建筑历史与理论学科国家自然科学基金获准项目大全(2005-2016)

2015青年基金

2014青年基金

2013年青年基金

2015面上基金

2005年到2012年所有基金：

中外建筑历史与理论

古罗马与古希腊建筑的比较古代罗马建筑是建筑艺术宝库中的一颗明珠，它承载了古希腊文明中的建筑风格，凸显地中海地区特色，同时又是古希腊建筑的一种发展。罗马建筑与其雕塑艺术大相径庭，以建筑的对称、宏伟而文明世界。 古罗马建筑特点 古罗马建筑的类型很多，有罗马万神庙、维纳斯和罗马庙，以及巴尔贝克(在今黎巴嫩)太阳神庙等宗教建筑，也有皇宫、剧场、角斗场、浴场以及广场和巴西利卡(长方形会堂)等公共建筑。居住建筑有内庭式住宅、内庭式与围柱式院相结合的住宅，还有四、五层公寓式住宅。 古罗马世俗建筑的形制相当成熟，与功能结合得很好。例如，罗马帝国各地的大型剧场，观众席平面呈半圆形，逐排升起，以纵过道为主、横过道为辅。观众按票号从不同的入口、楼梯，到达各区座位。人流不交叉，聚散方便。舞台高起，前有乐池，后面是化妆楼，化妆楼的立面便是舞台的背景，两端向前凸出，形成台口的雏形，已与现代大型演出性建筑物的基本形制相似。古罗马多层公寓常用标准单元。一些公寓底层设商店，楼上住户有阳台。这种形制同现代公寓也大体相似。从剧场、角斗场、浴场和公寓等形制来看，当时建筑设计这门技术科学已经相当发达。古罗马建筑师维特鲁威写的《建筑十书》就是这门科学的总结[古罗马建筑能满足各种复杂的功能要求，主要依靠水平很高的拱券结构，获得宽阔的内部空间。古罗马建筑艺术成就很高，大型建筑物风格雄浑凝重，构图和谐统一，形式多样。罗马人开拓了新的建筑艺术领域，丰富了建筑艺术手法。 古罗马建筑影响 公元4世纪下半叶起,古罗马建筑渐趋衰落。15世纪后，经过文艺复兴、古典主义、古典复兴以及19世纪初期法国的“帝国风格”的提倡，古罗马建筑在欧洲重新成为学习的范例。这种现象一直持续到20世纪20～30年代。古罗马建筑的书籍和图画在明代末年开始传入中国。意大利传教士利玛窦从意大利索来《罗马古城舆图》画册3卷，存放北京耶稣会图书馆。1672年,意大利传教士阿莱尼带两册《广舆图说》到中国。这些书里有罗马角斗场、浴场、神庙和罗马街市的图画。此外，17世纪初，北京耶稣会图书馆里有过3册维特鲁威的《建筑十书》。但古罗马建筑当时对中国建筑没有发生实际影响。 古代希腊是欧洲文化的发源地，古希腊建筑开欧洲建筑的先河。古希腊的发展时期大致为公元前8～前1世纪，即到希腊被罗马兼并为止。 古希腊建筑特点

建筑历史与理论 题库

建筑历史与理论 北京建筑工程学院，北京工业大学，北京交通大学，北方工业大学，北京矿业大学都招建筑学研究生。相对北建工和北京工业强点排名比较靠前，声誉比较好。 本排名仅涉及建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学三个学科，未包含城市规划与设计学科。 第一档（三博全）:1东南大学2清华大学3天津大学4同济大学5华南理工大学6哈尔滨工业大学7重庆大学8西安建筑科技大学 国家重点学科分布: 建筑历史与理论东南大学 建筑设计及其理论清华大学、天津大学、东南大学 第二档（有一个博士点或三硕全）:9华中科技大学10浙江大学11湖南大学12南京大学13大连理工大学14北京建筑工程学院15西南交通大学16沈阳建筑大学17深圳大学18昆明理工大学19山东建筑大学20武汉大学21中南大学22厦门大学 除老八校外以上三学科有博士点的学校：浙江大学、华中科技大学、湖南大学、南京大学、大连理工大学 除老八校外有建筑学硕士授予权的学校（共17所）：浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、沈阳建筑大学、西南交通大学、合肥工业大学、华侨大学 第三档（二硕）:23合肥工业大学24华侨大学25武汉理工大学26吉林建筑工程学院27南京工业大学28青岛理工大29太原理工大学30长安大学31四川大学32山东大学 除拥有建筑学硕士授予权的学校外，拥有建筑学学士授予权的学校（共30所）：深圳大学、厦门大学、山东建筑大学、昆明理工大学、南京工业大学、吉林建筑工程学院、武汉理工大学、北京工业大学、郑州大学、河北工程学院、广州大学、上海交通大学、青岛理工大学 第四档（一硕）:33上海交通大学34北京工业大学35郑州大学36广州大学37河北工程学院，等20几所。 第五档:没有建筑学硕士点而开设建筑学本科教育的大学 希望对你有帮助。 31 回答者：河 最佳答案 建筑学考研初试公共课是外语政治（全国统一命题） 专业课由学校自己命题（考哪个学校就用哪个学校的题具体考试科目和参考书目上学校网站查找）只能报考一个学校一个专业

世界现代建筑史(重点内容)

