幼儿文学综合练习题
幼儿文学综合复习题
一、填空题
1?儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣____________ ;它有别于成人文学的其他
四个特征是：韵文性、直观性、幻想性和叙事性。
2.儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的
生理_________ 特征、心理特征和社会文化程度_____________的综合表现。
3?婴幼儿是靠视觉和听觉______________ 感受儿童文学的。婴幼儿文学的基本要求是
戏性 __________ 、趣味性 ___________ 、直感性___________ 、幻想性____________ 。
4?婴幼儿文学的常见样式有儿歌、幼儿诗、短童话等，主
要表现手法有对比____________ 、夸张___________ 、反复 _________ 。
5?婴幼儿文学的主要功能有：愉悦功能___________ 、认识功能_____________ 、教育
功能 __________ 、审美功能 _____________ 。
&少年前期年龄的界定大致在11、12 岁到14、15 岁，相当于我国的
教育阶段。
6.少年前期的生理发展以性成熟______________ 为主要特征，并使少年产生了“成人感”。
7?少年社会化程度的最显着标志是“成人感”_____________ 。
&对少年前期文学的基本要求是，主要体现在真实性___________、深刻性、
新奇性 ______ 和艺术性四个方面。
9.少年后期又叫 _____ 青春初期,它是整个 __ 的最后一个阶
段，也是青春时期____________ 的开始阶段。
10.少年后期的年龄特点是个体在生理、心理上基本成熟，并已
接近成人；在社会化程度上，初步形成了作为社会成员所应具备的各种条件______________ 。
11?儿歌的特征主要体现在四个方面：主题单一__________ 、内容浅显、结
构简单 ________ 、语言通俗，音乐性强_____________ 。
12.儿歌创作除遵循儿童文学的一般创作规律之外，还要注意以下三个方面：体现口
头文学的特征_______________ 、体现婴幼儿时期儿童的年龄特征____________________ 、体现诗
体文学的特征_______________ 。
13?儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是严格的___________，主题确立是严肃
的 ________ ，感情抒发是健康的__________ ，总的基调是明朗的___________ 。
14?童话是一种带有浓厚幻想__________ 色彩的虚构的故事，其最基本的特征是
想 ____________ 。
15?童话通过幻想折射式___________ 地反映现实，其具体情形有二：一是幻想与现实
和谐地统一起来：二是童话和现实的不和谐的，非凡_______________ 的结合。
16?童话的常用表现手法主要有三：夸张_______ 、—拟人_______ 和____________ 。
17.寓言是一种__________ 的简短故事。作者把所要说明的道理利
用故事形式巧妙地表达岀来。
18?—个寓言可以分为“身体”和“灵魂”两部分。所述的故事 ______ 好比身体，
所给予人的教育好比是灵魂。
19.寓言的表现手法主要有______ 比喻____________ 、拟人和
。
20.儿童小说是根据少年儿童的________________ 理解能力、欣赏能力和心理特
点 ________ 创作的，为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。
21.广义的散文相对韵文而言，狭义的散文是指与小说、诗歌、戏剧_并列的一种文体。儿童散文被包容在狭义的散文内,专指为儿童所创造，
或虽不专为儿童所创造但能为儿童阅读欣赏的散文________________ 。
22 ?少年儿童文学的三大母题是爱的母题 _________ 、顽童的母题、自然的母
题 ______ 。
23?少年儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是严格的，主题确立是严
肃的，感情抒发是健康的，总的基调是明朗的。
24.报告文学是介于新闻和小说之间的一种文学体裁。它具有报告
性 ______ ;迅速、及时和真实地反映生活；它又具有文学性_________ ;有鲜明的形象和生
动的情节。
25.文体上说，故事是一种叙事文体。儿童故事是指那些为儿童创作的，适合于儿童
阅读的故事。
26?寓言的表现手法主要有比喻、拟人、夸张。
27、童文学的年龄特征是指儿童在成长发育程中与一定年岁相对应的相对稳定的
生理特征、心理特征和社会化程度的综合表现。
28、幼儿是靠视觉和听觉感受儿童文学的。婴幼儿文学的基本要求是游戏性、趣味性________ 二直感性、幻想性。
29、童年期儿童与婴幼儿期相比，其接受作品的方式，从以听为主转向以读为主，因而童年期文学被理解为供儿童阅读的文学。
30、创作除应遵循儿童文学的一般创作规律之外，还应体现1、体现口头文学的特征、体现婴幼儿时期儿童的年龄特征、要体现诗体文学的特征等三个方面的特征。
31、画又叫卡通，意思是连续的图画。动画片以图画表现人物形象、戏剧情节，并使静止
的图画活动起来，是美术电影中最基本的形式，深受儿童喜爱。
32、儿童故事具有主题集中而明朗、情节曲折而单纯、叙述明快而有童趣语言
质朴而活泼、等四大特征。
33、儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动，具有主动性，创造性________ 的特点。儿童期文学的常用手法主要有写实手法、夸张手法、幽默手法________ 等几种。
34、遵循少年儿童的思维规律，儿童戏剧的结构主线宜单纯_____ 、层次宜_____________ 、悬念不宜太多、以便让小观众一看就明白。
35、少年前期的小说与童年期小说的最大不同表现在内容更深刻 ____ 、形式更多
样 ________ 。
二、单项选择题
1?幼儿文学应特别注重（ D ）
A.简单性
B.故事性和新奇性
C.教育性
D.趣味性和娱乐性
2?提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士着名心理学家（
A.皮亚杰
B.桑代克
C.弗洛伊德
D.斯腾伯格
3.儿童诗是儿童文学中_b ____ 最强的种类之一。
A.思想性
B.文学性
C.抒情性
D.叙事性
4.幼儿文学中最古老的两种文体形式是（ C ）
A.神话、儿歌
B.神话、故事
C.儿歌、童话
D.儿歌、寓言.儿歌中最具增强语言
5.童话名篇《大萝卜》的作者是（ B ）
A.安徒生
B.阿托尔斯泰
C.列夫托尔斯泰
D.马雅可夫斯基
6.“夜里老鼠吱吱叫，/我学猫儿‘妙唔妙……’/老鼠吓得不敢动，/我在床上偷偷笑。
赵家瑶的这首《我学猫儿》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征（ A ）
A.稚拙美
B.纯真美
C.朴素美
D.荒诞美
7 .幼儿文学首先是（D ）
A.儿歌
B.童话
C.故事
D.文学 &下列作品中哪一篇（首）出自柯岩之手（C ）
A.《春天的雪花》
B.《野葡萄》
C.《小熊拔牙》
D.《小猴吃瓜果》
9 .童话《圆圆和方方》的作者是着名作家（B ）
A.刘心武
B.叶永烈
C.叶圣陶
D.叶君健
10.童话《黑黑在诚实岛》的作者是着名儿童文学作家（ A ）
A.郑渊洁
B.樊发稼
C.陈万鹏
D.葛翠琳
11.认为儿童文学家的“基本品格应该首先是热爱儿童”的是着名文学家（ C ）
A.列夫?托尔斯泰
B.阿?托尔斯泰
C.高尔基
D.肖霍洛夫
12.幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是（ C ）
A.有意想象
B.不随意想象
C.无意想象
D.艺术想象
13.幼儿文学的想象特别强调（D ）
A.新鲜性
B.独特性
C.新奇性
D.创造性
14.长篇童话《大林与小林》的作者是（ A ）
A.张天翼B、严文井C.金近D.包蕾
15.童话《小鲤鱼跳龙门》的作者是（B）
A.张继楼
B.金近
C.刘饶民
D.季华
16.一是儿童文学中最具儿童文学特点的样式之一。
A.儿歌
B.儿童诗
C.儿童小说
D.儿童散文
17._____________________________ 安徒生的《皇帝的新装》是_B 。
A.超人体童话
B.常人体童话
C.拟人体童话
D.知识童话
18 .童年期文学常用的艺术手法有_B ______ 。
A.拟人写实夸张
B.夸张写实幽默
C.象征拟人幽默
D.意识流梦幻联想
19.________________________________ 深受孩子们欢迎的儿童戏剧作品是C—。
A .《没有牙齿的大老虎》
B .《坐火车》 C.《小熊请客》 D .《渔夫和金鱼的故事》
20. 少年前期文学的表现手法，除写实、夸张、幽默手法外，还应加上（
B ）手法。
A .拟人联想
B .抒情象征
C .反复自然
D .意识流 荒诞
21. （ C ）是人格初步形成的时期。
A .少年期
B . ?少年前期
C.少年后期
D .青年期
22. 少年前期儿童最喜欢的文学体裁是（ B ）。
A .诗歌小说
B .小说
C .童话 寓言
D .散文 报告文学
23.
