湖南省普通高等学校2009届优秀毕业生推荐表(样式)

附件1：

湖南省普通高等学校2009届优秀毕业生推荐表（样式）学校名称：湘潭大学毕业生资格审核编号（协议书号）：

附件2：

湘潭大学2009届优秀毕业生推荐表（研究生）

注：附所获奖励证书、论文发表情况复印件复印件，此表归入档案，请正反双面打印。

学院省级2009届优秀毕业生登记名册（样式）

学院（盖章）：学院领导签名：填报时间：年月日

湘潭大学2009届优秀毕业生登记名册（样式）

学院（盖章）：学院领导签名：填报时间：年月日

附件5：各学院省级、校级优秀毕业研究生名额分配表

注：省级名额含在校级名额内，即省优秀毕业生从校级毕业生中产生，参评省优秀毕业生的研究生需准备2份材料，一份校级的，一份省级的。

2019年度最新统计：湖南省普通高等学校名录(125所)

2019年度最新统计：湖南省普通高等学校名录（125所） 湖南省普通高等学校名单（125所） （按学校办学层次和标识码排序） 序号学校名称学校标识码主管部门所在地办学层次备注1湘潭大学4143010530湖南省湘潭市本科 2吉首大学4143010531湖南省湘西土家族 苗族自治州 本科 3湖南大学4143010532教育部长沙市本科 4中南大学4143010533教育部长沙市本科 5湖南科技大学4143010534湖南省湘潭市本科 6长沙理工大学4143010536湖南省长沙市本科 7湖南农业大学4143010537湖南省长沙市本科 8中南林业科技大学4143010538湖南省长沙市本科 9湖南中医药大学4143010541湖南省长沙市本科 10湖南师范大学4143010542湖南省长沙市本科 11湖南理工学院4143010543湖南省岳阳市本科 12湘南学院4143010545湖南省郴州市本科 13衡阳师范学院4143010546湖南省衡阳市本科 14邵阳学院4143010547湖南省邵阳市本科 15怀化学院4143010548湖南省怀化市本科 16湖南文理学院4143010549湖南省常德市本科 17湖南科技学院4143010551湖南省永州市本科 18湖南人文科技学院4143010553湖南省娄底市本科 19湖南工商大学4143010554湖南省长沙市本科 20南华大学4143010555湖南省衡阳市本科 21长沙医学院4143010823湖南省教长沙市本科民办

育厅 22长沙学院4143011077湖南省长沙市本科23湖南工程学院4143011342湖南省湘潭市本科24湖南城市学院4143011527湖南省益阳市本科25湖南工学院4143011528湖南省衡阳市本科26湖南财政经济学院4143011532湖南省长沙市本科27湖南警察学院4143011534湖南省长沙市本科28湖南工业大学4143011535湖南省株洲市本科29湖南女子学院4143011538湖南省长沙市本科30湖南第一师范学院4143012034湖南省长沙市本科31湖南医药学院4143012214湖南省怀化市本科 32湖南涉外经济学院4143012303湖南省教 育厅 长沙市本科民办 33湘潭大学兴湘学院4143012599湖南省教 育厅 湘潭市本科民办 34湖南工业大学科技 学院 4143012604 湖南省教 育厅 株洲市本科民办 35湖南科技大学潇湘 学院 4143012649 湖南省教 育厅 湘潭市本科民办 36南华大学船山学院4143012650湖南省教 育厅 衡阳市本科民办 37湖南工商大学北津 学院 4143012651 湖南省教 育厅 长沙市本科民办 38湖南师范大学树达 学院 4143012652 湖南省教 育厅 长沙市本科民办 39湖南农业大学东方 科技学院 4143012653 湖南省教 育厅 长沙市本科民办 40中南林业科技大学 涉外学院 4143012656 湖南省教 育厅 长沙市本科民办

