软件工程学校教室管理系统详细设计说明书
详细设计说明书
1．引言 (1)
1.1编写目的 (1)
1.2项目背景 (2)
1.3定义 (2)
1.4参考资料 (3)
2．总体设计 (3)
2.1需求概述 (3)
2.2软件结构 (3)
3.(一) 用户输入模块设计说明 (4)
3.1 模块描述 (4)
3.3 性能 (5)
3.4 输入项 (6)
3.6 算法 (6)
.(二)住宿管理模块设计说明 (7)
.3.1模块程序描述 (7)
.3.2功能 (8)
.3.3性能 (8)
.3.4输入项 (8)
.3.5输出项 (8)
3.7程序逻辑 (8)
3.8接口 (10)
3.9存储分配 (10)
3.10测试要点 (10)
1．引言
1.1编写目的
详细设计说明书，主要是学校教室管理系统的详细说明，是实现系统需求的详细说明书，将作为系统详细设计的主要依据。主要是给设计人员做为参考的依据。同时给开发人员、测试人员、过程管理人员、质量保证人员等做参考。
1.2项目背景
项目软件名称：学校教室管理系统。
在信息高度发达的今天，互联网已经涉及到各个行业和领域。而应用网络技术进行工作，可以提高效率，促进科技发展和社会进步。推动了高效率的服。而为了提高效率，各个学校针对教室的资源，也应该有自己的一套教室管理系统。这样不紧可以节省时间，还可以大大减少人力以及物力资源，提高了效率，而且减少了错误。
高校教室管理系统开发的主要目的就是减轻管理员的工作量和劳动强度，辅助学校教室资源的管理，减少因为安排不合理或者添加课程而造成的错误不能及时修改，从而使学校能够以更高的效率正常进行教学工作。同时开发这个系统，还可以方便学生，班级需要在教室组织什么活动，可以通过网上查阅教室的使用情况，有闲置的教室学生可以去和老师申请，这些都极大地简化了工作的难度。学校教室管理系统能更好地服务好学生和老师，还可以提升管理水平。
任务来源：XXX大学
开发单位：XXX软件公司
1.3定义
Android：Android是一个以Linux为基础的半开源操作系统，主要用于移动设备，由Google和开放式手持设备联盟开发与领导。 Android 系统最初由安迪·鲁宾（Andy Rubin）制作，最初主要支持手机。2005年8月17日被Google 收购。2007年11月5日，Google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运
商组成开放手持设备联盟来共同研发改良Android系统并生产搭载Android的智慧型手机，并逐渐拓展到平板电脑及其他领域上。随后，Google以Apache免费开源许可证的授权方式，发布了Android的源代码。
Oracle 11g：Oracle 11g是甲骨文公司在2007年7月12日推出的最新数据库软件，Oracle 11g有400多项功能，经过了1500万小时的测试，开发工作量达到了3.6万人/月。相对过往版本而言，Oracle 11g具有了与众不同的特性。
1.4参考资料
（1）张海藩，《软件工程导论》，清华大学出版社；
（2）萨师煊等，《数据库系统概论》，高等教育出版社；
（3）朱凤山《.Android移动应用程序开发教程》:清华大学出版社
（4）概要设计说明书
（5）需求规格说明书
2．总体设计
2.1需求概述
（1）教室管理系统
（2）信息管理系统
（3）系统维护
2.2软件结构
整个学校教室管理系统的结构可由以下图示来表明：
图1. 学校教室管理系统的结构
3.(一) 用户输入模块设计说明
3.1 模块描述
该程序是用户登录时所必须要用到的，登陆之前需要验用户身份的合法性，
申请人 申请人
编号
名字
职称
性别 教室编号
申请人编号
备注 申请人名字
时间 教室
备注
教室类型 备注
选择 教室编号
教室
故而需要用户输入程序，输入用户名及密码来进行身份验证。
本程序为非常驻内存，是子程序、可重用、是顺序处理，在输入之后方能进行验证
3.2 功能
图2. 功能
3.3 性能
精度要求精确到整型的个位、字符型完全正确，不支持部分匹配； 时间特性要求：要求等待时间＜０．５ｓ
输入
输入用户名
输入密码 处理
用户名判断
密码判断 权限判断
输出
用户名错误 密码错误 登录成功
3.4 输入项
输入项名称：用户名
类型：字符串型
输入方式：手工输入
数据来源：系统自带的所在学校数据库中的信息
输入项名称：密码
类型：字符串型
输入方式：手工输入
数据来源：系统的数据库中的信息
安全保密条件：在输入密码时用户界面上显示为＊＊＊＊＊＊3.5 输出项
输出项：用户名错误输出
数据类型：字符串型
输出以信息对话框的形式输出
输出内容是用户名错误，请重新输入
输出项：密码错误输出
数据类型：字符串型
输出信息也是以信息对话框的形式输出
输出内容是密码错误，请重新输入
输出项：正确登陆
数据类型：字符串型
输出内容是根据用户权限而得到的用户界面的输出
3.6 算法
本程序需要对数据库进行操作，即对数据库进行查询
Select 用户名
From USER_SHUJUKU
Where 用户名=输入内容
如果结果为空，则输出：用户名错误，请重新输入；三次输入错误则关闭系统
Select 密码
Form USER_SHUJUKU
Where 用户名=输入内容and 密码=输入内容
如果结果为空，则输出：用户密码错误，请重新输入；三次输入错误则关闭系统
查询到一条记录后，进行权限判断，以决定让该用户使用相应的功能。
.(二)教室管理信息模块设计说明
.3.1模块程序描述
本程序是管理用户信息的，在登陆系统后，具有此权限的用户可以使用。
.3.2数据流程图
图4. 数据流程图
.3.3性能
时间特性要求：要求等待时间＜０．５ｓ
.3.4输入项
输入项名称：证件号码 类型：字符串型 输入项名称：客户姓名 类型：字符串型
输入项名称：客户其他信息 输入方式：手工输入
.3.5输出项
以表格的形式输出顾客住宿情况。
3.7程序逻辑
申请人
班级
教室编号
无
有
申请人 有无教
室
选择教室 教室编号 记录信息 离开 申请人 登陆
身份
登陆不
成功3次
退出系统
登陆成功
3.8接口
图7. 接口图
3.9存储分配
本程序的存储分配为：用户名及密码信息存入数据库中，程序使用队列将输入内容与数据库中的内容进行比较，或者直接使用数据库的存取，进而更进一步增快程序的查询速度。
3.10测试要点
