基础会计学专项实训与习题集-李占国-第三版第一章----绪论

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第一章绪论

练习1—1 单项选择题

表1-1

练习1—2 多项选择题

表1-2

练习1—3 判断题表1-3

练习1—4 名词解释

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表1-4名词解释练习用纸

练习1—5 简述题表1-5简述题练习用纸

三四章答案137-基础会计学综合模拟实验-李占国1507-4最新答案

第三章费用的归集分配与成本计算 业务72，文字说明及账务处理提示： 12月31日，根据“发料凭证汇总表”分配并结转材料费用。 记“原材料明细账”。 业务73（1／2），文字说明及账务处理提示： 12月31日，计算并结转工薪费用（工资和福利费）。 ①根据记账凭证参考“职工福利费计提表”,登记“生产成本”所属明细账（A产品、B 产品）、“制造费用”明细账的“工薪费用”专栏、“销售费用”明细账的“工薪费用”专栏和“管理费用”明细账的“工薪费用”专栏；②根据记账凭证登记“应付职工薪酬——福利费”明细账。 业务73（2／2），文字说明及账务处理提示：

①根据记账凭证参考“职工福利费计提表”,登记“生产成本”所属明细账（A产品、B 产品）、“制造费用”明细账的“工薪费用”专栏、“销售费用”明细账的“工薪费用”专栏和“管理费用”明细账的“工薪费用”专栏；②根据记账凭证登记“应付职工薪酬——福利费”明细账。 业务74：文字说明及账务处理提示： 12月31日，计提并结转固定资产折旧费用。 根据记账凭证参考“固定资产折旧计算汇总表”，登记“制造费用”明细账、“销售费用”明细账和“管理费用”明细账的“折旧费用”专栏。 业务75：文字说明及账务处理提示： 12月31日，分配并结转水费和电费。 明细账的“水电费”专栏；②根据记账凭证登记“其他应付款”所属明细账（自来水公司、供电公司）。 ：文字说明及账务处理提示： 业务76

①根据记账凭证参考“制造费用分配表”，登记“生产成本”所属明细账（A 产品、B 产品）；②根据记账凭证登记“制造费用”明细账各个专栏（用红字）。 业务77：文字说明及账务处理提示： 12月31日，计算并结转完工产品成本。 ①根据记账凭证参考“产品成本计算表”登记“库存商品”所属明细账（A 产品、B 产 品）；②根据记账凭证登记“生产成本”所属明细账（A 产品、B 产品）。 第四章 期末会计事项的调整与结转 业务78（2／2）：文字说明及账务处理提示： 12月31日，计算并结转主营业务成本。 ①根据记账凭证参考“主营业务成本计算表”，登记“主营业务成本”明细账的有关专 栏（A 产品、B 产品）；②根据记账凭证登记“库存商品”所属明细账（A 产品、B 产品）。

基础会计学(第二版)(一诺)

2018年7月《基础会计学（第二版）》考前练习题 一、填空题 1.甲公司2017年8月1日向银行取得期限为5个月的借款100万元，月利率为千分之五，则每月计提的利息借方应计入的会计科目是______。 附：参考答案 财务费用 2.甲公司预计由于职工累积未使用的带薪休假权利而导致的预期支付的金额为15 000元。假定该企业实行累积带薪缺勤制度，使用范围仅限于中层以上管理人员。则计提该部分薪酬时，借方科目为______。 附：参考答案 应付职工薪酬 3.甲企业2010年11月份销售商品收入为1 000万元，其他业务收入30万元，发生销售退回15万元、现金折扣20万元、销售折让25万元。该企业11月份的营业收入为______万元。 附：参考答案 990 4.企业所得税征税对象指企业的______、其他所得和清算所得。 附：参考答案 生产经营所得 5.在分配归集产品成本过程中，车间管理人员的工资薪金应当在计入_________科目后再分配进入生产成本。 附：参考答案 制造费用 6.材料采购过程中无法查明原因的途中损耗，先作为___________核算，待查明原因后再作处理。 附：参考答案 待处理财产损溢 7.会计法律制度中层次最高的法律规范是______。 附：参考答案 《中华人民共和国会计法》 二、简述题 1.简述会计基本假设。 附：参考答案 会计基本假设是会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理设定。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。会计主体是指会计所核算和监督的特定单位或者组织，是会计确认、计量和报告的空间范围。持续经营是指在可以预见的将来，会计主体将会按当前的规模和状态持续经营下去，不会停业，也不会大规模消减业务。企业会计确认、计量和报告应当以持续经营为前提。会计分期是指将一个会计主体持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间，以便分期结算账目和编制财务会计报告。货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时采用货币作为统一的计量单位，反映会计主体的生产经营活动。单位的会计核算应以人民币作为记账本位币。 2. 简述会计的三大分支。 附：参考答案 1．企业会计：制造业、流通业、服务业等。

基础会计学(第二版)李会青课后习题答案

第一章概论 自测题 一、单项选择题 1. B 2. B 3. A 4. C 5. D 6. A 7. D 8. D 9. C 10. C11. C12. C13. B14. B15. D16. A17. C 18. ACD19. A20. A21.A 二、多项选择题 1. ABC 2. ABCD 3. ABCDE 4. ABD 5. AD 6. ABCD 7. ACD 8. ABC 9. ABC10. AC11. BC12. ABCD 13. AC14. ABC15. ABD16. BC17. ABC18. ABCE 19. ABC20. ABCE21.AD 22.AB 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5. × 6.√ 7.√ 8.× 9. √10. √11. √12. ×13.√ 业务处理题 一、资料：大安公司有关资料如下表所示： 要求：根据资料，确定资产、负债和所有者权益项目，并在上表的相应空栏 处划“√”。 序号项目资产负债所有者权益 1开户银行的存款√ 2股东甲投入的资本√ 3库存的原材料√ 4职工预借的差旅费√ 5尚未完工的产品√ 6签发并承兑的商业汇票√ 7企业提取的盈余公积金√ 8 6 个月的银行借款√ 9预收某单位的购货款√ 10应付供货单位的货款√ 11企业办公大楼√ 12应缴纳的各种税款√

