FLASH上机操作实验题

矢量图：记录了图形形状及颜色的算法，如一条直线只需要记录两个点，再通过算法生成直线。可以无限放大.而且不会失真

位图：也叫做点阵图，删格图象，像素图，位图图像是由像素构成的，放大会失真。

实验一：FLASH上机操作练习题（逐帧动画）

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）准备好逐帧动画序列文件；

（1）打开flash程序，新建一个动画文件，文档大小为400×200像素、帧频为12fps；

（2）选择文件菜单中的导入到舞台菜单，选中逐帧动画序列文件中的第一张图片，点击打开；（3）弹出对话框“此文件看起来是图像序列的组成部分。是否导入序列”，选择“是”；

（4）选择控制菜单中的测试影片，快捷键为Ctrl+Enter；

（6）保存该逐帧动画的源文件到“flash”文件夹下；

（5）把文件发布为“游动的鱼.swf”，保存在flash文件夹下，关闭应用程序，提交作业(作业需要提交源文件和发布之后的两个文件)。

实验二：FLASH上机操作练习题（传统动画之移动元件位置）

1、新建flash文件，，文档大小为400×200像素、帧频为12fps；

2、在第1帧处画一个黑色的圆，将圆转化为元件；

3、在第30帧处新建一关键帧，并将黑色的圆移动一个位置；

5、在第1帧处创建动画；

6、发布动画；

7、提交作业，需提交原文件和发布后的文件；

特别注意：传统动画中的移动元素一定要是元件。

实验三：FLASH上机操作练习题（传统动画之移动元件位置）

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）新建一个动画文件，文档大小为550×400像素、帧频为12fps；

（2）将图层一重命名为“背景”，导入“背景”图片到背景图层；

（3）新建一图层，将图层重命名为“飞机”，在第1帧处导入“飞机”图片；

（4）在两个图层的第30帧处，分别新建关键帧；

（5）将“飞机”图片移动一位置，并创建移动动画；

（6）发布为“飞行中的飞机”；

（7）保存原文件和发布后的文件，提交作业；

特别注意：传统动画中的移动元素一定要是元件。

实验四：FLASH上机操作练习题（传统动画之变化元件大小）

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）新建一个动画文件，文档大小为550×400像素、帧频为12fps、背景色为黑色（#000000）；（2）在第1帧画面输入一个“福”字，字体为“叶根友毛笔行书”，颜色为红颜色，字号为100；（3）将“福”字转换为元件，并将元件名称命名为“福字”。

（4）在第30帧插入“福字”元件，拖动元件变大或变小；

（5）在1-30帧之间制作移动动画，勾选缩放；

（6）把文件发布为“变化的福字”，提交源文件和发布后的文件。

特别注意：传统动画中的变形元素一定要是元件。

实验五：FLASH上机操作练习题（变形动画）

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）新建一个动画文件，文档大小为400×200像素、帧频为12fps；

（2）在第1帧画面上绘制一个无边框的红色圆（#FF0000），大小自定；

（3）在第30帧画面绘制一个无边框的蓝色正方形（#0000FF），然后制作一个由圆形变正方形的变形动画；

（4）将文件保存在“flash”文件夹下，文件名称为“变形.fla”；

（5）把文件发布为“圆形变正方形.swf”，保存在flash文件夹下，关闭应用程序，提交作业。特别注意：变形动画的变形元素不能为元件。

实验六：FLASH上机操作练习题（引导动画，制动一个弹动的小球）

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）新建一个动画文件，文档大小为400×200像素、帧频为12fps；

（2）在第1帧画面左上角绘制一个无边框的圆，填充颜色为渐变颜色，乒乓球大小，转换为元件；（3）将乒乓球元件拖到在第30帧处右下角，第1帧和第30帧之间设置为传统动画；

（4）新建一个引导层，用铅笔工具画出小球弹动的轨迹；

（5）将第1帧的小球拖到引导轨迹的起点，第30帧小球拖到引导轨迹的终点；

（4）将文件保存在“flash”文件夹下，文件名称为“变形.fla”；

（5）把文件发布为“圆形变正方形.swf”，保存在flash文件夹下，关闭应用程序，提交作业。特别注意：传统动画中的移动元素一定要是元件。

实验六：FLASH上机操作练习题（遮罩效果，变大的镜头）

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）新建一个空白动画文档；

（2）建立一个元件，命名为ball；

（3）画元件，+字形箭头为元件的中心位置，选择椭圆工具进行画圆；

（4）导入背景图片，更改文档的大小。把文档的大小设置成和图片一样大；

（5）把元件拖入场景里面。背景图层的位置一般需要调整，点击属性-----把x,y都设置为0；（6）然后对ball元件进行设置。把ball元件放入相应的图层；

（7）设置动画。分别对两个图层在90帧处插入帧；

（8）点击元件ball，在bll图层里在90帧处插入关键帧，并用任意变形工具将ball拉大；（9）然后在ball图层里面添加传统补间动画；

（10）选中ball图层，右键单击------遮罩层；

（11）按住ctrl+enter进行测试。效果就出来了；

（12）将文件保存在“flash”文件夹下，文件名称为“遮罩效果.fla”；

（13）把文件发布为“遮罩效果.swf”，保存在flash文件夹下，关闭应用程序，提交作业。

特别注意：变形的动画的变形元素不能为元件。

特别注意：传统动画中的移动元素一定要是元件。

2010最新FLASH上机操作练习题7

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹Flash5”文件夹下的文件“文字旋转.fla”；

（2）设置文字“学业水平考试”的字体为隶书、大小为50、粗体；

（3）制作一个文字顺时针旋转5周、长度为30帧的动作动画，效果如样例“考生文件夹Flash5旋转.swf”所示；

（4）保存该文件；

将文件发布为“文字旋转.swf”，存放在“考生文件夹Flash5”文件夹下并关闭应用程序。

文字旋转.fla

旋转.swf

2010最新FLASH上机操作练习题6

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 15:33:16 浏览次数：796

利用Flash软件，进行以下操作：

(1) 打开“考生文件夹Flash9”文件夹下的文件“孔子.fla”；

(2) 把第27帧的ALPHA值设为25%。，并把图像移至右边;

(3) 创建第20帧至27帧的动画效果, 效果如样例“考生文件夹Flash9孔子.swf”所示；

(4) 保存该文件；

(5) 将文件发布为“孔子像淡出.swf”，存放在“考生文件夹Flash9”文件夹下并关闭应用程序。孔子.fla

孔子.swf

2010最新FLASH上机操作练习题5

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 15:26:21 浏览次数：710

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）新建一个动画文件，文档大小为200×60像素、帧频为12fps；

（2）在第1帧中添加文字“黑龙江欢迎您”，字体为黑体、字号为20、颜色自定；在第12帧添加文字“冰雪之乡欢迎您”，字体为隶书、字号为20，颜色自定；

（3）在第1帧和第12帧之间实现由文字“黑龙江欢迎您”逐渐过渡到文字“冰雪之乡欢迎您”"的形状动画效果，效果如样例“考生文件夹Flash17黑龙江.swf”所示；

（4）将文件保存在“考生文件夹Flash17”文件夹下，文件名称为“黑龙江.fla”；

（5）把文件发布为“文字变化.swf”，存放在“考生文件夹Flash17”文件夹下并关闭应用程序。黑龙江.swf

2010最新FLASH上机操作练习题4

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 13:36:57 浏览次数：726

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹/Flash/14/”文件夹下的文件“卢沟晓月.fla”；

（2）选择“窗口库”命令，打开“库”窗口；

（3）“卢沟桥”元件，制作一个淡入淡出的动作动画，长度为30帧，第1帧开始淡入，Alpha

值设为10%，10帧时Alpha值设为100%，20帧时Alpha值设为100%，第30帧时淡出，Alpha值设为10%，效果如样例“考生文件夹Flash14卢沟晓月.swf”所示；

（4）保存该文件；

（5）将结果文件发布在“考生文件夹Flash14”文件夹中，文件名为“卢沟晓月淡入淡出.swf”并关闭应用程序。

卢沟晓月.fla

卢沟晓月.swf

2010最新FLASH上机操作练习题3

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 13:33:33 浏览次数：671

卢沟晓月.fla

卢沟晓月-2.swf

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹Flash23”文件夹下的文件“卢沟晓月.fla”；

（2）选择“窗口库”命令，打开“库”窗口；

（3）用“卢沟桥”元件，制作一个淡入淡出的动作动画，长度为30帧，第一帧时开始淡入，Alpha 值设为10%，10帧时Alpha值设为100%，20帧时Alpha值设为10%，30帧的动作动画，Alpha值设为100%，效果如样例“考生文件夹Flash23卢沟晓月-2.swf”所示；

