人教版语文,六年级全部,日积月累解释

落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）

从字面上看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代.

造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）

造物即造物者,指天.整句诗的意思为：天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临.

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）

今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声.

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白）

讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到：此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?

卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）

这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句.意思是：躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去.

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹）

不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了.

人教版六年级上册语文第二单元的日积月累解释

我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉：

选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言.主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神.中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱.

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.：

是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语,体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心.他是这样说的,也是这样做的,把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民.他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习.

唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步：

选自鲁迅的《华盖集续编?学界的三魂》,文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种,他认

为“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步”.

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作：

选自巴金的《随想录》,体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱.

人教版六年级上册语文第三单元的日积月累解释

轻诺必寡信：轻易向别人承诺的人一定很少讲信用.

民无信不立：如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本.

不精不诚,不能动人：不真诚就不能打动别人.

诚者,天之道也；诚之者,人之道也：真诚待人,是做人的基本准则.

有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易：答应给别人的东西,一丝一毫都不能少；与人约好的时间,一时一刻也不能改.

1.意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。

2.意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。

3.意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

4.意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。

5.意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。

人教版六年级上册语文第五单元的日积月累解释

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.《自嘲》这句话形容对敌人绝不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽瘁,死而后已.

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.《故乡》此句一语双关,体现了鲁迅的战斗精神启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活,勇敢地开辟道路,开创美好未来.

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血.《欣慰的纪念》

这句话教育我们向鲁迅学习,乐于奉献,全心全意为人们服务. 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.《门外文谈》这句话教育我们要珍惜时间,时间如同生命一般宝贵,

只看一个人的著作,结果是不大好的；你就得不到多方面的优点.必须如蜂蜜一样,采过许多花才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.《致颜黎民》这句话说明广泛阅读,博览群书的好处.

人教版六年级上册语文第六单元的日积月累解释无

人教版六年级上册语文第七单元的日积月累解释

马诗

【唐】李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。

在燕山大漠,明月如银钩,在月光照耀下,沙尘像雪片纷纷扬扬.何时能够骑上我的铁甲快马,在清秋时节任意驰骋.

人教版六年级上册语文第八单元的日积月累解释

雕梁画栋：形容建筑物富丽堂皇.

巧夺天工：形容技艺极其精巧.

独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思.

引人入胜：引入进入佳境.

古色古香：形容富于古雅的色彩和情调.

余音绕梁：形容歌声或音乐优美,耐人寻味.

不落窠臼：比喻文章或艺术等有独创风格,不落俗套.

雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏.

美不胜收：美好的东西太多,一时接受不完.

脍炙人口：美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞.

曲高和寡：比喻言论或艺术作品不通俗,能理解的或欣赏的人很少.

妙笔生花：以高超的技巧创作出优美动人的作品.也指巧妙地润色文句.

阳春白雪：楚国高级音乐.后来泛指高深的、不通俗的文学艺术.

笔走龙蛇：形容书法雄健活泼.

不同凡响：比喻事物不平凡.

别具一格：另有一种风格.

人教版语文六年级下册第一单元日积月累解释

1．人非生而知之者,孰能无惑?《师说》

人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?说明了人人都有自己不懂的地方.

2．一鼓作气,再而衰,三而竭.《左传》

擂一通鼓,勇气振作起来了；擂两通鼓,勇气就衰弱了；擂三通鼓,勇气就完结了.现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完.说明做事情应一气呵成的道理.

3．甘瓜苦蒂,天下物无全美也.《墨子》

再甘甜的瓜,瓜蒂都是苦的,天下的事物没有十全十美的.说明任何事物没有十全十美的道理. 4．种树者必培其根,种德者必养其心.《传习录》

种树必须培育它的根,教人以德行则必须教养他的思想.说明了浇树浇根,育人育心的道理. 5．操千曲而后晓声,观千剑而后识器.《文心雕龙》

练习了上千支曲子后才知道音乐的美妙,观看了千支剑后才能识别兵器的好坏.说明了多实践才能出真知的道理.