13专利权√ 14生产用机器设备√ 15尚未收回的货款√ 16应付未付职工的工资√ 17 2 年期的银行借款√ 18尚未完工的产品√ 19完工入库的产品√ 20尚未分配的利润√ 二、资料：大安公司201×年 12 月 31 资产、负债、所有者权益内容如下： 资产负债表简表单位：万元 资产年初数年末数负债及所有者权益年初数年末数货币资金220315应付账款160F 应收账款A86应付职工薪酬4052预付账款55B应交税费1540存货360410长期负债280280长期股权投资180180实收资本 1 000 1 000固定资产600660未分配利润E195总计 1 565C总计D 1 790（1） C=1790万元 D=1565 万元 A=150 万元 B=139万元E=70万元F=223万元 （2）流动资产总额 950 万元 （3）流动负债总额315 万元 （4）净资产总额 1195 万元 三、说明下列经济业务对会计要素的影响 序号经济业务经济业务对会计要素的影响 1从银行提取现金备用资产 +资产 - （库存现金 +）（银行存款 - ） 2以银行存款购入原材料资产 +资产 - （原材料 +）（银行存款 - ） 3从银行借入 6 个月借款存入银行资产 +负债 + （银行存款 +）（短期借款 +）4收回某单位前欠货款存入银行资产 +资产 -

培训课程设计与开发的基本技巧和方法

培训课程设计与开发的基本技巧和方法 培训课程开发是培训师的核心能力。能否开发出满足培训对象需求、具有一定理论深度、 课 堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。而拥有一批具备培训课程开 发能力的优秀培训师，又是企业培训机构核心竞争力的集中体现。然而，由于企业培训要求具 有较强的针对性与实用性，培训学员的类别层次非常复杂，市面上又缺少合适的培训教材。因 此，培训课程开发非常困难。那么，怎样才能开发出一门优秀培训课程呢？自古“文无定法”， 其实培训课程开发也因其培训内容、 培训方式与培训对象的巨大差异， 难以用一个模式来固定。 但是任何事物又有一定的规律性，培训课程开发可以分为以下几个部分 ： 第一部分：需求分析 准备进行培训课程开发之初，必须对受培对象进行有针对性的需求调研。调研可以分为 以下 四部分，其主要内容以及各部分所占的大致比例可参见图表 1。 了解企业 培训师要对培训企业的自然情况、独特文化、组织结构、在行业内的竞争 状况、 提出这次培训的背景以及培训组织方对本次培训的期望等有一定的了解。培训师对企业 的调研，既有助于在课程开发时体现出行业与企业的特点，达到与企业的文化相匹配，与企业 的制度流程相吻合，与企业人的心态相共振，又有助于拉近培训师与企业的距离，从而成功地 讲授课程。 了解项目 企业全年的培训计划，由一个个培训项目组成。所谓培训项目就是针对企 业一部 分特定人群、选取特定的培训内容、采用适当的培训手段、具有明确培训目标的一次性 培训活动。它包括培训目标、课程设置、教材选定、教师聘任、具体实施、考试测评、效果反 馈等诸多要素，课程开发是其中的一个组成部分。课程开发必须完全服从和服务于培训项目的 要求。因此，培训师在开发与设计培训课程时必须了解项目的开发背景、总体教学计划、课程 设置、时间安排、学员状况等，并据此进行课程的设计。每门课程在进行内容安排与取舍、教 材的编写与选用、培训方法的确定与实施、培训形式的选取与安排时都要考虑，怎样做才能满 足项目的总体要求，怎样安排才能7G% 〔培训对象的自然: 10% 15% : ［培训项目怖开发； L 買眞包堡1週垮 5% 15

培训课程设计与开发要素

培训课程设计与开发的基本技巧和方法 培训课程开发是培训师的核心能力。能否开发出满足培训对象需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。而拥有一批具备培训课程开发能力的优秀培训师，又是企业培训机构核心竞争力的集中体现。然而，由于企业培训要求具有较强的针对性与实用性，培训学员的类别层次非常复杂，市面上又缺少合适的培训教材。因此，培训课程开发非常困难。那么，怎样才能开发出一门优秀培训课程呢？自古“文无定法”，其实培训课程开发也因其培训内容、培训方式与培训对象的巨大差异，难以用一个模式来固定。但是任何事物又有一定的规律性，培训课程开发可以分为以下几个部分: 第一部分：需求分析 准备进行培训课程开发之初，必须对受培对象进行有针对性的需求调研。调研可以分为以下四部分，其主要内容以及各部分所占的大致比例可参见图表1。 了解企业培训师要对培训企业的自然情况、独特文化、组织结构、在行业内的竞争状况、提出这次培训的背景以及培训组织方对本次培训的期望等有一定的了解。培训师对企业的调研，既有助于在课程开发时体现出行业与企业的特点，达到与企业的文化相匹配，与企业的制度流程相吻合，与企业人的心态相共振，又有助于拉近培训师与企业的距离，从而成功地讲授课程。 了解项目企业全年的培训计划，由一个个培训项目组成。所谓培训项目就是针对企业一部分特定人群、选取特定的培训内容、采用适当的培训手段、具有明确培训目标的一次性培训活动。它包括培训目标、课程设置、教材选定、教师聘任、具体实施、考试测评、效果反馈等诸多要素，课程开发是其中的一个组成部分。课程开发必须完全服从和服务于培训项目的要求。因此，培训师在开发与设计培训课程时必须了解项目的开发背景、总体教学计划、课程

