《会计基础最新》综合习题

《会计基础》综合练习题

一．单选题

1．在会计核算原则中，要求合理核算可能发生的费用和损失的原则是指（）。

A．可比性原则 B.谨慎性原则 C.及时性原则 D.权责发生制原则

2．甲企业销售产品一批，产品已发出，发票已交给购货方，但货款尚未收到.甲企业应根据有关原始凭证编制（）。

A．收款凭证 B.付款凭证 C.汇总凭证 D.转帐凭证

3．收入类帐户在记帐方向上与（）类帐户相同。

A．资产和负债 B.成本和所有者权益 C.负债和所有者权益 D.资产

4．甲企业月初资产总额为150万元，本期发生下列经济业务：（1）向银行借入流动资金10万元；（2）偿还欠款25万元；（3）银行提现1万元，甲企业期末权益总计为（）万元。

A．185 B.175 C.166 D.135

5．发生下列经济业务，能够同时影响资产和负债变化的是（）。

A．接受投资B。现金购买办公用品C。支付欠款D。银行提现

6．制造费用期末一般结转至（）帐户。

A．本年利润B。库存商品C。管理费用D。生产成本

7．企业收回代购货方垫付的运费、包装费时，应贷记（）帐户。

A．银行存款B。其他应收款C。应收帐款D。其他业务收入

8．某工业企业2008年6月初应计提折旧的固定资产原值为400万元，6月新增固定资产30万元，报废固定资产20万元；7月新增固定资产80万元，报废固定资产60万元。另外，仍有一台已提足折旧但尚在使用的固定资产原值10万元，那么，7月份应计提折旧的固定资产为（）万元。

A．410 B。400 C。480 D。420

9．“库存商品”明细帐一般采用（）。

A．平行式帐簿B。三栏式帐簿C。多栏式帐簿D。数量金额式帐簿10．结帐前，发现记帐凭证中科目使用错误，但所记金额无误，正确的更正方法是（）。

A．红字更正法B。补充登记法C。划线更正法D。以上三种方法均可11．如果原始凭证金额有错误，正确的更正方法是（）。

A．红字更正法B。划线更正法C。蓝字更正法D。由出具单位重开12．A公司由甲、乙两方各出资100万元组建而成。经营一年后，经协议约定，丙投资120万元加入A公司且持股比例占三分之一。如果甲和乙的投资额均未发生变化，则由于丙的假如，A公司实收资本应增加（）万元。

A．100 B。120 C。300 D。320

13．会计科目与会计帐户最根本的区别是（）。

A．设置口径不同B。设置依据不同C。反映经济内容不同D。有无结构14．科目汇总表帐务处理程序的缺点（）。

A．工作量大要案B。难于理解C。可操作性不强D。不能反映帐户对应关系15．对于企业发生的经济业务，必须在两个或者两个以上相互关联帐户中进行连续、系统登记，借以反映和监督某一特定单位经济活动的方法是（）。

A．借贷记帐法B。复式记帐法C。单式记帐法D。收付记帐法16．根据《现金管理暂行条例》规定，某企业发生的下列经济业务可以使用现金支付的有（）。

A．购买原材料1200元B。支付下半年度房屋租赁费6000元

C．支付职工工资50000元D。预付购货款20000元

17．企业在进行合并或撤消时，需要对其财产物资进行（）。

A．定期清理B。不定期清理C。全面清理D。局部清理18．在通常情况下企业购买的尚未验收入库的原材料登记明细帐使用（）。

A．三栏式帐簿B。多栏式账簿C。数量金额式账簿D。平行式账簿19．转帐凭证是用于记录（）的记帐凭证。

A．库存现金付款B。银行存款付款C。不涉及货币资金的经济业务D。

涉及货币资金的经济业务

20．下列各项经济业务中，符合会计要素收入定义的是（）。

A．出售材料收入B。出售无形资产净收益C。转让固定资产净收益D。向购货方收取的增值税销项税额

21．下列各项会计要素中，不影响企业营业利润的有（）。

A．管理费用B。所得税C。主营业务收入D。其他业务收入22．一项经济业务的发生日期为5月9日，填制记帐凭证的日期为5月10日，而实际登记明细帐的日期为5月12日，则明细中“日期”栏登记的日期应为（）。

A．5月9日B。5月10日C。5月12日D。以上均可

23．存货采用先进先出法计价，在存货物价上涨的情况下，将会使企业的（）。

A．期末存货升高，当期利润减少B。期末存货升高，当期利润增加C．期末存货降低，当期利润增加D。期末存货降低，当期利润减少24．企业对应付的商业承兑汇票，如果到期不能足额付款，在会计处理上应将其作为（）。

A．预付帐款B。其他应付款C。短期借款D。应付帐款

25．会计信息质量要求中，对会计工作的基本要求是（）。

A．可比性B。谨慎性C。实质重于形式D。可靠性

26．某企业期初存货150件，单价4元；本月8日购入原材料300件，单价5元；12日购入400件，单价6元；本月总共发出材料共两次，10日发出250件，18日发出300件。

若采用先进先出法，则本月末库存成本为（）元。

A．1800 B。2000 C。2300 D。2700 27．“￥ 9,080.05”的规范大写金额是（）。

A．人民币玖仟零捌拾元伍分整B。人民币玖仟零捌拾元零伍分C．人民币玖仟捌拾元零伍分整D。人民币玖仟零捌拾元伍分28．下列按照权责发生制原则进行会计核算的经济业务是（）。

A．当月销售产品款项未收，确认收入B。支付下半年度报刊费，确认费用C．预收货款，确认收入D。以上都不是

29．在下列经济业务中，会引起资产与负债同时增加的业务是（）。

A．从银行提取现金B。从银行取得短期借款C。用银行存款偿还应付款项D。接受投资人的投资

30．某增值税一般纳税企业因暴雨毁损库存材料一批，该批原材料实际成本为20000元，收回残料价值800元，保险公司赔偿11600元。该企业购入材料的增值税税率为17%，该批毁损原材料造成的非常损失净额是（）元。

A．7600 B。8400 C。11000 D。18800

31．企业在银行实际存款金额为8000元，签发一张金额为19000元的支票，发生了银行退票，该企业将要支付的罚款金额是（）元。

A．550 B。950 C。1000 D。1500

32．企业当期实现销售收入320万元，尚有200万元的应收帐款，月末结转“主营业务收入”

帐户，则借方发生额为（）万元。

A．320 B。200 C。120 D。0

33．计算、确认存货的期末成本最接近市价的计算方法是（）。

A．先进先出B。个别计价C。加权平均D。移动加权平均34．企业职工在规定的期末内未领取工资，应做的会计分录贷方科目为（）。

A．应付帐款B。应收帐款C。其他应付款D。应付职工薪酬35．某企业年初所有者权益160万元，本年度实现净利润300万元，以资本公积转增资本50万元，提取盈余公积30万元，向投资者分配现金股利20万元。假设不考虑其他因素，该企业年末所有者权益为（）万元。

A．360 B。410 C。440 D。460

36．现金清查应采用的方法是（）。

A．核对B。查询C。实地盘点D。技术推算37．与“本年利润”科目没有对应关系的科目是（）。

A．生产成本B。主营业务成本C。管理费用D。财务费用38．“盘亏”是指（）。

A．帐存数大于实存数B。实存数等于帐存数C。帐存数小于实存数D。以上都不是39．当新投资者加入有限责任公司时，其出资额大于按约定比例计算的、在注册资本中所占的份额部分，应计入（）。

