艺术类高考的详情介绍

艺术类高考

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艺术类高考文化课综述

艺术生学习类型

艺术生文化课的“专有性”解决之道

艺术生报考条件

艺术类高考文化课综述

艺术生学习类型

艺术生文化课的“专有性”解决之道

艺术生报考条件

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艺术生作为一个特殊的高考群体，在整个高考过程中需要经历的是两次高考：专业考试+文化课考试。

文化课考试与普通生同时进行，题目一致。

艺术生主要分成两个大的类别：第一、美术类；第二、演艺类（表演、播音主持、舞蹈、音乐、戏曲等等），该类学生占到高考考生的6-8%左右。

艺术生的学习分成两个鲜明的类型：第一、集中培训型；第二、中专型。

艺术生学习类型

>>集中培训型：例如美术类。学生在每年的7月—11月间（视学生专业基础而定）开始投入画室进行集中训练，其间强度之大，往往

令人难以想象，很多学生在最后冲刺阶段几乎通宵达旦。而在此期间，学生对文化课的学习大部分是荒废的。一则专业课时间排得很紧，二来很多画室的负责人对文化课可谓知之甚少，所以就算为了迎合家长的要求开设所谓的“同步文化课”，也往往虎头蛇尾，半途而废。而对学生在文化课上的学习的管理，更是门外汉，擀面杖吹火——一窍不通。

>>中专型：这类学校有很多。例如在北京的各大体育艺术类附属中学校：北京体育大学附中、北舞附中、中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、央美附中、国戏附中等等。这类学校将专业课和文化课同时进行安排，一般有三年制、六年制不等。这些学校的学生来自全国各地，但是可以解决北京高考户口，学员以北京考生的身份参加高考，但是如果一旦失手，其户口会即被打回原籍。还有一些中专学校，也是上述安排，但不提供北京考学户口。

艺术生考试轨迹

艺术生在高三一年的考试轨迹一般如下：

专业课：

12月底——1月初，艺术各省联考（主要是美术类，也涵盖某些演艺类，因省份不同而异）

1月份前后开始网上报名，选择目标院校；

2月底3月初开始现场确认（到报考院校指定的地方——本校或者在各省设置的某些学校）、考试

有些学校，以演艺类为主有二试、三试等，如北影（有人喜欢叫北电）、北舞、中传媒等。

这段时间因为不同学校设置的考场地点、时间不同，很多学生会像赶场一样奔走于很多地方，例如你考完了央美，还要考西安美院，那么你就得跑完北京跑西安，如此类推。当然也有在一个地方可以一站式考齐的，那也仅限于某些在一个城市都设考点的一些学校。比如：四川美院、广州美院、国美等等院校都在北京的城市学院设点，你如果要考这些学校，就可以一站式考齐了。

4月中学左右，基本可以知道谁否拿到专业课合格证，有了这个，大学梦就算是圆了一半了。

文化课：

考完专业课，也就是3月初左右，因人而异。有的人考了10几20几个学校，可能会考到很晚。这个时候可以开始文化课学习了。

3月初到6月6号之前这段时间，对于艺术生来说，可谓终生难忘。那种胜利一半、期待一般、忐忑一半的煎熬，那种被文化课折磨得死去活来，甚至手足无措的感觉，那种隐忍的坚持不放弃的跋涉感，使每一位艺术生都深切地感受到理想的实现，来之不易。

艺术生文化课的先天不足：

1、艺术生大部分荒废文化课时间较长，例如学习画画期间，无暇顾及；大部分中专校内，文化课形同虚设，管理松懈，所以在高考前，文化课“积贫积弱”的现象也是冰冻三尺非一日之寒了；

2、时间紧任务重。不到三个月，6门功课。翻开书，放眼望去，满眼茫然，其内心的惶惑可想而知；

3、对文化课心存畏惧，这个就不用说了，有的甚至把畏惧上升到“厌恶”，很难进入状态；

4、心急要吃热豆腐……

艺术生文化课的“专有性”解决之道

很明显，用解决普通生的方法解决艺术生的文化课，应该收效不会太好。那么艺术生的文化课应该怎么办呢？

1、取舍有道——

清楚自己的目标到底是多少分

清楚自己在那些范畴内有潜力可挖：也就是这三个月要提高，什么地方有希望

清楚自己的学习方法怎么用才最有效

清楚那些东西自己学了也是白费劲，索性“断臂保命”

其实这一部分可视需要仔细斟酌的了。一般而言，清华、央美这些是高分的学校了，450—500多都是有的，而且还有你的英语小分。普通类的学校，游戏是某些舞蹈、音乐类的学校280-350，就够用了。那么，艺术生就要学会果断地放弃某些知识点，更集中精力对付那些能出成绩的科目和知识板块。

其实这是因人而异的，不能搞一刀切。比如有的学生自作主张，干脆数学一点不学，结果助学高考考了个10分甚至一位数，但他的同学可能数学考了个60分，而这60分其实是慢慢悠悠用三个月时间里

的零碎时间做到的，因为它其实有这个能力在数学里面挖出分来。那么无端地“放弃数学”——这个是很多学生的通病——就显得非常不理智了。那么到底该放弃那些板块，该坚持那些板块，这个依据一定要很科学，很适合你才行。

2、围点突破，逐渐收拢——

这个市战术上的问题，“取舍是战略上的问题”。在艺术生的文化课备考的问题上面，最后务必做到：精简+清晰，这是必须的。

所谓精简+清晰，就是在舍掉一部分之后，剩下的每个部分（因为数目有限）必须越来越清楚，考生头脑不是越学越浑，而是越学越清楚。这就包含了课间范围、难度的设计，考试范围、重复层次、题目要点的围捕等技巧问题。所谓输越读越薄，在这里是异曲同工的意思。

报考

不同的省份有不同的规定，有考前报志愿，有考后的。这个环节要仔细研究历年的分数线，考生数目。当年的题目难易程度，等等，所谓“多算胜、少算不胜，而况于无算乎”？请教专业人士，认真对待，这些都是取得胜算的帮助性因素。

