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七年级生物下册知识点填空题库

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1、人体需要的六类营养物质:。

2、人体内三大重要营养物质:。

3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开。

4、水约占体重60-70%,人体内的以及,只有溶解在才能运输。

5、是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病。

膈肌 →顶部 增大, 肺扩张,肺内气压下降 吸气

肋间肌收缩-------→胸廓

流向:较小

分支 较大

毛细血管 连通最小的动脉与静脉之间的血管。它是 和细胞间物质交换的场所

①管壁最薄 ② 管腔最小

流向:小动脉 毛细血管 第三节 输送血液的泵---心脏

循环途径:体循环是血液从 出发回到 ,

肺循环是血液从 出发回到 。

血液在心脏处的流动方向:静脉→心房→心室→

体循环的途径:左心室→主动脉→全身各级动脉→ →上、下腔静脉→右心房肺循环的途径: 右心室→肺动脉→ →肺静脉→左心房

肺循环和体循环在心脏处汇合。

区别动脉血和静脉血: 动脉血: , 。 静脉血: , 。

第四节 输血与血型

1、1900年,奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO 血型,即血液分A 、B 、AB 、O 四型。

2、输血、血型和无偿献血输血是时候,应以输入 为原则(P76表)。

一次失血﹥1200~1500毫升 发生生命危险

﹥800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗

﹥400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。

3、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。 第五章 人体内废物的排出

1、排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程

排遗:粪便排出体外的过程

2、人体泌尿系统的组成与功能(P73图4-43):

肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排出尿液)。

3、尿液的形成和排出过程。(P73图4-44)(P75图4-45)

①尿液的形成:肾是形成尿液的器官。

肾小球及肾小囊内壁的过滤作用

尿液的形成 肾小管的 作用 肾单位 肾小囊

②肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。

尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊腔中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。

③尿的排出:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。

4、排尿的意义:(1)排出废物。

(2)调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。

5、排泄途径:1) :以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

2) :以气体的形式排出二氧化碳、水

3) :以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

第六章 人体生命活动的调节

第一节 人体对外界环境的感知

1、眼球的结构和视觉的形成: (P79图4-47)

眼球的结构:角膜、巩膜、虹膜、视网膜、晶状体、玻璃体。

2、视觉的形成:外界物体反射的光线─→角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体─→成像于视网膜

─→视觉神经─→视觉中枢─→产生视觉

3

、近视眼:①病因:晶状体曲度过大 眼球前后径过长

②矫正:戴凹透镜

预防近视要做到“三要”“四不要”(P82图4-51)

4、耳的结构:耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、半规管和前庭(P84图4-52)

5、听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→内耳─→耳蜗内的感觉细胞→听觉神经─→大脑体觉中枢─→听觉

遇到巨大声响时迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴堵耳,以保持鼓膜两侧大气压的平衡

6、其它感觉器官:鼻—气味;舌—味道;皮肤—冷、热、痛、触、压等刺激

第二节 神经系统的组成

1、神经系统由 、 和它们发出的神经组成

脑:大脑、小脑、脑干

神经系统 脊髓

脑神经:由脑发出的神经叫脑神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里

脊神经:由脊髓发出的神经叫脊神经,大都分布到头部的感觉器官、

皮肤、肌肉等处

大脑:包括左右两个大脑半球,表面是 ,

具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区----

小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡

脑干:中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动

脊髓:具有 和 的功能(是脑和躯干、内脏之间的联系通路)

2、神经元:又叫 ,包括 和 两部分。

细胞体上有许多 ,突起有两种:长的突起( )和短的突起( )

神经元是构成神经系统 和 的基本单位。

神经元的结构:P90图4-55长的突起 +鞘─→神经纤维──→神经

第三节 神经调节的基本方式

一、反射

1、概念:反射是指人体通过神经系统对外界或者内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射是神经调节的。

2、:快速叩击膝盖下面的韧带,大腿的一些肌肉就会迅速收缩,从而使小腿突然抬起。

3、反射是通过一定的神经结构——完成的。

二、反射弧1、概念:反射弧是参与反射的神经结构。

2、组成:、、、、五部分。

传入神经传出神经

感受器效应器(反射弧的结构)

三、反射的类型

1、简单反射:简单的、的先天性反射,如眨眼反射。

2、复杂反射:出生以后通过,逐渐形成的后天性反射,如“望梅止渴”。

与有关的反射是最复杂的,也是人类特有的反射。

3、人体通过各种简单或复杂的反射,从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应,

来调节自身的和。

第四节激素调节

1、内分泌腺没有,它们的分泌物——,直接进入腺体内的毛细血管,

并随着血液循环输送到全身各处。

2、人体主要的内分泌腺有、、胸腺、肾上腺、胰岛和(卵巢、睾丸)等,

它们共同组成人体的内分泌腺,分泌各种激素。

3、生长激素由分泌,能促进人体的

分泌不足:

幼年时分泌异常分泌过多:

4、甲状腺激素由分泌,可以促进新陈代谢,促进,提高神经系统。

幼年时分泌不足----呆小症

分泌异常成年时分泌过少------大脖子病(地方性甲状腺肿)

成年时分泌过多------甲亢

缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带、紫菜等。

5、由胰岛分泌,能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。分泌不足,

导致血糖浓度过高,患。患者的典型表现是、、等。

糖尿病患者可以通过注射进行治疗。控制饮食和适当体育锻炼,可以预防糖尿病的发生和发展。

6、人的生命活动主要受到的调节,但也受到的影响。

第七章人类活动对生物圈的影响

一、分析人类活动对生态环境的影响

1、计划生育的目的:

2、计划生育的具体要求:

3、人类破坏生态环境的行为有:

乱砍滥伐、、环境污染(排放工业废气)、水华和、生物等。

4、人类保护生态环境的行为有:、放归野鸟、建立自然保护区

5、生物入侵:生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中,并对新的环境造成严重危害的现象。

“植物杀手”薇甘菊入侵我国南方,迅速蔓延开来,使当地植被受到严重破坏。

“美丽的杀手”地中海实蝇是专门危害水果和蔬菜的害虫,现已蔓延到90多个国家和地区。

6、人类活动对环境的污染主要包括以下几个方面:污染;污染;污染;污染。

二、探究环境污染对生物的影响

1、酸雨是指PH小于5﹒6的雨水。正常雨水的PH不小于5﹒6。酸雨形成原因:人为的向大气中

排放大量酸性物质如等造成的。我国酸雨的主要原因是因为大量燃烧含硫量高的煤和机动车辆排放的尾气而形成。(气体引起)

2、酸雨的危害:

(1)使土壤中的养分发生化学变化,不能被吸收利用。

(2)使水质酸化,影响的生长发育,甚至造成死亡。

(3)引起水源酸化,影响饮用,威胁人类的健康。(4)危害植物的和,严重时使成片的植物死亡。

3、控制酸雨的根本措施:通过净化装置,减少燃烧、等燃料时污染物的。

4、废电池成分:电池里面含有多种化学物质,有的还含有银镉等重金属。

重金属危害:病(汞中毒),病(镉中毒)

5、我国于2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》。

水污染防止应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则,优先保护饮用水水源,严格控制各种污染物进入河流湖泊。

6、温室效应和全球气候变暖的原因:的排放。

7、实施还林还草

8、

(完整版)人教版七年级地理下册复习知识点填空题汇编.docx

七年级地理下册知识点 第六章 第一节 1亚洲西北以()山脉、()河、里海、大高加索山脉、()海、和()海峡与欧洲为界;东北以()海峡与北美洲为界;西南以 ()运河与非洲为界;东南面隔海与()洲相望。 2亚洲东、北、南三面分别濒临()洋、()洋和()洋。3亚洲的地势特点:亚洲地面起伏()、中部地势()、四周地势较为(),发源于中部山地、高原的河流,呈()状流向周边的海洋。 4亚洲地理集锦:世界最高大的山脉(),世界最高峰(),世界最高的大高原(),亚洲最大的平原(),世界最大的湖泊、咸 水湖(),世界最深和蓄水量最大的淡水湖(),()是世界陆地最低点,世界最大半岛(),世界最大的群岛()。 5亚洲地跨()带、()带和()带。 6亚洲的气候具有复杂多样、()、()的特点。 7亚洲东部和南部夏季的降水与()的强弱有着密切的关系。亚洲东部和南部,常受夏季风的影响而易发生()灾害。 第二节 1在亚洲,()、()和南亚是人口稠密的地区;其中有 6 个国家人口超过 1 亿,分别是()()()()()()。2世界各大洲中(南极洲除外),人口最多的大洲是(),人口最少的大洲是(),人口自然增长率最高的大洲是(),人口自然增长率最低的大洲是(),其中亚洲人口自然增长率居第()位。 3亚洲大小民族、种族共有()个左右,约占世界民族、种族总数的()。4亚洲的三个人类文明发祥地:古中国是()地区,古印度是()流域和古巴比伦的()平原(因其由()河和()河冲积而成,故又称为“两河流域”)。 5 亚洲人均国民生产总值最高的国家是()。从20 世纪70 年代开始,东亚() 和东南亚的()(济的发展,西亚的( 6 现在世界上的发达国家, )(),大力发展()工业,推进了本国经)因为大量出口石油资源,成为比较富裕的国家。 大多数()产业的比重很小,()产业的比重最大。 第七章 第一节 1 日本是()洋西北部的岛国,由()()()()等 4 个大岛组成。面积最大的岛是()。 2 日本海岸线(),多优良(),这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外 经济联系十分有利。

