我看随遇而安作文
我看隨遇而安作文
随遇而安，这是一个人们非常熟悉而且经常使用的概念。它告诉人们一种处世哲学和生活态度，要求人们在任何的环境中都能乐天知命，安于现状，与世无争，悠然自得，没有更高的要求，感到满足。
因此，有一些长者经常以教训的口吻指责一些对这也不满、那也不满的小辈说：何必对自己过不去呢？何必经常自寻烦恼呢？看我，生活得多自在。知足者，常乐也。
在现实生活中，也的确有不少人经常用随遇而安作为自己与世无争的座右铭，希望自己安安稳稳，希望他人不要前来打扰，平平宁宁地走完一生。问问他们为什么这样，得到的回答是：何必呢？不争，也不错，生活得蛮不错。
随遇而安，这个词语看上去是人们适应生活的一种态度。此所谓态度分两种积极态度和消极态度。其实也相当于两种截然不同的生活价值观和生活方式。那么，随遇而安属于哪一种生活态度呢？
不同的人有不同的回答。我的观点是：有积极的一面，但消极一面占据大半，因为它的本质就是：满足现状和不思进取。
先说它积极的一面。
当看到自己的目的难以达到时，人们可以用它来抑制不切实际的欲望。当人们缺乏适应、创新能力时，可以用它作为阿Ｑ精神胜利法来化解内心的矛盾，达到心理平衡，解除欲求不满带来的痛苦，这类人不会自寻烦恼，更不会自我折磨。
在竞争非常剧烈的情况下，它还可以使一些人将它作为退出竞争的理由，减少人际关系之间的部分冲突，他人因为看到这类人不构成对自己的利益威胁，也就不会来挑衅、寻事生端。
因此，随遇而安绝对不是绝对的消极。
然而它消极的一面也不容小觑。
生活中的随遇而安大量地反映在下述情况中，充分显示出它的消极作用。
例如，对于一个社会或群体的成员来说，如果其成员缺乏竞争心理，对生活、对社会没有
孩子的生日朋友圈怎么发 祝福孩子生日的朋友圈句子
1.孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦，生日快乐。 2.宝贝，我牵着你，你牵着我。长长的路，慢慢地走。两岁生日快乐。 3.成长不期而遇，生日如期而至，愿小朋友易长易大。愿往后的日子里都是阳光，所有的美好和温暖都如约而至愿你以梦为马，随处可栖。梦在远方，路在脚下。 4.愿你似阳光，明媚不忧伤；愿你如月光，明亮不清冷。愿你所到之处，遍地阳光；愿你梦的远方，温暖为向。愿你一生喜乐平安，无疾无忧，愿你此生尽兴、赤诚善良。但愿你以后每一个梦，不会一场空。向着光亮那方！ 5.亲爱的宝贝，感谢你的到来，让我的世界因为有了你更加美好，愿所有的幸福，所有的快乐，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边。 6.逝水流年，匆匆一瞥！我家小萌宝三岁啦！爸爸妈妈祝你生日快乐！愿你平安健康无忧快乐的茁壮成长。 7.宝贝，希望我为你准备的一切能让你拥有一个难忘生日。提前说声生日快乐。愿你永远幸福快乐。 8.今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。
9.时间很快，有时来不及看你每一点成长，很多地方妈妈都 做的不够好，我会成为一个更好的妈妈，陪你一起长大。10.今天是宝贝的生日，希望她快高长大，快快乐乐。 11.孩子，今天生日你生日，生日快乐呐宝宝，一起开心， 笔芯！生日快乐！ 12.孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗！生日快乐！ 13.孩子，希望你能茁壮成长，成为对人类、对社会、对祖 国有贡献的人。生日快乐！
14.孩子，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度 过一个温馨浪漫的生日！ 15.祝福一位美丽迷人、聪明大方、成熟端庄，又备受赞叹 的妙人儿，孩子，祝你生日快乐！ 16.孩子，我们预定的目标，不是享受，也不是受苦，而是 要使每一天，都比昨天更进一步！生日快乐！ 17.生日总要有些仪式感，宝贝，千言万语还是那句话，健 康快乐平安成长。永远爱你，我的小公主。 18.可爱的小寿星，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦 想都能实现，所有的付出都能兑现。生日快乐。 19.我陪你长大，你陪我变老，愿时光能缓，愿你笑魇如花。 20.愿生日带给你的欢乐中蕴含着一切美好，宝贝，生日快乐！
最新支教随笔
支教随笔 支教随笔【第一篇：做个深情的老师聆听梦想花开】“书斋中的青春总有些‘纸上谈兵’的骄傲，网络上的青春总有些‘盲目拍砖’的任性，温室里的青春总有些‘难经风雨’的脆弱，自我沉醉的青春总有些‘不解风情’的冷漠。”2016年9月，江苏科技大学第三届研究生支教团一行8人赴内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校和广西百色市德保县鉴河小学，开展为期一年的支教工作。如今，一个学期过去，支教团成员用他们的青春谱写了一曲动人的支教之歌。 走上讲台的美妙 在内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校，杨琨清楚地记得第一次上讲台的情景，那时的他既期待又忐忑，紧张、激动各种心情融合在一起，以前每天倒头就能睡的他居然在开学前一天久久不能入睡。走上讲台的那一刻，杨琨顿时觉得一切复杂的感情都是多余，情不自禁地露出了微笑。杨琨说：“那真是‘微微一笑很倾城’。”看到一双双大眼睛，听到五花八门的问题、孩子们一声声的“老师好”，杨琨心里暗下决心：“这一年，绝对不可以辜负每一位喊你‘老师’的人。” “欢迎您，老师！”当毕克走进广西德保县鉴河小学开始上第一节课时，这5个歪歪扭扭的大字瞬间映入眼帘。毕克所教的课程是五年级的品德与社会，第一堂课的内容是“让心灵比天空更博大”。作为教学经验不足的新老师，毕克第一节课竟然把嗓