湖南省2018年普通高等学校对口招生考试英语真题试卷

机密★启用前 湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 英语 本试题卷分四个部分,共12页。时量120分钟。满分120分。 第一部分听力理解(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上,录者内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转 涂到答题卡上。 第一节 (共5小题，每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳 选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅 读一遍。 例： How much is the shirt? A.￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15 答案是C。 1. What will James do tomorrow? A. Watch a TV program. B Give a talk C. Write a report 2. What can we say about the woman? A. She's generous B. She's curious C. She's helpful 3. When does the train leave? A. At 6:30 B. At 8:30. C. At 10:30 4. How does the woman go to work? A. By car B On foot C. By bike 5. What is the probable relationship between the speakers? A. Classmates B. Teacher and student C. Doctor and patient. 第二节 (共15小题:每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选 项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完 后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What does the woman regret? A. Giving up her research. B. Dropping out of college C. Changing her major D. Changing her major 7.What is the woman interested in studying now? A.Ecology https://www.sodocs.net/doc/8e4238450.html,cation

湖南高等教育学试题1含答案

湖南省高等学校教师岗前培训 高等教育学
考试类别（闭卷） ： 题 号 一 二
8 教学与教育的关系是 A 教学是教育的唯一途径 C 两者相同 B 教学是教育的基本途径 D 不相干
（ B
）
课程试题(A)
9 出资设立高等学校的机构和个人,称为高等教育的 考试时量：120 分钟 三 四 总 分 评卷人 C 主管者 D 举办者 （ A ） A 办学者 B 管理者
（ D
）
10 1632 年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是 得分 评卷人 一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括 号内。 1．现行的高等学校领导体制实行（ D ） 。 A．校长负责制 B．校务委员会负责制 C．党委集体领导制 2 社会实践活动的根本目的在于 A 服务社会 B 了解国情 C 培养学生 ） 。 D．党委领导下的校长负责制 （ C ） A 夸美纽斯（捷克） ； C 皮洛戈夫（俄国） ； 11 大学教师在教学中的角色定位是 A 主导作用 B 教师中心 C 辅助角色 （ B B 纽曼（英国） ； D 保尔森 ( 德国)。
（ A D 咨询者 ）
）
12..马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是 A 德、智、体诸育相结合； C 教学与科研相结合
D 勤工俭学
B 教育与生产劳动相结合； D 学校教育与社会实践相结合。 （ B ） D 学习要求 （ C ） D 德育活动 （ D B 教学过程的积极参与者与推动者 D 教学过程的组织者 （ C ） ）
3.以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（ A A．基础研究 B．应用研究 C．综合研究
13 各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做 A 培养目标 B 教育目的 C 专业目标
D．开发研究 （ C D 100％ A 锻炼身体 B 艺术活动 C 教学工作 ） 14 全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、 社会实践活动外， 最基本的是
4 作为高等教育普及化的量化指标是毛入学率占适龄青年的 A 10％以上 B 15％以上 C 50％以上 ） 。
5 高校教师来源的构成状况是指（ B A．专业结构 B．学缘结构
15 大学生在教学中的角色定位不是 C．学历结构 D．职务结构 A 自主发展和建构的主体 6.在活动发生后关于教育效果的判断称为 A．总结性评价 B.项目评 价 C.形成性评价 D.诊断 性评价 （ B D、体育 ） ( A) C 独立的探究性的学习者 16 广义课程是指 A 显性课程 B 隐性课程 C 显性课程和隐性课程的综合 D 实践环节
7 学校实现培养人才的基本途径是 A、德育 B、教学 C、智育
《高等教育学》 （A 卷）共 6 页第 1 页
《高等教育学》 （A 卷）共 6 页第 2

大学毕业生推荐表自我鉴定

大学毕业生推荐表自我鉴定 篇一：大学毕业生就业推荐表自我鉴定[标准模板] 毕业生就业推荐表自我鉴定 （一）普适版 四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程 的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。 在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得

了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。 在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。

【日常使用评语】毕业生就业推荐表学校评语模板

毕业生就业推荐表学校评语模板 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 该生在校期间学习态度端正，成绩优秀，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 该生在校期间为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力;热爱计算机专业，勤学肯钻，基础较为扎实，动手操作能力较强;担任班干部期间，工作敬业主动，尽心尽责，配合学校出色地完成了各项工作，受到学校老师的好评。 该生思想成熟，积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，互助友爱，待人热情大方;学习目的性强、自觉性高，成绩优秀;任班干部期间责任心强，事业感重，积极参加集体等活动，该生是一名合格的毕业生。 该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩良好，是一位品学兼优的学生。 该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，学习成绩优异，是一位品学兼优的学生。