世界现代建筑史 第一章现代建筑思想的形成 现代建筑和现代主义建筑的区别 “现代建筑”是一个具有强烈时间阶段特制含义的概念，指现代的所有建筑活动，时间是从十九世纪中叶到现在。 “现代主义建筑”则是一种建筑风格的特指术语,主要是指二十世纪初起在全世界各国发生的各种建筑方式和建筑思维方式的探索和成果 一、现代建筑产生的社会背景－--18世纪与１9世纪的欧洲社会 18世纪中期的欧洲，大部分国际还处于比较落后的农业经济阶段，各国大都沿袭了自古典主义、文艺复兴以来的文化传统,古典主义和文艺复兴成为西方文化的核心，存在两种不同的建筑：权贵的建筑和百姓的建筑。 资产阶级在十八世纪后半叶和十九世纪,终于成为欧洲和美洲的新权力阶级、统治阶级,他们不希望采用老的建筑形式,于是开创了现代建筑知识传统,但多是采用各种历史风格的大混合。 二、欧美在建筑上的古典复兴运动的背景 １8世纪下半叶和１９世纪上半叶,欧洲几个主要的资本主义国家都相继出现了建筑设计上的复古主义现象，其中以法国的古典主义复古，英国的新哥特主义(浪漫主义)以及在美国和其他欧洲国家(包括英国和法国）产生的折衷主义三个浪漫最具有代表性。 古典主义运动的原因：通过考古加深了对于罗马以前风格的认识，是当时的建筑家能够得到新的构思和灵感的重要资源；资产阶级看到罗马以前的一个近乎于理想国的社会形态，于他们希望强调的自由、民主、博爱立场

具有千丝万缕的联系，通过复古体现资产阶级的新政治立场 古典复兴运动的风格主要是采用希腊风格、和托斯卡纳风格。 1、法国以古典主义为中心的建筑复古运动 1８世纪法国开始了启蒙运动,从意识形态上明确倾向 于借用古典罗马时期的政治理想主义和影响注意。考古还发现了罗马时期建筑的伟大面貌，从而给法国的建筑古典主义复兴提供了物质的参考基础 代表法国古典主义复古运动最高潮的是拿破仑帝国时 期的大量建筑,这时期的大型建筑包括三个主要内容 Ａ、为发达的经济而建立的新型建筑 B、为解决人口日益膨胀的城市居住问题而建造的大量多层住宅公寓建筑。 C、为炫耀拿破仑征服的功绩而建立的大型纪念性建筑。２、英国以浪漫主义为中心的建筑复古运动 浪漫主义建筑复古运动出现的原因：资产阶级在英国的权利和影响日益增大，煤矿和钢铁工业发展迅速,为他们急剧积累巨额的财富,在战后英国成为欧洲重要的大国，经济得到迅速发展,工业革命造成的工业城市急剧扩大,住房问题日趋严重。 英国复古主义的最特殊特点是新哥特主义的出现。 3、美国以折衷主义为主的建筑复古运动的发展 开国的革命者希望能够通过体现美国的民主精神，他们主张以罗马风格为主,兼容各种欧洲风格，形成古典折衷主义的建筑面貌。 19世纪是两种类型的建筑交织发展的阶段：古典复兴主义的盛行和新建筑的涌现。

中国建筑理论与历史笔记整理(一)

建筑理论与历史笔记整理 主讲：常青 ◆建筑史观（第一讲、第二讲）：这门课的意义 ◆建筑意匠（第三讲~第六讲）： 从中国传统木构建筑延续性的基本特征追究成因（地理、文化） ◆建筑演变（第七讲~第十一讲） ◆演变的现象（第七讲）：延续中的变异　 ◆演变的成因（第八讲~第十一讲）： ◆丝绸之路：魏晋南北朝（第八讲、第九讲） ◆西风东渐：中国近代建筑（第十讲、第十一讲） ◆建筑保护（第十二讲） ps 常青推荐的书目：《华夏意匠》，《后现代建筑语言》，《大乘的建筑观》李祖元汉宝德，《园冶注释》，《西方的没落》，《斗拱的起源》斯宾格勒，《清式营造则例》，《浮生六记》，《中国传统建筑的十三个特征》缪朴（《建筑师》36，40），<> 其中缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》在上课过程中要求我们都读过 <>为研究生教材，常青老师特别推荐 考试： 期中论文《中国传统木构建筑的特征》 期末考试选择填空：上课笔记中内容 作图题：（意象作图）1.《中国传统木构建筑特征》 2.《21世纪外滩印象》 作文题：《从国家大剧院看保罗"安德鲁的建筑历史观》 ps.常青认为这门课的评分应当是论文的形式而非考试，考试是学校安排，迫不得以的。我觉得很对，因为写论文能逼着我们去查很多资料，

看许多别人的观点，就算不感兴趣，打着抄一篇论文主意的学生也会去读那么几篇文章的。这远比考试死背笔记来的收获大。所以我也在次提一提，供你参考。 第一讲：概说 ●历史观，历史意识： 1．涉及过去和现在，深入骨髓的理解即往和历史的关系 一切历史都是当代史——[意]柯罗奇 2．《建筑理论的历史》维特鲁维 3．《建筑学的理论与历史》 　特点：⑴记事本末，事件体（类似于《资治通鉴》对事件的分析）对建筑实践的分析， 有的放矢，“分析问题，专题性” ⑵“批判的，开放的，无即定规则的，质疑的” ⑶方法：“分析” ●<> （《建筑学新议程》：二战后西方建筑理论与历史的回顾，60年代初开始。30年代从现代主义到后现代主义，起点是文丘里。介绍现代建筑的各个流派思潮。从新现代，解构主义到后工业时代。） 书中的要点： 1．对现代主义的批判质疑：起点：文丘里 2．关于意义的问题：后现代主义，建筑符号学，结构主义，解构主义。（探讨表层与深层，所指与能指的问题。二元并立的逻辑被解构主义否定，解构主义提出：事物的矛盾是起因，结果也是矛盾的） 3．创造与根源：60年代，后现代主义将现代主义推到及至。现代主义讲究有序的形态，表现本能的冲动。后现代主义不是为艺术而是为生活而存在，如表现荒芜瘟疫的城市即将崩溃，逻辑荒唐的文字游戏，达达主义的，超现实主义的，不同于早期现代主义的理性，后现代主义冲动优于理性，充满对新事物的愿望，艺术和生活没有区别。解构主义