系统测试是将经过测试的子系统装配成一个完整系统来测试。它是检验系统是否确实能提供系统方案说明书中指定功能的有效方法，为了发现缺陷并度量产品质量,按照系统的功能和性能需求进行的测试，找出存在的问题并加以修改，使之完全符合设计要求。
系统测试的内容
对系统进行测试主要包括以下内容：
主程序
本程序
账号信息管理模块
教室管理模块 数据库信息管理模块 信息维护以及更新 管理模块
(1) 功能测试：链接测试、表单测试、数据库测试
(2) 性能测试：连接速度测试、压力测试
(3) 可用性测试：导航测试、图形测试、内容测试、整体界面测试
(4) 兼容性测试：平台测试
(5) 安全测试
教务管理系统-详细设计说明书
教务管理系统-详细设计说明书
详细设计说明书 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (2) 2.1登录模块 (3) 2.2学生模块 (4) 2.3教师模块 (5) 2.4管理员模块 (6)
1引言 1.1编写目的 在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 1.2背景 随着学校教育水平的不断提高，现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈，例如软件维护费用高，信息查询不方便，软件可操作性不高，为此我们小组想开发教务管理系统，方便学校师生。 1.3定义 Access2003: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。 SQL: 一种用于访问查询数据库的语言 主键：数据库表中的关键域。值互不相同。 1.4参考资料 《软件工程导论》（第5版）张海藩编著清华大学出版社 2程序系统的结构 软件结构
2.1登录模块 学生信息存储在数据库表student中，包括学号，密码等。教师信息存储在表professor中，包括教工号，密码等。管理员信息存储在表registrar中用户选择登录身份（学生，教师或管理员），学工号，密码。首先检查学工号是否为空，为空则提示。若不为空，则检索相应数据库表，检查用户是否存在。若存在，检查密码是否正确，若正确，则登录成功。 开 输入学 工号和
CCIP平台基础数据管理系统-详细设计
CCIP平台基础数据管理系统详细设计说明书 [CCIP V1.0 ] 拟制人______________________ 审核人______________________ 批准人______________________ 2006年12月12日
1.引言 1.1.编写目的 本设计说明书的编写目的为指导程序开发人员进行程序开发，并供测试人员进行测试方案及测试用例的编写时参考。 1.2.背景 1.本文为常州信息学院统一数据平台系统的基础数据管理子系统的详细设计说明书。 2.本项目的具体开发人员为常州信息职业技术学院软件学院教师，产品的最终用户为常州 信息职业技术学院。 1.3.定义 参见项目的需求分析报告，略。 1.4.参考资料 略。 2.系统的结构 系统及模块划分：
3. 模块设计说明 3.1. 用户组管理 3.1.1. 模块描述 平台的用户需要进行分类授权，以便执行各自的操作，完成各自的职责功能，所以对平台用户进行分组，另外有相应模块可以对用户组进行授权。 3.1.2. 界面描述 图：用户组管理页面
3.1.3.功能描述 ●用户组列表：页面首先列出目前系统的所有用户组，支持分页显示，在列表中显示 组名和说明，后面带“选择”按钮，选择后可进行“更新”和“删除”，列表下还 带“添加”按钮，实现新增数据功能。 ●用户组新增：输入组名和说明，保存时必须判断组名是否都填写完成，且要判断 组名是否有重复，否则不能保存。 ●用户组修改：选择要修改的用户组，保存时条件同新增。 ●用户组删除：删除时必须弹出确认框，以便用户再次确认，删除用户组时需要调用 存储过程，删除和该用户组对应用户的关联和已授权给该用户组的功能菜单项关 联。 ●页面支持局部刷新（使用AJAX组件或技术），以下模块都同样处理。 3.1. 4.性能 由于后台管理的数据量非常小，并且后台管理也不是日常经常使用的业务，所以性能上一般没有问题。 3.1.5.输入项 输入组名和说明。 3.1.6.输出项 ●数据保存到数据库表，显示输出到网页，用于管理员查询，可打印。 3.1.7.算法 主界面 ●从表P_UserGroup中显示所有用户组，利用数据源控件绑定到 Gridview。 ●在GridView选择一数据项后，在列表下用一个panel控制是否隐藏，如编辑 数据，则显示，在panel中的表格里显示要编辑的字段信息，每次数据有更改 保存后要重新绑定Gridview，用来刷新数据。
教室管理系统-课程设计报告
《数据库程序设计》 课程设计报告 题目： 教室管理系统 专业： 网络工程 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 计算机学院 2017年12月8日 2017-2018学年 第2学期
1、课程设计的目的和意义 (1) 2、需求分析阶段 (1) 2.1处理对象 (1) 2.2处理功能及要求 (1) 2.3安全性和完整性要求 (2) 2.3.1 安全性要求 (2) 2.3.2完整性要求 (2) 2.4需求分析阶段成果 (2) 3、概念结构设计 (3) 3.1教室管理信息系统数据流图 (3) 3.2教室管理系统局部E-R模型 (4) 4、结构逻辑设计 (5) 4.1 E-R 图向关系模型的转换 (5) 4.2数据模型优化 (5) 4.3数据库的结构 (5) 5、物理设计阶段 (7) 5.1数据存储方面 (7) 5.2系统功能模块 (7) 5.3物理设计阶段结果 (7) 6、数据库实施阶段 (7) 6.1建立数据库 (7) 6.2建立数据表 (8) 7、数据库实施阶段 (14) 8、系统调试和测试 (20) 9、总结 (21)