艺术生报考条件（略）

所谓成功……

1.动力大于能力；

2.不是能力能，而是动力能成功；

3.成功不是看你做了多少，而是做对了多少；

4.成功不是看你摔倒多少次，而是最后一次摔倒有没有爬起来；

5.成功不是你走了多少步，而是你选择了哪条路；

6.下决心的速度与成功的速度成正比；

7.要成功就要经得起被修理，成功属于观念领先的人；

8.成功的人找方法，失败的人找借口；

9.成功的人在问题背后找答案，失败的人在答案背后找问题；

10.成功者永不放弃，放弃者永不成功；

11.没有人计划失败，却没有计划而失败；

12.不要为失败找借口，要为成功找理由；

13.成功不仅要靠能力，而且要靠态度；

14.我们不是不能够成功，而是我们的态度不足以让我们成功；

15.成功三要素：信念、实践、立即改变；

16.……

艺术类校考本科专业录取最低控制分数线

艺术类校考本科专业录取最低控制分数线 2017江苏高考文科一本分数线预测：334分左右 2017江苏高考文科二本分数线预测：304分左右 来自江苏省教育考试院的数据显示，和2015年相比，2017年高考报名人数再降3万余人。至此，江苏省高考报名人数已经连续7年下降。“从各科考生减少幅度来看，文科类考生下降6.67%，理科类考生下降7.79%，艺术类考生下降14.29%，体育类考生下降2.20%。艺术类考生降幅最大。”考试院说。由江苏高考文科一本分数线走势图及高考报名人数可以预测江苏高考文科一本分数线可能在334分左右。江苏高考文科二本分数线预计在304分左右。 2017年江苏高考理科一本分数线预测：342分左右 2017江苏高考理科二本分数线预测：311分左右 来自江苏省教育考试院的数据显示，和2015年相比，2017年高考报名人数再降3万余人。至此，江苏省高考报名人数已经连续7年下降。由江苏高考文科一本分数线走势图及高考报名人数可以预测江苏高考理科一本分数线可能在342分左右。江苏高考理科二本分数线预计在311分左右。 江苏往年高考录取分数线 艺术类校考本科专业录取最低控制分数线 1.31所独立设

置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。 2.除31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线:公办、民办均为文化180分/专业合格。其中,取得音乐学(音乐教育)、绘画(油画、版画、壁画)、中国画、美术学(美术教育)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业校考合格考生,还须参加相应专业省统考,且美术省统考成绩须达到150分，音乐省统考成绩须达到115分。 第一阶段填报志愿资格线 1.文科类、理科类考生必测科目要求为4c1合格,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在303分以上、理科类总分在300分以上,方可填报第一阶段高考志愿(报考高水平运动队考生、飞行学员、定向培养直招士官、少数民族预科班除外)。 2.体育类、艺术类考生七门必测科目等级中d级不超过3门,体育类文化216分/专业100分以上、美术省统考文化215分/专业160分以上、音乐省统考文化175分/专业135分以上、艺术校考文化170分/专业合格(报考31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业不受此限制),方可填报第一阶段高考志愿。 江苏的重点大学介绍 南京大学，简称南大，是一所源远流长的高等学府。追溯学脉古为源自孙吴永安元年的南京太学，近代校史肇始于1902年筹办的三江师范学堂，历经多次变迁，1949年“国立中央大学”易

艺术类志愿填报

艺术类志愿填报：选专业就像种菜 又到一年志愿填报时，近些年，随着艺考生的增多，填报志愿成了艺考生及家长(微博)最“头疼”的事情。艺术类志愿是“顺序志愿”，以“依据分数，遵循志愿”为原则投档录取，相比较“平行志愿”有更多的不确定因素，艺术类专业志愿填报更有讲究。中原工学院招生处处长苗振青根据自己多年的经验，教艺术类考生填志愿要分三步走。 □东方今报记者 赵媛高冬丽 第一步广泛搜集信息 “信息是决策的前提和基础，艺术类考生应重点着眼于对所报考高校的录取原则、招生计划、办学历史、办学实力、专业课程等信息的收集，尤其要注意今年的录取原则、招生计划与去年相比是否有变化。”苗振青说，录取原则的变化意味着高校选拔人才的尺度有所调整，甚至可以反映出其培养目标的变化，而招生计划的变化可能会导致录取分数提高或下降。 “办学历史和办学实力则是一所高校办学水平高低的重要指标，在艺术专业教学中显得尤其突出。”苗振青提醒考生，近年由于艺术专业的持续升温，部分高校纷纷加开增设艺术类专业，但很多匆匆开设的艺术类专业由于没有长久的教学与历史积淀，很难形成真正的艺术培养氛围，这一点也要引起考生及家长的注意。 此外，某个专业往年录取最低分(最好选取连续两年以上)也是信息搜集的一个最要数据，通过两年的录取分数比较，看是否有大的差异。“顺序志愿”比较容易形成“大小年”现象。收集信息的方式也很多，考生可以通过网络等多种方式广泛收集信息，最好多问问所要报考的高校，一定要多比较、多分析，这样做出的判断与选择才更加科学，才更有利于个人优势的发挥，在有限的时间内做出正确的志愿填报。 第二步成绩与志愿相匹配 和普通类考生不同，艺术类考生除了文化成绩，还有专业成绩。艺术类院校的录取原则一般有以下三种形式：文化成绩过线后以专业成绩排名；专业成绩过线后以文化成绩排名；专业成绩和文化成绩各占一定比例综合排名。 “考生填报志愿要根据高校所制定的录取原则，努力使自己的成绩在志愿中取得效益的最大化，具体地说就是根据考生的专业或文化成绩，在选择高校时，以考生的成绩和高校的录取原则找准结合点，只有两者匹配，才能获得最大的效用。”苗振青还为考生举了个简单的例子，如果文化成绩好的考生，不妨以专业过线文化排名作为录取原则的高校作为填报志愿的选择。