A．实收资本B。营业外收入C。资本公积D。盈余公积40．预付款不多的企业，可以不设置“预付帐款”帐户，而将预付货款并入（）帐户进行核算。

A．预付帐款B。应付帐款C。预收帐款D。应收帐款41．企业的“利润分配”帐户下，明细帐户年终有余额的是（）。

A．提取法定盈余公积B。应付现金股利或利润C。转作股本的股利D。未分配利润

42．当企业签发空头支票，遭到银行退票，企业应当支付票面金额（）的赔偿金。

A．2% B 。3% C。4% D。5%

43．不需要永久保留会计档案的是（）。

A．年度会计报告B。会计档案保管清册C。现金日记帐D。会计档案销毁清册44．企业每期期末对库存现金进行清查盘点。按清查时间分，上述财产清查属于（）。

A．定期清查B。不定期清查C。全面清查D。局部清查

45．对于无法查明原因的现金长款经批准后所作会计分录的贷方科目是（）。

A．营业外支出B。管理费用C。待处理财产损溢D。营业外收入

46．某小规模纳税人销售商品一批，该产品的含税价格为78280元，如果增值税征收率为3%，则该笔业务的应交增值税税额为（）元。

A．2280 B。8840 C。11374 D。2348.4

47．企业将零星销售取得的现金收入存入银行，应根据有关原始凭证填制的凭证是（）。

A．银行收款凭证B。现金付款凭证C。现金收款凭证D。转帐凭证48．企业年终在固定资产清查中发现一台七成新未入帐的设备，其类似设备市场上的售价为50000元，盘盈该台设备时，入帐价格为（）元。

A．50000 B。35000 C。15000 D。不能确定49．记帐凭证帐务处理程序应用于（）的企业。

A．规模较大，经济业务较少B。规模较小，经济业务较少

C．规模较大，经济业务较多D。规模较小，经济业务较多50．下列记帐差错中，能通过编制试算平衡表判断的记帐差错是（）。

A．漏记了某项经济业务B。错误地使用了应借记的会计科目

C．颠倒了记帐方式D。只登记了会计分录的借方或贷方，漏记了另一方51．小规模纳税企业购入原材料取得的增值税专用发票上注明：货款20000元。增值税3400元，在购入材料的过程中另支付运杂费500元。则该企业原材料的入帐价值为（）元。

A．19500 B。23300 C。20500 D。23900 52．下列原始凭证中，不可作为一般纳税企业抵扣进项税额的有（）。

A．增值税专用发票B。进口货物的凭证C。收购免税农产品的专用收购凭证

D。符合规定要求的运输结算发票

53．甲公司年初未分配利润为2000000元，本年净利润为500000元，提取10%的盈余公积，经股东大会同意按6%提取任意盈余公积，并宣告发放150000元现金的股利，甲企业期末未分配利润为（）元。

A．2500000 B。2270000 C。2300000 D。2420000 54．根据《支付结算办法》的规定，只能用于异地结算的是（）。

A．支票B。银行汇票C。银行本票D。商业汇票55．丙企业2008年9月份的“工资结算单”显示：应发工资500000元，津贴20000元，补贴10000元，奖金300000元，代发福利补助费20000元，各项代扣款项50000元，实发金额800000元。丙企业2008年9月份的“应付职工报酬”总额为（）元。

A．780000 B。830000 C。850000 D。800000 56．对于盘盈、盘亏以及损毁的固定资产的溢余或者损失的计价标准是（）。

A．历史计价成本B。净值计价C。可变现净值价格D。重置成本计价57．某企业2008年9月份资产增加300万元，负债减少150万元，其他因素忽略不计，则该企业的所有者权益将（）。

A．增加150万元B。减少150万元C。增加450万元D。减少450万元58．下列发生的各项经济业务不属于企业收入的是（）。

A．捐赠所得B。销售产品C。提供劳务D。让渡资产使用权59．预收款不多的企业，可以不设置“预收帐款”帐户，而将预收货款并入（）帐户进行核算。

A．预付帐款B。应付帐款C。预收帐款D。应收帐款60．为了满足单位资产管理的需要，在资产类帐户用来反映资产价值损耗的帐户是（）。

A．累积折旧B。固定资产C。在建工程D。应收帐款

61．企业在各期发生的期间费用在期末应当（）。

A．计入产品成本B。计入制造费用C。计入当期损益D。留待以后摊销62．银行本票的提示付款期限为（）。

A．出票之日起2个月B。出票之日起1个月C。到期之日起2个月D．到期之日起1个月

63．2008年8月1日，某企业开始研究开发一项新技术，当月共发生研发支出600万元，其中，费用化的金额是350万元，符合资本化条件的金额250万元。8月末，研发活动尚未完成。该企业2008年8月应计入当期利润总额的研发支出为（）万元。

A．0 B。250 C。350 D。600

64．企业将取得的现金收入直接用于支付，这种行为称作（）。

A．白条抵库B。坐支现金C。挪用公款D。公款私存

65．下列各项中，属于其他货币资金的是（）。

A．银行汇票存款B。备用金C。银行承兑汇票D。商业承兑汇票

66．下列各项，不应计提固定资产折旧的是（）。

A．季节性停用的大型设备B。已提足折旧仍在使用的大型设备

C．以融资租赁方式租入的大型设备D。以经营租赁方式租出的大型设备67．某企业向银行借入3个月的流动资金100万元用于偿还前欠外单位货款，该项经济业务将引起企业（）。

A．资产增加100万元B。负债增加100万元C。资产和负债同时增加100万元D．负债总额不变

68．企业用现金支付办公用品费980元，会计人员编制的付款凭证为借记管理费用890元，贷记现金890元，并登记入帐。对当年发生的该项记帐错误应采用的更正方法是（）。

A．划线更正法B。补充登记法C。重编正确的付款凭证D。红字更正法69．对固定资产多提折旧将使企业的资产负债表中（）。

A．资产净值减少B。资产虚增，其净值增加C。对资产和负债均无影响D。负债增加70．某企业在2008年8月8日销售商品100件，增值税专用发票上注明的价款为10000元，增值税额为1700元。企业为了及早收回货款而在合同中规定的现金折扣条件为“2/10，1/20，N/30”。假定计算现金折扣时不考虑增值税。如买方在2008年8月24日付清货款，该企业实际收款金额应为（）元。

A．11466 B。11500 C。11583 D。11600 二．多选题

1．在借贷记帐法下，贷方登记的内容包括（）。

A．资产减少B。所有者权益增加C。收入增加D。负债增加

2．企业外购固定资产的入帐价值包括（）。

A．买价B。增值税C。安装费D。运杂费

3．下列项目中，属于企业存货的有（）。

A．低值易耗品B。工程物资C。在途物资D。生产成本

4．下列各项支出，可能作为“无形资产”成本的是（）。

A．支付的买价B。研究阶段的支出发行C。开发阶段的支出

D．为使无形资产达到预定可使用状态前发生的支出

5．按先行准则的规定，不能用“应收票据”及“应付票据”核算的票据包括（）。

A．银行汇票B。银行本票C。商业承兑汇票D。银行承兑汇票6．企业以支付现金方式取得的长期股权投资，应作为其成本包括（）。

A．买价B。必要的手续费用C。已宣告但尚未领取的股利D．已宣告但尚未领取的利润

7．下列各项应作为增值税进项税额转出处理的有（）。

A．购入存货改变原先用途，用于免税产品生产

B．非常损失造成的存货盘亏

C．工程项目领用本企业产品

D．以产品对外投资

8．对于企业发生现金长款，在批准前应（）。

A．借记“营业外收入”科目B。借记“库存现金”科目

C．贷记“库存现金”科目D。贷记“待处理财产损溢”科目9．企业的库存，按照经济内容可以分为（）。

A．在产品、半成品B。产成品、商品C。原材料D。低值易耗品10．会计分录的要素包括（）。

A．对应帐户名称B。记帐方向C。金额D。业务摘要11．“利润分配——未分配利润”帐户贷方有余额，企业可用于（）。

A．亏损弥补B。分配股利C。转增资本D。供以后年度分配利润12．总分类帐与明细分类帐平行登记的基本要点是（）。

A．期间相同B。金额相等C。依据相同D。方向相同13．期末结转后无余额的帐户有（）。

A．实收资本B。主营业务收入C。库存商品D。销售费用14．作为会计要素的“收入”，包括（）。

A．主营业务收入B。营业外收入C。投资收益D。其他业务收入15．属于“应收帐款”帐户核算的内容是（）。

A．销售商品发生的应收款B。代垫运杂费C。支付包装抵押物D。代垫包装费16．影响企业营业利润的因素包括（）。

A．营业外收入B。主营业务成本C。营业税金及附加D。管理费用17．工业企业核算产品成本时，不应计入其生产成本的有（）。

A．财务费用B。制造费用C。管理费用D。销售费用18．发生下列经济业务按照权责发生制，应计入本期费用的有（）。

A．支付上月水电费用3200元B．计提本月的借款利息3500元C．本月发生房屋租金1000元，尚未支付D．预付下季度报纸杂志费6000元19．与负债类帐户结构相同的帐户包括（）帐户。

