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创造力三要素模型包括

美术教育白皮书2：艺术教育与创造力模型艺术教育与创造力模型关于创造力的评测模型，关键的参数为发散性思维与聚合性思维，前

者能产生很多个不同的想法，后者则将不同的想法整合成一个最好的

结果。

——上世纪40年代南加州大学设计的创造力评测模型创造力既非伟大的发明，也非弹钢琴、画画、或者穿奇装异服，而是一个过程，

左右脑协作的过程——它需要大脑在发散性思维与聚合性思维之间不断转化，从新的、旧的、被遗忘的信息中产生一个全新的、最佳的结果。

这个过程并不容易，但每一次的努力与挫折，都将内在的思维建

构往前推一小步，直到你开始以全新的眼光看待周围的世界。

创造力缘何而来？创造力产生于焦虑与无聊之间。

高创造力的孩子往往出现在这样的家庭里：父母一方面鼓励孩子

啊发展自己的独特性，一方面又给他们提供一个安稳的环境。

他们既满足孩子的需求，又挑战他们的能力。

这导致一种适应性——在焦虑的时候，父母清晰的规则会减轻他们的混乱感，而无聊的时候，他们可以寻求变化。

在童年的中期，大概9到10岁，有些孩子会创造关于另一个世界的幻想。

他们一次次地重返那个世界，甚至为那个世界发明语言。

这是创造力的强烈征兆。

——匈牙利裔心理学家创造力大师，米哈利.契克森米哈艺术教育与之于创造力培养大量的研究证明，艺术训练，包括音乐、舞蹈、绘画、戏剧，都能强化大脑的注意力系统，从而提高一个人的整体认

知水平——学艺术让你的孩子更聪明。

艺术教育真正的价值，并不是培养艺术家，甚至不是提高孩子的

智力，而是培养不同的思维方式。

除了艺术的具体技巧之外，艺术课程还锻炼孩子的认知能力、好

奇心、实验精神、冒险精神、灵活性、隐喻式的思维方式、审美等等，其中很多是常规课堂上缺失的。

——玛丽.罗杰斯有这么一个实验，只有两个问题：1．你是个7岁的孩子，今天学校不上课，你可以有一整天自己的时间，你会做什么？去哪里？去见谁？2．你可以有一整天自己的时间，你会做什么？去哪里？去见谁？你的答案会有什么不同？做完这个测试之后，两组人又