人教版语文六年级下册第二单元日积月累解释

元日

王安石

爆竹声中一岁除,

春风送暖入屠苏,

千门万户曈曈日,

总把新桃换旧符.

〔注释〕

1．元日：农历正月初一.

2．一岁除：一年过去了.

3．屠苏：屠苏酒.古时候的风俗,每年除夕家家用屠苏草泡酒,吊在井里,元旦取出来,全家老小朝东喝屠苏酒.全句说,春风把暖气吹进了屠苏酒（意思是说,喝了屠苏酒,暖洋洋地感觉到春天已经来了）

4．曈曈：光辉灿烂.全句说,初升的太阳照遍了千家万户.

5．总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神.桃符是用桃木做成的,古时候逢到新年,家家户户都用两块桃木板子,画上两个神像,挂在大门上,说是可以驱除魔鬼.

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情. 首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年.起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛.次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒.第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户.用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景.结“总把新挑换旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思.“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板.每年元旦取下旧桃符,换上新桃符.“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象.

王安石既是政治家,又是诗人.他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容.本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪.

全诗文笔轻快,色调明朗,眼前景与心中情水乳交融,确是一首融情入景,寓意深刻的好诗.

天竺寺八月十五日夜桂子

皮日休

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新.

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人.

（《全唐诗》）

皮日休（约833--?）,字逸少,襄阳人.诗与陆龟蒙齐名,有《皮子文薮》.这首绝句描状桂花,那珊珊而落的桂花,本洁如玉,映于月光更显晶莹,拾起花犹带露更觉滋润,想来当是嫦娥撒于人间.全诗咏物以虚现实,空灵含蕴,以中秋一事出中秋佳节玩月之全情,有以小见大之妙.

古诗今译：

桂花从天而降,好像是月上掉下来似的,－拾起殿前的桂花,只见其颜色洁白、新鲜.我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去,这桂花大概是嫦娥撒下来的吧!

人教版语文六年级下册第三单元日积月累解释

"为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着”,《囚歌》的开始,叶挺将军以形象的语言,把囚禁在牢狱里的受难者的自由与尊严相分离的景况直陈出来.一方面,反动当局绝对不允许被囚者以自由之身保有人的节操和尊严；另一方面,他们又千方百计诱惑受难者以尊严的丧失换取行动的开阔空间.随后的“爬出来呵,给你自由”这廖廖八个字,把法西斯分子的骄狂、阴险、狰狞的嘴脸活脱脱地勾画了出来.然而,革命者所渴求的自由从来就不以屈尊为代价,更不会以奴颜婢膝去换得所谓的“自由”.士可杀不可辱,这早已是自古以来志士仁人们律已的法则.“我渴望着自由,但也深知道,人的躯体那能由狗的洞子爬出!”诗人高傲地拒绝着反动派的诱惑.自由诚可贵,然而,失去了尊严的自由,又怎能俯就?被囚的勇士依旧是勇士,而自由的畜牲,永远是畜牲.自由的精灵被隔绝在法西斯的高墙之外,受难的人们时时渴求着自由的温存,却无法与之结合.牢狱从来就不是梦幻情调的温床,阴森、恐怖、死亡才是它的现实.弱者本来就少得可怜的骨气将在这里彻底消融,强者的凛然正气却可以在这里得到张扬.“我只能期待着,那一天地下的火冲腾,把这活棺材和我一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生.”《囚歌》的结尾,慷慨而悲壮.

