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“米奇大街”是奇思妙想的发源地，这

个街区布满了各式各样的商店和餐馆。

游客一进入上海迪士尼乐园入口便步

入了“米奇大街”，它是全球迪士尼乐园中第

一个以米奇和他的欢乐伙伴们为主题设计

的迎宾大道，米妮、唐老鸭、黛丝、高飞

以及布鲁托等一众伙伴将在这里欢聚。游

客还会看到冰激凌店老板——唐老鸭的意

大利家族族谱。

“奇幻童话城堡”不仅是上海迪士尼

乐园中的最高建筑，也是世界上最高、

最大、最具互动性的迪士尼城堡，它将

成为乐园中最引人注目的地标。将为游

客提供各种身临其境的体验：高雅的点

餐服务餐厅、深受小朋友喜爱的“缤纷变

幻沙龙”、及其他购物和娱乐设施。不同

于其他迪士尼城堡为一位公主而建，“奇

幻童话城堡”将首次聚集从迪士尼丰富且

隽永的传统中所诞生的每一位公主。

班级

姓名

上海迪士尼乐园，是中国内地首座迪士尼

主题乐园，位于上海市浦东新区川沙新镇，于

2016年6月16日正式开园。

乐园拥有六大主题园区：米奇大街、奇想

花园、探险岛、宝藏湾、明日世界、梦幻世界；

两座主题酒店：上海迪士尼乐园酒店、玩具总

动员酒店；一座地铁站：迪士尼站；并有许多

全球首发游乐项目、精彩的现场演出和多种奇

妙体验，无论男女老少，无论年龄大小，都能

在这里收获快乐。

上海迪斯尼乐园

WORD电子小报制作公开课8K

公开课教案 WORD 电子小报制作——“美丽的宜宾” WORD 电子小报制作（公开课） 授课班级： 授课教师： 授课时间： 教学内容：运用WORD2000的文本框、艺术字、边框、底纹等各种技巧完成电子小报的制 作。 教学目的：通过本节的学习，让学生掌握WORD 的文本框、图片插入、艺术字体等WORD 的排版操作。 教学难点：掌握WORD 的特殊排版操作。 教学重点：重点针对学生对WORD2000的综合排版能力进行培养和训练。 教学地点：多媒体阶梯教室 复习旧课引入新课： 简要回顾WORD 的页面设置、页眉页脚、文本框、艺术字体等WORD 基本编辑操作。提出问题：怎样将各种WORD 编辑操作结合起来？引入新课：综合应用（WORD 电子小报制作）。 新课内容： 一、操作演示 制作WORD 电子小报制作“美丽的宜宾” 操作步骤： 1）启动WORD 进行页面设置，设置适当的版面大小。（A4横向） 2）设置文档的主题内容“美丽的宜宾”，用艺术字体完成。 3）再有艺术字体工具插入“Welcome to our YIBIN!”和“万里长江第一城”。 4）根椐排版美观原规，在相关位置插入文本框。 5）输入相应的文本内容，并设置文本框的填充颜色。 6）在文本框适当的位置处，插入相关图片并调整其大小。 7）设置文本框的边框样式。 8）同理完成余下的版面操作。 9）注意微调，各文本框的位置摆放整、图片的大小调整、字体的颜色是否适当等。 10）设置页面边框样式。 11）预览最终效果。 12）保存文档。 注：由于电子小报常插入大量的图片，经常会调整位置改变大小，所以最好多采用文本框技术。 二、检测教学效果 抽学生现场完成一些简单的操作，并作简要点评。 三、总结 总结本节的知识要点。 注意事项：1.制作电子小报，首先应设计出整体规划。 2.字体颜色与背景色应形成鲜对比，千万不能颜色相同。 3.电子小报时常用到图片，最好多采用文本框完成图片的插入及排版。 4.注意把握美观原规，内容紧扣主题。 四、布置作业： 完成P139 ，3题；P141，5题。

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用Ｗorｄ制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能： 认识小报得特点、作用与制作步骤，学会使用“WＰS文字”软件制作美观得电子小报。 2、过程与方法： 培养学生观察、分析得能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题得能力。 ３、情感态度价值观: 培养学生良好得审美情趣,激发求知欲，唤醒学生自觉遵守交通规则得意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏与观察分析优秀作品，综合运用“ＷPS文字”软件得各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点：灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、与谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: （一)谈话导入 师：最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,您们知道什么意思吗？ 您认为这些行为好不好?这个说法就是对我们中国人得表扬还就是批评？对,就是批评，就是对这种不遵守交通规则，不文明得出行方式得批评。作为中国

人,如果听到外国人这样说,您觉得脸红吗？所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”得瞧法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得您能为宣传交通文明做些什么呢? 师:今天老师提议,用我们学过得“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明得电子小报,让更多得人知道交通安全得重要,好不好? 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): （1)电子小报由哪些部分组成? （2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象? 2、分析小报结构与如何用“WＰS文字”设计 (1）通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示）。 指出：报头非常重要，这就是小报得主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 （２）引导出制作小报所要用到得“ＷＰＳ文字”中得常用对象：图片、艺术字、自选图形、文本框等（课件根据学生回答随机出示)。 ３、小组讨论,学生初探制作方法 （1)小组讨论:先做什么?再做什么? (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。ｂ、适当调整“显示比例”,以便瞧清全貌。 （3)学生边讨论边尝试。教师提供“小报素材”文件夹。