音乐艺考分数线是多少

报考专业的音乐学院并不是一件容易的事情，在决定报考之前，先要明确自己为什么要考。社会对于综合性人才的认可 “关于艺术教育怎样改革”、“如何培养青少年艺术才能”等话题引发了热烈讨论。随着国家对艺术教育重视程度的不断加强，家长对孩子的培养也更加多元化，社会上对于人才的定义不单单只有成绩好一条出路，因此，走专业艺术道路成为更多学生的选择。 追寻音乐梦想 从事音乐行业 相信大多数同学决定走艺考这条路，并非是心血来潮，都是经过深思熟虑的。 ?能够多年坚持学习音乐不放弃的学生，大多数是因为热爱音乐，希望通过考取音乐学院来实现自己的音乐梦想。 ?能进入一所专业的音乐学院学习，可以提高自身的专业能力，得到更多的发展机会。

?未来想从事与音乐相关的工作。 音乐学院专业分类及录取要求 作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低，大约在300分左右。 演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。 音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。 音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分以上。 音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。

江西艺迪教育科技有限公司创办于2007年，公司座落在“物华天宝，人杰地灵”的英雄城南昌市，经过多年的积累与实践，公司已锻炼出一支年轻实干、创新而富有经验的精英教师团队及管理人员。自创办以来，已有多位学子顺利考取全国各大音乐学院和师范大学，成功培养了一大批音乐人才，也成功地总结出了自己办学特点。

中央美术学院历年录取分数线(2011-2013年)

中央美术学院历年录取分数线（2011-2013年） 2011年 一、书法专业： 1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至17名。专业并列17名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分405分。 二、中国画专业： 1、文化课成绩前2名，文化课最低为556分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至60名。专业并列60名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分495分。 三、造型艺术专业： 1、文化课成绩前7名，文化课最低为577分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至202名。专业并列202名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分418分。 四、艺术设计专业： 1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为574分； 理科前2名，文化课最低为584分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分； 3、文科专业名次录至163名。专业并列163名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分536分。 4、理科专业名次录至294名。专业并列294名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分446分。 五、建筑学专业： 1、按文化课排名录取。 文科：①北京录取4人，文化总分最低533分。 ②山东录取5人。文化总分最低544分。 ③其他省：录取17人，文化总分最低553分。

理科：①北京录取3人，文化总分最低563分。 ②山东录取4人，文化总分最低509分。 ③其他省：录取18人，文化总分最低525分。 2、按专业课（文、理科混合）排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科： 语文80分，外语70分； ①北京录取7人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至439分。 ②山东录取4人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至519分。 ③其他省：录取19人，专业名次录至29名，并列29名，文化分数录至479分。 六、美术学专业： 1、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分508分。 2、山东省录取13人。文化课最低分数线：总分574分。 3、其他省录取59人。文化课最低分数线：总分544分。 七、影像设计专业： 1、从第一志愿考生中录取8人。 ①中国画专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分； 专业名次录至76名。 ②造型艺术专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分； 专业名次录至369名。 2、从中国画、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线： 总分395分，单科：语文75分，外语65分； ①中国画专业录取11人，专业名次录至76名。并列76名。 ②造型艺术专业录取51人，专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至431分。 八、信息设计专业： 1、从第一志愿考生中录取8人。 从艺术设计专业（文科）按专业排名录取8人。文化课最低分数线：总分405分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至382名，并列382名，其文化课分录至534分。2、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取42人。文化课最低分数线为：总分410分。 单科：语文75分，外语65分；专业名次录至294名，并列294名，其文化课分数录至422分。 3、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取5人，文化课最低分数线为：总分395分。单科：

2013艺术生高考志愿填报技巧

2013艺术生高考志愿填报技巧 艺术生该如何有技巧地填报志愿 艺术生是不是也像普通文理科考生一样，填报本专科志愿时有好几个批次，也可以填很多平行志愿?不少艺考生和家长对这一系列问题还是有很多疑惑，下面让我们来看看专业的艺术生填报志愿解读。以下是各个批次的招生细则和规定。 本科提前批为：独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业(含经教育部批准按照独立设置本科艺术院校艺术类本科专业招生办法执行的院校专业)和中央部门所属高校不安排分省计划的非美术类本科专业。本科提前批常规志愿设4个(A、B、C、D)顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿。 本科批分成A、B、C三种类型，录取按A、B、C三个阶段顺序进行。A类型为使用校考成绩且在2012年属于我省本科一批招生的省外院校的美术类本科专业和福建师范大学音乐表演(圆号、长号、小号、长笛、双簧管、单簧管、巴松、大提琴、小提琴、唢呐、琵琶、二胡、扬琴、中西打击乐器、贝司、笙、笛子、古琴)本科专业，泉州师范学院音乐学(南音方向)本科专业、艺术教育本科专业，福建师范大学、厦门理工学院空中乘务方向本科专业，常规志愿和征求志愿各设1个院校志愿，每所院校设6个专业志愿。B类型为使用省级专业统考成绩进行录取的本科院校的艺术类本科专业，常规志愿和征求志愿均设5个(A、B、C、D、E)顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿。C类型为使用校考成绩进行录取的本科院校的艺术类本科专业，常规志愿和征求志愿均设5个(A、B、C、D、E)顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿。 高职(专科)批常规志愿和征求志愿均设5个(A、B、C、D、E)顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿。 填报本科提前批院校志愿的考生，须具有一个专业类别省级统考本科合格证书且具有所填报院校专业的校考合格证书(承认省级专业统考成绩的院校除外);报考独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业的文考分数不限，报考中央部门所属高校不安排分省计划的非美术类本科专业的文考成绩必须达到省定本科录取控制分数线。本科批或高(专科)批院校按照省级专业统考类别分类进行招生，填报本科批院校志愿的考生，应有与所填报专业相同专业类别的省级统考本科合格证书(填报泉州师范学院南音方向专业的考生除外，但必须取得该专业的校考合格证书)，文考成绩须达到省定本科录取控制分数线(征求志愿可以在线下20分以内)，填报本科A类、C类院校的还应获得所填报院校专业的校考合格证书;填报高职(专科)批院校志愿的考生，应有相应专业类别的省级统考合格证书，文考成绩须达到省定专科录取控制分数线(征求志愿可以线下20分以内)。 填报注意细则 和普通文理类考生的志愿填报不同，艺术生填志愿的机会还是很有限的。 那么，艺术生该如何填报2012高考志愿呢?需要注意哪些问题呢?本网总结了以下注意事项供艺术考生参考参考。 首先，要了解招生政策。一是考生所在省市艺术类专业的招生办法，对所报考专业是否

