让优秀成为习惯

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让优秀成为习惯

作者：彭世厚

来源：《成长·读写月刊》2016年第07期

【摘要】中学生的思想体系正在逐步完善，价值观、人生观、世界观正处于上升阶段，

他们思想活跃、思维敏捷、急于挣脱家长的怀抱，常常有极为美好的梦想。对于接受新知识、新观念特别积极，同时已有一定的思考能力，因此中学生的可塑性很强，中学阶段是一个形成优秀品格的重要时期。与其让他们的思想、行为习惯胡乱发展，不如给他们树立榜样、建立机制、监督行为、引导思想和舆论，将良好的习惯、优秀的品格复制到他们身上。

【关键词】习惯决定命运；优秀习惯；养成策略

一、成人、成才、成功与习惯的关系

美国心理学家威.廉詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”故习惯可以决定一个人的命运。拥有好习惯的孩子走遍天下都可以让人放心。

有位驯象人从来不把大象拴在大树上，只把它用细绳拴在小竹竿上。许多人很难理解小小的竹竿怎能拴住力大无比的大象呢？原来，在象很小的时候，它就被拴在上面，小象虽然拼命挣扎，却无力逃脱，最后终于放弃了努力，并形成一种思维定式：这竹竿是无法挣脱的。渐渐的，象虽然长大了，却再也没有想过如何挣脱竹竿。其实，它只要跨出勇敢的一步，就会迎来一个新天地。这个故事里的象在小时候是被实实在在的锁链绑住的，长大后的象却是被看不见的习惯力量绑住了。所以说，习惯的力量是巨大的。拿破仑.希尔曾说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人。”这话一点也不假，坏习惯足以把一个人拉向坟墓，而好习惯却足以把一个人推向成功的巅峰。

我们每个人都想成功。有人想成功地提升成绩、有人想学会弹吉他，也有人想学会快速阅读或开始创业，也有人想拥有良好的人际关系或找到自己的终身伴侣，也有人想升职、想升官。为什么有人成功而有人失败呢？首先，这与人们的心态有关；其次，成功的人士养成了一些习惯，这些习惯可能是他们天生就具有的，也可能是后天养成的，但却是我们其他人不具有的好习惯。

二、优秀中学生应该具有的几个习惯

（一）目标意识：

在中学生应该形成的几个好习惯中，我觉得目标意识应该排在首位。哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人做过一项长达25年的跟踪调查，结果发现：27%没有目标的人生活在社会最底层，60%目标模糊的人生活在社会中下层，10%有短期目标的人成为