非拉国家反帝反修 1.加强同亚非拉国家的关系 2.反对苏联霸权主义 3.反对美国帝国主义和各国反动派 1.加强同亚非拉国家的关系 （三）70年代基本实现了与西方国家关系的正常化 调整中美关系，实现了中美建交；实现中日邦交正常化；中国恢复了联合国合法席位；改善中国与西方国家关系； 1971年4月，周恩来总理在北京会见格雷厄姆·斯廷霍文率领的美国乒乓球代表团，打开了中美交往的大门。这就是著名的"乒乓外交"。中日邦交正常化1972年9月田中角荣访华，签订《中日联合声明》，宣布两国关系的不正常状态，建立正式外交关系，揭开中日关系新的一页。 在1971年10月25日举行的联合国大会第26届会议时，以压倒多数票通过由阿尔及利亚、阿尔巴尼亚等23个国家提出的要求恢复中国在联合国一切合法权利。 二、改革开放后中国外交政策调整和对外关系

《世界舞台上的中国》教学设计-01

《世界舞台上的中国》教学设计 一、中国是最大的发展中国家 1、中国的国际地位：（1）中国是实际界上最大的发展中国家。中国人口众多，国土面积大，正处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不高，许多方面与发达国家还有很大的差距。（2）中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。 [链接] 世界舞台上的中国：1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越大重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。2、我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我们还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封、止步不前。 2、中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分：（1）中国作为发展中国家，为了推动社会主义现代化建设，尤其需要一个稳定和谐的国际环境。（2）中华民族具有热爱和平的传统美德，深知和平的珍贵，愿意和世界上一切爱好和平与自由的人民一道，共同推进世界和平与发展的崇高事业。

二、中国是维护世界和平的中坚力量 1、在对外交往中中国奉行独立自主是和平外交政策，其宗旨是维护世界和平，促进共同发展：自1971 年恢复中华人民共和国在联合国的合法席位后，中国以有所作为的姿态，积极参与国际事务，赢得世界各国的好评，国际地位空前提高，对世界的影响越来越大。 2、一个和平、合作、负责任的中国形象已为国际社会所公认：（1）50多年来，中国没有因私利在别国留驻一兵一卒，没有侵占过别国的一寸领土，没有干涉过别国的内政。中国发展了同世界绝大多数国家的友好关系，到目前我国已同近170个国家建立了外交关系。（2）多年来，中国以自己的实际行动在维护世界和平、反对霸权主义和强权政治、解决地区争端、缓解地区紧张局势等方面发挥了重要作用。 三、中国是促进世界发展的中坚力量 1、我国综合国力显著增强。我国以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放，创造了自身经济发展的奇迹。20多年来，我国经济平均增长率一直保持在9%左右。 2、我国积极推进与其他国家的互利合作，发展同世界各国的贸易往来、技术合作和文化交流，促进了世界的共同繁荣和发展。

第二单元 世界舞台上的中国(单元知识清单)九年级道德与法治下册同步精彩课堂(部编版)

第二单元构建人类命运共同体（知识清单） 3.1中国担当 1、为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有作为的表现）（P29-P31） ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 ②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 ④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。★ 2、中国在哪些领域积极参与全球治理？（P30） 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 3、在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？（P31） 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 4、中国担当向世界展现了什么？（P31） 随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。 5、★中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧”和“中国方案”？（表现）（P32-P33） ①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。 ③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。 ⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 3.2与世界深度互动 1、★中国对世界的影响表现在哪些方面？（P35-P36）

2020版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连知识点梳理新人教版2

第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 1．中国担当表现在哪些方面？（重点） （1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 （2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 （3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 （4）中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 2．显示中国智慧的原因是什么？ 随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大页献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。 3．贡献中国智慧的新思路是什么？ 当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 4．中国怎样广泛参与国际事务？（重点） （1）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 （2）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 5．怎样认识中华文化对世界的影响？ 随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 6．怎样认识中国对世界经济的影响？ 中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇??中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 7．怎样认识中国对世界格局的影响？ （1）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 （2）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深