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美国（United States of America ），是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州、波多黎各自由邦和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。其主体部分位于北美洲中部，美国中央情报局《世界概况》1989年至1996年初始版美国总面积列明 9,372,610 km 2，1997年修正为963万平方公里（加上五大湖中美国主权部分和河口、港湾、内海等沿海水域面积），人口 3.1亿，通用英语，是一个移民国家。美国是高度发达的资本主义国家，其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球。美洲位于西半球，自然地理分为北美洲、中美洲和南美洲， 南纬60°~北纬80°，西经30°~西经160°，面积达4206.8万平方公里，占地球地表面积的8.3%、陆地面积的28.4%，美洲地区拥有大约9.5亿居民，占到了人类总数的13.5%。是唯一一个整体在西半球的大洲。北美洲和南美洲，以巴拿马运河为界，总称亚美利加洲，简称美洲，美洲又被称为“新大陆”。 位于西半球北部。是世界上经济最发达的大洲，其中美国经 济位居世界 前列，在全球 经济和政治 上有重要影 响力。面积： 2422.8万 Km2（包括附近岛屿），约 占世界陆地 总面积的 16.2%，是世 界第三大洲。位于西半球南部，东面是大西洋，西为太平洋。陆地 以巴拿马运河为界与北美洲相分，南面隔海与南极洲相 望。总面积1797万平方公里（含附近岛屿），占世界陆地 总面积的12%，按面积大小排是七大洲中的第四个。加拿大（Canada ），为北美洲最北的国家，西抵太平洋，东迄大 西洋，北至北冰洋，东北部和丹麦领地格陵兰岛相望，东部和法属 圣皮埃尔和密克隆群岛相望，南方与美国本土接壤，西北方与美国 阿拉斯加州为邻。领土面积为998万平方千米，位居世界第二。加 拿大素有“枫叶之国”的美誉，首都是渥太华。加拿大得益于丰富 的自然资源和高度发达的科技，同时也是世界上拥有高生活品质的 国家之一，是全球最富裕、经济最发达的国家之一。巴西（Brazil ），全称巴西联邦共和国，是南美洲最 大的国家，享有“足球王国”的美誉。国土总面积为 851.49万平方公里，居世界第五。总人口 2.01亿。巴 西拥有丰富的自然资源和完整的工业基础，国内生产总 值位居南美洲第一，为世界第七大经济体。足球是巴西 人文化生活的主流运动，巴西是2014年世界杯举办国。 由于举国上下对足球的喜爱和及其男女国家队在世界 大赛中取得的成绩，巴西有“足球王国”之美誉。 阿根廷共和国（The Republic of Argentina ）是位于南 美洲南部的一个由23个省和联邦首都（布宜诺斯艾利斯）组 成的总统制联邦共和制国家，阿根廷是南美洲国家联盟、20 国集团成员和拉美第三大经济体。阿根廷是世界上综合国力 强的发展中国家之一。

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用Word制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能: 认识小报的特点、作用与制作步骤,学会使用“WPS文字”软件制作美观的电子小报。 2、过程与方法: 培养学生观察、分析的能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题的能力。 3、情感态度价值观: 培养学生良好的审美情趣,激发求知欲,唤醒学生自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏与观察分析优秀作品,综合运用“WPS文字”软件的各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点:灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、与谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: (一)谈话导入 师:最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,您们知道什么意思不？ 您认为这些行为好不好？这个说法就是对我们中国人的表扬还就是批评？对,就是批评,就是对这种不遵守交通规则,不文明的出行方式的批评。作为中国

人,如果听到外国人这样说,您觉得脸红不？所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”的瞧法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得您能为宣传交通文明做些什么呢？ 师:今天老师提议,用我们学过的“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明的电子小报,让更多的人知道交通安全的重要,好不好？ 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): (1)电子小报由哪些部分组成？ (2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象？ 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 (1)通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示)。 指出:报头非常重要,这就是小报的主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 (2)引导出制作小报所要用到的“WPS文字”中的常用对象:图片、艺术字、自选图形、文本框等(课件根据学生回答随机出示)。 3、小组讨论,学生初探制作方法 (1)小组讨论:先做什么？再做什么？ (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”,以便瞧清全貌。 (3)学生边讨论边尝试。教师提供“小报素材”文件夹。

