北外 马晓宏编著 法语1课后答案2-10课

法语答案

第二课

III.Exercices grammaticaux（语法练习）

2.Orthographe:est ou et?

1)Voici ta valise et ta chemise.

2)Calemette Chirac est styliste.

3)Voilà!C’est toi et moi.

4)Et toi,oùvas-tu?

5)Ta chemise est chic!

6)Qui estàla porte?

3.Oùaller?（去哪儿？）

1)Moi,je vaisàParis.

2)Pascal,tu vasàBeijing?

3)Yves va chez Marie.

4)Justine va chez son ami（朋友）.

5)Jacques et moi,nous allonsàLille.

6)Elle et toi,vous allez chez le professeur?

7)Marie et Beno?t vontàla messe（做弥撒）.

8)Lyce et Monique vontàShanghai.

4.Exercicesàtrous.（填空练习。）

1)-Qui c’est?

-Bonjour!C’est moi,Luc.

-Bonjour!Mais,qu’est-ce que c’est?

-Devine!...C’est une photo.

-Ah!Une photo?C’est chic!

2)C’est une carte de la Chine.

3)Voici une valise.C’est ma valise.

4)Luc est chez Annie.

5)Oùvas-tu?

6)VoilàNicolas et Pascal.

5.Traduisez les phrases suivantes en fran?ais.（将下列句子译成法语。）

-Salut!Annie.

-Salut!Luc.?a va?

-Oui,?a va bien.Qu’est-ce que c’est?

-C’est ma valise.

-Elle(Ta valise)est chic!

第三课

III.Exercices grammaticaux

1.Exercicesàtrous.（填空练习。）

1．Il/Elle vaàParis.

2．Oùvas-tu?

3．C'est une valise.

4．Oùest-ce que Paul va?

5．Je vaisàla gare.

6．Luc vaàBeijing.

https://www.sodocs.net/doc/982085268.html,plétez avec des pronoms toniques.（用重读人称代词填空。）

1．-Moi,je vaisàBeijing.Et toi?

-Moi aussi.

2．-Je suisàParis.Et toi?

-Moi,je suisàLyon.

3．-Et elle,qui c’est?

-Elle,c’est Nathalie.

4．-Je vaisàla piscine,tu vas avec moi?

5．-Il est styliste,elle est styliste elle aussi.

3.Chassez l’intrus:

une porte

une gare

une valise

Genève

Louis

https://www.sodocs.net/doc/982085268.html,plétez avec je,tu,il et elle.（用je,tu,il和elle填空。）

1．Voici Marie,elle est styliste.

2．Mais,tu vas où?

3．-Est-ce Annie là-bas?

-Oui,c’est elle.

4．VoilàPascal.Il estàNice.

5．-Luc,tu vas chez Cécile?

-Oui,je vais chez elle.

6．Oui,je vaisàParis.

第四课

III.Exercices grammaticaux

4.Quel verbe faut-il mettre?（该填入哪个动词?）

1．Il est sept heures déjà!Nous sommes en retard.

2．Excuse-moi!Tu as l’heure?

3．C’est pour moi?C’est chic!Merci.

4．C’est la rentrée!Lesétudiants vontàl’université（大学）.

5．Oh làlà!Ces chemises sont pour vous?

6．Tu vasàl’école?

7．Vousêtes pressé?J’ai encore une question.

8．Les filles vontàla piscine cet après-midi（今天下午）.

5.Trouvez la bonne réplique.（找出合适的接句。）

1e2c3d4b5c6a

第五课

III.Exercices grammaticaux

1.Est-ce un ou une?

une piscine une boutique une chemise une gare une valise une cassette

un(une)élève un disque un livre une salle une place un professeur

2.Est-ce la,le ou l’?

la place Tian’anmen

l’Arc de Triomphe（凯旋门）

la France

le Soleil（太阳）

la Chine

la gare de Beijing

la classe A

l’Universitédes languesétangères de Beijing

3.Chassez l’intru:

1．une porte

2．une cassette

3．un stylo

4．une valise

5．une demoiselle

4.Mettez les phrases suivantesàla forme négative.（将下列句子改为否定式。）

1．Je ne suis pasétudiant.

2．Je ne vais pasàla salle de lecture N o5.

3．Ce n’est pas un journal en fran?ais.

4．Ne pas déranger.

5．Nous n’allons pasàMarseille.

6．Vous ne faites pas la présentation de ce livre.

7．Nous ne partons pasàmidi et demi.

8．Ne vas-tu pas chez Jacques?

5.Posez des questions sur des mots soulignés.（就画线部分提问。）

1．Voici une classe.

Qu’est-ce que c’est?

2．Voilàun journal.

Qu’est-ce que c’est?

3．Catherine vaàla gare avec sa valise.

OùCatherine va-t-elle avec sa valise?

Oùva Catherine avec sa valise?

4．Nous allons chez Jacques ce soir.

Quand allez-vous chez Jacques?

5．Il est déjà9heures.

Quelle heure est-il déjà?

6．Voici le professeur de la classe B.

Qui est-ce?

7．Elle est styliste.

Que fait-elle?

Qu’est-ce qu’elle fait?

8．Le dictionnaire（字典）est chez le professeur.

Oùest le dictionnaire?

6.Exercicesàtrou.

1．Voici des journaux.

2．Regarde!elle(il或人名)vaàla bibliothèque avec Luc.

3．Nous allonsàParis demain après-midi.

4．C’est une chemise blanche.

5．N’est-ce pas le professeur de la classe A?

6．Non,merci,je ne vais pasàla salle de lecture avec toi.

7．-Quelle heure est-il?

-Il est déjàsept heures et demie.

8．Voici un stylo.C’est le stylo de Charles.

https://www.sodocs.net/doc/982085268.html,plétez avec quel,quelle,quels ou quelles.

1．Il est quelle heure?

2．Quelles sont tes questions?

3．Quel beau temps!

4．Quel est ton numéro?

5．Vous avez quels problèmes?

6．Quelle belle voiture!

7．Vous partezàquelle heure?

8．Vous voulez quels livres?

8.Mettez la bonne conjugaison du verbe faire.（使用faire的正确变位形式。）

1．Quand faites-vous les exercices?aujourd’hui ou demain?

2．Maintenant,je fais mesétudesàPékin.

3．Que fais-tu après la classe?

4．Qu’est-ce qu’ils font là-bas?

