80后儿时回忆

说好了，只能看，不许哭啊。 谨此献给“1980～1989”出生的人[图] ----当我们回首往事

----也许是花相似，但人不同了 ----转眼间，我们真的已经长大。

八十年代的人，也许你上了新颖的大学，也许你找到了属于自己的工作， 或许， 你已经找到了人生中的另一半。 甚至，你已经结婚生子了。

但是，我们有一个同样纯真难忘的童年。 谨此，献给八十年代出生的人。

还会折吗？东西南北。

经常喝的饮料

[转] 80后经典

棉花糖陪我们走过的动画片

跳皮筋太熟悉不过了

酒心巧克力。一毛钱一个。只是现在买不到那时候的味道了。

大包的可是2毛钱呢

小浣熊方便面

跳跳糖

经常用的橡皮就是擦不干净

放学了校门口就有卖转什么做什么

娃娃头雪糕

叫什么什么精的，小时候好多这个。本来是泡着吃的，结果抓一把过来就塞嘴里。

还有这种包装的山楂片么

似乎是最早接触一点爱情的东西。睡觉的时候还在想自己从葫芦里蹦出来。

眼保健操开始~

这就是小时侯玩的最多的东西

堪称经典

大大泡泡糖

西游记孙大圣好看

经典的神话剧，只有写完作业才可以看，所以赶紧划一划。每年暑假都会放直到现在在看到第一集经典

一直雪糕棍都不舍得扔，也能玩上一顿，编个扇子什么的......

曾为了玛利踩云彩总是掉下去暴跳如雷，又曾为了看魂斗罗的通关而欣喜若狂

我们小学时用过的课本

小时侯经常看的这个

十六年前的回忆

9、十六年前的回忆 【教材简析】 这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、被捕后、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比沉痛。 【教学目标】 1、学会生字词，有感情地朗读课文，理清文章的脉络，从中 体会作者表达情感的方法。 2、通过理解课文内容，体会按时间顺序表达的写法、对比描 写的作用、课文前后照应的写法。初步感受李大钊同志为了革命，为了党不惜献身的崇高品质和革命精神，使学生受到革命传统的情感熏陶。 3、学习李大钊忠于革命事业的品质和在敌人面前坚贞不屈的 伟大精神，对学生进行革命传统教育，培养学生爱国、爱党的思想感情。 【教学重难点】 1、引导学生学习课文，感受李大钊的高贵品质。 2、理清文章的脉络，分析重点词句，进一步感悟作者表达的思想

感情。 3、了解时代背景和李大钊的相关资料，才能帮助学生较深刻地理 解课文内容和作者要表达的思想感情。 【课时安排】 3课时。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境，单元整组导入。 1、（教师播放“五月的鲜花”这首歌曲导入） 师：同学们，当这优美、激越的旋律在耳畔想起，你可曾想过，今天的幸福生活是谁为我们开创的？从今天这节课开始，我们将进入第三组课文的学习。第三组课文为我们展现的就是那一幅幅令人难忘的历史画面，带我们一起去缅怀革命先辈。 2、汇报李大钊及其所处时代的背景资料。 ①今天我们要学习的这篇课文主要人物是李大钊，（课件出示李大钊的画像）李大钊是个什么样的人？你在课前了解了多少？ 3、揭示课题，齐读。 今天我们要学习的这篇课文，是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫——《十六年前的回忆》。 每个人的生命里都埋藏着许多回忆，是什么事情值得作者如此难忘？为什么过去了十六年还能这样清楚地记得。下面让我们随着课

关于回忆的作文：家乡·童年·记忆

关于回忆的作文：家乡·童年·记忆 我的家乡，其实就是一个再平常不过的小县城了，但是，在这个再也平常不过的的县城中，却有着我无法释怀的感受，家乡的任何人、任何物，包括那一草一木，都使流连忘返，使我沉醉其中。记忆中的小巷 小巷。 时间已抹去了往事，甚至，我已经忘了那记忆中的小巷是什么样，它是否也已经和我一样被时间抹去了记忆。 其实，我并不知道那小巷对我来说有什么深刻的记忆，只是隐隐的记得，小时候，在那小巷中，很快乐，那小巷也很热闹，各种各样的声音，围绕在我的耳边，久久不能散去。我们玩耍时的欢笑声，奶奶们唠家常的声音，卖菜的和买家的争吵声…… 虽，我记得的并不是那么清晰，但是在我的心中小巷中的那段时光，依然那么刻骨铭心。记忆中的槐树 槐树。 在槐树的绿荫下，总是充满我们的欢笑声，我相信，那棵槐树的绿荫下，一定会永远充满欢笑声的…… 春天，槐树开花，虽然香味不浓，当沁人心脾，而我们每次两两聚在槐树下，去摘那清香的槐花，去享受摘槐花的乐趣。夏天，槐树长成了一个绿色的大伞，我们就在树下玩

耍，捉迷藏，跳皮筋那样的快活、无忧无虑的玩着、笑着……秋天，那巴掌大的槐树叶全部落下来，那场面真美，随风飘舞！冬天，下着鹅毛般的大雪，那棵槐树屹立在雪中，那么直，那么直，那么坚强。而我的童年也定格其中。 虽，时光流逝飞快，似水流年，可那段日子，我一定会铭记心间。 大槐树，摘槐花。童年结束了。 记忆中的家乡 家乡。 可能这就是记忆，内心最刻骨铭心的记忆，也是内心最软弱的部分。 家乡，童年的玩耍之地，可能这就是家乡的意义所在。直到长大以后，我依然很怀念家乡的记忆。 小巷。槐树。家乡。构成了我最刻骨铭心的记忆。 记忆中的家乡，天那么蓝，水那么清澈，人那么热心。