A．所有者权益B。收益类C。成本类D。资产类20．编制资产负债表时按照明细帐余额分析填列的项目包括（）。

A．应收帐款B。其他应收款C。其他应付款D。预收帐款21．采购员王明出差回公司报销差旅费2300元，并交回多余现金185元，则财务部门应当编制的记帐凭证是（）。

A．付款凭证B。收款凭证C。转帐凭证D。汇总凭证22．应通过“其他应收款”核算的经济业务有（）。

A．应收的各种赔款B。支付包装物的押金C。代购货企业代垫的运费D．不符合预付性质的预付帐款

23．必须附有原始凭证的记帐凭证有（）。

A．错帐更正的记帐凭证B。所有收款凭证C。所有付款凭证D。结帐的记帐凭证24．存货是指企业在正常生产经营过程中（）。

A．工程项目中耗用的工程材料B．仍然处在生产中的在产品

C．将要在生产过程中耗费的材料、物资D．持有以备出售的产成品或商品25．下列属于会计档案的有（）。

A．原始凭证汇总表B。所有者权益变动表C。购销合同D。银行余额调节表26．记帐凭证的编号方法主要有（）。

A．统一编号B。分三类编号C。分五类编号D。分六类编号27．按照现行会计制度、可以作为应收帐款入帐金额的项目有（）。

A．增值税销项税额B。产品销售收入C。商品折扣D。代垫运费

28．对于已开出商业承兑汇票、但材料尚在途中的业务，根据发票帐单、可以通过（）核算。

A．原材料B。应交税费C。应付票据D。在途物资

29．属于企业营业外收入的有（）。

A．债务重组利得B。处置非流动资产利得C。销售生产用原材料D。接受的捐赠30．企业收回上月的销货款，存入银行。该笔经济涉及的会计帐户可能有（）。

A．其他应收款B。应收帐款C。银行存款D。预收帐款31．企业在期末结转损益类帐户时，可能贷记的帐户是（）。

A．其他业务收入B。其他业务成本C。管理费用D。财务费用32．资产负债表“期末数”的填列方法有（）。

A．根据总帐余额直接填列B。根据总帐余额计算填列

C．根据明细帐余额直接填列D。根据明细帐余额分析填列33．收款凭证左上角的借方科目可能是（）。

A．银行存款B。银行借款C。库存现金D。货币资金34．“待处理财产损溢”帐户借记登记的内容有（）。

A．待批准处理的财产盘亏、毁损B。经批准转销的财产盘亏、毁损C．经批准处理的财产盘盈D。待批准转销的财产盘盈35．应计入“管理费用”帐户借方的有（）。

A．经批准转销的存货定额内损耗B。专设销售机构人员的工资

C．经批准转销的盘盈存货成本D。经批准转销的因计量差错造成的存货短缺三．判断题

1．企业支付租入包装物押金时，应计入“其他应收款”帐户的贷方。（）2．用法定盈余公积转增资本或者弥补亏损时，肯定不会导致所有者权益总额的变化。（）3．并非所有的记帐凭证都应附有原始凭证并注明张数。（）4．对企业资产拥有的要求权在会计上统称为权益。（）5．对于发票帐单未到，材料已经验收入库的经济业务，可以暂不进行核算，待发票帐单到后再进行核算。（）6．现金流量表中的“现金”仅指库存现金。（）7．登记总分类帐的直接依据只能是记帐凭证。（）8．企业在建工程领用本企业生产的应交增值税的产成品，应视同销售，按计税价格计算确认销项税额。（）9．所有者权益是企业投资者对企业资产的所有权。（）10．企业对于购入的免税农产品，可以按照买价和规定的扣除率计算进项税额，并将计算的进项税额从其购买价格中扣除，其余额即为购入农产品的采购成本。（）11．企业发生任何一项经济业务，都会引起会计等式两边金额发生增减变化，但不会破坏等

式的平衡关系。（）12．企业销售产品时，以银行存款代购货方垫付的包装费、运杂费时，应借记“其他应收款”。

（）13．更换仓库保管人员时，应该进行的是不定期全面清查。（）14．企业生产车间以经营租赁方式将一台固定资产租给某单位使用，该固定资产的所有权尚未转移。企业对该固定资产仍应计提折旧，计提折旧时应记入“制造费用”帐户。（）15．法人不一定是会计主体，但会计主体可以是法人。（）16．工业企业销售生产用原材料不构成企业收入的一部分。（）17．制造费用属于期间费用，应在期末结转至“本年利润”帐户。（）18．原始凭证在有些情况下也可以作为登记帐簿的依据。（）19．会计要素中的收入，是指企业所有经济利益的总流入。（）20．同城或异地的商品交易、劳务供应均可采用银行汇票或银行本票的结算方式。（）21．无形资产使用寿命不能确定，在持有期间不应摊销。（）22．企业将拥有的房屋无偿提供给职工使用，应将房屋每期计提的折旧计入当期损益。（）23．帐务处理程序不同，登记现金日记帐和银行日记帐的依据也不同。（）24．采用定额制核算备用金的企业，备用金使用部门日常凭单据报销差旅费时，会计部门应按报销金额冲减“其他应收款”科目。（）25．原始凭证金额有错误的，应由填制单位更正并加盖公章。（）26．用盈余公积转增资本不影响所有者权益总额的变化，但会使企业净资产减少。（）27．帐户分为左右两个方向，其中左边表示借方增加，右边表示贷方减少。（）28．复合会计分录，至少有三个或三个以上相互对应的帐户所组成。（）29．外来的原始凭证全部都是一次凭证。（）30．企业办理信用证应向银行交纳不低于开证金额30%的保证金。（）31．无形资产在研究阶段所发生的费用全部计入当期损益。（）32．分类帐是会计帐簿的主体，是编制会计报表的主要依据。（）33．托收承付结算方式可用于同城结算。（）34．资产负债表中的“固定资产原价”项目包括融资租入固定资产原价。（）35．付款通知书、罚款通知书、材料验收单等均属于通知凭证。（）36．投资者投入的存货按照投出方的帐面价值确认存货的入帐价值。（）37．当企业投资者投入的资本高于其注册资本时，应当将高出部分计入营业外收入。（）38．使用移动平均法计算发出存货成本的，应在每次发出存货时重新计算存货的平均单位成本。（）39．取得长期股权投资过程中发生的必要手续费应作为长期股权投资的成本。（）40．在会计要素中，资产、负债和所有者权益是企业经营成果的静态反映。（）41．从任何一个时点来看，一个企业的资产总额和权益总额之间必然保持数量上的相等关系。

（）42. 企业对采用定额制备用金的部门，当使用备用金的部门前来报销费用时，应通过“其他

应收款”核算。（）43．划线更正法适用于结帐之后发现帐户记录有误，而记帐凭证无误的情况。（）44．财产清查中的盘盈盘亏，在没有查清原因以前先不要登记入帐。（）45．取得交易性金融资产所发生的相关交易费，在发生当期计入交易性金融资产的成本。