儿童诗的（ B ）在儿童文学中是最强的种类之一。
A .思想性
B .文学性 C.抒情性 D .叙事性
24.
童话《两兄弟》运用的表现手法是 （ C ）。
A .反复法
B.误会法
C .巧合法
D .对比法
25. 儿童文学的三大层次是指（ B ）。
A.婴儿文学 幼儿文学 儿里文学
B.婴幼儿文学 童年期文学 少年期文学
C 童年期文学 学龄期文学 少年期文学 D.幼儿期文字
学龄前文学
少年前期文学
26.
B 在所有年龄阶段的各种文学样式中普遍存在。
A .直观性
B .叙事性
C .幻想性
D .韵文性
27.
通过描写小白狼与猎人爷爷的交往， 赞美了天真
无邪的纯真童心的童话作品是
（C ）。
A .《诺言》 B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》 D .《快乐王子》
28.
将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是
D 。
A.作者
B.表现形式
C.表现内容
D.读者对象
29. 儿童诗有别于成人诗的最显着的艺术特征是 A .健康积极的主题
B .浓郁的儿童情趣
的音韵
A .反复法 B.误会法 C.巧合法 31.爱的母题的儿童文学作品，其审美基调是
A .悠远率真
B.亲切温馨
C.奇异狂放 D .端庄深邃
32. 儿歌最鲜明的艺术特色是（E ） A .内容浅近，单纯活泼 B .节奏明朗，音韵和谐 C.构思精巧，简洁工整
D .篇幅短小，易记易诵
33. 总而言之，儿歌的功能是（
A ）
A .让孩子快乐 B.陶冶孩子情性 C.启迪孩子心智 D .训练幼儿语言 34. “千条线，/万条线，/掉到河里看不见。
”这首传统儿歌属儿歌中的哪一特殊形
B 。 C.鲜明的形象性
（B ） 。
D .对比法
（B ）
D .优美的语言和流畅
30.童话《小蝌蚪找妈妈》运用的表现手法是
式A.游戏歌B绕口令C.连锁调D.谜语歌（D ）
35.“板凳，板凳，歪歪，/菊花，菊花，开开！ /开几朵/开三朵。/爹一朵，/娘一朵，/剩下那朵给白鸽”。这首河南传统儿歌《菊花开》鲜明地体现了哪一种儿歌特点:
A.内容浅近
B.篇幅短小
C.节奏明朗
D.句式整齐（C）
36 ?就语体来说，婴幼儿文学应是（C ）。
A.诉诸于听觉的文学
B.以婴幼儿为对象的文学
C. 口头文学
D.说唱文学
37.“小耗子，/上灯台。/偷油吃，/下不来。/哎儿吱儿叫奶奶，/奶奶不肯来，/叽
里咕噜滚下来。”这首传统儿歌是一首典型的（ D ）
A.绕口令
B.连锁调
C.字头歌
D.游戏歌
38.我国出现专为儿童创作的诗歌是在（B ）
A.明代中期
B.晚清时期
C. “五四”时期
D.建国初期
39.（ C ）是人格初步形成的时期。
A.少年期
B.少年前期
C.少年后期
D.青年期
40.说儿童诗“不是儿歌，而是儿童诗”的是现代文学大师是（ C ）
A.郭沫若
B.巴金
C.茅盾
D.老舍
三. 阅读下列作品节选并按要求回答
1.饥饿的狐狸看见在树架上有葡萄挂着，想要取得，却是不能够。在走去的时候，他对自己说，这是生葡萄。这就是说，有些人因为没有力量不能做的事情，也就这样错时机来做口实。
体裁：寓言__________ ;作者：伊索__________ 。
2.我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头都是泥。
作者：柯岩________ ;体裁：儿童诗__________ 。
3.真正的海员坚强英勇，热爱祖国热爱劳动，你们能不能学习英雄，不看帽子要看行动！
出自：〈〈_____________ 》；作者：柯岩__________ 。
4.太阳争论谁的威力大。他们议定，谁能剥去行人的衣裳，就算谁胜利。北风开始猛烈地
刮，行人冷得厉害，又加了更多的衣裳。北风终于刮累了，就让位给太阳。太阳光温和地晒，行人脱掉了添加的衣裳；太阳越晒越猛，行人热得难受，就把衣裳脱光，跳到附近的河里洗澡去了。
这故事是说，说服往往比压服更有效。
出自：〈〈北风与太阳________________ 》体裁：寓言____________________ 。
5、另U以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。你看天上的白云，这就是大自然的语言。白云飘得高高，明天准是个晴天。
作者：戴巴棣___________________ ;出自〈〈大自然的语言 _____________________ 》。
6.我们的土壤妈妈，是地球的女工。在大自然的建设计划中，她担负着，几部门最重要的工作。
作者：高士其___________ ;体裁：科学童话诗__________ 。
7.人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。
作者：陶行知________ ；出自〈〈小孩不小歌____________ 》。
&从前有个老头，住在蔚蓝的大海；他们同住在一所破旧的小泥棚里，整整地过了三下十
又三年。老头儿每天出去撒网打鱼，老太婆就在家纺纱结线。有一次他向大海撒下网，拖上来的只
是一网泥沙。他再撒一次网，拖上来的是一网海草。他又撒下第三次网，这次网到了一条鱼，不是条平常的鱼，却是一条金鱼。
出自：〈〈____________ 》作者：普希金_____________ 。
9 ?在城市，有数不清的垃圾堆，都要经过她的改造，才能变成美好的肥料。我们的土壤妈妈，完成了清洁队员未了的工作。
作者：高士其____________;体裁：科学童话诗_____________ 。
四、名词解释
1 ?儿童文学批评：是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学文学作家作品及有关文学现象进行判断（分析、评论）的实践活动。
2?幼儿文学：幼儿文学是指以3?6岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创
作或改编的，适应他们审美需求的文学。幼儿文学必须是“文学”而不是幼儿读物；幼儿文学必须是“幼儿”的文学即为幼儿创作、幼儿能够接受的文学。
3.艺术想象：一种情感型思维活动，即一种在情感支配下展开，同时又虚拟出各种形象来表现情感的思维活动。同日常生活中的想象相比，它克服了日常生活中想象的那种偶发性、
随意性、无定性和易逝性，而是指向明确地奔往某种想象天地并且积聚和凝结在特定的艺术情景中。
4.题材：文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体活材料，即作品中所描绘的那一组有着内在联系的、相对完整的具体事物。
5?情节：指文学作品中人物经历的种种矛盾和他的整个活动过程，它由一个、几个或一系列能显示人物与人物之间、人物与环境之间的特定关系的具体事件组成。
6.类型化形象：文学作品中具有某些共同特征或类似特征的人物形象，类型化形象的好处
是形象具有鲜明性。由于具有易于识别和易于读者记忆的特点，“类型化形象”在幼儿文学
作品中常被较多采用。
7.语言的音乐性：音调和谐，节奏鲜明，读得流畅，念得响亮，听得舒服。语言的音乐性
可以较快地唤起幼儿对作品内容的理解，可以引起幼儿学习艺术语言的兴趣，增进幼儿的愉
快情绪。
8.连锁调：也叫连珠体、连句或衔尾式。这种儿歌用“顶真”的修辞手法去结构，即将前
一句末尾的词语作为后一句的起头，或者前后句“随韵接合”，逐句相连。
9.绕口令：又称拗口令、急口令。它由一些读音相近的词语组合而成。由于语言拗口，而又要求清晰、快速、顺畅地念出，可以用来训练幼儿口齿清楚，吐字辨音正确，提高口语能力，促进思维的敏捷，是一种实用性很强的儿歌。
10.童话诗：童话故事与诗歌形式的结合。童话诗属于叙事诗类的一支，它有完整的童话故事情节，其中人物多是拟人形象。
11.散文诗：用散文形式写的抒情诗。它比一般的抒情诗自由灵活，在语言形式上，分段不分行，不要求有严格的韵律，但比一般的散文注重节奏。
12.寓言诗：这是一种诗体的寓言，它借用孩子们能理解的诗的语言来讲述一个简短生动的
故事，以寄寓一定的教训和讽喻之意。
13．超人体童话：这类童话以异乎寻常的神仙妖怪、魔法宝物为主人公，
它们都具有超乎人
类的神秘而奇幻的力量。
14．儿童小说：小说是文学作品中重要的体裁之一，是通过人物、情节和环境的具体描写，广泛而多方面地反映社会生活的叙事作品。儿童小说是根据少年儿童的理解能力、欣赏能力和心理特点创造的，为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。
15．儿童散文：专指为儿童所创作，或虽并不专为儿童所创作但能为儿童阅读欣赏的散文。