（4）保存该文件；

（5）把文件发布为“卢沟晓月淡入.swf”，存放在“考生文件夹Flash23”文件夹中并关闭应用程序。

2010最新FLASH上机操作练习题2

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 13:31:59 浏览次数：985

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）打开考生文件夹/Flash/224/文件夹下的文件“闪烁文字.fla”；

（2）把文档大小更改为200×80像素，背景色改为#cc3399；

（3）然后在第三帧处加入关键帧，把文字颜色更改为#ffff33，样式为加粗，样例如：“考生文件夹Flash224文字.swf”所示；

（4）保存该文件；

（5）把文件发布为“闪烁文字.swf“存放在“考生文件夹Flash224”文件夹下并关闭应用程序。闪烁文字.fla

文字.swf

2010最新FLASH上机操作练习题1

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 13:27:08 浏览次数：1048

利用Flash软件，进行以下操作：

（1）新建一个动画文件，文档大小为200×60像素、帧频为12fps；

（2）在第1帧中添加文字“我爱我家”，字体为黑体、字号为30、颜色自定；

（3）制作一个长度30帧文字逐渐变淡直至消失的动作动画，效果如样例“考生文件夹Flash18文字.swf”所示；

（4）将文件保存在“考生文件夹Flash18”文件夹下，文件名称为："文字.fla"；

（5）把文件发布为“文字消失.swf”，存放在“考生文件夹Flash18”文件夹下并关闭应用程序。文字.swf

2010年上机操作考点（PHOTOSHOP）

作者：黑龙江信息技术水平结业考试网（原创）

题目数量分析：27道题目（我们做了23道题）

题型分析:

1、打开虚拟盘符“Y：”中指定文件夹下的指定文件的23道题

2、保存文档的23道题

3、另存在“Y：SaveAs”文件夹(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)的23道题，其中原名另存的1道题，改名换格式另存的22道题

4、调整图像宽度、高度（取消约束比例）的7道题

5、输入文字，调整文字大小，消除锯齿为“无”的6道题

6、合并可见图层的7道题

7、旋转画布的3道题

8、自由变换旋转角度的2道题

9、变换缩放的1道题

10、添加滤镜效果的6道题

11、调整图像色彩平衡的1道题

12、调整图像亮度对比度的1道题

13、调整图像色相饱和度明度的2道题

14、裁切工具的7道题

15、选取、移动工具的5道题

16、羽化的2道题

17、图层式样的1道题

考点数量分析：17个考点

必考考点：1、2

高频考点：4、5、6、10、14

难点：14、15、16

附PHOTOSHOP软件操作指南：

一、文件菜单——打开

——保存

——另存为——格式

二、编辑菜单——复制——粘贴——自由变换——旋转角度——水平缩放——垂直缩放

三、图像菜单——图像大小——宽度——高度——约束比例

——旋转画布——180度——任意角度

——调整——色彩平衡——亮度/对比度——色相/饱和度

四、图层菜单——图层样式——合并可见图层

五、选择菜单——羽化

六、滤镜菜单——多种滤镜

七、工具面板——选择工具——椭圆选择——移动工具——裁切工具——文字工具

八、图层面板——图层样式——合并可见图层

2010年上机操作考点（WORD）

作者：黑龙江信息技术水平结业考试网（原创）

题目数量分析：18道题目

题型分析:

1、打开虚拟盘符“Y：”中指定文件夹下的指定文件的18道题

2、保存文档的12道题

3、另存在“Y：SaveAs”文件夹(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)的6道题，

其中原名另存的4道题，改名另存的2道题

4、增加空行的2道题

5、输入标题的2道题

6、设置“纸型”的5道题

7、设置“页边距”的5道题

8、设置“替换”的4道题

9、设置“页码”的2道题

10、设置“字体”、“字形”、“字号”、“颜色”的18道题

11、设置“下划线”的1道题

12、设置“着重号”的1道题

13、设置“阳文”的1道题

14、设置“文字效果”的1道题

15、设置“对齐方式”的14道题

16、设置“首行缩进”的8道题

17、设置“左右缩进”的1道题

18、设置“段前段后间距”的3道题

19、设置“行距”的10道题

20、设置“边框”的3道题

21、设置“底纹”的8道题

22、设置“文字方向”的3道题

23、设置“文字转换表格”的1道题

考点数量分析：23个考点

必考考点：1、2、3、10

高频考点：15、19、16、21

难点：20、21、23

附WORD软件操作指南：

一、文件菜单——打开——保存——另存为——页面设置——页边距——纸型

二、编辑菜单——替换

三、插入菜单——页码

四、格式菜单——字体——段落——边框和底纹——文字方向

五、表格菜单——转换

2010年上机操作考点必读（EXCEL）

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-19 12:53:50 浏览次数：774 作者：黑龙江信息技术水平结业考试网（原创）

题目数量分析：20道题目

题型分析:

1、打开虚拟盘符“Y：”中指定文件夹下的指定文件的20道题

2、保存文档的16道题

3、另存在“Y：SaveAs”文件夹(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)的4道题，其中原名另存的1道题，改名另存的3道题

4、设置单元格“数值型，保留小数位数”的5道题

5、设置单元格“文本对齐，合并单元格”的12道题

6、设置单元格“字体”、“字形”、“字号”、“颜色”的8道题

7、设置单元格“边框”的4道题

8、设置单元格“底纹颜色”的1道题

9、设置“行高”的3道题

10、设置“列宽”的1道题

11、设置“条件格式”的1道题

12、插入函数计算“总分”的15道题

13、插入函数计算“平均分”的8道题

14、插入函数计算“最大值”的2道题

15、插入函数计算“最小值”的1道题

16、插入函数进行“除法”(指定公式)计算的2道题

17、计算并填充的17道题

18、插入自选图形的1道题

19、按关键字“排序”的7道题

20、绘制“图表”的9道题

21、更改标题的1道题

考点数量分析：21个考点

必考考点：1、2、3

高频考点：17、12、5、20、6、13、19

难点：12、13、14、15、16、19、20

附EXCEL软件操作指南：

一、文件菜单——打开——保存——另存为

二、插入菜单——图表——函数——图片——自选图形

三、格式菜单——单元格——行——列——条件格式

四、数据菜单——排序

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题23

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:30:11 浏览次数：1978

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开考生文件夹“PhotoShop7”文件夹下的图像文件爱你“福娃五环.jpg”；

（2）利用文字工具输入文字“福娃五环”，文字大小为20，消除锯齿为“无”；

（3）合并可见图层；

（4）保存该文件；

（5）将该图像文件以文件名“福娃五环.psd”另存在“考生文件夹：SaveAs”文件夹下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题22

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:29:16 浏览次数：1409 baidu.bmp

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop1”文件夹下的图像文件“baidu.bmp”；

（2）调整图像的宽度为“100”像素，高度为“100”像素（取消“约束比率”后再设置大小）；（3）调整图像的色相值为“25”，饱和度值为“15”，明度值“6”；

（4）保存该文件；

（5）将该图像文件以文件名"baidu.jpg"另存在"考生文件夹：SaveAs"文件夹下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题21

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:28:21 浏览次数：881

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop44”文件夹下的图像文件“北京前门.jpg”；

（2）利用裁切工具，裁剪掉图像下面的城墙部分；

（3）添加“滤镜艺术效果水彩”效果，参数使用默认值；

（4）保存该文件；

（5）将文件以文件名"前门水彩效果.jpg"另存在"考生文件夹：SaveAs"文件夹下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题20

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:27:12 浏览次数：1572

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop47”文件夹下的图像文件“卢沟桥.jpg”；

（2）调整图像的大小，宽度设置为“400”像素、高度设置为“291”像素（取消“约束比率”后再设置大小）；（3）在画面适当的位置利用文字工具输入文字“卢沟桥”，文字大小为“12”，消除锯齿为“无”，并合并可见图层；

（4）保存该文件；

（5）将文件以"卢沟桥文字.jpg"另存在"考生文件夹：SaveAs"文件夹下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题19

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:22:55 浏览次数：800

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop8”文件夹下的图像文件“湖边.psd”；

（2）将“划船”图层中的人和小船，移到两天鹅之间偏下部，对其进行“编辑变换缩放”其宽度设为“80%”，高度为“80%”；

（3）合并可见图层操；

（4）将该图形图像文件以文件名“湖边合成.jpg”另存在"考生文件夹：SaveAs"文件夹下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