对于自由的信徒,革命的斗士,死亡并不是什么骇人的东西.他们明白,在被囚的那一刻,他们已与死亡比邻而居.志士的被囚,对很多人来说,这便可能是他们整个抗争生涯的最后阶段.他们无惧于死亡,甚至乐于把这视为是他们生命中的最后辉煌.叶挺高歌“在烈火与热血中得到永生”便大有此种意味.实际上,在他们选择成为自由斗士的开始,他们便已领悟到这选择与死亡之间存有割不断的脐带.“我应该在烈火与热血中得到永生”,也可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程时向世人豪迈的告白.事实也正如诗人自己所预言的,叶挺将军逝世后,他的英名彪炳史册,永垂不朽.,

人教版语文六年级下册第四单元日积月累解释

1.正直是道德之本。——迈哈福兹

意思是：正直是道德的根本。

2.眼泪无法洗去痛苦。——拉克司内斯

意思是：告诉人们：眼泪是无法刷掉心灵上的痛苦的，要靠坚强战胜一切苦难。

3.最伟大的见解是最朴实的。——戈尔丁

意思是：世界上最伟大的见解实际上是最朴实的，它没有半点华丽和浮夸。

4.人是为了自己的希望才活着的。——肖洛霍夫

意思是：人是为了美好的理想和希望而活着的。

5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

意思是：守信用是一个人重要的财富，不应该随意抛弃它，使自己成为一个不诚信的人。6.使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔

意思是：让卵石逐渐达到完美的，不是锤子的敲击，而是流水的慢慢冲刷。

7.只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——阿斯图利亚斯

意思是：只有那些勇敢坚定的人，才能忍受住痛苦和黑暗的煎熬，最终战胜黑暗，迎来光明。

8.一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。——海明威

意思是：你可以消灭他，但不能摧毁他的意志和精神。

人教版语文六年级下册第五单元日积月累解释

百炼成钢：

铁砂经过多次冶炼成为纯钢。比喻人经过长期、艰苦的锻炼、考验，才能成为坚强、有用的人。

发愤图强：

决心奋斗，努力谋求强盛。

坚持不懈：

懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。

迎难而上：

就算遇到困难也不会退缩，迎着困难攻克它；遇到困难敢于接受挑战，去攻克难关。

不耻下问：

不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

集思广益：

思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

群策群力：

大家出主意，大家尽力量。形容众人的智慧和力量。策：计谋，主意。

革故鼎新：

革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

标新立异：

标：检举；立：树立。提出新的见解，表示与众不同。

独出心裁：

原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

举一反三：

从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。

实事求是：

指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

各抒己见：

抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。

不耻下问：

乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

触类旁通：

触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

精益求精：

精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

古为今用：

批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。

《小学教材全解》六年级里面都有。

六年级上册日积月累

六年级上册日积月累 第一单元日积月累：1.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）2.造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）3.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）5.卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）6.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） 第二单元日积月累： 1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来） 2.我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民。（邓小平） 3.唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅） 4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金） 第三单元日积月累： 1.轻诺必寡信。《老子》 2.民无信不立。《论语》 3.不精不诚，不能动人。《庄子》 4.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 5.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁世氏范》 第四单元日积月累： 1.善待地球就是善待自己。 2.拯救地球就是拯救未来。 3.但存方寸地，留与子孙耕。 4.有限的资源，无限的循环。 5.珍惜自然资源，共营生命绿色。 第五单元日积月累： 1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》 3.我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》5.时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》6.只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》第六单元日积月累： 马诗 唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 六年级下册日积月累 第一单元日积月累：1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》4、种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