分别做了几道关于创造力的测试题，比如给一个旧轮胎设想新的用法，完成一幅未完成的素描。

结果发现，之前想象自己是个7岁孩子的人，在之后的创造力实验中，分数远远高于那些正常的成年人。

这个实验告诉我们，激发创造力最好的办法就是把自己想象成孩子。

对大部分人的一生来说，创造力是一个不断下降的趋势。

有数据显示，这个趋势从孩子进入幼儿园之后就开始了。

学前儿童平均每天会问父母100个问题。

为什么，为什么，为什么？有时候你真的很希望他们能闭嘴。

不幸的是，他们真的会闭嘴。

进入中学后，他们基本上都不再问为什么了，这往往也是他们参

与感与动机感一落千丈的时期。

这到底是一个孩子心智成长或者社会化的自然反应，还是学校的

教育导致了这种下降？英国教育专家肯·罗宾逊在TED上做过一次演讲，主题就是学校如何扼杀了创造力。

他讲了一个很有趣的故事：一个小女孩在上绘画课，老师饶有兴

致地问她，你画什么？她说，我画上帝。

老师说，没人知道上帝长什么样啊。

小女孩说，他们一会儿就知道了。

童言无忌。

儿童的世界没有规则，没有禁忌，所以创造力如花儿绽放。

但一旦他们进入现代教育系统，就进入一种成人世界预设的价值

判断标准。

这个依托于工业化社会的教育系统有一套严格的学科等级制度，

排在最前面的学科是数学和语言，然后是人文学科，艺术排在最后。

它要求和鼓励一种逻辑性的思维方式、事实性的记忆、语言和数

学技巧，它教育你如何正确地解决问题，而不是有创造力地解决问题。

这个系统占据了我们人生最初的20多年：幼儿园、小学、中学、大学，直至找工作。

一旦这种思维方式被内化，变成习惯性的思维方式，代价必然是

创造力的衰落。

家庭也常常无意中扮演创造力杀手的角色。

理论上，每个家长都希望有一个富有创造力的孩子，但现实世界里，创造力是个复杂的概念，而且它往往在注意力涣散、白日梦或者

不守规则的时候出现。

也就是说，最有创造力的孩子常常是麻烦制造者，他们经常作为

麻烦制造者而遭到父母的呵斥，而不是鼓励。

匈牙利裔心理学家米哈里·契克森米哈（MihalyCsikszent-mihaly，i

人称创造力大师）曾专门写过一篇文章，教父母如何在自己的孩子身

上发现创造力，而不是把它当成孩子的调皮胡闹横加责备。

比如一个孩子的恶作剧中表现出幽默感，常常沉浸在某种玩耍中，喜欢用一种东西指代另一种东西，喜欢一个人玩，会自己发明新的游

戏，表现出强烈的好奇心，拒绝完成某项指派的任务等等。

在童年的中期，大概9到10岁，有些孩子会创造关于另一个世界

的幻想。

他们一次次地重返那个世界，甚至为那个世界发明语言。

这是创造力的强烈征兆。

契克森米哈还提出过一个很有趣的理论——创造力产生于焦虑与

无聊之间。

高创造力的孩子往往出现在这样的家庭里：父母一方面鼓励孩子

发展自己的独特性，一方面又给他们提供一个安稳的环境。

他们既满足孩子的需求，又挑战他们的能力。

这导致一种适应性——在焦虑的时候，父母清晰的规则会减轻他们的混乱感，而无聊的时候，他们可以寻求变化。

越来越多的证据显示，急速变化的现代社会需要创造性思维，更

甚于传统工业时代的思维方式。

最近一项针对60多个国家、30多个行业的1500名CEO的抽样调

查显示，创造力，而不是智力，是这个时代最重要的能力。

更可靠的证据来自一项长期心理实验。

50年代，美国心理学家 E.保罗·托伦斯组织过一次大规模的儿童创

造力测试，共有400多名儿童参加，人称托伦斯儿童。

测试内容由一些相对简单的语言和图画测试构成，从流畅性、灵

活性、独特性和精致性等几个方面来评价个体儿童的创造力（当年托

伦斯设计的测试至今仍是创造性思维测试的黄金工具）。

此后几十年，托伦斯教授一直持续跟踪当年被测试的儿童，并记

录他们在成长过程中获得的每一项成就。

结果发现，这些孩子在童年时期的创造力指标以惊人的准确度反

应了他们成年后的成就。

那些在托伦斯测试中得分越高的孩子，日后成为企业家、发明家、

大学教授、作者、医生、外交官的机会要大得多。

有学者分析了托伦斯测试的数据，得出结论说，就预测一个人的

未来成就而言，创造力指标的准确度比IQ要高出3倍。

这里我们应该先澄清一个概念，到底什么是创造力？科学家早就

意识到，智商不能反映一个人全部的认知能力。

上世纪40年代，美国南加州大学的心理学家乔伊·吉尔福德（JoyPaulGuilford）设计了一个关于创造力的评测模型，关键的参数为

发散性思维（DivergentThinking）与聚合性思维（ConvergentThinking），

前者能产生很多个不同的想法，后者则将不同的想法整合成一个最好

的结果。

现代神经科学的研究证实，负责聚合性思维的是左脑，它凭借逻

辑和分析来检测细节与过程，但缺乏一种高度、抽象的联系。

负责发散性思维的则是右脑，它与直觉和非言语思维有关，具有

音乐、绘画、综合、整体性和几何空间的辨别能力，能将信息的碎片

组合成整体。

当你试图解决一个难题时，大脑的第一个反应是聚焦在明显的事

实和熟悉的方案上，寻找是否有现成的答案。

这时主要是左脑的工作。

如果答案没有出现，左右脑会同时激活。

右脑的神经网络开始搜寻可能相关的记忆，为左脑的神经网络提

供陌生的模式、不同的意义、更高层次的抽象。

数据库原理习题(含答案)

第一章绪论 Ⅰ、学习要点 1、准确掌握数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统等基本术语、概念； 2、数据独立性的概念、分类及实现途径； 3、数据模型的概念、分类、要素及作用； 4、数据库三级模式体系结构的含义及作用； 5、关系数据模型的三要素内容。 Ⅱ、习题 一、选择题： 1、使用二维表格结构表达数据和数据间联系的数据模型是（） A、层次模型 B、网状模型 C、关系模型 D、实体—联系模型 2、DB、DBS、DBMS间的关系是（） A、DB包括DBMS和DBS B、DBMS包括DB和DBS C、DBS包括DB和DBMS D、DBS与DB和DBMS无关 3、在数据库中存储的是（） A、数据 B、数据模型 C、数据及数据之间的联系 D、信息 4、数据库系统中，用（）描述全部数据的整体逻辑结构。 A、外模式 B、模式 C、内模式 D、数据模式 5、数据库中，导致数据不一致的根本原因是（） A、数据量太大 B、数据安全性不高 C、数据冗余 D、数据完整性约束不强 6、划分层次型、网状型和关系型数据库的原则是（） A、记录的长度 B、文件的大小 C、联系的复杂程度 D、数据及联系的表示方式 7、数据库三级模式体系结构的划分，主要有利于保持数据库的（） A、数据安全性 B、数据独立性 C、结构规范化 D、操作可行性 8、数据库系统中，用（）描述用户局部数据的逻辑结构，它是用户和数据库系统间的接口。 A、外模式 B、模式 C、内模式 D、数据模式 9、数据库系统中，用（）描述全部数据的物理存储视图。 A、外模式 B、模式 C、内模式 D、数据模式 10、数据库系统中用于定义和描述数据库逻辑结构的语言是（） A、DML B、DDL C、DCL D、SQL 11、数据库系统支持的数据共享指的是（）

数据库应用技术-形考1到综合考试 ---

第1章 一．单项选择题（每题4分，共20分） 1、关于数据库管理系统的说法，错误的是（）。 a. 数据库管理系统与操作系统有关，操作系统的类型决定了能够运行的数据库管理系统的类型 b. 数据库管理系统对数据库文件的访问必须经过操作系统才能实现 c. 数据库应用程序可以不经过数据库管理系统而直接读取数据库文件 d. 数据库管理系统对用户隐藏了数据库文件的存放位置和文件名 2、关于用文件管理数据的说法，错误的是（）。 a. 用文件管理数据，难以提供应用程序对数据的独立性 b. 当存储数据的文件名发生变化时，必须修改访问数据文件的应用程序 c. 用文件存储数据的方式难以实现数据访问的安全控制 d. 将相关的数据存储在一个文件中，有利于用户对数据进行分类，因此也可以加快用户操 作数据的效率 数据库系统的物理独立性是指（）。 选择一项： a. 不会因为数据的变化而影响应用程序 b. 不会因为数据存储结构的变化而影响应用程序 c. 不会因为数据存储策略的变化而影响数据的存储结构 d. 不会因为数据逻辑结构的变化而影响应用程序 数据库系统是由若干部分组成的。下列不属于数据库系统组成部分的是（）。 选择一项： a. 数据库 b. 操作系统 c. 应用程序 d. 数据库管理系统

数据库三级模式结构的划分，有利于（）。 选择一项： a. 数据的独立性 b. 管理数据库文件 c. 建立数据库 d. 操作系统管理数据库 二．判断题（每题2分，共10分） 使用数据库管理数据可以实现程序与数据的相互独立。 选择一项： 对 错 数据库管理系统是一个系统软件，这个软件主要负责将磁盘上的数据库文件读入到内存中。（） 选择一项： 对 错 数据的特征分为静态特征和动态特征。（） 选择一项： 对 错 E-R模型是一种用于描述数据的组织形式的模型。（） 选择一项： 对 错 数据库三级模式中，外模式到模式的映像提供了数据的逻辑独立性。（）选择一项： 对

