服务类项目方案评估表

新项目方案评估表（服务类）

评估人：时间：

服务类综合评分法格式

服务类综合评分法（格式） （一）评标委员会以招标文件为依据，对投标文件进行评审，对投标人的报价文件、技术文件及商务文件等三部分内容按百分制打分，其中价格分25分；技术分40分；商务分35分（评标时，对于带有主观因素的评分，由各评委独立进行评价、打分，不允许讨论。） （二）评分细则：（按四舍五入取至小数点后四位） 1．价格分……………………………………………………………………………………25分 价格分计算公式： （1）评标基准价计算方法：所有有效投标人投标报价的算术平均值。 （2）评审方法： ①投标报价与评标基准价相等者得25分； ②投标报价高于评标基准价的，每高于评标基准价1%扣1分的比例进行扣分，最多扣5分； ③投标报价低于评标基准价的，每低于评标基准价1%扣1分的比例进行扣分，最多扣5分。 注：不足1%的按比例扣分，得分保留两位小数。 2．技术分……………………………………………………………………………………40分 （本项评分由评标委员会讨论进档，各评委独立进行打分） （1）项目组织及实施能力分……………………………………………………………………18分 本项评分根据投标人提供项目组织实施方案进行综合评审。 a）一档（0.1～6分）：提供基本的应用软件实施方案，有基本描述的方案中对系统建设的软件部署、任务设置、功能方面测试方案、试运转方案、培训方案及验收方案，拟投入本项目的自有软件开发人员不少于15人，提供的施工进度计划和工期保证措施一般；有基本的实施质量控制保证方案列为一档。 b）二档（6.1～12分）：提供较好的应用软件实施方案,方案中系统建设的软件部署、任务设置、功能方面测试方案、试运转方案、及验收方案，内容可行、较为详细；拟投入本项目的自有软件开发人员不少于20人，提供的施工进度计划和工期保证措施,较好，有工程质量保证措施、项目风险管理措施的列为二档。 c）三档（12.1～18分）提供很好的应用软件实施方案,方案中系统建设的软件部署、任务设置、功能方面测试方案、试运转方案、及验收方案，内容可行、详细；具有合理性、科学性，有施工进度计划和工期保证措施及赶工措施、工程实施安全保障措施、工程质量保证措施、项目风险管理措施、文明施工管理措施、拟投入本项目的自有软件开发人员不少于25人的列为三档。 (2)项目技术方案分……………………………………………………………………………22分 一档（0.1～6分）、二档（6.1～12分）、三档（12.1～18分）、四档（18.1-22）根据投标人提供项目

游乐园项目立项申请报告

游乐园项目 可行性研究报告 中咨国联出品

目录 第一章总论 (9) 1.1项目概要 (9) 1.1.1项目名称 (9) 1.1.2项目建设单位 (9) 1.1.3项目建设性质 (9) 1.1.4项目建设地点 (9) 1.1.5项目负责人 (9) 1.1.6项目投资规模 (10) 1.1.7项目建设规模 (10) 1.1.8项目资金来源 (12) 1.1.9项目建设期限 (12) 1.2项目建设单位介绍 (12) 1.3编制依据 (12) 1.4编制原则 (13) 1.5研究范围 (14) 1.6主要经济技术指标 (14) 1.7综合评价 (16) 第二章项目背景及必要性可行性分析 (17) 2.1项目提出背景 (17) 2.2本次建设项目发起缘由 (19) 2.3项目建设必要性分析 (19) 2.3.1促进我国游乐园产业快速发展的需要 (20) 2.3.2加快当地高新技术产业发展的重要举措 (20) 2.3.3满足我国的工业发展需求的需要 (21) 2.3.4符合现行产业政策及清洁生产要求 (21) 2.3.5提升企业竞争力水平，有助于企业长远战略发展的需要 (21) 2.3.6增加就业带动相关产业链发展的需要 (22) 2.3.7促进项目建设地经济发展进程的的需要 (22) 2.4项目可行性分析 (23) 2.4.1政策可行性 (23) 2.4.2市场可行性 (23) 2.4.3技术可行性 (23) 2.4.4管理可行性 (24) 2.4.5财务可行性 (24) 2.5游乐园项目发展概况 (24) 2.5.1已进行的调查研究项目及其成果 (25) 2.5.2试验试制工作情况 (25) 2.5.3厂址初勘和初步测量工作情况 (25)

精准识别入户评估表格操作步骤

精准识别入户评估表格操作步骤

精准识别入户评估表格操作步骤首先强调录入员电脑上安装的excel须为office 2007及以上版本，WPS不适用。 1、打开excel录入模版时，左上角会出现“安全警告” 此时需点击“选项”，并且在弹出的安全警告界面选择“启用此内容”，点击确定方可进行录入。 2、表格中的1-3行为行政村基本信息和户主基本信息，

请注意，自然村（屯）或者村民小组只填写其中一项，（比如自然村（屯）包含村民小组，应按照上图格式输入）评估时间的输入格式为：2015-xx-xx，输入后自动变成xxxx 年xx月xx日，户主身份证号最后一位如果为X，必须大写，联系电话如果为固定电话必须写区号，格式为0771-xxxxxxx。 3、表格中的6-73行对应《精准识别贫困户贫困村实施方案》中《精准识别入户评估表》的序号1至序号16，除序号4为多选之外其他都为单选， 序号4的打分方式为选中该单元格，点击右侧下拉箭头

