我爱记单词歌谣

?构成单词者字母或组合字母分三类元音半元辅?辅音有阴阳音变音不变五辅音变化记住月如钩?剩余十五辅发音从不变分解单词时先组后字母

?辅音有阴阳音变音不变十五个辅音叫做不变音

?发音我不变写法也不变一个小例外就是字母“j”

?发音我不变写法不一样记住本规律读词有作用

?不用看音标就知字母音

闭音节记忆口诀J a ck w a tches a r e d f i sh j u mp o n the gr a ss.

开音节记忆口诀he she I ape like grape

变化辅音字母c记忆口诀Lucy comes from a nice city.

变化辅音字母y记忆口诀Yes , a pig can fly.

L8 发音变化的辅音字母g的发音

Once an aged person got youth from a magic gym.从前一个魔法的体育馆把一个老人变年轻了。

L 9 发音变化的辅音字母x, q的发音

A quite beautiful queen has a quite lovely fox.

一个很漂亮的女王有一只很可爱的狐狸。

L 10 发音变化的辅音字母s的发音

My classmate DaTou loves pets .He has two same bees in the case.

记忆s的歌谣:

?s词首/s/ /s/ /s/, double s /s/ /s/ /s/,

?清辅后/s/,浊辅后/z/, 元音之后/s/或/z/

L11 辅音连滑

变化辅音连滑记忆口诀1:

蝙（B）蝠（F）吃（C）苹（P）果（G），左（L）右（R）各一个！

故事联想

The frog prince crosses the grass. He brings a blue flower to the princess. The princess is very glad and she claps hands with pleasure.

辅音连滑记忆口诀2:

A small snake sleeps on a swan.一只小蛇睡在天鹅身上。

Lesson 12 字母组合（二）

The spider-man can skate on the stamp.蜘蛛侠可以在邮票上滑行。

L 13 字母组合（三）常见发音固定的辅音字母组合

A duck drives a truck and passes a shop twice.

一只鸭子驾驶着一辆卡车，两次经过一家商店。

记忆儿歌

?tr /tr/ dr /dr/ tw tw /tw/ /tw/ /tw/

?ss /s/ ck /k/ sh, sh /S/ /S/ /S/

Lesson 14 字母组合（四）常见发音固定的辅音字母组合

A banker has a nice watch. One day he received a photo and a knife. There were some words on the photo. It writes: Watch or daughter？

Lesson 15 字母组合（五）单元音字母的r音节

记忆小口诀:

[f]-[A:] [fA:], f-a-r, ar, ar [A:] [A:] [A:]

[f]-[C:] [fC:], f-o-r, or, or [C:] [C:] [C:]

er, ir and ur

They all sound [B:] [B:] [B:]

Lesson 16 字母组合（六）单元音字母的re音节

记忆小口诀:

野兔是hare-hare,hare,hare ,are [eE] ,are[eE]

这里是here-here,here,here,ere [IE],ere[IE]

雇用是hire-hire,hire,hire,ire [aIE],ire[aIE]

治愈是cure-cure,cure,cure,ure [jHE], ure [jHE]

最后还有商店store,商店store

ore [C:] ore [C:]

The store is on fire. Are you sure? Where ? Here. The hare is hurt. It needs cure.

Lesson 17 字母组合（七）

常见发音有变化的辅音字母组合

记忆th, ch, wh, ng的口诀:

字母组合th，位于单词首、中、尾

一对摩擦音牢记，[O][O][O]，[D][D][D]

字母组合ch，位于单词首、中、尾

两种发音记心间，[tS][tS][tS]，[k][k][k],

wh永开头，位于o前就发[h]，其他情况都发[w]

ng谦虚不开头，词中[YG],词尾[Y]

Lesson 18 字母组合（八）

常见发音固定的双元音字母组合

记忆小口诀:

ee组合真亲密，放在一起[i:] [i:] [i:]

oa组合手牵手，放在一起[EH] [EH] [EH]

aw组合感情好，放在一起[C:] [C:] [C:]

oi,oy来竞赛，一起[CI],一起[CI]

还有三个“好姐妹”，ai,ay和ey

三个姐妹都爱美，一起[eI]，一起[eI]

?故事联想：

?It’s a rain day. A boy draws a green boat and a grey train . What a beautiful oil painting!

Lesson 19 字母组合（九）

常见发音有变化的双元音字母组合

记忆小口诀:

小熊肚子咕咕咕，熊妈妈来cook food ~cook food

food food真丰富有:bread & meat~ bread & meat

小朋友们做游戏，一起来touch mouth ~ touch mouth

小蜗牛爬高楼，哈哈哈How slow! How slow!

故事联想：

On Tuesday morning a new crew in blue suit eats a piece of pie and some fruit.

Lesson 21 字母组合（十一）

双元音字母的r音节

One day our four are cheering with beer suddenly a bear broke into a poor door .Mother got very angry and her hair was in the air .She said :Dear don’t learn from the bear.

Lesson 22 字母组合（十二）

元辅音字母组合

Talk about your friend.

