党委中心组学习：怎么学,有讲究

党委中心组学习：怎么学,有讲究

作者：汪晔宇《光明日报》（2016年10月09日06版）党委中心组是领导干部在职理论学习的重要组织形式，在加强各级领导班子思想政治建设、提高党的执政能力、带动全党全社会学习等方面具有不可替代的重要作用。加强和改进新形势下的党委中心组学习,需处理好系统学与重点学、普遍性要求与个性化需求、务实与务虚、规范建设与创新形式等关系。

多年来，我们党大力弘扬理论学习的优良传统，作出一系列制度安排，并在实践中不断加以完善，党委中心组学习取得积极进展和明显成效。与此同时，面对快速发展变化的形势，面对理论武装的紧迫任务，面对提升领导干部能力水平的更高要求，党委中心组学习上也还存在一些跟不上、不适应、不对路的问题。加强和改进新形势下的党委中心组学习，切实提升理论学习的水平和效果，需要注重处理好四种关系。

一是处理好系统学与重点学的关系，与时俱进学习掌握党的科学理论。我们党是一个非常重视理论指导的党，是用马克思主义理论武装起来的党。正是有了科学理论的指引，党才能不断走向成熟，取得一个又一个胜利。党委中心组岗位重要、责任重大。现今领导干部的学历层次、文化水平比过去大大提高了，但马克思主义的理论修养却未必上去了；领导干部学习的形式、频次比以前增多了，但对党的理论的理解和掌握却未必深化了。毛泽东同志说，“学习的最大敌人是不到‘底’。”各级领导干部要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，老老实实地深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略，将一脉相承的科学理论体系融会贯通、系统掌握。在潜心系统学习的过程中，要按照“理论创新每前进一步、理论武装就要跟进一步”的要求，重点抓好党的理论创新最新成果的学习。当前和今后一个时期，要把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为重中之重，深刻领会讲话的基本精神、基本内容、基本要求，深刻把握党中央治国理政新理念新思想新战略，把握精髓、切实践履，做到学而用学而信学而行。系统学要着眼夯实理论根基，贵在长期坚持、久久为功；重点学要紧跟理论创新步伐，重在掌握最新精神、统一思想行动。当然，系统与重点是相对的，系统学也要突出重点，重点学也要注重系统，两者相互促进，方能不断深化对党的科学理论的认识和掌握。

二是处理好普遍性要求与个性化需求的关系，有的放矢提升能力水平。为加强和规范党委中心组学习，中央出台文件对学习的内容、形式、方法等作出明确规定，为各级更好地开展学习提供了重要遵循。工作中须将这些要求与自身实际相结合，扎实有效地开展学习，但也有少数单位简单机械地生搬硬套，搞“上下一般粗”，学习“一刀切”“一锅煮”，表面上全部落实了要求，实际上效果不理想。应该看到，中央的这些学习规定是总的原则和普遍性要求，具体到各个领导班子和领导干部，还需根据岗位职责、工作重点、自身素养等方面的情况，进一步明确理论需求，有针对性地开展学习。要坚持干什么学什么、缺什么补什么、怎么有效怎么学，特别是要紧紧围绕工作形势和任务，认真安排好集体学习专题和个人自学内容，抓紧学习开展工作亟需的各种新思想新理念、新知识新技能，掌握科学的思想方法和工作方法，提升专业思维和专业素养，努力成为所在地方所在领域经济社会管理的行家里手。通过按需学习“补短板”，防止陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。在贯彻普遍性要求方面，既要全面到位、不打折扣，又要防止懒汉思想、照搬照套；在落实个性化需求方面，既要结合实际、有的放矢，又要防止脱离工作、偏离主题。

三是处理好务实与务虚的关系，坚持改造主观世界与改造客观世界相结合。领导干部的主要任务是出主意、谋大事、把方向，须有较高的政治理论水平和战略思维能力。源于此，中心组原来又叫理论学习中心组，它的学习不是一般化的学习，而是侧重于理论学习，它要研究的不是某个具体工作方法问题，而是侧重于研究方法论问题。这就决定了中心组学习有别于研究具体工作，而具有一定的务虚性质。同时，党委中心组学习不是“清谈馆”，不能虚谈废务。掌握和运用马克思主义立场、观点、方法是党委中心组学习的根本目的，“掌握”旨在改造主观世界，“运用”旨在改造客观世界，两者结合起来，才能真正达到学习的目的。中心组学习应把改造主观世界作为“头道工序”，推动领导干部坚定理想信念、加强党性修养、提升思想境界，尤其要着力解决精神上缺“钙”和对事业缺乏激情、对群众缺乏感情的问题，永葆党的先进性和纯洁性，始终做坚定的马克思主义者、纯粹的共产党人，始终做到不忘初心、继续前进。改造主观世界，最终是为了改造客观世界。要紧密联系地方和部门的具体实际，把学习理论与研究解决改革发展稳定中的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题结合起来，使党委中心组学习成为提升领导智慧、酝酿科学思路的重要平台，将党的理论转化为指导工作和决策的有力武器、开创事业新局面的强大动力。