最新人教版七年级生物下册知识点总结

最新人教版七年级生物下册知识点总结 第二章人体的营养 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。(膳食纤维为 第七营养) 2、三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。 3、人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的。贮存在人体内的脂肪是重要的备用能 源物质。蛋白质是构造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新, 都离不开蛋白质。 举例说明:1)病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体 提供能量。2)病人几天吃不下东西,身体明显消瘦了,这是因为储存在体内的脂肪等营 养物质消耗多而补充少。3)儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原 来,这些食物中含有丰富的蛋白质。 4、无机盐:钙:儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,O型腿,中老年人会骨质疏松。磷:缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。铁:构成血红蛋白,缺乏导致贫血缺碘:甲状腺肿大或者 儿童智力发育障碍缺锌:生长发育不良、味觉发生障碍。(23页) 5、维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。 维生素A:缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症。维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振。维生素C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降。维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症(24页)。 6、消化系统的组成: 消化道(口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门) 消化腺(唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺) 7、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化 8、消化道的功能(1)牙齿:能切断、磨碎食物,舌:能搅拌食物。(2)咽、食道:吞咽食物及食物进入胃的通道。(3)胃:通过蠕动搅磨食物,是食物与胃液充分混合。(4)小肠:通过蠕动,促进消化食物和吸收营养物质,并将剩余物推向大肠。(5)大肠:通过蠕动,将食物残渣推向肛门。(6)肛门:粪便排出的通道。 9、消化腺:(1)唾液腺能分泌唾液,内含唾液淀粉酶能初步消化淀粉,将其分解为麦芽糖。(2)胃腺能分泌胃液,内含盐酸和蛋白酶,可以初步消化蛋白质。 (3)人体内最大的消化腺是肝脏,肝脏分泌胆汁,不含消化酶、但它使脂肪变成微小颗粒,促进脂肪分解。 (4)胰液是由胰腺分泌的,肠液是由肠腺分泌的,胰液和肠液都含有消化糖类、蛋白质、 脂肪的酶。 10、胆汁、胰液经过小肠的起始部位十二指肠进入小肠。 11、淀粉的消化过程:经口腔,在唾液淀粉酶的作用下,分解成麦芽糖;麦芽糖经小肠,在 胰、肠麦芽糖酶的作用下,分解成可直接吸收的葡萄糖。 12、脂肪的消化过程:经小肠,在胆汁的乳化、胰液、肠液内脂肪酶的作用下,分解成甘油

人教版数学七年级下册知识点汇总

第一章 整式的运算 一. 整式 ※1. 单项式 ①由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。 ②单项式的系数是这个单项式的数字因数,作为单项式的系数,必须连同数字前面的性质符号,如果一个单项式只是字母的积,并非没有系数. ③一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数. ※2.多项式 ①几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.其中,不含字母的项叫做常数项.一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数. ②单项式和多项式都有次数,含有字母的单项式有系数,多项式没有系数.多项式的每一项都是单项式,一个多项式的项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数.多项式中每一项都有它们各自的次数,但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数,一个多项式的次数只有一个,它是所含各项的次数中最高的那一项次数. ※3.整式单项式和多项式统称为整式. ?? ??????其他代数式多项式单项式整式代数式 二. 整式的加减 ¤1. 整式的加减实质上就是去括号后,合并同类项,运算结果是一个多项式或是单项式. ¤2. 括号前面是“-”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘. 三. 同底数幂的乘法 ※同底数幂的乘法法则: n m n m a a a +=?(m,n 都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几 点: ①法则使用的前提条件是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a 可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式; ②指数是1时,不要误以为没有指数; ③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加; ④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为p n m p n m a a a a ++=??(其中m 、n 、p 均为正数);

人教版七年级下册知识点汇总

2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make (foreign)friends 结交(外国)朋友 10. do kung fu 会(中国)功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends (在)周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”,“打….球”,“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好

5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学

七年级道德与法治下册第一单元青春时光知识点填空新人教版

第一单元青春时光知识要点 专题一正确认识青春期的生理和心理变化,培养独立意识、批判精神和创造潜力 1.悦纳生理变化:(1)进入青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:,,。 (2)青春期生理变化带来的影响。—方面,青春期的带给我们旺盛的,使我们的身体充满;另一方面,一些正常的生理现象也可能给我们带来。 2.正确处理矛盾心理的方法:我们可以参加,在集体的温暧中可以通 过,学习化解烦恼的;也可以通过培养兴趣爱好,接纳和调适青春期的。此外,我们还可以学习,成为自己的“心理”。 3.发展独立思维:(1)步入青春期,我们的独立意识不断,对问题开始有更多 的。我们的思维逐渐具有,对未知的事物充满。 (2)正确认识思维的独立性。思维的独立并不等同于一味追求,而是意味着 不,有自己独到的见解,同时接纳他人、的意见。 4.培养批判精神:(1)思维的批判性的表现。思维的批判性,表现在对事情有自己的,并且敢于表达不同,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威。 (2)思维的批判性的积极作用。思维的批判性有助于我们发现问题、,并从不同角度思考问题,探索解决。批判能调动我们的,激发我们新的学习,促使我们解决问题,。 5.开发创造潜力:青春的创造是的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们敢于,追求生活的新奇与,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和,做一名对 创造者。 6.创造离不开实践:人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和。社会实践是创造的,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、、实践,通过劳动改变自己,。 例1有一位少年在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼:“13岁,最让人糊涂的事就是大人告诉我们:别像孩子似的,可他们并不把我们当成年人看待;现在我们正需要人关心时,

