人生经历感悟
全刘大哥人生经历感悟
人生是个既短暂又漫长的过程，在这个弥漫着鲜花同时也充盈着风雨的过程里，有许多人来到我们的身边，和你共沐风雨，或者和你一起欢笑歌唱。当你静坐时，象电影一般从脑海偶尔演过：亲人，朋友以及一些无关的人，有些人离开了，渐渐淡忘了，也许留下一些美好的记忆，也许留下一些淡淡得遗憾恩怨和忧伤。有些人离开了，什么也没留下，有些人却让我们刻骨铭心。刻骨铭心也好，消失如风也罢，都曾经在我们的生命里走过，或急、或缓、或美丽、或凄迷，或欢快、或悠长...总之，生命的过程是一个与人交往的过程，因每一个伴我们走过一段的人，我们的生命才有了跌宕起伏，才有了缤纷的色彩和绚丽的交响。清风明月，树影婆娑，一壶香茗，相对而坐，谈风月无边，话春秋冬夏，一直是心中的一个浪漫梦想.。想寻找另一个知己共同分享风景的美丽是很自然的,人有与生俱来的孤独,渴望寻找一个可以相依相伴的人,倾诉温存。寻找其实是很多人有的一种习惯，甚至成了一种生活的状态了或许我们永远找不到，因为我们自己是谁，自己都很难搞得清楚寻找自己,寻找自己最爱的人,寻找最爱自己的人.也许在寻觅中欣喜,也许在寻觅中迷失,可是不管怎样,依然在寻觅,依然在期待就这样一种偶然的相遇,心海划过一道波浪,心灵闪过一道灵光,你不知不觉,凝神驻足,想聆听清楚一种呼唤,想扑捉一种感觉。人生苦短我们孜孜寻觅、等待、期盼和等待的，也许有一天真的来临了，象一个美丽的影子，或者象一阵风。正是这个影子让我们眼花缭乱，正是这一阵风让我们心弛神迷。有渴望拥有的冲动，有渴望牵手的痴迷。可是你伸出的手却悚然缩回，你澎湃的心突然冷却。你想到了你的心理和肩头已经有了太多的重负，象一只蜗牛，你也早已经有了一个重重的壳。你的生命已经和这个壳紧紧的连在一起，挣脱不得。虽然你有时忍受不了这个壳的重量、对你的禁锢和折磨，但也体会过有壳的温暖和舒适，有时想挣脱这个壳去自由的畅游世界，去呼吸自由的空气和感受春的多彩和秋的静美。但是，九九习惯了这样的生活一旦要做出反常的行为，连自己也会大吃一惊。重新审视自己的生活觉
得有许多是必然也必须，灵魂脱离的瞬间看到的是霓虹影子而已。然而，影子消失了，连同消失的还有那让你曾经晕弦的风。在空寂的世界里依然是死一般沉寂和沉闷，遥远的天际，幽幽传来一声悠长悠长的充满百般滋味的叹息。生命的本色也许就应该这样。理想的绮丽终究是理想，现实有更加真实的灿烂，非常的完美是不存在的，看是平凡的东西应该珍惜。有些人呼风换雨，有些人平淡无奇，人生因为有了那么多不同，因此才有了各异的风景。无论如何，一切的一切组成了生命的轨迹，是人生轨迹。
新人奖获奖感言
新人奖获奖感言 作为新人要想跻身优秀行列是很不容易的，期间肯定付出了很多艰辛和努力。以下关于新人奖获奖感言是由的本人为各位编辑们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。 篇一：新人奖获奖感言 时间如梭，果真如此，不知不觉我来到戴维尼这个大家庭已经这么久了。在这里我真的学到很多很多。刚毕业时我是一无所知，到现在我能作为最佳新人站在这里，我觉得很荣幸，这是公司领导和同戴们对我的最大的肯定。 从坐上开往深圳的火车的时候，我就相信在这里我能够找到一个属于我自己的舞台。后来很荣幸的我来到戴维尼。在这里，我很开心。因为公司很像一个大家庭，每一份子就像家庭的一位成员，大家相亲相爱，定期的还有一些活动，大家一起玩，有时候就算犯了错误，大家也都会原谅我的，并给我建设的意见给予我指导。这是一个让我不断收获并给我感动的地方。 说起工作呢，我一开始是没有一点工作经验的，刚开始处理售后事宜的时候还是比较吃力的，有时候还会犯一些错误，有时候真的不知道该怎么办了，可幸的是我有一个好的搭档和一个很耐心的经理，对我是一点点的教。对于处理跨部门事情的时候，大家也是很配合我的，对我也是很支持。
在这里我要真心的感谢你们和每一个帮助我支持的同戴们。 不论是对待工作还是生活，我从来没有奢求过什么，就是认认真真地工作生活。当得知自己被选为最佳新人奖的时候，我是很激动的。自己从来没有想过能得到这个奖项的，就算没有得到奖的话我也会继续一如既往好好工作，但是其实把奖状拿在手里的感觉还是不一样的，这是公司对我的肯定也是对我自己的一个交待。对于我而言，这样的201x年才完整。 对于新的一年，工作方面我也是有新的愿望和目标的。首先我要把自己的工作做好，能做好的就做的更好，不能做好的就尽量做好，总之，不断精益求精;其次，我要提高自己的学习能力，并锻炼自己的接受能力，售后客服这项工作还是很能锻炼人的，有机会遇到各种各样的人，对于提高我个人的应变能力还是比较有帮助的，经理之前和我说过，这是一个收获大于付出的岗位，我很珍惜我的岗位，我也很珍惜我身边的每一个人和戴维尼这个大家庭。总而言之，我会不断的完善自己，服务好每一个客户，维护好我们戴维尼的形象。 感谢201x!感谢戴维尼!感谢每一位可爱的同戴们!有你们真好，让我们在201x年创出更辉煌的成绩! 篇二：新人奖获奖感言 能获得201x年盛威国际“最佳新人奖”，我感到非常
《教育从爱开始》摘抄及感悟
《教育从爱开始》摘抄及感悟这本书分三辑来介绍。第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。 我从一个个教育故事中体会到：教育从爱开始;没有爱的教育是不行的;教育，仅有爱是不够的;教育，更需要爱的艺术。一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是如何提高自身素质和专业水平，如何把学生带进知识的乐园，让学生真正喜欢自己那一门学科，喜欢上学。 书中有这样一篇文章，讲的是：我刚接手一个新班，进行了一项调查，让学生写出最喜欢的老师和最不喜欢的老师，结果陈明同学毫不客气地写道：我喜欢男老师，不喜欢女老师。一天，陈明竟然拿了一条蛇在班上吓唬其他人。我知道后，毅然走到他面前，故作镇定地说：“把蛇给我!”陈明不敢相信我竟敢拿蛇。我壮着胆子，小心翼翼地捏住蛇的头部，把它放生了。事后，我没有对陈明大发雷霆，而是真诚地对他说：“我要谢谢你，谢谢你让我变得勇敢。女孩子天生胆小，这是事实，男孩子不但不该嘲笑她，而且应该努力保护她们，这才是男子汉所为。老师希望你成为一名真正的男子汉!”从此之后，陈明变了，变得爱帮女同学，班上