16．儿童戏剧文学：即儿童戏剧剧本。它即为排练、演出提供脚本，又可供少年儿童阅读欣
赏。
17．儿童戏剧：是一种以儿童为主体，并适合于儿童理解能力和欣赏水平的戏剧，它是以表
演艺术为主，融合了文学、语言、美术、音乐、舞蹈乃至造型、灯光、服饰等等各种艺术的综合体。18．儿童文学鉴赏：是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由阅读儿童文
学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。
四、简答题
1．简述童话和寓言的区别并举例说明。（书134）
2．试举例说明儿童诗大致可分为哪几种类型（书107-108 ）
3．怎样理解童话中的夸张（书124 ）
4．怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义。（书64－65）5．试结合作品说明儿童故事的艺术特征（书112-114 ）6．简述少年前期小说形式多样的具体含义。（书76-77）
7．简述儿童年龄阶段的划分与儿童文学的三大层次。（书20-21 ）
8．简述儿童文学的主要内容构成。（书1）
9．请简述儿童文学鉴赏的性质和意义。P176-181
10．进行儿童小说人物形象分析应注意哪些问题P137
11．阐述儿童报告文学这一体裁对语言、结构的具体要求。P164
12．怎样理解童年期文学的宣泄作用P66
14．简述儿童寓言与童话的区别。P134
15. 简述少年后期少年的社会化程度。P84 六．论述题
1．举例对绕口令这一儿歌特殊形式作出解释。（书98）
2．寓言通常分为哪两部分以小学语文教材中的一篇寓言为例，请加以分析说明。（书134-
135 ）
3．试以《小蝌蚪找妈妈》为例说明童话的显着特征。（书127 儿童文学作品选读109-110 ）4．为什么普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》能在世界各地广泛流流（儿童文学作品选读64-
65 ）
5．寓言通常分为哪两部分、请以教材中的一篇寓言为例，加以分析说明。（书134-135 ）
6 .阅读小说《诺言》（《儿童文学引论》P143）,请根据儿童小说理论及儿童文学批评的标准，
写一篇300—500 字的评论。
7．试以《小蝌蚪找妈妈》为例说明童话的显着特征。（书127 儿童文学作品选读109-110 ）8．寓言通常分为哪两部分、请以教材中的一篇寓言为例，加以分析说明。（书134-135 ）9．儿童文学评论与成人文学评论有何异同。各举实例说明之。（书195）
10.从儿歌《我吃水果身体壮》（《儿童文学引论》P52）看儿歌的基本艺术特点（书91 - 93）。12.阅读洪汛涛的童话《神笔马良》（《儿童文学作品选读》P174）,写一篇300—500字的
评论。
儿童文学期末考试试题及答案上课讲义
儿童文学期末考试试题 一，填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作 用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大 类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就 是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和 接受的小说。 二，选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（） A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（） A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是（） A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（） A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题 5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（） A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（） A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（） A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（） 3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（） 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（） 6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（） 7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（） 8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（） 9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）
幼儿文学期末试题B
《幼儿文学》期末试题 一、填空题 1、为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（） A.篇幅不宜过长 B.故事情节要紧张 C.选择幼儿不熟悉的内容 D.夸张的细节描写 2、幼儿文学作品中较多的形象是（） A.宝物形象 B.超人形象 C.类型化形象 D.个性化形象 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 4、.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（） A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 5、童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是（） A.科学思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.逻辑思维 6、寓言在世界上的三大发祥地有（） A.法国 B.英国 C.印度 D.阿拉伯 7、我国最早的儿童戏剧是________发表的儿童歌舞剧________________。 8、幼儿戏剧的种类有________、_________、________、________、_________等。 9、被称为“世界儿童文学的太阳”的是________。 10、我国第一部长篇童话是________。 二、单项选择题 2.发展幼儿想象力的最佳时期是（） A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 3.《卖火柴的小女孩》的作者是（） A.卢梭 B.托尔斯泰 C.普希金 D.安徒生 4.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（） A.一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前 5.“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 6. 以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（） A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 7.名胜风光、山水人情是属于（） A.叙事散文 B.知识散文 C.游记散文 D.抒情散文 8.叶圣陶的《稻草人》是我国（） A.第一部创作童话集 B.当代作家的童话作品集 C.第一部民间童话集 D.第一部长篇童话 9．幼儿文学的对象是（） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁
江南大学儿童文学第阶段测试题答案