四是处理好规范建设与创新形式的关系，提高党委中心组学习科学化水平。作为组织化的行为，党委中心组学习需要加强制度建设，实行规范管理。经过多年探索实践，党委中心组学习制度已经比较完备，关键是要采取有效措施，创造性地把学习的任务和要求落实到操作层面，形成规范有序的工作机制。同时也需要及时把一些成功经验转化为制度，建立学习的长效机制。改进中心组学习需要创新形式，但不能一味追求形式，更要坚决反对形式主义。学习的方式，不能满足于请人作报告、读文件等“单向度”“被动式”的学习，而要多开展高质量的碰撞式、互动式学习，真正推动自主思想劳动、深入研究思考；学习的载体，不必攀比平台有多高端、媒介有多先进等技术层面建设，而要着眼于让学习者“走心”，真正能够给人以有用的信息、深刻的启迪；学习的考核，不能简单地停留在学了多少次、写了多少字等量化指标上，而要抓住学风建设、学习任务完成、学习成果转化等核心要素，真正起到促进思想进步、实现能力提升、推动改革发展的效果。只有准确把握党委中心组学习的目标要求，深入研究领导干部学习的特点规律，进一步创新形式、完善制度，才能不断提高党委中心组学习的科学化规范化水平。

好学才能上进。习近平总书记强调指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。各级领导班子和领导干部是党的事业的中坚力量，务必顺应时代和实践的呼唤，进一步加强和改进党委中心组学习，努力在学习中走在前列，在学习中走向未来。

（汪晔宇，作者系安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）

党委中心组中心组学习制度

党委中心组学习制度 一、总则 为加强中心组理论学习，建设“学习型党组织”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。 二、中心组组织设置及职责 组长：党组书记、总经理 副组长：党组成员、副总经理 成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任 秘书：思政部党建主管 组长（副组长）职责：审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，组织学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。组长缺席时由副组长主持学习。 秘书职责：根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准

备学习材料；做好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和记录；撰写学习总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态，当好组长的助手。 三、学习内容 1.党和国家的重大方针、政策以及中央重要会议精神。 2.公司重大工作部署、重要会议精神。 3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。 4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。 四、学习方式及时间安排 1.学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。 2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于1次，每次不少于2小时，每年不少于12次；自学时间由个人自行安排。 五、具体要求 1.党组（委）中心组每年年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。 2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。

党委中心组的理论学习经验材料

党委中心组的理论学习经验材料 加强和改进党委中心组学习，是加强领导班子和领导干部思想建设的重要形式，是提高领导班子和领导干部执政能力和科学决策水平的根本途径。近年来，我们定海区委认真贯彻党中央关于加强和改进党委理论学习中心组学习的精神，加强制度建设、学风建设和成果转化，努力在提高区级领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫，在理论指导实践上见实效，有力地推动了全区三个文明建设的协调发展。 一、区委中心组理论学习的主要做法 (一)强化规范、完善机制，组织运行做到“三加强” 一是加强制度建设。健全的学习制度是中心组学习持之以恒、扎扎实实推进的根本保证。近几年来，我们始终坚持每2月一次的中心组学习，建立了学习预告、集中学习、考勤、中心交流发言、学习通报等制度。为使全区各级党委(党组)中心组学习更加规范化、制度化，由区委制订《中共定海区委关于进一步健全区委理论学习中心组学习制度的意见》，从规范中心组成员构成、规范理论学习内容、规范党委理论学习中心组的学习制度、规范党委理论学习方法、规范党委理论学习中心组学习考核制度、规范对理论学习中心组学习的指导服务等六个方面大力加强自身建设。二是加强

示范带动。我们始终把区委中心组学习作为区委科学决策的“头道工序”来抓。在理论学习活动中，区委、区政府主要领导身体力行，率先垂范，坚持做到五个带头：带头参与制定学习计划，为中心组学习提要求，定重点，组织研究有关事项；带头集中精力、集中时间参加集中学习，做到坐得下来，学得进去；带头作中心发言，确保发言质量；带头做读书笔记，笔记内容既有学习体会，又有紧密结合实际工作的对策思路；带头撰写调研文章。区委每年修订完善中心组考核标准，年初印发中心组学习计划和调研参考课题，明确要求每个中心组成员每月至少写一篇读书笔记，全年结合工作写出1篇以上有质量的调研或理论文章。近年来，中心组成员共撰写理论文章400余篇，其中100余篇在省、市、区各类各级理论研讨会或报刊杂志上获奖或发表。这些调研报告和理论学习体会文章，对定海经济社会的发展提出了不少有价值的参考意见和建议，有力地推动了各地工作的顺利开展。三是加强督查指导。区委每年对基层中心组实行督查、考评，考核内容列入年终目标考核、党建考核的一项内容。每年评选出4-5家优秀党委(党组)优秀中心组在全区进行表彰。为了进一步加强对党委(党组)理论学习中心组的有效监督，促进中心组学习的规范化、制度化建设，结合实际，今年我区推行了党委(党组)中心组理论学习旁听制度，加强对基层党委(党组)理论学习中心组的指导服务，引导中心组学

党委中心组理论学习制度

党委中心组理论学习制度 为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进管理区的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。 一、党委中心组学习的人员组成 党委中心学习小组成员包括下列人员：机关党委成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。 二、党委中心学习小组的学习内容 党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据管理区党委的统一部署予以安排。 三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法 党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚

持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。 四、党委中心学习小组的学习要求 大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于管理区建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究当前经济发展的形势给管理区带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，努力实践"三个代表"的重要思想。

干部学法制度.doc

干部学法制度 为提高行政执法人员的素质，落实依法治国方略，推进依法行政进程，根据省厅《关于全面推进依法行政的通知》和《秦皇岛市干部学法制度》精神，制定本制度。 一、组织领导 局行政执法监督委员会负责领导干部学法，国土资源执法监察局专门负责组织、协调、监督、指导干部学法工作。 二、学习对象 县国土资源局全系统的职工干部及各乡镇土管所干部职工。 三、学习内容 1、社会主义民主法制建设理论； 2、依法治国基本知识； 3、宪法、刑法、民法、行政法、市场经济法律法规等基本法律常识； 4、《土地管理法》、《矿产资源法》及其配套法规； 5、本县有关的规范性文件。 四、学习形式 1、确定学法日 结合我局工作实际明确每月5日为学法日（遇公休日顺延），对学法内容作出妥善安排。 2、举办法律知识讲座。每年有计划地举办2次以上法律知识讲座。 3、进行法律培训要采取聘请法律专门人员进行讲座，组织多种形式的法制培训班，对各级干部进行集中培训学习。 五、学习制度 1、考勤制度 学法日要严格认真地进行考勤。（由各科室负责本科室考勤，统一报县国土资源执法监察局汇总）。 2、检查制度 县局要经常检查督导本局干部学法，保证干部学法活动坚持经常，取得实效，避免走过场，流于形式。3、考核制度 县局负责组织本局的法律法规知识考核；负责组织。县政府组织的干部学法统一考试，其考试成绩将由县法制科分别填入个人普法档案，并按干部管理权限报送组织、人事部门备案，结合干部执法、守法情况作为考核、任用的必要依据。

市委组织部市委宣传部市司法局市依法治市办关于进一步加强全市领导干部学法用法工作的意见 发布时间：2008-08-12 点击次数：119次 各县（市）区委组织部、宣传部，各县（市）区司法局、依法治理领导小组办公室，市直各单位： 为增强我市各级领导干部法律素质，提高各级领导干部运用法律手段管理经济社会事务和依法妥善处理各种社会矛盾的能力和水平，根据《省委组织部、省委宣传部、省司法厅、省依法治省办关于进一步加强全省领导干部学法用法工作的意见》（皖司通［2008］46号）的通知精神，现就进一步加强全市各级领导干部学法用法工作提出如下意见： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕全市经济社会发展大局和法治宣城建设，按照理论联系实际、学用结合的要求，以提高各级领导干部法律素质、增强依法执政能力为重点，切实进一步加强领导干部学法用法工作，为加快我市经济和社会各项事业发展，构建和谐宣城提供有力保障。 二、总体目标 全市各级领导干部要通过深入系统的学习，熟悉和掌握履行职责所需要的法律知识，牢固树立社会主义法治理念，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，牢固树立尊重和保障人权的观念，善于运用法律手段管理经济和社会事务，正确行使人民赋予的权力，做到依法执政、依法决策、依法管理、依法办事。 三、学习内容 “五五”普法期间，全市各级领导干部要以全国干部学习培训教材《宪法学习读本》和中宣部、司法部编写的“五五”普法统编教材《干部法律知识读本》为基本教材，重点学习和把握好以下内容：一要认真学习宪法，掌握宪法的基本知识和基本精神；二要认真学习党中央有关加强民主法治建设的重要方针政策；三要认真学习管理经济、政治、文化和社会事务有关的法律法规；四要认真学习国家新颁布的重要法律法规；五认真学习与本职工作密切相关的法律法规。 四、坚持和完善领导干部学法用法制度 1、坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度。要把法制学习纳入中心组学习的重要内容，作为领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要方面，制定年度学法计划，认真组织实施。各级党委（党组）理论学习中心组每年专题学习法律知识不少于2次，时间不得少于8小时。 2、坚持和完善领导干部法制讲座制度。各级党政部门、社会团体、企事业单位每年举办法制讲座不少于2次，讲座内容要结合社会形势和实际工作。要采取措施确保到课率，提高讲座效果。 3、坚持和完善领导干部会前学法制度。要充分利用召开各种会议的时机，在会前根据形势和会议议题，组织学习相关法律法规，增强学法效果。 4、坚持和完善领导干部法律培训制度。各级党校要坚持把法制教育纳入培训规划和教学计划，把法制课作为领导干部必修课程进行安排。培训班或轮训班等主体班次的法制培训要形成教学单元或系列；其他班次要根据不同的类别和学员特

中心组学习旁听记录计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除中心组学习旁听记录计划 篇一：20XX年中心组旁听计划 印发20XX年度党委中心组理论学习 旁听计划的通知 各乡镇党委，新城街道党工委，黄山工业园区（筹）党工委，太平湖风景区管委会党委，区直机关工委，区委各部委、区直各党委（党组）、局级单位党组织： 为深入推进学习型党组织建设，进一步加强和改进全区各党（工）委、党组中心组理论学习，提高领导班子和党员领导干部理论学习的规范化水平，现就做好20XX年全区中心组旁听工作有关事项通知如下。 一、中心组学习计划 各党委（党组）理论学习中心组要按年度制定学习计划。计划可以参照黄办发〔20XX〕20号文件要求，突出中心组学习重点，带动干部职工的理论学习；突出学以致用，围绕各地各部门中心工作来安排和布置理论学习；突出提高理论学习成效，广泛深入地开展各类理论主题教育活动。