有脏活、累活，他都抢着干。对于这样一个“无恶不作的坏学生”，张老师没有板起面孔训他，也没有向家长打报告，更没有不闻不问，而是以“爱”为前提，用教师的真情唤起学生“做一个好人”的信心和希望。教师爱学生，是一种天性，也是一门艺术，因为爱既包含着赞扬、鼓励，也包含着批评教育，对学生在成长过程中出现的错误行为，错误思想，及时给以恰当的批评，及时帮其纠正，更是关爱。张老师用自己的艺术，成功地感化了学生，让学生心服口服，真正达到了教育的目的。 《教育从爱开始》我是一口气读完的，虽然没有感人肺腑的的事迹，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，却是不平凡的。这部处处洋溢着爱的书籍所散发出的那种深厚浓郁的情感力量，真的很伟大。 “爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如教师对学生的爱，如此平凡，但能让学生深深地感觉到。我认为“教育，从爱开始”
(精心整理)我的教学感悟
我的教学感悟 作为一名教师，把知识传授给学生是一方面，最主要的是如何让学生学会知识。即分清教与学的关系。现代教育理论认为：学生是学习发展的主体。学生作为学习的独立的个体，其主观能动性与创造性在教学过程中的作用越来越受人们重视。在物理课堂教学中，我们应该如何做呢？ 首先，教育学生的前提是了解学生，了解学生的前提是尊重学生。第二，作为起主导作用的老师，要做到：爱岗敬业，求实创新。第三，课堂教学时，要给学生留有空间，让学生去体验，将学习真正还给学习的主体。第四，实际教学中，教师应不断的反思、总结、实践，探究适合学生身心特点，符合学生认识规律的教学方法。 一、尊重学生 学会尊重，尊重别人就是尊重自己。要把每一个学生都教好，教师要有包容一切的同情心和博大的胸怀。每个学生都是一个独立完整的人，他们渴望理解，渴望老师的信任、尊重和关怀，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。师生关系融洽，必然会促进学生主动发展。在学习过程中，学生往往因为喜欢一位老师，而喜欢上老师所教的学科，特别是学习上有困难的学生，教师更应该给予他们更多的关注、关心和关怀，使他们感觉到集体的温暖。同时，教师要把教学面向全体学生，多与学生交流，多了解学生学习生活的细节，让每一位学生都能感受到自己受到了老师关注，从而缩短师生之间的距离，构建一个温馨和谐的师生关系，为全体学生创造一个愉快、温暖的学习氛围，促进学生自主发展。 二、爱岗敬业，求实创新 1 ．爱岗敬业 老师是一个非常平凡的职业，不需要做什么轰轰烈烈的事情，是在平凡中体现出我们的价值。一个负责任的老师，应是：敬业、有智慧、有团队合作意识的人，如果三者都具备了，那就一定能出成绩。 敬业在于不放过学生的问题，在于愿意付出。最终控制不住学生的老师，一定是最初什么都不管或不会管的老师。就是说敬业还在于愿意付出。 有智慧的意思是有方法，有计划。我们怎么管理学生，是要想办法的。我们不能总是说某学生多么不听话，这样那样的，我们管不了了，没招了。真的没招了吗？最初不管，最后必然没招。 作为老师还应该有计划。无论是平时讲课，还是考试前的复习。每天讲什么，测什么，留什么作业，应该有个大致规划。不能走一步算一步，讲了今天，不知道明天干嘛。弄到最后仓促结束。当我们做学期总结时，就要想一想，提前做规划了没有？为什么没达到要求？这样对得起学生吗？ 团队合作意识很重要。我们是一个团队，不能只完成自己的就行了，别人怎么样自己不管。或许是不愿意付出，自私的人是不会有团队合作意识的。 2 ．求实创新 求实：在教学中，应当扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学。在具体的教学过程中，要搞清物理要领的形成过程，讲清物理概念的定义、含义及特性等。有时需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论。同时要讲清物理规律的适用条件和范围及物理规律中各物理量之间的关系。必要时对与其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对物理概念规律的模糊感。
[感悟人生]人生是一辈子的马拉松
[感悟人生]人生是一辈子的马拉松 人生是一辈子的马拉松 精选阅读（一）： 人生是一辈子的马拉松 人一生有两件事不能做，一是低估自己，二是低估别人。首先不能低估自己。也许你没有优秀的资源，但无论此刻社会地位如何，无论拥有的资源多少，与未来能否成功没有必然联系。与李开复相比，尽管我毕业于北京大学，但是我没有理解过西方优秀的教育，与放牛起家的牛根生相比，我似乎又是幸运的。最没有资源优势的牛根生却拥有像牛一样的精神、耐力、勇气，最后创造了蒙牛。 其次不好看低别人。很多人都会以貌取人，这是十分不对的。以我举例，上大学的时候，正因长相不够英俊，农村家庭出身，因此十分不受女生喜爱。毕业后的这天，同学聚会时我们班女生才走过来热情地握住我的手。因此我曾开玩笑的说：男生的长相与他的成就成反比，马云就是最典型的例证。 不放下，就会出现生命的奇迹 一棵杨树10年后会变成苍天大树，但绝不会成为一颗松树。但是，人的成长是一种对不可预知的未来的渴望，成长是一种情愿在成长道路上创造奇迹的精神。我们无法预测未来，我们惟一能做的就是在成长的道路上不断前进，克服一个又一个困难，不放下，才会出现生命的奇迹。 霍金，只有一根手指能够活动，医生曾预测他活但是20岁，但是他却活到了这天并成为世界最著名的科学家、未来学家。人生必定不是百米赛跑，人生是一辈子的马拉松，走出多少距离是我们自己来选取的。只要不放下，就会拥有未来，就会创造生命的奇迹。 