江南大学现代远程教育2012年下半年第二阶段测试卷考试科目:《儿童文学》第5章至第8章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共10分。） 1、从主题角度分，儿歌又可分为丰富生动的（知识性）儿歌，寓教于乐的教育性儿歌与童趣盎然的（游戏性）儿歌。 2、童话形象可分为（超人）体、拟人体和（常人）体三种基本类型。 3、按照题材样式儿童小说可分为（传记）体、（日记）体、系列儿童小说等。 4、儿童散文之美主要体现在（情感）美、（意境）美及语言美等三方面。 5、寓言文学在世界上有三大发祥地：印度、（中国）和（古希腊）。 二、判断题（每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。） 1、（√）《丑小鸭》的故事元是“丑小鸭成为美天鹅”。 2、（×）有“童话大王”之称的郑渊洁属于“自觉型”的儿童文学作家。 3、（√）儿童小说的主题不宜过于含蓄、隐晦，而应该是明朗的。 4、（×）儿童故事可供儿童阅读认辨，更主要用来讲述，因此它可划归为口头文学范畴。 5、（×）寓言起源于民间，神话传说是它的摇篮。 三、选择题（本题共15分。） （一）、单项选择（每题1分，共5分。） 1、（ D ）中国现代童话创作中以一种幽默夸张的方式讽刺揭露了现实黑暗的作家是： A.陈伯吹 B.巴金 C.洪汛涛 D.张天翼 2、（ D ）下列童话形象中属于宝物形象的是： A.《小熊温尼·菩》中的“温尼·菩” B.《木偶奇遇记》中的“皮诺曹” C.《渔夫和金鱼的故事》中的“金鱼” D.《宝葫芦的秘密》中的“宝葫芦” 3、（ C ）世界上最早的民间童话集是： A.《五卷书》 B.《一千零一夜》 C.《格林童话》 D.《列那狐的故事》 4、（ C ）安徒生的《海的女儿》中长着人身鱼尾的美人鱼属于： A.常人体形象 B.超人体形象 C.拟人体形象 D.宝物形象
儿童文学期末考试试卷(A)
《儿童文学》期末考试试卷（A卷） 注意事项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称； 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案； 3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。 使用对象：幼师班考试时间：90 分钟考试方式：考试 题 一二三四总分统分人号 得 分 一、选择题（每题 2 分，共20 分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B. 幼儿文学、儿童文学、少年文学 C. 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D. 儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3 ～6 岁的儿童 B.6 、7 岁～11、12 岁的儿童 C.11 、12 岁～15 岁的儿童 D.15 岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A. 三字句 B. 五字句 C. “三三七”字句 D. “三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A. 第一部创作童话集 B. 第一部搜集、整理的民间童话集 C. 当代作家的童话作品集 D. 第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A. 怪诞 B. 幻想 C. 象征 D. 拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A. 王尔德 B. 安徒生 C. 格林兄弟 D. 阿?托尔斯泰7.“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅B．周作人C．胡适D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A. 紧张激烈 B. 单纯有趣 C. 生动具体 D. 曲折复杂 9. 《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A. 普希金 B. 林格伦 C. 亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10. 幼儿文学的美学特征应当具有（） A. 稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题（每题8 分，共32 分） 1. 情节 2. 超人体童话形象 3. 格林童话 4. 幼儿散文
幼儿文学期末试题
2014年下学期期末考试试卷 课程名称 幼儿文学 考试时量 80 分钟 一、单项选择题（选项填入答题框，本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1、童 话的基本特征是（ ） A ．逻辑 B ．幻想 C ．童话形象 D ．叙事 2、创办了中国第一份儿童读物《童话》丛刊的是（ ） A.叶圣陶 B ．鲁迅 C ．孙毓修 D ．张天翼 3、幼儿文学的美学特征应当具有（ ） A.稚拙美 崇高美 形式美 B. 稚拙美 纯真美 逻辑美 C. 稚拙美 荒诞美 浅显美 D. 稚拙美 纯真美 梦幻美 4、《木偶奇遇记》的作者是 （ ） A ．英国 斯威夫特 B ．意大利 罗大里 C ．丹麦 安徒生 D ．意大利 卡洛·科洛迪 5、普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是 （ ） A ．拟人形象 B ．超人形象 C ．常人形象 D ．非人形象 6、安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是 （ ） A ．非人形象 B ．拟人形象 C ．常人形象 D ．超人形象 7、幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须 （ ） A ．展示人物内心活动 B ．表现人物复杂的性格 C ．多描写人物的动作和外部特征 D ．细致刻画人物的外貌 8、“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（ ） A ．谜语歌 B.饶口令 C.颠倒歌 D.字头歌 9、“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（ ） A ．儿歌的一种形式 B ．幼儿诗中的一种形式 C ．童话的一种形式 D ．故事的一种形式 10、安徒生写的作品是 （ ） A ．《灰姑娘》 B ．《睡美人》 C ．《卖火柴的小女孩》 D ．《爱丽丝漫游奇境记》 11、幼儿文学的审美功能是指 （ ） A ．引导幼儿从自然人向社会人的转化 B ．增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 C ．培养幼儿的美感和审美情趣 D ．培养活泼开朗的性格 12、儿歌中的颠倒歌集中体现了（ ） A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 13、神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（ ） A.夸张的手法 B.拟人的手法 C.比喻的手法 D.摹状的手法 14、我国最早的一部儿歌专集是明代学者吕坤在16世纪末编辑成的（ ） A ．《天籁集》 B ．《天籁续集》 C ．《演小儿语》 D.《歌谣》 15、“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（ ） A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分；请将正确选项填在括号1、世界寓言的三大发祥地（ ） A.印度 B.希腊 C.英国 D.中国 系（部） ： 专业： 班级： 学号： 姓名：
《幼儿文学》考试试题及答案教案资料