基础会计学——第四章课后练习参考答案

第四章课后习题 复习思考题 1.会计科目就是对会计要素的具体内容进行科学分类的项目为了准确的记录每一项经济业务发生后引起的会计要素中个别数量发生的数量变动必须对会计要素包括的具体内容进行科学分类并赋予每个类别一个特定的名称这个名称就是会计科目所以会计科目就是对会计要素的具体内容进行科学分类的项目 2.第一必须结合会计要素的特点全面反映会计要素的内容第二既要符合企业内部经济管理的要求又要符合对外报告满足宏观经济管理的要求第三会计科目的设臵既要保持统一性又要考虑灵活性第四会计科目的设臵既要适应社会发展的需要又要保障持相应的稳定性第五会计科目的设臵应保持会计科目总体上的完整性和会计科目之间的互斥性 3.可将其分为资产类会计科目所有者权益类会计科目负债类会计科目共同类会计科目损益类会计科目成本类会计科目 4.账户是对会计要素的具体内容进行科学分类反应和监督并具有一定格式的工具它是用来分类连续系统的记录和反映各种会计要素增减变化情况及其结果的一种手段如果把企业发生的经济业务连续系统全面的反映和监督下来提供各种会计信息就需要一个记录的载体这个载体就是按照会计科目所规范的内容而设臵的会计账户 5.会计账户与会计科目二者既有区别又有联系二者都是对会

计要素具体内容的分类会计科目是账户的名称两者分类的口径和反映的经济内容一致区别表现在会计科目只有名称仅说明反映的经济内容是什么而账户既有名称又有结构具有一定的格式既能说明账户反映的经济内容是什么又系统的监督和反映经济业务的增减变化会计科目主要是为了开设账户和填制会计凭证之用而账户则是系统的提供某一个具体会计要素的会计资料是为了编制会计报表和经济管理之用 6.账户的经济内容是指会计核算和核算的具体内容按经济内容可以分为资产类账户所有者权益类账户负债类账户成本费用类账户收入类账户利润类账户 7.账户的用途是指通过在账户中的记录能够提供哪些会计核算指标也是设臵和运用账户的目的账户的结构是指在账户中怎样记录经济业务如何取得所需的会计核算资料也就是账户的借方登记什么贷方登记什么期末账户有没有余额在一般情况下余额在哪一方描述什么样的经济内容意义为了正确的运用账户来记录经济业务掌握账户在提供核算指标方面的规律性有必要在账户按会计要素分类的基础上进一步对账户按用途和结构分类 8.账户按用途和结构可以分为盘存类账户财务成果类账户计价对比类账户成本呢计算类账户调整类账户跨期摊提类账户资本类账户结算类账户 练习题

《基础会计学》练习题及答案(2)

自学指导书编写格式 课程名称：数据结构 编写者： 自学时间安排： 适用范围：函授（专升本） 一、学习目的和要求 ?学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的算法，并初步掌握算法的时间分析和空间分析技术。 ?本课程的学习过程也是复杂程序设计的训练过程，要求学生编写的程序结构清楚和正确易读，符合软件工程的规范。为今后的程序设计作一些铺垫。 二、学习方法 《数据结构》这门课程对于学好计算机应用专业的其他后续课程起着非常关键的作用。但是由于课程内容繁多，许多内容有着相当的难度。所以学好它并不是一件很容易的事情。所以一个好的学习方法就显得尤其重要。判断一个学习方法好坏的标准关键看这种学习方法是否适合于自己。所以大家在学习这么课程的过程中，应该不断吸收、总结、归纳，结合自己的特点，找出一种对自己来说行之有效的学习方法，这样学习起来就可以达到事半功倍。 本课程的算法是用类C语言来描述的。类C语言是一种伪语言，其语法与C语言在很大程度上是相似的。所以我们需要掌握C语言和类C语言是学好数据结构的先决条件，所以事先应该对C语言和类C语言有所了解。 对于课程中讲授的各种数据结构，学员们在学习的过程中，要注意总结它们的特点（优缺点），比较它们之间的联系和不同点。 这门课程，学员们要利用尽可能的机会上机编写程序，实践教材中提到的算法，提高自己设计数据结构和算法的思路，理论指导实践，实践中总结经验，加深对理知识的理解。循序渐进的提高程序设计的水平 三、学习进度表