这个社会不存在绝对的公平，我在北大读书的时候，只是一个农民家庭的孩子，而我们的同学，有的是教授的孩子，干部的孩子，有的同学上下学车接车送，而我们连汽车轮子都买不起。那个时候，便会发现世界其实有很多不公平。因此永远不好去追求公平，获取社会资源的潜质和获取未来的潜质完全在自己。人生而不平等，而无往不在打破我们生命的枷锁之中。不好抱怨现实，永远不好用此刻去决定未来，在生命的每一个季节都会开出鲜艳的花朵。 比如开复先生，放下了优厚的待遇，自主创业，成为最年长的创业者。从头做起，不放下就是制胜的法宝。开复以前告诉我，他的创新工场，从开始的30多名员工已经发展到100多名。我坚信创新工场在未来十年，二十年，将会在中国的科技发展中间起到重大的作用。 用平凡的心态去做不平凡的事情 我们能够拥有平凡的心态，但是绝不能拥有一颗平凡的心，我们的心务必伟大，我们的心务必向往高远，我们的心务必要尽可能让自己获得成就。如果没有平凡的心态，李开复怎样能够从以前只坐头等舱转而去坐经济舱，从住五星级酒店到住快捷连锁酒店？ 平凡的心态不等于自己的平凡，平凡的心态不等于个人平庸，平凡的心态是正因我们知道任何事情要往前推动，都需要艰苦发奋，任何事情往前推动都要有敢于承担失败的勇气。 就业还是考研？道路没有好坏之分，如果我此刻还在北大教书，也不是坏事。但是我从小有一种志向，就是走遍天下，像水手一样，飘洋过海走遍世界。 志向是模糊的，但是拥有能够把你带到远方的力量，你总是想穿过地平线走向远方，毫不犹豫地从一个山峰爬向另一个山峰，这就是自强。一个人拥有了这样的自强以后，永远不会停止寻找自己生命的高度，因此你会走的很远，不知不觉就会走出你根本想象不到的距离。 我从北大出来后，对今后的方向也是很模糊的，但我热爱培训，热爱学生，正因热爱因此开始在各类机构培训班教课。一是赚钱，二是学习如何经营培训机构。两年后，我开办了新东方。
从教二十年感悟.doc
从教二十年感悟 二十年，而今回顾，也是感觉过得很快的，但是回忆过往那一幕幕，我也是教了很多的学生，送走了一批批的学子，而今他们有的继续求学，有的成家立业，在他们各自人生的路上奔波着。我也是感到很是欣喜，这二十年的教学工作，也是让我积累了很多的经验，同时也是感慨时光变化真快，而教学的方法也是在日益更新着，我也是没有停止过学习的脚步，继续努力着，教着学生们。 工作上要尽心尽力，作为老师，我明白自己身上的责任，这些年来一直都是认真的去把教学做好，尽量的去对每一个学生负责，去关心他们，了解他们学习的情况，知道他们问题所在，去帮他们解决，尽力的让他们学到知识，养成好的一个习惯，老师的工作辛苦，但是也是非常的有成就感，这些年我也是看着他们毕业，看着他们取得一些成绩，而我的付出，我也是不会再感到辛苦，当然这么多年来，我也是有没教好的学生，我也是感到愧疚，如果再给我一个选择，我会更加的尽心尽力的去做好，但是也过去了，无法追回，不过我也是以此警醒自己，让自己在往后工作之中做的更好，二十年，说长，其实也是很长，婴儿变成大人，小树苗成长为参天大树，但是于我的工作而言，不过刚走了将近一半的路途，我还要继续的努力，去把教学给做好。 从教的过程之中也是让我知道，学习不但是学生们的事情，更是我们老师的事情，不能停止学习，教学的方法也是在不断变化，不断前进的，十几年前的教学方法在而今看来，有些是比较落后的，有些是不适应时代的，而这也是我们老师需要不断的去学，让自己跟上时代的脚步，用新的方式，新的方法来更好的把学生们给教好。这些年，我也是每年会利用假期的时间去参加培训，参加讲座，参加一些外出学习的课程，来提升自己，同时也是每年会看很多的书，来让自己有所收获，通过和其他老师的一个交流，我也是知道其他的老师是如何做好教学的工作，和自己的去对比，去参考，也是让我的教学做的更出色。
当前公文处理工作中存在的主要问题和对策
当前公文处理工作中存在的主要问题和对策 公文处理是按照规范要求和规定程序进行文书处理的一系列相互关联、衔接有序的工作，也是各级行政机关工作的重要组成部分。公文处理工作直接关系到机关工作的办事效率，关系到机关的对外形象。当前公文处理工作在各位领导的正确领导下，文秘人员思想端正，团结奋进，刻苦学习，公文处理基本符合国务院公文处理的有关规定，较好地发挥了以文辅政的作用，总体水平不断提高，深受各界好评。但是，在公文处理中仍然存在一些不容忽视的问题，给公文处理工作造成影响。 一、存在问题 （一）收文办理程序不熟。近来，办公室存在收到部门传真或呈报公文后，收文者不明处臵程序，到处寻找受文对象，影响公文办结时限和机关形象。 （二）收文审核把关不严。部分文秘人员只顾接收呈报公文，不审核公文内容、行文方式和是否确需政府办公室受理，致使公文入口把关不严，影响办理质量。 （三）草拟公文内容不精。部分草拟公文存在情况不够清楚，观点不够鲜明，结构不够严谨，条理不够清楚，表述拐弯抹角，字词搭配不当，标点运用不妥等问题，对公文整体质量带来影响。 （四）校对公文不够细心。部分文秘人员对已初审和复审
的文稿只粗略阅读或不再校对，忽略发文校对关，致使发文日期、版面格式等细节出现错误。 （五）处理公文时限不清。受文办理都有时限要求，部分公文超出办文时限，影响办事效率。 （六）处理公文态度不正。个别同志害怕接受办文任务，甚至出现“装聋”现象，团队意识、主动意识不强，影响个人进步。 二、原因分析 （一）业务学习不够。一是对有关工作规则、办事程序、文件审核等学习不够，办文轻重缓急不分，头绪混乱，甚至连领导分工和对口联系人员都分不清楚，公文处理效率受到影响。二是对党和国家大政方针、基本科学文化知识等学习不够，致使综合素质、业务水平存在差距。 （二）工作责任心不强。个别人员没有树立起“公文处理无小事”的观念，没有树立起高标准、严要求、及时准确地办理每一份公文的意识，以至于在公文处理中不认真、不细心，甚至害怕处理公文。 三、对策 （一）端正公文处理态度。 良好的工作态度是工作成功与否迈出的第一步，公文处理细节繁多，没有端正的态度，就会出现顾此失彼。态度是否端正要在公文处理过程中检验，并非是口头敷衍而行动迟缓，也
人生经历感悟短句,感悟人生的句子简短
