三下《19.七颗钻石》教案

三下《19.七颗钻石》教案

一、学习目标

1.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。

2.感知童话丰富的想象力。

3.体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

二、教学方法

1.讲授法（讲述法、讲解法、讲读法和讲演法）；

2.问答法；

3.演示法。

三、重点难点

1.从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点，同时应引导学生感知童话丰富的想象力。

2.引导学生把从小姑娘身上学到的爱心运用到生活中去。

第一课时

一、课文导入

同学们，你们一定在小时候读过不少书籍吧，那么你们有读过或知道什么童话故事吗？能不能跟大家简单地交流并分享一下呢？......今天呀，我们将有机会再一次学习一篇童话故事，那么它写了什么故事呢，那么就让我们在今天从这个故事中去寻找答案吧！

二、初读课文

1.找人读课文。

2.纠正字音。

3.标注拼音。

三、课文讲解

题解

（1）作者简介：作者简介：列夫·托尔斯泰（1828—1910），出生于今俄罗斯图拉州，俄国最伟大的文学家，有“世界十大文豪”之一的美誉。早年出身在贵族家庭，接受了良好的教育；青年时期先后参战和考察欧洲，为消灭资本主义社会矛盾和罪恶而大声疾呼；晚年力求过简朴的平民生活。他从青年时期就开始文学创作，时间长达60余年，他的作品以无情地揭露封建沙皇制度和资本主义社会的种种罪恶而闻名于世。他的代表作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等，其文学作品在世界文学中占有十分重要的地位。与他同时代的另一位俄国文学的大文豪高尔基曾这样评价说：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”

（2）创作背景：《七颗钻石》是匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。第一部分（第1段）：先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使所有的河流和水井都干涸了，使许多人和动物都焦渴而死，突出了水在当时的重要性。

1.词语

旱灾：指因气候严酷或不正常的干旱而形成的气象灾害。

干涸：形容河道、池塘等没有水了。

焦渴：嘴唇发干，非常干渴。

2.分析

（1）理解句子

①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都干渴而死。

“所有的”“干涸”“干枯”“焦渴而死”三个词语都是形容谁的呢？河流、水井、草木丛林和

人即动物。

“所有的河流和水井都干涸了”，说明地球上已经没有了水源；其次是“草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死”，描绘出当时地球上的状况：植物干枯了，人和动物也因缺水而面临灭绝的危险。

（2）文中泡泡问题：“我能体会到当时水是多么重要”。

从“所有的”“干涸”“干枯”“焦渴而死”等关键词语种，我能体会当时水的重要。

（3）大家谈一谈你知道的珍惜水资源的句子？

①水是生命之源。

②如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！

第二部分（第2-3段）：然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着神奇的变化。

1.词语

竟然：副词。表示不在人的意料之中。

喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

匆匆忙忙：表示很急促的做某事。

绊倒：走路或跑步时被物件绊住脚而摔倒。

舔食：用舌头或好像用舌头舔吃。

瞬间：就是转眼之间，形容极短的时间。

凑近：接近，靠近。

吞咽：指吃东西又猛又急，不加咀嚼而直接经食道入胃的样子。

唾沫：也叫唾液，是一种没有颜色、透明且有泡沫的液体。

2.分析

（1）理解句子

①当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

怎么理解小姑娘睡一觉之后，罐子里就有水了这种神奇的事情的发生的？是上帝帮他的吗？不，那可能是别人帮助了她，这个人可能是天神；可能是水自己感动后跑来帮她......其实，真正的答案是：小姑娘对母亲的爱使空水罐发生了神奇的变化。

②小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。

“喜出望外”表明小姑娘此时的心情格外高兴，可见小姑娘对母亲的爱。

③她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。

“匆匆忙忙”表明小哥娘赶路很快很着急，一心想救助家中生病的妈妈。

④她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

罐子里的水没有洒，表明小姑娘对母亲的爱再一次使水罐发生了神奇的变化。

⑤小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

小姑娘没有怪小狗绊倒自己，还把自己舍不得喝的水分给它喝。可以看出：小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。