中心组理论学习时间按照个人自学每年不少于300小时、集中学习全年不少于12天次来安排计划。其中区人大、政府、政协党组中心组的理论学习根据有关规定执行。 二、中心组学习方式 根据学习计划，采取集中学习、专题讲座、形势报告会、理论辅导、发言研讨、调研和考察等多种形式进行。 1.集中学习。党委（党组）中心组集中学习要预先设置好学习专题，预备好发言提纲，坚持中心发言和集体讨论发言相结合，邀请专家专题辅导讲座与讨论交流相结合。 2.个人自学。中心组成员要解决好工学矛盾，围绕理论学习的内容和要求开展相应的自学活动，自觉选学有关理论知识和业务知识，并做好学习笔记。 3.中心发言。中心组成员发言上级有关要求和阶段性工作，立足分管工作职能和重点，围绕理论性、前瞻性和工作实际，进行深入研究，着力提高发言质量。 4.工作调研。坚持学习与调研相结合，学习与解决实际问题相结合，深入基层调查研究，形成深度的理论分析、厚实的实践基础、可行的研究成果，推进学习型领导班子建设。 三 、中心组旁听制度 1、总体要求：旁听督查全区党（工）委、党组中心组 学习情况，总结、交流各地理论学习的好做法、好经验，推

中心组学习情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除 中心组学习情况汇报 篇一：党组中心组学习情况报告表(4) 党组中心组学习情况报告表 篇二：20XX年党委中心组学习情况汇报 公司党委中心组学习情况汇报 20XX年，公司深入落实科学发展观及党的十八大精神，紧紧围绕中心工作，结合工作实际，认真践行科学发展观，不断创新工作思路，提高管理水平和质量，为公司快速发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将公司党委中心组学习情况汇报如下： 一、学习情况 一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。 年初，根据局党委工作要求，结合公司的实际，及时制定下发了《20XX年度公司党委中心组学习计划》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证

各项学习任务落实到实处。截至目前，公司党委中心组组织集体学习8次。 二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了十八大会议精神、总公司和局工作会会议精神、安徽省经济会会议精神，确保学习内容的落实。 三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。 二、学习特点 一是把学习“十八大精神”作为中心内容。在安排学习计划时，把学习“十八大精神”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习十八大精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。 二是把学习贯彻总公司、工程局和安徽省重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会总公司、工程局一系列重要会议精神作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习总公司和工程局工作会会议精神，把会

中心组学习心得体会

中心组学习心得体会 今年以来，通过参加党委中心组学习，不仅丰富了自己的理论水平，拓宽了工作视野，同时也提高了自身的实践工作能力，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质得到了提高，对于今后的中心组学习活动，我有了以下几点认识： 一、要更新观念，转变学习理念。为适应新形势发展需要，我们要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观，引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变；由“阶段学习”向“终身学习”转变；由“学了什么”向“学会什么”转变。要树立了“工作学习化、学习工作化”的理念，主动把，学习视为个人知识积累的内在要求和有效破解工作难题的第一需要。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。 二、要突出重点，增强学习的针对性。要根据改革发展的实际，突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时，认真学习党的十七届四中、五中全会精神、中央新出台的重大方针、政策及中央领导同志的重要讲话等。加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，

及时准确地把握政策。 三、要改进方法，提高学习的时效性。在学习过程中，坚持主动自学，要把学习理论和学习新知识结合起来，通过学习增强自身适应新形势变化对各项工作提出的新要求、新挑战以及社会转型期对干部素质提出的新要求，努力提高自己在新形势下的工作能力和工作水平。把终身学习作为求知、处事、为人的需要。要紧密联系全区改革发展中的重大战略问题，把解决个人认识问题与解决实际工作问题结合起来。在个人学习过程中，紧密结合全区改革和发展中面临的实际问题，以我们正在做的事情为中心，努力解决个人的思想认识问题，把思想认识统一到区委的重大决策上来，从而思考个人工作在本部门、本单位以及在全区经济建设中如何同步发挥服务、协调等作用。并针对个人实际工作中遇到的问题开展调查研究和分析论断，寻找解决问题的对策思路，做到解决思想认识问题和解决实际工作问题的有机统一。 以上是我的学习体会，我想在我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要上级领导和同志们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去完成成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高各项工作水平，高质量完成全年工作任务。

党委中心组理论学习自查报告

关于xxx中心组理论学习情况的 自查报告 xxxxx： 按照xxxx号文件精神,我单位高度重视,对xxx 年中心组学习制度和中心组成员学习情况进行了认真自查,现将我单位党组中心组理论学习情况总结如下: xxx年我单位认真组织中心组理论学习, 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神和省市第九次党代会精神，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧紧围绕更好地推进全市xx工作的实际出发，坚持学以致用，不断完善学习制度，丰富学习内容和改进学习方法，以加强领导班子及干部队伍建设为出发点，充分发挥党组中心组成员示范带头作用，不断强化中心组成员的学习意识、自律意识和创新意识，使我单位中心组理论学习走上规范化、制度化、经常化的道路，中心组成员的理论水平得到了很大提高，取得了较好的成果。 一是健全建设学习型党组织的制度。建立健全党组中心