《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题（每小题2分，共40分。） 1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（ D ） A.诗歌 B.小说 C.散文 D.童话 2.广义的儿童文学的三个层次是（ A ） A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 3.“狼外婆”的形象类型是（ A ） A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型 4.对幼儿发音有帮助的儿歌是（ B ） A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 5.幼儿诗是指（ C ） A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗 C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗 6.童话“稻草人”中的稻草人形象是（ A ） A.拟人形象 B.超人形象 C.常人形象 D.巨人形象 7.《丑小鸭》的作者是（ D ） A.普希金 B.卢梭 C.夏尔?贝洛 D.安徒生 8.幼儿文学的想象特别强调（ D ） A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 9.童话最重要的特征是（ A ） A.幻想 B.怪诞 C.象征 D.拟人 10.我国现代童话的创始人是（ A ）
A.叶圣陶 B.鲁迅 C.郑振铎 D.郭沫若 11．幼儿文学的对象是（ B ） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁 12．儿童文学的根本意义在于（ D ） A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品 C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人 13．幼儿文学作品要求故事情节（ A ） A．单纯和生动B．复杂和曲折 C．复杂和变化D．简单和离奇 14．幼儿文学的语言要求是（ A ） A．浅显、形象性B．深刻、动作性 C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性 15．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（ C ） A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》 C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》 16．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（ B ）A．拟人形象B．超人形象 C．常人形象D．非人形象 17．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（ C ） A．文字说明图画B．图画解释文字 C．图画与文字互补D．图与文字无关 18．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（ A ） A．圣野B．郑春华 C．叶圣陶D．柯岩 19．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ A ） A．游戏歌B．问答歌 C．饶口令D．字头歌 20．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（ A ）A．顺叙的方法B．倒叙的方法
《幼儿文学》期末试卷和答案
2011/2012学年第一学期期末考试试卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3～6岁的儿童 B.6、7岁～11、12岁的儿童 C.11、12岁～15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A.第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 C.当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A.怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A.王尔德 B.安徒生 C.格林兄弟 D.阿?托尔斯泰 7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A.紧张激烈 B.单纯有趣 C.生动具体 D.曲折复杂 9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10.幼儿文学的美学特征应当具有（） A.稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题（每题8分，共32分） 1．情节 2．超人体童话形象
3.格林童话 4．幼儿散文 三、简答题（每题6分，共18分） 1．简述幼儿文学的教育功能。 2. 谈谈幼儿童话的分类。 3.幼儿戏剧主要有哪些特征？ 四、材料改写题（每题30分，共30分） 请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求：1.扩展情节，故事有趣；2.添加细节，丰富原有形象；3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。 原文：《镜子的故事》 从前，有一个聪明人发明了世界上第一面镜子。聪明人侧侧脑袋，镜子里的人也侧侧脑袋，聪明人抓抓耳朵，镜子里的人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀！聪明人心里想，要让全世界的人都照镜子多好。后来聪明人就把做镜子的法子传到全世界。 这时候，有一个国王，他的一个官吏献给他一面镜子。在此之前他还从来没有见过镜子，国王问那个官吏说：“喂，这是什么东西呀？” 官吏回答说：“国王呀！这是一种非常珍奇的东西，叫作镜子，您把它照什么东西，它就可以映出什么东西来！” 国王搔搔下巴说：“嗳，那倒很奇妙呀，让我看看。” 国王把镜子端在手里，他在镜子里看到的是一个非常难看的面孔。整个脸象个冬瓜、金鱼眼睛、鼻子又圆又大，国王越看越生气，就骂道：“你给我的是什么怪物，把我照成妖怪了！这种东西一定不许传开，下令！不许用镜子！” 以后……
幼儿文学经典作品赏析期末辅导资料
0617《幼儿经典文学作品赏析与教学》2014年6月期末考试 指导 一、考试说明 《幼儿经典文学作品赏析与教学》通过对幼儿文学作品基本理论的学习，以及对幼儿诗歌、散文、童话、生活故事、图画书等内容的学习及赏析以及对幼儿文学教育活动内容的学习，以期更好地在实践中使用幼儿文学作品对幼儿进行教育及引导。 本考试满分为100分，考试时间为90分钟，考试形式为闭卷。题型及分值如下： 1、选择题：共10题，每题1分，共10分。 2、填空及简答：共20题，每题2分，共40分。 3、简答题：共3题，共50分。 二、章节重点内容 第一章儿童文学经典作品概述 1、17世纪以前的儿童读物 17世纪以前属世界儿童文学的史前时期，没有儿童文学，只有两种不同性质的儿童读物。一种是非文学的训诫书、知识书；一种是受儿童喜爱的、浅显的民间口头创作和成人文学。如: 2～6世纪在印度成书的《五卷书》，是一种大故事套小故事结构的作品。 6～7世纪在希腊问世的《伊索寓言》，是以动物故事为题材，用形象的小故事比喻、说明生活道理,形式短小精悍。 阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。这部被高尔基誉为人民口头创作中“最壮丽的一座纪念碑”式的名著。 12～13世纪法国出版的《列那狐传奇》，是儿童最喜爱的、最早的一部长篇动物故事诗。 2、17世纪儿童文学的诞生 14～16世纪的欧洲文艺复兴运动，有了对儿童作为具有独立人格和独特世界的认识后，专门为儿童创作的读物和文学作品，才逐渐出现。 法国古典主义作家让·德·拉封丹的《寓言诗》，由239首寓言诗组成。 3、18世纪儿童文学创作的发展 18世纪中叶，法国的卢梭出版了儿童教育自传体小说《爱弥儿》，这是世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说。 4、19世纪儿童文学创作的繁荣 安徒生是闻名世界的童话作家，他的《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》举世闻名，是《安徒生童话》中的代表作。 5、中国现代儿童文学 中国现代儿童文学产生于五四时期，这是十九世纪末、二十世纪初，世界进步思潮猛烈冲击古老中国的趋势。1921年前后，影响最大的是叶圣陶的童话、冰心的散文。。 冰心的《寄小读者》是她留学美国时寄往国内的文艺通讯，计29篇，1926年结集出版。 第二章赏析幼儿文学经典作品的相关理论 1、文学作品的内容 （1）题材；（2）主题；（3）情节；（4）人物和环境。
《幼儿文学》考试试题及答案