Today let me talk about my friend, Tom. He is 8 years old. He is little child. He is very kind. He could dance eight nights. He is crazy.

xx元xx元xx

一个单词中辅音字母有三种类型

元前辅音往后走，

元中辅音两规则，

一归后，两分手，

剩余字母往前走，

R后为元r归后，

双r一起往后走。

Lesson 25 成音链的发音规则

成音链-舌侧音练习

?/pl/ /bl/ /tl/ /dl/ /kl/ /gl/ /fl/

?/vl/ /sl/ /zl/ /Sl/ /ml/ /nl/

韵律-音形对应

?people temple people in the temple

?buble table buble on the table

?Little bottle a little green bottle

?modle middle the modle in the middle

?uncle animal Uncle likes animals.

?struggle painful Struggle is painful.

?pardon pardon have a puzzle.

?lesson eleven Learn Lesson Eleven.

?cotton garden cotton in the garden

Lesson 26双音链词及多音链词的一般读音规则

Listen and find：ready party hurry baby Practice ：The party is ready,baby please hurry.

Listen and find：chocolate favorite celebrate valentine Practice：Chocolate is the favorite to celebrate Valentine’s Day. L27元音字母及元音字母组合的弱读

?元音字母有弱读

?Letter a e i o u

?再加半元letter y

?Letter o /E/ /E/ /E/

?Letter y /I/ /I/ /I/

?还有a e 和i u

?两种弱读要记住

?/E/ /E/ /E/ /I/ /I/ /I/

?/E/ /E/ /E/ /I/ /I/ /I/

小学生关于爱的诗歌

小学生关于爱的诗歌 本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学生关于爱的诗歌 1、《爱的诠释》 爱的内涵， 如大海般浩瀚， 又如水滴般渺小； 如糖果般甜蜜， 又如黄连般苦涩； 如团聚般欢乐， 又如分别般痛苦…… 不过-- 不管怎样， 爱之花都会在我们身边悄悄绽放。 它， 绽放在温柔的抚摸里； 绽放在默默的祈祷里； 绽放在亲切的问候里； 还战放在伸出的双手里…… 你发现了吗？

你会吗？ 感恩 感恩， 是一枚果实， 只有爱之花绽放了， 它才会结出来。 感恩， 藏在母亲节 你对妈妈的一声问候里； 感恩， 藏在上学时 你对老师的一个微笑里； 感恩， 还藏在聚会时 你对同学的一个眼神里…… 它们像冬日里的一股暖流， 慢慢地流进他们的心田， 使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。你发现了吗？ 你会吗？ 回报 回报，

就是一种感恩。 它像暴风雨后的一缕阳光， 能给人温暖和幸福。 回报， 可以是一张满分的试卷， 可以是一杯温热的茶， 可以是一份普通的小礼物， 更可以是三个令人幸福的字眼-- “我爱你”…… 它们可以给每一个爱你的人送去一颗心--一颗感恩的心。 你发现了吗？ 你会吗？ 2、《感恩》 感恩， 是一枚果实， 只有爱之花绽放了， 它才会结出来。 感恩， 藏在母亲节 你对妈妈的一声问候里； 感恩，

藏在上学时 你对老师的一个微笑里； 感恩， 还藏在聚会时 你对同学的一个眼神里…… 它们像冬日里的一股暖流， 慢慢地流进他们的心田， 使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。你发现了吗？ 你会吗？ 母爱是一缕阳光 是光芒万丈的阳光。 照亮了我们的光辉， 哺育着我们的耀眼， 点亮了我们的未来。 母爱是一座房子 是金碧辉煌的房子。 收藏着世界的万物， 让我们享受无忧无虑， 献给我们舒适的生活。 母爱是一首歌曲 是极其动听的歌曲。

我爱记单词lesson 17.

Lesson 17 字母组合（七） 常见发音有变化的辅音字母组合 教学目标： 1. 了解关于发音变化的辅音字母组合形式； 2. 记忆发音变化的辅音字母组合的发音； 3. 结合本课与前面的知识实际拼读陌生单词。 Part One Revison （5 min） T: Last time we have learned the “re” syllable of vowel letters, let’s review them together.（上次课我们学习了元音字母的re音节，我们一起来复习一下）who can read these words? fare mere where tired tore cure sure Part two Presentation (30min) Step One Let’s read and fill T:Now, please read the following words loudly.The fist group ,one two.(现在请同学们读出下面的单词，第一组) S:/DZt//OIn/ T: What is “th” pronouced? S:/D//O/ T: And where is it? S:词首 T:Great. (以下三组的引导同上，略) T:Ok,look at the fifth group.According to the form above,who could read the first word?(现在看第五组，根据上面的表，哪位同学告诉我第一个单词怎么读？) S:/hu:z/ or /hu:s/ T: Wonderful.How did you pronouce this word?(你是怎样读出这个单词的？) S:wh在o前发/h/, s在元音字母前有两种发音/s/,/z/ T:The correct answer is /hu:z/.Next one? S:/weIl/ T:Excellent. How could you make it? S:wh不在字母o前都发/w/ 辅组元辅e 的结构属于开音节，所以a 发/eI/ ，l /l/ e不发音。（第六组引导同上，略） T:Now let’s chant. 记忆 th,ch,wh,ng的口诀 字母组合th，位于单词首、中、尾 一对摩擦音牢记，/O//O//O/，/D//D//D/ 字母组合ch，位于单词首、中、尾