部编版六年级语文下册十六年前的回忆教案【精华本】

1.会写“阀、避”等12个字,会写“埋头、整理”等37个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹,抓住李大钊的语言、动作、外貌、神态,体会人物的品质。 3.领悟课文前后照应、首尾呼应的表达方法。 4.查阅相关资料,结合当时的社会背景,加深对课文的理解。 - 第一课时- 一、视频导入,激发兴趣。 1.著名诗人臧克家有这样的诗句:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”今天,我们就来认识这样一位虽死犹生的革命先辈。请同学们观看屏幕。(播放李大钊简介) 2.板书课题,请同学谈谈对李大钊的印象。 3.导入新课。现在,我们翻开课文第58页,跟随李大钊的女儿的回忆,了解李大钊被捕前、被捕时、法庭上和被害后的情形,体会李大钊临危不惧、视死如归的革命精神。 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.提出读书要求:自由出声朗读课文,小组内合作认读本课生字、新词。 2.指名读生字、新词。 着重指导:瞅(chǒu)瞅暂(zàn)时 3.指导书写课后方格中的字。 三、再读课文,整体感知。 1.自由读课文,说一说:这篇课文写了什么内容?(通过作者对李大钊被捕前、被捕时、法庭上和被害后的情形的回忆,展现了李大钊面对敌人的凶残暴行时,临危不惧、坚贞不屈的高贵品质,以及他忠于革命、忠于党的伟大精神,表达了作者对父亲的敬仰与深深的怀念之情。) 2.通读课文,想一想:课文是按什么顺序写的?主要写了李大钊哪几个时期的事?给你印象最深刻的是哪件事? (时间顺序;主要讲了四个时期的事:被捕前、被捕时、法庭上、被害后。在法庭上,李大钊表情依旧安定、沉着,并极力为家人开脱,保护家人。) 四、交流探讨,学习语言、神态和对比描写的手法。 1.品析人物语言。从语言训练入手,着重引导学生体味李大钊说的一句话:“你小孩子家知道什么!” 2.体味人物神态。从“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。” 3.感知“被捕前”“被捕时”两部分内容。 ①前后态度的对比。把父亲烧文件时对“我”提出的问题的含糊、敷衍的态度,与父亲平时对“我”耐心的态度作比较,使学生了解到父亲前后态度的不同,有力地突出了父亲忠于革命的精神和事态的紧急。 ②面对敌人,“我”与父亲的态度对比。“我”是“瞪着眼睛”“恐怖”,父亲是“不慌不忙”“严峻态度”。 4.全班交流。(重点关注“被捕前”“被捕时”的态度对比。) 五、课堂小结。

小学一年级-童年记忆——家乡的小河 精品

童年记忆——家乡的小河 我的家是在年月搬到保定的，当时我岁，该上学了，我家就住在保定热电厂的生活区，就在建设路（现在乐凯北大街）的西边，在生活区的西面不远的地方，有一条小河流过，河面不宽水也不深，当时好像没有名字，我只知道她的源头，就是保定着名的一亩泉，我没有去过一亩泉，但听说泉水冒的得很大。 小河的两岸生长着茂密的芦苇和叫不出名字的水草，随风飘荡着野花和野草的清香。 清澈的河水缓缓流动，水中的鱼儿不时的打起水花，水鸟在芦苇丛欢快的鸣叫，景色悠然恬静。 我的家刚到保定不久就赶上发大水，听说满城的一个水库溃坝了，洪水从建设路由北向南汹涌的流过，水中漂着门板、家具、家畜、西瓜等各种杂物，道路边的修车铺也轰然倒塌，我家住的生活区，因地势较高没有进水。 我记得那时候雨水较多，一到夏季只要是坑洼的地方就有积水，有水就长出小鱼。 鸟儿的种类也特别多，一到春秋换季时，天空中南来北往的候鸟成群结队，排成人字型队列的大雁在天空飞过。 黄鹂鸟、斑鸠在树上筑巢，麦田里也有鸟在地上筑巢，好像是鹌鹑，猫头鹰、鹞子还有不知名形体较大的鹰随处可见，燕子在房檐下筑巢，麻雀就太多了，在住宅的瓦片下到处都它们的窝，掏麻雀窝是小孩子经常干的事，但我们是都知道燕子是益鸟，从来没有人掏燕窝。 那时候小孩子上学，可没有现在这么沉重的学习负担，每个家庭都是子女较多，家长也没有功夫多管，放学后就算放羊了，有的是时间玩，每到周日和暑假，我经常和小伙伴们跑到河边玩耍，游泳、摸鱼、捉鳖捉蟹是最开心的事。 河里的鱼很多，有鲤鱼、鲫鱼、鲶鱼、黑鱼，还有许多叫不出名字的鱼，还有螃蟹、甲鱼、河蚌等许多种类。 那时我们没有捉鱼的专用工具，就是用手抓。 摸鱼就是先把水搅浑，然后沿着岸边的水草向前摸，碰到鱼就一抓；螃蟹白天总是藏身在河岸边的洞里，洞口在水面上边，找到洞后伸手抓，一般是跑不掉的，不过捉螃蟹要小心它的大钳子，有一次我捉到一只大个的，正向小伙伴炫耀

童年美好的回忆作文9篇

童年美好的回忆作文9篇 童年美好的回忆作文9篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是为大家整理的童年美好的回忆作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 童年美好的回忆作文1 我的童年有着许许多多甜美的回忆，慢慢成为我最喜欢的童年回忆......那是在一个山青水秀的家乡梅州度过的，那里四面环山，山中间是一条清澈见底的河流，周围长满了绿油油的蔬菜和新鲜的水果……那是我童年的活动室，是我曾经最爱的地方，那里无论是春夏秋冬，都蕴含着无穷无尽的快乐...... 每当清晨慢慢靠近我们，我就会跟随着表哥、表姐、大人们去农田里，给植物们浇水施肥，这对我来说是一件很好玩的事情，我在浇水的同时，也时常会和表姐在田野中追逐打闹，一个个小小的脚印留在了未干的泥土里，成为了这里的风景之一。 快到中午了，我们大家忙了一个上午，终于给农田浇完了水，望着湿润肥沃的土地，大家高兴的笑了。此时，火红的太阳挂在了遥远的天边，猛烈的阳光照射在我们每个人的身上，表姐和我受不了猛烈的阳光，便来到清澈的河水边，在那大树下乘凉。我们常常拿着路上捡来的小石头，往水里用力一扔，水花立即贱了出来，不偏不倚，正好淋到了我们身上，清凉的水扑打这我们的脸庞，凉爽极了。小石头激起的波纹一圈一圈荡漾着，渐渐流向了远处的天边，我们不停的扔着小石头，一次又一次被河水打到脸上，就像是在洗澡一样凉爽而又舒适...... 每当夜晚来临，一轮明亮的圆月挂在天边，无数的小星星眨着小眼睛，深情的凝望着大地。这个时候，该是我们吃水果的时间了，我们一家人围成一个大圈子，静静的品尝着外公种的西瓜，西瓜大而圆，甜而美，冰而爽，劳累的我们逐渐舒服了，疲累慢慢的消散了，逐渐消失了。 童年的回忆是美好的，有了这些美好的回忆陪伴着，接下来的日子里会更加幸福和快乐。因为那是甜蜜的回忆! 童年美好的回忆作文2 我的童年是在山青水秀的家乡梅州度过的，那里四面环山，山中间是一条清澈见底的河流，周围长满了绿油油的蔬菜和新鲜的水果……那是我童年的活动室，是我曾经最爱的地方，那里无论是春夏秋冬，都蕴含着无穷无尽的快乐。 每当清晨慢慢靠近我们，我就会跟随着表哥、表姐、大人们去农田里，给植物们浇水施肥，这对我来说是一件很好玩的事情，我在浇水的同时，也时常会和表姐在田野中追逐打闹，一个个小小的脚印留在了未干的泥土里，成为了这里的风景之一。 快到中午了，我们大家忙了一个上午，终于给农田浇完了水，望着湿润肥沃的土地，大家高兴的笑了。此时，火红的太阳挂在了遥远的天边，猛烈的阳光照射在我们每个人的身上，表姐和我受不了猛烈的阳光，便来到清澈的河水边，在那大树下乘凉。我们常常拿着路上捡来的小石头，往水里用力一扔，水花立即贱了出来，不偏不倚，正好淋到了我们身上，清凉的水扑打这我们的脸庞，凉爽极了。小石头激起的波纹一圈一圈荡漾着，渐渐流向了远处的天边，我们不停的扔着小石头，一次又一次被河水打到脸上，就像是在洗澡一样凉爽而又舒适。