《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题(每小题2分,共４0分。） 1、为6、７岁儿童服务得文学体裁主要有（ D ） A、诗歌? B、小说 C、散文 D、童话 ２、广义得儿童文学得三个层次就是（ A ） Ａ、幼儿文学、儿童文学、少年文学?B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 Ｃ、婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D、儿童文学、少年文学、青春期文学 3、“狼外婆”得形象类型就是( A ） A、凶狠狡诈得形象类型? B、愚笨狂妄得形象类型 C、心狠手毒得形象类型 D、愚蠢滑稽得形象类型 ４、对幼儿发音有帮助得儿歌就是( B ） A、谜语歌Ｂ、绕口令 C、游戏歌 D、字头歌 5、幼儿诗就是指（ C ） A、幼儿写得诗? B、有幼儿形象得诗 C、适合于幼儿听赏诵读得自由体短诗? D、幼儿听赏得格律诗 6、童话“稻草人”中得稻草人形象就是( A ) A、拟人形象? B、超人形象 C、常人形象? D、巨人形象 7、《丑小鸭》得作者就是( D ) A、普希金? B、卢梭 C、夏尔?贝洛 D、安徒生 8、幼儿文学得想象特别强调（ D ) A、科学性 B、逻辑性 C、创造性 D、现实性 ９、童话最重要得特征就是（ A ) A、幻想? B、怪诞 C、象征 D、拟人 １0、我国现代童话得创始人就是（Ａ） Ａ、叶圣陶B、鲁迅
Ｃ、郑振铎D、郭沫若 １１。幼儿文学得对象就是（ B ) A。０～3岁? B。３～6岁 C.3～1１岁Ｄ．3~15岁 1２。儿童文学得根本意义在于( D ) Ａ．培养儿童得阅读能力?B.传播文学作品 C。促进儿童智力发展?D.培养身心健全得人 13．幼儿文学作品要求故事情节（Ａ） Ａ。单纯与生动?B．复杂与曲折 C.复杂与变化? D.简单与离奇 1４.幼儿文学得语言要求就是（ A ） A.浅显、形象性B．深刻、动作性 Ｃ。幽默、文学性?D。荒诞、音乐性 １5.“野火烧不尽,春风吹又生”出自（ C ） Ａ.孟浩然得《春晓》B。李白得《静夜思》 C.白居易得《草》?Ｄ.骆宾王得《咏鹅》 1６。普希金得童话诗《渔夫与金鱼得故事》中得金鱼形象就是（ B ）A．拟人形象?Ｂ。超人形象 C.常人形象?D。非人形象 17．好得图画故事书中文字与图画得关系应该就是( Ｃ ) A.文字说明图画B．图画解释文字 C。图画与文字互补 D.图与文字无关 1８。著名幼儿诗《欢迎小雨点》得作者就是（ A ） A.圣野? B.郑春华 C。叶圣陶Ｄ.柯岩 19.幼儿在游戏过程中边玩边唱得儿歌叫（ A ） A.游戏歌 B.问答歌 Ｃ。饶口令D．字头歌 20。在儿童文学作品得结构安排上要做到条理清楚，应使用（ A ) A。顺叙得方法?B。倒叙得方法 C.补叙得方法 D.插叙得方法 二、名词解释(每小题3分,共15分。）
武夷学院继续教育学院儿童文学期末考试试卷A及答案
武夷学院继续教育学院期末考试试卷及答案 （10、11级学前教育专业2010～2011学年度第下学期） 课程名称儿童文学 A 卷 考试形式闭卷考核类型考试 本试卷共五大题，卷面满分100分，答题时间120分钟。 一、不定项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、马尔夏克是前苏联杰出的儿童文学作家他的代表作（） A、《我们的国微》 B、《神秘岛》 C、《海底两万里》 D、《懒汉和猫》 2、把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是（）D、任耀德B、叶君健C、柯岩A、任溶溶 ）、儿童美术电影主要有下列几种形式（ 3 、剪纸片D、木偶片C、折纸片A、卡通片 B ）4、下列四个作品中哪两个被称为贺宜的“两鸡”作品？（《鸡毛小不点儿》B、、A《小公鸡历险记》 《小母鸡嘀嘀咕咕》D、C、《小花公鸡》 ）5、卡尔洛·科洛迪是意大利儿童文学作家他的代表作（ B、《眼睛和鼻子》A、《木偶奇遇记》 D、《海的女儿》C、《小手杖》）6、儿童戏剧文学的特征：（ A、主题积极明朗，浅显集中，体现时代精神 B、人物形象真实可信、个性鲜明 C、结构单纯、紧凑，故事性强 D、人物语言浅显，动作性强，富有儿童情趣）7、陈伯吹的代表作是（ 、《野葡萄》《阿丽思小姐》BA、、《五彩路》DC、《红鬼脸壳》 ）8、高尔基为儿童创作的童话有（ 《小叶夫塞的奇遇》B、A、《童年》 . 儿》D、《孤、C《小麻雀》）9、下列几个作品属于中川李枝子的（ B、《天蓝色的种子》A、《不不园》 D、《鼹鼠原野的小伙伴》C、《云取谷的少年隐士》 ）10、下列几个作品属于老舍的（ 《小坡的生日》 B A、《小木头人》 D《五彩路》C《红鬼脸壳》 分，共30分）二、填空题：（本大题共15小题，每小题2 、、、、、儿童诗的类型有哪几种：1． 、、朗诵诗等。 2、郑文光著名的科幻小说有、。 3、儿童文学对孩子们的成长的意义、作用是多方面的。其中，最主要的有以下几方点： 作用、作用、作用、作用。 4、姜尼·罗大里是位擅长儿童诗他专为儿童写作的诗集有、 。
幼儿文学中编模拟测试
幼儿文学中编模拟练习 一、单项选择题 1.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（） A.一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前 2“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（）A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 3“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（） A.明清时期 B.20世纪30年代 C.五四新文化运动时期 D.新中国成立以后 4.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（） A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 5.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（） A．游戏歌B．问答歌C．饶口令D．字头歌 6“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的（） A．北京大学B．燕京大学C．清华大学D．大学 7.有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是（） A．谜语歌B．绕口令C．游戏歌 D．字头歌 8.具有增强幼儿语言与动作协调性的儿歌有（） A．谜语歌B．绕口令C．游戏歌D．摇篮歌 9“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（）A．谜语歌B．饶口令C．颠倒歌 D．字头歌
10.一只小鸟当空飞，两只小鸟后边追，三只小鸟喳喳叫，四只小鸟紧跟随，小朋友，想一想，一共几只小鸟飞?是儿歌中的（） A．游戏歌B．数数歌C．谜语歌D．绕口令 11．设问作答的形式表述的儿歌是（） A．谜语歌B．问答歌C．颠倒歌D．字头歌 12.小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）A．谜语歌B．字头歌C．问答歌D．颠倒歌 13.有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（） A．谜语歌B．绕口令C．游戏歌D．摇篮歌 14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走” 这首儿歌的类型是（） A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（） A.谜语歌 B.问答歌 C.数数歌 D.游戏歌 16.“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头，逐句相连的儿歌是 （） A．绕口令B．问答歌C．连锁调D．字头歌 17.将事物的正常关系加以悖反，达到以反衬正的儿歌是 A.谜语歌 B.游戏歌 C.问答歌 D.颠倒歌 18.古铜、挂门帘、门帘高、买铡刀、铡刀快、切青菜。”是儿歌中的 A.游戏歌 B.谜语歌 C.连锁调 D.古怪歌
儿童文学期末考试题及答案