子讲哑了。“老师，您喝口水”，一个银铃般的声音在耳边响起，一位坐在前排的小女孩递过自己的水壶给毕克。毕克说：“我迟钝了，一股暖流流入心田，眼眶似乎也湿润起来。我接过水壶，抿上一口，刹那间，透过模糊的视线看讲台下的孩子们，乐观、活泼、纯真、有热情……”毕克那一刻觉得心灵真的比天空还要博大。 教师节的喜悦 2016年9月10日，支教团成员迎来人生的第一个教师节。孩子们纯真的微笑，一句句“老师，教师节快乐”“老师辛苦了”……孩子们写来小纸条、来自五湖四海的朋友们对教师的祝福，让杨琨和伙伴们感受到“莫大的喜悦与温暖”。 教师节那几天，恰逢萃英学校七八年级学生军训，支教团成员全部参与军训活动，不少学生有中暑、胃疼、崴脚等情况，支教团成员和校医务室的老师们忙着照顾这些孩子们。这些微不足道的小事，对于刚从学生转变为老师的支教团成员来说，是一件重要而有意义的大事，于学生而言，老师的照顾也是幸福而暖心的。杨琨说：“在支教过程中，参与比承诺重要，成长比成绩重要，过程比结果重要。同样，常怀仁爱之心，关爱学生，爱比传授知识重要。” 9月9日，教师节前一天，在广西德保县鉴河小学，赵一鸣刚走出办公室，孩子就围上来送花、送卡片，走走停停，从一楼一直跟着他到四楼。看着孩子们的笑脸，听着孩子们的祝福，赵
《向上汇报》读书笔记
《向上汇报》读书笔记 单位：中铁物资集团东北有限公司姓名：马勇
《向上汇报》读书笔记 本书第一部分，解密最高管理层那些人 首先从作者瑞克?吉尔伯特的亲身经历讲述自己的一次失败汇报，从而引出两大问题： 1.你的汇报对自己来说无疑十分重要，但对高管来说，只是极其繁忙的日程表上很小的一部分。 2.了解高层领导想从你那得到什么信息。 解决这两大问题，要先了解高管的生活，这就包括了他们的个性，他们的职位压力，他们对于中层管理者的期望和要求。 高管的性格，都有着自己的独特风格，正是这些特有的帮助他们成立了自己的公司并使之壮大，同时伴随而来的是精神高度紧张，工作压力大。 高管们其实并无工作保障，公司的绩效变动，时刻影响着他们的职务。 在高管的世界中，重要的不是能力——因为这是最基本的条件，最重要的是力量。在面对公司最高管理层时，我们的领导能力，和潜力时刻处于被观察的状态，我们的悟性如何，对暗示的了解如何，都是被观察的对象。而这一切都是需要我们独自面对的。 同时，当我们面对最高管理层汇报时，要先思考一下自己的态度，如果自己习惯了对权威人士表示出太多需求感或者太多愤恨、厌恶，那么我们要改变，要让自己表现出更合作的态度和意愿，这样高管们会认可我们的所作所为，这样会使我们更加成功。 在我们做好一场汇报时，还有一个因素就是要了解高管的气质和背景，了解高管的气质能够帮助我们了解高管们的形象特征，从而了解他们对我们的期望。高管的背景往往体现在两点：出身贫寒，出身管理层。一个是为了改变命运而拼搏，一个是从小为了首席执行官而培养。了解公司最高层那些人的真实生活，在未来面对他们做汇报时，这些会给我们带来巨大的优势，用孙子的话说“知己知彼”。 第二大部分，最高管理层中的生存策略 七大致命挑战：时间缩短、分心的高管、“食物大战”、决策者离开、话题转换、悄悄话、热烈的讨论
有梦为马,随处可栖高二作文
有梦为马，随处可栖高二作文 青春给我们以朝气活力，给我们以超越极限的勇气；生活给我们以磨练，给我们以成熟的异样光彩；岁月给我们旺盛的记忆，也给我们难解的忧愁。便如古诗中所言：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”我们渴望着长大，渴望褪去青涩的保护色，渴望离开与世隔绝的象牙塔。我们渴望纵身跃入生活的茫茫大海，任海浪冲刷拍打着稚嫩的肩膀也甘之如饴。我们以为羽翼已丰，不会在落落风尘中迷失方向，不会在匆匆岁月中徘徊迷茫。可青春终究单薄，像远逝的风筝，被风刮得无影无踪，我们就在随风远航的途中成长。 阿航曾是我们学校最令老师头痛的学生之一，他做过所有坏学生能做的事情，把老师气哭已经成了家常便饭。高二上半学期他终于选择了辍学而外出打工。那时候同学们看着他扬长而去的背影，目光中竟带着羡慕：我们的青春如此漫长，也曾想拥抱真实的美丽，而不是永远为虚妄的未来赴汤蹈火。 一年之后，大家几乎已经遗忘了阿航，他却重新回到了学校，变成了另一个他。他的眼神不再盛气凌人，眉间少了几分桀骜不驯。他变得安安分分，变成了他曾经最不屑一顾的那种埋头苦学的学生。 阿航说，当他真正与生活与花花世界坦诚相见，他才发现他的渺小可笑。在盛大的时间面前，他自以为成熟的青春不过是一张脆薄的纸。他向生活低头，却与青春和解。 我们每个人都是这样相似的生命体，流的眼泪汇集成同一条河流，从南到北贯穿整个漫长无期而又迅疾而终的青春岁月，最后一同流入生活的茫茫大海。青春让我们有梦为马，生活给我们净处可栖；青春里我们一贫如洗，生活里我们努力活得丰盈。 生活是一把刻刀，刀柄上的精致花纹记录了我们的存在。当青春与生活相撞产生火花，一些残渣成为细枝末节被人遗忘，剩下的那些余烬就在潜移默化间改变了我们的容颜。生活使年少的我们不再因畏惧黑暗就点亮灯盏，不再因路途泥泞就知难而返；岁月使成熟的我们不再因沉重悲痛而撕心呐喊，不再因患得患失而深深遗憾。那些年少无知懵懂率性，那些锋芒毕露凹凸不平，最终都会被打磨得光滑无痕。
写作文思维导图