后，直接选择“√”，注意如果选择了“洗衣机或热水器或电脑或较大音响设备”、“电冰箱”、“电视机”中的任何一项或多项，不能再选择“以上皆无”。 4、表格中的75-97对应《精准识别贫困户贫困村实施方案》中《精准识别入户评估表》的序号17和序号18，固定分值的指标项，首先选中该单元格，点击勾选框或者点击右侧下拉箭头后，直接选择“√”；有区间的指标项手工输入分值。 5、表格中的100-102行为户主联系方式和工作队员信息，

6、工作簿2为家庭成员表，，需要录入“家庭成员身份证”、“姓名”、“与户主关系”，“与户主关系”需要首先选中该单元格，然后点击右侧下拉箭头 注意事项： 1、录入完成后逐级向上汇总，最终以市为单位按下图的目录级别格式报送自治区扶贫办，由自治区扶贫办统一导入信息系统。 2、已经在精准识别贫困户贫困村信息管理系统网络版录入的农户信息不需要再次录入到excel表格中； 3、表格内容需填写工作簿1（精准识别入户评估表）、工作簿2（家庭成员表）； 4、被否决的农户信息也需要录入此excel模板中。 5、一户对应一张表格，表格名称以户主姓名命名，不能在同一张excel模板中同时录入两户农户信息。

小学语文学科评价方案及评价表

罗村实验小学语文学科综合评价方案 一、指导思想 我们语文组结合新课改中改革评价的精神，通过对语文学科素质的评价改革来对我们一对一教学起到正确的导向作用，从而促进语文学科教学的素质化，推动我校语文课改的深入发展。 1、着眼于评价学生的语文基础素质，包括学习能力，学习态度，习惯、语文能力。评价依据语文课程标准，重在考查学生语文能力达标的程度，评价方式体现多元化和阶段性。 2、按照现代社会以及课改对我们培养怎样的人，该具有哪些语文基础素质的要求，以及小学生心理特点和学习语言的规律来制定考查内容。评价体现人性化。 二、评价的内容 围绕“听、说、读、写和小组合作学习、一对一测评等来进行评价。 1、识字、写字 2、阅读. 3、口语交际（说话） 4、作文（写话） 5、综合性学力 三、每项内容的评价标准 1、写字评价标准 （一、二年级识字写字评定参考标准） 优等：认识常用汉字1600～1800个，有主动写字的愿望，会写常用汉字500左右，笔画规范到位，字形端正，结构得当，字体大小合适，卷面整洁。 良好：基本认识课标要求会认的字，基本会写课标规定的400个常用汉字，笔画基本规范，字形基本端正，结构基本得当，字体大小合适，卷面干净。 合格：能认课标中要求的大部分要认的字，能会写课标规定的大部分汉字，笔画基本规范，字形基本端正，结构没有严重不符的现象出现，字体大小合适，卷面干净。 不合格：不识字，笔画多有不规范，字形歪斜不端正，或大小不一，不依照田字格位置书写，卷面不整洁。 （三、四、五年级识字写字评定标准） 优等：累计认识常用汉字2500个，有较好的写字习惯，会写常用汉字1500个左右笔画规范流畅，字形端正，结构得当，字体大小合适，行列整齐，卷面干净。能力毛笔临正楷字贴。 良好：累计认识常用汉字基本达到2300个，有良好的写字习惯，基本会写1200个常用汉字，笔画基本规范到位，字形基本端正，字体大小基本合适，行列较整齐，卷面干净。 合格：会认课标中要求的大部分汉字，会写课标中要求的大部分生字，笔画无误，字形基本端正，字体大小基本合适，卷面基本干净。 不合格：笔画有的不规范不到位，字形歪斜不端正，字体偏大偏小，或大小不一，卷画不整洁。 2、阅读评定标准 （一、二年级朗读（背诵）评定标准）

VI项目服务方案

附件1-1 投标文件实质性响应表 项目名称：项目编号： 序号主要商务要求是否响应偏离说明 1 从投标截止日起，投标有效期为90天，成交供应商的投 标有效期自动延长至合同终止为止 ○天 2 服务期：15个月○ 3 按用户需求书的具体要求提供服务实施方案○ 4 付款方式要求○ 5 按本项目要求缴付相关款项○ 6 合同样本所列述的全部内容条款○ 7 投标文件内容同意随时接受任何监督审查○ 8 响应投标文件中的其它技术和商务条款○ 9 VI导视视觉识别系统形象顾问赠送1年 10 设计成果通过终验除合同书注明的1年免费维护服务外， 再赠送1年免费维修服务 赠送1年 11 团队研发与维护（合同书不少于两人），可根据景点情 况，必要时增加团队成员进行免费维护服务 赠送合同期说明：对完全响应的条目在上表相应列中标注“○”；对有偏离的条目在上表相应列中标注“×”，并简述偏离内容及原因。 法定代表人（或法定代表人授权代表）签字： 投标人名称（加盖公章）： 日期：年月日

附件1-2 主要条款（“★”项）响应表 序号主要条款（“★”项）要 求 投标实际参数 (按投标货物/服务实际数据填写) 是否响应 偏离 简述 1 2 3 4 5 … 注： 1.投标人必须对应采购文件“用户需求书”的“★”项内容逐条响应。如有缺 漏，缺漏项视同不符合招标要求。 2.投标人响应采购需求应具体、明确，含糊不清、不确切或伪造、变造证明材料 的，按照不完全响应或者完全不响应处理。构成提供虚假材料的，移送监管部门查处。 3.当采购文件中未设置“★”项技术条款时，应在此表中直接填写：本项目未设 置“★”项技术条款。 投标人法定代表人（或法定代表人授权代表）签字： 投标人名称（加盖公章）： 日期：年月日