童年的美好回忆

童年的美好回忆 导读：童年是一首金色的曲子，童年是美好的，童年是丰富多彩的，童年有我们最美好的回忆。每当回想，小时候的天真、幼稚和可爱，还会时时浮现出来。 我的童年是欢乐的。走进我的童年，你能听到我的欢声笑语，你能看到我哈哈大笑的样子。我还闹出了不少的笑话，记得在六岁时，我和奶奶去棉花地里放苗，奶奶在前面放苗，而我就跟在奶奶后面把放出来的苗都给拔掉了。奶奶拔完一行回头一看，棉花苗都被我拔光了，奶奶差点气得昏过去，幼时的我真淘气呀! 在七岁那年去姥姥家，我又去了棉花地，这回可不是拔苗了奥!我看到妈妈一个一个放苗多辛苦呀，我可是个孝子，我脑子一转，有办法了!我把塑料膜全部掀了起来，我自豪地对妈妈说：“看，我比你快多了，一会儿就赶上你了。”妈妈一看就傻眼了，童年的我是多么无知呢! 童年的我非常爱搞恶作剧，还记得在二年级时的夏天，家里买了西瓜，馋嘴的我抱起半个西瓜就吃了起来。吃完后，我把瓜皮洗净，在眼睛和嘴巴所在的地方挖了三个洞，我把瓜皮戴在头上，到妈妈背后，一拍妈妈肩膀，妈妈一回头，“啊!”差点吓的妈妈跳起来。哈哈! 童年的我不仅闹了不少笑话，我还很淘气也很贪玩，为此遭到了不少的训斥。 在我八岁时，我妈给我买了一个大风筝，上面画着一个大老鹰。

有一天风很大，我拿着风筝欢天喜地的.拿着风筝出去放，我来到小麦地里找了一块没有遮挡物的地方开始放起风筝来。因为风很大，不一会儿风筝就飞上了天。我想看看风筝飞的有多高，可太阳刺伤了我的眼睛，我撒手便揉眼睛，可是风筝却飞走了，我在小麦地里狂奔，可就是追不上风筝，过了好久，风才停，风筝才落下来。我捡起风筝回头一看，许多小麦都被我踩在了地下。这时麦地的主人来了，把我训斥了一顿。当时我尴尬极了，恨不得地下有条缝让我钻进去。这一次我大扫了兴致，我以后再也没放过风筝。 在三年级时，我看到别人有钓竿钓钩，所以也让妈妈给我买了一副。在一个星期天，我拿着钓竿就出去钓鱼的了。我们村的河都是私家河，所以我们钓鱼都要非常小心。我钓着钓着突然被河主人看见了，吓得我连钓竿都没拿，撒腿就跑。可最后还是被河主人逮住了，他没收了我的钓竿，并且告诉了我的父母，我听后嚎啕大哭。他拿我没办法才给我钓竿。童年的我真是太贪玩了! 我的童年也有许多不快乐，例如在学校里闯祸被老师被家长训斥，还有我可爱的小狗死去而留下的泪水。小学一二年级时因为贪玩成绩特别糟，每次上学都是家长强放到车上，并且一路我都会哇哇大哭。 在我八岁时我家里养了一条小狗，可是在他陪了我两年之后，它去世了。那时我嚎啕大哭，因为我和小狗已近有了感情。那只小狗真是太可怜了。小狗死去后，我的脑袋里还会浮现出我和小狗在一起玩的模样。 在一二年级时我成绩特别糟，经常受到老师和大人的训斥，还经

回忆童年趣事作文(通用3篇)

回忆童年趣事作文（通用3篇） 回忆童年趣事作文1 童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪。但记忆最深的，还是小时候的那件趣事。 在老家的附近有一条小溪，其实它不是一条真正的小溪，而是由池塘和山上的水汇合在一起形成的小水沟。暑假里我们常常去那里玩耍。我每次一有空就会叫上表弟和弟弟一起去那边抓鱼。 一到小溪边，我们连裤管都来不及卷，就争先恐后地跳到水里。抓鱼我们可是有战术的，要讲究分工合作：我捞鱼，弟弟设陷阱，表弟挖坑放鱼。 我拿着鱼网在水里不断地搅拌着，原本不干净的水变得更加浑浊了。我使劲地捞着鱼儿，弟弟则把鱼网卡在了出口处。鱼儿受到惊吓都顺着水流往前游，可他们都不知道，我弟弟已经在前面布下了陷阱。我得意极了，心想今天可以满载而归了。 突然我听到了落水声，抬头一看，原来弟弟被表弟推下了水。弟弟闭着眼睛爬上来，只见他满面是水。看着他的样子，我们忍不住哈哈大笑。 经过一番努力，我们抓到了好多鱼，怀着愉悦的心情回家了。父