建筑历史与相关理论

第一部分：中国建筑历史与相关理论 一、概说（4学时） （一）理论的作用 1、目的：培养历史意识，建立建筑史观。 2、理念：批判的、质疑的、选择的理性原则。 3、方法：分析的、解析的、诠释的，专题讨论、研判的。年鉴学派－正史－野史－乡土－风土，建筑学与人类学；法兰克福学派－批判社会学视角－作为制度的建筑－场景与仪式。 （二）理论与历史 1、历史与人为事实（史料、事（史）实、人为事实（ARTIFACT）、事件、建筑）。 2、历史与传统（传统的歧义，习俗，活的传统：现行习俗，时尚）。 3、西方的理论、中国的问题。“关于建筑新议程的理论”：现代主义批判；寻找意义（符号学与结构主义）、创造与根源（解构主义）、传统问题（历史主义）、类型学与转化、文脉主义（后现代城市理论）等理论。中国建筑历史与理论研究的历程、成就和局限。（三）本课程基本要求 讲授与讨论、作业与考核、参考教材。参考材料每讲给出。 二、中国传统建筑的基本特征（10学时） （一）建筑史观与木构体系 1、类型说 2、崇俭说 3、非神权说 4、文明延续说 5、阴阳五行说 6、演变的轨迹： 1）古风时期：上古三代的茅茨土阶，先秦建筑的地域性、秦汉的体系成型、魏晋南北朝的华夷交融 2）古典时期：从唐风到宋韻，体系的成熟； 3）古典晚期：“清式”的矛盾，中国“洛可可”的倾向； 4）西风东渐的近现代； 5）演变特征：地域性重于时代性，古风在民间；演进的关键因素：异质文化间的交流与互动。 （二）华夏聚落的空间概念 1、长城：游牧—农耕分界限，屋宇变化的地理景观。 2、城乡同构、交混（亚细亚生产方式）；院、坊（里、闾）、城三个空间层次的同构。 3、“井”的结构与聚落拓扑分析。 4、“中”的概念与定位、定向（中心与轴线）：中国的曼陀罗。 5、从周王城到明清北京。古代城市的地域特征。 6、“营”、“井”、“中”的图式表达。 7、从结构分析看传统空间的本质。 （三）木构建筑的营造意匠（CHINESE TECTONICS） 1、尊卑的礼制空间与典章制度。 2、贵柔的体系 1）柔性的结构

清华大学2004年建筑历史与理论考研试题

清华大学2004年建筑历史与理论考研试题 一. 选择（20分） 相对比较简单，书看到了基本都可答对 二. 作图（10分） 1〉巴黎圣母院平面、立面 2〉独乐寺观音阁平面、立面 三. 填空（15分） 1〉关于唐长安城 2〉关于圣彼得大教堂方案的参与者及最后的实施情况 3〉关于第一个哥特建筑的历史 4〉关于中国第一批留美建筑师 5〉关于佛光寺大殿 四. 简答（30） 1〉古希腊与罗马建筑的结构与形式特点，他们对西方建筑发展的影响 2〉“卑宫室，。。。。之沟衅”是谁的思想，对中国古代建筑有哪些影响 3〉17-18世纪英国园林充满浓郁的东方情调，试举一例并说明这种现象产生的原因建筑理论部分（75） 一. 简答（30） 1〉柯布的新建筑五点 2〉场所精神 3〉建筑的文脉 4〉建筑中的解构 5〉理性主义 二. 论述（45分） 1〉路易康的建筑思想 2〉评述郎香教堂 3〉试举一例阐述建筑的生态化对未来建筑发展的影响 4〉在当今全球化语境中中国建筑的发展方向 清华大学2005年中外建筑历史考研试题<研友回忆版> <研友回忆版> 1、用封建社会中期的实例论述古代木构建筑的技术成就？

2、早期石窟佛寺的特点及外来影响？ 3、唐代长安城的规划特点及对国外建城的影响？ 外建史: 1、现代艺术运动与现代主义建筑的关系？ 2、美国”新古典主义”的根源和意义？ 3、文艺复兴建筑与古典复兴建筑的区别？ 清华大学2005年建筑历史考研试题<研友回忆版> 1、小雁塔立面图 2、南禅寺剖面图 3、赵州桥立面图 4、嵩岳寺塔立面图 5、太和殿立面图 6、皇家园林与私家园林比较 7、古代宫殿设计理念 8、古代建筑等级制度 9、唐代建筑风格 10、北京城规划理念 11、《园治》 12、《营造法式》 13、网师园平面图 14、唐代长安城规划特点 15、古代木构建筑技术 16、清九檩构架剖面 17、早期石窟佛寺特点 18、高颐石阙立面图 19、天坛设计理念 20、评说《考工记》 2004年清华大学建筑学院设计史 一、解释 1、包豪斯 2、孟菲斯 3、功能主义 4、解构主义 5、法国装饰主义 6、工艺美术运动 7、荷兰风格派 二简答 1、斯堪的那维亚设计风格 2、乌尔姆设计体系对现代设计的影响 3、功能主义 三、论述 1、包豪斯对现代设计和教育的影响