5．Et Jules,il fait sesétudesàParis avec Julie?

6．Nous faisons souvent du sportà4heures de l’après-midi.

7．Vous faites quoi chez vous?

8．Ah bon?mais qu’est-ce que je fais alors?

9.Quel pronom personnel?（用何人称代词?）

1．Bonjour!Je m’appelle Philippe Lebon.

2．Vousêtes Fran?ais,monsieur?

3．Oùvas-tu demain?

4．Quand partent-ils(elles)demain?

5．Faites-vous souvent du sport?

6．Elle estétudianteàParis III.

7．Oùest-ce que nous allons ce samedi（周六）,au Palais d’été?

8．Non,il(elle)n’a pas de question.

第六课

III.Exercices grammaticaux

1.Est-ce un ou une?

une porte un mur un médecin une dame un livre

une heure un cours une piscine une gare un monsieur

2.Ecrivez les chiffres suivants en fan?ais.（用法语写出下列数字。）

3trois7sept10dix13treize15quinze

20vingt21vingt et un25vingt-cinq29vingt-neuf30trente

3.Mettez une préposition dans les phrases suivantes et faites la contraction si nécessaire.（填入冠词,

如有必要请缩合。）

1．Il y a un bon restaurant près du magasin.

2．Ton frère va-t-ilàl’école primaire?

3．Il va au Canada,je crois.

4．Est-ce le livre du professeur?

5．Paul est peut-être au bureau du directeur.

6．Ah bon?!Julie va au cinéma avec toi?

7．Voici les cahiers desétudiants de la classe B.

8．Comment?Il vaàl’h?pital?Je ne crois pas.

4.Répondez aux questionsàla forme négative.

1．Est-ce que c’est le professeur de fran?ais?

Non,ce n’est pas le professeur de fran?ais.

2．Est-ce que c’est Catherine?

Non,ce n’est pas Catherine.

3．Est-ce qu’elle vaàla gare?

Non,elle ne va pasàla gare.

4．Est-ce que c’est le livre de Pascal?

Non,ce n’est pas le livre de Pascal.

5．Est-ce un café?

Non,ce n’est pas un café.

6．Est-ce que tu as faim?

Non,je n’ai pas faim.

7．Est-ce que le journal est sur la table?

Non,le journal(il)n’est pas sur la table.

8．Est-ce que tu regardes la télévision le matin?

Non,je ne regarde pas la télévision le matin.

5.Accordez les adjectifs donnés.（配合给出的形容词。）

1．Elle est très contente.

2．C’est une grandeécole.

3．Pascal a de belles chemises blanches.

4．Beno?t est un vieil ami.

5．Ici,il y a de grandes chambres bien propres.

6．Je m’appelle Nathalie,enchantée.

7．Elle n’est pas paresseuse,elle travaille bien!

8．Vous avez un bel appartement（套房）.

6.Mettez les adjectifs donnésàla forme correcte.（给出形容词的正确形式。）

1．Il a un bel avenir.

2．Voici un nouvel h?tel construit en2005.

3．Monsieur,je vous présente mon vieil ami,Pascal Lebon.

4．Dans cette ville,il y a de beaux h?tels très modernes.

5．Tiens!Tu as de nouveaux amis?

6．Regarde cette photo!Ce sont de vieux acteurs de notre pays.

7.Mettez les phrases suivantes au pluriel.（将下列句子变为复数。）

1．Ces hommes sont très gentils.

2．Voici de bons restaurants chinois.

3．Les languesétrangères ne sont pas faciles.

4．Ce sont de grands hommes de notre histoire.

5．Les nouvelles amies de Lili sont fran?aises.

6．Ce sont des chemises pour moi?Ce sont chic!Merci.

8.Traduisez les phrases suivantes en chinois.（将下列句子译成汉语。）

1．对不起，您就是杜朗先生吗?

2．她在火车站?那太好了!

3．你们（您）真是干得很好。

4．那么，你们（您）来干家务活。

5．您（你们）吸烟?这可不好。

6．你的房间真够大的。

第七课

III.Exercices grammaticaux

1.Mettez d’abord un article puis un adjectif démonstratif devant les mots suivants.（在下列名词前先加不定冠词，然后改加指示形容词。）

un/ce livre une/cette s?ur une/cette maman

un/cet ingénieur une/cette femme un/cet homme

une/cette fille une/cette famille un/ce mur

une/cette gare un/ce jardin une/cette technicienne

des/cesétudiants de la classe A.

un/ce professeur de notre classe.

une/cette fille de Monsieur Vincent.

2.Mettez les noms suivants au pluriel.（把下列名词改成复数。）

un frère des frères une s?ur des s?urs une mère des mères

un tapis des tapis une amie des amies un professeur des professeurs

un père des pères une fenêtre des fenêtres un monsieur des messieurs un livre des livres un banc des bancs un dictionnaire des dictionnaires un nez des nez un choix des choix un camarade des camarades

3.Ecrivez en fran?ais les chiffres et les mots suivants.（用法语写出下列数和词。）十四个家庭quatorze familles

十五本书quinze livres

十七本字典dix-sept dictionnaires

三十把椅子trente chaises

二十个问题vingt questions

二十五支笔ving-cinq stylos

三十一扇窗户trente-une fenêtres

四十位同学quarante camarades de classe

4.Trouvez la bonne question（找出正确的问句）:

1.Est-ce que ce n’est pas Marie?–Si,c’est Marie.

N’est-ce pas Marie?

Ce n’est pas Marie?<口语>

2.Est-ce qu’elle est professeur?–Non,elle estétudiante.

Est-elle professeur?

Elle est professeur?<口语>

（问句中可使用除étudiante外的所有表示身份、职业的阴性名词）

3.Qu’est-ce que son père fait?–Son père est professeur.

Que fait son père?

Son père fait quoi?<口语>

4.Oùest-ce qu’elle habite?–Elle habiteàShanghai.

Oùhabite-t-elle?

Elle habite où?<口语>

5.Est-ce qu’elle est très sympa?–Oui,elle est très sympa.

Est-elle très sympa?

Elle est très sympa?<口语>

5.Faut-il mettre un article？

1．Luc Morin est professeuràl’Universitéde Marseille.

2．Oui,je suis son frère.

3．Regarde!stylo,papier,photos,chaussettes,tout est sur la table!

（注意：罗列时经常省略冠词）

4．Lucien est un bon ingénieur.