简单有效的英语单词记忆法,让孩子爱上背单词

简单有效的英语单词记忆法，让孩子爱上背单词！ 于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。 精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香 英语词汇量小己经成了很多人英语学习的“瓶颈”，英语难学也就难在记单词，因此，记忆单词是学习英语的关键之一。 怎样才算掌握了单词?我们都知道词汇具有音、形、义三要素，无论汉字还是英语单词都是音、形、义三位一体的，每个汉字和英语单词都有一定的读音，形体(即写法或词形)，意义。 所以记住某一单词的上述三个要素且能够正确运用，就算是基本掌握了这一单词。 因此，学单词时既要能正确读出它的读音，在别人说这个单词时或看到这个单词时，能理解它的词义，而且还要能写出这个单词的词形来。 所以学习英语单词就可以从这三个方面入手： 1.利用单词发音记单词; 2.利用单词形体(词形)记单词; 3.利用词义记单词。 (一)利用词形记单词 ????一、巧用“记忆元”法 “记忆元”概念是某校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。 记忆元分三类 第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。 第二类是常见字母组合。 第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。

需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。 巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。 记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。 熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。 下面举几个例子加以说明。 记忆元：and 拓展： band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶) hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛) sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋) land(陆地) →island(岛屿) 记忆元：ear 拓展： hear(听) →heart(心) dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的) bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着) year(年) earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早) gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠) 在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。 五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了

有关爱情的诗歌5首

有关爱情的诗歌5首 又是这样辗转反侧，很久不曾这样愧对这份宁静了，又是这样死寂无声，很久不曾这样按耐这份情思了。下面就是小编给大家带来的爱情诗歌，希望能帮助到大家! 误区1 是不小心 迷失了方向 是不经意 丢了自己 在烈焰红唇的七月 那清凉的风的凉爽 迷乱了 焦躁的季节 满眼旖旎 沦陷在爱的沼泽 而你深深知道 那里不能停留太久 否则会窒息而死 很想 潇洒的做个转身 挥挥手

就这样离去 从此不在踏入半步这伤人伤情的误区因为 这不属于 我 话梦·语兰2 淡惋， 醉心寒， 寄， 孤寞念， 愁清微卷， 不人， 情涵蜜染珊， 慕情路漫漫， 感清凌芳菲凋，醒柔回， 病支褐碎袖段，躬角年， 思但前， 迷惘情， 夕下自悼，

伉， 宿眠。 我们想要的3 我们究竟想要什么 一个人时就想要一个陪伴 陪伴一切的喜怒哀乐 陪伴生活的点点滴滴 一起经历风风雨雨 携手并肩相濡以沫 两个人时却想要一份自由 有一个属于自己的空间 不必理会整天的柴米油盐 不必理会整日的埋怨不满 一个人静静的享受 没有人打扰的世界 我们究竟想要什么 为什么想要的得到了却不珍惜为什么想要的得到了却又后悔是我们不知道如何得到 还是我们想要的太多 我们究竟想要的

也许只是 一个贴心陪伴 一份彼此理解 一个温暖拥抱 一份暖暖体贴 一个责任担当 一份永恒爱情 其实 我们知道自己想要什么 只是有时想要的得不到 有时得到的不是想要的 只是有时候不知道珍惜 有时候不知道培植经营 我们要经历怎样一段坎坷才会得到自己真正想要的只能寄予天，求天时 只能寄予地，求地利 只能寄予你，求人和 愿我们得到时 不负彼此 错觉4 不声不响下起羞答答的雪，

人教版高中英语必修3 Unit4 我爱记单词-语境记忆法

Unit 4 我爱记单词-语境记忆法 1. According to biology, humans, lions and whales are mammals. In general, female mammals give birth to babies rather than lay eggs, and feed their young with milk. 根据生物学（理论），人类、狮子和鲸是哺乳动物。一般情况下，雌性哺乳动物生产幼仔而不是产卵（繁殖），并用奶来喂养后代。 2. As everyone knows, everything in the world is composed of atoms. The atmosphere contains oxygen, nitrogen carbon dioxide, water vapour and other gases. Oxygen and water are fundamental to all living things on the earth. 众所用知，世界上的一切都是由原子组成的。大气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气和其他气体.氧气和水对于地球上一切生物都是至关重要的. 3. Later, the first tiny plants began to appear and multiplied in the sea; then early shellfish developed. Next green plants began to grow on land, and they were followed in time by land animals such as insects and amphibians. Still later, reptiles appeared for the first time. After that huge dinosaurs developed, too. They existed on the earth for over 140 million years. They became extinct probably because an unexpected incident broke out. 后来，最早的微小植物开始在海洋里出现并繁殖；然后早期的水生有壳动物也孕育了。接下来，绿色植物开始在陆地上生长，及时跟随其后的是陆地动物，如昆虫和两栖动物，再后来，爬行动物第一次出现了。之后，巨大的恐龙也孕育出来了，它们在地球上生存了一亿四千多万年。它们的灭绝可能是因为一个意外事件的爆发。 4.My friend John is now studying astronomy at college and wants to be an astronomer after graduation. Unlike other students, he once questioned whether there were eight planets in the solar system. He believed in religion, and even put up a theory quite different from the “Big Bang”. 我的朋友约翰正在大学里学习天文学，大学毕业后他想当一名天文学家。跟其他学生不同，他曾经质疑过在太阳系中是否有八颗行星。他过去信仰宗教，甚至提出了一个和“宇宙大爆炸”完全不同的理论。 5. Recently, in order to work out the puzzle of climate warming, J many physicists, biologists and geologists attended an important meeting. They discussed how to