人教六年级下册第五单元日积月累词语解释

百炼成钢[bǎi liàn chéng gāng] 【解释】：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。 【出自】：汉·陈琳《武军赋》：“铠则东胡阙巩，百炼精刚。” 【示例】：他周大勇的战士却在战争中～，精通了打击敌人的本领。 ◎杜鹏程《保卫延安》第七章 【语法】：连动式；作谓语、定语；比喻不怕失败，意志坚强 发愤图强[fā fèn tú qiáng] 【解释】：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。 【出自】：老舍《鼓书艺人》十七：“你越是发愤图强，遇到的困难就越多。你得下决心克服一切困难，否则就一事无成。” 【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义 坚持不懈[jiān chí bù xiè] 【解释】：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。 【出自】：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。” 【示例】：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是～的。 ◎毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》 【语法】：补充式；作谓语、定语、宾语；形容做事持之以恒 迎难而上 【释义】迎：面对；难：困难；而：就，所以；上：克服。就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。 集思广益[jí sī guǎng yì 【解释】：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”【示例】：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是～的意思。 ◎清·刘鹗《老残游记》第三回 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 群策群力【拼音】：qún cè qún lì 【词义】：群：大家一起。策：谋划。成语的意思是大家共同想办法，一起出力。 【用法】：形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。

六年级语文上册1-8单元日积月累

第一单元（描写大自然景物的诗句） ，化作春泥更护花。（龚自珍） 造物无言却有情，。（张维屏） 今夜偏知春气暖，。（刘方平） ，何人不起故园情。（李白） ，不知云与我俱东。（陈与义） ，此花开尽更无花。（元稹） 第二单元（爱祖国的名言警句） 我们爱我们的民族，。（周恩来） 我是中国人民的儿子，。（邓小平） ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，，。（巴金） 祖国版图上世界之最 世界上最长的古代防御工事—— 世界上最高的咸水湖—— 世界上最高的山峰—— 世界上最低的盆地—— 第三单元（关于诚信的格言） 。《老子》 。《论语》

,不能动人。《庄子》 诚者,天之道也；,。《礼记》 有所期诺,；有所期约,。《袁氏世范》第四单元（关于保护地球的格言、宣传口号） 善待地球就是。 拯救地球就是。 但存方寸地,。 有限的资源,。 ,共营生命绿色。 环保宣传语（自拟） 家园只有一个，生命不能克隆。 保护环境，就是保护生命。 早一天保护环境，多一份生命保证。 保护碧水蓝天，共建绿色家园。 第五单元（关于鲁迅的教育名言） 横眉冷对千夫指,。《自嘲》 ,走的人多了,也便成了路。《故乡》 我好像一只牛,,、。许广平《欣慰的纪念》 时间就是性命，无端的，其实是。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，。，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎明》 第六单元（诗海拾贝）（第六单元为综合性学习，无日积月累。）1、诗经˙采薇（节选） 昔我往矣，。 今我来思，。 2、春夜喜雨（唐杜甫） ，。 随风潜(q ián）入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重（z hòn g）锦官城。 3、西江月·夜行黄沙道中 （宋辛弃疾） 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 ， 。 ， 。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。

语文1-6年级部编新教材全册日积月累

一年（上）背诵及日积月累 第一单元 5.对韵歌（13页） 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山青对水秀，柳绿对桃红。 日积月累（16页） 咏鹅（唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌波清波。 第四单元 1.秋天（54页） 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 2.小小的船（56页） 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 3.江南（汉乐府）（58页）江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 4.四季（60页） 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 日积月累（64页） 一年之计在于春， 一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 第五单元 6.画（67页） 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 7.大小多少（68页） 一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少，

一堆杏子一个桃。 10.升国旗 五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。 日积月累（77页） 悯农（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 第六单元 6.比尾巴（82页） 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 日积月累（91页）古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 第七单元日积月累（101页） 种瓜得瓜，种豆得豆。 前人栽树，后人乘凉。 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 第八单元 12.雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。 日积月累（113页） 风（唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。

六年级上册日积月累

【日积月累】 1．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河山 2．描绘山水的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、一泻千里、水天一色、水波不惊。 3．描写祖国河山的名句。 长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——（唐）杜甫《登高》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 黄河：白日依山尽，黄河入海流。——（唐）王之涣《登鹳雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——（唐）王之涣《凉州词》庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼《题西林壁》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——（唐）李白《望庐山瀑布》西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》 【习题解答】 习题3答案：这首诗从歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了热爱祖国的感情。 习题4答案：我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。 我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。 我们爱你——古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔婉连绵，腰鼓的厚重回响。 我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。 2 郑成功 【日积月累】 1．与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、戒备森严、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻2． ABAC式成语：载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语 3．不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览 4．中国历史上的名族英雄及其主要事迹：岳飞——精忠报国，抗击金兵 郑和——七下西洋，扬威异域戚继光——抗击沿海倭寇林则徐——虎门销烟 5．爱国诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游 【习题解答】