游览乔家大院旅游电子小报游记电脑手抄报模板旅行导游游览景点风光板报祖国大好河山介绍海报A4

班级 姓名： 清乾隆年 间，现乔 家大院坐落的 地方，一部分正好是乔 家堡村的大街与小巷交 叉的十字口。乔全美和 他的两个兄长分家后， 买下了十字口东北角的 几处宅地，起建楼房。 主楼为硬山顶砖瓦房， 砖木结构，有窗棂而无 门户，在室内筑楼梯上 楼。特点是墙壁厚，窗 户小，坚实牢固，为里 五外三院。主楼的东面 是原先的宅院，也进行 了翻修，作为偏院。还 把偏院中的二进门改建 为书塾，这是乔家大院 最早院落也就是老院。 乔家大院位于山西省祁县乔家堡村。它又名在中堂。属于国家5A 级景区， 国家级文物保护单位。是一座具有北方汉族传统民居建筑风格的古宅。整个院落呈双喜字形，分为6个大院，内套20个小院，313间房屋，总占地10642平方米，建筑面积4175平方米。整个院落是城堡式建筑，三面临街，四周是高达10余米的全封闭青砖墙。大门为城门式洞式。张艺谋的《大红灯笼高高挂》更是使乔家大院俨然成为晋商大院的代表，电视连续剧《乔家大院》的热播，再一次勾起人们对这座清代民宅的回忆。拥有独家出版权的上海辞书出版社也推出了《乔家大院》同名长篇历史小说。乔家大院被专家学者誉之为：“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”，因此素有“皇家有故宫，民宅看乔家”之说，誉满海内外。 山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大量传统民居建 筑艺术 乔家大院景观(20张)的不断发现而令世人瞩目。这些精致无比、保 存完好的宅院，以它们永远的真实，期待着我们对三晋文明史的阐释，期待着 我们对晋商辉煌史的解读。中华民族的智慧和耐劳精神，创造了巍峨的城墙、庄严的宫殿、秀美的园林，也创造了形形色色的宅院。这些宅院都有自己独特鲜活的生命。著名建筑专家郑孝燮说“北京有故宫，西安有兵马俑，祁县有民宅千处。”祁县的民居，集宋、元、明、清之法式，汇江南河北之大成，其中最为出名的就是乔家大院。

小报：我帮妈妈做家务小报手抄报电子小报word小报

智汇 做家务体会 在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家 务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都 上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。 我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续劳动，但都在此时无济于事。 就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的 时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每天早起晚睡， 从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转 来转去。而我呢?每天坐在家中只是写作业、 玩电脑、看电视，哪有他们辛苦?我只会借着爸 妈比我大，小孩子只用专心学习不用做家务之类的 借口把所有家务活都推到他们身上。 在这个暑假里，我才发现原来自己能做的有如 此之多，我也认识到我已经长大了，我不应该 什么事情都交给父母来解决，我应该在自己有 充足时间的情况下，帮家里人分担 一些家务活，自己的事情我一定会 自己做，我不会再像以前那样淘气 帮妈妈洗碗 晚上，皎洁的月光透过树叶的细缝洒落在屋内，全家聚集在一起吃晚饭。晚饭后，妈妈用细长的手洗着油腻的饭碗。我想：妈妈每天回来很晚，还要教我作业、烧菜、烧饭、洗碗……一定很累，我要帮帮她。 今晚，妈妈的脸色苍白，我想她累了，我应该帮她做家务，对了！还是洗碗吧。我先卷起袖子，打开水龙头，再拿起洗碗布，倒上洗洁精，接着，用洗碗布擦着碗 帮妈妈收拾房间 做家务学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。 吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸， 继续擦起来。坚持就是胜利！ 大约过了一个多小

江南水乡周庄旅游电子小报游记电脑手抄报模板旅行导游游览景点风光板报祖国大好河山介绍海报A4

班级 姓名： 着的尽是一座座粉墙黛瓦的江南古宅，古朴典雅。在这些古色古香的住宅中，周庄的“厅”更是名不虚传。有张厅、沈厅……一些具有代表性的厅。周庄的水、桥构成了“小 桥、流水、人家”的美丽的画卷，真乃是人间仙境。难怪岛过周庄的外国人个个称周庄是“东方的威尼斯！”有位画家曾说过：“黄山集中国名山之美，周庄集中国水乡之美。”的确，周庄是一种古朴厚实的 美，周庄的美是一种“返 璞归真”的美。 周庄游记：假期里，我和爸爸妈妈来到了位于昆山市西南，四周环水的水乡――周庄。周庄原名贞丰里，已有九百多年的历史了，是典型的江南古镇，有着独特的古朴民风。“水”当然是这里的一大特色。碧水环绕着整个周庄，“井”字形的河道从古镇中穿过，把古镇分割成了一块块“格子花”，河道又把古镇与邻近的湖水连接了起来，给 人们一种“巷在水中，镇在湖中”的感觉。微风吹拂着，那些岸上的石桥、房屋、绿树和蓝天在灵动的流水中映出了一个个飘动的倒影。有水必有桥，“桥”是周庄又一特色。仅宋、元、明、清几代建的桥就有十几余座。这些造型各异、千姿百态、纵横交错的石拱桥跨越在河的两岸。走在狭窄的小道上，沿 周庄，是一座江南小镇，有“中国第一水乡”之誉，是国家首批5A 级景区。周庄始建于1086年（北宋元祐元年），因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋时为吴王少子摇的封地，名为贞丰里。周庄位于苏州昆山市，是江南六大古镇之一，于2003年被评为中国历史文化名镇。周庄历史悠久，是典型的江南水乡风貌，有独特的人文景观，是中国水乡文化和吴地方文化的瑰宝。周庄镇60%以上的民居仍为明清建筑，仅0.47平方公里的古镇有近百座古典宅院和60多个砖雕门楼，周庄民居古风犹存，还保存了14座各具特色的古桥。景点有：沈万三故居、富安桥、双桥、沈厅、怪楼、周庄八景等。