5．Bonjour,monsieur.

6．Si,c’est une femme très sympathique.

7．Pardon,tu as Grammaire pratique de Mauger（莫热的《实用语法》）?

（注意：书名经常省略冠词）

8．Madame,j’ai trois questions.

6.Faut-il mettre c’est,il est ou elle est?

1．C’est elle.

2．Il(Elle)est journaliste.

3．C’est une fille sympathique.

4．Il(Elle)est dans la classe.

5．Pascal?Ah,c’est un professeur.

6．Il(Elle)est près de la porte.

7．C’est un Fran?ais.

8．Il(Elle)est très sympa.

7.Exerciceàtrous.

Tiens!Regarde!Voici une photo.Sur cette photo,on voit Paul,un homme et une femme. L’homme est le père de Paul et la femme est la mère de Paul.Les parents de Paul habitent（à）Paris. Ils sont très heureux..

8.Mettez le dialogue ci-dessous dans l’ordre.

① a.Bonjour,moi,je suis Céline Dubois.Et vous?

② e.Moi,je suis Louis Cusin.Bonjour

③ f.Moi,je suisétudiante.Vous aussi?

④ b.Non,moi,je suis journaliste.

⑤ d.Vousêtes fran?ais?

⑥ c.Oui,je suis fran?ais.

⑦g.Au revoir,Louis.àbient?t.

⑧h.Au revoir,Céline.

9.Est-ce oui,non ou si？

1．-Tu fais la présentation ce soir?-Oui,d’accord（同意）.

2．-Va-t-il chez Paul?-Non,il ne va pas chez lui.

3．-N’habite-t-il pas ici?-Si,il habite ici.

4．-?a ne va pas,toi?-Si,?a va bien!

5．-N’est-ce pas son mari?-Non,ce n’est pas lui!

6．-Ses frères sontétudiants?-Oui,c’est?a!

10.Quelle est la bonne forme de conjugaison?（正确的变位形式是什么?）

Il est déjàmidi et quart.Mais Jacqueline et Bruno sont encore dans la classe!Alors,que font-ils là-bas?Oh!Ils regardent une belle photo de famille de Bruno.Chez lui,ils sont quatre:son père, sa mère,sa s?ur et lui.Ses parents ontàpeu près50ans.Son papa travaille encore,il est technicien.Sa maman ne travaille plus,elle fait le ménage tous les jours chez eux.Et que fait sa s?ur Clodette?Elle est encore très jeune,elle vaàl’école secondaire.C’est vraiment une famille heureuse,qu’est-ce que tu en penses?

第八课

III.Exercices grammaticaux

1.Mettez un adjectif possessif devant les mots suivants.（在下列名词前加主有形容词。）

ses livres sa s?ur sa maman

son professeur sa femme son appareil

ses filles sa famille sa classe

son téléphone son jardin ses amies

（提示：此练习人称的选择可随意。亦可如下或选择别的人称：

vos livres votre s?ur votre maman

votre professeur votre femme votre appareil

vos filles votre famille votre classe

votre téléphone votre jardin vos amies

2.Quel adjectif possessif faut-il mettre?（该填入哪个主有形容词?）

1．Je suis（ton,son,votre,leur）ancienneélève.

2．Il va dans（mon,ton,son,notre,votre,leur）ancienne maison.

3．Catherine va au cinéma avec（mon,ton,son,notre,votre,leur）ancienne amie. 4．Elle retourne dans（mon,ton,son,notre,votre,leur）ancienne ville.

5．Tu as（mon,ton,son,notre,votre,leur）ancienne adresse?

6．Pierre,est-ce que c’est la photo de（mon,ton,son,notre,votre,leur）ancienneécole? 7．（Mes,Tes,Ses,Nos,Vos,Leurs）anciennes revues sont sur la table.

8．Elle est où,（mon,ton,son,notre,votre,leur）ancienne chambre?

（提示：此练习可有多个人称选择。）

3.Mettez les phrases suivantes au féminin.（把下列句子改为阴性。）

1．Il estétudiantàMarseille.

Elle estétudianteàMarseille.

2．Ils sont très contents.

Elles sont très contentes.

3．Nous sommes très heureux.

Nous sommes très heureuses.

4．Ces gar?ons travaillent dur.

Ces filles travaillent dur.

5．Je suis vraiment désolé.

Je suis vraiment désolée.

6.N’est-ce pas leur fils?

N’est-ce pas leur fille?

7.Que fait ton oncle?

Que fait ta tante?

6．Il est journaliste,n’est-ce pas?

Elle est journaliste,n’est-ce pas?

4.Trouvez les questions convenables.

1．-N’est-ce pas Marie là-bas?–Si,c’est Marie là-bas.

2．-Quiêtes-vous?–Moi,je suis Beno?t Duval.

3．-Travaillez-vous tard hier soir?–Oui,je travaille tard hier soir.

4．-Est-il là?–Oui,il est là.

5．-Que fait-il(dans sa chambre)?–Il fait le ménage dans sa chambre. 6．-Est-ce qu’il a raison?–Oui,il a raison,je crois.

6.Exercicesàtrous.

1．C’est l’heure et j’ai faim.

2．Je suis désolé(e),je ne peux pas faire ce travail.

3．-?a ne va pas?

-Si,si,tout va très bien.

4．-?a ne va pas?

-Non,pas très bien.

5．Où（sont/vont）Catherine et Caroline,tu sais?

6．Le dimanche（每周日），Thomas（est/travaille）toujoursàla bibliothèque. 7．-Alors,（as/fais）-tu un petit café?

8．Tes affaires sont（sur/sous/près de/àc?téde）ton lit.

7.Mettez les verbes entre parenthèsesàla forme qui convient.（将动词变为适当形式。）1．Marie et Dominique apprennent l’anglais.

2．Oùtravaillent Fanny et Nicole?

3．àquelle heure Jacques a son cours de langue?

4．Ils veulent peut-être faire le ménage tout de suite?

5．Que font Catherine et Isabelle aujourd’hui?

6．-Quand part Christian?

-Il veut partir demain matin.

7．Qu’est-ce que vous savez encore?

8．Ce n’est pas si facile,vous voyez?

8.Chassez l’intrus.

1．déjeuner

2．professeur

3．Travail

4．monsieur

5．bonjour

6．Maison

9.Associez les mots des deux colonnes.