走向世界大舞台教案

走向世界大舞台教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

宝坻区中小学课堂教学教案

新授 目标 导学一： 多彩世界 中的我 (一)走 向世界的 形式是多 样的 (二)在 交往中探 索世界， 彼此守 护，共同 成长 目标 导学二： 我为世界 添光彩 (一)努 力为世界 增添光彩 (二)通 过自身的 努力为人 类发展和 世界进步 贡献智慧 3．归纳总结：我们会与世界各地不同国 家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的 协作关系。 活动二：新闻分析学会交流沟通 1．材料展示：2018 GoodTalk(地球村)国际 青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼 在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来 说，参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种 历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习 惯，结交异国好友并认识外部世界，是迈向成熟 的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交 往、多交心搭建了良好平台。 2．教师讲述：我们在交往中探索世界，彼 此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解， 赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们 勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问 题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐 为国家乃至世界承担起更多的责任。 活动三：小辩论 1．阅读教材第56页“探究与分享”，就 “宅男宅女”现象展开辩论。 2．教师对学生辩论作出评价。 1．教师提问：说一说我们每个人与世界有 什么关系。 提示：学生自由回答。 2．教师点拨：我们与丰富多彩的世界紧密 相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命 运。我们要努力为世界增添光彩。 (二)通过自身的努力为人类发展和世界进步 贡献智慧和力量 1．阅读教材第57页“探究与分享”。 2．指导学生搜集相关资料，课上分享交 流。 3．问题思考：“普通事，看似普通，却不 可或缺”，说明了什么？ 4．归纳总结：我们每个人都是这个世界中 的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影 响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (三)全面提升个人素养 1．阅读教材第58—59页“探究与分享”。 2．教师提问：(1)选择你感兴趣的学习方 学生讨论并交流发 言 小组合作，分析 新闻。 分组准备，展开辩 论。 （学生讨论并交流 发言）

中国在国际舞台上的地位和作用

中国在国际舞台上的地位和作用 21世纪，随着改革开放和社会主义现代化建设事业的迅速发展，中国的国际影响与日俱增，与国际社会的交往日益频繁，与世界各国的合作不断扩大，国际影响与日俱增，在国际事务中地位与作用稳步提高。在世界形势的发展变化中，中国越来越成为一个举足轻重甚至不可或缺的因素。近些年来，对中国在国际舞台上的地位作用，国际上有各种不同的论调，有所谓“中国国际地位下降论”，“中国必然发生质变论”，“中国威胁论”，“中国前途未卜论”，“中国无足轻重论”等。这些论调在国内也有—定的或不同程度的影响，我们对此应该有个客观的、全面的、正确的、实事求是的评价，它具有重大的现实意义和深远的历史意义。 一、中国的国际地位 进入21世纪以来，中国的国际地位出现较为显著和重大的变化。经济上，中国已经超越日本正式成为第二大经济体，外汇储备跃居世界第一，成为世界第三贸易大国。这一实力地位的变化奠定了中国国际地位变化的基础。军事上，中国的海军、空军等实力比20世纪90年代有显著的提升，军事活动范围扩大。J-10，j-20等武器已经达到世界领先水平。政治上，中国作为世界上最大的发展中国家，在国际政治舞台上发挥着独特的作用，有着重要的影响，中国的发展与强大推动着世界多极化进程和国际新秩序的建立。中国作为联合国五个常任理事国之一，对维护世界和平、解决国际争端和地区冲突有着重要的影响力。中国始终把加强同第三世界的团结合作作为对外工作的基本立足点，在第三世界享有崇高的政治威望，具有广泛的影响力。科技、文化上，航天活动、巨型计算机等极端领域取得突破性的进展，令全国人骄傲，令整个世界刮目相看；国际上出现一定程度的汉语热，孔子学院数量不断增加。 二、中国的国际作用 其一，中国是推动世界经济繁荣的重要力量。中国改革开放的成功经验，对世界经济发展有着重要贡献。中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也了不开中国。中国的发展已经并将继续成为世界贸易和世界经济发展的重要动力。其二，在联合国和其他国际事务中，中国以一个主持正义和负责任的大国形象，同世界各国人民一道，致力于建设和平、发展与进步的崇高事业。近年来，中国与各国携手致力于解决恐怖主义等全球性问题，反对霸权主义和强权政治，推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序，为维护世界和平、促进共同发展做出了积极贡献。其三，中国积极参与国际事务，促进共同发展。90年代以来，中国以更加积极的姿态走向世界，在世界政治、经济领域扮演了十分活跃、十分重要的角色。在人类问题领域，中国倡导在平等和相互尊重基础上开展对话和合作，反对利用人权干涉内政，赢得了广泛的国际支持。中国反对动辄采取制裁和使用武力，主张通过政治途径和平解决地区冲突和争端，并为此作出了积极的努力，受到国际社会的高度重视。中国在世界维和问题上，中国是安理会五个常任理事国中派出维和部队人数最多的国家。在反对恐怖主义问题上，中国积极和各国展开合作。在应对全球气候变化问题上，中国积极提出自己有关看法。在国际上，广大发展中国家和西方国家出于不同的目的，都希望中国更多地参与解决国际冲突和争端，对中国有较高的期待。 虽然中国国际地位有了明显的提高，中国国际作用有了明显增强。但是我们更需要冷静地对待自己的国际身份，要意识到我们在建设中国社会主义国家的道路上仍要坚持不懈地努力，不断增强综合国力，提过国民生活水平。只有这样，随着中国综合国力的进一步增强，中国的国际地位还会不断提高，在国际事务中的作用还会不断增大，中国必将为人类作出更大的贡献！