天津大学737建筑历史理论综合2020年考研专业课初试大纲

737建筑历史理论综合 一、考试的总体要求： 考试内容包括中国建筑史和外国建筑史两个部分。考试出题以 主要参考书涉及的内容为主，不出偏题怪题，但需要考生在参考书 范围内能够触类旁通，关联理解，按研究生考试要求体现学习中自 我提高的能力。 二、考试的内容及比例 1.中国建筑史部分 中国建筑史以中国古代建筑史为主，亦可少量涉及近现代建筑同 古代传统的关联。要求考生一方面了解中国建筑发展中形成的各种法 式规则及其社会文化意义，了解中国建筑的材料构造技术对造型的影响；另一方面了解中国建筑的基本类型、它们的形成过程、典型特征和现 有著名实物，能从各时代作品到演变、从群体到单体、从结构到装饰对它们叙述、分析与评论。由于中国建筑的木结构和建筑群体在建筑 史上的重要地位，因此有关木构架的形成、演变与空间特征以及群体（包括城市、园林、宫殿、坛庙、陵寝、寺庙等）的外部空间特点 应得到考生的重视。 2.外国建筑史部分 外国建筑史以西方史为主，但作为基本史实考察，也可能在较少的分数内涉及古埃及等其他地区。史实考察范围为从奴隶社会至20世 纪90年代，也会涉及当代问题，考点包括历史时间、主要建筑风格、建筑思潮及其历史文化背景与艺术特点、著名人物与观点、著名建筑书籍、著名作品特征等各方面史实。要求考生可以用草图形式比较准确地表达典型历史建筑风格或著名作品的平、立、剖面或者结构与造型特征；可以根据图片内容准确填写出建筑物名称、风格、建筑师、年代等基本内容；并且要求考生在掌握基础知识的同时，能流畅地联系当代建筑艺术发展，对历史上的著名案例、著名建筑师、建筑形式特点、建筑艺术观点等做出分析评价。 三、试卷题型及比例 中国建筑史与外国建筑史两部分，题型一般有绘简图、名词解释、简答、论述、评析等，在许多情况下题型可能穿插，需要学生认真审题。

清华04年建筑历史与理论部分试题

清华2004年 一．选择（20分） kaoyangj 相对比较简单，书看到了基本都可答对 同济 二．作图（10分）辅导 1〉巴黎圣母院平面、立面同济 2〉独乐寺观音阁平面、立面 共济 三．填空（15分）济 1〉关于唐长安城研 2〉关于圣彼得大教堂方案的参与者及最后的实施情况kaoyangj 3〉关于第一个哥特建筑的历史同济大学四平路 4〉关于中国第一批留美建筑师336260 37 5〉关于佛光寺大殿 共 四．简答（30）共济网 1〉古希腊与罗马建筑的结构与形式特点，他们对西方建筑发展的影响 kaoyangj 2〉“卑宫室，。。。。之沟衅”是谁的思想，对中国古代建筑有哪些影响 彰武 3〉17-18世纪英国园林充满浓郁的东方情调，试举一例并说明这种现象产生的原因 kaoyantj 建筑理论部分（75） 共济 一．简答（30）彰武 1〉柯布的新建筑五点 3362 3039 2〉场所精神共济 3〉建筑的文脉研 4〉建筑中的解构

200092 5〉理性主义 二．论述（45分） 1〉路易康的建筑思想 2〉评述郎香教堂 3〉试举一例阐述建筑的生态化对未来建筑发展的影响 4〉在当今全球化语境中中国建筑的发展方向 同济1999年中外建筑史 中国建筑史部分： 一、填空题（30分，每空格1分） 1、中国古代都城的居住区划分单位在汉朝称____，在唐朝称____。 2、明清北京紫禁城的正门是____，属于____门形制。 3、秦始皇陵的陵台底边长达____米，这种陵台在汉代称____。 4、据文献记载，中国古代从____朝起开始建造佛塔，属于____式。 5、苏州传统住宅侧路上的主要建筑是____，为住宅中最精彩的部分。厅堂内的轩，以____椽构成。 6、“阿以旺”是____族的一种典型住宅形式，特指住宅的____。 7、中国现存最大的两座古代木构殿堂是____和____。 8、中国现存最早的木构厅堂是____，现存最早的专建筑是____。 9、宋代木构建筑最小的模数化单位是____，清代斗口分为____个等级。 10、宋代名匠喻浩写过一部____，还设计了著名的开封____塔。 11、宋辽金时期的木阁楼上下层结构连接方式多用____造，结构抗震的关键部位是____。 12、上海沙逊大厦（和平饭店）是由____设计的，属于____风格。 13、广州中山纪念堂的设计者是____，属于____风格。

如何申请自然科学基金项目

如何申请自然科学基金项目 （根据省内资深专家讲话稿整理） 一、选题问题（题目是你对评审专家说的第一句话。需要创新、创新、再创新） （一）选题如何做到与科学基金的资助范围和学科性质相符合？ 现代科学的综合性与交叉性，决定了它所涉及的学科领域较为广泛，且与某些相关学科在一些研究领域内界定并非都十分清晰，有时出现你中有我，我中有你的情况。所以，选题问题首先是选题范围，即资助范围问题。 申请科学基金项目时应首先注意阅读《项目指南》，了解重点与优先领域，以利于确定选题范围。 1、研究类型应属基础研究与应用基础研究，非此即不在资助范围之列。 选题必须首先符合这一要求，纯粹应用研究与开发性研究都不属资助范围。具体多属于以下二种类型。 （1）、开发性、纯应用研究不属资助范围 课题设计中没有或极少有理论与方法上的创新，且多为直接面向应用，将成熟技术移植到专门领域或仅在应用技术上有所开拓。此种角度提出的问题是难于有创新的，是一种应用性工作或研究在不同学科领域的延拓，是属于开发性研究，此类选题均不属资助范围。 （2）、工程或软科学中的可行性论证研究不属基础研究，也不属于资助范围 例如，“海洋环境下船舶操纵性研究”、“载人航天器的安全性分析方法研究”、“攀西地区钒钛矿综合利用新工艺流程的经济效益分析评价”、“固体矿产地质勘探项目可行性分析模式研究”等。这类项目多兼有前面两类项目的特点，但更多具有应用性、开发性、工程性的特点。 2、申请项目应不超出自然科学基金资助学科的范围，以发布的代码为准，有三级学科的必须写到三级学科 以管理学科为例，具体资助范围为三个学科： G01 管理科学与工程 G0101 管理科学与管理思想史 G0102 一般管理理论 G0103 运筹与管理 G010301 优化理论与技术 G010302 排队论与存贮论 G010303 系统可靠性 G0104 决策与对策理论 G0105 组织理论 G0106 管理心理与行为理论 G0107 管理系统工程 G010701 系统分析技术 G010702 控制技术 G010703 网络技术 G010704 模拟（仿真）技术 G0108 评估技术 G0109 预测技术 G0110 数量经济分析方法 G0111 工业工程 G0112 信息技术与管理 G011201 管理信息系统