1．avoir→ c.faim

2．voir→ f.un film

3．être→ a.désolé

4．faire→ b.des exercices

5．entrer→ d.au bureau

6．regarder→ https://www.sodocs.net/doc/982085268.html, télévision

第九课

III.Exercices grammaticaux

1.Mettez les noms suivants au pluriel.

singulier pluriel singulier pluriel

monsieur messieurs un tapis des tapis madame mesdames un?il des yeux mademoiselle mesdemoiselles un?uf des?ufs

un journal des journaux une voix des voix

un crayon des crayons un portrait des portraits 2.Donnez le féminin des noms suivants.

masculin féminin masculin féminin

un vendeur une vendeuse un acteur une actrice un professeur une femme(dame)professeur un père une mère

un arbre unétudiant uneétudiante un fils une fille un facteur

un lion une lionne un gar?on une fille

un ami une amie un coq une poule

un frère une s?ur un homme une femme un styliste une styliste un journaliste une journaliste unécrivain une femme(dame)écrivain unélève uneélève 3.Faites l’accord.

1.Est-ce que ces le?ons sont difficiles?

2.Julie n’est pas petite.

3.Ces petits enfants sont très contents.

4.Sa nouvelle amie est grande.

5.Mes amis,vousêtes vraiment très gentils.

6.Cetteétudianteétrangère est seule mais heureuse.

7.Ces histoires sont toutàfait vraies.

8.Merci,monsieur.Voilàtoutes mes questions.

4.Donnez la forme correcte des conjugaisons suivantes.

1.Qu’est-ce que vous dites?

2.Quand viennent-elles en France?

3.Oh!Comme elle parle bien!

4.Je ne vois pas pourquoi il ne veut pas le faire.

5.Quoi?Elle conna?t Gérard Depardieu?Ce n’est pas possible!

6.Mais,je ne sais pas comment tu y vas.

5.Mettez les phrases suivantesàla forme négative.

1.Maman lit.¨Maman ne lit pas.

2.Paul regarde la télévision.¨Paul ne regarde pas la télévision.

3.Je suis professeur.¨Je ne suis pas professeur.

4.C’est une chemise chinoise.¨Ce n’est pas une chemise chinoise.

5.Ce sont des Fran?ais.¨Ce ne sont pas des Fran?ais.

6.Claire révise ses le?ons.¨Claire ne révise pas ses le?ons.

7.Marie est fran?aise.¨Marie n’est pas fran?aise.

8.Vousêtes professeur.¨Vous n’êtes pas professeur.

6.Trouvez la question convenable.

1．Pierre et sa s?ur sontàla maison.¨Oùsont Pierre et sa s?ur? 2．Oui,je suis chinois.¨Est-ce que vousêtes chinois? 3．C’est une revue fran?aise.¨Qu’est-ce que c’est? 4．Voici ma s?ur Caroline.¨Qui est-ce?

5．Il est presque midi et demi.¨Quelle heure est-il? 6．Sabine lit des journaux dans la classe.¨Que fait Sabine?

7.Ecrivez au singulier les noms suivants.

pluriel singulier

les portraits le portrait

les journaux le journal

les bureaux le bureau

les photos la photo

les femmes la femme

les maisons la maison

les yeux l’?il

les le?ons la le?on

les Fran?ais le Fran?ais

les Anglaises l’Anglaise

https://www.sodocs.net/doc/982085268.html,plétez en employant le,la,l’,àla,àl’.

1．Le professeur estàla maison.

2．Le fran?ais est difficile.

3．Le(La)camarade Li Hua vaàla piscine.

4．Louise vaàl’Universitédes languesétrangères.

5．La s?ur de Pierre est gentille.

6．La jeune femme près de la fenêtre est Agnès Dupuis.

9.Traduisez les mots suivants en chinois.

六十件衬衣soixante chemises

六十一位姑娘soixante et une jeunes filles

七十间教室soixante-dix classes(salles de classe)

七十一个问题soixante et onze questions

七十九个单词soixante-dix-neuf mots

八十岁quatre-vingts ans

八十一个字母quatre-vingt-une lettres

九十次quatre-vingt-dix fois

第十课

III.Exercices grammaticaux

1．Mettez l’article qui convient.（用适当的冠词填空。）

1．Paris est une grande ville.

2．Vous avez des amis là-bas?

3．Le soir,je ne regarde pas souvent la télé.

4．C’est un examen très important.

5．Je fais la présentation:voici les parents de Nicole.

6．Faire la cuisine?Non,je suis désolé,je ne peux pas.

2．Mettez une préposition,un article ou un article contracté.

1．Voilàla maison des Richaud.

2．Là-bas,c’est le professeur de la classe C.

3．Le dimanche,ils vont souvent au cinéma avec les enfants.

4．On va en France ou au Canada l’année prochaine?

5．Ce monsieur parle des filles de notre classe.

6．Vient-elle du Canada ou desétats-Unis?

3．Complétez avec le possessif qui convient.

1．Tu ne connais pas.....amie?Elle s’appelle Fabienne.

q ma S son q sa

2．Nous sommes trois dans.....famille.

q leur q votre S notre

3．C’estàdix minutes de.....université.

S son q sa q ta

4．Les parents ne voient pas beaucoup.....enfants pendant la semaine.

q ses q leur S leurs

5．Les amis de.....amis sont.....amis.

q notre q votre S nos

6．Oùsont.....affaires,tu ne sais pas?

q mon S mes q ton

4．Donnez le féminin des mots suivants.（给出下列词的阴性。）msculin féminin msculin féminin élèveélève ancien anciennne étudiantétudiante bon bonne fils fille content contente frère s?ur désolédésolée gar?on fille enchantéenchantée journaliste journaliste gentil gentille monsieur madame heureux heureuse oncle tante long longue

père mère nouveau nouvelle professeur professeur mauvais mauvaise 5．Trouvez la question convenable.

1．-Qui estàl’appareil? a.–Ici,c’est Marieàl’appareil.

2．-Quiêtes-vous? b.–Moi,je suis Beno?t Duval.

3．-Pouvez-vousépeler votre nom,s’il vous pla?t? c.–Oui,D U V A L,AndréDuval. 4．-Est-ce qu’il est là? d.–Oui,il est là.

5．-Que fait-il? e.–Il lit des journaux dans sa chambre. 6．Mettez un adjectif démonstratif.（用指示形容词填空。）

1．Ce monsieur habite cette maison avec cetétudiant.