高三艺术生复习计划

高三艺术生生物复习进度安排 一、学情分析： 艺术生作为一个特殊的群体，当学校正常进行第一轮复习时，他们忙于专业课的攻读，使得他们留给文化课的时间较少，所以导致文化课的基础较为薄弱，但是他们通过努力专业课的通过率很高，而且有些同学的专业课分数相对较高，这也使得他们急于在文化课方面取得较大的进步，但是，日积月累的知识欠缺要想在较短的时间内完成提升，不光要求学生有很强的进取心，更关键的要求任课老师要为他们量身定做一套完整合理的复习计划。鉴于此我个人认为：夯实基础，强化能力是重中之重。学习中的首要任务就是要抓基础，对本学科基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清，达到融会贯通、熟能生巧的地步，从而应加强对“双基”的强化训练。在复习中，我准备注重知识的内在联系，将所学知识先串成链，形成知识网络，以利于对知识点的整体把握。 二、复习计划 高三第二学期三月至五月中旬以专题为单位（七个专题），扎扎实实掌握基本知识，捋清知识点，列成提纲，准确掌握重要概念、原理等，同时辅以基础练习的检测和解答。 专题一：生命的物质基础和结构基础： 第一章：走进细胞，从生物圈到细胞，细胞的多样性和统一性， 第二章：组成细胞的分子，化学元素和化合物 第三章：细胞的基本结构，细胞膜、细胞质、细胞核 第四章：细胞的物质输入和输出 专题二：细胞代谢： 第五章：细胞的能量供应好利用，重点讲解细胞呼吸和光合作用 第六章：细胞的生命历程：重点讲解细胞分裂（将必修2减数分裂与有丝分裂一起复习），另外本部分内容与选修3联系较紧密，所以复习时辅以选修3部分内容。 专题三：遗传、变异、进化： 遗传因子的发现，基因和染色体的关系，基因的本质，基因的表达；基因突变和其他变异；从杂交育种到基因工程（本部分内容与选修3联系较紧密，所以复习时辅以选修3部分内容）；现代生物进化理论 专题四：稳态及其调节： 人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节

2020年陕西高考艺术类理科分数线发布

2020年陕西高考艺术类理科分数线发布 经陕西省招生委员会研究决定，2017年全国普通高等学校招生 陕西省各批次录取最低控制分数线如下： 本科一批：文史类509分，理工类449分 本科二批：文史类457分，理工类397分 本科三批：文史类334分，理工类301分 高职(专科)：文史类150分，理工类150分 艺术(文)文化课本科分数线297分，专科分数线105分;艺术(理)文化课本科分数线258分，专科分数线105分。美术类、播音编导 类专业课统考本、专科分数线和省内院校其他艺术类专业课联考分 数线已经公布，考生可登录“陕西招生考试信息网”查询。非美术、播音编导类的省外院校专业课分数线由各招生院校划定。 体育类文化课本科分数线270分，专业课统考分数线73分。专 科计划在本科录取结束后顺延录取。 职业教育(三校生)单独招生本科分数线230分，专科分数线100分。 在陕招生的军队院校均执行本科一批最低控制分数线;武警部队 院校中除武警工程大学的通信工程〔武警通信技术和指挥〕、信息 安全和大数据工程〔作战数据保障〕专业执行本科一批最低控制分 数线外，其余院校及专业执行本科二批最低控制分数线。 中国人民公安大学、中国刑事警察学院(治安学、禁毒学和警犬 技术专业除外)和中国人民武装警察部队学院执行本科一批录取最低 控制分数线;中国刑事警察学院的治安学、禁毒学和警犬技术专业、 铁道警察学院的本科专业、新疆警察学院、公安海警学院、南京森 林警察学院、江西警察学院和云南警官学院执行本科二批录取最低

控制分数线;铁道警察学院的专科专业、西藏警官高等专科学校和陕西警官职业学院公安专业执行高职(专科)最低控制分数线。 提前批次的文史、理工类本科录取执行招生院校正常录取所在批次分数线。提前批次的文史、理工类专科录取，执行高职(专科)批次最低控制分数线。 国家免费医学生执行本科二批最低控制分数线，安排在提前批次B段投档录取。国家免费医学生只招收农村考生。分数相同时，定岗单位所在县生源优先录取;生源不足时，未完成计划通过征集志愿方式从高分到低分顺序录取，直至完成计划。 重点高校招收农村和贫困地区学生的单设本科批次，录取分数原则上不低于招生学校在陕录取批次的最低控制分数线。同批次内生源不足，经征集志愿仍未完成的计划，可适当降分征集志愿录取，确保完成招生任务。 以上是今年各批次录取分数线情况。 省招办提醒考生注意以下事项： 1.今年高考成绩发布时间提前。省招办结合我省实际，也是回应社会关切，今年高考成绩发布时间较往年提前一天。即从6月24日12：00起，考生通过以下三种途径获取本人高考成绩及位次信息：一是考生报名时登记的手机号将免费接收到省招办短信平台发送的成绩和位次信息。省招办短信服务号码为：10639000。二是考生凭本人准考证号和身份证号以及“高考报名系统密码”，登录“陕西招生考试信息网”进行查询。三是考生关注“陕西考试招生”微信订阅号，点击“考试查询”进入“高考”栏目查询本人高考成绩和位次信息。 文史类与艺术(文)考生共同排列位次;理工类与艺术(理)、体育类考生共同排列位次。考生总分相同时，按照语文、数学、综合、外语的单科分数由高到低排列，总分和单科分数全部相同的，属并列位次。梯度志愿投档录取模式不计考生位次，考生总分相同即属并列情况。