麦积山旅游小报 旅游小报 可编辑电子小报手抄报word模板

2010 年 12 月 15 日， 国家旅游局 正式批准麦积山风景名胜区为 国家 5A 级旅游景区，标志着麦 积山景区进入了全国景区 100 强 和国家精品旅游景区行列，必将 提升景区的旅游知名度和市场 影响力，将旅游业培育成为天水 市国民经济的战略性支柱产业。 全市旅游发展大会成功召开，旅 游业发展迎来新的春天。
“麦积山者，北跨清渭，南渐两当，五百里岗，麦积处其 半，崛起一块石，高百万寻，望之团团，农家积麦之状， 故有此名” 。它位于甘肃省天水市火车站东南约 35 公里的 秦岭山脉之中。周围山奇林郁，溪石联映，风景优美，有 小江南之称，素有“秦地林泉之冠”之美誉。 麦积山石质 皆为紫褐色之水成岩，其山势陡然起独峰，最初有许多天 然之岩洞。它的海拔 1742 米，山顶距地面 142 米，现存佛 教窟龛 194 个，泥塑石雕、石胎泥塑七千二百余身，壁画 一千三百余平方米，全部窟龛开凿在山崖峭壁之上，分布 于东、 西两崖。 东崖现存 54 个洞窟， 西崖现存 140 个洞窟。 由于麦积山山体为第三纪沙砾岩，石质结构松散，不易精 雕细镂，故以精美的泥塑著称于世，绝大部分泥塑彩妆。 被雕塑家刘开渠誉为“东方雕塑陈列馆” 。它的开凿年代， 大部分学者认为始于后秦，历经北魏、西魏、北周、隋、 唐、五代、宋、元、明、清历代都有不断地开凿和修缮， 现存造像中以北朝造像原作居多。
小贴士 —提到天水不得不提天水的面皮、呱呱和
凉粉等特色食品，特别是面皮，几乎每一个在天水 生活或者说只呆过几天的人都会爱上这种别有风 味的小吃， 十几种美味调料和金黄的面皮搅拌在一 起，真是让人垂涎欲滴。其中又以箭场(位于天水 市中心的一给集贸市场)的面皮风味最佳。
麦积山，又名麦积崖，始创于十六国后秦（公元三八四 年至四一七年）时期。区内松竹丛生，山峦迭翠，周围 群峰环抱，麦积一秀崛起，古称“秦地林朱之冠”，是 中国秦岭山脉西端小陇山中的一座奇峰，海拔 1742 米， 距天水火车站三十公里。山高只 142 米，但山的形状奇 特，孤峰崛起，犹如麦垛，人们便称之为麦积山。山峰 的西南面为悬崖峭壁，著名的麦积山石窟就开凿在这峭 壁上，有的距山基二三十米，有的达七八十米。在如此 陡峻的悬崖上开凿成百上千的洞窟和佛像，在中国的石 窟中是罕见的。地处天水市东南方 50 公里的北道区麦 积山乡南侧，是西秦岭山脉小陇山中的一座孤峰。

新西兰小报英语英文小报暑假暑期寒假假期旅游小报A4横版电子小报手抄报模板

新西兰（New Zealand ），又译纽西兰，位于太平 洋西南部，是个岛屿国家。新西兰两大岛屿以库克海峡分隔，南岛邻近南极洲，北岛与斐济及汤加相望，面积26.8万平方公里。首都惠灵顿，最大的城市是奥克兰。新西兰经济蓬勃，属于发达国家。 New Zealand (New Zealand), and translation of New Zealand, is located in the southwest Pacific, and is a island countries. New Zealand two large islands to cook strait separating, south island near Antarctica, north island and Fiji and tonga another, covers an area of 26.8 square kilometers. Capital, Wellington, is the largest city in Auckland. The New Zealand economy and vitality, belong to a developed country. 新西兰国鸟——几维鸟（奇异鸟）几维鸟又名奇异鸟，学名为鹬鸵。新西兰最早的居民毛利人将这种叫 声为“kiwi ！kiwi ！kiwi ！”　的鸟命名为奇异鸟。这种不会飞的鸟大小有如母鸡，有一个细长的喙和细如毛发的羽毛。其力量惊人，可以将同类踢出1·5米远。 首都惠灵顿。惠灵顿是世界上处于最南端的首都。奥克兰区是新西兰人口最多的地区，世界上最大的波利尼西亚人的聚居中心。是国内最大的商港、军 港和航空站，是一个没有污染的洁净城市， 城市建筑 大都是些木头平房。 Capital, Wellington. Wellington is the world in the capital of the southern. Auckland region is New Zealand's most populous regions, the world's largest Polynesian heartland. Is the largest port and naval port and airport, is a no pollution clean city, urban architecture is mostly some wood bungalow. 风俗习惯 custom 新西兰人见面和告别均行握手礼(Handshake)，习惯的握手方式是紧紧握手，目光直接接触，男士应等候妇女先伸出手来。鞠躬和昂首也是他们的通用礼节。 班级姓名