四、各章节的内容、重点、难点和作业题、思考题（分章节列出） 第1章绪论 (1) 了解数据类型、抽象数据类型、数据结构的概念以及它们之间的关系 (2) 了解问题、算法、程序、算法的代价等概念 第3章算法分析 (1) 了解渐近算法分析、算法代价的增长率等概念 (2) 了解算法的最佳情况、最差情况和平均情况 (3*) 掌握上限、下限的概念以及大Ｏ、大Ω和大Θ表示法 (4**) 掌握渐进分析的化简法则 (5) 掌握简单程序运行时间的计算方法 (6) 了解问题的代价与算法的代价的区别 (7) 了解多参数问题、空间代价、空间/时间权衡原则和实际操作中的一些因素 第4章线性表、栈和队列 (1*) 了解线性表的基本概念和抽象数据类型 (2**) 掌握顺序表的实现方法 (3**) 掌握带表头结点的单链表的实现方法 (4*) 了解线性表的两种实现方法的优点和缺点 (5) 掌握带表头结点的双链表的实现方法 (7) 了解单循环链表和双循环链表的结构 (8*) 了解栈的基本概念 (9) 掌握顺序栈的实现方法 (10) 掌握链式栈的实现方法 (11) 了解顺序栈与链式栈的比较 (12*) 了解队列的基本概念 (13) 掌握顺序队列的实现方法 (14) 掌握链式队列的实现方法 (15) 了解顺序队列与链式队列的比较 第5章二叉树 (1) 了解二叉树的定义与术语 (2) 掌握满二叉树与完全二叉树的定义 (3*) 掌握满二叉树定理及其推论 (4) 了解二叉树结点的抽象数据类型 (5*) 掌握前序、中序和后序周游二叉树的方法 (6*) 掌握用指针实现二叉树的方法 (7) 了解二叉树实现的结构性开销的计算 (8*) 掌握用数组实现完全二叉树的方法 (9**) 掌握二叉检索树的实现方法

《基础会计学》思考与练习答案1

第一章概论 一、单项选择题： 1、B 2、A 3、A 4、A 5、A 6、A 7、B 8、C 9、A 10、B 11、C 12、B 13、B 14、A 15、C 二、多项选择题： 1、ABC 2、ABCD 3、ABC 4、ABCD 5、ABCD 6、ABC 7、AB 8、ABCD 9、ABC 10、BCD 11、BCD 12、ABC 13、ABD 14、BC 15、ABCD 三、判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、× 11、√ 12、× 13、× 14、× 15、√ 第二章账户与复式记账 一、单项选择题： 1、A 2、D 3、D 4、B 5、C 6、D 7、A 8、A 9、D 10、C 11、D 12、C 13、D 14、A 15、A 二、多项选择题： 1、ABCD 2、AD 3、ABD 4、ABC 5、ABCD 6、AD 7、AC 8、ACD 9、BCD 10、BC 11、BCD 12、ABD 三、判断题： 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、× 11、× 12、× 13、× 14、√ 15、× 四、实务题： （一）练习会计分录的编制方法： ⑴借：库存现金 5,000 贷：银行存款 5,000 ⑵借：银行存款 100,000 贷：长期借款 100,000 ⑶借：原材料 160,000 贷：实收资本 160,000 ⑷借：固定资产 80,000

贷：银行存款 80,000 ⑸借：短期借款 100,000 贷：银行存款 100,000 ⑹借：管理费用 2,000 库存现金 500 贷：其他应收款 2,500 ⑺借：银行存款 30,000 贷：应收账款 30,000 （二）练习借贷记账法试算平衡的方法： 1、根据上述经济业务编制会计分录： ⑴借：预付账款 15,000 贷：银行存款 15,000 ⑵借：短期借款 30,000 贷：银行存款 30,000 ⑶借：银行存款 200,000 贷：实收资本 200,000 ⑷借：其他应收款 1,000 贷：库存现金 1,000 ⑸借：应付账款 50,000 贷：银行存款 50,000 ⑹借：银行存款 9,500 贷：应收账款 9,500 ⑺借：固定资产 60,000 贷：银行存款 60,000 2、开设账户并登记期初余额，根据会计分录登记各账户： 借库存现金贷借银行存款贷期初余额 1,800 期初余额 258,000 ⑷ 1,000 ⑶ 200,000 ⑹ 9,500 ⑴ 15,000 ⑵ 30,000 ⑸ 50,000 ⑺ 60,000 本期发生额本期发生额 1,000 期未余额 800 本期发生额 209,500 本期发生额 155,000 期未余额 312,500 借应收账款贷借其他应收款贷 期初余额 40,000 期初余额 200 ⑹ 9,500 ⑷ 1,000 本期发生额本期发生额 9,500 本期发生额 1,000 本期发生额 期未余额 30,500 期未余额 1,200 借预付账款贷借固定资产贷 期初余额 10,000 期初余额 750,000

会计基础习题第三章会计科目与账户教学文稿

第三章会计科目与账户 一、名词解释 1·会计科目2·账户3·资产负债表账户 4·利润表账户5·期末余额6·收益类账户 二、判断题 1·所有经济业务的发生，都会引起会计恒等式两边发生变化。 2·设置会计科目，是根据会计对象的具体内容和经济管理的要求，事先规定分类核算的项目或标志的一种专门方法。 3·所有的账户都是依据会计科目开设的。 4·所有账户的左边均记录增加额，右边均记录减少额。 5·设置会计科目，是将性质相同的信息给予约定的分类项目。 6·企业的货币资金是一种资产，因此将其划分成一个类别。 7·在每一会计科目名称的项下，都要有明确的含义、核算范围。 8·会计科目的设置决定着账户的开设、报表结构的设计。 9·会计科目应根据经济业务的特点设置。 10·企业的会计科目是根据《企业会计准则基本准则》的要求设置的。 11·会计科目和账户均是对经济业务进行分类的项目。 12·经济业务的各种变动在数量上只有增加和减少两种情况。 13·一般情况下，账户的余额与增加额在一方。 14·账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额的。 15·本期增加发生额—本期减少发生额=本期期末余额—本期期初余额。16·本期减少发生额=本期期初余额十本期增加发生额—本期期末余额。17·所有者权益类账户的余额反映投入资本变动后的结果和未分配利润的实际数额。 18·收益类账户应反映企业收入的取得、费用的发生和利润的形成情况。19·反映资产的账户，按资产的流动性划分，可分为反映流动资产和反映长期资产的账户。 20·由于"累计折旧"账户贷方记录增加，借方记录减少，所以属于负债类账户。21·"利润分配"账户属于所有者权益类账户。

