试析环境问题与人文地理之关系

试析环境问题与人文地理之关系

摘要：地理学虽然是一门古老的学科, 但我国古代的地理学基本上是历史学的附庸, 直至清代的《四库全书》, 仍是按史部地理类的分法, 将地理列在历史名下。历代正史中均有地理志, 足可说明这个问题。环境问题产生于人与生物圈和岩石圈的关系, 其中包括土地、水、能源和矿物资源的开发利用, 也包括环境污染、公害、环境的适意和优美等等方面。

关键字：环境问题人文地理地理学

0 引言

人文地理学是一门以地域为单元, 研究人类活动和地理环境相互关系的学科。它的核心是研究人地关系地域系统的形成过程、结构特征和发展趋向规律, 在此基础上, 进一步探索把客观存在的人地关系地域系统作为整体, 加以优化和调控的可能途径和对策, 其目的是为了谋求社会的稳定和经济的发展。这是非常重要的。处理不好历史地理方面的问题, 是难以为较好地处理现实的人地关系提供有效帮助的。

1 人文地理学的性质

人文地理学的根本属性如何: 在本世纪内人们对这个问题一直存在争论, 而且很有可能会继续下去，作为例证, 请参看斯托达特争论的焦点是为了寻求一个大家都同意的中心概念, 用以说明地理学的根本特征, 从而使它区别于别的社会科学。此处举出三个关键性的概念或者说观念, 三者都可以说是从地理观出发的。它们是! 空间观, 人与环境之间的关系的研究, 以及地方和地区这两个概念，这三者都还说不上是界线分明的学派, 只不过是三种, 用来概括不同地理属性的简便的方法?而且, 三者在人文地理学中都比在其他社会科学中更受重视。三者都与对环境问题的地理学研究有关系。以下所说, 主要取自米切尔（1979）贝内特和乔利（1978）等人的著作, 并有所引伸。

2 人类—环境关系的分析

阿克曼曾说, 地理学中至大至高的一个问题, 便是“要了解这样一个广大无垠而又盘根错节的体系, 它包括了地球表面自然环境中的全人类。”在这个关于地理学科的异乎寻常地广泛的概念中, 有几个方面也许是有可能进行考察的。其中重要的一个, 便是作为人类生态学的地理。

应当看到, 作为社会成员的人乃是复杂的生态系统的一个组成部分, 而地理学科的任务, 便是要既通过自然和生物方面的考察、又通过人文或日文化方面的考察, 致力研究人类及其环境之间的内在关系。阿什曼认为,这是唯有地理学才一直在坚持的观点。这些学者认为, 地理学若要存在, 便只能作为一个综合性的学科存在。仅仅依靠专业化这一层, 根本无法和许多与它相关联的学科竞争。它的独到之处、它对学术界的总的贡献在于, 地理学家通过集体的努力,

把人类的发展置于大地这座舞台之上, 一方面探讨了人类对自然环境的冲击, 另一方面也探讨了自然环境对人类的影响。按照休伊特和黑尔以及另一些学者的观点, 关于人类及其环境之间的关系这一综合性的学问—用地理学的术语来说, 也就是人类生态学—应当通过扩大生态理论的方式来促其发展, 从而把人的空间活动纳入它的范围。还有一些学者则把环境对人的影响极而言之, 提出了环境决定论的观念。这就是说, 自然环境中的若干方面乃是超乎一切的因素, 决定着人类的活动与行为（人与人之间的差异）完全是由他们所生活的地理环境造成的。

有一些提法把这个观念表达得很清楚! “气候控制着农业, 从而对人类文明具有一种相当之大的间接影响”。“居民点的详细分布模式, 在很大程度上决定于国内粮食生产的分布”。环境决定论从地理角度对人类的知识作出了一种独一无二的贡献, 因此一度

相当受到赞赏，但它的吸引力难以持久。对于它这种忽视其他可变因素的作用的狭隘性, 普拉特的话可谓一语破的! “类似的环境中的人们, 生活方式不同，同一环境而时代不同的人们, 生活方式也不同。”这倒不是要全盘否定环境有其影响力这个观念, 而只是认为环境因素是潜在的因素,不是必然的或具有自动作用的因素8也就

是说, 是条件而不是原因。

3 历史地理和人文地理

如果说当今的地理学研究对地理空间特征在时间上的变化研究

得不够, 那么, 在历史学方面, 则是对历史进程中地理空间上的变

化研究得不够。将这两方面结合起来研究, 就显得更为薄弱一些。

至少在历史地问题研究当中, 这一点是需要加强的。

实事求是地研究历史地理和人文地理中的理论和实际问题, 显

得尤为必要。我国地域辽阔, 民族众多, 自然环境和人文现象的地

域差异性大, 历史悠久变化也大, 这都要求我们从多方面深化研究, 多出成果。要着重研究具有地域性和全局性的历史地理问题, 搞清

问题的来龙去脉, 弄清问题的性质, 作出令人信服的结论。

就许多人看来, 环境决定论观念以及较为广泛的生态学观点,

都同样不能从根本上说明现代社会与大自然之间的关系,因为任何一

种纯然的生态概念都无可避免地赋予社会的人以一种过于从属、也

过于不起作用的角色。用贝内特和乔利的话：当前, 人们正就孤处

一隅的若干社会的生态方面、就一些较不发达的农业居民体、以及

就农业的起源本身进行着许多既饶有兴味又极为重要的研究。虽然

如此, 却很难设想如何把它们在生态方面的互相近似之处大大加以

引伸, 从而构建出某种有意义的模型, 足以概括人类的社会和经济

生活方式中正在迅速扩展而又十分重要的一个部分。而无论热爱大

自然的人们如何扼腕叹息, 人和自然的关系总是一种统治和控制的

关系。人不消极被动。他只顺从物理、化学、或达尔文解说的自然

选择的原则! 人的伟大成就不仅在于遗传,同时也基于有规律的创新, 尤其是基于泰哈德·德·夏尔丹所说的“非自然发生”的创新, 即语言和知识；有知觉、负责任而能创造的人因此而得以长在。