该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩优异，是一位品学兼优的学生。 该生思想积，学习刻苦认真，善于思考;生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具备较强的团队协作能力及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 该生在校期间尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优秀，富有挑战竞争意识及创新能力;工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。 该生学习态度端正，学习认真，已通过相关等级考试，有较强的思维能力和动手能力;吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。 该生思想进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、具有较强的动手能力和创新能力。 该生在校期间团结同学，关心集体，热心助人，与人为善，思想成熟;学习上积极进取，逐年进步;微机专业知识学得扎实，熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识;热心公务，任班干部期间，工作能力得到很好的锻炼和提高。 该生为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获奖学金;微机专业知识较为扎实，取得计算机

2018年湖南省跨地区普通高等学校对口招生三轮联考

2018年湖南省跨地区普通高等学校对口招生三轮联考 科目：英语（对口） （试题卷） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题 卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。 2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题：( 1 ) 选择题部分请按题号用2B 铅笔填涂方框，修改时用 橡皮擦干净，不留痕迹； ( 2 ) 非选择题部分请按题号用毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答尤效； ( 3 ) 请勿折叠答题卡。保待字体工整、笔迹清晰、卡面清 洁。 3. 本试题卷共12 页。如缺页，考生须及时报告监考老 师，否则后果自负。 4. 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回 姓名_________________________ 准考证号 祝你考试顺利！

机密＊启用前 2018 年湖南省跨地区普通高等学校对口招生三轮联考 英语 本试题卷分四个部分，共12 页。时量120 分钟，满分1 20 分。 第—部分听力（共两节，满分30 分） 第一节（共5 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A , B , C 二个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When will the woman di sc us s h er class proj e c t wi th th e man A. During the man s class. B. Af t er toda y’s class. C. Tomorrow. 2.Where does this co nversation most probably ta k e p l ace A.In a garden. B. In a kit c h e n. C. In a mark e t. 3.How does the woman's s i s ter go to univ e r s it y A.By bus. B. On foot. C. B y s ub way. 4.What was the weather like la s t Sa tu rday A. It was sunny. B. It was rain in g all da y. C. It turned fine in the afternoon. 5.What does the man mean A.He knows what's wrong with the wat c h. B.The woman needs to buy another new battery. C. The clock shop can probably repair the woman's wat c h. 第二节（共15 小题；每小题分，满分分） 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A , B , C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6 段材料，回答第6 至7 题。 6.What did the woman do la s t night A.She saw a film. B.She went shopping. C. She watched a football match.

《毕业生就业推荐表》模版

注意：所有填写的内容必须用黑色签字笔或钢笔填写，字迹工整，不得涂改，红色字体为解释说明或示例，请根据个人实际情况填写。（此表用于毕业生找工作时用，需用人单位签约时才交给用人单位，其他情况只给复印件。） 广东省普通高等学校 毕业生就业推荐表 学校名称：XXX学校 学校隶属：广东省教育厅 专业名称：专业全称 学历：大学专科 姓名：XXX 广东省高等学校毕业生就业指导中心制

说明 １．此表供毕业生向用人单位推荐时使用，要求用钢笔如实填写，字迹要端正清楚。 ２．“成绩表”栏附上由学校教务部门提供的“成绩单”，并加盖教务部门公章方有效。 ３．“学校意见”栏，要提出推荐范围。 ４．用人单位与毕业生通过供需见面，确定接收该毕业生后,必须与毕业生和学校签订“毕业生就业协议书”，办理有关手续。学校根据“毕业生就业协议书”制定就业方案，上报省毕业生就业管部门审核发就业报到证。