组学习制度，每年初制订党组机关的年度理论学习计划，保证集中学习每月2次以上。建立健全培训制度，科学安排业务培训和理论培训等。建立健全调查研究制度，领导干部每人每月到基层调研1次以上，每人每年撰写调研报告１篇以上。建立健全党组成员个人自学制度，明确学习计划和目标，强化党组成员的日常学习，激发个人自学动力。建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容。建立健全学习成果转化制度，通过集中交流、媒体宣传等多种形式，促进学习教育成果及时运用于党组决策中。 二是拓展建设学习型党组织的阵地。充分运用好新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势。积极运用信息网络技术手段，加强党员干部远程教育、电化教育等网络学习力度，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。通过大力推行党员干部在线学习，突破了场地、人员等限制，在学习内容和时间上的自主性大大加强，提高了学习效益，形成了比学赶超的浓厚学习氛围，不仅较好地解决了领导干部的工学矛盾，更有助于培养良好的学习习惯，树立了终身学习的理念。

党组理论学习中心组制度

党组理论学习中心组制度
篇一：党组中心组学习制度(通用) 党组中心组学习制度 为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高 领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环 境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特 制定本制度。 一、指导思想 以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以上级党委关于 加强和改进理论学习的要求为指针，以新时期共产党员保持先进性的基本要求为 依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把 理论学习同学习贯彻中央重大决策部署， 明确工作思路， 促进规划管理结合起来； 同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进城 乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。 二、组织形式 1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、局长助理、助理调研 员组成。 2、由局党组书记、局长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处 处长任学习秘书。 三、学习计划 1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实际，制订年度学习计

划，包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。 2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶 段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员 人手一份。 3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。 4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本 人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。 四、学习时间 1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可 作调整。 2、中心组年度集中学习时间不得少于 12 天。 3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通 知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关 的书籍、资料等。 五、考勤考核 1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出 等特殊情况不能参加学习的，必须履行请假手续。凡因特殊情况未能参加集中学 习的，应及时安排时间补学。 2、建立完整的学习台帐。学习台帐内容包括学习计划、学习通知、出勤情 况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。每次 集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容 等都要记载清楚。

关于建立完善领导干部学法制度的通知

委发﹝2011﹞91号 关于转发《广安区委办公室关于建立完善领导干部学 法制度的通知》的通知 各村（居）镇属相关部门： 根据《中共广安市广安区委办公室关于建立完善领导干部学法制度的通知》的要求，经镇党委、政府研究决定，现将其转发给你们，请认真组织贯彻实施。 委员会 2011年8月1日

中共广安市广安区委办公室 关于建立完善领导干部学法制度的通知 为深入贯彻实施“六五”普法，进一步提高各级领导干部的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的意识和能力，全面推进依法治区，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，区委决定，建立完善领导干部学法制度。现将有关事项通知如下： 一、建立完善党委(党组)中心组学法制度。区委中心学习组每年举办两次法制讲座，乡镇（街道办事处）、党（工）委中心组每年举办四次以上法制讲座，区级各部门党委（党组）中心组学法时间不少于中心组学习时间的四分之一。 二、建立完善党校法制教育制度。区委党校要把宪法和法律纳入各级领导干部培训的重要内容，切实做到教学计划、学法资料、教师和课时“四落实”，保证法制教育课时达到教学课时的五分之一。 三、建立完善领导干部法律知识考试制度和拟任领导干部任前法律知识的考察、学法用法情况的督促检查和年度评估考核制度。组织工作部门每两年对副科级以上领导干部进行一次学法考试，乡镇（街道办事处）每两年对所属单位负责人和村（居）干部进行一次学法考试；五年普法结束时，全区所有副科级以上领导干部参加一次普法考试，并颁发普

法合格证书。 四、建立完善领导干部法制讲座制度。区委每年举行2-3 次副科级以上领导干部法制讲座。各乡镇（街道办事处）、区级各部门、区属企业均要适时举办中层以上干部法制讲座，五年内不少于 3 次。 五、建立完善领导干部自学法律制度。副科级以上领导干部要按照要求，结合工作实际，坚持自学法律，每年自学不少于 40 小时，做好学习笔记，并根据自身学法用法感受，每年撰写体会文章 1-2 篇，每年 12 月中旬交区法建办。 六、建立完善领导干部学法用法档案。把副科级以上领导干部参加法律考试、法制讲座和依法决策、依法行政、依法管理等学法用法的情况记入个人档案。 七、建立完善对领导干部学法用法情况的考核考察制度。坚持把副科级以上领导干部学法用法和依法决策、依法行政、依法管理方面情况纳为领导班子考察、领导干部素质测评的重要内容之一。 八、建立完善重大决策法律咨询、审核制度。各级党委、政府作出重大决策、出台重要文件、处理重大问题，要有针对性的听取司法、行政执法部门的意见。区政府要建立法律顾问团。乡镇（街道办事处）、区级部门、企事业单位要聘请常年法律顾问，确保依法决策、依法行政、依法经营。