word制作电子小报教案

一、学习任务 【能力目标】 1、能利用word文字处理软件进行板报类文本信息的处理。 2、能设计出不同主题、形式的电子板报。 【知识目标】 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框、自选图形进行综合处理问题的方法。 2、学会设计、评价电子板报。 【德育目标】 1、激发学生的创造性。 2、培养学生的环保意识。 二、教学指导 【指导思想】 本课出自南京师范大学出版社《大学计算机基础》第七章实验——制作电子板报，属于文字处理软件应用范畴。它是WORD字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高，是学生板报设计、制作的扩展和提升，从更高层次来认识板报的版面结构、布局和排版技术的应用。 设计了本次单元活动任务，这个任务活动可以将之前所学的知识全部包含其中，既检验了学习情况，又可以体会到WORD的神奇，通过设计并制作一份电子小报，不但可以更好地掌握WORD文档的制作，还可以通过电子小报的形式表达思想和信息，从而体会到，利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决，做到信息技术与其他学科或知识的整合。 【学情分析】 这节课的教学对象是高技班学生，是在他们已经学习了WORD文档的基本制作这一单元之后，在学生已经基本掌握了WORD的基本操作技能，包括文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入与编辑、页面设置等技能之后，在大部分学生已经可以熟练地操作并运用WORD的文档编辑功能的前提下，设计了这样一个单元结束的活动任务，所以，学生可以完成这个任务。 【教学重点、难点】

1、电子板报中图片、艺术字、文本框、自选图形之间的位置关系； 2、插入对象（图片、艺术字、文本框、自选图形）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。 【教学模式与方法】 教学模式：学案导学模式，“做、学、教”三位一体式 教学方法：项目教学法 学习方法：协作学习、自主学习 【课型与课时】 课型：练习 课时：1课时（45分钟） 【课前准备】 教师准备：设计任务，搜集素材 学生准备：回忆WORD相关知识，按成绩和操作能力分组

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用Word制作电子小报 教学目标： 1、知识与技能： 认识小报的特点、作用和制作步骤，学会使用“WPS文字”软件制作美观的电子小报。 2、过程与方法： 培养学生观察、分析的能力，通过合作、讨论、自主学习进而解决问题的能力。 3、情感态度价值观： 培养学生良好的审美情趣，激发求知欲，唤醒学生自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点： 教学重点：通过欣赏和观察分析优秀作品，综合运用“WPS文字”软件的各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点：灵活运用图文混排、文字修饰，把小报排版得美观、和谐，注重整体布局。 课前准备： 相关课件、多媒体教室。 教学过程： （一）谈话导入 师：最近老师经常听到一种说法，叫“中国式过马路”，你们知道什么意思吗？ 你认为这些行为好不好？这个说法是对我们中国人的表扬还是批评？对，是

批评，是对这种不遵守交通规则，不文明的出行方式的批评。作为中国人，如果听到外国人这样说，你觉得脸红吗？所以，我们应该努力改变外人对“中国式过马路”的看法，这需要我们每个人从自身做起，自觉遵守交通规则，宣传文明出行。同学们觉得你能为宣传交通文明做些什么呢？ 师：今天老师提议，用我们学过的“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明的电子小报，让更多的人知道交通安全的重要，好不好？ 出示课题：宣传“交通文明”——制作电子小报。 （二）探究新授： 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题（课件出示）： （1）电子小报由哪些部分组成？ （2）用“WPS文字”设计电子小报，要用到哪些常用对象？ 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 （1）通过观察引导学生说出小报组成部分：报头、标题、文字、插图、花边（课件根据学生回答随机出示）。 指出：报头非常重要，这是小报的主题，所以一定要美观、醒目，并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 （2）引导出制作小报所要用到的“WPS文字”中的常用对象：图片、艺术字、自选图形、文本框等（课件根据学生回答随机出示）。 3、小组讨论，学生初探制作方法 （1）小组讨论：先做什么？再做什么？ （2）师示范制作前注意点：a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”，以便看清全貌。

学生Word电子报刊制作

点工程。至2000年底， 素。杀死空气中的病菌和微生物，对人类有一定保健作用。 森林是天然制氧厂。氧气是人类维持生命的基本条件，人体每时每刻都要呼吸氧气，排出二氧25平方米的草地就能把一个人呼吸出的二氧化碳全部吸收，供给所森林是天然的消声器。噪声对人类的危害随着交通运输业要使消声有好的效果，在城里，最少6-15米间为宜。 森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源的作用。 自然环境与我们的生活是 密切相关的，特别是森林吨。 世界罕见的白色老虎 白 牦 牛 近批物