《儿童文学》第一学期期末考试卷 班级：姓名： 一、名词解释（每题5分，共计25分） 1、寓言： 2、儿歌： 3、颠倒歌： 4、讽刺诗： 5、儿童文学： 二、选择题（每题2分，共计16分） 1．童年期文学常用的艺术手法有（）。 A．拟人写实夸张 B．象征拟人幽默 C．夸张反复写实 D．夸张写实幽默 2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。 A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文 3．儿童故事的最大特征在其（）。 A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣 C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 4．《雨来没有死的作者》是（）。 A．管桦 B．王统照 C．任大星
D．马丁 5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。 A．民间童话创作童话文学童话 B．童话诗童话故事童话剧 C．拟人体童话常人体童话超人体童话 D．传统童话民间童话知识童话 6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。 A．作者 B．表现形式 C．内容 D．读者对象 7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。 A.《诺言》 B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》 三、判断题（每题2分，共计14分） 1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（）2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（） 3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（） 4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（） 5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（） 6．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（） 7．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（） 四、简答题（每题10分，共计30分） 1、试述儿歌与儿童诗的异同。
幼儿文学上编模拟测试
幼儿文学上编模拟练习 一、单项选择题（历年上编考到的选择题） 1.儿童文学可分为（）A. 二个层次B. 三个层次C. 四个层次D. 五个层次 2.幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（） A.幼儿读物比幼儿文学围广 B.幼儿文学包含幼儿读物 C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类 D.幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学 3.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于（） A.儿童掌握语言缓慢，未掌握更多的词 B.儿童感觉器官对外界不敏感 C?儿童的意识世界是一种主客体不分的混
沌世界 D. 缺乏教育和引导 4.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（） A.篇幅不宜过长 B. 故事情节要紧 C.选择幼儿不熟悉的容 D. 夸的细节描写 5.成人文学分类的四分法是（） A.诗歌、小说、童话、报告文学 B.诗歌、散文、通讯、民间故事 C.叙事、抒情、议论、报告 D.诗歌、散文、小说、戏剧 6.《小王子》的作者是（） A.德国作家豪夫 B.法国作家圣. 埃克絮佩里 C.法国作家夏尔?贝洛 D.丹麦作家安徒生
7.幼儿文学的对象是（） A. 0?3岁B . 3?6岁 C. 3?11岁D . 3?15岁 8 3?6岁儿童的思维占优势的是（） A.动作思维占优势B .逻辑思维占优势C.形象思维占优势D .视觉思维占优势 9.幼儿读物与幼儿文学的关系是（） A.幼儿读物是幼儿文学的一部分 B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型 C.幼儿读物是幼儿文学是一回事 D.幼儿读物比幼儿文学广泛 10.童话“小人国、大人国”出自（） A.《格林童话》B .《格列佛游记》 C.《安徒生童话》D .《儿童和家庭童话》 11.为3?6岁儿童服务的幼儿文学特别注重（）
幼儿文学期末考试题
一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、我国最早的一部儿歌专集是（）。 A.《天籁集》B《广天籁集》C《尧衢康时童谣》D《演小 儿语》 2、我国儿歌创作的“黄金时期”是（）。 A、20世纪30年代 B、20世纪40年代 C、20世纪50年代 D、20世纪60年代 3、金波的诗集（）是我国第一本儿童十四行诗集。 A、《金色的海螺》 B、《我们去看海》 C、《小小的船》 D、《小猪奴尼》 4、教育家（）坚持“为大众写！为小孩写！”的主张。 A、陶行知B叶圣陶C、艾青D、圣野 5、（）被称为现代“儿童文学之父”。 A、安徒生 B、凯迪克 C、凯特·格林纳威 D、纽伯瑞 6、按照内容来分，幼儿诗分为（）。 A、叙事诗和抒情诗 B、散文体诗和韵文体诗 C、童话诗、寓言诗、题画诗、散文诗、讽刺诗和科学诗 D、叙事诗、抒情诗、童话诗、寓言诗、题画诗、散文诗、讽刺诗和科学诗 7、儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项( )。 A.童子歌 B.孺子歌
C.小儿语 D.神童诗 8、把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（） A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 9、“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（） A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 10、我国的创作童话出现于（） A、“五四”运动前后 B、清代末年 C、上世纪三十年代 D、解放初期 11、哪一部儿童文学作品是安徒生写的（） A、《睡美人》 B、《爱丽丝漫游奇境记》 C、《丑小鸭》 D、《灰姑娘》 12、为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（） A.豪夫童话 B.普希金童话 C.安徒生童话 D.格林童话 13、广义的儿童文学的三个层次是（） A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
2020年智慧树知道网课《儿童文学》课后章节测试满分答案
第一章测试 1 【单选题】(5分) “幼儿文学”与“幼儿读物” A. 没有联系 B. 幼儿文学的范围更宽泛 C. 没有区别 D. 既有联系也有区别 既有联系也有区别 2 【单选题】(5分) 幼儿接受文学的主要方式是 A. 看 B. 读 C. 触摸 D.
3 【单选题】(5分) 专属于儿童文学领域的文学体裁是 A. 儿歌和寓言 B. 童话和寓言 C. 儿歌和童话 D. 童话和故事 4 【多选题】(5分) 儿童文学有哪些功能 A. 娱乐 B. 教育 C. 审美 D.
5 【判断题】(5分) 叶圣陶先生的童话集《稻草人》是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。 A. 错 B. 对 第二章测试 1 【单选题】(5分) 下列是问答歌特点的是 A. 父母或长辈哄孩子睡觉时所哼唱的儿歌 B. 一问一答的形式 C. 利用一些读音相近的造成语音拗口的儿歌 D.
与游戏相伴的游戏类儿歌 2 【单选题】(5分) 我国现存最早的儿歌专集是 A. 《广天籁集》 B. 《演小儿语》 C. 《天籁集》 D. 《古今风谣》 3 【单选题】(5分) 把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是 A. 谜语歌 B. 问答歌 C. 游戏歌 D.