⑥小姑娘把水罐带回家，带给了母亲。母亲说：“我反正就快要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。

小姑娘的母亲认为自己就要死了，把水让给小姑娘喝。水罐又一次变化的原因是母亲对小姑娘的爱，可见水罐的神奇并不在于小姑娘本身，而在于爱心。只要有人献出爱心，水罐就会发生神奇的变化。

⑦这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了唾沫，把水罐递给了这个过路人。

“再也忍不住”“咽了一口唾沫”等关键词句，表明小姑娘当时多么想喝水，让人体会到她把水让给过路人是多么动人的行为。她把水毫无保留地送给了过路人。这里再次体现了小姑娘的爱心是广博而无私的。

（2）水罐的神奇和一次次变化的线索是什么？

水罐的神奇和一次次变化主要体现为：

空木水罐──有水木水罐──掉在地上端端正正，水依然是满的──银水罐──金水罐──从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

（3）这两段的几个故事情节是什么？共同表现了什么？

小姑娘为母亲找水；小姑娘分水给小狗喝；母亲让水给小姑娘喝；小姑娘把水让给过路人。从上述四个情节可以看出，它们共同表现出“爱心”的主题。

第三部分（第4段）：最后地球上终于有了一股清澈又新鲜的水流。

1.分析

（1）理解句子

①而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

水罐最后变成了什么？变成了七颗星星。

水罐最后一次变化是一下子就变成的吗？不是，而是在前几次变化的基础上一步步变化而来的。

试想一下，如果前面任何一次选择有违“爱心”，那么水罐最终还能变成七颗星星吗？不能，水罐里是不可能跳出七颗钻石，涌出清澈又新鲜的水流的。

如果没有“爱心”，世界会变成什么样?变得世界充满了黑暗、自私和暴力。

（2）为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?

因为钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。童话故事美丽的结尾寄予了作者美好的愿望。

总结

（1）中心思想：这是一篇童话故事。故事为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石的故事。故事告诉我们：人们汇聚在一起的爱心是具有神奇的力量的，愿我们能在生活中献爱心，做善事。

第二课时

一、教授生字

1.竟[ jìng ]

竟然（居然，表示出乎意料。）

他竟然在这部戏中男扮女装。

毕竟（终归;终究;到底。）

毕竟他是我们的老师啊，这么难得问题都能解释的这么清楚！

一探究竟（一直探索下去，弄清事情的原委。）

对于这个陌生的山洞，很多孩子们出于好奇，想要一探究竟。

这座全球最深的泳池深达33公尺，因此吸引不少观光客前来一探究竟。

2.匆[cōng ]

匆忙（急促。）

她匆忙着去学校上课！

匆匆（急急忙忙的样子。）

她匆匆从学校走出，就奔向了食堂。

兴匆匆（欣喜且迫不及待的样子。）

听说妈妈给他做了他最爱吃的饭菜后，他兴匆匆地往家里赶。

来去匆匆(形容来和去迅速。)

在炎热的夏季，大街道上只有来去匆匆的车辆。

我这次进京，来去匆匆，连老朋友也没顾得拜访。

3.绊[ bàn]

绊倒（行走时被别的东西挡住或缠住。）

他被一枚石子给绊倒了。

羁绊（束缚或牵制。）

他无论做什么事，总是被他妈妈的话所羁绊。

绊脚石（比喻阻碍前进的人或事物。）

挫折是人生的绊脚石。

绊手绊脚（指碍手碍脚，妨碍做事。）

在同学眼里，她参加任何活动总是绊手绊脚的。

磕磕绊绊（做起事情来不顺利，跌跌撞撞。）

他磕磕绊绊地做完了这些作业。

4.瞬[ shùn]

瞬间（极短的时间。）

一瞬间，他明白了父母对他的爱。

一瞬（眼睛一开一合。比喻时间的短暂快速。）

就一瞬的时间，她的钱包不见了。

瞬息万变（形容在极短的时间内变化迅速。）

下暴雨前，天空中的云朵瞬息万变。

那里的气候瞬息万变，一般的植物根本无法生存。

5.凑[còu]