数据库课后答案讲解学习

第1章习题 一、填空题 1. 在数据管理技术发展历程的几个阶段中，在（人工管理）阶段数据不能保存。 2. 数据模型由以下三要素组成：（数据结构）、数据操作和数据的约束条件。 3. 数据模型按不同的应用层次分成三种类型，它们是：概念数据模型、（逻辑数据模型）、（物理 数据模型）。 4. E-R模型属于（概念数据）模型，结构数据模型指层次、网状、关系。 5. 数据库专家们提出了数据库系统分级的系统结构模型，整个系统分为三级，它们分别是（外模式）、 （模式）和（内模式）。 二、选择题 1．在文件系统阶段，操作系统管理数据的基本单位是（A ）。 A.文件 B.记录 C.程序 D.数据项 2. 数据管理技术发展过程中，文件系统与数据库系统的重要区别是数据库具有（C）。 A.数据可共享 B.数据无冗余 C.特定的数据模型 D.有专门的数据管理软件 3. 在数据库的数据模型中有（A）。 A.网状模型、层次模型、关系模型 B.数字型、字母型、日期型 C.二数值型、字符型、逻辑型 D.数学模型、概念模型、逻辑模型 4. 用表格形式的结构表示实体类型以及实体类型之间联系的数据模型是（A）。 A.关系数据模型 B.层次数据模型 C.网状数据模型 D.面向对象数据模型 5. 描述概念模型的常用方法是（D）。 A.建立数据模型方法 B.需求分析方法 C.二维表方法 D.实体－联系方法 三、判断题 1. 数据库管理员是专门从事数据库设计、管理和维护的工作人员。（√） 2. 计算机的数据管理技术经历了人工管理、文件系统管理和数据库系统三个阶段。（√） 3. 逻辑数据模型（又称数据模型），它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库系 统无关，与具体的计算机平台无关。（?） 4. 数据模型通常由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成。（√） 5. 内模式亦称为子模式或用户模式，描述的是数据的局部逻辑结构。（?） 四、简答题 1．解释数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念。 答： 数据库(DataBase）是具有统一结构形式、可共享的、长期储存在计算机内的数据的集合。 数据库管理系统(DataBase Management System)是一组用于数据管理的通用化软件所组成的软件系统，位于用户与操作系统之间，是数据库系统的核心。它负责数据库中的数据组织、数据操纵、数据维护和数据控制等功能的实现。 数据库系统(DataBase System）是由数据库、数据库管理系统、数据库管理员和用户等组成的计算机系统的总称。 2．数据管理经历了哪几个阶段，各阶段的特点是什么？ 答：数据管理技术经历了人工管理、文件系统管理和数据库系统三个阶段。 人工管理数据有如下特点： （1）数据不保存 （2）应用程序管理数据 （3）数据不共享

数据库原理复习题

练习题1 1、（B ）是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统B．数据库C．数据库管理系统D．数据结构 2、在数据库的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是（A ）阶段。 A 数据库系统B文件系统C人工管理D数据库管理 3、下述关于数据库系统的正确叙述是（A ）。 A．数据库系统减少了数据冗余C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致B．数据库系统避免了一切冗余D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 4、数据库系统的核心是（B ）。 A．数据库B．数据库管理系统C．数据模型D．软件工具 5数据库系统的特点是(A )、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致和加强了数据保护. A．数据共享B．数据存储C．数据应用D．数据保密 6、下面( C )不是DBM必须提供的的数据控制功能。 A 安全性保护B完整性检查Ｃ可移植性Ｄ并发控制 7、以下（C ）不属于数据库模型三要素。 Ａ数据结构Ｂ完整性约束Ｃ并发操作Ｄ数据操作 8、E—R图是表示概念模型的有效工具之一，在E—R图中的菱形表示（C ）。 A 实体B实体的属性 C 联系D联系的属性 9、数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为（C ）。 A．数据定义功能B．数据管理功能C．数据操纵功能D．数据控制功能 10、层次模型不能直接表示（C ）。 A．1 ：1关系B．1 ：m关系 C．m ：n关系D．1 ：1和1 ：m关系 11，（C ）是一个科学的组织和管理，高效的获取和维护数据的系统软件。 A.DB B.DBA C.DBMS D.DBS 12，数据库系统的构成是（D ）。 ①DB ②DBS ③DBMS ④DBA ⑤User ⑥应用系统 A.①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ①③④⑤⑥ 13数据库系统来管理数据具有的数据独立性高的特点主要包括独立性和独立性( A )。 A.物理逻辑 B.物理关系 C.条件逻辑 D.关系条件 14，数据结构用于描述系统的（A ）。 A.静态特性 B.动态特性 C.关系特性 D.完整性约束条件 15，（C ）是数据库系统的核心和基础。 A.概念模型 B.逻辑模型 C.数据模型 D.无正确答案 16，唯一标识实体的属性的集称为（ B ）。 A.实体 B.码 C.属性 D.域 17，用实体名和其属性名集合来抽象和刻画同类实体称为（ B ）。 A.实体集 B.实体型 C.域 D.联系 18，E-R图中用( B )表示属性。 A. B. C. D.

数据库原理复习资料与答案

数据库原理习题 一、核心知识点 1、数据库系统和文件系统的比较。 文件系统：数据可长期保存、由文件系统管理数据，但是数据共享性差，冗余度大，数据独立性差； 数据库系统：数据库实现整体数据的结构化、数据的共享性高，冗余度低，意扩充、数据独立性高、数据由DBMS统一管理和控制 2、简述数据库系统的三级模式结构。 外模式/模式、模式、内模式 3、简述数据库系统三级模式结构中的两级映像，并说明其优点。 两级映像：外模式/模式映像 模式/内模式 优点：这两级映像保证了数据库系统中的数据具有较高的逻辑独立性和物理独立性 4、简述数据模型的三要素。 数据结构、数据操作、数据的完整性约束 5、简述数据库独立性的特点。 数据独立性是由DBMS二级映像功能来保证的，数据与程序的独立性大大减少了应用程序的维护和修改 6、简述数据库系统的组成部分 数据库、硬件、软件、人员 7、简述DBA的主要职责。 数据库管理员（DBA）负责全面管理和控制数据库系统，其主要职责有;设计与定义数据库系统；帮助最终用户使用数据库系统；监督与控制数据库系统的使用和运行；转储与恢复数据库；改进和重组数据库系统，调优数据库系统的性能；重构数据库 8、简述关系模型的特点。 关系中每一个字段也称字段，不可再分，是最基本的单位；每一列数据项是同属性的。列数根据需要而设，且各列的顺序是任意的；每一行记录由一个事物的诸多属性组成，记录的顺序可以是任意的；一个关系是一张二维表，不允许有相同的字段名，也不允许有相同的记录行

9、简述关系模型的组成部分。 关系数据结构、关系操作集合、关系完整性约束 10、简述关系的性质。 1对1 1对0..* 1对1..* 关系中不允许出现相同的元组 关系中元组的顺序（即行序）可任意 关系中属性的顺序可任意 同一属性名下的各个属性值必须来自同一个域，必须是同一类型的数据 关系中各个属性必须有不同的名字，不同的属性可来自同一个域，即它们的分量可以取自同一个域。 关系中每一个分量必须是不可分的数据项，或者说所有的属性值都是原子的，即是一个确定的值，而不是值的集合。 11、简述关系的完整性。 关系完整性是为保证数据库中数据的正确性和相容性，对关系模型提出的某种约束条件或规则。完整性通常包括域完整性，实体完整性、参照完整性 须满足的完整性约束条件。 12、简述自然连接和等值连接的区别。 连接运算符是“=”的连接运算称为等值连接。它是从关系R与S的广义笛卡尔积中选取A，B属性值相等的那些元组 自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉 13、简述视图和关系的区别。 计算机数据库中的视图是一个虚拟表，其内容由查询定义。同真实的表一样，视图包含一系列带有名称的列和行数据。但是，视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。行和列数据来自由定义视图的查询所引用的表，并且在引用视图时动态生成。也是机械制图术语，在机械制图中，将物体按正投影法向投影面投射时所得到的投影称为“视图”。