同济建筑理论与历史笔记整理

常青建筑理论与历史笔记整理 ◆建筑史观（第一讲、第二讲）：这门课的意义 ◆建筑意匠（第三讲~第六讲）：从中国传统木构建筑延续性的基本特征追究成因（地理、文化） ◆建筑演变（第七讲~第十一讲）演变的现象（第七讲）：延续中的变异 。演变的成因（第八讲~第十一讲）：。丝绸之路：魏晋南北朝 （第八讲、第九讲）。西风东渐：中国近代建筑（第十讲、第十一讲） ◆建筑保护（第十二讲） 常青推荐的书目：《华夏意匠》，《后现代建筑语言》，《大乘的建筑观》李祖元 汉宝德，《园冶注释》，《西方的没落》，《斗拱的起源》斯宾格勒，《清式营造则例》，《浮生六记》，《中国传统建筑的十三个特征》缪朴 （《建筑师》36，40）其中缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》。 <>（《建筑学新议程》：二战后西方建筑理论与历史的回顾，60年代初开始。30年代从现代主义到后现代主义，起点是文丘里。介绍现代建筑的各个流派思潮。从新现代，解构主义到后工业时代。）为研究生教材，常青老师特别推荐。书中的要点： 1．对现代主义的批判质疑：起点：文丘里 2．关于意义的问题：后现代主义，建筑符号学，结构主义，解构主义。（探讨表层与深层，所指与能指的问题。二元并立的逻辑被解构主义否定，解构主义提出：事物的矛盾是起因，结果也是矛盾的） 3．创造与根源：60年代，后现代主义将现代主义推到及至。现代主义讲究有序的形态，表现本能的冲动。后现代主义不是为艺术而是为生活而存在，如表现荒芜 瘟疫的城市即将崩溃，逻辑荒唐的文字游戏，达达主义的，超现实主义的，不同于早期现代主义的理性，后现代主义冲动优于理性，充满对新事物的愿望，艺术和生 活没有区别。解构主义Deconstruction（“后结构主义”）：与当代建筑设计有 关，以消解过去的一切结构为创造新事物的起点。 4．传统的问题：对传统的反思，历史主义 5．类型学与转化：代表：阿尔多?;;罗西，克莱尔（英）类型学：告诉了一种方法，依赖不变的东西，生活形态。 6．文脉主义：城市理论。不光是新与旧的关系，还有环境的关系。 7．政治理论（建筑伦理学） 8．现象学（场所精神） 9．技术 10．女权（建筑所反映的性的问题） ps.前6点为重点，我觉得以后的课程基本围绕这六点展开 期中论文《中国传统木构建筑的特征》 作图题：（意象作图）1.《中国传统木构建筑特征》 2.《21世纪外滩印象》 作文题：《从国家大剧院看保罗?安德鲁的建筑历史观》 第一讲：概说 ●历史观，历史意识： 1．涉及过去和现在，深入骨髓的理解即往和历史的关系 一切历史都是当代史——[意]柯罗奇 2．《建筑理论的历史》维特鲁维 3．《建筑学的理论与历史》 特点：⑴记事本末，事件体 （类似于《资治通鉴》对事件的分析）对建筑实践的分析， 有的放矢，“分析问题，专题性” ⑵“批判的，开放的，无即定规则的，质疑的” ⑶方法：“分析” 第二讲（针对中国现代建筑发展，基本为第一讲的补充） 1．后现代： 例子：上海现代建筑发展特点： 一开始就排拒了现代主义（理性与效率的），是与现代主义断裂的，直接进入后 现代。上海现代建筑的发展可以称之为爆发户式的心态。 上海的四个副中心：五角场，徐家汇，花木，真荣 2．符号学 3．创造与根源： 例子：库哈斯的CCTV新总部大楼 混乱与矛盾中发现问题——库哈斯

国家自然科学基金面上项目2017年模板

报告正文 参照以下提纲撰写，要求内容翔实、清晰，层次分明，标题突出。请勿删除或改动下述提纲标题及括号中的文字。 （一）立项依据与研究内容（4000-8000字）： 1．项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参考文献目录）； 2．项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题（此部分为重点阐述内容）； 3．拟采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）； 4．本项目的特色与创新之处； 5．年度研究计划及预期研究结果（包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）。 （二）研究基础与工作条件 1．研究基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）； 2．工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）； 3．正在承担的与本项目相关的科研项目情况（申请人和项目组主要参与者正在承担的与本项目相关的科研项目情况，包括国家自然