六年级日积月累及解释

人教版小学六年级上册语文1－8单元日积月累 第一单元： 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹zhěn） 本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。 第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。 第二句，造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。 第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。 第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？ 第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。 第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。 第二单元： 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平） 唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

最新人教版语文-六年级全部-日积月累解释

落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍） 从字面上看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代. 造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏） 造物即造物者,指天.整句诗的意思为：天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临. 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平） 今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白） 讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到：此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢? 卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义） 这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句.意思是：躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去. 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹） 不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了. 人教版六年级上册语文第二单元的日积月累解释 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉： 选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言.主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神.中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱. 我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.： 是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语,体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心.他是这样说的,也是这样做的,把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民.他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习. 唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步： 选自鲁迅的《华盖集续编?学界的三魂》,文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种,他认 为“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步”. 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作： 选自巴金的《随想录》,体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱. 人教版六年级上册语文第三单元的日积月累解释 轻诺必寡信：轻易向别人承诺的人一定很少讲信用. 民无信不立：如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本. 不精不诚,不能动人：不真诚就不能打动别人. 诚者,天之道也；诚之者,人之道也：真诚待人,是做人的基本准则. 有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易：答应给别人的东西,一丝一毫都不能少；与人约好的时间,一时一刻也不能改.

六年级语文上册日积月累汇总

六年级语文上册日积月累汇总 池塘生春草，园柳变鸣禽。——谢灵运《登池上楼》 余霞散成骑，澄江静如练。——谢挑《晚登三山还望京邑》蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》 浮香绕曲岸，圆影覆华池。——卢照邻《曲池荷》 江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临跳》 江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句》 秋风生渭水，落叶满长安。——贾岛《忆江上吴处士》 棠梨叶落朋脂色，养麦花开白雪香。——王禹俩《村行》有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观《春日》 鞠躬尽痒，死而后已。——诸葛亮《后出师表》 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》 东虹轰隆西虹雨。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 朝霞不出门，晚霞行千里。 日晕三更雨，月晕午时风。 云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披裴衣；

云往北，好晒麦 雷打立春节，惊垫雨不歇；雷打惊盐后，低地好种豆。 清明麻，谷雨花，立夏点豆种芝麻。 清明有雨麦子壮，小满有雨麦头齐。 小满前后，种瓜种豆。 六月六，看谷秀。 六月不热，五谷不结。 处暑不出头，割谷喂老牛。 白露白，正好种养麦。 秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。 八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九，河边看柳；七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。 高山流水天赣之音余音绕梁黄钟大吕 轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖 画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生

课外古诗诵读 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许，云外一声鸡。 淮中晚泊渎头 苏舜钦 春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

(完整word版)人教版语文一至六年级所有日积月累

人教版语文一至六年级所有日积月累 二年级上册日积月累： 尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。 我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。 人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。 二年级下册日积月累： 第一单元： 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 第二单元： 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 第三单元：敕勒歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 第四单元：节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬小雪大雪冬至小寒大寒 第五单元： 同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善 第六单元： 贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见 第七单元： 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 第八单元： 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 小学语文三年级上册 第一单元： 小儿垂钓唐胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 第二单元： 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东） 为中华起崛而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 第三单元： 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。

六年级上册日积月累

六年级上册 语文园地一 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元缜） 语文园地二 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平） 唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅） 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金） 语文园地三 轻诺必寡信。《老子》民无信不立。《论语》 不精不诚，不能动人。《庄子》 诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》 语文园地四 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 语文园地五 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》 语文园地七 马诗唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 语文园地八 雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格