贫困村退出标准和退出程序及贫困户的识别标准和退出程序

贫困村退出标准 贫困村退出标准及条件 贫困村退出以行政村为单位,以贫困发生率为主要衡量标准,原则上贫困村贫困发生率降至2%以下。基础设施建设达到有一条通村公路实现硬化,具备条件的村实现通客运班车,农村饮用水符合安全卫生评价指标体系要求,基本满足生产生活用电需求等标准。基本公共服务实现广播电视户户通,有综合性文化服务中心,有标准化卫生室、有合格乡村医生或执业(助理)医师,基本实现通宽带等。统筹考虑产业发展、集体经济收入等因素。 《省扶贫办关于贫困村退出标准有关指标解释的指导意见》,对贫困村退出具体指标作出了解释： 1.贫困发生率 ——贫困发生率降至2%以下 指贫困村建档立卡贫困人口占全村人口的比率下降至 2%以下。 贫困人口退出以户为单位,主要衡量标准为该户有相对稳定可靠的增收渠道和收入来源,年人均纯收入超过国家扶贫标准且吃穿不愁(包括安全饮用水);适龄儿童接受九年义务教育,家庭无因贫辍学学生;参加新型农村合作医疗,大病有救助;住房条件有明显改善,有符合住房城乡建设部《农村危房改造最低建设要求》的安全住房。 2.基础设施建设

——有一条通村公路实现硬化 指贫困村与外部连接的一条出口道路实现硬化,路线通至贫困村村委会(或学校),或穿越贫困村村委会所在的居民聚居区域,或通至贫困村村委会所在的(或某个人口较多的) 居民聚居区城边缘并与其内部的一条道路连接。路面类型为沥青路面、水泥路面或其他硬化路面。路面宽度原则上不低于3.5米,对于工程艰巨、地质复杂、对环境影响大、交通量小、占用耕地较多或通至人口较少行政村的路线,路面宽度应不低于3.0米。 ——具备条件的村实现通客运班车 指客运班车或公交化运营车辆通达贫困村,或距离客运班车或公交化运营车辆运行起、终点或中途停靠站点在两公里以内的贫困村,视为贫困村通班车。依据经济发展水平和客流情况,可采用开行隔日班、周班、节日或赶集班、学生班、电话预约班、网络预约车、按需灵活发班等固定或者非固定的模式。 ——农村饮用水符合安全卫生评价指标体系要求。 农村饮用水符合(《水利部、卫生部关于印发农村饮用水安全卫生评价指标体系的通知》(水农〔2004〕547号)的有关规定。水质符合《农村实施<生活饮用水卫生标准>准则》要求;水量达到每人每天可获得的水量不低于30升;取水往返时间不超过20分钟;供水保证率不低于90%。 ——基本满足生产生活用电需求

《精准识别贫困户贫困村实施方案》解读

《精准识别贫困户贫困村实施方案》解 读 核心提示：随着我区吹响“攻坚五年、圆梦小康”的冲锋号，从现在开始到年底用两个多月时间，全区将派出10万名精准识别工作队走进约万个村、600多万家农户，对贫困人口、贫困村精准识别、建档立卡。 贫困户认定有什么具体标准?精准识别的“精准”如何体现?如何保障识别结果公正性?怎样确保贫困户一户不漏?10月14日，针对这些被广大群众及各地第一书记、“美丽广西”乡村建设(扶贫)工作队员们普遍关心的贫困户识别问题，自治区扶贫办党组成员、广西外资扶贫中心主任成伟光对《精准识别贫困户贫困村实施方案》进行了详细解读，记者对此进行了归纳整理—— 农户收入难统计、难衡量、难分贫富，精准识别贫困户以收入论贫富路难走通，必须另辟蹊径。经过近半年的反复探索、修改、试点演练，结合我区实际，并广泛听取群众意见，此次行动将采取“一进二看三算四比五议”的方法识别贫困户。 一进：工作队员入户与户主及其他家庭成员进行交流，了解家庭情况、生活质量状况、子女读书情况、家庭成员健康情况等。二看：看住房、家电、农机、交通工具、水电路等生产生活设施，看农田、山林、种养等发展基础和状况。

三算：算农户收入、支出、债务等情况。四比：与本村(屯)农户比住房、比收入、比资产、比外出务工等情况。五议：议评分是否合理，是否漏户，是否弄虚作假，是否拆户、分户、空挂户，家庭人口是否真实等情况。严格按这套办法识别，就不会再出现“富人当选、穷人落榜”。 “相对于XX年，此次识别的指标更加细化。因病、因残、缺资金……致贫原因一目了然;想养牛、想种树、想学技术……脱贫诉求简单直观。”成伟光介绍，工作队员入户调查时填写的《精准识别入户评估表》包含18项内容，90个指标，根据农户基本情况进行打分。此外，还对认定贫困户的住房、疾病、教育、务工等关键因素进一步细化，分别设立权重较高的加分项和减分项，以达到真正体现农户真实经济状况的目的。他举例说，在最能体现农户生活、经济状况的《贫困户建档立卡登记表》上，共有200项指标，相较XX年的版本，增加了149项指标。除了各项指标更加细化外，《贫困户建档立卡登记表》增加了“家庭经济状况”“帮扶需求”和“脱贫计划”三大模块，《贫困村建档立卡登记表》也比去年多了98项指标，达到了222项指标，增加和细化了帮扶措施、帮扶需求等项目。本次识别还新增对自然村(屯)和移民搬迁村(屯)建档立卡，强化自然村(屯)的基础发展单元，带动贫困户、贫困村精准脱贫，几百项信息为因村派人、因屯而异、因人帮扶奠定了坚实基础。