全国高考历年各省录取分数线比较与分析

全国高考历年各省录取分数线比较与分析 (2012-01-12 18:02:09) 转载▼ 分类：杂谈 标签： 全国高考 各省 分数 比较 分析 山东 河北 北京 上海 湖北 江苏 浙江 甘肃 陕西 主要以时间序列来考察中央部属大学分省招生的公平性问题，本节主要考察恢复高考以来各省分数线的整体演变趋势，这也是被社会各界广泛关注的焦点问题。具体来说，依据分省招生的数量、基础教育的水平和高等教育资源的丰富程度三个因素来揭示其演变的动因。首先，高考分数线的变化与招生名额的投放有很大关系，即在相同的条件下，招生数量越多，录取分数线就越低；其次，基础教育水平的高低决定了该省生源的优劣程度，在同等条件下，基础教育水平越高，分数线也相应越高；最后，高等教育资源的丰富程度决定了招生数量的多寡，也会影响到分数线的变化，其中，高校的数量，特别是“211工程”院校和“985”工程院校的数量在很大程度上决定了本科一批分数线的高低。本节主要选取这三个因素来反映各省高考录取分数线的变化情况。 一、恢复高考以来各省分数线的变化趋势 高考建制之初，由于招生数在整体上多于高中毕业生数，所以录取分数线也较低，并且实行以大行政区为主的招生体制，所以当时的分数线没有太多实质的意义。1958 年高考制度暂时中断，次年旋即恢复，并从此确立了分省录取制度，至此才出现了分省的高考录取分数线。但因 20 世纪 60 年代强烈的**因素的干扰，高考制度经历了较大的反复，科目改革频

仍，且相关数据散佚难以获取。 故此，只研究恢复高考以来各省分数线的变化情况。笔者选取 1980 年、1991 年和 1999 年的三个时间点的分省高考录取分数线来研究其基本的走势，之所以选取这三个时间点，出于以下考虑： 其一，1977 年到 1979 年考生众多、竞争激烈，属于特殊时期，从 1980 年开始，各项教育事业和高考制度逐步趋于正常； 其二，1999 年除广东实行“3+X”改革和上海单独命题之外，其他省区均采用全国卷，分数易于比较，之后因“3+X”改革方案在全国推广，试卷纷繁多样而难以比较；其三，1991 年大致处于两者之间，且大多数省区采用全国卷，分数易于比较。故此，选取以上三个年份的数据。大体而言，三个时段的分数线基本能够反应各省分数线变化的趋势。 将 1977年至 1999 年的各省录取分数线整理如下

促进高校艺术类学生就业的创新型人才培养模式研究

促进高校艺术类学生就业的创新型人才培养模式研究 摘要：当前，高校艺术类毕业生就业形势不容乐观，艺术专业学生的培养方面存在诸多问题。文章提出了以就业为导向的高校艺术类学生创新型人才培养模式，提出了就业导向创新型艺术类人才培养模式构建的具体路径。 关键词：就业导向创新型艺术类人才培养模式就业指导 0 引言 当前，高校毕业生整体就业状况差强人意，艺术类毕业生就业形势更为严峻。以河北省为例，目前全省共有46所本专科院校设置了艺术类不同专业,涵盖音乐、舞蹈、绘画、设计、动画、影视编导等近10个专业，已被录取的在校生近4万人，而就业形势却是日趋严峻。 1 高校艺术类学生人才培养存在的问题 近年“艺考热”造成的生源过剩、对口工作岗位处于饱和状态、艺术教育投入较大导致就业期望较高等特殊性就业困境是艺术类学生就业难的主要原因。但面对全新的就业形势，当前艺术专业学生的培养也存在诸多问题。一是高校艺术专业以培养高精尖的艺术人才为目的，而用人单位需要的是实用型人才，高校专业结构与人才市场需求这二者之间形成了较大的错位。二是目前我国大部分高校艺术专业在人才培养方式上，推行的还是以传授知识为主要目的的继承性教育，对学生创新思维方法的训练和创新精神的培养不够，学生评价体系也深受高考“应试教育”的影响，许多大学生创新意识不够，创新能力不强。三是高校的艺术专业就业指导与毕业生就业现实要求分离。 2 以就业为导向的高校艺术类学生创新型人才培养模式的内涵 就业导向创新型艺术类人才培养模式内涵从20世纪中后期至今，在经济全球化

背景下，世界各国都在寻找和探索本国的高等教育模式，其中美国的创新人才培养模式和欧洲高等教育模式比较具有代表性。以美国为例，美国大学在应对经济全球化过程中不断进行教育创新，坚持以学生为中心，课内课外相结合，科学与人文相结合，教学和研究相结合，逐渐形成了独具特色的创新人才培养模式。 在市场经济快速发展的时期，我国的高等艺术教育也在顺应不断变化的社会现实，变革自身的教育模式和理念。面对严峻的就业形势，高校艺术专业应积极创新人才培养模式，加大教育教学质量工程建设，培养适应社会新形势变化需要的具有较强抗风险能力的实用型、复合型人才，以提高大学生的就业能力。我国高校艺术专业应顺应世界高等教育的发展潮流，借鉴发达国家高校人才培养经验，由传统的以知识注入为特征的高等教育教学模式转化为以学生主动学习和创造性学习为主的现代高等教育教学模式，实现“人才培养创新、平台建设创新、长效机制创新”，让艺术类毕业生就业有“底气”、有“舞台”、有“保障”。 就业导向创新型艺术类人才培养模式的作用就业导向创新型艺术类人才培养模式有以下三方面作用：一是有利于提高高校艺术毕业生的自身素质，帮助和指导他们根据社会职业的要求完善自我，增强高校艺术毕业生在校期间学习和生活的动力，为他们提供良好的导向，促进他们奋发学习，注意道德修养，不断提高自身素质；二是促进高校艺术毕业生顺利就业，帮助高校艺术生以正确的价值观、道德标准和行为规范参与求职就业活动，增强艺术生适应新的就业形势的能力，而且能为他们提供准确的需求信息和择业技巧，从而为艺术毕业生顺利就业搭起桥梁，铺平道路；三是促进高校艺术毕业生的发展与成才，帮助高校艺术毕业生找到一个比较适合自己的工作岗位，为其发展和成才创造条件，打下基础。 3 就业导向创新型艺术类人才培养模式构建的途径 为全方位加强大学毕业生就业能力建设，提高广大学生的就业率，高校艺术类专业