贝内特和乔利从两个角度向纯生态观提出了严重的挑战。其中

一个是激进主义的观点, 一个是人本主义的观点。二者的研究对象, 主要的还不是环境的条件而是人类的条件—精神的和社会的条件。

二者都必然引导我们思考人类据以把自己组缪褪来的道德原则。而

就迄今为止的有关论述来看, 二者也都留下了进一步探讨的余地。

结束语

以上就个人主观所见, 粗略表述了环境问题在人文地理中所占

的地位。对各个重要领域的介绍都失之简略, 难以较全面地说明有

关研究工作的广大范围。但虽如此, 也就可以看到人们应用各种不

同的哲学和概念, 进行了相当可观的工作。本文的结构框架介绍了

人文地理学中不同类型的环境问题所处的位置, 却很可能忽略了一

些极其专门的研究。例如农业资源方面的专家从来就不把他们的兴趣限制于生产率问题或管理问题, 而是往往超越于这些“门类,泛外。其他领域中也有类似的情况。在风险这个领域中, 同时存在着影响、看法和行为、以及管理的问题。在能源领域中,有些学者的研究范围包括了蕴藏、开发、枯竭和管理等问题, 这种情况并不少见。环境问题的研究虽有上述的诸多内容, 仍然只是地理学科中的一个相对来说较小的分支, 此外还有另一些分支! 区域或地区、城市、人口、历史等等, 它们在地理学科中都占了更大的份额。诚然, 在其他标题之下, 也进行着与环境问题直接相关的若干研究, 而且这些分支一般还都提供了恰当的技巧和背景知识, 可用于环境的探索。但是, 这些不同的标题却也隐藏了一个事实, 就是这些研究工作是对环境研究领域的重要而起作用的贡献。

参考文献：

1、张兰生.中国自然地理环境的形成、演变与地域分异[C]

2、苏秉琦.中国文明起源新探[M].三联书店，1999年6月北京第1版，122页

3、许顺湛.陕西仰韶文化聚落群的启示[J].中原文物，2002年第4期

4、孙祖初.半坡文化再研究[J].考古学报，1998年第4期

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地理环境对文明发展影响

地理环境对文明发展的影响 摘要：进入新世纪以来，我国在各个方面均取得较大的进步，其中文化作为我国人们的精神食粮也取得较大的发展。文化的发展是一个非常复杂的过程，影响文化发展的因素也是非常多的，其中地理环境作为影响文化文章的重要因素，其在文化发展的整个过程中有着非常重要的作用。本文中笔者结合自身对于文化发展的研究，简要探析了地理环境对于文化发展的影响。 关键词：地理环境；文化发展；影响 引言 中华上下五千年，经历了这么久远的时间变迁，再加上人类大脑不断的开发和在地球上频繁的活动，形成了一定层级上的文化，也称之为文明。地理环境就是我们在文明发展道理上不可或缺的产物。其中文化发展与地理环境两者之间的关系既是文化地理学研究的重点也是文化史学研究的重要方面。地理环境是人们赖以生存的物质根本，是整个人类文明得以进步的文职源泉。同时在一定程度上对于人们文明的进步起到很大的限制作用。特别是在人类整体生产力比较低下的古代社会，地理环境给人类文明的发展起到非常大的作用。现阶段，随着人类科学技术的不断进步，地理环境和

人类文明发展之间的关系更加复杂，是一个非常值得大家深入研究的话题，这同时对于人类文明的进步也是非常重要的。 1.地理环境为整个人类文明的产生提供了全面的基础 众所周知，一个文明要想形成必须以一定的地域内部的物质条件为根本，同时这个一定的地域内部的地理环境在很大程度上给该地域内部的人类文明的产生产生了较大的影响。例如，举世闻名的四大文明古国的发源地分别为：尼罗河流域；中国的黄河流域；印度河盆地以及两河流域全部处在非常优越的亚热带、热带以及暖温带等适宜的地区，这在很大程度上也哺育形成了四个文明古国的优秀灿烂的文明。这些良好的地理环境在很大程度上也促进了这些文明的传 播和发展。 那么为什么优先在这些地区产生了优秀的文明呢？这 也是由于文明的产生以发展需要充足的剩余时间所造成的。人类只有拥有除了繁重的劳动以外的充裕的时间，才能进行其他形式的活动。在这些整体生产能力比较低下的古代世界，正是由于这些优越的地理环境在很大程度上解放了古代劳动人民的生产力，为古代人民生产力的大发展提供了肥沃的资源，这才有剩余劳动时间、剩余劳动成果的产生。当然，在我们强调自然环境对文明产生的基础作用时，绝不意味着要忽视人的能动作用。正如马克思所说的：自然条件的有利，

云南地理环境概述

云南地理环境概述 云南省位于东经97°31′至106°11′，北纬21°8′至29°15′之间，北回归线横贯本省南部，属低纬度内陆地区(图1-1-1)。全省东西最大横距864.9km，南北最大纵距990km。云南地处中国西南边陲，东部与贵州省、广西壮族自治区为邻，北部与四川省相连，西北部紧依西藏自治区，西部与缅甸接壤，南部和老挝、越南毗邻。云南是全国边境线最长的省份之一，国境线长达4060km，其中，中缅边界1997km，中老边界710km，中越边界1353km。国境线上有25个边境县。全省国土总面积39.4万km2，占全国国土总面积的4.1%，居全国第8位。全省辖16个州市，其中有8个民族自治州、8个地级市，下辖13市辖区、11县级市、76个县和29个自治县，共129个县级行政单位，省会昆明市。其他主要城市有玉溪、曲靖、个旧、蒙自、大理、楚雄、文山、保山、瑞丽、普洱、临沧、昭通、景洪、瑞丽等。 图1-2-1云南省区位 （1）地形地貌 云南地处中国大陆西部世界屋脊青藏高原东南缘与西南部云贵高原的结合部位，是一个低纬度、高海拔、山地高原为主的边疆内陆省份。全省地势西北高、东南低，自西北向东南呈梯级状逐级下降，高差很大。从北到南，坡降为6‰，平均每公里下降6m。其中西北部最高，平均海拔在4000m以上。山地像张开的