人生经历感悟短句,感悟人生的句子简短 导读：1、最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。 2、时间真的是很好的疗伤药。 3、攻击你的人，只会羡慕你的好，所以各种打击。 4、由于生疏，所以英勇，由于间隔，所以漂亮。 5、爱大概是想到一个人心只为她柔软。 6、不需要做到最好，只要做最大努力就够了。 7、看不破的永远是真相，假象总是让人太温暖。 8、自欺欺人有时候很有用。 9、感谢背叛教会我不该善良。 10、陪伴只是一个过程，不要为了结果而放弃过程。 11、信念是不能用逻辑来验证的，在最危险的时刻拯救你的是信念，也只有信念。 12、创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。 13、让你病的人，给不了你药；给你药的人，舍不得你病。 14、如果一个人开始怠慢你，请选择离开。 15、相爱就牵手，告别就放生。 16、你的负担将变成礼物你受的苦将照亮你的路。 17、举的起放的下的叫举重，举得起放不下的叫负重。 18、总要经历一些背叛一些心酸才能把人心看懂。 19、感情就是不联系就会没有的东西。
20、没感激过你善良的人他们只会得寸进尺。 21、你的不经意，可能会影响他的一生。 22、做个开心的人，开心到把我们周围的人也能影响。 23、爱情是两个人的天荒地老，不是一个人的一厢情愿。 24、一息若存，希望不灭。 25、爱你的人不会让你等待，他只会迫不及待。 26、我怕我爱你爱的太深，却得不到你的回报。 27、试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。 28、天会黑，人会变，三分情，七分骗，路还长，别太狂，以后指不定谁辉煌。 29、自己爱自己最美好，活着又不是给别人看的！ 30、青春就像一场烟火，美得让人窒息，却也短暂到让人落泪。 31、有些感情就像瘟疫得过之后终身免疫。 32、人字好写，却难做；心字简单，却难懂。 33、别试着来超控我，我的事情即使是错，也不需要向任何人解释。 34、感情有时候很讽刺，经得起风雨却经不起平淡无奇。 35、不是因为我执着，而是因为你值得。 36、很多关系淡了都是因为旁人的嘴。 37、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人未必能陪你走到散场。
我的教育感悟
我的教育感悟 1、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。 2、每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前程，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！！不论现在或是将来，我们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放弃了，你又做何感想呢？？？ 3、宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不同的。心理学者研究表明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关系如沐春风、如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血、两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。 4、对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗? 如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。 5、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
人生哲理美文三篇
人生哲理美文三篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 人生从来不是坦途，沿路的风景也不全是鸟语花香，阳光明媚。下面是美文網小编精心为您整理的人生哲理美文，希望您喜欢！ 人生哲理美文一：快乐其实很简单 每天开心快乐的生活是我们每个人追求的目标，有人孜孜不倦，苦苦追寻，仍找不到快乐的影踪。有人默默不语，静静守候，快乐总是如期而至，伴其左右。 一名记者到一个集市上采访，他看到一个年迈的老太太在一个角落里卖柠檬，“柠檬！柠檬！五毛钱一个！”老人有气无力地喊着，老太太的生意显然不太好，一上午也没卖几个。记者动了恻隐之心，打算把老太太的柠檬全部买下来，以使她能“高高兴兴地早些回家”。当他把自己的想法告诉老太太时，老太太的回答让他大吃一惊：“我现在都卖给你了，那我下午卖什么”。 快乐对于这位老太太来说，就是踏踏实实的生活，体会身边发生的点滴事情。我们的眼睛有时会欺骗我
们，我们认为该烦恼的人其实是快乐的，而我们以为会快乐的人却充满了烦恼。真实的生活，往往会给人们带来无穷乐趣，只要你懂得去感受，你一定会收获快乐。 有一位为了金钱忙得焦头烂额而且并不快乐的爸爸问女儿：“你快乐吗？”女儿高兴地回答说：“快乐”。迷惑不解的爸爸说：“那什么是快乐呢？”女儿天真地回答说：”比如现在，我们都吃完了晚饭，你陪我在楼顶看星星，我感觉很快乐。”迷惑的爸爸一下子就清楚了自己不快乐的原因了。 女孩的快乐如此简单，却是来自内心最真实的快乐。仔细体会，身边的一草一木，一花一叶，都能带给我们最纯真的快乐。心中平静喜悦，无论是仰望星空，还是低头赏花，是临水观鱼，还是听风赏雨，都是其乐无穷。 释迦牟尼佛有一次在一个风景优美的地方，感慨地说：“风景这么优美的地方，如果盖一座佛堂就好了”。天帝随手摘了一株草插在地上，说：“世尊，佛堂盖好了”，佛陀开心地说：“善哉，善哉”。 在佛陀的心里，每一个好的地方，好的心情，好的希望，都是佛堂。我们也应该时时不忘建造自己心中的佛堂。
从教心得体会