姓 名 小 明 性 别 男 贴相片处 (建议小一寸彩色 证件照) 出生年月 1991年1月 民 族 汉族 政治面貌 中共党员 健康情况 良好 学 历 大学专科 生源地区 广东省广州市花都区 入学时间 2013年9月 修业年限 3年 通讯地址 学校住址（或现居住地，居住地址只需写至xx 路即可） 联系电话 个人手机号码 邮政编码 通讯地址的邮编 在校期间 参加社会 工作情况 按时间或分具体模块来写（自己灵活，分行写，但要清晰，要美观，真实） 此栏尽可能不要空白，因一般用人单位都比较重视毕业生的社 会实践活动、参加社团等社会实践能力的情况。 在校期间 奖惩情况 2013-2014学年获得学校“三好学生（二等奖学金）”的称号 2013-2014学年获得学院“优秀共青团干”的称号 考取各类技能证书和在报刊发表文章（论文）、科研成果等能表明自己能力与素质的内容也可填写在此栏里， 如果都没有就填“无”。 有 何 特 长 如实填写，如“篮球”（建议只填写4项以内，不建 议填写过多） 外 语 水 平 全国大学英 语二(四,六) 级 群众、共青团员、中共党员、中共预备党员 高考时户口所在地一致，精确到县（区），如广东省惠来县 务必写“3年或2年”，不可写“三年” 必须是“xx 年xx 月”的格式

湖南省普通高等学校毕业生就业协议书.docx

编号：□□□□□□□□□□□□□普通高等学校毕业生就业协议书 毕业生 用人单位 学校 湖南省教育厅毕业生就业办公室 印制湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心

为维护毕业生就业市场秩序，规范市场行为，特明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权力和义务： 一、毕业生应如实介绍自己的情况，了解单位的意图，表明自己的就业意愿。在规定的时间内到用人单位报到，若遇特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。 二、用人单位应如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。 三、学校应如实介绍毕业生的情况，做好推荐等服务工作，本协议签定后，列入建议就业方案，报毕业生就业主管部门批准后，办理就业报到等手续。 四、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定，应在备注栏明确，并视为协议书的一部分。 五、本协议一式四份，经各方签字、盖章后生效，毕业生、用人单位、学校和省级毕业生就业主管部门各执一份，复印无效。三方都应严格履行本协议条约，若有一方变更协议，须征得另两方同意。毕业生与用人单位如有违约，按双方约定执行。

毕 姓名性别年龄民族 业 生 身份证号毕业时间婚姻状况 情 况 政治面貌培养方式健康状况 ︵ 由 专业学制学历 毕 业 联系方式移动电话：邮箱：其他： 生 填 写家庭地址家庭联系电话 ︶ 用 单位名称单位隶属 人 单 联系人联系电话邮政编码 位 情 通讯地址组织机构代码 况 及机关、科研设计单位、高等学校、其他教学单位、医疗卫生单位、 人 单位性质其他事业单位、国有企业、三资企业、其它企业、部队、农村建制事 村、城镇社区（用“√”表示） 关 系《就业报到证》开具单位名称 办 理档案接收单位名称 ︵ 人事 由关系档案转寄详细地址邮政编码 单 办理 位 户口迁入地址省(自治区 / 直辖市 ) 市(地区 )县(区 )填 写 其他事宜 ︶ 学学校就业管理部门名称 校 学校详细通讯地址邮政编码 情 况学校联系人 联系电话邮箱 双方约定其他事宜：（主要包括工作地点、工作岗位、违约责任、协议自动失效条款及协议终条款等）

湖南省2018年普通高等学校对口招生考试数学试卷及答案#精选

湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 数 学 本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分，共4页。时量120分钟。满分120分 一． 选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.已知集合A={1,2,3,4}，B={3,4,5,6}，则( ) A.{1,2,3,4,5,6} B.{2,3,4} C.{3,4} D.{1,2,5,6} 2.“29x =是3x =的( ) 条件 A.充分必要 B.必要不充分 C.充分不必要 D.既不充分也不必要 3.函数22y x x =-的单调增区间是( ) A.1(,]-∞ B.1[,)+∞ C. 2(,]-∞ D. 0[,)+∞ 4.已知3 5 cos α=- ，且α 为第三象限角，则tan α=( ) A.43 B. 34 C. 34- D. 43- 5.不等式211||x ->的解集是( ) A.0{|}x x < B. 1{|}x x > C. 01{|}x x << D. 0{|x x <或1}x > 6.点M 在直线3x+4y-12=0上，O 为坐标原点，则线段OM 长度的最小值是( ) A.3 B.4 C.1225 D.12 5 7.已知向量a 、b 满足712||,||a b ==,42a b =-,则向量a 、b 的夹角为( ) A.30° B.60° C.120° D.150° 8.下列命题中，错误．．的是( ) A.平行于同一个平面的两个平面平行 B.平行于同一条直线的两个平面平行 C.一个平面与两个平行平面相交，交线平行 D.一条直线与两个平行平面中的一个相交，则必与另一个相交 9．已知15100200sin ,sin ,sin a b c =?=?=?,则,,a b c 的大小关系为( ) A.a b c << B.a c b << C.c b a << D.c a b << 10.过点（1,1）的直线与圆224x y +=相交于A,B 两点，O 为坐标原点，则△OAB 面积的最大值为( ) 二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 11.某学校有900名学生，其中女生400名，按男女比例用分层抽样的方法，从该学校学生中抽取一个容量为45的样本，则应抽取男生的人数为______。 12.函数()cos f x x b =+ （b 为常数）的部分图像如图所示，则b=______。