（）46．商业承兑汇票的签发人和承兑人应是同一人。（）47．资产是企业拥有或控制的具有事物形态的经济资源，该资源预期会给企业带来经济利益。

（）48．年度结帐后，企业不必要更换全部帐簿（）49．原始凭证原则上不允许外借，其他单位由于特殊原因需外借时必须经单位领导批准，方可外借。（）50．对于各种未达帐项，会计人员应根据银行存款余额调节表登记帐簿。（）

四．综合题

一．上海某公司2008年6月期初存货500件，单价25元，当月原材料收发情况如下：（1）5日，购入200件，增值税专用发票上注明价款5600元，增值税税率17%，材料尚未到达，签发商业承兑汇票支付货款。

（2）7日，购入200件材料运抵企业验收入库。

（3）8日，生产产品，领用原材料400件，车间领用200件。

（4）11日，购入材料700件，增值税专用发票上注明价款21000元，增值税额3570元，材料已经验收入库，以上月申请的银行汇票支付货款，票面金额30000元。

（5）15日，购入材料300件，材料已验收入库，但发票帐单未到；暂估价12000元。（6）22日，生产产品领用材料600件。

（7）25日，管理部门领用原材料100件。

1．根据经济业务（1）编制会计分录（）

A．借：材料采购5600

应交税费——应交增值税（进项税额）952

贷：应付票据——商业承兑汇票6552 B．借：在途物资5600

应交税费——应交增值税（进项税额）952

贷：应付票据——商业承兑汇票6552 C．借：在途物资5600

应交税费——应交增值税（进项税额）952

贷：其他货币资金——商业承兑汇票6552 D．借：原材料5600

应交税费——应交增值税（进项税额）952

贷：应付票据——商业承兑汇票6552

2．根据经济业务（5）编制会计分录（）

A．不做帐务处理

B．借：原材料12000

贷：应付帐款12000 C．借：原材料12000

应交税费——应交增值税（进项税额）2040

贷：应付帐款14040 D．到本期末做如下帐务处理：

借：原材料厂12000

贷：应付帐款12000

3．按照加权平均法本期发出材料的成本及期末库存结余的成本为（）元。

A.36307

B.39076

C.2793

D.12024

4．按照先进先出法本期发出材料的成本及期末库存结余的成本为（）元。

A.36400

B.3000

C.15000

D.36100

5．按照加权平均法编制本期发出材料的会计分录（）。

A．借：制造费用5586

贷：原材料5586 B．借：生产成本27929

贷：原材料27929 C．借：管理费用3006

贷：原材料3006 D．借：制造费用6012

贷：原材料6012

二．2008年3月至5月，甲上市公司发生的交易性金融资产业务如下：

（1）3月1日，甲公司向D证券公司划出投资款1000万元，款项已通过开户行转入D 证券公司银行帐户。

（2）3月2日，委托D证券公司购入A上市公司股票100万股，每股8元，另发生相关的交易费用2万元，并将该股票划分为交易性金融资产。

（3）3月31日，该股票在证券交易所的收盘价格为每股7.70元。

（4）4月30日，该股票在证券交易所的收盘价格为每股8.10元。

（5）5月10日，将所持有的该股票全部出售，所得价款825万元，已存入银行。假定不考虑相关税费。

1．根据经济业务（1）编制会计分录为（）。

A．借：交易性金融资产1000

贷：银行存款1000 B．借：其他货币资金——存出投资款1000

贷：银行存款1000 C．借：长期股权投资1000

贷：银行存款1000 D．不做帐务处理

2．根据经济业务（2）编制会计分录为（）。

A．借：交易性金融资产——成本800

管理费用 2

贷：银行存款802 B．借：交易性金融资产——成本802

贷：银行存款802 C．借：交易性金融资产——成本800

贷：其他货币资金——存出投资款800 D．借：投资收益 2

贷：其他货币资金——存出投资款 2

3．根据经济业务（3）编制会计分录为（）。

A．不做帐务处理

B．借：投资收益30

贷：交易性金融资产——公允价值变动30 C．借：公允价值变动损益30

贷：交易性金融资产——公允价值变动30 D．借：投资收益30

贷：公允价值变动损益30

4．根据经济业务（4）编制会计分录为（）。

A．不做帐务处理

B．借：交易性金融资产——公允价值变动40

贷：投资收益40 C．借：交易性金融资产——公允价值变动40

贷：公允价值变动损益40 D．借：公允价值变动损益40

贷：投资收益40

5．根据经济业务（5）编制会计分录为（）。

A．借：其他货币资金——存出投资款825

贷：交易性金融资产——成本800

——公允价值变动10

投资收益15 B．借：投资收益30

贷：公允价值变动损益30 C．借：公允价值变动损益10

贷：投资收益10 D．借：银行存款825

贷：交易性金融资产——成本825

三．上海某企业2008年6月初固定资产总帐余额1200万元，累计折旧余额定16万元，该企业为一般纳税人。发生业务如下：

（1）6月3日，购入不需要安装的设备一台，增值税发票上列明该设备价款12万元，增值税额为2.04万元，另支付运杂费5000元，均以银行存款支付，该设备当月投入使用，每月折旧额为1200元。

（2）6月28日，有一台使用期限到当月为止的机器仍旧可以使用，月折旧额为800元，该机器帐面原值34650元。

（3）7月10日，购入十台电脑立即分配各部门使用，每台含税价格2.457万元，以银行存款支付，购买款24.57万元，月折旧额每台1600元。

（4）4月20日，开始建造的锅炉房7月20日竣工交付使用，共用去料、工费等合计50万元，经计算月折旧额为7000元。

要求：

1．该企业6月3日购入设备的应编制会计分录为（）。

A．借：固定资产145400 贷：银行存款145400 B．借：固定资产120000 应交税费——应交增值税（进项税额）25400

贷：银行存款145400 C．借：固定资产125000 应交税费——应交增值税（进项税额）20400

贷：银行存款145400 D．借：固定资产124650 应交税费——应交增值税（进项税额）20750

贷：银行存款145400 2．该企业6月底固定资产帐面余额为（）。

A．1200万B。1212.5万C。1203.465万D。1216.03万3．该企业7月底固定资产帐面余额为（）。

A．1271万B。1287.03万C。1283.5万D。1280.035万4．该企业7、8月份累计折旧余额分别为（）。

A．16.12万B。16.04万C。16.9万D。16.74万

教育理论基础知识知识点

教育理论基础知识知识点 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马 昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（ 反映体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（ 体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的 了启发性教学原则)；“教学相长”（ 教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的 专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著 作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学 校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定 性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的， 而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级 学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记 忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和 习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、 家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延

2019年陕西教师公开招聘考试 《中学教育理论综合知识》试题及答案

2019年陕西教师公开招聘考试 《中学教育理论综合知识》试题 一、选择题(下列每小题给出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或不选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1、相传“弟子三千，七十二贤”的大师是( )。 A.苟子 B.孔子 C.孟子 D.韩非子 2、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )。 A.文化功能 B.政治功能 C.个性发展功能 D.教育功能 3、首次提出把教育学作为一门独立的科学的人是( )。 A.培根 B.赫尔巴特 C.洛克

D.夸美纽斯 4、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的( )特点。 A.复杂性和创造性 B.长期性和长效性 C.内隐性和间接性 D.延续性和广延性 5、根据学校培养目标，教师根据本校学生的情况开设的插花课是( )。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.综合课程 6、班主任的中心工作是( )。 A.培养班集体 B.管理学生 C.教书育人 D.组织班级活动 7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程

8、分层次的、一步一步按程序获得知识的课程属于哪一种模式?( ) A.目标模式 B.过程模式 C.合作模式 D.引导模式 9、教师在教学过程中，以问题的方式启发学生进行学习的方法是( )。 A.传递一接受法 B.情境一陶冶法 C.自学一辅导法 D.引导一发现法 10、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起( )。 A.决定作用 B.重要作用 C.主导作用 D.核心作用 11、教师结合一定的社会生产和生活条件，在实践场所具体地向学生传授直接知识的教学形式是( )。 A.现场教学 B.复式教学