人教版七年级下册生物复习提纲

七年级生物下册期末复习资料 人的由来 一、人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在距今1200多万年前,广泛分布于 亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。 2、四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 3、从猿到人进化的原因:地形和气候的变化。 4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。 二、人的生殖 1、男性生殖系统:主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素。 附睾:贮存和输送精子;输精管:输送精子;前列腺和精囊腺:分泌黏液 2、女性生殖系统:主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。 输卵管:输送卵细胞;子宫:胚胎发育的场所; 3、生殖过程: (1)受精部位:输卵管;胚胎发育的场所:子宫;胎儿与母体进行物质交换的场所是:胎盘。 (2)胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。 三、青春期 1、一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年。 2、青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及心、肺功能明显增强; (3)性器官发育并出现第二性征。男孩出现遗精,女孩会来月经。 3、青春期的心理变化:(1)有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀;(2) 内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流;(3)性意识开始萌动。 人体的营养 一、食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。 其中,糖类是人体最主要的供能物质;脂肪是人体内备用的能源物质;蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%。 3 4、“第七类营养素”是膳食纤维

七年级下册总复习知识点

第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 1、七大洲中亚洲面积最大,跨纬度最多(即南北距离最长),东西距离最长。 2、亚洲的位置:跨东西半球、同时跨南北半球。主要位于东半球、北半球。 3、亚洲按地理方位可分为:东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚(西伯利亚)、中亚6 个分区。中国位于东亚。 4、亚洲地形特点:多高原、山地,起伏较大;地势特点:中部高、四周低。 亚洲河流的流向:多发源于中部高原、山地区,呈放射状流向周围的海洋。 5、亚洲主要地形区、河流、地名: 青藏高原:世界最高的大高原,号称“世界屋脊”。珠穆朗玛峰:世界最高峰,喜马拉雅山的主峰; 西西伯利亚平原:亚洲最大平原;里海:世界最大湖泊,是一个咸水湖; 贝加尔湖:世界最深和蓄水量最大的淡水湖。死海:世界陆地的最低点,湖面低于海平面415米。 阿拉伯半岛:世界最大的半岛;马来群岛:世界上最大的群岛。 6、亚洲南部三大半岛:阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛。 7、亚洲的气候特点:①复杂多样,②季风气候显著,③大陆性气候分布广的特点。 亚洲南部夏季的降水与西南季风的强弱有着密切的关系,亚洲的南部常受西南季风的影响而易发生旱涝灾害。 第二节人文环境 1、亚洲地广人多,是世界上人口最多的大洲。东亚、东南亚、南亚是人口稠密的地区, 其中6个国家人口超过了1亿(中、日、印度尼西亚、印度、巴基斯坦、孟加拉国)。 2、世界上人口自然增长率按快到慢的顺序排列为:非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、 北美、欧洲。 3、亚洲的民族共1000多个,约占世界民族总数的一半。亚洲的古老文化有: 黄河——长江中下游地区的华夏文化(古代中国);南亚的印度河流域文化和恒河文化(古代印度);美索不达米亚平原的阿拉伯文化(古巴比伦)。 4、人们把社会生产的各部门划分成三类部门。农业(包括林业、牧业、渔业等)是第 一产业;工业和建筑业是第二产业;流通部门和服务部门是第三产业。一般来说,经济落后的国家以第一产业为主,随着经济的不断发展,第二产业和第三产业的比重逐渐增大,而第一产业的比重逐渐减少。现在世界上的发达国家,大多数第一产业的比重很小,第三产业的比重最大。 重点活动:P8-P9,P11-P13,P15-P16 重点图:P2图6.2,P4图6.5,P7图6.9,P9图6.12,P10图6.14,P13图6.17,P16图6.19 过关组长签字:家长签字: 第七章我们相邻的国家和地区 第一节日本 1、日本的主要组成部分是(北海道)、(本州)、(四国)、(九州)四个岛。首都(东京)。最大的岛屿是(本州)。 2、岛国(海岸线曲折)(多优良港湾)对日本的渔业,造船业,海上运输十分有利。 3、日本的地形以(山地和丘陵)为主,占3/4。(富士山)是日本著名的(活火山),也是