小学教师从教得体会 我是一名从事小学教育工作十多年的小学教师，自从踏上这个岗位后，我就牢记着：教育就是要让每个学生快乐、健康成长。 特别通过聆听一些教授、专家的演讲后，我更加受益匪浅。经过认真学习和讨论，我内心充满了感动，充满了幸福。 作为一名普通的人民教师，我无时无刻都感受到我们职业是神圣的职业，我多么自豪。而在自豪的同时，我也深知，自己所拥有的神圣，受到人民的尊重，党的关怀，政府的关心，家长的信任，学生的期待，亲人的支持。 我从小就想当一名教师，因为教师这个职业是神圣的，也是光荣的。很幸运，我的理想成为了现实。工作十五年了，虽说工资不多，但我也很快乐。因为它使我安居乐业。特别是近年来，政府加大了对教育的奖励力度，提高教师的待遇，改善了教育环境，使我的努力方向有了着落。我认为当教师是幸福的，每当看到那一张张天真可爱的小脸与一双双渴求知识的双眼时，我是多么的欣喜。心想：教师的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我的支持，我没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我的事业。 在从教的十五年中，我教过的孩子有上千人了。有一些已经参加工作了。他们有当医生的，有当警察的，也有当教师的……。自己能教育出这批人才心里有说不出的高兴。我以我自己为荣，暗下决心在以后的工作中要用百倍、千倍的工作来回报孩子们。
我从事这份工作，虽然并没取得多大的成就，但是家人的支持都让我心存感动。我们经常开展家长会、布置教室、制作教具等活动，这些活动仅靠工作时间是不够的，我常常利用休息时间进行工作，家人从不报怨，都很支持我的工作。有时爱人还为我出谋划策。正是家人对我的支持，才使我成为一名合格的、让人民满意的教师。 在今后的工作中，我要对工作更加负责，对孩子更加关爱，把自己的工作做得更好，让领导认可、让家长放心、让自己心满意足。 2015年4月29日
浅谈公文审核把关工作
浅谈公文审核把关工作 作者：韦华英 来源：《办公室业务》 2014年第4期 文/韦华英 公文代表着一个机关的形象，公文的质量决定着它发出去之后的效果。在一个发文过程中，审核工作贯穿始终。尤其在办公室的公文审核把关方面，审核就像是签发前的“助攻”，它既 有各方面的综合，又有技术上的深度，同时又涉及不同专业的知识。这些都突出表明了审核工 作的重要性。党政机关有关公文的处理条例内容很多，其中一个亮点是：文稿在领导签发之前 要经发文机关的办公室审核，这一条有很大的实际效果。 一、审核把关中的发文环节 这个环节也叫“入口关”或“出口关”，对于交上来的文件要考虑好用何种文种发出，这 是审核工作首先要做的。其次是文件主题的审查。主体是一个文件的核心，也是发文者所要表 达的目标；从文件的角度说是文件要表达或说明的观点，从社会方面说是文件对某种现象或生 活的描述与评论。实际情况中，首先要审核主题，主题中的有关工作职责是谁的，主管和负责 的人是谁，又是由谁发出去的。例如，某部门提交的关于下放管理权限的文件，向省委办公厅 提出发文申请。文件中有603条审批方面的权限是要下放的，这是政府有关部门的行政事务。 在审核中被认为应该由省政府或其办公厅下文，所以就把这份文件给呈报单位退回去了。其次 是查看文件的来源，如2011年3月省政府办公厅申请印发《加强计划生育的有关工作意见》的通知，向省委和省政府的两个办公厅提出他们联合发文的申请。审核过程中被认为，这些法规 的实施是“一府两院”的工作范围，况且与计划生育有关的条例中也有规定：各级政府要加强 对这项工作的指导作用，负责该条例的落实情况。所以说这个文件要由省政府下文，一般情况 下不是由党政联合下文的，所以就把文件退回到了省政府办公厅。 文件的根据通常有3个，上级那里有、过去的惯例、形势变化的需要。有的问题在上级那 里有相关的文件，落实前要了解清楚本地的实际情况然后再进行，对发文的依据还要进行研究。例如省纪委转过来惩治与预防腐败的工作报告，向省委办公厅申请下文，并请求用省委的名义 上报给中央纪委。审核人员在审核时发现申请下文的根据是中央纪委办公厅的通知，通知中的 内容是这个情况要经过省委主要领导审核，并不是说由省委办公厅以文件的方式报送。中央也 有文件规定：没有经过党中央的批准，国家各政府部门不能向地方的政府部门下发指示性文件，也不能要求地方的有关政府部门向上报文。所以这个文件不能用省委名义给中央纪委进行报文，要请省委的主要领导进行审定，然后再通过省纪委向中央纪委报送。有些文件过去有实例，但 可能是因为其他原因，审核时不必拘泥那些惯例。例如，对印发《2012年民生工程有关方案的 通知》，以前的惯例是向省委、省政府提出申请请求联合发文。因为这项民生工程的涉及范围 比较广，好几个党委部门的职责都包含在内，这样的内容不再是民生工程本身的工作。2012年后，民生问题被定成老百姓的实际问题，把民生工程的重点设定在义务教育、就业保障等其它 方面。审核人员认为该方案是政府各部门的工作范围，尤其是发改部门负责监督，通过和省政 府办公厅的讨论研究，把该文件退回到省政府由他们进行下文。 二、做好公文审核工作需要提高几个认识 公文的审核对公文起着非常重要的作用。一个机关有自己的思想、工作和管理水平、作风，可想而知，如果公文中有错字、词义表达错误时，会对机关产生较坏的影响，这样的公文没有 什么权威和严肃性可言，还会对落实工作和有关要求造成困难。对处理公文的有关规定没有掌 握完整，拟稿时不了解整体情况，都会出现各种问题，如考虑不周、可操作性较小、站位低等。
从教五年来的感悟