服务类综合评分办法

服务类综合评分法 （一）评标委员会以招标文件为依据，对投标文件进行评审，对投标人的投标报价、技术文件及商务文件等三部分内容按百分制打分，其中价格分20分，技术分51分，商务分29分。（评标时，对于带有主观因素的评分，由各评委独立进行评价、打分，不允许讨论。）（二）评分细则：（按四舍五入取至小数点后四位） 1、价格分…………………………………………………………………20分 （1）对于非专门面向中小企业的项目，对小型和微型企业产品的价格给予6%的价格扣除，扣除后的价格为评标价，即评标价＝投标报价×（1-6%）；（以投标人按第五章“投标文件格式”要求提供的《投标报价表》和《中小企业声明函》为评分依据） （2）对大中型企业和其他自然人、法人或者其他组织与小型、微型企业组成联合体，且联合体协议中约定小型、微型企业的协议合同金额占到联合体协议合同总金额30%以上的，给予2%的价格扣除，扣除后的价格为评标价，即评标价＝投标报价×（1-2%）；（以投标人按第五章“投标文件格式”要求提供的《投标报价表》、《中小企业声明函》和《联合体协议书》为评分依据） （3）除上述情况外，评标价＝投标报价； （4）价格分计算公式： 投标人最低评标价金额 某投标人价格分＝×20分 某投标人评标价金额 2、技术分……………………………………………………………………51分 （本项评分由评标委员会讨论定档，各评委独立进行打分） （1）项目理解方案（满分18分） 结合项目实际情况，根据投标人对项目建设的建设现状、系统用户、业务功能、业务流程、信息量与预测、系统功能、系统性能、方案设计、重点难点、申报规范等方面归纳、整理总结需求，形成项目理解方案，按照方案的符合性、完整性、详细程度等方面进行综合评价： 一档（0。1～6分）: 投标人对项目建设的建设背景、建设现状、建设思路、建设内容、系统用户、业务功能、业务流程、信息量与预测、系统功能、系统性能、总体设计、方案设计、图纸设计、重点难点、申报规范等方面的需求分析基本符合项目建设情况，需求分析方案简单，综合评定为一般的为一档。 二档（6。1～12分）: 投标人对项目建设的建设背景、建设现状、建设思路、建设内容、系统用户、业务功能、业务流程、信息量与预测、系统功能、系统性能、总体设计、方案设计、图纸设计、重点难点、申报规范等方面的需求分析符合项目建设情况，需求分析方案合

学生评价方案及评价表教案资料

高村中学学生综合素质评价方案 一、指导思想 坚持“一切为了学生发展”的教育理念，坚持形成性评价与终结性评价相结合，以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，建立科学的学生发展性评价体系。通过评价，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我，实现教育教学预定目标，促进学生综合素质不断提高。 二、评价原则 （一）发展性原则。评价坚持学生的全面发展，注重学生发展过程，提高学生综合素质，培养学生创新精神。 （二）过程性原则。评价要关注学生成长历程，把日常评价、成长记录与学科测试结合起来，把书面测试与平时作业、课堂表现、情景测验、行为观察、实验操作等结合起来，实现评价方式多样化。 （三）激励性原则。评价要最大程度调动学生的积极性，肯定成绩，表彰先进，树立榜样，使学生发扬优点,改正缺点，让评价成为激励学生不断发展的动力。 （四）科学性原则。评价要遵循教育规律与学生身心发展规律，建立科学的评价体系，运用科学的评价方法，既反映学生学业成绩，又彰显学生的个性、特长和发展潜能。努力获取学生德、智、体、美、劳诸方面素质的全面信息，关注学生的个性差异及特长发展，扩大评价的涵盖面。 （五）互动性原则。评价要突出学生的主体地位，通过交流互动，实现学生自评、学生互评、家长评价和教师评价相结合，实现评价主体的多元化。 三、评价内容 学生综合素质评价主要包括操行表现评价、学业发展评价和个性特长评价等三项内容。 1.操行表现评价：对照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，学生养成的道德品质与公民素养、学习习惯与生活能力、个性品质与情感态度等个人操行表现。 2.学业发展评价：对照各学科课程标准中列出的学习目标和各个学段学生应

资产评估项目服务方案

资产评估项目服务方案 招标人﹡﹡﹡﹡,投标人﹡﹡﹡﹡如此次招标会中标,我公司将严格按照《资产评估准则－评估程序》及相关法律、法规的规定,严格按照贵公司要求进行评估,结合项目的具体情况,制订本评估服务方案。 一、资产评估业务流程图