这套全新的写作教学模式，在美国的教育界引起不小的轰动，许多老师、家长都对它赞不绝口。 小绿老师所在的学校更是自掏腰包，以1300美金／人的培训费，送老师们去接受ThinkingMaps公司为期三天的培训，学习这套写作教学模式。 这价值1000多美金的金点子，小绿老师就偷偷告诉你了哦！ 快点拿好纸笔，做好笔记吧！ <1> 给学生一个作文主题(Topic) 小绿上礼拜刚去了加州的迪士尼。所以决定这次示例作文的主题就是在迪士尼的一天。 接下来就轮到圆圈图(Circle Map)出场了。Circle Map是专门用来头脑风暴的。把作文主题写在中间的圆圈内，外面的大圆圈里尽可能多地写下与这个主题相关的事件。 等所有能想到的相关事件全都写下来。 仿佛身体被掏空之后，从中选出3个你认为最有东西可以写，你感触最深的事件——
<2> 确定好要写的主题、事件之后 用Flow Map流程图来安排写作顺序 这里插播一个重要的小技巧：color coding 颜色分类
没错，就是每一段都要用不同的颜色。为什么要这么做呢？因为等一下用不同的颜色来写每一段时，老师和学生可以清楚地看到，是不是有哪一段特别短，字数特别少。 这个颜色分配是需要固定的，也就是说，每一次写作，每一段的颜色都跟上次一样。小绿在上图示例中用的颜色，很多老师也在使用，称为Go-BOP-Stop。 Go代表绿色，因为绿色代表通行 BOP是blue orange purple的首字母
Stop代表红色，因为红色代表停止 步骤如下 开头（Opening）交代时间地点人物，两到三句话。 每个事件的下面，列举三个细节。也就是三个"tell me more"。低年级的学生（1-2年级）可以适当减少细节个数，每段只写两个或者一个细节。
个人工作总结及感想
个人工作总结及感想 【1】个人工作总结及感想 20xx年对支行来讲，是辛勤耕耘的一年，是适应变革的一年，是开拓创新的一年，也是理清思路、加快发展的一年。在全体员工的共同努力下，**路支行坚持年初制订的工作思路，克服重重困难，团结一致，勇于开拓，在坚持规范经营、防范风险的前提下，以发展为主线，以利润为目标，以高品质、专业化服务为手段，积极扩展市场、创新产品、培育客户，实现了各项业务的全面、快速增长。现将20xx 年工作情况汇报 一、经营业绩 1、负债业务：截至11月底，我行全口径存款时点达到60978万元，较年初增长2358万元，其中对公存款余额达28614万元，较年初增长1525万元，储蓄存款时点余额32364万元，较年初增长833万元。截止11月底全年全口径日均存款余额为60625万元，较年初增长1020万元，其中对公存款日均已浮出水面，较年初正增长39万元，余额为27517万元;储蓄存款日均余额为33108万元，较年初新增981万元。 2、资产业务：截止11月底，我行贷款余额为40273万元，比年初新增万元。9月底，我行向**项目成功营销4亿元贷款，并分别于9月底投放2亿元、11月置换1亿元固定资产贷款，有效调整了我行的贷款结构，提高了利息收入水平。同时，我行今年在房地产项目贷款营销上也取得了较好的成绩，分别营销**、**两家优质房地产
企业贷款各5000万元，为我行房地产金融业务打下了良好的基础。全年累计收息达到634.26万元，资产质量良好。全年累计签发银行承兑汇票达13189万元，手续费收入达到6.6万元。 3、中间业务：今年我行对中间业务收入的认识有了较大的提高，并积极拓展中间业务收入的各种渠道，积极组织收入，提高收益水平。截止11月底，全年累计中间业务收入达172万元，比去年增速达到215%。其中10月份我行收到第一笔财务顾问收入7.5万元，以及国际结售汇收入2800元，开拓了新的中间业务空间。代理发售国债1651万元，基金1300万元，信托280万元，各类保险25万元，理财产品中间业务收入达到**万元。 4、国际业务：今年我行国际业务有了较大的进展。通过营销**科技、**等有进出口业务的贸易企业，我行仅10月和11月就完成对公企业国际结售汇82.59万元，国际结算量达到71.71万元。11月，经上级行批准我行开办外汇储蓄业务后，我行积极行动，对前台员工进行多次国际业务培训，悬挂宣传条幅进行业务推介，并在较短的时间内开始办理业务，为我行今后国际业务和外汇理财业务的发展奠定了坚实的基础。 5、电子银行业务：为了给客户提供方便快捷的高科技服务，减轻前台压力，今年我行对电子银行业务的发展提出了较高的目标。截止11月底，我行共发展企业网银客户14户，个人网银273户，CALLCENTER签约287户，网银结算量达到32393万元。 6、其他方面：20xx年**路支行在结算服务、核算质量、安全生
如何用思维导图来写作文
如何用思维导图来写作文 师永杰 一说到写作文，同学们想必都会哀嚎半天。又要写得有条理，还要写得深情并茂，更要带上真情实感，对于不擅长写作文的孩子们来说，这绝对是个杀死脑细胞的好机会。思维导图可以帮助我们更快速、更高效地写出文章，具体作用包括: 一、用思维导图进行文章构思。 思维导图是一种可视化的笔记工具，我们可以快速直观地把文章的思路构思在思维导图中，而且思维导图使用了关键词，所以方便联想想象，在构思的时候，用思维导图，可以产生比较多的好点子，也能更系统地进行构思。 二、思维导图可以帮助我们整理资料。 在写文章的时候，收集和整理资料是非常有必要的，对此两种过程，思维导图这个工具都非常方便，快速收集好资料后，拖动分支就可以进行合并、分类、归纳整理了。 三、思维导图可以帮助我们联想出细节。 用思维导图构思的时候，我们的大脑是自由的，思维导图也符合大脑的运作模式的，所以有利于我们想到好的内容细节。 利用思维导图来作文教学设计 教学环节: 第一环节:分享感受，自由表达 1、教师活动:伴随着优美的音乐，请同学们闭上眼睛，全身心放松，回忆本学期的思维导图课，象放电影一样在大脑中播放体验的情景，再次感受自己的学习过程，并将自己的体验、感悟、变化及自己的困惑与同学们进行分享。 2、学生活动:自由表达，快乐分享 第二环节:体验用途整体感知 1、教师引导:
同学们经过前阶段的学习，都有了不同程度的体验和收获，请同学们根据前阶段制作的思维导图的经历以及你的理解，试着说说利用思维导图我们能做什么? 2、学生回答 3、课件呈现，教师引导 刚才几位同学根据自己的经验和理解，表达了自己对思维导图应用的看法，非常棒。思维导图的应用非常广泛，我们可以用它组织别人的思想，如，我们制作的“讲故事”思维导图;也可以利用它组织自己的思想，如，我们利用思维导图进行自我分析，这一节课我们进一步利用思维导图来组织自己的思想，并且与我们的语文写作想结合。 第三环节:构思文章图文表达 1、出示任务，主题写作 请同学们闭上眼睛，快速过电影:在生活中，每个同学都有承诺别人的事，并完成的故事，也有承诺别人的事，因为某种原因没有兑现承诺的经历;或者听说过或阅读过关于诚信的故事和文章。我相信每个同学对诚信都有自己的看法和感受，下面我们就尝试利于思维导图来构思一篇关于“一件诚信的事”的文章。 2、头脑风暴自由畅谈 教师引导:请同学们快速头脑风暴:思考利用思维导图来构思、写一件关于诚信的事，把什么做为思维导图的基本分类或分类? 学生进行集体头脑风暴，说出自己想到的基本分类或分类，教师将关键词记录在黑板上。 3、头脑风暴自由畅谈 学生自由表达个人头脑风暴想到的关键词。 教师板书 4、构思文章图文创作 教师在黑板上图思维导图的框架，不添加任何内容，并提示思维导图制作的中心图，不仅有图，而且要配颜色，更
憧憬作文800字
憧憬作文800字 年少时候虔诚发过的誓，沉默地沉没在深海里。 ——题记 或许是儿时便种下了一颗憧憬的种子，要给一切事物一个恰当而美好的未来，给每一片树叶，每一缕风都安了家。有时仿佛抬头看见满眼的湛蓝，便是对自己所憧憬的未来的最好描述。 前几日走过中和休闲，眼球一下被抓住：小巧的英伦牛皮鞋，仿佛踏上它便可以立刻穿越到旧时的大不列颠，做一个安稳的中国女学生，没过脚腕的长裙，或是长长的风衣，随意的穿搭，不要过多的拘束。春还耐着性子没迈开脚步，长长的波西米亚裙便已登场，复古的牛皮吊带，螺旋花纹的裙身，想象着便是这样一袭长衫的女子，漫步在海南的骄阳下，松软的沙子铺满脚下，偶尔海水漫过双脚，漂起裙边似害羞似的突然逃走，却好似不甘心又偷偷地跑回来，身后的脚印被海水盖过，一次又一次，渐渐模糊了踪影。一直走一直走，走到太阳将要沉入海里的时候，落日的余晖洒满海面，只有波光粼粼的海面依旧活跃，别的一切都在夕阳的离去中渐渐沉默。还是那个女子，择一块礁石，目送着太阳的离去。 如此便是我的憧憬，安逸地远离城市的喧嚣。 总是格外地羡慕大冰，走到哪儿家就在哪儿。民谣里的生活格外地让人欣喜。也想要像他一样，行走天涯，做自己
喜欢的事，累了就唱唱歌，难过了就喝几口酒，厌倦了就回到大冰的小屋，和老兵聊上几句。或许这样的生活才叫生活，有血有肉的生活，真真正正的投入了自己的情感。多年后的自己可能还会惦记，那时的自己。别忘了拿一段回忆收藏，你我还有一碗酒，可以慰风尘。 生活就该是想哭就要哭，想笑就要笑，累了就睡觉。难过的时候就看看书，读读报，或是出门散散步。哼一曲《狗日的青春》，敬时光一碗酒。 这便是我所憧憬的。愿多年以后，我会像大冰，背起背包做一个背包客，走过祖国的南南北北，最后去到丽江，穿过烟雨蒙蒙的小巷，经过老兵的火塘，最后敲开大冰的小屋的门，像和老朋友一样，聊起时光，醉了那些年的往往。 这一程就到这里，愿记得年少的时光和那时的憧憬；下一程，愿你我以梦为马，随处可栖。
读书笔记：《向上管理：如何正确汇报工作》
读书笔记：《向上管理：如何正确汇报工作》 一、对这本书产生的疑问 (一)对本书名称疑问： ●什么是向上管理？ ●向上管理能解决什么问题？ ●“汇报工作”与“向上管理”之间的关系是什么？ ●什么是“正确”的与“不正确”的汇报工作方式？ (二)对本书结构的疑问： 书籍名称为《向上管理：如何正确汇报工作》，共分为三部分，其中前两部分（占整书的50%）介绍了“如何认识上下级关系”与“如何建立和谐的上下级关系”，“上下级关系”与“正确汇报工作”之间有什么关联？ 二、全书结构梳理与内容提要 (一)序言 ●汇报工作不是一种形式。汇报本身就是工作，汇报工作本身就是 你职责的一部分。 ●通过汇报工作，让你上司的工作卓有成效；当你能够让你上司的 工作卓有成效时，他将会对你有所回报。
●学会汇报工作，能够全面提升你的“职场可见度”。学会正确汇 报工作，能助你完成从“透明人”到“不可替代者”的过渡，成为上司信任和依赖的对象。 ●“2种认识、3个步骤和5个问题” (二)正确认识上下级关系 只有掌握工作汇报技巧的人，才能成为上司信任和依赖的对象。但在开始汇报工作之前，你首先需要做的是正确认识上下级关系。 问题：上司在你的职场生涯中担任了哪五种重大角色，它如何影响你的现在和将来？ 1认识：认识你的公司：公司为了什么而存在 1.1为什么 认识企业是正确认识上下级关系，认识自我、认识自己在企业中角色定位的开始。 进入一家企业后，要做的第一件事，就是搞清楚这家企业的组织架构。 ●职能结构：个人职能所在，相互关系； ●部门结构：横向部门设置，业务核心； ●层次结构：管理层级，个人层级所在； ●职权结构：层次和部门在权力和责任的分配，个人责权所在 组织架构反映了一家企业的灵魂所在：企业运营的核心、每个人
思维导图与语文阅读_写作教学
