八年级生物实验报告指导教师:
一.提出问题:
。
二.作出假设:
假设。
假设的依据。三.制定并实施计划:
1.观察鸟的体形。它的体形。这和飞行的关系。
2.观察鸟翼,将鸟的翅膀轻轻展开,鸟的羽毛有特点。鸟翼是。这与飞行的关系。
3.摸摸鸟的胸肌,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度。这与飞行的关心。
4.观察鸟的骨骼结构,有。推测飞行的特点。
观察鸟的骨骼与恐龙的骨骼相比,有哪些飞行的特点。四.分析结果、得出结论:。五.表达与交流:。
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1.看形状取一枚鸡卵,观察鸡卵的形状。这种形状有什么意义?
。
2.探究卵壳
单手握鸡蛋,看看会不会轻易捏碎,思考是什么结构在起作用?。
3.观察鸡蛋的内部结构
(1)用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕,用镊子剥开卵壳。观察白色的卵壳膜,卵壳膜的功能。(2)用镊子小心的除去外层卵壳膜,可见一小室,这就是气室。气室的作用是
。
(3)准备好培养皿,放入适量的水。将鸡卵放入水中。用镊子进步扩大破口,将气室下面透明的一层薄膜剪破,沿着鸡卵的长轴将鸡蛋壳剪成两半,使鸡卵悬浮于水中。仔细观察鸡蛋的卵白、卵黄、系带等各部分结构。
(4)观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点。这是。作用是。(5)用牙签先轻轻的按压卵黄,再把卵黄刺破并拨出来,感受卵黄膜的存在。
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