2．Cet homme et cette femme sont fran?ais.

3．Cet ingénieur fait la présentation de ces travaux.

4．Ce journal et ces revues sont en fran?ais,je crois.

5．Cette enfant a sept ans,elle vaàcetteécole primaire.

6．Ces exercices de grammaires sont un peu difficiles.

7．écrivez en fran?ais les heures suivantes.（用法文写出下列时间。）

1．凌晨一点une heure du matin

2．早晨八点huit heures du matin

3．上午十点dix heures du matin

4．中午十二点midi

5．下午两点半deux heures et demie de l’après-midi

6．晚上七点四十五sept heures quarante-cinq du soir

sept heures(et)trois quarts du soir

huit heures moins le quart du soir

8．écrivez en fran?ais les chiffres suivantes.

1．71soixante et onze

2．80quatre-vingts

3．81quatre-vingt-un

4．200deux cents

5．201deux cent un

6．999neuf cent quatre-vingt-dix-neuf

9．Exercicesàtrous.

1．Attendez un instant,je vous passe Monsieur Duval.

2．Je suis désolé(e),est-ce que vous pouvezépeler votre nom?

3．-All?,bonjour.Qui estàl’appareil?

4．Est-ce que tu as le numéro du portable de Vincent?

5．Oùsont Catherine et Caroline,tu sais?

6．Le dimance,on ne travaille pas.

10．La conjugaison.

1．Marie et Dominique font des exercices dans la classe.

2．Quelle langue apprennent-elles?

3．àquelle heure ses frères viennent-ils?

4．Que voulez-vous encore?

5．Qu’est-ce que Catherine et Isabelle lisent aujourd’hui?

6．Ils prennent un rendez-vous pour la semaine prochaine.

7．-Voulez-vousépeler votre nom,monsieur?

Oui,j’épelle mon nom maintenant.

8．J’attends mon amie depuis une heure déjà!

9．Vous ne prenez pas de notes en cours.

10．Est-ce que tu comprends l’espagonl?

11．Associez les mots des deux colonnes.（连线练习。）1．avoir c.faim

2．épeler f.un nom

3．être a.àla maison

4．faire b.des exercices

5．lire d.Le Monde

6．regarder https://www.sodocs.net/doc/982085268.html, télévision

12．Mettez le dialogue ci-dessous dans l’ordre.（给下列对话排序。）

① b.All?,c’est toi Marc?

② a.Non.Ici,c’est Thomas.

③ c.Votre numéro,c’est bien le0444556677?

④ e.Non,c’est une erreur.

⑤ d.Ah!Je suis désolé.

马晓宏《法语》前两册重点难点专题整理

·间接宾语代词 1. 代替一个有介词à引导的表示人的间接宾语 2. 与à搭配的动词: Parler à qqn. Dire à qqn. Téléphoner à qqn. Envoyer à qqn. Ecrire à qqn. Répondre à qqn. Donner à qqn. Raconter à qqn. Plaire à qqn. Ressembler à qqn. - 例外: penser à qqn -> penser + 重读人称代词 - 注:代替一个有介词à引导的表示物的间接宾语用y 3. 间接宾语的位置: a. 陈述句和否定命令式: 在动词前，在 y , en 前 b. 肯定命令式: 在动词后，在 y , en 前 (me -> moi , te -> toi ) ·副代词en 1.替代由数量词引导的直接宾语 a. 不定冠词: un, une, des + 直宾 b. 部分冠词: du, de la, des + 直宾 c. 完全否定中代替de + 直宾 d. 表示数量的词: deux, dix, vingt… + 直宾 (保留表示数量的词) e. 程度副词: beaucoup, (un) peu, trop, assez, plus, moins + de + 直宾 (保留程度副词) f. 泛指代词: quelques, un(e) autre, plusieurs... - 特殊: 对于quelques Oui, j’en ai quelques-uns. (J’ai quelques amis fran?ais.) J’en ai quelques. ( faut ) - J’en ai plusieurs. ( oui ) 2. 介词“de”引导的表示事物的名词

马晓宏《法语(4)》学习辅导用书-Le

Le?on 13 一、词汇短语 (tout) au long loc.adv. 自始至终地，全部地 【词组】écrire un mot tout au long完整地写一个词 lire tout au long du voyage旅途中一直在读书 bon gré mal gréloc.adv. 不管愿不愿意 【例句】Bon gré mal gré, il devra se soumettre.不管愿意不愿意，他都要服从。 phase [faz] n.f. 阶段，时期 【例句】Le malade est en phase terminale, il est aux portes de la mort.病人已经是末期了，生命危在旦夕。 【词组】les diverses phases de la fabrication des livres书籍制作的各个不同阶段 remettre [r?m?tr] v.t. 放回；使想起；使恢复原状；重新穿上 (se)v.pr. 恢复原状；恢复健康 【例句】①N’oubliez pas de remettre ces livres dans l’étagère.别忘了把这些书放回书架上。 ②Est-ce que tu peux remettre ce qu’on t’a dit hier soir?你能回忆起别人昨晚上跟你说什么了吗？

【词组】remettre qch en question把某事重新提出来讨论 remettre à neuf翻新，翻修 remettre qn au pas使某人就范 se remettre à重新开始做 se remettre de从……中恢复过来 affres [afr] n.f. pl. 极度的苦痛，折磨 【例句】J’ai des affres de la faim.我非常饿。 【词组】les affres de l’agonie 临终的痛苦 censé,e [sɑs e] adj. 被认为……的 【例句】①Les étrangers ne sont pas censés utiliser les bains publics que fréquentent les Chinois.外国人不使用中国人经常去的公共浴室。 ②Il est censé responsable.他被认为是有责任的。 tomber [t?b e] v.i. 跌倒；掉下；降落 【例句】①Les idées justes ne tombent pas du ciel.正确思想不是从天上掉下来的。 ②La nuit tombe.夜幕降临。 【词组】tomber par terre.跌倒在地。 tomber dans le désespoir陷入绝望 tomber du lit比平时起得早 tomber sur不期而遇