关于《思维导图与语文阅读、写作教学》案 例研究 在现代文阅读和写作中，借助于“思维导图”的方式开展教学，培养学生现代文阅读的有效思路和写作思维，从而养成良好的阅读思维习惯和写作思维习惯。思维导图有助于帮助学生理清思维脉络，勾勒知识结构，探讨问题，捕捉灵感，促进学生提高语文素养和思维品质。 一、思维导图在教学中的应用价值 通过应用思维导图，一个想法既能迅速、深刻、完整地生成，又能始终聚焦于中心主题。因此，将思维导图应用于教学具有很多突出的优势： 1、有利于增强学生兴趣。采用这种方式，避免了教师枯燥无味的讲解，学生的学习变被动为主动。在制作思维导图的过程中，学生会处在不断有新发现，提高了学生探究新事物的动手能力和学习能力，这会鼓励和刺激学习的主观能动性，由被动学习转为主动学习，把学习真正变成一种乐趣。尤其是在复习阶段，死板的重复会导致学生麻木、厌烦，而当他们运用自己喜欢的学习方式重访记忆通道，亲身参加到教学活动中时，则会无形中增添学习的乐趣和成功感。 2、有利于提高对知识的理解。在制作思维导图时，通过查找关键词和核心内容，可以更好地帮助师生加强对所学知识的理解，因为思维导图通过确定因果联系、区分概念层级、组织相互关系，能够直观而有层次地显示出知识的组织结构和连接方式，以及一些重要的观点和事实证据，可以加深对各个层次及整个主题的充分理解。 3、有利于形成对知识的整体认知。思维导图能使某一特定领域的知识以整体的、一目了然的方式呈现出来，全面展示各个关键的知识要点，直
观地表现出各要点间的层次和因果等相互联系，帮助学生在头脑中建立清晰、完整、形象的知识结构体系，全面把握某方面知识的整体情况。 4、有利于提高信息综合处理能力。在阅读、写作或研究性学习过程中，运用思维导图可以记录从各种渠道获取的信息，依其内在逻辑关系或者使用者的特定需要，对有关资料进行重组。随着思维导图的逐步完善，使用者对中心主题的理解日益深刻，以文字篇章的形式完善描述思维成果也就逐渐水到渠成。 5、有利于提高教学效率。由于思维导图采取高度凝炼的方式概括知识要点，笔记中重要的关键词既简洁又显眼，使得师生在认知时中只需要记录关键词，复习时只需读取关键词，查阅笔记时不必在庞大的篇章中寻找要点，因此整个学习过程中都能集中精力于真正的学习主题，从而更快更有效地开展教学活动。 6、有利于提高创造性思维能力。人的大脑是通过想像和联想来进行创造性思维的。采用单一线性的文字语言性思维方式时，由于思维单调乏味，且不易于回溯前面的思路，经常导致思维中止。运营图文并用、左右脑相互配合的思维导图进行思维时，则会不断产生新的想法和灵感，并能及时记录下来，或者随时回到前面任意一个思维中点，再次生发更多的创意，创造性思维成果就这样变得生生不息。 二、思维导图在语文教学中的应用 （一）在现代文阅读教学中的运用 1、学生利用思维导图进行课前预习。让学生对课文进行整体的阅读理解，也有利于教师掌握学生在阅读课文时产生的各种问题，及时对授课作出调整。
以书为桨,以梦为马_高中散文
以书为桨，以梦为马 狄更斯在《双城记》里写道，“这是最好的时代，也是最坏的时代。”都市是人情的荒漠，更是诗情的戈壁。物欲横流冲淡了缕缕书香，声色犬马踏碎了脉脉诗情，自扰的庸人们，依然为名上下奔窜，为利左右窜奔。杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也早已不知所踪，诗意地栖居已然成了遥远而美好的梦想。多少人还可闻得萦绕于心的书香，记得年少执于手中的梦想，吟鞭东指追逐梦想，不畏明天兵荒马乱，路远马亡？ 梦想，两个简单的方块字，不足掌心方寸的单薄土地上，却承载着人们从古至今的殷切愿景。梦’字光是写着就觉得缥缈，看着更是孱弱。‘梦’的脸是林，我仿佛看到了挪威的森林，一眼望不穿的尽是忧郁迷惘。在寻找梦想跋山涉水的路上，人们期盼与它邂逅，无奈眼前常常一叶障目不见泰山；雾里看花的人生，多想拂开轻纱一睹她一瞥惊鸿的面容，无奈她常在重峦叠嶂后犹抱琵琶半遮面掩面和羞走。颇值得玩味的是。‘梦’的支点是夕字尾撇的末点，颇有身残志坚的感觉。站不稳也要挺立，这是一种姿态，更是一种坚持。汉字是有性灵有感情的，记录了人们内心最隐秘的诉求，大而化之，即是梦想。而阅读，既可管窥作者的愿景，也可放飞读者的梦想。 阅读，是一段心灵按图索骥的旅程。我曾怀梦，梦着踏遍青山人未老，梦着纵横四海去天涯。奈何俗世繁尘，种种羁绊。而阅读，让我三杯上马，仗剑天涯。泰戈尔在《新月集》中写道：“我将在绝早
的晨光里张帆航行。”读万卷书，如行万里路。柏拉图说，人的灵魂来自一个完美的家园，那里没有污秽和丑陋，只有纯净和美丽。书中有的是纯洁无暇的风景。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，断肠人，在天涯。”青石板上，小桥流水，山岗满月，夜泊舟船。梦里江南，如小家碧玉的女子，落花人独立，欲把相思诉。盈盈一水，寒蝉凄切，梨花雨凉，无不在无声诉说着一草一叶一花里的故事。乘着书的一叶扁舟，循着心之神往，浸润其中无所欲亦无所求。拾级而上，漫观天外云卷云舒，蓦然回首，闲看庭前花开落。一路看来，百转千回，也被那烟波水气湿了一身。 阅读，是沧海自浅情自深的感动。我曾有梦，梦着觅一莫逆之交剪烛夜谈，酒逢知己千杯少。憩身于词风诗雨之中,就像蹑足于情喜轻愁之间。“寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”此去经年，天各一方，隔不断望眼欲穿的乡思；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，其间岂无高山流水、情深义重的知己深情?“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，更不乏感人肺腑、哀而不伤的刻骨爱情。此时，书已超脱出它本身的价值，成为一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。他面你而坐，娓娓而谈，睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。 阅读，是沧海波澜间的宁静港湾。我曾有梦，耳闻喧嚣，何尝不向往红袖添香的雅致，青梅煮酒的闲趣，雨夜读书的清幽。做人当如黄药师，你尽可如孩童般顽皮，尽可邪气，但是你一定要有自己的桃