人教版九年级道德与法治下册5.1走向世界大舞台 优质导学案

人教版九年级道德与法治下册学案 5-1走向世界大舞台 班级：姓名：第组 一、【学习目标】 1.知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义 2. 通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中作出正确的价值判断和行为选择 3. 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界 二、【重点难点】 1.重点：我为世界添光彩。 2.难点：全面提升个人素养。 三、【自主学习·互动展示·当堂反馈】 （一）自主学习环节（课前自主完成，限时10分钟） 【导学1】——阅读教材P54-60页的内容，阅读感知、自主学习，完成下思考题。 1. 我们走向世界的经历有？ 2.我们走向世界过程中的收获有？ 3．我们要为世界添光彩的原因？ 4.我们怎样为世界添光彩？ 【导学2】——展示质疑，共同提高 请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面，向同学展示质疑，使我们共同提高。 （二）合作探究环节（课中合作完成）--研讨质疑、交流提升 【探究1】 材料一：唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。 材料二：在耶鲁校园，至今悬挂着一位中国人的画像，画像上的人是被誉为“中国留学生之父”的容闳。100多年前，中国青年容闳走进了耶鲁大学校园，4年后他以优异的成绩获得了文学学士学位，成为毕业于美国大学的第一个中国留学生。由他主持的“幼童赴美留学计划”，让国人第一次得以平视西方教育，受其教益。 材料三： 材料四：2018年共有来自196个国家和地区的492185名各类外国留学人员在全国31个省(区、市)的1004所高等院校学习，比2017年增加了3013人，增长比例为0.62%(以上数据均不含港、澳、台地区)。 思考：(1)出国留学只是我们了解世界的一种途径，我们走向世界的形式还有哪些？ (2)说说在这些经历中你有哪些收获。

⒈ 我国在世界舞台上的地位

⒈我国在世界舞台上的地位？ ☆当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 ⒉我国现阶段的基本国情是什么？ ☆我国现阶段的基本国情是正处在社会主义初级阶段。 ⒊我国处于社会主义初级阶段的原因？ ☆现阶段我国社会生产力还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 ⒋我国社会的主要矛盾是什么？ ☆我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ⒌国家的根本任务是什么？ ☆国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 ⒍改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因？ 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 ⒎党的基本路线制定的依据、出发点、内容、核心内容。 依据& 出发点:根据我过正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制订了社会主义初级阶段的基本路线。 内容 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代国家而奋斗。核心内容“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。 ⒏以经济建设为中心的含义？ ◎以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 ⒐为什么要以经济建设为中心？ ◎以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。¤因为我国仍处于社会主义初级阶段，现阶段我国社会的主要矛盾始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，这就决定我国要以经济建设为中心。 ①只有大力发展生产力，把经济建设搞上去，才能满足人民群众日益增长的物质需要，才能为解决其它一切问题，提供坚实的物质基础。 ②国际竞争说到底也是经济实力的竞争，只有经济发展了，经济实力和综合国力增强了，国家才能长治久安，才能在国际舞台上占据更加有力的地位。 ⒑四项基本原则的内容以及意义？ 内容 四项基本原则，即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持