七年级下册生物知识点填空汇总

七年级下册生物知识点 1.人类和现代类人猿的共同祖先是。 2.作为人与猿区分的最主要标准是。是进化发展的基础。 3人类进化的直接证据是。 4 男性最重要的生殖器官是,作用。输精管作用是。 5 女性最重要的生殖器官是,作用。输卵管作用 是,是场所,子宫是场所。 睾丸→产生在受精 ————————→受精卵→→胚胎→→胎儿→→婴儿 卵巢→产生 . 6早期发育,提供营养。胎儿通过和与母体进行物质交换。 7母体中的营养物质进入胎儿的途径:。 8成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,叫。 9试管婴儿是生殖。 10青春期特点:。 11能为生命活动提供能量的是。 12主要的能源物质是,备用的能源物质是,建造和修复身体的重要原料是。青少年和病人应多吃含丰富的食物。人体含量最多的是,人体的各项生理活动离开都无法进行。 13缺钙得,缺铁得,缺碘得,缺维生素A得,缺维生素B1得,缺维生素C得,缺维生素D得。 14维生素是构成细胞的主要原料吗?能为生命活动提供能量吗?。 15得夜盲症的人可以多吃胡萝卜,原因。 16“第七类营养素”是。 17消化系统由和组成。

18消化道由上到下依次是:。 19说出下图各个结构名称 20唾液腺—分泌,唾液含有酶;进入口腔;唾液淀粉酶能把淀粉分解成。 21胃腺—分泌,胃液含酶;进入胃;能初步消化。 22肠腺—分泌,肠液含消化酶; 进入小肠;能消化。 23胰腺—分泌,胰液含消化酶; 进入小肠;能消化。 24肝脏—分泌,进入小肠;胆汁消化酶, 能消化。 25进入小肠的消化液有。 26消化道中最膨大的部分是,最大的消化腺是。 27蛋白质:消化始于,最终在被消化成。 淀粉:消化始于,最终在被消化成。 脂肪:消化始于,最终在被消化成。 28不用消化,可以直接被吸收的是。 29营养物质由消化道壁进入循环系统的过程叫。 30吸收营养物质的主要器官是,特点是。 31增加小肠吸收面积的是,薄是指薄,有利于营养物质透过。32无消化无吸收的是,有消化有吸收的是, 有消化无吸收的是,无消化有吸收的是。

七年级下册知识点汇总

1 | 2013春季初一年级 | 期末短语复习 , 2014人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can ’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作Dear Sir, I want to join your organization ( 组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I ’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家10. eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家 13. either …or … 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多,大量18. radio station 广播电台19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 1. play +棋类/球类下……棋,打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事

七年级数学下册全部知识点归纳

七年级数学下册全部知 识点归纳 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

第一章:整式的运算 单项式 整 式 多项式 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 幂运算 同底数幂的除法 零指数幂 负指数幂 整式的加减 单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘 整式的乘法 多项式与多项式相乘 整式运算 平方差公式 完全平方公式

单项式除以单项式 整式的除法 多项式除以单项式 一、单项式 1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。 2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。 3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。 4、单独一个数或一个字母也是单项式。 5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。 6、单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身。 7、单独的一个非零常数的次数是0。 8、单项式中只能含有乘法或乘方运算,而不能含有加、减等其他运算。 9、单项式的系数包括它前面的符号。 10、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。 11、单项式的系数是1或―1时,通常省略数字“1”。 12、单项式的次数仅与字母有关,与单项式的系数无关。

二、多项式 1、几个单项式的和叫做多项式。 2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。 3、多项式中不含字母的项叫做常数项。 4、一个多项式有几项,就叫做几项式。 5、多项式的每一项都包括项前面的符号。 6、多项式没有系数的概念,但有次数的概念。 7、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。 三、整式 1、单项式和多项式统称为整式。 2、单项式或多项式都是整式。 3、整式不一定是单项式。 4、整式不一定是多项式。 5、分母中含有字母的代数式不是整式;而是今后将要学习的分式。 四、整式的加减 1、整式加减的理论根据是:去括号法则,合并同类项法则,以及乘法分配率。

七年级下册英语知识点复习(完整版)

新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1,情态动词+V原can do= be able to do 2,Play+ the+ 乐器 +球类,棋类 3,join 参加社团、组织、团体 4,4个说的区别:say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉,讲述tell sb (not)to do sth Tell stories/ jokes 5,want= would like +(sb)to do sth 6,4个也的区别:too 肯定句末(前面加逗号) Either否定句末(前面加逗号) Also 行前be 后 As well 口语中(前面不加逗号) 7,be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益(be bad for对…有害) be good to 对…友好(good 可用friendly,nice,kind替换) be good with和…相处好=get on/ along well with 8,特殊疑问句的构成:疑问词+一般疑问句 9,How/ what about+V-ing …怎么样?(表建议) 10,感官动词(look, sound, taste, smell, feel)+adj/ like 11,选择疑问句:回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答 12,students wanted for school show(wanted表示招募,含有被动意义) 13,show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14,help sb (to)do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15,be busy doing sth/ be busy with sth 16,need to do sth 17,be free= have time 18,have friends= make friends 19,call sb at +电话号码 20,on the weekend= on weekends 21,English-speaking students 说英语的学生(带有连词符,有形容词性质) 22,do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school? 1,问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night(during/ in the day) On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2,时间读法:顺读法 逆读法:分钟≤30用past five past eight(8:05)half past eight(8:30)