北外 马晓宏编著 法语1课后答案2-10课

法语答案 第二课 III. Exercices grammaticaux（语法练习） 2. Orthographe : est ou et ? 1) Voici ta valise et ta chemise. 2) Calemette Chirac est styliste. 3) Voilà ! C’est toi et moi. 4) Et toi, où vas-tu ? 5) Ta chemise est chic ! 6) Qui est à la porte ? 3. Où aller ?（去哪儿？） 1) Moi, je vais à Paris. 2) Pascal, tu vas à Beijing ? 3) Yves va chez Marie. 4) Justine va chez son ami（朋友）. 5) Jacques et moi, nous allons à Lille. 6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ? 7) Marie et Beno?t vont à la messe（做弥撒）. 8) Lyce et Monique vont à Shanghai. 4. Exercices à trous.（填空练习。） 1) - Qui c’est ? - Bonjour! C’est moi , Luc. - Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ? - Devine ! ... C’est une photo. - Ah ! Une photo ? C’est chic ! 2) C’est une carte de la Chine. 3) Voici une valise. C’est ma valise. 4) Luc est chez Annie. 5) Où vas-tu ? 6) Voilà Nicolas et Pascal. 5. Traduisez les phrases suivantes en fran?ais.（将下列句子译成法语。） - Salut ! Annie. - Salut ! Luc. ?a va ? - Oui, ?a va bien. Qu’est-ce que c’est ? - C’est ma valise.

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

P238 Le?on 11 短语 : 遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis /àmes yeux/ àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas àpas, on va loin. 句子：1）您说的完全对，我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2）汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3）在他看来，我们班的同学们非常热情。 D’après lui / A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4）大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des é tudes àtable. 5）我们上课的时候做很多的练习：朗读，发音，回答问题，什么都 做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout. 6) ——怎么样？你的学习还行吗？Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道，只要功夫深，铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses frères; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son école; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了？Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lycée; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子： ——请问您贵姓？Comment vous appelez-vous ? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗？Etes-vous fran?aise? ——是的，我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方？Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc

法语马晓宏修订版11——16课后翻译

P238 Le? on 11 短语：遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑e clater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'apr es de qn/ a mon/son avis / a mes yeux/ a l' avis de qn; 聚沙成塔Petit a petit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas a pas, on va loin. 句子：1）您说的完全对，我也同意。Vous avez tout a fait raison! Je suis aussi d' accord. 2）汉语的方块字对外国人来说很难。Le caract e re chinois est tr e s difficile pour les e trang e res. 3）在他看来，我们班的同学们非常热情。 D' apr e s lui / A son vie/ A ses yeux, les e tudiants dans notre classe sont tr e s sympathiques. 4）大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des e tudes a table. 5）我们上课的时候做很多的练习：朗读，发音，回答问题，什么都做。 Nous faisons beaucoup d ' exercices en classe： lire （a haut voix）, faire la prononciation, r e pondre les questions, tout. 6）——怎么样？你的学习还行吗？Ca va, les e tudes? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道，只要功夫深，铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais： Avec la patience, on arrive a tout. P264-265 Le? on 12 短语：我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses fr e res; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son e cole; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了？Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran? ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lyc e e; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子： ——请问您贵姓？Comment vous appelez-vous ? -- 我叫玛丽?杜邦。Je m'appelle Marie Dupo nt. ——您是法国人吗？Etes-vous fran? aise? ——是的，我是法国人。Oui, je suis Fran? aise. -- 您家住在什么地方？O u habite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite a Paris, pr e s de l'Arc de Triomphe. --- 您家几口人？Combien etes-vous dans votre famille?

法语1(北外马晓宏)6-9课后题答案

第六课 Exercices grammaticaux 1. Est-ce un ou une? une porte un mur un médecin une dame un livre une heure un cours une piscine une gare un monsieur 2. Ecrivez les chiffres suivants en fran?ais 3 trois 7 sept 10 dix 13 treize 15 quinze 20 vingt 21 vingt-et-un 25 vingt-cinq 29 vingt-neuf 30 trente 3. Mettez une préposition dans les phrases suivantes et faites la contraction si n écessaire. 1) Il y a un bon restaurant près du magasin. 2) Ton frère va-t-il à l'école primaire? 3) Il va au Canada, je crois. 4) Est-ce le livre du professeur? 5) Paul est peut-être au bureau du directeur. 6) Ah bon? Julie va au cinéma avec toi? 7) Voici les cahiers des étudiants de la classe B. 8) Comment? Il va à l'h?pital? Je ne crois pas. 4. Répondez aux questions à la forme négative. 1) Est-ce que c'est le professeur de fran?ais. Non, ce n'est pas le professeur de fran?ais. 2) Est-ce que c'est Catherine? Non, ce n'est pas Catherine. 3) Est-ce qu'elle va à la gare? Non, elle ne va pas à la gare. 4) Est-ce que c'est le livre de Pascal? Non, ce n'est pas le livre de Pascal. 5) Est-ce un café? Non, ce n'est pas un café. 6) Est-ce que tu as faim? Non, je n'ai pas faim. 7) Est-ce que le journal est sur la table?

法语2修订版马晓宏_1-16单元答案

Le?on 1 I. Exercices d’audition 1. écoutez puis écrivez quel sport ils aiment. Qu’est-ce que vous préférez comme sport ? 1) Vous savez, la marche, ce n?est pas vraiment du sport, mais j?adore ?a. 2) Les sports ? C?est le foot bien s?r ! Je suis dingue d u foot, moi. 3) J?aime tout ! Mais descendre une rivière dans la montagne sur un cano?-kayak, ?a c?est fantasqique ! 4) Alors moi, j?aime bien les sports doux, le golf par exemple. 5) Ce qui m?intéresse le plus, c?est aller faire du ski dans les Alpes. Le ciel bleu, la neige blanche, l?air pur... tout ?a c?est super ! 6) C?est le basket naturellement ! Vous regardez aussi les matchs de NBA à la télé ? Oh là là ! C?est fantastique ! 7) Personnellement, je suis passionné par le ping-pong. On peut même en fai re chez soi. C?est très pratique. J?en fais souvent avec mes enfants. 8) Parmi tous les sports, c?est le tennis qui m?enthousiasme le plus ! dialogue leur sport préféré 1) la marche 2) le football 3) le cano?-kayak 4) le golf 5) le ski 6) le basket 7) le ping-pong 8) le tennis 2. écoutez puis dites où ils partiront en vacances. Où est-ce que vous partirez en vacances ? 1) Pascal et moi, nous avons bien réfléchi et nous avons enfin choisi les Pyrénées. 2) Nous partirons à l?étranger cette année, no us irons dans le Sud de la Chine. 3) Comme d?habitude, on ira au bord de la Méditerranée au mois d?ao?t. 4) Je prendrai mes vacances avant No?l en Amérique du nord : New York et Québec. 5) Il y a beaucoup de choix, vous savez. Mais c?est à Londres que nous irons cette fois. 6) Toute la famille va en Espagne cet été, nous avons des parents là-bas. 7) Ah oui, nous descendrons la Loire en bateau et nous visiterons aussi les chateaux. 8) Notre destination ? Je me demande pourquoi ne pas aller chez notre voisin, à Genève ? dialogue leur destination 1) les Pyrénées 2) le Sud de la Chine 3) la Méditerranée 4) New York et Québec 5) Londres 6) l?Espagne 7) la Loire 8) Genève