湖边.rar

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题18

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:21:29 浏览次数：631

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

(1) 打开考生文件夹"PhotoShop12"下的图像文件"湖边.psd"；

(2) 将“划船”图层中的人和小船，移到两天鹅之间偏下部；

(3) 利用“自由变换”将其按“逆时针”方向旋转“5”度，合并可见图层；

(4) 保存该文件；

(5) 将该图形图像文件以文件名“湖边合成1.jpg”另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

湖边.rar

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题17

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:19:54 浏览次数：746

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）新建一个名称为“湖边.psd”的文件；

（2）打开“考生文件夹PhotoShop20”下的“湖面.jpg”文件，用用“椭圆选框工具”选取“湖面.jpg”图像中右边的天鹅；

（3）将选取的天鹅复制到“湖边.psd”中，并添加“滤镜艺术效果绘画涂抹”效果，参数使用默认值；

（4）将“湖边.psd”保存到“考生文件夹PhotoShop20”文件夹下；

（5）将“湖边.psd”以文件名“天鹅涂抹.jpg”另存在“考生文件夹：SaveAs”文件夹下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题16

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:18:42 浏览次数：591

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹hotoShop24”文件夹下的图像文件“世界遗产标志.jpg”；

（2）利用裁切工具，裁剪掉矩形标志以外的部分；

（3）调整图像的“色相饱和度”：色相为6、饱和度22、明度6；

（4）保存该文件；

（5）将结果以“世界遗产.jpg"”另存在"考生文件夹：SaveAs"文件夹下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题15

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:11:29 浏览次数：588

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop19”下的图像文件“划船.jpg”；

（2）用“椭圆选框工具”选取“划船.jpg”图像中人物与小船部分；

（3）进行“羽化”，羽化半径为“30”像素；利用“反选”删除人物和小船以外的部分；（4）保存该文件；

（5）将结果以“湖边合成2.jpg ”另存在"考生文件夹：SaveAs"文件夹下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题14

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:10:05 浏览次数：488

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop41”文件夹下的图像文件“天坛.jpg”；

（2）用“椭圆选框工具“选取”天坛.jpg“图像中祈年殿部分；

（3）对其进行“羽化“，羽化半径为20；利用“反选”，删除祈年殿以外的部分；

（4）保存该文件；

（5）将文件以文件名“天坛羽化.jpg“另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题13

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 17:07:15 浏览次数：595

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop38”文件夹下的图像文件“天坛.jpg”；

（2）调整图像的宽度为“800”像素，高度为“600”像素(取消“约束比例”后再设置大小)；（3）添加“虑镜渲染镜头光晕”效果，亮度“100%”，其余参数默认，并且将光晕在在天坛的左上角；

（4）保存该文件；

（5）将文件以文件名"天坛光晕.jpg"另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

天坛.part1.rar

天坛.part2.rar

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题12

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 16:38:23 浏览次数：499

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop35”文件夹下的图像文件“世界遗产标志.jpg”；

（2）利用裁切工具，裁剪掉矩形标志以外的部分；

（3）添加选择“滤镜风格化浮雕效果”效果，参数使用默认值；

（4）保存该文件；

（5）将结果以“世界遗产浮雕.jpg"”另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题11

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 16:30:49 浏览次数：537

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop13”下的图像文件“卢沟桥.psd”；

（2）利用“自由变换”将图像“逆时针”旋转“2”度；

（3）利用“裁切工具”，裁切掉空白的区域；

（4）保存该文件；

（5）将该图像文件以“卢沟桥调整.jpg “另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

卢沟桥.rar

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题10

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 16:26:51 浏览次数：645

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop65”下的图像文件“森林.jpg”；

（2）利用文字工具输入文字“红松之乡”，文字大小为“24”，消除锯齿为“无”；

（3）选择菜单“图层图层样式投影”、将距离设为“10”、扩展设为“5”、大小设为“10”，合并可见图层；

（4）保存该文件；

（5）将该图形图像文件以文件名“红松之乡文字.jpg”另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题9

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 16:25:27 浏览次数：950

利用PhotoShop软件，进行以下操作：进行以下操作：

（1）打开考生文件夹"PhotoShop68"下的图像文件“北京前门.jpg”；

（2）利用裁切工具，裁剪掉图像下面的城墙部分；

（3）调整图像亮度为“7”、对比度为“11”；

（4）保存该文件；

（5）将该图像文件以“前门.jpg“另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题8

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 16:23:23 浏览次数：1717

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹"PhotoShop60”文件夹下的图像文件“扫描的目录.jpg”；

（2）图象现在是反向的，请将图像顺时针旋转画布“180度”；

（3）把目录文字以外的区域裁剪掉（可适当保留和文字相邻的白色区域）；

（4）保存该文件；

（5）将结果以文件名“目录整理.jpg”另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题7

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 16:22:14 浏览次数：915

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop4小白鼠.jpg”；

（2）用“裁切工具”切除小白鼠的长尾巴，效果如范例“小白鼠(裁切).jpg”所示；

（3）设置图像的色彩平衡为“中间调”、“保持亮度”，并调整其色阶值为“50”、“-50”、“0”；

（4）保存该文件；

（5）将该图形图像文件以文件名“小白鼠12.jpg”另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

2010最新PHOTOSHOP上机操作练习题6

作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-16 16:20:59 浏览次数：536

利用PhotoShop软件，进行以下操作：

（1）打开“考生文件夹PhotoShop6”下的图像文件“CD盘面.psd”；

（2）利用文字工具输入文字“小丸子-珍藏版”，文字大小为“24”，消除锯齿为“无”；（3）给图层2添加“滤镜风格化风”效果、参数使用默认值；

（4）保存该文件；

（5）将该图形图像文件以文件名“CD盘面1.psd”另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）

(完整版)flash上机试题

Flash动画作品制作要求 一、试题要求： 每位学生自选主题，使用flash制作一个动画短片或小游戏，作品要求如下： 1、动画作品要立意新颖、主题鲜明，鼓励原创，避免雷同，有独特的创造 力和较强的吸引力。 2、内容健康、文字规范，故事情节完整，忌避平铺直叙或叙述议论过多、 剧情简单，要有起伏，有故事性。最好能寓教于乐，内容要格调高，可 生活化、幽默化。 3、作品时间长度不少于60秒，至少包含有一个自己创建的角色，并对其制 作比较流畅的运动动画。 4、作品中的对象鼓励自己手绘，使用素材比例不超过50%。 5、作品中要充分利用Flash中的形状补间和动作补间动画、引导层动画、遮 罩动画、3D动画、骨骼动画或AS等技术来实现自己的作品。 6、能够根据相应的内容加入声音，声音协调同步，拟音效果逼真，对画面 内容有烘托效果。 7、画面美观，构图合理，色彩搭配协调，形式生动活泼，播放流畅，观赏 性强。 8、同时上交SWF文件及相应的FLA源文件两种格式，并附作品说明（要 包含故事简介、及哪些对象属于自己原创）。 二、评分标准：

“Flash”上机操作 考查知识点：熟练掌握Flash的工具，能进行简单的Flash动画制作。 打开Flash，制作一个“跳绳”的动画，并以“tiaosheng.fla”保存至“D: \2007年操作考查\FLASH操作考查“ 1、在图层一绘制一根水平的“直线”。 2、在第10帧、20帧、30帧和40帧处分别创建关键帧。 3、在第10帧处将直线变形成向上的“拱形⌒”，在第30帧处将直接变形成向下的拱形。 4、创建“形状”变形动画。（形成一个连贯的跳绳动作） 5、保存动画文件并测试影片。 评分标准： A：正确完成了全部操作。 B：正确完成1、2、3步的操作。 C：正确完成1、2步的操作。 D：不能正确完成操作。 “Flash”上机操作 考查知识点：熟练掌握Flash的工具，能进行简单的Flash动画制作。 打开Flash，制作一个“地球绕太阳转”的动画，并以“Earth_Sun.fla”保存至“D:\2007年操作考查\FLASH操作考查“

Flash实验报告

江西科技师范学院实验报告 课程二维动画制作 院系教育学院 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 实验一：Flash基础操作 (3) 2. 实验二：Flash运动补间 (6) 3. 实验三：Flash引导层与遮罩层 (8) 4. 实验四：Flash综合贺卡制作 (9) 5. 实验五：时间轴命令应用 (14) 6. 实验六：数字运算语句 (16) 7. 实验七：影片剪辑事件 (18) 8. 实验八：交互性鼠绘场景制作 (20) 9. 实验九：课件作品综合设计 (22) 10.实验十：脚本作品综合设计 (24) 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。 请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！