从教五年来的感悟 教师工作平凡而又伟大。说平凡，是因为教师工作从表面上看往往十分简单琐碎，而且日复一日、年复一年、周而复始、循环往复；说伟大，是因为教师工作是培养人塑造人的崇高事业，是太阳底下最光辉的事业。教师和教育工作的最大特点：正是寓伟大于平凡、寓崇高于琐碎之中。 作为一名中学数学老师我备感荣幸，因为我可以将自己所学知识传授给学生，使他们树立崇高的人生理想，形成正确的世界观、人生观、价值观，用积极乐观的精神状态去面对生活，从而也使自己的人生价值得以充分实现。但同时随着时代的飞速发展，我深感在中学数学教师这个岗位上，机遇与挑战同在、压力与希望并存。我一直都希望自己成为一名优秀的中学数学老师，为此，我主要从以下几个方面努力： 一、认真干好自己的本职工作 在教师这个岗位上要沉下心来，耐得住寂寞，要是心气浮躁、坐立不安的话，很难在教师这个工作岗位上干出一番事业来。为此，我决定静下心来认真完成自己的教育教学工作。数学教学是一门科学，来不得半点马虎，否则就会失去数学学求真求实的意义；数学教学又是一门遗憾的艺术，永远都无法达到至美至善的境界，这就鞭策我要不断追求数学课堂教学的更高境界，努力提高课堂教学的有效性：首先，关注学生的进步与发展。学生每取得一定的进步都要给予充分的肯定和表扬，这样学生的学习积极性才会高昂。我们教师要尊重学生是发展中的人，教学不是唱独角戏，离开学生的学，就无所谓教师的教。因此教师必须从新的视角重新发现学生，使学生得到全面发展；其次，要关注教学效益。教师在教学时既不能想当然，又不能把效益简单的理解为花最少的时间教最多的内容，教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于单位时间内学生的学习结果与学习过程综和考虑的结果，这需要教师一种反思意识，每一个教师都要反思自己的教学行为。比如：什么样的教学才是有效教学？我的教学是否有效？有没有比我更有效的教学？最后，务必要认真备好课。现在不少教师在备课方面比较传统、比较落后，一本教参、几本杂志，寻章摘句，东拼西凑，这不是真正的教案，只是知识点的堆砌，没有情感，没有细节，失去了数学的原汁原味。备课的时候要了解学
励志人生：李嘉诚的53条人生感悟
励志人生：李嘉诚的53条人生感悟 本文是关于人生感悟的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 励志人生：李嘉诚的53条人生感悟 1、人要去求生意就比较难，生意跑来找你，你就容易做，那如何才能让生意来找你?那就要靠朋友。如何结交朋友?那就要善待他人，充分考虑到对方的利益。 2、有金钱之外的思想，保留一点自己值得自傲的地方，人生活得更加有意义。 3、以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。 4、坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人,，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。 5、那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。 6、商业合作必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。 7、不义而富且贵，于我如浮动。是我的钱，一块钱掉在地上我都会
去捡。不是我的，一千万块钱送到我家门口我都不会要。我赚的钱每一毛钱都可以公开，就是说，不是不明白赚来的钱。 8、我觉得，顾及对方的利益是最重要的，不能把目光仅仅局限在自己的利上，两者是相辅相成的，自己舍得让利，让对方得利，最终还是会给自己带来较大的利益。占小便宜的不会有朋友，这是我小的时候我母亲就告诉给我的道理，经商也是这样。 9、一个人一旦失信于人一次，别人下次再也不愿意和他交往或发生贸易往来了。别人宁愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因为他的不守信用可能会生出许多麻烦来。 10、不必再有丝毫犹豫，竞争既搏命，更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有，谈何在商场立脚，超越置地? 11、对人诚恳，做事负责，“多结善缘”，自然多得人的帮助。淡泊明志，随遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少许多失意之苦。 12、在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。 13、做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。 14、我表面谦虚，其实很骄傲，别人天天保持现状，而自己老想着一直爬上去，所以当我做生意时，就警惕自己，若我继续有这个骄傲的心，迟早有一天是会碰壁的。
从教十五年的感悟
从教十五年的感悟 ： 我不喜欢教师这个职业，但我却在这个职业上干了十五年，个中点滴只有自己明白，从最初的桀骜不驯，到现在的体贴入微，当老师不但在工作上改变了我，同时在性格和生活上也使我改变了很多，在此就人生的一些感悟与大家分享，希望也会对你有所协助。 恩格斯说过：“每一个阶级，甚至每一行业，都有各自的道德。”“师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，教师职业的特殊性决定教师这个职业应成为读书育人的楷模。从事教育十几载，从不敢懈怠，因为教育工作是塑造“人”的工作，它不但仅影响一个人的一辈子，它会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。所以，每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏，都在持续地警省自己，有没有尽全力，足不充足真诚，……一路走来，总在反思，在这十几年的教育生涯中，有过伤悲，有过喜悦，哭过也笑过，在这里，我愿与大家交流讨论这十几年的从业感悟。 教师的爱 爱学生是教师的出发点，是教师实行教育的核心。孔子说：“亲其师，信其道”。可见一个教师对学生的爱是多么的重要。心中没有爱，试问，怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促动学生的成长和转变。