湖南省示范性(骨干)高等职业院校建设基本要求(评审标准)

湖南省示范性（骨干）高等职业院校建设基本要求

二、专业建设 2-1专业建设机制 ⑴根据经济发展“转方式、调结构”的要求，及时调整专业设置和专业定位，建立与行业企业发展急需的高素质技能型专门人才相适应的专业设置动态调整机制； ⑵分专业大类建立由教学专家和现场专家共同组成的专业建设指导委员会； ⑶校企共同制定人才培养方案，确定人才培养规格与标准，共同培养“双师型”教师，共建实习实训基地，企业参与人才培养的全过程。 2-2专业教学团队 ⑴每个专业形成以专业带头人为引领的专业教学团队，有1名与专业对口的具有高级专业技术职务的专业带头人； ⑵重点专业（含精品专业、示范性特色专业和特色专业）至少有1名省级专业带头人或正高专业技术职务教师，主体专业实行由现场专家和教学专家组成的“双带头人制”； ⑶专业带头人在专业建设和课程改革中起带头和把关作用，指导本专业教师培训提高，获得省内同行认可； ⑷专业教学团队由专业教师和现场专家组成，团队合作意识强，共同开展教育教学研究和应用技术研究，其中重点专业至少有一项省级教育科学规划课题、教育教学改革研究项目或横向应用技术研究项目。 2-3专业课程体系 ⑴形成与高素质技能型专门人才相适应，以学生获得职业行动能力和职业生涯可持续发展为目标，以职业活动为主体，知识、技能、态度有效融合的课程体系； ⑵以典型工作任务、过程、项目为线索确定课程结构，以专业核心技能和最前沿技术为主线，参照职业岗位任职要求，整合相应的知识、技能、态度确定课程内容，以典型产品、项目、案例为载体设计教学组织形式； ⑶将职业道德和职业精神融入专业教学全过程，促进学生知识、技能、职业素养协调发展； ⑷主体专业有2门以上优质专业核心课程供同类院校共享； ⑸联合行业企业共同开发适应新兴产业、新职业和新岗位的校本教材。

毕业生推荐表自我评价及工作意愿

毕业生推荐表自我评价及工作意愿

四年的大学生生活即将过去，这段经历让我收获丰盛，无论是从思想上还是从处事能力上，从生活上还是工作上都有一定质的飞跃. 本人思想端正，积极向上，有崇高的理想和伟大的目标。在校期间，本人勤奋学习，通过系统的学习掌握较为扎实的知识体系，曾获得学校二等、三等奖学金。在大一的时候通过英语四级和计算机一级。 除了认真学习之外，我也积极参与学校的社团活动。曾在院里担任生活部部长一职，由于有良好的学习作风和明确的学习目标，被评为“电子科技大学中山学院优秀团员”，得到了老师及同学们的肯定。另外，作为青协的成员，我也经常参与志愿活动。如探访老人院、中山市运动会开幕式、慈善万人行嘉年华、中越商谈会开幕式等志愿活动，并在亚运会火炬传递中山站活动中担任举牌志愿者，开拓了视野，增强了自身服务社会、贡献爱心的责任感。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。大三的时候，曾经在3g门户旅游频道实习，负责日常的稿件更新，专题的制作，也到过中山电视台实习。通过专业实习，更好地了解本专业的工作。在校期间，通过不同的兼职，如英语助教、益华百货工作人员、采蝶轩包装人员、派传单、服务员、家电促销、眼镜销售、手机销售的工作，锻炼了自己在艰苦条件下和陌生环境里开展工作的能力，更能吃苦耐 劳。而作为新闻人，体验基层老百姓的生活很重要，也为日后的工作做铺垫。 作为一名大学应届毕业生，在结束大学生活、踏进社会之际，我已经做好充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值而不懈努力！ 本人愿意到与新闻学专业相关的工作单位，如电视台、报社、电台任职。希望能在广州就职，工