2020最新浙江科技学院艺术类高考录取分数线

2020浙江科技学院艺术类高考录取分数线 福建省艺术类本科B批拟录取情况公告 福建：艺术(文)美术类： 最高分：705最低分：692平均分：696.272 福建：艺术(理)美术类： 最高分：649最低分：643平均分：646.25 福建：艺术(文)服装表演： 最高分：251最低分：230平均分：241.5 福建：艺术(理)服装表演： 最高分：249最低分：239平均分：244 湖南省本科二批艺术拟录取情况公告 湖南：美术(文)： 最高分：307.409最低分：298.210平均分：300.459 湖南：美术(理)： 最高分：276.609最低分：270.414平均分：273.576 四川省本科一批艺术(美术类)录取顺利完成 四川：本科一批艺术： 最高分：257.001 最低分：253.670 平均分：254.630 浙江省艺术类第二批时装统考、艺术类第二批美术统考拟录取情况浙江：艺术类第二批一段时装统考： 最高分：586 最低分：559 平均分：571.8 浙江：艺术类第二批一段美术统考：

最高分：565 最低分：554 平均分： 556.643 山东省艺术类本科批统考、联考拟录取情况公告 山东：艺术类本科批联考： 最高分：88.8最低分：83.6平均分：85.38 山东：艺术类本科批统考(美术类)： 最高分：571.51最低分：555.82平均分：561.435 江西省艺术提前本科C类统招拟录取情况公告 江西：艺术提前本科： 最高分：545.039最低分：536.939平均分：539.961 2020年河南省艺术本科A段拟录取情况公告 河南：艺术本科A段(按表演统考分)： 最高分：180最低分：168平均分：173 2020年广东省美术术科类统考本科拟录取情况公告 广东：美术术科类统考本科： 最高分：509.995最低分：499.994平均分：504.119 2020年广西提前艺本二批、安徽艺术二批B段拟录取情况公告广西：提前艺本二批(美术类)： 最高分：590.997 最低分：561.988 平均分：572.792 安徽：艺术二批B段(美术类)： 最高分：736.200 最低分：732.200 平均分：733.893 2020年天津市艺术类本科拟录取情况公告 天津：艺术类本科(美术类)

上海历年高考录取分数线回顾(组图)

上海历年高考录取分数线回顾(组图) 上海市2010年高考各批次最低录取控制分数 1、高职（专科）批最低录取控制分数线须待第二批本科录取结束、第二次志愿填报后划定公布。 2、公安高专面试、体能测试资格线在已填报公安高专院校志愿的考生中，按照公布招生计划与考生人数之比为1：2的比例划定。各校在面试、测试合格的考生中从高分到低分择优录取。 上海市2009年高考各批次最低录取控制分数线

上海市2008年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2007年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2006年高考各批次最低录取控制分数线

本报讯 (记者彭德倩)昨天，2011年上海市普通高校招生集中录取阶段第一批本科院校录取基本结束，共招收12000余人，约完成计划的113%。市教育考试院表示，增加的计划主要是按照教育部招生工作规定录取经公示审核通过的自主选拔生、艺术特长生和高水平运动员考生。据悉，第二批本科院校录取今日开始，共计划招生22323人。 据了解，今年本市一本文科计划招生2729人，录取3000余人；理科计划招生7907人，录取近9000人。本市院校计划招生8168人，录取9700余人，约完成计划的119%；外省市院校计划招生2468人，录取2300余人，约完成计划的93%。第一批本科录取通知书将由招生院校陆续发出。考生可通过“上海招考热线”网站或招生院校提供的查询方式查询本人录取结果，也可凭本人身份证、准考证，于工作时间段内到报名所在的区(县)高招办进 行查询。 第二批本科院校录取工作7月17日至23日进行。共有388所院校参加，本市院校计划招生15860人，外省市院校计划招生6463人。第二批本科仍然实行平行志愿投档。18日下午进行正式投档 (包括外省市院校认可的加分投档)，当天晚上公布第二批本科各高校投档分数线。投档后，招生院校根据考生专业志愿、按照招生章程进行录取。第二批本科征求志愿的填报将于7月21日13：00至22日13：00进行。