计算机学院《C语言程序设计》课程设计报告 课程设计——教室管理系统设计 1、课程设计的目的和意义 教室作为一所学校的重要资源，然而在许多学校尤其大学，这种资源往往显得稀缺，必须借助先进的计算机信息技术对教室进行合理分配和管理，“教室管理系统”可以说是对学校的教室管理部门而言是一项基础而重要的工作。教室管理这样一个系统，可以涉及到大多数SQL Server数据库的重要数据库对象、重要功能和特性，比如：视图、触发器和存储过程等。由此，通过这个课程设计可以加深对这些SQL Server数据库知识的学习、理解，积累在实际工程应用中运用各种数据库对象的经验，使学生掌握使用应用软件开发工具开发数据库管理系统的基本方法。在实用性方面，教室管理系统是很普遍的一种应用，选择该系统作为课程设计也可以为学生以后可能遇到的实际开发提供借鉴。 2、需求分析阶段 2.1处理对象 教室：教室编号、教室类型、上课时间 班级: 班级名称、教师编号、教室编号、课程、上课时间、备注 教师: 教师编号、教师姓名、性别、职称、教授课程、备注 2.2处理功能及要求 2.2.1能够存储一定数量的教室信息,并方便有效的进行相应的教室如何分配和 管理，这主要包括： 1) 教室信息的录入、删除及修改。 2) 教室的空闲时间 2.2.2能够对一定数量的班级、教师进行相应的信息存储与管理，这其中包括： 1) 班级信息的登记、删除及修改。 2）教师信息的增加、删除及修改。
(完整版)软件详细设计说明书模板
软件详细设计说明书 v1.0 200X年月XX日 修订历史记录
编制 审查 审核 批准 文档评审负责人：参加评审人员：
目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2背景 (4) 1.3定义 (4) 1.4设计依据 (4) 2软件系统结构 (4) 2.1功能需求 (4) 2.2子模块划分 (4) 2.3子模块间关系 (4) 3公共数据结构 (4) 4程序设计说明 (5) 4.1程序1设计说明 (5) 4.1.1程序描述 (5) 4.1.2功能 (5) 4.1.3性能 (5) 4.1.4输入 (5) 4.1.5输出 (5) 4.1.6算法 (5) 4.1.7流程 (5) 4.2程序2设计说明 (5) 5模块重用说明 (5)
1引言 1.1编写目的 〖说明编写这份软件详细设计说明书的目的〗 1.2背景 〖说明待开发软件（子）系统的名称和此软件（子）系统所属大系统的名称； 说明任务的来源（开发背景和市场背景）等；该软件（子）系统与大系统中其他子系统的关系。〗 1.3定义 〖列出本文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的原意〗 1.4设计依据 〖列出本文档所引用的有关设计依据（标题、文件编号、版本号、作者、发布日期、出版单位），包括本项目内部已编写的有效文档、出版刊物和国家标准或规范〗2软件系统结构 2.1功能需求 2.2子模块划分 〖说明本软件系统(或模块)的实现，即其内部的子模块划分（给出程序的名称和标识符）。建议以图形说明。〗 1.XXXXXXXX 2.XXXXXXXX 3.XXXXXXXX 4.XXXXXXXX 5.XXXXXXXX 6.XXXXXXXX 2.3子模块间关系 〖说明各子模块间的控制、顺序等耦合关系。〗 3公共数据结构 〖给出本软件系统使用的每一个公共数据结构的类型定义、存储方式，公共数据结构内各元素项的类型定义、初始取值、可能取值的范围及相应的物理含义。建议以类似Ｃ语言的数据说明格式来描述。〗
教务管理系统课程设计报告
教务管理系统课程 设计报告
教务综合管理系统设计报告 专业：软件工程 成员：车振军陆建伟 徐蕾杨思倩指导老师：徐明 日期： -6-15
一、引言 1.1 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标，便于项目小组成员更好地了解项目情况，使项目小组开展的各个过程合理有序，因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 1.2 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步
提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生，实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 1.3 定义 1.3.1 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，当前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常见标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，特别是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。1.3.2 MyEclipse MyEclipse，是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境，主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse的功能非常强大，支持也十分广泛，特别是对各种开源产品的支持相当不错。 二、需求分析 2.1 功能需求 2.1.1 系统目标
教室管理系统数据库设计
教室管理系统数据库设计
1数据库设计 1.1 需求设计 1.1.1引言 在大学里，教室仍然是教学的主要场所，也是学生学习的重要场所，所以教室环境和设备直接影响到教学活动的开展和学生的学习。 为了保证教室环境良好的运转，教室的管理也就显得十分的必要和重要。但是教室的管理也并不是一件很容易的事情。教室设备（尤其是多媒体设备）有所损坏必须及时登记，修复，否则很可能影响以后教学，造成教学事故。 教室的使用具有一定的计划性和流动性，即一个班在相应的时间里，所上的课程和使用的教室是固定的，但是不同的课程在不同的时间里会使用不同的教室，这与教务处的课程安排是密切相关的。尤其是使用多媒体教室的时候，这就显得比较麻烦。 为了能够更系统的，更有序的，更合理的，更有效的进行教室管理，有必要利用计算机来处理各种信息，这也就需要一个更有效的教室管理系统。 为此，经过较详细的调查和慎重的思考，我决定做一个教室管理系统，来解决这些问题，使管理简化，方便而且更有效。 1.1.2 目标与任务 （1）目标 充分了解用户的需求，了解工作的流程，以及可能出现的问题。 （2）任务 处理对象： 本系统总体上说涉及了三个方面的数据，职工的信息，教室的信息，课程的信息，其中职工信息包括了员工信息和清洁工信息。此外还有值班安排信息，多媒体设备损坏纪录，常规设备损坏纪录。 处理功能要求： 教室管理系统的具体功能包括三个方面：教室查询子系统，卫生管理子系统，设备管理子系统。 教室查询子系统主要完成空闲教室查询（无课教室），教室使用查询的功能；卫生管理子系统主要完成值班安排与修改功能和值班情况记录的功能；设备管理子系统比较麻烦，主要是接收损坏信息，通过检查其有效性，把有效的损坏信息分类并且记录，然后通知维修工，再纪录维修情况的功能。 （3）安全性和完整性要求 在这个系统中涉及到了相关人员的问题，而且同一个职工可能在不同的表中存在，要考虑到，如果辞退或者某职工辞职，那么不仅要在职工信息表中删除相应的信息，还要在其他