读书笔记心得体会3篇
读书笔记心得体会3篇 莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。 高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。 书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。 为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。 努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧! 《做最好的老师》读书笔记和心得体会
我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许学生有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，必须予以“严惩”。当然，这“严惩”指的是批评教育。在这样的“高压政策”下，学生们出奇的“乖”，学习成绩也是有目共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。 现在，我才明白把一个个天真活泼的小学生教成“小大人”式的学生，是教育的悲哀。因为我们剥夺了他们一生中最美好的时光——童话般的童年。作为教师，在面对学生时要保持一颗童心，以自己的童心唤起学生的童心，以自己的爱心唤起学生的爱心。只有这样我们才能够走进学生的心灵，才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀学生心灵的阳光，培养学生健康的人格，使学生的素质得到全面和谐的发展。 一、开放学生的时空，使之充满活力 开放学生的时空，使之充满活力，教师必须摘下“师道尊严”的面具，让自己的主导地位不至于变成“主宰”地位，建立起民主、平等、亲切、融洽的师生关系，使学生向教师敞开心灵的大门，说出自
春节祝福语句子简短
新年祝福语简短的句子 1、祝新春快乐，笑容如花! 2、展望2021年，新的一年，新的起点，新的征程，新的希望。 3、祝你一生好运，享不尽的荣华富贵。 4、迎新年，烦恼消，一生平安乐逍遥。 5、祝你春节快乐，万事如意! 6、送年爆竹辞旧，开坛美酒迎新。 7、2021，请你对我再温柔点，愿我所求皆如愿，所行化坦途。 8、要过年啦，愿顺遂，愿安康。 9、新年又至，祝君快乐每一天。 10、花开富贵喜相逢，牛年如愿喜冲天。 11、除夕夜，点鞭炮，愿您新的一年四季平安，幸福吉祥! 12、在这迎新春之际，恭祝你事业蒸蒸日上! 13、愿你们在新年中开开心心，快快乐乐，平平安安。 14、2021，不如我们重头来过。 15、新年了，祝你新的一年，与成功相会! 16、春节祝福到，晦气不再扰，财运追着跑，日子乐逍遥。 17、万物更新，旧疾当愈，万物清零，爱恨随意。期待2021。 18、愿我的祝福陪你迎接新的一年，预祝春节快乐! 19、预祝你在新的一年，快乐幸福也依然，健康平安永相伴! 20、各位朋友早上好!祝福大家开工大吉!祝你开开心心每一天! 21、生意兴隆，财源广进。 22、为新年干杯!祝你有个平安愉快的新年! 23、祝你一生好好，全家好好，春节快乐! 24、希望以后的生活里都有你这个可爱的小朋友。 25、新目标，新生活，每天都快乐。 26、朋友，祝事业越办越红火!大展宏图! 27、2021，有人见尘埃，有人见星辰，不过没关系，都翻篇了。 28、愿快乐每一天，健康常相伴!
29、岁月静好，不过是有人为你负重前行。愿2021会更好。 30、一帆风顺吉星照，万事如意步步高。 31、愿你幸福，快乐成长! 32、送你一份深情，愿你吉祥如意。 33、愿你牛年身体康，满面阳光笑灿烂! 34、送你一生幸福，把你捧得高高在上。 35、拼祝福，看谁早，恭祝大家新年好! 36、2021属你最行，牛年有爱情，幸福永不停。 37、愿你牛年以梦为马，随处可栖。 38、往后的日子是崭新的，谁也别回头看了。 39、送你一束平安，插在你身上。 40、除夕夜，快乐共享年夜饭，幸福守候合家欢! 新年祝福语大全 1、新春过完了，整理情绪上班了，祝福没有断，问候也依然。努力工作多表现，年后年终奖永远把你恋，腰包鼓鼓过新年，快乐幸福永绵绵! 2、也许很久没有见面，也许很久没有聊天，心中的牵挂却从来没有断绝。无论时间怎样流逝，无论世界怎样变迁，我的祝福永远陪伴在你的身边。新春到了，愿你开开心心，幸福每一天! 3、在牛年来临之际，送达一份快乐，愿你牛年吉祥，万事大吉，开心快乐，幸福如意，平安健康，好运频频，财源茂盛，喜事连连! 4、清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你365天。春节快乐!新年吉祥!好运齐来! 5、喜庆的时刻在倒数，幸福的指针在拨动;平安的钟声在敲响，绚烂的礼花在绽放;喜悦的心情在蔓延，吉祥的年份在开张;热闹的人群在喧哗，真挚的祝福在启航：祝除夕夜开心，好运无限! 6、春节短信慰问你：健康快乐好福气，好运与你不分离;心情愉快诸事顺，烦恼抛到九霄里;笑口常开有精神，钞票滚进红包里。好处全部送给你!
