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浅析中职共享型教学资源库建设

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浅析中职共享型教学资源库建设

作者：孙丽君

来源：《职业·下旬》2013年第10期

摘要：本文分析了共享型资源库的核心任务，并在此基础之上对中职学校资源库建设的

需求进行了分析，最后提出了具体操作方法。

关键词：中职共享型教学资源库教学资源

一、共享型教学资源库的核心任务

共享型教学资源库的核心作用是学校资源建设信息、教学及实践成果的网上展示，学校全部理论、实践及就业课程上网，以及进行课程建设，建立学校的教学资源库，实现专业教学及课件资源的共建共享、按需下载，以网络课程的教学形式，为本专业教师、企业导师提供网上教学环境，并可以在线布置作业和组织网上测试，为各专业的在校学生、已毕业生、行业合作企业、行业从业人员提供网上课程学习和培训的学习环境，实现各专业实践学习及顶岗实习的管理信息化。

二、中职学校对共享型教学资源库的需求

1.使用对象分析

教师需求：资源共建，利用资源库编辑上传教学资源；资源共享，利用资源共享机制，提升资源利用率，减小资源开发成本；课程开发，利用资源库开发个性化课程教学内容；课程教学，利用资源完成教学过程；知识更新，更新自身的知识与技能，加强合作与交流。

学生需求：自主学习，在任何时间享受最需要的优质教育资源；班级学习，在教师指导下，开展网络学习；终身教育，工作后，利用知识实现终身教育。

学校需求：决策支持信息化，利用资源库教学情况统计数据，对教学管理提供决策支持；教学资源信息化，利用资源库沉积电子化教学资源，方便教师、学生查找使用。

2.功能需求分析

（1）具备完善的资源库类别：专业标准库、网络课程库、精品公开课程库、专业信息库等等。

（2）资源的共建共享功能：使用者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源。

浅析中职共享型教学资源库建设

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