湖南的所有高校(包括一二本、三本分类)

普通本科院校湖南省(31所) 湖南大学 中南大学 湘潭大学 湖南科技大学 吉首大学 长沙理工大学 南华大学 湖南工业大学 湖南农业大学 湖南中医药大学湖南师范大学 长沙学院 湖南第一师范学院湖南理工学院 湖南城市学院 湖南工程学院 湖南工学院 中南林业科技大学长沙医学院 湘南学院 衡阳师范学院 湖南涉外经济学院湖南财政经济学院

湖南商学院 湖南警察学院 湖南女子学院 湖南人文科技学院 邵阳学院 湖南科技学院 怀化学院 湖南文理学院 独立学院 湖南省(15所) 湖南师范大学树达学院 湖南商学院北津学院 中南林业科技大学涉外学院湖南农业大学东方科技学院长沙理工大学城南学院 湖南科技大学潇湘学院 湖南工业大学科技学院 湘潭大学兴湘学院 南华大学船山学院 湖南文理学院芙蓉学院 湖南理工学院南湖学院 吉首大学张家界学院 湖南工程学院应用技术学院

湖南中医药大学湘杏学院衡阳师范学院南岳学院 高职（专科）院校 湖南省(67所) 长沙航空职业技术学院 怀化医学高等专科学校 邵阳医学高等专科学校 湖南中医药高等专科学校益阳医学高等专科学校 长沙师范学校 湖南环境生物职业技术学院永州职业技术学院 长沙民政职业技术学院 湖南铁道职业技术学院 湖南工业职业技术学院 湖南大众传媒职业技术学院湖南信息职业技术学院 湖南同德职业学院 湖南工程职业技术学院 益阳职业技术学院 衡阳财经工业职业技术学院湘西民族职业技术学院 湖南化工职业技术学院 湖南水利水电职业技术学院

湖南信息科学职业学院 湖南软件职业学院 湖南科技经贸职业学院 湖南理工职业技术学院 湖南九嶷职业技术学院 湖南工艺美术职业学院 湖南铁路科技职业技术学院湖南石油化工职业技术学院湖南现代物流职业技术学院长沙职业技术学院 长沙电力职业技术学院 株洲职业技术学院 湖南司法警官职业学院 湖南网络工程职业学院 长沙商贸旅游职业技术学院邵阳职业技术学院 湖南对外经济贸易职业学院湖南民族职业学院 湖南交通工程职业技术学院潇湘职业学院 张家界航空工业职业技术学院长沙通信职业技术学院 娄底职业技术学院 湖南交通职业技术学院