仓库管理系统,详细设计
超市仓库管理系统详细设计说明书
1．引言...................................................... 错误!未定义书签。 编写目的................................................. 错误!未定义书签。 项目背景................................................. 错误!未定义书签。 定义..................................................... 错误!未定义书签。 参考资料................................................. 错误!未定义书签。2．总体设计.................................................. 错误!未定义书签。 需求概述................................................. 错误!未定义书签。 软件结构................................................. 错误!未定义书签。3．程序描述.................................................. 错误!未定义书签。 功能..................................................... 错误!未定义书签。 性能..................................................... 错误!未定义书签。 输入项目................................................. 错误!未定义书签。 输出项目................................................. 错误!未定义书签。 算法..................................................... 错误!未定义书签。 程序逻辑................................................. 错误!未定义书签。 接口..................................................... 错误!未定义书签。 存储分配................................................. 错误!未定义书签。 限制条件................................................. 错误!未定义书签。 测试要点................................................. 错误!未定义书签。
系统详细设计说明书
文档标题 文档编号BH-CSD-003 版本V1.0 密级商密 A 研发生产中心项目名称全科医生专家咨询系统 项目来源 系统详细设计说明书 （V1.0 ） 南京毗邻智慧医疗科技有限公司 二○一三年十一月
文档变更记录 序号变更（ +/- ）说明作者版本号日期批准1 创建Steve.ma V1.0 2013.11.15 1 引言.......................................................................... (3) 1.1 编写目 的 ......................................................................... (3) 1.2 背 景 .......................................................................... (3) 1.3 定 义 .......................................................................... (3) 1.4 参考资 料 ......................................................................... (4) 2 平台安全体系与程序系统的结构........................................................................................ (4) 2.1 平台安全体 系 ........................................................................ (4) 2.2 程序系统结 构 ........................................................................ (5) 3 程序设计说 明 ........................................................................... (5) 3.1 程序描 述 ......................................................................... (5) 功能及其接 口 ........................................................................