“我爱记单词”活动策划方案

“我爱记单词”活动策划书 一.活动名称：wordshow 二.活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。

3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。 4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。 8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。 中期工作:活动的开展,时间暂定2小时 后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九.活动内容：题型——必答题，抢答题，附加题 a.必答题环节： (1)单词竞赛 以“部”为单位分为六组（办公室，学习部，编辑部，宣传部，文娱部，组织部各5名）进行比赛。

关于爱的诗歌

关于爱的诗歌 本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于爱的诗歌 1、《简单爱》 亲爱的 我一无所有 只好用我的诗句 温暖你，点缀你朴素的生活 幸好，你不奢侈 我不铺张 你从不用脂粉涂抹 我也只用素描勾勒 你简简单单默默无闻地度日 我兢兢业业尽职尽责地工作 凡是你的喜欢与钟爱 也正巧是我拙笔的触摸 你的思绪所致 也是我之讴歌 你的心头所虑 也正是我的求索

懂你的心迹 于是我的诗句 如云淡泊 如水清澈 也如这夜一样 深情沉默 你不言语的时候 我也从不多说 亲爱的 这世上也只有我能懂你知你疼你的，也是我虽然我一无所有 虽然我不言不语 2、《错爱》 寂寞的灵魂 空虚的心 在深夜里游荡 对你的思念 只能化作一朵乌云 任风吹散 心头千百思念 却无法表白

只能眼睁睁看你远走3、《真的爱过》 轻轻的擦肩而过 静静的感受 在茫茫人海之中 彼此擦肩而过 缘到了尽头 情付水流走 突然间发现心在逃 也许我们都看透了 世上许多无情的水在流走才知今天失去的复水难收也许我们真的感到 世上许多无情的心在欺骗真的心在疼痛在燃烧 请你别再哭说 昨日的一切在流走 没有结果 但还有记忆在等 请你别再哭说 昨日的故事在结束 也许彷徨

疑雾迷茫 在那日出 温暖时刻 再关次牵手 也让我懂得 我们是真的爱过 4、《远走的爱情》 一把刀，一把锋利的刀， 划过左心室到右心室，心 从此就碎了。 今夜，寒月如霜， 几颗寥落的微星， 洒落在寂寞的天穹上， 在这样的夜里想你，想你我的曾经。你的出现，让我春暖花开， 你的悄然离开，让我 无路可走。 你我的故事始于这无尽的黑夜， 又止于此， 黑暗之中， 有着太多的欢笑、感动、伤心和泪水。如果我曾经令你笑过，

“我爱记单词”活动总结

( 校园活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-045974 “我爱记单词”活动总结Summary of "I love remembering words"

“我爱记单词”活动总结 本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203举办了“我爱记单词”活动，此次活动共有60名选手，数十名观众及3位嘉宾参加，实行团体积分制，历经“速记单词”“变色单词”“单词猜猜猜”和“单词接龙”四个环节，最终评选出了团体总分冠亚季军、最佳默契团体奖和最佳人气团体奖5个奖项。 此次活动期间，现场气氛比较热烈，尤其在“单词猜猜猜”环节，观众笑声不断，这使本次活动真正契合了“学与乐”结合的“红五月”系列活动的宗旨。此外，我们还邀请了3位成绩优秀的学姐在观众互动环节给各位选手及观众传授如何记单词等方面的学习经验，使同学们获益匪浅，满载而归。 总的来说，此次活动举办的比较成功，各方面的问题考虑的较为周全，但不可否认的是，此次活动还存在着一些问题与缺陷，主要体现在以下7个方面：（1）对活动总时间估计错误，原本估计控制在2个小时之内，但实际花了2个半小时，一方面这使得单词接龙环节有些仓促，未达活动初衷，另一方面使在座选手及观众产生不耐烦情绪，活动后期现场气氛不佳。 （2）选手分组太多，此次活动共有12个班参加，也即分了12个组，分组太多致使“单词猜猜猜”环节变得十分冗长，这也是整个活动历时长的主要原因，应适当减少参赛组数，并控制每组比赛时间。

（3）个别环节的游戏规则阐述的不够周全，致使比赛过程中出现争议。如“单词接龙”环节应事先说明本组内所接单词不得重复但不同组别之间单词可重复，减少争议。 （4）个别环节应加以改善。如“变色单词”环节用ppt展示效果会更好，也避免了颜色的混淆；“单词接龙”环节还是应让选手拼写出该单词，确保下一选手以正确的字母开头。 （5）活动举行之前，应通知选手提前10分钟到。本次活动有迟到现象，应加强这方面的工作，确保活动准时开始。 （6）观众互动奖品的吸引力不够，有观众反映用苹果代替棒棒糖会更能激起观众的积极性。 （7）海报应提前一天贴在寝室楼栋内，扩大宣传范围。 纵观上文，本次活动存在的问题也不少，但我想，这毕竟是我们学干第一次承办活动，考虑不周全是必然的，可我相信，经过这次活动，经过认真总结，在未来的岁月里，我们定能提高活动质量，减少活动纰漏，使学干经验与活动质量共同成长！ 分团委办公室学干邹想想 xx年5月22日 附：我爱记单词活动策划书 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