手指，由西北顺着地势分别向东、东南、南、西南和西等方向伸展，相对坳陷的地方，由河谷和陷落盆地组成。降至边缘地带，残余高原面或破碎的低山的海拔仍在1000m以上，河谷谷底、陷落的盆地则在1000m以下。省内最高点为德钦县怒山山脉的梅里雪山卡格博峰，海拔6740m；最低点为河口南溪河与元江汇合处，海拔76.4m。最高点和最低点直线距离不到900km，高差达6663.6m。 云南地貌类型复杂多样，有山地（高山、中山、低山）、高原、丘陵、盆地（坝子）、平原（河谷冲积平原）等地貌类型，独特的喀斯特地貌分布也十分广泛。滇中、滇南和滇西南地区外力以河流作用为主，在砂页岩及岩浆岩、变质岩等分布区，分别塑造出不同形态的山地与河谷。滇东、滇东南及滇西的部分地区，石灰岩地层分布广泛，在不同的外力作用下，形成不同的喀斯特地貌形态。滇西北的高山地区，地势高耸，气温较低，山顶终年积雪不化，所以虽然在岩石性质与构造体系等方面与南部无大差别，地貌形态差异的程度则较大，滇西南、滇南是流水作用形成的山地，滇西北是冰川作用和寒冻风化造成的山地。滇东一带是喀斯特地貌为主体，分别与流水地貌、构造地貌及重力地貌向结合。滇西北以寒冻风化、冰川地貌为主，又与流水侵蚀作用、喀斯特作用相间存在。滇西德宏州附近，以河流作用的山地为主，并与构造地貌、火山地貌等共同组合成一个新的结合体。 云南地形以山地、高原为主，山地和高原面积约占全省总面积的94%（山地面积占84%，高原面积占10%），山地、高原间分布众多山间盆地（俗称坝子）。大致以金沙江—哀牢山断裂带为界，把云南划分为东西两大地形区。东部为高原地形，属云贵高原的西部。高原内部起伏和缓，古夷平面形态特征比较典型，坝子分布广泛，面积较大，多为湖积冲积型或断陷型，坝子的四周是一些起伏和缓的丘状山地，喀斯特发育，边缘受河流切割成中山山地。西部属横断山区，高原已基本解体，主要由中高山地组成，是省内重要的山地集中地带。坝子数量少，面积不大，多为沿河谷伸展的河谷冲积坝。据研究统计，全省约有面积大于等于10km2的坝子206个，面积约15340.2km2，约占全省土地总面积的4%。云南高原约有面积大于等于10km2的坝子100个，西部横断山区约有面积大于等于10k m2的坝子106个(图1-1-3)。

高中地理 环境问题-环境污染及分类

高中地理环境问题-环境污染及分类 什么是环境？ 在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总称。 在世界各国的一些环境保护法规中，往往把环境中应当保护的环境要素或对象称为环境，例如《中华人民共和国环境保护法》所规定的环境是指：“大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等。”尽管环境所包含的范围并不仅限于上述法定范畴，然而环境保护法所指明的环境范畴,则是环境管理的法律依据。 什么是环境问题？ 环境问题通常是指：“由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康产生影响的问题。” 环境问题按其产生原因可以归纳为原生环境问题和次生环境问题两类： 原生环境问题是指一些非人类能力所能控制的，而由自然因素（活动）引起的环境变化。如：由太阳辐射变化引起的台风、干旱、暴雨；由地球热力和动力作用产生的火山爆发、地震等。 次生环境问题是指由人类的社会经济活动造成的对自然环境的破坏。如：由于人类生产、生活引起的大气污染、水体污染、生态破坏、资源枯竭、水土流失、沙漠化、气候异常、地面沉降、诱发地震等。 环境污染分类 1.按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染 2.按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染 3.按造成污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声、放射性、热、 电磁波等）、固体废物污染、能源污染 目前，人类活动对环境损害所造成的后果和环境污染对社会发展的反作用已日渐被人们所感受，并逐渐形成共识。保护环境，保护我们人类共同的家园--地球，是全人类共同的责任。

我国环境污染的现状及主要污染物来源

我国环境污染的现状及主要污染物来源 环境工程1001 冯振山 2010011385 我国环境污染的现状 环境问题一直以来是世界各国普遍关注的焦点,全球变暖、能源匮乏、大气污染、人口膨胀和物种灭绝时时刻刻威胁着人类的生存环境。中国作为全球最大的发展中国家,环境污染问题同样不容小视。 ▲ 自然环境污染 一、水污染。 目前中国正面临的不得不解决的最可怕的环境危机之一是缺水和水污染。中国水资源总量居世界第六位,但人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4,在世界银行连续统计的153个国家中居第88位。我国江河湖泊普遍遭受污染,全国75%的湖泊出现了不同程度的富营养化;90%的城市水域污染严重,南方城市总缺水量的60%~70%是由于水污染造成的;对我国118个大中城市的地下水调查显示,有115个城市地下水受到污染,其中重度污染约占40%。水污染降低了水体的使用功能,加剧了水资源短缺,未来我国水资源紧缺的形势依然严峻。城市污水处理、垃圾处理由政府包揽,使政府不堪重负,以至于拿不出钱搞环境基础设施建设,甚至建成污染处理设施也因经费来源问题没解决而难以正常运转。在计划经济体制下,一些经济发展政策有悖于环境保护。我国一度“遍地开花”的“十五”小企业,布局分散,规模不经济,生产工艺落后,造成了严重的环境污染和生态破坏。 二、大气污染 中国大气污染的程度和危害度丝毫不亚于我国的水体污染。主要分为以下几种污染:

1、二氧化硫。中国的资源消耗主要以煤炭为主,随着煤炭消耗量的增加,二氧化硫排放总量急剧上升,由二氧化硫排放引起得酸雨污染范围也不断扩大,直接造成我国粮食、素菜和水果减产,林木死亡,土壤和水体酸化。空气中的二氧化硫甚至引起人体呼吸系统疾病,造成人群死亡率增加。 2、烟尘、粉尘。烟尘的主要排放源也是火电厂和工业锅炉,由于我国目前许多电厂使用的大多为低效 除尘器,因此烟尘排放量居高不下,严重危害大气环境。3、机动车排气污染。受经济增长的推动,我国机动车近年来数量增长迅速,汽车排放的氮氧化物、一氧化碳和碳氢化合物排放总量逐年上升。此外汽车排放的铅也是城市空气中重要的污染物。铅的排放对居住在城市的居民身体健康将造成严重威胁。 三、固体废弃物污染 目前我国固体废物产生量持续增长,工业固体废物每年增长7%,城市生活垃圾每年增长4%;而对于固体废物处置能力又明显不足,大部分危险废物处于低水平综合利用或简单储存状态,城市生活垃圾无害化处置率仅达到20%左右。并且老的固体废物造成的环境问题尚未得到有效解决,新问题接踵而来:废弃电器产品等新型固体废物不断增长,农村固体废物污染问题日益突出。 ▲ 室内环境污染 自然环境污染固然不可小视,但室内环境污染同样威胁着人类健康。在经济迅速发展的今天,由于建筑、装饰装修、家具和现代家电与办公器材造成室内环境污染已成为影响人们健康的一大杀手,由此产生的空气污染、噪声污染、电磁波及静电干扰、紫外线辐射等给人们的身体健康带来不可忽视的影响。现状统计显示,中国每年有11万人死于室内污染,几乎所有新装修办公室、居室、新购买的车辆都存在室内污染问题,某些污染物甚至超过了国家标准几倍几十倍。