教务管理系统(概要设计及详细设计)
概要设计说明书 1. 总体设计 1.1 需求规定 教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。 本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。 1.2 运行环境 软件基本运行环境为Windows XP环境。 1.3 基本设计概念和处理流程 概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示：
图1-1 系统的总体处理流程 1.4 系统体系结构 用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划 教务管理系统 选择操作 基础维护 教学管理 报表统计 选择操作 选择操作 班级信息维护 课程信息维护 学生选课 课表查询 成绩输入 打印成绩单 学生信息维护 教 师信息维护
分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。 本系统的体系架构如图1-2所示： 图1-2 系统体系架构 本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts 框架实现的，由显示视图产生一个请求。请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.*；这样一个继承BaseAction的Action，就可以getXXXService()的方法得到某一个service的实例-----服务定位器的设计模式。持久（PO）层是由hibernate 架构实现的，它包括关于整体数据库的hibernate.cfg.xml文件、每个表的JavaBean类和每个表的hbm.xml文件，通过Spring集成模板HibernateTemplate提供DAO 来使用PO。在Spring 的配置文件（applicationContext. xml）中配置sessionFactory的bean 来管理hibernate。
详细设计说明书——教室管理系统(查询与申请)
详细设计说明书 项目名称教室管理系统（查询与申请）项目开发单位XXXXXXXXXXXXXX 项目开发人员XXX
1．引言 (1) 1.1 项目说明 (1) 1.2 项目定义 (1) 1.3 编写目的 (1) 1.4 参考资料 (1) 2．总体设计 (2) 2.1软件结构 (2) 2.2需求概述 (2) 3．程序描述 (2) 3.1系统组成 (2) 3.2模块详细设计 (3) 3.3接口设计 (8) 4．测试计划 (9) 4.1测试目的 (9) 4.2测试要点 (9) 4.3测试方法 (9)
1．引言 1.1 项目说明 项目名称：教室信息管理系统 项目提出单位：12级电子信息工程一班 项目开发人员：李洁 文档审核者：刘超群 1.2 项目定义 教室信息管理系统是为了适应现代化学院管理的需要，加快推进我院网络教学建设、充分利用校园网，利用网络、多媒体等计算机应用技术和手段，提高办公效率、改善质量的高效管理信息系统。 教室信息管理系统是学院信息管理系统的重要组成部分。 1.3 编写目的 本文档为《教室信息管理系统（申请与查询）详细设计说明书》，主要用于为实现系统的功能而进行的系统详细设计说明，详细系统各软件组成模块的实现流程、功能、接口、编译等内容，便于对系统的编码进行指导和约束。本文档供项目组全体成员及项目组领导，单元测试人员阅读。 1.4 参考资料 [1]软件开发人员.软件需求分析报告，2014.10 [2]软件开发人员.软件概要设计说明书，2014.11 [3]张海藩.软件工程导论.第五版.北京：清华大学出版社，2008.2 [4]陶宏才.数据库原理及设计.第1版.北京.清华大学出版社，2004.2 [5]肖刚等.实用软件文档写作.北京：清华大学出版社，2005.2
教务管理系统详细设计说明书范文
教务管理系统详细设计说明书
详细设计说明书 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (2) 2.1登录模块 (3) 2.2学生模块 (4) 2.3教师模块 (5) 2.4管理员模块 (6)
1引言 1.1编写目的 在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 1.2背景 随着学校教育水平的不断提高，现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈，例如软件维护费用高，信息查询不方便，软件可操作性不高，为此我们小组想开发教务管理系统，方便学校师生。 1.3定义 Access : 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。 SQL: 一种用于访问查询数据库的语言 主键：数据库表中的关键域。值互不相同。 1.4参考资料 《软件工程导论》（第5版）张海藩编著清华大学出版社
2程序系统的结构 软件结构 2.1登录模块 学生信息存储在数据库表student中，包括学号，密码等。教师信息存储在表professor中，包括教工号，密码等。管理员信息存储在表registrar中 用户选择登录身份（学生，教师或管理员），学工号，密码。首先检查学工号是否为空，为空则提示。若不为空，则检索相应数据库表，检查用户是否存在。若存在，检查密码是否正确，若
数据库课程设计 教室信息管理系统.