“我爱记单词”大赛

“我爱记单词”大赛活动通知 一、比赛目的 为了营造更好的学习氛围，提高广大学生学习英语的兴趣，挑战学生的记忆极限，丰富校园文化生活。我校英语组将 于5月16日（星期五）下午举办小纪汗中学首届“我爱记单词” 比赛。 二、比赛宗旨 “我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合七八年级所学过的词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，参与者可以通 过此次活动来开发自己，运用一定的规律和技巧找到适合自己 的方法记单词，单词由易及难，希望七八年级同学积极参与。 三、活动对象 小纪汗中学七八年级学生 四、比赛要求 1、本次比赛以班级为单位，每班选出五名学生参加比赛。 2、选手上下台要及时，保持参赛秩序。 3、参赛过程中比赛选手不得超时、不得互相提醒。 4、参赛选手要严格遵守比赛规则，如有犯规现象，直接取消比 赛资格。 五、比赛时间：5月16日（星期五）下午 七八年级学生于13：50准备进入会场，比赛于2：00准时开始。

六、比赛流程及评分标准 本次大赛分为四个环节进行 第一环节：超越自我记单词 参赛选手以班级为单位进入赛场，各选手抽取自己 的试题，写出相应的单词（限时3分钟、每词5分）第二环节：单词接龙 参赛学生抽取一个单词，以本单词的最后一个字母 为下一个单词的首字母。例：sun-no-open,以此类推。 （限时2分钟，每个单词计2分） 第三环节：单词串串烧 参赛学生抽取试题，在限定时间内尽可能多的写出 与试题中所指类别相关的英文单词。例：体育： running, swimming, basketball, football等（限时3分 钟，每词计2分） 第四环节：单词猜猜猜 每个班级派出两名代表参加本轮比赛，一人比划一 人猜。游戏规则：比划的人可以用语言和肢体动作 来提示描述，但不能描述该单词的读音及拼写。另 一位同学猜出该单词，并且拼写出正确的单词，遇 到猜不出的单词可以喊“go”继续下一个单词的猜 测，该环节每套试题有5个单词。（限时5分钟，每 词计2分，）

4A我爱记单词

我爱记单词 亲爱的小伙伴们： 大家好！我是你们的新朋友，本学期我将和你们朝夕相处。每课的抄写、默 写、复习都离不开我呦，我还能为你们的预习提供帮助呢！希望大家能喜欢上我, 千万别把我弄丢呀！ 爱心贴士： 1. 四会单词、句型要求能听懂、了解其意，能认读，能默写。 2. 三会单词、句型要求能听懂、了解其意，能认读。 3. 完成预习作业时请在课文中划出每单元列出的词汇、句型，并写上中文' Unit 1 I like dogs 四会单词： 1. cat 2. dog 3. horse 4. lio n 5. panda 6. tiger 猫 狗 马 狮子 熊猫 老虎 7. like 8. fat 9. cute 10. have 喜欢 胖的 可爱的 有 四会词组： 1. like cats 2. this lio n 3. these tigers 4. a fat panda 喜欢猫 这头狮子 这些老虎 一只胖熊猫 5. a cute dog 6. look at 7. fat and cute 一只可爱的狗 看；瞧 又胖又可爱 三会词组： 1. toy an imals 2. an elepha nt 3. in the tree 4. a little mon key 玩具动物 一只大象 在树上 一只小猴子 2. I don 'like tigers. 我不喜欢老虎。 Yes, I do. / No, I don '. 是的，我喜欢。/不，我不喜欢 4. I have a cat. 我有一只猫 四会句型： 1.1 like horses. 我喜欢马。 3. Do you like pan das? 你喜欢熊猫吗？

有关爱的诗朗诵

有关爱的诗朗诵 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。不会表达爱，那就朗诵爱吧。以下是为大家整理有关爱的诗歌，欢迎大家阅读。 爱的诗朗诵篇一 让梦落在爱里 看着你手里紧紧攥着的半截铅笔，忍不住热泪涌眶! 孩子啊，一路走好， 天堂里没有地震，天堂里会有鸟语花香， 天堂里也会有好多同学啊，在等你一起把课上! 班主任当然也在那里啊， 他是用自己羸弱却坚强的臂膀接住了塌下的天空， 离开了妻儿老小，早早的来到了天堂! 他欣慰呵， 被他用羽翼保护完好的四个孩子，能在人间健康快乐的成长! 爸爸妈妈别哭了，有好多小伙伴呢，和我一起结伴读书在天堂! 虽然你们以后不会再见到我了，但人间还有好多可爱的孩子啊，他们会代替我，温暖你们受伤的心房! 才刚刚三岁的小欣宜啊，你的大眼睛里，为何满是忧伤? 爸爸妈妈用生命的大爱啊，换来你花朵的继续绽放!