一、实验课程名称 Flash 二、实验项目名称 试验一：Flash基础操作 三、实验目的和要求 让学生掌握flash软件的运用，熟悉flash的操作界面，掌握基础操作。 四、实验内容和原理 熟悉flash操作界面 五、主要仪器设备 计算机、Flash8.0软件 六、操作方法与实验步骤 1、打开Flash8.0，观察flash操作界面，可以看到主界面为： 2、了解帧、关键帧的概念及区别，认识时间轴，懂得如何去运用它们；

flash上机试题

a t i m e a n d A l l t h i n Flash 动画作品制作要求 一、试题要求： 每位学生自选主题，使用flash 制作一个动画短片或小游戏，作品要求如下：1、动画作品要立意新颖、主题鲜明，鼓励原创，避免雷同，有独特的创造力和较强的吸引力。 2、内容健康、文字规范，故事情节完整，忌避平铺直叙或叙述议论过多、剧情简单，要有起伏，有故事性。最好能寓教于乐，内容要格调高，可生活化、幽默化。 3、作品时间长度不少于60秒，至少包含有一个自己创建的角色，并对其制作比较流畅的运动动画。 4、作品中的对象鼓励自己手绘，使用素材比例不超过50%。 5、作品中要充分利用Flash 中的形状补间和动作补间动画、引导层动画、 遮罩动画、3D 动画、骨骼动画或AS 等技术来实现自己的作品。6、能够根据相应的内容加入声音，声音协调同步，拟音效果逼真，对画面 内容有烘托效果。7、画面美观，构图合理，色彩搭配协调，形式生动活泼，播放流畅，观赏 性强。 8、同时上交SWF 文件及相应的FLA 源文件两种格式，并附作品说明（要 包含故事简介、及哪些对象属于自己原创）。 二、评分标准： 项目标准 满分得分 立意新颖、主题鲜明 10内容（20分） 内容健康、文字规范，故事情节完整10至少有一个自己创建的角色动画10原创对象不少于50% 15至少能运用两种以上的Flash 动画(或游戏)20技术（50分） 声音运用合理 5艺术（20分）画面美观，构图合理，色彩搭配协调，形式生动活泼，播放流畅，观赏性强20其它（10分） 作品时间长度不少于60秒 5

文件齐全，包含SWF文件、FLA文件及作品说明5 “Flash”上机操作 考查知识点：熟练掌握Flash的工具，能进行简单的Flash动画制作。 打开Flash，制作一个“跳绳”的动画，并以“tiaosheng.fla”保存至“D:\2007年操作考查\FLASH操作考查“ 1、在图层一绘制一根水平的“直线”。 2、在第10帧、20帧、30帧和40帧处分别创建关键帧。 3、在第10帧处将直线变形成向上的“拱形⌒”，在第30帧处将直接变形成向下的拱形。 4、创建“形状”变形动画。（形成一个连贯的跳绳动作） 5、保存动画文件并测试影片。 评分标准： A：正确完成了全部操作。 B：正确完成1、2、3步的操作。 C：正确完成1、2步的操作。 D：不能正确完成操作。 “Flash”上机操作 考查知识点：熟练掌握Flash的工具，能进行简单的Flash动画制作。

Flash 8模拟测试题

Flash 8模拟测试题 试题（1） 一、填空题（每题1分，共30分） 1．打开Flash 8的HTML帮助文档的快捷键是________，Flash 8中提供帮助文档的面板的名称是________，可以使用________|________的菜单命令打开它。 2．使用Flash 8制作出的动画体积很小的一个原因是Flash动画是以________方式绘图的。 10．11． 18． 20．21． 22． 24． 27．在Flash 8的属性面板中显示了的对象的XY坐标是此对象的________位置的标尺 坐标。 28．控制动画停止播放的AcitonScript命令是________，括号中不需要使用任何参数； 控制动画播放的AcitonScript命令是________；跳转到某帧并播放的AcitonScript命令是________（目的帧）；跳转到某帧并停止播放的AcitonScript 命令是_________（目的帧）。 29．在下面的一段按钮的AcitonScript代码中,“release”被称为________，当用户释放按钮时，大括号中的语句就会被执行。 on(release){ play(); } 30

二、选择题（每题2分，共20分） 1．Flash 8的【动作】面板中，Goto命令是________。 A、转到 B、复换 C、描绘 D、停止 10．下列操作系统不能通过浏览器来播放Flash电影的SWF格式文件的是________。 A、Dos B、Windows95 C、Windows2000 D、RedHat Linux 三、问答题（每题3分，共30分） 1．添加“形状提示”需要满足哪些条件？ 2．按钮可以接受的鼠标事件包括哪些？ 3．如何给按钮填加超级链接？ 4．要判断条件成立，使用什么动作？ 5．在Flash 8中制作的动画默认条件下都是循环播放的，填加怎样的AcitonScript语句可以控制动画只播放一次？在Flash 8中制作的电影剪辑在默认条件下也是循环播放的，怎样设置可以使得电影剪辑也仅仅播放一次？ 6．写在帧中的AcitonScript语句是怎样被执行的？在按钮中的AcitonScript代码是怎样被执行的？在Flash 8的AcitonScript代码中，表示“事件”的代码与大括号中的语句有什么关系？ 7．如何创建形状渐变动画？ 8．如何创建运动渐变动画？ 9．如何对齐运动渐变引导层中的引导线？ 10．如何在编辑环境下创建遮罩效果？ 四、上机操作题（每题10分，共20分） 1．上机自己制作一个在海底游涞游去的鱼。

最新初中高中化学实验Flash动画汇总剖析

初中、高中化学实验Flash动画汇总注:直接按Ctrl键点击你所要下载的文件即可素材人教版第四章电解硫酸钠原理swf.rar 人教版选修5 电子课本.rar 人教版高中化学选修1-化学与生活电子课本（pdf版）.rar 人教版选修3 金刚石的晶体结构Flash素材.rar 化学最新实验素材溴的挥发（Flash）.rar 化学最新实验素材硝酸铜受热分解（Flash）.rar 化学最新实验素材硝酸的物理性质（Flash）.rar 化学最新实验素材碳酸钠与醋酸反应（Flash）.rar 化学最新实验素材实验室制取二氧化碳（Flash）.rar 化学最新实验素材氢氧化铁溶胶加入电解质、微粒凝聚（Flash）.rar... 化学最新实验素材氢氧化铁胶体（Flash）.rar 化学最新实验素材氢氧化铁的电泳（Flash）.rar 化学最新实验素材氢氧化钠的物理性质（Flash）.rar 化学最新实验素材氢氧化铝的两性实验（Flash）.rar 化学最新实验素材汽水中溢出的二氧化碳（Flash）.rar 化学最新实验素材钠的物理性质（Flash）.rar 化学最新实验素材氯气与铁丝的反应（Flash）.rar 化学最新实验素材氯化铁溶液与硫化钾溶液反应（Flash）.rar

化学最新实验素材氯化氢的颜色气味（Flash）.rar 化学最新实验素材氯化氢的溶解性（Flash）.rar 化学最新实验素材铝跟氧气的反应（一）（Flash）.rar 化学最新实验素材铝跟氢氧化钠溶液的反应（Flash）.rar 化学最新实验素材硫化锑胶体（Flash）.rar 化学最新实验素材硫的物理性质（Flash）.rar 化学选修4视频实验：盐类水解微观演示.rar 化学素材：蜜蜂蛰（视频）.rar 化学素材：氯化铵的水解.rar 化学素材：醋酸钠的水解.rar 化学视频素材：怎样才能学好化学.rar 化学视频素材：乙醇的反应.rar 化学视频素材：氧气的制取.rar 化学视频素材：温度对平衡的影响.rar 化学视频素材：烷烃空间立体结构.rar 化学视频素材：图片苯的衍生物.rar 化学视频素材：铁于硫酸铜的反应.rar 化学视频素材：实验仪器.rar 化学视频素材：石油的蒸馏.rar 化学视频素材：气体的制备.rar 化学视频素材：浓度对平衡的影响.rar 化学视频素材：氯气的制备.rar