颠倒歌 4 【多选题】(5分) 我国古代称儿歌为 A. 童子谣 B. 童谣 C. 小儿语 D. 孺子歌 5 【判断题】(5分) 儿歌一词，是在新中国成立之后在《关于儿童成长概要》中提出来的。 A. 错 B. 对
第三章测试 1 【单选题】(5分) 幼儿诗是指 A. 幼儿听赏的格律诗 B. 适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 C. 有幼儿形象的诗 D. 幼儿写的诗 2 【单选题】(5分) 现代意义上的儿童诗是从（）开始的。 A. 新中国成立 B. 五四运动 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
(完整版)儿童文学期末考试试卷(A)
专 班级 姓名 学号 注意：《儿童文学》期末考试试卷（A 卷） 注 意 事 项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称； 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案； 3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。 使用对象：幼师班 考试时间：90分钟 考试方式：考试 2分，共20分） ( ) 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 ( ) ～6岁的儿童 B.6、7岁～11、12岁的儿童 、12岁～15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 “千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（ ） 三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 ( ) 第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 ( ) 怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人 6、《白雪公主》的作者是（ ） A.王尔德 B.安徒生 C.格林兄弟 D.阿?托尔斯泰 7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（ ） A ．鲁迅 B ．周作人 C ．胡适 D ．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A.紧张激烈 B.单纯有趣 C.生动具体 D.曲折复杂 9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（ ） A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10.幼儿文学的美学特征应当具有（ ） A.稚拙美 崇高美 形式美 B. 稚拙美 纯真美 想像美 C. 稚拙美 荒诞美 浅显美 D. 稚拙美 纯真美 质朴美 二、名词解释题（每题8分，共32分） 1．情节 2．超人体童话形象 3. 格林童话 4．幼儿散文
幼儿文学试题答案2
二．名词解释 1．童话诗 幼儿童话诗又称诗体童话，是童话故事与诗歌形式的结合，属于叙事诗类的一种。简而言之，就是用诗的形式讲一个小小的童话。 2．图画书 幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容，以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。 3．幼儿散文 幼儿散文是指用生动、凝练、生活化的文学语言传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。 三．简答题 1.简述儿歌和幼儿诗的区别 （1）语言上，儿歌的语言讲求顺口，音韵和谐，被称为“半格律诗”，幼儿诗的格式则比较灵活自由。 （2）题材上，儿歌多取材日常生活，有较强的实用性；而幼儿诗题材广阔，内容也更丰富深厚。（3）表述上，儿歌往往以叙述、白描、说明等方式表述事物现象，偏重于明白的展示，追求生动幽默、富有趣味，幼儿诗更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄 2．童话中的人物有哪些类型？ （1）拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象。 （2）超人形象。指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，这类形象多见于民间童话的古典童话之中。 （3）常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。 3.简述幼儿戏剧的特征 （1）具有游戏的娱乐性和集体参与性； （2）富有儿童情趣的戏剧冲突； （3）语言动作化、形象化； （4）人物性格鲜明、情节紧凑、故事性强。 四．论述题：试述幼儿故事的特征 答：幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面： 1．强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格，因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。 2．故事生动，情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念，有波澜，精心组织结构，还要写活人物和细节，才能吸引幼儿，牵动他们的心。但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验不足，因而故事又讲究线索单一，即情节沿着一条线索发展，并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙，也少有枝节藤蔓。 3．浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。 4．语言口语化。幼儿故事以叙事为主，叙述是其主要的表达方式；同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴，句式较短，没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。 五．材料分析题：分析《春娃》的艺术特色 答：幼儿散文中包含着各种知识，但幼儿获取知识的最佳方式是通过生动的形象。鲁兵的《春娃》正是用具体生动、活泼有趣的形象告诉了幼儿难以理解的知识。季节的概念对幼儿来说不易理解，作者将春天比喻成一个天真活泼的娃娃，在塑造“春娃”这个活泼有趣的艺术形象的同时描绘
儿童文学期末试卷
儿童文学期末试卷 班级：姓名： 一、选择题（每题两分，共15小题，合计30分） 1．童年期文学常用的艺术手法有（）。 A．拟人写实夸张 B．象征拟人幽默 C．夸张反复写实 D．夸张写实幽默 2．儿童故事的最大特征在其（）。 A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣 C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 3.柯岩的《小熊拔牙》是一部( ) A.历史剧 B.话剧 C.童话剧 D.神话剧 4.我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的（） A.知识性儿歌 B.教育性儿歌 C.游戏性儿歌 D.政治性儿歌 5.童话的最基本的特征是( ) A.拟人 B.夸张 C.幻想 D.变形 6.将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标( ) A.叙述方式 B.篇幅大小 C.题材 D.表现手法 7.《我唱歌儿骑着马》是一首流传很广的( ) A.游戏歌 B.颠倒歌 C.问答歌 D.连锁调 8._____是科幻小说的基础。( ) A.科学性 B.文学性 C.幻想性 D.故事性 9.从作品形象来划分，童话可以分成( ) A．民间童话和创作童话两大类 B.文学童话和知识童话两大类 C.童话故事、童话诗、童话剧三大类 D.常人体童话、拟人体童话、超人体童话三大类形象划分 10.被称为中国现代儿童文学的开拓者和创建者的是______，他在1923年发表的童话集《稻草人》是我国有史以来作家创作的第一部童话集，被誉为是中国儿童文学觉醒的一个标志。( ) A.张天翼 B.叶圣陶 C.茅盾 D.严文井 11.下列不属于郭风的代表作的是（） A《守林人的小屋》 B《船的鸟》 C《会飞的种子》 D《蒲公英的虹》 12.被为“世界儿童文学的太阳”的是（） A.安徒生 B.卡洛尔 C.巴里 D.普希金 13.儿歌的主要接受对象是（）
幼儿文学试题3
幼儿文学试题 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共40小题。每小题1分，共40分) 1．儿童文学的根本意义在于（） A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品 C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人 2．幼儿文学语言的基本特征是（） A．严谨B．深刻C．丰富D．浅显 3．儿童文学可分为（） A．二个层次B．三个层次C．四个层次D．五个层次4．为世界文学童话的奠基和标志创作童话诞生的童话是（）A．豪夫童话B．普希金童话C．安徒生童话D．格林童话5．幼儿文学结构的基本要求是（） A．条理清楚B．层次丰富C．生动有趣D．曲折多变6．在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（） A．加深理解和认识 B．促进幼儿的感知记忆C．促进幼儿听觉的发育和成熟 D．唤起对事物具体形象的记忆和想象7．幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）A．展示人物内心活动B．表现人物复杂的性格 C．多描写人物的动作的外部特征D．细致刻画人物的外貌8．幼儿文学作品中较多的形象是（） A．立体化人物形象 B．类型化人物形象
C．典型化人物形象D．动物化的形象 9．能加强幼儿文学作品语言音乐性的修辞方式是（） A．摹声B．比喻C．拟人D．夸张 10．在17世纪，著有l2卷《寓言诗》的作家是（） A．希腊的伊索B．法国的拉封丹 C．德国的莱辛D．俄国的克雷洛夫 11．以“子”“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（） A．连锁调B．绕口令C．古怪歌D．字头歌 12．幼儿讽喻诗的特点是（） A．有强烈的讽刺性 B．对幼儿进行讽刺、嘲笑C．有较为明显的批评、规劝意味D．有生动的故事情节13．“一只小鸟当空飞／两只小鸟后边追／三只小鸟喳喳叫／四只小鸟紧跟随／小朋友，快想想／一共几只鸟儿飞?”是儿歌中的（）A．游戏歌B．数数歌C．谜语歌D．绕口令 14．“颠倒歌”的特点是 A．将每个句子的头尾颠倒B．将事物的正常关系和特征故意颠倒C．将全首儿歌的前后顺序颠倒D．描写不常见的事物现象15．“儿歌”这一名称的广泛使用，是在（） A．明清时期B．五四新文化运动时期 C．20世纪30年代 D．新中国成立以后 16．在写作幼儿生活故事中，按事件发生的进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是（）