数据库应用技术复习题

数据库应用技术复习题

数据库应用技术复习题 一、选择题 1.在数据库中存储的是（ C ） A．数据 B.数据模型 C.数据以及数据之间的联系 D.信息 2. 存储在计算机内有结构的数据的集合是（ B ） A.数据库系统 B.数据库 C.数据库管理系统 D.数据结构 3.信息的数据表示形式是（ D ） A.只能是文字 B.只能是声音 C.只能是图形 D.上述皆可 4.数据管理与数据处理之间的关系是（ D C ） A.两者是一回事 B.两者之间无关 C.数据管理是数据处理的基本环节 D.数据处理是数据管理的基本环节 ? 5.在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的阶段是（ A ）A.数据库系统 B.文件系统 C.人工管理 D.数据项管理

6.下面列出的数据库管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是 I．人工管理阶段 II．文件系统阶段 III．数据库阶段（ D ） A.I 和 II B.只有 II C.II 和 III D.只有 I 7.DBMS是（ D ） A.数据库 B.数据库系统 C.数据库应用软件 D.数据库管理软件 8.数据库系统是采用了数据库技术的计算机系统，数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统和（ C ） A.系统分析员 B.程序员 C.数据库管理员 D.操作员 9.下述不是DBA数据库管理员的职责的是（ D ） A.完整性约束说明 B.定义数据库模式 C.数据库安全 D.数据库管理系统设计 10.提供数据库定义、数据操纵、数据控制和数据库维护功能的软件称为（ C ） A.OS B.DS C.DBMS D.DBS 11.下列四项中，不属于数据库系统特点的是

数据库考试题库

一、单项选择题 1.下列四项中，不属于数据库特点的是（ C ）。 A.数据共享 B.数据完整性 C.数据冗余很高 D.数据独立性高 2.下列四项中，不属于SQL2000实用程序的是（ D ）。 A.企业管理器 B.查询分析器 C.服务管理器 D.媒体播放器 Server安装程序创建4个系统数据库，下列哪个不是（ C ）系统数据库。 4.（ A ）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它属于系统软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法。数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。

A．DBMS B．DB C．DBS D ．DBA 5. 在SQL中，建立表用的命令是 ( B )。 SCHEMA TABLE VIEW INDEX 语言中，条件年龄 BETWEEN 15 AND 35表示年龄在15至35之间，且( A )。 A.包括15岁和35岁 B.不包括15岁和35岁 C.包括15岁但不包括35岁 D.包括35岁但不包括15岁 7.下列四项中，不正确的提法是( C )。 语言是关系数据库的国际标准语言 语言具有数据定义、查询、操纵和控制功能 语言可以自动实现关系数据库的规范化

语言称为结构查询语言 8.在MS SQL Server中，用来显示数据库信息的系统存储过程是( D )。 A. sp_dbhelp B. sp_db C. sp_help D. sp_helpdb 语言中，删除表中数据的命令是( A )。 A. DELETE B. DROP C. CLEAR D. REMOVE 的视图是从（ C ）中导出的。 A. 基本表 B. 视图 C. 基本表或视图 D. 数据库 11. 下列哪个不是sql 数据库文件的后缀。C

试述数据模型的概念

试述数据模型的概念，数据模型的作用和数据模型的三个要素: 答案： 模型是对现实世界的抽象。在数据库技术中，表示实体类型及实体类型间联系的模型称为“数据模型”。 数据模型是数据库管理的教学形式框架，是用来描述一组数据的概念和定义，包括三个方面： 1、概念数据模型（Conceptual Data Model）：这是面向数据库用户的实现世界的数据模型，主要用来描述世界的概念化结构，它使数据库的设计人员在设计的初始阶段，摆脱计算机系统及DBMS的具体技术问题，集中精力分析数据以及数据之间的联系等，与具体的DBMS 无关。概念数据模型必须换成逻辑数据模型，才能在DBMS中实现。 2、逻辑数据模型（Logixal Data Model）:这是用户从数据库所看到的数据模型，是具体的DBMS所支持的数据模型，如网状数据模型、层次数据模型等等。此模型既要面向拥护，又要面向系统。 3、物理数据模型（Physical Data Model）:这是描述数据在储存介质上的组织结构的数据模型，它不但与具体的DBMS有关，而且还与操作系统和硬件有关。每一种逻辑数据模型在实现时都有起对应的物理数据模型。DBMS为了保证其独立性与可移植性，大部分物理数据模型的实现工作又系统自动完成，而设计者只设计索引、聚集等特殊结构。 数据模型的三要素： 一般而言，数据模型是严格定义的一组概念的集合，这些概念精确地描述了系统的静态特征（数据结构）、动态特征（数据操作）和完整性约束条件，这就是数据模型的三要素。 1。数据结构 数据结构是所研究的对象类型的集合。这些对象是数据库的组成成分，数据结构指对象和对象间联系的表达和实现，是对系统静态特征的描述，包括两个方面： （1）数据本身：类型、内容、性质。例如关系模型中的域、属性、关系等。 （2）数据之间的联系：数据之间是如何相互关联的，例如关系模型中的主码、外码联系等。 2 。数据操作 对数据库中对象的实例允许执行的操作集合，主要指检索和更新（插入、删除、修改）两类操作。数据模型必须定义这些操作的确切含义、操作符号、操作规则（如优先级）以及实现操作的语言。数据操作是对系统动态特性的描述。 3 。数据完整性约束 数据完整性约束是一组完整性规则的集合，规定数据库状态及状态变化所应满足的条件，以保证数据的正确性、有效性和相容性。