浅谈地理环境在社会发展中的作用

政治学作业 题目：浅谈地理环境在社会发展中的作用 学号： 姓名：朱峰 浅谈地理环境在社会发展中的作用 【摘要】地理环境提供了人类生存的各种必需品，是人类社会存在和发展的自然基础，是社会物质生活或社会发展的经常必要的条件之一，不同的地理环境对社会发展会产生不同的影响。地理环境对于一个地区的发展具有不可忽视的作用，尤其是生产力发展相对低下的时期，有时地理环境发挥着决定性的作用，本文主要从地理环境与社会发展的关系、地理环境对生产力的作用以及地理环境对社会发展的影响随着时代发展而变化三方面阐述了地理环境在社会发展中的作用。 【关键词】地理环境社会发展作用 一、地理环境及地理环境与社会发展的关系 地理环境，是社会物质生活和社会发展的经常必要的条件之一，它包括在历史上形成的与人类社会生活相互起作用或

可能相互起作用的自然条件，如地理位置、地形、气候、土壤、水文、矿藏、植物、动物，等等。地理环境是上述诸方面及其相互作用下形成的复杂系统。不仅如此，不能只从自然物质及其运动规律来看待地理环境，还应当从人与自然的交互作用来看待。这样，地理环境不仅和各个地区、各个国家的人类活动构成了一个复杂的大系统，而且在今天，整个人类社会和整个地球已经形成了一个十分复杂的更大系统。以下，我们仅从宏观上分析地理环境与文化、民族、军事政治之间的关系。 （一）地理环境与文化起源。文化即人类社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。标志着世界历史新阶段开始的文明，最有影响的是：底格里斯河和幼发拉底河流域的古巴比伦文化，欧洲爱琴海地区、尼罗河流域的古埃及文化，印度河流域的古印度文化，中国黄河中下游地区的古代中国文化。这四个著名的古文化区都处在纬度较低的温带和亚热带地区，这些地区气候温暖，降水虽少但有大河流经，在肥沃的冲积平原上，十分有利于灌溉农业的发展"，是尼罗河的定期泛滥对古代埃及经济文化的影响最大。由于土地丈量的需要，早期的几何测量学得以发展；为了从事农业生产的需要，产生了天文学等。 一个文化出现，绝非一朝一夕之事，必须经过相当长的周期。在文化酝酿时期，若有邻近游牧民族的入侵，则一线光明

全球生态环境问题

近二、三十年，全球生态环境问题日益突出，特别是全球气候变暖、臭氧层耗竭、酸雨、水资源状况恶化、土壤资源退化、全球森林危机、生物多样性减少、毒害物质污染与越境转移等八大问题，正威胁着人类的生存。 全球气候变暖 温室效应作为一种自然现象，是指来自太阳（太阳辐射）的能量穿过大气层到达地面，而从地球反射出来的热量则被大气层中的气体部分地阻挡或吸收了。这样的气体如二氧化碳、甲烷、氟氯烃、一氧化二氮等，我们称之为温室气体。其中二氧化碳是主要的温室气体，它大约占所造成温室效应的50％。 工业革命以来，由于人类生产生活方式的变化，石油、煤碳等矿物燃料和农用化肥被大量使用，大气中的温室气体浓度急剧增加。据统计，100多年来，大气中二氧化碳的含量增加了30％，甲烷增加了145％，一氧化二氮增加了15％。过多的温室气体使地球表面温度不断上升，在过去100年中，地球表面温度上升了0.3—0.6摄氏度。据联合国《1996－1997年度世界资源报告》预测，到2020年，全球能源消耗将比增50％至100％，由此造成二氧化碳等温室气体排放量将增加45％－90％，按估计，在未来100年中，全球气温可能再升高1－3.5摄氏度。 全球气候变温给人类带来的决不仅是一个“暖风熏得游人醉”的冬天，人类的整个生存环境面临严峻的考验。 地球变温将给人类带来什么样的影响，尽管一部分科学家坚持认为这还有许多未确定的部分，但有一点可以确信无疑，那就是海平面将不断上升。目前这一变化已初见端倪。本世纪海平面已上升了25厘米，据联合国政府间气候变化问题研究小组预测，到2010年海平面还将上升60厘米。 海平面升高60厘米，意味着美国将有2.5万平方公里的土地被水淹没，纽约长岛的海岸线只需海水升高30厘米便要向后退缩30米。海平面上升几十厘米对许多生活在大陆上的居民而言影响还不算很大，但对于大洋中由珊湖礁组成的岛屿国家来说，则意味着“国将不存”。 日本学者不破敬一郎主编的《地球环境手册》指出，全球气候变暖会对人体健康产生直接影响，如对体弱的老人和婴儿抗暑热能力产生影响，并且气候变暖可能会扩大疟疾等热带传染病的病原生物和传播媒介昆虫等的栖息域。还有随着气候变暖而加重的大气污染，可能会加重因一般环境恶化引起的疾病。 通常，传播痢疾的蚊子在17摄氏度以下只能生存几天，目前全球有58％的人可以避免受到痢疾的侵害，但是，联合国政府间气候变化问题研究小组认为，如果气温再上升2至5度，那么全球将有60％的人口生活在痢疾感染区域。 下面是一个病源菌借气候上升之便蠢蠢欲动的典型例子：从80年代开始，