《世界舞台上的中国》教案1(教科版九年级全)

第二十课世界舞台上的中国教案 教学目标 知识目标：了解中国政治、经济、文化的巨大发展，了解中国国际地位日益提高的现实。 能力目标：学会通过具体事实分析社会发展形势，学会资料搜集和整理的方法。 情感态度价值观目标：增强学生民的族自信心和自豪感。 教学重点、难点分析： 中国政治、经济、文化等领域的发展，以及对世界产生的影响；中国在推动人类进步事业向前发展方面所作出的努力和取得的成果。 教学课时 1课时。 教学过程 导入：图片导入课题呈现图片：在当代国际社会中，感受中国的力量，我们可以看到：*朝核六方会谈在中国举行； *中国加入《打击跨国有组织犯罪公约》； *中国出口强劲带动了亚洲经济； * “中国文化年”在法国成功举办； * 中国医疗队在非洲概况； 学生观看照片并交流。 问题：看了这些照片你有什么感受？直观了解中国的国际地位 教学环节一：中国为世界和平所做的贡献 问题：请你列举中国为维护世界和平所进行的努力。 教师：作为联合国安理会常任理事国之一，中国高举和平、合作和发展的旗帜，在国际社会中履行着一个大国的责任，在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥着重要作用。 师生一起归纳中国在维护世界和平方面所做的努力。 （1）中国派遣维和部队完成联合国的维和任务。自1990年以来，中国先后向联合国10个维和任务区派出1450人参与维和行动。 （2）我国在和平共处五项原则的基础上，积极地与世界各国建立友好关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题。 （3）中国制定了裁军和军控方面的政策，对国际安全做出承诺，并进行了多次大规模的裁军。 引导学生了解中国所负的国际责任以及中国对世界和平的关注和关心

世界舞台上的中国(上)教学设计

世界舞台上的中国(上) 仁河口乡中心学校张友 课标原文： 4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强又换意识，树立全球观念，维护世界和平。 教学目标： 1、知道中国在世界经济政治格局中的地位和作用，培养学生客观分析中国经济政治文化发展及对世界贡献的能力。 2、增强学生的民族自豪感，国家荣誉感及对国家和世界发展的责任意识。 教学重难点： 重点：清楚认识中国在世界政治格局中的地位和作用，感受中国的崛起。 难点：1．中国在世界经济政治格局中的地位和作用； 2．理解中国的和平崛起及不会称霸世界。 教学用题 1、收集材料说明中国在世界经济格局中的地位和作用。 2、收集材料说明中国在中国在国际政治舞台上的地位和作用。 3、收集资料说明中华文化已成为世界多元文化中绚丽的奇葩 4、评析“中国威胁论”。 教学方法及教学进程： 一、导入：复习第一框题《当今世界的主旋律》导入新课。 二、正课： 1、教学教学用题1：收集材料说明中国在世界经济格局中的地位和作用。