艺术类考生高考填报志愿注意事项

艺术类考生高考填报志愿注意事项 艺术类考生经历紧张的高考之后又面临着要填报志愿。填报志愿涉及到考生的择业方向，关系到考生的人生发展。所以，每个考生要根据高考文化课成绩、专业成绩以及所报专业的要求，综合考虑、慎重选择，填报自己心仪的院校和喜爱的专业。为此，给艺术类考生填报志愿提出几点建议，仅供参考。 根据自己的兴趣爱好填报志愿 兴趣爱好是考生以后专业学习和艺术发展的内在动力，也是考生填报志愿的首要因素，为此，考生在填报志愿时： 1、再次检验自己的兴趣爱好。考生要扪心自问，我喜欢所报的艺术类专业吗？若非常喜欢，确有兴趣爱好，或有专业潜能，就不要犹豫；若不感兴趣，被迫学习，那就要慎重考虑，不要盲目选择。 2、再次选择确认专业。有的考生有几个专业合格可供选择，也有的专业细分许多子专业，例如艺术设计专业细分为工业设计、环境设计、装潢设计、服装设计等，考生要依据兴趣爱好，也要综合其它情况，将专业排序，依次填报。 分析院校及专业录取规则填报志愿 不同的院校或不同的专业，在录取时对文化课和专业成绩有不同的要求，形成了不同的录取规则： 1、在文化课成绩达线的基础上，按专业成绩从高到低排序择优录取。这种录取方式，有利于专业成绩较好的考生。 2、在专业成绩合格的基础上，按文化课成绩从高到低排序择优录取。这种录取方式，有利于文化课成绩较好的考生。 3、在文化课成绩达线和专业成绩合格的基础上，将两种成绩直接相加或各取一半相加形成综合分，再从高到低排序择优录取。这种录取方式，相对来讲较适合于文化课成绩较好的学生。 4、在文化课成绩达线和专业成绩合格的基础上，按比例将两种成绩相加时，专业成绩所占比重大于文化课成绩，再从高到低排序择优录取。这种录取方式，有利于专业成绩较好的考生。 5、在文化课成绩达线和专业成绩合格的基础上，按比例将两种成绩相加时，文化课成绩所占的比重大于专业课成绩，再从高到低排序择优录取。这种录取方式，有利于文化课成绩好的考生。

艺术类大学英语翻转课堂教学模式探索

艺术类大学英语翻转课堂教学模式探索 一、艺术类本科生英语学习现状调查 笔者对自己目前所教授的2016级艺术本科的四个班180名学生进行了问卷调查，调查结果显示的问题如下： （1）英语基础差，学习兴趣低下。学生英语高考成绩大部分集中在40～70分（满分是150分），最高分108分，最低分25分，全班英语高考平均分54.6分。多数学生对英语学习的兴趣不高，且不断呈下降趋势。 （2）学习态度不够端正，学习方法欠缺，对自己没有信心。调查发现，62%的学生较少逃课，5%的学生经常逃课，8%的学生逃课次数较多，只有25%的学生从不逃課。同时，学生英语学习不得法，忘记的比记住的多。 （3）自主学习能力较低，毅力不足。54%的学生课后从不学习英语，38%的学生每天只花费半小时至1小时左右的时间学习英语，只有8%的学生每天花费多于1小时的时间学习英语。学生学习毅力不够，因此成绩很难有所提升。 二、翻转课堂教学模式探索 1. 实践背景 笔者所在学校的大学英语课程包括读写、听说、口语等内容，而根据学校新的人才培养方案的要求，艺术生英语课程只在大一新生中开设两个学期，每学期也就只有64 课时。要想在这有限的时间内完成听、说、读、写等内容，提高学生英语应用能力，其效果可想而知。在这种情况下，尝试翻转课堂教学模式，将部分内容转到课下，充分利用课堂时间，努力提高学生学习兴趣和课堂质量，未尝不是一种方法。 2. 读写课程翻转课堂教学实践 结合翻转课堂的教学理念与大学英语读写课程的教学特性与现状，笔者以外研社第三版《新视野大学英语读写教程3》Unit 3 Audrey Hepburn-A true angel in this world 内容为例，初步尝试了大学英语翻转课堂教学模式。该教程每单元均有不同的主题，同时包括Text Study、Notes to the Text、Words and Expressions、Idea Sharing、Writing等形式多样的读写任务。首先让学生学习并掌握课文中出现的重点的人物描述的单词和句型表达，如adorable、slender、elegant等。教师先讲解单词的发音、释义、用法及例句，为学生接下来的练习和理解课文扫清障碍；其次提供描述人物的其他相关词汇和句式表达，让学生记忆这些词汇和表达；再次，提供人物描写的范文，鼓励学生将所学的单词和句型表达在范文中体现出来，并反复练习；最后，布置任务，让学生结合本单元内容试着描述奥黛丽·赫本的形象，并在课堂上检测学生练习的结果。

2015年艺术类分录取分数线

2015年艺术类分省录取分数线 音乐表演394.2/320 162/149 392/285 387.4/331.4 168/155 379/294 综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩—器乐 音乐学—器乐 445/274 414.4/362.6 155/145 434/351 427.2/351.2 169/145 437/312 427.2/335.2 169/145 410/310 372.2/341.2 159/145372/317 406.8/349 165/143435/312 河北 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩广播电视编导视觉传达设计环境设计美术学音乐表演（声乐）音乐学—声乐艺术（不分文理） 省份 381/321 343.2/312.6163/146 317/266 362.8/299.4 152/141 353/258358.8/307 150/141 358/264 无 331.4/299.6163/145 294/251黑龙江 374/344无无391.5/377200.7/200318/295无323.93/276.8271.33/68.35422/346山西524/399393.2/367159/149 402/360 419.8/378.8 158/149 438/382 432.8/357.6163/149463/346无无 安徽无无无无475.39/419.21 208.39/144.41 462/415483.41/440.4 222.79/177.39 468/408 贵州229/188299.2/266157/145 252/190 313/274.4 165/145 250/199 310.2/255.2 159/145 267/181 无 313.4/261.2158/148259/182江苏365/351无无无361.4/297.6 164/144 329/256350.8/314184/144339/265内蒙古无339.53 165290 无无无276.32145218广西理354/334339.15/305.35 161/150308/298395.58/315.75 162/149 395/262 384.57/306.34 161/148 375/253 无374.17/312.55 148/144376/280广西文文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩专业成绩文化成绩综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩专业成绩文化成绩 广播电视编导视觉传达设计环境设计美术学音乐表演音乐学艺术（不分文理） 省份 无 353161 320311.6/309.8 146/146 276/273 340.8 141 333 无 无 福建 372/299无358.6/348.6149/138365/312375.16/333.64 142/139411/309无无河南357/307482.8259373 495.4301324500.2/498321/292347/295311.8151268 312.2/299.8 146/130 283/277吉林300309144275322.4/319.2141/140304/297344/316.4158/143335/284无无辽宁442/419365.6155351373.2141387355.4/341.2151/140359/327368.8 154358399.6/378.4 162/142 396/394 山东312/298无无无无339.2/333.8152312/303湖南文化成绩综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩专业成绩文化成绩 广播电视编导视觉传达设计环境设计美术学音乐表演音乐学艺术理 省份 无 360.6/329150/146 351/300 396.6/337.8 159/147 406/318 361.4/323.8 156/148 354/293 无 无 福建 406/334374.4/331.4152/138388/297380.8/344160/139430/302354/332147/138365/298358.92/349.12 148/144 357/312 366.2/330.92 153/138 352/297河南386/328508.4/501.6320/275380/314501.2/498322/288350/302513.6/501.8326/284363/302379/328.2156/154375/287409.2/361.4158/153427/339吉林389/327366.4/354.8151/140368/353380.2/362.2166/151373/347388.2/328.4165/141401/306无无辽宁454/395378.6/353.6149/142386/341397/360.4150/145420/359414.2/339.8155/140457/333361.6 157341417.6/359 168/157 431/335 山东435/370无无无无424.6/343.2163/156436/312湖南文化成绩综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩 专业成绩 文化成绩 综合成绩专业成绩文化成绩 广播电视编导视觉传达设计环境设计美术学音乐表演音乐学艺术文 省份