南京大学出版基础会计学课后答案.doc

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基础会计学复习资料 第一章总论 【复习自测】 一、单项选择题 1.会计核算上所使用的折旧、 递延等会计方法，都是建立在（）基础上的。 A.会计主体假设 B.持续经营假设 C.会计分期假设 D.货币计量假设 2.从核算效益看，对所有会计事项不分轻重主次和繁简详略，采取完全相同的处理方法，不符合（）原则。 A.可理解性 B.谨慎性 C.相关性 D.重要性 3.企业采用的会计方法不能随意变更，是依据（）原则。 A. 可理解.性 B.可比性 C.可靠性 D.重要性 4.强调不同企业会计信息横向可比的会计核算质量要求是（）。 A.相关性 B.及时性 C.可比性D 可理解性 5.会计基础主要是指（）。 Ａ.收付实现制Ｂ.现收现付制

Ｃ.权责发生制Ｄ.实收实付制 6.企业某台机器设备按照购置时所支付的公允价值计量，其会计计量的属性是（）。 Ａ.重置成本Ｂ.历史成本 Ｃ.公允价值Ｄ.可变现净值 7.会计 主体是指会计所服务的（）。 Ａ.特定单位Ｂ.投资者Ｃ.债权人Ｄ.管理当局 8.对应收账款计提坏账准备的依据是（）。 A.可靠性 B.可理解性 C.及时性 D.谨慎性 9.在会计核算的基本前提中,限定会计核算空间范围的是（）。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 10.马克思指出：会计是对“过程的控制和观念的总结”。这表明会计的基本职能是（）。 A.控制与监督 B. 反映与分析 C.反映与监督 D. 预测与决策

二、多项选择题 1.在我国会计实务中，会计信息的使用者包括（）。 A.债权人 B.投资人C.政府主管部门 D.内部管理者 2.会计主体可以是（）。 A.独立法人B.非法人 C.企业中的某一特定部分 D.企业集团 3.下列项目中，属于规范我国会计信息质量要求的有（）。 A.真实可靠性 B.实质重于 形式 C.权责发生制 D.重要性 4.下列各项中属于会计核算方法的有（）。 A.复式记账 B.填制会计凭证 C.登记账簿 D.编制会计报表 5．具体会计准则包括（）。A．基本业务会计准则B．会计信息质量要求 C．特殊行业会计准则D．特殊业务会计准则 6．会计基本程序包括（）。

培训课程设计与开发的基本技巧和方法

培训课程设计与开发的基本技巧和方 法 1 2020年4月19日

培训课程设计与开发的基本技巧和方法 培训课程开发是培训师的核心能力。能否开发出满足培训对象需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。而拥有一批具备培训课程开发能力的优秀培训师，又是企业培训机构核心竞争力的集中体现。然而，由于企业培训要求具有较强的针对性与实用性，培训学员的类别层次非常复杂，市面上又缺少合适的培训教材。因此，培训课程开发非常困难。那么，怎样才能开发出一门优秀培训课程呢？自古“文无定法”，其实培训课程开发也因其培训内容、培训方式与培训对象的巨大差异，难以用一个模式来固定。可是任何事物又有一定的规律性，培训课程开发能够分为以下几个部分: 第一部分：需求分析 准备进行培训课程开发之初，必须对受培对象进行有针对性的需求调研。调研能够分为以下四部分，其主要内容以及各部分所占的大致比例可参见图表1。

了解企业培训师要对培训企业的自然情况、独特文化、组织结构、在行业内的竞争状况、提出这次培训的背景以及培训组织方对本次培训的期望等有一定的了解。培训师对企业的调研，既有助于在课程开发时体现出行业与企业的特点，达到与企业的文化相匹配，与企业的制度流程相吻合，与企业人的心态相共振，又有助于拉近培训师与企业的距离，从而成功地讲授课程。 了解项目企业全年的培训计划，由一个个培训项目组成。所谓培训项目就是针对企业一部分特定人群、选取特定的培训内容、采用适当的培训手段、具有明确培训目标的一次性培训活动。它包括培训目标、课程设置、教材选定、教师聘任、具体实施、考试测评、效果反馈等诸多要素，课程开发是其中的一个组成部分。课程开发必须完全服从和服务于培训项目的要求。因此，培训师在开发与设计培训课程时必须了解项目的开发背景、总体教学计划、课程设置、时间安排、学员状况等，并据此进行课程的设计。每门课程在进行内容安排与取舍、教材的编写与选用、培训方法的确定与实施、培训形式的选取与安排时都要考虑，怎样做才能满足项目的总体要求，怎样安排才能与其它课程匹配，这样才能很好地完成项目的目标。 了解学员培训师要了解学员的岗位要求、工作技能与经验、需要解决的问题、对培训的期望、对培训的经验、组成和类别、学员对工作的心态、对培训