多媒体展示：材料一：视频（“两会”一年间----外国记者看变化）材料二：海外媒体评中国----中国崛起世界瞩目→思考，交流：材料说明了什么→教师小结：中国在世界舞台上和平崛起，扮演着越来越重要的角色。 了解、感受中国的和平崛起：首先要知道取得的举世瞩目的伟大成就→多媒体展示：列举事实或数据→引导学生小结：中国在世界经济格局中的地位和作用：地位----全球经济增长的引擎。作用----推动世界经济发展的重要力量。 2、教学教学用题2：收集材料说明中国在国际政治舞台上的地位和作用。 多媒体展示补充材料：介绍“联合国”→让学生明白：中国的地位----联合国安理会常任理事国→学生活动：简介“旧中国的国际地位”，播放歌曲《七子之歌》→思考：巨大的变化说明了什么？（中国国际地位的提高） 学生活动：列举你所知道的当今中国在国际政治中发挥巨大作用的事例。→引导学生小结：中国在国际政治中发挥着日益突出的巨大作用 3、教学教学用题3：收集资料说明中华文化已成为世界多元文化中绚丽的奇葩 学生活动：议一议、说一说：请列举你所知道的“中华文化的魅力为越来越多的人所认识和向往”的事实（如“中国文化节”、“文化年”→多媒体展示图片、视频资料，阅读并思考：如何看待中国文化热海外？→思考.讨论：你认为世界“汉语热”出现的主要原因是什么？→引导学生归纳 4、教学教学用题4：评析“中国威胁论”。 辩论：随着我国经济社会的发展、综合国力的增强，一些人不断提出所谓的“中国威胁论”。请你结合所学知识及相关事实对此观点予以评析。→学生活动：议一议、说一说→教师总结（略） 三、小结

中国在世界舞台上

第一单元中国在世界舞台上 1．填空。 （1）古代的中国文化（）为人类文明的发展做出了重要贡献，近代中国（，新中国成立后，特别是（）以来，我国（）展现了东方大国的风采。 （2）（）是中国走向世界之路，后来成了古代中外交流的（），它被称为（），一座辉煌的“人类文化桥梁”。 （3）早在2000多年前，我国已有（）和（）两条航线，（）航线通往朝鲜和日本，（）航线驶往东南亚和印度洋。 （4）（）六次东渡，终于到达日本，日本人称他为（）；（）七下西洋，先后到过印度洋沿海30多个国家，最远到达非洲的东岸，他下西洋被称为（）。 （5）1945年10月24日（）正式成立，总部设在（

），它的官方语言是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。 （6）联合国（）组织成立于1945年11月16日，总部设在（）。 （7）第（29）届奥运会在（）举行，提出并遵循（）、（）、（）三大理念，确定并传扬（）的主题。 （8）1952年6月10日，毛泽东同志挥笔写下（）的题词，为新中国体育事业的发展指明了方向。 （9）( )是第一个总部设在中国的国际会议组织。 （10）2010年5月1日至11月31日，第41届世界博览会在我国( )举办。吉祥物是( )。 2、结合所学知识说说，联合国是什么性质的国际组织? 联合国的宗旨是什么？五星红旗在联合国上空升起标志着什么?

3、过去人们经常所说的洋灰、洋火、洋油分别指的是什么吗?在这些词语的开头为什么要加一个“洋”字?随着时代的变迁，名称发生了变化，这又说明了什么? 答： 4、通过本单元教材中《海上交流》之郑和下西洋内容的学习，请你简要说说郑和为什么能够完成航海史上空前的壮举? 答： 5、一张光盘只需要一元钱，可当它被加工成一张电影VCD、一张视窗操作系统光盘和一张管理系统光盘时就需要几十元、几百元和几千元，针对这一现象谈谈你的感想?结合所学课文内容说说要想实现从“中国