一个缺乏爱的教师就不可能教育好学生的，这样的教师，不会在心中有阳光，不会拥有教育的智慧和灵感；这样的教师，不会爱护、尊重学生的人格，缺乏对社会和人生的责任感。夏尊丐先生说过：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。 教师的幸福 做为一名教师，最重要的就是要有良好而辨证的心态，面对纷繁复杂的社会要淡定，面对活泼可爱的学生要真诚，面对平凡琐碎的工作要有高度的责任感和饱满的热情。这样，我们才能够坚定自己的理想。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。既然选定了教师这个职业，就应该以一颗平和的心持续提升对人待事的境界。在工作中应该做好两件事——学习和研究。持续充实自己的知识和精神，实实在在地静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来多读几本书，静下心来总结规律，静下心来细细品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣、意义，静下心来写作。 作为教师，我们快乐幸福，不在于我们拥有很多，而在于我们怎样看待自己的拥有。人生哪能事事如意?不如意的事，想开了是天堂，想不开就是地狱。让我们直面人生，甩掉沉重的包袱，变得更坦诚、更豁达、更智慧、更自信，与学生一起成长，与快乐幸福同行。
感悟人生成长故事25个
感悟人生成长故事25个 感悟人生成长故事（一）： 决不向命运低头 张士柏出生在美国一个温馨和谐的家庭中。然而就在他十三岁那年，巨大的灾难突然降临在他头上 1987年3月12日是个阴雨天，这天到游泳馆来训练的人很少，但要求严格的父亲还是把张士柏送了过来。最近这段日子，张士柏在那里练习跳水。 在训练了半个小时后，教练对张士柏提出了新的训练要求，吩咐他入水的动作再靠前一点。 张士柏点点头，深吸了一口气，然后从跳台上扑通一声跃入了水里。奇怪的是，水面上溅起一柱水花后，便是死一般的沉寂，再也不见人浮起来。 所有的人都慌了。大家把他从水中救出后，张士柏已经不省人事，身体也软绵绵的。经过医院三天三夜的抢救，医生宣布：由于头部撞到池底，第五、六节颈椎骨断裂，造成高位截瘫。 清醒后的张士柏感到无比的悲伤。爸爸，以后我成废人了。他流着眼泪说。 爸爸压抑住内心的痛苦，鼓励他说：孩子，事情发生了，我们就要应对它。一个人在世界上可能要做一千件事，而此刻只能做九百件
了，只要把九百件做好，会比一千件更完美 爸爸的话使张士柏坚强起来。命运对他是不公平的，但他决心不向命运低头。因为他相信：路是人走出来的，人总是要自立自强的。 正视了自我今后的人生道路后，张士柏开始了新的拼搏进取之路：躺在床上完成中学课程，坐在轮椅上上大学。在学校里，他的身体状况是最差的，可他的毅力却是最强的。他的肺活量仅有正常人的三分之二，说话都困难。他的双手开始萎缩、僵硬，想写字，需要靠大臂来带动迟钝的手腕。但他在手上套了一个异常的套子，将一根小棍固定在手中，这根小棍，就是他的手指头了。学习时间一长，下肢便血流不畅，臀部常会生出褥疮，甚至昏倒在电脑旁也是常有的事正是在这种情景下，张士柏取得了令人惊异的成绩：他提前一年完成高中课程，毕业成绩排行全校第一，荣获了美国总统亲自签名的象征最高荣誉的奖状;哈佛等著名大学同时给他寄来了录取通知书后，他选择了以严格著称的斯坦福大学。大学里，他又提前一年完成了本科学业，十九岁直接升入斯坦福大学经济研究所博士班。 感悟人生成长故事（二）： 体现价值的方法 故事：卓别林开始拍电影时，那些导演们都坚持让他模仿当时一位十分有名的德国喜剧演员。卓别林却一向坚持着自我的本色，经过不懈的努力，他最终创造出一套自我的表演方法而名垂青史。 点拨：其实实现价值的方法很简单，做事别失去真正的自我就能够了。
我的从教感言
我的从教感言 招堤一小：胡雁毕业以来，不知不觉间，在三尺讲台上已默默耕耘了近20年的我，回想起自己的工作，没有惊天动地，谈不上丰功伟绩。但我热爱学生，尊重学生的生命，用我的真诚和智慧全心全意地润泽着孩子们的生命。在工作中，既有播种时的辛苦和劳累，又有收获时的满足和欣慰。 从教近20年来，我一直任班主任，带过的学生无数。回想起自己的教书生涯，最令我难忘的是05年七月毕业的学生们。记得我刚到招堤一小那一年，我接了这个比较特殊的班级，并担任了那个班的班主任，当时那个班级情况很糟糕，都是从各个班里最调皮、学习比较差的学生聚在了一起，一个新组织的班级，班上打架、骂人是家常便饭，自习课更是说说笑笑，随意而为，想学习的也甭想学下去┄┄面对这样的班级，刚开始我有些束手无策，但我坚信：我们教育工作者不只是传授知识，也不只是培养能考上学的拔尖人才，有的孩子在学习上不突出，但我依然爱护她们。与差生或学习平平的学生用心沟通并埋藏于我心底的故事很多，无数点点滴滴的故事源自于心底对学生的爱，这份爱是一份责任，既然选择了教师这份职业，就要不顾风雨前行。与学生相处已然成为我生活不可分割的一部分，我将继续挖掘自己灵魂深处的真诚，用我最真挚的爱去拥抱每一个学生。记得苏霍姆林斯基说过“没有爱，就没有真正的教育”，这句话，将永远鞭策我前行。
这些学生是我从03年四年级一直带到毕业的。说实话，能和他们成为朋友，是我怀着慈悲之心尊重每一个学生，接纳他们，包容他们，让孩子成为他自己。也许是因为他们的学习成绩整体不好。我们班的同学基础相当差，对于学校的安排我毫无怨言，也许是因为差，我格外用心，我想通过我的努力，让他们找到各自的人生方向。 虽然已经是四年级，但是由于他们基础太差，我就从拼音开始给他们复习，当早上其他班的同学都还没开始早读的时候，我们班同学就已经在整齐地读着课文了。平时，利用课余时间，与他们谈心，鼓励他们，让他们树立信心，用心认真地学习，并指导他们的学习方法和策略，在这些同学的辛勤劳动中，我们班的面貌发生了质的改变，在学习上你追我赶，每次考试都在进步。三年来，我对这些学生点点滴滴的进步看在眼里，喜在心头。 一晃三年过去了，我们迎来了我们的第一次考试----参加兴义八中和一中的小升初考试。我背上女儿，带着同学们去考试，回来的路上，我晕车了，同学们帮我背的背女儿，拿的拿包，扶的扶我…那一刻，我激动得说不出一句话，晶莹的泪花在我的眼里打转，我不再去想他们能否考上，但我明白，他们已经都交了一份满分答卷。 这些都不算什么，最令我感动的是我那次生病晕倒在教室，他们将我扶到讲台上坐好，叫来潘医生，倒来加糖的热开水，还扶着我慢慢喝下…回家休养的那段时间。几乎每天都有同学打电话或发短信问：“老师，你好了没，什么时候回来给我们上课，我们都想你了……。老师，你太瘦了，你要多吃点饭……”每当我看到这些短信，我都感
