四上1-2单元试题
四年级上册一、二单元检测题
班级：姓名：一、看拼音、写汉字。
péi yùgōng jìng jǐn shèn qiān xū
yán sùjíshíkělián cán yáng
míng jiào fēn xīyán jiūdīchuí
dēng yuèshīzhòng qiān guàxísú
róu hétián xiāng mǎn yi shǎn shuò
gǎn niàn yōu diǎn dǎbàn
shēn lín qíjìng yǐn rén rùshèng yǒu jiào wúlèi
yīn cái shījiào xun lian you su xin chi shen wang
huǎng rán dàwù xiǎo xīn yì yì jiá rán ér zhǐ
从上面选2个成语写2句话。
（）（）——
二、比一比，组成词语写下来。
芒（）驰（）即（）培（）茫（）池（）既（）陪（）
忙（）弛（）及（）赔（）
镜（）资（）临( ) 乘（）境（）姿（）林（）剩（）三、填成语。
月：
明：
四、仿写句子。
1、直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。（用带点的词语造句。）
2、沟水汩汩，很满意地响着。（仿写拟人句。）
3、现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。（仿写比喻句。）
4、我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。（句中画线部分使我们更具体地体会到“恭恭敬敬”的含义。）
5、从宇宙飞船上看月球，随着光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。（句中画线部分使我们更具体地体会到月球表面的色彩多么奇异。）
五、背一背，写一写。
1、人闲桂花落，夜静春山空。（），（）。
这首诗选自（）朝诗人（）的（）。它构思精巧以、、等动的景物，映衬了春山的、春涧的，表达了作者对大自然的之情。读了诗的后两句，我似乎看到（）
2、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（），（）。
这首诗选自（）朝诗人（）的（）。读了诗的后两句，我似乎看到（）
3、（），（）。江畔何人初见月？江月何年初照人？——唐张若虚（）
4、戍鼓断人行，（）。（），（）。——唐（）（）用“”在本诗中勾出表达诗人思念亲人、怀念故乡的句子。
5、默写2句课外积累的“月”的古诗：，。
6、有意栽花花不发，。
7、小李学习上很骄傲，在小组讨论时，总瞧不起别人，不愿意和同学交流。你想用《论语》中的这句话劝劝他：
8、老师常常鼓励我们说出自己的想法，还总表扬我们，说我们的想法比他的还要巧妙。看得出他十分赞同唐朝韩愈的观点：
六、阅读。
永远的一课
杨格
1、那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索，从屋顶、从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。
2、大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，一屋的跺脚声。
3、鼻头红红的欧阳老师挤进教室。他一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来。
4、“请同学们到操场集合！”
5、“啊……”尖叫的同时，我们惊异地用眼睛询问欧阳老师。
6、“我们要在操场上立正5分钟！”
7、随风卷起的雪粒打得人睁不开眼睛，脸上似乎有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
8、我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱下一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地立着。五分钟过去了，欧阳老师吃力地说：“解散。”
9、就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
10、以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪。事实上，叫你们站半个小时，你们也顶得住，叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此——”。
11、我很庆幸，那天我没缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我接受了永远的一课。
1．解释下列词语的意思。
一反常态：_____________________________ ____
风雪交加：_________________________________
2、从文章中找出下列词语的近义词。
惊讶——（）空阔——（）彻底——（）
冷漠——（）严厉——（）搏斗——（）
3、“厮”这个字不认识，可以用（）查字法，先查（），再查（）。“厮”有两种解释，①旧时对服杂役的男子的蔑称。②互相。在“厮打”一词中选种。
4．用“”划出文中的一个比喻句，说说你从那个比喻句体会到什么？
______________________________ ___ 5．为什么这是“永远的一课”？
____________________ ___________ 6．第七段画线处描写天气寒冷，却未见一个“冷”字。请仿照此法，写1、2句描写天气炎热而不出现“热”字的句子。
______________________________ ___
______________________________ ___
______________________________ ___
答案：
1．解释下列词语的意思。
一反常态：完全改变了平时的态度。
风雪交加：风和雪同时袭来。形容天气十分恶劣。
2、从文章中找出下列词语的近义词。
惊讶——（惊异）空阔——（空旷）彻底——（透彻）
冷漠——（冷酷）严厉——（严肃）搏斗——（拼搏）
3、“厮”这个字不认识，可以用（部首）查字法，先查（S），再查（12 ）。“厮”有两种解释，
①旧时对服杂役的男子的蔑称。②互相。在“厮打”一词中选②种。
4．用“”划出文中的一个比喻句，说说你从那个比喻句体会到什么？
天气十分寒冷。
5．为什么这是“永远的一课”？
因为这节课让他十分难忘，从中他明白了一个道理：面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难搏斗一番，你会觉得困难也不过如此。（困难像弹簧，你强它就弱。或困难并不可怕，只要有理想，有顽强的意志，任何困难都能战胜。）
6．第七段画线处描写天气寒冷，却未见一个“冷”字。请仿照此法，写1、2句描写天气炎热而不出现“热”字的句子。
太阳炙烤着大地，道路两旁的树木都无精打采的低垂着，柏油路也晒化了，行人撑着伞也急急忙忙地往树荫下钻。（意对即可）