浅谈中国在当代国际舞台上的地位和作用

浅谈中国在当代国际舞台上的地位和作用 在过去的30年尤其是21世纪以来，中国的国际地位得到显著提高。在世界形势的发展变化中，中国越来越成为一个举足轻重甚至是不可或缺的因素。尽管世人在评论中国时会有不同的声音，持不同的立场和态度，但世界越来越关注中国。中国在世界媒体的报道中已成为出现频率最高的国家之一。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。 客观地讲，中国现在是世界上发展速度最快、变化最活跃的一支力量。从纵向看，中国正处在过去几个世纪发展最快的时期，从横向看，中国的发展变化正对世界产生广泛而深刻的影响。胡锦涛总书记在党的第十七次代表大会上的报告中指出“当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起”。在中国成功举办奥运会之后，特别是国际金融危机发生以来，中国与世界紧密相联、深入互动的关系表现得更加明显。 国际地位提升的基础是综合国力增强。中国找到一条正确的发展道路。中国在改革开放过程中，将现代化规律和本国国情有机结合，走出了中国特色社会主义道路。中国与世界的关联度空前增强。中国广泛参与全球和区域合作，成为世界经济增长的重要动力。2007年，中国对世界经济增长的贡献率首次超过美国，跃居世界首位。2008年中国对世界经济增长贡献率近22%。 中国成为应对金融危机的重要力量。中国应对金融危机采取的措施，不仅对本国经济、而且对区域经济乃至世界经济都产生了积极影响。百年不遇的国际金融危机造成全球经济衰退为应对危机冲击、保持经济平稳较快发展，中国及时调整宏观经济政策，果断实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，形成了进一步扩大内需、促进经济增长的一揽子计划。这些措施已取得初步成效，对缓解经济运行中的突出矛盾、增强信心、稳定预期，发挥了重要作用，经济运行中积极因素不断增多，国民经济企稳回升。 “中国模式”等软力量大幅提升，推动发展模式多样化。此次金融危机，彰显了中国特色社会主义的活力和影响力，提高了中国在国际事务中的话语权。中国特色社会主义既突破了传统计划经济的框框，又不盲目照搬西方资本主义的模式，而是将社会主义的基本制度与市场经济的运行方式相结合。在强有力的国有经济支持下，政府对市场进行有效的调控和监管，使得中国具有较强的规避危机与应对危机的能力。总的看，国际金融危机进一步凸显了中国的国际地位和国际影响，世界的目光逐渐聚焦中国，越来越多地关注中国将以什么样的姿态处理与外部世界的关系。 目前中国是世界上最大、综合实力最强的发展中国家，在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增大，成为国际舞台上的一支重要力量。中国是独立自主的政治大国，是经济快速增长的发展中国家，也是拥有较强军事防御力量的国家。 中国是联合国常任理事国，并且是发展中国家中惟一的常任理事国。积极利用联合国讲坛伸张正义，主持公道，中国发挥着越来越重要的作用。中国作为世界上最大的社会主义国家，始终奉行独立自主的和平外交政策，坚定地走有中国特色的社会主义道路，走改革开放的道路，成为世界上极具特色和影响力的国家。中国作为最大的发展中国家，在经济上为发展中国家摆脱贫困提供了可资借鉴的成功经验；在政治上，加强同发展中国家的团结与合作，在反对

走向世界大舞台 优秀教学设计

走向世界大舞台 【教学目标】 1．情感、态度与价值观： （1）懂得自己交往范围的变化，珍惜每一次交往的经历； （2）初步培养学生在交往中探索世界，彼此守护，共同成长的意识。 2．能力： （1）能够用乐观的心态接纳多彩世界中的我，同时积极为世界添光彩； （2）积极参与社会实践活动，培养实践创新的能力； （3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： （1）初步了解世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的； （2）认识到我们与丰富多彩的世界紧密相连，所做的事都有可能对世界发展产生影响。【教学重点】 （1）能够用乐观的心态接纳多彩世界中的我，同时积极为世界添光彩。 （2）积极参与社会实践活动，培养实践创新的能力。 【教学难点】 懂得自己交往范围的变化，珍惜每一次交往的经历，初步培养学生在交往中探索世界，彼此守护，共同成长的意识。 【教学准备】 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。 【教学过程】 一、新课导入 九年级，意味着结束，更意味着开始。回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。当下，未来，国家，世界，我们面对一个个新的课题。升学，就业，需要我们做出理性选择；国家进步，世界安宁，需要我们承担责任。我们，走向未来的少年，需要具备怎样的品格，才能不负时代的重托？今天，我们就来一起学习“走向世界大舞台”。