七年级下册生物学知识点汇总

七年级下册生物学知识点汇总 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 人是由猿进化来的。(×)易错点 2、人类的进化过程: 原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。 1)森林古猿从树上到地上生活的主要原因是:由于地壳运动和气候变化。(环境因素的变化) 2)古猿在进化成人的过程中,逐渐形成了语言,其中最重要的原因是古猿进行集体劳动和生活。 3)人与现代类人猿的根本区别是:直立行走。两足直立行走可使人类祖先:①身体重心下移②下肢骨更粗壮③脊柱由弓状变为“S”形。 4)语言的发展对大脑进一步进化具有很大的促进作用。 5)脑容量的增加使早期人类具备制造和使用工具的条件,同时大脑增加了新功能,能够利用语言相互交流合作,总结经验,更加适应环境,促进了人类的发展。 3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。人类与现代类人猿开始出现分离的时间大概是距今约600万年前,而目前它们数量急剧减少原因是人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等原因,都使得现代类人猿的数量日益减少。 4、化石,也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。 第二节人的生殖 1、生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能: 睾丸:男性最主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子 输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液 外生殖器阴囊:保护睾丸和附睾 阴茎和尿道:排精、排尿 (2)女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所 子宫:胚胎发育的场所 阴道:月经流出,精子进入、胎儿产出的通道 外生殖器:即外阴 (3)精子、卵细胞和受精

初一数学下册知识点汇总

初一数学(下)应知应会的知识点 二元一次方程组 1.二元一次方程:含有两个未知数,并且含未知数项的次数是1,这样的方程是二元一次方程.注意:一般说二元一次方程有无数个解. 2.二元一次方程组:两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组. 3.二元一次方程组的解:使二元一次方程组的两个方程,左右两边都相等的两个未知数的值,叫二元一次方程组的解.注意:一般说二元一次方程组只有唯一解(即公共解). 4.二元一次方程组的解法: (1)代入消元法;(2)加减消元法; (3)注意:判断如何解简单是关键. ※5.一次方程组的应用: (1)对于一个应用题设出的未知数越多,列方程组可能容易一些,但解方程组可能比较麻烦,反之则“难列易解”; (2)对于方程组,若方程个数与未知数个数相等时,一般可求出未知数的值; (3)对于方程组,若方程个数比未知数个数少一个时,一般求不出未知数的值,但总可以求出任何两个未知数的关系. 一元一次不等式(组) 1.不等式:用不等号“>”“<”“≤”“≥”“≠”,把两个代数式连接起来的式子叫不等式. 2.不等式的基本性质: 不等式的基本性质1:不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变; 不等式的基本性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; 不等式的基本性质3:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向要改变. 3.不等式的解集:能使不等式成立的未知数的值,叫做这个不等式的解;不等式所有解的集合,叫做这个不等式的解集. 4.一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于零的不等式,叫做一元一次不等式;它的标准形式是ax+b >0或ax+b <0 ,(a ≠0). 5.一元一次不等式的解法:一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似,但一定要注意不等式性质3的应用;注意: 在数轴上表示不等式的解集时,要注意空圈和实点. 6.一元一次不等式组:含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一元一次不等式组;注意:ab >0 ? 0b a >? ???>>0b 0a 或? ??<<0b 0a ; ab <0 ? 0b a < ? ???<>0b 0a 或???><0b 0 a ; ab=0 ? a=0或b=0; ? ??≤≥m a m a ? a=m .

初一下册数学知识点总结归纳

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2、在同一平面,不相交的两条直线叫平行线。 如果两条直线只有一个公共点,称这两条直线相交;如果两条直 线没有公共点,称这两条直线平行。 3、两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共 边的两个角是邻补角。 邻补角的性质邻补角互补。 如图 1 所示,与互为邻补角,与互为邻补角。 +=180°;+=180°;+=180°;+=180°。 4、两条直线相交所构成的四个角中,一个角的两边分别是另一 个角的两边的反向延长线,这样的两个角互为对顶角。 对顶角的性质对顶角相等。 如图 1 所示,与互为对顶角。 =;=。 5、两条直线相交所成的角中,如果有一个是直角或 90°时,称 这两条直线互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。 如图 2 所示,当=90°时,⊥。 垂线的性质性质 1 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最 短。 性质 3 如图 2 所示,当⊥时,====90°。 点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到 直线的距离。
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6、同位角、错角、同旁角基本特征①在两条直线被截线的同一 方,都在第三条直线截线的同一侧,这样的两个角叫同位角。
图 3 中,共有对同位角与是同位角;与是同位角;与是同位角; 与是同位角。
②在两条直线被截线之间,并且在第三条直线截线的两侧,这样 的两个角叫错角。
图 3 中,共有对错角与是错角;与是错角。 ③在两条直线被截线的之间,都在第三条直线截线的同一旁,这 样的两个角叫同旁角。 图 3 中,共有对同旁角与是同旁角;与是同旁角。 7、平行公理经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条 直线也互相平行。 平行线的性质性质 1 两直线平行,同位角相等。 如图 4 所示,如果∥,则=;=;=;=。 性质 2 两直线平行,错角相等。 如图 4 所示,如果∥,则=;=。 性质 3 两直线平行,同旁角互补。 如图 4 所示,如果∥,则+=180°;+=180°。 性质 4 平行于同一条直线的两条直线互相平行。 如果∥,∥,则 ∥
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新人教版生物七年级下册知识点填空题