数据库模型的概念、作用和三要素

数据库模型的概念、作用和三要素 模型是对现实世界的抽象。在数据库技术中，表示实体类型及实习类型间联系的模型成为“数据模型”。数据模型是数据库管理的教学形式框架，是用来描述一组数据的概念和定义的，包括三个方面： 1. 概念数据模型（Conceptual Model）：这是面向数据库用户的实现世界的数据模型，主要用来描述世界的概念化结构，它使数据库的设计人员在设计的初始阶段，摆脱计算机系统及DBMS的具体技术问题，集中精力分析数据以及数据之间的联系等，与具体的DBMS无关。概念数据模型必须换成逻辑数据模型，才能在DBMS中实现。 2. 逻辑数据模型（Logical Data Model）:这是用户从数据库看到的数据模型，是具体的DBMS 所支持的数据模型，如网状数据模型、层次数据模型等等。此模型既要面向用户，又要面向系统。 3. 物理数据模型（Physical Data Model）:这是描述数据在存储介质上的组织结构的数据模型它不但与具体的DBMS有关，而且还和操作系统以及硬件有关。每一种逻辑数据模型在实现时都有其对应的物理数据模型。DBMS为了保证其独立性与可移植性，大部分物理数据模型的实现工作由系统自动完成，而设计者只设计索引、聚集等特殊结构。 数据模型的三要素： 一般而言，数据模型是一组严格定义的概念的集合。这些概念精确地描述了系统的静态特征（数据结构）、动态特征（数据操作）和完整性约束条件，这就是数据模型的三要素。 1. 数据结构 数据结构是所研究的对象类型的集合。这些对象是数据库的组成部分，数据结构指对象和对象间联系的表达和实现，是系统静态特征的描述，包括两个方面： （1）数据本身：类型、内容、性质。例如关系模型中的域、属性、关系等。 （2）数据之间的联系：数据之间是如何相互联系的，例如关系模型中的主码、外码等联系。 2. 数据操作 对数据库中对象的实例允许执行的操作集合，主要指检索和更新（插入、删除、修改）两类操作。数据模型必须定义这些操作的确切含义、操作符号、操作规则（如优先级）以及实现操作的语言。数据操作是对系统动态特征的描述。 3. 完整性约束条件 数据完整性约束是一组完整性规则的集合，规定数据库状态及状态变化所应满足的条件，以保证数据的正确性、有效性和相容性。

优化设计的数学模型及基本要素

第2章 优化设计的数学模型及基本要素 Chapter 2 Mathematical Modeling for Optimization 2-1 数学模型的建立 (mathematical modeling) 建立数学模型，就是把实际问题按照一定的格式转换成数学表达式的过程。数学模型建立的合适、正确与否，直接影响到优化设计的最终结果。 建立数学模型，通常是根据设计要求，应用相关基础和专业知识，建立若干个相应的数学表达式。如机械结构的优化设计，主要是根据力学、机械设计基础等专业基础知识及机械设备等专业知识来建立数学模型的。 当然，要建立能够反映客观实际的、比较准确的数学模型并非容易之事。数学模型建的过于复杂，涉及的因素太多，数学求解时可能会遇到困难；而建的太简单，又不接近实际情况，解出来也无多大意义。因此，建立数学模型的原则：抓主要矛盾，尽量使问题合理简化。Principle ：The problem is simplified as much as possible. 由于设计对象千变万化，即使对同一个问题，由于看问题的角度不同，数学模型建的可能也不一样。建立数学模型不可能遵循一个不变的规则，本课也不准备把大量的时间花在数学模型的建立上。仅想以几个例子来演示一下数学模型的建立过程，使学生从中得到一些启发。 Exp. 2-1 例2-1 用宽度为cm 24，长度cm 100的薄 铁皮做成cm 100长的梯形槽，确定折边的尺寸 x 和折角θ（如图 2-1所示） ，使槽的容积最大。 解: 由于槽的长度就是板的长度，槽的梯形 截面积最大就意味着其容积最大。因此，该问题 就由，求体积最大变成求截面积最大。槽的梯形 截面积为： 图 2-1 ?= 2 1S 高 ?（上底边+下底边） 其中，上底边=x 224-；下底边=θcos 2224x x +-；高=θsin x 定义：该优化设计问题的目标函数是槽的梯形截面积S ，设计变量为θ,x 。问题可以简单地归结为：选择适当的设计变量θ,x ，在一定的限制条件下，使目标函数S 达到最大，限制条件为: 120,20<<<

数据库原理试卷A(标准答案)

单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在答题卡上。每小题1分，共20分) 1.数据模型的三要素中，数据的约束条件规定数据及其联系的（ A ）。 A. 制约规则 B. 静态特性 C. 动态特性 D. 数据结构 2.DB、DBMS、DBS三者之间的关系是（ B ）。 A. DBMS包括DB和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DB包括DBMS和DBS D. DB、DBMS、DBS是同一个意思 3.有一个关系：学生(学号，姓名，系别)，规定学号的值域是9个字符组成的字符串，这一规则属于 （ C ）。 A. 实体完整性约束 B. 参照完整性约束 C. 用户自定义完整性约束 D. 关键字完整性约束 4.有12个实体类型，并且它们之间存在着15个不同的二元联系，其中4个是1:1联系类型，5个是 1:N联系类型，6个M:N联系类型，那么根据转换规则，这个ER结构转换成的关系模式至少有（ B ）。 A．17个B．18个C．23个D．27个 5.在数据库技术中，未提交的随后被撤消了的数据，称为（ D ）。 A．报废的数据B．过时的数据C．撤消的数据D．脏数据 6.嵌入式SQL的预处理方式，是指（ D ）。 A．识别出SQL语句，加上前缀标识和结束标志 B．对源程序进行格式化处理 C．把嵌入的SQL语句编译成目标程序 D．把嵌入的SQL语句处理成函数调用形式 7.若系统在运行过程中，由于某种硬件故障，使存储在外存上的数据部分损失或全部损失，这种情况

A. 介质故障 B. 运行故障 C. 系统故障 D. 事务故障 8.如果事务T获得了数据项Q上的排它锁，则T对Q（ C ）。 A. 只能读不能写 B. 只能写不能读 C. 既可读又可写 D. 不能读也不能写 9.在SQL的下列语句中，能够实现参照完整性约束的语句（ D ）。 A．FOREIGN KEY B．PRIMARY KEY C．REFERENCES D．FOREIGN KEY和REFERENCES 10.在需求分析阶段，数据字典是对系统中（ A ）。 A.数据的描述 B.处理的描述 C.功能的描述 D.数据与处理关系的描述 11.对数据对象施加封锁，避免死锁的方法没有采用以下（ C ）策略。 A．顺序封锁法B．一次封锁法C．先来先服务D．两段锁 12.在数据库系统中，对存取权限的定义称为（ B ）。 A. 声明 B. 授权 C. 加密 D. 口令 13.将SQL嵌入到主语言使用时，必须区分SQL语句和主语句。通常在所有的SQL语句前加上（ B ）。 A. ： B. EXEC SQL C. SQL D. DECLARE 14.设有关系B（书号，书名），如果要检索第3个字母为N，且至少包含4个字母的书名，则SQL查询 语句中WHERE子句的条件表达式应写成：书名 Like（ C ）。 A. ’_ _N _’ B. ‘_ _ N%’ C. ‘_ _ N _ %’ D. ‘_%N_ _’ 15.数据库设计人员与用户之间沟通信息的桥梁是（ A ）。 A. 实体联系图 B. 程序流程图 C. 模块结构图 D. 数据结构图 16.SQL语言中的COMMIT语句的主要作用是（B）。