市委中心组学习情况汇报

中共**市委中心组2011年度理论学习 述学报告 今年以来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市经济社会发展的大局，着力抓好中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、转变领导方式和经济发展方式等内容的学习，进一步充实和完善市委中心组理论学习活动，中心组成员的理论素质明显提高，工作能力明显增强，工作业绩明显提升。 一、领导重视，促进学习规范化 坚持把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位臵，列入重要议事日程，根据省、市委统一部署和我市经济社会发展形势需要，制定学习计划、安排学习时间、精心组织、突出重点、抓好落实，全年共组织市委中心组集中学习讨论24次，参学率在98%以上。市委书记任理论学习中心组组长，亲自确定主题、审定学习计划、主持集中学习，带头谈学习体会、写调研报告，并定期对中心组其他成员的学习情况进行检查和督促，成为理论学习的带头人。市委中心组其他成员在抓好自学的基础上，积极参加集中学习，踊跃发言、畅谈体会。在市委中心组的带动下，全市基层党委（党组）中心组的学习自觉性明显增强，都把中心组学习作为提高政治理论水平和领导水平的有效途径，作为加强党风廉政

建设和履行领导职责的内在要求，作为统一领导班子思想和民主科学决策的重要形式，摆上重要位臵，作为紧要工作来抓，确立了“一把手”抓学习的领导责任制，形成了党委（党组）主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制。做到了年初有计划，中期有检查，年终有总结。主要领导以身作则，带头学，亲自抓，一级抓一级，一级带一级，充分发挥了龙头作用，极大地调动了中心组其他成员的学习积极性。 二、主题突出，促进学习明确化 今年以来，市委中心组紧紧围绕中央、省、市重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，紧密结合我市经济社会发展的实际，深入学习《国务院关于支持河南省加快中原经济区建设的指导意见》、十七届五中、六中全会、省九次党代会、三门峡市六次党代会和**市十一次党代会精神，学习省委“四个重在”、“四个基层”、“用领导方式转变加快发展方式转变”等战略思想和“一文九论十八谈”等精神，持续推进党员干部思想解放，切实把党员干部的思想统一到中原经济区建设及富民强市的发展大局上来。结合实际配发了《学习活页文选》、《党委中心组学习参考2011》、《解读中原经济区》、《大众热点话题》、《七个怎么看》、《从怎么看到怎么办》等中心组理论学习教材，共征订发放学习资料700余套。广泛开展向杨善洲、代向兵、李文祥等模范人物学习活动，进一步增强了广大党员干部艰苦奋斗、干事创业的信心

中心组学习情况的自查报告

中心组学习情况的自查报告 20XX年，我局紧紧围绕上海市经济和信息化工作党委的部署和要求，认真开展中心组学习。现将今年中心组学习情况总结如下: 一、制定计划，提出要求 年初，根据上海市经济和信息化委员会的部署和要求，制定下发了局党组中心组学习意见、学习计划。中心组学习做到年度有学习意见、重要时段和重大事件时学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还全部完成干部在线学习，并自觉开展读书自学活动，基本保证了学习时间的落实。 二、强化制度，督促检查 理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓。特别是注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习提前通知，把学习篇目、方法、个人自学准备的内容、重点讨论题目都一一通知每一位中心组成员，参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，保证中心组学习的质量。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学报告制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核

的一项重要内容，促使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。三是以制度保障学习态度的落实。我们严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况实在不能参加的，都事先向学习组长请假。每次学习考勤记录及学习情况全部存入学习档案。通过学习，中心组成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。 三、丰富手段，形式多样 1、改进方法，努力提高理论学习实效。我们在理论中心组学习坚持集中与分散相结合、专题辅导与集体讨论相结合等形式的基础上，进一步改进理论中心组的学习方法，要求中心组成员强化自学。为了保证学习的质量和效果，中心组学习主要采取了集中与自学相结合的方式，在“闲时集中学、忙时重自学”的原则上，坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分利用学习时间，做到合理安排，不搞不切实际的贪多求快，适当增加学习内容，重点放在持之以恒，注重实效上；忙时工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理论学习与工作目标一致，相互促进，既起到了好的学习效果，同时也避免了理论学习流于形式。今年理论中心组成员每人都写了心得体会或调研文章。

党委中心组理论学习制度

永丰镇党委中心组理论学习制度 为提高党委领导干部政治理论素质、执政能力和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，树立科学发展观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进经济社会的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，制定本学习制度。 一、党委中心组的人员组成 党委中心组成员包括下列人员：党政领导班子成员，镇机关各站办所长，根据需要还可吸收镇属单位的负责同志参加。组长由镇党委书记担任，副组长由党委副书记、镇长担任，党委中心组实行组长负责制。 二、党委中心组的学习内容 党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央、省、市、区委的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作，掌握各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据中央和上级党委的统一部署予以安排。 三、党委中心组的学习时间、方式和方法 （一）党委中心组每年集中学习不少于12次，总时间不少于