二、评估程序及步骤 (一)评估目的 为﹡﹡﹡﹡国有资产置换、转让及出售等处置事项涉及的资产进行价值评估。 (二)评估范围与对象 评估基准日房产、土地、车辆、设备及其她类资产。 (三)评估基准日 待定 (四)价值类型 根据本次评估目的,价值类型定义为市场价值。 (五)评估方法的选择 比较法与收益法 三、项目总体安排 (一)人员安排(将根据具体项目拟定) 项目总协调人:待定 项目负责人:待定 项目组成员:待定 (二)总体时间安排及要求(根据委托方规定的日期做相应调整) 签订项目合同后１个工作日内:落实项目负责人,安排现场工作时间。 ３个工作日:评估公司各对应专业评估人员分项目进入现场,了解调查。验收评估申报明细表及相关资料,对需补充的内容,完善相关明

细表。各评估小组进行现场勘察,形成勘察记录及工作底稿。 5个工作日:各评估小组分别估算、制作评估案例,撰写说明及报告。 2个工作日:期汇总,形成初步结果,公司内部复核并撰写报告初稿。 1个工作日:向委托方提交评估结果初步数据。 四、工作纪律 1、所有评估人员要时刻注意自己的仪表与举止,应注意维护公司的形象。评估人员不得作出有损公司利益与形象的任何事情,不得向企业提出正常工作以外的任何要求。 2、参与此项目的评估人员必须注意保密工作,不得向非项目人员透露任何关于本项目的消息与数据,项目资料要注意收存。没用的资料及时粉碎,不准在桌面上与地上乱扔乱摆放。 3、参与此项目的评估人员,尤其就是现场工作人员,不得擅自发表对本次工作及本人职责之外的有关本项目的瞧法与意见。 五、质量控制 为保障项目顺利且保质保量完成,公司制定完备质量控制体系: 1、项目总负责人由公司总评估师担任,全面复核工作组的工作,控制项目风险,确保工作质量。 2、项目执行三级复核制度:由项目现场负责人、项目负责人、项目核心组逐级审核评估工作成果,保证项目质量。 ３、项目人员考核制度:以项目执行质量作为人员考核的重要指标,以贯彻质量为先的指导思想。

区精准识别贫困户方案

区精准识别贫困户方案 精准识别是开展精准扶贫、精准脱贫的前提与基础，是落实总书记“六个精准”扶贫要求的重要内容。为建立完善全区贫困户精准识别评价体系，结合动态调整机制的建立，提高建档立卡的质量，特制定如下方案。 20xx年9月15日前，对全区万贫困人口进行精准识别，了解贫困户贫困状况，致贫原因，帮扶需求，脱贫路径，为精准扶贫工作奠定基础。 1、严格标准。精准识别要以农户为基本单位，以农户收入为基本依据(人均纯收低于2736元的扶贫标准)。凡符合以下条件之一，应当纳入并进行建档立卡。①没有纳入建档立卡系统中的五保户、低保户;②因大病、因灾、因学等返贫户;③其他符合条件的贫困对象。凡发现如下类型之一的，直接予以调出，不纳入建档立卡贫困户范围。①家庭成员中有公职人员和自费出国人员;②现任村干部;③非农户口;④有楼房、有轿车、有产业、有高档消费品的;⑤儿女住“洋楼”而父母住“破屋”或独居的;⑥因工程拆迁得到补偿的;⑦好吃懒做、游手好闲、偷鸡摸狗、打牌赌赙、吸食毒品等恶习且屡教不改的;⑧在本村以外购置商品房或门面房的;⑨家庭有高费择校读书或自费出国留学的;⑩刻意隐瞒信息逃避调查、甚至打骂，闹事阻止调查的;拆户并户的;

虚假贫困户;其它明显不符合贫困户条件的情形。 2、控制规模。原则上不得改变区域内贫困户总量和贫困发生率。要以驻点村现有的贫困户数为基数开展精准识别，个别村统计数与实际数差距较大的，可适当提高或降低基数比例。 3、实事求是。紧紧瞄准贫困群体，采取倒推法和贵州“四看法”(一看粮二看房三看劳动力强不强四看家中读书郎)相结合，识别贫困户贫困属性(五保户、低保户、低保贫困户、一般贫困户);识别致贫原因;识别家庭成员;识别危房户;识别家庭收入。杜绝人情户、关系户、拆户合户，杜绝优亲厚友、平衡照，既要防止出现被贫困的现象，又要防止出现漏贫困的现象。 4、规范程序。精准识别工作应严格按照“入户调查、民主评议、村委会审核公示、乡镇审批公示、县复核公告”等规范程序操作。 第一步：入户调查。由驻村工作队会同乡镇干部和村“两委”成员开展入户调查，认真填写《贫困户入户登记表》，核实相关情况，筛选出不符合条件的已建档立卡贫困户名单和因灾、因病等原因新进贫困户初选名单。(20xx年8月10日前完成)。 第二步：民主评议。对不符合条件的贫困户名单和新进贫困户初选名单，各村要召开村民代表会进行民主评议。民