数据库原理知识点总结 精华

数据库系统概述 一、有关概念 四个基本概念 1.数据(Data):数据库中存储的基本对象 2.数据库的定义 :数据库(Database,简称DB)是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合 3.数据库管理系统（简称DBMS）：位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件（系统软件）。 用途:科学地组织和存储数据;高效地获取和维护数据 主要功能: 1.数据定义功能 2.数据操作功能 3.数据库的事务管理和运行管理功能 4.数据库的建立和维护功能 5.数据的组织，存储和管理功能 6.其他功能 4.数据库系统（Database System，简称DBS）：指在计算机系统中引入数据库后的系统 桌面DBMS Access ,VFP 客户机/服务器型DBMS SQL Server ,Oracle, MySQL,DB2 5．数据库系统（DBS）的构成 数据库 数据库管理系统（及其开发工具） 应用系统 数据库管理员（DBA)和用户 二、数据管理技术的发展 1．数据管理的三个阶段 人工管理阶段文件系统阶段数据库系统阶段 2数据库系统管理数据的特点如下 1数据共享性高、冗余少；2数据结构化； 3数据独立性高；4由DBMS进行统一的数据控制功能 3.数据库管理系统的主要功能 1数据定义功能2数据操作功能3数据库的事务管理和运行管理功能 4数据库的建立和维护功能5数据的组织，存储和管理功能6其他功能 4.DBMS 可以对数据提供哪些控制功能？ 数据的安全性（Security）保护：保护数据，以防止不合法的使用造成的数据的泄密和破坏。 数据的完整性（Integrity）检查：将数据控制在有效的范围内，或保证数据之间满足一定的关系。 并发（Concurrency）控制：对多用户的并发操作加以控制和协调，防止相互干扰而得到错误的结果。 数据库恢复（Recovery）：将数据库从错误状态恢复到某一已知的正确状态。

数据库原理 2013年试题及参考答案

1.数据库类型是按照( B )来划分的。 A.文件形式 B.数据模型 C.记录形式 D.数据存取方法 2.关系演算的基础是( C ) A.形式逻辑中的逻辑演算 B.形式逻辑中的关系演算 C.数理逻辑中的谓词演算 D.数理逻辑中的形式演算 3.若要求分解保持函数依赖，那么模式分解一定能够达到( B ) A. 2NF B. 3NF C. BCNF D. 1NF 4.1级封锁协议加上T要读取的数据R加S锁，这是( C ) A. 3级封锁协议 B. 4级封锁协议 C. 2级封锁协议 D. 1级封锁协议 5.建立数据字典的时机是( A ) A.需求分析阶段 B.数据库物理设计阶段 C.数据库实施 D.概念结构设计阶段 1. 下列不属于数据管理技术主要经历阶段的是（ B ） A、手工管理 B、机器管理 C、文件系统 D、数据库 2. 数据库的概念模型独立于（ A ） A、具体的机器和DBMS B、E-R图 C、信息世界 D、现实世界 3. 下面的哪种范式是最规范的数据库范式( C ) A、2NF B、3NF C、4NF D、BCNF 4. 下列不属于关系完整性的是（ D ） A、实体完整性 B、参照的完整性 C、用户定义的完整性 D、逻辑结构的完整性 5．不同的数据模型是提供模型化数据和信息的不同工具，用于信息世界建模的是( C ) A、网状模型 B、关系模型 C、概念模型 D、结构模 6．下列关于数据库系统正确的描述是（ A ）。 A、数据库系统减少了数据的冗余 B、数据库系统避免了一切冗余 C、数据库系统中数据的一致性是指数据的类型一致 D、数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7．下面哪个不属于数据库系统的三级模式结构( C )。 A、外模式 B、模式 C、中模式 D、内模式 8．下面哪个命令属于SQL语言授权命令( D )。 A、 update B、 delete C、select D、 grant

概念模型和数据模型 课堂练习和习题

概念模型和数据模型课堂练习和习题 一、单项选择题 1. 数据模型一般来说是由三个部分组成（即三要素），其中不包括C A.完整性规则 B.数据结构 C.恢复 D.数据操作 2. 按照数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型： A. 大型、中型和小型 B. 西文、中文和兼容 C. 层次、网状和关系 D. 数据、图形和多媒体 3. 在关系数据库中,要求基本关系中所有的主属性上不能有空值,其遵守的约束规则是( ) . A.参照完整性规则 B. 用户定义完整性规则 C.实体完整性规则 D. 域完整性规则 4. 在( )中一个结点可以有多个双亲,节点之间可以有多种联系. A.网状模型 B. 关系模型 C.层次模型 D. 以上都有 5．用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为（） A．网状模型 B. 层次模型C．关系模型 D. 面向对象模型6．层次模型的特点是( ) A.只有一个叶结点 B.只有两个叶结点 C.只有一个根结点 D.至少有一个根结点7．在一个用于表示两个实体间联系的关系中,用来表示实体间联系的是该关系中的( ) A.关键字 B.任何多个属性集 C.外部关键字 D.任何一个属性 8．E-R图是( ) A.表示实体及其联系的概念模型 B. 程序流程图 C.数据流图 D. 数据模型图 9．在下面给出的内容中，不属于DBA职责的是( ) A.定义概念模式 B.修改模式结构 C.编写应用程序 D.编写完整性规则 10．学校中有多个系和多名学生，每个学生只能属于一个系，一个系可以有多名学生，从学生到系的联系类型是( ) A.多对多 B.一对一 C.多对一 D.一对多 11．描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征是（） A．内模式 B. 模式 C. 外模式 D. 存储模式 12．下列关于数据库三级模式结构的说法中，哪一个是不正确的？（） A．数据库三级模式结构由内模式、模式和外模式组成 B．DBMS在数据库三级模式之间提供外模式/模式映象和模式/内模式映像 C．外模式/模式映象实现数据的逻辑独立性 D．一个数据库可以有多个模式 13．数据库系统的体系结构是（） A.两级模式结构和一级映象 B.三级模式结构和一级映象 C.三级模式结构和两级映象 D.三级模式结构和三级映象 14．概念模型是现实世界的第一层抽象,这一类最著名的模型是( ) . A.层次模型 B. 关系模型 C. 网状模型 D. 实体-联系模型 15．关系数据模型是目前最重要的一种数据模型,它的三个要素分别为( ).