母见我们满身泥水，就把我们责骂了一顿，但我们还是很开心，因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我幼小的心灵。 童年是多么得快乐无比啊！ 回忆童年趣事作文2 在我五彩缤纷的童年里，有着许许多多有趣的事。它们就像一个个色彩斑斓的贝壳，把我的童年装点得多姿多彩。 记得我五岁那年，回到家乡，与小伙伴们一起到小溪边玩耍，去捉活蹦乱跳的小鱼、神气十足的小虾，然后养在瓶子里玩。那条小溪清澈见底，它欢乐的向前流着。我们往水里一瞧，就能看到河里的小鱼在水里追逐嬉戏：有的静静的贴在河底休息；有的像顽童一样在水里蹦蹦跳跳；有的向上跳，猛地跳出水面，又猛的落下来。真是生机勃勃的一幅画面！岸边绿油油的小草和争奇斗艳的小花挤满了整个河岸，就像给河岸铺了一条绿毯。 我与同伴来到那条小溪水比较深、流得比较急的地方捉小鱼、小虾。我们努力的寻找着，小心翼翼的翻开一些石头，看看有没有小鱼和小虾隐瞒在石头的旁边。忽然，一个小伙伴小声地喊：“快过来，快过来，这儿有一只小螃蟹。”大家急忙走过去，看了看，伸手去捉。螃蟹见了，很害怕，迅速的’向前爬。他当然没有我们快，我们小心翼翼抓住它，好开心。 每当想起这些趣事，我都觉得心里乐开了花。 回忆童年趣事作文3 在我的童年里，发生过许多有趣的事，可有一件事却深深地印在

美好的童年回忆作文

美好的童年回忆作文 【篇一：童年的美好回忆】 在一个鸟语花香，莺歌燕舞，美妙的季节里，一群可爱的“小精灵”在那儿花丛中穿梭着，在那儿江边戏水。 在那个美妙动人的春天里，我们带着兴奋，愉悦的心情在那儿油菜花田中穿梭，每一次出来的时候，美丽的油菜花实在太热情了，将我们的衣服装扮的漂漂亮亮的，身上到处是黄色的花瓣，香气满身飞。我们决定去采蜜，咦？人要怎么采蜜啊，真奇怪？不奇怪，蜜蜂不是会采蜜吗？你们说是不是啊！我们就要借助于蜜蜂的采蜜能力喽！嘿嘿，到底是怎么回事呢？告诉你们吧，只要手里那张纸就行了，把蜜蜂轻轻的抓在纸里，在把蜜蜂采的蜜弄出来，不就可以了吗？不过，蜜蜂一定不能伤害哦！蜜蜂是可爱勤劳的，要好好保护它们呢！ 回忆起，那段幼时难以忘怀情景现在还历历在目，那些小精灵的身影也在眼前路过。 【篇二：美好的回忆】 时间过得飞快，眨眼间十几年就过去了，童年一去不还了。童年时一幅画，画里有我们五彩的生活；童年时一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。 有一天，我独自一人待在自己的家里，注视着相册上我小时候在家乡拍的照片。望着这些旧照片，想起了童年时代那个“可

爱的我，”我不禁叫了起来：“哇！好怀念哦！” 想起那个时候在家乡，过得可真快乐，可是快乐的时间总是那么短暂。童年已经过去了，一切的欢乐只能在照片里回忆。 童年，我住在一个山清水秀的村庄。清晨，我早早的起了床，我非常淘气，还没吃饭就跑了出去。外面的世界真广阔。柳树上，几只小鸟见了我，叽叽喳喳地叫着，好像在向我打问好，嘿！我每次都把家里的大米偷去喂他们。我有时沿着田野放风筝；有时追着蜻蜓奔跑、追逐、跳跃；我有时上山采野果，有时躲在水里抓螃蟹。 天气热时，我在清澈见底的水里游泳，拿荷叶当遮阳伞顶在头上玩。我经常在家里看电视，看见动画片里孙悟空打妖怪，我很高兴，就把沙发当蹦蹦床，在上面跳来跳去，都被我踩烂了。 童年是多么令人难忘，我在童年的时候是无忧无虑、自由自在的，就像一只自由的小鸟，我多么希望我能够回到童年啊！ 【篇三：童年的美好回忆】 回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。 其实生活也是回忆，因为生活的每个细节都将会变为回忆。在《生活》栏目主持人文清广告里不就有一句：“用心体会，生活原来有滋有味。”生活就是一本书，收藏生活就如同收藏千万种不同的书籍，经常翻阅它，便有许多不同的感悟，令人百看不厌。

六年级下 《十六年前的回忆》

《十六年前的回忆》学案 教学目标 1．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。 2．体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 3．学习本课生字新词，理解重点词句。 4．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1．深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。 2．体会课文前后照应的写法。 教学时间三课时 教学过程： 第一课时 一、激情导入，引发兴趣 1这篇课文是谁回忆谁？ 2、为什么“回忆”前要加“十六年前”呢？（“十六年前的回忆”即回忆十六年前。） 3、简介时代前景及作者。 二、初读课文，整体感知 ⒈自读课文，读准字音，读通句子。 ⒉检查认读生字、生词情况。 ⒊概括课文的主要内容。 三、再读课文，理清脉络 ⒈课文除开头外，按什么顺序写的？写了哪几方面内容？ 2划分段落 四、布置作业 1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的内容。 2当堂练习 ①、看拼音写词语 pì jìnɡshū jí chōu tì jù liè ()() () () mián páo jú shìcí xiánɡyán jùn () () ()() ○2、搭配要恰当，用直线连起来 伟大的态度耐心地问 慈祥的力量奇怪地说 严峻的面庞坚决地讲 第二课时 一读课文第一段，讨论。 1、课文第1小节是记什么时候的？从全文看，这一小节是什么叙述方法？为什么用这种叙述方法？ （2、第1小节告诉我们什么？ （3、请再读课文，比较一下，那年春天，父亲的态度与平日有什么不同？父亲态度变化的原因是什么？ 4、在这种情况下，大家劝李大钊离开北京，李大钊是怎么说的？找出这句话，读一读，从这句话里可以看出什么？ 二学习第二段，思考并讨论。 1、这一段写哪一天的事？什么事？ 2、在这样的时候，李大钊，“我”和敌人的态度各有什么不同？从文中有关语句读一读，并议一议。 3、从这可以看出李大钊是一个怎样的人？ 4、指导有感情朗读这段课文。读出“我的惊慌，李大钊的沉着冷静和对敌人的蔑视的感情。读出表现敌人的凶暴的语气。