毕业生就业推荐表学院综合评价意见

，该生在校期间表现良好，成绩优异，出色的完成老师布置的各项任务，积极参与学校班级的活动。勤于思考，肯于上进。愿意推荐到贵单位就业，望接洽。 此为模板：各位看官可自我发挥完善…… 该生自入校以来，各方面表现优秀，能积极参加政治学习和政治活动，政治表现良好；学习刻苦认真，成绩优异，能够出色地完成老师布置的各项学习和工作任务，专业知识过硬；为人诚恳，尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感，有团队意识和合作精神，能够积极地参与学校和班级的各种活动；工作态度勤奋，有一种不怕输的韧劲。适应能力强，吃苦耐劳，能严格要求自己，勤于思考，肯于上进。总之该生是一名全面发展的优秀大学生。其主要意图是为了解应聘者的语言表达能力和逻辑思考能力。回答时应有主次之分，可采取关键事件描述法，着重介绍实习中的突出事件（表现自己的环境适应性、领悟力、勤奋刻苦精神），或者大学中印象深刻的社会活动（表现自己的组织协调能力、沟通能力、团队精神）。关键时刻，可穿插强调自己因表现优秀，所获得的学校奖励和荣誉。 始终相信坚持诚信是一切成功的开始，自认为性格开朗，做事稳重，能吃苦耐劳，喜欢钻研，独立性较强，会认真对待每一件事，做事能善始善终，不会拖泥带水，可以说得上果断，并且多年的学生会工作使我具有一定的组织、领导与沟通能力，自我感觉有较强的学习能力。我的座右铭是：平时注入一滴水，难时拥有太平洋。更相信：尽力不如比别人更努力 在四年的学习生活中，我以自己锐意进取、敬业乐群和乐于助人的作风及表现，赢得了领导老师和同学的信任和赞誉，同时获得了XX年度“优秀共青团员”的称号；我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，坚持参加业余党校的学习,是一名要求上进的入党积极分子。在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。英语方面，于XXXX年通过国家X级考试，并且一直坚持自学商贸英语课程，具有一定的读写和翻译能力。四年的大学深造使我成为了一名具有较为扎实的基础知识和专业知识、一定组织能力和社交能力的大学生。我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致；我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。在社会主义市场经济的汪洋大海中，在贵单位未来发展壮大的征途中，你们一定需要具有蓬勃朝气的年轻力量。那么，请你们不要错过这个机会。盼望您的召唤 在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，在专业课程的学习上，根据自身学习方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础。大学期间的实习中在各位老师的指导下，个人的能力得到了很大的提高，同时自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。本人在大学阶段所获颇丰，从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 该生在校表现好，头脑聪明灵活。活跃参与社团活动，可能过于热衷于课外活动，从而缩短了专业学习的时间，造成了挂科。希望您能和我们一道督促，教育他，让他能在学习和社团活动间找到平衡点，成为对社会有用的人才。

湖南省普通高等学校(机构)具体情况3年数据分析报告2019版

湖南省普通高等学校（机构）具体情况3年数据分析报告2019 版

报告导读 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读湖南省普通高等学校（机构）具体情况现状及趋势。湖南省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 湖南省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告深度解读湖南省普通高等学校（机构）具体情况核心指标从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量，普通高等学校（机构）中级专任教师数量等不同角度分析并对湖南省普通高等学校（机构）具体情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现湖南省普通高等学校（机构）具体情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节湖南省普通高等学校（机构）具体情况现状 (1) 第二节湖南省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、湖南省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、湖南省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、湖南省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、湖南省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、湖南省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节湖南省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、湖南省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、湖南省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、湖南省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

湖南省2019年普通高等学校对口招生考试语文试题(WORD版含部分答案)

湖南省2019年普通高等学校对口招生考试 语文 本试题卷共6道大题，21道小题，共5页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用(18分) 阅读下面的文字，完成1-6题。(18分，每小题3分) 幸福的生活是什么样的？推开窗户，映入眼帘．的是郁郁葱葱的绿色，深吸一口空气，顿觉神清气爽，沁人心脾……我想，纵使幸福的定义仪态万方，这种清新美好的感觉，也一定是幸福“最实在”的样子。 良好的生态环境，( )是眼前赏心悦目的花花草草和绿水青山，( )是人们赖以生存繁衍．的“健康靠山”，( )是一个国家经济和社会可持续发展的“绿色引擎．”，( )是我们这个伟大时代的“生动注脚”。 近年来，我国先后出台了大气、水、土壤三大污染防治行动计划，与此同时，加大执法力度，铁腕．治污，对污染者和监管者严厉问责、追责，环境污染严重、生态系统退化的不利局面在总体上得到了控制，局部地区的生态环境质量有了显著改善。从，到，再到，美丽中国新图景徐徐展开。 美丽图景就在我们身边:清晨被朋友圈．的蓝天白云照持续刷屏，下班路上随处可以感受到柳绿花红、莺歌燕语，夜晚在一片安静详和的环境中睡一个安稳的好觉……你会发现，原来，钢筋水泥的城市也可以如此柔美多情，老百姓生活其中，心情舒畅，工作热情高涨,怎能没有幸福感和归属．感? 1.语段中加点字的读音，不全正确 ．．．．的一项是 A.眼帘． lián 繁衍． yǎn B.引擎． qíng 注脚． jiǎo C.铁腕． wǎn 朋友圈．quān D.刷屏． píng 归属．感 shǔ 2. 语段中的下列词语，有错别字 ．．．．的一项是 A.绿水青山 B.莺歌燕语 C.安静详和 D.柔美多情 3. 填入语段中括号内的关联词，最恰当 ．．．的一项是 A.不仅仅也还更 B.不仅而且与其不如 C.因为还所以更 D.不但尤其还特别 4. 语段中画横线的成语，使用不恰当 ．．．的一项是 A.神清气爽 B.沁人心脾 C.仪态万方 D.赏心悦目 5. 将下列语句依次填入语段中划横线空白处，最恰当 ．．．的一项是 ①经济发展与生态改善实现良性互动 ②绿色发展理念融入生产生活 ③山水林田湖草的“生命共同体”初具规模 A.①②③ B.③②① C.③①② D.①③② 6. 语段中划浪线的句子运用的主要修辞手法是 A.拟人设问 B.排比反问 C.排比设问 D.拟人反问 二、古代诗文阅读 （一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（6分，每小题3分）