凑巧（碰巧。）

真不凑巧，我刚到车站，车就开了。

凑近（接近。）

皮埃尔凑近一看，认出了那只雪青的小狗。

凑和（拼凑、将就的意思。）

虽然没有多少钱，可是日子还可以凑和着过。

东拼西凑（比喻零乱地加以拼凑。）

小红这篇东拼西凑的作文写得很不好。

她东拼西凑了些钱，勉强交上了这个月的房租。

6.咽

[ yān]

咽喉（[yān hóu]生理上指喉咙，包括咽、食管上部、喉及气管的通向胃和肺的通道。是饮食、

呼吸、发声音的器官。）

她得了严重的咽喉炎，马上就要死了。

[yàn]

咽气（指人死断气。）

他从水里救起来时，已经咽气了。

狼吞虎咽（[yàn]形容吃东西不细嚼,又急又猛。）

他扑到鸡蛋和咸肉上,狼吞虎咽地大吃起来。

细嚼慢咽（慢慢地吃东西）

我们吃饭时，应该细嚼慢咽。

[yè]

呜咽（低声哭泣。）

那个可怜的姑娘蹲在地上呜咽着。

7.唾[ tuò ]

唾沫（也叫口水，无色、透明、有泡沫、稍混浊的液体。口中帮助我们消化食物的液体。）他的嘴干的，在不停的咽唾沫。

你比蚂蚁和白色的唾沫还令人讨厌。

唾弃（吐唾于地,鄙弃,厌恶。）

这条小狗被他家的主人所唾弃，于是他就成了一条流浪狗。

唾骂（鄙弃辱骂。）

因为小明一家旅游的时候，没有给导游小费，结果被导游唾骂了一顿。

唾手可得（是指手上吐唾沫，动手就可以取得。比喻毫不费力就可以得到。）考100分这件事对他来说简直唾手可得，因为他是一个学霸。

8.沫[mò]

泡沫（在液体的表面或内部,由于发酵或起泡形成的、一种轻而发白且成微细泡形的物质。）肥皂水经搅拌后会产生许多泡沫。

飞沫（从嘴里喷溅或激起的唾沫星子。）

肺结核主要是通过飞沫传染。

费唾沫（浪费言语。）

他可不想和陌生人无谓的浪费唾沫、空磨嘴皮子。

相濡以沫（濡：沾湿；沫：唾沫。原指水干涸了，鱼吐沫互相润湿。比喻在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。后用来指夫妻感情，也可用于朋友。）

在国家发生动乱后，这对夫妇仍相濡以沫。

很多年以来,这对夫妻相濡以沫,度过了一个又一个难关。

9.渴[ kě ]

口渴（指以口中干燥，喜饮水浆，为主证者，称为口渴。）

闷热的天气让大家感到既口渴又疲惫。

解渴（止渴。）

西瓜全身都是宝，西瓜皮炒着当菜吃，瓜瓤可以解渴，清火，瓜籽也可以炒了在休闲的时候吃，西瓜全身不全是宝。

渴望（迫切地希望;殷切盼望。）

我们都渴望能过一个有趣的暑假。

如饥似渴（如同饿了想吃饭，渴了想喝水般。比喻迫切需求。）

同学们如饥似渴地学习文化知识。

我如饥似渴，贪得无厌地饱读这里的大量藏书。

10.罐[guàn]

陶罐（一种盛液体或食品的陶制容器。）

罐头（法国人人阿佩尔夫妇发明，是一种包装食物的方法。）

拔火罐子（拔火罐治疗时使用的器具。一种用竹筒、陶瓷或玻璃等制成的小罐。其法将燃烧着的纸片等物投入罐状器具内，立即将罐覆于施治部位，火很快熄灭，罐内空气排出，形成负压，因而紧吸皮肤，隔一定时间拔去，造成局部充血，从而达到治疗目的。多与针刺配合使用，主要用于风湿痛、腰背肌肉损劳等症。）

11.累

[léi]

