商务汉语教材及创新思路

商务汉语教材及创新思路

商务汉语教材是商务汉语的载体，是进行课堂教学的基础和学习的重要工具。本文简述商务汉语发展历史，分析教材现状，并在此基础上提出了商务汉语教材改革创新的新观点。

标签：商务汉语；教材创新

一、商务汉语教材发展简述

现代商务汉语开始于20世纪80年代，一般认为1982年北京语言学院和北京外贸学院联合编写的《外贸洽谈五百句》是最早的商务汉语教材。1988年北京语言学院开设经贸班，当时外贸口语和外贸写作课的教材《汉语外贸口语30课》、《外贸写作》于20世纪90年代出版。这是最早的供长期进修汉语的学术使用的商务汉语教材。随着我国对外贸易的迅速发展，商务汉语教材编写也随之发展。1992年对外贸易教育出版社出版了《经贸中级汉语听说》，这一时期教材以口语教材为主，后来也出现了综合性教材和国别化汉语教材。

20世纪90年代末至2015年更多外企进入中国，企业职员和在校学生逐渐成为了商务汉语的主要学习者，此时商务汉语教材逐渐成为一体化教材。2000年至2012年，商务汉语教材出版达到80余套，有近200部之多。出版教材的出版社也逐步增加，如北京语言大学出版社、北京大学出版社、外语教学与研究出版社、对外经济贸易大学出版社、华语教学出版社和商务印书馆等。

二、商务汉语教材现状分析

随着经贸往来的增加，商务汉语教材出版数量持续增加，教材质量也有很大的提高，成为完整的汉语教材体系。

课程内容主要为汉语语言知识、商务文化知识和语言技能的商务汉语为主的综合教材是商务汉语教材现存数量最多的系列。从组成来看，可以分为单本教材和系列教材。单本教材如张泰平的《国际商务汉语教程》。系列综合教材则包括经理人汉语、新丝路商务汉语、赢在中国、卓越汉语等多个系列。此类系列教材通常是作为规划教材开发编写的，通过同系列教材的补充和配合，在有难度等级有所区分的同时，全面涉及到商务汉语学习的各个方面。

商务技能教材是单独训练学习者各项语言技能的教材，主要包括口语、阅读、写作、案例分析和文化教材等。多为一本或上下两本教材，单一对某一项言语技能进行讲解和训练，以听说读写能力为主，如张静贤的《汉语外贸口语30课》、张黎的《商务口语教程》、关道雄的《商务汉语101》等。也存在针对不同技能方向，按照听说读写的训练要求分为听说读写及案例分析的成套教材，通过教材的配合，学习者能够学习商务汉语的各项技能，掌握全面的商务知识。这类教材包括北京大学出版社的商务汉语金桥系列教材、高等教育出版社的纵横商务汉语