软件工程习题及详细答案

个人收集整理勿做商业用途 软件工程习题及答案 一、选择题： 1. 为了提高测试的效率，应该。 A、随机地选取测试数据 B、取一切可能的输入数据作为测试数据 C、在完成编码后制定软件的测试计划 D、选择发现错误可能性大的数据作为测试数据 2. 与设计测试数据无关的文档是。 A、需求说明书 B、设计说明书 C、源程序 D、工程开发设计 3. 结构设计是一种应用最广泛的系统设计方法，是以为基础、自顶向下、逐步求精和模块化的过程。 A、数据流 B、数据流图 C、数据库 D、数据结构 4. 概要设计的结果是提供一份。 A、模块说明书 B、框图 C、程序 D、数据结构 5. 需求分析是由分析员经了解用户的要求，认真细致地调研、分析，最终应建立目标系统的逻辑模型并写出。 A、模块说明书 B、软件规格说明书 C、工程开发计划 D、合同文档 6. 注释是提高程序可读性的有效手段，好的程序注释占到程序总量的。 A、1/6 B、1/5 C、1/4 D、1/3 7. 变换型和事务型是程序结构的标准形式。从某处获得数据，再对这些数据作处理，然后将结果送出是属于。 A、变换型 B、事务型 8. PAD（Problem Analysis Diagram）图是一种工具。 A、系统描述 B、详细设计 C、测试 D、编程辅助 9. 分层数据流图是一种比较严格又易于理解的描述方式，它的顶层描绘了系统的。 A、总貌 B、细节 C、抽象 D、软件的作者 10. 数据流图中，当数据流向或流自文件时，。 A、数据流要命名，文件不必命名 B、数据流不必命名，有文件名就足够了 C、数据流和文件均要命名，因为流出和流进数据流是不同的 D、数据流和文件均不要命名，通过加工可自然反映出

软件工程试题与答案 (6)

第一章软件工程概述 一. 填空题 1. 软件的发展过程 , , , . 2. 基于软件的工作方式,软件可以划分为 , , , . 3. 在软件发展的第四阶段计算机体系结构迅速地从环境转变为环境 . 4. 在计算机系统中,软件是 , 而硬件是 . 5. 软件危机是在软件发展第阶段末期，随着第代计算机和诞而产生。 6. 文档一般可分为面向的文档，面向的文档，面向的文档和面向的文档。 7. 软件生存期若分为三个大的阶段，， . 8. 它是经过阶段评审后的软件配置成分（各个阶段产生的文档或程序代码）。 9. 在软件的生存周期开发阶段要经三个步骤 , , 。 10. 瀑布模型是以文档为驱动、适合于的软件项目的模型。 11. 螺旋模型将开发过程分为几个螺旋周期，在每个螺旋周期内为，， 和四个步骤。 12. 软件开发的螺旋模型综合了瀑布模型和演化模型的优点，还增加了____。采用螺旋模型时，软件开发沿着螺线自内向外旋转，每转一圈都要对____ 进行识别和分析，并采取相应的对策。螺旋线第一圈的开始点可能是一个____ 。从第二圈开始，一个新产品开发项目开始了，新产品的演化沿着螺旋线进行若干次迭代，一直运转到软件生命期结束。 13. 软件开发模型 , , , , , . 14. 软件工程面临的问题有 , , , . 15. 面向对象方法学把客观世界的事物或实体都看成对象,把对象作为分析设计的元素,把所有对象都划分成对象类,类可以派生和 . 16．基于软件的功能划分可以把软件划分为 , ,和。 17．计算机系统发展的早期所形成的一系列错误概念和做法，已经严重地阻碍了计算机软件的开发，甚至有的根本无法维护，只能提前报废，造成大量人力、物力的浪费，从而导致软件危机。为了研究解决的方法，计算机科学技术领域中的一门新兴的学科逐步形成了，这就是。18．软件工程是指导的一门工程学科。采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，这就是软件工程。 19．为了开发出低成本高质量的软件产品，软件工程学应遵守以下基本原则： , ,和 , 。 20．原型模型是从需求分析开始。软件开发者和用户在一起定义，说明需求，并规划出定义的区域。然后快速设计软件中对用户/客户可见部分的表示。快速设计导致了原形的建造，原形由用户/客户评估，并进一步求精。

现代教育理论知识

现代教育理念与现代教学理论 主讲人：康厝中心小学谢祖润 21世纪是中国基础教育全面、彻底变革的时代，全面推进素质教育成为基础教育发展的目标与主旋律。究其原因，不难发现已有的基础教育发展水平与现代社会发展对教育的需求不相适应的矛盾是基础教育变革的根源与动力。 主体部分 主题1：现代教育技术与基础教育改革 （一）基础教育改革的背景分析 21世纪的现代社会具有鲜明的时代特征，一是知识经济将成为经济发展的主流和国家竞争力的核心；人类正在步入一个以“智力资源的占有、配置，知识的生产、分配、使用（消费）为最重要的因素的经济时代”。即知识经济时代，知识经济相对于依赖土地的农业经济和依赖于自然资源与资本的工业经济而言，摆脱了资源稀缺与效益递减的限制，具有无限增生的利润空间与尖端制控的优势，因而成为体现国家核心竞争力的主要经济形态。知识经济所依赖的是知识生产、分配、使用，其核心的特征是知识创新，而知识的创新需要大量的创新人才，因此，创新人才的培养是国家和民族发展知识经济，提高国际竞争力的关键。二是进入以多媒体和网络技术为代表的信息时代；计算机科学的发展，特别是多媒体技术和网络技术的出现改变了社会各个领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生存方式和学习方式，借助于信息技术，人们可以更多、更快、更准确地接受、析出、反馈信息，并且依赖于信息的传输，科学技术、政治、经济、教育等多种领域发展的节奏大大加快，利用现代信息技术接受和吸收处理信息已成为社会发展对社会成员的基本要求。 反思我国基础教育的现状，其与现代社会发展的不适应是显而易见的。应试教育的体制与价值取向上的缺陷，系统知识的传授与掌握的教学指导思想和评价标准上的缺陷，独立、封闭、单一、深奥的课程设置与学科并列的缺陷，记忆、训练的接受学习等缺陷导致学生个性张扬不足，创新思维欠缺，应用能力不强，综合素质不高，群体分化严重等痼疾，已完全不能满足现代社会发展对教育和人才培养规格的需求。实施以素质教育为核心的基础教育改革势在必行。而改革是以联结教学与学习，反应教育取向的课程为切入口的。 （二）基础教育课程改革的具体目标 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：基础教育课程改革的具体目标是：（1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；（2）改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；（3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；（4）改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；（5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、提高和改进教师教学实践

教育理论基础知识全真试题及答案解析

教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题（每小题１分，共20分） 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想？（） A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，就是指教师要有（）。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得（）特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时，交替变更它所存在得形式，使该事物得非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物得本质特征。这种方式被称为（）。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时，其思维发展处于（）。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段 ７、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现得课程理念就是（）。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。 A、随意性

B、娱乐性 C、自觉性 D、系统性 9、我们常说得提升学生心理素质，其标准就是根据心理健康三层面中得哪一层得标准？（）A、非病状态 B、良好适应状态 C、理想状态 D、正常状态 １0、教师提高研究技能得三种途径就是（）。 A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 11、抵抗外界诱惑得能力属于（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 1２、根据学生得身心发展特点，小学、初中、高中不同学段得德育工作有相应得侧重点，其中，小学阶段得德育重点主要就是（）。 A、基本道德知识得理解与掌握 B、日常行为习惯得养成与实践 C、道德理想信念得培养与指导 D、人生观、价值观得选择与确立 13、直接影响活动效率，使活动顺此资料转贴于贵-州、学,习_网利完成得个性心理特征就是（）。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 14、小学生在识字得初级阶段，容易把一些笔画相近或相似得字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。 A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺 1５、一名教师在走到安静得课堂门口故意咳嗽两声，目得就是引起学生得（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 16、进城务工得张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，她们临时住所附近得一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校与教育局得行为违反了（）。