《不懂汇报工作,还敢拼职场》读后感
《不懂汇报工作，还敢拼职场》读后感 以下是为大家整理的《不懂汇报工作，还敢拼职场》读后感的相关范文，本文关键词为不懂汇报工作，还敢拼职场,读后感,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在读后感中查看更多范文。 《不懂汇报工作，还敢拼职场》读后感 在读了《不懂汇报工作，还敢拼职场》这本书后，让我知道了汇报工作也是一门学问，不过在读这本书的过程中的其中的一个章节让我收获良多，那就是关于如何提高工作效率和质量的方式。 在工作中，经常听人提及“效率”和“质量”;也经常在开会中听到领导既要求“效率”，也要求“质量”。初一听，这不是典型的既要鱼翅，也要熊掌吗?现实工作中难道鱼和熊掌真的不可兼得吗? 企业是一个讲究产出、讲究效益的地方，质量与效率对企业的效益、产出都会有很大的影响。因而，工作不仅是完成每天的任务，还要注重工作的质量和效率。
有的员工认为：我工作中不断精益求精，所以在时间上难免会有所拖延。当然，让“质量意识”扎根于心中固然是一个良好的职业素养，但过分地强调质量而忽略效率，除了会给企业的发展带来一定的不良后果，让你的领导对你形成办事拖拉的不良印象外，有时还会让自己及企业遭受很大的损失。所以说工作效率和质量对于每一个员工来说都是很重要的。但是如何做好工作效率和质量呢?我们可以从以下四个方面出发。 第一就是改进工作方式：因为工作方式的不同，有人虽然看上去忙忙碌碌，工作却难见成效;有人虽然闲的悠闲，却是成绩显著。好的工作方法可以大大提高工作效率，让我们保质保量地完成工作任务。 学习如逆水行舟，不进则退。在工作中亦是如此。实践发现，一些绩效优异的员工，有时会陶醉在已有的成绩中，不愿对目前的工作方式方法进行改进，认为自己已经做得够好了，其实，这是一种危险的信号。 在我刚进入公司被分配到涂装车间的时候，我还是一个什么都不懂得机修工，甚至连基础的维修任务都做不好，但是经过几年的不断学习和提升，我已经掌握了车间设备维修基本的方法和方式，这时我内心觉得一切都可以了，开始安于现状。可是，在之后公司一系列的
思维导图写作文
其实，光会背许多华丽辞藻、精彩篇章的不是天才，能创造性地遣词造句，布局谋篇，创作新篇章的才是天才。 以图促写，正是用图式语言，唤醒学生的内部意识，唤起学生的构思热情，催化了学生浓厚的写作兴趣，培养学生形成一种内省式、体验式的写作。 在画写作思维导图进行创作构思时，学生的主动性、创新意识和创新能力由此能得到尽情的发挥。写作思维导图能把学生不期而遇的想法，灌注了独特感受与情感体验的经历，与众不同的灵感和顿悟……创造性地记录下来。 有时看学生的写作思维导图，好像很“松散”、“随意”甚至“混乱”，但对于学生而言，这些内容间的关系其实都是环环相扣、处处相连、层次分明的，这已是一幅一目了然的，很有创意的写作蓝图，它能指引学生大胆想象，构思有创意的故事，写出崭新的篇章来。创作1：写景、状物类文章 运用写作思维导图可帮助学生理清创作的思路，指引学生写出真情实感。用思维导图可形象记忆写景、状物文章描写构思的着力点（图3-36）。 写景、状物文：是以描述事物或动植物为主的记叙文。要用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境，或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。 1．最好选择自己熟悉和喜爱的事物，进行多角度的细致的观察，发现景物、植物或物品的特点，围绕中心写出主要特点。 2．描绘要注意动态与静态结合，事物与背景结合地描写。 3．合理安排描写顺序（包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等等），表达出对事物的情感。 4．尽量运用生动、形象的语言和修辞手法写景抒情或借物喻理。 5．写小动物，尤其要注意写出动物的外形、叫声特点、生活习性、动作特点，与人的关系等等，我们可用思维导图记住这几点（图3-37）。 图3-36写景状物图
人生感悟：那时有梦,从北到南
人生感悟：那时有梦，从北到南 浪荡天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，愿你有梦为马，随处可栖。——《以梦为马》 像我们这种做广播的，天天要说很多话，天天还要在各色各样的声音里面度过。所以每当下班回家之后，我就会把自己放到一个特别安静的环境里，最好一点声音也不要出现。但是今天晚上，也许是窗外下雨的缘故，我突然很想找点东西来听听，哪怕只是一首歌，哪怕只是一段简单的声音问候。随意点了电脑播放器里面的随机播放，一个温暖的女声瞬间抓住了我的耳朵。我很少有喜欢的女主播，可能因为自己就是一个女主播的缘故吧。呵，自恋情节太重，所以老觉得自己的声音才是那个最舒服的。可是，今天不一样，这个声音也让我瞬间安静下来，整整听了半个小时。 不瞒你说，这个女主播是我一个许久未曾联络过的好朋友，喜欢奶茶刘若英，所以我们就叫她奶茶小姐。90后的她却有着80年代的心，双鱼座，浑身上下充满着文艺知性的味道，却是众人眼里的傻二缺。说起她的故事，我第一个想到的就是大二那年她与我彻夜通宵聊异地男友的爱情。第二个想到的就是她曾经在我面前对我说：“小北，我觉得我好像除了广播，一无是处。”你看，就是这样一个女孩，除了广播，她觉得自己什么也做不了。 XX年，这一年，对于大四的我们来说是残酷的一年。面对未知世界的茫然，面对梦想生活的抉择，面对内心挣扎沸腾的不安，我们都踏上了所谓的追梦之路。 九月初，奶茶小姐买了迄今为止最大的一个箱子，去了武汉。下了车之后就远远地看见君君和土人先生朝她挥舞着的双手。她笑容灿烂地朝他们走了过去。