3第三章基础会计学课后练习题参考答案

练习题 一、填空题 1.账户应以（会计科目）作为它的名称，并具有一定的（结构）。根据（会计科目），开设总分类账户，根据（管理和实际需要）开设明细分类账户。 2.由于经济业务发生引起的各项会计要素的变动，从数量上看不外乎是增加和减少两种情况。因此，账户结构也相应地分为两个（部分），划分为左右两方，一方登记（增加额），另一方登记（减少额）。 3.账户左右两方中，哪一方登记增加，哪一方登记减少，取决于所采用的（会计账户的性质）和所记录的（经济业务内容）。 4.复式记账法是指对发生的每一项经济业务，都以（相等的）金额，在相互关联的（两个）或（两个以上）账户进行记录的记账方法。 5.借贷记账法是以（借、贷）为记账符号，反映各项（会计要素）增减变动情况的一种（复式记账）方法。 6.在借贷记账法下，账户的结构是：账户的左方为（借）方，右方为（贷）方。但哪一方登记增加，哪一方登记减少，这取决于账户反映的（经济内容）。 7.在借贷记账法下，账户的基本结构是：借方登记（资产、费用）增加，（负债、所有者权益、收入）减少；贷方登记（负债、所有者权益、收入）增加，（资产、费用）减少。期末余额在借方，表示是（资产类）账户，如在贷方表示（负债、所有者权益、利润类）

账户。 8．借贷记账法的记账规则是（有借必有贷，借贷必相等）。 9.运用借贷记账法记账时，在有关账户之间都会形成（对应）的相互关系，这种关系叫做（账户对应）关系，存在这种关系的账户叫（对应账户）。 10.通过试算平衡表检查账簿记录，如果借贷不平衡，可以肯定记账（错误），但平衡也不能肯定记账（正确）。 二、单项选择题 1.D 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.D 三、多项选择题 1.ABCD 2.ACD 3.AB 4.BD 5.AC 6.AD 7.ABCD 8.ACD 四、判断改错题 1.F 2.F 3.T 4.F 5.T 6.T 7.T 8.F 五、业务核算题 习题一 库存现金 期初余额：1000 （10）1000 （1）2000 （12）1000 发生额：2000 发生额：2000 期末余额：1000

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基础会计学复习资料 第一章总论 【复习自测】 一、单项选择题1.会计核算上所使用的折旧、递延等会计方法，都是建立在（）基础上的。 A.会计主体假设 B.持续经营假设 C.会计分期假设 D.货币计量假设 2.从核算效益看，对所有会计事项不分轻重主次和繁简详略，采取完全相同的处理方法，不符合（）原则。 A.可理解性 B.谨慎性 C.相关性 D.重要性 3.企业采用的会计方法不能随意变更，是依据（）原则。 A. 可理解.性 B.可比性 C.可靠性 D.重要性 4.强调不同企业会计信息横向可比的会计核算质量要求是（）。 A.相关性 B.及时性 C.可比性D可理解性 5.会计基础主要是指（）。 Ａ.收付实现制Ｂ.现收现付制 Ｃ.权责发生制Ｄ.实收实付制 6.企业某台机器设备按照购置时所支付的公允价值计量，其会计计量的属性是（）。 Ａ.重置成本Ｂ.历史成本 Ｃ.公允价值Ｄ.可变现净值 7.会计 主体是指会计所服务的（）。 Ａ.特定单位Ｂ.投资者Ｃ.债权人Ｄ.管理当局 8.对应收账款计提坏账准备的依据是（）。 A.可靠性 B.可理解性 C.及时性 D.谨慎性

9.在会计核算的基本前提中,限定会计核算空间范围的是（）。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 10.马克思指出：会计是对“过程的控制和观念的总结”。这表明会计的基本职能是（）。 A.控制与监督 B. 反映与分析 C.反映与监督 D. 预测与决策 二、多项选择题 1.在我国会计实务中，会计信息的使用者包括（）。 A.债权人 B.投资人 C.政府主管部门 D.内部管理者 2.会计主体可以是（）。 A.独立法人 B.非法人 C.企业中的某一特定部分 D.企业集团 3.下列项目中，属于规范我国会计信息质量要求的有（）。 A.真实可靠性 B.实质重于 形式 C.权责发生制 D.重要性 4.下列各项中属于会计核算方法的有（）。 A.复式记账 B.填制会计凭证 C.登记账簿 D.编制会计报表 5．具体会计准则包括（）。 A．基本业务会计准则B．会计信息质量要求 C．特殊行业会计准则D．特殊业务会计准则 6．会计基本程序包括（）。 A．会计确认B．会计记录C．会计计量D．会计分析 7．我国会计准 刘规定璄会计计量撹法主要有（）。

会计基础第三章试题及答案

一、单项选择题 1.关于试算平衡法的下列说法不正确的是（）。 A.包括发生额试算平衡法和余额试算平衡法 B.试算不平衡，表明账户记录肯定有错误 C.试算平衡了，说明账户记录一定正确 D.理论依据是“有借必有贷、借贷必相等” 2.对于所有者权益类账户而言（）。 A.增加记借方 B.增加记贷方 C.减少记贷方 D.期末无余额 3.总分类账户与明细分类账户平行登记四要点中的“依据相同”是指（）。 A.总分类账要根据明细分类账进行登记 B.明细分类账要根据总分类账进行登记 C.根据同一会计凭证登记 D.由同一人员进行登记 4.下列关于单式记账法说法不正确的是（）。 A.单式记账法是一种比较简单，不完整的记账方法 B.在单式记账法下，账户之间没有直接联系和相互平衡关系 C.单式记账法可以全面、系统的反映各项会计要素的增减变动和经济业务的来龙去脉 D.这种方法适用于业务简单或很单一的经济个体和家庭 5.资产类账户的期末余额一般在（）。 A.借方 B.借方或贷方 C.贷方 D.借方和贷方 6.下列账户中，期末结转后无余额的账户有（）。 A.实收资本 B.应付账款 C.固定资产 D.管理费用 7.企业计算应交所得税时，正确的会计分录是（）。 A.借：本年利润 贷：所得税费用 B.借：管理费用