本科毕业的大学生推荐表自我鉴定

本科毕业的大学生推荐表自我鉴定 四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程，考试的结束，我们的大学生 活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在 求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了 不少公司的面试，但总觉得这不是忙而是盲。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个 总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐， 也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面 比起刚来大学的时候有了很大的提高。 在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。 虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年 都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践 的结合。 从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资 源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实 际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了 国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进 一步完善与本专业相关的知识体系。 在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股 份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。 在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯 和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学 们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并 在每年的水运会中都获得奖项。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时 候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气

湖南省普通高等学校

湖南省普通高等学校2014年本科教学质量分析报告 （一） 湖南省教育厅

二O一五年十二月

湖南省2014年本科教学质量分析报告 按照《国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编 （国教督办函…2015?制发布2014年<本科教学质量报告>的通知》 40号）要求，我省36所本科院校均编制了2014年度本科教学质量报告。在认真分析各普通高校本科教学质量报告文本的基础上，结合我省普通高等教育整体状况，现就我省普通高校2014年本科教学质量分析报告如下： 一、全省普通本科教育概况 2014年，全省高校认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，以提高教育质量为核心，全面深化教学综合改革，优化学科专业结构，大力加强教学建设，不断完善质量保障机制，确保了教学工作的有序运行和教学质量的稳步提升，为我省经济社会发展和“四化两型”建设提供了强有力的人才保障。 全省有普通本科院校36所（不包括国防科学技术大学），依托普通本科院校举办的独立学院15所，其中，国家“985工程”大学2所、“211工程”大学3所；教育部直属高校2所，省属高校34所；公办高校31所，民办高校5所。2014年新增本科院校4所。

2014年招收本科新生16.89万人，比上年增加0.75%，全日制在校本科生66.53万人，比上年增加2.07%。有专任教师40981人，其中博士10185人，占 24.85%，硕士15462人，占37.73 %；具有高级职称教师19112 人，占46.64%，其中正高职称教师6337人。生师比为19.46。本科院校教学科研仪器设备总值829403万元，生均9219 元；图书6758万册，生均77 册；总占地面积44894683 平方米，生均62平方米；教学行政用房总面积9194446 平方米，生均13.83平方米。 全省普通高等学校共设置本科专业265种，专业点2178个，其中，哲学3个，占0.14%；经济学97个，占4.45%；法学77个，占3.54%；教育学78个，占3.58%；文学221个，占10.15%；历史学11个，占0.51%；理学216个，占9.92%；工学754个，占34.62%；农学45个，占2.07%；医学87个，占3.99%；管理学346个，占15.89%；艺术学243个，占11.16%。在校生规模排前10位的专业依次为：会计学、土木工程、英语、临床医学、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、汉语言文学、法学、计算机科学与技术、金融学。 二、师资和教学条件 1、教师专业发展 ⑴高水平师资队伍建设。一是依托各类人才计划，加强高层次人才平台建设。主要依托“青年千人计划”“长江学者计划”“国家杰出青年科学基金”、湖南省“百人计划”“芙蓉学者”“潇