人教版六年级上册语文日积月累(完整版)

六年级上册语文日积月累 第一单元: 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍) 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 (张维屏) 今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。 (刘方平) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (李白) (陈与义) 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 (元缜) 第二单元: 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 (周恩来) 我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 (鲁迅) 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金) 第三单元: 轻诺必寡信。《老子》 民无信不立。《论语》 不精不诚，不能动人。《庄子》 诚者，天之道也;诚之者，人之道也。《礼记》 《原氏世范》有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。 第四单元: 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 第五单元: 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过 许多花，才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》 第七单元: 马诗李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 第八单元: 雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏 美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格

部编版六年级语文下册古诗及日积月累【最新版】

古诗及日积月累 古诗 寒食 [唐]韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家?

马诗 唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 石灰吟 明于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 竹石 清郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

采薇(节选) 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 江上渔者 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？

游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 浣溪沙·游蕲水清泉寺 宋代：苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。

人教版小学语文一到六年级日积月累集锦

日积月累 人教版小学语文一到六年级日积月累 作者：钟曲欣文章来源：自己编写点击数: 31251 更新时间:2013-4-24 小学语文人教版一到六年级日积月累集锦 二年级下册： 1、读读背背（写景对联） 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 2、读读记记 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹 隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌 灯光闪烁银光闪闪光彩夺目绚丽多彩焕然一新从天而降 千方百计 3、读读背背（互相帮助格言） 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 4、《节气歌》 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 5、读读背背（勤学格言） 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 三年级上 1、读读背背P32

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 2、读读背背P49《笠翁对韵》 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 3、读读背背P64 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 4、《论语》（选段）P69 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 5、读读背背P98 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石） 6、读读背背P114 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。 7、读读背背P131《三字经》（选段） 人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 三年级下 1、读读背背（诗句）P32

六年级上册语文三四五七八单元日积月累解释

语文园地三单元日积月累 1、轻诺必寡信《老子》 轻易得到的许诺总是缺少信用，经常把事情看得太简单，做起来一定有很多困难；轻易向别人许诺的人，不会守信用。 2、民无信不立《论语》 是说人没有信用就没有立足之地。一个国家不能得到老百姓的信任就要垮掉。 3、不精不诚，不能动人《庄子》 对人不真诚，就不能打动别人。 4、诚者，天之道也，诚之者，人之道也《礼记》 诚实是天地之大道，天地之根本规律。追求诚信，则是做人的根本原则。 5、有报期诺，纤毫必偿，有报期约，时刻不易。《袁氏世范》 答应别人的事，一定要做；约好的时间，一定要遵守。 语文园地四单元日积月累 善待地球就是善待自己。 .意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。拯救地球就是拯救未来。 意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。 但存方寸地，留与子孙耕。

意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。 有限的资源，无限的循环。 意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。 语文园地五单元日积月累 1。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 意思：“横眉”，怒目而视，表示愤恨和轻蔑。“冷对”，冷眼对待。“千夫指”，原意是许多人的指责，这里比喻敌人的指责。“俯首”，表示听的样子。“为”，做。“孺子牛”，人民大众的牛。 2。其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。 意思：这句话含蓄、深刻，一语双关，体现鲁迅“韧”的战斗精神。3。我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 意思：这句话教育我们要像鲁迅学习，乐于奉献，全心全意为人民服务。 4。时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 意思：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。 5。只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

小学语文1-6年级日积月累(一)

小学语文1-6年级日积月累 二年级上： 尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。管中窥豹，坐井观天。 一叶障目，不见泰山。拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。 我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。 人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。二年级下： 杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 敕勒歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒 同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒臵小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。知识是我们飞向天空的翅膀。三年级上： 小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红。水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似红，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石） 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 三年级下： 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

人教版部编六年级上册日积月累和古诗词填空(含答案)