贷：所得税费用 C.借：所得税费用 贷：银行存款 D.借：所得税费用 贷：应交税费——应交所得税

8.符合资产类账户记账规则的是（）。 A.增加额记借方 B.增加额记贷方 C.减少额记借方 D.期末无余额 9.年初资产总额为100万元，本期负债减少5万元，所有者权益增加20万元，则期末资产总额为（）万元。 A.100 B.120 C.115 D.125 10.借贷记账法下的“借”表示（）。 A.费用增加 B.负债增加 C.所有者权益增加 D.收入增加 11.应收账款账户期初借方余额为35400元，本期借方发生额为26300元，本期贷方发生额为17900元，该账户期末余额为（）。 A.借方43800元 B.借方27000元 C.贷方43800元 D.贷方27000元 二、多项选择题 1.下列说法正确的是（）。 A.资产类账户增加记贷方，减少记借方 B.负债类账户增加记贷方，减少记借方 C.收入类账户增加记贷方，减少记借方 D.费用类账户增加记贷方，减少记借方 2.会计分录的内容包括（）。 A.经济业务内容摘要 B.账户名称 C.经济业务发生额 D.应借应贷方向 3.下列错误不会影响借贷双方的平衡关系的是（）。

会计基础第三章会计科目及账户练习试题和答案解析

第三章会计科目和账户 一、单项选择题 1.一个账户的增加发生额与该账户的期末余额一般都应在该账户的（）。 A.借方 B.贷方 C.相同方向 D.相反方向 2.会计科目和账户之间的联系是（）。 A.互不相关 B.内容相同 C.结构相同 D.格式相同 3.损益类账户的期末余额一般（）。 A.在借方 B.在贷方 C.无法确定方向 D.为零 4.某账户的期初余额为900元，期末余额为5 000元，本期减少发生额为600元，则本期增加发生额为（）元。 A.3 500 B.300 C.4 700 D.5 300 5.下列会计科目中，属于损益类科目的是（）。 A.主营业务成本 B.生产成本 C.制造费用 D.其他应收款 6.会计科目和会计账户的本质区别在于（）。 A.反映的经济业务不同 B.记录资产和权益的内容不同 C.记录资产和权益的方法不同 D.会计账户有结构，而会计科目无结构 7.各账户之间最本质的差别在于（）。 A.反映的经济内容不同 B.结构不同 C.记账符号不同 D.经济用途不同 8.（）不是设置会计科目的原则。 A.实用性原则 B.相关性原则 C.权责发生制原则 D.合法性原则 9.下列有关账户的表述中，不正确的是（）。

A.会计科目和账户所反映的会计对象的具体内容是完全相同的 B.会计科目是账户设置的依据 C.按照会计科目提供核算资料的详细程度，账户可以分为总分类账户和明细分类账户 D.账户是根据会计科目设置的，它没有格式和结构 10.“预付账款”科目按其所归属的会计要素不同，属于（）类科目。 A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.成本 11.下列会计科目中，不属于资产类的是（）。 A.应收账款 B.累计折旧 C.预收账款 D.预付账款 12.账户的余额按照表示的时间不同可以分为（）。 A.期初余额和本期增加发生额 B.期初余额和本期减少发生额 C.本期增加发生额和本期减少发生额 D.期初余额和期末余额 13.下列账户中，期末一般无余额的是（）账户。 A.库存商品 B.生产成本 C.本年利润 D.利润分配 14.总分类会计科目一般按（）进行设置。 A.企业管理的需要 B.统一会计制度的规定 C.会计核算的需要 D.经济业务的种类不同 15.账户的左方和右方，哪一方登记增加，哪一方登记减少，取决于（）。 A.所记经济业务的重要程度 B.开设账户时间的长短 C.所记金额的大小 D.所记录的经济业务和账户的性质 16.关于会计科目，下列说法中不正确的是（）。 A.会计科目的设置应该符合国家统一会计准则的规定 B.会计科目是设置账户的依据 C.企业不可以自行设置会计科目 D.账户是会计科目的具体运用 17.有关会计科目与账户的关系，下列说法中不正确的是（）。 A.没有账户，就无法发挥会计科目的作用 B.两者口径一致，性质相同 C.账户是设置会计科目的依据 D.会计科目不存在结构，而账户则具有一定的格式和结构

基础会计学第二版第五章练习题及答案

【练习题答案】 （一）单选题 1、A 2、C 3、C、 4、B 5、C 6、C 7、A 8、D 9、A 10、B 11、D 12、A 13、A 14、C 15、B 16、D 17、B 18、C （完工产品成本=月初+本月增加-月末=1 000+20 000+4 000+2000+2 000-2 200，厂部报刊费不是生产成本是管理费用）19、B 20、与1同A 21、C 22、B 23、C 24、B 25、C 26、D 27、C 28、A 29、C 30、D （二）多项选择题1、ABDE 2、BDE 3、ABCD 4、AB 5、CD 6、BCE 7、AD 8、ABCE 9、BCD 10、ABC（D不是，因为材料采购账户贷方结转的是计划成本）11、ABD（采购人员的差旅费是管理费用）12、ACD 13、BC 14、ABCD 15、ACD 16、BCD 17、ABCD 18、ABCD 19、BD 20、ABC（D应计入制造费用） （三）判断题1、×（不直接冲减，计入“累计折旧”）2、×（制造费用不转入“本年利润”）3、×（增值税不是营业税金及附加）4、×（间接）5、×6、√7、×（纯收入与纯支出，不存在配比关系）8、√9、×（商品流通业才是这样，制造业要生产）10、（题号错误，没有这道题）11、×12、×13、√14、√16、√17、×18、√19、×20、× （四）业务题 习题一 收付实现制：收入=50 000+8 000+80 000=138 000（元） 费用=900+4 800+960=6 660（元） 利润=收入-费用=138 000-7 360=131 340（元） 权责发生制：收入=80 000+800+18 000=98 800（元） 费用=900+700=1 600（元） 利润=收入-费用=97 200（元） 习题二 1、借：其他应收款——小李 1 500 贷：库存现金 1 500 2、购入时借：在途物资——甲材料16 000 ——乙材料12 000 应交税费——应交增值税（进项税额） 4 760 贷：应付票据32 760 3、运输费及装卸搬运费分配率=（780+220）÷（1600+800）=0.42 甲材料应承担=0.42×1600=672（元） 乙材料应承担=0.42×800=336（元） 借：在途物资——甲材料672 ——乙材料336 贷：银行存款 1 008 4、入库借：原材料——甲材料16 672 ——乙材料12 336 贷：在途物资——甲材料16 672 ——乙材料12 336 5、借：应付票据32 760 贷：银行存款32 760 6、借：在途物资——甲材料 5 000 应交税费——应交增值税850 贷：银行存款 5 850