童年的故乡情感美文

童年的故乡情感美文 童年的故乡情感美文 童年的故乡虽然遥远，但故乡的一草一木、一物一景、犹如一股股清泉，常从记忆的狭缝里涌现出来。 村东头的江汉大堤，弯弯曲曲载着对亲人的思念；大堤的那片树林，收藏着儿时的欢乐。故乡低矮的房舍上空那淡淡袅袅的炊烟里有着我对家的向往。 记忆中的江汉大堤，是家的代名词，如同一个久远的梦，总是萦绕在心里。因为村子紧挨着江汉大堤，村子里的人每天都要无数次地翻越堤坡，或种地或取饮用水或上学。因此，故乡的堤坡，在我记忆深处埋藏了太多旧时光的酸甜苦辣的美好的回忆。 大堤旁的树林，便是我童年时代的乐园。春天，我们无忧无虑地在大堤上，树林里尽情嘻耍。夏天，夕阳西下的时候我们会结伴到堤坡上用扫帚去捕捉蝴蝶和蜻蜓，去树林里捉知了。那时候农村还没有通电，到了晚上更是我们玩得最开心的时光，我们会在堤坡上，树林里追逐着、奔跑着、欢呼着。或捉迷藏、或玩游戏，那时那刻，喊叫声，欢笑声久久地回荡在记忆里，每次想起，儿时的美好时光仿佛就像一串快乐的音符，经常从我的脑海里跳跃出来，让我怀念、回味。 故乡的秋冬，虽是落叶纷飞，杂草桔萎，满目萧条的景象，但在这样凄凉的季节里，那河尾的田边，沟渠边，却到处绽放着鲜艳的野菊花。带着寒意的秋风吹来，一朵朵，一簇簇，一丛丛，一片片的野

菊花便在秋风里摇曳着，点缀着沟渠田野，把我的故乡装扮得灿烂、亮丽。在那样的季节，我们女孩子们常结伴去沟渠边采回很多的野菊花，除了插在瓶子里外，剩余的野菊花由奶奶用笸箕晒干后给我做小枕头，长大后才知道菊花枕有清热明目的功效。多年来，那盛满儿时欢笑和温情的野菊花枕无数次出现在我的梦中。 村子里的西头是潜江八大景之一“蚌湖秋月”潭。故乡对此有着一个美好的神话传说。在蚌湖河外滩有一条宽约3丈的水潭，水平如镜，深不可测。据说在秋季，晴朗的晚上都可见潭中有一轮月亮。它不像空中高挂的明月那样轮廓分明，线条清晰，而是筛子大一团波光，似灯火灼烁，熠熠生辉。更深夜静，万籁俱寂，还有笙歌舞乐之声从潭中传出。后来，因为二条专门作恶的蛇精作崇，使江汉蚌湖河堤决口，七里长街的蚌湖镇拦腰冲断三里许，蚌湖秋月也因此从地表上抹去，令人不得复见。虽然只是一些美好的传说，但却让村子里的孩子们对秋月潭充满了好奇和向往，于是，小伙伴们常相约一起去河外滩寻找秋月潭的足迹。而所看到的只是一片低洼的小河。 宁静而祥和的小村庄、清澈的小河、郁葱的大树、树东头的江汉大堤以及村西头的蚌湖秋月潭，留给我的不只是童年的欢乐，她更象一位知心的伙伴，为我涤去童年的稚气，迎来青春的成熟。这便是哺育我，滋润我成长的故乡。 多年过去了，尽管村子里的变化日新月异。但儿时那纯朴的故乡却永远地定格在我心里，温暖着我。

初中生满分作文：回忆童年生活

回忆童年生活 走过无拘无束的童年，双手托起朝阳，正走向成长深处，但童年生活里的那一幕幕美好回忆，却时时在我脑海中回放。 小时候，我特别爱搞恶作剧，偏偏技术不“高明”，结果都是自己吃亏。 印象最深的是那年春天发生的事，我和几个小伙伴商量着怎样“陷害’阿杰，机灵古怪的我马上就想到了好办法。我从家里拿了四张一样的板凳，在一张板凳上涂了强力胶，然后由一个同谋来控制音乐，我们玩‘抢板凳’。原来计划当阿杰走到那张特殊的凳子前时停止了音乐，这样他自然就被粘住了。可没想到一时失误，结果那张板凳被我抢到了，坐也不是，站也不是，真是让人哭笑不得。 小的时候不但爱搞恶作剧，而且还喜欢整出些新鲜的念头，并且想一出做一出。 记得那是一个夏天，我们去院子摘桑葚，吃过桑葚后看着满脸黑乎乎的小伙伴们，我突发奇想奔回家拿了水彩笔，模仿电视里的京剧演员画起了大花脸，咿咿呀呀地装腔作势。正兴高采烈时，却被推门而入的父母骂得大气不敢出，小伙伴们可好撂下我一窝蜂似的跑回了家。 你看我是不是静不下呢？难怪，谁让咱是男孩儿出身呢！人们常说爱美是女孩的天性，可是我也有爱美之心。爱美也有弄巧成拙的时候。 记得小时候流行喷发胶，我看见妈妈喷，也想试一试，可妈妈说小孩子不能喷，只好作罢。但是心里总是不甘心啊。有一次，妈妈带我去阿姨家玩，她家是卖零件的，正当无聊时墙角一瓶‘发胶’吸引了我的眼球。我兴奋地拿起来，使劲摇了摇，猛得往头上一喷，可是不是白色发胶，而是黑色液体，我从车镜看见自己已经变成了黑人，吓得哇哇大哭，后来才知道那是

油漆，从那以后我老实了一点，但还是管不住自己。 现在，我已是中学生了，但时时记起童年的一些琐事，它们就像海边的一块块鹅卵石，无论记忆的海水怎样冲洗也洗不去它们的光泽。让我们将这些往事永存在心底，变成美好的回忆。

一年级童年的回忆作文【三篇】

一年级童年的回忆作文【三篇】 【篇一】 童年，每一个人都有自己的童年，当然都有回忆。那就讲讲我的回忆吧！ 那是一个阳光明媚的早晨，我像平常一样早早的起了床。妈妈仍然在厨房做早饭，爸爸还是呼呼大睡。推开窗户，哇！清醒的空气一下子向我扑来。温暖的阳光照着我的头顶。妈妈总是辛辛苦苦地做家务。虽然我想帮忙，但是妈妈总是说：“努力学习，做完你的功课，这才帮我。”“对！努力学习，这才能回报妈妈。”我心里想有一次，我生病了。当时外面下起大雨。妈妈背起我，穿着雨衣，急忙地送我到医院。我看得出妈妈有多焦急，我真恨不得医院能我家近点。那一次，我看出了妈妈对我的爱很深，谁的母亲不是这样的吗？那我们又怎能回报他们呢？她们生你，养育你，供你学习、生活。 妈妈的爱是温暖的，是伟大的。母爱是金子买不回来，挽留不回。那是我童年里最明白这样的爱。那你明白了母爱的伟大了吗？ 【篇二】 童年的时候，有许多珍贵的、美妙的回忆，需要我们去珍惜，去保护。我把童年的美妙回忆装在一个魔盒里，魔盒里藏着许多美丽的