芳草地一起学电脑第三版 长时间闪烁字体的制作 在中也可制作闪烁字，但PowerPoint中的闪 烁效果也只是流星般地闪一次罢了。要做一个可吸 引人注意的连续闪烁字，可以这样做：在文本框中 填入所需字，处理好字的格式和效果，并做成快速 或中速闪烁的图画效果，复制这个文本框，根据想 要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数，再将这些 框的位置设为一致，处理这些文本框为每隔一秒动 作一次，设置文本框在动作后消失，这样就成功了。 保 护 眼 睛 巧 妙 设 置 让 屏 幕 字 体 更 大 大 家 都 知 道 显 示 器 的 刷 新 率 和 分 辨 率 越 高 ， 屏 幕 上 显 示 的 字 体 就 越 精 细 ， 显 示 效 果 也 就 越 好 。 但 是 许 多 朋 友 经 常 会 遇 到 这 样 的 问 题 ， 分 辨 率 提 高 后 屏 幕 上 的 字 体 变 小 了 ， 看 起 来 很 费 劲 。 那 么 如 何 能 做 到 分 辨 率 提 高 但 字 体 的 比 例 却 不 会 变 小 呢 ？ 其 实 很 简 单 ， 以 一 台 三 星 的 17 英 寸 显 示 器 为 例 ， 它 在 85Hz 的 刷 新 率 下 能 达 到 1024 × 768 的 分 辨 率 。 一 般 情 况 下 85Hz 的 刷 新 率 几 乎 就 没 有 什 一定 要保 护好 自己 的眼 睛呀！

暑假暑期旅游小报走进美洲A4横版电子小报手抄报模板

美洲位于西半球，自然地理分为北美洲、中美洲和南美洲，南纬60°~北纬80°，西经30°~西经160°，面积达4206.8万平方公里，占地球地表面积的8.3%、陆地面积的28.4%，美洲地区拥有大约9.5亿居民，占到了人类总数的13.5%。是唯一一个整体在西半球的大洲。北美洲和南美洲，以巴拿马运河为界，总称亚美利加洲，简称美洲，美洲又被称为“新大陆”。 位于西半球北部。是世界上经济最发达的大洲，其中美国经济位居世界前列，在全球经济和政治上有重要影响力。面积：2422.8万Km2（包括附近岛屿），约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。 位于西半球南部，东面是大西洋，西为太平洋。陆地以巴拿马运河为界与北美洲相分，南面隔海与南极洲相望。总面积1797万平方公里（含附近岛屿），占世界陆地总面积的12%，按面积大小排是七大洲中的第四个。 加拿大（Canada ），为北美洲最北的国家，西抵太平洋，东迄大西洋，北至北冰洋，东北部和丹麦领地格陵兰岛相望，东部和法属圣皮埃尔和密克隆群岛相望，南方与美国本土接壤，西北方与美国阿拉斯加州为邻。领土面积为998万平方千米，位居世界第二。加拿大素有“枫叶之国”的美誉，首都是渥太华。加拿大得益于丰富的自然资源和高度发达的科技，同时也是世界上拥有高生活品质的国家之一，是全球最富裕、经济最发达的国家之一。 美国（United States of America ），是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州、波多黎各自由邦和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。其主体部分位于北美洲中部，美国中央情报局《世界概况》1989年至1996年初始版美国总面积列明 9,372,610 km 2，1997年修正为963万平方公里（加上五大湖中美国主权部分和河口、港湾、内海等沿海水域面积），人口3.1亿，通用英语，是一个移民国家。美国是高度发达的资本主义国家，其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球。 巴西（Brazil ），全称巴西联邦共和国，是南美洲最大的国家，享有“足球王国”的美誉。国土总面积为851.49万平方公里，居世界第五。总人口 2.01亿。巴西拥有丰富的自然资源和完整的工业基础，国内生产总值位居南美洲第一，为世界第七大经济体。足球是巴西人文化生活的主流 运动，巴西是2014年世界杯举办国。由于举国上下对足球的喜爱和及其男女国家队在 世界大赛中取得的成绩，巴西有“足球王国”之美誉。 阿根廷共和国（The Republic of Argentina ）是位于南美洲南部的一个由23个省和联邦首都（布宜诺斯艾利斯）组成的总统制联邦共和制国家，阿根廷是南美洲国家联盟、20国集团成员和拉美第三大经济体。阿根廷是世界上综合国力强的发展中国家之一。

如何在WORD中制作电子板报

如何在WORD 中做电子板报 在word完全可以设计排版出很漂亮的报纸。就怕你没有想象力，word 中的潜力相当大。 你可以： 1、插入文本框，根据需要可选横排，竖排，文本框内可设置不同于框外文字不同的字体、字号、字色。如不要那个方框，在设置文本框格式里将边框设置成“无线条格式”。 2、插入艺术字，一样可以横排竖排，并可方便地设置字的大小，字体、颜色。 3、插入图片，可以是word剪辑库中剪贴画，也可以是你电脑中存的你自己的图片、照片。可用于文章的配图，也可设为报纸某部分的底纹。（插入－图片－来自文件）。 4、用“格式”工具栏中的“分栏”、“首字下沉”制作特殊效果。 5、用“绘图”按钮中的功能做些修饰。 -------------------------------------------------- 文件--页面设置--纸张--纸张大小里面选择格式--分栏--选择一分为二那个图文混排三个方面来阐述： 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计手抄报的重要环节。须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置 （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM 左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 二、报头、插图与尾花的表现； 1、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：