吕学典《基础会计学(第二版)》思考与练习答案

练习题参考答案 第1章概论 一、单项选择题： 1、B 2、A 3、A 4、A 5、A 6、A 7、B 8、C 9、A 10、B 11、C 12、B 13、B 14、A 15、C 二、多项选择题： 1、ABC 2、ABCD 3、ABC 4、ABCD 5、ABCD 6、ABC 7、AB 8、ABCD 9、ABC 10、BCD 11、BCD 12、ABC 13、ABD 14、BC 15、ABCD 三、判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、× 11、√ 12、× 13、× 14、× 15、√ 第2章账户与复式记账 一、单项选择题： 1、A 2、D 3、D 4、B 5、C 6、D 7、A 8、A 9、D 10、C 11、D 12、C 13、D 14、A 15、A 二、多项选择题： 1、ABCD 2、AD 3、ABD 4、ABC 5、ABCD 6、AD 7、AC 8、ACD 9、BCD 10、BC 11、BCD 12、ABD 三、判断题： 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、× 11、× 12、× 13、× 14、√ 15、× 四、实务题： （一）练习会计分录的编制方法： ⑴借：库存现金 5,000 贷：银行存款 5,000 ⑵借：银行存款 100,000 贷：长期借款 100,000 ⑶借：原材料 160,000

贷：实收资本 160,000 ⑷借：固定资产 80,000 贷：银行存款 80,000 ⑸借：短期借款 100,000 贷：银行存款 100,000 ⑹借：管理费用 2,000 库存现金 500 贷：其他应收款 2,500 ⑺借：银行存款 30,000 贷：应收账款 30,000 （二）练习借贷记账法试算平衡的方法： 1、根据上述经济业务编制会计分录： ⑴借：预付账款 15,000 贷：银行存款 15,000 ⑵借：短期借款 30,000 贷：银行存款 30,000 ⑶借：银行存款 200,000 贷：实收资本 200,000 ⑷借：其他应收款 1,000 贷：库存现金 1,000 ⑸借：应付账款 50,000 贷：银行存款 50,000 ⑹借：银行存款 9,500 贷：应收账款 9,500 ⑺借：固定资产 60,000 贷：银行存款 60,000

李占国版会计基础第二版(参考答案)

《基础会计学专项实训与习题集》参考答案 第一章总论 练习1—1单项选择题 1.B； 2.A； 3.C； 4.B； 5.B； 6.D； 7.D； 8.D； 9.D；10.B； 11.A；12.B；13.A；14.B；15.B。 练习1—2多项选择题 1.ABCD； 2.ABCDE； 3.BD； 4.BD； 5.ABCD； 6.ABCD； 7.BCD； 8.BCDE；9.ABCD；10.ABCDE． 练习1—3判断并改错题 1.√； 2.√； 3.×，会计核算（会计反映）是会计核算的基础。 4.×，不仅包括物质生产部门的企业，还包括非物质生产部门的行政事业单位。 5.√； 6.×，从而形成了企业资金的循环； 7.×，会计核算方法相互联系； 8.×，会计核算职能和会计监督职能相互依赖、不可分割；

9.√； 10.×，会计主体可以是独立的法人，也可以是非法人； 11.√； 12.√； 13.×，会计核算的基本前提不包括资料完整和经济效益； 14.×，会计核算强调可比性，但不特别强调一贯性，会计处理方法可以变更，但应将变更会计处理方法产生的差异予以披露； 15.√； 16.√； 17.×，对于那些次要的会计事项，并非可以忽略不计，而是可以适当简化或合并反映。 练习1—4名词解释 1.会计——参见教材P5； 2.会计主体——参见教材P13； 3.会计期间——参见教材P15； 4.会计分期——同会计期间； 5.谨慎性——参见教材P10； 6.权责发生制——参见教材P16； 7.可比性——参见教材P11；

8.实质重于形式——参见教材P11； 9.资金循环——参见教材P23； 10.相关性——参见教材P10； 11.历史成本——参见教材P17； 12.会计核算方法——参见教材P20。 练习1—5简述题 1.答：关于什么是会计，参见教材P5。关于会计的本质代表性的观点有两种：一种是管理活动论，一种是信息系统论。 2.答：参见教材P4； 3.答：参见教材P2； 4.答：参见教材P12； 5.答：参见教材P15； 6.答：参见教材P12； 7.答：参见教材P16； 8.答：参见教材P16； 9.答：参见教材P14； 10.答：参见教材P12； 11.答：参见教材P19；