剪纸评价方案及评价表

剪纸课堂教学评价方案 一、基本理念和设计思路 1.坚持“以学生的发展为本” 基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”。要发挥教学评价的教育功能，必须“建立促进学生全面发展的评价体系”。确定中小学课堂教学评价指标体系，要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利于培养学生的创新精神和实践能力。 2.注重考察体现素质教育课堂教学特征的基本要素 课堂教学是一个准备——实施——目标达成的完整过程，是一个复杂多变的系统，要全面反映这个过程，需要罗列相当多的因素。确定课堂教学评价指标体系，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素，以利于在评价中进行有针对性的诊断和正确的导向。 3.坚持评教与评学相结合，侧重评学 课堂教学是教师组织和引导学生进行有效学习的过程，是师生互动、生生互动共同实现具体发展目标的过程。“评教”，建立促进教师不断提高的评价体系，这样才有利于大面积提高教学质量。“评学”，建立评价学生的学习状态和学习效果的评价体系，以具体评价一堂课的教学效果。课堂教学评价要以“评学”为重点，坚持“评教”与“评学”相结合，以此来促进教师转变观念、改进教学。 4.体现开放性 课堂教学具有丰富的内涵，学科、学生、教师、教学条件诸方面的不同，使课堂教学情况千变万化。确定课堂教学评价指标体系，既要体现课堂教学的一般特征，又要为不同学科和不同条件的课堂教学留有可变通的余地。提倡创新，鼓励特色教学。 5.坚持可行性 可行性是实施评价的前提。课堂教学评价指标体系要符合当前课堂教学改革的实际，评价标准是期待实现的目标，但又必须是目前条件下能够达到的，以利于发挥评

服务类项目采购需求申报书模板(通用)

服务类项目采购需求申报书模板（通用）*项目名称 *采购人名称*采购方式 计划立项批文号*资金来源 *财政预算限额（元） 项目背景 *项目前期设计、规划 论证单位 （请如实填写。如无，填写“无”字） *采购项目品目 品目编码：__________________ 品目名称：__________________ （请参照《福田区政府采购评标定标分离操作规程》指引填写） *采用的评标方法□综合评分法□定性评审法□最低价法*采用的定标方法□自定法□抽签法□竞价法 投标人资质要求注意：采购人根据项目所需提供明确、具体的资质要求，资质要求的内容必须与项目等级相匹配且符合相关法律规定。（设置的投标人资格要求必须提交有法律法规依据的证明文件，且不具备倾向性） 1）具有独立法人资格； 2）本项目不接受联合体投标，不允许分包，（不接受投标人选用进口产品参与投标）。 3）近三年内（即从年月至本项目招标公告发布之日）无行贿犯罪记录，投标人须提供由供应商营业执照住所地的检察机关出具的《行贿犯罪档案查询告知函》扫描件，原件备查。 4）…… 5）…… 需求内容*1、报价要求（明确分项报价要求）*2、付款方式 *3、履约保证金 *4、违约责任 *5、服务质量监督和项目验收要求 具体技术要求1、提供服务总体要求、服务标的（如人员、车辆、检测对象、管理对象）数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况（以能给供应商准确的报价依据，使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准） 2、…… 商务需求1、项目概况（介绍项目的背景及项目整体情况、项目目的及建设目标） 2、项目所依据及参考的标准 3、项目采购范围（本次招标的项目范围，包括服务名称、服务地点、服务内容、服务要求等） 4、项目服务期限（下达的计划时间和实际服务期限不一致的，需列明实际服务期限） 5、组织实施要求 6、成果要求；维护要求

服务类评标综合评分表

GZITTC-QD-15-14 1 服务类评标综合评分表 编号：GZITTC-QD-15-14 版本号：E/0 流水号： 招标单位（公章）：广州市工贸技师学院 项目名称：2020年国际班语言培训服务项目 投标人： 投标人序号 评分内容 权重 评分 权重得分 1 满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基 准价，投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×10，计算分数时四舍五入取小数点后两位。 10% 2 提供《办学许可证》复印件5分；提供《聘请外国文教专家单位资格认可证书》复印件及其相关资料5分。 10% 3 接受授课质量监控的服务承诺书5分。 5% 4 因新冠原因调整课表的服务承诺书5分，在承诺书中应阐述投标人具备及时调整课表的能力，并回答下列两个 问题： ①长期没有面授情况下如何开课； ②本团队外教不回中国情况下如何调配公司其他团队。 5% 5 提供一份完整的外籍教师资料复印件10分（包括聘书、 工作许可证、居留许可、学历、国际通用语言教学证书等材料），20分封顶。 20% 6 近三年完成同类项目的业绩经验：完成一次10人以上团 体雅思培训定制项目5分，同时若能提供该项目学员培训前后成绩报告（雅思成绩平均提高1.5分）额外加3分，20分封顶。 20% 7 近三年完成同类项目的业绩经验：承办一次小语种推广活动5分，10分封顶。 10% 8 近三年完成同类项目的业绩经验：承办一次国际职业资格证书相关的入门培训活动5分，10分封顶。 10% 9 根据投标人方案设计的全面性和合理性，以及投标报价、工期、质量、现场服务质量承诺等方面能最大限度满足招标公告实质性要求评分，10分封顶。 10% 注：提供以上相关证明材料的复印件，如合同、结项报告、聘书、资格证书等相关资料等，未提供不得分。 10 总分（各项权重得分相加）

解决方案架构评估表模板(英文)

Enterprise Architecture Solution Assessment
Contact Info & Purpose (vendor version)
The purpose of the EA Solution Assessment is to document architectural details of proposed IT solutions in order to determine compatibility with the overall SOM architecture. MDIT/SOM activities which require an Assessment include: the purchase of new licenses, contracting for software development services, purchase of new software components, installation of new software components, the purchase of new hardware components or the use of MDIT staff resources on any project beyond the design phase. All vendor proposals and new contracts must be accompanied by an Assessment, documenting the architectural details of the proposed solution. Vendor should complete all areas except where indicated.
Solution/Project Name RFP Name/Number Date Submitted
Vendor Version 2.3