软件工程(习题与参考答案)

第1章概述（习题与参考答案） ［判断题］ 1. 由于今天个人计算机不断发展壮大，人们不再采用软件团队的开发方式。（×） 2. 由于软件是产品，因此可以应用其他工程制品所用的技术进行生产。（×） 3. 购买大多数计算机系统所需的硬件比软件更昂贵。（×） 4. 大多数软件产品在其生命周期中不需要增强功能。（×） 5. 大多数软件系统是不容易变化的，除非它们在设计时考虑了变化。（√） 6. 一般来说，软件只有在其行为与设计者的目标一致的情况下才能成功。（×） ［选择题］ 1. （）因素促使计算机系统越来越复杂。（D） A. 计算机内存和存储容量上的巨大增长 B. 外部输入／输出选项的更加多样性 C. 计算机体系结构方面的深刻变化 D. 以上所有选项 2. 下面的（）不再是现代软件工程师关注的问题。（A） A. 为什么计算机硬件的成本这么高？ B. 为什么软件需要很长时间才能完成？ C. 为什么开发一个软件的成本这么高？ D. 为什么不能在产品发布前去除软件错误？ 3. 软件会逐渐退化而不会磨损，其原因在于（）。（C） A. 软件通常暴露在恶劣的环境下 B. 软件错误通常发生在使用之后 C. 不断的变更使组件接口之间引起错误 D. 软件备件很难订购 4. 大多数软件仍然是定制开发的，其原因在于（）。（C） A. 软件组件重用是十分普遍的 B. 可重用的组件太昂贵而无法使用 C. 软件在不使用其他组件的情况下很容易构造出来 D. 商业组件在很多应用领域中可以得到 5. 下面的（）说法是正确的。（C） A. 软件危机在20世纪70年代末期全面爆发

B. 当前先进的软件工程方法已经解决了软件危机的问题 C. 软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中遇到的一系列严重问题 D. 软件危机是指在软件产品中存在一系列的质量问题 6. 软件工程的基本目标是（）。（B） A. 消除软件固有的复杂性 B. 开发高质量的软件 C. 努力发挥开发人员的创造性潜能 D. 更好地维护正在使用的软件产品 7. （）是将系统化的、规范的、可定量的方法应用于软件的开发、运行和维护的过程，它包括方 法、工具和过程三个要素。（D） A. 软件产品 B. 软件过程 C. 软件测试 D. 软件工程 8. 软件工程的基本要素包括方法、工具和（）。（C） A. 软件系统 B. 硬件环境 C. 过程 D. 人员 9. 软件工程师在从事软件工作时应使用下面的（）准则。（E） A. 从来不为个人获利而窃取数据 B. 从来不散布或出售项目中自己工作的信息 C. 从来不故意毁坏或修改别人的程序、文件或数据 D. 从来不侵犯个人、小组或组织的隐私 E. 以上所有选项 第2章软件过程（习题与参考答案） ［选择题］ 1. （）是软件生存期中的一系列相关软件工程活动的集合，它由软件规格说明、软件设计与开发、 软件确认、软件改进等活动组成。（A） A. 软件过程 B. 软件工具 C. 软件产品 D. 软件工程 2. 软件过程的基本活动是（）。（A） A. 分析、设计、实现、测试、演化 B. 沟通、计划、建模、构造、部署 C. 计划、分析、设计、实现、调试 D. 沟通、风险管理、度量、产品化、评审 3. （）软件需求规格说明书在软件开发过程中具有重要的作用，它是软件可行性分析的依据。（B） A. 真 B. 假

软件工程综合练习题

《软件工程》课程练习题 第一章软件工程概述 一、选择题 1、瀑布模型本质上是一种（）。 A、线性迭代模型 B、顺序迭代模型 C、线性顺序模型 D、及早见产品模型 2、计算机辅助软件工程，简称（）。 A、SA B、SD C、SC D、CASE 3、以下判断正确的是（）。 A、所谓软件开发就是编写程序。 B、利用软件工程的思想，已成功的解决了软件危机。 C、完成软件测试工作以后，为了缩短程序的长度应删除程序中的注释。 D、一般来说，程序中存在错误的概率与在该段程序中已发现的错误数成正比。 4、_____是以提高软件质量为目的的技术活动。 A．技术创新 B．测试 C．技术创造 D．技术评审 5、瀑布模型的存在问题是（）。 A．用户容易参与开发 B．缺乏灵活性 C．用户与开发者易沟通 D．适用可变需求 6、软件生命周期中所花费用最多的阶段是（）。 A．详细设计 B．软件编码 C．软件测试 D．软件维护 7、计算机系统就是（） A.主机，显示器，硬盘，软驱，打印机等。 B.CPU,存储器，控制器，I/O接口及设备。 C.计算机硬件系统和软件系统。 D.计算机及其应用系统。 8、产生软件危机的原因主要与两个方面的问题有关： A.软件在计算机中很难识别，存在磁盘中也看不到。

B.软件设计对人的智商要求很高，也要求很高的资金投入。 C.软件产品本身的特点与其它工业产品不一样，而且在软件的开发和维护过程中用的方法不正确。 D.软件很难理解，硬件也很复杂。 9、软件开发瀑布模型中的软件定义时期各个阶段依次是（） A.可行性研究，问题定义，需求分析。 B.问题定义，可行性研究，需求分析。 C.可行性研究，需求分析，问题定义。 D.以上顺序都不对。 10、下列选项中（）是软件开发中存在不正确的观念、方法。 A.重编程、轻需求 B.重开发，轻维护 C.重技术，轻管理 D.以上三条都是 二、填空题 1、软件工程的三个基本要素包括（）、（）和（）。 2、一般软件应该有三部分组成：（）、（）和（）。 3、按软件的功能可将软件分成（）、（）和（）等三类。 4、计算机软件的生存期可以分为六个步骤，它们是（）、（）（）、（）、软件测试和运行/维护。 5、软件质量是与软件产品满足规定的和隐含的需求的能力有关的（）的全体。 6、软件危机是指在（）所遇到的一系列严重问题。 7、程序设计时代的生产方式是个体手工，程序系统时代的生产方式是作坊式小团体，软件工程时代的生产方式是（）。 8、喷泉模型是一种以需求分析为动力，以（）为驱动的模型。 三、名词解释 1、CASE 2、软件工程 3、计算机软件 2、软件生存期 四、简答题 1、什么是软件危机？其主要表现有那些？ 2、程序的可移植性 3、为什么说“CASE领域是一个应用、集成和综合的领域”？

教育理论基础知识(幼儿园)考试大纲

《综合素质考试大纲》（幼儿园） 一、考试目标 主要考察应聘人员下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 1．教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 2．儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。 3．教师观 了解教师专业发展的要求； 具备终身学习的意识。 理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容； 了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。

2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。 理解《中小学班主任工作条例》的精神。 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。 在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 （四）文化素养 具有一定的文化常识。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。 了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。 （五）基本能力 1.阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。 具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并运用于保教工作的能力。 归纳内容要点，概括中心意思。 分析概括作者在文中的观点态度。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3.信息处理能力

《教育理论综合知识》试题及答案解析

《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)? 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A．直观性原则? B．启发性原则? C．循序渐进原则? D．巩固性原则? 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。? A．教学程序? B．教学步骤? C．教学组织形式? D．教学阶段? 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。? A．信度? B．难度?

C．区分度? D．效度? 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。? A．小组活动? B．全班活动? C．个别活动? D．集体活动? 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。? A．知觉的整体性? B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。? A．知觉的整体性?

B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。? A．主导作用? B．决定作用? C．辅助作用? D．基础作用? 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。? A．安置性测验? B．形成性测验? C．诊断性测验? D．总结性测验? 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A．1903?