二、新课讲授 （一）多彩世界中的我 教师带领学生一起，阅读课文内容。在阅读课文内容的过程中，帮助并引导学生理解重要的概念。 1．在父母的引导下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，迈步步入社会，走向更加广阔的世界。 2．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 3．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 探究与分享： （1）谈一谈从小学到现在你的交往范围发生了哪些变化？ （2）教师课件展示“农村女孩小玲向外国网友介绍自己家乡的风土人情”、“小芳邀请外国访学同学到自己家里做客”、“小宾与父母一起到国外旅游”三幅图片，问学生：你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。同时思考：我们走向世界的形式还有哪些？ （3）有人说“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等，你如何评价这种观点？他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ （二）我为世界添光彩 教师带领学生一起，阅读课文内容。在阅读课文内容的过程中，帮助并引导学生理解重要的概念。 1．我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 2．每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 3．随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇和挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思想与方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 探究与分享： （1）请你列举几个中国公民为世界作贡献的实例。

九年级政治教案 走向世界大舞台

第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第1课时走向世界大舞台 1教学分析 【教学目标】 情感、态度和 价值观目标 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界 能力目标通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中作出正确的价值判断和行为选择 知识目标知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义 【重点难点】 教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。

2教学过程 一、导入新课 世界自然基金会会徽 1957年，在雅安市宝兴县救助的大熊猫“碛碛”和“平平”被作为国礼从雅安送往了莫斯科。其中，碛碛(后名“姬姬”)成为世界自然基金会(WWF)会徽设计的原型。 截至2016年底，中国与日本、美国、奥地利、泰国、西班牙、澳大利亚、英国、法国、新加坡、加拿大、比利时、马来西亚等国家的近20个动物园开展大熊猫合作研究，旅居海外的大熊猫及其幼崽目前共50多只。一项调查显示，俄罗斯、美国、日本等国民众对中国文化符号的认知，排在第一的就是大熊猫。大熊猫已经成为四川乃至中国沟通世界的“使者”。 思考：走出国门的大熊猫以其憨态可掬的形象赢得外国民众的喜爱，成为中国沟通世界的“使者”。作为中学生，我们应该以什么样的姿态走向世界，拥抱世界？ 提示：心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 二、新课讲授 目标导学一：多彩世界中的我 (一)走向世界的形式是多样的 1．教师讲述：古代唐朝时期有日本的“遣唐使”到中国学习，近代有毕业于美国耶鲁大学的第一个中国留学生，而现在我国每年都有无数的出国留学学生，也有不少的外国留学生来中国学习，国家间的交流学习从古至今都没有停止，人与人的交往范围也不断扩大。接触和了解当今世界是我们无法避免的经历。 2．材料展示： 材料一：唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。 材料二：在耶鲁校园，至今悬挂着一位中国人的画像，画像上的人是被誉为“中国留学生之父”的容闳。100多年前，中国青年容闳走进了耶鲁大学校园，4年后他以优异的成绩获得了文学学士学位，成为毕业于美国大学的第一个中国留学生。由他主持的“幼童赴美留学计划”，让国人第一次得以平视西方教育，受其教益。

中国在国际舞台上的地位

经济： GDP全球第二，国力提升，是处理世界事务的一支重要力量。 01年，中国加入了WTO。 经济持续快速增长对世界经济贡献率升至14．5％ 改革开放30年来，中国经济飞速发展。统计显示，1979年至2007年，中国经济年均增长9．8％，比同期世界经济平均增速快6．8个百分点。 国家统计局报告对中国经济增长进行了国际对比。日本战后经济高速增长期是19年，年均增长9．2％；韩国经济高速增长期是30年，年均增长8．5％。中国经济的高速增长期至少与目前世界上高速增长期保持最长的韩国持平或更长。 中国经济高速稳定发展有力地推动了世界经济的发展。报告指出，1978年，中国经济对世界经济的贡献率（当年中国ＧＤＰ增量与世界ＧＤＰ增量之比）为2．3％；到2006年，中国经济对世界经济的贡献率已上升到14．5％，仅次于美国（22．8％）居第2位。 中国经济对世界经济的拉动作用也大幅增强。1978年，中国经济对世界ＧＤＰ增长的拉动只有0．1个百分点，到2006年已提高到0．55个百分点，居世界第2位。 进出口贸易快速发展外汇储备跃居世界第一