别哭啊孩子，会有好多好多叔叔阿姨，象爸爸妈妈一样，把你呵护在掌上! 我用希望搜寻着你的希望，要坚持啊，不要放弃! 只要有一口气在啊，也要等着我们的到来! 如果你放弃了，我们怎么能够在未来，一起修建人间的天堂? 孩子啊，我们是穿军装的叔叔; 姑娘啊，我们是你的兄弟姐妹; 老人啊，我们是你的儿女; 有我们的爱在，希望就在，不要放弃啊，不要抛弃我们的希望! 生死不离呵，永不言弃， 让你的梦落在我们爱的胸膛; 生死不离呵，永不言弃! 让阳光驱散阴霾，让夏花重新绽放; 生死不离呵，永不言弃， 让牵挂祁福的烛光，永远相守在你的身旁; 生死不离呵，永不言弃， 让我们心手相连，重建人间的天堂! 爱的诗朗诵篇二 冬日的阳光暖暖的 我呼吸着大海的气息 在欣赏一本有关爱情的诗集 风好奇地掀开书页

人教版高中英语必修3 Unit3 我爱记单词-语境记忆法

Unit3 我爱记单词-语境记忆法 1. Mark Twain was brought up in a poor lawyer's family and Florida was his birthplace. One of his best known novels is The Adventures of Tom Sawyer set in his boyhood world. The author's pen name came from the phrase“mark twain" which means that the water is two fathoms deep. His real name was Samuel Langhome Clemens. 马克?吐温在一个贫穷的律师家庭里长大，佛罗里达是他的故乡。他最著名的小说之一，就是以他少年世界为背景的《汤姆?索亚历险记》。作者笔名来自“mark twain”这个用语，意思是水深两英寻，他的真名叫塞缪尔?兰霍恩?克莱门斯。2. Once in London there lived two old and wealthy brothers named Roderick and Oliver They made a bet about what would happen if a penniless man was given a million pound bank note. One day they happened to see a young man in rags wandering on the pavement He was a businessman from America. 从前在伦敦有两个上了年纪而有钱的兄弟，名叫罗德里克和奥利弗。他们定了一个賭约，看如果一个身无分文的人得到了一张百万英镑的钞票，将会发生什么。一天，他们碰巧看到一个衣衫褴褛的年轻人正在人行道上流浪。他是一个来自美国的商人。 3. That evening the party went ahead as planned. Just then a terrible scene appeared. While the hostess was bowing to the guests, someone began to scream suddenly and stared at her in a rude manner. On the contrary, the hostess was still showing a genuine smile. 那天晚上，聚会按计划进行。就在这时，可怕的一幕出现了，当女主人向客人们鞠躬时，突然有人开始尖叫，并以粗鲁的方式盯着她看。与此相反，女主人仍然显出真诚的微笑。 4. As for the food, like steaks, desserts and pineapples, no one had the appetite to eat. So a large amount of food was left on the table. It seemed that the hostess had no choice but to take a chance to deal with what had happened. 至于食物，如牛排、甜点和菠萝，没人有胃口去吃了。因此大量的食物留在了餐桌上。看来，女主人不得不冒一次险来处理所发生的事情了。 5. The barber was not permitted to do his business any longer in that country. He

“我爱记单词”活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.“我爱记单词”活动策划 书正式版

“我爱记单词”活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一. 活动名称：word show 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：XX年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出

最强团体及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评

有关父母的爱的诗歌

有关父母的爱的诗歌 父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。下面是有关父母的爱的诗歌，请参考！1、母亲的爱山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深； 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容 太阳，没有母亲的爱温暖； 云朵，没有母亲的爱洁白； 花朵，没有母亲的爱灿烂。 2、妈妈 谁在我们冷时为我们加衣服？ 谁在我们饿时为我们煮饭菜？ 又是谁在我们失败时鼓励我们； 在我们成功时为我们喜悦？ 她不是机器人；不是电脑， 她是我的妈妈。 妈妈不是圣玛丽亚， 也不是耶稣， 更不是上帝， 但她却和圣玛亚一样温柔、慈祥 跟耶稣一样有爱心， 像上帝一样有智慧。 啊！妈妈真伟大！ 3、爱 也许岁月带走了您的丰采， 留给您头发的苍白， 但它永远带不走您慈祥的笑容? 妈，在这特别的日子里， 请让我献上最诚挚的谢意！ 母亲节快乐。 我爱的母亲， 想说的说不尽， 想写的写不完， 一切， 尽在不言中。

4、母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时， 她会指引我、照亮我， 走向光明， 母亲， 母亲像秋夜中的明月， 在我孤独、无助时， 她会陪伴我、支持我， 给我充满信心。 母亲， 她一天到晚为了我而忙碌， 不辞辛劳， 无怨无悔， 所以，在这一年一度的母亲节 我要说， 妈妈感谢您！我爱您！ 5、纸船 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

11种有趣的单词记忆法,让学生爱上记单词!