法语马晓宏修订版11——16课后翻译

P238 Le?on 11 短语 : 遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis /àmes yeux/ àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas àpas, on va loin. 句子：1）您说的完全对，我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2）汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3）在他看来，我们班的同学们非常热情。 D’après lui / A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4）大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des études àtable. 5）我们上课的时候做很多的练习：朗读，发音，回答问题，什么都做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout. 6) ——怎么样？你的学习还行吗？Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道，只要功夫深，铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses frères; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son école; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了？Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lycée; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子： ——请问您贵姓？Comment vous appelez-vous ? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗？Etes-vous fran?aise? ——是的，我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方？Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc de Triomphe.

马晓宏法语1-3册时态综述

法语时态综述 1. 直陈式：（客观的说明一件事实） 2. 命令式：（表示命令，请求） 3. 条件式：（表示在一定条件下才有可能发生的动作） 4. 虚拟式：（从主观的角度来谈一件事情） 5. 不定式：（即原形动词） 6. 分词式：（有现在分词和过去分词） 考点： 1. 直陈式（8个）：未完成过去时，复合过去时，先过去时，愈过去时，简单过 去时，直陈式现在时，简单将来时，先将来时 2. 条件式（2个）：条件式现在时，条件式过去时 3. 虚拟式（2个）：虚拟式现在时，虚拟式过去时 4. 分词式（3个）：现在分词，过去分词 & 复合过去分词 5. 其它 （5个）：最近将来时，最近过去时，愈复合过去时，过去将来时，被 动态 一．直陈式（l ’indicatif ） ? 现在时：（le pr ésent ） ? 复合过去时：（le pass é compos é ） “已经干了XX 事情”，“。。。。了” ? 未完成过去时：（l ’imparfait ） ? 愈过去时：（le plus-que-parfait ） ? 简单过去时（le pass é simple ） 1.用法：表示过去某一确定时间内已经完成的动作。它一般只用于书面语言，用来叙述历史事件，故事，传记等，通常只使用第三人称单数和复数（il,elle, ils, elles ） 2.构成： a. 第一组动词（包括aller ）,去掉词尾-er -ai -ames -as - ates -a -érent b. 第二组动词以及部分第三组动词（与r épondre 同型，以及下列的动词），有些第三组动词词根有变化 -is -?mes -is -?tes -it -irent conduire: il conduisit dire: il dit écrire ：il écrivit faire: il fit mettre: il mit prendre: il prit voir: il vit s ’asseoir: il s ’assit c.其它的第三组动词，并可参考过去分词的形式 courir,mourir, 以-oir 结尾的动词（s ’asseoir ，voir 除外），不属于第二种类型的以 -re 结尾的动词 1. 用法：表示过去发生的动作，或从现在角度看，已经完成的动作 2. 形式： 1) 以avoir 为助动词：所有的及物动词和大部分的不及物动词，均使用avoir + p.p (注：avoir 动词变位；过去分词的记忆) 2)以être 为助动词：一小部分不及物动词和所有代词式动词。均使用être + p.p 1. 用法： a. 用来表示过去所发生的事情，表示这件事发生的起讫时间是不明确的，在所谈到的时间段内一直延续进行，持续的动作 b. 表示过去习惯性或重复性的动作 c. 在主从复合句中使用，表示过去和另一动作同时发生的动作，其中一个动作正在进行（用未完成过去时），另一动作突然发生（用复合过去时） d. 用于描述 2. 构成：由直陈式现在时第一人称复数形式去掉词尾-ons ，分别加-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient 注：être 特殊 j ’étais nous étions tu étais vous étiez il étais ils étaient 1. 用法：主要表示在过去某时之前已经发生或完成的动作，表示“过去的过去”，相对于英语的过去完成时。一般与复合过去时，未完成过去时或简单过去时配合使用 2. 构成：助动词avoir / être 未完成过去时 + p.p ( 复合时态 )

马晓宏《法语(3)》配套辅导用书(Le

Le?on 14 一、词汇短语 SaintpLoup 圣·卢普(法国地名) l’Eure-et-Loir 厄尔·卢瓦尔省 commune [k?myn] n.f. （法国）市镇；公社 【例句】Le maire de cette commune est socialiste.这个市镇的市长是个社会党人。【词组】commune de paris巴黎公社 la Beauce 布斯(地名)，以土地肥沃著称 le Perche 佩尔西(地名) Chartres 夏尔特尔；(地名)以大教堂著称 horizon [?riz?]n.m. 地平线，水平线；眼界；前景 【例句】L’horizon ici est vraiment vaste.这里的视野很开阔。

【词组】à l’horizon即将来临的 ouvrir des horizons打开眼界 forcer [f?rse] v.t. 强取；制服；逼迫，迫使；激起 (se)v.pr. 自我克制；强迫自己；尽力 【例句】Cela me for ce à des démarches compliquées.这使我不得不采取复杂的措施。【词组】forcer une porte把门强行打开 forcer qn à (de) faire qch强迫某人做某事 le Bon Dieu 上帝 gosse [g?s] n. 孩童，小孩子 【例句】C’est un vrai gosse.真是孩子气。 banquier [bɑk je]n.m. 银行家；提供金钱的人；（赌博中的）庄家 【例句】Il a demandé un crédit à son ba nquier.他最终还是向庄家贷了款。 l’esprit banquier银行家的头脑；弄钱的意识 Vitray 维特莱(地名) oie [wa] n.f. 鹅；傻瓜