Flash MX 动画设计课件模拟试题

Flash Mx 模拟测试题（1） 一、填空题（每题1分，共30分） 1．打开Flash Mx的HTML帮助文档的快捷键是________，Flash Mx中提供帮助文档的面板的名称是________，可以使用________ | ________的菜单命令打开它。 2．使用Flash Mx制作出的动画体积很小的一个原因是Flash动画是以________方式绘图的。 3．在Flash Mx中图形图像记录方式有两种，分别是矢量图和________，Flash Mx绘图主要是________格式。 4．如果要在Flash Mx中绘制一幅相对复杂的图画，一般情况线条工具、椭圆工具和矩形工具不能胜任，主要的线条由________工具绘制。 5．在Flash Mx中，新建一个文件的快捷键是________，保存一个文件的快捷键是________，对一个文件进行另存为操作的快捷键是________。 6．Flash动画的帧频单位为________，Flash Mx中默认的文件尺寸大小为________像素，默认的动画背景颜色是________，默认的帧频为________。 7．画笔工具有5种填充模式，分别是________、________、________、________和________。 8．橡皮檫工具有5种檫除模式，分别是________、________、________、________和________。 9．在Flash Mx中使用________工具可以绘制贝塞尔曲线，使用________工具可以修改已经绘制的贝塞尔曲线。 10．在Flash Mx中帧有两种，分别是________和过渡帧，其中________是用户可以编辑的，而________是Flash Mx自动生成的。 11．在Flash Mx中用户可以自己调配渐变色，这个操作是在________面板中进行的，执行________的菜单命令可以显示这个面板。 12．在Flash Mx中插入关键帧的快捷键是________，删除关键帧的快捷键是________。 13．在Flash Mx中使用________工具可以进行任意形状的选取，这个工具也可以选取任意形状的多边形。 14．如果一个色块没有边框线，使用________工具可以添加边框线；相对地，使用_____ ___可以为边框线区域填充颜色。 15．在Flash Mx中插入普通帧的快捷键是________，删除普通帧的快捷键是________。 16．在Flash Mx中有三种元件，它们分别是________、________和________。 17．帧属性面板的补间下拉列表框中有三个动画选项，它们是“无”、________和_____。 18．在图形元件属性面板的颜色下拉列表框中可以对图形元件的颜色进行设置，这里有5种选项，它们分别是“无”、________、________、________和________。 19．需要绘制正方形和圆形时，我们应该在绘制时同时按下________键。 20．在Flash Mx中，我们经常要使用到【库】，打开【库】窗口时应该执行________菜单命令，或按下________快捷键。 21．在Flash Mx中，新建一个元件执行________菜单命令，将一个对象转换为元件执行________菜单命令，新建一个图层执行________菜单命令。 22．在Flash Mx中，如果想要将动画文件逐帧导出为JPG文件，执行________ |______ __菜单命令，然后在保存类型文件中选择________即可。 23．在Flash Mx中文件发布的菜单命令是________ | ________，设置文件发布参数内容的菜单命令是________ | ________。

实验指导书4-Flash基本操作及简单动画制作

《Flash基本操作及简单动画制作》实验教学指导书 一、实验目的 1. 了解Flash的基本界面组成及特点。 2. 掌握Flash的基本操作。 3. 掌握Flash四类基本动画。 4. 学会制作简易Flash课件。 二、实验容 1. 制作简易Flash课件。 2. 制作简易电子相册。 三、实验仪器、设备 多媒体计算机，Flash CS3。 四、实验原理 任务驱动法，Flash的基本操作，应用Flash设计制作主题明确的动态贺卡、简单的Flash课件。 五、实验步骤 （一）制作简易Flash课件 1．新建一个flash(ActionScript 2.0) 文档，并设置文档大小为800*600。 2. 选择“文件|导入|导入到库”，将“课件背景.jpg”导入到当前库。

3. 创建课件背景：从库中拖动“课件背景.jpg ”到舞台，使其与舞台边界 对齐。选中图层1，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，通过图层属性对话框，修改图层1名称为“背景”。单击背景图层，在60帧处按F5,插入普通帧，锁定背景图层。如图1所示。 4.制作按钮元件：选择“插入|新建元件”，新建“第一章”按钮元件，并进入按钮元件编辑窗口。 1）单击“弹起”帧，使用文本工具创建文本“第一章”，并调整文本的大小及颜色。 2) 选择“弹起”帧，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制帧”，再分别在“指针经过”、“按下”帧上粘贴。将“指针经过”、“按下”两帧对应的文本修改成不同的颜色。 3）单击“点击”帧，按F7插入空白关键帧。选择工具箱中的“矩形工具”，在舞台中央绘制一矩形，大小刚好覆盖文本框即可。最终“第一章”按钮元件制作效果如图2所示。 5.重复第4步 ，分别制作出“第二章”，“第三章”,“第四章”按钮元件。 图1 创建课件背景图层 图2 制作按钮元件

Flash制作简单动画实验报告

F l a s h制作简单动画实 验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

实验二秋水孤鹜的制作 一．实验目的 1.了解动画基本概念和原理。 2.了解Flash软件界面。 3.了解全部工具，掌握工具的使用。 4.熟练运用Flash制作简单动画。 二．实验要求 1.熟悉使用实验制作中所需要的实验工具，看视频完成作品制作 2.在完成作品的基础上，尽量让作品美观，自然 三、实验器材 1．实验所用计算机 2．Windows操作系统。 3．Flash软件。 4．实验示范视频 四. 1 新建一个Action 文件，将背景颜色改为#00ccff 2.打开颜色面板，笔触调为无色，选择线性渐变，左渐变颜色为#00276C，右渐变颜色为2EAAFC 如图： 3 最后单击矩形选择工具来绘制大海。 4.选择铅笔工具，在工具栏底部将铅笔模式设置为平滑。然后绘制云朵。绘制好云朵后使用颜料桶工具，选择线性渐变，左渐变为白色，右渐变为灰色。Alpha值为80% ，最后填充云朵颜色如图：

5.使用选择工具选择好云朵的轮廓线，然后删除。 6.选择渐变变形工具，单击云朵，对渐变色进行调整，然后选择修改—形状—柔滑填充边缘命令，修改参数如图这样就完成了一朵云彩。、依次对其他云朵做出修改。 7..使用刷子工具绘制飞鸟。选择刷子工具，在工具栏底部将笔刷形状变成矩形，颜色变成白色，然后开始绘制飞鸟。绘制过程中可以使用橡皮擦工具进行修改。 8.使用铅笔工具绘制芦苇叶。使用铅笔工具将笔触颜色改为灰色，将绘制好的芦苇叶用颜料桶工具填充，颜色为暗绿色然后进行按住alt进行复制，并做出调整。 9.最后使用钢笔工具绘制芦花。如图将芦苇花调整到合适的位置。 这样一个秋水孤鹜就完成了。

flash上机实训题4(可编辑修改word版)