浅谈地理环境对体育的影响

浅谈地理环境对体育的影响 福建师范大学地理科学院、福建省明溪县第一中学黄志扬（365200） 摘要：，体育运动受地理环境广泛而深刻的影响，所以世界很多的体育运动形式都刻有深深的地理烙印。随着体育远动研究的发展和深入，地理环境对体育远动的影响已引起国际体育科学界的高度重视。 关键词：地理环境、体育、影响 世界很多的体育运动形式都刻有深深的地理烙印：英伦三岛上的近代户外运动，澳洲的水上运动，斯堪的纳维亚半岛的冰雪运动，非洲黑人的长跑运动，我国蒙古族的马术、摔跤，藏族的登山等，还有我国“南人善舟，北人善马”之说。这些都是由于各国和各地区的地理环境组成要素不同，影响了体育运动项目的地域性分布，所以地理环境对体育远动有广泛而深刻的影响。笔者试从以下几个方面分析： 一、地理数理位置对体育远动的影响。 1、纬度的影响：不同纬度地区的昼夜长短不一，从一纬度到另纬度昼夜长短会改变从而造成人体正常的生物节律和生活节奏的紊乱；不同纬度地区的地磁强度、地球重力也不同。这些都会对运动员的身体和远动状态造成影响。 2、经度的影响：不同经度地区的时刻不同，所以运动员从一个地方到另一个地方（不同经度）会出现时差的问题。时差会造成人体的生物钟、昼夜节律发生紊乱，出现很多症状：失眠、消化不良、反应迟钝，不能判断时间、工作能力下降、疲倦无力、情绪反常等等。为了使运动员有良好的竞技状态就必须采取措施克服时差的问题。可以先算出比赛地点与当地的时差是多少个小时，再根据时差数来提前或推迟几个小时练习、训练，以适应比赛地点的昼夜节律。如：27届悉尼奥运会用的是东10区的区时，而我国是东8区，比我国提前俩个小时，于是把运动员的作息时间提前俩个小时训练10天左右，有了这段时间适应就可以把运动员的时差影响减到最小程度，有利于我国的运动员发挥出较好的成绩。 二、天气、气候因素对体育的影响。 1、温度、降水的影响：大型远动会举办的地点和时间要考虑气温、降水的影响。夏季奥运会举办地的纬度不宜太高或太低，高纬度温度低，天气冷；低纬度温度高，天气热，所以往往选在温带。冬奥会应选在纬度高温度低的地方，因为它都是冰雪运动。季节方面应避开当地的雨季，对举办方和运动员有利。如北京奥运会开幕时间是2008年8月8日，从天气、气候因素看是不合理，因为8月北京刚好是雨季而且气温高，对我国的组织工作和各国运动员的比赛都会有影响，所以更理想时间应往后推到9月，进入秋季温带季风气候的北京降雨更少、气温更不炎热。 2、光照的影响：远动场（主跑道）方向原则上应以南北方向为好，因为运动时间一般多在早晨、上午、下午进行，南北方向可以避免太阳光线刺眼。运动场馆的窗户的朝向也应以南北方向为好，因为南北方向的窗户既有适量的自然光透人室内，又不会引起运动员“眩光”。 3、大气质量对体育的影响。 大气中的可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、臭氧等会对运动

全球环境问题的现状及特点

全球环境问题的现状及特点 （一）全球环境问题的现状 全球环境问题是指超越一个以上主权国家的国界和管辖范围的环境污染和生态破坏问题。 目前,最受关注的全球环境问题主要有： 全球气候变化、酸雨、臭氧层耗竭、有毒有害化学品和废弃物越境转移、生物多样性的减少、海洋污染等，这些都是发达国家特别关注的“热点”。 与此同时，广泛存在于发展中国家的水污染和水资源短缺、土地退化、沙漠化、水土流失、森林减少等区域性生态问题，由于其产生面广、影响深远，受到了广大发展中国家的普遍关注。 全球环境问题虽然是各国各地环境问题的延续和发展，但它不是各国家和地区环境问题的简单加和。整体上不寻常的特点有: 1．全球化 全球性环境问题，如臭氧层耗竭、温室效应和酸雨等涉及到高空、海洋、臭氧层，其影响的时间和空间尺度远非过去一般的环境问题所能比拟，其影响范围是全球性的，对人类社会经济、人群健康、生态、环境变迁等的影响也是全方位的。 2．综合化 过去，人们主要关心的环境问题是“三废”污染及其对人体健康的危害。而全球环境问题已经远远超出了这一范畴，涉及到了人类生存的各个方面。因此，解决当代全球环境问题不能只寄希望于“三废”的治理，而是要将一个区域、流域、国家乃至全球作为一个完整的包括自然、社会、经济和生活等在内的复杂巨系统来进行统一规划和综合整治，才能较好地解决环境与发展的协调问题。 3．社会化 环境问题已影响到社会生活的各个方面，包括政治、经济、法律、教育、科学、文化、伦理等领域。所以，环境问题需要全人类、全社会共同解决，这使环境问题同和平、发展一样，成为人类社会共同的关注主题。 4．政治化 随着环境问题的日益严重和全社会对环境保护认识的提高，各个国家也越来越重视环境保护。环境问题已演化为国家安全问题的一部分，成为需要政党和政治家出来解决的政治问题。 总之，环境问题成了需要国家通过其根本大法、国家计划和综合决策进行处理国家大事，成了国际政治、外交、贸易活动中的重要组成部分，因而也成为评价政治人物、政党政绩的重要内容，成为社会环境是否安定、政治是否开明重要标志之一。 全球环境问题的类型及其产生原因 全球环境管理的必要性和内容 全球环境管理的基本原则 当前全球环境管理的主要机构 当前全球环境管理的重要国际行动 全球环境管理行为效果的检查与监督

浅谈人类社会发展与自然环境的关系

大学 自然辩证法课程论文 浅谈人类社会发展与自然环境的关 系 姓名文博 学院生命科学学院 专业生态学 年级硕士一年级 学号 D1*******

任课教师明 完成时间2014年11月25日 浅谈人类社会发展与自然环境的关系 文博 大学、生命科学学院 摘要： 人类社会发展与自然环境是一个古老的话题，7000年前河姆渡先民就对周边的地理环境进行改造，并生存下来，以此开创“骨器时代”[1]。人类社会发展所需的生产资料来于自然环境，这就不可避免的对自然环境造成一定的破坏。随着人类社会的进步，破坏的程度逐步加深，尤其是工业革命以来，资本主义为了追求更大的经济利益，不惜以牺牲环境为代价。近年来，环境问题日益严重，是全世界的热点问题，亟待解决。本文就二者关系作简要叙述，并讨论如何正确、客观地处理二者之间的关系。 关键词：人类；社会发展；环境问题；破坏

Discussion on the relationship between the development of human society and the natural environment Qian Lifu Anhui University, School of Life Science Abstract： theDevelopment of human society and the natural environment is an old topic, Hemudu ancestors, which created a "bone age", transformed the surrounding geographic