2015年春季学期七年级下生物复习提纲 一、人的由来观文中学:付波 1、人类起源和发展 (1)、现代类人猿和人类的共同祖先是。(进化论由达尔文提出) (2)、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 (3)、类人猿与人类的区别: ①、运动方式不同:类人猿主要是靠臂行;人类是直立行走。②、制造工具的能力不同:类人猿可使用天然工具,但不能制造工具;人类却可以。③、脑发育的程度不同:人脑很发达(具有很强的思维能力和语言文字能力)。(4)、在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。 是进化发展的基础。 (5)、人类起源的有力证据是。 2、人的生殖 (1)男性生殖系统中产生精子,并且分泌雄性激素的是,是男性的主要生殖器官;输送精子的是。(2)女性生殖系统中分泌雌性激素的是,它还能产生卵细胞,是女性主要的生殖器官。子宫是的场所。(3)、 卵巢→卵细胞 受精卵(相遇)胚胎→胎儿→新生儿(婴儿)睾丸→精子 受精过程中,睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,精子和卵细胞在输卵管内结合,形成受精卵,受精卵不断进行,逐渐发育成,植入,这个过程称为怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右,胚胎初具人形发育成胎儿,胎儿生活在子宫内的羊水中,通过获得营养物质和氧气并排出废物,怀孕38周左右,成熟的胎儿和胎盘就从阴道排出,即为分娩过程。 (2)、是生长发育的重要时期,是一个人智力发展的“黄金时期”。女孩的青春期开始的年龄比男孩早1~2年。 二、人体的营养 1、食物中的营养物质 (1)、食物中的营养物质具有三大功能:提供能量、构建人体组织和修复机体组织和调节人体的生理活动。(2)、人体需要的主要营养物质:六大营养物质是。除此之外,还有第七类营养物质:,它是指除淀粉外的复杂糖类,包括纤维素、果胶等。大量存在于蔬菜、水果、海藻和粮食(特别是粗粮)等植物性食物中。 (3)、脂肪在人体内一般是物质;人体的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开。 脂肪:人体内主要的储能物质(即备用能源物质) 富含脂肪的食物:花生、动植物油、大豆等。 功能物质糖类:人体内主要的,富含有糖类的食物有: 如蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等。 蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新, (4)、富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等。 水:是人体细胞的主要组成成分,约占体重的60%~70%。 非供能物质维生素:人体需求量,但生命活动又必不可少的物质, 它既不参与构成人体细胞,也不提供能量。 无机盐:对维持人体正常功能很重要。仅占体重的4%左右。 (5)、维生素和无机盐 识记方法:夜盲A、脚气B1、坏血C、佝偻D 注意:蔬菜、水果等植物性食物中不含维生素A,但含有的胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A。 2、消化和吸收 (1)、消化系统由和组成。其中消化腺包括大消化腺(如:、、,它们位于消化道外,其中是最大的消化腺;胰腺和肝脏分泌的消化液注入十二指肠后与食物接触)和小消化腺(如:、;它们位于消化道内)。 (2)、消化道由上到下依次是: 口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物;舌的搅拌,使食物和唾液混合。(初步消化) 咽和食道——食物的通道,没有消化作用。 胃——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化。(消化道中最膨大的部分) 小肠——和的主要场所(可蠕动,小肠的起始部位为十二指肠) 大肠——通过蠕动,使食物残渣推向肛门,有吸收作用,没消化作用(大肠的起始部位为盲肠) 肛门——大肠末端的开口,食物残渣在大肠内形成粪便,由肛门排出体外。 (3)、消化腺 ①、唾液腺——分泌唾液(通过导管流入口腔),唾液淀粉酶能初步消化淀粉。 ②、胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化。(蛋白质多肽) ③、肠腺——分泌肠液,能消化、和。 ④、胰腺——分泌胰液,能消化、和。

2018最新人教版七年级生物下册知识点归总

人教版七年级下册生物学复习提纲 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近 4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。 第二节人的生殖 (1)男性的主要生殖器官(性腺)是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素 (2)女性的主要生殖器官(性腺)是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 ⑶子宫:胚胎发育的场所 ⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 ⑸受精场所:输卵管 (6)受精卵开始发育的场所:输卵管 (7)新生命的起点:受精卵的形成 (8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;后期:来自母体;主要来自:母体 (9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。二氧化碳等废物通过胎盘排出。 (10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。 (12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径:母体——胚盘——脐带——胎儿 (13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿,呈现人形;发育到38周(约266天)发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩 (14)“试管婴儿”培养过程:体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育 (15)女性摘除子宫后:正常排卵,没有月经 (16)受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕 第三节青春期 【青春期发育】 1、形态特点:身高突增(显著特征)、体重迅速增长 2、功能特点:大脑、心脏结构、肺功能完善化 3、性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