数据库复习选择题

1．从“实体－联系”模型到数据模型实际上经历了三个领域的演变过程，即。A．信息世界－现实世界－机器世界B．机器世界－信息世界－现实世界 C．现实世界－机器世界－信息世界D．现实世界－信息世界－机器世界 2. 描述概念模型的常用方法是。 A．建立数据模型方法B．需要分析方法 C．二维表方法D．实体－联系方法 3．SQL是英文单词的缩写。 A．Standard Query Language B．Structured Query Language C．Select Query Language D．以上都不是 4．数据模型的三要素是。 A．外模式、概念模式和内模式 B．关系模型、网状模型、层次模型 C．实体、属性和联系 D．数据结构、数据操作和数据约束条件。 5. 在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于。 A．需求分析阶段B．概念设计阶段 C．逻辑设计阶段D．物理设计阶段 6．数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是。A．DBMS包括DB和DBS B．DBS包括DB和DBMS C．DB包括DBS和DBMS D．DBS就是DB，也就是DBMS 7．保险公司有多个投保客户，每个投保客户在多个保险公司投保，保险公司与投保客户之间是。 A．一对一的联系B．一对多的联系 C．多对一的联系D．多对多的联系 8．关系模型中，表示实体间m:n联系是通过增加一个来实现的。 A．关系B．属性 C．关系或一个属性D．关系和一个属性 9．如何构造出一个合适的数据逻辑结构是主要解决的问题。 A．关系数据库优化B．数据字典 C．关系数据库规范化理论D．关系数据库查询 10．SQL Server是。 A．数据库B．DBA C．DBMS D．数据库系统 11．在关系代数运算中，5种基本运算为。 A．并、差、选择、投影、自然连接B．并、差、交、选择、投影 C．并、差、选择、投影、乘积D．并、差、交、选择、乘积 12. 在SELECT语句中，以下有关HA VING短语的正确叙述是。 A．HA VING短语与WHERE短语功能相同 B．使用HA VING短语的同时不能使用WHERE短语 C．HA VING短语可以在任意的一个位置出现 D．HA VING短语必须与GROUP BY短语同时使用 13. 一个学院只能有一名院长，一个职工也只能在一个学院当院长，那么学院和院长之间的联系是。

数据库系统概论基础填空题

数据库系统概论期末复习填空题 第1章绪论 1．数据管理技术经历了人工管理、文件系统和数据库系统三个阶段。 2．数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。 3．DBMS是指数据库管理系统它是位于用户和操作系统之间的一层管理软件。 4．数据库管理系统的主要功能有数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理和数据库的建立以及维护等4个方面。 5．数据独立性又可分为逻辑数据独立性和物理数据独立性。 6．当数据的物理存储改变了，应用程序不变，而由DBMS处理这种改变，这是指数据的物理独立性。答案：物理独立性 7．数据模型是由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成的。 8．数据结构是对数据系统的静态特性的描述，数据操作是对数据库系统的动态特性的描述。答案：①数据结构②数据操作 9．数据库体系结构按照模式、外模式和内模式三级结构进行组织。 10．实体之间的联系可抽象为三类，它们是1∶1 、 1∶m 和 m∶n 。 11．数据冗余可能导致的问题有浪费存储空间及修改麻烦和潜在的数据不一致性。 12．数据库管理系统是数据库系统的一个重要组成部分，它的功能包括数据定义功能、13．数据操纵功能、数据组织存储和管理_、数据库运行管理和事物管理、数据库的建立和维护功能。 14．数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、 15．数据库管理系统、应用软件和数据库管理员构成 16．数据库，数据库管理系统（及其开发工具），数据库管理员，应用系统

17．.数据库具有数据结构化、最小的冗余度、较高的数据独立性等特点。 18．.三级模式之间的两层映象保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和 19．数据独立性。 20．数据模型的三要素是指数据结构化，数据操作，数据的完整性约束条件。实际数据库系统中 21．所支持的主要数据模型是层次模型，网状模型，关系数据模型。 22．_ 关系模型___是目前最常用也是最重要的一种数据模型。采用该模型作为数据的组织方式的数据库系统称为关系数据库。 23．关系的完整性约束条件包括三大类：实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性 第2章关系数据库 1.一个关系模式的定义格式为关系名。 2.一个关系模式的定义主要包括关系名、属性名、属性类型、 属性长度和关键字。 3、．关系代数运算中，传统的集合运算有笛卡尔积、并、交和差。 4、关系代数运算中，基本的运算是并、差、笛卡尔积、 投影和选择。 5、关系代数运算中，专门的关系运算有选择、投影和连接。 6、关系数据库中基于数学上两类运算是关系代数和关系演算。

数据库应用技术形考任务答案

形考任务一 题目1 关于数据库管理系统的说法，错误的是（）。 选择一项： a. 数据库管理系统与操作系统有关，操作系统的类型决定了能够运行的数据库管理系统的类型 b. 数据库管理系统对数据库文件的访问必须经过操作系统才能实现 c. 数据库应用程序可以不经过数据库管理系统而直接读取数据库文件 d. 数据库管理系统对用户隐藏了数据库文件的存放位置和文件名 题目2 关于用文件管理数据的说法，错误的是（）。 选择一项： a. 用文件管理数据，难以提供应用程序对数据的独立性 b. 当存储数据的文件名发生变化时，必须修改访问数据文件的应用程序 c. 用文件存储数据的方式难以实现数据访问的安全控制 d. 将相关的数据存储在一个文件中，有利于用户对数据进行分类，因此也可以加快用户操作数据的效率 题目3 数据库系统的物理独立性是指（）。 选择一项： a. 不会因为数据的变化而影响应用程序 b. 不会因为数据存储结构的变化而影响应用程序 c. 不会因为数据存储策略的变化而影响数据的存储结构 d. 不会因为数据逻辑结构的变化而影响应用程序 题目4 数据库系统是由若干部分组成的。下列不属于数据库系统组成部分的是（）。