.环境问题的表现与分布

课题：环境问题的表现和分布 【教学目标】 1、结合实例了解环境问题的表现，以及环境问题的全球性和地域性特点 2、通过对环境问题产生、发展、变化过程的考察，理解人与环境关系的变化，正确认识环境的作用，树立正确的人地观念 3、认识人类面临的环境问题及其严重后果，提高对环境问题的危机感、紧迫感和责任感 【重点难点】 重点：1、人类与环境之间相互依赖、相互制约的密切关系，这是本单元知识的基础．重点要落在当人类对环境施加的影响超过一定的程度，这时就会出现环境问题，即人类对环境的反作用 2、通过实例，使学生了解环境问题产生的原因及其主要表现 3、通过对不同地区经济结构、产业政策和环境政策的分析，引导学生掌握世界上不同地区所面临的环境问题的差异 难点：1、人类社会与环境的相关模式图的内涵 " 2、一个地区的环境问题有可能影响到其他地区甚至全球 【教学方法】 学生活动讨论法 【教学工具】 人与环境模式图、自制多媒体课件 【课时安排】 1．5课时 【教学过程】 一、人类与环境 1．人类与环境有着密切的关系 】

图中①代表：一方面，人类的生存和发展要占据一定的空间，并通过生产活动从环境中获取物质和能量，利用这些资源加工制成品，用于人类消费. 图中②代表：另一方面，人类的新陈代谢和消费活动（包括生产消费和生活消费）的产物，以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，排放到环境中. 图中③代表：人类在依赖环境-从环境中获取资源并向环境中排放废弃物以保证人类的生存和发展的同时，也在塑造环境-在开发、利用资源和排放废弃物的过程中不断地向环境施加作用力，不断地改变着环境提供资源和容纳、清除废物的能力，箭头③代表了人类活动对环境的作用，但是我们可以把其中一个理解为对环境的良性影响，而另一个则代表人类建立在对自然规律无知和漠视之上的恶性影响. 图中④代表：环境作为人类生存的特定环境，一方面对人类的活动具有承载力-既有提供资源的能力，又对人类生产、生活的废弃物具有的容纳和清除能力，即环境的自净能力；另一方面，环境对人类的作用并不是被动的，环境也会把它所受到的影响，反过来作用于人类本身.这是环境的反馈能力.当环境受到人类的良性影响时，它就可以为人类的继续发展提供足够的可能性，当它受到恶性的影响时，就会以环境污染、资源短缺、生态失衡等问题来阻碍、破坏人类的发展 所以人类与环境的关系是相互作用、相互制约和相互转化的对立统一关系.

世界环境状况及建议

世界环境状况及建议 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。现在的地球已经不复当年了，恶疾缠身的他正日渐消瘦。让我们看看他都有些什么恶疾。 （一）全球气候变暖 由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳（co2）、甲烷（ch4）、一氧化二氮（n2o）、氯氟碳化合物（cfc）、四氯化碳（ccl4）、一氧化碳（co）等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化。大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。由于全球气候变暖，将会对全球产生各种不同的影响，较高的温度可使极地冰川融化，海平面每10年将升高6厘米，因而将使一些海岸地区被淹没。全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变化和破坏，全球气候变化将对人类生活产生一系列重大影响。 （二）臭氧层的耗损与破坏 在离地球表面10~50千米的大气平流层中集中了地球上90%的臭氧气体，在离地面25千米处臭氧浓度最大，形成了厚度约为3毫米的臭氧集中层，称为臭氧层。它能吸收太阳的紫外线，以保护地球上的生命免遭过量紫外线的伤害，并将能量贮存在上层大气，起到调节气候的作用。但臭氧层是一个很脆弱的大气层，如果进入一些破坏臭氧的气体，它们就会和臭氧发生化学作用，臭氧层就会遭到破坏。臭氧层被破坏，将使地面受到紫外线辐射的强度增加，给地球上的生命带来很大的危害。（三）生物多样性减少 生物多样性是指所有来源的形形色色的生物体，这些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体；它包括物种内部、物种之间和生态系统的多样性。在漫长的生物进化过程中会产生一些新的物种，同时，随着生态环境条件的变化，也会使一些物种消失。所以说，生物多样性是在不断变化的。近百年来，由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开发，加之环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态系统受到了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。现今，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。因此，保护和拯救生物多样性以及这些生物赖以生存的生活条件，同样是摆在我们面前的重要任务。 （四）酸雨蔓延 酸雨是指大气降水中酸碱度（ph值）低于的雨、雪或其他形式的降水。这是大气污染的一种表现。酸雨对人类环境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料，有关资料说明，近十几年来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑像的损坏超过以往百年以上，甚至千年以上。世界目前已有三大酸雨区。我国华南酸雨区是唯一尚未治理的。 （五）森林锐减 在今天的地球上，我们的绿色屏障--森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应。 （六）土地荒漠化

地理环境对人的性格的影响举例分析

我国有着丰富的地理类型，有着丰富的地形地貌，因此，伴随着地理环境发展的影响，我国不同地域的地区也形成了多种多样的文化特色与民族特色，有各具特色与地域特点的民族歌曲，有特具风情的民族服装。有各式各样别具风格的建筑等。地理环境影响到语言、哲学、宗教、音乐、地方戏曲、文学、书法、绘画、科技、民居、园林、服饰、饮食等众多文化产品的地域风格以及人才的地域分布。这都与我国多样的地理环境的影响无法分割。文化产品或文化现象在地域特征上存在较大差异，尤其是南北差异明显。 比如： （1）环境对人的性格的影响： 下面林语堂的这段话，是比较能抓住南北人文差异特点的：“北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮、性格热情幽默，喜欢吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。从各方面来讲更像蒙古人，与上海浙江一带人相比则更为保守，他们没有失掉自己种族的活力。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。他们也为描写中国战争与冒险的小说提供了人物素材。 在东南边疆，长江以南，人们会看到另一种人：他们习惯于安逸，勤于修养，老于世故，头脑发达,身体退化，喜爱诗歌,喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼，随时准备在伸出的拳头落在自己头上之前就翻滚在地，哭爹喊娘。他们是晋代末年带着自己的书籍和画卷渡江南下的有教养的中国大家族的后代。

那时，中国北方被野蛮部落所侵犯。”感觉中，北方文化像高山一样崇高、庄严、敦厚、朴实、壮阔，南方文化像流水一样灵秀、柔情、细腻、飘逸、梦幻。这实际上是同一文化的两种异质，就像一个英伟豪爽的大丈夫和一个温婉美丽的柔女子，组成了一个完美的家庭。若以区域文化详细划分中国文化的话，可以划分出很多，主要类型有燕赵文化、三秦文化、三晋文化、吴越文化、齐鲁文化、关东文化、荆楚文化、草原文化、岭南文化、青藏文化、巴蜀文化、滇云文化、西域文化、台湾文化等。