24小时。 （二）制定学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合我镇实际，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。 （三）党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。 坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡利用节假日、出差等机会和8小时以外的时间认真看书学习。自学时间每月不少于30个小时。自学要有读书笔记、心得体会。 集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕我镇改革与发展的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，每个中心组成员都要写出发言提纲，专题讨论时要有中心发言人。要根据学习计划，适当安排、组织一些专题讲座、观看录像片或举行专题报告会。 四、党委中心组的学习要求 （一）严格学习考勤。小组成员的集中学习时间（短期培训时间除外）全年不得少于两周。集中学习实行签到制度，因故不能参加学习的，须向组长请假，缺课内容要及时补课。每半年由组长负责通报一次学习考勤情况。 （二）建立学习档案。要建立个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。

领导干部学法用法工作制度

领导干部学法用法工作制度 领导干部学法用法工作制度为了认真贯彻中组部、中宣部、司法部《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》和全国领导干部学法用法工作电视电话会议精神，使全县领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，文秘资源网原创特制定全县领导干部学法用法工作制度。一、党委中心组学法制度1、县委中心组和各党委（党组）中心组每年年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。2、党委（党组）中心组坚持集体学法与自学相结合，每年集中学法不少于3次。3、党委（党组）中心组成员要有学法专用笔记，每人每年写学法笔记不少于一万字。每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。4、党委（党组）中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。5、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。6、县委组织部、县委宣传部、县司法局、县委依法治县办公室每年对全县党委（党组）中心组学法用法情况共同进行一次考核，并组织全县领导干部学法考试，考试成绩装入领导干部本人档案。二、领导干部法律知识培训制度1、在县委、党校成立领导干部学法用法培训中心，负责对全县领导干部法律知识培训工作。2、由县委组织部、宣传部、司法局、依法治县办、党校共同制定领导干部法律知识年度培训计划、教学大纲，并组织实施。3、在组织好党政机关领导干部法律知识培训的同时，还要抓好各类企业、事业单位领导干部、管理人员的法律培训工作。4、抓好领导干部任职前法律知识培训工作。三、领导干部法律知识考试、考核制度1、县委组织部、宣传部、司法局、依法治县办共同负责，按照干部管理权限，负责对全县领导干部学习法律知识情况进行考试考核。2、对领导干部法律知识考试一至两年进行一次，考试成绩装入领导干部本人档案，作为考察、任用干部的重要条件之一。3、党委对拟提拔任用的领导干部，人大对拟任命的政府组成人员和两院领导及法职人员，要坚持任前考法制度，对考试不及格者进行补考，补考仍不及格者应暂缓任用。4、县委组织部、宣传部、司法局、县委依法治县办每年共同对各党委、党组学法用法情况进行一次考核，把此项工作作为领导班子和领导干部评先选优、单位党建工作、精神文明建设评比的重要条件。此项工作连续两年被评为较差单位的，建议县委对主要责任

党委中心组学习心得体会

2015年党委中心组学习心得体会 蔡桂林 2015年来，通过参加党委中心组学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高，对于今后的党委中心组学习活动，我认为注意以下几点： 一、要更新观念，树立科学发展观。为适应新形势发展需要，我们要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观，引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变；由“阶段学习”向“终身学习”转变；由“学了什么”向“学会什么”转变。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。 二、要突出重点，增强学习的针对性。要根据改革发展的实际，突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时，加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。 三、要改进方法，提高学习的时效性。一是坚持主动自

学。党委班子成员要经常深入调查研究，掌握第一手资料，适时调整学习计划，开展自学。中心组成员按照指定内容，明确课题，规定时段，定期交流，共享学习成果。二是坚持制度规定集中学。党委专门制定了中心组学习制度，关键是坚持和落实制度。要借鉴和运用学习型组织所倡导的改善心智模式、追求自我超越、善于系统思考，达到进一步统一思想认识，促进领导班子建设的目标。三是重点问题专题学。我们要把一些重大问题纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨，统一思想，丰富思路，为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。四是上下促进互动学。要发挥好党委中心组学习的引导、辐射作用，通过介绍党委中心组学习情况、学习做法和学习体会等形式搞好传帮带，在机关营造良好的学习氛围。 四、要加大督查力度，建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习，增强领导干部学习自觉性必要措施；是提高领导干部理论学习质量，检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容：一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守学习制度和自学制度，做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干部对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策

2011年度党委理论中心组学习记录

2010年度党委理论中心组学习记录 （共13次） 发布时间: 2011-01-20 10:00 时间：2010年1月28日地点：局8楼会议室 参加人员：局党委理论学习中心组成员、局中层正职 主持：胡爱民 学习内容： 一、学习沈浩同志先进事迹 1．胡爱民书记宣读沈浩同志先进事迹 2．俞谷局长对干部职工学习沈浩的六点建议 二、学习《中华人民共和国营业税暂行条例》及其实施细则 由税政科科长李明通向大会介绍了《中华人民共和国营业税暂行条例》修订后的主要变动。 时间：2010年3月17日地点：局10楼会议室 参加人员：局党委理论学习中心组成员 主持：胡爱民 学习内容： 一、学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》 1．胡爱民书记宣读《廉政准则》，并强调其重要意义 一是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。 二是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措。 三是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。 2．俞谷局长对领导干部学习准则提出三点要求 一是要对《准则》内容，要认认真真学，原原本本学。 二是要结合实际，抓好贯彻落实。 三是严于律己，做遵纪守法模范 二、胡爱民书记强调要确保中纪委十七届五中全会精神“学习、落实”双到位 1．要及时开展各类学习活动，确保全会精神学习到位 2．要研究部署全年重点工作，确保全会精神落实到位。 三、市纪委十届五次全会精神 时间：2010年3月30日地点：局10楼会议室 参加人员：局党委理论学习中心组成员 主持：胡爱民 学习内容： 第十一届全国人民代表大会第三次会议和全国政协十一届会议精神（温家宝总理的政府工作报告） 一．2009年工作回顾