改革开放30年，中国对外贸易取得了长足发展，吸引外商直接投资大幅增长，外汇储备跃居世界第一位。 统计显示，中国货物和服务贸易进出口额均大幅增长。中国货物贸易进出口额占世界比例已从1978年的0．8％上升到2007年的7．7％，服务贸易进出口额占世界比例从1982年的0．6％上升到2007年的4％。 随着投资环境不断改善，中国吸引外商直接投资（ＦＤＩ）逐年增加。国家统计局报告指出，每隔十年，中国吸引ＦＤＩ都迈上新的台阶。1979年至2007年，中国吸引ＦＤＩ累计7754．2亿美元，是吸引ＦＤＩ最多的发展中国家。 中国外汇储备大幅增加。1979年至2007年，外汇储备共增加15267亿美元，成为全球外汇储备最多的国家。 人均国民总收入增长11倍但仍处于世界100位之后 改革开放以来，随着中国经济总量快速增长，人均国民总收入（ＧＮＩ）大幅提升，贫困人口大量减少，但人均ＧＮＩ在世界的位次仍在100位之后，中国仍是一个发展中国家。 国家统计局报告显示，1978年中国人均ＧＮＩ只有190美元，2007年达到2360美元。人均ＧＮＩ水平与世界平均水平的差距逐渐缩小，1978年相当于世界平均水平的10．1％，2007年相当于世界平均水平的29．7％。 中国扶贫减困的努力为世界降低贫困人口做出了巨大贡献。改革开放30年，中国贫困人口从2．5亿减少到1400多万，贫困发生率由30％降至1％左右。 但从人均水平看，中国经济发展水平仍然存在较大差距。在世界银行209个国家和地区的排序中，2007年中国人均ＧＮＩ居世界第132位。 虽然经过改革开放30年的发展，中国经济总量居世界第四、外汇储备居世界第一，但毕竟还是一个人口众多的发展中大国，在前进道路中也面临着许多困难和挑战。在当前形势下，中国作为一个13亿人口的大国，作为世界经济大国，能够保持经济平稳较快发展，这就是对世界经济的最大贡献。 中国还掌握着下一轮世界经济结构调整的钥匙。这轮金融危机，不仅摧毁了数万亿美元的财富和几千万个就业机会，也标志着美国人生活方式的破产。美国那种寅吃卯粮式的过度消费，再也无法持续下去，各国因此都面临着经济结构调整的考验，世界贸易与消费必须得到重新平衡。笔者认为，中国的城镇化、农村消费、信用扩张、人民币升值将使国人的整体消费能力提升一大步。独生子女世代的消费习惯，也将明显拉低中国的储蓄率。如果能够将国企近年激增的企业储蓄中的一部分，转移到社会保障体系，中国的消费必然再上一层楼。在2008年，美国占全世界消费的30%，中国占5.3%。可是到2020年，中国将占全世界21%的消费份额，美国占20%，中国成为世界第一大消费国。今后10年的中国消费，不仅对中国经济是一大盛事，对全世界以及金融市场也是一大故事。 当然，中国仍是一个发展中国家，人均收入远低于国际平均水平，我们对自己的国情必须有一个清醒的认识。同时，中国的科技创新能力、科技转化为商机的能力，均比较落后。中国企业的管制水平，仍比较低下、粗糙。在劳动力供应顶峰即将来临之际，生产力的提高变得十分重要。此外，环境保护、能源供应，都是中国经济增长的瓶颈。 中国在世界经济的舞台上，已非当年吴下阿蒙。不仅制造业执世界之牛耳，中国的需求也成为危机中的救星，中国资金出海的风帆已经扬起。中国的趋势，甚至可能成为全世界的趋势。中国，已经成为世界的中国。 文化：中外友好交流孔子学院奥运会世博会 中华文化汉语钢琴家郎朗音乐家美术家巴黎…中国文化年?开幕。 中国第一本图书《世纪伟人邓小平》 1998年，联合国教科文组织、中国民间文艺家协会首次联名授予中国十位民间故事讲述者“中国民间故事家”称号。他们是：刘德培、魏显德、靳正新、曹衍玉(女)、张功升、王海洪、林宏、潘小蒲(女)、罗成双、