《中文 FLASH MX 案例教程》上机训练题 第 4 章编辑对象7.设置线粗 2 像素黑色无填充，使用椭圆工具和直线工具绘制杯子的轮廓线， 对杯子内部填充灰白灰效果。 一．中国风景名胜班级姓名8.使用缩放和旋转操作对杯子旋转 30 度，并将背景色设为蓝色，杯子轮廓线 设为白色。 1.新建 flash 文档，设置大小为 400*300，背景色为绿色。 2.绘制一个蓝色 2pix 无填充的覆盖整个舞台的矩形，然后在矩形内导入一幅 背景图像，使它正好填充整个矩形。 3.选中矩形及图像，组合并移至底层。 4.在舞台外绘制一个 2pix 无填充的正圆，再在圆内分别绘制一条垂直直径线 和水平直径线。 5.导入四幅图像到库，使用位图填充功能分别用这 4 幅图像填充四分之一圆， 再分别进行填充变形，使每一部分都能显示图像的主体内容。 6.将圆的轮廓线删除，将圆内图像及分割线组合，移到背景图像之上。 7.在舞台外绘制白蓝立体彩球并右击转换为图形元件，然后设置 Alpha 为70% ，移至圆上调整大小使之刚好覆盖四分之一图像。 8.在舞台外输入“中国风景名胜”，分离一次，然后复制两份，对这 18 个字 使用缩放和旋转功能（相邻角度差为 20），再依次排列在圆的周围。 9.保存为 4-1.fla 。 二．建筑设计展厅 1.新建 flash 文档，设置大小为 500*260, 显示网格线 10*10 。 2.使用线条工具或钢笔工具绘制展厅布局线条,删除多余线条,补画几条斜线, 再绘制展厅地面的线条,如图所示。 3.取消网格显示,给展厅地面的格子内填充黑白相间的颜色。 4.导入六幅图像到库,通过位图填充功能分别填充到展厅的相应位置。 5.使用填充变形工具分别对六幅图像进行变形,其中天花板部分的图像形成吊 灯效果。 6.保存为 4-2.fla。 三．彩球和奶杯 1.新建 flash 文档，设置大小为 500*240, 显示网格线 10*10。 2.在舞台左半部分绘制蓝色 2 像素无填充的正圆(直径 14 个格)。 3.将正圆复制一份,选中复制的正圆,执行窗口-设计面板-变形,分别复制其宽 度不变，高度为 33%，66%,以及高度不变，宽度为 33%,66%的椭圆，并移动到左边的正圆之内，形成如图所示效果。 4.设置填充色为深红色，对彩球轮廓线的一些区域填充，并对左上角的两个 区域填充为白红放射状，然后组合。 5.绘制白绿黑无轮廓线的立体彩球一个，选中转换为图形元件，并设置 Alpha 值（70%左右）。 6.将绿色彩球移动到红色彩球之上，调整大小使其正好重合在红球上面。 9.选中杯子，转换为图形元件，设置 Alpha 值，使其透明。 10.杯子的牛奶和流出的牛奶和瓷杯留给大家完成（选作）。 11.保存为 4-3.fla。 四．透明盒子 1.新建 flash 文档，设置大小为 400*300，显示网格线。 2.在舞台内绘制蓝色轮廓线填充色任意的正方形，选中正方形和填充物。 3.执行窗口－设计面板－变形，分别复制出高度不变而宽度为 50%，宽度不 变而高度为 50%的两个矩形，再分别设置倾斜为（0，45）以及（-45，0）的两个平行四边形。 4.将绘制的一个正方形和两个平形四边形均复制一份，拼成如图所示的三个 图形。 5.导入 3 幅图像到库，分别给左边图形中的盒子三个部分填充位图，再填充 变形并组合。 6.给剩下的盒子部分填充蓝色，并将两个部分分别转换成元件，设置透明度 （Alpha 为 60%）。将这两个部分剪切。 7.在图层 1 上边增加图层 2，选中图层 2 的第1 帧，在舞台上右击粘贴，调 整盒子各个部分的位置，使它们组成一个标准的透明盒子。 8.锁定图层 1，图层 2。在图层 1，2 之间增加图层 3，单击图层 3 的第1 帧， 绘制一个红色无轮廓线的立体彩球。使其正好在盒子里面。 9.保存为 4-4.fla。 五．环绕地球的色环 1.新建 flash 文档，设置大小为 480*240，背景为浅黄色。 2.绘制绿黑无轮廓线立体彩球，组合。 3.在图层 1 上边增加图层 2，锁定图层 1，单击图层 2 的第一帧。 4.绘制一个黑色 2 像素无填充的椭圆。选中椭圆,将线条转换为填充，将填充 色设置为七彩色，柔化填充边缘。组合，并逆时针旋转 30 度。 5.在图层 2 的上边增加图层 3，锁定图层 2，单击图层 3 的第1 帧，绘制灰色 矩形，使其正好遮挡住彩环下半部。 6.右击图层 3，设置遮罩层。 7.在图层 1 下边增加图层 4，选中图层 2 第1 帧，右击复制帧，再选中图层 4 第1 帧，右击粘贴帧。 8.保存为 4-5.fla。 *************保存好，上机测试要用*************

《Flash动画制作》 实验报告

《Flash动画制作》 实验教学指导 目录 实验一F l a s h动画欣赏,熟悉软件环境 (3) 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 (4) 实验三制作形状渐变动画 (5) 实验四制作图层特效动画——运动引导层动画 (6) 实验五制作图层特效动画——遮罩动画 (7) 实验六f l a s h特殊按钮的制作 (8) 实验七按钮、声音与Action脚本语句的综合运用 (11) 实验八A c t i o n S c r i p t的脚本语言 (13) 实验九flash欣赏与综合设计 (14) 实验一Flash动画欣赏,熟悉软件环境 一、实验目的 1、通过Flash动画欣赏,了解该软件的功能并熟悉软件环境; 2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧与关键帧的概念,了解制作Flash动画的基本流程; 3、学习Flash帮助的使用。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容:

1、flash动画制作原理; 2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念,了解flash动画制作的基本流程; 3、Flash动画文件的格式,如何新建、保存、输出打开与播放两种格式的文件。 三、实验指导 1、打开flash软件,分别选择打开已有、fla文件,观瞧界面的时间轴、图层、舞台、帧等; 2、分别点击时间轴、帧、舞台、图层,观瞧属性栏; 3、设置舞台的属性; 4、选中图层上的锁、眼睛、方框,观瞧时间轴、舞台变化; 5、新建、保存与导出文件。 四、实验内容 1、启动与退出Flash、了解Flash的工作环境; 2、打开、保存动画文件并观瞧Flash影片; 3、打开Flash帮助,浏览其目录结构。 五、实验报告要求 1、写出实验内容及过程。 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 一、实验目的 1、学会设置笔触颜色与填充颜色,能使用铅笔、钢笔、笔刷、直线、圆、矩形等绘图工具绘制简单的图形,掌握复制与移动图形、对图形进行选取、变形、修改等操作; 2、熟练使用颜色调板。 3、绘制flash图形,进一步认识帧、关键帧、图层、时间轴的概念。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容: 1、flash工具的基础知识。 2、flash时间轴与图层的知识。 三、实验指导 1、启动flash 8、0软件,新建一个空白文档,观察主界面。 2、点击工具窗口中列出的flash的各种图像编辑与调板工具,同时观察其属性栏,并在flash舞台中使用工具,观察工具的作用。

计算机flash考试试题

《Flash动画设计》课程考核方案 一、考试班级及科目 216班《Flash动画设计》 二、考试时间 1、考核时间：90分钟 2、考试地点：学校计算机3机房 3、考核时期：十七、十八周内各课任教师自主选定 三、考核形式 上机独立完成所有操作。在规定时间内按考核试卷要求将操作结果存盘并提交（或由老师协助提交）给课程考核老师，由课程考核老师按照考核标准予以评分。 四、考核要求 本课程的考核要求分为三个层次，考核涉及本课程讲述的基本概念和实践操作应用能力，理论知识方面的要求从高到低为理解，了解和知道；有关操作应用方面的要求从高到低为熟练掌握，掌握和知道。 五、考试内容 为达到运用Flash完成动画制作，使学生进一步地理解和掌握二维动画的设计与制作的方法，提高综合应用能力，培养学生自主学习、协助学习、动手实践及总结归纳的能力。在本次Flash课程考核中主要考察Flash动画中图形、图片、音频、视频及元件的相关操作，逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画的设计与制作；引导层动画、遮罩层动画的理解与运用。

昌宁县职业技术学校2014—2015下学期 《Flash动画设计》上机考试试题 专业：计算机应用班级：216 一、制作说明与要求 1、在D盘新建以“班级+姓名”命名的考生文件夹，在该考生文件夹内再新建五个文件夹，名称分别为“题目1”、“题目2”、“题目3”、“题目4”。 2、根据提供素材及样片完成动画模仿制作，并将制作成果以原名保存在相应文件夹内。 3、作品必须存放在D盘上以“班级+姓名”命名的相应文件夹中，若在“班级+姓名”文件夹内无指定名称的文件，则该项作品不计成绩。 4、比赛时间为90分钟。考生结束考试应进行作品的检查和存盘，并将考生文件夹提交。 二、注意事项 1、建议参赛选手按题目编号顺序完成比赛项目。 2、题目中没有的素材需自行制作。 3、参赛作品要及时存盘，以免数据丢失影响成绩。 三、考试题目和要求

flash实验报告心得doc

flash实验报告心得 篇一：flash实验报告 多媒体技术设计实验报告 专业：__网络工程_________________ 年级：___09级____________________ 姓名：______徐登伟________________ 学号：_______090602138____________ 提交日期：____XX-12-10__________ 一、实验目的： 1.通过flash动画的制作，了解flash软件的功能，并熟悉软件的环境。 2.通过使用flash软件制作个人简历材料，体验flash 的精彩。 3.掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解flash动画的基本制作流程。 4.学会在flash动画帧中插入脚本语言，以实现指定功能。 5.学会在制作过程中灵活使用导入flash库中的素材。