科学基金的项目和国家其他科技计划项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、与本项目的关系及负责的内容等）； 4．完成国家自然科学基金项目情况（对申请人负责的前一个已结题科学基金项目（项目名称及批准号）完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要（限500字）和相关成果的详细目录）。 （三）其他需要说明的问题 1. 申请人同年申请不同类型的国家自然科学基金项目情况（列明同年申请的其他项目的项目类型、项目名称信息，并说明与本项目之间的区别与联系）。 2. 具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在同年申请或者参与申请国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，申请或参与申请的其他项目的项目类型、项目名称、单位名称、上述人员在该项目中是申请人还是参与者，并说明单位不一致原因。 3. 具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在与正在承担的国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，正在承担项目的批准号、项目类型、项目名称、单位名称、起止年月，并说明单位不一致原因。 4. 其他。

考研建筑圈专业方向 建筑历史与理论

考研建筑圈专业方向建筑历史与理论 建筑历史与理论 作为建筑院校必开设的专业，建筑历史与理论已有近百年的历史，堪称“长老级”专业。这是一个要求比较高的综合型专业，学生不但要掌握建筑知识，还需要掌握许多中外历史知识。考试科目一般包括中外建筑史、中国古代史、建筑设计等。 以清华大学该专业每年入学试题为例，建筑历史与理论分为“建筑历史”与“建筑理论”两部分，各占75分。历史部分分为单选(20分)、作图(10分)、填空(15分)、简答(30分)，其中单选题各高校要求都差不多，只要考生对建筑史比较了解，再多看看参考书，一般问题不大。作图题的要求则比较高，一般是画1~2个世界著名建筑物的平面、立面图，这要求考生不但要有丰富的世界建筑物知识，还要有很好的记忆力和徒手画功底(绘画工具要自备)。填空题的特点是内容覆盖面较广，知识点多。简答题考的是硬功夫，一般可在参考书上找到相关的论述或通过资料总结出答案。理论部分一般题目不多，但每道题的分值都很大，建议考生对“思想”、“风格”、“精神”、“主义”、“影响”、“方向”等关键点多理解多记忆。 准备这类考试时有一个比较突出的技巧：考前一定要多关注你报考院校所在城市的著名建筑(及历史)、该校的建筑历史以及校内的著名建筑，考题很可能都出自这些。 建议考生多看看《中国建筑史》、《清式营造则例》、《外国建筑史》、《外国近代建筑史》、《公共建筑设计原理》、《建筑空间论》等参考书。 建筑历史与理论虽然是老牌专业，但由于其偏重文科，所以就业情况不是特别理想;然而比较综合的专业知识使得毕业生就业面相对较广，考古、古建筑复原、建筑论证、建筑评价等都可以成为该专业学生的就业方向。 开设院校：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、浙江大学、昆明理工大学、北京建筑工程学院等几乎所有设有建筑硕士专业的高校。 老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。 方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。 方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2017年度省自然科学基金项目申请书格式

申请书正文（请勿删除“申请书正文”五字）

一、一般项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景）

3．本项目研究目标，及其与申请者研究工作长期目标的关系 4．项目研究内容、研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（与本项目相关的研究工作积累，已具备的研究支撑条件） 7．预期研究结果、利用研究结果计划和今后发展思路（阐述研究结果的形式，如何充分利用可能得到的研究结果，拟通过何种资助渠道继续开展研究工作，预期发表的主要相关论文应与简表填写内容一致） 二、青年基金项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景） 3．本项目研究目标，及其与申请者研究工作长期目标的关系 4．项目研究内容、研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（与本项目相关的研究工作积累，已具备的研究

支撑条件） 7．预期研究结果、利用研究结果计划和今后发展思路（阐述研究结果的形式，如何充分利用可能得到的研究结果，拟通过何种资助渠道继续开展研究工作，预期发表的主要相关论文应与简表填写内容一致） 三、重点项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景） 3．本项目研究目标，以及与申请者研究工作长期目标的关系 4．项目研究内容，研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（工作基础：与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩；工作条件：已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家、省部级重点实验室和部门重点实验室等研究基地及依托重点与优势学科的情况） 7．预期研究结果、利用研究结果计划和今后发展思路（阐述研究结果的形式，如何充分利用可能得到的研究结果，拟通过何种资助渠道继续开展研究工作，预期发表的主要相关论文应与简表填写内容一致）

小小建筑历史及理论(一)