中心组学习心得体会

中心组学习心得体会 2011年上半年，我通过参加党委中心组学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高，对于今后的中心组学习活动，注意以下几点： 一、要更新观念，树立科学发展观。为适应新形势发展需要，我们要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观，引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变；由“阶段学习”向“终身学习”转变。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。 二、要突出重点，增强学习的针对性。要根据改革发展的实际，突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时，加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。 三、要改进方法，提高学习的时效性。一是坚持主动自学。要经常深入调查研究，掌握第一手资料，适时调整学习

计划，开展自学。中心组成员按照指定内容，明确课题，规定时段，定期交流，共享学习成果。二是坚持制度规定集中学。制定中心组学习制度，关键是坚持和落实制度。要借鉴和运用学习型组织所倡导的改善心智模式、追求自我超越、善于系统思考，达到进一步统一思想认识，促进领导班子建设的目标。三是重点问题专题学。我们要把一些重大问题纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨，统一思想，丰富思路，为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。四是上下促进互动学。发挥好中心组学习的引导、辐射作用，通过介绍中心组学习情况、学习做法和学习体会等形式搞好传帮带，在单位营造良好的学习氛围。 四、建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习，增强领导干部学习自觉性必要措施；是提高领导干部理论学习质量，检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容：一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守学习制度和自学制度，做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干部对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的掌握程度，同时考核其履行工作职责应具备的理论知识。三是理论联系实

【2019年整理】对#乡镇党委理论学习中心组学习情况的调查报告

对#乡镇党委理论学习中心组学习情况的调查报告 为进一步加强全县乡（镇）党委理论学习中心组的学习，总结近年来乡（镇）党委理论学习取得的成效和存在的问题，提高领导干部理论学习的针对性和实效性，推动我县经济跨越式发展，县委宣传部对全县乡（镇）党委理论学习中心组近年来的学习情况进行了一次调研，现将有关情况报告如下：一、基本情况此次调查主要采取了听取汇报、召开座谈会等方式，检查了部分乡（镇）党委中心组成员的学习计划、学习笔记、学习资料、调研文章和学习记录。从调查分析看，75%的领导干部能够围绕中央、省委、市委、县委的重大决策和本职工作，充分利用时间自觉、深入地进行理论学习，80%的领导干部对学习的重要性、必要性有充分认识。从总体上看，##、##、##、##、多数乡（镇）党委中心组理论学习情况较好，这些乡（镇）党委中心组对理论学习高度重视，精心组织，采取切实可行的学习方法，注重发挥中心组在提高认识、统一思想、科学决策等方面的积极作用，理论学习取得了实效。他们的主要特点是：1、领导重视，精心组织。各乡（镇）党委都建立了一把手任组长的理论学习中心组。紧紧围绕全县中心工作和乡（镇）重点工作，科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范，严格要求，发挥了带动和辐射作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划，确定学习重点，对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。中心组学习有专人负责，

合理安排学习时间和内容，科学处理学习与工作关系，充分利用业余时间组织学习。 2、制度较为健全，管理较为规范。乡（镇）党委都制定了学习制度，如组长负责制、考勤制度等。用规章制度保证理论学习顺利开展。对学习计划、学习笔记等材料进行管理，学习记录较为规范，中心组学习逐步制度化。多数乡（镇）在每次集中学习前都下发通知，明确学习时间和学习内容，组织调查研究，摸清情况，找准问题，使学习更有针对性。大寺还建立了科学机制，定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等，促进了成员的良好学习习惯的养成。 3、学习方式多样，切合实际。各乡（镇）党委理论学习中心组针对本乡（镇）工作实际，采取座谈、集中领学等方式方法，注重学习成果为科学决策服务，增强理论学习的针对性和实效性。有的乡（镇）通过交流学习笔记等方式促进理论学习，有的乡（镇）以理论学习的内容为题材组织比赛，有的乡（镇）要求每个中心组成员结合本职工作分专题备课，在学习会上发言，交流学习体会。 4、联系实际，注重实效。各乡（镇）党委理论学习中心组成员紧密结合我县中心工作和实际，开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新的学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来，进一步理清工作思路，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，领导干部的*素质、理论水平和执政能力有明显增强。勐佑镇把学习理论与“茶叶强镇，商贸活镇，畜牧兴镇，干果富镇”的经济发展思路相结合，解放思想，更新观念，大胆引进外地人才到勐佑投资办厂，真正把学习成果转化成了加快发