回忆。我怀着愉快的心情，再次打开了魔盒。 小时候，我总爱在星空下遐想。一个月色明朗的夜晚，晚风吹拂着我的发丝，星儿淘气地对着我笑。我又开始浮想联翩：在月亮上，有一个美貌的仙女。她穿着天空做成的鞋子，身上穿着月光织成的衣裙。云彩做成的发夹镶嵌在柔顺的、乌黑的、垂柳似的头发。 美丽极了。脸上镶嵌着大大、闪闪发光的眼睛。红红的、花一样柔软的嘴唇，总是在给她带着一种美感。她在跳舞哩！轻摇着身子，摇摆着头发，轻快的步伐，手在衣裙上摆弄着。好一个婀娜多姿的舞蹈呀！哇！真漂亮！要是我能一直停留在童年就好了。 童年就像一个梦，美妙的梦，还像一首交响曲，妙趣横生。我永远忘不了我那诗一样的童年。 【篇三】 回忆是绵绵不断的，它带给我们喜悦，带给我们神往。离开家乡的我，想起了童年的往事。记得在我6岁那年，我与几个小伙伴在草原上放风筝。 我们放好了风筝，当风筝飞向高高的天空时，我们欢乐奔跑，无边的草原仿佛是我们的世界，我们大声呼喊，无比快乐！直到茫茫黄昏，我们才停了下来，看着日晖，我们向往着将来，希望无边的草原的明天会更好。 在中秋时节，5岁的我在海边与亲人做柚子灯笼，我与亲人先集

追忆童年活动策划书

找寻珍藏在心中的永远记忆——追忆童年” 活动策划书（草稿） 一、活动主题 追忆似水流年，品位成长足迹 二、活动背景 童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存....在六月一日“国际儿童节”来临之际，为了丰富同 学们的校园生活，激发同学们的活力与热情。我们特举办此次活动，让六月的华豫在欢乐的海洋中迎风破浪！ 三、活动目的 童年是梦，童年是诗，童年是梦幻的乌托邦。在这个高速发展的时代，来自各方面的竞争压力与诱惑，已使我们这些原本应该朝气蓬勃的大学生有了些许的迷茫。为了唤醒同学们心中那份最初的纯真，我们举办这次“追忆童年”活动。通过这一系列的活动，让同学们在轻松快乐的氛围中找回曾经最朴实的温暖。不仅让我们的心灵经受一次洗礼，也让我们在行未来的路时多一份坚强与信念！ 再次，通过本次活动的开展，充分发挥校学生会各职能部门的优势和特长，增进部门之间的合作与沟通，促进学生会内部发展。 四、主承办单位 主办方：河南农业大学华豫学院 承办方：河南农业大学华豫学院校学生会生活部 五、活动的具体内容及实施阶段 （一）活动的准备阶段5月曰一一月日 此阶段主要进行各方协调，确定活动细节与分工，完善详细的活动计划书。并且做好活动的前期宣传工作，为活动制造声势。 （二）系列活动开始进行5月曰一一月曰 1、童年拾贝”活动 期间收集同学们对童年的那种美好回忆和美丽寄托的感想感悟。经过筛选之后选出一些经典 的有代表性的话语，将其做成展板，在全校进行展览。（就是有点类似心愿墙那种，将话语 写到小纸条上然后再贴到展板上。对于选中的话语的作者可以进行加量化分，以此来调动同学们的积极性。） 2、“追忆童年”之“最美的快乐”系列童年游戏大比拼 星期三下午3点半开始，四个游戏分别在篮球场的不同位置设场地。八个分院的生活部每两 个为一组负责一项游戏的组织及活动开展。校生活部的干事将跟他们一起协调各方面的关

人教版六年级下《十六年前的回忆》教案

第三组：深深的怀念 10．《十六年前的回忆》 教学目标： 1．学会本课生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。 2．正确、流利有感情地朗读课文。 3．了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。 4．领悟课文前后照应的表达方法。 教学重点：引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。 教学难点：体会课文前后对照的写法。 教学准备：①收集关于李大钊的资料。②自学生字新词。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。而每一年清明节，我们更应该想起那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺牲的革命烈士。我们曾经为黄继光勇堵枪眼而感动，为邱少云烈火烧身而震撼，也为卢沟桥的英雄而振奋，更为狼牙山的壮士而激动。今天，让我们一起走进第10课，深深地怀念中国共 产党的创始人之一、中国革命的先驱──李大钊同志。（板书：十六年前的回忆） 二、了解背景，介绍李大钊 1.了解背景：今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》。请同学们结合题目，看看注释，再读第1自然段，说说自己知道了些什么。 （1）课文的作者是李星华，他是李大钊的大女儿，文章是1943年写的，回忆了十六年前的一些事情。 （2）李大钊的背难日是1927年4月28日，离现在已经16年了。 （3）理解“被难日”，在课文中就是指李大钊被杀害的的日子。 2.介绍李大钊。 李大钊是中国共产党的主要创始人和早期优秀领导者之一。他领到了1926年3月18日北京人民反帝反军阀的群众示威活动，被军阀张作霖杀害。牺牲时年仅38岁。 三、朗读课文，学习生字词 1. 自渎课文，读准字音，读通句子。 2.给生字注音并组词（学生先做，教师指正） 四、默读课文，理清课文脉络 1.标注自然段（32个） 2.默读2—32自然段并思考：作者回忆了16年前的哪些事情？分别是那些自然段写到？