11种有趣的单词记忆法，让学生爱上记单词 1.读音记忆法 英语中的大部分单词都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音规律，做到见其形而知其音，听其音而知其形。读音记忆法应成为记忆单词的首选方法。例如： reality：/ ri‘?liti / magnificent：/m?g‘nifisnt/ discovery：/di’sk?v?ri/ 2仿声记忆法（外来词的收集） 有一些单词在发音方面与汉语及其相似，当然大部分是音译词这一特点有助于记忆单词。例如： romance（浪漫史）, logic（逻辑）, typhoon（台风）, microphone（麦克风）, copy（拷贝）, cartoon（卡通）, hamburger（汉堡包）, salad（色拉）, brandy （白兰地）, whisky（威士忌）, Moslem（穆斯林）, sofa（沙发）, cool（酷）, pose（坡什）, engine（引擎）, motor（摩托）, bar（巴）, Canada（加拿大）, laser（雷射）, golf（高尔夫球）,tofu（豆腐）... 需要注意的是，切不可利用汉字的发音去代替英语单词的读音，这两种语言毕竟不是完全等同的。 3谐音记忆法 即利用英语单词的读音与汉语拼音相似的特点进行联系，想象记忆。如：conquer （征服）“攻克”；vacation（假期）“我开心”；fetch（取）“获取”; tomb （坟墓）“土墓” ；trainee（受训人）“捶你”；trainer（训练人）“捶哪”... 4幽默记忆法

在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成“老爷”，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow 读成“摸死狗”，也取得了同样的效果。学monkey时，我又补充了donkey和monk两词，让学生在幽默中记住了这三个词。 5典故和背景知识法 muscle——词根mus（肌肉）即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。 Sandwich——由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。为了打牌方便，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的“三明治”。Kangroo——袋鼠，传说Cook船长航海到澳大利亚时，见到一种跳跃很高的动物从身边一跃而过，他赶紧问身边的导游，“What’s that？”导游没有看清，就说，“Kangroo”（澳大利亚土语的意思是“我不知道”），Cook船长误认为Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日记中记载了这种动物，后来Kangroo就真的就成了这种动物的英文名字。 6联想记忆法 whole——用w去堵hole即变成“整个的” committee——两个m,两个t,两个e，可见人之多，即"委员会” Marry-----Mary在加上一个人“r”，不就可以“结婚”了吗？quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安静”了吗？ professor一词难以记住f和s是一个还是两个，可联想一个教授（f）带两个学生（ss）。

与爱情有关的现代诗歌

我等候你徐志摩 我等候你。 我望着户外的昏黄 如同望着将来， 我的心震盲了我的听。 你怎还不来? 希望 在每一秒钟上允许开花。 我守候着你的步履， 你的笑语，你的脸， 你的柔软的发丝， 守候着你的一切； 希望在每一秒钟上 枯死——你在哪里? 我要你，要得我心里生痛， 我要你火焰似的笑， 要你灵活的腰身， 你的发上眼角的飞星； 我陷落在迷醉的氛围中， 像一座岛， 在蟒绿的海涛间，不自主的在浮沉……喔，我迫切的想望 你的来临，想望 那一朵神奇的优昙 开上时间的顶尖! 你为什么不来，忍心的! 你明知道，我知道你知道， 你这不来于我是致命的一击， 打死我生命中乍放的阳春， 教坚实如矿里的铁的黑暗， 压迫我的思想与呼吸； 打死可怜的希冀的嫩芽， 把我，囚犯似的，交付给 妒与愁苦，生的羞惭 与绝望的惨酷。 这也许是痴。竟许是痴。 我信我确然是痴； 但我不能转拨一支已然定向的舵， 万方的风息都不容许我犹豫—— 我不能回头，运命驱策着我! 我也知道这多半是走向 毁灭的路，但为了你，为了你， 我什么都甘愿； 这不仅我的热情， 我的仅有理性亦如此说。 痴! 想磔碎一个生命的纤维 为要感动一个女人的心! 想博得的，能博得的，至多是她的一滴泪， 她的一声漠然的冷笑； 但我也甘愿，即使 我粉身的消息传给 一块顽石，她把我看作 一只地穴里的鼠，一条虫，我还是甘愿! 痴到了真，是无条件的， 上帝也无法调回一个 痴定了的心如同一个将军 有时调回已上死线的士兵。枉然，一切都是枉然， 你的不来是不容否认的实在，虽则我心里烧着泼旺的火，饥渴着你的一切， 你的发，你的笑，你的手脚；任何的痴想与祈祷 不能缩短一小寸 你我间的距离! 户外的昏黄已然 凝聚成夜的乌黑， 树枝上挂着冰雪， 鸟雀们典去了它们的啁啾，沉默是这一致穿孝的宇宙。钟上的针不断的比着 玄妙的手势，像是指点， 像是同情，像的嘲讽， 每一次到点的打动，我听来是我自己的心的 活埋的丧钟。

我爱记单词的标语

我爱记单词的标语 篇一：“我爱记单词”宣传单 在每个人的书架上，应该都会有一本厚厚的英语词汇书。我们都曾经努力地记忆单词，但也许收效甚微。为什么我们不能试着改变一下方法？Now,管理学院科技与创新协会为你们带来“我爱记单词”活动，将单词和小游戏结合，让单词学习变得简单有趣起来。 （一）、单词联想： 在本环节中，各支代表队队长分别从工作人员预先准备好的10张卡片中随机抽取一张，每张卡片上都有一个英语单词。要求各参赛队伍在规定时间中在答题板上写出尽可能多的与该单词属于同一类的单词（例如：所给单词为bike、自行车，属于交通工具类，参赛选手可以接bus、car、subway、ship……）。本轮比赛限时2min，拼写出每词得5分。 （二）、单词接龙：