二、实验内容： 自由发挥，制作一部个人简历（或个人简历页面）。简历内容包括：个人档案资料（姓名、性别、生日、星座、血型等等）、特长爱好、学习工作经历、个人作品介绍等。 三、实验要求： 1.作品要有自己的创意，不要采用课堂已有的素材。 2.要求尽量多地使用所学知识。 3.将制作好的源文件保存为“学号.fla”，并输出为“学号.swf”，且满足以下各项要求。 4.要求能够体现出作品的意境。 5.要求简历中有各种动画，内容与文字有较好的一致性。 6.对具体内容画面，可以发挥自己的创意但必须有自己经过PS过的照片。 7.要求有音频，音频格式须与内容长度大致相当。 8.短片内容需要有脚本语言。 四、实验环境： Adobe Flash CS3 Professional 五、设计过程和说明：（说明设计的步骤、设计思路，

flash实验报告

实验一设计卡通形象 实验目的： 一、使用椭圆工具、任意变形工具、线条工具等绘制猴子的头部和身体。 二、使用钢笔工具、椭圆工具绘制福包和手。 实验过程： 一、新建文件，使用椭圆工具绘制猴子的脸部轮廓。 二、使用任意变形工具选择椭圆，对其进行变形。 三、使用钢笔工具，按住Ctrl键，单击椭圆，进入曲线编辑状态。 四、按住ctrl键，同时单击其中的一个锚点，通过调整手柄长度和方向，改变曲线的形 状。 五、使用同样的方法调整曲线上的去他锚点，将曲线的形状修改为猴子脸部轮廓。 六、在工具箱中选择选择工具，。选择猴子的脸部轮廓，按下Ctrl+D，复制轮廓。 七、使用任意变形工具调整复制轮廓的形状和位置，使用钢笔工具通过添加、删除和转 换锚点，绘制猴子的头部轮廓。选择猴子的脸部轮廓，选择颜料桶工具，设置填充颜色为皮肤肤色，为脸部轮廓填充颜色，然后去除其轮廓。 八、使用同样的方法在猴子头部填充咖啡色，并去除其轮廓。选择猴子头部并右击，执 行排列、下移一层命令，调整其排列位置。 九、将“图层1”更名为头和脸，新建“五官”图层，绘制面部五官，使用椭圆工具在 脸部轮廓中绘制一个直径为49.4的正圆。 十、复制正圆，调整期直径为39.75，并去除轮廓，修改其填充颜色为（7FB300）至（210002） 的线性渐变。 十一、使用椭圆工具在猴子眼睛上绘制一个白色的小圆，作为眼睛中的高光部分，放置在眼睛右上角。 十二、选择绘制好的三个正圆，通过执行“复制”和“粘贴在当前位置”命令，进行复制粘贴。

十三、保持粘贴后的图形为选择状态，将其水平翻转并调整至合适位置，作为猴子的另一只眼睛。 十四、选择线条工具，在眼睛上方绘制两段倾斜的直线，作为眉毛。 十五、使用钢笔工具在眼睛下方中间空隙处绘制一条W型曲线，作为猴子的鼻子，使用钢笔工具，在鼻子的正下方绘制猴子的嘴。 十六、新建“耳朵”图层，然后绘制两个相交的椭圆，删除相交处的线条，制作猴子的耳朵。在耳朵上那会子两个椭圆，作为耳朵的内轮廓。 十七、选择耳朵，按下快捷键Ctrl+G组合图形，使用同样的方法绘制猴子的另一只耳朵。 十八、在“耳朵”图层下新建“上半身”图层，使用钢笔工具在头像下方绘制上衣和手臂。 十九、使用钢笔工具绘制上衣的领口，使用颜料桶工具设置相应的填充颜色，填充上衣和衣领。 二十、在手臂轮廓内绘制多条线条并分成多段，然后对其进行填充，制作彩色条状的衣袖。 二十一、使用钢笔工具，在领口下方绘制一个小三角形，填充红色作为红领巾。再在衣服上绘制两个不规则的轮廓，填充黄色作为扣子。 二十二、在口子上绘制不闭合的曲线，填充白色添加高光效果。在“上半身”图层下创建“下半身”图层，绘制裤子轮廓并填充为黄色。 二十三、使用刷子工具在裤子的内侧绘制浅灰色图形，增强裤子的立体感。使用钢笔工具绘制猴子的脚和鞋子轮廓，并填充为深蓝色。 二十四、选择绘制好的鞋子，将其复制并水平翻转，适当调整后将其放置在另一只裤子口下方。 二十五、在“下半身”图层下创建“尾巴”图层，使用钢笔工具绘制猴子的尾巴轮廓，并填充为深褐色。 二十六、在“五官”图层上方创建“包”图层，使用钢笔工具在适当位置画一个包裹的轮廓。 二十七、选择颜料桶工具，设置过填充颜色为（FF3B00）至（EB0000）的线性渐变，填充包裹轮廓后去除轮廓。

flash微机考试题‘

第2套 10.下图中使用的是flash（C）填充模式 A.纯色 B.位图 C.线性 D.放射状 第6套 一、选择题 9.下图中哪个图层中配有声音（B） A.图层1 B.图层2 C.图层3 D.图层4 第15套 9.在Flash中，图层面板状态如下图所示，此时单击①所指向的按钮后（B） A.图层1将被删除 B.图层2将被删除 C.图层3将被删除 D.没有任何变化 第17套 10.下列选项中，引导线动画创建正确的是（A） A. B. C. D. 第20套 9.在flash中，下图时间轴上用小黑点表示的帧是（B）。 A.空白帧 B.关键帧 C.空白关键帧 D.过渡帧 第21套 9.如下图所示，当前橡皮工具的选项选择的是“擦除填色”，那么在胡萝卜上擦一笔会变成（B） A B C D 第22套 9．按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（ B） A. 动作补间动画和形状补间动画 B. 关键帧动画和补间动画 C. 引导层动画和遮罩层动画 D. 可见层动画和不可见层动画 第23套 9.下列时间轴画面中，哪一个表示制作的过渡动画是成功的（A） A. B. C. D. 第24套 一、选择题 9.以下对FLASH“运动动画”理解错误的是：（A ） A. 最少需要一个关键帧 B. 画完的图，应该先生成组件 C. 运动动画可以变化的有：位置、大小、旋转角度、透明度等 D. 可以配合引导层，制作曲线运动 第26套 9.如图所示选中的“图层1”是（C） A.普通图层 B.遮罩层 C.被遮罩层 D.引导层 第27套 9.在flash中选取椭圆工具，当前的颜色设置如下图所示，那么所画出的椭圆应为（B） A B C D 第28套 9.在Flash中工具箱如图所示状态时，在舞台上绘制一个矩形，下列说法正确的是（C） A.矩形的边线为黑色，填充色为蓝色 B.矩形的边线、填充色均为蓝色 C.矩形的边线为蓝色，填充色为黑色 D.矩形的边线、填充色均为黑色 第29套 9.在Flash中，图层面板状态如下图所示，此时单击①所指向的按钮后（C） A．在图层1上面新建一个图层 B．在图层2下面新建一个图层 C.在图层2上面新建一个图层 D.没有任何变化 第30套

Flash实验一

Flash实验一 说明： 1．首先在D盘上新建一个“以自己的学号和姓名”为名的文件夹，所有要保存的文件都必须保存在该文件夹中。 2．实验中所需要的素材和样张文件都在“Flash实验一”文件夹中。 一、简单鼠绘 1．制作目的 利用工具制作图形元件，并在场景中合成动 画。 2．制作要点 （1）画出月亮、星星等元件。 （2）画出树叶形状并上色。 （3）画出白云形状。 （4）合成作品 3．作品效果如图1所示。 图1 4．制作步骤 【第1步】新建文档 新建一个Flash文档，在属性面板中把背景的颜色设为黑色，文档大小为550×400像素。如下图所示。 【第2步】创建“月亮”、“黄色星”、“蓝色星”和“红色星”图形元件。 （1）选择【插入】→【新建元件】命令，在打开的对话框中，把元件命名为“月亮”，并选择图形，然后单击【确定】按钮，进入元件编辑区。选择工具箱中的椭圆工具，在“混色器”面板中，把笔触颜色设为“没有颜色”，填充色设为“黄色”，按下Shift键，在场景中央绘制满圆图形。 （2）选择【插入】→【新建元件】命令，在打开的对话框中，把元件命名为“黄色星”，并选择图形，然后单击【确定】按钮，进入元件编辑区。选择工具箱中的多角星形工具，单击“属性”面板中的“选项”按钮，在对话框中按下图（右）所示设置相应属性。在“混色器”面板中，把笔触颜色设为“没有颜色”，填充色的类型设为“放射状”，利用增加色块与色块颜色的选择，把填充颜色设置为白、黄、黑的放射状渐变，如下图（左）所示。在场景中央绘制如下图（左）所示的星星图形。