童年的回忆的400字作文：童年的美好回忆

童年的回忆的400字作文：童年的美好回忆 虽然童年已经离我们而去，但关于童年的回忆，却是美好的，快乐的，甚至有更多的其他的感受。以下是橙子为大家整理的关于童年的回忆的作文，共大家参考。 篇一：多彩的童年 儿童节的今天，看到校园里面都有很多的小孩子在父母的呵护下开心地玩耍着。这样的节日时孩子记忆里面最真实和难忘的回忆，虽然早已过了这样的年纪，但是看着这些小孩子，感觉他们现在真的是很幸福。漂亮的衣服，好玩的玩具，还有更多可以享受的权利和玩耍的地方。 姐姐家已经有了属于自己的小孩子，于我也只能是组织起自己脑海深处关于童年时光的点滴记忆。小时候很乖巧，印象中似乎没有其他小孩子所经历的很多好玩的事情，过家家之类的。在校园里面长大，自然就是与教室和书本为伴的，唯一的玩伴也就是学校附近不远的差不大的小孩子。童年的时光，印象现在不是太深刻，只是依稀记得那时候的学校模样，那时候害怕的叔叔阿姨。现在物是人非，他们已经接近老年了。 每每回家翻看以前的照片的时候，总是能够引发一阵思考和回忆，那种感觉很真实也很喜欢。虽然我的童年没有什么值得炫耀的事情，而且似乎没有多少的印象，但是总是很感谢身边每一个陪伴我长大的家人和其他的人们，以后如果有了自己的家庭，也一定会提供给属于他们最幸福和最美好的一段时间和回忆……

篇二：难忘的童年 今天，在家里找一本书，无意间翻到了童年的影集。恍然间意识到童年竟然离我这么遥远了。翻看着影集，刹那间，思想与感情像潺潺溪水，再一次淌过时间与空间的桥，流回到了诗与乐一般的童年，把我的心浸润在浓浓的无忧无虑之中…… 记得小时候我最大的特点就是好奇与贪吃。酸涩的葡萄难以下咽，却还是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黄连，相信那时的我也定会吞下去。 有人说，小孩怕打针，其实也不尽然。我就是很好的一个例子。在幼儿园时，男孩都害怕打针，可我总是勇敢的第一个把手伸向护士阿姨。打完了，紧皱眉头，其实很疼，但还是跟其他小朋友说一点也不疼，总想给其他人做榜样。然而现在的我，见到打针，竟会双腿直抖，嘴里还一个劲的喊“我晕针”。童年的勇气早已荡然无存。 孩提时，最喜欢在晴朗的日子里嬉戏。下课铃一响，我便像小燕子一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗颗彩色的小石头。在蓝蓝的天空下，在和煦的阳光里，男孩们抱在一起打的正欢;女孩们在角落里捉迷藏，跳皮筋，做着各种开心的游戏，大家共同分享阳光下的那份快乐。 篇三：回忆童年 又是一年中秋到，思乡之情渐渐浓。乡下七十有五的慈母打来电话询问我回家的行程，把我并不年轻的心带回到了贫穷但很快乐的童年。老家是一个普通得不能再普通的湘南小村，村前方方的稻田，村

《十六年前的回忆》阅读及答案

六年级下册语文第四单元复习重点 迎泽区起凤街小学杜善荣 一.复习课文 14 卖火柴的小女孩 1 《卖火柴的小女孩》是（丹麦）作家（安徒生）的一篇著名童话，主要讲了一个（卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的悲惨遭遇，表达了（对穷苦儿童的深切同情）。 2 特点：写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，突出了小女孩的悲惨命运。 《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》……也是安徒生的作品。 3、《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，眼前出现了四次幻景。 第一次看到了温暖的大火炉，因为小女孩非常寒冷，她渴望得到温暖。第二次看到了喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，她渴望得到食物。第三次看到了美丽的圣诞树，因为小女孩非常痛苦，她渴望得到欢乐。第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩非常孤独，她渴望得到疼爱。 4“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看出去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她

可忘不了这个。”（她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？） 答：小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜。这样突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明那个社会多么的不合理。 2、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 答：这句话采用了排比手法，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。因为小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦，这些写表达了作者对穷苦人民的深切同情和对旧社会贫富悬殊的社会现实的强烈不满. 3.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 答：句子里有两个“曾经”和“幸福”。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。第一个“幸福”，意思是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

童年的故乡作文800字

童年的故乡作文800字 童年的故乡是绚丽多彩的，就像大海中的鱼儿…… 我的童年充满欢乐，常常和伙伴们一起玩，一起捣蛋，一起在夕阳下走着回家的路。三月动锄，四月采茶，五月播种，六月欢乐，七月下水，我想这些便是故乡中最值得回忆的时节。 春日·童年·怀念 三月，童年的印象中，万物复苏，我的故乡在一个和谐的农村中，等爸爸到了假期，便会和他兴致勃勃地背起我的小锄头，一同前往家前的菜园子里干活，笨拙的我总会在湿土中陷下去，弄的满身带有春味的泥土，回去准是被妈妈一顿批，倒不如玩个尽兴。捉捉蚯蚓，玩玩蚱蜢，哪怕一不小心踩进个小水凼中，忽的跌一跤，也仍旧乐哈哈地继续玩。 四月，童年的印象中，又可以和妈妈一起顶着小帽背着茶筐，一道上山采茶去了。这哪是采茶啊，只管自个儿在树荫底下玩，打个盹儿，可不一会就厌了。 五月，我早已爬上枇杷树摘枇杷吃了，爸爸也又一次背起锄头下了田，种瓜种玉米。吃够了枇杷，也不忘给爸爸带上几个，见爸爸手脏，便用小手喂他吃。 初夏·童年·欢乐 六月，终于等来了最喜爱的一个月。 六月一日，学校有如期举行了儿童会，从一年级到六年级，老师早已把教室布置的琳琅满目。夹弹珠、贴鼻子、投球框……各类游戏成为童年最有趣的事情之一，每当大家玩得大汗淋漓时，老师其实早已准备好给每个同学一个冰淇淋。于是乎，同学们就边吃边看台上表演。 儿时的我，无忧无虑，有一帮好哥们一起玩，一起捣蛋，一同走在回家路的余晖下…… 盛夏·童年·故乡 七月，记忆中很唯美，我的故乡也很美。 童年时，父母都上班，家里爷爷干活，奶奶照顾我，处处宠着我，但有一条规矩不改：不准下水，这可对我来说难了，这是什么规矩？虽说我的家乡是个水乡，离家不远有一水库，积累天然水，下一场雨，水便涨几尺，水库边上树林环合，只留出一个口子一条路，极像一条鱼正在吞食整个村庄。