Vendor Name Vendor City and State Vendor Phone No. Vendor eMail

A brief description of the proposed solution and business purpose/process.
(please keep the description brief)

Additional description of the solution and business purpose.
(please expand the row as much as needed)

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EASA (vendor) version 2.2

IT运维服务项目方案

xxxIT运维服务 技 术 方 案 xxx科技有限公司

2011年12月20日

目录 一、专业化第三方服务的需求 (4) 二、技术服务方案 (6) 1．服务对象和目标 (6) 2．服务内容要点 (8) 3．服务内容要点说明 (9) 3.1保修期内服务范围 (9) 3.2服务响应 (10) 3.3维护间隔与维护情况汇报 (10) 3.4定期巡检与预防性维护 (11) 3.5免费备件保证 (11) 3.6免费技术服务 (11) 3.7免费远程诊断 (12) 3.8技术人员保障 (12) 3.9保修期终止 (12) 4.服务质量保证 (13) 4.1技术服务流程 (13) 4.2服务的监督 (14) 4.3紧急事件升级机制 (15) 4.4客户满意度调查 (16) 4.5备件管理监督 (16) 4.6项目组织监督 (16) 4.7服务文档管理 (16) 4.8服务质量评估 (16) 4.9违约赔偿 (16) 4.10保修终止 (17) 5.技术服务组织方案 (17) 6.备件管理 (17) 6.1备件渠道 (17) 6.2备件管理流程 (17) 6.3本项目的备件准备 (18) 7．技术培训方案 (22) 7.1专业培训内容 (23) 8．免费的技术增值服务 (23) 8.1提供系统及应用整合方案 (23) 8.2出保期后技术支持服务 (24)

一、专业化第三方服务支持 XXX科技有限公司是一个提供专业化的第三方服务的公司，在国内的金融、政府、高校、交通、制造业等行业拥有大量的客户。丰富的维护保障服务经验，使我们对专业化第三方服务有了较为深刻的理解和感受。针对专业化的第三方服务的需求我们总结如下： 1）科学的备件管理 a.备件库能够覆盖客户所在的地区，能够迅速及时地到达客户现场； b.科学的、层次化的备件库管理，能够高效地、可靠地为客户提供备件 保证； c.科学的备件管理方法，对易损件和常规备件的备件比例，以及多级化 的管理； d.畅通的备件供应渠道也是保证保修服务正常的必备条件。 2）专业化的技术力量 专业化的IBM、SUN、HP、DELL、Lenovo、EMC设备保修服务，需要有一批专业认证的工程师，在硬件保修方面具有多年丰富的经验，熟悉客户的机型，能够迅速地确诊并解决客户的硬件问题。 3）全方位的技术支持 专业化的服务公司需要能够全方位地为客户提供服务，以提高客户问题解决的效率，避免问题延迟的解决给客户带来损失。要达到这一要求，除了提供硬件方面的保修服务之外，专业化的服务公司还需要在相关技术培训、数据库应用系统、中间件应用系统、系统整合、数据迁移等方面都需要提供专业方案，并有能力实施。 4）严格的项目组织 专业化的第三方服务需要对保修项目严格管理，建立最有效的技术支持团队，为客户提供专业的保修服务方案，保证对客户故障的最短响应时间和故障最短解决时间，目标就是为保证客户设备的良好运行。 5）完善的质量监督控制

钉钉软件项目立项申请书

（钉钉软件） 项目立项申请书 版本 申请人： 相关部门会签： 总经理审批： 日期：

1、项目建设背景 随着公司业务发展和组织规模的不断扩张，在新的发展阶段，公司面临着多组织、跨地域等特征的管理挑战和问题：员工即使有电脑，也只是单纯的记录个人的办公数据，信息得不到共享；流程管理采用传统的人工方式，填表格、跑部门签字盖章，工作效率低下；全国各地来回往返异地办公，无论何时何地，亟需借助移动设备（如笔记本电脑、平板电脑、智能手机），通过移动网络，进行流程的审批、会议的确认、任务协同、待办提醒等，真正实现移动办公。在迅速获得信息、规范管理、及时沟通、提高工作效率等方面有迫切的需求。 2、项目建设的目的 通过实施钉钉软件，把日常业务中的信息，在部门、群组、个人之间进行及时、高效、有序、可控、全程共享的沟通处理。以实现公司关键办公应用为导向，提供任务协同、简易流程审批、通知公告、日志、钉邮、钉盘、Ding、会议管理、网络电话、考勤等功能模块，搭建一个覆盖全公司的办公信息平台。实现移动办公、资源共享、高效协同的事务处理机制，为公司建立一个及时有效的信息交流管道。为领导提供一个方便有效的时间跟踪和监督手段，实现办公现代化、信息资源化、传输网络化、管理人性化，从而达到高效全面的管理效果。 3、项目实施的模块 实施模块：消息、公告、Ding、日志、钉邮、钉盘、网络电话、会议预约、审批、外勤签到、考勤打卡。 实施的审批流程： 《请假申请流程》、《加班申请流程》、《考勤异常补卡流程》、《付款/借款申请流程》、《信息设备申购流程》、《物品申购流程》、《费用报销流程》、《外派申请流程》、《离职申请流程》、《签呈流程》。

