弘扬传统开拓创新科学发展石油地质教育探讨

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弘扬传统\开拓创新\科学发展石油地质教育探讨

作者：李凤霞

来源：《新课程·教研版》2012年第01期

摘要：石油地质专业建设中，应充分发挥学科优势，以学科建设带动专业建设。在总结石油地质教育发展历史、分析石油地质教育发展现状的基础上。从弘扬传统、开拓创新、科学发展三个方面对石油地质教育发展进行了论述。

关键词：弘扬传统；开拓创新；科学发展；石油地质教育

我国石油地质教育的发展，离不开石油地质学专家的前赴后继、呕心沥血，他们以开拓进取、服务国家的精神和品性对我国油气工业的发展起到了极大的推进作用。新时期，为进一步发展石油地质教育，需要相关的教育工作者弘扬传统、开拓创新，以科学发展观进行石油地质专业建设，提高教育质量，转化教育成果，以促进我国经济的持续、稳定发展。

一、石油地质教育发展历史和现状

我国的石油地质教育，伴随着新中国的成长步伐而快速发展，尤其自改革开放以来石油地质教育事业进入了新的历史时期。石油地质教育的发展与全国教育改革的趋势大体一致，从20个世纪90年代以来经过体制改革实现了量的飞跃，如今更进一步实现了质的飞跃。目前我国的石油地质教育不仅规模得到扩大，服务面、教育体系、管理机制等方面都得到发展，成为面向世界、未来的现代化教育。

从教育角度来看，如今石油地质教育的学生规模更大，教育要求不断提高；高职等各个层次的教育机构剧增，专业设置逐渐突出实用性和交叉性，边缘专业、交叉专业增多；教育体系开放程度提高，交流与合作增多；学生的就业渠道更广，供不应求；教学设施、环境得到改善、改观，治学环境得到改善，办学水平不断提高。

然而，目前我国的石油地质教育还存在教学质量不能满足科技进步、生产发展的要求，学生规模的扩大高于办学水平提高的速度，教育理念、目标需要深化和落实，教育机构发展与国家发展、国际需求的结合还不够紧密，机构间交往仍不够充分等不足。因此。需要进一步进行石油地质教育体系建设，实现教育的持续、健康发展。

二、石油地质教育发展的途径

1.弘扬传统