（3）重复以上步骤，分别制作“蓝色星”和“红色星”元件。 【第3步】创建“树叶”图形元件。 （1）选择【插入】→【新建元件】命令，在打开的对话框中，把元件命名为“树叶”，并选择图形，然后单击【确定】按钮，进入元件编辑区。 （2）在“混色器”面板中，把笔触颜色设为“墨绿色”，选择工具箱中的线条工具绘制直线，通过选择工具改变线条成为曲线，经过多次操作最后形成一个树叶形状和树叶内部的脉络线条。效果如下图（左）所示。在“混色器”面板中，把填充颜色设为“亮绿色”，选择工具箱中的颜料桶工具对树叶填充颜色，效果如下图（右）所示。 （3）选择工具箱中的“任意变形工具”，用鼠标拖动形成一个矩形框把树叶框起来如下图（左）所示，选择【修改】→【组合】。将光标移到方框的右上角，光标变成旋转圆弧状，按下鼠标左键即可以进行旋转，如下图（右）所示。可以在树叶的任意地方按下鼠标左键进行拖动可改变树叶的位置。也可以将鼠标放到边框的任意控点上改变树叶的大小。 （4）选择工具箱中的线条工具绘制直线，通过选择工具改变线条成为曲线，绘制树枝，把树叶移动到树枝的相应位置。复制树叶，再执行9次【粘贴】命令复制9个树叶，分别放置在树枝的相应位置。如下图所示。

flash脚本编程_练习题(带答案)

A 1. 若有定义语句：var a:int=1,b:int=2,c:int=3;，以下选项中错误的赋值表达式是A)a=(b=4)=3; B)a=b=c+1; C)a=(b=4)+c; D)a=1+(b=c=4); D 2. if语句的基本形式是：if(表达式)语句; 以下关于“表达式”值的叙述中正确的是 A)必须是逻辑值B)必须是整数值 C)必须是正数D)可以是任意合法的数值 A 3. 有以下程序 var x:int=011; text1.text = String(++x); 程序运行后的输出结果是 A)12 B)11 C)10 D)9 4. 有以下程序段 for(var i:int=0;i<8;i++) { n=Math.round(Math.random()*10}%5; switch (n) { case 1: case 3:text1.text=String(n); break; case 2: case 4: text1.text=String(n);; continue; case 0:exit(0); } text1.text=String(n);; } 以下关于程序段执行情况的叙述，正确的是 A)for循环语句固定执行8次 B)当产生的随机数n为4时结束循环操作 C)当产生的随机数n为1和2时不做任何操作 D)当产生的随机数n为0时结束程序运行 B 5. 有以下程序 var s:Array = new Array("3","1","2","x","y",0, "s","3","4","f","4","w","2",0); var i:int,n:int=0; for(i=0;s[i]!=0;i++) if(s[i]>='0'&&s[i]<='9') n++; text1.text = String(n); } 程序运行后的输出结果是 A)0 B)3 C)7 D)8

Flash实验报告

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 江西科技师范学院实验报告 课程二维动画制作 院系教育学院 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 实验一：Flash基础操作 (3) 2. 实验二：Flash运动补间 (6) 3. 实验三：Flash引导层与遮罩层 (8) 4. 实验四：Flash综合贺卡制作 (9) 5. 实验五：时间轴命令应用 (14) 6. 实验六：数字运算语句 (16) 7. 实验七：影片剪辑事件 (18) 8. 实验八：交互性鼠绘场景制作 (20) 9. 实验九：课件作品综合设计 (22) 10.实验十：脚本作品综合设计 (24) 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。 请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 一、实验课程名称 Flash 二、实验项目名称 试验一：Flash基础操作 三、实验目的和要求 让学生掌握flash软件的运用，熟悉flash的操作界面，掌握基础操作。 四、实验内容和原理 熟悉flash操作界面 五、主要仪器设备

计算机、Flash8.0软件 六、操作方法与实验步骤 1、打开Flash8.0，观察flash操作界面，可以看到主界面为： 2、了解帧、关键帧的概念及区别，认识时间轴，懂得如何去运用它们； 3、掌握其他工具的属性、概念、和功能； 如要绘制一个小圆，先点击工具栏上的椭圆工具，

(完整版)flash上机实训题2

《中文FLASH MX案例教程》上机训练题 第2章绘制矢量图形 班级_______ 姓名_______ 一．立体彩球 1．新建flash文档，设置舞台大小为300*200，背景色为白色。 2．单击椭圆工具，设置线条颜色为无色，填充色为白红放射状，按Shift + 拖曳的操作绘制正圆。 3．使用颜料桶工具，单击圆内左上角使小球成为立体球。 4．使用选择工具选中小球，执行修改—组合操作将小球组合。 5．再绘制一个深灰色无边框椭圆，选中椭圆，执行修改—形状—柔化填充边缘（20，10）—确定。 6．将阴影组合。 7．使用变形工具将阴影调整至合适的大小及倾斜度，将阴影移到彩球的下边。8．如果阴影在立体彩球之上，执行修改—排列—移至底层。 9．再分别绘制蓝色和绿色立体彩球各一个。 10．把文件保存在桌面上，文件名为21.fla并发布。 二．方片图形 1．新建flash文档，设置舞台大小为250*150，背景色为白色。 2．显示网格线10*10。 3．单击钢笔工具，设置线的颜色为红色，线粗2个点；设置填充色为红色，在舞台上单击要绘制的菱形的各个顶点处，最后回到起点处双击左键，绘制菱形。 4．单击黑色箭头工具，在没有选中菱形的情况下用鼠标向内拖曳菱形各边的中点，组合菱形。 5．把文件保存在桌面上，文件名为22.fla并发布。 三．五角红星 1．新建flash文档，设置舞台大小为300*200，背景色为黄色。 2．显示网格线。 3．鼠标指向矩形工具按住左键不放，在列表中选择多角星形工具，然后单击选项，样式选择星形，边数5，确定。 4．设置线的颜色为红色，线宽2像素，填充色为无。 5．在舞台上中心位置开始拖曳形成一个五角星图形。 6．使用直线工具在五角星内绘制5条从顶点到中心的线段。 7．设置填充色为红白线性渐变，使用颜料桶工具分别单击五角星的五个区域。8．将线条的颜色设为白色，使用墨水瓶工具分别单击五角星内部各直线。9．单击选择工具，在舞台上拖曳出矩形区域选中五角星图案，然后组合。10．把文件保存在桌面上，文件名为23.fla 。 11．发布输出23.swf 。四．荷塘月色 1．新建flash文档，设置舞台大小为300*260，背景色为深灰色。 2．单击矩形工具，设置无线条，填充色为深蓝色，用鼠标在舞台工作区的下边拖曳，绘制一个蓝色的矩形湖面。 3．单击椭圆工具，设置线的颜色为黄色，填充色也为黄色。按住shift键不放在舞台上方拖曳鼠标，绘制一个黄色的圆月亮图形。 4．将月亮和湖面均选中，将它们组成群组，移到舞台左侧。 5．单击刷子工具，设置填充色为深绿色，设置最小的竖形笔型。用鼠标在舞台工作区的上边拖曳，绘制出垂柳图形，然后组合，移至顶层。 6．将月亮和湖面图形移至舞台上。 7．单击椭圆工具，设置线的颜色为绿色，填充色也为绿色。在舞台工作区外拖曳绘制出绿色椭圆；再设置线的颜色为黑色，无填充色，在绿色椭圆之上绘制一个小圆和几条直线，形成荷叶图形。 8．单击选择工具，用鼠标拖曳出一个矩形选中荷叶，然后组合。 9．按住ctrl键不放用鼠标拖曳荷叶图形，复制荷叶图形到湖面上，按照此种方法复制多个荷叶图形（不超过9个），然后使用任意变形工具调整复制荷叶的大小和角度。 10．单击舞台外的荷叶图形，取消组合，然后给它填充黄色。 11．选中黄色荷叶图形，将之组合，再将它复制几份。然后用鼠标分别拖曳到湖面之上，调整大小和倾斜角度。 12．单击刷子工具，设置填充色为黄色，设置最小的扁形笔型，在舞台外边绘制月亮倒影图形，组合后拖曳到湖面位置。 13．把文件保存在桌面上，文件名为24.fla并发布。 五．圆形按钮 1．新建flash文档，设置舞台大小为300*200。 2．单击椭圆工具，设置线条颜色为黑色，线粗2个点，填充色为白黑放射状。3．按住Shift键不放拖曳鼠标绘制正圆。 4．使用颜料桶工具单击左上角。 5．将小球组合，再使用ctrl + 拖曳的操作复制出一个立体球。 6．将复制的立体球缩小并旋转180度，取消组合，删除轮廓线并组合。 7．单击小球执行修改—排列—移至底层，然后将小球拖曳到大球之上。 8．将两个小球组合形成按下状态的按钮。 9．选中按钮图形，复制一份。 10．将复制的按钮旋转180度，即可得到弹起状态的按钮。 11．把文件保存在桌面上，文件名为25.fla并发布。 *************保存好，上机测试要用*************