选择一项： a. 数据库 b. 操作系统 c. 应用程序 d. 数据库管理系统 题目5 数据库三级模式结构的划分，有利于（）。 选择一项： a. 数据的独立性 b. 管理数据库文件 c. 建立数据库 d. 操作系统管理数据库 题目6 在数据库的三级模式中，描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征的是（）。 选择一项： a. 内模式 b. 模式 c. 外模式 d. 其他 题目7 在用数据模型描述数据时，一般要求数据模型要满足三个要求。下列描述中，不属于数据模型应满足的要求的是（）。 选择一项： a. 能够描述并发数据 b. 能够真实地模拟现实世界 c. 容易被业务人员理解 d. 能够方便地在计算机上实现

创造力三要素模型包括.doc

创造力三要素模型包括 美术教育白皮书2：艺术教育与创造力模型艺术教育与创造力模型关于创造力的评测模型，关键的参数为发散性思维与聚合性思维，前 者能产生很多个不同的想法，后者则将不同的想法整合成一个最好的 结果。 ——上世纪40年代南加州大学设计的创造力评测模型创造力既非伟大的发明，也非弹钢琴、画画、或者穿奇装异服，而是一个过程， 左右脑协作的过程——它需要大脑在发散性思维与聚合性思维之间不断转化，从新的、旧的、被遗忘的信息中产生一个全新的、最佳的结果。 这个过程并不容易，但每一次的努力与挫折，都将内在的思维建 构往前推一小步，直到你开始以全新的眼光看待周围的世界。 创造力缘何而来？创造力产生于焦虑与无聊之间。 高创造力的孩子往往出现在这样的家庭里：父母一方面鼓励孩子 啊发展自己的独特性，一方面又给他们提供一个安稳的环境。 他们既满足孩子的需求，又挑战他们的能力。 这导致一种适应性——在焦虑的时候，父母清晰的规则会减轻他们的混乱感，而无聊的时候，他们可以寻求变化。 在童年的中期，大概9到10岁，有些孩子会创造关于另一个世界的幻想。 他们一次次地重返那个世界，甚至为那个世界发明语言。

这是创造力的强烈征兆。 ——匈牙利裔心理学家创造力大师，米哈利.契克森米哈艺术教育与之于创造力培养大量的研究证明，艺术训练，包括音乐、舞蹈、绘画、戏剧，都能强化大脑的注意力系统，从而提高一个人的整体认 知水平——学艺术让你的孩子更聪明。 艺术教育真正的价值，并不是培养艺术家，甚至不是提高孩子的 智力，而是培养不同的思维方式。 除了艺术的具体技巧之外，艺术课程还锻炼孩子的认知能力、好 奇心、实验精神、冒险精神、灵活性、隐喻式的思维方式、审美等等，其中很多是常规课堂上缺失的。 ——玛丽.罗杰斯有这么一个实验，只有两个问题：1．你是个7岁的孩子，今天学校不上课，你可以有一整天自己的时间，你会做什么？去哪里？去见谁？2．你可以有一整天自己的时间，你会做什么？去哪里？去见谁？你的答案会有什么不同？做完这个测试之后，两组人又 分别做了几道关于创造力的测试题，比如给一个旧轮胎设想新的用法，完成一幅未完成的素描。 结果发现，之前想象自己是个7岁孩子的人，在之后的创造力实验中，分数远远高于那些正常的成年人。 这个实验告诉我们，激发创造力最好的办法就是把自己想象成孩子。 对大部分人的一生来说，创造力是一个不断下降的趋势。

人工神经网络三要素及其特点

4.1.1人工神经网络三要素 人工神经网络是对生物神经系统的某种抽象、简化与模拟，是由许多并行互联的相同神经元模型组成。网络的信息处理由神经元之间的相互作用来实现;知识与信息存储在处理单元相互间的物理连接上;网络的学习和识别决定于各神经元连接权系数的动态演化过程。一个神经网络模型描述了一个网络如何将它的输入矢量转化为输出矢量的过程。通常，神经网络模型由网络模型的神经元特性、拓补结构和学习或训练规则三个要素确定。 一、神经元特性 作为神经网络基本单元的神经元模型也有其三个基本要素:l)一组连接权;2)一个求和单元:3)一个非线性激励函数。神经元是神经网络的基本处理单元，它一般是多输入单输出的非线性器件，其结构模型如图4一1所示。 式中j x (1,2,,)j p =???为输入信号，kj w (1,2,,)j p =???为神经元j 到神经元k 的连接权值， 1 p k kj j j u w x ==∑为线性组合结果，k θ为阈值。?为神经元激励函数，k y 为神经元的输出。 1. 激活函数 (Activation Functions) (1) 线性激活函数 x x purelin x f ==)()( (2) 硬限幅激活函数 ?? ?<≥==0 ,00 ,1)lim()(x x x hard x f () k k y v ?= x y

（3）对称的硬限幅激活函数 ? ? ?<-≥==0 ,10 ,1 )(lim )(x x x s hard x f （4）Sigmoid (S 形)激活函数 x e x sig x f λ-+= =11 )(log )(，0>λ 具有平滑和渐进性，并保持单调性，参数λ )(x f 性质：? ??+∞ →→无穷阶光滑λ ),lim()(x hard x f 二、神经网络结构 神经网络由大量并行分布的神经元广泛互联构成。网络的拓补结构是神经网络的一个重要特征，从连接方式看神经网络结构主要有两种。 (l)前馈型网络 前馈网络中神经元是分层排列的，每个神经元只与前一层的神经元相连。输 入层和输出层与外界相连，其它中间层称为隐层，隐层可为一层或多层。除了通 用的前馈网络外，还存在其变型，如前馈内层互连网络，网络在同一层内相互连 接，互相制约，从外部看还是一个前馈网络，很多自组织网络存在此种结构。 单隐层网络：常用；三、四层网络：特殊的目的；四层以上网络：罕见。 (2)反馈型网络 所有节点都是计算单元，也可接受输入，并向外界输出。网络的任意两个神经元之间都可能存在连接，信息在各神经元之间反复传递至趋于某一稳定状态。 三、神经网络的学习方法 1、学习方式 网络的学习可以分为3种基本类型:1)网络权值的学习;2)网络节点函数的 学习;3)网络拓补结构的学习。其中，网络权值的学习最为简单，目前大多数文 献中所谓的网络学习指的就是网络权值的学习。下文的介绍也围绕网络权值的 学习进行。学习的过程就是按某种预定的度量通过调节自身参数(如权值)来达到 性能改养的过程。学习方式有三种: (l)监督学习(有教师学习) x x 输入层 隐层 输出层