六年级上册日积月累部分考试题 1、大自然景色千变万化，美不胜收，引得诗人留下许多歌颂自然的千古名篇。像谢眺《晚登三山还望京邑》中“余霞散成绮，”；王禹偁在《村行》中写到“，荞麦花开白雪香”；卢照临也在《曲池荷》中留下了“浮香绕曲岸，”的千古名句。 2、春天的景色总是迷人的，谢灵运在《登池上楼》中写道“，”，秦观在《春日》中把景物给拟人化了，他是这样写的“，”。杜牧在《江南春》中这样描绘江南的春天“，”，表现了春天色彩明丽，充满了生机。 古诗中的夏天更是变化多端，苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中这样写骤雨来得很急的情景“，”；辛弃疾更是在《西江月夜行黄沙道中》表现了半夜时分的夏夜之景“，”；王籍在诗中采用以动衬静的写法表现了山林的幽静“，”； 不仅春夏在诗人们的笔下活了，秋天也成为了诗人描写的对象。贾岛在《忆江上吴处士》中写道“，”，抒发了自己怀念友人的伤感之情。 3、古往今来有多少仁人志士为了国家和民族献出自己的青春热血，甚至是生命。诸葛亮在《后出师表》中表达了自己的衷心“，”；曹植作为诗人也是做到了视死如归，他这样说“，”；宋代诗人陆游更是在《病起书怀》中抒发自己的爱国之情“，”；李纲视国土为自己的生命，他这样写来表达自己的爱国之情“，”。 4、古代劳动人民在社会实践中总结出来许多有意义并且非常实用的谚语，例如

“雷打立春节，惊蛰雨不歇；雷打惊蛰后，低地好种豆”，请写出两则关于天气的谚语：“，”“，”。请写出关于春季的谚语：“，”“，”。请写出关于夏季的谚语：“，”“，”。请写出关于节气的谚语：“，”“，”。 5、黄河奔腾万里入海，是中华民族的母亲河。许多诗人也留下来广为传颂的歌颂黄河的诗句，李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。刘禹锡在《浪淘沙》中写道“，”，表现了黄河的波澜壮阔之景。请写出关于黄河的一句俗语“”。 答案： 1、澄江静如练—棠梨叶落胭脂色—圆影覆华池— 2、池塘生春草园柳变鸣禽—有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝—千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风—黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船—明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉—蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽—秋风生渭水，落叶满长安 3、鞠躬尽瘁死而后已—捐躯赴国难，视死忽如归—位卑未敢忘忧国—祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 4、天气：东虹轰隆西虹雨—日晕三更雨，月晕午时风。 春季：雷打立春节，惊蛰雨不歇——小满前后种瓜种豆 夏季：六月六看谷秀——处暑不出头，割谷喂老牛 节气：白露白，正好种荞麦——秋分早霜降迟，寒露种麦正当时。 5、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯——黄河之水天上来，奔流到海不复回—跳进黄河也洗不清。

【小学语文】人教版六年级语文上册日积月累及解释

【小学语文】人教版六年级语文上册日积月累及解释 读读写写 清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯 精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷 俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游 亲吻德高望重津津乐道别有深意 左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆 读读记记 神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚 恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲 日积月累 落红不是无情物;化作春泥更护花。（龚自珍） 造物无言却有情;每于寒尽觉春生。（张维屏） 今夜偏知春气暖;虫声新透绿窗纱。（刘方平） 此夜曲中闻折柳;何人不起故园情。（李白） 卧看满天云不动;不知云与我俱东。（陈与义） 不是花中偏爱菊;此花开尽更无花。（元稹zhěn） 解释： 本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。目的是使学生积累优美诗句;感受清新而有情致的大自然;了解诗人借大自然表达的思想感情。