马晓宏《法语》第一册词组搭配

法语第一册 法语动词词组搭配 A Aider qn. dans qch. 在某方面帮助某人 Aller au collège 上中学 Aller au lycée 上中学 Aller à l’école 上学 Apporter qch. à qn./apporter qn. qch. 给某人带来…Apprendre à faire qch. 学习做某事 Apprendre à qn. à faire 教某人做某事 Apprendre qch. 学习某事，得知某事，获悉某事Apprendre qch. à qn. 教某人某事，把…告诉某人Assister à参加（旁观者） Attendre le retour du printemps 等待春天回来 Avoir à faire qch. 需要做某事 Avoir…an（s）有…岁了 Avoir besoin de faire qch. 需要做某事 Avoir besoin de qch. 需要… Avoir de l’appétit 有胃口 Avoir de la chance 运气好 Avoir du courage 拿出勇气来 Avoir la chance de+动词不定式有幸… Avoir le choix 有选择余地 Avoir mal à（某处）疼，不舒服 Avoir qch. à+inf. 有什么事情需要做 Avoir raison 说对了，有道理 Avoir raison de+动词不定式做某事是对的 Avoir sommeil 困倦 C Commencer à faire qch. 开始做某事 Commencer qch. 开始某事 Compter faire qch. 计划做某事 Continuer à faire qch. 继续做某事 Continuer qch. 继续某事 D Decider de faire qch. 决定做某事 Demander à qn. 询问某人 Demander à qn. de+动词不定式要求某人做某事Demander à+动词不定式要求（别人允许自己）做某事

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

P238 Le?on 11 短语?: 遇见某人rencontrer qn?; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch?; 没有关系?a ne fait rien?; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis?/àmes yeux/?àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas??àpas, on va loin. ?句子：1）您说的完全对，我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2）汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3）在他看来，我们班的同学们非常热情。 D’après lui?/ A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4）大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des études àtable. 5）我们上课的时候做很多的练习：朗读，发音，回答问题，什么都做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout.? 6) ——怎么样？你的学习还行吗？Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur.? ——没关系。会好起来的。你知道，只要功夫深，铁杵磨成针。 Ca ne fait rien?? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents;?? 她的兄弟们ses? frères;???他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles;??她的学校son école;????他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了？Quelle date sommes-nous????今天星期几Quel jour sommes-nous??? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen;? 上中学aller au lycée;?? 在道达尔工作travailler chez TOTAL ?句子： ——请问您贵姓？Comment vous appelez-vous?? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗？Etes-vous fran?aise? ——是的，我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方？Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc de Triomphe. ——您家几口人？Combien êtes-vous dans votre famille?

法语马晓宏3翻译答案

Le?on 1 P 17 6. Exercices divers: 1) Traduisez en fran?ais: (1) La chaise sur laquelle tu es assis est trop petite. (2) Le supermarché où nous faisons des achats a été construit il y a 3 ans. (3) V oilà le dictionnaire avec lequel j’ai appris le fran?ais. (4) As-tu vu ces films ? Lequel préfères-tu ? (5) J’ai pas mal de romans, lequel veux-tu lire ? (6) Le problème auquel tu penses est très important. P 21 7. Thème: 1) Les informations que fournissent les satellites météo de notre pays sont s?res. 2) V oilà la seule solution à laquelle nous n’avons pas pensé. 3) Demain à Pékin, le temps ne sera pas beau : ciel couvert avec de la neige. 4) J’ai déjà assez à faire avec la grammaiire fran?aise. 5) Prière de ne pas fumer ! L’imprudence provoquera des incendies. 6) Grace aux satellites, nous pouvons voir tous les soirs les informations internationales retransmises en mondovision. 7) Bulletin météo : Demain, journée ensoleillée dans la plupart des régions du pays. Région au nord du fleuve Y angtsé : Temps nuageux avec de fortes pluies. Nord-Est : ciel couvert, avec des gelées au petit matin. Région de Pékin : brume matinale avec alternance des éclaircies et des passages nuageux. Temps couvert dans la soirée avec des averses devenant plus rares. Le?on 2 P 45. 46 4. Exercices divers: 1) Traduisez en fran?ais: (1) ? La Bible? est très importante pour les Fran?ais. (2) Selon l’interprétation de la Genèse, l’univers fut créé par Dieu. (3) Il est capable de mener à bien cette affaire. (4) Je n’ai plus d’inspiration. (5) Nous avons bien d’autres chats à fouetter. (6) Il a poussé un soupir triste. (7) V eux-tu t’installer en province ?

马晓宏《法语(3)》配套辅导用书(Le

马晓宏《法语（3）》配套辅导用书 Le?on7 一、词汇短语 saisonnier[sεz?nje]adj.季节的，季节性的 n.m.季节性的工人 【例句】①La banane est un produit saisonnier.香蕉是季节性的农产品。 ②Notre sociétéa4saisonniers.我们公司有四个季节工。 bronzé[br ze]adj.晒黑的，黝黑的；青铜色的 【例句】Elle est toute bronzée quand elle est rentrée des vacances.她度假回来晒得黑黝黝的。 plage[pla?]n.f.海滩；平面；一段时间 【例句】Aimes-tu la plage?你喜不喜欢那里的海滩？ 【词组】alleràla plage去海滨 forcément[f rsem ]adv.必然地，不可避免地，注定地 【例句】C’est pas forcément.这也未必。

être au soleil在太阳下；顶着太阳(曝晒) 【例句】Le beurre est restérestéau soleil,il est devenu tout mou!黄油被放置在阳光下，全都软了！ mérite[merit]n.m.功劳，功绩；优点，价值 【例句】Tout le mérite de l’affaire vous revient.这个案子的所有功劳都是你的。【词组】récompenser les gens selon leurs mérites论功行赏 vacancier[va瑨 sje]n.度假的人 【例句】La plage est pleine de vacanciers.海滩上都是度假的人。 pizza[pidza]n.f.比萨饼 【例句】Elle aime bien la pizza de ce restaurant.她非常喜欢这家餐馆的披萨。 【词组】pizza du chef高手厨师制作的意大利馅饼 fabriquer[fabri瑨e]v.t.制造，生产；编造，杜撰 【例句】Ils ont fabriquécet appareil de leurs propres mains.他们亲手做了这架仪器。【词组】fabriquer un papier造纸 chef[∫εf]n.m.首长；头儿；要点 【例句】Il est complètement terrorisépar son chef.他完全地被自己的主管吓坏了。【词组】chef de bureau局长