世界环境问题及解决方法

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 世界环境问题及解决方法 世界环境问题及解决方法关键词：世界环境问题臭氧空洞酸雨破坏治理措施摘要：中文版：本文提出了世界上十大环境问题就其中两个做出分析。 总结了臭氧空洞与酸雨破坏的原因，综述了这种环境问题对人类的危害，通过研究其构成成分和产生的人为原因，对如何治理环境问题提出了展望，提出了如何治理这两种环境问题。 英文版：In this paper, the world's top ten environmental issues on the two of them to analyze. Summarize the reasons for the destruction of the ozone hole and acid rain, the hazards of such environmental problems on human, by studying the composition and man-made causes, the outlook on how to govern environmental problems, how to govern these two environmental issues .正文：随着世界经济的发展，人类持续消耗着世界上的资源，如煤炭，石油，但这也就是许多环境问题出现。 现在最明显的是个环境问题是：全球变暖，臭氧层破坏，生物多样性破坏，酸雨，森林锐减，土地荒漠化，资源短缺，水环境污染严重，大气污染和固体废弃物污染。 而接下来将就其中的几个问题分析原因以及解决方法。 一．臭氧层破坏臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。 1/ 11

浅谈地理环境对地域文化的影响

浅谈地理环境对地域文化的影响 地理环境对文化的影响是无处不在、无处不有的。它作为文化的一根重要的指向标，在一定的程度上决定着文化的发展前途和发展方向，也在一定程度上塑造了文化的特色，促成了文化的多样性。有着不同地域环境的地区形成了具有自己地域特点的典型文化，在这之后进一步地产生了自己的宗教信仰，民族习俗，生活习惯等。首先，在中国内部，地理环境对文化的影响以南北差异最为明显。主要表现在人文文化，经济政治文化等方面的影响。其次，我们还从本国走向世界，选取了地理环境与地域文化与中国存在显著差异的美国，将该地区受地理环境影响的情况与中国受地理环境影响的情况进行了总体上的比较。 标签：地理环境;地域文化;南北文化;中西差异 正文 我国南北方地理环境上的差异主要表现在以下方面，从地理位置上看：北方较闭塞，与外界联系不便，而南方多临海，面向东南亚，便于与国内外各地的联系。从地形上看：北方多平原、戈壁、平坦开阔的高原，放眼四望，方圆几里乃至上百里地一览无余;而南方却是多低山丘陵，地形崎岖，少平原，地形地貌受山水阻隔，条块分割相当严重，则使平原地区也是沟壑纵横，视野被禁锢在狭窄的空间内。从气候上看：北方天气冷长热短，四季分明，降水少，干燥、多风，夏季炎热，冬季寒冷，气温年较差大;南方气候较温和湿润，夏季高温，冬季温和，气温年较差较北方小，气候湿润，降水多。 一、我国南北方地域文化差异 从整体上看，地理环境对中国文化的影在南北差异的大框架下，它可以包括许多分支，如南北建筑差异、南北服饰差异、南北风俗差异、南北饮食差异、南北性格差异、南北语言差异、南北商业差异等。 从人文文化上看，我国的地域语言便最完美的阐释了地理环境的重要影响。我国语言的地理差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。北方广大地区都属北方方言区，即便北方地区中的两地相隔较远，两地语言有一些差别，但通话交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、厦门话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大，甚至听不懂。这些语言的形成与地理环境是有一定关系的。这是因为在北方地区，，为广阔的平原地区，老百姓们来往交流较为便捷，为更好的沟通，促使了语言的相近或相同，也促进了北方地区的语言融合。相反的，在我国南方地区，地形较多为山地丘陵，交通相对闭塞，人们之间的交流与沟通较为困难，地区之间有一定的隔离性，因此导致了相近地区间的语言也有较大的区别。久而久之，便形成了各色各样的方言。 北方人性格比较豪爽，南方人性格比较细腻。尤其是东北人说话都是大嗓门，

高中地理生态环境问题

生态问题专题练习 读我国沙漠化土地成因构成示意图，回答2题。 1．在这些沙漠化地区，人们解决生活燃料问题最为可取 的方式是 A．结合积蓄肥料，大力发展沼气 B．结合植树造林，大力发展薪炭林 C．因地制宜，充分开发利用风能、太阳能等新能源 D．结合农田水利建设，开发利用小水电 2．防治荒漠化的最有效措施是（） A扎设方草格沙障固沙B．消除地表疏松沙质沉积物 C恢复荒漠区自然植被D．改善荒漠区局部小气候 江西南昌市沿赣江而上20 km已形成一片面积达4.5万亩的厚田沙漠，被称为“江南水乡第一大沙漠”。虽然专家们曾在此展开了多项治沙试验，但始终成效不大。沙漠中心的龙王庙村青壮年纷纷携全家外出打工。这里能找到的植被都成了村民的低热值薪柴，甚至有人在沙漠边缘哄抢盗伐林木。据此回答3题。 3．造成江南水乡地区出现大沙漠的人为原因是（） A.滥砍乱伐现象极为严重 B.生活习惯 C.执法不严 D.气候变迁 4．本地区协调人地关系的当务之急是（） A.开发利用新的能源，如推广省柴灶、沼气 B.先移民，后治理 C.加大对哄抢盗伐现象的处罚力度 D.建水电站 5．为了制止强沙尘暴次数增多和沙化速度加快的趋势，我们应采取的积极有效的措施是（） A开采地下水灌溉，变沙地为耕地和草地B在干旱地区减少耕地，扩大牧场，发展畜牧业C．采取适当办法调整当地产业结构，以减轻生态环境的压力D禁止干旱地区任何经济活动的开展，以保护当地脆弱的生态环境近年来，长江三角洲在经济发展的同时，出现了热岛效应、咸潮侵袭、滩涂冲刷等一系列环境问题。据此回答3题。 6长江三角洲区域性热岛效应比较明显的主要原因是（） ①能源消耗加大②城市人口剧增③水域面积扩大④市郊农业发展 A．①②B．③④C．②④D．①③ 7.上海在长兴岛北侧边滩筑堤建成青草沙水库。该水库主要功能是（） A．防止洪水泛滥B．扩大湿地面积C．开发旅游景点D．提供优质水源 8.下列因素中，可能使长江三角洲滩涂遭受侵蚀与海岸线后退的是（） ①上游输沙量降低②风暴潮频发③长江径流量加大④海平面上升 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 9.下列现象中，与全球气候变暖有关的是（） ①天山博格达峰雪线下降②东海出现南海的鱼种③华北地区树枝提前抽芽④灾害性天气出现频繁 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 10对全球变暖的环境响应，叙述正确的是（） A 北半球热带地区降水减少；海平面上升 B 灾害性天气频繁；中国自然带北移 C 洋流发生变化；大部分动物栖息地发生根本性改变 D 北欧影响最大；北半球亚热带地区降水增多 11对下列各地区环境问题叙述不正确的是（） A.西北草原退化 B.东北平原土壤酸化 C.华北平原土壤盐渍化 D.南方丘陵水土流失 读下图回答2题。 12.为了加强水土保持，甲、乙、丙、丁四地段中， 最应退耕还林（草）的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