元力村贫困户识别程序及时间安排

元力村贫困户识别程序及时间安排 （一）宣传动员（2015年10月12日－10月20日） 工作队在行政村、自然村（屯）或村民小组分别召开宣传动员会，宣传本次识别贫困户的目的意义、识别程序、步骤和要求。行政村宣传动员会要求村两委干部、村民小组长参加。自然村（屯）或村民小组宣传动员会原则上要求至少三分之二以上的农户代表参加。两次宣传动员会都必须做好参会人员登记和会议记录。 宣传动员会上工作队员要向农户发放精准识别贫困户宣传材料，不能到会的农户，村民小组长要逐户登门宣传和发放宣传材料，确保精准识别工作家喻户晓。此外会议需特别明确： （二）入户调查评分（2015年10月21日－11月20日）以村民小组为工作单元，工作队员以2－3人为1组（设组长1名），由1名村两委成员或村民小组长引导入户，运用“一进二看三算四比”方法入户调查评分。 工作队员对所有农户入户调查，对照《精准识别入户评估表》（详见附件4）逐项评分，并经户主签名确认。调查完成后，按分值高低排序填写《精准识别入户评估得分统计表》。 （三）两评议一公示（2015年11月21日－11月25日）村民小组、村委会运用“五议”法分别召开评议会，对入户调查评分情况进行评议，并公示评议结果。 村民小组评议：村民小组组织召开评议会，由村民小组

长或村两委干部主持，评议代表5－9人（单数），由村两委干部、村民小组长、住村退休干部、村里德高望重的老人、老党员、人大代表、政协委员、妇女代表、驻村工作队员等组成。评议本组农户评分的真实性、合理性，是否存在漏户、拆户、分户、空挂户现象，家庭人口是否准确等情况，评议结果要获得三分之二以上代表通过，评议后如实填写《村民小组精准识别入户评分评议表》，参加评议的代表在评议表上签名或按手印确认。 村民小组把评议后每户所得分数在村民活动较集中的地方进行公示（公示期3天）。公示期内村民如无异议，由村民小组报送村委会；村民如有异议向村民小组提出，由村民小组会同工作队进行调查复核。村民也可向各级扶贫开发领导小组（以下简称领导小组）投诉，并由投诉人所在乡（镇）政府派人调查复核并作出处理，处理结果报接受投诉的领导小组备案。 行政村两委评议：行政村两委组织召开联席评议会，由村第一书记或村支部书记或村委会主任主持，评议代表9－15人（单数），由驻村干部、住村退休干部、村里德高望重的老人、老党员、人大代表、政协委员、妇女代表、村教师、村两委干部、村民小组长等组成。会议对各村民小组报送的入户调查评分材料进行评议，评议农户评分的真实性、合理性，是否存在漏户、拆户、分户、空挂户现象，家庭人口是否准确等情况，评议结果要获得三分之二以上代表通过，评议后如实填写《行政村精准识别入户评分评议表》，参加评

地方标准立项评估的内容

地方标准立项评估的内容 地方标准审查工作是地方标准制修订工作的重要组成部分，它依据标准化法律法规的要求，对标准的必要性和可行性、制定程序的合法性、与法律及现有标准体系的协调性、技术内容的科学性和合理性、体现形式的规范性进行审查，覆盖标准制定全过程，包括制修订项目立项评估、标准送审稿审查、标准报批稿审查及已发布标准复审等。 对标准制定每一个重要环节进行审查，是对标准制修订工作进行质量控制的过程。立项评估是从源头上确保地方标准质量的关键，严把入口关将大大提升地方标准的权威性和科学性。本文重点介绍地方标准立项评估的内容。 一、形式审查 形式审查对材料齐全性、程序合法性进行检验，不符合材料齐全性和程序合法性任一要求的项目不宜立项。一是材料齐全性。材料齐全性即申报材料是否齐全、规范。二是程序合法性。申报单位是否事先与行业主管部门沟通协调，形成一致意见，并由行业主管部门推荐报送。 二、技术评估 技术评估中，不符合标准性质符合性、适用范围符合性、标准协调性任一要求的项目不宜立项。其余评估指标不符合

要求的，视具体情况而定。 （一）标准性质符合性。新《标准化法》规定“地方标准是推荐性标准”，说明地方标准的性质全部变为推荐性标准，强制性标准不再作为地方标准。 （二）适用范围符合性。首先，适用范围符合性。新《标准化法》规定“为满足地方自然条件、风俗习惯等特殊技术要求，可以制定地方标准”、“禁止利用标准实施妨碍商品、服务自由流通等排除、限制市场竞争的行为”，地方标准的内容从工业产品的安全、卫生要求变为满足地方自然条件、风俗习惯等特殊技术要求以及地理标志产品标准。根据《标准化法释义》，由于我国地域广阔，各地经济社会发展水平差异较大，地方标准还可涉及社会管理和公共服务领域。保障人身健康和生命财产安全、国家安全、生态环境安全以及满足经济社会管理基本需要的技术要求属于强制性标准范畴，不适合作为地方标准。 第二，与其他法律、法规及相关政策协调性。对于不符合其他法律、法规和相关政策规定的项目也不宜立项。 第三，适用范围内的普遍性。地方标准应在适用范围内具有普遍性，标准制定之后有一定的使用量。如果标准制定后只有某一狭小领域使用，则不符合普遍性的要求。 第四，制定的必要性。标准立项取决于标准是否必要，是否能解决问题，是否能产生相应经济效益和社会效益。项