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乡村旅游 乡村旅游是以旅游度假为宗旨，以村庄野 外为空间，以人文无干扰、生态无破坏、 以游居和野行为特色的村野旅游形式。 随着乡村旅游的迅速发展，近几年围绕乡村 旅游提出很多原创新概念和新理论，如：游居、野行、 居游、诗意栖居、第二居所、轻建设、场景时代等， 新概念和新理论的提出使乡村旅游内容丰富化、形式 多元化，有效缓解了乡村旅游同质化日益严重的问题。 乡村展示 掌柜窑村是朔州市平鲁区晋蒙交界处，古长城脚下，古丝 绸之路和走西口必经的一个原始自然的原生态村落，距 109国道1.5公里。抗日战争和解放战争时期，傅作义、 李林、黄厚等革命元老和英烈曾在这一带多次作战 ，村民们积极参与给八路军抬担架、养伤员、 送军粮、缝军鞋等支前活动，有着优良的革命传统 ，属革命老区。宁静优美的生态环境、天然的自然景观以及纯朴的乡村生活方式、迎合了久居大城市的人们对宁静、清新环境和回归大自然的渴求，使人们直接享受大自然的恩赐。人们还可以在农舍小住一夜，品尝农庄主人准备的别有格调的晚餐， 游客们还可以从事农耕、收获、饲养，步行、探险、运动.打猎.登山等活动。累了可以在树下草地休息，呼吸新鲜空气，聆听鸟儿的歌唱，直到太阳西斜，享受回归自然的乐趣。就连老外都经常驻足赏景，并留下 了“掌柜窑是个神奇美妙的地方”赞誉。 文化内涵 在乡村旅游开发中，以乡土文化为核心，提高乡村旅游产品的品味和档次。加强乡村旅游的文化内涵挖掘有利于改变中国乡村旅游 产品结构雷同、档次低的状况。在 乡村旅游产品项目的开发和设计中，要在乡村民俗、民族风情和乡土文化上做好文章，使乡村旅游产品具有较高的文化品味和较高的艺术格调。 保持本色

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乡村旅游 乡村旅游是以旅游度假为宗旨，以村庄野外为空间，以人文无干扰、生态无破坏、以游居和野行为特色的村野旅游形式。随着乡村旅游的迅速发展，近几年围绕乡村旅游提出很多原创新概念和新理论，如：游居、野行、居游、诗意栖居、第二居所、轻建设、场景时代等，新概念和新理论的提出使乡村旅游内容丰富化、 形式多元化，有效缓解了乡村旅游同质化日益严重的问题。以往乡村旅游是到乡村去了解一些乡村民情、礼仪风俗等，也可以观赏当时种植的一些乡村土产（水稻、玉米、高粱、小麦等）、果树、小溪、小桥及了解它们故事。旅游者可在乡村（通常是偏远地区的传统乡村）及其附近逗留、学习、体验乡村 生活模式的活动。该村庄也可以作为旅游者探索附近地区的基地。乡村旅游的概念包含了两 个方面：一是发生在乡村地区，二是以乡村性作为旅游吸引物 提质升级 促进乡村旅游和休闲农业提质升级，逐步向 高品质迈进，各地应注重统 筹规划，明确发展目标，进 行合理布局，形成完整、详 细、成体系的发展方案，同 时在资金、人才方面给予更 多支持，这样才能避免“一 哄而上”监管缺失、产品同 质化、资金不足等问题。 文化内涵 在乡村旅游开发中，以乡土文化为核心，提高乡村旅游产 品的品味和档次。加强乡村旅游的文化内涵挖掘有利于改 变中国乡村旅游产品结构雷同、档次低的状况。在乡村旅 游产品项目的开发和设计中，要在乡村民俗、民族风情和 乡土文化上做好文章，使乡村旅游产品具有较高的文化品 味和较高的艺术格调。 保持本色 对乡村旅游的开发，要注意保持乡土本色，突出田园特色，避免城市化倾向。乡村旅游的投资商 在开发中要注重对原汁原味的乡村本色进行保 护。因而对乡村旅游开发要加强科学引导和专业 指导，强化经营的特色和差异性，突出农村的天 然、纯朴、绿色、清新的环境氛围，强调天然、 闲情和野趣，努力展现乡村旅游的魅力。

word电子小报模板

我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back 我们的日子为什么一去不复返呢 King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤 姆 ： “ 谁 ， 我 ” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico Jack: On page eleven in the geography

用Word制作电子小报---教学设计

《用Word制作电子小报》教学设计 西平县农场中学康奎 课前准备： 虽然学生在学习本课之前，已经掌握了鼠标和键盘的操作、Word的基本操作以及运用网络进行学习的能力，但是我们编辑小报需要大量的图文资料，如果上课的时候让学生通过搜索引擎Google查找内容，势必要浪费大量的时间(注：我校一星期一个班仅一节课)，我于是把这些准备时间放在课外，譬如中午或者是前一天的晚上时间，我有的放矢地引导他们，如果你是我们学校的校报小编辑，你想出好一份图文并茂的校报，迅速提高你的知名度，你得作好哪些准备工作呢？同学们马上会踊跃发言：首先是内容，精彩的内容是报纸的生命线；其次是排版，整洁艺术的版面会赏心悦目，使人获得一种精神享受，最后是不可缺少的插图，图片是无声的文字，高质量的图片胜过长篇大论。在明白了大致框架以后，我就鼓励学生自己先想想，出哪一方面的小报呢？是关于动物、植物、环保还是其他方面呢？给学生强调只有定好内容以后，才能开始搜索资料，否则你漫无目的查找，就是在浪费时间，为以后的编辑小报作好铺垫。 教学目标： 知识目标：初步掌握编辑一份完整的小报。 能力目标：掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。 发展目标：培养学生自主探究和协作学习的能力。 情感目标：培养学生勇于拼搏、敢闯敢拼的精神，培养学生的环保意识、团结意识以及热心于公益事业的意识。 教学重点、难点： 重点：通过自主探究，学会图文混排和插入文本框的方法。 难点：自主探究和小组协作学习方法的引导。 对教材的处理： 教材所提供的任务比较简单，要求学生设计编辑一份“秋游”小报。