1.我国建筑发展的特点是官式建筑时代特征明显，而民间建筑则__地域性特征明显，而各种建筑类型空间构成同质化倾向显著，都有__院落式____布局的特点。 2.四川雅安的_高颐墓阙_是现存最雄壮优美的汉阙实例，后世唐代大明宫含元殿左右的翔鸾阁和栖凤阁，以及明清故宫南部的_午门都还存留着这一建筑形式的余绪。 3.一般认为建于公元523年的__嵩岳寺塔__是我国现存唯一的十二边形塔，同在嵩山的净藏禅师塔___ 是我国现存最早的八边形塔。 4.我国一直最早由绑扎转为榫卯连接的木构建筑遗址为_余姚河姆渡村__，最能体现多组团向心布置的聚落遗址为陕西临潼_姜赛仰昭文化村落___遗址。 5.出三跳斗拱宋代称为___六____铺作，在清代则成为七踩斗拱。唐代建筑光寺大殿外檐斗拱外出___四___跳，成为___七___铺作。 7.《考工记》关于城市营建的规定“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬_，_经涂九轨__，左祖右社，面朝后市，市朝一夫…” 8._____抬粱式____、穿斗式和__井干式___为我国传统木构建筑的主要结构形式，中国建筑的图腾斗拱在很大程度上留有井干式建筑的遗意。 10.北宋初年浙东木匠___喻皓___著有《_木经__》一书，可惜已经失传，现存沈括《梦溪笔谈》摘录了原书若干片段。 11.梁思成研究中国古塔，把塔分为楼阁式塔、密檐塔、单层塔、喇嘛塔、_金刚宝座塔__。 12.__廊院式__和合院式为我国传统院落空间布局的两种基本形式，遗址最早的合院式布局实例为陕西岐山_凤雏____遗址。 13.先秦老子《道德经》书中“凿户牖以为室，当其无有室之用，故__有之以为利___，_无之以为用___”的精彩论述堪称我国最早的建筑空间论。 14.魏晋南北朝时期的宫室主要殿堂采用了_东西堂__制度，隋唐时期宫室则在纵深方向上重新比附周礼中三朝制度，即大朝、日朝、___常朝___。 15. 秦始皇陵的巨大斗形封土方上，明清两代帝王陵的穹窿形封土称为宝顶。唐：因山为陵宋：风水、五音姓利，东西轴向、前高后低。 16. 明初官至工部左侍郎的苏州匠人蒯祥为北京故宫乃至整座北京城的建造做出了巨大贡献，清末民初苏州匠人姚承祖著有《营造法原》，从中可以看出苏州工匠的技术水平。 (清代皇家的官式建筑样式雷) 17.北宋汴梁是我国第一座由里坊制向街坊制转化的君主专制时代的都城，中国古代城市化最高峰时期的都城是南宋的临安。 18. 明末造园理论名著计成所著《园冶》 19.我国现存最古老的木构殿堂为建于公元 857 年的佛光寺大殿，最古老的木构厅堂是建于公元782年的 南禅寺大殿。 20.北宋画家张择端的《清明上河图》描绘的是北 宋都城汴梁沿汴河两岸生机勃勃的城市景象。 21.《营造法式》的著述者为北宋时期将作监李诫，汇集 经久可行之法，对技术的总结与传播起了很重大的作用。 22.唐到五代是我国家具形式大变革时期，南北朝时期尚 普遍保持的席坐的起居习惯，至此基本绝迹，代之以 高桌椅的各种家具以适应当时已经普遍的垂足坐习惯。 23.佛教石窟著名的有敦煌石窟、龙门石窟、麦积山石 窟、云冈石窟、天龙山石窟等。 24.上海真如寺大殿是江南保存最好的元代建筑。 25.清承德外八庙建筑群中的普陀宗乘庙模仿了藏地 的布达拉宫形式。 26.黄河流域的木骨泥墙房屋和长江流域的干阑式 建筑，是我国氏族社会时期的典型建筑形式。 二单选（共12题） 1.以下哪一位是中国古代造园专著的作者：（ B） A.李渔 B.计成 C.张南恒 D.戈裕良 2.北宋“清明上河图”描绘的景象是哪个城市：（B） A.临安 B.汴梁 C.长安 D.洛阳 3.平闇天花主要用于那个朝代：（A） A.唐辽 B.宋元 C.明代 D.清代 4.下面哪一个不是单层塔：（C ） A. 伸通寺四门塔 B.净藏禅师塔 C.嵩岳寺塔 D.山西 平顺海会院明惠塔 5.北京城的内城城门名称是：（C） A.天安门 B.午门 C.正阳门 D.永定门 6.嵩岳寺塔平面轮廓形状为：（B） A. 正八边形 B. 正十二边形 C.正方形 D.正六边形 7.《营造法式》中规定材等分为几等：（B） A.六等 B.八等 C.九等 D.十一等 8．如果用宋代殿阁地盘图来描述明清故宫太和殿的平面 形制，应该属于：（ C ） A金厢斗底槽B单槽C双槽D分心槽 9.佛光寺大殿的平面形式是：（C ） A.单槽 B.双槽 C.金厢斗底槽 D.副阶周匝 10.《营造法式》的成书年代（B ） A 唐代B宋代C明代D清代 11.清代斗拱一般不再用于：（B ） A 装饰B结构C度量D象征 四问答（共6题） 1.减柱法是什么意思，举例说明 抽去若干柱子，即所谓“减柱法”.在保证左右平面对 称的情况下有时建筑会减去或移动部分内柱，以获得更开 阔的空间， 这种手法被称为减柱法或移柱法，常见于宗教建筑。 2.唐代建筑发展的主要特点是什么？ 1.规模宏大，规划严整 2.建筑群处理愈趋成熟 3.木建筑解决了大面积，大体量的技术问题，并已定型 化 4.设计与施工水平提高 5.砖石建筑有进一步发展 6.建筑艺术加工的真实和成熟 3.斗栱是由哪些构件组成的，每种构件的作用如何？ 斗栱的主要构件是栱，斗，昂。向外悬挑的华栱是短 悬臂梁，是斗栱的主干部件；斗是栱与昂的支座垫块；昂 是斜的悬臂梁，和华栱的作用相同。 斗拱位于柱梁之上，与屋顶相衔，有着不可推卸的承 重作用。它有着一种结构的震慑力和感染力，只因承受了 难以承受的扭曲和重压，才藏头缩尾，在急剧的痛苦中将 自己折叠起来。这是一种最稳妥最牢固的姿态选择，千万 年都不会松动变形。 4.《营造法式》的主要内容，著书人，历史背景，历史评 价如何？ 《营造法式》是王安石推行政治改革的产物，目的是为 了掌握设计与施工标准，节制国家财政开支，保证工程质 量。当时朝廷曾下令制定各种财政，经济条例，《营造法 式》是其中一。这是我国古代最完整的建筑技术书籍，著 书人是将坐监李诫，书中资料主要采自历来工匠相传经久 可行之法。这本书不仅对北宋末年京城的宫廷建筑有直接 影响，南宋时，还因在苏州重刊而影响江南一带。 5.北京故宫中轴线上的建筑是如何附会三朝五门制度 的？ 在贯穿封建礼制，伦理纲常上，紫禁城明确地体现了“择 中立宫”的意识和“前朝后寝”的规制。以天安门，端 门，午门，太和门，乾清门象征“五门”的皋门、雉门、 库门、应门、路门；以太和，中和，保和三大殿表征“三 朝”的外朝，常朝，燕朝。大体上以象征的方式延续了历 史的文脉。 6.分析明清江南私家园林水面处理手法 水面处理有聚分之别，小园池水以聚为主，以分为辅。 聚则水面开阔，有江湖烟波之趣；分则曲折萦回，可起溪 涧探幽之兴。池的平面以不规则状为佳，可与整体布局相 协调。水面分隔采用桥，廊，岛为宜，尤以桥与廊为妙， 能使水面空间既隔而又联，相互交融渗透，层次丰富。这 些都是小园设计中扩大空间感的巧妙手法 7.木构件抬梁式和穿斗式之间的区别p4 穿斗式木构架的特点是：用穿枋把柱子串联起来，形成一 榀榀的房架；檩条直接搁置在柱头上；沿檩条方向，再用 斗枋把柱子串联起来。由此形成一个整体的框架。 抬梁式木构架的特点是：柱上搁置梁头，梁头上搁置檩条， 梁上再用矮柱支起较短的梁，如此层叠而上，梁的总数可 达3~5根。当柱上采用斗栱时，则梁头搁置于斗栱之上。 穿斗式木构件用料小，整体性强，但柱子排列密，只有当 室内空间尺度不大时（如居室，杂屋）才能使用，而抬梁 式木构架可采用跨度较大的梁，以减少柱子的数量，取得 室内较大的空间，所以适用于宫殿、庙宇等建筑。