童年的美好回忆作文

童年的美好回忆作文 篇一：回忆我的童年 整理旧书，偶然发现儿时的故事书，那些幼稚而又熟悉的故事又把我带回了从前…… 小时候，最大的快乐莫过于考100分了。还记得第一次考试，好奇的我竟然在试卷上画画。画的是一座房子和一座花园，花园里面有好多好多美丽的花。试卷发下来后，我竟然得了100分。老师轻轻地走过来，用手抚摸着我的脸蛋儿，悄悄地在耳边对我说：“你的画真漂亮，老师给了你100分，下次你也要把字写的漂漂亮亮的，老师再奖励你100分！”那时我对“考试”这个字眼还很陌生，现在想想，真的要感谢老师的那个100分和那句话，才能使我有今天这样的成绩。 后来我转学了。父母了解到新学校在校时间更长，他们怕我肚子饿，特意让我带了一袋方便面上学。可笑的是我一点也不饿，还说他们是瞎操心。现在想想，他们对我的爱不就藏在那袋方便面里吗？

哪个农村的孩子没有在野外玩过？什么捉蚂蚱、吹蒲公英、抓螃蟹了，我小时候可是样样精通。记得有一次，我捉了一只十多厘米长的蚂蚱，可把我乐坏了。我用狗尾巴草把它穿起来，拿着它到处炫耀。可后来它却不见了，我急的哇哇大哭。父亲擦干我眼角的泪花，说：“小蚂蚱也有它的家，它要赶快回家，不然爸爸妈妈会担心的，你也是这样。”听了父亲的话，我不哭了。从此，我每次捉蚂蚱最后都放生，我不想让它的爸爸妈妈担心它。我也要陪在父母身边，不让他们担心我。 童年，人人都拥有过，人人都享受过，但不知不觉中童年的岁月早已如流沙般在时间老人的指缝中溜走。我好想再回到童年！ 童年就像一个百宝箱，珍藏着人生的幸福；童年就像一串糖葫芦，有滋有味；童年又像一个五味瓶，装满酸甜苦辣咸……啊！正如冰心所说的那样“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆中舍泪的微笑”。童年的美好回忆将永远珍藏在我的心中！ 篇二：童年——最快乐的回忆 童年，是我最快乐、美好的回忆。

我的家乡,我的童年

我的家乡，我的童年 甘肃省庆阳市西峰区南街小学三（3）班齐欣悦我的家乡在甘肃庆阳，那里被称为“苹果之乡”,“黄花菜生产基地”,是个美丽的地方。 家乡也是“美食之乡”。清香四溢的猪灌肠现在想起，还让我久久回味，美味可口,热气腾腾的土暖锅飘荡着浓浓的年味，还有那黄澄澄，金灿灿,庆阳特有的酥盒子，远远望去，似一块金黄的美玉，咬一口香酥爽口，香甜的滋味让人回味悠长…… 不仅如此，家乡还有迷人的风景。高耸人云的青山，欢腾奔流的緑水，一碧千里的梯田让这里似美丽的天堂般吸引人。而我最难忘的是家门口那一片草地，那里有我童年最美好的回忆。 春天，这里到处长满了美丽的野花，红色的、紫色的、黄色的、白色的……到处都能闻到花的香味，到处都能听见鸟儿的歌声。我和哥哥姐姐们在草地上奔跑着，你追我赶，在草地上嬉戏玩耍。偶尔，我还会在家门口采一大把野花，把花放进纸杯里，再给它弄些土，纸杯里的花看上去美丽极了！看着花儿那美丽的笑脸，我高兴地笑了。 夏夜，我和伙伴们坐在草地上，在星空下欣赏虫子们的“演唱会”。你听“知了知了”这是歌唱家知了的歌，它的歌好听极了！萤火虫提起一盏盏小灯笼，扑闪着自己美丽的翅膀在空中舞蹈，我们合着优美的音乐旋律，唱起最动听的歌，跳起欢乐的舞，美妙的笑声传出好远好远…… 秋天，落叶在林间飞舞，如金色的蝴蝶，坠入丛林深处。田地里，

玉米熟了，如士兵一样挺立在田间，一个个玉米棒就像一个个胖娃娃，果园成了孩子们的乐园，我们总会爬上枝头，挑选那最大最红的果子，相互吃着彼此采摘的果子来比谁摘得最甜，一个个小脸上露出了幸福喜悦的笑容。 冬天，大地披上了银装，房子上、树上都有了自己的白棉袄，整个世界都变成了白色。我们在雪地里，打雪仗，滚雪球，堆雪人，你追我赶，任头上身上满是雪却一点不觉得冷，心里感到无比的快乐！ 美丽的家乡，美好的童年，我爱我的家乡，更怀念童年那些美好的记忆……

童年的美好回忆作文600字优质版

童年的美好回忆作文600字 童年像一架彩虹，像一个五彩缤纷的万花筒，像一颗散发着独特光芒的钻石，时时勾起我美好的回忆。 上小学前，我住在大妈家。那个夏天，每天太阳升起的时候，我准时到达我的天然游乐场——向日葵地。那时的我个子小，向日葵那么高，总认为它一定是太阳的使者，它一天到晚追着太阳，好像太阳的女儿似的。它那挺直翠绿的身体，金黄的头发，黑亮亮的脸蛋，乍一看，挺像太阳，不过一定是太阳和乌云的混血儿。向日葵花盛开的时候，一大片一大片黄灿灿的，不禁使人产生错觉，感觉面前的不是花，是一片金色的海洋。 有时我坐在砖台上，抱着一个比我脸盘还大的向日葵，用手搓搓上面凋零的花儿，闻闻它独有的清香，然后一个接一个地揪出它的籽儿，扔进嘴里嗑起来。 记不清从哪一年开始，大伯在地里铺上砂石，种我们宁夏特有的硒砂瓜。收获的季节，大大的、圆圆的“绿宝石”铺了一地，看着就好想吃。但我更大的兴趣还是在那些小石头上，在粗糙的石头中混杂着一些透明的或紫或粉的石头，还有一些无法描述纹路及形状的石头，对着太阳看，它们是那么惹人喜爱。 玩累了，口渴的时候，找一个又尖又硬的大石头，挑一个大个儿的西瓜，用力一砸，美得似红宝石的果肉就露了出来。找一个小勺子，挖着吃，啧啧，太爽了！我会把它挖成各种造型，想怎么吃就怎么吃。有时还会想尽办法把黑黑的西瓜子留在嘴里，把嘴巴当成机关枪，突突突地发射西瓜籽子弹。 我最大的乐趣就是灌上一壶水，拿一把小铲子，在瓜地中偶尔露出的土地上，做“泥巴工”。东挖一个洞，西挖一个洞，或者挖一个Y型洞，灌上水当人工河，再用泥巴做一间歪歪斜斜的小房子。我做得有模有样。 在乡下大妈家，我用最绚丽的色彩填充这一段美好的日子，使它成为我童年中最美好的回忆。