最新初一数学下册知识点汇总

最新初一数学下册知识点汇总

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初一数学(下)应知应会的知识点 二元一次方程组 1.二元一次方程:含有两个未知数,并且含未知数项的次数是1,这样的方程是二元一次方程.注意:一般说二元一次方程有无数个解. 2.二元一次方程组:两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组. 3.二元一次方程组的解:使二元一次方程组的两个方程,左右两边都相等的两个未知数的值,叫二元一次方程组的解.注意:一般说二元一次方程组只有唯一解(即公共解). 4.二元一次方程组的解法: (1)代入消元法;(2)加减消元法; (3)注意:判断如何解简单是关键. ※5.一次方程组的应用: (1)对于一个应用题设出的未知数越多,列方程组可能容易一些,但解方程组可能比较麻烦,反之 则“难列易解”; (2)对于方程组,若方程个数与未知数个数相等时,一般可求出未知数的值; (3)对于方程组,若方程个数比未知数个数少一个时,一般求不出未知数的值,但总可以求出任何两个未知数的关系. 一元一次不等式(组) 1.不等式:用不等号“>”“<”“≤”“≥”“≠”,把两个代数式连接起来的式子叫不等式. 2.不等式的基本性质: 不等式的基本性质1:不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变; 不等式的基本性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; 不等式的基本性质3:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向要改变. 3.不等式的解集:能使不等式成立的未知数的值,叫做这个不等式的解;不等式所有解的集合,叫做这个不等式的解集. 4.一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于零的不等式,叫做一元一次不等式;它的标准形式是ax+b >0或ax+b <0 ,(a ≠0). 5.一元一次不等式的解法:一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似,但一定要注意不 等式性质3的应用;注意:在数轴上表示不等式的解集时,要注意空圈和实点. 6.一元一次不等式组:含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一元一次不 等式组;注意:ab >0 ? 0b a >? ???>>0b 0a 或???<<0b 0 a ; ab <0 ? 0b a < ? ?? ?<>0b 0a 或???><0b 0a ; ab=0 ? a=0或b=0; ???≤≥m a m a ? a=m . 7.一元一次不等式组的解集与解法:所有这些一元一次不等式解集的公共部分,叫做这个一元一次 不等式组的解集;解一元一次不等式时,应分别求出这个不等式组中各个不等式的解集,再利用数轴确定这个不等式组的解集. 8.一元一次不等式组的解集的四种类型:设 a >b a x b x a x >∴???>>是不等式组的解集 b x b x a x <∴???<<不等式的组解集是 a b > a b >

人教版七年级下数学知识点归纳总结(全)

人教版七年级下数学知识点归纳总结(全)

过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。(注:这一点可以在已知直线上,也可以在已知直线外) 3、点到直线的距离。 垂线段:过线外一点,作已知线的垂线,这点到垂足之间的线段叫垂线段。 垂线与垂线段:垂线是一条直线,而垂线段是一条线段,是垂线的一部分。 垂线段最短:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。(或说直角三角形中,斜边大于直角边。) 点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫这点到直线的距离。注:距离指的是垂线段的长度,而不是这条垂线段的本身。所以,如果在判断时,若没有“长度”两字,则是错误的。 4、同位角、内错角、同旁内角 三线六面八角:平面内,两条直线被第三条直线所截,将平面分成了六个部分,形成八个角,其中有:4对同位角,2对内错角和2对同旁内角。注意:要熟练地认识并找出这三种角:①根据三种角的概念来区分②借助模型来区分,即:同位角——F型,内错角——Z型,同旁内角——U型。 特别注意:①三角形的三个内角均互为同旁内角; ②同位角、内错角、同旁内角的称呼并不一定要建立在 两条平行的直线被第三条直线所截的前提上才有的, 这两条直线也可以不平行,也同样的有同位角、内错

角、同旁内角。 5、几何计数: ①平面内n条直线两两相交,共有n ( n – 1) 组对顶角。(或写成 n^2 – n 组) ②平面内n条直线两两相交,最多有n(n–1)/2个交点。(或写成(n^2–n)/2个) ③平面内n条直线两两相交,最多把平面分割成[n(n+1)/2]+1个面。 ④当平面内n个点中任意三点均不共线时,一共可以作n(n–1)/2 条直线。 回顾:ⅰ、一条直线上n个点之间,一共有n(n–1)/2 条线段; ⅱ、若从一个点引出n条射线,则一共有n(n–1)/2 个角。 二、平行线 同一平面内,两条直线若没有公共点(即交点),那么这两条直线平行。注:平行线永不相交。 1、平行公理:过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。(注:这一点是在直线外) 推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。(或叫平行线的传递性) 2、平行线的画法:借助三角板和直尺。具体略。(此基本作图方法一定要掌握,多练习。) 3、平行线的判定:①同位角相等,两直线平行;

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