建筑类考研专业解读：建筑历史与理论

凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 第 1 页 共 1 页 建筑类考研专业解读：建筑历史与理论 作为建筑院校必开设的专业，建筑历史与理论已有近百年的历史，堪称“长老级”专业。这是一个要求比较高的综合型专业，学生不但要掌握建筑知识，还需要掌握许多中外历史知识。考试科目一般包括中外建筑史、中国古代史、建筑设计等。 以清华大学该专业每年入学试题为例，建筑历史与理论分为“建筑历史”与“建筑理论”两部分，各占75分。历史部分分为单选(20分)、作图(10分)、填空(15分)、简答(30分)，其中单选题各高校要求都差不多，只要考生对建筑史比较了解，再多看看参考书，一般问题不大。作图题的要求则比较高，一般是画1~2个世界着名建筑物的平面、立面图，这要求考生不但要有丰富的世界建筑物知识，还要有很好的记忆力和徒手画功底(绘画工具要自备)。填空题的特点是内容覆盖面较广，知识点多。简答题考的是硬功夫，一般可在参考书上找到相关的论述或通过资料总结出答案。理论部分一般题目不多，但每道题的分值都很大，建议考生对“思想”、“风格”、“精神”、“主义”、“影响”、“方向”等关键点多理解多记忆。 准备这类考试时有一个比较突出的技巧：考前一定要多关注你报考院校所在城市的着名建筑(及历史)、该校的建筑历史以及校内的着名建筑，考题很可能都出自这些。 建议考生多看看《中国建筑史》、《清式营造则例》、《外国建筑史》、《外国近代建筑史》、《公共建筑设计原理》、《建筑空间论》等参考书。 建筑历史与理论虽然是老牌专业，但由于其偏重文科，所以就业情况不是特别理想;然而比较综合的专业知识使得毕业生就业面相对较广，考古、古建筑复原、建筑论证、建筑评价等都可以成为该专业学生的就业方向。 开设院校：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、浙江大学、昆明理工大学、北京建筑工程学院等几乎所有设有建筑硕士专业的高校。

614《中外建筑史与建筑设计原理》考试大纲

614《中外建筑史与建筑设计原理》考试大纲 一、考试基本要求 1、要求考生比较系统地掌握中外建筑历史发展的过程及基本史实，了解各种不同建筑类型的历史演变与类型特征；熟悉中外不同地区、不同时期的建筑风格特征。 2、熟悉各种因素影响下的建筑发展规律；了解建筑学发展态势；具有综合分析、比较、论证建筑理论问题的能力。 3、熟悉建筑的基本要求，掌握公共建筑设计、居住建筑设计的基本理论和方法，熟悉主要的建筑设计规范。 二、考试方式和考试时间 闭卷考试，总分150分，考试时间为3小时。 三、参考书目（仅供参考） [1] 潘谷西.中国建筑史（第六版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2009 [2] 《中国古代建筑史》编委会.中国古代建筑史（多卷集）[M].北京：中国建筑工业出版社，2001-2003 [3] 刘先觉，汪晓茜.外国建筑简史[M].北京：中国建筑工业出版社，2010 [4] 罗小未，蔡婉英.外国建筑历史图说[M].北京：中国建筑工业出版社，2005 [5] 罗小未.外国近现代建筑史（第二版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2010 [6] 张文忠.公共建筑设计原理（第四版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2008 [7] 朱昌廉，魏宏杨，龙灝.住宅建筑设计原理（第3版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2011 [8] [荷]赫曼·赫茨伯格著. 建筑学教程1：设计原理[M]. 仲德崑译.天津：天津大学出版社，2010 [9] [荷]赫曼·赫茨伯格著. 建筑学教程2：空间与建筑师[M]. 刘大馨译. 天津：天津大学出版社，2003 [10] 现行有关建筑设计规范及近年来《建筑学报》等建筑类期刊 四、试题类型 主要包括填空题、选择题、名词解释、绘图题、绘图说明题、简答题、论述题等类型，并根据每年的考试要求做相应调整。 五、考试内容及要求