《教室管理信息系统》的设计
目录 第一章系统概述 (1) 1.1 项目开发背景和意义 (1) 1.2 系统功能分析 (1) 1.3 系统实现技术 (1) 第二章需求分析 (2) 2.1 需求分析任务 (2) 2.1.1 处理对象 (2) 2.1.2 安全性和完整性要求 (2) 2.2 数据流程分析 (2) 2.3 数据字典 (4) 2.3.1 数据项描述 (4) 2.3.2 数据结构描述 (7) 2.3.3数据流描述 (7) 2.3.4处理逻辑描述 (8) 2.3.5数据存储描述 (9) 第三章概念结构设计 (9) 3.1 各信息概念数据模型的设计 (9) 3.2 系统概念结构设计 (11) 第四章逻辑结构设计 (11) 4.1 关系数据库的关系模式 (11) 4.2 数据模型的优化 (12) 第五章物理结构设计 (12) 5.1 目标和任务 (12) 5.2 CDM转成PDM (13) 5.3 PDM生成到数据库 (13) 5.4 PDM生成数据库各表的结构 (14)
第六章数据库的实施 (16) 6.1 建立基本表 (16) 6.1.1教师信息表 (16) 6.1.2 教室信息表 (16) 6.1.3 课程信息表 (17) 6.1.4 上课安排 (18) 6.2 查询功能的实现 (19) 6.2.1 教师信息查询 (19) 6.2.2 教室信息查询 (20) 6.2.3 课程信息查询 (20) 课程设计心得与体会 ................................................. 错误！未定义书签。参考文献 ........................................................... 错误！未定义书签。
软件详细设计说明书
软件详细设计说明书 1 引言 1.1 编写目的 提示：说明编写这份详细设计说明书的目的，指出预期的读者范围。 1.2 背景 提示：应具体说明以下基本内容： ①待开发的软件系统的名称； ②列出本项目的任务提出者、开发者、用户以及将运行该项软件的单位。 1.3 定义 提示：列出本文件中用到的专门术语的定义和缩写词的原词组。 1.4 参考资料 提示：列出要用到的参考资料，如： ①本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； ②属于本项目的其他已发表的文件； ③本文件中各处引用的文件、资料，包括所要用到的软件开发标准。 列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。 2 程序系统的结构 提示：用一系列图表列出本程序系统内的每个程序（包括每个模块和子程序）的名称、标识符和它们之间的层次结构关系。 3 程序1（标识符）设计说明 提示：从本章开始，逐个地给出各个层次中的每个程序的设计考虑。以下给出的提纲是
针对一般情况的。对于一个具体的模块，尤其是层次比较低的模块或子程序，其很多条目的内容往往与它所隶属的上一层模块的对应条目的内容相同，在这种情况下，只要简单地说明这一点即可。 3.1 程序描述 提示：给出对该程序的简要描述，主要说明安排设计本程序的目的意义，并且，还要说明本程序的特点（如是常驻内存还是非常驻？是否子程序？是可重入的还是不可重入的？有无覆盖要求？是顺序处理还是并发处理？．．．．．等）。 3.2 功能 提示：说明该程序应具有的功能，可采用IPO图（即输入-处理-输出图）的形式。 3.3 性能 提示：说明对该程序的全部性能要求，包括对精度、灵活性和时间特性的要求。 3.4 输入项 提示：给出对每一个输入项的特性，包括名称、标识、数据的类型和格式、数据值的有效范围、输入的方式、数量和频度、输入媒体、输入数据的来源和安全保密条件等等。 3.5 输出项 提示：给出对每一个输出项的特性，包括名称、标识、数据的类型和格式、数据值的有效范围、输出的形式、数量和频度、输出媒体、对输出图形及符号的说明、安全保密条件等等。 3.6 算法 提示：详细说明本程序所选用的算法，具体的计算公式和计算步骤。 3.7 流程逻辑 提示：用图表（例如流程流程图、判定表等）辅以必要的说明来表示本程序的逻辑流程。
教室管理系统的数据库设计
目录 引言 1.需求分析 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 编写背景和范围 (1) 1.3 研究意义 (2) 1.3.1 学校的教室使用情况 (3) 1.4 实现目标 (3)
1.5 需求分析 (5) 1.5.1 功能需求 (5) 1.5.2 使用者权限要求 (7) 1.5.3 数据流图 (9) 1.6 数据字典 (12) 1.7 开发环境 (19) 2.概念设计 (19) 2.1 概述 (20) 2.2 E-R
图 (20) 3.逻辑分析 (27) 3.1 概念 (28) 3.2 实体的转换 (28) 3.3 联系的转换 (29) 4.物理设计 (30) 4.1 概述 (31) 4.2 数据库模式定义的详细说明 (31)
4.3 数据库基本表和视图的创建 (34) 4.3.1.创建数据库 (34) 4.3.2.创建基本表 (34) 4.3.3 创建视图 (38) 4.4 索引的建立 (39) 引言 为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，大学教室管理系统 软件为师生进行正常有序的教学，学习活动带来了极大的方便。该软件是以高级编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册，使用者可以了解本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标。 1.需求分析 1.1 编写目的