第一句;从字面上看;花不是无情之物;落在泥土里成了绿肥;还可以哺育花。作者以花自喻;意谓自己虽然处境艰难;但忠贞报国之心始终不变;自信高尚的情操更能感召年轻一代。 第二句;造物即造物者;指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意;每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。 第三句的意思是：今天晚上;我格外地感觉到了春天温暖的气息;还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。 第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚;听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调;于是感慨到：此时此地听到这支曲子;谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？ 第五句;这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动;殊不知;云和我一起住东飘去。 第六句的意思是：不是偏爱菊花;是因为菊花不畏严寒;迎风傲雪;菊花开过;大自然中再没有其他花开放了。 第二单元 读读写写 杰出修筑设计施工阻挠控制轰动 艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道 真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关 悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席 思潮起伏可见一斑 读读记记 勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈 刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹 碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回 牙牙学语

六年级上册语文第八单元日积月累汇编

雕梁画栋[ dòng] 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 独具匠心具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。 引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。 余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 不落窠臼[bù luòkē jiù] 窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。 雅俗共赏yǎsúgòng shǎng形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。 美不胜收：胜：尽；收：接收；领略。形容美好的事物、景色非常多；人们一时间领略、欣赏不过来。 脍炙人口( kuài zhì rén kǒu ) 脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。原指人人爱吃的美食，比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。 曲高和寡( qǔgāo hèguǎ ) 曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 阳春白雪（yáng chūn bái xuě）原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。笔走龙蛇bǐzǒu lóng shé笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。 不同凡响：形容事物不平常，十分出色。（多指文学、艺术作品）平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。别具一格bié jùyī gé别：另外。另有一种独特的风格。 周末,我和同学去故宫,主殿气势宏伟、______________、______________,有许多______________、______________的的设计,散发着_____________的韵味,历代帝皇的威霸之声______________,这也使得故宫独特的建筑风格______________,而且还有______________的地方.到了后花园,景色更是______________,有许多庭院名字______________,不过对于我们两个学工科的学生,这些有点______________的味道,不过我们仍然感叹古代文豪的______________啊,感叹这些______________的艺术啊!再看看有些门匾上的题字,那是______________,______________,而且不同的地方都______________,各有特色,让人感慨万千. 第一行：建筑第二行：音乐第三行：文章第四行：书法

部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)

部编六年级语文上册专项训练-日积月累 第一单元：日积月累（一） 1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是: ，。 2.《过故人庄》的颔联是：，。 3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。” 4.“待到重阳日，。”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗 :“，。 5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。 第二单元：日积月累（二） 1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。”的诗句曾激励了无数仁人志士。 2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言： ①； ②。 第三单元：日积月累（三） 1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，” 2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是: , 。 第四单元：日积月累（四） 1.“少小离家老大回，。”是代的《》中

的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“ ，。”再写两句他的其他诗句：，。 2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思: “，。”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。” 第六单元：日积月累（六） 1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是 _ 、、、、。 2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。 3.“五音”包括_ 、、、、。由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。 4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。“五彩”指的是、、、、五种颜色。 5、倡议书包括: _ 、、、、。 6、一花一草皆生命，。保护环境，。 第七单元：日积月累（七） 1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。我还知道和戏曲有关的词语有、、。 2、与音乐有关的词语有: 、、。 3、与绘画有关的词语有: 、、。 4、与书法有关的词语有：、、。 第八单元：日积月累（八） 1.“，。”这句话是对鲁迅先生真实的写照。

(完整word)部编版小学语文一至六年级日积月累

一至六年级积累 俗语： 朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。 灯不拨不亮，理不辨不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。 人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 莫道君行早，更有早行人。近水知鱼性，近山识鸟音。 路遥知马力，日久见人心。读书须用意，一字值千金。 听君一席话，胜读十年书。 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 成语： 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 同心协力众志成城人外有人天外有天战无不胜万众一心博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚短小精悍容光焕发老态龙钟 太平盛世政通人和国泰民安人寿年丰丰衣足食夜不闭户安居乐业路不拾遗多事之秋家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患 秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实