-软件工程习题答案参考

软件工程 绪论 1.什么是软件危机？为什么会产生软件危机？ 答：软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中遇到的一系列严重问题。(1).软件维护费用急剧上升，直接威胁计算机应用的夸大。 (2).软件生产技术进步缓慢 2.什么是软件生产工程化？工程化生产方法与早期的程序设计方法 主要差别在哪里？ 答：结构化程序设计地出现，使许多产业界认识认识到必须把软件生产从个人化方式改变为工程化。采用工程的概念、原理、技术和方法开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它，这就是软件工程，同时这也是工程化生产方法。 3.分别说明（1）软件开发方法与开发工具；（2）软件技术与软件管 理的相互关系。 答：（1）工具和方法，是软件开发技术的两大支柱，它们密切相关。当一种方法提出来并证明有效后，往往随之研制出相应的工具，来帮助实现和推行这种方法。新方法在推行初期，总有人不愿接受和采用。若将新方法融合于工具之中，使人们通过使用工具来了解新方法，就能更快促进新方法的推广。（2）在工业生产中，即使有先进的技术和设备，管理不善的企业也不能获得良好的效益。软件在生产中不能按质按时完成计划，管理混乱往往是其中的重要原因。所以对于一

个理想的软件工程环境，应该同时具备技术和管理两个方面。 4.试从你的亲身实践，谈谈软件工具在软件开发中的作用。 答：用C++开发一个软件，是校园一卡通的模块。首先，要在编辑程序支持下在计算机中输入源程序。然后编译程序，把源程序翻译成目标程序。如果发现错误，就重新调入编辑程序对源程序进行修改。编译通过后，再调用连接程序吧所有通过了编译目标程序连同与之有关的程序连接起来，构成一个能在计算机上运行的可执行软件。编译程序，编辑程序，连接程序以及支持他们的计算机操作系统，都属于软件工具。离开这些工具，软件开发就是去了支持，变得十分困难和低效，甚至不能运行。 5.什么是软件工程环境？谈谈你对环境重要性的认识。答：方法与工具相结合，再加上配套的软、硬件支持就形成环境。例如在批处理时代，用户开发的程序是分批送入计算机中心的计算机的，有了错误，就得下机修改。程序员对自己写的程序只能继续地跟踪，思路经常被迫中断，效率难于提高。分时系统的使用，使开发人员从此能在自己的终端上跟踪程序的开发，仅此一点，就明显提高了开发的效率。 6. 何谓面向对象软件工程？简述它与传统软件工程在各型软件开发中的作用。 答：以面向对象程序设计为基础。 7. 软件按规模大小可分成哪几类？简述软件工程中各型软件开发中的作用。 答：按规模分为极小、小、中、大、甚大、极大。（1）中小型软件：

软件工程考试题(含答案)

软件工程考试题 简答题 1、什么叫软件？ 软件就是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分,它就是包括程序,数据及其相关文档的完整集合 2、什么叫软件危机？软件危机包含哪两点？软件危机产生的原因就是什么？ 软件危机就是指在计算机软件开发与维护过程中所遇到的一系列严重问题。包括两点: (1)如何开发软件,以满足对软件日益增长的需求; (2)如何维护数量不断膨胀的已有软件。 软件开发与维护过程中存在的许多严重问题,一方面与软件本身的特点有关,另一方面也与软件开发与维护的方法不正确有关。具体表现如下: (1)软件就是逻辑部件而不就是物理部件。 (2)软件的规模越来越大,复杂性越来越大。 (3)轻视需求分析的重要性,轻视软件维护的错误观点与方法。 3、什么叫软件工程？ 1968年在第一届NATO会议上的早期定义: “建立并使用完善的工程化原则,以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法”。 1993年IEEE的定义: “①软件工程就是:把系统的、规范的、可度量的途径应用于软件开发、运行与维护过程,也就就是把工程应用于软件;②进而研究①实现的途径”。 我们国家最近定义:软件工程就是指导计算机软件开发与维护的工程学科。它采用工程的概念、原理、技术与方法来开发与维护软件,把经过时间考验而证明正确的管理技术与当前能够得到的最好的技术方法结合起来。 4、两种软件工程方法学开发软件时要建立哪些模型？ 软件工程方法学包括:传统方法学与面向对象方法学。常用的开发模型有: 瀑布模型(需求稳定,而且可以预先指定) 原型模型(需求模糊或者随时间变化) 增量模型(分析员先作出需求分析与概要设计,用户参与逐步完善) 螺旋模型(将瀑布模型与原型化模型结合起来,并加入了风险分析) 喷泉模型(使开发过程具有迭代性与无间隙性) 5、软件过程模型有哪些？简述它们的特点。 过程模型分为五大类:1、管理过程模型。2、瀑布模型(又称为生命周期模型)。3、增量过程模型:包括增量模型,,RAD模型。4、烟花过程模型:包括原型开发模型,螺旋模型,协同开发模型。5、专用过程模型:包括机遇构建的开发模型,形式化方法模型,面向方面的软件开发模型。 6、什么就是软件生命周期？ 一个软件从定义,开发,使用与维护,直到最终被废弃,要经历一个漫长的时期,通常把软件经历的这个漫长时期称为生命周期 7、软件生命周期有哪几个阶段与步骤？ 三个阶段:定义、开发、维护 八个步骤:问题定义、可行性研究、需求分析;总体设计、详细设计、编码与单元测试、综合测试;运行维护。 8、计算机软件的开发经过哪三个大阶段？ 三个阶段:定义、开发、维护 9、软件开发的各阶段的任务就是什么？ 定义阶段:问题定义--任务:关于规模与目标的报告书;可行性研究--任务:系统的高层逻辑模型:数据流图,成本/效益分析;需求分析--任务:系统的逻辑模型:数据流图,数据字典,算法描述。 开发阶段:总体设计--任务:系统流程图,成本/效益分析,推荐的系统结构:层次图/结构图;详细设计--任务:HIPO图或PDL 图;编码与单元测试--任务:源程序清单,单元测试方案与结果;综合测试--任务:综合测试方案,结果集成测试,验收测试,完整一致的软件配置。 维护阶段:软件维护--任务:维护记录以及改正性维护,适应性维护,完整性维护与预防性维护

教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦 - 教育理论公共基础知识

教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦- 教育理论公共基础知识 小编推荐>>>[教师招聘考试题库][教育公共基础知识资料][学科专业知识备考][面试技巧] 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义

和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性

软件工程试题及答案

综合练习一答案 一．选择题： 1．软件危机出现于____，为了解决软件危机，人们提出了用____的原理来设计软件，这是软件工程诞生的基础。 A．50年代末 B．60年代初C．60年代末 D．70年代初 A．运筹学B．工程学 C．软件学 D．软件学 E．数字 2．开发软件需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称作____。 A.软件投机B．软件危机C．软件工程D．软件产生 3．产生软件危机的原因有如下几点，除了______。 A、软件开发过程未经审查 B、软件开发不分阶段，开发人员没有明确的分工 C、所开发的软件，除了程序清单外，没有其他文档 D、采用工程设计的方法开发软件，不符合软件本身的特点 4．软件工程学是应用科学理论和工程上的技术指导软件开发的学科，其目的是____。 A．引入新技术提高空间利用率B．用较少的投资获得高质量的软件 C．缩短研制周期扩大软件功能D．硬软件结合使系统面向应用 5．请按顺序写出软件生命期的几个阶段____，____ ，____，____，____，____。 A．维护 B．测试 C．详细设计 D．概要设计 E．编码 F．需求分析6．瀑布模型把软件生存周期划分为软件定义、软件开发和____三个阶段，而每一阶段又可细分为若干个更小的阶段。 A．详细设计B．可行性分析C．运行及维护D．测试与排错7．划分软件生存周期的阶段时所应遵循的基本原则是_____。 A、各阶段的任务尽可能相关性 B、各阶段的任务尽可能相对独立 C、各阶段的任务在时间上连续 D、各阶段的任务在时间上相对独立 8．一个软件项目是否进行开发的结论是在______文档中作出的。 A、软件开发计划 B、可行性报告 C、需求分析说明书 D、测试报告 9．分析员是____。 A．用户中系统的直接使用者B．用户和软件人员的中间人 C．软件的编程人员 D。用户和软件人员的领导 10．下列叙述中，_______不属于数据字典的作用。 A、作为编码阶段的描述工具 B、为用户与开发人员之间统一认识 C、作为概要设计的依据 D、为需求分析阶段定义各类条目 11．使用结构化分析方法时，采用的基本手段是____。 A．分解和抽象 B．分解和综合C．归纳与推导D．试探与回溯12．结构化系统分析主要是通过____进行分析的。 A．算法分解B．控制结构分解 C．数据结构分解D．处理功能分解13．分层数据流图是一种比较严格又易于理解的描述方式，它的顶层描述了系统的____。 总貌B．细节C．抽象D．软件的作者 13．变换型和事务型是程序结构的标准形式。从某处获得数据，再对这些数据作处理，然后将结果送出是属于____。 A．变换型 B 事务型 14．需求分析说明书不能作为______。