根据本课的教学目标，结合学生的心理年龄特征，我对教材的内容进行了一些调整，把微机房当成是我校“农中电视台”演播室，分四个小组A、B、C、D作为四个小编辑队，胜出者作为优胜队。 教学方法和教学手段： 本节课采用“情景教学——任务驱动——自主探究——协作学习”等教学方法相融合的教学模式。在整个教学过程中，教师只是组织者，是学生主动构建知识的帮助者和促进者，通过引导、启发，学生可以开展自主学习、小组协作学习，进行“思考讨论——探究质疑——自主创新”的活动。 教学媒体： 多媒体电子教室。 情景导入（2分钟） 随着一声“上课”，本节课的教学开始了。我通过多媒体电子教室我在导入新课时，先在大屏幕上出示一幅图文并茂的神舟五号学生报（激发情趣），学生马上沸腾了，大叫真棒！这是教学的第一步——“情景导入”，使学生对编辑小报有初步的认识和了解。 提出任务（1分钟） 创设情境：我校农中电视台要招校报小编辑了，请学生踊跃参加。把学生带入特定的情境当中，激发学生的学习兴趣。 新授知识（4分钟） 计算机多进行上机实践操作是众所周知的，但是如果在教师的引导下，实践的内容更贴近于现实生活中的应用，这样不但可以让学生深刻地理解每一个操作的含义，而且更可以激发学生学习计算机的兴趣。第一步讲如何设计报头，报头是整个报纸的眼睛，眼睛一亮，那么整个小报也会熠熠升辉，良好的开端是成功的一半，这时引入艺术字操作就顺其自然了！接下来讲如何实现图文混排，实现文字环绕，使版面更美观,最后是如何插入文本框？ (在这个环节中，由于学生自主探究学习的效果还不错，为了给学生留出更多的创作时间，我主要是通过学生上台演示，讲一些常见错误，其他的操作就一带而过了。) 小试身手（5分钟）

完整word版,《制作电子小报》教学设计

《制作电子小报》教学设计 韩村乡沈庄小学徐秀莉 教学目标： 知识目标：能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一份完整的小报。 能力目标：培养学生客观分析、评价他人作品的能力，培养学生良好的行为习惯，培养学生的探究能力和信息素养，培养学生的创新精神。 情感目标：通过小组合作感受与他人互帮互助、讨论交流的乐趣，增强集体的意识。 教学重点、难点： 重点：WORD的文字编排、图片插入处理、文档排版等操作技巧的综合运用。 难点：自主探究和小组协作学习方法的引导。 教学方法： 由于这是要求学生做一个WORD小报，是WORD的文字编排、图片插入处理、文档排版等功能、操作技巧的综合运用。针对这一情况，我有这样的思路：观察—模仿—在制作中创新。首先，我展示了许多电子小报，让他们形成一定的表象，之后，再模仿制作，在制作中进行创新。注意，在教学时教师一定先要把具体的情况介绍清楚，并做示范操作。只有学生学会具体的操作步骤，并在此基础上才会有所创新，才会制作出有自己个性的特色WORD小报。 教学准备：优秀电子小报作品、文字及图片素材库。 教学过程： 第一板块：课前准备电子小报的材料。 1、展示精美的电子小报，请大家观察这些小报有什么特点： 老师要引领学生说出小报的以下几个特点： A、小报的组成元素：图片、大的标题，细节介绍。 B、每个元素的特点：图片要有感染力，标题要醒目，突出主题，细节介绍要适当和准确。 C、整体的特点：美观、艺术性强。 2、师明确任务：我们要出一期关于读书的小报。请同学们课下在网上搜索相关的文字、图片资料，并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。为我们编辑小报作好铺垫。 [设计意图]：我们编辑小报需要大量的图文资料，如果上课的时候让学生通过搜索引擎查找内容，势必要浪费大量的时间，我于是把这些准备时间放在课外。 第二板块：学生探索制作小报的方法。 1、上课开始，教师依旧展示精美的电子小报，让学生分析在word中制作这样的作品需要什么样的技术。 老师要引领学生说出小报的以下观点：图片的插入、艺术字的使用，文本框的使用，自选图形的用法等。学生没回答完整的老师补充。 2、老师通过广播简要复习演示各种对象的插入方法。在技能演示过程中，可适当的安排学生的演示。