(环境管理)环境问题的表现与分布网程网中国教育招生网

课题：8.1环境问题的表现和分布 【教学目标】 1、结合实例了解环境问题的表现，以及环境问题的全球性和地域性特点 2、通过对环境问题产生、发展、变化过程的考察，理解人与环境关系的变化，正确认识环境的作用，树立正确的人地观念 3、认识人类面的环境问题及其严重后果，提高对环境问题的危机感、紧迫感和责任感 【重点难点】 重点：1、人类与环境之间相互依赖、相互制约的密切关系，这是本单元知识的基础．重点要落在当人类对环境施加的影响超过一定的程度，这时就会出现环境问题，即人类对环境的反作用 2、通过实例，使学生了解环境问题产生的原因及其主要表现 3、通过对不同地区经济结构、产业政策和环境政策的分析，引导学生掌握世界上不同地区所面临的环境问题的差异 难点：1、人类社会与环境的相关模式图的内涵 2、一个地区的环境问题有可能影响到其他地区甚至全球 【教学方法】 学生活动讨论法 【教学工具】 人与环境模式图、自制多媒体课件 【课时安排】 1．5课时 【教学过程】 一、人类与环境 1．人类与环境有着密切的关系

图中①代表：一方面，人类的生存和发展要占据一定的空间，并通过生产活动从环境中获取物质和能量，利用这些资源加工制成品，用于人类消费。 图中②代表：另一方面，人类的新陈代谢和消费活动（包括生产消费和生活消费）的产物，以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，排放到环境中。 图中③代表：人类在依赖环境-从环境中获取资源并向环境中排放废弃物以保证人类的生存和发展的同时，也在塑造环境-在开发、利用资源和排放废弃物的过程中不断地向环境施加作用力，不断地改变着环境提供资源和容纳、清除废物的能力，箭头③代表了人类活动对环境的作用，但是我们可以把其中一个理解为对环境的良性影响，而另一个则代表人类建立在对自然规律无知和漠视之上的恶性影响。 图中④代表：环境作为人类生存的特定环境，一方面对人类的活动具有承载力-既有提供资源的能力，又对人类生产、生活的废弃物具有的容纳和清除能力，即环境的自净能力；另一方面，环境对人类的作用并不是被动的，环境也会把它所受到的影响，反过来作用于人类本身。这是环境的反馈能力。当环境受到人类的良性影响时，它就可以为人类的继续发展提供足够的可能性，当它受到恶性的影响时，就会以环境污染、资源短缺、生态失衡等问题来阻碍、破坏人类的发展所以人类与环境的关系是相互作用、相互制约和相互转化的对立统一关系。

地理特征和地理环境的关系浅谈地理教学,加强地理环境教育

地理特征和地理环境的关系浅谈地理教学,加强地理环境教 育 教师教育的信念有两条:一个是教育追求有效,让教师用较少的 时间,得到较大的收获。另一个是教育就是激发,用榜样和实例激励, 用问题和交流启发。在中学地理教学中,地理活动的开展正是起到了 这样的作用。地理活动的开展是地理课堂教学的延伸,是提高学生素 质的重要手段。从课程目标上看,其不是单纯从地理知识着眼,而是从学生的素质发展着眼,着力促使学生主动地发展。这个过程是学生通 过自主活动、自主思考、自主实践,获得地理活动的一些体验,最终在地理活动中获得发展。 一、环境“资源有主、资源有价”内容的选择和配置 有关资源的内容也是中学地理课程内容的一个重要组成部分, 是培养学生科学资源观(包括资源伦理观)的重要载体。当前中学地理课程中“资源”内容的选择主要集中在资源的分布与特点、资源的开发利用、资源问题三大方面。这三大方面均是资源伦理教育的切入点,但切入的角度主要是“资源有限”,对“资源有价”和“资源有主” 内容的关照力度明显不够,这对于完整资源伦理观念的培养是不利的。为了达成中学地理课程的预设目标——树立科学的资源观,有必要将 体现“资源有主”、“资源有价”观念的内容纳入到现行的中学地理课程中,使学生在明确资源有限的基础上,能够进一步认识到:自然资

源是有主的,即它属于生活在地球上的每一个人,不能随意占有和使用;自然资源是有价的,应有偿使用。 从对地理课程标准实验教科书的内容分析看,对于自然价值内 容的体现,其着力点还是在自然的经济价值(或资源价值)上。虽然在自然的生态价值上也有所体现,但力度还有待加强,尤其是在自然的 内在价值、自然价值多样性方面更是如此,这样的内容选择和配置必然影响学生正确自然价值观的形成。自然权利方面的内容就更显不足,亟待充实与完善。基于此,中学地理课程应适当增加有关体现自然价值和自然权利方面的内容,具体内容包括:自然除具有供人类使用的 工具价值外,还具有自身的内在价值;自然除具有经济价值外,还具有其他多方面的价值;地球上所有的生命形态都有生存的权利,人类应 尊重其他生命形态的生存权利。其中,有关自然权利的内容有一定的抽象性,要求中学地理课程在相关内容的素材选取上力求生活化、具体化,使学生能从中自然领会到其蕴涵的道理。 二、注重讨论,培养学生地理批判性思维能力 地理思维的批判性是指善于冷静地考虑地理问题,能有主见地 分析评价地理事物,不迷信“权威”意见,不因受暗示而对自己原有正确判断发生动摇。在实际教学工作中,我们往往忽视对这一地理思维品质的培养,殊不知,当今科技发达的社会里,只有具备批判性思维品