新东方精神读后感
《新东方精神》读后感 郑州新东方学校：翟广庆 读了新东方精神，感触颇深，触动我心灵最软的地方，激发我的斗志，指引我前进的方向。 想到了我上大学时候读到的新东方校训：追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。它真真切切地蕴含着我们亲爱的校长俞敏洪老师的人生感悟，也是新东方学校艰难创业的真实写照。新东方创造一个帝国，在我心中是一个神话。但是随着新东方学校到新东方教育集团的转变，新的形式新的发展要求，需要有新的理念来指导我们全国几万新东方人去实现更高，更远的目标。虽然我加入新东方只有一年半的时间，但是也充分感受到了所有新东方人，都是激情澎湃，富有理想抱负的年轻人，身上有着神圣的使命。所以我们要学习新的新东方精神：“诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远”来指引我们更好的去工作学习进步。 学完“诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远”新东方精神后，我最大的心得体会就是： 1诚信负责：企业要诚信经营自己的生涯，而我们人更要诚信经营自己的人生，这样才是对自己负责对社会负责。当然作为新东方集体这样的企业和新东方人的我们一样要诚信经营自己的企业生涯和人生。 狼来了的故事大家都听过，小男孩没有对自己负责，也没有对大
家负责，欺骗大家说狼来了，最后还得自己死于狼口。或许这么说有点不带同情心，可是这个悲剧的结局的隐患是他自己造成的，不讲诚信看似短期内会没有任何损害，可是但事情真的发生的时候这个后果的危险是不可估量的。 2真情关爱：真情：指真实的情况、情感、情谊，包含着人们所说的亲情、友情、爱情。关爱：关心、爱护。割不断的亲情，斩不断的友情，说不清的爱情，一个情字把人们紧紧地连在了一起。无论是伟人还是平民，都无法摆脱情的困扰，走出情的围墙。一个情字使世人显得更加温馨，世界显得更精彩。一个情字演绎出了一个个动人的故事，给人留下难以抹掉的印记。关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福…生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大。所以我也要做一个诚实而又热忱的人，用我们的真情去关爱身边所有的人。 3 好学精进：孔子说：“君子有三思而不可不思也：少而不学，长无能也；老而不教，死无思也；有而不施，穷无与也。”强烈的求知求识、寻道寻理欲，支撑着孔子的一生：为道而学，为道而教，为道而施。作为中国圣人尚且如此，何况我们呢？只有不断的学习才能不断的进步完善自己，这除了我们自身外，还要去影响和教育我们的学员，让他们也有这样的精神。这不仅仅是去告诉他们一种学习的方法，更是告诉他们一种人生的哲理。
浅谈公文管理工作规范化
浅谈公文管理工作规范化 公文管理工作是一个单位不可或缺的工作内容。所谓公文，是指党政机关、企事业单位、社会团体等组织在行政管理活动或处理公务活动中形成的，按照严格、法定的生效程序和规范的格式制定的，具有一定法定效力，起到一定信息传递、记录作用，并具有一定归档价值的载体文件。公文管理则是公文从形成、运转、办理、存贮到归档或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制、加工、保管，使其逐步趋于完善并获得功效的行为或过程。规范公文管理，对进一步加强单位管理职能，提高办事效率，强化职工职业素养都具有重要意义。对下面我就新形势下如何做好公文的制发与管理工作谈几点意见。 一、充分认识新形势下公文管理工作的重要性 随着信息多元化时代的到来，公文的作用已不仅仅局限于上传下达和交流沟通上，新的政治经济形势赋予了传统公文新的内涵和意义。特别是对于中心这样一个承载了农业国际贸易与合作交流行政职能的事业单位来说，除了普通公文外，目的明确、针对性较强的事务性公文与中心主要工作有着更为紧密的结合，例如在WTO谈判、自贸区谈判、农业贸易政策理论研究及相关体系建设、组织开展各类展会及论坛研讨活动、农业信息监测预警以及专业人员培训等工作方面，不仅要对其参与的公务活动及时进行阶段性总结，更要
在目标完成后促进成果的转化，所形成的报告、纪要等文书突破了狭隘的信息传递职能，通过信息汇集、现状分析和未来预测，不仅在本系统工作体系建设中起到典型引路、推动全盘的作用，更为国家农业贸易政策的制定提供了决策依据和理论支持。因此严格按照公文管理规则制定和管理公文，使之不断规范化、制度化，对充分发挥公文的现实效用，维护本单位正常工作秩序，有效推动经济政治改革和发展有着不可低估的作用。 二、切实掌握基础知识，培养正确观念意识 （一）公文分类有要求，内涵作用各不同 不同类型的公文，作用各有侧重，为了合理使用各类公文并使其效果达到最大化，我们应当充分认识和正确把握公文的主要分类和作用。 首先，依据不同的标准，公文通常有以下几种分类角度： 1.按照公文形成和使用的领域可以划分为普遍适用的通用公文和特殊使用的专用公文。 2.按照公文的来源可以划分为对外文件、收来文件及内部文件。 3.按照公文的行文关系和行文方向可以分文上行文、平行文和下行文。 4.按照公文的秘密程度和阅读范围可以划分为绝密文件、机密文件、秘密文件、内部文件、限国内公开的文件和对外公开文件。 5.按公文处理时限要求，可以划分为特急件、急件及平