2018年各省美术高考录取分数线

2018年部分省份美术高考录取分数线 2018年美术高考录取尘埃落定，美术生一共要通过四大关口，第一个就是全省美术联考（12月-1月），其次是美术校考（2月-3月），第三是高考（6月7、8），最后一关是高考的志愿填报和录取。部分 高考改革省份考生还需参加学业水平测试（俗称小高考）。其中美术 联考和高考是必须要考的，美术校考则因人而异。 为2019届考生整理2018年全国各省美术高考文化和专业录取线，这两条线是考生必须要达到的，才能报考相应批次的院校和专业，但并不是达到这两条线就一定能录取。简单地说，这两条线是资格线，你达到了，就具备填报相应批次院校和专业的资格，最终能否录取，那得看具体各校、各专业、考生的报考情况。排序说明：按照省份 名称的开头字母排序。 安徽省 第一批：校考本科专业，所含院校为独立设置本科艺术院校及参照执行的部分院校（专业）、原985和211省外高校 文化线：文史316、理工281 统考线：190分 校考要求：校考合格 第二批：使用省统考专业成绩的本科专业 文化线：文史316、理工281 统考线：190分 综合分最低录取控制线：623.93分

第三批：校考本科专业，所含院校为除第一批院校外的其他校考本科院校 文化线：文史316、理工281 统考线：190分合格 校考要求：校考合格 第四批：使用省统考专业成绩的专科专业 文化线：文史160、理工160 统考线：190分 综合分最低录取控制线：427.13分北京市 本科文化课：文科340分，理科300分，满分750分 专科文化课：文科105分、理科105分，满分450分（语数外三科）美术统考本科合格要求为三门科目总成绩不低于180分，且其中两门科目各不低于60分。 美术统考高职（专科）合格要求为三门科目总成绩不低于120分。重庆市 本科：文化321分、专业212分 专科：文化120分、专业190分 福建省 美术类理科文化分：本科246分、专科181分 美术类文科文化分：本科290分、专科253分 美术统考专业本科成绩195分，专科成绩180分。 甘肃省

美术生高考志愿填报详解及注意事项

美术生高考志愿填报详解及注意事项 一、兴趣是最好的老师 考生和家长应重点考虑考生的兴趣和专长所在，量身选择专业。对于没有特别兴趣，或者没有明确的就业方向的考生，优先考虑好的学校。同时，设计学类专业就业面比较广，就业机会比较多，可优先考虑此类专业。 无论是普通文理科考生还是艺术类考生，都会碰到选择一所好的学校还是选择一个好的专业这个问题，要解决好这个问题，必须根据不同的考生进行分析。①有独特且强烈兴趣爱好的考生，选择自己感兴趣的专业。对自己的专业和课程感兴趣，容易学好专业，且容易出成绩。②有特殊就业方向的考生，例如自己的家族事业是搞装修装饰的，想接过家族企业的，那么就选择环境设计专业;家里边有画廊的，那么选择造型类专业;以此类推。③没有特殊兴趣，没有明确就业方向的，就是想读个大学，那么优先考虑好的学校。最好的是985工程大学的本科专业，其次是中央部属的211工程大学的本科专业，再次是非中央部属211工程大学，然后是省属重点大学，普通二本大学，民办三本大学，公办专科大学，民办专科大学。 二、认真分析录取机会的大小(请认真研究各校招生简章、各省志愿填报指导书)

①报考条件。解放军艺术学院不招收复读生(往届生)且年龄小于20周岁。部分院校明确表明不招收第二志愿考生。此外一些热门的院校每年生源都很充足，所以第二志愿被录取的机会就就非常小。 ②招生计划。31所独立设置艺术本科的院校及13所参照院校中的大部分都是面向全国招生的，没有分省的招生计划，全国报考这些院校的全国考生全部统一排名录取。剩下的院校都是分省招生的，考生只是和报考该校的同省份考生竞争。 ③招生类别。大部分院校都有多个美术专业，所以招生类别也有区别。有些是按照美术学、设计学大类来招生的(例如中南大学)，报考这类院校的某类美术专业的考生参加考试的科目是一样的，剩下的绝大多数院校但是按照专业来招生的，考生收到的合格证是某个专业的合格证，填报志愿的时候也就只能报考合格证上表明的专业。 ④录取规则。目前，艺术类院校录取方式大致分为三种：第一是专业课合格后，依据高考文化课成绩从高分到低分录取，这样的学校比较少，这类学校考试专业课成绩只要合格，录取看文化课成绩高低。第二是文化课达线后，依据专业课成绩从高分到低分录取;如果在招生名额之内，第一志愿报考该校，录取基本没疑问。第三是将文化课成绩与专业课成绩按一定比例(按照学校给的一个计算公式)综合后，从高分到低分录取，现在大部分院校采取这种录取形式;这