本需求的编写目的在于研究大学教室管理系统的开发途径和应用 方法。本需求的预期读者是与大学教室管理系统开发有联系的决策人，开发组成人员，扶助开发者，支持本项目的学校领导和后勤集团人员，软件验证者。 1.2 编写背景和范围 本项目的任务提出者和开发者是大学教室管理系统软件开发小组, 用户是老师和学生。本产品能具体化、合理化的管理大学教室的使用情况。本系统的用户面向在校学生、教师、管理人员，我们根据从学校方面取得的对教室的使用情况，存在的问题等信息，根据我们日常生活中的生活经验，根据我们所做的对在校师生的询问和调查，创建1． 数据库系统。 1.3 研究意义 大学教室管理系统是帮助教学人员、学生对教室的当前使用情况 更好的了解，避免教室不合理的使用，从而方便学生自习和上课。在大学里，教室仍然是教学的主要场所，也是学生学习的重要场所，所以教室环境和设备直接影响到教学活动的开展和学生的学习。为了保
超市后台管理系统的设计与实现
本科生毕业论文(设计) 题目: 超市后台管理系统的设计与实现姓名: 杜闪闪 学院: 理学院 专业: 计算机科学与技术 班级: 2006级计算机(5)班 学号: 2006814504 指导教师: 沈峰职称: 讲师 2010 年6月5日 安徽科技学院教务处制
目录 摘要 (1) 关键词 (1) 引言 (1) 1 系统概述 (1) 1.1开发背景及意义 (1) 1.2系统开发目标 (2) 1.3开发工具简介及系统运行环境 (2) 1.3.1 开发工具 (2) 1.3.2 运行环境 (2) 2系统分析 (2) 2.1设计目标 (2) 2.2系统开发可行性 (3) 2.2.1技术可行性分析 (3) 2.2.2 经济上的可行性 (3) 2.2.3操作可行性 (3) 2.3系统功能分析 (3) 3系统总体设计 (3) 3.1系统的功能模块 (3) 4超市后台管理数据库设计 (4) 5超市后台管理系统详细设计 (6) 5.1系统的总体设计说明 (6) 5.2数据库中各表之间的关系图 (6) 5.3系统窗体的具体实现 (7) 5.3.1系统登陆程序的设计和实现 (7) 5.3.2系统主窗体程序的设计和实现 (8) 5.3.3基础信息菜单的设计和实现 (8) 5.3.4销售管理菜单的设计和实现 (9) 5.3.5调货管理菜单的设计和实现 (12) 5.3.6库存管理菜单的设计和实现 (13) 5.3.7系统管理菜单的设计和实现 (15) 6系统测试 (17) 6.1 登录界面的测试 (17) 6.2销售管理界面的测试 (17) 6.3入库管理界面的测试 (18) 6.4调货管理界面的测试 (18) 6.5库存管理界面的测试 (18) 6.6基础信息管理界面的测试 (19) 6.7系统设置管理界面的测试 (19) 总结 (20) 致谢 (20) 参考文献 (20) 英文摘要 (21) 附录 (22)
教室管理系统设计报告
赤峰学院 数据库原理与技术课程设计报告 题目教室管理系统 院系计算机与信息工程学院 专业班级 2010级计算机科学与技术2班 设计成员赵立超、尚小苓、李美静、 张志义、付雪松 指导教师韩志强 二Ｏ一二年十二月二十日
课程设计——教室管理系统设计 1、课程设计的目的和意义 教室作为一所学校的重要资源，然而在许多学校尤其大学，这种资源往往显得稀缺，必须借助先进的计算机信息技术对教室进行合理分配和管理，“教室管理系统”可以说是对学校的教室管理部门而言是一项基础而重要的工作。教室管理这样一个系统，可以涉及到大多数SQL Server数据库的重要数据库对象、重要功能和特性，比如：视图、触发器和存储过程等。由此，通过这个课程设计可以加深对这些SQL Server数据库知识的学习、理解，积累在实际工程应用中运用各种数据库对象的经验，使学生掌握使用应用软件开发工具开发数据库管理系统的基本方法。在实用性方面，教室管理系统是很普遍的一种应用，选择该系统作为课程设计也可以为学生以后可能遇到的实际开发提供借鉴。 2、需求分析阶段 处理对象 教室：教室编号、教室类型、上课时间 班级: 班级名称、教师编号、教室编号、课程、上课时间、备注 教师: 教师编号、教师姓名、性别、职称、教授课程、备注 处理功能及要求 2.2.1能够存储一定数量的教室信息,并方便有效的进行相应的教室如何分配和管理，这主 要包括： 1) 教室信息的录入、删除及修改。 2) 教室的空闲时间 2.2.2能够对一定数量的班级、教师进行相应的信息存储与管理，这其中包括： 1) 班级信息的登记、删除及修改。 2）教师信息的增加、删除及修改。 3) 班级和教师资料的查询。 能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改、查询。 对查询的结果能够列表显示。
软件详细设计文档模板(最全面)
研发生产中心文档编号版本A1 密级商密A 项目名称Xx系统 项目来源 Xxx系统 详细设计说明书 (内部资料请勿外传) 编写：日期：检查：日期：审核：日期：批准：日期： XX公司 版权所有不得复制 文档变更记录
序号变更（+/-）说明作者版本号日期批准1 2
目录 1. 引言 (5) 1.1 编写目的和范围 (5) 1.2 术语表 (5) 1.3 参考资料 (5) 1.4 使用的文字处理和绘图工具 (5) 2. 全局数据结构说明 (7) 2.1 常量 (7) 2.2 变量 (8) 2.3 数据结构 (8) 3. 模块设计 (9) 3.1 用例图 (9) 3.2 功能设计说明 (10) 3.2.1 模块1 (10) 3.2.2 模块2 (11) 4. 接口设计 (12) 4.1 内部接口 (12) 4.2 外部接口 (12) 4.2.1 接口说明 (12) 4.2.2 调用方式 (12) 5. 数据库设计 (12) 6. 系统安全保密设计 (12) 6.1 说明 (12) 6.2 设计 (12) 6.2.1 数据传输部分 (12) 6.2.2 IP过滤分部 (13) 6.2.3 身份验证部分 (13) 7. 系统性能设计 (13) 8. 系统出错处理 (13)