教育学试题教育理论综合知识

教育学试题教育理论综合知识 一、单项选择题 1 ．教育学作为一门独立的学科萌芽于( C ) A .昆体良的《论演说家的教育》 B .赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D .洛克的《教育漫话》 2.教育学的研究对象是( A ) A .教育事实和教育问题 B .教育问题和教育方针 C.教育经验和教育问题 D .教育方针和教育经验 3.我国最早出现“教育”一词的古籍是( D ) A .《论语》 B .《大学》C.《学记》 D .《孟子?尽心上》 4 .“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有( C ) A .历史性 B .继承性 C .永恒性 D .相对独立性 5.在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是( A ) A .赫尔巴特 B .杜威 C .福禄倍尔 D .裴斯泰洛齐 6.狭义的教育一般是指( A ) A .学校教育 B .思想道德教育C.社会教育 D .家庭教育 7.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的( C ) A .阶段性 B .差异性 C .不均衡性 D .顺序性

8.实现人的全面发展的社会条件是( C )

9．我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( C ) A ?《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B ?《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C ?《基础教育课程改革纲要(试行)》 D ．《中国教育改革与发展纲要》10．学校对学生进行全面发展教育的基本途径是( B ) A ?思想教育 B ?教学 C ?综合实践活动 D ?团队活动11．在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,称为( B ) A ．谈话法 B ．讲授法 C ．讨论法 D ．实验法12．在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是( B ) A ?备课 B ?上课 C ?学生作业的检查与批改 D ?课外辅导 13．国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律 是( B ) A ?《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C?《中华人民共和国义务教育法》 D ?《中华人民共和国教师法》14．德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( B ) A ?知情意行诸因素统一发展规律 B ?长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 D ?在交往中形成品德规律

软件工程部分课后练习题答案

第一章 1.计算机系统是由计算机硬件系统和软件系统这两个密不可分的部分组成的。 2.计算机软件系统通过运行程序来实现各种不同应用，包括用户为自己的特定目的编写的程序、检查和诊断机器系统的程序、支持用户应用程序运行的系统程序、管理和控制机器系统资源的程序等。 3.在软件工程学中，软件开发技术包括软件开发方法学、软件工具和软件工程环境。 4.在软件工程层次结构中，包括工具层、方法层、过程、技术层和质量保证层。 5.在面向对象概念中，消息传递是其与外部世界相互关联的唯一途径。 第三章 1.软件需求分析，可以把软件功能和性能的总体概念描述为具体的软件需求规格说明，进而建立软件开发的基础。 2.软件需求工作基本上包括收集用户、市场等方面对项目的需要，经过分析建立解题模型，细化模型，抽取需求。 3.结构化分析方法的基本步骤是采用由顶向下对系统进行功能分解，画出分层数据流图；由后向前定义系统的数据和加工，绘制数据词典和加工说明；最终写出软件需求和规格说明书。 4.面向对象分析方法总是从理解系统的“使用实例”开始，基本步骤是：定义系统的用例，在领域分析的基础上建立问题域的类（对象模型），然后开始建立对象——关系和对象——行为模型。 5.需求分析评审过程由以下5个步骤组成：规划、准备、召开审查大会、修改缺陷、重审。第四章 1.与软件需求分析一样，软件设计也有两种主要设计方法：以结构化设计为基础的结构化软件设计和面向对象方法指导的面向对象软件设计。 2.传统的软件设计任务通常分两个阶段完成。第一个阶段是概要设计，包括体系结构设计

和接口设计，并编写概要设计文档；第二阶段是详细设计，其任务是确定各个软件的数据结构和操作，产生描述各软件组件的详细设计文档。 3.结构化的软件设计方法是一种面向数据流的设计方法，在面向数据流的方法中，数据流是考虑一切问题的出发点。 4.在数据流图中所代表的结构化设计模型中，所有系统均可纳入两种典型的形式，因此系统结构图也有两种类型：变换型系统结构图，事务型系统结构图。 5.Jackson表示法包括图形描述（Jackson图）和文本描述（Jackson伪代码）两种形式。 第五章 1.与结构化设计一样，面向对象设计也是将分析阶段所建立的分析模型转变为软件设计模型，应用数据设计（对象属性设计）、接口设计（消息模型开发）以及过程设计（子系统级设计）。 2.当两个子系统相互通信时，可以建立客户机/服务器连接或端对端连接。 3.系统设计不仅包括主要的业务需求子系统设计，还包括用户界面子系统设计、任务管理子系统设计、数据管理子系统设计。 4.对象设计强调从问题域的概念转换成计算机领域的概念，通过对象的描述、算法和数据结构设计、程序构件和接口，实现相关的类、关联、属性和操作。 5.在面向对象设计中系统设计的主要目标是表示软件体系结构。对象设计着重于对象及其交互的描述 第八章 1.软件程序测试的目的是发现程序中的错误，其主要任务是通过在计算机上执行程序，暴露程序中潜在的错误。

软件工程试题库集及答案

综合练习一答案 选择题： 1．软件危机出现于____，为了解决软件危机，人们提出了用____的原理来设计软件，这是软件工程诞生的基础。 A．50年代末B．60年代初C．60年代末D．70年代初 A．运筹学B．工程学C．软件学D．软件学E．数字2．开发软件需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称作____。 A.软件投机B．软件危机C．软件工程D．软件产生 3．产生软件危机的原因有如下几点，除了______。 A、软件开发过程未经审查 B、软件开发不分阶段，开发人员没有明确的分工 C、所开发的软件，除了程序清单外，没有其他文档 D、采用工程设计的方法开发软件，不符合软件本身的特点 4．软件工程学是应用科学理论和工程上的技术指导软件开发的学科，其目的是____。 A．引入新技术提高空间利用率B．用较少的投资获得高质量的软件 C．缩短研制周期扩大软件功能D．硬软件结合使系统面向应用5．请按顺序写出软件生命期的几个阶段____，____ ，____，____，____，____。 A．维护B．测试C．详细设计D．概要设计E．编码F．需求分析6．瀑布模型把软件生存周期划分为软件定义、软件开发和____三个阶段，而每一阶段又可细分为若干个更小的阶段。 A．详细设计B．可行性分析C．运行及维护D．测试与排错7．划分软件生存周期的阶段时所应遵循的基本原则是_____。 A、各阶段的任务尽可能相关性 B、各阶段的任务尽可能相对独立 C、各阶段的任务在时间上连续 D、各阶段的任务在时间上相对独立 8．一个软件项目是否进行开发的结论是在______文档中作出的。 A、软件开发计划 B、可行性报告 C、需求分析说明书 D、测试报告 9．分析员是____。 A．用户中系统的直接使用者B．用户和软件人员的中间人 C．软件的编程人员D。用户和软件人员的领导