果实累累[léi léi]（结的果子数目多得无法计算。）

秋天到了，果园里果实累累，惹人喜爱。

三年前栽的果树，现在已经果实累累了。

日积月累（指一天天的不断积累，越积越多。形容长时间的积累。）

每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。

优秀的成绩是他日积月累地学习的成果。

[lěi ]

拖累[ lěi]（连及，连带。）

伤痕累累（一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。）因为被人发现偷东西，这个小偷被人打的伤痕累累。

为了寻找你，我已经是伤痕累累。

危如累卵（如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。比喻形势非常危险。）一场大地震把这一带的建筑物震得东倒西歪，危如累卵。

如果任由毒品继续泛滥，社会一定危如累卵。

[lèi]

劳累（[lèi] 疲乏，过劳。）

整年累月（一年又一年，一月又一月。形容时间长久。）

妈妈整年累月地为了生活在外奔波。

他整年累月地蜗居在息县这个小县城。

12.哀[ āi]

悲哀（哀伤痛苦。）

哀伤（悲痛忧伤。）

喜怒哀乐（指高兴、愤怒、悲哀和快乐这四种感情。）

节哀顺变（节制；变：事变。抑制哀伤，顺应变故。用来慰唁死者家属的话。）人已经死了，我们还是节哀顺变吧！

他似乎对母亲的死节哀顺变了.

13.舔[tiǎn]

舔食（用舌头或好像用舌头舔吃。）

舔舐（用舌头舔某种东西的意思。）

舔屁股（近似“拍马屁”,比“拍马屁”更低下,更卑劣。）

刀头舔蜜（伸着舌头舔刀尖的蜂蜜。比喻危险性命获取某种好处。）

这种情况下，你做这些事，无异于刀头舔蜜。

刀头舔蜜的危险，你可曾想过啊？

14.反[ fǎn]

反复（翻转，颠倒。）

反对（不赞同。）

反思（回头、反过来思考的意思。）

举一反三（从一件事情类推而知道其他许多事情。）

我们学习要能举一反三,触类旁通。

老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

15.递[ dì]

快递（广义的快递是指任何货物。狭义的快递专指商务文件和小件的紧急递送服务。）

递次（依次；按照次序，按照先后顺序。）

传递（递过去，辗转递送。）

手机是我们用来传递信息的工具。

一递一答（彼此你一言我一语地交替谈话，互相应答。）

我看见她俩时，她俩正在那里一递一答地说话。

教师里很安静，只能听见张三、李四二人的呼吸声，一递一答。

16.忍[ rěn]

忍让（忍耐，让步。）

同学之间难免磕磕碰碰，要提倡互相忍让。

忍者（在古代日本一种受过特殊“忍术训练”而产生出来的特战杀手、特战间谍。）不要叫我懦夫，请叫我强悍的忍者。

忍耐（把痛苦的感情或内心的感受控制住不让其表现出来。）

只有忍耐得住寂寞的人，才能安下心来学习。

忍俊不禁（忍不住要发笑。）

明明滑稽的表演让人忍俊不禁。

每次想到那个调皮的小表弟我就忍俊不禁。

17.涌

[ yǒn g]

翻涌（云、水等上下翻动;翻腾。）

黑色的大海翻涌着。

涌现（像水涌出。）

在抗洪抢险中，涌现出许多英雄人物。

泪如泉涌（眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。）

他听说妻子已气绝,泪如泉涌。

听到好友去世的消息，奶奶泪如泉涌。

风起云涌（谓狂风刮起，云层涌来，形容雄浑磅礴之势；也比喻事物迅速发展，声势浩大。）农民起义如风起云涌,席卷整个中国大地。

看秦风的作品，也有风起云涌的感觉。

[chōng ]

河涌（大河旁出的小河；河床中因河间岛或沙洲使水流分成两股或多股的河床。）发洪水后，河涌处的水流很急。

二、作业布置

1.课内笔记抄写一遍。

2.生字10 2 1。

3.听写的词语交上来。

三、听写词语

竟然冲匆匆绊倒瞬间凑巧狼吞虎咽唾沫饥渴木罐日积月累悲哀舔

食反复传递忍让翻涌