1.引言 1.1背景 此文档的背景 1.2编写目的和范围 说明写这份详细设计说明书的目的。 本详细设计说明书编写的目的是说明程序模块的设计考虑，包括程序描述、输入/输出、算法和流程逻辑等，为软件编程和系统维护提供基础。本说明书的预期读者为系统设计人员、软件开发人员、软件测试人员和项目评审人员。 1.3术语表 定义系统或产品中涉及的重要术语，为读者在阅读文档时提供必要的参考信息。 序号术语或缩略语说明性定义 1 PM Project Manager,项目经理 2 1.4参考资料 列出有关资料的名称、作者、文件编号或版本等。参考资料包括： a．需求说明书、架构设计说明书等； b．本项目的其他已发表的文件； c．引用文件、资料、软件开发标准等。 资料名称作者文件编号、版本资料存放地点 1.5使用的文字处理和绘图工具 文字处理软件：[编写设计文档使用的文字处理软件，如RedOffice ] 绘图工具：[使用的UML工具，如Rose、Jude、Visio]
教室管理信息系统设计说明书
教室管理信息系统设计说明书 教室管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程，是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施，自上而下而言，必须与学校的制度创新、组织创新和管理创新结合；自下而上而言，必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。 学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类，这是由学校本身的目标、任务和性质决定的；它应用于学校的学生管理、教师管理、教室管理以及招生就业管理等各个方面，牵涉的信息种类十分庞杂。它融合了学校的管理思想和各职能部门的工作经验，是学校当前运作方式和业务流程的具体体现，同时又在一定程度上反作用于学校当前的运作方式和业务流程。而教室管理信息系统正是这样庞大的系统中的一个系统。教室之于教师、学生、教学，都有极其重要的作用。 因此，学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性；正因为如此，教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。
需求分析分为三个部分：需求的文字表述、数据流图、数据字典。 一、需求分析 第一部分调查用户需求 本系统的最终用户为在校学生，我们根据从学校方面取得的图表资料、文字资料以及其他细节方面的信息，根据我们日常生活中的经验，根据我们所做的其他询问和调查，得出用户的下列实际要求： 1、学校的组织机构情况 与教室管理相关的学校的组织机构有：学生、教师和教室。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。 一个学校下设若干学院，如信息学院、经济学院、法学院、财政金融学院等；一个学院下设若干专业，如信息学院下设三个专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术和数学与应用数学；一个专业有若干班级，如信息学院的2005级信息管理与信息系统专业下设两个班级：信管1班、信管2班；一个班级有若干同学，如信管1班有姜杉、刘天营、张蓝方、张娜、周潇等。 一个学校下设若干学院，如信息学院、经济学院、法学院、财政金融学院等；一个学院下设若干专业，如信息学院下设三个专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术和数学与应用数学；一个专业有若干教师，如信息学院信息管理与信息系统专业有陈禹、左美云。 一个学校下设若干学院，如信息学院、经济学院、法学院、财政金融学院等；一个学院下设若干专业，如信息学院下设三个专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术和数学与应用数学；一个专业开设有若干课程，如信息学院信息管理与信息系统专业开设有数据库系统概论、计算机网络等课程。 一个学校有若干教学楼，如求是楼、教学一楼、教学二楼、教学三楼等；一个教学楼有若干楼层，如教学一楼有一层、二层、三层、四层、五层、六层；一个楼层有若干教室，如一层有1101,1102,1103,1104等教室。 一个教师可以开设若干门课程，一门课程可以由多个老师来教授。一个教室在不同的时段可以上不同的课程。 2、调查相关部门的业务活动情况 教务处： 教务处需要处理借教室申请信息，使用的数据是纸质版的教室、教师和学生信息，对提出的借用教室申请采用手动的加工和处理，最后给借教室的人输出的是批准或拒绝借用教室的信息，即一个纸质的教室使用条。 3、用户对系统的要求 信息要求： 由于系统的使用主体是教师和学生，因此对系统的信息要求可分为以下几个方面： a、教师信息
公交管理系统详细设计说明书
1. 总体设计 1.1 需求概述 本方案通过对在线车辆的实时监控和调度，保证了车辆运行计划的有效实施。通过车辆运营信息的及时反馈，保证了线路的畅通，并确保了车辆的合理运行、公交运力与客运资源的最优配置。本方案减少了乘客的等车时间，简化了调度员的调度流程，方便了司机与调度中心的联系，提高了乘车的舒适性及行车的安全性，也充分体现了调度人员的劳动价值、工作效率和工作质量。 本方案实现了对各时间段、各站点的客流分布情况的采集、传输与分析，为领导的辅助决策提供了必要的数据，并提高了公交企业运营的安全智能化，实现了司机、车、设备管理的智能化。支持多媒体广告信息的发布，公交公司既可以通过广告支持使用智能调度系统所产生的费用，又可以利用多媒体广告设备进行电脑语音自动报站、发布信息，起到一举两得的目的。 本方案可以提高公交车辆的载客率，大大降低车辆空驶率、燃油消耗及设备的损耗，通过提高管理水平降低了企业的生产成本，间接地提高了企业的经营效益。有效地避免了交通阻塞，减少车辆对道路的无效占有和汽车废气的排放，进而改善整个城市道路的交通状况和空气质量，增加客运收入，为乘客出行提供方便，因此有具有一定的社会效益。 备注：（由于涉及到硬件以及众多设备，本方案中只给出Wed管理系统的主要页面以及流程模块）
1.2 功能模块 ·系统设置模块类名：Database ·数据库连接模块类名：SystemManage ·班次管理模块类名：ArrangManage ·路线管理模块类名：LoadManage ·客流量管理模块类名：PassengerManage ·应急管理模块类名：Appliance Manage 1.3 软件结构：