土人先生接过她的行李箱顺手递给了她一张明信片，明信片上印着武汉地铁路线图，明信片来自“昙华林大水的店”。 君君说：“以后就在武汉了吧?” 奶茶小姐看了看武汉灰蒙蒙的天，点了点头十分肯定地说了声：“嗯。” 土人先生走在最前边带路，边走边说：“明信片上面的图你一定用得着，下次有时间就带你去昙华林，那绝对是你喜欢的地方。” 奶茶小姐笑着说：“好。” 这是她在武汉的开始，从那时起，她就常对自己说，也许，我人生的转折就会从这里开始。 怀抱着信心满满的斗志，她开始积极地熟悉着这里的一切。用最快速的时间找到了房子，联络到了同在武汉的兄弟，也顺利见了提供给她实习机会的人。一切都那般的顺利，让她对这座印象本不怎么好的城市也开始有了那么一点点的期待。 去实习单位报到之前，她一有时间就打开百度地图满大街地跑，看图转换公交、地铁，希望能够尽快地融入这个城市。那时候她跟大学期间最好的哥们儿在循礼门合租，武汉的老复式楼，旧但安全。记得最初那一个星期每天在电话里都要跟家人解释：“对我这个哥们儿你们绝对放心，老实人，不会对我怎么样，生活上还能照顾我。”事实证明这哥们儿的确老实，第一天早上他上班要转车，先出门了，怕奶茶小姐一个人在家不安全于是把门从外面反锁了，那天是奶茶小姐去实习单位报道的日子。她刚要出门时，发现门怎么也打不开，打电话给他，他又从公司一路转车回来，花了四五十分钟回家解救奶茶小姐，导致她实习的第一天就光荣地迟到了。
个人工作总结及感想
个人工作总结及感想 自从xx来到xx单位工作以来，已经有一年的时间了，在这一年中，加强学习，努力适应工作的需要，经过一年的学习和工作，已能胜任现在的工作岗位，我的工作总结如下，欢迎阅读。 【1】个人工作总结及感想 20xx年对支行来讲，是辛勤耕耘的一年，是适应变革的一年，是开拓创新的一年，也是理清思路、加快发展的一年。在全体员工的共同努力下，**路支行坚持年初制订的工作思路，克服重重困难，团结一致，勇于开拓，在坚持规范经营、防范风险的前提下，以发展为主线，以利润为目标，以高品质、专业化服务为手段，积极扩展市场、创新产品、培育客户，实现了各项业务的全面、快速增长。现将20xx 年工作情况汇报 一、经营业绩 1、负债业务：截至11月底，我行全口径存款时点达到60978万元，较年初增长2358万元，其中对公存款余额达28614万元，较年初增长1525万元，储蓄存款时点余额32364万元，较年初增长833万元。截止11月底全年全口径日均存款余额为60625万元，较年初增长1020万元，其中对公存款日均已浮出水面，较年初正增长39万元，余额为2752020万元;储蓄存款日均余额为33108万元，较年初新增981万元。 2、资产业务：截止11月底，我行贷款余额为40273万元，比年初新增万元。9月底，我行向**项目成功营销4亿元贷款，并分别于9月底投放2亿元、11月置换1亿元固定资产贷款，有效调整了我行的贷款结构，提高了利息收入水平。同时，我行今年在房地产项目贷款营销上也取得了较好的成绩，分别营销**、**两家优质房地产企业贷款各5000万元，为我行房地产金融业务打下了良好的基础。全年累计收息达到634.26万元，资产质量良好。全年累计签发银行承兑汇票达13189万元，手续费收入达到6.6万元。 3、中间业务：今年我行对中间业务收入的认识有了较大的提高，并积极拓展中
巧用思维导图写作文
巧用思维导图，完善写作过程 如一位小学生所画的“一只小猪”的思维导图，这幅思维导图就是这位小学生围绕“一只小猪”进行放射性思维的一个具体体现。 二、作文教学中如何绘制思维导图 工具 绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。 你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。 1、A4白纸一张； 2、彩色水笔和铅笔； 3、你的大脑； 4、你的想象！ 一是要围绕主题让学生充分联想，使导图的分枝尽可能多些，这样才不会漏掉好的素材； 二是让学生作更深入的信息搜索，繁殖出相关的次主题、次次主题、次次次主题等，这样素材写作起来会具体、生动，有深度。 步骤 在作文教学的探索中，我们认为绘制思维导图有如下步骤： （1）准备一张空白纸，横放在桌前。从白纸的中心开始画，周围要留出空白。这样会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。 （2）准备彩色水笔。颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色，使绘画本身也非常有趣！ （3）提炼作文题目的中心词（主题词）。如“时间不能使记忆风化”，中心词就是“记忆”，“你我走过的日子”中心词就可以用题目“你我走过的日子”。 （4）把主题词写在白纸的中心并圈画起来。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋！
（5）由中心出发，围绕主题，写出3—7个次主题，把次主题用关键词的形式写在由中心发散出来的线条上。让各分支线条自然弯曲而不是像一条直线。你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球，也具有更多美的因素。 （6）再以每一个次主题为中心，写出3—7个次次主题。也把次次主题用关键词的形式写在由次主题发散出来的线条上。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。