在本轮环节中，各支代表队队长分别从工作人员预先准备好的10张卡片中随机抽取一张，每张卡片上都有一个英语单词，由各参赛队伍以该单词的词尾字母为首字母在答题板上拼写出一个新的单词，依次类推（例如：pen-nice-end-do-one-eight……）。本轮比赛限时2min，拼写出每词得5分。 （三）英语才艺大比拼： 参赛队伍进行英语才艺展示，可以是英语话剧、英文歌曲合唱等形式。本轮环节限时5min，分值40分，其中团体性、观赏性各占20分，由到场嘉宾进行评分，取平均分为最终成绩。 （四）、单词大冒险： 在环节中，工作人员会将所给单词的字母顺序打乱，写在黑板上。参赛队伍须在给定时间内对给出的单词字母进行重新组合，组成正确单词并写出其汉语意义。本环节共10题，每题限时1min，答对加20分，答错扣10分，不答不加分不扣分。

爱上记单词【第2期】(词根词缀

词根词辍: 1.anti:表示反对,抵抗,相对的意思 antiwar(反战的): anti(抵抗)+war(战争) 抵抗战争就是反战. antipathy(反感): anti(对立)+pathy(感情) 对立的感情就是反感. 2.dis:表示否定,离开的意思 disagree(不一致): dis(否定)+agree(同意) discomfort(不适): dis(否定)+comfort(舒适) discontent(不满): dis(否定)+content(满意) dishonest(不诚实的): dis(否定)+honest(诚实的) disloyal(不忠诚的): dis(否定)+loyal(忠诚的) disorder(无秩序的): dis(否定)+order(有秩序的) disproof(反证): dis(否定)+proof(证明) 3.ill:表示不的否定前辍 logical 合乎逻辑的illogical 不合乎逻辑的 4.im:表示不的否定前辍 material:物质的 immaterial:非物质的 mature:成熟的 immature:不成熟的 mobile:可移动的 immobile:不动的 moral:有道德的immoral:不道德的 patient:有耐心的impatient:不耐烦的 perfect:完美的 imperfect:不完美的 polite:有礼貌的impolite:无礼的

possible:可能的impossible:不可能的 proper:适当的 improper:不适当的 虽然是很初级的单词，但是方法适合任何级别的单词哦！

英语社我爱记单词

英语社我爱记单词活动策划 一、活动目的： 为了全面提升学校的整体对外形象，进一步深化校园文化建设，提高我校大学生的英语水平、社交能力以及综合素质，英语社特此举办“我爱记单词”校园智趣挑战赛。 二、活动背景： 英语四级考试离我们越来越近，紧张感却不是人人都有，或者是有心动却没行动。鉴于此，我组织这次活动，不求立竿见影，但求在一定意义上督促大家，让每一个人都行动起来，积极应考。针对四级，好多院或是班着重组织模拟考，没有重视单词，万丈高楼平地起，单词是组建英语的基石，基于此点，为了更好的应考，把好单词关，也为了配合已有的模拟考等备考策略，组织这次活动很有必要。 三、活动主题：我爱记单词 四、主办单位：河南师范大学新联学院 承办单位：追梦吧英语社

五、活动负责人：社长：侯梦迪副社长：范珊珊、鲁晓康 活动时间：11月20日（周三）晚7点半 活动地点：教室文质楼409 六、具体实施方案： 1、前期筹备阶段： （1）活动申请（申请教室等） （2）通过宣传部向全体社员进行组织宣传。 （3）由各部门组织社员报名，四个人一组。 （4）对本社工作人员分配活动责任，分派工作，确定主要负责人员（办公室：负责通知人员，安排好活动流程，布置会场，在比赛期间，维持会场秩序和人员疏导，以及会后的现场清理；策划部：做好活动策划，做好事项安排；宣传部：负责活动的宣传；外联部：负责活动开展，拉取赞助；新闻部：负责信息采集，并写出活动新闻稿。）2、比赛流程 （1）比赛会前会议：英语社我爱记单词即将开始，我社需要举办演

出前会议，对活动做一个简单的活动介绍，对选手和及各部门职责进行划分指导，具体阐述比赛情况，并讲解前期比赛期间留下的经验，以供大家参考；以及比赛中应注意的问题。 （2）比赛正式开始前准备工作 ①、提前做好舞台布置，活动场上划分评委席、选手席及观众席，引导人员入席。 ②各组参赛选手通过抽签对该组进行编号 ③播放开场音乐； ④比赛开始及进行时，办公室人员维持现场秩序，调解现场氛围 3、比赛内容 主持人致辞，宣布比赛正式开始。并介绍比赛规则 （1）第一环节：你说我接 由前期抽签决定的 n组四人团队，分别进行“你说我接”的环节。本环节小组选手两两进行比拼。由猜拳决定开始的一组，赢的一组任意说出一个单词，另一组需要把说出单词的词尾字母作为该组单词的词首字母，依次进行单词接龙，一分半的时间，时间结束时，轮到哪组没有接上来的，视为失败。不得分，获胜一组得10分（2）第二环节：你画我猜